Wychowanie fizyczne i praca zdrowotna w placówkach przedszkolnych w okresie letnim. „Organizacja letniej pracy rekreacyjnej w przedszkolach” – zalecenia metodyczne

Konsultacje dla nauczycieli

„Cechy organizacji wychowania fizycznego praca zdrowotna V okres letni»

Lato to niesamowity i płodny czas, kiedy dzieci mogą chodzić, biegać i skakać do woli. To właśnie w tym okresie spędzają dużo czasu na świeżym powietrzu. A bardzo ważne jest takie zorganizowanie życia przedszkolaków, aby każdy dzień przynosił im coś nowego, wypełniony ciekawymi treściami, aby wspomnienia z wakacji, zabaw, spacerów, wakacji i rozrywek, ciekawe epizody z ich życia pozostały zachwyci dzieci na długi czas.

Pobyt dzieci w wieku przedszkolnym w godz świeże powietrze latem wzmacnia i utwardza ciało dziecka, renderuje pozytywny wpływ na ich kompleksowy rozwój. Głównym zadaniem człowieka dorosłego jest możliwie najpełniejsze zaspokojenie rosnącej potrzeby odpoczynku, działalność twórcza i ruch. Zapewnij wymagany poziom sprawności fizycznej i rozwój mentalny dzieciom pomoże jasno zaplanowany system zajęć rozrywkowych, edukacyjnych i prozdrowotnych.

Cele okresu wellness

W ostatnie dziesięciolecia W pracy z przedszkolakami nacisk kładziony jest na technologie oszczędzające zdrowie.Program zdrowotny w placówce wychowania przedszkolnego jest jedynie kierunkiem, w jakim powinni podążać nauczyciele tej placówki, aby uzyskać wymagany efekt. Głównymi celami pracy zdrowotnej jest zachowanie i wzmocnienie zdrowia dzieci (emocjonalnego, fizycznego, psychicznego). Jednocześnie należy wziąć pod uwagę w pracy Cechy indywidulane każde dziecko. Wychowanie fizyczne i praca zdrowotna w przedszkolnych placówkach edukacyjnych zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym za główny cel stawia ochronę, wzmacnianie zdrowie fizyczne i dobrostan psychiczny dziecka. Wprowadzenie standardu pozwala spojrzeć z perspektywy na wynik swojej pracy i do niego dążyć.

Cele okresu wellness

Jeden wspólny cel pomaga wyznaczyć kierunek pracy nad wellness. Zadania prowadzą do kompleksowego rozwiązania postawionego celu. Pomagają w pracy strukturalnej w różnych kierunkach:

Zwiększanie zdolności adaptacyjnych organizmu za pomocą różne formy hartowanie

Kształtowanie pozytywnego nastawienia emocjonalnego.

Tworzenie warunków do samodzielnej aktywności ruchowej dzieci.

Poprawa funkcji fizycznych organizmu dziecka.

Rozwój kultury ruchu.

Kształtowanie potrzeby ruchu fizycznego, procedur higienicznych i zdrowego trybu życia.

Należy koniecznie powiadomić rodziców o stwardnieniu, zabiegach higienicznych lub innych zdarzeniach.

Planowanie letniej pracy rekreacyjnej w przedszkolnej placówce oświatowej

Planowanie pracy z dziećmi składa się z kilku głównych etapów:

Pożywne jedzenie i reżimu picia (higiena i estetyka jedzenia, prawidłowy wybór meble).

Zajęcia hartujące (oblanie kontrastowe stóp i dłoni, chodzenie boso, terapia stóp, poranne ćwiczenia, ścieżki solne, ćwiczenia w basenie).

Działania zapobiegawcze ( ćwiczenia oddechowe, bajkoterapia, gimnastyka oczu, automasaż).

Środki korygujące (rytm fonetyczny, sesje indywidualne na rozwój mowy, umiejętności motoryczne dotyk, orientacja społeczna i codzienna).

Terapia witaminowa (herbata ziołowa, sok, koktajl tlenowy, witaminy).

Praca z rodzicami.

Plan letniej pracy zdrowotnej w przedszkolnej placówce oświatowej nie jest kompletny bez zajęć wychowania fizycznego, muzyki, zajęć artystycznych i estetycznych, wakacji i rozrywki. Obejmują one:

poranne ćwiczenia przy akompaniamencie muzyki;

zajęcia wychowania fizycznego;

indywidualne gry i ćwiczenia;

wychowanie fizyczne;

gimnastyka po drzemce;

zabawy w suchym basenie;

zintegrowane zajęcia na świeżym powietrzu;

festiwale sportowe i muzyczne.

Formy pracy zdrowotnej w przedszkolach i placówkach oświatowych

Wychowanie fizyczne i praca zdrowotna w placówkach wychowania przedszkolnegoprzestrzega następujących form:

szkolenia;

zawody sportowe;

rozmowy na temat utrzymania zdrowia i budowy ciała;

protokoły wychowania fizycznego;

quizy;

rozgrzewki silnika;

wycieczki;

wakacje, wypoczynek, zawody sportowe.

Wychowanie fizyczne i praca zdrowotna w przedszkolach zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnymmoże znieść najwięcej różne formy. Przypominamy, że w okresie letnim zajęć nie ma. Dlatego więcej uwagi należy oddać zabawom na świeżym powietrzu, rozrywka sportowa i ukierunkowane spacery.

Działania hartownicze

Na hartowanie składa się cały szereg czynności. Ważne jest, aby wziąć pod uwagę emocje i stan fizyczny dziecko. Organizacja pracy prozdrowotnej w przedszkolnych placówkach oświatowych rozpoczyna się od stworzenia warunków do prowadzenia działań leczniczych i profilaktycznych. Latem przeprowadzane są główne procedury hartowania:

światło- kąpiele powietrzne;

wylewanie stóp i rąk chłodna woda;

ćwiczenia wzmacniające po drzemce;

chodzenie boso „ścieżkami zdrowia”;

płukanie jamy ustnej po jedzeniu.

Podstawowe zasady hartowania to regularność i stopniowość. Jeśli dziecko chodzi codziennie do szkoły przedszkole, następnie w okresie letnim pozna podstawowe zasady higieny i pozna procedury hartowania. Najważniejsze jest pozytywne nastawienie emocjonalne, które przyczyni się do ogólnego stanu zdrowia organizmu.

Środki naprawcze

Działania naprawcze w okresie letnim przeprowadzane są przez wszystkich specjalistów przedszkole- logopeda, dyrektor muzyczny, instruktor Kultura fizyczna, choreograf, psycholog.

Gry korekcyjne mogą być przeprowadzane indywidualnie lub wliczone w cenę zajęcia ogólne:

Gry komunikacyjne.

Gimnastyka artykulacyjna.

Ćwiczenia logorytmiczne.

Gry relaksacyjne.

Rytm fonetyczny.

Rytmoplastyka.

Gimnastyka ortopedyczna.

Znaczenie zabaw korekcyjnych polega na tym, że dziecko widzi, jak inne dzieci wykonują ćwiczenia. W ten sposób dzieci szybko pokonują wstyd i strach oraz zdobywają niezbędne umiejętności i zdolności. Gdy dziecko uczęszcza do przedszkola, pojawia się efekt rywalizacji – radzi sobie lepiej od innych.

Działania zapobiegawcze

Środki zapobiegawcze obejmują zestawy ćwiczeń. Zapobiegają pojawianiu się skolioz, płaskostopia i zaburzeń widzenia. Niekonwencjonalne metody stosowany również w profilaktyce chorób, wzmacnianiu system nerwowy i powstawanie pozytywów tło emocjonalne:

Gimnastyka dla oczu.

Automasaż.

Akupresura.

Terapia sztuką.

Terapia muzyczna.

Bajkowa terapia.

Psycho-gimnastyka.

Treningi gry.

Kinezyterapia.

Oraz korekcyjne działania zapobiegawcze przeprowadzane nie tylko przez nauczycieli, ale także wszystkich specjalistów placówki. W obowiązkowy oparte na cechy wieku praca zdrowotna w przedszkolnych placówkach oświatowych. Stopniowe komplikacje są podstawowym czynnikiem pełny rozwój dzieci.

Praca z rodzicami

Zaplanuj letnią pracę zdrowotną w przedszkolnych placówkach oświatowychobejmuje współpracę z rodzicami. Ścisła interakcja rodziny z ogrodem przyspiesza proces nabywania nawyków higienicznych. Dla rodziców wychodzą na ulicę, gdzie można znaleźć porady dotyczące zdrowego stylu życia i rozwijania umiejętności higienicznych. NA spotkania rodziców lub w prywatnej rozmowie pielęgniarka opowie o metodach hartowania. Służę radą w organizacji niezbędne procedury Domy. W instrukcji dla rodziców nauczyciel napisze przepis na herbatkę ziołową lub zasady zabawy artykulacyjnej. Latem warto korzystać ze szlaków ekologicznych. Umożliwiają krótkie wycieczki z dziećmi i rodzicami po terenie placówki przedszkolnej.

Cechy okresu letniego

Latem czas, na którym dzieci spędzają na dworze. Wybierając się na spacer, należy wziąć pod uwagę warunki pogodowe. Poranne ćwiczenia i zajęcia wychowania fizycznego odbywają się na świeżym powietrzu. Przy dobrej pogodzie rysowanie, aplikacja, modelowanie, Praca fizyczna, zajęcia muzyczne odbywają się na świeżym powietrzu. Procedury hartowania i ćwiczenia korekcyjne przeprowadzane są codziennie. Zabawy z piaskiem i wodą należy organizować tak często, jak to możliwe, biorąc pod uwagę warunki atmosferyczne. Organizuj zajęcia obserwacyjne (słońce, wiatr, owady, rośliny). Organizację pracy i nadzór należy uwzględnić w planie letniej pracy sanitarnej w placówce wychowania przedszkolnego. Federalne standardy edukacyjne zalecają tworzenie optymalne warunki Dla niezależna działalność dzieci. Dlatego każde dziecko powinno mieć zabawki i narzędzia. Na miejscu należy sadzić klomby lub stworzyć mały ogród warzywny. Wtedy dzieci będą mogły samodzielnie sadzić kwiaty i warzywa. Obserwuj ich wzrost i pielęgnuj rośliny.

Działania projektowe

Siedzący tryb życia i zwiększona zachorowalność wśród dzieci sprawiają, że projekt pracy prozdrowotnej w placówkach wychowania przedszkolnego jest istotny.Orientacja praktyczna działania projektowe pomoże zorganizować środowisko tematyczne oraz angażować dzieci, rodziców i pracowników w proces edukacyjny i zdrowotny.Część praktyczna projektu obejmuje rozmowy z dziećmi, obserwacje, teatralność bajek o zdrowym trybie życia, zabawy dydaktyczne, czytanie bajek, oglądanie kreskówek i filmów. Powinni zachęcać dzieci do uświadomienia sobie potrzeby higieny i umiejętności hartowania.

Aspekty organizacyjne praca

Latem nie należy przemęczać dzieci. Przeciążenie układu sercowo-naczyniowego i mięśniowo-szkieletowego organizmu może prowadzić do poważnych konsekwencji. Dlatego konieczne jest naprzemienne okresy aktywności fizycznej ciche gry, relaks.

Poranek.

Gimnastyka na ulicy, gry na świeżym powietrzu. Procedury higieniczne po spacerze śniadanie. Po jedzeniu - przepłucz usta. Czytanie książek, rozmowy o zdrowiu. Podczas chodzenia – ćwiczenia rozwijające rozwój dużych i ćwiczenia artykulacyjne. Uprawiane są zabawy taneczne, chodzenie boso po trawie oraz gry sportowe (badminton, gra w piłkę, kręgle, jazda na rowerach i hulajnogach).

Dzień.

Procedury higieniczne przed lunchem. Polewanie nóg i ramion aż po łokcie chłodną wodą. Przy dobrej pogodzie okna są otwarte przez cały dzień. Trzeba ćwiczyć drzemkażadnych T-shirtów. Następnie - gimnastyka korekcyjna na łóżkach. Przed popołudniową herbatką – wspólne obserwowanie roślin, nauka wierszyków o przyrodzie.

Wieczór .

Podczas wieczornego spaceru można na werandzie zorganizować warsztaty twórcze: dzieci mogą wybrać modelowanie, rysowanie lub pracę fizyczną według własnego uznania. Po spokojnych zajęciach zorganizuj zawody o charakterze sportowym. Zamieniaj je elementami, a na koniec wybierz się na spacer szlak ekologiczny z rodzicami.

Wakacje dla dzieci: „Leśna podróż”, „Nauczanie Luntika wykonywania ćwiczeń”, „Ratujmy przyrodę”, „Zabawna spartakiada”, „Dzień słońca”, „Rysowanie na piasku”, „Zabawy wodne”, „Letnie igrzyska olimpijskie”, „Zabawny kalejdoskop” ”, „Dzień Neptuna”.

Konsultacje dla pedagogów: „Plan pracy zdrowotnej w lecie”, „Estetyka miejsca”, „Reżim picia”, „Podstawy hartowania”, „Aktywne gry latem”, „Reguł dnia zgodnie z przepisami sanitarnymi”, „Organizacja aktywności fizycznej” , „Technologie oszczędzające zdrowie dzieci”, „Mocna praca w powietrzu”.

Konsultacje dla rodziców : „Zabawy na świeżym powietrzu latem”, „Zabawy z piaskiem i wodą”, „Nauka pływania i nurkowania”, „Jak bawić się z dzieckiem latem?”, „ Oparzenie słoneczne i udar cieplny”, „Wspólne hartowanie”, „Jakie jagody można jeść?”, „Jesteśmy z dzieckiem na daczy”, „Jeśli ukąsiła osa”, „Dziecko w drodze”, „Bezpieczeństwo latem” , „Jak samodzielnie wykonać ścieżki zdrowia? »

Okres letni w placówce przedszkolnej jest okazją do poświęcenia się pracy oszczędzające zdrowie technologie. Podczas przygotowań do proces leczenia Kadra pedagogiczna opracowuje trasy spacerów i wycieczek, uzupełnia kartotekę zabaw plenerowych i ćwiczeń korekcyjnych. Skompilowane szczegółowy plan letnia praca zdrowotna w przedszkolnej placówce oświatowej. Zwraca uwagę na główne punkty pracy z dziećmi - procedury hartowania, wychowanie fizyczne, działania zintegrowane.

Jak zaczyna się sezon letni?

Latem przedszkolaki spędzają dużo czasu na placu zabaw, na świeżym powietrzu. Latem dzieci uzyskują maksymalne wrażenia i pozytywne emocje- gry na świeżym powietrzu, wychowanie fizyczne, zabiegi hartownicze, festiwale sportowe.

Podczas gdy opracowywane są plany letniej pracy w służbie zdrowia w Przedszkolna placówka oświatowa na terenie prowadzone są niezbędne prace. Bezpieczeństwo dzieci musi być na pierwszym miejscu. Niezbędne czynności przed początkiem lata:

1. Kontrola sprzętu ulicznego.
2. Malowanie boiska sportowego.
3. Niezbędne naprawy (weranda, huśtawki, ławki).
4. Dzień sprzątania w całym ogrodzie.
5. Instruowanie personelu w zakresie bezpieczeństwa dzieci podczas wakacji i wycieczek.

Praca w zakresie odnowy biologicznej rozpoczyna się w przedszkolnej placówce edukacyjnej w okresie planowania letniego. Grupa kreatywna wypracowuje formy pracy z dziećmi i rodzicami.

Cele okresu wellness

W ostatnich dziesięcioleciach w pracy z przedszkolakami kładzie się nacisk na technologie oszczędzające zdrowie.Program pracy prozdrowotnej w przedszkolnej placówce oświatowej jest jedynie kierunkiem, w którym nauczyciele tej placówki powinni podążać, aby uzyskać niezbędny efekt.

Program podstawowy jest zwykle uzupełniany rozwoju metodologicznego. Może to być „Akupresura” Umanskiej A.A., „Relaksacja mięśni” J. Jacobsona, „Gimnastyka palców” Park Jae Woo, „Psycho-gimnastyka” M.I. Czistyakowej.

Głównymi celami pracy zdrowotnej jest zachowanie i wzmocnienie zdrowia dzieci (emocjonalnego, fizycznego, psychicznego). Jednocześnie praca musi uwzględniać indywidualne cechy każdego dziecka.

Wychowanie fizyczne i praca zdrowotna w przedszkolnych placówkach oświatowych zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym jest głównym celem ochrony, wzmacniania zdrowia fizycznego i psychicznego dziecka. Wprowadzenie standardu pozwala spojrzeć z perspektywy na wynik swojej pracy i do niego dążyć.

Cele okresu wellness

Jeden wspólny cel pomaga wyznaczyć kierunek pracy nad wellness. Zadania prowadzą do kompleksowego rozwiązania postawionego celu. Pomagają w pracy strukturalnej w różnych kierunkach:

• Zwiększanie możliwości adaptacyjnych organizmu poprzez różne formy hartowania.
• Tworzenie pozytywnego nastroju emocjonalnego.
• Tworzenie warunków do samodzielnej aktywności ruchowej dzieci.
• Poprawa funkcji fizycznych organizmu dziecka.
• Rozwój kultury ruchu.
• Kształtowanie potrzeby ruchu fizycznego, procedur higienicznych i zdrowego trybu życia.

Niezbędna jest diagnostyka stanu psychofizycznego zdrowia dziecka przed i po okresie gojenia. Powiadom rodziców o stwardnieniu, zabiegach higienicznych lub innych zdarzeniach.

Planowanie letniej pracy rekreacyjnej w przedszkolnej placówce oświatowej

Planowanie pracy z dziećmi składa się z kilku głównych etapów:

• Diagnostyka zdrowia.
• Właściwy tryb odżywiania i picia (higiena i estetyka jedzenia, odpowiedni dobór mebli).
• Zajęcia hartujące (oblanie kontrastowe stóp i dłoni, chodzenie boso, terapia stóp, poranne ćwiczenia, ścieżki solne, ćwiczenia w basenie).
• Działania profilaktyczne (ćwiczenia oddechowe, bajkoterapia, ćwiczenia oczu, automasaż).
• Działania korygujące (rytm fonetyczny, indywidualne lekcje rozwoju mowy, motoryki małej, dotyku, orientacji społecznej i codziennej).
• Wzmocnienie (herbata ziołowa, sok, koktajl tlenowy, witaminy).
• Praca z rodzicami.

Plan letniej pracy zdrowotnej w przedszkolnej placówce oświatowej nie jest kompletny bez wychowania fizycznego, muzyki, zajęć zintegrowanych, wakacji i rozrywki. Obejmują one:

• zajęcia wychowania fizycznego z rozmowami waleologicznymi;
• poranne ćwiczenia przy akompaniamencie muzyki;
• indywidualne gry i ćwiczenia;
• wychowanie fizyczne z rodzicami;
• Po spokojny czas;
• zabawy w suchym basenie;
• zintegrowane zajęcia na świeżym powietrzu;
• festiwale sportowe i muzyczne.

Formy pracy zdrowotnej w przedszkolach i placówkach oświatowych

Cała praca sprowadza się do 3 głównych bloków:

1. Inicjatywy dla dorosłych to specjalnie zorganizowane momenty, w których dorośli pełnią rolę liderów, a dzieci – naśladowców.
2. Wspólna aktywność dorosłych i dzieci oznacza obecność równej relacji, wzajemne pragnienie interakcji.
3. Samodzielna aktywność dzieci to spontaniczna chęć wykorzystania poznanych już technik w zabawie i kreatywności.

Formy pracy w służbie zdrowia pomagają z czasem przejść z bloku 1. do bloku 3. Ważne jest nie tylko pokazanie dziecku podstaw higieny, ale także motywowanie go do ciągłego wykorzystywania zdobytej wiedzy.

Wychowanie fizyczne i praca zdrowotna w przedszkolnych placówkach oświatowych przybiera następujące formy:

• szkolenia;
• zawody sportowe;
• rozmowy na temat utrzymania zdrowia i budowy ciała;
• protokoły wychowania fizycznego;
• quizy;
• rozgrzewki silnika;
• wycieczki;
• zajęcia na basenie;
• wycieczki piesze;
• wakacje, wypoczynek, zawody sportowe.

Wychowanie fizyczne i praca zdrowotna w przedszkolach zgodnie z Federalnym Standardem Edukacyjnym może przybierać różnorodne formy. Przypominamy, że w okresie letnim zajęć nie ma. Dlatego większą uwagę należy zwrócić na gry na świeżym powietrzu, rozrywkę sportową i ukierunkowane spacery.

Działania hartownicze

Hartowanie to cały szereg czynności, które można wykonywać w domu z rodzicami. Jednocześnie należy wziąć pod uwagę stan emocjonalny i fizyczny dziecka.

Organizacja pracy prozdrowotnej w przedszkolnych placówkach oświatowych rozpoczyna się od stworzenia warunków do prowadzenia działań leczniczych i profilaktycznych. Latem przeprowadzane są główne procedury hartowania:

• kąpiele w lekkim powietrzu;
• polewanie stóp i dłoni zimną wodą;
• ćwiczenia wzmacniające po drzemce;
• chodzenie boso „ścieżkami zdrowia”;
• płukanie jamy ustnej po jedzeniu.

Podstawowe zasady hartowania to regularność i stopniowość. Jeśli dziecko codziennie chodzi do przedszkola, to latem nauczy się podstawowych zasad higieny i procedur hartowania. Najważniejsze jest pozytywne nastawienie emocjonalne, które przyczyni się do ogólnego stanu zdrowia organizmu.

Środki naprawcze

Działania korygujące w okresie letnim prowadzą wszyscy specjaliści przedszkola - logopeda, dyrektor muzyczny, nauczyciel plastyki, instruktor wychowania fizycznego, choreograf, psycholog.

Zabawy korekcyjne mogą być prowadzone indywidualnie lub w ramach zajęć ogólnych:

• Gry komunikacyjne.
• Gimnastyka artykulacyjna.
• Ćwiczenia logorytmiczne.
• Gimnastyka palców.
• Ćwiczenia terapeutyczne ciała.
• Gry relaksacyjne.
• Rytm fonetyczny.
• Rytmoplastyka.
• Gimnastyka ortopedyczna.

Znaczenie zabaw korekcyjnych polega na tym, że dziecko widzi, jak inne dzieci wykonują ćwiczenia. W ten sposób dzieci szybko pokonują wstyd i strach oraz zdobywają niezbędne umiejętności i zdolności. Gdy dziecko uczęszcza do przedszkola, pojawia się efekt rywalizacji – radzi sobie lepiej od innych.

Działania zapobiegawcze

Środki zapobiegawcze obejmują zestawy ćwiczeń. Zapobiegają pojawianiu się skolioz, płaskostopia i zaburzeń widzenia. Nietradycyjne metody stosuje się również w celu zapobiegania chorobom, wzmacniania układu nerwowego i tworzenia pozytywnego tła emocjonalnego:

• Gimnastyka dla oczu.
• Automasaż.
• Akupresura.
• Terapia sztuką.
• Terapia muzyczna.
• Bajkowa terapia.
• Psycho-gimnastyka.
• Treningi gry.
• Terapia dramatem.
• Kinezyterapia.

Podobnie jak działania korygujące i zapobiegawcze, wykonują je nie tylko nauczyciele, ale także wszyscy specjaliści instytucji.

Praca prozdrowotna w przedszkolach musi koniecznie opierać się na cechach związanych z wiekiem. W grupa środkowaśrodki zapobiegawcze różnią się znacznie od ćwiczeń przygotowawczych. Stopniowe powikłania są podstawowym czynnikiem pełnego rozwoju dzieci.

Praca z rodzicami

Plan letniej pracy zdrowotnej w przedszkolnej placówce oświatowej obejmuje Ścisła interakcja między rodziną a ogrodem pomaga przyspieszyć proces nabywania nawyków higienicznych. Dla rodziców wychodzą na ulicę, gdzie można znaleźć porady dotyczące zdrowego stylu życia i rozwijania umiejętności higienicznych.

Na spotkaniach rodziców lub w prywatnej rozmowie pielęgniarka opowie o metodach hartowania. Służę radą w organizacji niezbędnych zabiegów w domu. W instrukcji dla rodziców nauczyciel napisze przepis na herbatkę ziołową lub zasady zabawy artykulacyjnej.

Wychowanie fizyczne i praca zdrowotna w przedszkolach również nie jest kompletna bez udziału mamy i taty. Wspólne dni i zawody sportowe, dni zdrowia i wycieczki pomogą włączyć rodziców w proces edukacyjno-zdrowotny.

W niektórych ogrodach utworzono ścieżki ekologiczne. Umożliwiają krótkie wycieczki z dziećmi i rodzicami po terenie placówki przedszkolnej.

Cechy okresu letniego

Latem czas spędzany przez dzieci na świeżym powietrzu wzrasta. Wybierając się na spacer, należy wziąć pod uwagę warunki pogodowe.

Poranne ćwiczenia i zajęcia wychowania fizycznego odbywają się na świeżym powietrzu. Przy dobrej pogodzie zajęcia z rysunku, aplikacji, modelowania, prac ręcznych i muzyki odbywają się na świeżym powietrzu. Procedury hartowania i ćwiczenia korekcyjne przeprowadzane są codziennie.

Zabawy z piaskiem i wodą należy organizować tak często, jak to możliwe, biorąc pod uwagę warunki pogodowe. Organizuj zajęcia obserwacyjne (słońce, wiatr, owady, rośliny).

Organizację pracy i nadzór należy uwzględnić w planie letniej pracy sanitarnej w placówce wychowania przedszkolnego. Federalny stanowy standard edukacyjny zaleca tworzenie optymalnych warunków do samodzielnej działalności dzieci. Dlatego każde dziecko powinno mieć zabawki i narzędzia. Na miejscu należy sadzić klomby lub stworzyć mały ogród warzywny. Wtedy dzieci będą mogły samodzielnie sadzić kwiaty i warzywa. Obserwuj ich wzrost i pielęgnuj rośliny.

Działania projektowe

Siedzący tryb życia i wzrost zachorowalności dzieci sprawiają, że projekt pracy prozdrowotnej w przedszkolnych placówkach oświatowych staje się istotny.Praktyczna orientacja pomoże uporządkować środowisko przedmiotowe i włączyć dzieci, rodziców i pracowników w proces edukacyjno-zdrowotny.

Projekt wskazuje, dlaczego potrzebny jest zdrowy styl życia i w jaki sposób może on pomóc w życiu człowieka. Część teoretyczna określa cele, zadania, oczekiwane rezultaty, stosowane metody i technologie.

Część praktyczna obejmuje rozmowy z dziećmi, obserwacje, teatralność bajek o zdrowym trybie życia, zabawy dydaktyczne, czytanie opowiadań, oglądanie kreskówek i filmów. Powinni zachęcać dzieci do uświadomienia sobie potrzeby higieny i umiejętności hartowania.

Realizację projektu rozpoczynamy od monitorowania zachorowalności dzieci. Następnie sporządzany jest plan pracy zdrowotnej, dobór ćwiczeń i technik.

Organizacyjne aspekty pracy

Latem nie należy przemęczać dzieci. Przeciążenie układu sercowo-naczyniowego i mięśniowo-szkieletowego organizmu może prowadzić do poważnych konsekwencji. Dlatego konieczne jest przeplatanie okresów aktywności fizycznej spokojnymi grami i relaksem.

Poranek. Gimnastyka na ulicy, gry na świeżym powietrzu. Procedury higieniczne po spacerze, śniadanie. Po jedzeniu - przepłucz usta. Czytanie książek, rozmowy o zdrowiu. Podczas chodzenia ćwiczenia rozwijające duże mięśnie i ćwiczenia równowagi przeplatają się z gimnastyką relaksacyjną, gimnastyką oczu i ćwiczeniami artykulacyjnymi. Uprawiane są zabawy taneczne, chodzenie boso po trawie oraz gry sportowe (badminton, gra w piłkę, kręgle, jazda na rowerach i hulajnogach).

Dzień. Procedury higieniczne przed lunchem. Polewanie nóg i ramion aż po łokcie chłodną wodą. Przy dobrej pogodzie okna są otwarte przez cały dzień. Pamiętaj, aby ćwiczyć drzemki w ciągu dnia bez koszul. Potem - gimnastyka korekcyjna na łóżkach. Przed popołudniową przekąską – wspólne obserwowanie roślin, nauka wierszyków o przyrodzie.

Wieczór. Podczas wieczornego spaceru można na werandzie zorganizować warsztaty twórcze: dzieci mogą wybrać modelowanie, rysowanie lub pracę fizyczną według własnego uznania. Po spokojnych zajęciach zorganizuj zawody o charakterze sportowym. Zamieniaj je elementami, a na koniec spacer z rodzicami szlakiem ekologicznym.

Wakacje dla dzieci:„Jak strużka przyszła z wizytą”, „Nauczanie Luntika ćwiczeń”, „Dbaj o przyrodę”, „Dzień fajnego sportu”, „Sztafeta z Lesowiczokiem”, „Dzień słońca”, „Odpuszczanie, nie nie wstydź się”, „Rysowanie na piasku”, „Zabawy z wodą”, „Letnie Igrzyska Olimpijskie”, „Moidodyr i Lato”.

Konsultacje dla pedagogów:„Plan pracy zdrowotnej w lecie”, „Estetyka miejsca”, „Reżim picia”, „Podstawy hartowania”, „Aktywne gry latem”, „Reżim dnia zgodnie z przepisami sanitarnymi”, „Organizacja aktywności fizycznej” , „Jak prowadzić rozmowę o budowie ciała”, „Zdrowy tryb życia dzieci”, „Mocna praca w powietrzu”.

Konsultacje dla rodziców: „Zabawy na świeżym powietrzu na plaży”, „Zabawy z piaskiem i wodą”, „Nauka pływania i nurkowania”, „Jak bawić się z dzieckiem latem?”, „Oparzenia słoneczne i udar cieplny”, „Wspólne hartowanie”, „ Jakie jagody możesz jeść?”, „Jesteśmy z dzieckiem na daczy”, „Gdybym ugryzła mnie osa”, „Dziecko w drodze”, „Bezpieczeństwo latem”, „Jak samemu stworzyć ścieżki zdrowia ?”

Wspólne zajęcia z rodzicami: "Dzień fajne gry”, „Zwiedzanie sygnalizacji świetlnej”, „Jak zarazki dostały się na Twoje ręce”, „Zaczyna się zabawa”, „Porządny dzień”, „Dzień Neptuna”.

Irina Redkina

Ochrona i promocja zdrowia, poprawa funkcji organizmu dziecka i jego pełnia rozwój fizyczny są integralną częścią pedagogiki praca w placówce przedszkolnej. Dużo uwagi Z wczesne dzieciństwo zwraca się uwagę na kształtowanie prawidłowej postawy, zdolności motorycznych, koordynacji ruchów, orientacji przestrzennej, rozwoju fizycznego cechy: szybkości, zwinności, wytrzymałości, siły itp., a także zaszczepianie umiejętności kulturowych i higienicznych oraz zainteresowania ćwiczenia fizyczne, co przyczynia się do kształtowania cech moralnych, cech osobowości o silnej woli i postępowania zdrowy wizerunekżycie.

Według statystyk za Ostatnio liczba zdrowych dzieci maleje. Dane te zmuszają nas do skierowania wszelkich wysiłków na poprawę poziomu wychowanie fizyczne i praca zdrowotna w grupie seniorów„Marzyciele”.

Biorąc pod uwagę fakt, że lato bardzo korzystny okres wzmocnić fizycznie i zdrowie psychiczne i rozwoju dzieci, nasze przedszkole stara się w pełni je wykorzystywać korzystne warunki czas letni. Planowanie letniego wyjazdu wellness praca Staram się zwiększać i urozmaicać aktywność fizyczną dzieci.

Poranne ćwiczenia i przyjęcie dzieci latem, wydaję go na miejscu, ponieważ w ciepłym sezonie warunki do rozwoju ruchów dzieci znacznie się poprawiają. Oprócz wychowanie fizyczne zajęcia odbywają się także na świeżym powietrzu, na boisku sportowym. Nasza strona jest wyposażona niezbędne korzyści dla rozwoju podstawowego ruchy: piaskownica do skoku w dal; równoważnia; tor przeszkód; dotknij ścieżki. Dzięki temu dzieci chętnie je wykorzystują zarówno na zajęciach lekcyjnych, jak i podczas samodzielnych zajęć ruchowych, w celu utrwalenia umiejętności w zakresie podstawowych typów ruchów i rozwijania sprawności manualnej.

Latem w ciągu dnia zapewniam zrównoważoną naprzemienność wszelkiego rodzaju zajęć dla dzieci, wśród których dominuje zabawa. W ciepłym sezonie ponad 50 gier i zabaw na świeżym powietrzu różne opcje. Dzieci szczególnie interesują zabawy z dłuższymi biegami, wyścigi, elementy rywalizacji i sztafety. Razem ze sportem ćwiczenia: ćwiczeniami w rzucaniu, rzucaniu i łapaniu piłki w celu przygotowania dzieci do zabaw sportowych, wzmacniamy zajęcia w „Szkoła piłki”. Posiadając na terenie przedszkola boisko do piłki nożnej, siatkówki i koszykówki, latem kontynuujemy naukę dzieci tych zabaw sportowych.

Na terenie naszego przedszkola znajdują się ścieżki do jazdy na rowerach i hulajnogach. Dzieciom oferuje się zadania stopniowe powikłanie: jazda po linii prostej, po okręgu, jedna po drugiej, po krętej ścieżce, po ścieżce o różnym podłożu itp. Gry bardzo ich interesują - zabawa: „Nie dotykaj mnie”, "Wąż","Osiem", „Jedźcie w parach z małą prędkością”, sztafety i przejażdżki rowerowe.

Wyjątkowe miejsce w naszym wychowanie fizyczne i praca w służbie zdrowia dajemy takie formularze aktywny wypoczynek, Jak wakacje z wychowaniem fizycznym i wypoczynek. Takie wydarzenia zawsze są pełne dobrej zabawy. zabawne ćwiczenia, spotkanie z ulubionymi postaciami, niespodziewane niespodzianki. Przebywanie na świeżym powietrzu, zabawy z wodą były urozmaicone aktywność silnika sprzyja promocji zdrowia, hartowaniu organizmu, wzbogacaniu motoryki doświadczenia dzieci, co pozwala zwiększyć zainteresowanie dzieci ruchami. Organizując wakacje, zapoznajemy dzieci z Rosjanami święta ludowe ze specyfiką ich realizacji. I oczywiście rodzice, którzy akceptują Aktywny udział V « Szczęśliwe początki» I „Letnie Igrzyska Olimpijskie”.

Publikacje na ten temat:

Kwestionariusz „Trening fizyczny i praca zdrowotna w domu” Kwestionariusz: „Trening fizyczny i praca zdrowotna w domu”. Cel: Dowiedzenie się: - czy rodzice rozumieją znaczenie ruchu na świeżym powietrzu w życiu dziecka;

Wychowanie fizyczne i praca ze zdrowiem. Bądź zdrów! Wychowanie fizyczne i praca ze zdrowiem. Bądź zdrów! Przedszkolna placówka oświatowa nr 10 gr. "Rumianek" grupa juniorska. Wychowawca: Panteleeva A. A. Zapewnianie FORMUŁ PRACY.

Praca o wychowaniu fizycznym i zdrowiu na temat: „Góry. Kamienie.” Gimnastyka po śnie „Niegrzeczne nogi” Zgięcie i wyprost nóg Noga.

Wychowanie fizyczne i praca zdrowotna z małymi dziećmi Okres wczesnego dzieciństwa (od jednego do 3 lat) charakteryzuje się Szybki wzrost i rozwój organizmu dziecka. Dziecko poprawia chodzenie.

Praca ta wykorzystywana jest w kompleksowym planowaniu tematycznym „Chcemy być zdrowi” (rozwój fizyczny). W ramach długoterminowego projektu.

Wychowanie fizyczne i praca zdrowotna z przedszkolakami jest rozłożona na cały okres dzień pobytu dziecko w przedszkolu. Ta praca.

Pleskovskaya E.V., nauczyciel

MBDOU „Przedszkole Połtawa „Rodnichok”

Planowanie i organizacja wychowania fizycznego i pracy rekreacyjnej w okresie letnim

Lato to małe życie! To właśnie w tym okresie roku dzieci otrzymują maksimum wrażeń, przyjemności i radości z komunikowania się z rówieśnikami i nowych odkryć. I od otaczających go dorosłych zależy, jak spędzi ten czas z korzyścią dla zdrowia, rozwoju emocjonalnego i emocjonalnego procesy poznawcze.

Wakacyjna praca z dziećmi w przedszkolu nazywana jest potocznie pracą rekreacyjną i ma swoją specyfikę. Nie wszyscy rodzice mają możliwość opuszczenia terenu w celu poprawy zdrowia dziecka, zadanie przedszkolnej placówki oświatowej jest pełne wykorzystanie warunków okresu letniego sprzyjających wzmocnieniu zdrowia dzieci, aby dziecko stało się silniejsze, wyzdrowiało i wzmocniło się, nauczyło się rozumieć i kochać to, co niesamowite, piękny świat rośliny i zwierzęta.

Regulacyjne przepisy prawne.

Prowadzenie zajęć profilaktycznych, hartujących i poprawiających zdrowie dzieci w lecie regulują następujące dokumenty regulacyjne:

Zarządzenie dla przedszkolnych placówek oświatowych „W sprawie przygotowania i organizacji letniej pracy rekreacyjnej”.

Letni sukces o pracy decyduje przede wszystkim to, jak terminowo i sprawnie przygotowała się do niej kadra przedszkola. Przygotowanie wpływa na wszystkie aspekty życia placówki przedszkolnej, wszystkich członków zespołu zgodnie z ich obowiązkami funkcjonalnymi.

Menedżer:

Opracowuje plan przygotowanie przedszkolnych placówek oświatowych na lato okres gojenia(dalej LOP),

Podział obowiązków między personel administracyjny, kierowniczy, medyczny, dydaktyczny i młodszy personel zajmujący się kształtowaniem krajobrazu i sprzętem tereny spacerowe oraz poligon fizyczny zgodnie z SanPiN,

Prowadzi spotkania z nauczycielami i personel serwisowy

Dozorca:

Prace związane z przygotowaniem planów terytorium przedszkolnej placówki oświatowej do LOP-u,

Sprawuje kontrolę w zakresie swoich obowiązków funkcjonalnych.

Starszy nauczyciel:

Opracowuje plan pracy programu edukacyjnego z uczniami, nauczycielami, rodzicami, społeczeństwem,

Pociągi informacja wizualna dla nauczycieli i rodziców,

Kontrola ćwiczeń.

Pielęgniarka:

- planuje pracę tak, aby zapobiec kontuzjom, choroby żołądkowo-jelitowe,

Planuje działania hartownicze,

Instrukcja, leki pierwszej pomocy.

Nauczyciele:

Rozwój plany długoterminowe,

Zapewnij uczniom instrukcje

Przygotowanie sprzętu do hartowania,

Przygotuj sprzęt do reżim picia.

Organizacja laryngologii w przedszkolnych placówkach oświatowych budowana jest w trzech kierunkach:

Wzmocnienie zdrowia uczniów (Różne rodzaje procedury hartowania, stosowanie technologii oszczędzających zdrowie )

*Poranne ćwiczenia. Wykonuj poranne ćwiczenia na świeżym powietrzu.

*Reżim codzienny(dostosuj tryb życia dzieci, biorąc pod uwagę ciepłą porę roku (dyrektor przedszkola, nauczyciel i dział cateringu powinni mieć harmonogram wydawania żywności);

*Gimnastyka po śnie. Po spokojnej godzinie przeprowadźcie „pobudkę” w grupach, korzystając ze ścieżek zdrowia i rozwiniętych kompleksów.

*Zajęcia wychowania fizycznego . Zajęcia wychowania fizycznego należy wykonywać na świeżym powietrzu, w lekkim ubraniu.

*Hartowanie. Regularnie wykonuj czynności hartujące: kąpiele powietrzne, chodzenie boso po ścieżce korekcyjnej, procedury wodne zgodnie z indywidualnymi wskazaniami.

*Gry i zabawy na świeżym powietrzu. W ciepłym sezonie warunki rozwoju ruchów dzieci znacznie się poprawiają. Aktywność fizyczna dzieci w okresie letnim to głównie zabawy na świeżym powietrzu, gry sportowe, zajęcia sportowe.

*Spacery. Specjalna uwaga w okresie letnim podczas spacerów należy zwrócić uwagę na działalność edukacyjno-badawczą: obserwacje podczas spaceru zjawisk życia i życia przyroda nieożywiona(stan gleby, temperatura powietrza, opady), budowanie relacji, współzależność obiektów i zjawisk przyrodniczych, eksperymentowanie (z wodą i piaskiem), kolekcjonowanie, modelowanie, rozwiązywanie sytuacje problemowe. Można organizować i prowadzić zabawy „Piękne i niesamowite wokół nas”, „Święto wody i piasku” itp.

Latem możesz organizować produktywne zajęcia na świeżym powietrzu ze swoimi dziećmi. Działania edukacyjne(rysunek, aplikacja, origami, papier i plastik, makrama, witraże itp.). Aby to zrobić, należy stworzyć odpowiednie warunki na placu budowy (stabilne stoły, krzesła, sztalugi zewnętrzne).

*Nie możemy zapominać o aktywności zawodowej: wzmacnianie umiejętności samoopieki u młodszych dzieci wiek przedszkolny, organizacje przydziały pracy, obowiązek Do sprzątania można zaangażować starsze dzieci pokój grupowy, działka, praca w ogrodzie kwiatowym i warzywnym, pomoc młodsi uczniowie, prace domowe. Podczas tej pracy wiedza o zawodach jest utrwalana z dziećmi, uczy się przysłów i powiedzeń o pracy.

*Praca z rodzicem. Wychowanie fizyczne i praca zdrowotna w przedszkolach również nie jest kompletna bez udziału mamy i taty. Wspólne dni i zawody sportowe, dni zdrowia oraz wędrówki i wycieczki pomogą włączyć rodziców w proces edukacyjny i zdrowotny.

2.Organizacja posiłków w letnim okresie zdrowotnym. Pełny rozwój dzieci nie jest możliwy bez organizacji zrównoważone odżywianie zgodnie z ustalonymi normami żywieniowymi. Organizując żywienie dzieci, przede wszystkim dieta obejmuje produkty zawierające składnik białkowy, którego głównymi źródłami są mięso, ryby, jaja, mleko i przetwory mleczne. Ważne miejsce Dieta składa się z warzyw i owoców. Zgodnie z planem pracy w LOP dzieci codziennie otrzymują soki, owoce i witaminy. Witamina C trzeciego kursu. Wprowadzono drugie śniadanie.

3.Planowanie(letni plan pracy zdrowotnej ma następującą strukturę) :

1. Analiza zachorowalności(analiza stanu zdrowia dzieci, % dzieci wymagających dodatkowych zajęć zdrowotnych)

Tworzenie warunków

Cele i zadania na letni okres zdrowia

Metodyczne wsparcie aktywności intelektualnej i ruchowej

Tryb aktywności ruchowej

Praca edukacyjno-profilaktyczna

Kontrola i zarządzanie pracą związaną ze służbą zdrowia

Praca z rodzicami

Zasady planowania pracy rekreacyjnej w placówkach wychowania przedszkolnego

Planując pracę rekreacyjną w przedszkolnej placówce oświatowej należy kierować się następującymi zasadami:

Zintegrowane wykorzystanie technologii zapobiegawczych, wzmacniających i poprawiających zdrowie oraz ich ciągłe wdrażanie;

Plan zakłada przede wszystkim stosowanie nielekowych środków poprawy zdrowia;

Stosowanie prostych i dostępnych technologii medycznych;

Kształtowanie pozytywnej motywacji wśród dzieci, personelu medycznego i nauczycieli do prowadzenia zajęć profilaktycznych, hartujących i prozdrowotnych;

Należy monitorować integrację programu zapobiegania stwardnieniu rozsianemu w rodzinie;

Zwiększenie efektywności systemu działań profilaktycznych, hartujących i prozdrowotnych dzięki przestrzeganiu zasad i standardów sanitarnych w placówkach wychowania przedszkolnego, optymalne tryb silnikowy I aktywność fizyczna, stan sanitarny placówki, wyżywienie, warunki powietrzno-termiczne i zaopatrzenie w wodę.

Zatem, Przejrzyście zaplanowany system zajęć rozrywkowych, edukacyjnych i prozdrowotnych zapewnia niezbędny poziom rozwoju fizycznego i psychicznego dzieci. Zaspokaja także rosnące zapotrzebowanie organizmu na odpoczynek, aktywność twórczą i ruch, a także poprawę zdrowia.

Zgrubny plan przygotowanie przedszkolnych placówek oświatowych do sezon letni

Przygotowanie wpływa na wszystkie aspekty życia placówki przedszkolnej, wszystkich członków zespołu zgodnie z ich obowiązkami funkcjonalnymi.

1. Kwestie administracyjno-gospodarcze

2. Praca metodyczna

3. Praca z rodzicami

1. Przeprowadź spotkania grupowe przygotowujące do wakacji, podczas których zapoznaj rodziców ze stanem zdrowia swoich dzieci, poinformuj ich o letni program przedszkole;

2. Organizować konsultacje na tematy medyczne i pedagogiczne;

3. Przygotuj sekcję informacyjno-referencyjną dla rodziców zarówno w sali dydaktycznej, jak i teczki mobilne w grupach oraz zdalne stoiska na ulicy.

Przybliżone tematy:
1. Organizacja zajęć wychowania fizycznego i zdrowia z dziećmi
Zmienność porannych ćwiczeń w tym okresie
Organizacja zabaw plenerowych
Uroczystości i zajęcia rekreacyjne
Gry na wędrówkę lub spacer po lesie
Gry wodne
2. Świat przyrody
Kalendarz obserwacji i zjawisk sezonowych
Charakter regionu, w którym żyjemy
Organizacja pracy w ogrodzie kwiatowym i warzywnym
Tajemnice natury, rośliny lecznicze i trujące
Wymagania dotyczące prowadzenia wycieczek
Praca profilaktyczna w sprawie zapobiegania zatruciom roślinami trującymi
3. Gra
Wymagania dotyczące zawartości i rozmieszczenia sprzętu do gier obszary letnie
Organizacja różne rodzaje gry latem
4. Aktywność wizualna
Niekonwencjonalne techniki w Dzieła wizualne
Rozwój kreatywność dzieci
5. Wakacje i wypoczynek
Wprowadzenie dzieci w rosyjskie święta ludowe
Podstawowe wymagania dotyczące organizacji wakacji
Tematyka i dobór materiałów wakacyjnych i rekreacyjnych do aktywnego wypoczynku w okresie letnim
6. Podstawy bezpieczeństwa dziecka
Odprawy
Nauka zasad bezpieczeństwo przeciwpożarowe
Organizacja pracy „Uwaga, droga!”
7. Historia lokalna
Prowadzenie wycieczek do niezapomniane miejsca
Tematyka konkursów kreatywności dla dzieci
8. Organizacja pracy z rodzicami
Dni otwarte, spotkania z ciekawi ludzie, mieszkający w pobliżu, wspólne Działalność zawodowa, wycieczki, wędrówki, zawody sportowe