Urodziny w szkole podstawowej. Scenariusz wakacyjny. Scenariusz rozrywkowy „Wakacyjne obchody urodzin Letnie obchody urodzin w szkole podstawowej”.

Gratulacje dla urodzinowych uczniów w klasie są zawsze trudne do zorganizowania. Łatwiej jest, jeśli cała klasa życzy jednemu dziecku wszystkiego najlepszego, ale często trzeba wyróżnić całą grupę dzieci. Na przykład na początku września wszystkim osobom obchodzącym letnie urodziny zwykle gratuluje się od razu.

Ktoś zaprasza animatorów lub prezenterów z programem rozrywkowym (często organizujemy takie święta), ale w tym przypadku solenizanci nie czują, że święto jest im poświęcone, ponieważ wszyscy bawią się w ten sam sposób.

Jest jeszcze jedna reakcja, szczególnie w klasach 1-2. Nagle ktoś otrzymuje prezenty, a ktoś inny „nie dzisiaj”. Na przykład będziesz miał kiedyś urodziny, gratulacje.

Zebrałam pomysły, które zachwycą każdego – zarówno samych solenizantów, jak i tych, którzy gratulują. Nie skupiamy się na prezentach (można je wręczyć na samym końcu), cała uwaga skupia się na programie rozrywkowym. Dołączamy ukierunkowane gratulacje, aby bohaterowie tej okazji poczuli, że święto jest organizowane na ich cześć.

Natychmiast zauważalne!

Zacznijmy od projektu. Nawet kilka balonów z helem przywiązanych do ciężarków na biurkach urodzinowych tworzy świąteczny nastrój. Można kupić i powiesić gotowe girlandy papierowe itp. Wszystko to jest sprzedawane w sklepach z artykułami świątecznymi i jest dość tanie. Dekoracje wyprostowuje się w sekundę, z łatwością udekorujesz całą klasę w 10 minut.

Przymocuj go do tablicy za pomocą dwustronnej taśmy. Robią bardzo piękne zdjęcia. Sprzedawane są także w postaci gotowej, dekorowanie nimi jest łatwe i przyjemne.

Niech będzie radośnie od samego rana. Można też napisać na tablicy, że dzisiaj...

„Letni dzień urodzin”

Adresowane gratulacje

Imiona i zdjęcia dzieci muszą być umieszczone w widocznym miejscu. Przywiąż fotografie do balonów zwisających z sufitu (możesz wydrukować ich imiona na kolorowej drukarce i powiesić zamiast zdjęć). Imiona można dodawać z pudełka sylab lub kostek zapisanych na tablicy lub gazecie ściennej. Można wykonać flagi na stojakach lub wykonać spersonalizowaną girlandę dla każdego solenizanta.

Istota jest ta sama – cała klasa powinna od samego rana widzieć, komu dzisiaj gratulujemy!

Pomysły na pogratulowanie urodzinowym uczniom w klasie

Nagle

Nawet małe, nieoczekiwane niespodzianki naprawdę podnoszą na duchu! Podam Ci kilka przykładów, które pobudzą Twoją wyobraźnię.

• Pod koniec ostatniej lekcji nagle otwierają się drzwi i wlatują wielokolorowe kulki lub pęczek (chmura piłek). Autor niespodzianki nigdy się nie pojawia, ale zdradzę Wam sekret, że jest to przedstawiciel komisji rodzicielskiej.

• Nauczyciel otrzymuje SMS-a i informuje dzieci, że wyjdzie na chwilę na korytarz. Zamiast nauczyciela… cóż, do klasy przychodzi na przykład Baba Jaga. Albo Dartha Vadera. Ktoś zamawia animatora za takie gratulacje, choć mamą może być każdy. Uczeń liceum, czyjś tata, inny nauczyciel itp. Może pogratulować ustnie i rozdać koperty z pocztówkami.

  Dobrze, jeśli dzieci robią sobie selfie z przebraną postacią, ważne jest, aby takie zabawne ujęcie umieściły w sieciach społecznościowych.

  Dawno, dawno temu Ojciec Mróz pogratulował naszym letnim solenizantom. Szczerze mówiąc, w tej chwili w szkole po prostu nie było innego kostiumu, ale dzieci były bardzo rozbawione taką postacią. Przyszedł i powiedział, że nigdy nie był w stanie pogratulować im urodzin, ale tym razem udało mu się uciec na kilka minut. Tańczyli nawet wokół kwiatu podłogowego: „W lesie narodziła się palma”.

• Nawet w dniu urodzin chłopca w jadalni włączono zestaw głośnomówiący, a Barbariki głośno śpiewali „I ja, i ja, i ja ci gratuluję”. Istnieje cały wybór piosenek urodzinowych, zagraj je. Cóż, jeśli szkoła nie jest zbyt duża, możesz ogłosić, kto dokładnie ma dzisiaj święto - wszystkie imiona i nazwiska.

• Jeśli nauczyciel wyjdzie na chwilę na korytarz i wróci z tortem ze świeczkami w zależności od liczby dzieci, które tego dnia mają wspólne święto, nie będzie to wydawało się trywialne. Zachwyt, piękno i smakowitość.

Mała intryga

Skomponowanie spersonalizowanych gratulacji zajmie bardzo mało czasu, ale należy je zapisać nie tylko na pocztówkach, ale zaszyfrować za pomocą specjalnego programu w postaci kodu QR. Jak dokładnie to się robi, opisano szczegółowo w Internecie.

Do rozszyfrowania kodu potrzebna jest specjalna aplikacja na smartfonie, dzięki czemu można korzystać z jednego urządzenia, wystarczy przesłać je sobie nawzajem i odczytać na głos.

Sam kwadrat z kodami QR można przykleić taśmą samoprzylepną do biurka lub pudełka prezentowego, zawiesić na balonach lub ogólnie umieścić w różnych częściach szkoły: w stołówce, w innych salach lekcyjnych, w garderobie itp.

Ogólny prezent

Powiem Ci z mojego doświadczenia. W dzisiejszych czasach bardzo popularne są kolorowanki antystresowe. To piękne drobne wzory zebrane w jeden rozpoznawalny wzór. Może to być po prostu mandala lub piękne zwierzę, krajobraz miasta lub martwa natura.

Wydrukowaliśmy kilka rysunków w formacie A3 i podczas zajęć przekazywaliśmy je między rzędami wraz z paczką pisaków. Każda osoba namalowała mały fragment obrazu, a na koniec powstał wspaniały kolorowy obraz, który następnie oprawiliśmy w ramkę. Dla dwóch na trzech solenizantów te obrazy do dziś zdobią ich pokoje.

Zdjęcia należy oprawić w szkło. To nie tylko prezent! To prezent od całej klasy, wykonany z miłością!

Chłopiec, któremu podarowano uroczego leniwca, był bardzo zadowolony, chociaż zrozumiał podpowiedź)).

Prezentacje i filmy gratulacyjne

Należy wyznaczyć osoby odpowiedzialne za przygotowanie takich prezentacji na dzień solenizanta. Dzieci robią wiele prezentacji na przedmioty szkolne, radzą sobie z tym bez problemu.

Poproś kolegów z klasy, aby napisali gratulacje na kartce papieru i zrobili zdjęcie, trzymając ją w dłoniach. Te. wszyscy piszą swoje życzenia: „Dima, życzę ci wygrania wszystkich na igrzyskach olimpijskich”, „Dima, bądź silny i zdrowy” itp.

Możesz poprosić ich, aby napisali po jednej literze na kartkach papieru, a następnie ułóż wszystkie ramki obok siebie, tak aby powstał napis: „Katya, wszystkiego najlepszego!”

Jeszcze prościej - niezapomniany film. Jeśli nikt nie wie, jak montować w specjalnym programie, po prostu nakręć wszystko za jednym podejściem. Ustaw 3 osoby obok siebie, pozwól im sfilmować się na smartfonie i przerywając sobie nawzajem, życzcie solenizantowi szczęścia. Jeśli chcesz pogratulować 5 osobom, niech będzie 5 filmów z gratulacjami, które następnie cała klasa obejrzy na dużym ekranie.

Dla wygody przenieś wszystko na YouTube, aby szybko skorzystać z linków.

Zadania dla kolegów z klasy

Możesz wymyślić kilka „gier w zgadywanie”, dzięki którym ktoś w klasie również otrzyma prezent. Gra jest zawsze zabawna i ekscytująca, wystarczy zapisać odpowiedzi, aby wszystko było uczciwe.

Na przykład umieść wszystkie urodziny dzieci obok siebie i poproś klasę, aby odgadła ich całkowity wzrost. Aby to zrobić, oczywiście musisz się o tym przekonać sam, zmierzyć to wcześniej. Wygrywa ten, kto poda odpowiedź najbliższą prawidłowej. Na przykład całkowity wzrost pięciu siódmoklasistów wynosi 8 metrów i 25 cm.

W szkole podstawowej mierzyliśmy wzrost bananami. Pamiętasz, jak w kreskówce „38 papug”? Są papugi, a my jesteśmy bananami. Prosili także o zgadnięcie, a następnie sprawdzali, kładąc banana na każdej solenizantce. Pod koniec tej akcji do klasy weszła czyjaś matka z dużym koszem bananów. Było fajnie, wszyscy to pamiętają do dziś.

Możesz także zaproponować odgadnięcie, który z letnich urodzinowych chłopców jest najstarszy, a kto najmłodszy. Nagroda za poprawną odpowiedź!

Gratulacje dla obsady

Znajdź kilka najprostszych banalnych czterowierszy z życzeniami urodzinowymi. Wydrukuj je lub zapisz na tablicy. „Wszystkiego najlepszego, życzę szczęścia i radości”

Dzień urodzinowego chłopca

(lato jesień)

Karmanova N.N.

Nauczyciel szkoły podstawowej

Miejska placówka oświatowa ISOSH nr 1

Dzień Urodzinowy (lato - jesień)

Poranek w drugiej klasie

„...Niestety urodziny są tylko raz w roku...”

Ale nie ma co się tym smucić, bo... możemy świętować to ponownie w gronie przyjaciół i kolegów z klasy.

Dzień osoby mającej urodziny różni się nieco od urodzin.

Urodziny to dzień narodzin danej osoby, a Dzień Urodzin to dzień czcigodnego świętego, którego imię nosisz, wspomnianego w księdze miesięcznej Rosyjskiego Kościoła Prawosławnego.

W dawnych czasach w tym dniu, kiedy ktoś się rodził, patrzył na kalendarz, którego imię było wymienione w kalendarzu i tak nazywano noworodka

Urodziny i imieniny zbiegły się w czasie i obchodzono je raz w roku.

Dla niektórych nadal są one zbieżne.

Imieniny to drugie święto po urodzinach.

Cóż, dzisiaj oddamy cześć tym, którzy urodzili się latem i jesienią.

Czytelnicy wychodzą

1 czytelnik: Kto, o której porze roku

Czy bardziej lubisz przyrodę?

Nie ma tu innej odpowiedzi:

Oczywiście, że lato jest najlepsze!

Można pływać, opalać się,

Wybierz kwiaty na wieniec.

Czytelnik 2: Idź do lasu zbierać jagody,

Łowienie ryb w rzece.

naprawdę chcę wiedzieć

Kto urodził się latem?

A komu powinniśmy pogratulować?

Jak się o tym dowiedzieć?

Prezenter: Odwiedził nas czerwiec.

Przy śpiewie ptaków, przy brzęczeniu pszczół.

Witam, witam, nasz miesiąc!

Co dasz nam w prezencie?

June zadzwoniła w odpowiedzi:

Czerwiec: Nie mam tajemnic,

W moje urodziny daję

Daję ci jasny świt,

Pole, rzeka, letni upał

A cała ojczyzna jest w kwiatach.

Prezenter: Po radosnym czerwcu

Nadchodzi Brat Drugi – lipiec

Lipiec: Poczekaj na nas, letni lesie, wkrótce przybędziemy

Ile bajek i cudów jest w lesie!

Lipiec wezwie chłopaków leśną ścieżką,

Jagody w moim koszyku są gorące.

Prezenter: Oto trzeci miesiąc - sierpień

Rozpoczyna się nasz okrągły taniec.

Sierpień: Dobra robota, sierpień pracował,

Na polach są snopy,

Złoty bochenek

Żniwa przyjdą do naszego domu.

Ten, który urodził się w sierpniu

Będzie wierny brat chleba!

Życzę wszystkim chłopakom

Trudno być przyjaciółmi od serca!

Prezenter: Czas pogratulować urodzinowym osobom,

Jak możesz teraz rozpoznać wszystkich chłopaków?

Kto urodził się w Augustowie, a kto nie,

A komu czerwiec i lipiec przesyłają pozdrowienia?

Dowiemy się teraz.

Cóż, solenizanci, wszyscy przychodzą do mnie,

Na polecenie szybko wyszukasz swój miesiąc!

Raz, dwa, trzy, szukaj swojego miesiąca!

(Urodzinowcy biegną do swojego miesiąca)

Zadania dla czerwcowych urodzin:

1. Drzewo liściaste - roślina miododajna (lipa)

2. Czego jest mniej: książek czy podręczników? (Podręczniki)

3. Na łące mieszka skrzypek

Nosi frak i galopuje (Konik polny)

Zadania dla urodzinowych chłopców z lipca:

1 Drzewo liściaste z białą korą (brzoza)

2. Czego jest mniej: zabawek czy lalek? (Lalki)

3. Morela i gruszka to...(Owoce)

Zadania dla sierpniowych solenizantów:

1. Krzew liściasty rosnący na skwerach i w parkach, wypuszczający nasiona ze strąków (akacja)

2. Która roślina ma ciernie zamiast liści? (Przy kaktusie)

3. Pani usiadła na ogrodowym łóżku,

Ubrany w hałaśliwe jedwabie.

Przygotowujemy dla niej wanny

I pół worka grubej soli. (Kapusta)

Prezenter: Gratulacje! Wykonałeś zadania i teraz gra dla Ciebie piosenka.

Prezenter: Jesień zawita do nas ponownie we wrześniu.

Deszcz często uniemożliwia dzieciom zabawę na podwórku.

Ale spójrz na kolory,

Na krzakach, na wszystkich drzewach w pobliżu liści.

Wrzesień: Jesień pomaluje wszystko na wiele kolorów,

Da nam mnóstwo jagód i grzybów.

Jak wspaniale jest urodzić się we wrześniu,

To tak, jakby jesień uśmiechała się do ciebie!

Październik: Słońce świeci słabo.

Zaraz po wrześniu br.

Miesiąc zajrzał przez okno,

To, co nazywamy październikiem.

Listopad: W listopadzie niebo stało się szare,

Na podwórku często pada deszcz.

Ptaki latają stadami na południe od nas

A powalone drzewa stoją.

Prezenter: Już niedługo pożegna się z nami jesień,

Cieszmy się zimą - zimą.

A dzisiaj będziemy gratulować

Kto urodził się we wrześniu, październiku i listopadzie.

Wyjdź szybko i znajdź swój miesiąc!

Zadania dla osób obchodzących urodziny we wrześniu:

1. Czerwona Egorka spadła do jeziora

On sam nie utonął i nie wzburzył wody

Co to jest? (Arkusz)

2. Nazwij największą jagodę. (Arbuz)

3. Które drzewo ma czerwone liście jesienią? (Klon)

Zadania dla osób obchodzących urodziny w październiku:

1. Który kwiat jest uważany za ostatni uśmiech jesieni i wygląda jak gwiazda? (Aster)

2. Najtrwalsze drzewo. (Dąb)

3. Gdzie są uszy konika polnego? (Pieszo)

Zadania dla osób obchodzących listopadowe urodziny:

1. Kto nosi kapelusz na stopie? (Grzyb)

2. Jaka jest najwyższa trawa na Ziemi? (Bambus)

3. Jakie zwierzę nazywa się łosiem? (Jeleń kanadyjski)

Prezenter: Tobie też gratuluję! Brawo, wykonałeś wszystkie zadania!

Jest dla ciebie piosenka.

Czytelnik 3: Nasi solenizanci są utalentowani i mądrzy.

Nasi solenizanci są niezawodni i przyjaźni.

Bez nich nasza klasa byłaby smutna.

Bez takich dorosłych byłoby nudno!

Czytelnik 4: Wszystkiego najlepszego.

I z całego serca życzymy

Szczęście, radość, sukces,

Nie choruj, nie smuć się...

Jedz więcej, śpij lepiej...

Czytelnik 5: W szkole każdy dostaje piątkę,

Wiedz, jak aktywnie odpocząć.

Aby w szkole zawsze odnosił sukcesy,

I zabrzmiał twój dźwięczny śmiech.

Prezenter: A teraz nadszedł czas

Gratulacje dla solenizantów

Szczęśliwego cudownego dnia, wszystkiego najlepszego,

Gratulujemy Ci!

Prezenty urodzinowe

Mamy przyjemność zaprezentować!

Prezentacja prezentów dla solenizantów.

Spotkanie przy herbacie

Zawody:

1. Sztafeta „Balon” Noś balon na łyżce, nie upuszczając go.

2. Sztafeta „Rak cofa się”. Podejdź tyłem do krzesła, usiądź na nim, wstań i wróć.

3. Sztafeta „Nie puszczę Cię!” Biegnij do krzesła i z powrotem z kartką tektury na głowie.

4. Konkurs „Nawijacz”. Rywalizują 2 osoby. Kto szybciej owinie sznurek wokół patyka lub ołówka?

5. Bieg sztafetowy „Bieg w workach”.

6. Konkurs „Kurczak z łapką”. Napisz swoje imię na kartce papieru za pomocą flamastra przywiązanego do kijka narciarskiego.

7. Konkurs „Czyj płatek śniegu nie spadnie najdłużej”. Kawałek waty należy jak najdłużej utrzymać w powietrzu, dmuchając na niego.

8. Zawody „Wędkarskie”. Wędka z cukierkami. Uczestnik chwyta cukierek w usta, trzymając ręce za plecami.

9. Konkurs „Ostry Strzelec”. Włóż stożek do wiadra. Prawa ręka - leworęczna. Lewa ręka - praworęczna.

10. „Pokonywanie pasm górskich”. Z zawiązanymi oczami chodź po skakance rozciągniętej na podłodze.

11. Sztafeta „Kopciuszek”. Jedna osoba bierze wiadro z kostkami, biegnie i wysypuje je, po czym przekazuje wiadro kolejnemu uczestnikowi. Biegnie, zbiera, przynosi drużynie, trzeci gracz ucieka, rozrzuca kostki i wraca z pustym wiadrem itp.

12. Konkurs „Szewc Buta” Gracz z zawiązanymi oczami musi znaleźć i założyć od 4 do 5 takich samych par butów.

13. Konkurs „Przemytnik”. Stosowane są opakowania Kinder-niespodzianki, z których jedno zawiera watę nasączoną perfumami. Musisz mieć zawiązane oczy i rozpoznać właściwą paczkę po zapachu.

14. Gra „Fanta”

15. Konkurs „Kosz rzeczy zagubionych” na podstawie twórczości K.I. Czukowskiego.

Konkurs „Kosz rzeczy zagubionych”

1. Myjka („Moidodyr”, „...A myjka jest jak kawka, jakby połknęła kawkę”)

2. Rękawiczki („Telefon”, „I wtedy zadzwoniły króliczki:

Czy możesz mi wysłać rękawiczki?”).

3. Czekolada („Doktor Aibolit”, „I każdemu daje czekoladę, żeby...”)

4. Moneta („Fly – Tsokotukha”, „Mucha przeleciała przez pole,

Mucha znalazła pieniądze…”).

5. Telefon („Telefon”, „Zadzwonił mój telefon...”

6. Balon („Karaluch”, „A za nim komary na balonie…”

7. Mydło („Moidodyr”, „Więc mydło podskoczyło…”

8. Spodek („Smutek Fedorina”, „A za nimi są spodki…”).

Wydarzenie pozalekcyjne przygotował nauczyciel szkoły podstawowej D.O. Takidze.

WAKACJE

URODZINY LETNICH URODZIN

Cel:

• Wszystkiego najlepszego dla dzieci
• Tworzenie przyjaznej atmosfery i pozytywnego nastawienia w zespole
• Rozwijanie zdolności twórczych, zdolności i umiejętności zbiorowego działania twórczego

Zadania:

• Wzmocnienie umiejętności pracy w grupie
• Rozwój zdolności twórczych dzieci
• Wzmacniaj poczucie przyjaźni i koleżeństwa

„Niech piesi biegają niezdarnie po kałużach” – brzmi piosenka.

Nauczyciel:

Kochani, wiem, że bardzo kochacie lato. Dziś gratulujemy naszym drogim letnim solenizantom.

Jubilaci, uwaga!

Miło mi Cię poinformować.

Chcą ci teraz pogratulować

Twoi najlepsi przyjaciele.

1 uczeń.

Gratulujemy wszystkim dzieciom,

I z całego serca życzymy:

Nie choruj, nie przeziębij się,

Hartuj się razem z nami!

2 student.

Nie krzywdź dzieci

Nie denerwuj mam i tatusiów!

3 student.

Dorastajcie jako dobre dzieci

Zachowywać się!

4 uczniów.

Gratuluję wam

I dajemy Ci prezenty!

A teraz chłopaki przygotowali dla Ciebie piosenkę w prezencie.

Piosenka Barbariki „Urodziny”.

Nauczyciel.

Niech rozpocznie się wesoły okrągły taniec.

Niech uczciwi ludzie się bawią.

Zapraszamy wszystkich solenizantów do zabawy.

Gry:

Opowiedz historię.

(za poprawną odpowiedź żeton, kto ma więcej żetonów otrzymuje nagrodę)

• W jakiej bajce pocałunek dziewczyny zamienia potwora w przystojnego księcia? („Szkarłatny kwiat”)
• Osobowość jest szara pod każdym względem, często w bajkach jest złoczyńcą, a czasem ofiarą. (Wilk)
• Jak miała na imię siostra Kaia? (Gerda)
• Jak ma na imię dziewczyna, która mieszka w kielichu kwiatu? (Calineczka)
• Która dziewczyna zgubiła but na balu? (Kopciuszek)
• Obiekt, od którego integralności zależała śmierć Koszczeja? (Igła)
• Która dziewczyna zawsze nosiła kapelusz tego samego koloru? (Czerwony Kapturek)
• Wymień bohatera, który powiedział: „Chłopaki, żyjmy razem!” (Leopold)
• Kto jest autorem bajki „Przygody Dunno i jego przyjaciół”? (nosy)
• Kto jest autorem bajki o złotej rybce? (AS Puszkin)

Nauczyciel. Zagrajmy.

Gra „Kot i mysz”

(koty to faceci, myszy to solenizanci)

1 uczeń:

Czerwiec jest pływakiem wszystkich pływaków,

Jest wesoły i odważny

Zgromadził chłopaków z całego świata

Do stawu: „Chłopaki, pływajcie!”

2. uczeń:

Pszenica lipcowa na polach

Wypełnione wybranym ziarnem.

I rozproszył ptaki wysoko

Przez przestronne niebiosa.

Trzeci uczeń:

Sierpień przyniósł melona z gruszką

I pachnący bochenek

Cóż, wszyscy jedzą do syta

I traktuj swojego bliźniego

Loteria dla solenizantów. Loteria, w której wygrywają obie strony, 17 nagród:

1. Dajemy ci ołówek , nie był niczyi, teraz jest twój.

2. Aby nie zamoczyć nosa, proszę bardzo chusteczka

3. Aby dowiedzieć się, czy jest teraz maj, czy styczeń, dajemy ci kalendarz

4. Jeśli miałeś o czym pisać, zdobądź to szybko zeszyt

5. Biegnij tu szybko, przyjacielu, damy ci linijka

6. Aby ciało było czyste, człowiek potrzebuje mydło

7. Oczywiście, że nie jesteś lalką gniazdującą, zdobądź to szybko ziemniaki

8. Jesteś dziewicą lub chłopcem, zrozum to pręt

9. Nie dostałeś mydła, ale pozostaje mydelniczka

10. Nie ma bardziej praktycznej wygranej niżplastikowa torba

11. Balon , drogi przyjacielu, jak połączenie czasów, jak dźwięk dzieciństwa

12. Aby iść z duchem czasu, potrzebujesz świeżości czytać gazety

13. Utrzymuj zęby w czystości pasta do zębów Ci pomoże

14. Sięgnij do klamki nie spiesz się, życzymy Ci z głębi serca

15. A my damy ci coś bardzo przydatnego, bo bez koperta nie będziesz wysyłał listów

16. Tutaj rzadko brudzisz sobie ręcepapierowa serwetka

17. Aby mieć dłuższe włosy, szybko weź grzebień

Nauczyciel : Pogratulujmy naszym solenizantom w chórze:

Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin

I oczywiście, że to zrobimy.

Czy wszystkie powinny urosnąć? - Tak

Zdecydowanie przytyjesz – Nie

Bądź zdrowy, mądry, silny - Tak

I głośno i zadziornie – Nie

Aby rodzice kochali - Tak

Czy częściej by mnie bili paskiem - Nie

Karmienie lodami – Tak

Może przestań gratulować?

Czy będziemy rozdawać prezenty?

Student.

Gratulacje od nas - to jest ten moment!

Przesyłamy Ci miłe słowa – to dwa!

Bycie cały czas na czele to trzy!

Być w przyjaźni ze wszystkimi, w pokoju - to wydaje się być cztery!

Nigdy nie trać ducha – to pięć!

Mnożąc wszystko, co jest, wynosi sześć!

Uważność na wszystkich to siedem!

Zawsze utrzymywanie normalnej wagi oznacza 8, 9, 10!

Cóż, oprócz tego -

Szczęście, radość, powodzenia!

Pod koniec wakacji wszystkie dzieci zapraszane są na świąteczny stół.

Scenariusz wakacyjny
„Urodziny to fajne wakacje”
Letni dzień urodzin
Cel: gratulacje dla urodzinowych osób urodzonych latem.
Zadania:
stworzyć kulturę życzeń urodzinowych w zespole klasowym;
stworzyć świąteczną atmosferę;
przyczynić się do powstania przyjaznego zespołu;
rozwijać uwagę, zręczność, szybkość i koordynację ruchów;
kultywować przyjazne stosunki i wzajemną pomoc;
kultywować kulturę zachowania podczas świąt państwowych.
Dekoracja klasy: balony, plakaty: „Wszystkiego najlepszego!”, „Gratulacje!”,
zdjęcia letnich urodzinowych osób.
Postęp wakacji.
Student
1.Istnieje wiele przyjęć dla dzieci
Śmieszne i zabawne
Ale myślę, że urodziny
Zawsze piękniejsza od nich!

Prowadzący
W klasie jest nas 30 dzieci i każdy ma urodziny o określonej porze roku. Dzisiaj
Świętujemy urodziny chłopaków, którzy się urodzili, a kiedy dowiesz się, odgadując zagadkę:
Student
2. Jestem stworzony z ciepła, ciepło noszę ze sobą,
Ogrzewam rzeki, „pływaj!” - Zapraszam Cię.
I wszyscy mnie za to kochacie, ja... (lato)
Student
3. W ogrodzie zakwitły piwonie,
Truskawki mają zbocza wzgórz.
Bryza, powiew chłodu,
Żeby nie było gorąco...
Student
4. Słońce pali,
Wszyscy cierpią z powodu upału,
Który to miesiąc
W środku lata?
Student
5. Ten letni miesiąc jest gorący
Daje każdemu swoje prezenty:
Śliwki, jabłka i gruszki.
Gotujemy owoce, suszymy owoce.

To ostatni miesiąc lata,
Jesień jest blisko, gdzieś blisko.
Prowadzący
Kochani, wiem, że bardzo kochacie lato.
Gratuluję naszym drogim letnim obchodzącym urodziny.
Jubilaci, gdzie są nasi?
Niech się pokażą.
Aby ich tu zaprosić,
Musimy zacząć klaskać!
Rozbrzmiewa muzyka zespołu „Barbariki” „Urodziny”, a na salę wchodzą jubilaci.
Mamy ich 10. To jest……………..
Kto z Was urodził się w czerwcu? (krok do przodu) W lipcu? W sierpniu?
Ogłaszam teraz wszystkim,
To nasze urodziny.
I tak nadszedł czas
Każdy powinien krzyczeć „Hurra!”
Dzieci krzyczą: „HURRA!” (3 razy)
Właśnie miałem urodziny,
Jeśli nie ma zabawy?
Zagrajmy z tobą!
Gra „Życzenia”.
Pomagać sobie nawzajem
Odpowiedz na pytania
Tylko „Tak” i tylko „Nie”
Daj mi znać swoją odpowiedź:
Jeśli powiesz „Nie”.
Następnie pukaj stopami
Jeśli powiesz „Tak”
Klaśnijcie wtedy w dłonie.
Stary dziadek idzie do przedszkola.
Czy to prawda, dzieci? ... („Nie!” dzieci pukają w stopy)
Czy zabiera tam swoją wnuczkę?
Odpowiedzcie wspólnie... („Tak!” klaszczcie w dłonie)
Czy urodziny to fajny dzień? ... (Tak)
Czy czekają na Ciebie jakieś gry i żarty? ...(Tak)
Czy odpowiada Ci humor? ...(Tak)
Czy teraz robimy ćwiczenia? ...(NIE)
Czy powinniśmy pogratulować solenizantom? ... (Tak)
A może wyślemy to babci? ... (NIE)
Damy im czekoladę? ... (Tak)

Pocałujmy się słodko? ... (Tak)
Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin!
I oczywiście życzymy:
Muszą urosnąć... (Tak)
Koniecznie bądź grubszy! ... (NIE)
Bądź zdrowy, mądry, silny! ... (Tak)
Zarówno głośno, jak i zadziornie... (Nie)
Aby rodzice kochali! ... (Tak)
Z paskiem, dzięki czemu mogą cię częściej uderzać! ... (NIE)
Być karmionym lodami! ... (Tak)
Może przestań gratulować?
Czy powinniśmy grać w gry? ... (Tak)
„Taniec z balonami” dla wszystkich solenizantów.
Dzieci dzielą się na pary. Pomiędzy nimi jest balon, który próbują
trzymać podczas tańca. Można go trzymać ramionami, głowami, brzuchami... ale
nie rękami. Ktokolwiek straci piłkę, siada na krześle.

Konkurs „Najbardziej czytający”
Prowadzący
Wiemy, że kochasz gry
Piosenki, zagadki i tańce.
Ale nie ma nic bardziej interesującego
Niż nasze bajki
Dostał pijawki
Sprzedam Karabę
Cały zapach bagiennego błota
Nazywał się... (Pinokio Duremar)
Odważnie szedł przez las
Ale lis zjadł bohatera
Biedactwo zaśpiewało na pożegnanie
Nazywał się... (Cheburashka Kołobok)
Z niebieskimi włosami
I ogromne oczy
Ta lalka jest aktorką
A ona ma na imię... (Alice Malvina)
Jakimś cudem zgubił ogon
Ale goście go zwrócili
Jest zrzędliwy jak stary człowiek
Ten smutny... (Prosiaczek Kłapouchy)
Jest wielkim, niegrzecznym facetem i komikiem
Ma dom na dachu
Braggart i arogancki
A jego imię to... (DunnoCarlson)

Biedne lalki są bite i torturowane
Szuka magicznego klucza
Wygląda okropnie
To jest lekarz..(AibolitKarabas)
I piękne i słodkie
Tylko bardzo mały!
Smukła sylwetka
A nazywa się... (Snegurochka Calineczka)
Gra „Kto szybciej zje banana lub jabłko”
Konieczne jest podzielenie dzieci na dwie drużyny.
Zespoły ustawiają się w pary: dziewczyna – chłopiec.
Każda drużyna otrzymuje talerz z pokrojonymi bananami i jabłkami.
Zasady gry.
Na polecenie należy nakłuć wykałaczką kawałek banana lub jabłka i potraktować go w pobliżu
warto, biorąc pod uwagę jego życzenia! (Dziewczyna karmi chłopca i odwrotnie.)
UWAGA LEKCJA
NAUCZYCIEL: Będę zadawał pytania i jeśli się zgodzisz, odpowiem:
„To ja, to ja, to wszyscy moi przyjaciele!”
Ilu z Was dba o porządek w swoich książkach, długopisach i notesach?
Ilu z Was przychodzi na zajęcia z godzinnym opóźnieniem?
Kto odrabia pracę domową na czas?
Która z Was, tak piękna, ma zwyczaj mówić „dziękuję”?
Kto uchodzi za ignoranta i nie zna uprzejmych słów?
Kto tu chce być zdrowy, wesoły, szczupły i wesoły?
Kto boi się lekarzy i zawsze jest gotowy płakać?
Kto nie boi się mrozu i lata na łyżwach jak ptak?
Ilu z was idzie do przodu tylko tam, gdzie następuje przejście?
Kto leci przed siebie tak szybko, że nie widzi sygnalizacji świetlnej?
Kto jadł i mył zęby dwa razy dziennie?
Kto z Was, chcę wiedzieć, uwielbia śpiewać i tańczyć?
Dobrze zrobiony! Jesteś bardzo uważny!

I wspaniale, że kochasz tańczyć! Następną konkurencją jest „Stonoga”.
Przekaźnik „Stonoga”
Dzieci dzielą się na 2 drużyny i stoją za sobą, piłka jest zaciśnięta
pomiędzy plecami poprzedniego dziecka a brzuchem następnego dziecka. Ręce na dół. A
teraz - chodźmy! Musisz przejść 57 metrów do krzesła, wziąć truskawkę
(mała czerwona kulka bierze pierwszy gracz), obejdź krzesło i wróć na początek
odległości. Wygrywa gąsienica, która nie rozpadnie się na drodze!
Konkurs „Pocztówka”
„Narysuj kartkę z życzeniami” z całym zespołem.
Spróbuj narysować kartkę urodzinową. Jasne markery, przyklej za pomocą
brokat, naklejki, ołówki. Daj upust swojej kreatywności, tematowi i życzeniom
Jubilatowi możesz powiedzieć: uśmiechnięte słońce, błękitne niebo, niezwykłe kwiaty.
Prowadzący. Jubilaci, uwaga! (Wychodzą)
Miło mi poinformować,
Że przyszedł czas na życzenia
Możesz przyjąć nasze, moi przyjaciele!
I otrzymuj prezenty.
Student: Urodziny to wspaniały dzień,
Radosny, wesoły!
Życzymy „wspaniale”
Idziesz do szkoły!
A teraz życzenia dla solenizantów. Teraz sprawdźmy, jak można liczyć:
Student: W dniu urodzin gratulacje od nas - to jest ten moment!
Student: Przesyłamy Ci miłe słowa, to dwa!
Student: Bycie cały czas na czele to trzy!
Student: Życie w przyjaźni ze wszystkimi na świecie to już cztery lata!
Student: Nigdy nie trać ducha – to pięć!
Student: Mnożenie wszystkiego, co jest, daje sześć!
Student: Bycie uważnym wobec wszystkich to siedem!
Student: Zawsze mieć normalną wagę oznacza osiem, dziewięć, dziesięć!
Student: No i oprócz tego - szczęście, radość, powodzenia!
Nauczyciel: „Dobra robota, dzieci! Dzisiaj było mnóstwo zabawy! Wyszło nam świetnie
Urodziny! A teraz proponuję dawać prezenty urodzinowym osobom! Brawo!”.
Wierzymy, że podczas naszych wakacji
Nigdy się nie nudziłeś.
Pożegnamy naszych gości:
(w refrenie) Czekamy na Ciebie ponownie jesienią!

Scenariusz wakacyjny

„Letni dzień urodzin”

(dla uczniów klas 3-4).

Preambuła : W naszej klasie zwyczajem jest gratulowanie wszystkim uczniom urodzin. Ale co z tymi facetami, których urodziny wypadają latem? Na początku roku szkolnego organizowane jest dla nich święto zwane „Letnim Dniem Urodzin”, na które zapraszani są także rodzice.

Cele:

- pogratulować uczniom, którzy mieli urodziny w lecie;

Rozwijaj postawy pełne szacunku i przyjazną komunikację oraz poczucie pracy zespołowej.

Sprzęt: portrety solenizantów rysowane przez studentów; Balony (dla każdej solenizantki), na której zapisane są nazwy znaków zodiaku: Panna, Bliźnięta, Lew, Rak;

„kwiat siedmiokwiatowy”, na którego odwrocie płatków wypisane są zadania dla solenizantów; pudełko z prezentami; 2 koperty z połówkami pocztówek; rekwizyty do konkursów; odtwarzacz.

Plan wakacji.

1. Gratulacje dla „letnich” urodzinowych osób od nauczyciela i kolegów z klasy.

2. Spotkanie herbaciane.

3. Prowadzenie konkursów.

Postęp wakacji.

I . Gratulacje dla „letnich” urodzinowych osób od nauczyciela i kolegów z klasy.

Nauczycielwita gości, uczniów i ich rodziców na pierwszym święcie roku szkolnego. Zwracając się do uczniów, prosi ich, aby odgadli, co to za święto.

Nauczyciel zadaje zagadki:

Na świecie są cudowne wakacje,

Mistrz prezentów,

Dorośli i dzieci wiedzą:

Przychodzi raz w roku.

Wszyscy go kochają i na niego czekają,

Piecze się tort ze świeczkami...

Zgadłeś? Bez wątpienia

To święto to (urodziny).

Słońce płonie

Kwiaty lipy.

Żyto kłuje,

Pszenica jest złota.

Kto ma powiedzieć, kto wie

Kiedy to się dzieje? (Latem.)

(Uczniowie, po odgadnięciu zagadek, nazywają wakacje.)

Następnie nauczyciel, zwracając się do uczniów i rodziców, mówi:

Moi przyjaciele! Zapraszam wszystkich

Na wakacje w naszej przytulnej klasie.

I głośno ogłaszam wam wszystkim:

„Letni dzień urodzin” już nadszedł!

Kto urodził się latem

Chodźcie tu wszyscy!

Pospieszcie się, przyjaciele,

Pokaż się!

I zaśpiewamy Ci piosenkę.

Wychodzą solenizanci, a uczniowie śpiewają piosenkę („Pieśń krokodyla Gena”, A. Timofeevsky).

Nauczycielka, wskazując na solenizantów, mówi:

Oto są dla nas

Nasi jubilaci.

Najbardziej …. (Uczniowie na zmianę mówią: piękna, mądra, zabawna itp.)

Urodziny to jedno z najlepszych świąt dla każdego człowieka.

Uczniowie klasy 3 „B” czytali wiersze. (Z książki „Z całego serca”, I.S. Vozyakov.)

Ekaterina Arakelyan

Urodziny to szczególna data

Tego święta nie można z niczym porównać,

Kiedyś ktoś życzliwy wpadł na pomysł

Spraw radość jubilatowi.

Anastazja Grebecka

W ten jesienny dzień

Pamiętamy lato

I letnie urodziny

Cała klasa świętuje.

Anastazja Dmitrieva

Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin

I z całego serca życzymy:

Szczęście, radość, dobroć,

Zawsze bądź wesoły.

Waleria Kharebina

Życzymy zdrowia, życzymy sukcesów,

Aby łzy błyszczały tylko ze śmiechu,

Aby szczęście i radość świeciły w uśmiechu,

Niech wszystkie Twoje życzenia się spełnią.

Nikita Marczenko

Naszym solenizantom

Wielkie cześć!

Gratulujemy Ci z głębi naszych serc

A my chcemy żyć bez kłopotów.

Paweł Kuleszow

Życzymy wam, przyjaciele,

Pokój, szczęście i dobroć.

Ciężko się uczysz

Nie bądź uparty, nie bądź leniwy.

Nie denerwuj mam i tatusiów

I zdobądź piątki.

Nauczyciel pyta uczniów, czy wiedzą, co oznaczają imiona solenizantów (Marina, Eduard, Włodzimierz, Cyryl, Piotr, Trofim i Anastazja). Gracze proszeni są o odgadnięcie, o jakim imieniu mówimy.

(Z książki „Szczęśliwy dzień anioła”. 500 spersonalizowanych gratulacji, I.A. Yavorovskaya.)

Ta nazwa przetłumaczona z łaciny oznacza „morze”. (Przystań.)

A to imię przetłumaczone ze starożytnego języka słowiańskiego oznacza „ten, kto jest właścicielem świata”. (Władimir.)

Które imię przetłumaczone ze starożytnego języka niemieckiego oznacza „obrońca własności”? (Edward.)

W tłumaczeniu z języka greckiego pozostałe imiona oznaczają: „mistrz” (Kiryl), „kamień” (Piotr), „zwierzak” (Trofim), „zmartwychwstały” (Anastazja).

Nauczyciel:

Oto ciekawe imiona, jakie noszą nasi jubilaci. Od dawna zauważono, że imię i los danej osoby są ze sobą nierozerwalnie związane. Imię nadane przy urodzeniu określa charakter, a być może całą drogę życiową. Dla Was, drodzy jubilaci, koledzy z klasy przygotowali spersonalizowane gratulacje.

(Z książki „Szczęśliwego dnia anioła! 500 spersonalizowanych gratulacji”, I.A. Yavorovskaya).

Uczniowie klasy 3 „B” czytali wiersze.

Maksym Borovikov

Marina, niech będzie jak odległość od morza,

Twoje życie będzie cudowne

Aby choć trochę nie było Ci smutno,

I wszystko na świecie się udało.

Marat Kobiłow

Włodzimierz, który jest właścicielem świata,

Stałeś się idolem w naszym życiu.

I kochamy Cię głęboko jako rodzinę.

Gwiazda Twoich aspiracji

Niech zawsze świeci jasno.

Nikita Mielnikow

Oby starczyło Ci sił

Bądź najlepszy, Cyryl,

Najmilszy, najbardziej szczery,

Każdy biznes jest interesujący.

Egor Fiedotow

Piotrze, bądź jak kamień przed zgorszeniem,

Bądź wsparciem dla rodziny,

Nawet tego nie okazując,

Gdy ktoś uderzy.

Artur Noskow

Trofim żyć życiem

Nie jakoś

Poświęć się swojej rodzinie i biznesowi.

Iwan Gonczarow

Jeśli masz nieruchomość -

Zawsze potrzebuje ochrony

Możesz to zrobić, Edwardzie,

Nigdy nie popełnisz błędu.

Igor Tichonow

Anastazja wskrzesza

Nadzieja, prawda, marzenie.

Tak, niech tak będzie codziennie w Rosji

Urodzony po Anastazji.

Nauczyciel mówi to uczniom Nie tylko imię decyduje o losie człowieka. Obecnie wiele osób wierzy w horoskopy. Nauczyciel sugeruje, aby dowiedzieć się, co gwiazdy mówią o naszych solenizantach, wśród których są Bliźnięta, Rak, Lew i Panna. Jubilaci wybierają balonik ze swoim znakiem zodiaku (balony są podpisane), wyjmują znajdujący się w środku tekst i go czytają.

(Z książki „Gwiazdy i losy”, Gumun I.V., Naumkina N.P. itp.)

Bliźnięta – dzieci niezwykle aktywne, artystyczne, niespokojne i bardzo wrażliwe. Uwielbiają różnorodność we wszystkim. Łatwo się komunikują i często zmieniają przyjaciół. Znajomość języków obcych.

Nowotwory – bardzo wrażliwa i bezbronna. Nie lubią się obrażać. Ale te dzieci są bardzo elastyczne w stosunku do ludzi, którzy je kochają. Nowotwory są wrażliwe i czułe i nigdy nie będą chciały zdenerwować osoby, którą kochają. Rodzice, zorganizujcie swojemu dziecku niespodzianki i wakacje. Mały rak kocha cuda.

Lew

Dziecko jest bardzo aktywne, wrażliwe na pochwały i nie lubi samotności. Te dzieciuwielbiam rolę gościnnych gospodarzy. Uważają, że posiadanie zwierząt jest bardzo pomocne. Te dzieci kochają muzykę i teatr, uwielbiają wszelkiego rodzaju wieczory i święta. Są to przywódcy i przywódcy dzieci w najlepszym tego słowa znaczeniu.

Panna

Kto jest najlepszym pomocnikiem w domu? Panna. Kto ma uporządkowane zabawki, zeszyty i książki? U dziewicy. Panny nie lubią hałasu. Interesują ich gry intelektualne i szachy.

Nauczyciel:

Wróćmy teraz „z nieba na ziemię”. Dla Was, drodzy solenizanci, gratulacje są żartem. Teraz moi koledzy z klasy będą śpiewać szkolne piosenki.

Uczniowie klasy 3B śpiewają kolędy.

Anna Gajun

Kto jest dzisiaj urodzinowym chłopcem?

Gratulujemy im

I dupeczki dla nich

Zaśpiewajmy głośno.

Elena Orłowa

Rozpoczął się rok szkolny

Zegar tykał

A Nastya ma pytanie,

„Czy niedługo nadejdą wakacje?”

Waleria Kharebina

Edward zdecydował własnym przykładem,

Ale Trofim wtrącił się w niego.

Oto przykład dla was

Jak nie rozwiązywać przykładu.

Ekaterina Arakelyan

Janice biega szybciej niż wszyscy inni

I zjeżdża ze wzgórza,

A przy biurku drży,

Cjak mysz w dziurze.

Filip Menszow

Listy w notatniku Kiriny

Nie stoją, jakby byli na paradzie.

Litery skaczą i tańczą

Machają ogonami do Kiry.

Anastazja Sterliagowa

Zadanie było trudne,

„Walczyła” z Wową.

Ale Vova „chwyciła” ją w ten sposób,

Zdecydowałem w pięć minut.

Anastazja Grebecka

Nazywany mistrzem

Piotr rzuca do celu

Żółty niezidentyfikowany

Latająca teczka.

Anastazja Dmitrieva

Marina zakończyła sprawę

Dziś przed terminem:

Splecione dwa warkocze

W ciągu zaledwie dwóch lekcji.

Milena Osokina

Ditties były dobrze zaśpiewane

Ok i OK

Bardzo byśmy chcieli wszystkiego

Abyś dla nas klaskał.

Nauczyciel:

- Chłopaki, to nie koniec niespodzianek. Ja też mam dar. Zgadnij, co chcę ci dać.

Eleganckie siostry

Goście są witani przez cały dzień,

Traktują cię miodem. (Kwiaty.)

Spójrzcie, chłopaki, jaki piękny kwiat znalazłem latem na łące. Chcę to dać naszym solenizantom. Ale to niezwykły kwiat. W jakiej bajce spotkaliśmy taki kwiat? (Kataev V.P., „Kwiat o siedmiu kwiatach”). Jaka była jego magia? (Spełnił życzenia.) Chłopaki, czego chcą wszyscy dorośli i dzieci na urodziny? (Otrzymaj prezent.) Jeśli nasi solenizanci wykonają zadania zapisane na płatkach, ich życzenie się spełni.

Zadania.

1. Opowiedz mi swój ulubiony wiersz (najlepiej o lecie).

2.Zaśpiewaj swoją ulubioną piosenkę (najlepiej o lecie).

3. Opowiedz anegdotę lub jeszcze lepiej zabawną historię (która przydarzyła Ci się latem).

4.Narysuj osobę, która zjadła za dużo ciasta.

5. Wykonaj zabawny taniec.

6.Odgadnij 3 letnie zagadki.

Przyszedł i zapukał w dach,

Wyszedł – nikt nie słyszał.

(Deszcz.)

Ani bestia, ani ptak,

A nos jest jak igła do robienia na drutach

Muchy - krzyczą,

Siedzi i milczy.

Kto go zabije?

Cwycie, poleje się krew.

(Komar.)

Jestem jak słońce

I kocham słońce

Odwracam się za słońcem

Twoja głowa.

(Słonecznik.)

7. Wymień 3 rodzaje sportów letnich.

Jubilaci otrzymują piękne pudełko, ale aby je otworzyć, muszą odgadnąć, co jest w środku.

Nauczyciel zadaje zagadkę:

Dajemy Ci źródło wiedzy!

Ta rzecz poszerzy Twoje horyzonty,

Umysł stanie się bystry ponad swój wiek -

Widzisz, zmiany losu...

W przeciwnym razie nie daliby tego jako prezentu.

(Książka.)

(Nauczyciel daje książki urodzinowym dzieciom.)

Nauczyciel prosi uczniów do tańca. Jubilaci szukają dopasowania za pomocą 7 kartek urodzinowych przeciętych na pół. Pierwsze 7 połówek rozdaje się solenizantom, a pozostałe 7 połówkom, którzy chcą z nimi zatańczyć. Które części pocztówkowego meczu stają się parą. (Brzmi zabawna muzyka. Dzieci tańczą.)

Nauczyciel: - Kochani, pierwsza część naszego ogniska dobiegła końca. Śpiewaliśmy, tańczyliśmy, czytaliśmy poezję. Co to za urodziny bez smakołyków? Zapraszam wszystkich na świąteczny stół.

II . Spotkanie przy herbacie.

III . Prowadzenie „letnich” konkursów.

Nauczyciel ogłasza o początku drugiej części świątecznego światła.

Urodziny prawdopodobnie nie byłyby tak ciekawe i radosne, gdyby nie było na nich gier i rozrywek. Uczniowie proszeni są o podzielenie się na 2 zespoły i udział w „letnich” konkursach.

Tworzy się jury (złożone z rodziców). Jury składa się z:

1. Bolszakowa Anna Iwanowna

2. Iwanowa Anna Kirillovna

3. Ermakova Swietłana Aleksandrowna

Zadanie 1. Narysuj obrazek „Lato na wsi” (bierze udział cały zespół).

Członkowie każdego zespołu omawiają, co narysują. Następnie uczestnicy na zmianę podchodzą do tablicy i przedstawiają tylko jeden obiekt na ogólnym obrazku. Każdy ma na to 30 sekund. Po wykonaniu zadania przez wszystkich uczestników, obraz podlega ocenie jury.

Zadanie 2. Pomóż babci przynieść wodę ze „studni” (bierze udział cała drużyna).

Każdy zespół ma 2 krzesła ustawione naprzeciw siebie. Na jednym talerz z wodą i łyżką („studnia i wiadro”), na drugim szklanka („beczka”). Uczestnicy na zmianę biegną do „studni”, zbierając wodę do „wiadra” i zanosząc ją do „beczki”. Po wykonaniu zadania przez wszystkich uczestników jury ocenia, kto ma więcej wody w „beczce”.

Zadanie 3. Przymocuj ogon do krowy (bierze udział cała drużyna).

Kogo można spotkać latem w wiosce? Oczywiście różne zwierzaki. I tu nadchodzi krowa. Tak mocno machała ogonem, żeby odpędzić muchy, że go zgubiła. Pomóż krowie. Z zawiązanymi oczami, przymocuj jej ogon. Jury podsumowuje wyniki.

Zadanie 4. Przejdź przez „bagno” po „wybojach” (bierze udział cała drużyna).

Teraz pójdźmy do lasu po „grzyby”. Po drodze jest „bagno”. Każdy zespół otrzymuje 2 kartki papieru. To są „guzy”. Można na nie jedynie nadepnąć, przesuwając je do przodu. Uczestnicy na zmianę wykonują zadanie. Jury ocenia, która drużyna szybciej i poprawnie przekroczyła „bagno”.

Zadanie 5. Zbierz „grzyby” (uczestniczą po 2 osoby z każdej drużyny).

Uczestnicy otrzymują kosz. Na podłodze leżą klocki Lego. To są „grzyby”. Na sygnał lidera uczestnicy każdej drużyny zaczynają zbierać „grzyby” do koszy.

Jury ocenia, która drużyna ma najwięcej grzybów.

Zadanie 6. Łowienie ryb (uczestniczy 1 osoba z każdej drużyny).

Każdy uczestnik jest zawiązany sznurkiem zakończonym ołówkiem (to „wędka”). Aby złowić „rybę”, należy wrzucić „wędkę” do „rzeki” (butelka 2-litrowa). Na sygnał prowadzącego uczestnicy próbują uderzyć ołówkiem w szyjkę butelki. Wygrywa ten, kto zrobi to szybciej.

Opcja II

Dzieci otrzymują wędki z magnesami. Na podłodze układane są magnetyczne ryby. Wygrywa ta drużyna, której członek „złowi” najwięcej ryb.

Jury podsumowuje ogólne wyniki wszystkich zadań.

Nauczyciel czyta wiersz:

Nasze wakacje dobiegły końca, przyjaciele!

Teraz nadszedł czas, abyśmy się pożegnali.

Nie smuć się, nie smuć się

Jeszcze lepiej, krzyczcie razem

Słowa do wszystkich solenizantów.

" Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin, hura!"