Psihofizični razvoj otrok 4-5 let. Nasveti psihologa staršem petletnikov

Fizični razvoj otroka pri 4 letih

Skoči najmanj 15–20 cm iz stoje na dveh nogah. Lahko skoči v višino iz stoje, to je skok na mestu z dvigom od tal. Prosto hodi in teče po stopnicah gor in dol, pri čemer stopi na vsako od njih z eno nogo.

Lahko pobere predmet s tal tako, da se upogne v pasu z zravnanimi nogami. Vrže in lovi žogo z obema rokama, ne da bi jo pritisnil na prsi. Meče majhno žogo iz roke v roko.

Gospodinjske spretnosti otroka pri 4 letih

Neodvisno si umijte roke z milom in jih posušite z brisačo. Lahko razvijete navado umivanja rok po uporabi stranišča. Večina otrok si umiva zobe sama; manjšina še vedno potrebuje pomoč pri stiskanju zobne paste na ščetko.

Prehranjuje se popolnoma samostojno (sam).

Ureja njegovo fiziološke potrebe. Samostojno hodi na stranišče pravočasno. Zdaj lahko sam opravi celoten postopek, vključno z uporabo toaletnega papirja.

Otrok je že prej poskušal sodelovati v vsakdanjem življenju družini, vendar je bil bolj v nadlego kot v pomoč. Pri 4 letih je njegova pomoč lahko res opazna. Otrok mora biti vključen v domača naloga in ga pohvalite ter ugotovite, kako vam je res pomagal.

Otroška igra pri 4 letih

Pobira ravno geometrijske oblike na vzorec (krog, pravokotnik, trikotnik, trapez, oval, kvadrat). Vizualno krmari po konfiguraciji volumetričnih geometrijskih oblik in jih izbira do ustreznih lukenj. Nekatere od njih lahko imenujemo: krogla, streha (prizma), steber (cilinder), opeka.

Lahko zažene mehansko igračo s ključem. Začne nadzorovati svojo pozornost in je manj raztresen – pogosteje želi igrati družabne igre.

Pojavijo se igre z oblačenjem v oblačila za odrasle.

To obdobje je razcvet neodvisnih iger igranja vlog. Na primer, ko se igra z lutko, reče: "Jaz sem mama", "Jaz sem zdravnik."

Postane možno igra vlog z dvema ali tremi otroki. V takih igrah poteka aktivna komunikacija z vrstniki, v kateri dejanja nadomestijo besede. Preizkusite, ko se igrate z otroki različne oblike obnašanje: včasih kooperativno, včasih agresivno. Igranje z otroki pomaga razviti razumevanje, da se je treba prepirati z besedami in ne s fizičnimi dejanji.

Rad se igra z gradbenimi seti in drugimi gradbenimi materiali. Iz njih sestavi kompleksne parcelne zgradbe in jih imenuje: hiša, garaža, soba. Uporablja te zgradbe za družabna igra z zgodbenimi igračami (avto, medvedek, punčka).

Prikažejo se priljubljene igre. Lahko igra katero koli igro precej dolgo: od 10 do 40 minut.

risanje
Pravilno drži svinčnik. Po demonstraciji odraslega nariše kvadrat, manj pogosto trikotnik. Naj vas spomnimo, da je težja naloga prepisovanje, ki se od risanja z demonstracijo razlikuje po tem, da pri prepisovanju otrok ne vidi, kako sami rišete. Otrok prepisuje iz risbe, ki ste jo že narisali. Zato vsak otrok ne bo mogel kopirati kvadrata, za razliko od risanja iz demonstracije. Toda do četrtega leta bi morali biti vsi otroci sposobni kopirati križ. Rezultat kopiranja križa velja za boljši, čim bližje se črte križa sekajo na sredini.

Sam ali na željo lahko nariše nekaj podobnega hiši. Pogosto riše po svojih zamislih. Razloži, kaj riše (pot, dež, hišo itd.).

Človeka nariše v dveh delih. Večina otrok v tej starosti bo človeka narisala iz treh delov - trupa, glave, nog. Slika po risbah in kipari iz plastelina.

Izboljša se razumevanje kvantitativnih odnosov. Ideja števila se širi - kaže in pravi: eden, nekaj, veliko. Otroka lahko naučite šteti do štiri. Če pred otroka postavite 4 kocke in ga vprašate: "Preštejte, koliko kock je pred vami," jih bo preštel pravilno in brez nagovarjanja.

Orientiran je v sedmih barvah, vključno s črno in bele barve. Izbere jih po modelu ali na zahtevo odraslega: "Daj mi rdečo kocko, daj mi črno kocko." Na vprašanje "Kakšne barve je kocka?" pravilno poimenuje 3-4 barve.

S pravilno vzgojo izpolnjuje osnovne zahteve obnašanja v družbi in na ulici.

Govor otroka pri 4 letih

Odraslim lahko podrobno pove o dogodkih dneva. Pripoveduje preprosta pravljica. Opisuje slika zgodbe.

Začne razumeti preproste šale in razvije smisel za humor. Čuti razliko med fantazijo in resničnostjo.

Razlikuje in poimenuje svoj spol (fant ali deklica), spol odraslih (teta, stric) in drugih otrok.

Pozor!

Če enega ali več soglasnikov izgovarjate nepravilno ali nejasno, se morate posvetovati z logopedom.

Kako nahraniti otroka pri 4 letih

Med kosilom mora otrok jesti juho, saj snovi v zelenjavi oz mesne juhe stimulirajo želodčne receptorje, kar poveča apetit in izboljša prebavne procese. Vsak dan pripravite svežo juho in je otroku ne ponudite prevroče ali hladne. Izbira prvih jedi za otroke, stare 3–5 let, nima posebnih omejitev: juhe, juhe na osnovi juhe z dodatkom zelenjave, žit, cmoki, cmoki, vegetarijanske in mlečne juhe. Triletnemu otroku dajte 150–180 ml na porcijo, štiri do petletnemu otroku pa 180–200 ml na porcijo. Kot drugo jed za kosilo je treba ponuditi kotlete, mesne kroglice, dušeno zelenjavo z mesom, ribami in perutnino; kaša, testenine, zelenjava za okras.

Za kosilo mora otrok solato, najbolje iz surova zelenjava, lahko jim dodate tudi zeleno. Za večerjo naj otrok dobi lahko prebavljivo hrano, saj... Ponoči so prebavni procesi neaktivni. Primerna so mlečno-zelenjavna živila. Priporočljivo je, da vnaprej sestavite jedilnik za teden, pri čemer upoštevate izdelke, ki jih otrok potrebuje dnevno, nekatere pa lahko dobi 2-3 krat na teden. Kaj dati dnevno: vse dnevna norma mleko, maslo in rastlinsko olje, sladkor, kruh, meso, žita, zelenjava, sadje, svež peteršilj, koper in špinača, čebula (zelena in čebula). Ribe je priporočljivo ponuditi dvakrat na teden, jajc, skute, sira in kisle smetane ni mogoče dati otroku vsak dan, vendar je treba v 10 dneh zagotoviti celotno količino teh izdelkov. starostna norma. Priporočljivo je, da jedi ponovite največ enkrat na tri dni, tj. Če je otrok danes jedel pire krompir, ribe in solato iz pese, potem ti izdelki ne bodo ponujeni naslednja dva dni.

Količina hrane na obrok naj ustreza starosti otroka; To pomaga zmanjšati apetit in moti normalno delovanje prebavnih organov. Porabo kruha in žit lahko rahlo povečate v hladni sezoni in zmanjšate poleti. Viskozne kaše je treba zamenjati z drobtinami. Najbolj dragocena žita sta ajda in ovsena kaša, ki vsebujeta beljakovine in minerale, pomembne za razvoj otroka. Od pijač lahko naredite vse: sveže sokove, kompote iz svežega in suhega sadja, konzervirano sadje oz. zelenjavni sokovi za otroško hrano, pitno vodo, ki vsebuje selen in jod, decokcijo šipka. Kar zadeva tople napitke, lahko starši ponudijo šibek čaj, kompot, žele, nadomestke z okusom, podobnim kavi; kakav lahko dajemo enkrat ali dvakrat na teden. Priporočljivo je, da čaj, kavo in kakav razredčite z mlekom. Med sladkarijami se priporočajo med, domača marmelada, marshmallows, temna čokolada, marshmallows in marmelada.

Naučite otroke, naj jedo tiho, uporabljajo prtičke, vlečejo stol za seboj, ko zapustijo mizo, in se zahvaljujejo odraslim. Ohranjanje dobrega apetita v starosti 3–5 let, negovanje otrokove navade jesti ob določenem času, obvladovanje kulturnih in higienskih veščin je odlična priprava na šolo.

Starost od štiri do pet let je srednje predšolsko obdobje. Je zelo pomembna faza v otrokovem življenju. To je obdobje intenzivnega razvoja in rasti otrokovega telesa. Na tej stopnji se aktivno izboljšujejo kognitivne in komunikacijske sposobnosti. Obstajajo specifični starostne značilnosti otroci, stari 4-5 let, v skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom, ki ga morajo starši preprosto poznati, da bo razvoj in vzgoja predšolskega otroka skladen. To pomeni, da bo otrok, ko odrašča, vedno našel skupni jezik s svojimi vrstniki.

Fizične značilnosti razvoja

V povprečju telesne sposobnosti Otrokova moč se znatno poveča: koordinacija se izboljša, gibi postanejo vse bolj samozavestni. Hkrati ostaja stalna potreba po gibanju. Motorične sposobnosti se na splošno aktivno razvijajo, povprečen predšolski otrok postane spretnejši in hitrejši od mlajših. Treba je opozoriti, da so starostne značilnosti otrok, starih 4-5 let, takšne, da je treba telesno aktivnost dozirati tako, da ni pretirana. To je posledica dejstva, da mišice v tem obdobju rastejo, čeprav hitro, vendar neenakomerno, zato se otrok hitro utrudi. Zato je treba dojenčkom dati čas za počitek.

Kar se tiče tempa telesni razvoj, nato pa se od 4. do 6. leta bistveno ne spreminjajo. V povprečju otrok zraste za 5-7 cm na leto in pridobi 1,5-2 kg teže. Vsi organi in sistemi otrokovega telesa rastejo in se razvijajo.

Duševni razvoj otroka

V starosti 4-5 let razno miselni procesi: spomin, pozornost, zaznavanje in drugo. Pomembna lastnost je, da postanejo bolj zavestni, prostovoljni: razvijejo se voljne lastnosti, ki jim bodo zagotovo prišle prav v prihodnosti.

Vrsta razmišljanja, ki je zdaj značilna za otroka, je vizualno-figurativna. To pomeni, da je večina otrokovih dejanj praktične, eksperimentalne narave. Prepoznavnost jim je zelo pomembna. Z odraščanjem pa se mišljenje posplošuje in do starejše predšolske starosti postopoma prehaja v verbalno-logično mišljenje. Obseg spomina se znatno poveča: že se lahko spomni majhne pesmi ali navodila odraslega. Povečata se prostovoljnost in stabilnost pozornosti: predšolski otroci se lahko za kratek čas (15-20 minut) osredotočijo na katero koli vrsto dejavnosti.

Ob upoštevanju zgornjih starostnih značilnosti otrok, starih 4-5 let, lahko vzgojitelji predšolskih otrok ustvarijo pogoje za produktivno delo in harmoničen razvoj otrok.

Vloga igre

Igralna aktivnost še vedno ostaja glavna dejavnost dojenčka, vendar postane bistveno bolj zapletena v primerjavi z zgodnjo starostjo. Število otrok, ki sodelujejo v komunikaciji, narašča. Tematski igre vlog. Starostne značilnosti otrok, starih 4-5 let, so takšne, da so bolj nagnjeni k komunikaciji z vrstniki istega spola. Dekleta imajo rada družino in gospodinjske teme(mame in hčere, trgovina). Fantje se najraje igrajo mornarje, vojake in viteze. Na tej stopnji otroci začnejo organizirati svoja prva tekmovanja in si prizadevajo doseči uspeh.

Ustvarjalnost

Srednji predšolski otroci uživajo v obvladovanju različne vrste ustvarjalna dejavnost. Otrok se rad ukvarja z modeliranjem in aplikacijami. Eden glavnih je vizualna dejavnost. Starostne značilnosti otrok, starih 4-5 let, po zveznem državnem izobraževalnem standardu kažejo, da je predšolski otrok na tej stopnji že obvladal fine motorične sposobnosti, kar mu omogoča podrobno risanje in osredotočenost. več pozornosti podrobnosti. Risanje postane eno od sredstev ustvarjalnega samoizražanja.

Povprečen predšolski otrok zna skladati mala pravljica ali pesem, razume, kaj so rime, in jih uporablja. Živa domišljija in bogata domišljija vam omogočata, da ustvarite cela vesolja v svoji glavi ali naprej čisti skrilavec papir, kjer si lahko otrok sam izbere poljubno vlogo.

Razvoj govora

V srednjem predšolskem obdobju se aktivno razvijajo govorne sposobnosti. Zvočna izgovorjava se znatno izboljša, besedni zaklad aktivno raste in doseže približno dva tisoč besed ali več. Starostne značilnosti govora otrok, starih 4-5 let, jim omogočajo, da jasneje izražajo svoje misli in v celoti komunicirajo z vrstniki.

Otrok je že sposoben opisati ta ali oni predmet, opisati svoja čustva, ponoviti kratko literarno besedilo in odgovoriti na vprašanja odraslega. Na tej stopnji razvoja otroci obvladajo slovnična struktura jezik: razumejo in pravilno uporabljajo predloge, se naučijo sestavljati zapletene povedi itd. Razvija se koherenten govor.

Komunikacija z vrstniki in odraslimi

V srednji predšolski dobi postanejo stiki z vrstniki izjemnega pomena. če pred otrokom bilo je dovolj igrač in zdaj potrebuje interakcijo z drugimi otroki. Povečana je potreba po priznanju in spoštovanju vrstnikov. Komunikacija je praviloma tesno povezana z drugimi vrstami dejavnosti (igra, skupno delo). Pojavijo se prvi prijatelji, s katerimi otrok najraje komunicira.

V skupini otrok se začne pojavljati konkurenca in prvi voditelji. Komunikacija z vrstniki je praviloma situacijske narave. Interakcija z odraslimi, nasprotno, presega specifično situacijo in postane bolj abstraktna. Otrok starše vidi kot neizčrpen in avtoritativen vir novih informacij, zato jim postavlja številna različna vprašanja. V tem obdobju predšolski otroci čutijo posebno potrebo po spodbudi in so užaljeni zaradi pripomb in če njihov trud ostane neopažen. Včasih odrasli ne opazijo teh starostnih značilnosti otrok, starih 4-5 let. Obvestilo za starše, ki so ga sestavili učitelji in psihologi vrtca, bo pomagalo pravilno in uspešno graditi komunikacijo z otrokom.

Čustvene značilnosti

V tej starosti pride do pomembnega razvoja sfere čustev. To je čas prvih simpatij in naklonjenosti, globljih in pomenljivejših čustev. Otrok lahko razume duševno stanje odrasle osebe, ki mu je blizu, in se nauči sočustvovanja.

Otroci so tako na pohvale kot na pripombe zelo čustveni; postanejo zelo občutljivi in ​​ranljivi. Do 5. leta starosti otroka začnejo zanimati vprašanja spola in njegove spolne identitete.

Kot že omenjeno, eden od značilne lastnosti te starosti je živa fantazija, domišljija. Upoštevati je treba, da lahko to povzroči različne strahove. Otrok se lahko boji pravljični lik ali namišljene pošasti. Staršem ni treba preveč skrbeti: to ni problem, ampak le starostne značilnosti otrok, starih 4-5 let.

Psihologija pozna veliko načinov za boj proti tovrstnim strahom, vendar je pomembno vedeti, da so to le začasne težave, ki bodo sčasoma izginile, če se starši ne osredotočijo nanje ali jih uporabijo proti otroku v vzgojne namene.

Izobraževanje za otroke 4-5 let

Pri usposabljanju zaposleni v vrtcih upoštevajo psihološke in starostne značilnosti otrok, starih 4-5 let. V programu Od rojstva do šole, ki je trenutno v uporabi, je poudarek na razvoju in celovit razvoj osebnost.

Hkrati z otroki potekajo tematske lekcije, ki razlagajo pravila obnašanja v ekipi, doma in v javna mesta, osnovna varnost, razvija se govor, izboljšujejo se higienske sposobnosti itd. Ob istem času izobraževalni proces temelji na igri. Tako učitelji otroka seznanijo z novimi koncepti in pravili skozi dejavnost, ki mu je dostopna in privlačna, ob upoštevanju starostnih značilnosti otrok, starih 4-5 let. V skladu s prometnimi pravili se lahko na primer izvajajo igralni tečaji, kjer pravila prometa so podani v pesniško obliko, enostaven za razumevanje in zapomnjenje. Tudi v tej starosti je potrebno razširiti otrokovo obzorje in njegovo znanje o svetu okoli sebe.

Vzgoja

Ko govorimo o vzgoji otrok te starosti, ne smemo pozabiti, da se na tej stopnji značaj bistveno spremeni. poteka varno, otrok pa postane veliko bolj ubogljiv in gibčen kot prej. V tem času otroci potrebujejo popolno komunikacijo s starši. Strogo gledano je to osnova vzgoje. Glavna naloga odraslih je zdaj čim bolj podrobno razložiti in pokazati z osebnim zgledom. Otrok vse vpija kot goba in z radovednostjo odkritelja posega po novih spoznanjih. Starši morajo pozorno prisluhniti številnim vprašanjem in nanje odgovoriti, saj otroci v družini dobijo prva spoznanja o svetu okoli sebe in svojem mestu v njem.

Zdaj je treba položiti moralne kvalitete, razvijati v otroku prijaznost, vljudnost, odzivnost, odgovornost in ljubezen do dela. Na tej stopnji otrok sklepa prve prijatelje, zato je zelo pomembno, da se nauči komunicirati z vrstniki: popuščati, braniti svoje interese, deliti.

Vloga vrtcev

Omeniti velja, da najboljši uspeh v vzgoji je mogoče doseči v primeru tesnega in zaupljivega sodelovanja med družino in vrtcem, saj osebje vrtca upošteva starostne značilnosti otrok, starih 4-5 let. Posvetovanje s starši je eden od načinov takšne interakcije. Odrasli družinski člani bi morali imeti vsaj minimalno psihološko izobrazbo, da bi bolje razumeli svojega otroka. Drug način za opredelitev starostnih značilnosti otrok, starih 4-5 let, je roditeljski sestanek. Tu lahko vzgojitelji in otroški psiholog skupaj z odraslimi družinskimi člani orišejo osnovna načela vzgoje in se pogovorijo o vseh zanimivih in spornih vprašanjih.

Družina je glavna

Po mnenju otroških psihologov ima družina ključno vlogo pri razvoju otrokove osebnosti. Odnos med starši je prva stvar, ki jo odraščajoči otrok vidi; Zato je zelo pomembno, da ima otrok vreden zgled v osebi odraslih.

Starši se morajo zavedati, da se v predšolski dobi razvijejo značajske lastnosti, kot so prijaznost, pravičnost, resnicoljubnost in življenjske vrednote in ideali. Zato je tako pomembno upoštevati starostne značilnosti otrok, starih 4-5 let. Pomoč pri razvoju posameznih značajskih lastnosti je treba zagotoviti tudi v skladu s spolom predšolskega otroka in vlogami odraslih v družini. Mama torej otroka uči najti kompromis, iz nje izhajajo naklonjenost, skrb in ljubezen. Oče je poosebljenje reda, zaščite, je prvi učitelj življenja, ki pomaga biti močan in namenski. Odnosi v družini - najpomembnejši dejavnik, ki vpliva na vzgojo otroka in njegovo celotno nadaljnje življenje.

Ko otrok dopolni 4 leta, obdobje zgodnjem otroštvu konča. Začne se predšolsko obdobje, za katerega so značilne nekatere značilnosti telesnega razvoja. V tej starosti vodijo otroci aktivna slikaživljenju, se veliko gibljejo, spoznavajo svet okoli sebe.

Splošne norme in značilnosti razvoja otrok, starih 4-5 let

Pri tej starosti je povprečna višina fantov 100,3 cm, dekleta pa 99,7 cm. Fantje tehtajo v povprečju 15-20 kg, dekleta pa 14-18 kg. Povprečno povečanje telesne mase je 1,5-2 kg na leto, višina pa 5-7 cm. Nekatere razvojne značilnosti so lahko povezane z dednostjo.

Če ima otrokova višina ali teža znatno odstopanje od norme, se je potrebno posvetovati s pediatrom in endokrinologom. Vzroki za odstopanja so lahko v nepravilnem metabolizmu, hormonskem neravnovesju, sedečem življenjskem slogu in nezadostni telesni dejavnosti ter neuravnoteženi prehrani.

V starosti 4-5 let otrokovo okostje še vedno ostaja prožno, zato mu obremenitve z močjo niso priporočljive. Potrebno je nenehno spremljati držo otroka, paziti, da pravilno sedi za mizo in spi na ne premehki vzmetnici.

V tej starosti se težišče premakne in proporci telesa se spremenijo. Debela lica, zaobljen trebušček in gube na rokah izginejo. Otroci so kot majhni odrasli. Večina jih postane hujša, vendar ne izgubijo apetita in uživajo v jedi 4-5 krat na dan.

Večina otrok, ki ne hodijo v vrtec, odnehajo do 4. leta. dremež. Tisti, ki hodijo v vrtec, čez dan še spijo, saj se navadijo na dnevno rutino.

Značilnosti telesnega razvoja pri 4 letih

4-letni deček je poln energije. Nenehno mora nekaj početi. Pri 4 letih lahko otrok:

• Skok, tek in prelet (na tleh v zaprtih prostorih, na travi ali na pesku na prostem).
• Stojte na eni nogi (skoraj 10 sekund), hodite po prstih.
• Na papir narišite preproste geometrijske oblike (krog, pravokotnik, trikotnik), ljudi, živali.
• Samozavestno uporabljajte jedilni pribor (žlico, vilice) in jejte previdno.
• Umij si roke, umij si zobe.
• Samostojno se oblačite in slačite. Pomoč staršev je potrebna le pri zapletenih kavljih.
• Plezaj gor in dol po stenskih palicah, primi se za vrv in visi na njej. Še vedno mu je težko plezati po vrvi.
• Zgradite predmete iz 10 ali več blokov.
• Vozite 3-kolesno kolo.

4-letni otrok samozavestno teče in redko pade. Z igranjem "dohiti" se lahko izmika rokam osebe, ki ga ujame. Otrok dobro obvladuje svoje telo, kljub temu pa se lahko pojavijo težave z ravnotežjem: po ozki klopi hodi zelo negotova. Če želite trenirati svojega otroka, lahko položite vrv na asfalt in ga povabite, da hodi po njej, nato pa lahko trenirate na gredi.

Otrok lahko preteče približno 150 metrov, vendar je pri takih obremenitvah treba biti zelo previden. Lahko dobro skače: tako naprej kot nazaj. Sposoben je preskakovati različne nizke predmete, skakati po stopnicah in z njih, 4-letni otrok pa še ne more delati s skakalnico.

Pri tej starosti si veliko otrok poskuša sam zavezati vezalke, a večini še vedno ne uspe.

Značilnosti telesnega razvoja pri 5 letih

Otrok, ki je dopolnil 5 let, je sposoben:

• Tecite na precej dolge razdalje (200-300 m). Vsak sorodnik ga ne bo mogel dohiteti. Teče lahko tako po ravnem kot po neravnem terenu, obvozi neravne površine, drevesa, zgradbe in skače čez luknje.
• Gibajte se skoraj kot odrasli: jasno in usklajeno. Lahko zapre oči in se rahlo dotakne nosu ali ušesa. Poveča se spretnost igranja z žogo: dojenček jo hitro ujame in vrže nazaj.
• Ohranjajte ravnotežje. Zdaj mu ni problem hoditi po ozkem.
  Dobro je skakati: skočite čez stopnico ali več predmetov, ki ležijo na tleh. Lahko skače po vrvi, tudi na eni nogi. Dekleta pri tej starosti začnejo igrati poskoke in gumijaste trakove.
  Preplezati švedsko steno je lahko in dolgo.
• Mišice rok pri 5-letnih otrocih so že dobro razvite, tako da lahko malo plezajo po vrvi, ne znajo pa še delati sklec od tal.

Vloga staršev pri razvoju otrok 4-5 let

Če gre otrok v vrtec, potem se z njegovim razvojem ukvarja predvsem vzgojiteljica. Na vrtu se otrok igra aktivne igre, komunicira z vrstniki, se uči kiparjenja iz plastelina, risanja s svinčniki in barvami. Če otrok ne obiskuje vrtca, morajo za njegov razvoj in vzgojo skrbeti starši, ki morajo upoštevati posamezne značilnosti značaj in temperament njegovih potomcev.

Vsak dan se morate ukvarjati s telesnim razvojem svojega otroka - izumite in igrajte igre na prostem, ga naučite telovaditi. Polnjenje je lahko sestavljeno iz niza preprostih vaj za iztegovanje in upogibanje okončin, obratov in počepov. Ne le zagotavlja pozitiven vpliv na fizično stanje dojenčka, njegovo imunski sistem, uči pa tudi discipline in reda.

Otroka starega 4-5 let je treba peljati k posebni razredi. Za razvoj telesne dejavnosti lahko fanta vpišete v športni oddelek, deklico pa na plesne tečaje.

Starši morajo spodbujati razvoj socialne dejavnosti svojega otroka. Otrok naj redno videva druge otroke, komunicira z njimi, se igra v parkih in na igriščih. Doma morate z otrokom brati pravljice, se o njih pogovarjati in se ukvarjati tudi z risanjem in modeliranjem iz plastelina, gline ali testa. Te vaje bodo okrepile mišice dlani in postopoma pripravile roko za pisanje. Vredno se je vključiti v igre, namenjene razvoju fine motorične sposobnosti– zbirka razni oblikovalci, uganke.

Otrok mora pomagati mami in očetu pri gospodinjskih opravilih. Pri 4 letih naj bi že imel svoje obveznosti: pospravljanje igrač, brisanje prahu, pobiranje posode z mize.

Za sledenje telesno zdravje otroka, je treba redno opravljati preglede pri oftalmologu, kirurgu, otorinolaringologu, kardiologu, lokalnem pediatru in izvajati EKG.

Do starosti 4-5 let otroci jasno razvijejo svoje najljubše vrste dejavnosti. Starši lahko opazujejo svojega otroka, prepoznajo njegove talente, da bi jih začeli razvijati čim prej. Otroka lahko v skladu z njegovimi talenti in interesi vpišemo v krožke (risanje, modeliranje, gimnastika, plavanje, atletika itd.).

Pri vzgoji otrok je pomembna psihična klima v družini. Odsotnost glasnih krikov in prepirov med starši, oster ton do otroka ustvarja ugodno vzdušje tako za telesni kot psiho-čustveni razvoj otroka.

Za 5-letnega otroka je pomembno, da čuti svoj uspeh, zato naj mama in oče spodbujata njegove dosežke. Če mu kaj ne uspe, je treba otroka spodbujati in vanj verjeti. Če otroka pogosto komentirate in nenehno grajate, lahko izgubi vso željo, da bi poskušal doseči uspeh.

Omeniti velja: bolj ko so starši vestni pri vzgoji otroka, bolj uspešno se razvija.

Glavni znaki zaostanka v razvoju pri otrocih

Nevarni znaki v razvoju otrok, starih 4-5 let, so:

1. Pretirana agresivnost, sramežljivost, tesnoba ali strah.

2. Težave pri komunikaciji z drugimi otroki, nenaklonjenost igranju z njimi.

2. Šibko motorična aktivnost, nezmožnost plezanja po švedski steni brez pomoči.

3. Odvračanje pozornosti, nezmožnost osredotočanja na eno stvar za več kot 5 minut.

4. Omejeni interesi.

5. Nezmožnost izgovoriti svoje ime.

6. Omejen obseg čustev, depresivno stanje.

7. Nezmožnost držati svinčnik v roki ali zgraditi piramido iz 8 kock.

8. Težave s spanjem, samostojnim prehranjevanjem, odhodom na stranišče.

9. Nezmožnost umivanja rok, umivanja zob, oblačenja in slačenja.

Če starši pri svojem otroku opazijo vsaj enega od teh znakov, ga morajo nujno pokazati pediatru. Objektivno bo ocenil situacijo in vas napotil k enemu od bolj specializiranih specialistov – otroški psiholog, nevrolog, kirurg.

Vsak otrok se razvija drugače. Nekateri ljudje se razvijajo hitreje, drugi malo počasneje. Starši bi morali v vsakem primeru podpirati svojega otroka in ga upoštevati osebne lastnosti. Poleg tega morajo poznati osnovne parametre razvoja otrok v določeni starosti, da bi pravočasno opazili odstopanja, se posvetovali z zdravnikom in rešili težavo pri viru njenega nastanka.

rebenokrazvit.ru

Je vaš otrok star 4-5 let? To pomeni, da že razumete, da ne more mirno sedeti. Gibanje, aktivne igre, tek, skoki in skoki - to je tisto, kar dojenček rad počne. Starši morajo razumeti, da je telesni razvoj v tem obdobju hiter. Dojenček se nauči uporabljati svoje telo, izboljša se njegova koordinacija gibov. Športni trening je zanj koristen. Z otrokom lahko delate sami - ni težko.

Izberite vaje, ki ustrezajo njegovi starosti in zmožnostim. Če hodi v vrtec, potem tam zagotovo izvajajo športno vzgojo. Telesni razvoj ni pomemben samo z vidika krepitve mišic – aktivnost vpliva na kakovost duševnega razvoja in oblikovanje osebnosti. Če se dojenček počuti samozavestnega v svojem telesu, pomeni, da je bolj družaben in samozavesten. Ne smemo pozabiti, da med boleznijo ne smete telovaditi, saj lahko to še dodatno škoduje zdravju vaših otrok.

Zelo pomembna naloga zdaj - okrepite mišice, kosti, sklepe. Da bi to naredili, morate otrokovi prehrani seveda dodati več kalcija, mlečnih izdelkov in mesa.

Tekanje, igranje in nenehno gibanje so zdaj otrokove običajne dejavnosti. Le gibati se mora: tako lajša stres. Na primer v vrtec vaje in dejavnosti se izvajajo sredi dneva - tako se otroci razbremenijo preprostih lekcij in komunikacije. To jim pomaga, da se sprostijo. Obstaja neposredna povezava: dojenček je tekel naokoli, bil je utrujen, kar pomeni, da bo dobro spal. Normalno spanje čez dan - potreben počitek pri tej starosti.

Za otroke so igre na prostem zdaj pomembne. Skupino otrok je mogoče naučiti igrati najpreprostejše otroške igre - sploh ne bodo opazili, kako bodo preživeli celo uro v gibanju. Zdaj je pomembna naloga telesa, da spodbuja krepitev mišic in razvoj skeleta, kar zahteva vsakodnevno vadbo. Staršem ni treba omejevati telesne dejavnosti svojega otroka.

Potreba po fizičnem razvoju

Telesni in duševni razvoj je nujen za pravilno oblikovanje otrokove osebnosti.

Pomanjkanje gibanja in nezmožnost obvladovanja svojega telesa vplivata na psiho otrok.

Otroci pri 4 letih se že zavedajo samega sebe in vidijo malo od zunaj. Ni telesne dejavnosti - dojenček je letargičen, pogosto bolan, šibek, v primerjavi s svojimi vrstniki je videti nesposoben in sramežljiv. To slabo vpliva na njegovo samozavest in mu onemogoča pravilno komunikacijo in sklepanje prijateljstev.

Zadostna telesna pripravljenost daje samozavest. To ni nekakšen trik psihologov, ampak precej resnično dejstvo. Športni trening, vaje in telesna vzgoja razvijajo koordinacijo gibov, povečujejo reakcijo in koncentracijo. Tako se človek počuti samozavestnega v svojem telesu. Tudi za 4-5 let starega otroka je to pomembno.

Pouk telesne vzgoje pomaga vašemu otroku vzdrževati normalno težo. Zaradi pasivnega načina življenja in pomanjkanja gibanja se težave s težo pogosto začnejo že v mladosti. zgodnja starost. To bo potem negativno vplivalo na delovanje endokrini sistem. Do starosti 4-5 let otroci izgubijo "otroško maščobo" in njihovo telo postane daljše. To je normalno, ni razloga za skrb. Izguba teže je lahko znotraj 2 kg.

Kaj dojenček že zmore?

Fizični razvoj 4-letnih otrok se razlikuje od 5-letnih otrok. Poglejmo obe starosti, da vidimo otrokov napredek v samo 1 letu. Torej, kaj lahko otrok počne pri 4 letih:

• dobro teče, vendar ima še vedno težave s koordinacijo;
• izvaja nekaj preprostih gimnastičnih vaj: premagovanje ovir, mostov, stoja na eni nogi ...;
• lahko teče do 150 metrov;
• skače naprej in nazaj, lahko naredi 5-6 skokov naprej zapored;
• zna plezati po palicah, čeprav so njegove roke še šibke;
• skotali naprej.

Samo eno leto je minilo - dojenček je zdaj star 5 let. Kaj lahko naredi:

• že teče 200-250 metrov brez ustavljanja, med tekom lahko preskoči manjšo oviro;
• gibi so bolj samozavestni, otrok pade manj pogosto;
• razvija se ravnotežje - dojenček lahko hodi po hlodu;
• skakanje vrvi, vrtenje obroča;
• obožuje vaje na palicah: pleza in skače lahko več ur.

Normalno je, da otroka zanima gibanje. Ne silite 4-5 let starega otroka, da tiho sedi in se igra tihe igre. To bo povzročilo, da bo dojenček preveč vznemirjen in bo ponoči težko spal. Gibanje je priložnost za sprostitev napetosti in sprostitev energije. Če vaš otrok ne obiskuje vrtca, ga obvezno peljite ven na sprehod. Na igrišču bo lahko tekal, plezal in se igral aktivne igre z drugimi otroki.

Preproste vaje

Da bi telesni razvoj potekal pravilno, morate delati z otrokom. Pri otrocih v vrtec zagotovo bo preproste lekciješportne vzgoje, kjer učitelj pokaže najenostavnejše vaje. Takšne lekcije trajajo 15-20 minut, pogosto pa so organizirane tudi »športne minute«, da si otroci lahko malo oddahnejo od pouka.

Enako lahko storite z otrokom doma. Na primer, zjutraj oče dela vaje. Povabite svojega otroka, da telovadi z vami. Najenostavnejše vaje za 4-5 letnega otroka:

• 5 počepov;
• nagibi v različnih smereh;
• »mlin«, obračanje z iztegnjenimi rokami;
• stojte na eni nogi, zamenjajte nogi;
• skakanje na eni in dveh nogah;
• tek na mestu (1-2 minuti).

To lahko storite doma ali celo na športnem igrišču. Ko se dojenček zlahka spopade z vajami, uvedite nekaj novega. Na primer, ponudite, da počasi odtečete krog okoli stadiona.

Takšne vaje za otroke so koristne ne le z vidika telesnega razvoja. Pomagajo pri koncentraciji in otroku postavijo določeno nalogo. Želi se naučiti, kako narediti nekaj bolje, hitreje - to daje zadosten razvoj volje in spodbuja moč volje.

Tega ni mogoče narediti

Starši, ki se s svojimi otroki ukvarjajo s telesno vzgojo, si morajo zapomniti nekaj preprostih pravil.

1. Ne morete vaditi, če je vaš otrok prehlajen ali bolan. To pomeni veliko obremenitev za srce in pljuča.
2. Je otrok star 4-5 let? Zanj izberite le preproste vaje, prilagojene njegovi starosti.
3. Za 4-letnega otroka ne več kot 5 ponovitev, za 5-letnega otroka ne več kot 10.
4. Če se dojenček pritožuje, da mu je težko, potem je bolje zmanjšati obremenitev. Ne morete vztrajati ali siliti, še posebej, če se otrok pritožuje zaradi bolečine.
5. Ne grajajte otroka, če nekaj ne uspe.

Seveda pa morate otroka pravilno motivirati, da se želi učiti. Povejte nam, zakaj to počnete: da bi bili zdravi, da bi hitreje rasli. Enostavno siljenje otrok k ločevanju brez pojasnila je napačno.

Zgradite svoje razrede v obliki igre, organizirajte majhna tekmovanja. Naj otrok zmaga. Nežno pokažite na vse napake in jim pokažite, kako to narediti prav. Do vaj še ne more biti kritičen, zato le jasno, počasi pokažite vaje.

rebenkoved.ru

Pogovorimo se o telesnem razvoju otroka od 4 do 5 let.

Da bi se otrok pravilno fizično razvijal, potrebuje dokaj aktivno in polno gibanje ter zmerno telesno aktivnost. V pogojih pomanjkanja gibanja in obremenitve se mišice slabo razvijajo, tonus mišičnega tkiva se zmanjša; trpi tudi razvoj skeletnega sistema; poleg tega otrok, ki se iz nekega razloga malo giblje, ne izboljša svojih motoričnih sposobnosti; se malo giblje, se otrok nekoliko utrudi, kar pomeni, da ne zaspi dobro in slabo spi, kar negativno vpliva na stanje živčnega, imunskega in drugih sistemov telesa, zaradi česar otrok zboli.

Ni dovolj dobro telesni razvoj negativno vpliva na otrokovo psiho - fizično šibek, neroden in pogosto bolan otrok praviloma ni samozavesten, je preveč sramežljiv, brez pobude, sebe vidi kot drugo ali tretjo osebo in se v težkih okoliščinah vedno hiti skrivati za mamo ali očetom.

Doseči dobro telesni razvoj otroka, v njem ni težko gojiti občutka samozavesti, trdnosti in drugih pozitivnih lastnosti močne osebe - za to morate vsaj malo delati s svojim otrokom. Obvezno je vsak dan izvajati preproste telesne vaje z otrokom (v času, ki je za to določen v dnevni rutini). Najbolje je, da svojega otroka vodite z zgledom.

Na primer, ko oče začne izvajati niz gimnastičnih vaj, lahko otroka povabi k sodelovanju pri pouku. Nobenega dvoma ni, da se bo dojenček povabila le razveselil in bo, kot posnemajoč očka, vaje izvajal s precejšnjim navdušenjem. Mama, ki kaseto z oblikovanjem vstavi v videorekorder, je morda manj zadovoljna: otroka mora paziti, še vedno ne bo mogel ničesar narediti "z ekrana" in ali je sploh treba; ampak tudi tukaj se lahko kaj izmisli za skupne aktivnosti.

A le redna vadba ni dovolj. Otrok v sobi mora imeti vse pogoje za aktivno gibanje. Pomembno je zagotoviti prostor. In ne grajajte otroka, ki je postal hrupen - teče, skače in celo pada ...

In če prostor in postavitev ohišja dopuščata, namestite stenske palice za svojega otroka in kupite drugo preprosto opremo za vadbo. Prvič, potrebni so za pravilen telesni razvoj, in drugič, otroku bodo pomagali izgoreti energijo, ki teče iz njega; mati, katere otrok je zaposlen z napravami za vadbo, bo imela veliko dodatnih prostih minut.

Verjetno je nemogoče najti otroka, starega štiri ali pet let, ki ne bi rad plezal po palicah. Ko opazujete dojenčka, ki se noče spustiti s stenske palice, visi na njem najprej na enem komolcu, nato na drugem ali celo na glavo (ali ni zanimivo gledati na svet na glavo?), ste enkrat spet prepričan, da so sorodniki človeka in opice – in to zelo bližnji...

Samo veseli smo lahko, da otrok na steni preživi veliko časa, pri čemer ni dvoma: na steni bo preživel natanko toliko časa, kot je potrebno za oblikovanje dobrega tonusa mišičnega tkiva, za normalna višina kostno tkivo, za izboljšanje elastičnosti ligamentnega tkiva; Takoj, ko se naveliča, izgubi zanimanje za steno in se spusti na tla – da bi naslednji dan spet splezal nanjo ...

Otrok, ki ima v svoji sobi gimnastični kompleks s palicami, se od drugih otrok razlikuje po mišični moči, spretnosti, dobrem razvoju vestibularnega aparata (organ, ki je odgovoren za občutek za ravnotežje, za občutek položaja v prostoru), in dober nadzor nad svojim telesom.

Ne smemo pa pozabiti, da plezanje po stenah vedno vključuje določeno tveganje za poškodbe. To tveganje lahko enostavno zmanjšate tako, da pod steno postavite stare blazine ali žimnico. Posebej za takšno varnostno mrežo lahko kupite nekaj blazin v športni trgovini; ti bodo v prihodnosti še večkrat prišli prav, če bo otroka nekoč resno začel zanimati šport.

Takšni gimnastični kompleksi lahko vključujejo gugalnice, obešene na vratih, in otroci te starosti jih imajo zelo radi.

Domače otroške gugalnice

Otroci, ki imajo takšne gugalnice, na njih preživijo veliko časa. Gugalnica je priložnost za skladen razvoj mišičnega sistema – predvsem za razvoj mišic zgornjega in spodnjih okončin, mišice vratu, hrbta, trebuha. Poleg tega gugalnica spodbuja razvoj gibljivosti hrbtenice in številnih sklepov – rame, komolca, zapestja, kolka, kolena, gležnja. Otrok, ki se guga na gugalnici, trenira svoj vestibularni aparat in se uči nadzorovati položaj svojega telesa v prostoru. In seveda, guganje na gugalnici je odlična zabava. In medtem ko se dojenček za svoje veselje uro za uro guga na gugalnici, ima mamica še dodatno prosti čas za sprostitev ali za opravljanje gospodinjskih opravil in hišnih opravil.

Otroške gugalnice so obešene na vratih v majhnem standardnem domu (mestnem stanovanju), deske na vratih morajo biti močne. V nestandardnem domu lahko otroške gugalnice obesimo na drugih mestih; vendar se je treba spomniti možne poškodbe: otrok, ki se guga na gugalnici, ne sme udarjati v pohištvo, stene, podboje itd.; gugalnica mora biti zelo dobro ojačana; vrvi (pasovi) in gugalnice je treba redno preverjati, ali so obrabljeni in ali so močni; pod gugalnico lahko položite preproge ali stare vzmetnice in blazine za zavarovanje.

Upoštevati morate možnost, da otrok z gugalnice poleti naprej ali pade nazaj; pri slednjem je pogosta poškodba hrbtenice, pri prvem ... no, zlomljen nos, ustnice, so pa tudi eksotični primeri. V neki družini je oče pritrdil ogledalo v steno in pred njim naredil osvetlitev ozadja (priročno? priročno!) iz navadne delovne svetilke, ki je stala na njegovi mizi in od katere se nikoli ne bi strinjal. Hčerka, ki se je gugala na gugalnici, je zletela iz nje, poletela naprej, se zaletela v svetilko ... Zaradi tega ima šive na bradi in vratu. Tudi ata je sam naredil gugalnico, začelo ga je zanimati, kaj je šlo narobe. Odsotnost pregrade spredaj in nekoliko daljša dolžina od standardne dolžine trakov, na katere gugalnica visi!

Zelo dobro, zanesljivo gugalnico lahko kupite v trgovini s športno opremo - za otroke vseh starosti. Zasnova standardne otroške gugalnice, ki jo je mogoče kupiti v trgovini, omogoča otroku ne le nihanje naprej in nazaj, kot nihalo, temveč tudi gibanje v krogu, gibanje okoli svoje osi in zapletene kombinacije gibov. Gugalnice ni priporočljivo obesiti previsoko; po eni strani je to bolj nevarno, po drugi strani pa za otroka ni zelo priročno. Gugalnica za štiri do pet let starega otroka naj bo obešena na taki višini, da jo otrok lahko zunanja pomoč sedel nanje in že sedel z nogami dosegel tla.

Če je pozimi gugalnica dobra v vratih, potem v topli sezoni sodi na dvorišče ali vrt; Otroško gugalnico lahko vzamete s seboj, ko greste iz mesta - v gozd, na obalo jezera ali reke.

Druge vadbene naprave, ki so na voljo na trgu, so lahko štiri do petletnemu otroku zelo zanimive in koristne za njegov telesni razvoj. Torej, otroku te starosti se lahko priporočajo igre (vendar se zavedamo, da je cilj teh iger skladen telesni razvoj!), ki so zelo priljubljene med odraslimi, zlasti med tistimi, ki iščejo načine za hujšanje, zdravstveni disk.

Verjetno je nemogoče poimenovati eno samo mišično skupino v človeškem telesu, ki ne bo vključena v nekoga, ki stoji na disku in začne izvajati rotacijske gibe; Nekatere mišične skupine, ki se krčijo ali sproščajo, zagotavljajo ta rotacijska gibanja, medtem ko druge, delujoče, pomagajo vzdrževati ravnotežje. Nekaj ​​minut treninga na disku - in otrokovo telo prejme zadostno telesno aktivnost.

Otrok, ki nenehno vadi na disku, dobro obvlada svoje telo in postane natančen v svojih gibih; Kot kaže praksa, je disk tudi nekakšen organizacijski princip za otroka izobraževalna vrednost: dojenček, ki se v vesolju počuti samozavestno (zahvaljujoč dober razvoj vestibularni aparat), postane samozavesten v svojih dejanjih. Disk poleg tega otroku pomaga pokuriti odvečno energijo, hitro povečati apetit in še največ v pozitivnem smislu vpliva na kakovost spanja. In če na disk položite debelo blazino (kavč), če se usedete na to blazino in se vrtite najprej v eno smer, nato v drugo, bo disk »zdravja« naravno spremeni v vrtiljak...

Cev, ki jo bo očka pritrdil na vratih (na podboje tik pod preklado) in na katero bo obesil gugalnico, bo otrok kasneje lahko uporabil kot vodoravno palico. Na to cev je preprosto obešena vrv; štiri do petletne otroške roke so še vedno prešibke in dojenček ne bo mogel splezati po vrvi do samega vrha; lahko pa visiš na vrvi za svoje veselje, pa tudi gugaš se na njej, kakor na gugalnici, če zavežeš vozel na spodnjem koncu vrvi in ​​sedeš na ta vozel.

In da bi otrokove roke postale močnejše, je povsem mogoče, da obvlada majhne dumbbells, ki tehtajo do 200 gramov.

Kaj mora petletni otrok znati in znati?

Katere knjige naj imajo otroci 4-5 let?

Kako dodatno delati z otrokom

Kaj mora znati narediti 5-letni otrok?

Igrače za otroke 4-5 let

Brez pripomb. Tvoja bo prva!

vashechudo.ru

• Psihološki razvoj
• Pametne funkcije
• Telesni razvoj
• Nasveti za starše

Dojenček, ki je krizo preživel varno tri leta star, prehod na nova etapa njegovo življenje, za katerega je značilna relativna umirjenost. Kljub temu se staršem ni treba sprostiti. Starostne (psihološke, intelektualne, fizične) značilnosti otrok, starih 4-5 let, vam bodo povedale, v katero smer se premakniti, kako razvijati otroka in mu pomagati premagati težave tega obdobja.

Psihološki razvoj

Na tej stopnji je zelo pomembno vlogo igrati psihološke značilnosti otroci 4-5 let, od katerih sta odvisna vedenje in osebnostni razvoj. Ob njihovem upoštevanju lahko starši zgradijo logično in kompetentno vzgojno linijo.

1. Želja po neodvisnosti. Otrok te starosti ne potrebuje več pomoči in nege odraslih. Odkrito razglaša svoje pravice in skuša postaviti svoja pravila.
2. Etične ideje. Po mnenju strokovnjakov značilnosti psihološki razvoj otroci 4-5 let so takšni, da se otroci te starosti naučijo razumeti čustva drugih, sočustvovati, izstopiti iz težke situacije v komunikaciji.
3. Ustvarjalnost. Pri 4-5 letih se otrokova domišljija aktivno razvija. Živi v svojem svetu pravljic in na podlagi svojih fantazij ustvarja cele države. Tam je on junak, glavni igralec, doseže tisto, kar mu manjka v resnični svet priznanje.
4. Strahovi. Nebrzdana domišljija otroka pri 4-5 letih lahko povzroči različne strahove in nočne more.
5. Socializacija. Otrok se izloči iz kroga družinskih odnosov in se pridruži morju okoliškega sveta. On postane potrebno priznanje od vrstnikov.
6. Postaja vse bolj zapletena igralna dejavnost. Igra še naprej narekuje in oblikuje psihološke značilnosti 4-5 let starega otroka, vendar postaja vse bolj večplastna. Usmerjen je v zaplet in vlogo: otroci se igrajo bolnišnico, trgovino, vojno in igrajo svoje najljubše pravljice. Pri tem se spoprijateljita, postaneta ljubosumna, se prepirata, mirita, si pomagata in užaljena.
7. Aktivna radovednost sili otroke, stare 4-5 let, da odraslim postavljajo najrazličnejša vprašanja o vsem na svetu. Ves čas se pogovarjajo, razpravljajo o nečem, ne da bi se ustavili za minuto. Očarljiv pogovor in zabavna igra sta tisto, kar zdaj preprosto potrebujeta. Če otroka v tem trenutku odrinete stran, ga lahko za vedno odvrnete od zanimanja za nekaj.
8. Otroci te starosti ne dojemajo le pohvale, ampak tudi opazke zelo čustveno, so zelo občutljivi in ​​ranljivi. Zato je treba pri kaznovanju in grajanju besede izbrati zelo previdno. V nasprotnem primeru lahko to pri njih izzove razvoj notranjih kompleksov, ki ovirajo socializacijo in oblikovanje polna osebnost.
9. Pri petih letih jih začne zanimati spol, se sprašujejo, kako se fantje in dekleta razlikujejo med seboj.

Pri tem jim lahko pomagajo starši, ki poznajo starostne psihološke značilnosti svojih otrok, starih 4-5 let. Še posebej blokirajte njihove strahove, nadzorujte preveč nebrzdano domišljijo in jih očarajte zabavne igre in poučne pogovore. Vzporedno s psihično je aktivno intelektualni razvoj, za katero je treba skrbno skrbeti. Konec koncev bo od tega vidika odvisno, kako uspešen bo otrok v šoli.

Opomba za starše. Upoštevajte, da se pri 4-5 letih vse pomanjkljivosti otrokove vzgoje postopoma ukoreninijo in spremenijo v negativne in na žalost že stabilne značajske lastnosti, ki jih lahko v prihodnosti popravi le psihoterapevt. Ne spreglejte te funkcije.

Pametne funkcije

Kot smo ugotovili, značilnosti duševnega razvoja kažejo na aktivno radovednost pri otrocih, starih 4-5 let. To vodi do oblikovanja inteligence in zahteva vso možno podporo staršev. Če v odgovorih na vprašanja odvrnejo drobtine, mu ne zagotovijo izobraževalnih iger in polnopravnega poučne pogovore, pomembna točka lahko za vedno zamudimo in otrok lahko doživi duševno zaostalost. Od tod tudi otrokova nenaklonjenost, da bi se pozneje šolal. Zato si prizadevajte razviti naslednje veščine pri svojem otroku.

Matematično znanje

1. Določa lokacijo predmetov: zadaj, sredina, desno, levo, zgoraj, spodaj, spredaj.
2. Pozna osnovne oblike geometrije: krog, oval, trikotnik, kvadrat, pravokotnik.
3. Pozna števila od 0 do 9. Šteje predmete, njihovo količino povezuje s številom.
4. Razporedi števila v pravilnem zaporedju in obratno (od 1 do 5).
5. Primerja različno število predmetov, razume vrednosti, kot so enako, več, manj.

Logično razmišljanje

1. Vrsta razmišljanja, značilna za 4-5 letnega otroka, je vizualno-figurativna. Vsa njegova dejanja so praktična. Prepoznavnost je na prvem mestu. Toda do konca 5. leta razmišljanje postopoma postane posplošeno in se spremeni v verbalno-logično.
2. Kapaciteta pomnilnika se poveča.
3. Poveča se stabilnost pozornosti.
4. Otrok najde razlike in podobnosti med slikami in predmeti.
5. Zloži se po modelu zgradbe (piramida, konstrukcijski set) brez zunanje pomoči.
6. Izrezano sliko zloži v eno celoto (naj bo od 2 do 4 dele).
7. Razvoj živčnih procesov omogoča otroku, da opravlja eno nalogo več (vsaj 5) minut, ne da bi ga kaj drugega motilo. To je zelo pomembna starostna značilnost.
8. Vstavi manjkajoče fragmente platna in slik.
9. Kliče s splošno besedo določeno skupino predmete. Poišče dodatni predmet in pare.
10. Izbere nasprotne besede.
11. Na sliki vidi predmete, ki so napačno upodobljeni, in pojasni, kaj točno je narobe.

Razvoj govora

1. Uporablja tisoč besed, sestavlja fraze iz 5-9 besed. 4-5 letnega otroka bi morali razumeti ne le starši, ampak tudi tujci.
2. Pozna strukturne značilnosti človeka, po katerih se razlikuje od živali: poimenuje dele telesa (nohti - kremplji, roke - tace, lasje - krzno).
3. Uporablja množino.
4. Poišče predmet glede na njegov opis.
5. Razume pomen predlogov.
6. Pozna poklice.
7. Vzdržuje pogovor: odgovarja na vprašanja in jih pravilno postavlja.
8. Obnavlja vsebino pravljice ali zgodbe. Pesmi in otroške rime se uči na pamet.
9. Pove svoje ime in priimek, koliko je star, mesto kjer živi.

O diagnozi in zdravljenju zamude razvoj govora pri otroku, lahko preberete v enem od naših člankov.

Svet okoli nas

1. Razlikuje med zelenjavo, sadjem in jagodami.
2. Pozna žuželke.
3. Poimenuje hišne ljubljenčke.
4. Po slikah ugiba letne čase in pozna njihova znamenja.

Vsakodnevne spretnosti

1. Zapenja gumbe in zadrge, si sam odvezuje vezalke ter rokuje z žlico in vilicami.
2. Na nit nanizajte perle in velike gumbe.
3. Natančno riše črte, ne da bi dvignil svinčnik s papirja, zahvaljujoč razvoju senzoričnih lastnosti.
4. Zasenči figure z ravnimi, enakomernimi črtami, ne da bi presegel njihove konture.
5. Slike riše in barva, ne da bi šel čez robove.
6. Razlikuje med desno in levo roko.

Z otrokom lahko delate sami doma, lahko pa najamete strokovnjaka ali se vpišete v center za razvoj otrok. Upoštevajoč njegove starostne značilnosti, moramo poskušati zagotoviti njegov maksimalen razvoj. intelektualne sposobnosti. Tako bo 100% pripravljen na šolo, bo uspešen in se bo izognil stresu. Hkrati pa ne pozabite poskrbeti za njegov polni telesni razvoj.

Koristen nasvet. Na tej stopnji je zelo pomembno, ob upoštevanju starostnih značilnosti otroka, v njem gojiti prijaznost, vljudnost, odgovornost, odzivnost in ljubezen do dela.

Telesni razvoj

Starostne značilnosti otrok, starih 4-5 let, so zelo pomembne za telesni razvoj. Starši se morajo osredotočiti na normalne kazalnike, da bi pravočasno opazili odstopanja in jih po možnosti popravili.

1. Splošne fizične sposobnosti otrok pri 4-5 letih se znatno povečajo. Tako se njihova koordinacija opazno izboljša. Večina gibov je od zunaj videti bolj samozavestna.
2. Še vedno potrebujejo gibanje.
3. Motorične sposobnosti se aktivno razvijajo.
4. Otrok postane spreten in hiter.
5. Mišice rastejo hitro, a neenakomerno. Zaradi tega se 4-5 letni otrok takoj utrudi. To značilnost morajo upoštevati odrasli; za odmerjanje telesne aktivnosti so med vadbo potrebni premori za počitek.
6. Povprečno povečanje višine na leto naj bo 5-7 cm, telesna teža - do 2 kg.
7. Okostje je prožno, ker proces okostenevanja ni dokončan. Torej so vaje za moč kontraindicirane, vendar morajo starši in vzgojitelji nenehno spremljati njihovo držo in držo.
8. Potreba telesa po kisiku se poveča. Posebnost dihalnega sistema je, da abdominalni tip nadomesti torakalni tip. Kapaciteta pljuč se poveča.
9. Posebnost srčne aktivnosti je, da se ritem srčnih kontrakcij zlahka moti, tako da se srčna mišica utrudi s pomembnim fizičnim naporom. To se vidi po rdečici ali bledici obraza, hitro dihanje, težko dihanje, nekoordinirani gibi. Zato je tako pomembno, da pravočasno preklopite na drugo vrsto dejavnosti.
10. To starost imenujemo "zlati čas" za razvoj senzoričnih sposobnosti.
11. Še ena fizična lastnost v tej starosti: očesna leča ima ravno obliko - zato opazimo razvoj daljnovidnosti.
12. Bobnič pri tej starosti je občutljiv in se lahko poškoduje. Od tod posebna občutljivost na hrup.
13. Živčni procesi še zdaleč niso popolni. Prevladuje proces vzburjenja, tako da se v trenutkih zamere ni mogoče izogniti burnim čustvenim reakcijam in demonstrativnemu neupoštevanju pravil obnašanja.
14. Poveča se učinkovitost izobraževalnih ukrepov, usmerjenih v živčne procese.
15. Hitra tvorba pogojenih refleksnih povezav.
16. Pogojno inhibicijo je težko oblikovati. Če torej otroku enkrat nekaj prepovemo, ni treba pričakovati, da se mu bo to za vedno vtisnilo v spomin. Da bi popolnoma razumel to ali ono prepoved, jo je treba nenehno krepiti z njim.

To so fiziološke značilnosti razvoja otrok, starih 4-5 let. Staršem pomagajo razumeti številne procese, ki se pojavljajo v majhnem organizmu. Vedeti morate, kaj bo otroku koristilo in katere dejavnosti in vzgojni ukrepi bodo ne le prazni, ampak celo škodljivi.

Imejte to v mislih! Od te starosti je treba otroku razložiti, kaj zdrava slikaživljenja in ga navaditi na njegove posebnosti. Lahka gimnastika, dnevna rutina, stalni sprehodi, pravilna prehrana bo pomagalo mali mož ustrezajo fizičnemu razvoju svojih vrstnikov.

Ob upoštevanju vseh zgoraj navedenih značilnosti razvoja 4-5 letnega otroka bodo starši lahko kar najbolje izkoristili, da bi vzgojili polnopravno osebnost in kakovostno pripravili otroka na šolo. Psihologi in učitelji svetujejo, da v tej starosti zgradite odnos z otrokom na naslednji način.

1. Prepovedi, pravil in zakonov ne sme biti preveč: otrok zaradi svojih duševnih starostnih značilnosti ne bo mogel upoštevati vseh. Nasprotno, če jih je pretirano veliko, se pripravite na vojno: otrok bo protestiral.
2. Na otrokovo upravičeno žalitev in jezo odreagirajte zadržano.
3. Povejte mu o svojih občutkih in izkušnjah. Tako bo bolje razumel vas in ljudi okoli vas.
4. Z njim se pogovorite o značilnostih in podrobnostih morebitnih težkih etičnih situacij, v katerih se znajde na dvorišču in v vrtcu.
5. Ne obremenjujte njegove vesti. Ni mu treba nenehno pripovedovati o njegovih napakah: pojavil se bo uničujoč občutek krivde, strahu, maščevalnosti in pasivnosti.
6. 4-5 letnemu otroku ni treba povedati grozljive zgodbe, predvajajo grozljivke, govorijo o smrti in bolezni.
7. Zanimajte se za otrokove ustvarjalne sposobnosti in uspehe. Ampak ne kritiziraj.
8. Dovolite mu, da se čim več igra z vrstniki.
9. Odgovorite na vsa vprašanja, vprašajte za njegovo mnenje. Povejte mi, kako samostojno iskati informacije.
10. Igrajte se z njim doma.
11. Berite knjige.
12. Okrepite znanje, ki ga pridobite.

Tisti starši, ki skrbijo za razvoj polnopravne osebnosti otroka, bi morali upoštevati vse zgoraj omenjene starostne značilnosti razvoja otrok, starih 4-5 let: so vodilo. Če vemo o njih, je veliko lažje voditi otroka v pravo smer, razumeti njegovo notranji svet, za pomoč pri soočanju s težavami, ki jih prinaša to obdobje. Takšna politika bo omogočila kakovostno pripravo predšolskega otroka na prihajajoče študije v šoli in olajšala socialno prilagajanje.

www.vse-pro-detey.ru

Pri štirih letih in pol vaš otrok še naprej raste in napreduje po stopnjah razvoja. Zdi se, da je med 4. in 4,5 letom minilo le šest mesecev, vendar boste opazili, koliko je vaš dojenček v tem času dozorel in koliko se je naučil.

Fiziološki razvoj otroka pri 4,5 letih

Otrok ni več videti kot debelušček, saj se veliko giblje, kar pomeni, da se mišično tkivo aktivno razvija, kosti se krepijo in otrokovo telo se zdi raztegnjeno. Vaš otrok se že lahko pohvali s “hollywoodskim” nasmehom, saj bi morali pri tej starosti mlečni zobki že zrasti. Zobje so pokazatelj prisotnosti kalcija in fosforja v telesu. Običajno naj bi bilo 20 mlečnih zobkov. Otroškega zobozdravnika lahko pokažete, če pa ni skrbi, potem obisk za nekaj časa odložite.

Gibljivost 4,5-letnega otroka ne pozna meja: spoznava svoje telesne zmogljivosti. Mali akrobat stoji na prstih, poskuša obdržati ravnotežje, ko stoji na eni nogi, preskakuje majhne ovire in se z lahkoto spušča in vzpenja po stopnicah. Včasih celo mama težko dohaja svojega fidgeta! Tako je vse manj možnosti, da bi morali na daljši sprehod po mestu s seboj vzeti otroški voziček.

Pri štirih letih pol lahko otrok

Praviloma pri 4,5 letih otrok pridobi veščine branja in štetja. V njegovi bazi znanja je več najljubših pesmic ali otroških pesmic, ki jih z veseljem pripoveduje staršem ali gostom, medtem ko izkazuje svoje igralske sposobnosti.

Pri 4,5 letih je dojenček neodvisen v takšni potrebi gospodinjske stvari, kot je oblačenje in slačenje, odhod na stranišče, umivanje, uporaba jedilnega pribora. Če vaš otrok še vedno ne uporablja zobne ščetke, ga postopoma naučite umivati ​​zobe. Zdravniki običajno priporočajo, da začnete negovati zobe takoj, ko se pojavijo. Mlečne zobe lahko prizadene karies in takrat se težavam z molarji ni mogoče izogniti. Na splošno, da bo vaš otrok imel pravilno oblikovan ugriz in zrasli beli, enakomerni zobje, mu pomagajte pri ustni negi. Na srečo je danes v lekarnah na voljo širok izbor zobnih ščetk za otroke različnih oblik, izdelanih iz najrazličnejših materialov.

Veseli boste tudi, ko boste začeli opažati, da se vaš malček spreminja v pravega pomočnika pri hiši. Poleg tega ni pomembno, kdo odrašča, fant ali deklica, vendar skoraj vsak otrok v tej starosti kaže zanimanje za zadeve odraslega. Zberite posodo po večerji za mamo ali prinesite očetu kladivo iz shrambe - otrok bo prvi prostovoljno pomagal. Morda se to v vaši družini ne dogaja, a otroka lahko vedno spodbudite sami, tako da ga prosite za pomoč. Ne pozabite svojega otroka z nečim pohvaliti in spodbuditi, potem pa boste v prihodnosti zagotovo videli sadove svoje vzgoje.

Igralne dejavnosti in prosti čas za otroka starega 4,5 leta

Otrok, star 4,5 let, rad preživi čas ne le na dvorišču na igrišču, ampak tudi za učenje tihe igre Hiše. Še naprej spodbujajte svojega otroka k umetniška dejavnost– risanje, modeliranje, dekoriranje. Mimogrede, prednosti risanja so opazili otroški psihologi. Prvič, tehnike risanja bodo otroka pripravile na pisanje. In drugič, risanje je neposredno povezano z razvojem otrokove domišljije, čustveno sfero, in seveda razvoj talentov.

Mimogrede, domišljija 4,5 letnega otroka se hitro razvija. Vse manj potrebuje odrasle za igro. Otrok se igra sam ali z drugimi otroki. Hkrati se razvijata njegov intelekt in sposobnost komuniciranja v timu.

Igre imajo pogosto nenavaden zaplet: otroci lahko med igro s punčkami ali avtomobilčki odigrajo cele predstave. Seveda, če imate čas, lahko opazujete ta proces, vendar se ne vmešavajte. Včasih lahko otroku predlagate kaj zanimivega in s tem razvijate otrokovo domišljijo. Bogatejša kot je njegova domišljija zdaj, bolj bo otrok radoveden in širša bodo njegova obzorja z leti.

Otrokov prosti čas ne sme biti omejen zgolj na igre. Dobro je, če se otrok ukvarja s telesno aktivnostjo. Naj se vaš dan začne s skupnimi vadbami, športne vadbe, ki jim lahko namenite pol ure na dan, pa naj pozitivno vplivajo tako na zdravje kot na telesni razvoj.

V tej starosti otrok kaže veliko zanimanje za televizijo. In pogosto starši sami izzovejo otroka, da preživi veliko časa pred modrim zaslonom. Prižgejo mu risanke in gredo po svojih opravkih. Kljub temu je pomembno, da otroku jasno uredimo čas pred televizijo in filtriramo, kaj gleda.

Psihološka klima otroka: tako sonce kot dež

Do starosti 4,5 let otrok že bolje obvlada govor, poskuša analizirati, izraziti svoje misli in čustva z besedami. V komunikaciji začne uporabljati tako psihološko orodje, kot je logika. V zvezi s tem se njegovo vedenje nekoliko spremeni: otrok, tako kot odrasel, razmišlja logično, poskuša najprej razmisliti, preden stori kakršno koli dejanje. Na primer, otrok pri 4,5 letih spozna, da je dotikanje vroče ponve nevarno, saj se lahko opeče in boli. To pomeni, da se je naučil logične verige "vroče - boleče".

Kar zadeva logično razmišljanje, se otrok podzavestno spomni določenih pravil vedenja, ki so ga odrasli naučili. Za odrasle pa je pomembno, da pri vzgoji ne pretiravajo. Otroka ni treba nenehno učiti ali govoriti, kaj in kako naj počne, saj se bo v prihodnosti težko sam odločal.

Tudi pri vzgoji poskušajte ohraniti doslednost in nekatere situacije skupaj analizirati. Če otrok naredi nekaj slabega, mu morate čim bolj jasno razložiti, kaj je narobe. Nesramen ton ali kričanje bo pri otroku povzročilo razumen protest, ki se lahko razvije v resen konflikt.

Mimogrede, če se vrnemo k temi risanja, je vredno dodati, da vam bodo otroške risbe v veliko pomoč, če vas skrbi psihološko stanje otrok. Prepoznaj in odgovori vznemirljiva vprašanja Otroški psihologi vam bodo pomagali.

Srečno in uspešno vam in vašemu otroku!

Ko otrok dopolni 4 leta, se kazalniki njegovega fizičnega in psihičnega razvoja spremenijo: dojenček postane bolj gibljiv in aktiven, želja po razumevanju sveta okoli sebe doseže največ, govor postane bolj koherenten in smiseln. Če otrok obiskuje vrtec, je za starše veliko lažje: v vrtcu otroci redno opravljajo preglede pri specialistih (nadzor telesne teže, višine, pravočasna cepljenja), vzgojitelji izvajajo razne dejavnosti na razvoj mišljenja, logike, pa tudi fizičnih vaj. Poleg tega lahko otrok v vrtcu komunicira z vrstniki, kar pozitivno vpliva na njegov razvoj.

Če štiriletnik ne obiskuje vrtca, naj bodo starši nanj še posebej pozorni:

• Redno opravljajte preglede pri pediatru, oftalmologu, ORL specialistu ali kirurgu. Koristna bosta tudi EKG in posvet s kardiologom;
• naredite preprost kompleks zjutraj telesna vadba;
• z njim čim pogosteje delajte modeliranje in risanje;
• brati pravljice in se o njih skupaj pogovarjati;
• Poskrbite za aktivno komunikacijo z drugimi otroki.

Da bi se starši lahko usmerili v pravilno vzgojo, je priporočljivo prebrati ustrezno literaturo in priročnike o vzgoji predšolskih otrok. Ta članek bo opisal značilnosti fizičnega, nevropsihični razvoj otrok je star 4 leta in nakazuje tudi obseg sposobnosti, ki naj bi jih imel pri tej starosti.

Telesni razvoj

Za zdravnike so glavne značilnosti v razvoju 4-letnega otroka njegova višina, teža, obseg prsnega koša in obseg glave. V zvezi s temi kazalniki ima dednost pomembno vlogo: to je, če so starši otroka pod povprečno višino, z nizko telesno težo, potem sam ne bo imel visokih kazalcev na tem področju. Obstajajo majhne (višina: 96,1-101,2 cm; teža: 11,5-14,9 kg), srednje (višina: 106,1-102,6 cm; teža: 15,4-18, 6 kg), velike (višina: 106,2-114,1 cm; teža: 15,5 -19,6 kg) tip telesa. Če rast močno odstopa od norme, je potrebno opraviti posvetovanje in dodatni pregled obiščite endokrinologa. Če je vaša telesna teža znatno višja (ali nižja) od običajne, morate redno obiskovati pediatra.

Vendar pa razlogi za takšna odstopanja niso lahko samo nepravilna presnova ali motnje hormonsko ozadje, ampak tudi neuravnotežena prehrana, nezadostna telesna aktivnost itd. Zato med aktivna rast in razvoj otroka, se morajo starši spomniti, da morajo biti beljakovine, maščobe in ogljikovi hidrati prisotni v otrokovi prehrani. Beljakovine (govedina, fižol, žitarice) je najbolje dati zjutraj. Popoldne nutricionisti priporočajo uživanje živil, bogatih z ogljikovimi hidrati (kaše, sadje, zelenjava). Število obrokov v tej starosti naj bo 4-6 obrokov.

Poleg tega je otrok v tej starosti zelo aktiven: nenehno teče, skače in igra aktivne igre vlog s svojimi vrstniki. Zato je prečiščena negazirana voda zelo pomembna za rastoči organizem. S sladkim kompotom ali sladkim čajem ne smete pretiravati - sladkor, ki ga vsebujeta, vas ne bo odžejal in vam ne bo dal potrebne energije.

V smislu telesne vadbe bo zelo koristno jutranje vaje. Razredi ne smejo biti zapleteni ali težki: dovolj so osnovni gibi (upogibanje, počepi, ogrevanje rok, vratu). Trajanje takega polnjenja ne sme presegati 15 minut na dan. Če otrok obiskuje vrtec, bodo učitelji z njim izvajali takšne vaje. Poleg tega bodo koristne vaje za krepitev mišično-skeletnega sistema (skakanje na trampolinu, gimnastika, hoja v ravni črti).

V tej starosti je treba začeti pripravljati roko na pisanje s krepitvijo mišic dlani. Za te namene je najbolje uporabiti glino, plastelin, testo in barve. Številke, ki jih bo otrok izklesal, ne bodo le pomagale pri razvoju motorike prstov, ampak tudi domišljije.

Nevropsihični razvoj

Do 4. leta starosti se otrokov besedni zaklad poveča na 1,5 tisoč besed, velikost možganov pa je skoraj enaka velikosti možganov odraslega. Vendar leva in desna polobla nista enako razviti: desna polobla(in znano je, da je odgovoren za čustva in občutke) prevladuje v tej starosti. To pojasnjuje vedenje otrok v tej starosti: so zelo čustveni, odprti, prijazni, vedno govorijo resnico in so zelo hitro užaljeni. Pri 4 letih otrok razvije predstavo o dobrem in zlu, zato je tako pomembno, da mu beremo različne pravljice, se pogovarjamo o glavnih junakih, sprašujemo otroka, koga ima rad in zakaj.

Preberite tudi

Pri 4 letih otroci poskušajo pomagati staršem življenjske razmere: oprano perilo odstranite iz pralni stroj, iz testa izrežemo figure, iz trgovine nosimo vrečke. Pri tem so zelo pomembne vse vrste spodbud staršev: otroka je treba pohvaliti razne besede(bravo, pametno, neverjetno, neverjetno, neponovljivo, čudovito). To ne more samo povečati samozavesti malega pomočnika, ampak tudi narediti njegov besedni zaklad bolj raznolik.

Pri tej starosti se lahko začnete učiti tuji jeziki. Najbolje je, da to storite v obliki igre, saj... Otroci pri 4 letih si bodo zapomnili le tisto, kar jim je resnično zanimivo, in ne tistega, kar si je treba zapomniti. Učitelji ne priporočajo ponovnega zagona otrokovih možganov v tej starosti, še manj pa ga grajajo zaradi napak pri učenju. Navsezadnje so otroci v tem obdobju zelo ranljivi; v primeru neuspeha jih je treba spodbujati in jim to povedati naslednjič vse se bo zagotovo izšlo.

Koristno usposabljanje za otroški spomin bi bilo zapomniti nekaj preprostih rim, kar bo prav tako pomagalo razviti jasen govor. Na splošno je obvladovanje gradiva pri starosti 4 let dobro, če pouk poteka v obliki igre. Če otrokom obljubljajo bonuse, nagrade in darila za visoke dosežke, bo to v njih razvilo željo po boljših rezultatih.

Kar zadeva metode kaznovanja, je treba pozornost nameniti tudi njim. Razvoj 4-letnega otroka mu omogoča izvajanje zavestnih dejanj. Če je torej otrok naredil nekaj slabega, tega ne smete prezreti, ne smete pa nanj kričati (kaj šele udariti). Prisilne vzgojne metode bodo prinesle več škode namesto koristi, in malo verjetno je, da otrok takšnih dejanj v prihodnosti ne bo ponovil.

Najboljši način izobraževanja v tem primeru je pogovor s štiriletnikom: razložiti mora, kaj točno je bilo v njegovih dejanjih slabo, zakaj ta dejanja povzročajo nezadovoljstvo pri drugih ljudeh. Navedite tudi primer, kakšne metode kaznovanja bodo uporabljene za otroka, če bo ponavljal takšna dejanja (na primer zavračanje sladkarij ob določeno obdobje, zavračanje risank).

Kaj mora otrok, star 4 leta, znati?

Po mnenju strokovnjakov bi moral biti 4-letni otrok glede telesnega razvoja sposoben izvajati naslednja dejanja:

• stojte na eni nogi vsaj 5 sekund;
• skok na eni nogi;
• skok na dveh nogah (na mestu, v dolžino);
• po stopnicah navzdol / vzponu, enakomerno premikajte noge. Ko greste gor/dol po stopnicah, lahko skupaj z dojenčkom štejete stopnice – tako si bo številke bolje zapomnil;
• ujemite žogo z obema rokama, ne da bi jo pritisnili na prsi;
• tek, z minimalnim številom padcev.

Kar zadeva psihološki razvoj, bi morali biti 4-letni otroci sposobni:

• razlikovati med levo in desna stran, zgoraj in spodaj;
• prepoznati razliko med količinami (majhna/velika, ena/več);
• krmariti po barvnem spektru (prepoznati 7 osnovnih barv);
• znati šteti od 0 do 9;
• poznati osnovne geometrijske oblike in jih znati prepoznati (krog, kvadrat, pravokotnik, trikotnik);
• znati sestavljati sestavljanke in sestavljanke (za primerno starost);
• obnavljajo slišana besedila (pravljice, članke iz otroških revij);
• sliko, ki ste jo videli, opišite v 2-3 stavkih;
• poznati glavne poklice (zdravnik, učitelj, gradbenik) in kaj počnejo ljudje v določenem poklicu (učitelj poučuje, zdravnik zdravi);
• razlikovati med vrstami domačih živali, poimenovati mladiče posamezne vrste;
• poznati imena dreves, ki rastejo na območju, kjer živi otrok; več vrst cvetja;
• poznati njegov priimek, ime, starost, imena staršev, starih staršev, mesto, v katerem živi.

V vsakdanjem življenju mora biti otrok te starosti sposoben:

• jesti sami;
• obleči se/sleči se;
• glavnik;
• odložite svoje stvari;
• zapnite zadrgo, odvežite vezalke;
• umijte si roke z milom in jih posušite z brisačo;
• umiti si zobe.

V tej starosti lahko otroka poskusite peljati v gledališče ali cirkus, da bi bolje obvladali svet okoli sebe in razvili potreben nabor spretnosti. Ne bi smeli prvič izbrati sedežev v prvih vrstah - vaš otrok se lahko prestraši in v prihodnje zavrne obisk tovrstnih dogodkov. Uporabno za splošni razvoj Na voljo bodo tudi ogledi znamenitosti domači kraj(muzeji pod na prostem, parki, javni vrtovi).