ბავშვებისთვის უსაფრთხო გარემოს შექმნა. თემა: ბავშვისთვის უსაფრთხო გარემოს უზრუნველყოფა. ბავშვის ჯანმრთელობის დაცვა

/ გაგრძელება

მშობლებმა ბევრ რამეს უნდა მიაქციონ ყურადღება, გახდნენ უფრო ორგანიზებული და ყურადღებიანი.

ამრიგად, ბავშვს შეიძლება სხვადასხვა საფრთხე შეუქმნას. პატარა ნივთები. თუ დედას უყვარს ხელსაქმის კეთება და მძივებით ქსოვა, მაშინ მთელი ეს ნათელი და მრავალრიცხოვანი „სიმდიდრე“ არ უნდა დაგვავიწყდეს ცნობისმოყვარე პატარას თვალთახედვის ველიდან ამოღება.
ასევე, გაზრდილი სიფხიზლე უნდა გამოვლინდეს იმ შემთხვევაში, როდესაც ოჯახში კიდევ ერთი უფროსი ბავშვი იზრდება, ხშირად თამაშობს. მცირე დეტალებიკონსტრუქტორი ან თავსატეხების შეგროვება.
არანაკლებ საშიშია ყველგანმყოფი ბავშვისთვის შეიძლება იყოს ჰანტელები, ველოსიპედები, ფიტნეს აღჭურვილობადა ა.შ.
დედის სუფრის საგნები შეიძლება გახდეს საინტერესო და საშიში ბავშვისთვის. დავიწყებული მანიკურის მაკრატელი, დეზოდორანტი სპრეი ან თმის ლაქი, ბასრი ფაილი - ყველა ამ უყურადღებოდ დატოვებულმა საგანმა შეიძლება ზიანი მიაყენოს ბავშვს.

მკაცრად რეკომენდირებულია ყვავილების ქოთნების იატაკიდან ამოღება შიდა მცენარეები. სკუპით შეიარაღებული ან ხელისგულებით, ბავშვი აუცილებლად შეამოწმებს შიგთავსს ყვავილის ქოთანი. ამ შემთხვევაში ბავშვს ემუქრება არა მხოლოდ დაბინძურების, არამედ ნიადაგის ჭამის ან თავად მცენარის გასინჯვის რისკი, რაც შესაძლოა შხამიანი აღმოჩნდეს.

დასვენების დროსაც კი მშობლის სიფხიზლე სჭირდება, ძილის ადგილს კი უსაფრთხო ორგანიზება სჭირდება. ხშირად, დიდი ხნის ნანატრი სიმშვიდის დროს, ბავშვებს შეუძლიათ გადატრიალებით და ტრიალით დაეცემა და დაშავდნენ. ამიტომ საწოლს უნდა ჰქონდეს გვერდები ან მშობლის გვერდით დადგეს და სიმაღლით რეგულირებადი იყოს ასაკის შესაბამისად. და ლეიბი უნდა იყოს უსაფრთხო და კომფორტული კარგი, მშვიდი ძილისთვის.

შინაური ცხოველების მქონე სახლებში საკვებისა და სასმელის თასები ჩვეულებრივ იატაკზეა განთავსებული. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვს შეუძლია მათაც მიაღწიოს. რა თქმა უნდა, ძალიან მნიშვნელოვანია თქვენი შინაური ცხოველების ჯანმრთელობის, მათი ქცევისა და ჰიგიენის მონიტორინგი, სახლის გაწმენდა უფრო ხშირად, ისე, რომ არ დაელოდოთ ბავშვი თავად შეაგროვებს ბეწვს, დაცოცავს მის გზაზე.

შიდა კარები და ავეჯის კარები ხშირად იწვევს ბავშვის სასოწარკვეთილ ტირილს დაჭერილი თითების გამო. თუ კარადები და უჯრები გასაღებით ვერ იკეტება, თქვენ უნდა მოიფიქროთ ფიქსაციის სხვა მეთოდები, მაგალითად, კაბით შეკვრით.
ასევე მიზანშეწონილია ამოიღოთ თაროები და სხვა არც თუ ისე სტაბილური საგნები, რომლებიც ბავშვს შეუძლია გადააგდოს საკუთარ თავზე, მათი გამოყენებით საყრდენად.

მოდით შევაჯამოთ: იმისათვის, რომ ბავშვი დარჩეს ჯანმრთელი და უვნებელი, თქვენ უნდა ყურადღებით დაათვალიეროთ ოთახი და ამოიღოთ მისი მხედველობის სფეროდან და მიაღწიოთ ყველაფერს, რაც შეიძლება სახიფათო იყოს. ბავშვის მოსვლასთან ერთად, პირველ რიგში, მისი ინტერესებით უნდა იხელმძღვანელოთ და არა საყვარელი ადამიანებით.

ფედერალური სახელმწიფო ბიუჯეტის პროფესიონალი საგანმანათლებლო დაწესებულების„ფედერალური სამედიცინო და ბიოლოგიური სააგენტოს სანქტ-პეტერბურგის სამედიცინო და ტექნიკური კოლეჯი“ აკადემიური დისციპლინა: ჯანმრთელი ბავშვიპრეზენტაციის თემა: " უსაფრთხო გარემოჩვილებისთვის ჩვილობის»

თუ ბავშვი აღმოჩნდება მოზრდილ საწოლში, ან ძალიან პატარა სივრცეში მშობლების გვერდით, ან ზემოდან დაყრდნობილი ზრდასრულის ქვეშ, შეიძლება დაიხრჩოს. ასე რომ, მაინც უფრო უსაფრთხოა, თუ ბავშვი თქვენს გვერდით დაიძინებს, ოღონდ ცალკე საწოლში.

თუ თქვენს გვერდით წაიყვანთ თქვენს გვერდით დასაძინებლად, უნდა დაიცვათ რამდენიმე წესი: 1. არასოდეს დაიძინოთ შვილთან ერთად დივანზე ან სკამზე-საწოლზე. 2. ასევე საშიშია ბავშვთან ერთად დაძინება, თუ ადრე: 1) დალიე ალკოჰოლური სასმელები 2) იყენებდი ნარკოტიკებს ან სხვა წამლებს, რომლებსაც აქვთ საძილე აბი 3) იმდენად დაღლილი ან ავადმყოფი ხარ, რომ რეაქცია გაგიჭირდება ბავშვს 4) არიან სხვაში მსგავსი მდგომარეობაროცა ფიქრობ, რომ სიზმარში ბავშვზე პასუხის გაცემა გაგიჭირდება.

დაიცავით თქვენი შვილი შემთხვევითი გადახურებისგან, დახრჩობისგან ან დამსხვრევისგან: ლეიბი უნდა იყოს უსაფრთხო და თანაბარი. წყლის ლეიბები, საჰაერო ლეიბები, ბუმბულის საწოლი არ არის შესაფერისი. დარწმუნდით, რომ თქვენი შვილი შემთხვევით არ გადმოვარდეს საწოლიდან ან არ ჩაიკეტოს ლეიბსა და კედელს შორის.ოთახში არ უნდა იყოს ცხელი (ოთახში ოპტიმალური ტემპერატურაა +16...+180C). ძალიან თბილად ჩაცმული. ის არ უნდა იყოს უფრო თბილად ჩაცმული ან უფრო თბილი საბანი დაფარული, ვიდრე ის, რითაც დაფარავდით, თუ მარტო ეძინა. არ დაიფაროთ ბავშვის თავი ან რამდენიმე საბანი. არ არის საჭირო ბავშვის მარტო დატოვება თქვენს საწოლში, რადგან... ძალიან მცირეწლოვან ბავშვებსაც კი შეუძლიათ ძილში გადატრიალება და ძალიან დაკავებულები საშიში სიტუაციები. თქვენმა პარტნიორმა ასევე ყოველთვის უნდა იცოდეს, მიიყვანთ თუ არა თქვენს შვილს თქვენს გვერდით დასაძინებლად. თუ თქვენთან ერთად სხვა უფროსი ბავშვი სძინავს, მათ შორის უნდა დაწექით Პატარა ბავშვიარ უნდა დაიძინოთ თქვენი შინაური ცხოველების გვერდით (კატა ან ძაღლი).

უსაფრთხო საწოლი ბავშვის საწოლი ასევე უნდა აკმაყოფილებდეს უსაფრთხოების მოთხოვნებს: ზოლები უნდა იყოს არაუმეტეს 6 სმ დაშორებით ერთმანეთისგან, ლეიბი კარგად უნდა იყოს მორგებული საწოლის ძირში და სპეციალური ბუფერები უნდა იყოს გამოყენებული თავის სისხლჩაქცევების თავიდან ასაცილებლად.

უსაფრთხო სათამაშოებისიცოცხლის პირველი წლის მეორე ნახევარში ბავშვები ხელს უწყობენ საგნებს და ცდილობენ მათ პირში ჩასვას, ამიტომ აუცილებელია ყველა პატარა და საშიში ნივთები, არ მისცეთ ბავშვებს სათამაშოები, რომლებიც შეიძლება დაიშალა პატარა ნაწილებად და მოაცილეთ გატეხილი სათამაშოები.

დაცემის საფრთხე ამ ასაკში რჩება ძალიან მაღალი რისკისდაცემა არის ყველაზე გავრცელებული ტიპის დაზიანება, რომელიც ხდება სახლში. დაცემა გამოწვეულია სიარულის არასაკმარისი უნარებით, მოძრაობების არასრულყოფილი კოორდინაციით და საფრთხის არ გაგებით. სახიფათოა ვარდნა კიბეებიდან და კიბეებიდან, საწოლებიდან, სკამებიდან, სკამებიდან, მაგიდებიდან და დიდი სათამაშოებიდან.

უსაფრთხოება ბანაობისას ჩანჩქერი სახიფათოა, ამიტომ არ უნდა გაუშვათ თქვენი შვილი მხედველობიდან ერთი წუთითაც კი. ზოგჯერ დაზიანებები ჩნდება, როდესაც ბავშვი დგება ქოთნიდან, განსაკუთრებით თუ ქოთანი მოლიპულ ზედაპირზეა (ნებისმიერი სველი იატაკი, ლინოლეუმი, ფილები, ლამინირებული პარკეტი), ამიტომ რეკომენდებულია ქოთნის დადება არამოცურავ ზედაპირზე: ხალიჩა. , ხალიჩა, რეზინის დაფუძნებული ხალიჩა.

უსაფრთხო ძილი სიცოცხლის პირველ თვეებში ბავშვებში კვლავ რჩება საკვების ასპირაციის საშიშროება რეგურგიტაციის დროს, თუ ჭამის შემდეგ ბავშვს ათავსებენ საწოლში ზურგზე და თავი პირდაპირ წევს. ასპირაციისა და ასფიქსიის თავიდან ასაცილებლად, კვების შემდეგ ბავშვი უნდა დაიჭიროთ თავდაყირა, სანამ ჰაერი არ გათავისუფლდება, საწოლში მისი თავი ცალ მხარეს უნდა იყოს გადახრილი.

უსაფრთხო გარემო ბავშვისთვის! ბავშვის დაბადებასთან ერთად, მრავალი ყოველდღიური საზრუნავის გარდა, ახალგაზრდა მშობლებს უფრო მეტი პასუხისმგებლობა ეკისრებათ ბავშვის მიმართ. ამიერიდან უნდა გამოჩნდეს სახლში ახალი გარემოუსაფრთხოება ბავშვისთვის. მშობლების ამოცანად იქცევა ბავშვის ტრავმისა და უბედური შემთხვევისგან თავის დაღწევის პრობლემა მისი ზრდისა და ზრდასრულობის მიღწევის ყველა ეტაპზე. სიცოცხლის პირველ თვეებში ახალშობილს ესაჭიროება სადღეღამისო მეთვალყურეობა.

უსაფრთხო გარემო ბავშვისთვის

ბავშვი ერთი წამითაც არ უნდა დატოვოთ, მაგალითად, გამოსაცვლელ მაგიდაზე ან დივანზე გამოსაცვლელად. უბრალოდ, როგორც ჩანს, ბავშვი ჯერ კიდევ უმწეოა და თავისით ვერ გადატრიალდება და მაგიდის ან საწოლის კიდეზე აღმოჩნდება, რამაც შეიძლება სიმაღლიდან დაცემა გამოიწვიოს. ასეთი შემთხვევები არავითარ შემთხვევაში არ უნდა იყოს დაშვებული. ასე რომ სცადეთ:

• ჯერ ბავშვი მოათავსეთ მაგიდის ან დივნის ზედაპირის შუაში;
• მეორეც, არ დაგავიწყდეთ მისი გამოსწორება ბალიშით ან საბნის კიდეებით დამაგრებით, თუ თუნდაც რამდენიმე წამით დატოვებთ.

თუ ბავშვს საწოლში ჩასვამთ და საბანს გადააფარებთ, მაშინ ეცადეთ, ფეხები მაქსიმალურად დაეყრდნოთ საწოლს და საბნის კიდეები სახეზე არ მიაღწიოს. ეს უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ ბავშვი არ დაიხრჩოს საბნის ქვეშ. იმიტომ, რომ ხანდახან ჩხვლეტილმა ბავშვმაც კი, რომელიც ფეხებს თავის ქვეშ ახვევს, შეიძლება საბნის ქვეშ თავით იცოცოს და დაიხრჩოს. მიიღეთ ეს სერიოზულად, რადგან სტატისტიკა მიუთითებს, რომ ჩვილების მაღალი პროცენტი, რომლებიც იღუპებიან სიცოცხლის პირველ თვეებში, ახრჩობენ ამ გზით.

ამიტომ, უმჯობესია, ბავშვმა ფეხები საწოლს უკანა მხარეს დაადო, საბანი კი მკერდის მაქსიმუმამდე აიწიოს. დროდადრო შეხედეთ მას, რათა დარწმუნდეთ, რომ არაფერი უშლის ხელს მის სუნთქვას - ბოლოს და ბოლოს, ბავშვს შეუძლია გადატრიალდეს და ცხვირი ბუმბულის საწოლში ჩასვას. ყველაფერი შეიძლება მოხდეს, ამიტომ პერიოდულად უნდა აკონტროლოთ მისი პოზიცია საწოლში. იგივე ეხება ბავშვის ეტლ-აკვანში ძილს.

ბავშვი ბინაში

როდესაც თქვენი შვილი გაიზრდება და დამოუკიდებლად სიარულს ისწავლის, თქვენ მოგიწევთ უფრო პასუხისმგებლობით მიდგომა აღზრდის მიმართ, მათ შორის, თქვენი შვილის უსაფრთხოების საკითხებში.

• პირველ რიგში, თქვენ უნდა ინერვიულოთ მკვეთრი კუთხეებიავეჯზე, რომელსაც ბავშვს შეუძლია თავით მიაღწიოს.
  ამისათვის თქვენ უნდა შეიძინოთ სპეციალური პლასტმასის ბალიშები, ან თავად გააკეთოთ ისინი ქსოვილისგან (არა ესთეტიურად სასიამოვნო).
• მეორეც, ფანჯრებიდან უნდა მოშორდეთ ყველა საგანს და ავეჯს, რომელიც შეიძლება დაეხმაროს ბავშვს ფანჯრის რაფაზე ასვლაში, რათა ფანჯრიდან არ ჩამოვარდეს. გახსოვდეთ, რომ ფანჯრები ყველაზე დიდი საფრთხის წყაროა, მაშინაც კი, თუ მათ აქვთ მყარი კოღოს ბადე.
  მხოლოდ ერთი შეხედვით შეიძლება გამოიყურებოდეს უსაფრთხოდ და შეუძლია ბავშვის მხარდაჭერა, თუკი ის ხელებს დაეყრდნობა მას. ფაქტობრივად, ბადის შესაკრავები არ გაუძლებს წნევას, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს გამოუსწორებელი ზიანი.
• მესამე, თქვენ უნდა დამალოთ ყველა წვრილმანი მხედველობიდან, რათა ბავშვმა ვერ მიაღწიოს მათ და გადაყლაპოს ისინი, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს მისი უბრალოდ დახრჩობა. ყველა წვრილმანი, რაც მას შეუძლია მიიღოს, უნდა იყოს დამალული მისთვის მიუწვდომელ ადგილებში.

ელექტრო უსაფრთხოება

გარდა ამისა, პლასტმასის საცობები უნდა იყოს განთავსებული ყველა სოკეტზე, რათა თავიდან იქნას აცილებული ელექტრო შოკი და მოხსნას ელექტრომოწყობილობა.

Სამზარეულოში

1. ყურადღება მიაქციეთ შეკვეთას და ხელმისაწვდომობას საყოფაცხოვრებო ქიმიკატებიდა სამზარეულოს ჭურჭელი აბაზანასა და სამზარეულოში. ეს ყველაფერი უნდა იყოს მიუწვდომელი, სიმაღლეში მაინც.
   ჩვენ ვიყენებთ ტოქსიკურ საწმენდ საშუალებებს. ისინი უნდა განთავსდეს ისეთ ადგილას, სადაც ბავშვს არ შეუძლია მათი წაღება, დალევა ან დაღვრა.
2. სამზარეულოში არ დატოვოთ ქოთნები ახლომდებარე სანთურებზე, რათა ბავშვმა არ მიაღწიოს მათ და არ დააკაკუნოს.
3. როდესაც მაგიდასთან ხართ, ნუ აიღებთ თქვენს შვილს ისე, რომ დანაჩანგალი ან ფინჯანი ცხელი ჩაი მიუწვდომელია, რომელიც შეიძლება გადააგდოს და დაიწვას.
4. ყველა პროდუქტი უფრო მაღლა უნდა ინახებოდეს. ისე, რომ ბავშვმა არ მიიღოს ისინი, მაგალითად, მარცვლეულის ქილა გატეხოს. ეს გამოიწვევს მასზე ჭრილობას და ჩამოცურვას.

ამას თავიდან უნდა ავიცილოთ, ეს ყველაფერი ზედა კაბინეტებში დავმალოთ.

რაც შეეხება პირველადი დახმარების კომპლექტს და მედიკამენტებს

1. ისინი უნდა იყოს დამალული იქ, სადაც ბავშვი ვერ აღწევს მათ.
2. ძალიან მნიშვნელოვანი წერტილირათა მოზრდილებმა არ მიიღონ აბები ბავშვის თვალწინ.

ვინაიდან ბავშვები ხშირად თამაშობენ საავადმყოფოში, ისინი ბაძავენ მშობლებს. მათ შეუძლიათ გადაყლაპონ რამდენიმე აბი და ზიანი მიაყენონ საკუთარ თავს.

ქუჩაში

ქუჩაში ყოველთვის უნდა გქონდეთ თვალში და ახლოს იყოთ მასთან ახლოს. რაც არ უნდა ექნა: ეტლში იჯდა თუ ველოსიპედს ატრიალებდა, ქვიშაში თამაშობდა თუ საქანელაზე ქანაობდა. ბოლოს და ბოლოს, ბავშვი შეიძლება დაბრკოლდეს, ვერ შეინარჩუნოს წონასწორობა რაიმე ატრაქციონის ლითონის სტრუქტურის გვერდით, ან სცადოს რაიმე ნივთი ქვიშის ყუთიდან კბილებზე. თქვენ ყოველთვის იქ უნდა იყოთ, რომ ან ხელი მოკიდოთ ან დაიზღვიოთ და საჭიროების შემთხვევაში დროულად დაუჭიროთ მხარი.

დასკვნა

შეეცადეთ თქვენს შვილს განუვითაროთ თვითგადარჩენის ინსტინქტი, რათა მან თავად დაიწყოს გაგება შესაძლო საფრთხე, რომელსაც გარკვეული საგნები მალავს მისთვის. აუხსენით მას გამარტივებული ფორმით, რატომ უკრძალავთ მას რაიმეს გაკეთებას ან არჩევას. რათა ის არ იქცეს „აკრძალულ ხილად“, რომლისკენაც ის მაინც მიიზიდავს. მარტივი აკრძალვები ვერ მიაღწევს სასურველ ეფექტს. და ახსნა უნდა იყოს ბავშვის ასაკისთვის მისაწვდომ ენაზე. რა თქმა უნდა, პატარა ასაკში ბავშვები ყოველთვის იპოვიან სადმე, რომ დააზარალონ ან დაარტყას თავს, მაგრამ თქვენი ამოცანაა თქვენი შვილის ბავშვობა მაქსიმალურად უსაფრთხო გახადოთ მისი ჯანმრთელობისა და სიცოცხლისთვის.

მიკროლექცია.

გამკვრივების პრინციპები:

· ადრეული დაწყებაგრადუალიზმი,

· სისტემატურობა,

· ინდივიდუალური მიდგომა,

· პოზიტიური ემოციური დამოკიდებულება,

· ბავშვი ჯანმრთელი უნდა იყოს.

გამკვრივების აგენტები : მზე, ჰაერი, წყალი.

ჰაერის გამკვრივების მეთოდები : საჰაერო აბაზანები, დადის, დაიძინე სუფთა ჰაერი.

საჰაერო აბაზანის ტექნიკა. აბაზანები იწყება სიცოცხლის პირველივე დღეებიდან. როდესაც ბავშვს უცვლიან პამპერსს, უხსნიან, გამოუცვლიან, შიშველს ტოვებენ 1-2 წუთი, 3 კვირიდან - 4-5 წუთი, ჰაერის ტემპერატურა 220, თანდათან მცირდება 18-200-მდე. შემდეგ ისინი იწყებენ საჰაერო აბაზანის შერწყმას მასაჟთან.

Სიარულიგანხორციელება იწყება სიცოცხლის მეორე კვირიდან. ზამთარში ჯერ 30 წუთი დადიან ოთახში ღია ფანჯრებით, 3-4 კვირიდან კი გარეთ იწყებენ სიარულს. 3 თვემდე ტემპერატურაზე არანაკლებ -50, სიცოცხლის 3 თვის განმავლობაში მინიმუმ -100, სასურველია მშვიდ ამინდში. ზაფხულში სეირნობა იწყება საავადმყოფოდან გაწერისთანავე, ამინდის მიხედვით. 1 წლის ასაკში სეირნობის ხანგრძლივობა იზრდება 1-1,5 საათამდე 2-3-ჯერ დღეში.

წყლის გამკვრივების მეთოდები:

ადგილობრივი:დაბანა, ადგილობრივი წვა, ფეხების დაბანა;

Საერთოა წყლის პროცედურები : სრული გაწმენდა, სრული გარეცხვა, აბაზანა, შხაპი, ბანაობა ღია წყალში.

მეთოდები წყლის გამკვრივება ახალშობილებისთვის: რეცხვა, გამორეცხვა არის ჰიგიენის პროცედურები 280 წყლის ტემპერატურაზე ექნებათ გამაგრების ეფექტი. აბაზანა წყალში 36-370, ჩამოიბანეთ წყლით ერთი გრადუსით ქვედა. ბავშვის გასაწმენდად გამოყენებული საფენი გაცხელებას არ საჭიროებს.

რუბდაუნიდაიწყება განხორციელება სიცოცხლის 2 თვიდან. ჯერ ბავშვის კანი უნდა მოამზადოთ ამ პროცედურისთვის. ამისათვის, ყოველ დილით ბავშვის სხეულს, ხელებსა და ფეხებს შეიზილეთ მშრალი ფლანელის ან რბილი შალის ქსოვილის ნაჭრებით, სანამ ვარდისფერი ფერი. 1,5-2 კვირის შემდეგ გადადიან წყლით გაწმენდაზე. ხელთათმანი საწყისი ტერი ქსოვილიწყალში გაჟღენთილი და მბზინავი მოძრაობებით გაწურეთ, ხელები თითებიდან მხრებამდე შეიზილეთ ბავშვს. 3 დღის შემდეგ - ხელები და გულმკერდი, კიდევ 3 დღე - ხელები, გულმკერდი, მუცელი, შემდეგ ზურგი, დუნდულოები და ბოლოს ფეხები - ფეხებიდან მენჯამდე. წყლის ტემპერატურა - 350, ზაფხულში - 320. 3 სრული გაწმენდის შემდეგ ყოველ 5-6 დღეში წყლის ტემპერატურა 10-ით იკლებს, 270-მდე მიდის. უმჯობესია ამის გაკეთება დილით დაბანის შემდეგ, პროცედურის ხანგრძლივობაა 2-დან 5 წუთამდე.

გაწმენდიდან ნახევარი თვის შემდეგ, ისინი იწყებენ ფეხის გაჟღენთვა(ფეხის აბაზანები). ასხამენ მხოლოდ ტერფებს და ფეხებს, წყლის ტემპერატურა 280, თანდათან მცირდება ტემპერატურა კვირაში 10-ით, მიიყვანს 200-მდე, პროცედურის ხანგრძლივობა 20-30 წამია. 9 თვიდან ტარდება სრული შხაპი: ბავშვს ათავსებენ აბაზანაში და ასხამენ კუბიდან. შემდეგი შეკვეთა: ზურგი, მკერდი, მუცელი, მხრები, მკლავები. საწყისი ტემპერატურაზაფხულში - 35, ზამთარში - 37-36. ზაფხულში 2-3 დღეში ერთხელ შეამცირეთ ტემპერატურა 1-ით, მიიყვანეთ 280-მდე, ზამთარში - ყოველ 5-6 დღეში ერთხელ, მიიყვანეთ 300-მდე.

საერთო შხაპი -1,5 წელი. ხანგრძლივობა - 1-2 წუთი. ეს ყველაზე ენერგიული პროცედურაა. ცივი ეფექტი შერწყმულია წყლის ჭავლის მასაჟის ეფექტთან. წყლის ტემპერატურა იგივეა, რაც ჩასხმისას. გააკეთეთ დილით, რადგან მას აქვს მასტიმულირებელი ეფექტი.

ყველა გამკვრივების პროცედურა წყდება, თუ ბავშვი ავადდება ან აგზნებადობა იზრდება.

მზის გამკვრივების მეთოდები : მზის აბაზანების მიღება.

მზის აბაზანების მიღებარეკომენდირებულია 1 წლიდან. მანამდე მზის აბაზანების მიღებაჰაერის აბაზანები რეკომენდირებულია 10-20 წუთის განმავლობაში. მზის აბაზანების მიღება ტარდება დილის 9 საათიდან 11 საათამდე, მსუბუქი საუზმის შემდეგ 1-1,5 საათის შემდეგ. დაიწყეთ 1 წუთით, იმუშავეთ 10 წუთამდე თითოეულ მხარეს (ზურგი, მუცელი). შემდეგ მზის აბაზანაისინი გვირჩევენ შხაპის მიღებას ან შხაპის მიღებას 360 წყლის ტემპერატურაზე, თანდათანობით შეამცირონ ტემპერატურა 280-მდე.

მასაჟი და ტანვარჯიში 1 წლამდე ბავშვებისთვის

მასაჟი ტარდება სიცოცხლის 1,5 თვიდან. ტანვარჯიში ტარდება სიცოცხლის 2 თვიდან. ისინი ტარდება ყოველდღიურად, ამავე დროს, ჭამიდან 40 წუთის შემდეგ. გაკვეთილების ხანგრძლივობა 5-12 წუთი. თითოეული ვარჯიში მეორდება 4-6 ჯერ.

მასაჟის მნიშვნელობა ჩვილები : კანის კაპილარები ფართოვდება, სისხლის მიმოქცევა, ქსოვილების ტროფიზმი და მეტაბოლიზმი უმჯობესდება, იზრდება კუნთების სიძლიერე, უმჯობესდება ლიგატური აპარატის ელასტიურობა და მობილურობა და აქვს მატონიზირებელი ეფექტი. ნერვული სისტემა.

მასაჟის ტექნიკა:

მოფერება- ეს არის ხელის ზურგის ან ხელისგულის ზედაპირის მსუბუქი, მოცურების მოძრაობები, აქვს დამამშვიდებელი ეფექტი ნერვულ სისტემაზე, ათავისუფლებს მტკივნეული შეგრძნებები, აფართოებს კანის სისხლძარღვებს;

გახეხვა და მორევა– ეს არის ხელის უფრო ძლიერი წნევა, მოქმედებს არა მხოლოდ კანზე, არამედ ზემოქმედებაზეც კანქვეშა ცხიმი, კუნთები, მყესები, სახსრები;

ეფლეურაჟი- აქვს რეფლექსური ეფექტი, აუმჯობესებს ღრმად დაწოლილი კუნთების კვებას;

ვიბრაცია- ერთ წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის

ტანვარჯიშის ვარჯიშების სახეები :

1. მოძრაობების ხასიათისა და მათში ბავშვის მონაწილეობის მიხედვით იყოფა: ა) რეფლექსად; ბ) პასიური; გ) აქტიური.

2. კუნთების ჯგუფების მონაწილეობით: ა) მკლავები და მხრის სარტყელი; ბ) ფეხები და ფეხები; გ) უკან; დ) ხერხემალი; დ) აბდომინალები.

2-3 თვიდან – რეფლექსური ვარჯიშები საფუძველზე უპირობო რეფლექსები

3-4 თვიდან – პასიური მოძრაობები

4 თვეზე მეტი - აქტიური მოძრაობები.

4-6 თვიდან მოძრაობები მიმართული უნდა იყოს მცოცავი და ხელების განვითარებაზე.

მათ შორის: სავარჯიშოები ღეროს, ფეხებისა და ძვალ-ლიგამენტური აპარატის კუნთებისთვის, ისინი ამზადებენ ბავშვს სათანადო ჯდომისთვის, დგომისთვის, სიარულისთვის და ხელს უშლიან ბრტყელტერფების განვითარებას და ხერხემლის გამრუდებას.

ტანვარჯიშის მნიშვნელობა : აძლიერებს საყრდენ-მამოძრავებელ სისტემას, მომუშავე კუნთი აღიზიანებს პერიოსტეუმს, რაც ასტიმულირებს ძვლების ზრდას; იზრდება სისხლის მიმოქცევა, მცირდება შეშუპება ორგანოებსა და ქსოვილებში, აუმჯობესებს მეტაბოლიზმს, ზრდის სისხლის წითელი უჯრედების ჰემოგლობინის შემცველობას, ზრდის სისხლისა და ქსოვილების იმუნურ აქტივობას. ემოციური ტონიბავშვი.

სიცოცხლის 1,5-3 თვე.

ა\ მასაჟი - ჩავლება: ხელები, ფეხები, ზურგი, მუცელი.

B\ უპირობო რეფლექსებზე დაფუძნებული აქტიური მოძრაობები /რეფლექსი/: ვარჯიშები ფეხებისთვის, ხერხემლის დაგრძელება გვერდით მდგომარეობაში, მუცელზე დაწოლა.

სიცოცხლის 3-4 თვე.

დამყარებულია ბალანსი მომხრელ და ექსტენსორ კუნთებს შორის - შესაბამისად, კლასების კომპლექსი თანდათან მოიცავს პასიურ მოძრაობებს:

ა\ ხელების გვერდებზე გადაწევა და მკერდზე გადაჯვარედინება;

ბ\ ზურგიდან კუჭისკენ / ხელით/;

მუცელზე "ჰოვერირება".

სიცოცხლის 4-6 თვე.

მოძრაობები მიზნად ისახავს ცოცვის წახალისებას და ხელების განვითარებას.

A\ "სრიალი ნაბიჯები";

B\ ზურგიდან მუცელზე გადაბრუნება ფეხებით დაჭერისას;

B\ მწოლიარე მდგომარეობაში დაცემა;

Г\ მოქცევა და გაფართოება, ერთად და მონაცვლეობით.

სიცოცხლის 6-10 თვე.

სავარჯიშოები ტორსის, ფეხების და ლიგატური აპარატის კუნთებისთვის. ეს ამზადებს ბავშვს სათანადო ჯდომისთვის, დგომისთვის, სიარულისთვის და ხელს უშლის ბრტყელტერფების განვითარებას და ხერხემლის გამრუდებას.

დამატებულია:

A\ დაჯდომა ორივე გაშლილი მკლავის მხარდაჭერით;

B\ სხეულის აწევა მუცელზე მდგომარეობიდან ხელების საყრდენით;

ბ\ მცოცავი.

10 თვე -1 წელი 2 თვე .

დამატება:

A\ წრიული მოძრაობებიხელები;

B\ სხეულის დახრილობა და გასწორება;

ბ\ დამოუკიდებლად დაჯდომა ფეხის ფიქსაციით;

G\ squat მხარს უჭერს ხელში ბეჭდები.

ოთახი, სადაც ბავშვი სწავლობს, აუცილებლად უნდა იყოს ვენტილირებადი, ტემპერატურა 19-20 გრადუსია. ზაფხულში უმჯობესია იყოთ ღია ცის ქვეშ, ჩრდილში. მძიმე ტანვარჯიშის მაგიდა, ფლანეტის საბანი, ზეთის ქსოვილი, საფენი. ხელები თბილია. ფხვნილი და ვაზელინი ზოგადი მასაჟიბავშვებში ადრეული ასაკიარ გამოიყენოთ. მასაჟისტი ბავშვის საპირისპიროდ დგას.

III. კითხვები თვითშესწავლისთვის.

1. საშუალო წონა, სიმაღლე, თავისა და გულმკერდის გარშემოწერილობა სრულწლოვან ახალშობილში.

2. წონისა და სიმაღლის ყოველთვიური მატება ბავშვებში სიცოცხლის 1 წლის ასაკში.

3. ჩვილებისთვის წონის, სიმაღლის, თავის გარშემოწერილობის, გულმკერდის სიმრგვალების სავარაუდო გამოთვლის ფორმულები.

4. ბავშვის საშუალო წონა და სიმაღლე 1 წლის ასაკში.

5. როდის ორმაგდება და სამმაგდება ბავშვის წონა?

6. რამდენი სანტიმეტრით იზრდება ბავშვი სიცოცხლის პირველ წელს?

7. ჩვილების გამკვრივების ძირითადი პრინციპები და მეთოდები.

8. რა მასაჟის ტექნიკა იცით? მასაჟის მნიშვნელობა 1 წლის ასაკის ბავშვებისთვის.

9. ტანვარჯიშის ვარჯიშების სახეები. რა ასაკში გამოიყენება რომელი ტიპი? ტანვარჯიშის მნიშვნელობა.

IV. შეისწავლეთ მანიპულაციები ალგორითმების კრებულის მიხედვით "DM პედიატრიაში": ანთროპომეტრია - თავის გარშემოწერილობის გაზომვა, მკერდი; სიმაღლის, წონის გაზომვა.

ვ. შეასრულეთ შემოქმედებითი ამოცანები:

1. რეზიუმე თემაზე: ” არატრადიციული მეთოდებიგამკვრივება"

2. 1 თვიდან ერთ წლამდე ბავშვის გამკვრივების ინდივიდუალური სამოქმედო გეგმის შედგენა (მესიჯი, ჯანმრთელობის ბიულეტენი, ბუკლეტი).

3. ბავშვის ფიზიკური განვითარების ინდივიდუალური გეგმის შედგენა (მასაჟი და ტანვარჯიში) 1-დან 3 თვემდე, 3-დან 4 თვემდე, 4 – 6 თვე, 6 – 10 თვე, 10 – 14 თვე. (რეზიუმე, შეტყობინება, მემორანდუმი, ჯანმრთელობის ბიულეტენი).

VI . უპასუხეთ გრაფიკის დიქტანტის კითხვებს

1. საშუალო წონასრულწლოვანი ახალშობილებისთვის არის 2500 გ.

1. სრულწლოვან ახალშობილთა საშუალო სიმაღლე 50-52 სმ-ია.

2. სიცოცხლის მე-3 თვის განმავლობაში სხეულის წონის მატება 750გრ.

3. 1 წლის ბავშვის სიმაღლე 100 სმ.

4. 1 წლის ბავშვის წონაა 10 კგ.

6. სიცოცხლის 3 თვემდე ტანვარჯიშის კომპლექსი ეფუძნება რეფლექსურ მოძრაობებს

7. ყოველთვიური მატებაზრდა მესამე კვარტალში არის 2,5 სმ.

8. 6 თვის ბავშვებში გულმკერდის გარშემოწერილობა საშუალოდ 45 სმ-ია.

პასუხების ნიმუში:

1. არა, 2. დიახ, 3. არა, 4. არა, 5. დიახ, 6. არა, 7. დიახ, 8. არა, 9. დიახ, 10. დიახ

გამოყენებული წიგნები:

1. ვორონცოვის ბავშვთა დაავადებები. - მ.: მედიცინა, 1986 წ.

2. მარინოვა და ფიზიოლოგია ბავშვის სხეული. - მ., 1986 წ.

3. ნეოპათოლოგია - რედაქციით ი. - ლენინგრადი: "მედიცინა", 1985 წ.

4. . ბავშვთა დაავადებები. - მოსკოვი: "მედიცინა", 1988 წ.

5. სკოლამდელი აღზრდა - სერიიდან "ბავშვობის სამყარო" - რედაქტირებული. - მ.: „პედაგოგია“, 1980 წ.

« ჩვილების კვება“.

შესავალი:

ბუღალტრული აღრიცხვის მიზნები

სტუდენტმა უნდა იცოდეს:

საჭმლის მომნელებელი პროცესების თავისებურებები ჩვილებში და ბავშვებში რძის კბილების პერიოდში;

კვების სახეები და მათი მახასიათებლები;

ძუძუთი კვების სარგებელი;

ძუძუთი კვების წესები;

"ჭამის" მოთხოვნილების დაკმაყოფილების გზები კვების ტიპისა და ასაკის მიხედვით.

კვების სახეები. ძუძუთი კვების სარგებელი.

ჰიპოგალაქტია, მისი მიზეზები, პრევენცია.

ახალშობილთა კვების რეჟიმი ჩვილობის პერიოდში.

მაკორექტირებელი დანამატებისა და დამატებითი საკვების შემოტანის დრო და წესები.

ცხოვრების პირველი წლის ბავშვებისთვის საკვების ერთჯერადი და დღიური რაოდენობის გამოთვლის ფორმულები.

სტუდენტს უნდა შეეძლოს:

შეაგროვეთ ინფორმაცია ბავშვის კვების შესახებ;

კვების პრობლემების იდენტიფიცირება;

უზრუნველყოს ღონისძიებების განხორციელება „ჭამის“ მოთხოვნილების დასაკმაყოფილებლად;

დედისა და ბავშვის მომზადება ძუძუთი კვებისათვის;

ბავშვის მკერდზე მიტანა;

ბავშვის კვება ბოთლით ან კოვზით;

ძირითადი საკვები პროდუქტების მომზადება; კვების კონტროლი.

შექმენით მენიუ ჩვილის კვებისათვის.

უნარები:

ბოსტნეულის პიურეს მომზადება,

5% და 10% ფაფა, ხაჭო, ჟელე;

ნარევის გათბობა; ძუძუს მკურნალობა,

ბოთლები, ჭურჭელი.

თქვენი მოქმედებების თანმიმდევრობა:

მე.

1. სემინარი - 1 სთ

4. დასკვნითი ტესტის კონტროლი, გაკვეთილის შეჯამება - 30 წთ.

II. No6, 7 ლექციის მასალის შესწავლა"ჩვილების კვება", "შერეული და ხელოვნური კვება"

III.უპასუხეთ თვითკონტროლის კითხვებს

1. დაბალანსებული, რაციონალური კვების როლი ჯანმრთელი ბავშვის განვითარებაში.

2. კვების სახეები. მოთხოვნილება დაკმაყოფილებულია ბუნებრივი კვებით.

3. ლაქტაციის, ჰიპოგალაქტაციის ცნება. ჰიპოგალაქტაციის სახეები.

4. ძუძუთი კვების სარგებელი.

5. ძუძუთი კვების წესები.

6. მეძუძური დედის დიეტა და რეჟიმი.

7. კვების სირთულე დედისა და ბავშვის მხრიდან. ძუძუთი კვების უკუჩვენებები.

8. ცხოვრების 1 წლის ბავშვების კვების რეჟიმი.

9. გაანგარიშების მეთოდები საჭირო რაოდენობარძე 1 წლის ბავშვისთვის.

10. დამატებითი ფაქტორებიან მაკორექტირებელი დანამატები ძუძუთი კვების დროს.

11. დამატებითი კვება და მისი დანერგვის წესი.

12. შერეული კვება.

13. მოთხოვნილებები დაკმაყოფილებულია როცა შერეული კვება. დამატებითი კვება

14. შერეული კვების დროს დამატებითი საკვების შეყვანის დრო.

15. რძის ნარევების კლასიფიკაცია.

16. მოთხოვნილებები დაკმაყოფილებულია როცა ხელოვნური კვება.

17. ბოთლით კვების წესები.

18. საკონტროლო კვების ჩატარება.

19. ძუძუს, ბოთლების, ჭურჭლის დამუშავება.

20. ბოსტნეულის პიურეს მომზადება, 5% და 10% ფაფა, ხაჭო, ჟელე.

21. ნარევის გაცხელება.

22. არის პრობლემები მოთხოვნილების დაკმაყოფილების დარღვევასთან დაკავშირებით.

23. რძის კბილების პერიოდში ბავშვებში კვების მოთხოვნილების დაკმაყოფილება.

IV . Უპასუხე კითხვებს გრაფიკული კარნახი : დადებითი პასუხი არის "დიახ", უარყოფითი პასუხი არის "არა"

1. ჰიპოგალაქტია არის დედის რძის სპონტანური გამოყოფა.

2. გარდამავალი რძე არის კოლოსტრუმი, გამოიყოფა ლაქტაციის მე-4 დღიდან.

3. 4 კვირაზე ბავშვი იკვებება 6-ჯერ დღეში.

4. ძუძუთი კვების ხანგრძლივობაა 15-20 წუთი.

5. არ არის აუცილებელი დარჩენილი რძის გამოწურვა ძუძუთი კვების შემდეგ.

6. 3 თვის ბავშვის საკვების რაოდენობა მისი სხეულის წონის 1/6-ია.

7. ხილის პიურეებიინიშნება 4,5-5 თვის ასაკში.

8. დამატებითი საკვები შეჰყავთ ძუძუთი კვების შემდეგ.

9. პირველი დამატებითი საკვები შემოდის 5%-იანი სემოლინის ფაფის სახით.

10. საუკეთესო ხედიკვება არის შერეული კვება.

11. „B“ ნარევი შეიცავს 1 წილი რძე და 1 წილი მარცვლეულის ბულიონი.

12. დამატებითი კვება ხდება ძუძუთი კვების შემდეგ.

13. „B“ ნარევი მიიღება სიცოცხლის 2 კვირიდან 3 თვემდე.

14. არაადაპტირებული ნარევებია რძე და მისი განზავება.

15. კვებამდე ნარევები თბება 35°C-მდე.

16. ხელოვნური კვების დროს დამატებითი საკვები შემოდის 2 კვირის შემდეგ.

17. დღეში 6 კვებით ღამის შესვენება 4 საათია.

18. 1 წლის ბავშვის კვების ერთჯერადი რაოდენობა არაუმეტეს 200 მლ-ისა.

სტანდარტული პასუხები გრაფიკული კარნახის კითხვებზე: 1 - არა, 2 - არა, 3 - არა, 4 - დიახ, 5 - არა, 6 - დიახ, 7 - არა, 8 - არა, 9 - არა, 10 - არა, 11 - დიახ, 12 - დიახ, 13 - დიახ, 14 - დიახ, 15 - არა, 16 - არა, 17 - არა, 18 - დიახ.

ვ. ისწავლეთ მანიპულაციების შესრულების ტექნიკა და მოამზადებავშვის კვების ერთ-ერთი კერძი ( ბოსტნეულის პიურე, რძის ფაფა, ხაჭო, ჟელე).

100% შაქრის სიროფის მომზადება

მომზადება: 100გრ შაქარი, 50მლ წყალი, ქვაბი, მარლა.

თანმიმდევრობა.

1. ქვაბში მოათავსეთ 100 გრ შაქარი /4 სუფრის კოვზი/ და 50 მლ წყალი.

2. მიიყვანეთ ადუღებამდე, მოურიეთ დაბალ ცეცხლზე 10 წუთის განმავლობაში.

3. გაწურეთ მარლის ორმაგი ფენით.

4. ორმაგი ფენის მარლის მეშვეობით მდუღარე წყალი დაამატეთ 100 მლ.

5. მოვხარშოთ.

6. ცხელი სიროფი ჩაასხით წინასწარ მოხარშულ მინის ბოთლში.

7. მჭიდროდ დახურეთ ბოთლი.

10%-იანი ხსნარის მომზადება სუფრის მარილი

მომზადება:ტაფა, მარლი, 15 გრ მარილი, 150 მლ წყალი.

თანმიმდევრობა.

1. ქვაბში ჩაასხით 150 მლ წყალი და დაუმატეთ 15 გრ მარილი /3 ჩაის კოვზი/.

2. მიიყვანეთ ადუღებამდე - 5 წუთი.

3. გაწურეთ მარლის ორმაგი ფენით.

4. ჩაასხით მინის ბოთლში.

5. მჭიდროდ დახურეთ ბოთლი.

ბოსტნეულის პიურეს მომზადება

მომზადება:ტაფა, საწური, 100 გრ პიურესთვის საჭიროა: 40 გრ კარტოფილი, 30 გრ კომბოსტო, 30 გრ სტაფილო, 10 მლ რძე, 2 მლ შაქრის სიროფი, 2 მლ მარილის ხსნარი, 5 გრ. კარაქიან 3 გ მცენარეული ზეთი.

თანმიმდევრობა.

1. გარეცხეთ, გახეხეთ და კვლავ ჩამოიბანეთ ბოსტნეული.

2. ბოსტნეული დაჭერით და მოათავსეთ ქვაბში.

3. დაასხით ცოტა წყალი ტაფაში.

4. ბოსტნეული მოხარშეთ ორთქლზე.

5. გაწურეთ ცხელი ბოსტნეული საცერში.

6. პიურეს დაუმატეთ კარაქი, შაქრის სიროფი, სუფრის მარილის ხსნარი, ცხელი ადუღებული რძე და მოურიეთ.

5% და 10% რძის ფაფის მომზადება

მომზადება:ტაფა, 100გრ 5% ფაფისთვის გჭირდებათ: 5გრ მარცვლეული /1 ჩაის კოვზი/, 10% -10გრ მარცვლეული /2 ჩაის კოვზი/, 100მლ რძე, 20მლ წყალი, 1,5მლ სუფრის მარილი, 5მლ შაქრის სიროფი, 3გრ კარაქი. თანმიმდევრობა.

1. ქვაბში ჩაასხით 20 მლ რძე და დაუმატეთ 20 მლ წყალი.

2. ქვაბში გახსენით 5გრ მარცვლეული /1 ჩაის კოვზი/ /10გრ მარცვლეული - 2 ჩაის კოვზი 10%-ზე/.

3. მოხარშეთ მარცვლეული 15 წუთის განმავლობაში დაბალ ცეცხლზე.

4. დარჩენილი რძე /80მლ/ გააცხელეთ ორთქლის გაჩენამდე /არ ადუღოთ/.

5. ჩაასხით რძე ტაფაში, კარგად მოურიეთ.

6. მიიყვანეთ ადუღებამდე.

7. დაუმატეთ სუფრის მარილის ხსნარი, სიროფი, ზეთი.

8. ტაფა გადმოდგით ცეცხლიდან.

9. გაცივდეს t - 37°C-მდე.

ხაჭოს მომზადება

1 გზა

მომზადება:ტაფა, ქილა, მარლი, 300 მლ რძე, 300 მლ კეფირი.

თანმიმდევრობა.

რძე და კეფირი აურიეთ ქილაში 1:1 თანაფარდობით. მოათავსეთ ქილა წყლის აბაზანადა მიიყვანეთ ადუღებამდე. დაე დაჯდეს. მოათავსეთ ტილოზე.

მეთოდი 2

მომზადება:ტაფა, ქილა, მარლი, 500 რძე, 1 ჩაის კოვზი არაჟანი.

თანმიმდევრობა.

1 500 მლ რძეს დაუმატეთ 1 ჩაის კოვზი არაჟანი.

2 დადგით თბილ ადგილას 2 საათით.

3 რძე მოათავსეთ ქილაში წყლის აბაზანაში და მიიყვანეთ ადუღებამდე.

4 დაე დაჯდეს.

5 დადეთ ტილოზე.

ჟელეს მომზადება

მომზადება:ტაფა, ხაჭო, საწური, 15 გრ მოცვი ან შავი მოცხარი, ჟოლო, 30 მლ წყალი, 23 მლ შაქრის სიროფი, 4 გრ კარტოფილის ფქვილი, 20 მგ ასკორბინის მჟავა.

თანმიმდევრობა.

1. დაალაგეთ და ჩამოიბანეთ მოცვი ცივი წყალი, გადაიტანეთ საცერში.

2. დაასხით მდუღარე წყალი და გახეხეთ საფქვავით.

3. გამოწურეთ წვენი და შედგით მაცივარში დახურულ შუშის ჭურჭელში.

4. წყალში დაასხით 90 მლ მოცვის წვენი.

5. მიიყვანეთ ადუღებამდე, გადაწურეთ საცერში.

6. დაასხით ბულიონის ნაწილი, გააგრილეთ და მასში 4 გ სახამებელი განზავდეს.

7. დარჩენილ ნახარშს დაუმატეთ სიროფი და ასკორბინის მჟავა, მოურიეთ, მიიყვანეთ ადუღებამდე.

8. მდუღარე ბულიონს დაუმატეთ სახამებელი და მიიყვანეთ ადუღებამდე, ურიეთ.

9. მომზადებულ ჟელეს დაასხით ადრე გამოწურული წვენი და მოურიეთ.

ბოთლების, ძუძუების, ჭურჭლის რეცხვისა და სტერილიზაციის წესები

1. ჭურჭელი, საწოვარა, ბოთლი ირეცხება სპეციალურ ოთახში.

2. უნდა იყოს სამი აბაზანა ცხელი და ცივი წყლით.

3. პირველ აბაზანაში ჭურჭელს რეცხავენ ჯაგრისებით, ძუძუებს შიგნიდან გარეთ აბრუნებენ.

4. მეორე აბაზანაში ცხიმის გაწმენდა წყალში მდოგვის /50გრ 10ლ წყალზე/ ან სოდას /100გრ 10ლ წყალზე/.

5. მესამე აბაზანაზე ჩამოიბანეთ გამდინარე ცხელი წყლით.

6. შემდეგ ბოთლები მოთავსებულია სპეციალურ ბადეებში და როცა დარჩენილი წყალი დაიწურება, სტერილიზებენ მშრალ გაცხელებულ ღუმელში 50-60 წუთის განმავლობაში 120-150°C ტემპერატურაზე.

7. ბუჩქებს ადუღებენ 10-15 წუთის განმავლობაში და ინახავენ ჭურჭელში წარწერით “Clean nipples”.

8. სპეციალური დეზინფექციისთვის, გარეცხვის შემდეგ, ჭურჭელს 20-30 წუთის განმავლობაში ყრიან ქლორამინის ან მათეთრებელი 0,5%-იან ხსნარში და შემდეგ კარგად ირეცხება. ცხელი წყალიდა სტერილიზებული.

ნარევის გაცხელება

1. მოათავსეთ ბოთლი ნარევით წყლის აბაზანაში და გაათბეთ 38-40°C-მდე.

2. შეანჯღრიეთ ბოთლი, ამოიღეთ ბამბის საცობი, მოიწმინდეთ ბოთლის კისერი სტერილური ქსოვილით და დაიდეთ ძუძუ.

3. შეამოწმეთ ნარევის ტემპერატურა ხელის ზურგზე წვეთით.

კოვზით კვება

1. ბავშვს ხელებში აჭერენ და რძეს ფრთხილად ასხამენ ნაწილ-ნაწილ პირში.

2. თქვენ არ შეგიძლიათ აჩქარდეთ; შემდეგი ნაწილი დაასხით პირში მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მან წინა გადაყლაპა.

3. კვების დასრულების შემდეგ აუცილებელია ბავშვის პირის ღრუს გამოკვლევა და დარწმუნდეთ, რომ მთელი რძე გადაყლაპულია /ასპირაციის თავიდან ასაცილებლად/.

VI.მოამზადეთ ინდივიდუალური შემოქმედებითი დავალებები შემდეგ თემებზე:

· „რძის თანამედროვე ფორმულები“ ​​(რეზიუმე, პრეზენტაცია, ჯანმრთელობის ბიულეტენი)

· ბიზნეს თამაში"მეძუძური დედის რეჟიმი და დიეტა"

· ბიზნეს თამაში "ჰიპოგალაქტია"

„სკოლამდელი პერიოდის და ადრე სკოლის ასაკი(რძის კბილები).

შესავალი

მეთოდოლოგიური რეკომენდაცია შექმნილია იმისთვის, რომ სტუდენტმა დამოუკიდებლად შეისწავლოს ეს თემა მასალის ათვისების ხარისხზე თვითკონტროლით. სტუდენტი ჯერ უნდა გაეცნოს მოდულის სასწავლო მიზნებს და შემდეგ ეტაპობრივად იმუშაოს.

სასწავლო მიზნები.

სტუდენტმა უნდა წარმოადგინოს:

როგორ მოვამზადოთ ბავშვი სკოლამდელი აღზრდისთვის;

ბავშვთა ადაპტაციის თავისებურებები სკოლამდელ დაწესებულებებში;

ბავშვების სკოლაში მომზადება.

სტუდენტმა უნდა იცოდეს:

"რძის კბილების" პერიოდის მახასიათებლები;

"რძის კბილების" პერიოდის ანატომიური და ფიზიოლოგიური თავისებურებები;

ამ პერიოდის ბავშვების განვითარების თავისებურებები;

ბავშვების სკოლასთან ადაპტაციის თავისებურებები;

ძირითადი მოთხოვნილებები და მათი დაკმაყოფილების გზები "რძის კბილების" პერიოდის ბავშვებში;

ჯანმრთელობის ხელშეწყობის სფეროში ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების დეფიციტთან დაკავშირებული პრობლემების იდენტიფიცირება.

მოსწავლემ უნდა შეძლოს :

ჩვილების ანატომიური და ფიზიოლოგიური მახასიათებლების შესწავლა და შეფასება:

კანის, კანქვეშა ცხიმისა და კუნთოვანი სისტემის მდგომარეობის შეფასება;

პულსის დათვლა, სუნთქვის სიხშირე, არტერიული წნევის გაზომვა და მათი შეფასება;

ფილტვების პერკუსიის და აუსკულტაციის ჩატარება, გულის აუსკულტაცია;

ლიმფური კვანძების პალპაცია;

მუცლის პალპაცია;

შარდისა და სისხლის ტესტების შეფასება;

ახორციელებს ანთროპომეტრიული გაზომვებიდა მიღებული შედეგების შეფასება;

ფიზიკური და ნეიროფსიქიური განვითარების შეფასება;

ბავშვის მშობლებისა და მის გარშემო მყოფების სწავლება სკოლამდელი და სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის გამოყენებული გამკვრივების, ძირითადი ტანვარჯიშის კომპლექსებისა და მასაჟის პრინციპებზე;

მშობლებისა და ბავშვის გარემოს სწავლება სეიფის შექმნის პრინციპებში გარემოსკოლამდელი და სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის;

მშობლებისა და ბავშვის გარემოს სწავლება ბავშვების კვების წესებისა და ხერხების შესაფასებლად ამ პერიოდის ბავშვების ფიზიკური, ნეიროფსიქიური და სოციალური განვითარების შესაფასებლად; დაითვალეთ პულსი, სუნთქვის სიხშირე, გაზომეთ არტერიული წნევა და შეაფასეთ ისინი.

თქვენი მოქმედებების თანმიმდევრობა:

მე. შეამოწმეთ მომავალი გაკვეთილის გეგმა:

1. სემინარი - 1 სთ

2. პრაქტიკული ნაწილი: პრეკლინიკური ეტაპი - 45 წთ.

3. დამოუკიდებელი მუშაობაპრაქტიკული მანიპულაციების სავარჯიშოდ - 90 წთ.

4 . დასკვნითი ტესტის კონტროლი, გაკვეთილის შეჯამება - 30 წთ.

II . შეისწავლეთ ლექციის მასალა No8 „სკოლამდელი და სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ანატომიური და ფიზიოლოგიური მახასიათებლები“, No9 „1 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვის კვება“.

III . უპასუხეთ კითხვებს თვითკონტროლისთვის:

ჩამოთვალეთ ძვლოვანი სისტემის AFO-ები

მაგიდასთან დაჯდომის წესები

ყოველდღიური რუტინა, მისი კომპონენტები და მნიშვნელობა ამ ასაკის ბავშვებისთვის

ჩამოთვალეთ CNS AFO-ები

ჩამოთვალეთ გულ-სისხლძარღვთა სისტემის AFO-ები

დაასახელეთ სასუნთქი სისტემის AFO

თავისებურებები ფიზიკური განვითარება"რძის კბილების" პერიოდში

საჭმლის მომნელებელი სისტემის AFO

სკოლამდელი დაწესებულებებისთვის ბავშვების მომზადების თავისებურებები

ბავშვთა ადაპტაციის ჯგუფები საბავშვო ბაღებში.

IV. უპასუხეთ გრაფიკულ კარნახის კითხვებს

1. სკოლამდელი აღზრდის პერიოდი გრძელდება 1 წლიდან 3 წლამდე.

2. ქალას ნაკერების შერწყმა ხდება 5-7 წლის ასაკში

3. სარძევე კბილების შეცვლა მუდმივი კბილებით ხდება 5-6 წლის ასაკში

4. მიოპიის თავიდან ასაცილებლად წიგნი უნდა განთავსდეს 30-40 სმ მანძილზე.

5. ღამის ძილიბავშვისთვის "რძის კბილების" პერიოდში უნდა გაგრძელდეს 12 საათი.

6. გარე დასვენება გრძელდება 1-2 საათი.

7. გული იღებს ირიბი პოზიცია 5 წლით.

8. არტერიული წნევა გამოითვლება ფორმულით 80+2n.

9. 2 წლამდე ასაკის ბავშვებში ღვიძლი გამოდის ნეკნის თაღის კიდის ქვეშ 1,5-2 სმ-ით.

10. პულსი 5 წლის ასაკში არის 105 დარტყმა წუთში.

11. 5 წლის გოგონების სუნთქვის ტიპი არის გულმკერდი.

12 5 წლის ბავშვის სუნთქვის სიხშირე შეადგენს 25 სუნთქვის მოძრაობას წუთში.

13. გოგონებში პირველი ზრდის აჩქარება ხდება 4 - 5,5 წლის ასაკში.

14. 5 წლის ბავშვის საშუალო წონა 10-10,5 კგ.

სტანდარტული პასუხები: 1 - დიახ, 2 - არა, 3 - დიახ, 4 - დიახ, 5 - დიახ, 6 - არა, 7 - არა, 8 - დიახ, 9 - დიახ, 10 - არა, 11 - დიახ, 12 - დიახ , 13 – არა, 14 – არა.

ვ. ისწავლეთ ალგორითმის მანიპულაციები:

- გაიმეორეთ ობიექტური შემოწმების ტექნიკა

- თავის გარშემოწერილობის გაზომვა, გულმკერდის გარშემოწერილობა, სიმაღლის გაზომვა და ბავშვების წონა "რძე კბილების" პერიოდში

- ნეიროფსიქიური და ფიზიკური განვითარების შეფასება.

VI. შეასრულეთ ინდივიდუალური შემოქმედებითი დავალებები:

- ბიზნეს თამაში ბრტყელი ფეხების პროფილაქტიკისთვის და მიოპიის განვითარებისთვის

- გააკეთეთ შენიშვნა მშობლებისთვის ყოველდღიური რუტინის ორგანიზების შესახებ

- შეტყობინება თემაზე: „რძის კბილების“ პერიოდის ბავშვებში ჯანსაღი ცხოვრების წესის ჩამოყალიბება (გამკვრივება, ტანვარჯიში, დასვენება, კვება).

"დაწყებითი სკოლის ასაკი (პრეპუბერტატული)".

მეთოდოლოგიური რეკომენდაცია შექმნილია იმისთვის, რომ სტუდენტმა დამოუკიდებლად შეისწავლოს ეს თემა მასალის ათვისების ხარისხზე თვითკონტროლით. სტუდენტი თავდაპირველად უნდა გაეცნოს მოდულის სასწავლო მიზნებს და შემდეგ ეტაპობრივად იმუშაოს.

სასწავლო მიზნები.

სტუდენტმა უნდა წარმოადგინოს:

როგორ მოამზადოთ თქვენი შვილი სკოლაში დასასწრებად;

სტუდენტმა უნდა იცოდეს:

დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვის ანატომიური და ფიზიოლოგიური მახასიათებლები, ზრდა და განვითარება;

უნივერსალური მოთხოვნილებები, მათი დაკმაყოფილების გზები.

შესაძლო პრობლემები. დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის უსაფრთხო გარემოს შექმნის პრინციპები.

მნიშვნელობა ფსიქიკური განათლებაბავშვის ჯანმრთელობისთვის. რისკისა და უსაფრთხოების ფაქტორები.

სტუდენტს უნდა შეეძლოს:

ანთროპომეტრიული გაზომვების ჩატარება.

დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვების ფიზიკური, ნეიროფსიქიკური და სექსუალური განვითარების შეფასება.

კომპილაცია ნიმუში მენიუახალგაზრდა ბავშვები.

ბავშვის მშობლებისა და მათი გარემოს სწავლება უსაფრთხო გარემოს შექმნის პრინციპებში.

ბავშვის მშობლებისა და მისი გარემოცვის სწავლება გამკვრივების, ძირითადი ტანვარჯიშის პრინციპების, ფიზიკური, ნეიროფსიქიური და სოციალური განვითარება

ჩამოყალიბებული კომპეტენციები:

თქვენი მოქმედებების თანმიმდევრობა.

ჩვენ ყველამ ვიცით გამონათქვამი: "ბავშვები სიცოცხლის ყვავილებია!" ალბათ იმიტომ, რომ ისინი არა მარტო სიხარულს გვანიჭებენ, არამედ იმიტომ, რომ მათ, როგორც ყვავილებს, ყოველთვის სჭირდებათ მოვლა. მაგრამ ბავშვის ჯანმრთელობა დამოკიდებულია არა მხოლოდ მშობლების ყურადღებაზე, არამედ სახლის უსაფრთხოებაზეც. ბავშვები ხომ არსებები არიან, რომლებსაც ყველაფერი აინტერესებთ, პირველ რიგში, რატომღაც ძალიან უყვართ საფრთხის გაცნობა. გვინდა მოგაწოდოთ რამდენიმე რჩევა, თუ როგორ დავიცვათ ბავშვები მოულოდნელი და არასასურველი დაზიანებებისგან, მაგრამ ამავდროულად, თქვენ უნდა შეუქმნათ უსაფრთხო გარემო თქვენი საყვარელი ბავშვისთვის. ამაში არაფერია რთული - მიჰყევით რჩევებს და უსაფრთხოება გარანტირებულია!

წესი 1. Წამლები, აალებადი ნივთები, ჭურჭლის სარეცხი საშუალებები და სხვა, რომლებიც შეიცავს ქიმიურ ნივთიერებებს, ყოველთვის უნდა ინახებოდეს ბავშვებისთვის მიუწვდომელ ადგილას. ეს ხელს შეუწყობს მის დაცვას სხვადასხვა სახისმოწამვლა და დამწვრობა.

წესი 2. დარწმუნდით, რომ პატარა ნაწილებს არ ეთამაშება, რადგან მისი გასინჯვა მაინც გჭირდებათ და ამან შეიძლება სასურველ შედეგამდე არ მიგვიყვანოს!

წესი 3. თუ თქვენ გაქვთ შესაძლებლობა, მოათავსეთ სოკეტები სახლში უფრო მაღლა, რათა ბავშვმა ვერ მიაღწიოს მათ ან დაიმალოს ისინი კარადებისა და სხვა ავეჯის მიღმა. წინააღმდეგ შემთხვევაში გამოიყენეთ სპეციალური შტეფსელი. არ დატოვოთ ბავშვი მარტო ოთახში, სადაც გამათბობელი ჩართულია, მობილური ტელეფონიან რკინა. ჯერ ერთი, ბავშვები ხშირად იყენებენ მავთულს სათამაშო ობიექტად და მეორეც, ისინი შეიძლება დაწვეს ცხელი საგნებით.

წესი 4. Განსაკუთრებული ყურადღებაყურადღება მიაქციეთ ბასრ საგნებს (მაკრატელი, ნემსი, დანები ძალიან საინტერესო "სათამაშოებია", მაგრამ საშიში საგნები).

წესი 5. როგორც წესი, ყველა დიასახლისს აქვს სუფრით მორთული სამზარეულოს მაგიდა, ყვავილების ვაზა, ტკბილეულის თასი, ხილი უზარმაზარ ჭურჭელში... ეს ყველაფერი, რა თქმა უნდა, მშვენიერია, მაგრამ მოშორება დაგჭირდებათ. ყველა ეს ნივთი თუ გსურთ დაიცვათ თქვენი შვილი, რომელმაც ახლახან დაიწყო სიარული და თავდაჯერებულობისთვის აიღე მაგიდა ან სუფრა.

წესი 6. ფანჯრები მჭიდროდ უნდა დაიხუროს და ჰქონდეს ძლიერი საკეტები, რომლებსაც ბავშვი ვერ ხსნის. ეს კიდევ უფრო უსაფრთხოა, როდესაც ფანჯრებზე გისოსებია.

წესი 7. შეიძლება ვერ გააცნობიეროთ, რომ იატაკიც კი საშიშია. ამიტომ, თუ სრიალა, ეცადეთ, ყველაფერი ხალიჩებით დაფაროთ.

წესი 8. თუ პატარა ბავშვები გყავთ ან მხოლოდ გეყოლებათ, შეიმუშავეთ თქვენი სახლის ინტერიერი კლდის მსგავსი ავეჯის გარეშე (ბიბლიოთეკის გარდერობი, მაღალი კარადები ჩაშენებული კიბით და ა.შ.), წინააღმდეგ შემთხვევაში ბავშვებს ძალიან მოსწონთ სიმაღლის დათვალიერება. ინტერიერში უჩვეულო და უსაფრთხო გადაწყვეტა იქნება მრგვალი საწოლები.

წესი 9. ქალების უმეტესობას მოსწონს ბინა კეთილმოწყობილი. მაგრამ გთხოვთ, ყურადღება მიაქციოთ, რომ ბავშვის თვალში არ იყოს ნემსებით, წვეტიანი ან მოჭრილი ფოთლების ქოთნები.

წესი 11. არდადეგებით ყველა ტკბება, განსაკუთრებით ახალი წელი და შობა! ამ დღეების ერთ-ერთი ატრიბუტია სანთლები და შუშხუნები. არავითარ შემთხვევაში არ მისცეთ ისინი ბავშვებს, არ დატოვოთ ანთებული სანთლები, ამან შეიძლება არა მხოლოდ დამწვრობა გამოიწვიოს, არამედ ნაპერწკალი მოხვდეს ბავშვის თვალში.

წესი 12. პატარა ბავშვის სამზარეულოში დასაცავად, საჭმლის მომზადებისას გამოიყენეთ შორეული სანთურები და არ დაგავიწყდეთ გაზის გამორთვა.

წესი 13. აბაზანა ასევე პასუხისმგებელია უსაფრთხოებაზე. ამიტომ არასოდეს დატოვოთ თქვენი შვილი წყალთან (განსაკუთრებით ცხელ წყალთან). დარწმუნდით, რომ თქვენი თმის საშრობი და ტალღოვანი უთო ყოველთვის გამორთულია. მოათავსეთ ელექტრო ქვაბი მაღლა.

წესი 14. თუ თქვენი შვილი ჯერ კიდევ ძალიან პატარაა (ეს ეხება პირველი დღიდან 3-4 წლამდე ასაკის ბავშვებს), მის საწოლს უნდა ჰქონდეს გისოსები, ჯვრები, რომელთა შორისაც დიდი მანძილი არ უნდა იყოს.

ამ წესებით, რომლებიც ჩვენ გვჯერა, რომ ყველა მშობელმა უნდა დაიცვას, ჩვენ გვინდა დავეხმაროთ თქვენი შვილების დაცვას თუნდაც მცირე დაზიანებისგან. მაგრამ, ამას გარდა, ბავშვს ადრეული ასაკიდანვე მუდმივად უნდა უთხრათ, რა არის შესაძლებელი და რა არა. ალბათ სულ ესაა. ამაზე საგანმანათლებლო სამუშაოდავამთავრე მშობლებთან ურთიერთობა!