გასართობი პატარა ბავშვებისთვის - მხიარული პატარა კოშკი. გართობის შეჯამება საბავშვო ბაღის ჯგუფში გასართობი დუში საბავშვო ბაღის ჯგუფში

გართობა საბავშვო ბაღის საბავშვო ბაღში

Ძვირფასო მშობლებო! ნება მომეცით მივულოცო თქვენს შვილებს პირველი დამთავრება. დამთავრება ნიშნავს მოზარდებს. და ჩვენი შვილები უკვე შესამჩნევად გაიზარდნენ. Მეთანხმები? დღეს ვნახავთ რა ისწავლეს ბაგა-ბაღის ჯგუფში და მზად არიან თუ არა საბავშვო ბაღში გადასასვლელად. ჩვენ გაჩვენებთ მასტერკლასს, რომელიც თქვენთვის საოცარი იქნება! ასე რომ, თქვენს ყურადღებას სასცენო სიტყვის მასტერკლასი:

საბავშვო ლექსები

დღეს დარბაზში შევიკრიბეთ

ხუმრობა, სიცილი და ცეკვა

მოვიწვიეთ ძვირფასო სტუმრები

გილოცავთ დღესასწაულს

მსოფლიოში არის სასწაული - ბაღი.

მიხარია ამ ბაღში წასვლა.

აქ ზაფხულში და ზამთარში

ყველა ჩემი მეგობარი ჩემთანაა

ჩვენი საბავშვო ბაღი კარგია

უკეთეს ბაღს ვერ იპოვით.

და ჩვენ ვიმღერებთ ამის შესახებ.

რა მხიარულად ვცხოვრობთ

კარგია აქ ცხოვრება

და ისინი იზრდებიან ჩვენს ბაღში

არა ალუბალი და არა მსხალი,

დაშა, პოლი და ტანიუშა.

ჩვენი საბავშვო ბაღი კარგია.

უკეთეს ბაღს ვერ იპოვით.

და ჩვენ ვიმღერებთ ამის შესახებ

რა მხიარულად ვცხოვრობთ

აი რა დიდები ვართ.

ჩვენ თვითონ შეგვიძლია ყველაფერი გავაკეთოთ.

აი რა დიდები ვართ.

დავეხმაროთ დედას.

აი რა დიდები ვართ

შეგვიძლია ფაფა ვჭამოთ

აი რა დიდები ვართ

შეგვიძლია ზღაპრების მოსმენა

ჩაცმა ვიცი

თუ მხოლოდ მე მინდა

მე და პატარა ძმა

მე გასწავლი ჩაცმას

აი რა დიდები ვართ

თოჯინები საწოლში დავაწვინოთ.

აი რა დიდები ვართ

ჩვენ შეგვიძლია დავაძინოთ ისინი.

კოვზით ვიკვებებოდი.

მაგრამ ცოტა გავიზარდე

შეხედე, სწრაფად!

მე თვითონ შემიძლია ვჭამო

აი რა დიდები ვართ

ჩვენ შეგვიძლია ვიმღეროთ სიმღერები

აი რა დიდები ვართ

ჩვენ დავიწყებთ ცეკვას.

სწრაფად ვიბანთ თავს

ჩვენ ვიწმენდთ თავს.

ასე მოწესრიგებული, მოწესრიგებული,

ყველას სიამოვნებს ჩვენი ყურება.

მართალია, უკვე დიდი ვარ

მე თვითონ ჩავიცვი ჩექმები

და ცივი წყალი

მე თვითონ ვიბან ხელებს

და დილიდან არ მიტირია

იქნებ დროა წავიდე საბავშვო ბაღში?

წამყვანი: მზად ვართ ჩვენს მუსიკოსთან ერთად ვიმღეროთ გათენებამდე. არც პოლონეზები და კვადრილები, არც პოლკები დავიწყებულია.

ბავშვის ლექსი:

მე მშვენიერი მატრიოშკა ვარ!

შეხედე რა საყვარელია!

დღეს თქვენი დღესასწაულისთვის

მოიყვანე შენი შეყვარებულები!

თქვენთვის შესრულებულია სიმღერა-ცეკვა "მატრიოშკა".

ბავშვები ასრულებენ:

ჩვენ მხიარული თოჯინები ვართ, კარგი, კარგი.

ფეხზე გვაქვს ჩექმები, კარგი, კარგი.

ჩვენს ფერად სარაფანში, კარგი, კარგი,

ჩვენ დებს ვგავართ, კარგი, კარგი.

შარფებში ჩავიცვი, კარგი, კარგი,

ლოყები გაგვიწითლდა, კარგი, კარგი.

ახლა კი, ბავშვებო, თამაშის დროა.

თამაში "ზღარბი"

ვმღეროდით, ვთამაშობდით, მაგრამ ჯერ არ ვცეკვავდით. ცეკვა "ბეჭდები"

გილოცავთ ბავშვს:

ჯგუფში მყუდრო და ლამაზი იყო! დილით საბავშვო ბაღში ბედნიერები მივდიოდით. ჩვენ ყველას ერთხმად გეუბნებით: გმადლობთ და ქედს ვიხრი თქვენ წინაშე მიწამდე!”

ახლა კი, გადავიდეთ თანაბრად მნიშვნელოვან საკითხზე: მშობლების დაჯილდოება. თითოეული მშობელი იღებს საპატიო სერთიფიკატს შვილის წარმატებით აღზრდისთვის.

ტატიანა ვორონინა
ფიზიკური აღზრდა დასვენება-გასართობი ბაგა-ბაღისა და 1-ლი უმცროსი ჯგუფების ბავშვებისთვის: „ბავშვებთან სტუმრობა“

ფიზიკური აღზრდა დასვენება-გასართობი ბაგა-ბაღისა და 1-ლი უმცროსი ჯგუფების ბავშვებისთვის: "IN სტუმრად ბავშვები» .

სამიზნე: დარეკე ბავშვებიემოციური პასუხი სათამაშო აქტივობაზე და მასში მონაწილეობის სურვილი, ფიზიკური აქტივობის წახალისება.

Დავალებები:

1. საგანმანათლებლო: (მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება, ფიზიკური განვითარება)

ისწავლეთ მოძრაობა მუსიკის ბუნების შესაბამისად, დაუკავშირეთ მას მოძრაობები.

ხელი შეუწყოს ფიზიკურ აქტივობას ბავშვები; ისწავლეთ სივრცეში ნავიგაცია.

2. განმავითარებელი: განუვითარდეთ ემოციური რეაგირება მუსიკაზე.

განავითარეთ ყურადღება და სიგნალებზე რეაგირების უნარი.

3. საგანმანათლებლო: (სოციალურ-კომუნიკაციური განვითარება)

ერთმანეთის მიმართ მეგობრული დამოკიდებულების გამომუშავება.

გადაადგილება დასვენება-გასართობი:

კარლსონი დარბაზში გადის მუსიკაზე (თვითონ მიფრინავს)და ბაბი.

კარლსონი: ოჰ, მე და შენ სად გავფრინდით, პატარავ?

ბავშვი: აქ ძალიან ბევრია ბავშვებიდა ისინი ყველა ისეთი პატარები არიან, როგორც მე.

აღმზრდელი: საბავშვო ბაღში დაამთავრე. მაგრამ უბრალოდ არ მესმის რატომ მოხვედი. Ვინ ხარ? კარლსონი: დიახ, მე ვარ კარლსონი, რომელიც სახურავზე ცხოვრობს და ეს ჩემი მეგობარი ბეიბია. გადავწყვიტეთ ცოტა გავფრინდეთ და იქ მივედით, ძრავა სრულიად ნელი იყო (მიუთითებს თავის პროპელერზე). საწვავის შევსება მჭირდება. ჯემი გაქვს?

ვოსპ:როგორ მაშინვე ვერ გიცანი? მურაბა არ გვაქვს, მაგრამ დღეს სპორტული ფესტივალი გვაქვს. კარგი, როგორც კი მოხვალთ ჩვენს საბავშვო ბაღში, შეგიძლიათ დარჩეთ და ასევე მიიღოთ მონაწილეობა ჩვენს დღესასწაულში. ჩვენი შვილები შეიძლება პატარები იყვნენ, მაგრამ ისინი გაჩვენებენ, თუ რამდენად ოსტატურები არიან ისინი.

ბავშვი: Დიდებულია!

კარლსონი: და რა მემართება? როგორ არის ჩემი ძრავა?

ვოსპ: არ ინერვიულო, კარლსონივით ხარ. ჩვენ დაგეხმარებით თქვენ და ბიჭებს. დავეხმაროთ კარლსონს, ბავშვებო? (ბავშვები დიახ)გპირდებით, რომ მოგიტანთ იმდენ სიხარულს, რომ თქვენი პატარა ძრავა დაიწყებს მუშაობას.

კარლსონი: ჰოო!

ვოსპ: ბიჭებო, მოდით ვაჩვენოთ ჩვენი სტუმრებიროგორ შეგვიძლია გადავიდეთ მუწუკებზე.

(მასწავლებელი ხალიჩაზე ერთმანეთის მიყოლებით აყალიბებს 5-6 რგოლს, გვიჩვენებს, თუ როგორ უნდა გადახვიდეთ მათ: აწიეთ ფეხები მაღლა და არ დააბიჯოთ რგოლის კიდეზე.)

მუსიკა უკრავს, ბავშვები დადიან, რგოლებში გადადიან.

ვოსპ: ახლა კი, კარლსონი და ბეიბი! (ისინი იგივეს აკეთებენ)

კარლსონი: ფრენა შემიძლია, ბიჭებო, გინდათ ფრენა? (ბავშვები დიახ)

კარლსონი: მაშინ მოდით ვითამაშოთ თქვენთან ერთად.

თამაში მიმდინარეობს "ბეღურები და მანქანა". სიგნალზე "მანქანა"სიმღერა ჟღერს "მანქანა"მუსიკა პოპატენკოს, ტექსტი ნაიდენოვის (ბგერითი სიგნალი, გზის გავლისას).

ბავშვი: იპყრობს ყურადღებას ბავშვებიზარის ხმაზე გვიჩვენებს ბავშვები, ურეკავს მათ და სწრაფად მალავს ზურგს უკან. განაჩენი: "დინგ დინგი". მერე დარბაზის მოპირდაპირე მხარეს გარბის, ზარს რეკავს და გუგუნებს: „მივრბივარ, გავრბივარ, გავრბივარ,

მე ვრეკავ ზარს." მიაღწია, სწრაფად ტრიალდება, ჯდება, ზარს ზურგს უკან მალავს, ხელები გვერდებზე ფართოდ გაშლის და საუბრობს: "ყველამ, გაიქეცით ჩემთან, იპოვეთ ჩემი ზარი". ბავშვს, რომელმაც ზარი იპოვა "ბავშვი"საშუალებას გაძლევთ დარეკოთ ზარი.

ვოსპ: რა საინტერესო თამაშია ზარით, ახლა ბურთებით ვითამაშოთ. (შემოთავაზებები ბავშვები და სტუმრები სხედან იატაკზე, ერთმანეთის წინააღმდეგ და გადააგორეთ ბურთები ერთმანეთზე).

კარლსონი: მართლაც, რა ჭკვიანები არიან თქვენი შვილები! და მე მიყვარს, როცა ბურთები ხტებიან და გარბიან. მე სულ მცირე ზომიერად ვიკვებებ, მაგრამ ასევე მიყვარს ბურთივით ხტუნვა. მოდით ბიჭები ბურთებივით გადავხტეთ!

თამაში მიმდინარეობს "ჩემი მხიარული, ზარის ბურთი".

ჩემი მხიარული, ზარის ბურთი,

სად გაიქეცი?

ყვითელი, წითელი, ლურჯი,

ვერ გაგაგრძელებ!

ბავშვები ბურთის მოძრაობას ბაძავენ და ადგილზე ხტებიან. სიტყვებზე "მე არ შემიძლია შენთან ერთად!"ისინი გარბიან მუსიკაზე და კარლსონი და მალიში დაეწიათ მათ.

ბავშვი: კარლსონ, შეხედე, შენი ძრავა მუშაობს, დროა წავიდეთ სახლში! თორემ დედა დამიკარგავს! მოდით დავემშვიდობოთ ბიჭებს.

ბეიბი და კარლსონი: მადლობა ბიჭებო, ძალიან ვისიამოვნეთ თქვენი ყოფნით, მალე გნახავთ. ნახვამდის.

გასწავლის: ბავშვებო, მოდი, ჩვენსას ვუთხრათ დაემშვიდობე სტუმრებს! (ბავშვები დაემშვიდობნენ).

კარლსონი: ჩვენ ყველანი ვფრინავთ! (ისინი გარბიან მუსიკაზე).

პუბლიკაციები თემაზე:

ფიზიკური აღზრდის სცენარი ახალგაზრდა ჯგუფშისპორტული დასვენება მე-3 უმცროსი ჯგუფისთვის მიზნები: - ინტელექტისა და გამომგონებლობის განვითარება; - ჩაუნერგოს ბავშვს მოძრაობისა და ემოციის მოთხოვნილება.

მე-2 უმცროს ჯგუფში მშობლებთან ერთად ფიზიკური აღზრდის აქტივობების სცენარიფიზიკური აღზრდის აქტივობების შეჯამება მშობლებთან ერთად საბავშვო ბაღის მე-2 უმცროს ჯგუფში. თემა: "მოგზაურობა ღრუბლების ქვეყანაში" მიზანი:.

ფიზიკური აღზრდის სცენარისაშუალო ჯგუფის ბავშვებისთვის ფიზიკური აღზრდის დასვენების სცენარი "იყავი ძლიერი, მოხერხებული, გამძლე" ("ჯანმრთელი სკოლამდელი აღზრდის" პროგრამიდან) ბავშვები შედიან.

ფიზიკური აღზრდის სცენარი უმცროსი ჯგუფის "კოსმონავტების ტრენინგი" ბავშვებისთვისთარიღი:. ჩატარების ადგილი: სპორტული დარბაზი. აღჭურვილობა: რგოლები ბავშვების რაოდენობის მიხედვით, მასაჟის ხალიჩები - 3 ც. ,.

სახელმწიფო საბიუჯეტო სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება ზოგადი განმავითარებელი ტიპის 69-ე საბავშვო ბაღი აქტივობების პრიორიტეტული განხორციელებით.

სოკოლსკის მუნიციპალური ოლქის საბიუჯეტო სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულება №5 საბავშვო ბაღი/ბაღი „სპიკელეტი“

Აბსტრაქტული

გასართობი ჯანმრთელობის დღისთვის

ბაგა-ბაღის ჯგუფში

"ზემოდან ზევით"

მოამზადა: კოლუტინა მარინა ნიკოლაევნა

მინინა ტატიანა ვალერიევნა

2015 წლის თებერვალი

კადნიკოვი

მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს მოძრაობების კოორდინაცია: სიარული მაღალი მუხლებით, ფეხის დარტყმა, პატარა ნაბიჯები.

განაგრძეთ ასწავლეთ ბავშვებს გარე თამაშები სიტყვებით.

წაახალისეთ ბავშვები იმოქმედონ ტექსტის შესაბამისად.

განუვითარდებათ გარე თამაშების თამაშის სურვილი.

გამოიწვიეთ ემოციური რეაქცია სათამაშო ვარჯიშებზე.

ინსტრუმენტები და მასალები:

მუსიკის აუდიო ჩანაწერი სხვადასხვა გასეირნებისთვის, ნარჩენებისგან დამზადებული ჰანტელები თითოეული ბავშვისთვის, თხის ნიღაბი.

აღმზრდელი: ბიჭებო, გინდათ ჩემთან ერთად ზღაპრულ სასეირნოდ? მაშინ ვიჩქაროთ!

წადით სასეირნოდ, ბავშვებო!

შეწყვიტე ძილი! სიარულის დროა!

ჩვენ მივდივართ თოვლში -

ასწიეთ ფეხები მაღლა!

მუსიკა უკრავს, ბავშვები და მოზარდები დადიან მაღალი მუხლებით.

ყინულის ბილიკების გასწვრივ

ჩუმად, ჩუმად, ჩვენი ფეხები.

ნელი სიარულის მუსიკა უკრავს და ბავშვები დადიან პატარა ნაბიჯებით.

თოვლიანი ბილიკის გასწვრივ

ჩვენმა ფეხებმა სირბილი დაიწყეს.

მუსიკაზე ბავშვები უფროსების უკან დარბიან.

ერთად ვაკოცე, წავიდეთ,

თექის ჩექმები მოვიშოროთ.

ბავშვები და მასწავლებელი უძრავად დგანან, ფეხს აჭერენ.

სასეირნოდ ვსეირნობთ

მოდით მხიარულად გავისეირნოთ!

ბავშვები მასწავლებელს მიჰყვებიან, ის მათ ლამაზ მკერდთან მიჰყავს.

აღმზრდელი: აქ არის ჯადოსნური ზარდახშა და მასზე საკეტი კიდია.

თითების თამაში "ციხე" თამაშობს.

თამაშის შემდეგ მასწავლებელი ხსნის მკერდს და მისგან იღებს ჰანტებს და ბავშვებს ურიგებს:

ბაი, კაჩი-კაჩი-კაჩი-

გაწმენდაში ძლიერი კაცები არიან.

ტარდება ტანვარჯიში „ძლიერი კაცები“.

„აწიეთ ჰანტელები“ ​​IP: დგომა, ხელები ჰანტელებით ქვემოთ.

B: 1-3-აწიეთ ჰანტელები ზევით, 2-4 გამეორება. D: 3-4 რუბლი. T: ოთხ.

2. „ხელები გვერდებზე“ IP: დგომა, ფეხები მხრების სიგანეზე, ხელები ჰანტელებით მკერდის წინ.

B: 1-3 ხელი გაშალეთ გვერდებზე, თქვით „ოუფ!“, 2-3 და ა.შ. D: 3-4 r. T: ოთხ.

3. „დავისვენოთ“ ი.პ. იდგა, ხელები ჰანტელებით ქვემოთ. B1-3 დახარეთ, დაადეთ (აიღეთ) ჰანტელები იატაკზე, 2-4 გამეორება. D: 4 მანეთი. T: ოთხ.

4. „ხტომა და გადადგმა“ I.p: დგომა, ხელები ქამარზე, ჰანტელები იატაკზე დაწოლილი, B: 1-4 ხტუნვა 2 ფეხზე, 1-4 გადადგმა ჰანტელებზე და ზურგზე, D: 2-3p. T: ოთხ.

აღმზრდელი: ჰანტელებს ჩავდებთ მკერდში, რომ არ დავიკარგოთ, თქვენთან ერთად გადავალთ და ისევ დავიწყებთ თამაშს.

ბავშვები მასწავლებელს მიჰყვებიან და ეკრანს უახლოვდებიან. ეკრანის მიღმა გამოდის თხა (ნიღბიანი ზრდასრული).

კოზლიკი: გამარჯობა, ბიჭებო! ჩემთან თამაში გინდა?

თამაშობენ გარე თამაში "თხა დადიოდა ტყეში".

თხა დადიოდა ტყეში, ტყეში, ტყეში,

მე აღმოვჩნდი პრინცესა, პრინცესა, პრინცესა.

ხტომა, ხტომა, ხტომა.

და ჩვენ ფეხებს ვურტყამთ, ვურტყამთ, ვურტყამთ.

და მოდი, ტაში დავუკრათ ხელებს, დავარტყით ხელებს

და ჩვენ ფეხებს ვაკბენთ, ვაბიძგებთ, ვაბიძგებთ.

და მერე ვრბივართ, გავრბივართ, გავრბივართ

და ჩვენ სიხარულით აღვნიშნავთ, აღვნიშნავთ, აღვნიშნავთ!

ბავშვები ასრულებენ მოძრაობებს და ხმებს თხის უკან.

აღმზრდელი: თხა სახლში გავუშვათ, ბიჭებო, უკვე დაიღალა, სახლში წასვლის დროა. და დროა დავბრუნდეთ ჩვენი ზღაპრული გასეირნებიდან. მივდივართ კარუსელში და მივდივართ საბავშვო ბაღში.

ტარდება გარე თამაში "კარუსელი".

თამაშის შემდეგ ბავშვებს სთხოვენ მშვიდად იარონ და ისუნთქონ:

განმანათლებელი: ღრმად ვისუნთქავთ ცხვირით,

ჩვენ ამოვისუნთქავთ ჩვენი პირით.

საბავშვო ბაღში დავბრუნდით, ახლა აქ ვითამაშებთ.

ბავშვები იწვევენ თამაშს მათი ინტერესებიდან გამომდინარე.

1. სოკოლოვა ლ.ა. 3-4 წლის ბავშვების ფიზიკური აღზრდა

გართობა საბავშვო ბაღის ჯგუფში თემაზე: "მოგზაურობა"

გართობის პროგრესი:

შემობრუნების სიგნალებზე დუ-დუ-დო.
კატა (პერსონაჟი) გამოდის და ამბობს: "ბატონო, მეოუ, გამარჯობა, ბიჭებო. სად წახვედით? ბიჭებო, მე მაქვს ბურთები და არ მინდა მარტო თამაში, მოდით ერთად ვითამაშოთ." (თამაში ბურთით "გადააგდე უფრო"). წაახალისეთ კატა, წაიყვანეთ კატა თქვენთან ერთად.
- კარგი, ბიჭებო, უფრო შორს წავიდეთ და მატარებელში ჩავჯდეთ.
მელა ზის და ტირის.
წამყვანი:
-აუ ბიჭებო ვინ ტირის აქ? (მელა) მოდი მივესალმოთ და ვკითხოთ რა დაემართა მას.
მელა:"გამარჯობა, ბიჭებო, გუშინ ჩემი დაბადების დღე იყო, მეგობრებმა მაჩუქეს თოჯინა და დავკარგე. გთხოვთ დამეხმაროთ მის პოვნაში." (ბავშვები ეძებენ ადრე დამალულ თოჯინას). მელა ბავშვებს მადლობას უხდის და მათთან ერთად მიდის. (გარე თამაში "დაეწიე თოჯინას").
წამყვანი:
-ბიჭებო სოლდატიკის სადგურზე მივედით. ამ სადგურზე ჯარისკაცები ცხოვრობენ, მოდი მათ თვალი ვადევნოთ. (მწერების ჯარისკაცებზე დაკვირვება, რომლის მიზანია: მიეცით ბავშვებს ზოგადი წარმოდგენა სტრუქტურისა და მათი დამახასიათებელი მახასიათებლების შესახებ). ახლა მოდით ვითამაშოთ თამაში "დამიჭირე".
- ოჰ, ბიჭებო, მეტის გაგრძელება არ შეგვიძლია. ჩვენს წინ გუბეა. გადავხტეთ გუბეებზე (მოზარდების დემონსტრაცია). ბიჭებო, ნახეთ, რა ლამაზია ეს გაწმენდა, აქ უნდა დავისვენოთ. (იატაკზე რამდენიმე ქაღალდის ყვავილია). ბიჭებო, ნახეთ, რა ლამაზი და ჯადოსნური ყვავილებია აქ. მათ უკან არის დავალებები დაწერილი, ავიღოთ ერთი ყვავილი და წავიკითხოთ (აჩვენეთ როგორ ხტება კურდღელი).
2 ყვავილი - კატასავით მიო
3 ყვავილი - როგორ დაფრინავს პეპელა
4 ყვავილი - როგორც ძროხა მტირალა.
-ახლა გადავიდეთ. გაჩერება სადგური "მედვეჟონოკი". გარე თამაში "დათვთან ტყეში". მოდით გავაგრძელოთ, ბიჭებო.
მივდივართ, მივდივართ, მივდივართ
შორეულ ქვეყნებში
კარგი მეზობლები, ბედნიერი მეგობრები.
- აი, ბიჭებო, "საოცრებათა ქვეყანაში" მივედით და აქ ლამაზი პეპლები გველოდებიან (ქაღალდის პეპლებს ჰაერში აგდებენ), მზის ბაჭია (მზის კურდღელთან თამაში). ახლა კი, ბიჭებო, დროა დავბრუნდეთ სახლში. ავედით მატარებელში და წავიდეთ დუ-დუ-დო.

გასართობი სცენარი საბავშვო ბაღის ჯგუფისთვის "შემოდგომის ამბავი".

დღესასწაულის პროგრესი: