बच्चों के लिए बहुक्रियाशील शिक्षण सहायता "मैजिक सर्कल्स"। "पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाने के लिए उपदेशात्मक इलेक्ट्रॉनिक सहायता का उपयोग"

पूर्वस्कूली उम्र है सबसे महत्वपूर्ण चरणव्यक्तित्व के निर्माण में, तभी व्यक्ति की बुनियादी क्षमताएं और झुकाव स्वयं प्रकट होने लगते हैं।

अपने बच्चे के विकास में संलग्न रहें प्रारंभिक वर्षों, आप उसके भविष्य की नींव रख रहे हैं। हमारी वेबसाइट पर प्रस्तुत पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए इंटरैक्टिव मैनुअल आपके बच्चे की क्षमता को उजागर करने में आपकी मदद करेंगे।

प्रीस्कूलर के लिए एक इंटरैक्टिव पाठ्यपुस्तक क्या है?

एक इंटरैक्टिव पाठ्यपुस्तक एक विशेष शैक्षिक कार्यक्रम है जो मल्टीमीडिया को जोड़ती है शिक्षण सामग्री, संदर्भ अनुभाग और परीक्षण कार्य।

सिटीमीडिया कंपनी ऑफर करती है बड़ा विकल्पसंघीय राज्य शैक्षिक मानक के मानकों के अनुसार, पूर्वस्कूली शिक्षा के विशेषज्ञों द्वारा विकसित स्कूल की तैयारी के लिए समान मैनुअल और सर्वोत्तम प्रौद्योगिकियाँक्रमादेशित प्रशिक्षण.

यहां आप निम्न के लिए डिज़ाइन किए गए प्रोग्राम पा सकते हैं:

• लिखित और बोलने के कौशल का विकास
• उत्तेजक सोच कौशल
• स्पेटियोटेम्पोरल अभ्यावेदन का गठन
• गणितीय क्षमताओं का विकास
• हमारे आसपास की दुनिया के बारे में ज्ञान को गहरा करना
• मोटर कार्यों में सुधार
• संवेदी धारणा का विकास

लाभों के सेट में शामिल हैं:

• इंटरैक्टिव प्रशिक्षण कार्यक्रम के साथ सीडी
• मुद्रित उपदेशात्मक सामग्रीकार्यों, पाठों और चित्रों के साथ
• बच्चे की उपलब्धियों को रिकॉर्ड करने के लिए दस्तावेज़
• माता-पिता या शिक्षकों के लिए पद्धति संबंधी मार्गदर्शिका

इसके अलावा, व्यक्तिगत मैनुअल के पैकेज में शामिल हो सकते हैं: शिल्प के लिए रिक्त स्थान, प्रेरक पत्र, एल्बम और बहुत कुछ।

शैक्षिक सामग्री को खंडों में विभाजित किया गया है, जिनमें से प्रत्येक में ऑडियो रिकॉर्डिंग, वीडियो, एनिमेशन, चित्र शामिल हैं। इंटरैक्टिव कार्य, परीक्षण अभ्यास और विभिन्न अतिरिक्त विकल्प, कार्यक्रम के प्रकार पर निर्भर करते हैं।

स्कूल की तैयारी के लिए इंटरैक्टिव सहायता के लाभ

प्रयोग इलेक्ट्रॉनिक मैनुअलकरूंगा शैक्षिक प्रक्रियान केवल प्रभावी, बल्कि मज़ेदार भी।

बच्चे आसानी से सीखते हैं खेल का रूपजानकारी के बड़े ब्लॉक. वे एक सुविधाजनक और स्पष्ट, रंगीन इंटरफ़ेस से आकर्षित होते हैं बड़े प्रिंट में. माता-पिता और शिक्षक ज्ञान का आकलन करने के लिए विभिन्न परीक्षणों और कार्यों की प्रणाली के साथ-साथ बच्चे की उपलब्धियों की गतिशीलता को ट्रैक करने की क्षमता की सराहना करेंगे।

इंटरएक्टिव ट्यूटोरियल व्यक्तियों और दोनों के लिए आदर्श हैं समूह कक्षाएं: प्रोग्राम कई मोड में काम कर सकते हैं, और आप कार्यों की जटिलता को भी समायोजित कर सकते हैं। यदि कठिनाइयाँ आती हैं, तो शिक्षक हमेशा "सहायता" अनुभाग से संपर्क कर सकता है, जिसमें शामिल है विस्तृत विवरणकार्यक्रम और उसके विकल्प.

यदि वांछित है, तो शिक्षक स्वतंत्र रूप से गतिविधियों का एक उपयुक्त क्रम बना सकता है, संयोजन कर सकता है अलग - अलग प्रकारज्ञान का परीक्षण करें, कार्यक्रम में अपनी सामग्री जोड़ें और ग्राफिक मापदंडों को संशोधित करें।

प्रीस्कूलरों के लिए इंटरएक्टिव पाठ्यपुस्तकें कई महत्वपूर्ण लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए डिज़ाइन की गई हैं:

• विकास बौद्धिक क्षमताएँबच्चा
• किसी के क्षितिज का विस्तार करना
• अंकगणित, लेखन, भाषण, पढ़ना और कंप्यूटर साक्षरता में प्राथमिक कौशल का निर्माण
• विकास फ़ाइन मोटर स्किल्स, संचार कौशल, तर्कसम्मत सोचऔर उच्च मानसिक कार्य (स्मृति, ध्यान, कल्पना, आदि)
• रचनात्मक क्षमता को उजागर करना

स्कूल की तैयारी के लिए इंटरैक्टिव इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों के साथ काम करने से बहुत कुछ मिलेगा सकारात्मक भावनाएँबच्चे और वयस्क दोनों।

प्राप्त करने के लिए हमें लिखें या कॉल करें पूरी जानकारीसाइट पर प्रस्तुत किए गए लोगों के बारे में इंटरैक्टिव मैनुअलऔर उनके विन्यास को स्पष्ट करें। हमारे सलाहकार आपकी मदद करने और व्यक्तिगत सिफारिशें देने में हमेशा प्रसन्न होंगे।

व्याख्यात्मक नोट।

मैनुअल में एक आधार होता है - एक लकड़ी का बोर्ड, नीले रंग से रंगा हुआ, जिसकी लंबाई 38.5 सेंटीमीटर है, चौड़ाई 23.5 सेंटीमीटर है। इसमें दो स्क्रू लगे होते हैं, जिनमें 19 सेंटीमीटर व्यास वाले दो वृत्त डाले जाते हैं।

वृत्त एक दूसरे को छुए बिना स्वतंत्र रूप से घूमते हैं। इन्हें 8 सेक्टरों में बांटा गया है, जहां अलग-अलग तस्वीरें दर्शाई गई हैं।

मैनुअल में 24 मंडल हैं, जिनमें तीन शैक्षिक क्षेत्रों के कार्य और अभ्यास शामिल हैं: "संज्ञानात्मक विकास", " भाषण विकास", "कलात्मक और सौंदर्य विकास"। सभी सर्कल लेमिनेटेड हैं।

हीरे के आकार के स्लॉट वाला एक कार्डबोर्ड कवर, 39 सेंटीमीटर लंबा और 24 सेंटीमीटर चौड़ा, सर्कल के शीर्ष पर रखा गया है।

परिणामी विंडो में, बच्चे पार्श्व खुले पक्षों से वृत्तों को घुमाते हुए, सेक्टरों पर चित्रित चित्रों के जोड़े का चयन करेंगे।

मंडलों को एक बक्से में संग्रहित किया जाता है, उन्हें तदनुसार लिफाफे में रखा जाता है शैक्षिक क्षेत्र. उपयोग में आसानी के लिए, पीछे की तरफ, एक जोड़ी वृत्तों को एक ही रंग के छोटे वृत्तों द्वारा दर्शाया गया है।

मैनुअल का उपयोग करने के निर्देश.

यह मैनुअलएक ही समय में दो बच्चों द्वारा उपयोग किया जा सकता है। इस मामले में, एक बच्चा बाईं ओर वृत्त घुमाता है, अपनी तस्वीर स्थापित करता है, दूसरा बच्चा दायीं ओर वृत्त घुमाता है और हीरे के आकार की खिड़की में एक उपयुक्त तस्वीर स्थापित करता है, तर्क करता है और एक दूसरे से सहमत होता है। किसी गतिविधि या गतिविधि को पूरा करने के बाद, बच्चे अन्य विविधताओं के साथ मंडलियों का उपयोग करना जारी रख सकते हैं। इसका उपयोग बच्चों के दो उपसमूहों द्वारा भी किया जा सकता है, प्रत्येक में दो बच्चे। बच्चे समान कार्य या अभ्यास करते हैं, लेकिन जोड़े में सहमत होते हुए। मैनुअल का उपयोग एक बच्चे द्वारा किया जा सकता है, फिर वह किसी विशिष्ट विषय पर चित्रों को सहसंबंधित करते हुए, बाएं और दाएं सर्कल को घुमाता है। मैनुअल का उपयोग शिक्षक द्वारा बच्चे के साथ व्यक्तिगत कार्य के लिए किया जा सकता है।

कार्य.

बच्चों के सामान्य क्षितिज का विस्तार करें। तुलना और विश्लेषण कौशल में सुधार करें। धारणा, स्मृति, ध्यान, सोच, भाषण विकसित करें। विकास करना सौंदर्यपरक स्वाद. जोड़े में काम करने की क्षमता विकसित करें।

जादुई मंडलियों का उपयोग करने के विकल्प.
शैक्षिक क्षेत्र "संज्ञानात्मक विकास", एफईएमपी की दिशा।

विकल्प 1

लक्ष्य।मात्रात्मक गिनती कौशल में सुधार करें, वस्तुओं की संख्या को संबंधित संख्या के साथ सहसंबंधित करने की क्षमता को मजबूत करें। ध्यान, सोच, स्मृति विकसित करें।

निर्देश।बच्चों को वृत्तों को घुमाकर संबंधित तारों की संख्या से मिलान करने के लिए आमंत्रित करें।

विकल्प 2

लक्ष्य।अतिरिक्त संचालन करने की क्षमता में सुधार करें और
घटाव, परिणाम का औचित्य सिद्ध करें। ध्यान विकसित करें, तार्किक
सोच।

निर्देश।बच्चों को संख्या चुनने के लिए आमंत्रित करें
वृत्तों को घुमाकर संख्याओं के योग या अंतर के अनुरूप और
अभ्यास के समाधान की क्रियाओं का उच्चारण करना।

विकल्प 3. (वृत्तों के 2 जोड़े)

लक्ष्य।दोस्तों के बारे में विचारों को मजबूत करें ज्यामितीय आकारओह,
आसपास की वस्तुओं में ज्यामितीय आकृतियों के छायाचित्र देखने की क्षमता।
कल्पनाशील सोच विकसित करें.

निर्देश।बच्चों को मंडलियों में घूमने के लिए आमंत्रित करें
उदाहरण के लिए, वस्तु को संबंधित आकृति से संबद्ध करते हुए कहें:
गोल तरबूज

"प्रकृति से परिचित होना"

विकल्प 4. (वृत्तों के 2 जोड़े)

लक्ष्य।भाषण में जानवरों के आवासों और उनके घरों के सटीक नामों का उपयोग करने की क्षमता को मजबूत करें। ऊपर लाना संज्ञानात्मक रुचिपशु जगत के लिए. जीवित प्राणियों के आवास का निर्धारण करके कारण-और-प्रभाव संबंध स्थापित करें। अवलोकन कौशल और बुनियादी निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करें। जानवरों के प्रति प्रेम पैदा करें.

निर्देश।बच्चे (बच्चों) को, वृत्त घुमाते हुए, जानवर की तस्वीर को उसके निवास स्थान या घर की तस्वीर के साथ सहसंबंधित करने के लिए आमंत्रित करें, उदाहरण के लिए: एक व्हेल समुद्र में रहती है, एक घोड़ा अस्तबल में रहता है।

विकल्प 5

लक्ष्य. जानवरों द्वारा प्रकृति में और मनुष्यों की मदद से भोजन करने के तरीकों के बारे में ज्ञान को समेकित करना। संज्ञानात्मक रुचि विकसित करें, शब्दावली सक्रिय करें।

निर्देश।बच्चे (बच्चों) को, वृत्त घुमाते हुए, जानवर की तस्वीर को उसके खाद्य उत्पाद की तस्वीर के साथ सहसंबंधित करने के लिए आमंत्रित करें, उदाहरण के लिए: बुलफिंच रोवन बेरी खाता है।

शैक्षिक क्षेत्र "भाषण विकास"

विकल्प 6

लक्ष्य।तुकबंदी के लिए शब्दों के चयन में बच्चों को व्यायाम कराएं। विकास करना स्वनिम की दृष्ट से जागरूकता, ध्यान, उच्चारण की स्पष्टता।

निर्देश।बच्चे (बच्चों) को, वृत्त घुमाते हुए, कविता से मेल खाने वाले चित्रों से मिलान करने के लिए आमंत्रित करें, उदाहरण के लिए: केफिर - मार्शमैलो।

विकल्प 7

लक्ष्य।लिंग और संख्या में संज्ञा और विशेषण को सहमत करने का अभ्यास करें। शब्दों को एक-दूसरे के साथ समन्वयित करते समय उनके अंत पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता को मजबूत करें। प्रत्ययों का उपयोग करके शब्द निर्माण कौशल में सुधार करें। विशेषणों के साथ अपनी शब्दावली सक्रिय करें।

निर्देश।बच्चे (बच्चों) को, वृत्त घुमाते हुए, सभी विकल्पों से मेल खाने वाले चित्रों का मिलान करने के लिए आमंत्रित करें, अंत का समन्वय करते हुए कहें, उदाहरण के लिए: रास्पबेरी कारमेल, रास्पबेरी जूस, रास्पबेरी आइसक्रीम, रास्पबेरी जैम, रास्पबेरी पाई।

शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास"

विकल्प 8

लक्ष्य:रूसी लोक शिल्प के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना।

हस्तशिल्प वस्तुओं के साथ लोक चित्रों के पैटर्न तत्वों को सहसंबंधित करने की क्षमता में सुधार करें। लोक चित्रों के नाम के साथ शब्दकोश को सक्रिय करें (खोखलोमा, गोरोडेट्स, गज़ेल पेंटिंग, फिलिमोनोव्स्काया खिलौना, डायमकोवो खिलौना, मेज़ेन पेंटिंग, पालेख ट्रे)।सौंदर्य भावनाओं को विकसित करने के लिए।

निर्देश।बच्चे (बच्चों) को वृत्तों को घुमाकर, वस्तुओं के साथ पैटर्न वाले चित्रों का मिलान करने के लिए आमंत्रित करें लोक कलाएँ, संबंधित पेंटिंग का नामकरण।

विकल्प 9

लक्ष्य।चित्र में कलाकारों को पहचानें और इसे उनके द्वारा बनाई गई कला के काम से जोड़ें। चित्रकला शैलियों के बारे में ज्ञान को सुदृढ़ करें। सौन्दर्यात्मक भावनाओं का पोषण करें।

निर्देश।बच्चे (बच्चों) को सर्कल घुमाते हुए कलाकार के चित्र को उसकी पेंटिंग से जोड़ने, कलाकार का नाम और उसकी पेंटिंग का नाम बताने के लिए आमंत्रित करें।

विकल्प 10

लक्ष्य।चित्र में चित्रकारों को पहचानें और उनके द्वारा बनाए गए चित्रण के साथ इसका सहसंबंध बनाएं। नामकरण का अभ्यास करें विशिष्ट सुविधाएंउनमें से प्रत्येक की पुस्तक का डिज़ाइन। ध्यान विकसित करें.

निर्देश।कलाकार-चित्रकार के चित्र को उसकी पुस्तक के चित्रण से मिलाने के लिए बच्चे (बच्चों) को वृत्त घुमाते हुए आमंत्रित करें। चित्रकार का नाम बताएं.

विकल्प 11

लक्ष्य: रंगों और उनके मिश्रण के बारे में ज्ञान को समेकित करना। सौंदर्य बोध, रंग की भावना विकसित करें।

निर्देश।हलकों को घुमाकर, परिणामी प्रकाश के साथ मिश्रित रंगों का मिलान करने के लिए बच्चे(बच्चों) को आमंत्रित करें। उन रंगों के नाम बताइए जिन्हें मिलाया गया और क्या हुआ?

इस मैनुअल को विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रों के अन्य मंडलों द्वारा पूरक किया जा सकता है।

कोंगोव सेम्योनोवा
इलेक्ट्रोनिक उपदेशात्मक मैनुअलबड़े बच्चों के लिए गणित में पूर्वस्कूली उम्र

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए इलेक्ट्रॉनिक उपदेशात्मक मैनुअल.

द्वारा संकलित: सेमेनोवा ल्यूबोव पेत्रोव्ना

दिया गया इलेक्ट्रॉनिक उपदेशात्मक मैनुअल वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए है, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों द्वारा सीधे उपयोग किया जा सकता है शैक्षणिक गतिविधियां, सामूहिक कार्य. मैनुअल में पाँच उपदेशात्मक खेल शामिल हैं, का लक्ष्य ज्ञान संबंधी विकास. खेल समूह, उपसमूह तथा व्यक्तिगत रूप में खेले जा सकते हैं।

प्रासंगिकता: इलेक्ट्रॉनिक शिक्षण सहायताविकास में एक नया और प्रासंगिक उपकरण है बच्चे. लाभ को बढ़ावा मिलता हैरुचि दिखाना और सक्रिय करना बौद्धिक गतिविधि बच्चे.

लक्ष्य: प्राथमिक को समेकित और सामान्यीकृत करें गणितीय निरूपण.

कार्य:

वस्तुओं की आवश्यक, मुख्य विशेषताओं की पहचान करने की क्षमता विकसित करना;

ध्यान विकसित करें और बनाएं बच्चे;

उपयोग करने वाली वस्तुओं की विशेषताओं को जानना स्पष्ट उदाहरण;

योगदान देनामें रुचि दिखा रहा है इलेक्ट्रॉनिक शिक्षण सहायता;

बौद्धिक गतिविधि सक्रिय करें बच्चे.

संरचना इलेक्ट्रॉनिक मैनुअल:

1 स्लाइड - शीर्षक पृष्ठ।

स्लाइड 2 - खेलों की सूची। गेम के नाम पर क्लिक करके हम गेम में ही पहुंच जाते हैं।

स्लाइड 3 - खेल "कौन उड़ता है?". लक्ष्य खेल: ध्यान का गठन, मुख्य बातों को उजागर करने की क्षमता का विकास, आवश्यक सुविधाएंसामान।

सामान: कुर्सी, साँप, भेड़, पेड़, सोफ़ा, तितली, चील, निगल, भृंग। बच्चों को उन वस्तुओं को चुनने का काम दिया जाता है जो उड़ सकती हैं। सही उत्तर चुनते समय, वस्तु बढ़नी चाहिए; यदि वस्तु पारदर्शी हो जाती है, तो उत्तर गलत है।

स्लाइड 4 - पहेलियाँ। लक्ष्य: परिचय देना बच्चेपहेलियों का उपयोग करके वस्तुओं के संकेतों के साथ।

पहेली कार्ड के चित्र दिए गए हैं - जब आप कार्ड पर क्लिक करते हैं, तो पहेली का उत्तर दिखाई देता है।

5,6,7 स्लाइड - खेल "विशेषताओं द्वारा विभाजित" लक्ष्य: 1) धातु की वस्तुएं चुनें; 2) खाद्य पदार्थ चुनें; 3) लकड़ी की वस्तुएँ चुनें।

विभिन्न सामान: चाभी, रूमाल, चीनी, रोटी, काटने का बोर्ड, नाखून, बैग, कप, तौलिये, बेलन, कांटा, चम्मच, प्लेट। जब आप सही आइटम का चयन करते हैं, तो छवि बड़ी हो जाती है; जब आप गलत आइटम का चयन करते हैं, तो आइटम पारदर्शी हो जाता है।

स्लाइड 8 - खेल "चौथा पहिया"लक्ष्य खेल: खोजो अतिरिक्त वस्तु.

विभिन्न सामान: कुर्सी, बिस्तर, केतली, मेज। बच्चों को एक अतिरिक्त वस्तु चुनने का कार्य दिया जाता है। सही उत्तर चुनते समय, वस्तु गायब हो जानी चाहिए; यदि वस्तु बस डगमगाने लगे, तो उत्तर सही नहीं है।

स्लाइड 9 - खेल "तीन वस्तुओं से एक वर्ग बनाएं"लक्ष्य खेल: तीन वस्तुओं का एक वर्ग बनाएं।

जब आप किसी आकृति पर क्लिक करते हैं, तो वह अपनी जगह पर आ जाती है, जिससे एक वर्ग बन जाता है।

विषय पर प्रकाशन:

उपदेशात्मक मैनुअल "चमत्कार - पुस्तक" शिक्षक MBDOU के बच्चेबगीचा नंबर 13 गांव शबेल्स्कॉय क्रास्नोडार क्षेत्र कुड्रियाशोवा एन. यू. मैं परिचय देना चाहूंगा।

नमस्ते, प्रिय साथियों! मैं आपके ध्यान में एक असामान्य गुड़िया "ओक्टेब्रिना" प्रस्तुत करना चाहता हूं, जिसे मैंने खुद बनाया है। मेरी राय में सी.

कुज़नेत्सोवा हुसोव अलेक्जेंड्रोवना माडौ " बाल विहारवरिष्ठ प्रीस्कूल उम्र के लिए नंबर 7" उपदेशात्मक मैनुअल लैपटॉप "कीड़े"। उद्देश्य:।

उपदेशात्मक मैनुअल "सैंडबॉक्स"। फोटो रिपोर्ट रेत, एक ओर, इतनी परिचित और सरल सामग्री है, और दूसरी ओर, बहुत रहस्यमय है।

सबसे अनुकूल शैक्षणिक प्रभावअवधि है बचपन. हर चीज़ पहली बार सीखी और सीखी जाती है। अभी तक कोई कौशल नहीं है, कोई भी नहीं।

मानोलोवा ल्यूडमिला इवानोव्ना,

अध्यापक, शिक्षण अनुभव 20 वर्ष से अधिक

टॉयशानोवा मार्खबत मक्सिमोव्ना,

I योग्यता श्रेणी के शिक्षक, 10 वर्ष से अधिक शिक्षण अनुभव

माडो "डीएस" ओगनीओक "नोवी उरेंगॉय, यमालो-नेनेट्स ऑटोनॉमस ऑक्रग

हमारे बगीचे में "डू-इट-योरसेल्फ डिडक्टिक डेवलपमेंटल एड्स" प्रतियोगिता थी। हम एक प्रारंभिक स्कूल समूह में प्रतिपूरक फोकस के साथ काम करते हैं। इस उम्र (6-7 वर्ष) का मुख्य कार्य बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना है। मैनुअल बनाते समय, हमने निम्नलिखित कार्यों पर काम करने का निर्णय लिया:

समूह में प्रत्येक आइटम कार्यात्मक होना चाहिए

लाभ बच्चों की आयु विशेषताओं के अनुरूप होना चाहिए

मैनुअल को समस्याओं का समाधान करना चाहिए शैक्षिक कार्यक्रमसमूह

लाभों से बच्चों को स्वतंत्र और सक्रिय होने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए

लाभ सुरक्षित, कार्यात्मक और संभालने में आसान (साफ) होने चाहिए

और साथ ही, शिक्षक-अभिभावक-छात्र के बीच घनिष्ठ संपर्क से, निम्नलिखित का एहसास होता है: विद्यार्थियों के माता-पिता की शैक्षणिक साक्षरता बढ़ाने का अवसर और अवसर सक्रिय साझेदारीबच्चों द्वारा स्वयं तत्वों के उत्पादन में।

छात्रों के माता-पिता के साथ प्रारंभिक कार्य। हमने, शिक्षक के रूप में, सभी मैनुअल के लिए एक एकीकृत अवधारणा, एक विचार सामने रखा और मैनुअल का उपयोग करने की आवश्यकता को समझाया। यात्रा फ़ोल्डरों में "प्रीस्कूलर्स के लिए जीवन सुरक्षा", "बच्चों के हाथों में ठीक मोटर कौशल का विकास", "6-7 साल के बच्चे की स्वतंत्रता", "तैयारी समूह के बच्चों की आयु विशेषताएं", "पर परामर्श शामिल हैं। मनोभौतिक विशेषताएंप्रतिपूरक समूह के बच्चों के लिए, तस्वीरों की एक प्रदर्शनी "घर पर विकासात्मक सहायता" का आयोजन किया गया।

हमारे लाभ:

व्यस्त बोर्डहमने इसे एक पैर पर एक चेतावनी सड़क चिन्ह के रूप में एक बोर्ड की तरह बनाने का निर्णय लिया, जिसमें ऐसी वस्तुएं जुड़ी हुई थीं जो संभावित रूप से खतरनाक हो सकती थीं। आख़िरकार, पुराने पूर्वस्कूली उम्र में, हम पूर्वस्कूली बच्चों में जीवन सुरक्षा की नींव बनाने के लिए काम करते हैं। बच्चों से परिचय कराना सड़क के संकेतहमने चेतावनी संकेतों पर ध्यान केंद्रित किया और इसे व्यापार बोर्ड के आधार के रूप में उपयोग किया, यानी "सावधान, खतरनाक!" हमने खेल "अच्छे और बुरे" में इससे जुड़ी सभी वस्तुओं का अध्ययन किया और बच्चों ने पाया कि ये वस्तुएं आवश्यक और खतरनाक दोनों हो सकती हैं। यह ध्यान में रखते हुए कि हमारे बच्चे भविष्य में पहली कक्षा के छात्र हैं, और किसी समय उन्हें घर पर अकेले रहना होगा, हमने बच्चों को अपना ख्याल रखना और अपना ख्याल रखना सिखाया।

बोर्ड के एक तरफ संभावित रूप से खतरनाक वस्तुएं हैं (दरवाजे का ताला, दरवाजे की चेन, अंतर्निर्मित लॉक के साथ हैंडल, कुंडी, सॉकेट, स्विच, पीसी कूलर - इन) इस मामले मेंघरेलू पंखे के ब्लेड, विशेष सेवाओं के नंबर और एक टेलीफोन डायल का चित्रण)।

प्रारंभिक कार्य बच्चों को संभावित रूप से परिचित कराना था - खतरनाक वस्तुएंघर पर: शैक्षणिक वार्तालाप, इन वस्तुओं के दृश्य प्रदर्शन के साथ स्थिति खेल, टेलीफोन का उपयोग करने की क्षमता पर प्रशिक्षण चरम स्थिति, पढ़ना कल्पना, परियों की कहानियों के अंशों का मंचन और नाटकीयकरण, समस्या स्थितियों को हल करना।

बोर्ड के दूसरे हिस्से को भी सजाया गया था - उन्होंने इस हिस्से का उपयोग रोल-प्लेइंग गेम के लिए करने का निर्णय लिया।

हमने कारखानों, निर्माण, अग्निशमन केंद्रों आदि में उपयोग की जाने वाली वस्तुओं को सुरक्षित किया। (सिग्नल लैंप, मोनोमीटर, एमीटर, वाल्टमीटर, स्विच, चेतावनी प्रणाली)। चूंकि हमारा शहर गैस उत्पादकों और बिल्डरों के शहर के रूप में प्रसिद्ध है, इसलिए बच्चे अक्सर गैस उत्पादन ऑपरेटर का पेशा निभाते हैं।

तकिए के रूप में टच पैनल।एक संवेदी पैनल आमतौर पर कई विवरणों के साथ एक विशाल कैनवास जैसा दिखता है। निगरानी परिणामों के आधार पर, हमने पाया कि अधिकांश बच्चों को नंबर लिखने, ओवरऑल/जैकेट पर बटन/कैरबिनर लगाने और खोलने, स्नीकर्स लगाने, धनुष पर डोरियां और रिबन बांधने जैसे कार्यों में कठिनाइयों का अनुभव होता है। इन परिणामों के आधार पर और आयु विशेषताएँपैनलों के बजाय, हम तकिए लेकर आए।

प्रत्येक तकिया विशिष्ट समस्याओं का समाधान करता है। ऐसे मार्गदर्शक का उपयोग करके हम सभी कठिनाइयों को दूर कर सकते हैं। सुंदर और कार्यात्मक दोनों. तकिए स्वयं आलीशान से बने होते हैं, जिनमें अंदर सिंथेटिक पैडिंग होती है। उन्हें किसी भी क्रम में बटनों के साथ एक-दूसरे से बांधा जा सकता है।

घर के साथ तकिया– बच्चों को एक संख्या को दो छोटी संख्याओं में विघटित करने और 10 के अंदर दो छोटी संख्याओं से बड़ी संख्या बनाने की क्षमता का प्रशिक्षण देना आवश्यक है। घर बनता है फलालैन कपड़ा. तकिए के पीछे दो चौड़ी जेबें हैं जिन पर नंबर लिखे हुए हैं पर्याप्त गुणवत्ता. नंबर मखमली कागज पर चिपकाए जाते हैं और घर के फलालैन आधार पर पूरी तरह से चिपक जाते हैं।

कैरबिनर और लेसिंग वाला तकिया- कैरबिनर का उपयोग करके अभ्यास करने की आवश्यकता है (भविष्य में, प्रथम-ग्रेडर को अपने आप ही चौग़ा बांधना होगा, स्कूल का बस्ताआदि, जो कैरबिनर फास्टनरों से सुसज्जित हैं) और लेसिंग (स्कूल में बच्चा अपने जूतों के फीते स्वयं लगाएगा)।

बटन और लेस वाला तकिया- यह आवश्यक है ताकि बच्चे स्वतंत्र रूप से विभिन्न आकारों के बटनों को बांध और खोल सकें और एक रस्सी/रिबन को धनुष में बांध सकें। तकिए पर बटन वाली जेबें सिल दी जाती हैं, प्रत्येक जेब में बन्धन के लिए तत्व होते हैं (हमने इस हिस्से को रचनात्मक रूप से भी अपनाया है, बटनों को बांधने पर हमें "बारिश की बूंदें", "धनुष", "उल्लू की आंखें", "ट्रैफिक लाइट") मिलती हैं। जेबों में अन्य तत्व भी हैं। बच्चों ने तत्वों को काटने में मदद की।

तकिए के दूसरी तरफ, पोलीना एस. ने फेल्ट का एक टुकड़ा सिल दिया और फीते डाले। बच्चे धनुष बांधने का अभ्यास कर सकते हैं (वैसे, 18 बच्चों में से केवल 2 अभी भी जूते के फीते पर धनुष बांधने में बहुत अच्छे नहीं हैं; बाकी बच्चे बहुत जल्दी सीख गए)। विवरण महसूस किए गए हैं।

दीवार पेंटिंग के रूप में टच पैनल।हमने पेंटिंग से निम्नलिखित ट्यूटोरियल बनाया। चूँकि हम काम करते हैं शाब्दिक विषय, माता-पिता और बच्चे सप्ताहांत में विषय पर शिल्प बनाते हैं। यह ठीक उसी प्रकार का शिल्प है जिसे हमने एक विकासात्मक मार्गदर्शिका में बदल दिया है। परिणाम एक प्रकार का पैलेट था। घास के मैदान में प्रत्येक फूल का एक निश्चित रंग होता है। फूल दो प्रकार से लगाए जाते हैं। विधि 1 - केवल फूल बिछाए गए हैं, जिसका किहमें मिल जाएगा विशिष्ट रंग(बच्चा वह रंग ढूंढता है जो मिश्रित होने पर प्राप्त होगा)। विधि 2 - फूल बिछाएं प्राप्तरंगों को मिलाते समय (बच्चा ऐसे रंग ढूंढता है जिनसे यह रंग प्राप्त किया जा सके)। फूल फेल्ट से बने होते हैं, जिन पर वेल्क्रो चिपका होता है। वे वेल्क्रो के साथ चित्र से जुड़े हुए हैं।

ये सभी सहायताएँ कार्यात्मक हैं, आवश्यक हैं और समूह की सुंदरता में चार चांद लगा देती हैं। साथ ही छात्रों के माता-पिता को उनके प्रयासों के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद।

हमें उम्मीद है कि ये विकास रुचि जगाएंगे और अन्य शिक्षकों को अपने छात्रों के लिए मूल और प्रभावी सहायता के साथ आने के लिए प्रेरित करेंगे।

ग्रन्थसूची

1. गार्निशेवा टी.पी. प्रीस्कूलरों के लिए जीवन सुरक्षा: योजना कार्य, पाठ नोट्स, खेल। - सेंट पीटर्सबर्ग, 2011।
2. ऑटो-कॉम्प. एम.आर. यूगोवा मूल्यों की शिक्षा स्वस्थ छवि 3-7 वर्ष के बच्चों में जीवन: योजना, गतिविधियाँ, खेल - वोल्गोग्राड, 2016
3. लेखक: एन.वी. लोबोडिना कॉम्प्लेक्स कक्षाएं "जन्म से स्कूल तक" कार्यक्रम के अनुसार एन.ई. वेराक्सा, टी.एस. कोमारोवा, एम.ए. वासिलीवा द्वारा संचालित। तैयारी समूह. - वोल्गोग्राड, 2012।
4. डायबिना ओ.वी. प्रीस्कूलरों का परिचय वस्तुनिष्ठ संसार. शैक्षणिक सोसायटीरूस. -मॉस्को, 2007
5. शिक्षक का कार्य कार्यक्रम. दैनिक योजनाएन.ई. वेराक्सा, टी.एस. कोमारोवा, एम.ए. वासिलीवा के निर्देशन में "जन्म से स्कूल तक" कार्यक्रम के अनुसार। तैयारी समूह - वोल्गोग्राड, इलेक्ट्रॉनिक मैनुअल।
6. ऑटो-कॉम्प. ओ.आर. मेरिमेनिना 5-7 वर्ष की आयु के बच्चों के सामाजिक कौशल का विकास: संज्ञानात्मक और खेल गतिविधियाँ - वोल्गोग्राड, 2012।
7. ऑटो-कॉम्प. ओ.आई. परिवार के साथ बातचीत की विटवार सामाजिक और शैक्षणिक प्रौद्योगिकियां। - वोल्गोग्राड, 2016।

8. ऑटो/कॉम्प। ए.एल. गुस्कोवा 6-7 वर्ष की आयु के बच्चों में संज्ञानात्मक क्रियाओं का गठन (कार्यक्रम, शैक्षिक गतिविधियाँ, परियोजनाएँ) - वोल्गोग्राड, 2016।

हम टूमेन क्षेत्र, यमल-नेनेट्स ऑटोनॉमस ऑक्रग और खांटी-मानसी ऑटोनॉमस ऑक्रग-युगरा के पूर्वस्कूली शिक्षकों को उनके प्रकाशन के लिए आमंत्रित करते हैं। कार्यप्रणाली सामग्री:
- शिक्षण अनुभव, लेखक के कार्यक्रम, कार्यप्रणाली मैनुअल, कक्षाओं के लिए प्रस्तुतियाँ, इलेक्ट्रॉनिक गेम;
- शैक्षिक गतिविधियों, परियोजनाओं, मास्टर कक्षाओं (वीडियो सहित), परिवारों और शिक्षकों के साथ काम के रूपों के व्यक्तिगत रूप से विकसित नोट्स और परिदृश्य।

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प्रीस्कूलर के लिए DIY उपदेशात्मक खेल

multifunctional खेल मैनुअल"चमत्कारिक वृक्ष"

संक्षिप्त वर्णन"मिरेकल ट्री" मैनुअल बनाना

मैनुअल का आधार लकड़ी है। ट्रंक, शाखाओं और जड़ को कालीन के एक ही टुकड़े से कैंची से काटा जाता है (आप स्क्रैप का भी उपयोग कर सकते हैं, उन्हें एक-दूसरे से कसकर जोड़ सकते हैं, या किसी अन्य "ऊनी" सामग्री, मुख्य बात यह है कि वेल्क्रो के साथ वस्तुओं का आसंजन होता है ). मुकुट - ऊनी कपड़े से बना हरा रंग. पेड़ के मुकुट को हटाने योग्य बनाने के लिए, आपको पहले पहले से ही कटी हुई शाखाओं के साथ तना बिछाना होगा ( सामने की ओरनीचे) हरे कपड़े के एक टुकड़े के केंद्र में रखें और चॉक या पेंसिल से शाखाओं और भविष्य के मुकुट की रूपरेखा तैयार करें। फिर चिह्नित रूपरेखा के अनुसार काटें। धड़ और मुकुट को एक-दूसरे से सटाकर ऊपर की ओर रखें। साथ विपरीत पक्षप्रत्येक भाग पर वेल्क्रो या छिपे हुए लूप सिलें (भविष्य के आधार से जुड़ने की विधि के आधार पर)। पेड़ के तने और मुकुट का आकार केवल कल्पना और स्रोत सामग्री की चौड़ाई पर निर्भर करता है। सहायता की ऊंचाई भी भिन्न होती है, मुख्य बात यह है कि बच्चों के लिए पेड़ की शाखाओं तक पहुंचना और स्वतंत्र रूप से पहुंचना सुविधाजनक है। पक्षियों की समतल छवियाँ, शरद ऋतु के पत्तेंऔर सेब के पेड़ के फूलों को कागज से काटकर मोटे कार्डबोर्ड पर चिपका दें। वेल्क्रो के कठोर भाग को पीछे की ओर चिपका दें।
फलों की डमी (सेब और नाशपाती) कार्डबोर्ड और कपड़े के टुकड़ों से बनाई जाती हैं। निचला हिस्सा दिए गए आकार का मोटा कार्डबोर्ड है: सेब के लिए गोल और नाशपाती के लिए अंडाकार। आधार के शीर्ष पर एक पैडिंग पॉलिएस्टर रखा गया है और सब कुछ कपड़े से ढका हुआ है। कठोर वेल्क्रो को नीचे (सपाट तरफ) सिल दिया जाता है।

भावनात्मक शब्दावली विकसित करने के लिए उपदेशात्मक खेल। मूड के सेब

उपदेशात्मक खेल. शोर मचाने वाले नाशपाती