Prostovoljno gibanje, šolarji pomagajo vrtcu. Načrt dela za leto prostovoljca

Pripravila: Bogacheva A.S. Sharypovo 2018 Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec št. 15 "Romashka" splošnega razvojnega tipa s prednostnim izvajanjem dejavnosti na fizična smer Razvoj otroka" Krasnoyarsk Territory, Sharypovo

Dober dan, dragi kolegi! Naj vam to srečanje prinese veselje do komunikacije, pozitivna čustva in se nasmehne.

Pozdravljeni, povabljeni gostje,
Gostje, dobrodošli
Veliko gostov, veliko novic
Da bo mojstrski tečaj bolj zabaven

Se želiš igrati?
Mojstrski tečaj za razpravo?
Si spal sinoči?
Ste zjutraj vstali in plesali?

Ali zamujate na mojstrski tečaj?
Ste vzeli pisala in beležke?
Koliko ste jih prepoznali?
Ste odgovorili na vprašanja?

In danes vam predstavljam mojstrski tečaj.

Tema mojstrskega razreda: "Prijava izobraževalna tehnologija"Otroci prostovoljci" V skupne dejavnosti učitelj z otroki."

Namen mojstrskega razreda »Dvig ravni usposobljenosti učiteljev pri uporabi izobraževalne tehnologije »Otroci prostovoljci« .

Naloge:

• Razširite znanje udeležencev mojstrskega tečaja o izobraževalni tehnologiji "Otroci prostovoljci" in možnost variabilnosti njegove uporabe pri delu z otroki
• Ustvariti motivacijo med udeleženci mojstrskega tečaja za uporabo izobraževalne tehnologije "Otroci prostovoljci" pri delu z otroki.

Faze mojstrskega razreda:

• Teoretični del
• Praktični del
• Odsev (končno).

Ustreznost

Trenutno sodobna ruska družba akutno doživlja krizo duhovnih in moralnih idealov. In največja nevarnost, s katero se danes sooča naša družba, je uničenje posameznika. Dandanes materialne vrednote prevladujejo nad duhovnimi, zato imajo otroci izkrivljene predstave o dobroti, usmiljenju, velikodušnosti in pravičnosti. Zato je ključna naloga sodobne javne politike Ruska federacija je zagotoviti duhovni in moralni razvoj ter vzgojo osebnosti ruskega državljana.

Prostovoljstvo je širok spekter dejavnosti, vključno s tradicionalnimi oblikami medsebojne pomoči in samopomoči, formalnim zagotavljanjem storitev in drugimi oblikami državljanske udeležbe, ki se izvajajo prostovoljno v korist širše javnosti. Prostovoljno delo združuje ljudi v želji delati dobro, kar prispeva k duhovni vzgoji – moralne kvalitete osebnost predšolskih otrok.

Prostovoljstvo je ena od novih, a že pokazala svojo uporabnost in učinkovitost aktivnih oblik komunikacije v otroškem okolju, v kateri otrok postane proaktiven in samostojen pri izbiri načinov izražanja svojih interesov, kar je ena od usmeritev delovanja Zvezni državni izobraževalni standard.

Prostovoljec je nov izraz, ni pa nov pojav v Sloveniji javno življenje naša država. Sinonim besede "prostovoljec" je beseda "prostovoljec" .

Prostovoljstvo je predvsem pobuda. Otroci začnejo razvijati aktivno življenjsko pozicijo, sposobnost krmarjenja v družbi, življenja med ljudmi in jim, če je mogoče, pomagati.

Prostovoljstvo je brezplačna pomoč, zaradi svojega dela otrok ne prejme materialnega plačila, ampak "prispevek" kot notranje zadovoljstvo.

Cilj je razviti duhovne in moralne lastnosti osebnosti predšolskih otrok

Identificiral sem naslednje naloge:

1. Razširite svoje razumevanje prostovoljsko gibanje pri otrocih 5-7 let;
2. Otrokom dati praktične veščine za sodelovanje v prostovoljnem gibanju;
3. Naučite otroke pomagati tistim v stiski;
4. Pri otrocih spodbujati samostojnost, samoiniciativnost, odgovornost in dobro voljo;

5) Spodbujati emancipacijo, samorazkritje, ustvarjalno samoizražanje otrokove osebnosti

6) Razvijajte komunikacijske sposobnosti otrok.

7) Vključite starše izobraževalne dejavnosti duhovno moralna vzgoja otroci.

8) spremlja razvoj duhovnih in moralnih lastnosti študentov.

Delo na tej tehnologiji se ne izvaja spontano. Načrt dela se naredi za en mesec, včasih se prilagodi v enem mesecu. Toda to praviloma ne vpliva na končni rezultat. Pri razvoju sistema dela sem preučevala in analizirala metodično literaturo.

Nameščeno partnerstva s starši, pritegnili k skupnemu sodelovanju.

V njegovem nadaljnje delo Pri organizaciji prostovoljskega gibanja v vrtcu sem opredelila 4 stopnje:

Faze:

1. stopnja Socialno in psihološko usposabljanje prostovoljcev

2. stopnja Oblikovanje prostovoljskega gibanja.

3. stopnja. Popotovanje v svet dobrih del in dejanj

4. stopnja Razvoj prostovoljskega gibanja, izvajanje promocij in dogodkov.

1. stopnja .

Za pripravo otrok na tovrstno dejavnost so bile izvedene naslednje dejavnosti.

Ustvarjanje prostovoljske čete se je začelo z razvojem vizualne serije, in sicer emblema, številnih otroških rok, sklenjenih v obliki srca, pa tudi kravate, vse to je spodbudilo klic "Želim pomagati!" , je simboliziral bistvo prostovoljskega gibanja.

Moji učenci so prostovoljsko gibanje sprejeli z velikim zanimanjem. Takoj je izstopala skupina 6-7 ljudi, ki je bolj kot drugi pokazala željo po delu z otroki. Drugi so si ga podrobneje ogledali. Ko pa so prostovoljci zelo veseli in ponosni prišli k skupini in nam povedali, kje so bili in kaj so počeli, so postopoma začeli kazati zanimanje tudi ostali.

3. stopnja. "Potovanje v svet dobrih del in dejanj"

V jeziku otrok "otroci prostovoljci" pomeni – delati dobra dela! Prostovoljci so otroke s svojim zgledom in konkretno pomočjo učili veščin samooskrbe. Najljubša dejavnost med prostovoljci je igra mlajši predšolski otroci. Navsezadnje imajo starejši predšolski otroci, tako kot vsi otroci, radi igre: aktivne igre, igre vlog in igre po pravilih, kjer razumejo svoj pomen kot mentorja, ki partnerja uči, kako se igrati.

Če je le mogoče, se trudimo, da se z otroki ukvarjamo ob vseh predvidenih urah, skozi ves dan. Jutranje aktivnosti in učenje prstne igre. Čez dan - pomoč pri oblačenju otrok na sprehod. Skupaj igranje iger med sprehodom. Popoldne - pomoč pri oblačenju, umivanju, postopki utrjevanja, sposobnost hoje po poteh utrjevanja, skupne produktivne dejavnosti, skupne igre vlog.

Naši otroci prostovoljci so izdelali darila za otroke, ki so prišli prvič v vrtec in jim čestitali, jim povedali, kako super je bilo v vrtec

To je prispevalo k oblikovanju pozitivnih, prijateljskih, kolektivnih odnosov.

4. stopnja “Razvoj prostovoljskega gibanja, izvajanje promocij in dogodkov”

Z "Otroci prostovoljci" Izvajamo številne promocije. Napredovanje »Reši si življenje! Počasi! voznike pozval, naj izberejo primerno hitrost. Naši otroci prostovoljci so se odločili voznike opomniti, da so življenja otrok in odraslih odvisna od njih. Vozniki so bili navdušeni nad pozivom otrok, vsak od njih je pomislil na varnost v cestnem prometu, otrokom so obljubili, da bodo postali bolj disciplinirani in zakoniti udeleženci prometa.

Izvedli smo tudi promocijo "Pripnite svoje najdragocenejše imetje"

Prostovoljci z otroki so pripravili darila v počastitev praznika starejših in se podali na ulice mesta s čestitkami. To je pri otrocih prispevalo k oblikovanju potrebe po dobrih delih in dejanjih, občutku pripadnosti okolju in razvoju takšnih lastnosti, kot so sočutje, empatija, iznajdljivost in radovednost.

V okviru praznovanja dneva zmage so se naši otroci prostovoljci udeležili prireditve Jurijev trak. Otroci so dali Jurjev trak starostnikom in jim čestital ob prihajajočem prazniku. Otroci so bili veseli, da so prispevali delček svojega dela k praznovanju velike zmage.

Otroci razvijajo moralne lastnosti, kot so ljubezen do domovine, svoje domovine, domačo naravo, ljudem, ki živijo na tej deželi.

Prizadevamo si za aktivno vključevanje staršev predšolsko življenje Zato skušamo čim bolje izkoristiti pedagoški potencial tako tradicionalnih oblik interakcije z družino kot sedanje oblike sodelovanja – prostovoljstva. Ekipa prostovoljcev je skupaj s starši prostovoljci pomagala pri izdelavi krmilnic v prostorih vrtca. To je prispevalo k razvoju ljubezni do ptic in skrbnemu odnosu do njih.

Sodeloval v akciji "Pomagaj mi iti v šolo"

Z otroki prostovoljci izvajamo refleksijo. Vsak ocenjuje svoj prispevek k doseganju ciljev, svojo aktivnost, delovno učinkovitost, zabavnost in koristnost.

Prostovoljno gibanje v vrtcu pri aktivno sodelovanje učitelji, starši - to je edinstvena priložnost, da vplivate na oblikovanje in razvoj otrokove osebnosti, razvoj njegovih moralnih lastnosti.

Naše gibanje se nadaljuje, lahko pa že potegnemo zaključek: po primerjavi pedagoških opažanj komuniciranja z otroki in starši v zadnjem letu in pol smo prepričani, da se zaradi izboljšanja partnerskih odnosov s starši razvija duhovni in moralni razvoj otrok. opazimo lastnosti otrok. Otroci imajo razvite predstave o višjih moralnih vrednotah (dobro in zlo, prijateljstvo, sovraštvo, empatija, odgovornost, disciplina, kultura vedenja, spoštljiv odnos do starejših skrben odnos za živali in rastline).

O rezultatih je morda še prezgodaj govoriti, saj je otrokovo življenje nenehna rast, nenehen osebnostni razvoj in to ni stvar enega dne, ampak vsakodnevno mukotrpno delo. In zelo pomembno je, da odrasli delujemo kot sejalci, modri, prijazni in večni. Moje delo z otroki in starši bo še naprej duhovno izboljševalo moralni razvoj otrok, ki izberejo največ učinkovite metode, sredstva in oblike organiziranja dela na problemu duhovne in moralne vzgoje starejših otrok do šolska doba.

Praktični del

Moja intuicija mi pravi, da je vsak izmed vas, ki sedite v dvorani, prostovoljec. Da bi to potrdili, predlagam, da opravite nekakšen improviziran test.

(Vaja za vzpostavitev stika z udeleženci mojstrskega tečaja):

Torej, če mislite, da bi moral imeti prostovoljec obilico spodbudnih besed in spodbud za ljudi, plosknite z rokami.

Če menite, da bi moral prostovoljec podpirati ljudi pri njihovih najboljših prizadevanjih, stopite z nogami.

Če mislite, da prostovoljec ne pričakuje besed odobravanja za svoje delo in ne goji zamere, potem zamahnite z roko.

Če mislite, da prostovoljec samoiniciativno pomaga drugi osebi, plosknite z rokami.

Ali menite, da ima prostovoljec možnost doživeti občutek, da ga nekdo potrebuje?

Če mislite, da je prostovoljec toleranten do mnenj drugih ljudi, potem plosknite z rokami.

Če mislite, da mora biti prostovoljec prijazen, potrpežljiv, korekten, takten, potem topotajte z nogami.

Če uživate v učenju in poučevanju, nasmejte se!

Hvala, vsi ste s častjo opravili ta preizkus. Ta improvizirani test prispeva k emancipaciji, samoodkrivanju, ustvarjalnemu samoizražanju posameznika, po drugi strani pa je poudaril pomanjkanje takšnih duhovnih lastnosti osebe, kot sta prijaznost in usmiljenje.

Spoštovani kolegi, prosim vas za pomoč. Potrebujem 5 udeležencev.

Usedite se za mize. Pred seboj vidite niti in škarje, iz katerih bomo naredili lutke. Punčke so že od antičnih časov uporabljali za igro in kot amulete, a našli jim bomo še druge načine uporabe.

Vaša naloga, ko ste naredili lutko iz niti, je videti njen značaj, govoriti o njej, si predstavljati dobra ali zla dejanja glede na barvo niti. Moj diagram vam bo pomagal. Začnite.

...Dragi učitelji, med nastajanjem lutk se bomo z vami pogovarjali o pravilih prostovoljnega dela. Povabim enega učitelja naenkrat, dvignem balon in preberem pravila ter razložim, kako razumeš...

Moja intuicija mi pravi, da je vsak od vas, ki sedite v dvorani, prostovoljec na visoki ravni. In da bi to potrdili, boste morali opraviti nekakšen improviziran test, da preizkusite svojo strokovnost.

(Na vsakega gre 8 udeležencev napihljiva žoga, v katerem so skriti lističi s pravili, pokajo balone, nato preberejo pravila in ta pravila razložijo, kot jih razumejo)

1. Če ste prostovoljec, pozabite na lenobo in brezbrižnost do težav drugih.
2. Bodite generator idej!
3. Spoštujte mnenja drugih!
4. Če kritiziraš predlagaj, če predlagaš izvajaj!
5. Če obljubite, to storite!
6. Če ne znaš, se nauči!
7. Bodite vztrajni pri doseganju svojih ciljev!
8. Vodite zdrav življenjski slog! Vaš življenjski slog je zgled za posnemanje.

Ta igra je potrebna za razumevanje sogovornika in posredovanje informacij ter za oblikovanje pravil delovanja v okviru prostovoljskega gibanja.

Torej, punčke so pripravljene, jaz ti bom prvi povedal za svojo punčko, če mi dovoliš?

Moj možiček se je rodil iz preje svetlo rumene barve, je prav tako vesel in bister, njegova najpomembnejša lastnost je optimizem in ljubezen do življenja, sposobnost dajanja topline in prijaznosti drugim.

• Spoznajmo vašega junaka.
• Povej nam zdaj o svojem junaku.
• Poiščimo naslednjega junaka.
• Kaj nam lahko poveste o svojem junaku?

Moj možiček se je rodil iz črnih niti, jezen je, kaže agresijo do drugih, težko mu je biti v bližini drugih. Nima prijateljev, je osamljen.

Mislite, da bi morali pomagati temu malemu človeku?

Seveda da. Kaj lahko storimo zanj?

Ja, vse je v redu, moramo ga obkrožiti s pozornostjo, skrbjo, prijaznostjo.

Samo skupaj lahko posejemo kali dobrote v njegovo srce. Vzemite svoje človečke in jih z lepilom, ki je na mizi, prilepite na plakat tako, da se bodo tesno držali za roke in se tako zaščitili.

Ta vaja pomaga razviti lastnosti, kot so prijaznost, sočutje, empatija, občutljivost.

Podatki o igri se uporabljajo na stopnji 1 “Socialno-psihološko usposabljanje prostovoljcev” .

Z vami sem delila del svoje izkušnje. In zdaj vas vabim, da nam pomagate. Prosim te, da nam pomagaš. Zdaj vam bom dal liste barvnega papirja, pisala in škarje. Kot otroci smo vsi radi risali svoje dlani, zdaj pa svojo narišite na papir in nanjo napišite, kakšne lastnosti mora imeti prostovoljec, o kom lahko rečemo, da je prijazen?

Potem bomo vse vaše dlani pritrdili na veselo, toplo sonce.

Takole izgleda naša prijaznost. Poglejte, koliko žarkov ima! Katere lastnosti prostovoljske duše nas ogrejejo s svojo toplino? To je ljubezen, usmiljenje,

nesebičnost, sočutje, velikodušnost, hvaležnost, nežnost,

skromnost, spoštovanje, empatija. (Žarki so pritrjeni na sonce)

To zaključuje naš mojstrski razred. Spomnimo se, kaj novega smo se naučili na tem mojstrskem tečaju. Predlagam, da rešite majhno križanko.

Vodoravno: 1) ljudje, ki delajo nekaj po lastni volji, s privolitvijo in ne s prisilo. (prostovoljci)

Navpično: 1) 8 točk, ki smo jih upoštevali na začetku našega mojstrskega tečaja: ...... prostovoljne dejavnosti. (pravila). 2) Kakšno kakovost mora imeti prostovoljec? 3). Motivi vstopa v prostovoljsko gibanje:

Zdaj vas vabim, da ocenite moj mojstrski razred, otoki so pred vami

otok žalosti, otok negotovosti, otok zadovoljstva,

otok UŽITKOV, otok RADOSTI, kateri otok mislite, da ste obiskali danes... (nalepite nalepke na otoke)

Veliki ruski pisatelj L.N. Tolstoj je rekel "Če želite verjeti v dobro, morate to storiti" . In od zdaj naprej drug drugemu delajmo samo dobre stvari in naj nam to postane navada.

poskusite In uspelo vam bo!

Povedal sem ti pravljico
Pokazala je svoj mojstrski tečaj.
Zgodba se tukaj konča
In kdor je poslušal - bravo!

Hvala za vašo pozornost

Z besedo prostovoljstvo razumemo družbeno dejavnost, ki se izvaja prostovoljno z dobrimi nameni za posamezne skupine in celotno družbo. Poleg tega dejavnosti teh ljudi ne pomenijo nobenih nagrad ali izračunov. Zato najpogosteje ljudje postanejo prostovoljci, ki samo želijo nekomu pomagati, dobiti nova izkušnja, ki bo uporaben v življenju, brez finančnih plačil.

Vrste prostovoljskih dejavnosti:

• Prispevek k razvoju izobraževanja in znanosti
• Varstvo okolja
• Ohranjanje zgodovinskih spomenikov
• Organizacija dogodkov
• Prirejanje razstav, predavanj
• Opazovanje elementov
• Pomoč žrtvam vojne

Pred kratkim je bil 5. december v Ruski federaciji razglašen za praznik. Imenuje se Dan prostovoljstva ali Dan prostovoljstva. Ta praznik je bil opisan v odloku predsednika Ruske federacije Vladimirja Putina, in sicer v odloku Ruske federacije št. 572 z dne 27. novembra 2017 "O dnevu prostovoljstva".

Praznik je že od samega začetka podpisan z resolucijo skupščine OZN, ki ta dan in praznik sam mednarodna. Zato v Ruski federaciji niso zaman izbrali 5. decembra.

IN v zadnjem času prostovoljstvo in prostovoljstvo sta pri nas postala precej priljubljena. Zdaj ima velik vpliv na različna področja življenja ljudi. To velja tako za izobraževanje kot za medicino. Prostovoljci pomagajo pri iskanju pogrešanih, nudijo pomoč ljudem, prizadetim v vojaških operacijah, sodelujejo pa tudi pri odzivanju na izredne razmere. Kar se tiče samih prostovoljcev, so to najpogosteje ljudje srednjih let, ki pripadajo tej vrsti družbena skupina kot mladost.

Po podatkih ministrstva Ruske federacije za lansko leto Močno se je povečalo število občanov, ki se želijo ali že vključujejo v prostovoljstvo in programe prostovoljstva. Poleg tega je prišlo do izrazitega porasta tovrstnih organizacij. Zato je med sprejetjem odloka Vladimir Putin še posebej opozoril državljane, naj zagotovijo, da bodo odpravljene vse omejitve za razvoj te zadeve. Hkrati zagotavljanje ogromne celovite pomoči organizacijam, namenjenim neprofitnim organizacijam.

Poudaril je še, da prostovoljstvo združuje ljudi – ljudi različnih poklicev, področij delovanja in starosti, ki jim je v prvi vrsti pomembna dobrobit družbe in prijaznost v njej.

Glavni cilj leta 2018, leta prostovoljstva, je pomagati prostovoljcem pri razvoju njihove dejavnosti in uresničevanju številnih novih, kakovostnih projektov, ki bodo pomagali dvigniti državo v višave. visoki ravni razvoj.

Prostovoljci so si sami zadali naloge v velikem številu dogodkov, v njihovi organizaciji, ki jih bo treba izvesti na vseh koncih države. Dogodki so namenjeni krepitvi prostovoljskega gibanja, privabljanju velika količina ljudje, ki resnično želijo delati dobra dela.

Oblasti Ruske federacije so prepričane, da bodo s tem državljanom pokazali, da je prostovoljstvo precej prestižno in ne sramotno. Da se ljudje nehajo bati in sramovati tega dela. Začel sodelovati in dobro dojemati delo ta vrsta od mladih nog.

Zato so takšni programi široko razširjeni v predšolskih izobraževalnih ustanovah, v srednješolskih izobraževalnih organizacijah, pa tudi na univerzah in inštitutih.

Leto prostovoljstva v vrtcu

Pri načrtovanju prostočasnih dejavnosti bi morali učitelji voditi vodilno idejo, ki je pravilna organizacija prostovoljnega gibanja v predšolski vzgojni ustanovi. Kar bo za otroke v času bivanja v vrtcu potekalo v obliki aktivne komunikacije. Kar bo prispevalo k njihovi zgodnji socializaciji na pozitivni podlagi, kar se bo jasno pokazalo z aktivnimi aktivnostmi.

Na prostovoljskih dogodkih so majhni otroci pobudniki in organizatorji pri razvoju njihovih dejavnosti. predšolski, kar bo povzročilo spremembe v njegovem bližnjem okolju.

Namen prostovoljstva otrok v vrtcu

Glavna naloga izvajanja dejavnosti v vrtcu je njegov širok razvoj, ki bo pomagal razviti posameznike z aktivnim življenjskim položajem in ogromnimi ustvarjalnimi sposobnostmi. Prostovoljstvo omogoča predšolskim otrokom interakcijo z ljudmi okoli sebe, hkrati pa rešuje nastajajoče težave brez konfliktov in prepirov. In tudi, po organizaciji takšnih dogodkov, se učenci vrtca lahko izboljšajo.

Prostovoljstvo otrok v predšolskih vzgojnih ustanovah, njegove naloge

Glavne naloge organiziranja prostovoljstva v vrtcu so:

• Oblikovanje želje pri predšolskih otrocih, da bi razveselili tako otroke kot starejše, pa tudi otroke njihove starosti;
• Otrokom razložite in v njihovih glavah oblikujte pravilen koncept prijaznosti. Pravilno oblikujte koncept besede »Skrb« pri otrocih, jim povejte, zakaj in kako to pokazati.
• Oblikovanje želje pri opravljanju moralnih dejanj. Otrokom razložite, kako pomembno in potrebno je pomagati drugim ljudem in pomagati šibkejšim.
• Povečanje socialne aktivnosti v vrtcu. In tudi pri ustvarjanju pogojev za samostojno uresničevanje otrok kot duhovnih in moralnih osebnosti.
• Ustanovitev in organizacija prostovoljne skupine za predšolske otroke, ki gredo v višjo skupino. Kaj jim bo omogočilo harmonično delo v okolju z ljudmi svojih let, torej vrstniki.

Leto prostovoljstva, prostovoljstvo za otroke: glavne usmeritve

Prvič, organizacija tovrstnega dogodka nosi značaj privzgajanja moralnih navad in dejanj predšolskim otrokom. Seveda, v to vprašanje Ne smemo pozabiti na vzgojo tradicionalnih duhovnih vrednot. Tudi eno od področij prostovoljstva v vrtcu je vzbujanje, razlaga in negovanje spoštovanja do okolja in narave pri predšolskih otrocih. Da otrok ne lomi mladih dreves in vej, ali trga zelenega listja.

Pri tem ne smemo pozabiti na razvoj telesna aktivnost učenci predšolskih vzgojnih ustanov. Otrokom je treba privzgojiti koncept "zdravega načina življenja". Pojasnite, kako pomembna je ta potreba za vsakega človeka v kateri koli starosti.

Leto prostovoljstva: Dejavnosti v vrtcu

Vsak vodja splošnega predšolskega izobraževanja izobraževalna ustanova da nalogo vzgojiteljici, da organizira načrt izvajanja dejavnosti v vrtcu. Tako, da so vse dejavnosti za otroke vznemirljive in imajo tudi nekakšen informativni značaj. Da se otrok po koncu prireditve nauči nekaj novega.

Dogodek posvečeno letu Prostovoljstvo naj se začne z organizacijo programa »Od srca do srca«. Primerna je tako za mlajše kot starejše skupine. Poleg tega se lahko uporablja v izobraževalne ustanove in visokošolske ustanove.

»Od srca do srca« je dogodek, v katerem sodelujejo predšolski otroci in prostovoljci igralno obliko Poskušajo se naučiti novih konceptov. Namen celotne prireditve je otrokom pokazati, kako pomembno je delati dobro in pomagati drugim. "Z ljudmi ravnaj tako, kot želiš, da oni ravnajo s tabo." Med dogodkom bo vsak otrok sodeloval. Vklopljeno preprosti primeri naučil se bo in razumel, kaj pomeni beseda "pomoč", da jo je treba zagotoviti osebi katere koli starosti. Tukaj naj učitelj prinese konkretni primeri in situacije: prinesi kozarec vode, pomagaj nositi težko torbo. Pa tudi male vrtčevce morajo naučiti, da je treba darila dajati in izdelovati, ki morajo biti narejena iz srca. Vzgojitelji bi morali otroku pomagati, da se nauči, da nekomu pri nečem popuščati ni prav nič sramotno ali strašljivo. Pojasnite, da je to pravilno. Lahko pokažete z zgledom, tako da začnete z majhnim. Na primer, pustite otroku, da se odreče igrači, ki mu je všeč, ali preprosto ne teče naprej med koncertom in potiska druge.

Zato starši z veseljem podpiramo otroško prostovoljstvo in predšolsko prostovoljstvo nasploh.

Dejavnosti v vrtcu 2018 so lahko tudi sezonske. Na primer, januarja višji učitelj običajno organizira prostovoljno gibanje, imenovano »Nahrani ptice pozimi«. Dogodek pomeni, da bodo otroci pod vodstvom učiteljev zgradili lahke domače krmilnice. To bo otrokom pomagalo pokazati svojo domišljijo in se razvijati ustvarjalnost. Ker lahko vzgojiteljica otrokom ponudi, da svoje izdelke nekoliko polepšajo, pa naj bo to s perlicami ali trakovi.

Med postopkom mora učitelj spremljati čustveno stanje vsak otrok. Praviloma, če otroku nekaj ne uspe, postane živčen, jezen in najpogosteje joka. Če torej učitelj vidi, da otrok ne zmore, mu je dolžan pomagati in ga podpirati.

V februarju lahko vzgojiteljica načrtuje dan prostovoljstva v vrtcu, ki se bo imenoval Prostovoljstvo je aktualno. Posebej za praznik bodo natisnjene knjižice z jasnimi slikami za otroke. Izveden je bil tudi nastop, ki je pokazal pomen tega gibanja. Tako, da lahko vsak otrok po ogledu razloži, kaj pomeni beseda prostovoljec, in da ima neposredno željo po sodelovanju v kakšnem prostovoljskem gibanju v prihodnosti.

Lahko organizirate tudi projekt »Pomagajte našim otrokom«. Ob tej prireditvi otroke peljejo na sprehod, zaposleni v predšolski vzgojni ustanovi pa pomagajo pri čiščenju snega z igrišča. V bistvu otroci starejše skupine pomagajo očistiti prostor za otroke mlajše skupine, da se tudi oni lahko igrajo na snegu in gredo ven. S tem učitelj pokaže, da pomoč potrebujejo tudi mlajši. Vendar dan predšolski prostovoljec lahko vključuje prikazovanje poučne pravljice in lepljenje knjig. Vsak otrok se lahko spopade s to nalogo, pomembno je le zagotoviti, da se ne poškoduje s škarjami in ne poškoduje drugih. Hkrati je treba pojasniti, da morate s knjigami in učbeniki ravnati previdno. Mogoče je vredno razložiti kratek postopek proizvodnja. Kako nastane papir in od kod prihaja.

Takoj, ko se zunaj nekoliko otopli, organizirajo prostovoljske počitnice - dogodek "Ptičja hiša". Če so prej otroci izdelovali krmilnice in skrbeli za ptice, da pozimi ne bi ostali lačni, je zdaj glavna naloga predšolskih otrok ustvariti svoj dom za ptice. Na tej stopnji lahko učitelj starše prosi za nakup lesenega konstrukcijskega kompleta, ki bo na koncu postal ena od hiš. Ali pa pri ustvarjanju uporabite razpoložljive materiale, potem ko ste si ogledali možnosti na internetu.

V letu državljanske angažiranosti otrok jim bo to pomagalo razumeti pomen skrbi in pomoči živalim. Podoben dogodek bo zagotovo vzbudil zanimanje fantov. Ker bo otrok poleg izdelave ptičje hišice in njenega okraševanja užival v opazovanju postopka obešanja hišk na drevo. Prvič, on bo na svež zrak, kar je zelo uporabno. In drugič, vsak dan bo vneto prosil starše, naj gredo mimo njegove hiše in se prepričajo, ali tam že nekdo živi.

Otroci, ki se prostovoljno prijavijo v predšolske vzgojne ustanove za praznik vseh veteranov, lahko pod vodstvom učitelja organizirajo "Veteranske počitnice". Predšolski otroci jim bodo pripravili koncert. Da bi to naredil, mora učitelj vnaprej pripraviti scenarij, z njim uskladiti glasbo glasbeni vodja, razdelite besede in se skupaj z otroki naučite besed pesmi. O tem dogodku se je vredno pogovoriti tudi s starši, morda je v njihovi družini veteran, ki bi z veseljem prišel na koncert svojega vnuka ali pravnuka.

Če v skupini ni takih ljudi, je vredno otroke naučiti lekcije o izdelavi daril za starejšo generacijo. Naloge so lahko različne, odvisno od skupine. Mlajša skupina lahko ustvarja doma narejena razglednica, nalepite pripravljene praznine ali sami narišite rože s trakom in jih okrasite. Starejša skupina lahko pusti domišljiji prosto pot in poskusi iz papirja ustvariti rože v stilu origami. To so lahko tulipani iz barvnega papirja ali nageljni. Končni izdelki Vredno ga je poslati vsakemu veteranu ali kot darilo na koncertu.

Leto državljanske udeležbe zahteva od vzgojiteljev, da otroke učijo o prijaznosti. Prirejajte pesniška tekmovanja in v proces vključite starše. Organizirajte pogovore »Dobra dela«, kjer lahko vsak učenec vrtca posluša primere dobrih dejanj drugih otrok, pa tudi pove svoja dejanja in izrazi svoje mnenje. Navsezadnje si pri razlagi pojma najbolje zapomnimo na preprostih primerih.

Učitelj naj ob sodelovanju staršev organizira počitnice »Družinski dan«, kjer bo imel vsak otrok priložnost, da se izrazi. Ta dogodek najpogosteje poteka poleti, ko je vreme precej toplo, vendar ne zelo vroče. Organizirane so različne štafete in tekmovanja, kjer bodo sodelovale vse ekipe staršev in njihovih otrok. Starši doma dobijo nalogo, da najprej pripravijo moto za svojo ekipo in emblem. Pomembno je, da v tem procesu sodeluje tudi otrok. Tako bo razvijal svoje ustvarjalne sposobnosti.

Učitelji organizirajo za otroke »Teden dobrih del«. Namen dogodka je, da se ga udeleži vsak otrok družabno življenje vaš predšolski izobraževalni zavod. Pomagal, da je bilo njegovo bivanje v vrtcu bolj udobno in varno. Otroci lahko na primer pomagajo učiteljem urediti knjižni kotiček, zložiti knjige v določen vrstni red in zlepiti raztrgane.

Prostovoljstvo v vrtcu : projekti

Vsak učitelj lahko ustvari svoj projekt. Vendar je tukaj vredno upoštevati, da mora biti projekt dobro premišljen in organiziran. Da se mali predšolski otroci po končani šoli naučijo nekaj novega. Organizira se na primer določeno tekmovanje, v katerem lahko sodelujejo tako najmlajši kot najmlajši. starejša skupina. Imenuje se "Poskrbite za svoj planet - ni mu drugega." Med njim otroci pokažejo svojo domišljijo, saj glavna naloga dejavnosti – nariši risbo. Po koncu pouka lahko uredite razstavo slik in povabite starše.

Tudi po predhodnem dogovoru s starši lahko organizirate akcijo »Darilo za otroka«. Najpogosteje skrbniki zbirajo stara ali majhna oblačila, izdelke za osebno nego in igrače. In potem jih premestijo v sirotišnice. Tako se bo otrok počutil kot prostovoljec. Starši naj mu dajo pravico do izbire, torej naj otrok sam izbere igrače ali stvari, od katerih se je pripravljen posloviti. Poleg tega bo vedel, da je nekomu pomagal in naredil dobro delo.

Organizirajte čistilne dneve, kjer se bo otrok lahko seznanil s pravili bivanja okolju. Učitelj predšolske vzgojne ustanove je dolžan mladim učencem razložiti, da je smetenje v naravi prepovedano, in jim pokazati z jasnim primerom.

Izvedite okoljsko akcijo "Posadi drevo". Tak dan prostovoljstva v vrtcu bo otroku pomagal razviti čut spoštovanja do narave. Prireditev poteka na dvorišču vrtca. Ni treba posaditi celega drevesa, skupaj z otroki posadite majhne rožice, na primer petunije ali marjetice. Pomembno je, da v tem procesu sodeluje vsak otrok. Pomagal je kopati luknje, jih napolniti z vodo in prinašati rože za sajenje.

Učitelji lahko skupaj z otroki organizirajo dogodek, pripravljen za praznik - "Materinski dan". Otroci najpogosteje ustvarjajo lastne obrti za svoje matere voščilnice, ki ga želijo med koncertom dati. Učijo se plesov in pesmi, recitirajo pesmi, ki se jih učijo z učitelji.

Prostovoljno gibanje kot sredstvo interakcije z družinami na področju duhovne in moralne vzgoje predšolskih otrok

in Mišutina Ekaterina Aleksandrovna

MBDOU št. 17 "Rodnichok" mesta Lakinsk

Vse se začne v otroštvu, ker je otroška duša

odprti za dobroto in ljubezen in tako pomembni

posejati vanjo imena ljubezni do bližnjega, velikodušnosti,

usmiljenje.

S.V. Mihalkov

Prednostna naloga Ruske federacije na področju vzgoje otrok je razvoj visokega moralna osebnost ki deli ruske tradicionalne duhovne vrednote, ima sodobna znanja in veščine ter zna uresničiti svoj potencial v danih razmerah. moderna družba. (Strategija razvoja izobraževanja v Ruski federaciji do leta 2025)

Sistem duhovnih in moralnih vrednot, kot so človekoljubje, pravičnost, čast, vest, volja, osebno dostojanstvo, vera v dobro, želja po izpolnjevanju moralne dolžnosti do sebe, svoje družine in svoje domovine, je prav tako prioriteta na stopnji predšolsko otroštvo.

Predšolska doba je najpomembnejša faza v razvoju otroka. Šele v predšolski dobi so postavljeni temelji sistema duhovnih in moralnih vrednot, ki bodo določale odnos odrasle osebe do sveta. Kako rešiti probleme duhovne in moralne vzgoje v precej težkih razmerah družinske vzgoje?

Po analizi stanja naših družin smo videli naslednjo sliko:

10 % otrok vzgaja v enostarševske družine, 30 % otrok je edinih v družini, nimajo bratov in sester, 40 % otrok živi ločeno od starih staršev, torej mlade družine raje živijo ločeno od staršev. Tako se status izgubi poligamna družina, ki je vedno odlikovala Ruska družina prejšnje generacije.

Kako rešiti težave s spoštovanjem do starejših in osamljenih ljudi, gojiti usmiljenje do tistih v težkih situacijah življenjska situacija, kako privzgojiti trdo delo, povezano s skrbjo za mlajše družinske člane? Ampak to so tisti osebne lastnosti moramo oblikovati v svojih otrocih.

Naš pedagoško osebje izbral po mojem mnenju najbolj optimalen način za rešitev tega problema. To je ustvarjanje prostovoljnega gibanja otrok in staršev v vrtcu kot družbeni instituciji, ki naj bi se pripravljala na življenje. In življenje ni samo akademsko znanje. To je razvoj določenih življenjskih kvalitet. Prostovoljec ceni takšne lastnosti, kot so odgovornost, trdo delo, prijaznost do ljudi okoli sebe, skrb in spoštovanje narave, odzivnost in usmiljenje.

Predšolsko obdobje je značilno kot obdobje občutljivosti za razvoj vseh duševnih funkcij, pa tudi pomembna faza oblikovanje osebnosti.

1. decembra 2016 smo prejeli status občinske platforme za inovacije na temo "Prostovoljno gibanje kot sredstvo duhovne in moralne vzgoje predšolskih otrok kot del oblikovanja partnerstva z družino." Na prvi pogled se morda zdi, da sta prostovoljsko gibanje in predšolski otroci nezdružljiva stvar.

A naše aktivnosti v tej smeri že prinašajo prve uspehe. Pri reševanju nalog je pomagal naš klub prostovoljcev “Semitsvetik”, ki je vključeval otroke, starše in socialne partnerje. Naš "Semitsvetik" ima svoj grb in himno, ki so ju razvili člani kluba.

Cilj naše dejavnosti: ustvariti prostovoljsko gibanje otrok in staršev v vrtcu, glavni cilj ki je vzgoja socialne in moralne osebnosti z aktivnim življenjskim položajem in njihovo sodelovanje pri prostovoljnih, družbeno pomembnih akcijah in dogodkih.

Naloge, ki smo si jih zadali:

1. Oblikovati ideje o gibanju prostovoljcev med otroki, starimi 5-7 let, učitelji in starši.

2. Razvijati socialne in moralne kompetence predšolskih otrok v skladu z tarče Zvezni državni izobraževalni standard DO.

3.Ustvarite pogoje za samouresničitev starši predšolske vzgoje in povečanje njihove družbene aktivnosti.

1. Združite aktivne ustvarjalni učitelji, zainteresirani starši ter otroci predšolske in šolske starosti, ki sodelujejo v prostovoljskem gibanju

Skupaj s starši smo organizirali patronažo za starejše in invalide v dijaškem domu Lakin. Otroci, ki živijo ločeno od starih staršev, so med našimi sponzoriranimi ljudmi našli prave ljubljene. Glede na letni načrt, ki je sestavljen po prireditvenem principu, vsak mesec obiščemo naše sponzorirane ljudi. Pa ne samo s koncerti in zabavnimi prireditvami. To so dela okoljske akcije– ureditev ozemlja dijaškega doma, sajenje rož, srečanja izobraževalnih klubov in skupne razstave skupnih ustvarjalna dela, predavanja na univerzi za tretje življenjsko obdobje, mojstrski tečaji: " Velikonočne kompozicije«, »Ne učite se z brezdeljem, ampak z ročnim delom«

Dedi in babice so še posebej veseli iger, ljudskih iger na prostem okrožja Sobinsky. Navsezadnje so te igre igrali, ko so bili mladi. Naši prostovoljci so razvili projekt »Z veseljem se igra staro in mlado«, izbrali igre, s katerimi se je mogoče igrati starejši ljudje: "Prstan", "Kotaljenje testisov", "Prepoved", "Vorottsa", "Tretje kolo", "V kateri roki" itd. Skupaj s fanti, očeti in dedki internata organiziramo tekmovanja »Herojska zabava« in »Bodi moški«.

Vse informacije morajo biti objavljene na naši spletni strani, spletni strani oddelka za izobraževanje okrožne uprave Sobinsky, občina mesto Lakinsk. Naši starši so neposredni udeleženci vseh naših dogodkov. Opažajo, da so njihovi otroci postali popolnoma drugačni - prijaznejši, bolj družabni, bolj družabni. Spoznali so občutek usmiljenja

Zahtevano je tudi drugo področje našega delovanja v okviru inovacijske platforme - to so naše dvoriščne počitnice, ki jih sistematično izvajamo v okviru dogodkov v soseski skupaj s starši in javnostjo. Pri nas so dobrodošli tako veterani kot mlade družine z otroki, ki še ne hodijo v vrtec. Takšna srečanja združujejo ljudi in jim vcepljajo kolektivistična načela. Ni skrivnost, da so naši otroci, predšolski otroci, zaradi intenzivnega tako rekoč odrezani socialni položaj, z dvorišča. Starši, tako kot prej, otrokom ne dovolijo, da bi hodili sami. Zato probleme pozitivne socializacije neposredno rešujemo preko dvoriščnih praznovanj in iger. ta " Novo leto", "Božično božične igre", "Maslenica", " Apple shranjen«, »Nenadoma je vse okoli postalo rumeno«, »Festival kumar«, »Festival ruske pesmi«, »In rešeni svet se spominja.«

Poleg dvoriščnih veselic, kot prostovoljci organiziramo družabna pomembna dejanja v vrtcu in v vrtčevskem okolišu. Tarča socialne akcije- oblikovanje čustvenega in vrednotnega odnosa do sveta, ljudi okoli sebe in samega sebe na podlagi moralnih vsebin. To so "Vklopi baterijo - reši planet", "Cvetoča soseska", "Ptice so srečne", "Mama voznik je moj angel varuh". Naslednje akcije so postale tradicionalne: »Zbiramo divji kamen na poljih okrožja Sobinsky«, za nadaljnje izboljšanje ozemlja vrtca in mikrodistrikta (cvetlične postelje, skalnjaki, alpski tobogani) »Gibanje s spoštovanjem«, »Nesmrtni polk« ”.

Hvaležni smo za delovanje prostovoljskega gibanja odraslih – družinskih članov naših dijakov. Za začetek tega gibanja smo preučili interese, hobije in strasti naših staršev. Na podlagi analize in soglasja staršev smo sestavili dolgoročni načrt sodelovanje staršev v izobraževalnem procesu. to mojstrski razred s za učitelje - na primer babica Lyubov Konstantinovna vodi mojstrske tečaje iger na prostem na dvorišču. Babica Zinaida Konstantinovna se z učitelji in starši uči uspavank, babica Tatjana Vladimirovna, po poklicu kuharica, seznanja z rusko kuhinjo koledarskih praznikov, dedek Aleksej Ivanovič uči tkati izdelke iz vrbovega protja, babica Ella Evgenievna uvaja krpanke in šivanje. Vse to pomaga staršem razumeti žensko in moško načelo v družini, se naučiti osnov obrti, ustvariti vzdušje udobja v domu ter dobro počutje in blaginjo v družini.

Poleg tega starši prostovoljci delajo z otroki: babica Lyubov Borisovna vodi mojstrske tečaje o vizualne umetnosti, prababica, Nadežda Viktorovna, učiteljica, pripoveduje pravljice. Inšpektor prometne policije Andrej Mihajlovič predšolske otroke uvaja v cestna pravila. Oče, Dmitrij Valerievič, je višji trener paraolimpijske ekipe za powerlifting, organizira tekmovanja med starejšimi predšolskimi otroki in vodi male olimpijske igre.

V vrtcu so s pomočjo staršev prostovoljcev postavili instalacijo »Kar te veseli, to te bogati«. To so izdelki, ki se proizvajajo v podjetjih v okrožju Sobinsky in jih je več deset.

Rezultat prostovoljne akcije staršev je bil razvoj načrta "Vrelci okrožja Sobinsky". Zdaj otroci, starši in stanovalci vedo, kako priti do čistih izvirov in tam pomagati vzdrževati red. Razvite so bile tudi vikend poti za obisk znamenitih in zgodovinskih krajev v okrožju Sobinsky: vas Alepino (rojstni kraj pisatelja V.A. Soloukhina), vas Orekhovo (posestvo N.E. Žukovskega), vas Fetinino, Čerkutino, galerija A.V. Suvorov, arhitekturni spomeniki. Navsezadnje se lahko otroci le s poznavanjem in varovanjem preteklosti naučijo ljubiti in ceniti sedanjost.

Treba je opozoriti, da je smer, ki je nastala neposredno v vrtcu, skrb za mlajše. Izvajamo projekt »Smo prostovoljci«, ki je sestavljen iz pokroviteljstva starejših nad mlajšimi. Ni skrivnost, da tako kot v nobeni izobraževalna organizacija, so naše skupine kadrovsko sestavljene po načelu homogenosti in zaprtosti, zato otroci nimajo možnosti komunikacije med starejšimi in otroki, je pa takšna medstarostna in medosebna komunikacija neprecenljiv prispevek k moralni in komunikacijski vzgoji otrok, predvsem tisti, ki nimajo mlajši bratje in sestre. V okviru tega projekta se starejši otroci igrajo z najmlajšimi, jim pomagajo pri oblačenju za sprehod ter igrajo vloge na počitnicah in zabavi.

Tesna interakcija s srednjo šolo MBDU št. 1 mesta Lakinsk je omogočila udeležbo prostovoljnih šolarjev v skupnih dejavnostih. To je oblikovanje skupine šolarjev prostovoljcev. Šolska ekipa prostovoljcev, ki jo vodi razredničarka Natalija Jurjevna, je navdih in organizator mnogih naših kolektivnih ustvarjalnih dejavnosti. Udeležba na vseruski "Lekciji miru", v folklornih praznikih, skupni izleti v galerijo A.V. Suvorov, prosti čas »Tako so se igrali v Rusiji«, »Zabava na škornjih iz klobučevine«, delovni pristanek, » Zabava se začne", "Ptičje hiše", "Ustvarjalna delavnica" - darila za veterane, sodelovanje na tekmovanju "Najboljša zimska stran".

Delo v prostovoljski skupini pomaga šolarjem pri notranji in tudi zunanji spremembi. Iz brezbrižnih se spremenijo v zainteresirane. Otroci pridobijo samozavest, postanejo samozavestni in privlačni za druge. V poznejšem življenju bodo lažje komunicirali, komunicirali in se vključili v katero koli dejavnost, ki jo bodo lahko ponudili pozitiven vpliv do ljudi, izkazovati strpnost, spoštovanje in usmiljenje do drugih. V tej starosti se oblikuje osnovno načelo prostovoljstva - prostovoljno vključevanje otroka v najrazličnejše dejavnosti; uresničevanje osebnih sposobnosti otroka; pomen otrokove dejavnosti; pozitiven rezultat sodelovanje pri skupnih aktivnostih. Tako pomagamo reševati probleme duhovne in moralne vzgoje na naslednji stopnji izobraževanja.

Tako nam naše delo v okviru prostovoljskega gibanja resnično s sistemskim in dejavnostnim pristopom pomaga reševati probleme duhovne in moralne vzgoje, pozitivne socializacije predšolskih otrok, kar pomeni, po besedah ​​Dmitrija Anatoljeviča Medvedjeva, » Duhovna in moralna vzgoja, uveljavljanje idealov dobrote, usmiljenja in pravičnosti je najpomembnejše poslanstvo družbe.« In kar je najpomembneje, postali smo enotna skupnost: otroci, starši, učitelji, šolarji, krajani naše soseske, veterani dela in vojne. S partnerskim odnosom pri otrocih oblikujemo občečloveške vrednote - dobroto, usmiljenje, skrb za mlajše, spoštovanje starejših. In starši so odgovorni za rezultate vzgoje svojih otrok.

Uporabljena literatura:

Odredba vlade Ruske federacije z dne 29. maja 2015 št. 996-r, Moskva "Strategija razvoja izobraževanja v Ruski federaciji do leta 2025" http://docs.cntd.ru/document/420277810

Mikljajeva V.N. Moralno - domoljubno in duhovna vzgoja predšolski otroci / V.N. Mikljaeva - M.: Nakupovalni center Sphere, 20013

Malova V.V. Lekcije o duhovni in moralni vzgoji predšolskih otrok na podlagi ruskega gradiva ljudska kultura/ V.V. Malova – M.: VLADOS, 2013

Panteleeva N.G. Državni prazniki v vrtcu. Metodični priročnik/ N.G. Panteleeva - M.: Mozaik - Sinteza, 2014. -72 str.

Pravoslavlje na zemlji Vladimirja. Knjiga za branje. Vladimir: Kalejdoskop, 2014

Oblikovanje izkušenj duhovnega in moralnega vedenja otrok, starih 4-7 let. Program, načrtovanje, razredi / Sestavil E.A. Khalikova, N.V. Koleboshina / Volgograd: Učitelj, 2015.

"Sobinova pustinja" Zbirka pesmi pesnikov Sobinskega okrožja / Vladimir: Kalejdoskop, 2014

Sharypin A.V. Prostovoljno gibanje: izvor in sodobnost / A.V. Sharypin / Sodobne raziskave socialne težave, 2010. - št. 4 str. 214-220.

Glavni izobraževalni program MBDOU št. 17 "Rodnichok" / 2015

Izvedba glavnega splošno izobraževalni program predšolska vzgoja vključuje organizacijo izobraževalnega procesa ob upoštevanju interesov otrok.

Sodobna ponudba programov različne tehnike in oblike podpore interesom otrok. Tako avtorji programa »Mozaik« ponujajo obrazec »Interesni klub«. Ena od oblik hobi kluba je lahko otroški prostovoljni klub, ki otrokom različnih starosti omogoča komunikacijo.

Vrtec št. 130 "Rodnichok" je udeleženec zveznega eksperimentalnega mesta " Pedagoški pogoji pozitivna socializacija predšolskih otrok z uporabo programskega in metodološkega kompleksa "Mosaic PARK", začela aktivno uporabljati to obliko dela z otroki.

Glavni cilj Kluba prostovoljcev Dobrotop je ustvarjanje pogojev za pozitivno socializacijo otrok, ki temelji na sodelovanju.

Preden so ustanovili klub prostovoljcev, so se otroci in učitelji dolgo pripravljali. Seznanili so se s pojmoma »prostovoljec« in »prostovoljski vod«. Z otroki so potekali pogovori o tem, kdo so prostovoljci, kaj prostovoljci delajo, kakšne lastnosti imajo in kaj pomeni prostovoljstvo. V pogovoru »Naša dobra dela in dejanja« so otroci morali odgovoriti na vprašanja: Kaj pomeni » prijazne besede», « dobre želje«, »dobra dela«, »dobra dela«, »dobri ljudje«? Kakšno pomoč lahko potrebujejo odrasli in otroci? Kako lahko pomagate drugi osebi? po volji, po želji, po predlogu. Kaj lahko starejši otroci naučijo malčke? Skupaj z otroki so razvili pravila prostovoljstva in razvili atribute prostovoljskega gibanja - šal in značko z emblemom prostovoljskega gibanja Dobrotop. Iz otrok, ki so izrazili željo po sodelovanju v prostovoljskih dejavnostih, je bila sestavljena ekipa.

Delo otroškega prostovoljskega kluba "Dobrotop" temelji na ideji "Sedem dobrih del". 1-2 krat na teden pridejo otroci iz starejših skupin k otrokom, da naredijo dobro delo. Pogovorimo se o teh zadevah podrobneje:

Rezultati sodelovanja v prostovoljskih aktivnostih se povzamejo v obliki izpolnjevanja »Prostovoljčeve osebne knjige«, v katero se po sodelovanju prostovoljca v dobrem dejanju prilepi barvna ikona.

»Osebna prostovoljska knjiga« omogoča vodenje evidence prostovoljskih dejavnosti, vpogled v želena področja dela otroka prostovoljca in njegovo dejavnost. Osnova otroškega prostovoljstva je načelo odraščanja.

Otroci prostovoljci se s komunikacijo in pomočjo mlajšim otrokom počutijo kot odrasli, imajo željo po reševanju novih, bolj zapletenih problemov, otroci pa so pobudniki aktivnosti. To jim daje priložnost, da se sprostijo, vključijo v aktivno komunikacijo med otroki različnih starosti – vrstniki, starejši z mlajšimi ter ob svojih dejavnostih dobijo čustveno veselje in notranje zadovoljstvo. Poslanstvo prostovoljca je, da je vedno pripravljen pomagati. Otroci prostovoljci vedo, da so v vrtcu oni glavni pomočniki, in so pripravljeni pomagati mlajšim v vseh dnevnih rutinskih trenutkih. Tako dobijo otroci prostovoljci odlično priložnost, da se počutijo odrasli in potrebni.

Prostovoljstvo je zagotovilo, da bodo naši otroci odraščali odprti, pošteni in v vsakem trenutku pripravljeni nesebično pomagati bližnjim.

MBDOU vrtec št. 2 kombiniranega tipa

Projekt na temo:

"Mali prostovoljci ali dobra dela za predšolske otroke."

Pripravila: učiteljica Redko M.S.

2018

Projekt “Mali prostovoljci ali dobra dela za predšolske otroke.” Povzetek

projekt:Človeški odnos do ljudi - sposobnost empatije, sočutja - se kaže v različnih življenjskih situacijah. Danes je vprašanje ustvarjanja prostovoljnega gibanja v vrtcu pomembno. ki naj se pripravi na življenje. Prostovoljec ceni takšne lastnosti, kot so trdo delo, prijaznost do ljudi okoli sebe, skrb in spoštovanje narave, odzivnost in usmiljenje. Glavni motiv, ki otroke spodbuja k razvijanju takšnih lastnosti, je njihova želja po pomoči, usmiljenju, usmilitvi šibkih, majhnih, osamljenih in bolnih. Duhovno-moralna vzgoja in prostovoljstvo te naučita pomagati tistim v stiski, brez opominov in pozivov, včasih se tudi odpoveš nečemu pomembnemu in zanimivemu zase.

Cilj projekta:

Uvesti prostovoljno prakso v dejavnosti vrtca, namenjeno razvoju duhovne in moralne osebnosti predšolskih otrok; oblikovanje visoke domoljubne zavesti med študenti.

Cilji projekta:

Nastanek pri otrocih pozitivna stališča za prostovoljne dejavnosti.

Izobraževanje duhovne in moralne osebnosti z aktivnim življenjskim položajem, sposobnostjo odlikovanja in harmoničnega sodelovanja z drugimi ljudmi.

Oblikovanje pri učencih samospoštovanja kot predstavnika svojega ljudstva.

Ustvarjanje pogojev za izvajanje glavnih usmeritev zveznega državnega izobraževalnega standarda predšolske vzgoje, doseganje ciljnih smernic predšolske vzgoje.

Razvoj komunikacijskih veščin otrok.

Prispevati k povečanju pomena družinskih vrednot.

Aktivnosti, ki se izvajajo v okviru projekta:

V našem vrtcu je tradicija pomoči drugim že vrsto let. Tisti, ki so nam najbližji, so otroci. jaslične skupine ki potrebujejo pomoč odraslih ali starejših predšolskih otrok. Otroci pripravljalnih in starejših skupin učijo otroke igrati različne igre, se oblačiti, kipariti in risati. Otroci se počutijo kot najstarejši med ostalimi otroki v vrtcu. Že lahko vodijo pravi mojstrski tečaj na različne teme.

Komunikacija med otroki različnih starosti ustvarja občutek "odraslosti", pojavlja se želja in želja po reševanju novih, bolj zapletenih problemov spoznavanja, komunikacije in dejavnosti. Otroci se zavedajo svoje odgovornosti, pri svojem delu so deležni notranjega zadovoljstva, povečujeta se njihova samopodoba in samozavest. To postopoma postaja del prakse pedagoškega dela.

Kaj lahko naredi ekipa prostovoljcev v vrtcu? Sodelujte na različnih dogodkih, organizirajte »Dneve pomoči«.

Lahko pomagate pri vsem: nosite torbo, prinesite vodo, pomagajte mlajšim tovarišem.

Prav tako je treba otroke naučiti obdarovati in obdarovati iskreno, z vsem srcem. To ni enostavno, sploh za otroka, ki je navajen prejemati le najboljše. To je treba naučiti otroke.

Sposobnost obdarovanja je delo, je vzgoja srca. Tako kot vsi drugi podarjamo darila za praznike: dan branilca domovine, mednarodni dan žena, Dan predšolski delavec, za dan starejših ipd. - ne le za starše, ampak tudi za vse zaposlene v vrtcu, zaposlene in upokojence.

Naše otroke moramo naučiti, da se bodo pripravljeni odpovedati nečemu, kar imate. Najprej po malem, na primer odrekanje igrači, oz najboljše mesto, ali vsaj ne potiskajte, ne hitite naprej.

Vrline ne rastejo same od sebe; treba jih je gojiti otroško srce, in to se ne bo zgodilo v enem dnevu, vendar morate imeti potrpljenje in modrost, da boste razlikovali, kdaj in katero besedo reči, na kaj morate biti pozorni in, kar je najpomembneje, kako se obnašati, da boste dali vreden zgled za otroke.

Dobra tradicija našega vrtca je pozornost do veteranov in osamljenih starejših ljudi. Otroci in učitelji jih ne pustijo brez nadzora.Z velika ljubezen in s pridnostjo otroci z lastnimi rokami izdelujejo spominke za veterane druge svetovne vojne in dela, osamljene upokojence. In potem fantje čestitajo in dajejo darila.

Otrokom moramo pojasniti, da usmiljenje ni šibkost, ampak moč, da so prostovoljci močni ljudje ki lahko priskoči na pomoč.

Sodelovanje otrok in staršev v ekološki in patriotski akciji "Gozd zmage", v eko-maratonu "Oddaj stari papir - reši drevo!", v dnevih čiščenja okolja "Čista moskovska regija", "Pomagaj pticam pozimi". !”, “Pomagaj našim bratom” itd.

Vse to v otrocih razvija interes in željo po skrbi za živo naravo skozi tesno komunikacijo z njo. Pomembna naloga je naučiti otroke ljubečega ravnanja z okoliško naravo, odgovornega, pozornega in prijaznega do živega sveta, skrbi in spoštovanja do njega.

Zelo pomembna tradicija našega vrtca je čestitanje veteranom druge svetovne vojne na mitingu, posvečeno dnevu Zmaga. Otroci s ponosom in strahom častijo veterane in se jim zahvaljujejo za srečno otroštvo in mirno nebo nad glavo.

Ta vrsta delo je za nas novo, a zelo zanimivo tako za otroke kot za odrasle.

Pričakovani rezultati projekta:

Razširiti razumevanje prostovoljskega gibanja med otroki, starimi 5-7 let, vzgojiteljicami in starši učencev;

Pri otrocih oblikovati predpogoje za toleranten odnos do drugih ljudi, ne glede na kulturno okolje in etnično pripadnost.

Otroke in starše učencev seznaniti s sociokulturnimi normami, tradicijami družine, družbe in države.

Vključite starše učencev izobraževalni proces predšolska vzgojna ustanova;

Zagotoviti kontinuiteto ciljev, ciljev in vsebin vzgoje in izobraževanja v predšolskem in osnovnem splošnem izobraževanju.

Organizacija predšolsko delo dobrodelna in prostovoljska naravnanost, skozi povezovanje generacij – otrok, odraslih in starejših.

Udeleženci projekta:otroci, starši, učitelji.

Vrsta projekta: dolgoročni.

Obdobje izvajanja projekta: september 2017 do maj 2018. Delo v v tej smeri se bo nadaljevalo tudi v prihodnje.

Ustreznost

Naša naloga je, da ne pustimo, da usahne majhen vir topline, nežnosti, potrpežljivosti in ljubezni. Otroci zgodaj začnejo čutiti ljubezen in pravičnost odraslih, pa tudi vrstnikov, občutljivi so na najmanjše manifestacije slabe volje in zanemarjanja.

Zelo pomembno je, da otroci širijo človeška čustva ne samo do sebe, ampak tudi, da so sposobni sočustvovati z odraslimi, svojimi vrstniki, »našimi manjšimi brati« - živalmi. Kaj je usmiljenje? Beseda sama govori zase - imeti dobro, sladko srce. Biti vedno pripravljen nekomu pomagati, ne smejati se nečiji nesreči, ampak znati pomilovati, pomagati, odpuščati, preprosto iz čuta sočutja in človekoljubja.

Pri otrocih je s pomočjo pripomb, navodil in graj nemogoče oblikovati humane predstave. Pomembno je, da pri otrocih gojimo sposobnost videti, razumeti in deliti žalost in veselje drugih.

Kako naj se ta sposobnost kaže? V sposobnosti obravnavati drugega kot samega sebe, razumeti, da je za drugega lahko boleče in neprijetno, ko je užaljen. Pripravljeni odpustiti nenamerno povzročeno bolečino, se opravičiti, če ste krivi. Sposobnost upoštevanja želja in interesov prijateljev. V občutljivosti na razpoloženje drugega. Vsi si prizadevamo, da bi naši otroci odraščali pošteni, prijazni in sočutni. In resnično želim, da bi nagon za dobro in zlo, ki je bil vzgojen v otroštvu, ostal v človeku za vedno.

Težava:

Mnogi starši se bojijo vzgajati svoje otroke v prijaznost in sočutnost, še posebej fante. Zdi se jim, da jim bo, ko otroci odrastejo, težko, ne bodo se mogli upreti. Toda izkušnje kažejo, da je za prijazne in usmiljene lažje živeti, saj jih imajo vsi radi. In jeza žge srce. Štafeta dobrega in zla je neskončna in v našem svetu zlobne otroke lahko nadomestijo zlobni vnuki. Bo potem dobro?

Kaj pa to? Kako otroke naučiti ljubiti, biti prijazen in pomagati?

Dandanes veliko družin živi brez težav in večina otrok ne pozna resnice, da na svetu ne obstajajo samo zdravi in lepi ljudje, ampak tudi osamljeni, ostareli in nemočni, otroci brez staršev, veterani in vsi ti res potrebujejo našo pozornost in sočutje. Ali je prav, da usmiljeni otroci odraščajo le pri usmiljenih starših? V bistvu ja. Kako lahko pomagamo drugim otrokom?

Kaj lahko vzgojiteljice počnemo v vrtcu?

Verjetno najpomembnejše pri tem izobraževalni proces je navdih in zgled vzgojiteljev in staršev našega vrtca.

Beseda "Volunteer" je tujka, prevedena kot "prostovoljec" ali "voljan". To so ljudje, ki so prostovoljno pripravljeni porabiti svojo energijo in čas v korist družbe ali določene osebe.

Novost:

Dobrodelne dejavnosti na področjih, kot sta izobraževanje, so najpomembnejši dejavniki moralni razvoj.

V skladu s ciljnimi usmeritvami Zveznega državnega izobraževalnega standarda za izobraževanje duhovno in moralno kulturo sestavljajo odnos do pozitivnega odnosa do sveta, razumevanje, da so vsi ljudje enaki, ne glede na njihov socialni izvor, etnično pripadnost, versko prepričanje, fizično in duševne značilnosti, izkazovati domoljubna čustva, poznati tradicijo svoje družine in svoje domovine.

V skladu s prednostno nalogo Ruske federacije na področju vzgoje otrok je razvoj visoko moralne osebnosti, ki deli ruske tradicionalne duhovne vrednote, ima sodobno znanje in veščine, je sposobna uresničiti svoj potencial v pogojih sodobne družbe, ki je pripravljena na mirno ustvarjanje in obrambo domovine in temelji na sistemu duhovno-moralnih vrednot, kot so človekoljubje, pravičnost, čast, vest, volja, osebno dostojanstvo, vera v dobro, želja po uresničevanju moralna dolžnost do sebe, svoje družine in svoje domovine.

Faze izvedbe projekta

Prva faza: pripravljalna

Obveščanje staršev o prihajajočih dejavnostih.

Udeležence seznanite s pomenom te teme.

Izberite metodološko literaturo.

Izberite vizualni in didaktični material, fikcija(ki ustreza temi projekta).

Branje V. Majakovskega "Kaj je dobro in kaj slabo?"

Večer pregovorov in rekov "O dobroti in prijateljstvu"

Otroci delajo s pobarvankami na temo »Dobra dela« v Likovnem centru

Fotografska razstava “Naša dobra dela”

Branje S. Mikhalkova "Pesem prijateljev"

Proizvodnja družabne igre: « Sladko Nič«, »Zakladnica dobrih del«

Opombe za starše "Naučite svoje otroke varčnosti"

Igre na prostem: “Štafeta dobrih dejanj", "Čarobni stol".

Situacijske igre: "Kaj je tukaj dobro in kaj slabo", "Oceni dejanje", "Kaj bi naredil."

Druga stopnja: glavna

Nastop otrok v šoli ob dnevu starejših in podarjanje voščilnic starejšim.

Prikaži lutkovno gledališče v mlajši skupini in izdelovanje igrač z lastnimi rokami skupaj s starši.

Izdelava in namestitev ptičjih krmilnic s strani staršev.

Sodelovanje otrok in staršev v ekološki in domoljubni akciji "Gozd zmage".

Tretja faza: končna

Datumi: maj 2018

Če povzamem.

Razstava obrti in razglednic v obliki frontnega pisma na temo Velike domovinske vojne.

Otroški nastop ob dnevu zmage pred veterani in domobranci.

Polaganje cvetja k grobu neznanega vojaka.

Priprava projektnih gradiv.

Zaključek

Ta projekt je razširil ideje predšolskih otrok o domoljubju, pogumu, junaštvu, dobroti in njegovi vlogi v življenju vsakega človeka, jih seznanil z umetniškimi deli na to temo, gojil humane občutke, prijazen odnos Za
okoliškega sveta, razvila sposobnost pomoči in sočutja z bližnjim okoljem, povečala motivacijo otrok za vodenje zdrava slikaživljenje. Otroci so aktivno sodelovali v vseh fazah projekta in se veselili opravljenih dobrih del. Iger niso le z veseljem sodelovali, ampak so jih tudi organizirali drug za drugega, pri čemer so pokazali medsebojno razumevanje in medsebojno pomoč.