Projekt Maslenica v pripravljalni skupini vrtca. Projekt: "Široka Maslenica"

Mestna avtonomna predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec št. 49" (stavba št. 3, L. Tolstoj, 27).

Projekt "Široka Maslenica"

Vrsta projekta: pedagoško

Vrsta projekta: spoznavno-ustvarjalni, kratkoročni

Obdobje izvajanja: 1.03 – 18.03.2016

Udeleženci projekta: vzgojitelji skupin, glasbeni vodja, otroci srednja skupina in starši

• Svet ruske kulture preseneča s poetičnim razodetjem svoje lepote in navdušuje, kako kompetentno in harmonično je vse v njem urejeno po zakonih dobrote in modrosti. Glavni način, kako se družba dvigne k duhovnim vrednotam, je ohranjanje in oživljanje kulture svojih ljudi. V delih ruskih filozofov, učiteljev, filologov (M. M. Bahtin, V. S. Bibler, E. V. Bondarevskaya, N. K. Roerich, V. V. Rozin itd.) Kultura velja za prevladujoče sredstvo spreminjanja družbe in razvoja osebnosti. Velik izobraževalni potencial je v ljudskem izročilu, obredih, delih ustne ljudske umetnosti, glasbi, kjer se poudarjajo nacionalne ideje in državljanske vrednote. To je bil praznik, ki kulturno obliko interakcija ljudi med seboj, ko so se kulturne tradicije prenašale na potomce.

• Trenutno pozabljanje ruskih tradicij, ki odražajo stoletja staro izkušnjo človekovega razumevanja okoliške narave in načinov harmoničnega življenja v sožitju z njo, povzroča alarm in zaskrbljenost. Eden od problemov predšolska vzgoja otrok je danes protislovje med bogato dediščino ruskega ljudstva in nezadostnimi predstavami o tradiciji ljudstva med starši in otroki.

Namen: pri otrocih oblikovati predstavo o ruskem ljudskem prazniku Maslenica.

• Otroke seznanite z ljudskimi tradicijami, simboli praznika, ljudskimi veselicami, igrami in zabavo tedna Maslenice.
• Seznanite se z vrednotami ruske kulture.
• Razviti zanimanje za izobraževalna zabava, ki predstavlja tradicijo in običaje ruskega ljudstva, izvor kulture.
• Gojiti občutek domoljubja, ki temelji na ruski tradiciji.
• Usmeriti starše učencev, da svoje otroke seznanijo z rusko kulturo v družini.

• Imajo znanje o tradiciji, simbolih praznika, ljudskih praznikih, igrah in zabavi Maslenice.
• Znajo organizirati ljudske igre na prostem, nastopati kot organizator in voditelj.
• Seznanjen z deli ljudska umetnost(napevi, šale, uganke, pesmi)
• Express estetski občutki, kažejo čustva ob sodelovanju na folklornih festivalih, poslušanju glasbeno-folklornih del.

• Praznik "Maslenica"
• Družinski kviz "Široka Maslenica"
• Razstava tekmovalnih fotografij “Vau, Maslenica”
• Predstavitev projekta

Izvedba projekta. Faza I - pripravljalna

preučevanje metodološke literature, internetnih virov, postavljanje ciljev in ciljev, razvoj projekta, izbira oblik in metod dela z otroki, določanje vsebine dela, preučevanje pogojev za izvedbo projekta, opredelitev in oblikovanje pričakovanih rezultatov.

Faza II - glavna

Datum

Skupne dejavnosti

Samostojna dejavnost

Učiteljeva zgodba o ruščini tradicionalni praznik– Maslenica – otrokom predstaviti pomen in običaje praznika. Uporaba video predstavitve na to temo.

Sankanje otrokom nudi veselje do zimskih radosti.

Interakcija s starši

Postavite mapo »Maslenica« v skupinsko garderobo,

Učenje napevov in izrekov za Maslenico - za razvoj obzorja in spomina.

Poslušanje ruskih ljudskih pesmi »Zima že mine«, »Kot pustni dan«, »Barynya« - povečajte zanimanje za rusko ljudsko umetnost.

Razdelite liste z vprašanji iz družinskega kviza "Široka Maslenica"

Seznanitev s p/i "Malechina-Kalechina", "Zarya" - za razvoj pozornosti, reakcije, spretnosti. "Mraz - Rdeči nos" - naučite otroke, da delujejo na signal, da tečejo po celotnem igrišču, ne da bi se zaleteli drug v drugega.

Datum

Skupne dejavnosti

Učenje pesmi "Oh,

Samostojna dejavnost

Ogled risanke "Smeshariki. Maslenica" - povzeti znanje otrok o Maslenici; prinašajo otrokom veselje in dobro voljo.

Interakcija s starši

Praznik "Maslenica" - posodobiti in sistematizirati otroške ideje o ljudskih tradicijah, simbolih praznika, ljudskih veselicah, igrah in zabavi; razvijati zanimanje za ruščino folklora; gojiti občutek domoljubja, ki temelji na ruski tradiciji.

Pregled slik Kustodijeva "Maslenica", "Vaška maslenica", "Drsanje na Maslenici"; Gruzinski “Maslenica” 1889, Kožina S. “Maslenica. Zbogom" 17. stoletje, Frentz "Maslenica" 1903, Belykh V. "Katedrala Aleksandra Nevskega. Maslenica" 1908, Vasiljeva L. "Maslenica", Syrov "Fair" in drugi na temo "Maslenica" - razviti umetniško dojemanje slik, pozornost, patriotizem.

Izdelava palačink doma

P/i “Dva mraza”, “Potok”, “Gori, gori jasno”, “Vesnyanka” - razvijati motorično aktivnost, zanimanje za ljudske igre.

skupaj z otrokom.

Objava fotografskega natečaja "Vau, Maslenica!"

Predstavite recept za pripravo testa za palačinke, pokažite, kako pečete

• Oblikovanje razstave fotografskega natečaja "Vau, Maslenica" ( družinske fotografije praznovanje Maslenice)
• Postavite stojalo za starše z odgovori družinskega kviza
• Povzetek in nagrajevanje zmagovalcev natečajev: »Družinski kviz »Široka Maslenica«, fotografski natečaj »Vau, Maslenica«
• Izdelava predstavitve za projekt "Broad Maslenitsa".

• kot rezultat projektne aktivnosti otroci so oblikovali predstave o ruskem ljudskem prazniku Maslenici, simbolih praznika in ljudskih veselicah; povečalo se je zanimanje za ljudske igre na prostem, zabavo in zabavo; Projekt je prispeval k razvoju otrokovega obzorja, radovednosti, ustvarjalnost, motorična aktivnost; Vsi izvedeni dogodki so vplivali na željo po preučevanju tradicije svoje domovine ne le med otroki, ampak tudi med njihovimi starši.

• Še naprej seznanjajte otroke z ruskimi ljudskimi prazniki in tradicijami.
• Še naprej seznanjajte otroke z ruskimi ljudskimi prazniki in tradicijami.

Projekt za srednje-višja skupina projekt vrtca "Shiroka Maslenitsa".

Kraj dela: MBOU "Šegarska srednja šola št. 1"

Tema: "Pust je širok"

Težava:

Imeti najbogatejšega ljudske tradicije pri izvajanju koledarskih praznikov, vključno s praznikom Maslenica, v katerem se prepletajo ljudske in pravoslavne korenine, se odmikamo od teh tradicij in s tem otrokom jemljemo možnost, da se dotaknejo duhovnih in moralnih temeljev, najboljših primerov ustne in glasbene ljudske umetnosti.

Relevantnost projekta:

Uvedba projektne metode v izobraževalni proces Predšolska vzgoja otrokom zagotavlja radovednost, samozavest, sposobnost samostojnega mišljenja in fantaziranja; pomaga napolniti življenje otrok z zanimivimi stvarmi, živi vtisi, veselje do ustvarjalnosti. Vsaka tema v projektu je obravnavana celovito. Otroci se z veseljem vključujejo v skupne aktivnosti in ponujajo svoje načine reševanja težav. Tako pridobljeno znanje se dolgo spominja. To se zgodi zaradi dejstva, da projekt združuje različne izobraževalnih področjih, vrste dejavnosti otrok, oblike dela z otroki.

Tema projekta "Široka Maslenica" je Trenutno. Kot rezultat izvajanja tega projekta otroci pridobijo znanje o spremembi letnih časov, razvijejo kognitivni interes, pridobijo veščine igranja glasbil, se naučijo novih pesmi, pravljic, plesov in iger svoje države. Pri otrocih razvija čustven, pozitiven odnos do tradicije.

Asimilacija tradicionalnih kulturnih standardov ne le s strani otrok, ampak tudi s strani njihovih sorodnikov, ljubljenih in zaposlenih v vrtcu.

Namen dela:

Vse večje zanimanje za tradicije ruskega ljudstva (praznik Maslenica).

Naloge:

1. Predstavite otrokom ruščino obredni praznik"Maslenica", z

različne zvrsti ustne ljudske umetnosti;

2. Razvijati umetniško in ustvarjalno dejavnost s spoznavanjem okrasnih predmetov uporabne umetnosti Ruska kultura.

3. Razviti ljubezen do domovine in njenih tradicij.

4. Usmerite starše učencev, da svoje otroke seznanijo z ruščino

kulture v družini.

Udeleženci: otroci pripravljalne skupine, učitelji, glasbeni vodja, fizični inštruktor, starši.

Vrste projektov: ustvarjalni.

Vrsta projekta: skupina.

Trajanje: dolgoročno.

Izvedba Slovia: vrtec, družina.

Pričakovani rezultati projekta:

Seznanjanje otrok s tradicijo državnega praznika - Maslenice skozi empatijo in njihovo neposredno udeležbo splošno dejanje.

Napredovanje kognitivni interes med otroki domači zgodovini.

Produkt projektne dejavnosti: izvedba festivala "Zbogom Maslenice"

1. stopnja. Pripravljalni:

oktobra

Ustvarite pogoje za ustvarjanje zanimanja za počitnice.

(Opazovanja sprememb v naravi).

novembra

Pomagajte otrokom izbrati aktivno in izvedljivo nalogo za določen čas.

decembra

Naredi načrt skupne akcije z otroki iskanje in zbiranje informacij o letovanju.

(Pogovor: "Kako so v Rusiji praznovali pomlad!" Zbirka ustvarjalnih zgodb o dneh Teden Maslenice na podlagi ustreznih ilustracij. Pregled in razprava o slikah B. I. Kustodieva "Maslenica", A. A. Solovjova "Trojka", V. I. Surikova "Taking Snow Town" itd.).

januarja

Izberite gradivo, priročnike in literaturo na temo (pesmi, pesmice, uganke, reprodukcije, glasbeni repertoar).

(Učenje na pamet pesmi, pesmi. Učenje plesnih iger, ruskih ljudskih pesmi: »Vesnyanka«, »Maslyona«, »Yasna - Krasna«.

Branje pesmi "Palačinke" D. Kuznetsova, zgodbe "Palačinke" T. Nuzhdine. Seznanjanje otrok s pregovori o Maslenici itd.).

februar

Začnite graditi knjižnico ljudskih iger.

(Poučevanje ruskih ljudskih iger "Salki", "Burners", "Lark", "Catch a filc boot", "Carousel", "Pojdi skozi vrata", "Molchanka". Izvajanje tekmovanj in štafetnih iger: "Sani, vlak", »Pojdi v cilj«, »Vleka vrvi«, »Navihaj goro«, »Kdo je hitrejši na metli« itd.)

marec

K sodelovanju povabite starše najboljši recept palačinke 2. Praktična faza:

ponedeljek

"Srečanje"

Otroke seznanite z ruskim ljudskim praznikom - Maslenico, tradicijo, običaji, izvirna kultura. Zbudite zanimanje in vključite otroke Ruska kultura.

Pogovor "Kakšen praznik je Maslenica?"

Recenzija albuma "Maslenica"

Pregovori o Maslenici

Učenje pesmi "Maslenica" na pamet

torek

"Flirtanje"

Še naprej seznanjajte otroke s praznikom ruskega ljudskega koledarja Maslenica, posvečenim koncu zime.

Pogovor "Kako praznovati Maslenico"

P/i "Gorilniki", "Zvonjenje"

Krožne plesne igre "In hodil sem po travniku", "Zajček, pleši"

Učenje pesmi za Maslenico.

sreda

"Gurman"

Otroke seznanite z obredi tedna Maslenice in praznične kuhinje.

Poslušanje pesmi "Pesem za palačinke"

Učenje pesmi "O Maslenici"

Poslušanje pesmi "Kot Maslyanskaya Week"

Čajanka s palačinkami v skupini

četrtek

"Pojdi na sprehod"

Učenje ljudskih iger na prostem in obrednih pesmi. Vzgoja spoštljiv odnos na ljudska izročila.

Štafetne igre:

- "Vleka vrvi"

- “Snežno strelišče”

Petek

"Srečanja"

Zbudite zanimanje in seznanite otroke z rusko kulturo. Gojenje spoštovanja do ljudske tradicije.

Poslastica s palačinkami

3. stopnja. Končno: Izvedba praznika "Zbogom Maslenice"

Materiali za projekt:

Elektronska predstavitev "Široka Maslenica" (predstavitev otrokom

pomen in navade praznika).

Praznični scenarij: "Maslenica"

Seznam ljudskih iger, vzdevkov.

Otroške risbe.

Uporabljena literatura:

1. Aksenova Z. F. Športne počitnice V vrtec: Priročnik za zaposlene v vrtcih - M.: TC Sfera, 2003.

2. Baturina G.I., Kuzina T.F. Ljudska pedagogika v sodobnem izobraževalnem procesu - M.: "School Press" 2003.

3. Daimedina I. P. Igrajmo se, otroci - M., Izobraževanje, 1992

4. Keneman A.V., Osokina T.I. Otroške igre na prostem ZSSR: Priročnik za vzgojitelje v vrtcih - M.: Izobraževanje, 1988.

5. Melnikova L. I., Zimina A. N. Otroška glasbena folklora v predšolski vzgojni ustanovi Gnom-Press LLC, 2000.

6. Penzulaeva L. I. Igre na prostem in igralne vaje za otroke 5-7 let.-M .: Humanit. izd. Center VLADOS, 2001.

7. Pavlova P. A., Gorbunova I. V. "Odrasti zdravo, dojenček!" Zdravstveni program za otroke zgodnja starost M., 2006

8. Tikhonova M.V., Smirnova N.S. Rdeča koča St. Petersburg “Childhood-Press” 2000.

Udeleženci projekta:
glasbeni vodja;
Učitelji srednjih in starejših skupin;
starši;
Otroci pripravljalne skupine.
Ustreznost.
Rusija je bogata s svojimi tradicijami, običaji in ljudskimi prazniki. Eden od teh praznikov je veliki ljudski praznik ob koncu zime, Maslenica. Tukaj so vedno ljudje, ki želijo tekmovati z močjo, pokazati svojo moč, slastne palačinke privoščite si in pojte pesmi. Obred kesanja na dan vstajenja odpuščanja vsebuje globoka moralna načela. Maslenica je ena najbolj veselih in vesele praznike v Rusiji. Otroke lahko seznanite z ljudskimi tradicijami praznovanja Maslenice s programom »Vključevanje otrok predšolska starost do izvora ruščine ljudska kultura. Njegovo popolnejše in obsežnejše razumevanje daje otrokom možnost razumeti globino, širino in pomen tega veselega in nekoliko žalostnega ljudskega praznika. Zato se je pojavila ideja, da bi učitelji, starši in predšolski otroci organizirali in izvedli praznovanje Maslenice z otroki.
Cilj: Vse večje zanimanje za tradicije ruskega ljudstva
(praznik Maslenica);
negovanje ljubezni do domovine.
Naloge: Oživite zanimanje za obredne ruske praznike.
Obogatiti duhovni svet otroci.
Povzemite in utrdite znanje otrok o prazniku Maslenica.
Izzvati čustveno empatijo in sodelovanje v akciji igre, seznaniti vse udeležence s tradicijo državnega praznika.
Gojite domoljubje, ki temelji na ruskih tradicijah.
Vrsta projekta
Glede na število otrok – skupina.
Prevladujoča metoda je igriva in ustvarjalna.
Po predmetnih področjih - branje literature, glasba, spoznavanje, fizična kultura, likovna ustvarjalnost, komunikacija.
Časovni okvir izvedbe projekta - kratkoročno (dva tedna)
Projektna težava: Ob bogati ljudski tradiciji prirejanja koledarskih praznikov, vključno s praznikom Maslenica, v katerem se prepletajo ljudske in pravoslavne korenine, se od teh tradicij odmikamo in s tem otrokom jemljemo možnost, da se dotaknejo duhovnih in moralnih temeljev, najboljših zgledov ustna in glasbena ljudska umetnost .
Material in oprema:"Maslenica" - oblečena lutka, kostumi za odrasle: kostum za buffon, kostum Baba Jaga, torba, otroški kostumi: šali, kozaška krila, kape.
Glasbila: šumniki, tamburin, troblji, harmonika.
Športna oprema: keglji, žoge, 2 koša, žoge različne barve, obroči.
Delo s starši: domača naloga:
- Učenje pesmi z otroki,
- Peka palačink skupaj z otroki.
Načrtovanje projekta:
razdelitev otrok v interesne skupine za opravljanje različnih vrst dela:
-izbor dekoraterjev (pomoč pri oblikovanju);
- izbor animatorjev (za organizacijo iger).
učenje pesmi, pregovorov, pesmic, izrekov, napevov (na pomladno tematiko) za predstave med počitnicami.
organizacija počitniškega kraja.
izvajanje varnostnega usposabljanja.
Material za projekt.
Načrt projekta:"Široko - Maslenica 2014."

1. Pogovor "Široka Maslenica" (Priloga št. 1).
2. "Oh, ti, Maslenica" - zgodba o vsakem dnevu tedna Maslenice, pomnjenje ljudska pesem: "Kako zgodaj sem vstal ..."
3. Igralna dejavnost

Ljudske igre na prostem: “Gori, gori jasno”! (priloga št. 2)
"Zarya"! (Priloga št. 3)
"Karneval"! (Priloga št. 4)
- Igra krožnega plesa: »V enakomernem krogu« (Priloga št. 5)
4. Učenje pesmi za Maslenico (Priloga št. 6).
5. Branje ruščine in razprava o njej ljudska pravljica"Snežna deklica".
6. Učenje pesmic Maslenice (Priloga št. 7).
7. Risarski natečaj "Zimsko veselje".
8. Gledališka predstava »Broad Maslenitsa - 2014« otrok pripravljalne skupine v Domu kulture ter pred zaposlenimi in stanovalci socialno rehabilitacijskega centra postaje Nikolaevskaya.
Zaključni dogodek: Praznik "Broad - Maslenitsa 2014" v predšolski vzgojni ustanovi.
Pričakovani rezultati:
Seznanjanje otrok s tradicijo državnega praznika - Maslenice skozi empatijo in njihovo neposredno udeležbo v skupnem dejanju.
Ustvarjanje veselega vzdušja ob pridružitvi tradicionalnemu ljudskemu prazniku.
Povečanje kognitivnega zanimanja otrok za njihovo domačo zgodovino.
Doseženi rezultati:
Uvedba projekta v izobraževalni proces je pripomogla k njegovi vsebinski obogatitvi. Zagotovil razvoj radovednosti pri otrocih in željo po preučevanju tradicije svoje domovine. Otroci so se pobliže seznanili s tradicijo svoje domovine. Delo na projektu je pomagalo pri razvoju njihovih obzorij in estetske občutljivosti. Izbor, ki sem ga naredil jaz razne igre in igre - dramatizacije za razvoj motorike in glasbene sposobnosti, je otrokom omogočil razvoj jasnega izraznega govora, obrazne mimike in gibov. Otroci so dobili priložnost, da so se počutili svobodne, osvobojene, pridobili zaupanje vase, v svoje sposobnosti, v sposobnost razmišljanja in fantaziranja.
Ob analizi rezultatov projekta sem ugotovila, da so otroci vključeni v različne vrste dejavnosti, kažejo čut odgovornosti do sebe in drugih. Pri izvajanju projekta sem si zadal cilj narediti življenje svojih učencev zanimivo in smiselno, ga napolniti z živimi vtisi, zanimivimi dejavnostmi in veseljem do ustvarjalnosti.

Priloga št. 1.
"ZGODOVINA MASLENICE".
Maslenica je eden najbolj veselih in svetlih praznikov. Za cel teden se ljudje poslavljajo od dolgočasne zime, pečejo palačinke in se obiskujejo.
Maslenica je za nas kot karneval za Italijane. Poleg tega v prevodu iz italijanščine "karneval" pomeni "govedina, adijo!" " In Maslenica, ki je pred pustom, se je že dolgo imenovala "mesni praznik", saj je bilo v tem tednu prepovedano jesti meso.
Nekateri zgodovinarji verjamejo, da je bila Maslenica v starih časih povezana z dnevom pomladnega solsticija, s sprejetjem krščanstva pa je začela pred tem postni čas in odvisno od njegovega časa. Vendar to ni vse o pomenu Maslenice. Za Slovane ona za dolgo časa Bilo je tudi silvestrovanje! Konec koncev se je do 14. stoletja leto v Rusiji začelo marca. Tudi palačinke, nepogrešljiv atribut Maslenice, so imele ritualni pomen: okrogle, rdeče, vroče so bile simbol sonca, ki je žarelo vedno močneje in podaljševalo dneve. In glede na stara verovanja Veljalo je, da kakršen človek pozdravi leto, takšno mu bo. Zato naši predniki ob tem prazniku niso skoparili z izdatno pogostitvijo in nebrzdano zabavo. In ljudje so maslenico imenovali "poštena", "široka", "požrešna" in celo "uničujoča".
Stoletja so minevala, življenje se je spreminjalo, s prevzemom krščanstva novo cerkveni prazniki, vendar je široka Maslenica še naprej živela. Nič ne more prisiliti Rusov, da se odrečejo svojemu najljubšemu dopustu - gostoljubnemu in divje veselemu. Mimogrede, nekoč je bil car Aleksej Mihajlovič najbolj strogi ukrepi skušal pomiriti svoje drzne podanike. Guvernerji so v mesta in vasi pošiljali carske dekrete, ki so bodisi prepovedovali zasebno destilacijo bodisi zahtevali, da Rusi ne igrajo iger na srečo ali se zapletajo v pestnice. Toda niti strašni kraljevi ukazi niti navodila patriarha niso mogli obvladati prekipevajočega veselja.
Toda leta 1724 v Sankt Peterburgu Maslenica ni bila uspešna. Peter, znani ljubitelj vseh vrst zabave, je nameraval v novi prestolnici organizirati šaljivo sankaško povorko, a je ves praznični teden vladal snežni metež in močan mraz. Več dni so na zbirno mesto prihajali udeleženci povorke v kostumih in maskah, ki pa so med potjo otrpnili šli k komu na pogretje. Žal, prvine so zmagale, zabava ni uspela.
Ob svojem kronanju je Katarina II., ki je posnemala Petra I., v Moskvi med pustnim tednom organizirala veličastno maškaradno procesijo, imenovano »Zmagoslavna Minerva«. Tri dni je po mestu potovala maškarada, ki naj bi po cesaričinem načrtu predstavljala različne družbene slabosti - podkupovanje, poneverbo, birokratsko birokracijo in druge, ki jih je uničila blagodejna vladavina modre Katarine.
Sčasoma se je "drsalna zabava" v mestih izboljšala. Na ledu reke ali na trgih so začeli postavljati lesene tobogane z elegantnimi paviljoni. Diapozitivi so bili okrašeni z raznobarvnimi zastavicami, smrečicami in borove veje, tudi lesene skulpture. V Sankt Peterburgu v začetku XIX stoletja so slovele gore trgovca Podoznikova. Zgrajeni so bili na Nevi nasproti Senata in dosegli 26 metrov višine. Mimogrede, smučanje z mestnih gora je bilo takrat plačano in je stalo peni. V bližini ledenih gora se je živahno trgovalo z vročim sbitenom, čajem iz kadečih se samovarjev, sladkarijami, orehi, pitami in palačinkami. Občinstvo v velikih kabinah so zabavali norčije in priljubljeni ljudski junak Petruška.
V vaseh, kjer stojnic nikoli ni bilo, so postali prebivalci sami igralci nenavadna bitka - zavzetje zasneženega mesta. Ko so se zbrali, so skupaj zgradili trdnjavo iz snega z zapletenimi stolpi in vrati. Najpogosteje so ga postavili na rečni led in sredino prerezali s pelinom. Nato so bili udeleženci igre razdeljeni v dve stranki. Konjeni drzniki so oblegali trdnjavo, njeni branilci pa so se upirali s snežnimi kepami, mahali z vejicami in metlami ter plašili konje. Zmagovalec, ki je prvi prebil vrata, je bil postavljen pred preizkušnjo: prisiljen je bil plavati v ledeni luknji.
Toda najbolj priljubljen in najlepši obred Maslenice je bila vožnja s sanmi. Vsi, ki so imeli konja, so odjahali ven in po ulicah so dirkale različne konjske vprege: bogataši so se vozili z gladkimi kasači in poslikanimi sani, pokritimi s preprogo, za njimi pa so dirjali do sijaja zloščeni kmečki konji, okrašeni z barvnimi trakovi.
Seveda so bile glavna poslastica na Maslenici palačinke. Pekli in jedli so jih v neštetih količinah.
Za vsak dan velikega tedna so bili določeni obredi. V ponedeljek - srečanje Maslenice, v torek - igre. Za gurmanske obroke, torej v sredo pustnega tedna, so tašče povabile svoje zete in njihove žene na palačinke. Ta običaj je bil še posebej opazen v zvezi z mladimi, nedavno poročenimi ljudmi. Od tod verjetno izvira izraz »k tašči na palačinke«. V četrtek so bile najbolj živahne sankaške vožnje. V petek - taščin večer - so zeti povabili taščo na pogostitev. Sobota je bila rezervirana za svakinjska druženja. Nedeljo so imenovali "dan odpuščanja". Na ta dan so vsi obiskovali sorodnike, prijatelje in znance, si izmenjevali poljube, priklone in drug drugega prosili odpuščanja, če so jih z besedami ali dejanji užalili.

Priloga št. 2

to zabavna igra je med ljudmi poznan že dolgo časa. Najprej se vsi igralci razdelijo v pare in se v te pare postavijo v kolono, en par za drugim. Vsak par igralcev združi roke in jih dvigne, da tvorijo "vrata". Zadnji par v koloni gre pod ta "vrata" in stoji na začetku kolone, nato pride naslednji par itd.
Pred kolono, na razdalji pet do šest korakov od prvega para, stoji "goreči" s hrbtom proti igralcem. Ko gredo pari skozi »vrata«, vsi udeleženci izgovorijo ali zapojejo naslednje besede:
Gori, jasno gori
Da ne ugasne!
Poglej v nebo
Ptice letajo
Zvonovi zvonijo:
- Ding-dong, ding-dong,
Hitro zmanjka!
Ko se pesem konča, se par, ki je v tistem trenutku stal pred kolono, neha držati za roke, njeni udeleženci pa se razkropijo v različne smeri. In vsi ostali igralci zavpijejo v en glas:
En, dva, ne bodi vrana,
In teci kot ogenj!
»Goreči« mora dohiteti nekoga, ki beži, in morata imeti čas, da se spet sežeta v roke. Če jim je uspelo pobegniti iz »gorečega« in ponovno postati par, se postavijo pred kolono in igra se ponovi. Če »goreči« ujame enega od tekačev, postane z njim v paru, namesto njega pa igralec, ki je ostal brez para, postane »goreči«.

Priloga št. 3.

Igralci stojijo v krogu z rokami na hrbtu. Eden od igralcev je voznik, "Zarya". Hodi za igralci s trakom v rokah in pravi:
Zarya-zarnitsa,
Rdeča devica,
Avtor: hodil po polju,
Padli so ključi
Zlati ključi
modri trakovi,
Prepleteni prstani -
Gremo po vodo!
Rečeno zadnje besede, mora voznik previdno namestiti trak na ramo enega od igralcev. Hkrati se igralci ne morejo obrniti, da bi videli, komu bo »Zarya« nadel trak. Ko igralec opazi, da mu je "zarja" na ramo položila trak, ga hitro vzame, igralec in voznik pa pobegneta različne strani in tečeta v krogu drug proti drugemu in poskušata zasesti prazen prostor. Ne morete prečkati kroga. Igralec, ki ni uspel zasesti mesta, postane "zora" in igra se znova ponovi.

Priloga št. 4

Igra "Maslenica"
Besede za igro: In jaz sem Maslenica
Nisem pastorka
Hodim z robcem
Zdaj pridem k tebi
(med otroki) Na rami ima šal
Kdo bo tekel hitreje?

Priloga št. 5.
Igra krožnega plesa: "V enakem krogu."
Besede za igro:
V enakomernem krogu drug za drugim
Gremo korak za korakom
Stojte mirno, skupaj
Naredimo to takole.
Splošni ples "Top - top"
Besede za ples: Topa - vrh, topa - vrh
Vrh - vrh, vrh - vrh
Klap - klap, klap - klap
Clap, clap, clap clap
Skok in skok, skok in skok
Skoči in skoči in skoči in skoči
Ena noga, ena noga, dve
Tako plešejo otroci
Sedel - vstal, sedel - vstal
In prav nič utrujen itd.

Priloga št. 6.
Klici.
1. Oh, Maslenica je tortikolis
Lepo vas pozdravljamo
Sir, maslo, žemljice
In rožnata pita!

2. In dočakali smo Maslenico
Na planino so sipali sir
Zaklicali so na široko dvorišče
Ja, jedli smo palačinke!

3. Široka Maslenica
Ne bomo te hvalili dovolj
Obiščite nas
Na široko dvorišče
Igrajte se z otroki
Zapeljite se z vlakcem!

4. Daj no, Sonce, zbudi se
Pojdi ven na jasno nebo
Hodil boš po nebu
Pojte pesmi in sijte za vse.

5. Sunny, Sunny, poglej skozi okno
Sunny, Sunny, pokaži se malo
Tukaj je vaš najljubši srčkan

Priloga št. 7.
"pesemice".
1. Pridi, vstopi
Za rožnate palačinke.
Danes je Maslen teden -
Bodite srečni kot mi!

2. Pripravljena sem na Masleno
Pojejte 50 palačink.
Pojedel jih bom s pekovskimi dobrotami,
Poskušal bom shujšati.

3 . Marsovci so prišli
Bili smo zadovoljni.
Njihovi krožniki niso prazni
In polna palačink.

4 .Pojedla sem peto palačinko,
Počilo mi je krilo.
Grem si zašit krilo
Spet jesti palačinke.

5 .Lepo igraj, harmonika,
Maslenica, ne bodi žalosten!
Pridi kmalu, pomlad
Preženi zimo stran od nas!

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova

"Vrtec "Zhuravushka""

Mestno okrožje Asbestovsky

Kratkoročni projekt

"Široka Maslenica"

(skupina od 5 do 6 let)

25.01.2016 - 29.01.2016

izvajalec: učitelj Bochkareva V.V.

Projekt "Široka Maslenica"

V starejša skupinašt. 10 “Jagode”

za otroke od 5 do 6 let

Vrsta projekta: skupinsko, spoznavno-ustvarjalno, kratkotrajno.

Ustreznost: Rusija je bogata s svojimi tradicijami, običaji in ljudskimi prazniki. Eden od teh praznikov je veliki ljudski praznik ob koncu zime, Maslenica. Tukaj se vedno najdejo ljudje, ki si želijo pomeriti moči, pokazati svojo spretnost, si privoščiti slastne palačinke in peti pesmi. Obred kesanja na dan vstajenja odpuščanja vsebuje globoka moralna načela. Maslenica je eden najbolj veselih in svetlih praznikov v Rusiji. Otroke lahko seznanite s tradicijo tega praznika s programom »Upoznavanje predšolskih otrok z izvori ruske kulture«, vendar neposredno sodelovanje pri prazniku omogoča njegovo popolnejše in globlje razumevanje. Otrokom omogoča razumevanje globine širine ter globok pomen ta veseli in malo žalosten praznik. Zato se je pojavila ideja, da bi s pomočjo učiteljev, staršev in otrok izvedli praznovanje Maslenice.

Cilj projekta: Povečanje zanimanja za tradicije ruskega ljudstva (praznik Maslenica).

Cilji projekta: Oživite zanimanje za obredne ruske praznike.

Obogatite duhovni svet otrok.

Povzemite in utrdite znanje otrok o prazniku Maslenica.

Vzbuditi čustveno empatijo in sodelovanje v igri-akciji, seznaniti vse udeležence s tradicijo ljudskega praznika Maslenica.

Gojite domoljubje, ki temelji na ruskih tradicijah.

Oprema, materiali:. "Maslenica" - oblečena lutka iz slame. Kostumi za odrasle: 2 kostuma za bufone, zimski kostum in kostum Baba Yaga. Kostumi za otroke: ruski sarafani, krone, kokošniki, šali, šali, kape.

Glasbila: žlice, pahljače, hrupniki, tamburine, zvonovi, ropotulje, kokošniki, rublji, ksilofoni, piščalke.

"Sonce" na palici, zaslon, lutke za lutkovno gledališče, atributi in klobuki za ljudske igre: lisica, zajček, medved, jež, koza, bolhe.

Video film "Smeshariki - Maslenitsa".

Elektronska predstavitev "Široka Maslenica".

Športna oprema: vrv, stožci, žoge, gimnastična klop, keglji, steze za zdravje, obroči, obroči, karte.

Udeleženci projekta: otroci srednje predšolske starosti, učitelj, glasbeni vodja, starši.

Trajanje projekta: 1 teden.

Pričakovani rezultat:

Seznanjanje otrok s tradicijo državnega praznika - Maslenice skozi empatijo in njihovo neposredno udeležbo v skupnem dejanju.

Ustvarjanje veselega vzdušja ob pridružitvi tradicionalnemu ljudskemu prazniku.

Povečanje kognitivnega zanimanja otrok za njihovo domačo zgodovino.

Faze izvedbe projekta.

Faze projekta:

Načrt izvedbe projekta

Rezultati projekta: Uvedba projekta v izobraževalni proces je pripomogla k njegovi vsebinski obogatitvi. Zagotovil razvoj radovednosti pri otrocih in željo po preučevanju tradicije svoje domovine. Otroci so se pobliže seznanili s tradicijo svoje domovine. Delo na projektu je pomagalo pri razvoju njihovih obzorij in estetske občutljivosti. Izbor različnih iger in iger - dramatizacij za razvoj gibalnih in glasbenih sposobnosti je otrokom omogočil razvoj jasnega izraznega govora, obrazne mimike in gibov. Otroci so dobili priložnost, da so se počutili svobodne, osvobojene, pridobili zaupanje vase, v svoje sposobnosti, v sposobnost razmišljanja in fantaziranja.

Ob analizi rezultatov projekta smo ugotovili, da se otroci z velikim zanimanjem vključujejo v različne dejavnosti in izkazujejo odgovornost do sebe in drugih. Pri izvajanju projekta smo si zadali cilj narediti življenje naših učencev zanimivo in smiselno, ga napolniti z živimi vtisi, zanimivimi dejavnostmi in veseljem do ustvarjalnosti.

Glasbeni vodja MBDOU za otroke Vrt "VILA" št. 49

Gudkova M. Yu.

z otroki starejše predšolske starosti za preučevanje ruske folklore.

Udeleženci projekta:

Glasbeni vodja.

Učitelj športne vzgoje.

Učitelj ekologije.

Učitelji starejših, pripravljalnih skupin.

Otroci, ki se ukvarjajo s folkloro Skodelica DOW"V redu."

Otroci starejših, pripravljalnih skupin predšolskih izobraževalnih ustanov.

Starši.

Obdobje izvajanja projekta: februar 2015

Ustreznost:

Domoljubje v sodobne razmere- to je najprej predanost svoji domovini in ohranjanje kulturne identitete vsakega naroda.

Naši otroci bi morali dobro poznati tradicijo nacionalne kulture, zavedajo, razumejo in aktivno sodelujejo pri oživljanju nacionalne kulture; samouresničiti se kot človek, ki ima rad svojo domovino in vse, kar je povezano z ljudsko kulturo.

Cilj projekta:

1. Spodbujanje patriotizma, seznanjanje otrok z izvori ljudske kulture in duhovnosti na podlagi preučevanja ruske folklore.

2. Gojenje ljubezni do rodne zemlje.

3. Izobraževanje moralne kvalitete otrokova osebnost: pravičnost,

prijaznost, resnicoljubnost, ponos na svojo zemljo.

4. Razvoj ustvarjalnih sposobnosti: pevske sposobnosti, igranje, muzikalnost otrok na podlagi različnih žanrov ruske folklore.

1. Oživite zanimanje za obredne ruske praznike.

2. Bogatite duhovni svet otrok.

3. Povzemite in utrdite znanje otrok o prazniku Maslenice.

4. Izzvati čustveno empatijo in sodelovanje v igri-akciji, seznaniti vse udeležence s tradicijo ljudskega praznika Maslenice.

5. Spodbujajte domoljubje, ki temelji na ruski tradiciji.

Prejšnje delo:

Študij slovstvene folklore (pravljice, pregovori, stavke).

Študij glasbene folklore (plesi, pesmi, plesi, pesmice).

Študij folklore iger.

Pogovori (pregled ilustracij ljudske veselice, seznanitev z gospodinjskimi pripomočki kmetov prejšnjega stoletja).

Poslušanje ruske ljudske glasbe (pesmi Maslenice).

Material in oprema:

"Maslenica" - oblečena lutka (plišasta žival).

Kostumi za odrasle: 2 kostuma za bufone, zimski kostum.

Kostumi za otroke: ruski sarafani, srajce, kokošniki, šali, kape.

Glasbila: žlice, tamburine, zvončki, ropotulje, rublji, piščalke.

Elektronska predstavitev: "Široka Maslenica"

Tehnična sredstva: glasbeni center, video projektor, kamera.

Športna oprema: obroči, stožci.

Glasbeni repertoar: (pesmi in okrogli plesi) »Praznovali smo Maslenico« r. n. m., “Sejemo, snežimo” str. n. m., "Oh, zgodaj sem vstal" str. n. m., "Palačinke" r. n. m., pesmi "Maslenica", ruske ljudske melodije.

Glasbene igre: “Sonce” r. n. m., "Potolkushki" r. n. m.

Načrtovanje projekta:

1. Priprava scenarija.

2. Razprava o projektni ideji z otroki, prepoznavanje vprašanj, ki otroke zanimajo.

3. Porazdelitev vlog.

4. Izbira kostumov.

5. Učenje pesmi, pregovorov, rekov, iger, okroglih plesov za predstave med počitnicami.

6. Izvedba praznika Maslenice.

7. Povzetek izvedbe projekta.

Razvoj govora:

1. Pogovor "Zgodovina Maslenice".

Namen: povedati otrokom o tradicijah in običajih ruskega ljudstva, da je Maslenica eden najbolj veselih in svetlih praznikov, vzbuditi občutek zanimanja za zgodovino Rusije.

2. Pogovor »Draga Maslenica je naš letni gost«: seznanitev otrok z Maslenico, običaji maslenicnih kolerjev, učenje pesmi o maslenici.

3. Pogovor "Oh, Maslenica": zgodba o vsakem dnevu tedna Maslenice, petje obrednih pesmi.

Igralna dejavnost:

1. Igra na prostem "Testo".

2. Igra na prostem "Sonce".

3. Igra na prostem "Kostroma".

Leposlovje:

1. Učenje napevov za Maslenico: razjasnite otrokove predstave o žanrskih značilnostih in namenu napevov.

2. Uvod v pregovore in reke o Maslenici: razjasniti in utrditi otroške ideje o žanrskih in jezikovnih značilnostih pregovorov in rekov.

3. Učenje pesmic Maslenice: ohranjati in razvijati zanimanje otrok za razumevanje pomena figurativnih izrazov, gojiti ljubezen do ustne ljudske umetnosti.

Ročno delo:

1. Izdelava polnjene Maslenice.

2. Izdelovanje kroglic iz papirja.

Vizualne informacije:

1. Registracija posvetovanja v kotičku za starše "Zgodovina Maslenice".

2. Dekoracija stojala Maslenitsa Praskoveika.

Delo s starši:

1. Domača naloga: učenje pesmi in pesmi za Maslenico z otroki.

2. Peka palačink skupaj z otroki.

Delo z vzgojitelji predšolskih otrok:

1. Posvetovanje "Zgodovina Maslenice".

2. Izbor izrekov Maslenice, pesmi, pesmi, iger na prostem.

Predstavitev rezultatov projekta:

1. Povabite otroke drugih skupin na masleniško zabavo, petje masleniških obrednih pesmi in napevov, pesmi.

2. »Široka Maslenica« – koncertni in zabavni program.

Pričakovani rezultati projekta:

1. Seznanjanje otrok s tradicijo državnega praznika - Maslenice skozi empatijo in njihovo neposredno udeležbo v skupnem dejanju.

2. Ustvarjanje veselega vzdušja ob pridružitvi tradicionalnemu ljudskemu prazniku.

3. Povečanje kognitivnega zanimanja otrok za njihovo domačo zgodovino.

Uporabljena literatura:

1." Pomladne počitnice, igre, zabava za otroke", Moskva "Tvorč. center"

1998 V.M. Petrov

2. »Otroška glasbena folklora v predšolskem obdobju izobraževalne ustanove", L. I. Melnikova, Moskva 2000

3. “Folklorno-glasbeno-gledališče” S. I. Merzljakova, Moskva 1999

4. "Ljudske počitnice v vrtcu 5-7 let" M. B. Zatsepin, Moskva 2005

5. »Scenariji za muzikal, koledar in folklornih praznikih»M.A. Davydova, Moskva 2007

6." Ljudske igre v vrtcu", L.A. Lyalina, Moskva 2008

7. "Babičina zabava", L.N. Kapranova, Rostov na Donu 2008

8. »Koledar in ljudski prazniki v vrtcu", G.A. Lapshina, Volgograd 2001

Predstavljeni projekt priporočamo za uporabo vzgojiteljem glasbeni direktorji za domoznansko delo z otroki, pri organiziranju folklornega dela, ustanovah, ki delujejo v čustveno-vrednostni vzgojni praksi.