მასტერკლასი „Isothread. შევსებული წრეების ნიმუში. წრის შევსება მყარი ხაზით და ცენტრის გავლით

"იზოთრედი- არანაკლებ საინტერესო და გასართობი ხელსაქმის ტექნიკა. ასევე შეგიძლიათ იპოვოთ სხვა სახელები: ძაფის გრაფიკა, ძაფის გამოსახულება, ნაქარგები მუყაოზე, ძაფის დიზაინი, იზოგრაფიკა. მთავარია openwork ნიმუშიმკაფიო გეომეტრიულ ხაზებზე.

როცა უყურებ დასრულებულ ნამუშევრებს, რომლებშიც ძაფები რთულადაა გადახლართული, შეიძლება იფიქრო, რომ ძალიან რთულია გამეორება. მაგრამ როდესაც სქელ ქაღალდზე ან მუყაოზე ნაქარგების საფუძვლებს დაეუფლებით, მაშინ ნებისმიერი რთული წრეძალაუფლების ფარგლებში. დამწყებ ხელოსანმა ძნელად უნდა მიიღოს რთული კომპოზიციები; მნიშვნელოვანია ისწავლოს ძირითადი მოტივების დამზადება; სხვა ტექნიკასთან შედარებით არც ისე ბევრია.

იზოძაფის ძირითადი მოტივები

პირველი მოტივი არის კუთხის შევსება .

დასაწყისისთვის, აიღეთ მუყაოს ფურცელი და დახაზეთ სწორი კუთხე. გვერდების სიგრძეა 8-10 სმ, ყოველ სანტიმეტრზე დადეთ წერტილი და გააკეთეთ ნახვრეტი ბუზით. დამწყებთათვის ურჩევენ დაუყოვნებლივ შეიყვანონ ნომრები, რომლებზეც ნემსი გადაადგილდება.

ასე რომ, პირველი ტური! ნემსი მუყაოში შედის არასწორი მხრიდან (კვანძი იქ რჩება) ნომერ 1-ზე და მოძრაობს წინა მხარის გასწვრივ მე-2 ნომერამდე.


შემდეგ არასწორი მხრიდან გადადით მე-3 ნომერზე.

გადადით წინა მხარის გასწვრივ ხვრელ 4-მდე.

გადაიტანეთ ქვემოდან 5-ზე და შემობრუნდით მე-6 ხვრელში.

შემდეგ შეგიძლიათ იხილოთ სეგმენტი 7-8.

და იგივე პრინციპის გამოყენებით, თქვენ უნდა შეავსოთ ყველა სეგმენტი გრაფიკულ ნახატში.

როცა შევსების პრინციპი გასაგებია, რიცხვების დახატვა არ დაგჭირდებათ, მეხსიერებიდან დაიწყებთ მუშაობას.
კუთხეები შეიძლება იყოს სხვადასხვა სიგრძისა და ნებისმიერი ხარისხის, მაგრამ მათი შევსების პრინციპი იგივეა, მაგრამ შედეგი განსხვავებულია.

თქვენი სწავლის გასაძლიერებლად, უყურეთ ამ ვიდეო გაკვეთილს:

მეორე მოტივი არის წრის შევსება .

აქ ასევე არის რამდენიმე ნიუანსი, რომლის შესახებაც დამწყებებმა უნდა იცოდნენ.

თქვენ უნდა დახაზოთ წრე და დააყენოთ წერტილები თანაბარ სეგმენტებზე. რაც უფრო მეტი წერტილია, მით უფრო მკვრივია ნიმუში. შემდეგ ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა მანძილზე იქნება ძაფების მოხვევები. მაგალითები ფოტოზე აჩვენებს ვარიანტებს!

რაც უფრო გრძელია ძაფის ნაჭერი, მით უფრო ახლოს არის შევსება წრის ცენტრთან. თუ შემობრუნება უფრო მოკლეა, ხაზის კიდესთან იქნება გადახლართული ძაფები.

წრეებთან მუშაობისას, პირველ ეტაპზე ასევე უნდა ჩაწეროთ ძაფის შტრიხი რიცხვებით.

ოვალური და წვეთი ივსება წრის ან კუთხის მოტივის პრინციპის მიხედვით. ყველაფერს პრაქტიკაში გაიგებთ.

იზო-ძაფის ტექნიკის კიდევ ერთი პრინციპი, როდესაც ყველა სამუშაო შესრულებულია ერთი წერტილიდან . მაგალითად, გრაფიკული ნახატი არის გული. მისი შევსების ორი ვარიანტი არსებობს.

მოძრაობა მონაცვლეობით ხდება.

აქ მონაცვლეობა ერთი ნაბიჯით არის გადადებული.

შევსების ეს პარამეტრები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნებისმიერი დიზაინისთვის. როდესაც დაეუფლებით ძირითად მოტივებს, მაშინ თქვენ დააკავშირებთ და დააკავშირებთ მათ თქვენი შეხედულებისამებრ.

სასარგებლო ინფორმაცია

დამწყებთათვის დაინტერესდებიან ზოგიერთი იზო-ძაფის ტექნიკის რჩევები და დახვეწილობა . მოდით შევხედოთ მათ უფრო დეტალურად.

— ბაზისთვისუკეთესი გამოყენება სქელი ქაღალდიან გლუვი მუყაო; ხავერდოვან მუყაოზე ნამუშევრები ნაკლებად გავრცელებულია.

— ნახატის დასახატავად საჭიროა მარტივი ფანქარი, სასურველია მყარი და კარგად გამოკვეთილი, რათა მოტივების ხაზი იყოს თხელი.

- ასევე დაგჭირდებათ სახაზავი ხაზების და კუთხის დასახაზად და კომპასი სხვადასხვა დიამეტრის წრეების ფორმირებისთვის.

— Awlუმჯობესია გამოიყენოთ მოკლე, მაგრამ მკვეთრი. მათ მუყაოს წინა მხრიდან უნდა გახვრეტით, რომ ნამუშევარი უფრო მოწესრიგებული იყოს.

— ნემსირეკომენდირებულია მსხვილი თვალის აღება, რომ ძაფი ადვილად გაიაროს.

— ძაფებიშეგიძლიათ გამოიყენოთ ნებისმიერი, მაგრამ ძაფი და ირისი საუკეთესოდ ითვლება ამ ტექნიკისთვის. შალის ძაფით შესრულებული ნამუშევრები მშვენივრად გამოიყურება ხავერდის ქაღალდზე.

— ხვრელები უნდა გაიჭრას საყრდენზე, რათა არ დაზიანდეს მაგიდის საფარი. მიზანშეწონილია გამოიყენოთ მუყაოს ნაჭერი შესაფუთი ყუთიდან ან სქელი ქაფიდან.

— ძაფის დასამაგრებლადუკანა მხარეს შეგიძლიათ გამოიყენოთ ვიწრო ლენტი ან PVA წებო.

— სამუშაოს დროს ძაფის ჩახლართვის თავიდან ასაცილებლად, მოჭერით ნაჭერი, რომელიც არც ისე გრძელია.

იზოთრედის ტექნიკა გამოიყენება ღია ბარათების, პანელების, ნახატების, ნოუთბუქის ყდების და სანიშნეების დასამზადებლად.

— საწყის ეტაპზე მნიშვნელოვანია ნაქარგის სიმკვრივის მონიტორინგი. თუ ხვეულს ძალიან ძლიერად აჭერთ, შეიძლება მუყაო გაანადგუროთ. სუსტი ძაფის დამჭერი ჩამოიჭრება და დაუდევარი გამოიყურება დასრულებულ სამუშაოზე.

— უკანა მხარეს ხარვეზების დასამალად, ნამუშევარი უნდა დაწებოთ მუყაოზე ან მოათავსოთ მინის გარეშე ჩარჩოში.

"პეპელა" ხატვა იზოთრედის ტექნიკით (მასტერკლასი)

ახლა გადავიდეთ პრაქტიკული სამუშაო. როდესაც ტექნიკის ყველა საფუძველი ნათელია, შეგიძლიათ დაიწყოთ ცალკეული ნივთის ქარგვა. მაგალითად, პეპლები. ის შედგება ყველაზე მეტად მარტივი ნიმუშები, როდესაც მთელი სურათი მთლიანად ივსება.

სამუშაოსთვის დაგჭირდებათ შემდეგი მასალები:

• ფერადი მუყაოს კომპლექტი;
• პეპლის გრაფიკული გამოსახულება (რომელშიც ყველა წერტილია დახატული);
• ფლოსის ძაფები ორი ფერის (ყვითელი და მწვანე);
• awl;
• ნემსი;
• მაკრატელი;
• თხელი ლენტი.

Ნაბიჯ - ნაბიჯ

აიღეთ ისეთი ჩრდილის ფერადი მუყაო, რომ თქვენს მიერ არჩეული ძაფები კარგად ჩანდეს. მაგალითად, იასამნისფერი თუ ნაქარგები ყვითელი და მწვანე ძაფებითაა.

მუყაოზე დადეთ პეპლის გამოსახულება და ხვრელები გააკეთეთ ბუზით. არ დაივიწყოთ საყრდენი, რომ არ გააფუჭოთ სამუშაო ზედაპირი.

გრაფიკულ ნახატზე გამოიყენეთ რიცხვები ნემსის მოძრაობის მიმართულების აღსანიშნავად.

ეს არის ბაზა ხვრელებით, რომელიც გჭირდებათ სამუშაოსთვის.

აიღეთ ნემსი, ჩადეთ მასში ძაფი და დაიწყეთ სეგმენტების ფორმირება.

Აქ არის openwork ქსოვაუნდა იმუშაოს.

არ დაგავიწყდეთ ძაფების კიდეების დამაგრება ლენტით სამუშაოს არასწორ მხარეს.

მეორე ყვითელი ფრთა სიმეტრიულად უნდა გაკეთდეს.

როდესაც ქვედა ფრთებს ქარგავთ, შეგიძლიათ შეცვალოთ ძაფების ფერი, რომ სამუშაო უფრო ცოცხალი გახადოთ.

თქვენ შეგიძლიათ ძირი ერთ ფერშიც კი მოქარგოთ, შემდეგ კი კიდეზე უფრო მოკლე მონაკვეთებისგან განსხვავებული ჩრდილის დამატება.

პეპლის კორპუსის და ანტენების ფორმირებისთვის საჭიროა მხოლოდ სექციები სწორი ხაზით შეკეროთ და დააბრუნოთ.

ასე გამოიყურება დასრულებული სამუშაო.

ქარგვის შეცდომების დასამალად სჯობს უკანა მხარე თეთრი ფურცლით დაფაროთ.

დამეთანხმებით, სასიამოვნო იქნება ასეთი სამუშაოს მიღება, როგორც მისალოცი ბარათი.

ჩემი იმედი მაქვს დეტალური ამბავიიზოთრედის ტექნიკის შესახებ და კარგი მაგალითინამუშევარი შთაგაგონებთ ორიგინალური იდეების მოფიქრებას და მალე თქვენს სახლში ლამაზი ნაქარგი ნივთები გამოჩნდება.

პატივისცემით, ტატიანა!"

როცა იზოტინის ტექნიკას დაეუფლებით, შეძლებთ ასეთის შექმნას ლამაზი სურათები, როგორც ამ ვიდეოში, საკუთარი ხელით:

სქემები და შაბლონები

შეიძლება სასარგებლო იყოს დამწყები ხელსაქმისთვის მზა დიაგრამებიდა შაბლონები ნომრებით. შეგიძლიათ დაბეჭდოთ სურათები ინტერნეტიდან და ქარგოთ ნომრებით.

გულები:

ყვავილები:

როგორ გააკეთოთ რაღაც ორიგინალური ძაფებისა და ფრჩხილებისგან დამზადებული პანელები

და კიდევ ერთი ამბავი ტატიანას შესახებ პრაქტიკული გამოყენებაეს ტექნიკა:

„ჩვენს ოფისში მუშაობენ შემოქმედებითი ხალხი, ბიჭებიც და გოგოებიც. ჩვენი განყოფილება მდებარეობს მეორე სართულზე. ერთი კიბეზე უნდა ახვიდე. და ის ისეთი მოსაწყენი და ერთფეროვანია. წვიმიან დილას ჩემმა თანამშრომელმა შემოგვთავაზა კიბეზე კედელი "გავაცოცხლოთ". ჩვენ არ გავრისკავდით მასზე დახატვას, რადგან ჩვენი ოფისი ქირავდება ამ ოთახს. ამიტომ, საჭირო იყო რაიმე სახის დიდი პანელის დამზადება ან, როგორც ბოლო საშუალება, სურათის დახატვა.

ინტერნეტში აღმოვაჩინეთ საინტერესო ტექნოლოგია. სიმებიანი ხელოვნება. იგი ეფუძნება ფრჩხილების და ძაფების გამოყენებას. გამოსახულება იქმნება, როდესაც ძაფების მოხვევები გარკვეული ნიმუშით არის გადახლართული ფრჩხილების თავებს შორის. ყველამ დააფასა ეს იდეა და დაიწყო მისი განხორციელება.
რემონტის შემდეგ საკუჭნაოში იყო 1-2 მეტრის ზომის ჩიპის ნაჭერი. გადავწყვიტეთ არა ნაჭრებად დაჭრა, არამედ მთლიანად გამოგვეყენებინა. გოგონებმა ძირის ცენტრში დახატეს ბედნიერების ჩიტი (ძირითადად ჩვეულებრივი ფარშევანგი), მის ორივე მხარეს ორი ხე და ნამუშევრის ბოლოში იმპროვიზირებული ბალახის ბუჩქები.

ბიჭებმა იყიდეს დიდი ლურსმნები ფართო თავებით და ატარეს ისინი ერთმანეთისგან დაახლოებით 2 სმ მანძილზე მთელი გრაფიკული გამოსახულების განმავლობაში. უფრო მეტიც, ჩიტზე მიხაკები ძალიან მკვრივია, დაახლოებით 0,5 სმ სისქით, ეს ისე, რომ ნიმუში ივსება და ძაფების მოხვევები კარგად ერგება.

როდესაც მამაკაცის ყველა სამუშაო დასრულდა, ისევ გოგოების ჯერი დადგა, გამოეჩინათ ხელების მოხერხებულობა. ჩვენ შევარჩიეთ საოცარი ძაფები ნამუშევრის ყველა ელემენტისთვის. იასამნისფერი ბუმბულზე და წითელი სხეულზე არის "ზამბახის" სერიის თხელი ძაფები, ხოლო კუდის წრეებზე და ხის გვირგვინების სქელი ძაფები არის ტექსტურირებული ძაფები ქსოვისთვის.

ქსოვა უნდა შესრულებულიყო isothread ტექნიკა, მკაცრად ნახაზის მიხედვით. რა მშვენიერი ჩიტია!

ხეების ჩამოყალიბება უფრო ადვილი იყო, რადგან საჭირო იყო მხოლოდ ძირის ოდნავ დამალვა, ამიტომ ძაფების მოხვევები ქაოტურად იყო გადახლართული. დააკვირდით, როგორ არის დაჩრდილული ძაფები ტოტებზე და როგორ გამოიყურება ტექსტურირებული ძაფები გვირგვინზე.

შემდეგ ბიჭებმა შესთავაზეს პანელის ჩარჩოს გაკეთება, რომ ნამუშევარი უფრო საინტერესო გამოსულიყო. ძირის კიდეზე ლურსმნებით აკრას ხის ნაჭერი.

სამუშაო რთული და შრომატევადი იყო, მაგრამ შედეგი ღირდა. შედეგი იყო ძაფებისა და ფრჩხილებისგან დამზადებული ლამაზი და ნათელი პანელი.

ახლა ჩვენი კიბე ყველაზე ფერადია მთელ შენობაში. და თუ ბედი მიგვიყვანს ახალ სამუშაო ადგილზე, მაშინ სურათი წავა ჩვენს გუნდთან ერთად. ”

მოხარული ვიქნებით ვნახოთ თქვენი ნამუშევრების ფოტოები!

მოგეწონათ პროდუქტი და გსურთ იგივე შეუკვეთოთ ავტორისგან? მოგვწერეთ.

Უფრო საინტერესო:

Იხილეთ ასევე:

წვრილმანი ბარათები - scrapbooking
გოგონამ, რომელმაც ხელი მოაწერა სახელს Tradicia, ყვება, თუ როგორ აკეთებს ბარათებს საკუთარი ხელით. „ამ ბოლო დროს...

წვრილმანი ვალენტინობის დღის ბარათი
ვალენტინობის დღის ბარათები 14 თებერვლის რომანტიულ დღესასწაულს ყოველთვის სიურპრიზები მოაქვს. შესახებ...

სააღდგომო ბარათი quilling ტექნიკის გამოყენებით
სააღდგომო ბარათი ქვილინგის ტექნიკით ზაბავა პოლეჟაევისგან. მასტერკლასი "აღდგომის მომზადება...

მარტივი საფოსტო ბარათიამომხტარი
Pop-up, რა არის ეს? - გეკითხებით. Pop-up art არის შესანიშნავი შესაძლებლობა შექმნათ მარტივი...

საბავშვო ბარათები საახალწლოდ
ბავშვთა საახალწლო ბარათები საახალწლო არდადეგები ძალიან მალე, დროა ვიფიქროთ სასიამოვნო საჩუქრებზე...

ნატალია ვინოგრადოვა

Isothread-ის მასტერკლასი მასწავლებლებისთვის.

მიზნები:

გააცნოს მშობლებს ტექნოლოგია იზოძაფი;

სკოლამდელი დაწესებულების თანამშრომლებს შორის საქმიანი და მეგობრული ურთიერთობების განვითარების ხელშეწყობა.

Დავალებები:

გააცანით მასწავლებლებს ერთ-ერთი ძირითადი ტექნიკა იზოთრეა - კუთხის შევსება, ისწავლეთ სურათების შექმნა მეშვეობით იზოძაფი.

ხელი შეუწყოს სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლების შემოქმედებითი პოტენციალისა და მხატვრული და ესთეტიკური გემოვნების განვითარებას.

ფორმა მასტერკლასი:

თეორიული ნაწილი (პრეზენტაციის გამოყენებით);

პრაქტიკული ნაწილი.

Მოსალოდნელი შედეგი: პედაგოგების ცოდნა ხელოვნების ისტორიის შესახებ იზოძაფიდა კუთხის სწორად და თანმიმდევრულად შევსების უნარი, წინა და უკანა მხარეებს შორის განსხვავება.

მეთოდოლოგიური აღჭურვილობა: "ტექნიკა isothread სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის» N. N. გუსაროვა.

გადაადგილება მასტერკლასი:

1. შესავალი ნაწილი.

გამარჯობა, ძვირფასო კოლეგებო! მოხარული ვარ, რომ მოგესალმოთ ჩვენს საბავშვო ბაღში, სადაც ბავშვები სწავლობენ თამაშს, თვლას, სიმღერას, ხატვას, ძერწვას და ა.შ. ვასწავლი ბავშვებს საინტერესო აქტივობარომელსაც ქვია იზოძაფი.

უკვე რამდენიმე წელია წრის ლიდერი ვარ. "ფერადი ქსელი". დღეს თქვენს ყურადღებას ვაქცევ Მასტერკლასი« სიმებიანი გრაფიკაან იზოძაფი» , გასწავლით ერთ-ერთი ელემენტის ქარგვას და ნახავთ, რამდენად ხელმისაწვდომი, ლამაზი და საინტერესოა.

2) თეორიული ნაწილი.

2 სლაიდი ბავშვების შემოქმედების განვითარება არის ფაქტობრივი პრობლემა თანამედროვე პედაგოგიკა. ფორმირება შემოქმედებითი პიროვნებაუნდა დაიწყოს უკვე სკოლამდელი ბავშვობიდან. ჩვენ ბავშვებს უნდა განვავითაროთ ცნობისმოყვარეობა, გამომგონებლობა, ინიციატივა, ფანტაზია, ფანტაზია - ანუ თვისებები, რომლებიც ნათელ გამოხატულებას პოულობენ ბავშვების შემოქმედებაში.

3 სლაიდი ბავშვების მხატვრული შემოქმედებისა და შესაძლებლობების განვითარების პრობლემა მასწავლებლები და ფსიქოლოგები აღნიშნავენ, რომ განსხვავებული სახეობებიპროდუქტიული საქმიანობა, მუშაობა სხვადასხვა მასალებიგავლენას ახდენს შესაძლებლობების განვითარებაზე შემოქმედებითი საქმიანობა. Აღქმა, კრეატიული აზროვნებახოლო ფანტაზია, მანუალური უნარი, ემოციური - პოზიტიური დამოკიდებულება აქტივობის მიმართ. ჩვენ შეგვიძლია განვავითაროთ ბავშვის პიროვნების ყველა ეს თვისება სხვადასხვა მასალებთან მუშაობის პროცესში.

ბავშვები ხატავენ ფანქრებითა და საღებავებით, თოვლზე ჯოხით, ცარცით, ნახშირით და მრავალი სხვა ხელსაწყოებითა და მასალებით. ან შეგიძლიათ გააკეთოთ ნახატი ძაფით, ანუ ტექნიკის გამოყენებით « იზოძაფი» .

შემოქმედებით პროდუქტიულ საქმიანობაში ბევრად უფრო ადვილია ამბის მოყოლა. საკუთარი ნამუშევრის შექმნით და საკუთარი ხელით შექმნით, ბავშვი აწყობს და ასახავს თავის ცოდნას სამყაროს შესახებ. ადრე რაიმეს შექმნით, ბავშვს უადვილდება ამის შესახებ თქვას, რის გამოც ექსპერტები გარკვევა: ბავშვებს ისევე უნდა ჩაერთონ პროდუქტიული შემოქმედებითი აქტივობებით, როგორც ლაპარაკი.

ბრძენი თავი ასწავლის ხელებს და გამოცდილი ხელები კვლავ ხელს უწყობს ტვინის განვითარებას. (I. P. Pavlov)

4 სლაიდი იზოთრედი- ძალიან საინტერესო ტექნიკა. იგი იზიდავს შესრულების სიმარტივით და ორიგინალურობით.

ვადა "ძაფის დიზაინი" (სიმიანი გრაფიკა ან იზოძაფი) გამოიყენება რუსეთში, ინგლისურენოვან და გერმანულენოვან ქვეყნებში, ასევე საფრანგეთში.

ძაფიანი გრაფიკა, როგორც დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნების სახეობა, პირველად გამოჩნდა ინგლისში მე-17 საუკუნეში. ინგლისელმა მქსოველებმა ძაფების ქსოვის სპეციალური ხერხი მოიგონეს. დაფებს ლურსმნებს ურტყამდნენ და გარკვეული თანმიმდევრობით აჭერდნენ ძაფებს. შედეგი იყო ღია მაქმანის პროდუქტები, რომლებიც გამოიყენებოდა სახლის დეკორაციისთვის. (გაჩნდა ვერსია, რომ ეს ნამუშევრები იყო ერთგვარი ესკიზები ქსოვილზე ნიმუშებისთვის).

ტექნოლოგიაში მუშაობისას « იზოძაფი» ვითარდება:

თითების წვრილი მოტორული უნარები, რომელსაც აქვს დადებითი გავლენაცერებრალური ქერქის სამეტყველო უბნებზე;

სენსორული აღქმა (ფერის, ფორმისა და ზომის აღქმა, თვალი);

ლოგიკური და შემოქმედებითი აზროვნება, წარმოსახვა;

ძლიერი ნებისყოფის თვისებები (მოთმინება, მოთმინება, სამუშაოს შესრულების უნარი და ა.შ.);

მხატვრული შესაძლებლობები და ესთეტიკური გემოვნება.

ხელს უწყობს საყვარელი ადამიანების მიმართ კარგი გრძნობების ჩამოყალიბებას და იძლევა ამ გრძნობების გამოხატვის შესაძლებლობას, რადგან იზოძაფისაშუალებას გაძლევთ გააკეთოთ საჩუქარი საკუთარი ხელით.

ეს ტექნიკა შეიძლება გამოყენებულ იქნას საბავშვო ბაღის კლასებში, რომელთა განხორციელება ხორციელდება სხვა ტიპებთან ერთად მხატვრული საქმიანობაშეიძლება ეფექტური იყოს უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებაში. შესრულების ტექნიკა Isothread არის მარტივი და ხელმისაწვდომი. მის დასაუფლებლად საკმარისია იცოდეთ შემდეგი ძირითადი ტექნიკა:

კუთხის შევსება;

წრის შევსება. (სლაიდები 5 და 6).

ამისთვის საჭიროა 7 slideTools მუშაობა:

* მუყაო (ხავერდოვან ქაღალდზე შესრულებული ნამუშევრები ძალიან ლამაზად გამოიყურება)

* სხვადასხვა ფერის ძაფები (კერვა, ძაფი, ირისი)

* ნემსი დიდი თვალით

* მაკრატელი

* შაბლონები

* ფერადი ქაღალდი, ფლომასტერები.

* ნარჩენების მასალა (მძივები, rhinestones, ქსოვილი და ა.შ.).

სლაიდი 8 ნამუშევარი ეფუძნება შემდეგ დიდაქტიკური პრინციპებს Როგორ:

მარტივიდან რთულამდე (ბავშვთა ნამუშევრების დემონსტრირება).

ხილვადობა.

9 სლაიდი, 10 სლაიდი, 11 სლაიდი, 12 სლაიდი.

შეხედეთ ჩვენს საქმეს. ჩვენ ვავსებთ ნაქარგს სხვადასხვა აპლიკაციური ელემენტებით, სტიკერებით, სეკინებით, მძივებით და სხვა მასალებით.

ბავშვები მონაწილეობენ სკოლამდელი და ქალაქის დონეზე გამოფენებში, არიან მონაწილეები და გამარჯვებულები სრულიად რუსული შეჯიბრებები. სლაიდები 13, 14 და 15.

3) პრაქტიკული ნაწილი. კუთხის შევსება.

ახლა კი მის უდიდებულესობა მადამ ფანტაზიას ეწვიეთ. მშობლები სამუშაოდ ირჩევენ ფერად მუყაოს, ძაფებს ფონის ფერის შესაბამისად.

ისწავლეთ გამოსახვა ტექნოლოგიის გამოყენებით იზოძაფისხვადასხვა კუთხეები უფრო ადვილია ვიდრე წრეები, ამიტომ აქ უნდა დაიწყოთ სწავლა.

მუშაობის დაწყებამდე აუცილებლად ვახსენებ ბავშვებს უსაფრთხოების წესების დაცვას.

შემდეგი, მე ვასწავლი თუ როგორ სწორად გავზომოთ ძაფი სამუშაოსთვის. მოკლე ძაფისწრაფად მთავრდება, გრძელი კი ჩახლართება, ამიტომ ოპტიმალური სიგრძეა ხელის გარშემოწერილობა იდაყვამდე (ჩვენება სწორი გზამოქმედებები). ძაფის გაზომვის და ნემსში ჩასმის შემდეგ კვანძი შეაერთეთ.

მუყაოს უკანა მხარეს დახაზეთ კუთხის კონტური, დაყავით გამოსახულება წერტილებით თანაბარ ნაწილად. მოხერხებულობისთვის, ჯერ ნომერი ქულები: კუთხის ერთ მხარეს ქვემოდან ზემოდან, ხოლო მეორეზე ზემოდან ქვემოდან და ნემსით გახეხეთ თითოეული წერტილი.

ბუზი ნახვრეტებს ძალიან დიდ და უხეშ ხდის, ამიტომ გამოიყენება მხოლოდ სქელი მუყაოსთვის.

გაცილებით ზუსტი ვარიანტია მისი გახვრეტა სამკერვალო ნემსით, ან ნემსით ბოლოში ბურთით, ან ქინძისთავით. რაც უფრო მცირეა მანძილი განყოფილებებს შორის, მით უფრო მკაფიო იქნება დიზაინი, მაგრამ ამავდროულად უფრო რთული და გრძელი იქნება მისი ქარგვა.

შეავსეთ კუთხე სქემის მიხედვით, ჩვენ ვაკონტროლებთ სწორ შესრულებას წინა და უკანა მხარეს, ავსებს ნახატისა და აპლიკაციის ელემენტებით. სამუშაოს დასასრულს, ნამუშევარს ესთეტიკური იერსახის მისაცემად, უკანა მხარე ილუქება თეთრი ან ფერადი ქაღალდით.

დასასრულს ჩვენი ოსტატი-კლასში მინდა გისურვოთ შემოქმედებითი გამარჯვებები და მიღწევები და წაიკითხოთ ასეთი ლექსი.

Რა მოხდა " ISONIT"?

უნდა გვეკითხა.

როგორ შევკეროთ ძაფით მუყაოზე,

ჩვენ აგიხსნით.

ამას დიდი სურვილი სჭირდება

ველური ფანტაზია.

ძალისხმევა, მოთმინება

და კარგი განწყობა!

გვირილა აყვავდება

და Firebird გაცოცხლდება.

ანგელოზი ფრთებს გააფურთხებს,

და ნავი გაცურავს!

დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნების ამ ტექნიკას, როგორიცაა იზოთრედით მუშაობა, აქვს ორი ადვილად შესასრულებელი ტექნიკა: ქარგვის დაუფლება გეომეტრიული ფორმების - წრის და კუთხის გამოყენებით. თქვენი ფართო ფანტაზიისა და უკონტროლო ფანტაზიის წყალობით ორი ფიგურისგან შეგიძლიათ შექმნათ საგამოფენო დარბაზის ღირსეული შედევრები. იზოთრედის ტექნიკით შექმნილი ნახატებია უჩვეულო საჩუქარი საყვარელ ადამიანს, ინტერიერის სტილის შესანიშნავი დამატება და უბრალოდ კარგი განწყობა მოსაწყენ დღეს.

იზოთრედის ტექნიკით შექმნილი ნახატები უჩვეულო საჩუქარია საყვარელი ადამიანისთვის

პრაქტიკაში, არსებობს ორი ტიპის სქემა.

წრისთვის

1. სქელი მუყაოს ფურცელზე აირჩიეთ საწყისი წერტილი - წრის ცენტრი. გამოიყენეთ კომპასი წრის დასახაზად. მომავალ ხვრელებს შორის თანაბარი მანძილის დასადგენად ვიყენებთ პროტრაქტორს. წრეზე ვაკეთებთ თანაბარი რაოდენობითხვრელები მარკირების მიხედვით.
2. პირობითად, ჩვენ ვთვლით საათის ისრის მიმართულებით 1-დან 16-მდე რიცხვებით, ხვრელების გარეშე. ინსტრუქციის მიხედვით, გადაიტანეთ ძაფი შემდეგი თანმიმდევრობით: ღვეზელი 1-დან 3-მდე, დააბრუნეთ ძაფი 2-მდე, 2-დან 4-მდე, უკან 3-მდე, 3-დან 5-მდე და ასე გააგრძელეთ წრის ბოლომდე. ნიმუში კარგია ფიგურული სურათების კონტურის მოსაქარგებლად. რკალის შესაქმნელად გამოიყენეთ ნახევარწრი, როგორც საფუძველი.
3. შემდეგი ნიმუში დამზადებულია გრძელი ნაკერებით, მოსახერხებელია დიზაინში ოვალების გასაკეთებლად. აღნიშვნა 1-დან ჩვენ ვითვლით შვიდ პუნქციას, წინა მხარის გასწვრივ ვაკეთებთ ნაკერს მერვეში. საწყისი purl ჩვენ მივდივართ მეშვიდე და წინა ჩვენ დავბრუნდებით ადრე აღნიშვნა 1. მოძრაობა თემა არის საწინააღმდეგო ისრის. ორნამენტი იდეალურია ნაქარგისთვის საახალწლო თოვლის კაცი, დეკორატიული ელემენტები ცხოველების სურათებში, პეპლის ფრთები და მშვილდები.
4. ახლა ჩვენ ვაკეთებთ იგივე ნიმუშს გრძელი ნაკერებით ხუთი პუნქციის მანძილით. ცენტრის წრე ოდნავ უფრო დიდი იქნება, რაც შესაძლებელს გახდის შიდა ორნამენტის გაკეთებას ნაკერებით "მონაცვლეობით" ან დიაგონალზე.

კუთხისთვის

1. დახატეთ ნებისმიერი ფორმის კუთხე სქელ მუყაოზე შიგნიდან გარეთ. ფიგურის ორივე მხარეს მონიშნეთ ქულების იგივე რაოდენობა თანაბარ მანძილზე. პუნქცია მონიშნეთ ქინძისთავით, თითოეულ მხარეს 5 პუნქცია.
2. ჩვენ დავთვლით წერტილებს ერთ მხარეს ზემოდან ქვემოდან 1-დან 5-მდე, მეორეზე ქვემოდან ზევით 6-დან 10-მდე.
3. 1 წერტილიდან გაჭიმეთ ძაფი 6-მდე, ღვეზელის გასწვრივ 7-მდე, იქიდან წინა ძაფი 2-მდე. შემდეგ ქვემოთ 3-მდე და გარე 8-ის გასწვრივ. დაასრულეთ ნიმუში ძაფის ბოლო 10-მდე ესკიზით დამაგრებით. .

გალერეა: isothread (25 ფოტო)

როგორ ქარგვა წრე იზოძაფით: მასტერკლასი

იზოძაფით წრის გაკეთება მოითხოვს კონცენტრაციას და მოქმედებების თანმიმდევრულობას.

აუცილებელი:

• სქელი მუყაოს ფურცელი;
• ირისის ძაფები, ძაფი;
• კომპასი, ნემსი, ბუზი;
• მაკრატელი, წებო, პროტრაქტორი.

Როგორ უნდა გავაკეთოთ:

1. გადააბრუნეთ მუყაო არასწორი მხარე, დახაზეთ წრე ცენტრში კომპასით. პროტრაქტორის გამოყენებით, ფანქრით ზუსტად გაანაწილეთ წერტილები წრეწირის გარშემო, საფუძვლად გამოიყენეთ გრადუსიანი სახაზავი. მაგალითად, ყოველ 10 გრადუსზე ვსვამთ აღნიშვნას.
2. ფრთხილად გახეხეთ მარკირება ბუზით. სამუშაო ზედაპირის დაზიანების თავიდან ასაცილებლად მუყაოს ქვეშ მოათავსეთ ქსოვილი ან ხის დაფა. იმისათვის, რომ ხვრელები უფრო პატარა იყოს, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ნემსი.
3. ახლა გონებრივად წარმოიდგინეთ საათის აკრიფეთ, სადაც უნდა იყოს ნომერი 12, პუნქციის ზემოთ დააყენეთ ნომერი 1, შემდეგ საათის ისრის მიმართულებით ყველა ნახვრეტი რიცხვებით დავთვალოთ.
4. დაიწყეთ მუშაობა აღნიშვნით 1. ქაღალდის არასწორი მხრიდან, ნომრის 1-ის მეშვეობით, ჩვენ ვჭიმავთ ნემსს და ძაფს 5-მდე წინა მხარეს. შემდეგ 6-მდე არასწორი მხრიდან 2-მდე. რიცხვითი რიგის დაცვით, არასწორი მხრიდან მიიღებთ ნაკერს გარშემოწერილობის გარშემო, წინა მხრიდან - წრიული ნიმუშიროგორც მრავალკუთხა ვარსკვლავი.
5. არ შეიძლება კვანძების შეკვრა, ძაფი ერთმანეთში ახვევს და აფუჭებს ნახატის გამოსახულებას. დაამაგრეთ ძაფის ბოლოები წებოთი.

არსებობს სხვა წრის ნიმუშების ვარიანტები:

1. დიამეტრის ტოლი ნაკერი: გაზომეთ ცენტრი ფიგურის შიგნით და დაადეთ წერტილი. შიგნიდან ხვრელი ავლეთ. შემდეგ, ნაქსოვი 1-დან ცენტრალურ წერტილამდე, გაჭიმეთ ძაფი, დააბრუნეთ ღვეზელი 2-ზე, მისგან წინიდან ცენტრამდე და ისევ დაბრუნდით ქვემოთ 3-მდე.
2. თანაბარი სიგრძის ნაკერი: გონებრივად გაყავით წრე ციფერბლატზე. სადაც ნომერი 12 უნდა იყოს, ჩვენ უკან ვიხევთ არასწორი მხარის გასწვრივ 11-მდე, მისგან წინა ძაფი 5-მდე, არასწორი მხარის გასწვრივ 5-დან 4-მდე, 4-დან მარჯვნივ 10-მდე.

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ არ შეცდეთ სიმბოლოების თანმიმდევრობით, სანამ ნაკერს გააკეთებთ, იფიქრეთ შემდგომი რიცხვების ადგილმდებარეობაზე.

იზოძაფებით ნაქარგები ფრჩხილებზე: როგორ არის

ასეთი ხელნაკეთობები გამოიყურება შთამბეჭდავად, ქმნის ვიზუალურ მოცულობას ბაზის ზედაპირზე ძაფის აწევით.

დაგჭირდებათ:

• პატარა მიხაკები თავსახურებით;
• ფლოსის ძაფები;
• ხის დაფა ან პლაივუდის ფურცელი;
• სახატავი შაბლონი, ჩაქუჩი.

ასეთი ხელნაკეთობები გამოიყურება შთამბეჭდავად, ქმნის ვიზუალურ მოცულობას ბაზის ზედაპირზე ძაფის აწევით.

Როგორ უნდა გავაკეთოთ:

1. თქვენი მომავალი შედევრისთვის დიზაინის არჩევის შემდეგ, დაამაგრეთ იგი სამუშაო ზედაპირზე ლენტით.
2. ფრჩხილებს შორის ზუსტი მანძილის შესანარჩუნებლად გამოიყენეთ ფანქარი ძირის აღსანიშნავად. დააწექით ფრჩხილები კონტურის საზღვრების წერტილებში. ამოიღეთ ნახატი.
3. ძაფის ბოლოს მოაყარეთ მარყუჟი, მოათავსეთ იგი პირველი კუთხის ლურსმანზე და გადაატრიალეთ შესაკრავის გარშემო. შემდეგ გაჭიმეთ იგი დიაგონალზე საპირისპირო საყრდენამდე. ფრჩხილებზე იზოძაფის ტექნიკა საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ნიმუში როგორც ძაფის გამოყენების გარკვეული თანმიმდევრობით, ასევე ქაოტური გზით.
4. იმუშავეთ საათის ისრის მიმართულებით ძაფების წესრიგის დარღვევის გარეშე.

შესრულების ბოლოს დაამაგრეთ ძაფის ბოლო წებოთი.

Isothread: ვარსკვლავი ბავშვებისთვის

დაგჭირდებათ:

• სქელი ქაღალდის ფურცელი;
• ირისის ძაფები ან ძაფი;
• ფანქარი, სახაზავი;
• ნემსი, ბუზი.

Რა უნდა ვქნა:

1. დახატეთ სიმეტრიული ვარსკვლავი ფურცლის არასწორ მხარეს. ავიღოთ ვარსკვლავის ზედა სხივი, როგორც ნახატის საწყისი საფუძველი. სხივის მწვერვალის წერტილი პირობითად აღინიშნება ასო A. აღნიშვნიდან ქვევით კუთხის გვერდების გასწვრივ, დათვალეთ ლუწი რიცხვიქულები. მაგალითად, თითოეულ მხარეს ხუთი, სულ ათი. ავღნიშნოთ ისინი მარცხნიდან მარჯვნივ რიცხვებით.
2. გააკეთეთ ხვრელები ბუზით, სადაც წერტილებია მონიშნული. შედეგი არის ნახაზის დიაგრამა.
3. მე-9 წერტილის შიგნიდან გაჭიმეთ ძაფი A-ს ზევით. შემდეგ A-დან დაბრუნდით მე-2-მდე და ქვემოთ მე-7 წერტილამდე. შესაბამისად, 7-დან 5-მდე გადავდივართ არასწორი მხარის გასწვრივ, წინა მხარის გასწვრივ 5-დან 4-მდე. 4-დან 6-მდე არასწორი მხარის ქვემოთ. 6-დან 3-მდე წინ, 3-დან 1-მდე უკან და 8-მდე. 8-დან 10-მდე და ზევით A. ამ სქემის გამოყენებით გააკეთეთ ვარსკვლავის ყველა სხივი ეტაპობრივად.
4. კუთხეების ქარგვის დასრულების შემდეგ, შეგიძლიათ ორიგინალური გამოსახულება მოახდინოთ ვარსკვლავის შუაგულში. მაგალითად, აქ ვიყენებთ თანაბარი სიგრძის ნაკერების ქარგვის ტექნიკას.

უბრალოდ გაითვალისწინეთ სავალდებულო ნიუანსი - დაბნეულობის თავიდან ასაცილებლად გრაფიკული სტილებინახატზე, უფრო მიზანშეწონილი იქნება ორიგინალური გამოსახულების გახვრეტილი ხვრელებისგან გარკვეული გადახრები.

როგორ გააკეთოთ ფიფქი იზოთრედის გამოყენებით

ფიფქის ნიმუში ძალიან მარტივი იქნება ცნობისმოყვარე და მოუსვენარი ხელსაქმის ქალებისთვის.

ძაფის გრაფიკული გამოსახულება არის წრე ან კვადრატი, შუადან კიდეებამდე ძაფით დაფარული. აქ ნაკერის ზომა შეიძლება შეიცვალოს, მაგალითად, ერთი უფრო დიდი გახადოთ, ანუ ფიგურის გარეთ, შემდეგი ნაკერი უფრო პატარაა, შესაბამისად, არ აღწევს გამოსახულების კიდეებს.

ფიფქზე მუშაობის დაწყებისას, თქვენს შვილს დასჭირდება ზრდასრულთა დახმარება. დახაზეთ კვადრატი ფურცელზე, რომლის შიგნით არის ცენტრალური წერტილი O. მისგან ვზომავთ თანაბარი მანძილის სეგმენტებს ფიგურის კიდემდე და მის ფარგლებს გარეთ, ერთმანეთის მონაცვლეობით. მონიშნულ ადგილებში ვსვამთ აღნიშვნებს 1-დან 10-მდე. 1-დან ძაფს ვწევთ O-მდე, შემდეგ O-დან 2-მდე, 2-დან 3-მდე და უკან ცენტრალურ წერტილამდე. თუ დაიცავთ ნიმუშის თანმიმდევრობას, სურათზე მიიღებთ პატარა ფიფქს. სკოლის დამთავრების შემდეგ მსუბუქი ნახატიგამოიყენეთ საშლელი კვადრატული ფორმის წასაშლელად.

ფიფქის ნიმუში ძალიან მარტივი იქნება ცნობისმოყვარე და მოუსვენარი ხელსაქმის ქალებისთვის

ფიფქის ნაქარგების მეორე ვერსია გულისხმობს დიზაინის კონტურების დაფარვას ნაკერით "ყველა სხვა" (1-3,2-4). კონტურების შიგნით, თქვენ შეგიძლიათ დაამშვენოთ გამოსახულება მძივებით ან სეკინებით, ნაქსოვი ნაკერებით.

კუთხის ნაქარგების პრინციპით ფიფქის დამზადების იდეა უფრო რთულია. დაგჭირდებათ:

• მუყაო ან ხავერდოვანი ქაღალდი;
• რვაკუთხა ფიფქის სქემა (ინტერნეტიდან);
• შალის, აკრილის, ირისის ფერადი ძაფები;
• ქინძისთავები, ნემსი, ლენტი, ქაღალდის სამაგრები.

Როგორ უნდა გავაკეთოთ:

1. მიამაგრეთ ნახატის დიაგრამა მუყაოზე ქაღალდის სამაგრებით და გამოიყენეთ ქინძისთავი გამოსახულების გასწვრივ ხვრელების გასახვრელად.
2. პირობითად, ჩვენ ვითვლით ფიფქის კუთხეს, ნომერი პირველი არის სეგმენტის დასასრული კუთხის დასაწყისიდან, შემდეგ ქვემოთ კუთხის დასაწყისამდე. ნომრის მეორე მხარეს ქვემოდან ზემოდან, მოხერხებულობისთვის, ჩვენ აღვნიშნავთ 9-დან 1-მდე.
3. ჩვენ ვაკეთებთ პირველ ნაკერს არასწორი მხრიდან 1, ვამაგრებთ კუდს ლენტით. 1-დან ძაფით ჩავდივართ 9-მდე, ვუბრუნდებით 8-ს იმავე მხარეს და 2-ს კუთხის შემდეგ მხარეს. შეავსეთ კუთხე თანმიმდევრულად, ძაფების თანმიმდევრობის დარღვევის გარეშე.
4. მიჰყევით ამ პრინციპს, რათა დაასრულოთ ფიფქის დარჩენილი კუთხეები.

მაიმუნის ძაფები

მაიმუნის გამოსახულების შესაქმნელად დაგჭირდებათ:

• ძაფები ნაქარგისთვის ან ძაფისთვის, ირისი შესაბამის ფერებში;
• ფერადი მუყაო (გაზონის მწვანე), სქელი ქაღალდის ფურცელი;
• ნემსი, მაკრატელი, წებო, ფანქარი, ქინძისთავები.

Როგორ უნდა გავაკეთოთ:

1. სურათისთვის თქვენ უნდა გადაიღოთ მაიმუნის ნახატი. თქვენ შეგიძლიათ დააკოპიროთ იგი საღებავების წიგნიდან ნახშირბადის ასლის გამოყენებით ან იპოვოთ იგი ინტერნეტში.
2. იმისათვის, რომ ნახატს ჰქონდეს საპირისპირო მხარე, დააკოპირეთ მაიმუნის ფიგურა შუშის მეშვეობით. გადაიტანეთ ინვერსიული სურათი ნახშირბადის ქაღალდიფონის მუყაოს არასწორ მხარეს.
3. ფიგურის კონტურები გახეხეთ ქინძისთავით.
4. წრის მსგავსად მოქარეთ მუცელი, თათების შიდა ნაწილები, ყურები ყვითელი ძაფით. შაბლონის კონტურებს ყავისფერი ძაფებით ვკერავთ ალტერნატიული ნაკერის გამოყენებით. ამ ნაკერის თავისებურება ის არის, რომ მის დასაწყისსა და დასასრულს შორის მანძილი არის ერთი პუნქცია. ანუ პირობითად თუ გავყოფთ პუნქციას ნუმერაციით მივიღებთ ნაკერის სიგრძეს 2 -4, გამოტოვებთ 3-ს, გამოტოვებთ 5-7-ს, გამოვტოვებთ 6-ს. მეორე წრეში ჩვენ ვიჭერთ გამოტოვებულ ხვრელებს, გამოტოვებთ შესაბამისად 2, 4, 5, 7.
5. ცხვირს და თვალებს შავი ძაფით ვქარგავთ.

შეგიძლიათ ნახატს დაუმატოთ დეკორატიული ელემენტები, მაგალითად, მაიმუნის გვერდით ბურთი მოქარგოთ მძივებით ან თვალები გაუკეთოთ შავი ღილების სახით.

Isothread: ქარგვის ტექნიკა (ვიდეო)

მყარ ზედაპირზე ქარგვის უნიკალური ტექნიკა საშუალებას გაძლევთ არა მხოლოდ შემოქმედებითად განვითარდეთ, არამედ იოცნებოთ თქვენი სურვილისამებრ. ძაფის გრაფიკის საწყისი ნიმუშები ნათელია, შექმნისა და გაოცების სურვილი დაგეხმარებათ საყვარელი ადამიანისთვის ორიგინალური და ფერადი ხელნაკეთი საჩუქრის მომზადებაში. და ინტერიერის შესატყვისად სტილიზებული ნახატები შეავსებს სახლის კომფორტიარაჩვეულებრივი ფერწერის ნოტები.

მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი დაწესებულება საგანმანათლებლო დაწესებულების

„განვითარების ცენტრი ბავშვი - საბავშვობაღი No104 „ბელეკაჩი“

თათარსტანის რესპუბლიკის ქალაქი ნაბერეჟნიე ჩელნი

გამოსვლა თემაზე:

(სამუშაო გამოცდილებიდან)

მომზადებული

მასწავლებელი 1 კვარტალი კატეგორიები

ხაკიმულინა აიგულ მუდარისოვნა

2015 წელი

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს ასწავლეთ "იზოთრედის" ტექნიკა

(სამუშაო გამოცდილებიდან)

სკოლამდელი ბავშვობა- ხანგრძლივი საპასუხისმგებლო პერიოდი გონებრივი განვითარებაბავშვი. A.N. ლეონტიევის თქმით, ეს არის პიროვნების საწყისი ფორმირების ასაკი. ამისთვის სკოლამდელი პერიოდიბავშვი არა მხოლოდ ინტენსიურად ავითარებს ყველა გონებრივ ფუნქციას, ავითარებს კომპლექსურ ტიპის აქტივობებს, როგორიცაა თამაში, ურთიერთობა უფროსებთან და თანატოლებთან, არამედ აყალიბებს საერთო საფუძველს. შემეცნებითი შესაძლებლობებიდა შემოქმედებითი საქმიანობა.

ჩვენ გვაქვს ძალიან მნიშვნელოვანი მიზანი - გავანათლოთ ახალგაზრდა თაობა შემოქმედებითი მიდგომაგარდაქმნას გარემომცველი სამყარო, დამოუკიდებლობა და აქტიური აზროვნება, რაც ხელს უწყობს საზოგადოების ცხოვრებაში პოზიტიური ცვლილებების მიღწევას. ჩვენ უნდა განვავითაროთ ბავშვებში ის თვისებები, რომლებიც ნათელ გამოხატულებას პოულობენ შემოქმედებითობაში: ეს არის გამომგონებლობა, ინიციატივა, ფანტაზია, ფანტაზია.

მხატვრული და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება შორს არის ახალი ნივთიკვლევა. ადამიანის შესაძლებლობების პრობლემა ადამიანებში ყოველთვის დიდ ინტერესს იწვევდა. თუმცა წარსულში საზოგადოებას არ სჭირდებოდა ადამიანების შემოქმედების დაუფლების განსაკუთრებული საჭიროება. ნიჭები თითქოს თავისთავად ჩნდებოდნენ, სპონტანურად ქმნიდნენ ლიტერატურისა და ხელოვნების შედევრებს: აკეთებდნენ სამეცნიერო აღმოჩენებს, იგონებდნენ, რითაც აკმაყოფილებდნენ განვითარებადი ადამიანური კულტურის საჭიროებებს. დღესდღეობით ვითარება რადიკალურად შეიცვალა. მეცნიერული და ტექნოლოგიური პროგრესის ეპოქაში ცხოვრება უფრო მრავალფეროვანი და რთული ხდება. და ეს მოითხოვს ადამიანისგან არა სტერეოტიპულ, ჩვეულ მოქმედებებს, არამედ მობილურობას, აზროვნების მოქნილობას, სწრაფ ორიენტაციას და ახალ პირობებთან ადაპტაციას, შემოქმედებით მიდგომას დიდი და პატარა პრობლემების გადაჭრისადმი. იმის გათვალისწინებით, რომ წილი გონებრივი მუშაობათითქმის ყველა პროფესიაში მუდმივად იზრდება და ყველა უმეტესობაშესრულების აქტივობები გადაეცემა მანქანებს, ცხადი ხდება, რომ შემოქმედებითი უნარებიადამიანი უნდა იყოს აღიარებული, როგორც მისი ინტელექტის ყველაზე არსებითი ნაწილი და მათი განვითარების ამოცანა ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანაა თანამედროვე ადამიანის აღზრდაში. ყოველივე ამის შემდეგ, კაცობრიობის მიერ დაგროვილი ყველა კულტურული ღირებულება არის ხალხის შემოქმედებითი საქმიანობის შედეგი. და რამდენად პროგრესირებს ადამიანთა საზოგადოება მომავალში, ეს განისაზღვრება შემოქმედებითი პოტენციალიახალგაზრდა თაობა.

ცნობილია, რომ ბავშვთა შემოქმედებითობა- უნიკალური ფენომენი. ბევრი მასწავლებელი და ფსიქოლოგი, როგორც ადგილობრივი, ასევე უცხოელი, ხაზს უსვამს დიდი მნიშვნელობამხატვრული შემოქმედება ყველა ასპექტში, განსაკუთრებით ბავშვის პიროვნების ესთეტიკურ განვითარებაში.
სკოლამდელი აღზრდის ვიზუალური აქტივობები დიდ პოტენციურ შესაძლებლობებს შეიცავს ყოვლისმომცველი განვითარებაბავშვი. თუმცა, ამ შესაძლებლობების რეალიზება შესაძლებელია მხოლოდ მაშინ, როდესაც ბავშვები იგრძნობენ სიხარულს და კმაყოფილებას შექმნით, თუ შემოქმედებითი პროცესი მათ კარგ გუნებაზე აყენებს.
საკუთარი ნამუშევრის შექმნით და საკუთარი ხელით შექმნით, ბავშვი აწყობს და ასახავს თავის ცოდნას სამყაროს შესახებ. მანამდე რომ რაღაც შექმნა, ბავშვს უადვილდება ამის თქმა, რის გამოც ექსპერტები აკონკრეტებენ: ჩაერთონ პროდუქტიული საქმიანობაბავშვებს ეს ისევე სჭირდებათ, როგორც ლაპარაკი.
„ბავშვების შესაძლებლობებისა და ნიჭის სათავე თითების წვერზეა. თითებიდან, ფიგურალურად რომ ვთქვათ, საუკეთესო ძაფები – ნაკადები, რომლებიც წყაროს კვებავს. შემოქმედებითი აზროვნება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რაც უფრო მეტი უნარია ბავშვის ხელში, მით ჭკვიანი ბავშვი”- განაცხადა V.A. სუხომლინსკიმ.სწორედ ამიტომ არის სკოლამდელი აღზრდის საქმიანობა ასე მნიშვნელოვანი ვიზუალური აქტივობები. ისინი ემსახურებიან გაუმჯობესებას ხელოვნების განათლებადა ბავშვების ესთეტიკური აღზრდა. აუცილებელია ბავშვებს ვასწავლოთ სილამაზის დანახვა, ხელოვნების ნიმუშების გაგება და დაფასება, მშობლიური ბუნების სილამაზე და სიმდიდრე.

”ბრძენი თავი ასწავლის ხელებს და გამოცდილი ხელები კვლავ ხელს უწყობს ტვინის განვითარებას” I.P. პავლოვმა.

გასულ საუკუნეში მარია მონტესორმა შენიშნა კავშირი ხელის მშვენიერი მოძრაობების განვითარებასა და ბავშვების მეტყველებას შორის. მან დაასკვნა, რომ თუ მეტყველება არ იყო ნორმალური, ალბათ კარგი მოტორული უნარები იყო დამნაშავე. მოგვიანებით, ელექტროფიზიოლოგიური კვლევების საფუძველზე L.A. პანაშენკომ დაასკვნა, რომ ადამიანის ტვინში ცენტრები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მეტყველებასა და თითების მოძრაობაზე, მდებარეობს ძალიან ახლოს, რაც ნიშნავს მეტყველების სფეროებიფორმირდება თითებიდან მომდინარე იმპულსების გავლენით. სწორედ ეს ფაქტი გახდა წინასწარ განსაზღვრული ბავშვების საქმიანობის ორგანიზებისა და განვითარების პროცესში გარკვეული შედეგების მიღწევის გზების არჩევაში. შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები

თუ ბავშვი რომელიმე საგანს ეხება, მაშინ ხელების კუნთები და კანი ამ დროს თვალებსა და ტვინს „ასწავლის“ დანახვას, შეხებას, გარჩევას და დამახსოვრებას. ხელი აცნობიერებს და ტვინი აღრიცხავს შეგრძნებებსა და აღქმებს, აკავშირებს მათ ვიზუალურ, სმენასთან და ყნოსვით კომპლექსურ ინტეგრირებულ სურათებსა და იდეებში.

როგორ განვავითაროთ, როგორც წესი, ხელისა და თვალის კოორდინაცია? 2-3 წლის ბავშვებთან ერთად ვთამაშობთ მაქმანების თამაშებს, ვახარისხებთ სხვადასხვა მარცვლეულს. ჩვენ ვასწავლით უფროს ბავშვებს ღილების დაჭერას და ღილების ამოღებას, ფეხსაცმლის თასმების შეკვრას და ფერად ნახატებს კონტურის გასწვრივ. თუ 4 წლის ბავშვს არ შეუძლია ღილების დამაგრება, თუ 5 წლის ასაკში ვერაფერს ამზადებს ძეხვის გარდა, თუ 6 წლისას ვერ კერავს ღილებს, ეს განგაშის ატეხვის მიზეზია. ყოველივე ამის შემდეგ, სკოლამდელი აღზრდის ხელში მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებაა მნიშვნელოვანი ეტაპისკოლისთვის მზადებაში, წერისთვის რაც არისსკოლისთვის ბავშვის ინტელექტუალური მზაობის მაჩვენებელი.

ამ თემაზე ლიტერატურის შესწავლამ, მხატვრული და შემოქმედებითი საქმიანობის დროს მოსწავლეებზე ჩემმა დაკვირვებამ: ნახატი, აპლიკა, მოდელირება, ხელით შრომა მიმიყვანა დასკვნამდე, რომარატრადიციული ტექნოლოგიის გამოყენებაIsothreads შეიძლება იყოს ხელმისაწვდომი და საინტერესო ჩემი ჯგუფის ბავშვებისთვის. გადავწყვიტე ჩემს ჯგუფში ორგანიზება დამატებითი კლასები"ჯადოსნური ძაფი" გაკვეთილები საინტერესოა როგორც გოგონებისთვის, ასევე ბიჭებისთვის.

რა არის იზონიტი?

იზოთრედი ("ძაფის დიზაინი") - გამოსახულება ძაფით, ან თრეადოგრაფია - როგორც ხელოვნების ფორმა პირველად ინგლისში გამოჩნდა.

ძაფის გრაფიკისადმი ინტერესი გაჩნდა და შემდეგ გაქრა. პოპულარობის ერთ-ერთი პიკი იყო XIX საუკუნის ბოლოს. გამოიცა ხელნაკეთი წიგნები, რომლებიც აღწერდნენ უჩვეულო გზანაქარგები ქაღალდზე, მარტივი და მარტივი, ბავშვებისთვის ხელმისაწვდომი. ის შედგებოდა შექმნაში მხატვრული გამოსახულებაფერადი ძაფების გადაკვეთით. ეს არის ორიგინალური და უჩვეულო გარეგნობახელსაქმე, რომლის არსი არის ქაღალდზე ძაფებით ნაქარგობა.

ამ ტიპის სამუშაოს უპირატესობები ისაა, რომ გამოსახულება სწრაფად სრულდება, არ საჭიროებს სპეციალურ წინასწარ მომზადებას, სამუშაო შეიძლება გაკეთდეს ძალიან სწრაფად და ზუსტად და არ არსებობს ფანტაზიის შეზღუდვა, ის ხელმისაწვდომი და ჯადოსნურია ბავშვისთვის. დაბრუნებადობა“ - ნამუშევრის გასწორების შესაძლებლობა ნებისმიერ ეტაპზე, მისი დაზიანების გარეშე. მაგრამ ეს სამუშაო მოითხოვს ზუსტ და ოსტატურობას მცირე მოძრაობებიფუნჯი და თითები. ამ ტიპის კლასები განსაკუთრებით სასარგებლოა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის.

Isothread აფართოებს თქვენს გარშემო არსებული სამყაროს გაგებას, გასწავლით ყურადღებით დააკვირდეთ მიმდებარე ობიექტებს, ხაზგასმით აღვნიშნოთ ყველაზე გამომხატველი და დამახასიათებელი დეტალები, ძირითადი სტრუქტურული ნაწილები, ხოლო შეინარჩუნოთ ობიექტის ან კომპოზიციის აღქმის მთლიანობა. აქედან გამომდინარეობს დასკვნა: იზოთრედის კლასები ხელს უწყობს კონსტრუქციული აზროვნების, შემოქმედებითი შესაძლებლობების და გონებრივი უნარების განვითარებას, როგორიცაა ანალიზი, სინთეზი, აბსტრაქცია და განზოგადება.

იზოთრედის ტექნიკა მოითხოვს თითების ოსტატურ და დახვეწილ მოძრაობებს. სწორედ ამიტომ, ვარჯიშის პროცესში ხელი იძენს თავდაჯერებულობას, მოქნილობას და სიზუსტეს, ვითარდება თვალი, პროპორციულობის გრძნობა (კომპოზიციის ელემენტების კორელაციაში) და დიზაინის ხედვა: ნიმუშის ელემენტების შერჩევისა და განაწილების უნარი ან ნაკვეთი, შეარჩიეთ ფერები და ძაფების კომბინაცია, გამოიგონეთ, შეარჩიეთ ფერები და ძაფების კომბინაცია, გამოიტანეთ გამოსახულების კომპოზიციური გადაწყვეტა. შეგვიძლია ვთქვათ: შემოთავაზებული საქმიანობის სახეობა მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს პიროვნული განვითარებაბავშვი.

მეცადინეობის დროს ბავშვები იძენენ პრაქტიკულ უნარებს: ბუზის, ნემსის, მაკრატლის, ძაფის ოსტატობას, ფიგურულ ტრაფარეტების გაცნობას, ხატვისა და ხელით მუშაობის გამოცდილებას, გეომეტრიული ფორმებისა და დათვლის შესახებ ადრე შეძენილი ცოდნის კონსოლიდაციას.

იზოთრედის ტექნიკაში მუშაობა აყალიბებს პიროვნების ისეთ თვისებებს, როგორიცაა

შეუპოვრობა, დაწყებული სამუშაოს ბოლომდე მიყვანის უნარი (თანმიმდევრულობა და დაჟინებული მიზნის მიღწევაში, რომელიც მოითხოვს მიზანმიმართულ ნებაყოფლობით ძალისხმევას, შეუპოვრობას და სიზუსტეს. ვითარდება ხელებით ცნობიერების კონტროლის ქვეშ მუშაობის უნარი, ხელის და თვალის მოძრაობის კოორდინაცია. ( ხელისა და თვალის კოორდინაცია, "მნიშვნელოვანი საავტომობილო უნარები").

ასე რომ, ჩემი წრის მიზანი იყო ბავშვებს გააცნო ახალი ტიპის მხატვრული და შემოქმედებითი საქმიანობა, ყოვლისმომცველი ინტელექტუალური და ესთეტიკური განვითარებაბავშვები ფიზიკური შრომის ძირითადი ტექნიკის დაუფლების პროცესში როგორც მხატვრული გზანაქარგები მუყაოზე.

ბავშვებში შემოქმედებითი შესაძლებლობებისა და ლოგიკური აზროვნების განვითარება.

იზოთრედის კლასების დროს წყდება შემდეგი:დავალებები:

საგანმანათლებლო:

ბავშვები ეცნობიან მუყაოს მუშაობის ძირითად ფორმებს.

ისწავლეთ სახაზავთან და შაბლონთან მუშაობა.

ბავშვებს უვითარდებათ ზეპირი ინსტრუქციების შესრულების უნარი.

ბავშვებს ეცნობიან ძირითადი გეომეტრიული ცნებები: წრე, კვადრატი, სამკუთხედი, კუთხე, გვერდი, წვერო და ა.შ.

ბავშვები სწავლობენ მკვეთრი, მართი და ბლაგვი კუთხის გარჩევას და ქმნიან კომპოზიციებს კუთხიდან და წრეებიდან.

ბავშვის ლექსიკა გამდიდრებულია სპეციალური ტერმინებით.

საგანმანათლებლო:

ვითარდება მეხსიერება, ყურადღება, სივრცითი და ლოგიკური წარმოსახვა.

ვითარდება თვალი და თითების წვრილი მოტორული უნარები.

განვითარებადი მხატვრული გემოვნება, ბავშვების კრეატიულობა და წარმოსახვა.

ვითარდება სივრცითი წარმოსახვა.

საგანმანათლებლო:

მოთმინება, მოთმინება, ყურადღებიანობა და შრომისმოყვარეობა ვითარდება.

გაძლიერებულია ინტერესი იზოთრედის ტექნიკის გამოყენებით სურათების მიმართ.

ყალიბდება სამუშაო კულტურა და იხვეწება სამუშაო უნარები.

ამ მიზნის მისაღწევად მე განვავითარე გრძელვადიანი გეგმა ჯგუფური სამუშაო 2 წლის განმავლობაში არატრადიციული ტექნიკის გამოყენებით - იზო-ძაფი უფროსი და უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის მოსამზადებელი ჯგუფი. (ვინც დაინტერესებულია შეუძლია ნახოს)

ბავშვების განათლების ძირითადი ფორმა ჯგუფური მუშაობაა. კლასების მნიშვნელობა მრავალმხრივია. აქ ვახორციელებ თითოეული ბავშვის სისტემურ და გეგმურ განვითარებას.

პირველი რაც გავაკეთე ეს იყო დიაგნოზი (განხორციელებული რეკრუტირებისას ან გუნდის ფორმირების საწყის ეტაპზე) შეისწავლეს ბავშვების ურთიერთობებიარჩეულ საქმიანობას, ამ სფეროში მიღწევებს, ბავშვების პიროვნულ თვისებებს.მიზანი– შესაძლებლობების იდენტიფიცირება და ინდივიდუალური მახასიათებლებიბავშვები სასწავლო ციკლის დასაწყისში.

სწავლების მეთოდები:

რეპროდუქციული (გამრავლება);

განმარტებითი-საილუსტრაციო (ახსნას ახლავს დემონსტრირება ვიზუალური მასალა);

პრაქტიკული

პრობლემის წარმოდგენის მეთოდი (მასწავლებელი აყენებს პრობლემას და ბავშვებთან ერთად ეძებს გადაჭრის გზებს);

მოსალოდნელი შედეგები:

ბავშვებმა უნდა იცოდნენ:

უსაფრთხოების წესები ნემსებით და მაკრატლით მუშაობისას;

კუთხის, წრის, ხვეულის შევსების წესები;

ნაქარგებისთვის პუნქციის გამოყენების წესები;

Isothread ტექნოლოგიის გაჩენის ისტორია.

ბავშვებს უნდა შეეძლოთ:

შეავსეთ კუთხე, წრე, დახვევა,

აიღე ძაფები სასურველი ფერი,

შეასრულეთ ნაქარგები ძირითადი ფიგურების შემცველობით,

დაყავით ნებისმიერი სურათი ძირითად ფორმებად,

შეასრულეთ ნაქარგები ფრთხილად,

შეიმუშავეთ თქვენი პროდუქტები

გაანალიზეთ თქვენი სამუშაო.

თვეში 4-ჯერ ვატარებ გაკვეთილებს იზოთრედის ტექნიკაზე, ხანგრძლივობა დამოკიდებულია ბავშვების ასაკზე (25-30 წუთი). დაგეგმვისას გავითვალისწინებ ასაკობრივი მახასიათებლები, ბავშვების მზადყოფნა, ხელმისაწვდომობა. ბავშვები არა მარტო ქარგავენ, არამედ ავსებენ გამოტოვებულ დეტალებს. ბავშვები მუშაობენ არა უმეტეს ნახევარი საათისა. უფრო მეტხანს სწავლას აზრი არ აქვს - ბავშვი იღლება, მისი ყურადღება მიიფანტება ან სულაც გაცივდება გაკვეთილზე.

გაკვეთილის სტრუქტურა მოიცავს 3 ნაწილს: შესავალი, ძირითადი და დასკვნითი.

შესავალი ნაწილი - თითოეული გაკვეთილი იწყება ორგანიზაციული მომენტი. სწორედ აქ ვქმნი ემოციური განწყობაბავშვებში და ვუხსნი ახალი მასალა. ვიყენებ მხატვრულ გამოხატვას, გამოცანებს და სათამაშო სავარჯიშოებს.

ყოველთვის, სანამ ბასრი და სახიფათო იარაღებით მუშაობას დავიწყებთ, მე და ბავშვები განვიხილავთ მუშაობის წესებს და უსაფრთხოების ზომებს.

ძირითად თუ პრაქტიკულ ნაწილში ბავშვები ასრულებენ დავალებას, საჭიროების შემთხვევაში მე ვეხმარები რჩევით და ვატარებ ინდივიდუალურ სამუშაოს.

ბოლო ნაწილი ძალიან მნიშვნელოვანია, აჯამებს გაკვეთილს და აანალიზებს სამუშაოს. გაკვეთილის ბოლოს ბავშვების ნამუშევრების განხილვა და ანალიზი მნიშვნელოვანი პირობაა წარმატებული განვითარებაბავშვების პროდუქტიული შემოქმედებითობა. ჯერ ერთი, ბავშვებს მოსწონთ ეს და მეორეც, ეს საშუალებას აძლევს ბავშვს უფრო სრულად გაიაზროს თავისი საქმიანობის შედეგი, ასწავლის მას იფიქროს იმაზე, თუ რა გააკეთა, როგორ გამოიყურება მისი ხელობა სხვა ბავშვების ნამუშევრებს შორის და როგორ ფასდება იგი.

აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავებით ბავშვებს ვაძლევ რაც შეიძლება მეტ დამოუკიდებლობას და ვეხმარები მათ დაკისრებული ამოცანების შესრულებაში.

ჩემს მუშაობას ვაფუძნებ შემდეგ პრინციპებს:

მარტივიდან რთულზე, სადაც გათვალისწინებულია გადასვლა მარტივიდან რთულ აქტივობებზე.

სიცხადის პრინციპი გამოიხატება იმაში, რომ ბავშვებს უფრო განვითარებული ვიზუალი აქვთ ფიგურალური მეხსიერება, ვიდრე სიტყვიერი - ლოგიკური, ამიტომ აზროვნება ემყარება აღქმას ან წარმოდგენას.

ინდივიდუალიზაციის პრინციპი უზრუნველყოფს თითოეული ბავშვის განვითარებას.

როდესაც სამუშაო დასრულდება, ბიჭებს ვთხოვ, მითხრან, რისი დახატვა სურდათ. ბავშვები დამტკიცებას ელოდებიან. მათ ძალიან უნდათ, რომ ყველას მოეწონოს მისი ნამუშევარი.

გადაწყვეტილებისთვის მთავარი მიზანი(გააქტიურება გონებრივი აქტივობა) საკლუბო კლასებში ვიყენებ შემდეგ ტექნოლოგიებს:

1. „ყველა გარიგების ჯეკი“. ეს ტექნოლოგია არის თამაშის ტრენინგი, რომელშიც ხელნაკეთობების შექმნის გზა დევს მიმართულებით "მასალებიდან გამოსახულებამდე". მისი არსი მდგომარეობს იმაში, რომ გაკვეთილის დასაწყისში ბავშვებს ეუბნებიან, რა ან რა ელემენტებთან ვიმუშავებთ დღეს, მაგრამ შემდეგ ბავშვებს ვიწვევ იფიქრონ იზოთრედთან მუშაობის გამოცდილებიდან გამომდინარე, რა სახის ყვავილი, ჩიტი და სხვ. დ. შეიძლება გაკეთდეს ამ დიაგრამებისა და მასალების გამოყენებით.

2. „დაკვირვება“

ეს დავალება ავითარებს დაკვირვების უნარს, ავითარებს ანალიტიკურ უნარებს და ასწავლის მოსწავლეებს დამოუკიდებლად აღიქვან დავალება და დაგეგმონ ქმედებები.

3. "გახსნა"

მიმაჩნია, რომ ბავშვების შემოქმედებით მუშაობის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მომენტია ბავშვს მისცეს შესაძლებლობა აღმოაჩინოს მისთვის ახალი ტექნოლოგიური ტექნიკა, სქემის ახალი გამოყენება.

4. მიღება "ოფციები"

ელემენტის შესრულების იგივე მეთოდი შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა დონეზესირთულეები.

Ერთ - ერთი მნიშვნელოვანი საშუალებებიაქციები არის ბავშვთა ხელნაკეთობების სხვადასხვა გამოფენა.

გამოფენა ძალიან მნიშვნელოვანი წერტილიშეადარეთ თქვენი სამუშაო თანატოლების მუშაობას. ამ მომენტებში ბავშვი უკეთ ხედავს თავის საქმეს და უკეთ ესმის სხვებს. ასეთი გამოფენები დიდად ახარებს ბავშვებს და მათ მშობლებს.

მშობლებთან ურთიერთობა ინდივიდუალური და კოლექტიური იყო.

ვატარებ კონსულტაციებს და საუბრებს მშობლებთან.

ამგვარად, ჩემს თემაზე მუშაობის პროცესში მივხვდი, რომ შესანიშნავი მოტორული უნარების განვითარების დონე ერთ-ერთია. მნიშვნელოვანი მაჩვენებლებიბავშვების ინტელექტუალური მზაობა სკოლისთვის და დამოუკიდებელი ცხოვრება; ბავშვის ყოლა მაღალი დონეშესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარება, შეუძლია ლოგიკურად მსჯელობა, მას აქვს საკმარისად განვითარებული მეხსიერება, ყურადღება და თანმიმდევრული მეტყველება.

ვფიქრობ, რომ ბავშვებთან მუშაობა არის ხელით შრომამნიშვნელოვანია და მნიშვნელოვანია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის.

გაკვეთილების ჩასატარებლად გამოვიყენე სასწავლო სახელმძღვანელო

ბელაშოვა ა.ვ. იურჩენკო ნ.ვ.
მხიარული ვებ. სარგებელი ბავშვებისთვის. Განათლება; 2010 წელი.

Burundukova L. Magic isothread. AST-Press Book., 2009 წ.

Magic strings: სახელმძღვანელო ბავშვებთან აქტივობებისთვის / ავტორი-შედგენა. A.V. ბელოშისტაია, ო.გ. ჟუკოვა. – მ.: ARKTI, 2007. – 32გვ., ილ. - (ოსტატობა)

გუსაროვა ნ.ნ. Isothread ტექნიკა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. ხელსაწყოების ნაკრები. – პეტერბურგი: „ბავშვობა-პრესი“, 2000. – 40გვ., ილ.

გილმან რ.ა. ნემსი და ძაფი ოსტატურ ხელებში. M.: Legprombytizdat, 1993 წ.

ლეონოვა ო. ნახატი ძაფით. ღია ნახატები. - ს.-პ.: ლიტერო, 2001 წ.

სკოლამდელი განათლება: No3.2010წ. გვ.68-72

მარგარიტა მაქსიმოვა, მარინა კუზმინა. ნაქარგების პირველი ნაბიჯები. -
მ.: 2001 წ.

Sotnikova N. ნაქარგები ბავშვებთან ერთად. – მ.: ექსმო, 2007 წ.

Torgashova V. ნახატი ძაფით.
სკრიპტორიუმი-2003; 2009 წელი.

ჟურნალები "ქარგვა" სერიიდან.

ჟურნალები "მხიარული მარყუჟების" სერიიდან.

ინტერნეტ რესურსები.

ყველაფერი ახალი კარგად დავიწყებული ძველია – ცნობილ ანდაზას ადასტურებს წარსულიდან დაბრუნებული იზოთრედის ტექნიკა. არაჩვეულებრივი ნაქარგები დღეს ისევ პოპულარობის პიკზეა.

Isothread, ან ძაფის გრაფიკა, არის ქარგვის ტექნიკა მყარ ბაზაზე. მიმართულების თავისებურებაა არაჩვეულებრივი ქსოვილები და ნიმუშები, რომლებიც მიიღება ძაფების გარკვეული თანმიმდევრობით გაწევით. ეს ხელსაქმე მომხიბლავია და საშუალებას გაძლევთ თავი იგრძნოთ არა მხოლოდ ქარგავლად, არამედ ქსოვადაც, რადგან პროცესი გარკვეულწილად მოგაგონებთ მინი-სამაგრზე მუშაობას.

ცოტა ისტორია - საიდან გაჩნდა ეს უჩვეულო ხელნაკეთობა?

ითვლება, რომ იზოთრედის ტექნიკა წარმოიშვა ინგლისში. საფუძვლად, ინგლისელი მქსოველები იყენებდნენ ხის ფიცრებს, რომლებშიც ლურსმნებს იჭერდნენ, შემდეგ კი მათ ძაფებს აჭიმავდნენ. სწორი თანმიმდევრობით. შედეგად მიღებული პანელები გამოიყენებოდა სახლების გასაფორმებლად.

ხელსაქმის თითოეული მიმართულება თავდაპირველად პოპულარობის პიკზეა, მაგრამ გარკვეული პერიოდის შემდეგ ის იკლებს. იგივე მოხდა იზოთრედთან დაკავშირებით, მაგრამ მე-19 საუკუნის ბოლოს დაინახა ძაფიანი გრაფიკის აყვავება. წიგნის მაღაზიებმა გაყიდეს მრავალი პუბლიკაცია ამ ხელსაქმის შესახებ. 21-ე საუკუნეში მსოფლიომ კვლავ გაიხსენა იზოთინი. რა თქმა უნდა, დროთა განმავლობაში ლურსმნებიანი დაფა შეიცვალა ცნობილი მუყაოთი, მაგრამ არსი უცვლელი დარჩა.

Isothread, როგორც ახალი საინტერესო ჰობი

რა თქმა უნდა, ისინი მცირედ იწყებენ ახალი მიმართულებების შესწავლას. ამ საკითხში დამწყებთათვის იზოთინიზაცია ზედმეტი არ იქნება რთული ტექნოლოგია. მას შემდეგ რაც დაეუფლებით ძირითად ტექნიკას, თქვენ შეძლებთ საკუთარი კომპოზიციების შედგენას. ფანტაზიისთვის უზარმაზარი შესაძლებლობებია. დან მარტივი ელემენტები(წრე, კვადრატი, გული, კუთხე, რკალი და სხვა) მიიღება საინტერესო სურათები.

სიმებიანი გრაფიკა ხელს შეუწყობს გემოვნების განვითარებას და გამძლეობისა და მოთმინების განვითარებას. დროთა განმავლობაში ხელები უფრო მოხერხებული გახდება, მოძრაობები კი უფრო თავდაჯერებული და ზუსტი. შემოქმედებითი პროცესიიპყრობს და ამშვიდებს, პრობლემები და შფოთვა იხსნება მიღებულ შაბლონებში.

ერთ სამუშაოს საკმაოდ დიდი დრო სჭირდება, მაგრამ საინტერესოა იდეის და გეგმის მოფიქრება, აზრების ქაღალდზე გადატანა და დიაგრამის დახატვა, შემდეგ კი ძაფების გაჭიმვა და ყურება, თუ როგორ გამოდის სიუჟეტის სურათი.

რაც გჭირდებათ დასაწყებად

იზოთმის ტექნიკის გამოყენებით ქარგვისთვის, თქვენ უნდა მოამზადოთ შემდეგი მასალები და ხელსაწყოები:

• საფუძველი (ფონი);
• ძაფები (ბობინი, ძაფი, ირისი და სხვა);
• ნემსი;
• მაკრატელი;
• მმართველი;
• კომპასი;

სურვილისამებრ:

• სუბსტრატი (თხელი ქაფი, ტყავი და სხვა);
• წებო ან ლენტი;
• pin ან awl.

საფუძველიმუყაო ან დისკი ყველაზე ხშირად გამოიყენება სამუშაოდ. თუ პირველზე ვსაუბრობთ, უმჯობესია ავიღოთ ჩვეულებრივი ფერი, რომელიც იყიდება ყველა საკანცელარიო მაღაზიაში. ის საკმარისად სქელია იმისთვის, რომ ხვრელები მოწესრიგებული იყოს, მაგრამ არც სქელი.

თხელი ქაღალდი ზოგან იშლება და იჭედება. ის მდიდრულად გამოიყურება ხავერდოვან მუყაოზე, მაგრამ საკმარისად მკვრივი არ არის, ამიტომ სჯობს დამატებით გამოიყენოთ ჩვეულებრივი მუყაო. უფრო რთული ზედაპირი ქსოვილია.

ძაფებიშეიძლება სრულიად განსხვავებული იყოს მომავალი სურათის კონცეფციის მიხედვით. ვარჯიშისთვის კარგია ბობინის ძაფები, მაგრამ ყველაზე პოპულარულია ძაფი და ირისი. მათ აქვთ ფერების მდიდარი სპექტრი. ისინი ნათელი და წვნიანია. შალის ძაფები, როგორც წესი, გამოიყურება უხეში, მაგრამ ზოგჯერ ისინი გამოიყენება, თუ იდეა ამას მოითხოვს.

იზოთრედის ტექნიკის გამოყენებით კომპოზიციის ძირითადი დეტალებია წრეები, კუთხეები, კვადრატები და ა.შ. ასე რომ თქვენ გჭირდებათ სახაზავი და კომპასი.

სანამ ქარგვას დაიწყებთ, ძირზე უნდა გაიკეთოთ ხვრელები, რათა არ დააზიანოთ თავი და არ დაკაწროთ მაგიდა. ამისთვის სამუშაოს ქვეშ თხელი ფენა მოათავსეთ. Styrofoamტყავი, პირსახოცი ან სხვა მასალები. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გახვრეტათ ტილოზე, მაგრამ ყოველთვის არის ძირის დაკბილვისა და დაზიანების რისკი.

ძაფის უკეთ დასამაგრებლად ქარგვის დასრულების შემდეგ ან გაფუჭების შემთხვევაში მას აწებება ლენტით ან წებოთი არასწორი მხრიდან.

პუნქცია ხვრელებიძირითადად, უფრო მოსახერხებელი იქნება არა თხელი ნემსის გამოყენება, რომელიც არასასიამოვნო და ხანდახან მტკივნეულია ხელში დაჭერა, არამედ ავის (მკვრივი მასალისთვის) ან ქინძისთავის გამოყენება.

ძირითადი ტექნიკა და მათი გამოყენება

იზოთლიანი ქარგვის მხოლოდ ორი ძირითადი ტექნიკა არსებობს. ერთ-ერთი მათგანია წრის შევსებადა მეორე - კუთხის შევსება. ორიგინალური ეფექტების მისაღებად გამოიყენება დამატებითი ტექნიკა.

მიღება "წრე"

წრე შედგენილია კომპასის გამოყენებით. ვარჯიშისთვის უმჯობესია აირჩიოთ მცირე რადიუსი (0,5 სმ-დან 3 სმ-მდე). თვალით წრე დაყოფილია თანაბარ ნაწილად და მიღებულ წერტილებზე კეთდება პუნქცია. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რომ პუნქციების რაოდენობა იყოს თანაბარი. სურათი, რომელშიც მიმდებარე წერტილებს შორის მანძილი მცირეა, ძალიან ლამაზად გამოიყურება, მაგრამ უმჯობესია დავიწყოთ 12-14 ხვრელით.

ნემსისა და ძაფის გამოყენებით, ნიმუში იკერება სქემის მიხედვით. ძაფი იჭრება პირველი პუნქციის მეშვეობით არასწორი მხრიდან. აუცილებელი პირობაარის ის, რომ შერჩეული მანძილი ორ დაკავშირებულ წერტილს შორის (აკორდი) არ არის წრის დიამეტრის ტოლი.

ეს მეთოდი გამოიყენება როგორც კვადრატის, გულის და ნებისმიერი დახურული ფორმის ქარგვის საფუძველი.

მიღება "კუთხე"

სახაზავის გამოყენებით დახაზეთ კუთხე. მისი მხარეები იყოფა ნაწილებად. თავად მხარეები არ უნდა იყოს თანაბარი, მაგრამ ხვრელების რაოდენობა უნდა ემთხვეოდეს. რიცხვი ნული მოთავსებულია კუთხის ზედა ნაწილში, მაგრამ მასზე პუნქცია არ კეთდება. პირველ პუნქციაში ძაფი იკვრება საპირისპირო მხარეს, შემდეგ კი კუთხე ნაქარგი ნიმუშის მიხედვით. სეგმენტის შერჩევა არათანაბარი მხარეკუთხეში და ძაფი ყოველ ჯერზე იჭრება გარკვეული რაოდენობის ხვრელების მეშვეობით.

მიღება "Fan"

ყვავილის ფურცელი, მთელი კვირტი ან ფოთოლი შეიძლება გახდეს გულშემატკივარი. გულშემატკივარს აქვს ერთგვარი ბაზა - გარკვეული სიგრძის სეგმენტი და ასევე აქვს რკალი, რომელიც მდებარეობს ბაზის ზემოთ. რკალზე აღინიშნება ერთმანეთისგან თანაბარ მანძილზე მდებარე წერტილების საჭირო რაოდენობა, მათზე და ფუძის ბოლოებზე კეთდება პუნქცია.

ქარგვა იწყება რკალში პირველი პუნქციისთანავე (ნემსი და ძაფი ნამუშევრის არასწორი მხრიდან იჭრება), შემდეგ ძაფი ძირის პირველ ბოლოში გადის და მეორე ბოლოში უკანა მხრიდან შედის. იქიდან ძაფი ისევ რკალზე პირველ ხვრელშია ჩასმული და შიგნიდან მეორეში გადადის. შემდეგ ყველაფერი მეორდება.

დამატებითი ხრიკები

"რკალი". საფუძვლად გამოიყენება წრის მეთოდი. თქვენ უნდა დააკავშიროთ ხვრელები ნახევარ რკალზე ნაკლები მანძილით. რაც უფრო მცირეა ეს მანძილი, მით უფრო თხელია რკალი. თუ აიღებთ საშუალო მნიშვნელობას, მიიღებთ სისუფთავე ფიგურას.

მსგავსი პრინციპი არსებობს სპირალური ნაქარგებისთვის, მაგრამ ამისთვის წერტილებს შორის მანძილი ჯობია 3-დან 5-მდე ადგილის აღება. ნაქარგია ერთი მიმართულებით.

"წვეთი". საფუძვლად გამოიყენება წრის მეთოდი. წვეთი არის დაახლოებით ნახევარი ოვალური, რომელსაც ექნება ორი მკვეთრი ბოლო. ისინი იწყებენ ქარგვას ერთიდან, მეორეში კი ასრულებენ. პუნქციებს შორის მანძილი იდეალურად უნდა იყოს ზუსტად წვეთისკენ, უფრო სწორად მის ქვედა ნაწილზე.

პატარა საიდუმლოებები დამწყებთათვის

პრაქტიკასთან ერთად მოდის გამოცდილება, მაგრამ არ იქნება ზიანს ისარგებლოს გამოცდილი ხელსაქმე ქალების გამოცდილებით:

1. როდესაც წრეს ქარგავთ, წინა მხარეს მიიღებთ ვარსკვლავს, უკანა მხარეს კი წრეს.
2. როდესაც თქვენ ქარგავთ კუთხეს, არასწორ მხარეს მიიღებთ ზუსტად იგივეს, მაგრამ კეთდება შტრიხით.
3. რაც უფრო დიდ აკორდს აირჩევთ წრის შესავსებად, მით უფრო სავსე იქნება ის. სურათი, რომელშიც წრე ორჯერ არის ნაკერი, საინტერესოდ გამოიყურება. ერთხელ უფრო დიდი აკორდით, მეორე უფრო პატარა.
4. უკვე დასრულებული სამუშაოსჯობს უკანა მხარე დაფაროთ თეთრი ან სხვა უფრო დიდი ზომის შესაფერისი ქაღალდით. შემდეგ ის მიიღებს მოწესრიგებულ და დასრულებულ იერს, ასევე ჩამოაყალიბებს ჩარჩოს.