სოციალური მუშაობის საფუძვლები სასწავლო და მეთოდური სახელმძღვანელო. სახელმძღვანელო: სოციალური მუშაობა ოჯახებთან სასწავლო ლიტერატურა სოციალური მუშაობის შესახებ

© Kurbatov V. I., 2015 წ

© KnoRus Publishing House LLC, 2015 წ

Წინასიტყვაობა

ამჟამად, სოციალური მუშაობა, როგორც მნიშვნელოვანი სოციალური ფენომენი წარმოადგენს რეალური სოციალური დახმარების უნიკალურ მოდელს, რომელსაც საზოგადოება ახორციელებს მოცემულ კონკრეტულ ისტორიულ პერიოდში, ეკონომიკური, ეროვნული, კულტურული, სოციალურ-პოლიტიკური განვითარების ყველა მახასიათებლის და მთელი სოციალური პოლიტიკის შესაბამისად. სახელმწიფოს. შეიძლება ითქვას, რომ ეს არის სოციალური მუშაობის უკიდურესად ფართო ინტერპრეტაცია. ვიწრო საგნობრივ-პროფესიული გაგებით, სოციალური მუშაობა არის სოციალურად აუცილებელი აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს პიროვნების სოციალურ დაცვას, ადამიანის უფლებების დაცვას და არის საზოგადოების პოლიტიკური და სოციალური სტაბილურობის გარანტი, რადგან ის გამიზნულია მარგინალური ფენების ზრდის თავიდან ასაცილებლად. საზოგადოების.

სოციალური სამუშაოს ამოცანები მოიცავს შემდეგს:

– კლიენტების სოციალური ადაპტაცია საზოგადოებაში;

– რეალური პირობების შექმნა „სუსტი“ ჯგუფების წარმომადგენლების თვითდამტკიცებისთვის; სოციალური და პირადი პრობლემების დიაგნოსტიკა;

– სოციალური პრევენცია; სოციალური დახმარება და სოციალური უზრუნველყოფა გაჭირვებულთათვის, კლიენტების კონსულტაცია სოციალურ სერვისებში;

– სოციალური რეაბილიტაცია და თერაპია;

– სოციალური ზედამხედველობა და სოციალური მეურვეობა;

– სოციალური პროექტების სოციალური დიზაინი და შემოწმება;

– შუამავლობა საკითხთა გარკვეულ სპექტრზე კლიენტებსა და სხვადასხვა ორგანიზაციას შორის;

სოციალური სამუშაო, ამის შესაბამისად, შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ადამიანზე სახელმწიფო და არასახელმწიფოებრივი ზემოქმედების კონკრეტული ფორმა მოსახლეობის კულტურული, სოციალური და მატერიალური ცხოვრების დონის უზრუნველსაყოფად.

სოციალური მუშაობის პრაქტიკისა და თეორიის საშინაო ისტორია სათავეს იღებს ადამიანის არსებობის ღრმა ჰუმანისტურ ტრადიციებში, რომელიც განპირობებულია ადამიანის ბიოლოგიური, გონებრივი და სოციალური ბუნებით, ოჯახური ურთიერთობებით. სოციალური მუშაობა, როგორც პროფესია, ასევე დაკავშირებულია სულიერებით, მორალური და ეთნიკური პრინციპებით, სხვადასხვა რელიგიური და სხვა შეხედულებებისადმი ერთგულებით, რამაც მნიშვნელოვანი გავლენა იქონია ადამიანთა თანაარსებობის პრინციპების ჩამოყალიბებაზე.

სხვადასხვა სოციო-ანთროპოლოგიური კონცეფცია ყოველთვის ხაზს უსვამდა და ავითარებდა ადამიანის საუკეთესო თვისებებს სხვა ადამიანებთან ურთიერთობაში, მათ შორის მოყვასის მსახურებაში, ავადმყოფებზე და უძლურებზე ზრუნვაზე, რომლებიც აღმოჩნდებიან რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციაში, უბედურებაში, სიღარიბეში და არ აქვთ შესაძლებლობა დამოუკიდებლად გადაწყვიტონ თავიანთი ცხოვრება და სასიცოცხლო პრობლემები. სოციალურმა მუშაობამ ისტორიულად გრძელი გზა გაიარა პირადი, პირადი ან კოლექტიური ქველმოქმედებიდან, ხშირად რელიგიურ შეხედულებებზე დაფუძნებული, თეორიულ სამეცნიერო ან ორგანიზებულ ფილანთროპიამდე და შემდეგ საზოგადოების რეალური პასუხისმგებლობის აღიარებამდე მისი მოქალაქეების სოციალურ კეთილდღეობაზე და სპეციალური პროფესიული სოციალური სერვისების მუშაობის ეფექტურობისთვის, ნებაყოფლობითი დახმარებიდან, საღი აზრის, ცხოვრებისეული გამოცდილებისა და ინტუიციის საფუძველზე, პროფესიულ საქმიანობამდე.

ისტორიული პრაქტიკისა და სოციალური შრომის თეორიის განვითარების საწყის ეტაპზე მას უმრავლესობით განიხილავდნენ სხვადასხვა ფილანტროპული და ფემინისტური მოძრაობის წარმომადგენლები.

ამერიკული სკოლის წარმომადგენლებმა დიდი როლი ითამაშეს პროფესიის ჩამოყალიბებაში, გამოხატეს სხვადასხვა სოციალურ-ფილოსოფიური შეხედულებები სოციალური პრობლემების გამომწვევ მიზეზებზე და შესაბამისად შეიმუშავეს განსხვავებული მიდგომები სოციალური მუშაობის შინაარსთან დაკავშირებით.

თანამედროვე საზოგადოების სოციალური მუშაობა ჩვეულებრივ ასოცირდება ინდუსტრიული კაპიტალიზმის განვითარებასთან და აყვავებასთან, რამაც გამოიწვია ისეთი გრანდიოზული ცვლილებები სოციალურ სტრუქტურაში დასავლეთის სოციალურ ფორმებში, რომ შეგვიძლია ვისაუბროთ ხარისხობრივად განსხვავებული ტიპის ურთიერთობაზე ადამიანსა და საზოგადოებას შორის. სოციალური შრომის განვითარებაზე გავლენა მოახდინა ლიბერალური, კონსერვატიული გაგების იდეოლოგიურმა და თეორიულმა შეხედულებებმა, ასევე თეორიულმა სოციალურმა და ფილოსოფიურმა სისტემებმა, რომლებიც არსებობდა მე-19 - მე-20 საუკუნეების დასაწყისში. ასეთ სისტემებს მიეკუთვნება, მაგალითად, მარქსიზმი, სოციალური დარვინიზმი, სოციალური მოქმედების თეორია და ა.შ.

პოზიტივიზმისა და ლიბერალიზმის წარმომადგენელთა შეხედულებები XIX საუკუნის ბოლოს. დიდ ბრიტანეთში და შეერთებულ შტატებში წვლილი შეიტანა ცნებების ჩამოყალიბებაში სახელმწიფოს პასუხისმგებლობისა და მორალური მოვალეობის შესახებ კონკრეტული პირის მიმართ, რადგან არ შეუძლია მისთვის უზრუნველყოს ყველა პირობა საზოგადოებაში ნორმალური არსებობისთვის, ასევე ის ფაქტი, რომ ყველაზე წარმოშობილი სოციალური პრობლემების გადაჭრის რაციონალური (და შესაბამისად მეცნიერული) გზა არის პროგრესული სოციალური რეფორმები ინდივიდუალური და პერსონალური მიდგომით თითოეული ადამიანის მიმართ, ვისაც დახმარება ესაჭიროება.

პრობლემურ ადამიანებთან მუშაობა თანდათან დაკარგა წმინდა ქველმოქმედებისა და ქველმოქმედების არაორგანიზებული ხასიათი და შეიძინა ახალი ხარისხი სოციალური შრომის შესაბამის სახელთან ერთად. ამავე დროს გაჩნდა საქმიანობის სხვადასხვა ახალი ორგანიზაციული ფორმა. სხვადასხვა სპეციალიზებული სერვისების ორგანიზების პროცესში მოძებნეს რეალური სოციალური დახმარების მოდელები, არა მხოლოდ გადაუდებელი ან ერთჯერადი, არამედ პრევენციული ან თუნდაც პრევენციული ხასიათის, გათვლილი ხანგრძლივი დროის განმავლობაში. იმ აქტივობებს შორის, რომლებმაც შემდგომში გაიხსნა პროფესიული სოციალური მუშაობის ცალკეული სფეროები და სოციალური კეთილდღეობისა და სოციალური უზრუნველყოფის სისტემა, შეიძლება გამოვყოთ დაზღვევა. აღზრდისა და განათლების სფეროში - მუშაობა სკოლაში, ოჯახებთან, ანტისოციალური ქცევის მქონე პირებთან და ა.შ.

უნდა აღინიშნოს, რომ სოციალურმა მუშაობამ ახალი იმპულსი მიიღო 1970-1990-იან წლებში დასავლურ საზოგადოებაში სოციალური მეცნიერებისა და პრაქტიკის განვითარების ახალ რაუნდთან ერთად. ამ პერიოდს ახასიათებს გლობალური ცვლილებები სამრეწველო პროდუქციის წარმოებაში, ხასიათდება ავტომატიზაციისა და კომპიუტერიზაციის მაღალი ხარისხით და შედეგად მრეწველობის მუშაკთა რაოდენობის შემცირებით. ამან დიდწილად განსაზღვრა დამოუკიდებელი, განვითარებული მომსახურების სექტორის, მოგვიანებით კი სოციალური სექტორის გაჩენა, რომელშიც სოციალური მუშაკები თამაშობდნენ და აგრძელებენ ყველაზე მნიშვნელოვან როლს.

რუსეთის თანამედროვე ისტორიაში სოციალური მუშაობის განვითარება ძირითადად დაკავშირებულია იმ ფაქტთან, რომ 1991 წლის 23 აპრილს, შრომისა და სოციალური საკითხთა სახელმწიფო კომიტეტის გადაწყვეტილებით, რუსეთის ფედერაციის პროფესიების სიას დაემატა სამი. შედარებით ახალი სპეციალობები და სამეცნიერო და პრაქტიკული საქმიანობის სფეროები: „სოციალური მასწავლებელი“, „სოციალური მუშაკი“ და „სოციალური მუშაობის სპეციალისტი“. პარალელურად დაიწყო სოციალური მუშაკების პროფესიული გადამზადება საშუალო სპეციალიზებული და უმაღლესი პროფესიული განათლების მიმართულებით.

უნდა აღინიშნოს, რომ საშინაო სოციალური მუშაობის ისტორიაში ყველაზე საყურადღებოა ის, რომ პროფესიების „სოციალური შრომა“ და „სოციალური პედაგოგიკა“ ჩამოყალიბება და განვითარება მომზადდა ფართო სოციალური გრძელვადიანი რევოლუციამდელი ისტორიული ტრადიციით. საქველმოქმედო საქმიანობა დახმარების სფეროში, აგრეთვე საბჭოთა პერიოდში მოსახლეობაში საგანმანათლებლო, კულტურული და მასობრივი და საგანმანათლებლო საქმიანობის გამოცდილება.

ეს, როგორც ჩანს, არის სოციალური მუშაობის საშინაო მოდელის ფორმირების მთავარი მახასიათებელი. მისი კიდევ ერთი თავისებურება განისაზღვრება იმით, რომ, ერთის მხრივ, ჩვენს სახელმწიფოში არის ძირითადად უნიკალური ისტორიული გამოცდილება სოციალური დახმარების სფეროში და მეორე მხრივ, სოციალური დახმარების ეს ოდესღაც განვითარებული ტრადიცია რევოლუციამდელ პერიოდში. რუსეთი შეუქცევად დაიკარგა ცნობილი მოვლენების დროს. შედეგად, ახლა შეიქმნა შემდეგი ვითარება: სოციალური დახმარების გაწევის სფეროში გვაქვს უპრეცედენტო ისტორიული გამოცდილება, რომლის პრაქტიკაში გამოყენება პრაქტიკულად შეუძლებელია თანამედროვე რეალობის რადიკალური გადახედვისა და ადაპტაციის გარეშე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ის უნიკალური განვითარება, რომელიც მხოლოდ საარქივო წყაროებშია შემონახული და ჩვენამდე მოაღწია, შესაძლოა რეკონსტრუქცია და განვითარება მოხდეს. მაგრამ ამის გაკეთება ადვილი არ არის, რადგან მათი ჩამოყალიბებისა და განვითარების ისტორიული კონტექსტი ძალიან განსხვავებულია, კერძოდ, რევოლუციამდელი ქველმოქმედების ისტორიული პირობები და თანამედროვე საშინაო რეალობა. ამიტომ, წინა სოციალური მუშაობის გამოცდილების აღორძინება არ შეიძლება იყოს ბრმა კოპირების შედეგი. ცხადია, სწორედ ამიტომ, სოციალური მუშაობის დამკვიდრებული ისტორიული ტრადიციის მქონე ქვეყნებისგან განსხვავებით, რუსეთი იძულებულია პრაქტიკულად განაახლოს, თუმცა არა ნულიდან, მაგრამ მაინც შექმნას სოციალური მუშაობის საკუთარი თანამედროვე ეროვნული სისტემა.

საშინაო სოციალური მუშაობის ამჟამინდელი მდგომარეობის შემდეგი მახასიათებელი ორგანულად არის დაკავშირებული წინასთან, რადგან სოციალურ სფეროში გადაუჭრელი პრობლემების ტვირთი თავდაპირველად სოციალური სამუშაოს დარგის სპეციალისტებს უპირისპირდება სოციალური დაცვის ეფექტური სისტემის ერთდროულად ჩამოყალიბების აუცილებლობას. , იმავდროულად ავითარებს მომენტის მოთხოვნილებების ადეკვატურ მეცნიერულ კონცეფციას. ფაქტობრივად, სოციალური შრომის, როგორც საქმიანობის პროფესიული სფეროს ფორმირება ერთდროულად ხდება ძირითადი მეთოდოლოგიური და კონცეპტუალური დებულებების სამეცნიერო და პრაქტიკული შემუშავების პარალელურად, რომლებიც განსაზღვრავენ სოციალური პედაგოგიკის არსს.

და ბოლოს, კიდევ ერთი თვისება ემყარება ისეთი სოციალური ცნებების, პროცესებისა და ფენომენების მჭიდრო ერთიანობას, როგორიცაა „სოციალური მუშაობა“ და „სოციალური პედაგოგიკა“. ისტორიულად, რუსეთში სოციალური მუშაობა არ არის მხოლოდ გაჭირვებულთათვის პირდაპირი სოციალური დახმარების გაწევის საქმიანობა, არამედ პიროვნების აღზრდის, სოციალიზაციის, ადაპტაციის, ტრენინგისა და განათლების სამუშაო.

სოციალური მუშაკი უნდა დაეუფლოს სოციალური მუშაობის თეორიის საფუძვლებს. მას უნდა ახასიათებდეს განსაკუთრებული პროფესიული, სულიერი და მორალური თვისებები, როგორიცაა ჰუმანიზმი, მოწყალება, თანაგრძნობა, კეთილსინდისიერება, პასუხისმგებლობა, სამოქალაქო და სოციალური სამართლიანობის გრძნობა.

სოციალური მუშაკის ზოგადი პროფესიული ფონი არის სოციალური სამუშაოს (სოციონომიის) ადგილის გაგება სოციალური და ჰუმანიტარული ცოდნის სისტემაში, რაც უპირველეს ყოვლისა ასოცირდება სოციალური მუშაობის თეორიის საფუძვლების გაგებასთან, ცოდნასთან და თეორიაში გამოყენებასთან. ფილოსოფიური, სოციოლოგიური, სოციალურ-ფსიქოლოგიური, იურიდიული, სტატისტიკური, სოციალურ-პედაგოგიური და სხვა მეთოდების სოციალური პრაქტიკა. სოციალური მუშაკის რეალური პრაქტიკული მოქმედების შედეგია, პირველ რიგში, სხვადასხვა ზოგადი და კერძო ტექნოლოგიების გამოყენების უნარი და უნარი, მათ შორის სოციალური დიაგნოსტიკა, პრევენცია, ადაპტაცია, რეაბილიტაცია, კორექცია და თერაპია, სოციალური გამოკვლევა და პროგნოზირება, სოციალური მედიაცია. და კონსულტაცია, სოციალური უზრუნველყოფა და დაზღვევა, მეურვეობა და მეურვეობა.

გარკვეული სოციალური ტექნოლოგიების გამოყენება განისაზღვრება სოციალური მუშაკების მოქმედების საგნობრივი სფეროებით, მათი კლიენტების საქმიანობის შედეგებით: მუშაობა დასაქმების სფეროში, ოჯახი, მიგრანტებს შორის ურთიერთობის დამყარება, უმუშევრები, ღარიბები და ა.შ.

1. რა არის სოციალური პრობლემების გადაჭრის ძირითადი გზები?

პირველი არის რევოლუციური და გარდამტეხი. მარქსისტული მიმართულება, რომლის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ სოციალური პრობლემები შეიძლება გადაწყდეს მხოლოდ რევოლუციური გზით: თავად საზოგადოების გარდაქმნით. პრაქტიკაში, როგორც ვიცით, ეს მიდგომა განხორციელდა სსრკ-ში, აღმოსავლეთ და ცენტრალური ევროპის ქვეყნებში და აზიისა და ლათინური ამერიკის ზოგიერთ ქვეყანაში მეოცე საუკუნეში.

მეორე არის რეფორმისტი, რომლის წარმომადგენლებიც ეძებდნენ საზოგადოებაში სოციალური აშლილობის მიზეზებს, მაგრამ გამოსავალს საზოგადოების ეტაპობრივი რეფორმაში ხედავდნენ. კაპიტალისტური ეკონომიკური სისტემის მქონე ქვეყნების უმეტესობის სოციალური განვითარება ამ გზას გაჰყვა. ამაში განსაკუთრებით წარმატებულები იყვნენ სკანდინავიის ქვეყნები.

მესამე არის ანთროპოლოგიური. ამ მიდგომის მომხრეებს სჯეროდათ, რომ ადამიანის სოციალური პრობლემების მიზეზები საკუთარ თავშია. ამ მოძრაობის ფუძემდებელია მ. რიჩმონდი, ავტორი წიგნისა "სოციალური დიაგნოზები", რომელიც გახდა კლასიკური სოციალური მუშაობის თეორიისთვის, გამოქვეყნებული 1917 წელს. ინდივიდუალიზმის ამერიკულ იდეოლოგიაზე დაყრდნობით, რიჩმონდი სიღარიბეს განიხილავდა, როგორც დაავადებას. ინდივიდის უუნარობა დამოუკიდებლად მოაწყოს თავისი დამოუკიდებელი ცხოვრება. კლიენტი ერთგვარი პაციენტის როლს ასრულებდა, ხოლო სოციალური მუშაკის ამოცანა დაყვანილ იქნა არადამაკმაყოფილებელ მდგომარეობაში მყოფი ინდივიდის „სოციალურ განკურნებამდე“ და ამზადებდა პალატას, რათა შეძლოს დამოუკიდებლად გადაჭრას თავისი პრობლემები.

2. რას ნიშნავს სოციალური მუშაობა, როგორც სოციალური აქტივობის სახეობა?

ეს არის ხედი სოციალური აქტივობებიმიზნად ისახავს პიროვნული და სოციალური ურთიერთობების ჰარმონიზაციას სოციალურ ფუნქციონირებაში სირთულეების მქონე ინდივიდების, ადამიანთა ჯგუფებისა და თემების დახმარების გაწევის გზით, დაცვის, მხარდაჭერის, გამოსწორებისა და რეაბილიტაციის გზით, აგრეთვე სოციალური სისტემის ცალკეული ელემენტების შეცვლით ან რეფორმით. სოციალური მუშაობა სოციალური და ჰუმანიტარული პრობლემების გადასაჭრელად იყენებს არაერთი სამეცნიერო დარგის პრინციპებს, მეთოდებსა და მიდგომებს.

3. რას ნიშნავს სოციალური მუშაობა, როგორც სოციალური თეორია?

ეს თეორიასოციალური ადაპტაციის ხელშეწყობის გზებისა და მეთოდების შესწავლა და ინდივიდისა და ჯგუფის სუბიექტურობის რეალიზება საზოგადოების სოციალური ნორმებისა და ღირებულებების შესაბამისად სხვადასხვა სივრცით-დროით სიტუაციებში.

4. რას ნიშნავს სოციალური მუშაობა, როგორც აკადემიური დისციპლინა, რომელიც ისწავლება საშუალო სპეციალიზებული და უმაღლესი პროფესიული განათლების სფეროში?

სოციალური მუშაობა, როგორც მრავალსაფეხურიანი აკადემიური დისციპლინაისწავლება უმაღლეს და საშუალო სპეციალიზებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, ასევე სოციალური მუშაკების კვალიფიკაციის ამაღლების სისტემაში. მისი მიზნები და ამოცანებია მომავალი სოციალური მუშაკის პიროვნული და პროფესიული თვისებების ჩამოყალიბება თვითგანათლებაზე სტაბილური ორიენტირებით, თეორიული ცოდნის სწავლება და საჭირო უნარებისა და შესაძლებლობების, სოციალურ მუშაობაში არსებული ტექნოლოგიების სისტემის გადაცემა.

5. რას ნიშნავს სოციალური მუშაობა, როგორც სოციალური პრაქტიკის სახეობა?

სოციალური მუშაობა ერთ-ერთი სახეობაა სოციალური მოქმედებანიშნავს შემდეგს: პროფესიულ სოციალურ მუშაობაში მიზანმიმართული მანიპულირების ძირითადი ძალისხმევა ორიენტირებულია ისეთი პირობების შექმნაზე, რომლებშიც მოქმედების ობიექტი (კლიენტი) სოციალურად იფუნქციონირებს თვითკმარის პრინციპებით, ასევე გამოსწორების ან სარეაბილიტაციო სამუშაოების ჩატარებაზე. ანტისოციალური ან დევიანტური ქცევის მქონე პირები. სოციალური მუშაობის საზღვრებიროგორ შეიძლება სოციალური მოქმედების სფეროების განსაზღვრა მხოლოდ სივრცე-დროის კონკრეტულ კოორდინატებში, ვინაიდან პროფესიულ დონეზე სოციალური მუშაობა დიდწილად შეზღუდულია კონკრეტული სახელმწიფოს სოციალური პოლიტიკით წინასწარ განსაზღვრული ჩარჩოებით მისი ისტორიული განვითარების კონკრეტულ პერიოდში. სოციალური მუშაობა ხასიათდება უწყვეტობით, რაც განპირობებულია იმით, რომ საზოგადოებაში არსებული სოციალური და ჰუმანიტარული პრობლემები, ასევე მათი გადაჭრის თეორიული და პრაქტიკული მიდგომები წარმოიქმნება როგორც თავად საზოგადოების, ისე მისი შემადგენელი ინდივიდების განვითარების პარალელურად. სოციალური მუშაობის სფერო ფართოვდება ერთდროულად და შესაბამისად საზოგადოებაში სოციალური კავშირების ბუნებისა და მასშტაბის გაფართოებასთან და სირთულესთან ერთად.

6. რა არის სოციალური სამუშაო გამოხატული, როგორც პროფესიული საქმიანობის სახეობა?

სოციალური მუშაობა როგორც აქვს ისეთი თვისებები, რომლებიც განასხვავებს მას მსგავსი ხასიათის სხვა სოციალურად ორიენტირებული პროფესიებისგან (ექიმი, მასწავლებელი, ფსიქოლოგი, იურისტი და სხვ.). ერთ-ერთი მთავარი განმასხვავებელი მახასიათებელია სოციალური მოქმედების პროცესის ბუნება და სპეციალისტსა და კლიენტს შორის ურთიერთქმედება. სხვა ტიპის დამხმარე პროფესიებისთვის დამახასიათებელი როლური სუბიექტ-ობიექტის ურთიერთობებისგან განსხვავებით და ამ მხრივ გადაწყვეტილების მიღების აქტი მოქმედების პროცესში, სოციალურ მუშაობაში დომინირებს ნდობით აღჭურვილ სუბიექტ-სუბიექტურ ურთიერთობებს. რომელშიც კლიენტი ინარჩუნებს უფლებას ან უპირატესობას გადაწყვეტილების მიღებისას. კლიენტურის სპეციფიკასოციალური ინსტიტუტები არის ის, რომ დახმარებას ითხოვენ ძირითადად ფინანსურად დაუცველი, სოციალურად დაუცველი ან საზოგადოების მარგინალური სეგმენტების წარმომადგენლები. ეს ნიშნავს, რომ სოციალურ სამუშაოს არ შეიძლება ჰქონდეს პრესტიჟის მაღალი ხარისხი და მოუტანოს დიდი შემოსავალი პროფესიონალ სოციალურ მუშაკებს, განსაკუთრებით საბაზრო ეკონომიკაში და საზოგადოებაში როგორც ლიბერალური, ისე კონსერვატიული იდეოლოგიის გავლენის ქვეშ. სოციალური სამუშაო ხშირად შეცდომით მოიცავს სოციალური სერვისების დამხმარე ან ტექნიკური პერსონალის მომსახურებას ან საქველმოქმედო ორგანიზაციებს, რომლებიც ჩართულნი არიან სოციალურ სერვისებში, რომელთა მუშაობა, როგორც წესი, არ საჭიროებს მაღალ კვალიფიკაციას და შესაბამის ტრენინგს უმაღლეს ან საშუალო სპეციალიზებულ საგანმანათლებლო პროგრამაში, ხოლო სოციალური პროფესიული მომსახურება. სამუშაო სპეციალისტი, რომელიც აგვარებს კლიენტის პერსონალურ პრობლემებს კონსულტანტ-ფსიქოლოგის ან მასწავლებლის, სპეციალისტის - ადამიანური რესურსების (პერსონალის) მენეჯერის დონეზე, ან სოციალურ-ანალიტიკური, კვლევითი ან პროგნოზული აქტივობების ორგანიზებას, საჭიროებს საფუძვლიან თეორიულ და პრაქტიკულ საბაზისო მომზადებას.

7. რა საჯარო სფეროებს მოიცავს სოციალური სამუშაო?

Როგორ პროფესიული საქმიანობაზოგადი სოციალური მუშაობა მოიცავს სამ ფართო სფეროს: 1) სოციალური თერაპიაინდივიდუალურ, პიროვნულ და ოჯახურ დონეზე ინდივიდის სოციალური ადაპტაციისა და რეაბილიტაციის და მისი გარემოს კონტექსტში კონფლიქტური სიტუაციების გადაწყვეტის მიზნით; 2) სოციალური მუშაობა ჯგუფთანდა ჯგუფები შეიძლება დაიყოს: ასაკის მიხედვით (ბავშვები, ახალგაზრდები ან ხანდაზმული მოქალაქეების ჯგუფები), სქესის, ინტერესების ან მსგავსი პრობლემების მიხედვით (აღმსარებლობა, მარტოხელა მშობლების ასოციაციები, მარტოხელა დედები, მარტოხელა მამები, ყოფილი ალკოჰოლიკების ან ნარკომანების ჯგუფები, და ა.შ.). ხშირად სოციალურ მუშაკებს უწევთ საქმე ანტისოციალური ან თუნდაც კრიმინალური ხასიათის ჯგუფებთან (ბავშვთა ან მოზარდთა დანაშაული, მაწანწალა, ორგანიზებული პროსტიტუცია, ნარკომანია, ანტისოციალური ახალგაზრდული ჯგუფები და ა.შ.); 3) სოციალური სამუშაო თემში, საცხოვრებელ ადგილას. ის ორიენტირებულია სოციალური სერვისების ქსელის გაფართოებაზე, საზოგადოებასთან კავშირების გაძლიერებაზე, ხელსაყრელი სოციალურ-ფსიქოლოგიური კლიმატის შექმნაზე იმ ადგილებში, სადაც ხალხი მჭიდროდ ცხოვრობს, ასევე სხვადასხვა სახის ადგილობრივი ინიციატივების, ურთიერთდახმარების ჯგუფების ორგანიზებას და ა.შ.

8. როგორია სოციალური მუშაობის სპეციფიკა?

სოციალური მუშაობის სპეციფიკის გასაგებად, აუცილებელია მისი კორელაცია ქველმოქმედებასთან, რელიგიურ და საეროსთან, ანუ სოციალური მუშაკების საქმიანობის განსაზღვრა, როგორც „პროფესიული“. სწორედ სიტყვა „პროფესიონალიზმი“ არის მთავარი, როდესაც მისი ელიტის მიერ სოციალური მუშაობის არსს განსაზღვრავს. თანამედროვე გაგებით, ტერმინი „პროფესიის“ გამოყენება მიუთითებს პრობლემების გარკვეულ სპექტრზე და ტექნიკის ერთობლიობაზე, რომელთა დახმარებითაც შესაძლებელია ამ პრობლემების იდენტიფიცირება და გადაჭრა. ამრიგად, თითოეული პროფესია ეფუძნება ცოდნის თავის სპეციფიკურ სისტემას, როგორც თეორიულ, ასევე პრაქტიკულ, ასევე მოცემული პრობლემების წარმატებით გადაჭრის საკუთარ კრიტერიუმებს. გარდა ამისა, თითოეული პროფესია ავითარებს ეთიკური პრინციპების სპეციალურ სისტემას, რომელიც ადგენს კლიენტებთან, კოლეგებთან და გარე ავტორიტეტებთან ურთიერთობის გარკვეულ „სწორ“ გზებს. საგანმანათლებლო დაწესებულებები და პროფესიული გაერთიანებები იცავენ ამ პრინციპებს და აქცევენ მათ ქცევის წესად. კავშირი საქმიანობის ოპერატიულ და ეთიკურ კომპონენტებს შორის განსაკუთრებით აშკარაა იმ პროფესიებში, რომლებსაც ჩვეულებრივ ყველაზე ჰუმანურს უწოდებენ. ეს პროფესიები, რომლებიც თვითგამორკვეულია მეცნიერული ობიექტურობის სულისკვეთებით, ხშირად აყენებენ ადამიანური ურთიერთობების „ინჟინერიის“ ამოცანას, მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში ყველაფერს აქვს საბოლოო მიზანი, რომელიც განისაზღვრება კლიენტის ინტერესებით. პროფესიული მომზადების სისტემით ცოდნა, უნარები, ცნებები და პროფესიული საქმიანობის ნორმები თაობიდან თაობას გადაეცემა. უფრო მეტიც, განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა პრაქტიკული უნარების განვითარებას, ასევე პროფესიული ტრადიციების პირდაპირ გადაცემას გამოცდილი სპეციალისტებიდან დამწყებთათვის.

9. რა მახასიათებლები ახასიათებს სოციალური მუშაობის პროფესიონალს?

სპეციალისტის პიროვნებადა მისი პროფესიულად მნიშვნელოვანი თვისებები ყალიბდება მრავალსაფეხურიანი შერჩევის პროცესში. სოციალური მუშაკი, გარკვეული გაგებით, გენერალისტია, მაგრამ მის უნივერსალიზმს აქვს საკმაოდ მკაფიო საგნობრივი საზღვრები, რომლებიც განისაზღვრება კლიენტის ცხოვრებისეული პრობლემების შინაარსითა და მათი გადაჭრის შესაძლო გზებით. ის არ ცვლის ფსიქოლოგს, სოციოლოგს ან მასწავლებელს, ისევე როგორც ისინი, თუნდაც ერთად აღებული, ვერ შეცვლიან ან შეცვლიან სოციალურ მუშაკს.

ამჟამინდელი გვერდი: 1 (წიგნს აქვს სულ 18 გვერდი) [ხელმისაწვდომია საკითხავი პასაჟი: 12 გვერდი]

შრიფტი:

100% +

ვლადიმერ ივანოვიჩ კურბატოვი
110 კითხვა-პასუხი სოციალური მუშაობის თეორიასა და პრაქტიკაზე
სახელმძღვანელო

© Kurbatov V. I., 2015 წ

© KnoRus Publishing House LLC, 2015 წ

Წინასიტყვაობა

ამჟამად, სოციალური მუშაობა, როგორც მნიშვნელოვანი სოციალური ფენომენი წარმოადგენს რეალური სოციალური დახმარების უნიკალურ მოდელს, რომელსაც საზოგადოება ახორციელებს მოცემულ კონკრეტულ ისტორიულ პერიოდში, ეკონომიკური, ეროვნული, კულტურული, სოციალურ-პოლიტიკური განვითარების ყველა მახასიათებლის და მთელი სოციალური პოლიტიკის შესაბამისად. სახელმწიფოს. შეიძლება ითქვას, რომ ეს არის სოციალური მუშაობის უკიდურესად ფართო ინტერპრეტაცია. ვიწრო საგნობრივ-პროფესიული გაგებით, სოციალური მუშაობა არის სოციალურად აუცილებელი აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს პიროვნების სოციალურ დაცვას, ადამიანის უფლებების დაცვას და არის საზოგადოების პოლიტიკური და სოციალური სტაბილურობის გარანტი, რადგან ის გამიზნულია მარგინალური ფენების ზრდის თავიდან ასაცილებლად. საზოგადოების.

სოციალური სამუშაოს ამოცანები მოიცავს შემდეგს:

– კლიენტების სოციალური ადაპტაცია საზოგადოებაში;

– რეალური პირობების შექმნა „სუსტი“ ჯგუფების წარმომადგენლების თვითდამტკიცებისთვის; სოციალური და პირადი პრობლემების დიაგნოსტიკა;

– სოციალური პრევენცია; სოციალური დახმარება და სოციალური უზრუნველყოფა გაჭირვებულთათვის, კლიენტების კონსულტაცია სოციალურ სერვისებში;

– სოციალური რეაბილიტაცია და თერაპია;

– სოციალური ზედამხედველობა და სოციალური მეურვეობა;

– სოციალური პროექტების სოციალური დიზაინი და შემოწმება;

– შუამავლობა საკითხთა გარკვეულ სპექტრზე კლიენტებსა და სხვადასხვა ორგანიზაციას შორის;

სოციალური სამუშაო, ამის შესაბამისად, შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ადამიანზე სახელმწიფო და არასახელმწიფოებრივი ზემოქმედების კონკრეტული ფორმა მოსახლეობის კულტურული, სოციალური და მატერიალური ცხოვრების დონის უზრუნველსაყოფად.

სოციალური მუშაობის პრაქტიკისა და თეორიის საშინაო ისტორია სათავეს იღებს ადამიანის არსებობის ღრმა ჰუმანისტურ ტრადიციებში, რომელიც განპირობებულია ადამიანის ბიოლოგიური, გონებრივი და სოციალური ბუნებით, ოჯახური ურთიერთობებით. სოციალური მუშაობა, როგორც პროფესია, ასევე დაკავშირებულია სულიერებით, მორალური და ეთნიკური პრინციპებით, სხვადასხვა რელიგიური და სხვა შეხედულებებისადმი ერთგულებით, რამაც მნიშვნელოვანი გავლენა იქონია ადამიანთა თანაარსებობის პრინციპების ჩამოყალიბებაზე.

სხვადასხვა სოციო-ანთროპოლოგიური კონცეფცია ყოველთვის ხაზს უსვამდა და ავითარებდა ადამიანის საუკეთესო თვისებებს სხვა ადამიანებთან ურთიერთობაში, მათ შორის მოყვასის მსახურებაში, ავადმყოფებზე და უძლურებზე ზრუნვაზე, რომლებიც აღმოჩნდებიან რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციაში, უბედურებაში, სიღარიბეში და არ აქვთ შესაძლებლობა დამოუკიდებლად გადაწყვიტონ თავიანთი ცხოვრება და სასიცოცხლო პრობლემები. სოციალურმა მუშაობამ ისტორიულად გრძელი გზა გაიარა პირადი, პირადი ან კოლექტიური ქველმოქმედებიდან, ხშირად რელიგიურ შეხედულებებზე დაფუძნებული, თეორიულ სამეცნიერო ან ორგანიზებულ ფილანთროპიამდე და შემდეგ საზოგადოების რეალური პასუხისმგებლობის აღიარებამდე მისი მოქალაქეების სოციალურ კეთილდღეობაზე და სპეციალური პროფესიული სოციალური სერვისების მუშაობის ეფექტურობისთვის, ნებაყოფლობითი დახმარებიდან, საღი აზრის, ცხოვრებისეული გამოცდილებისა და ინტუიციის საფუძველზე, პროფესიულ საქმიანობამდე.

ისტორიული პრაქტიკისა და სოციალური შრომის თეორიის განვითარების საწყის ეტაპზე მას უმრავლესობით განიხილავდნენ სხვადასხვა ფილანტროპული და ფემინისტური მოძრაობის წარმომადგენლები. ამერიკული სკოლის წარმომადგენლებმა დიდი როლი ითამაშეს პროფესიის ჩამოყალიბებაში, გამოხატეს სხვადასხვა სოციალურ-ფილოსოფიური შეხედულებები სოციალური პრობლემების გამომწვევ მიზეზებზე და შესაბამისად შეიმუშავეს განსხვავებული მიდგომები სოციალური მუშაობის შინაარსთან დაკავშირებით.

თანამედროვე საზოგადოების სოციალური მუშაობა ჩვეულებრივ ასოცირდება ინდუსტრიული კაპიტალიზმის განვითარებასთან და აყვავებასთან, რამაც გამოიწვია ისეთი გრანდიოზული ცვლილებები სოციალურ სტრუქტურაში დასავლეთის სოციალურ ფორმებში, რომ შეგვიძლია ვისაუბროთ ხარისხობრივად განსხვავებული ტიპის ურთიერთობაზე ადამიანსა და საზოგადოებას შორის. სოციალური შრომის განვითარებაზე გავლენა მოახდინა ლიბერალური, კონსერვატიული გაგების იდეოლოგიურმა და თეორიულმა შეხედულებებმა, ასევე თეორიულმა სოციალურმა და ფილოსოფიურმა სისტემებმა, რომლებიც არსებობდა მე-19 - მე-20 საუკუნეების დასაწყისში. ასეთ სისტემებს მიეკუთვნება, მაგალითად, მარქსიზმი, სოციალური დარვინიზმი, სოციალური მოქმედების თეორია და ა.შ.

პოზიტივიზმისა და ლიბერალიზმის წარმომადგენელთა შეხედულებები XIX საუკუნის ბოლოს. დიდ ბრიტანეთში და შეერთებულ შტატებში წვლილი შეიტანა ცნებების ჩამოყალიბებაში სახელმწიფოს პასუხისმგებლობისა და მორალური მოვალეობის შესახებ კონკრეტული პირის მიმართ, რადგან არ შეუძლია მისთვის უზრუნველყოს ყველა პირობა საზოგადოებაში ნორმალური არსებობისთვის, ასევე ის ფაქტი, რომ ყველაზე წარმოშობილი სოციალური პრობლემების გადაჭრის რაციონალური (და შესაბამისად მეცნიერული) გზა არის პროგრესული სოციალური რეფორმები ინდივიდუალური და პერსონალური მიდგომით თითოეული ადამიანის მიმართ, ვისაც დახმარება ესაჭიროება.

პრობლემურ ადამიანებთან მუშაობა თანდათან დაკარგა წმინდა ქველმოქმედებისა და ქველმოქმედების არაორგანიზებული ხასიათი და შეიძინა ახალი ხარისხი სოციალური შრომის შესაბამის სახელთან ერთად. ამავე დროს გაჩნდა საქმიანობის სხვადასხვა ახალი ორგანიზაციული ფორმა. სხვადასხვა სპეციალიზებული სერვისების ორგანიზების პროცესში მოძებნეს რეალური სოციალური დახმარების მოდელები, არა მხოლოდ გადაუდებელი ან ერთჯერადი, არამედ პრევენციული ან თუნდაც პრევენციული ხასიათის, გათვლილი ხანგრძლივი დროის განმავლობაში. იმ აქტივობებს შორის, რომლებმაც შემდგომში გაიხსნა პროფესიული სოციალური მუშაობის ცალკეული სფეროები და სოციალური კეთილდღეობისა და სოციალური უზრუნველყოფის სისტემა, შეიძლება გამოვყოთ დაზღვევა. აღზრდისა და განათლების სფეროში - მუშაობა სკოლაში, ოჯახებთან, ანტისოციალური ქცევის მქონე პირებთან და ა.შ.

უნდა აღინიშნოს, რომ სოციალურმა მუშაობამ ახალი იმპულსი მიიღო 1970-1990-იან წლებში დასავლურ საზოგადოებაში სოციალური მეცნიერებისა და პრაქტიკის განვითარების ახალ რაუნდთან ერთად. ამ პერიოდს ახასიათებს გლობალური ცვლილებები სამრეწველო პროდუქციის წარმოებაში, ხასიათდება ავტომატიზაციისა და კომპიუტერიზაციის მაღალი ხარისხით და შედეგად მრეწველობის მუშაკთა რაოდენობის შემცირებით. ამან დიდწილად განსაზღვრა დამოუკიდებელი, განვითარებული მომსახურების სექტორის, მოგვიანებით კი სოციალური სექტორის გაჩენა, რომელშიც სოციალური მუშაკები თამაშობდნენ და აგრძელებენ ყველაზე მნიშვნელოვან როლს.

რუსეთის თანამედროვე ისტორიაში სოციალური მუშაობის განვითარება ძირითადად დაკავშირებულია იმ ფაქტთან, რომ 1991 წლის 23 აპრილს, შრომისა და სოციალური საკითხთა სახელმწიფო კომიტეტის გადაწყვეტილებით, რუსეთის ფედერაციის პროფესიების სიას დაემატა სამი. შედარებით ახალი სპეციალობები და სამეცნიერო და პრაქტიკული საქმიანობის სფეროები: „სოციალური მასწავლებელი“, „სოციალური მუშაკი“ და „სოციალური მუშაობის სპეციალისტი“. პარალელურად დაიწყო სოციალური მუშაკების პროფესიული გადამზადება საშუალო სპეციალიზებული და უმაღლესი პროფესიული განათლების მიმართულებით.

უნდა აღინიშნოს, რომ საშინაო სოციალური მუშაობის ისტორიაში ყველაზე საყურადღებოა ის, რომ პროფესიების „სოციალური შრომა“ და „სოციალური პედაგოგიკა“ ჩამოყალიბება და განვითარება მომზადდა ფართო სოციალური გრძელვადიანი რევოლუციამდელი ისტორიული ტრადიციით. საქველმოქმედო საქმიანობა დახმარების სფეროში, აგრეთვე საბჭოთა პერიოდში მოსახლეობაში საგანმანათლებლო, კულტურული და მასობრივი და საგანმანათლებლო საქმიანობის გამოცდილება.

ეს, როგორც ჩანს, არის სოციალური მუშაობის საშინაო მოდელის ფორმირების მთავარი მახასიათებელი. მისი კიდევ ერთი თავისებურება განისაზღვრება იმით, რომ, ერთის მხრივ, ჩვენს სახელმწიფოში არის ძირითადად უნიკალური ისტორიული გამოცდილება სოციალური დახმარების სფეროში და მეორე მხრივ, სოციალური დახმარების ეს ოდესღაც განვითარებული ტრადიცია რევოლუციამდელ პერიოდში. რუსეთი შეუქცევად დაიკარგა ცნობილი მოვლენების დროს. შედეგად, ახლა შეიქმნა შემდეგი ვითარება: სოციალური დახმარების გაწევის სფეროში გვაქვს უპრეცედენტო ისტორიული გამოცდილება, რომლის პრაქტიკაში გამოყენება პრაქტიკულად შეუძლებელია თანამედროვე რეალობის რადიკალური გადახედვისა და ადაპტაციის გარეშე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ის უნიკალური განვითარება, რომელიც მხოლოდ საარქივო წყაროებშია შემონახული და ჩვენამდე მოაღწია, შესაძლოა რეკონსტრუქცია და განვითარება მოხდეს. მაგრამ ამის გაკეთება ადვილი არ არის, რადგან მათი ჩამოყალიბებისა და განვითარების ისტორიული კონტექსტი ძალიან განსხვავებულია, კერძოდ, რევოლუციამდელი ქველმოქმედების ისტორიული პირობები და თანამედროვე საშინაო რეალობა. ამიტომ, წინა სოციალური მუშაობის გამოცდილების აღორძინება არ შეიძლება იყოს ბრმა კოპირების შედეგი. ცხადია, სწორედ ამიტომ, სოციალური მუშაობის დამკვიდრებული ისტორიული ტრადიციის მქონე ქვეყნებისგან განსხვავებით, რუსეთი იძულებულია პრაქტიკულად განაახლოს, თუმცა არა ნულიდან, მაგრამ მაინც შექმნას სოციალური მუშაობის საკუთარი თანამედროვე ეროვნული სისტემა.

საშინაო სოციალური მუშაობის ამჟამინდელი მდგომარეობის შემდეგი მახასიათებელი ორგანულად არის დაკავშირებული წინასთან, რადგან სოციალურ სფეროში გადაუჭრელი პრობლემების ტვირთი თავდაპირველად სოციალური სამუშაოს დარგის სპეციალისტებს უპირისპირდება სოციალური დაცვის ეფექტური სისტემის ერთდროულად ჩამოყალიბების აუცილებლობას. , იმავდროულად ავითარებს მომენტის მოთხოვნილებების ადეკვატურ მეცნიერულ კონცეფციას. ფაქტობრივად, სოციალური შრომის, როგორც საქმიანობის პროფესიული სფეროს ფორმირება ერთდროულად ხდება ძირითადი მეთოდოლოგიური და კონცეპტუალური დებულებების სამეცნიერო და პრაქტიკული შემუშავების პარალელურად, რომლებიც განსაზღვრავენ სოციალური პედაგოგიკის არსს.

და ბოლოს, კიდევ ერთი თვისება ემყარება ისეთი სოციალური ცნებების, პროცესებისა და ფენომენების მჭიდრო ერთიანობას, როგორიცაა „სოციალური მუშაობა“ და „სოციალური პედაგოგიკა“. ისტორიულად, რუსეთში სოციალური მუშაობა არ არის მხოლოდ გაჭირვებულთათვის პირდაპირი სოციალური დახმარების გაწევის საქმიანობა, არამედ პიროვნების აღზრდის, სოციალიზაციის, ადაპტაციის, ტრენინგისა და განათლების სამუშაო.

სოციალური მუშაკი უნდა დაეუფლოს სოციალური მუშაობის თეორიის საფუძვლებს. მას უნდა ახასიათებდეს განსაკუთრებული პროფესიული, სულიერი და მორალური თვისებები, როგორიცაა ჰუმანიზმი, მოწყალება, თანაგრძნობა, კეთილსინდისიერება, პასუხისმგებლობა, სამოქალაქო და სოციალური სამართლიანობის გრძნობა.

სოციალური მუშაკის ზოგადი პროფესიული ფონი არის სოციალური სამუშაოს (სოციონომიის) ადგილის გაგება სოციალური და ჰუმანიტარული ცოდნის სისტემაში, რაც უპირველეს ყოვლისა ასოცირდება სოციალური მუშაობის თეორიის საფუძვლების გაგებასთან, ცოდნასთან და თეორიაში გამოყენებასთან. ფილოსოფიური, სოციოლოგიური, სოციალურ-ფსიქოლოგიური, იურიდიული, სტატისტიკური, სოციალურ-პედაგოგიური და სხვა მეთოდების სოციალური პრაქტიკა. სოციალური მუშაკის რეალური პრაქტიკული მოქმედების შედეგია, პირველ რიგში, სხვადასხვა ზოგადი და კერძო ტექნოლოგიების გამოყენების უნარი და უნარი, მათ შორის სოციალური დიაგნოსტიკა, პრევენცია, ადაპტაცია, რეაბილიტაცია, კორექცია და თერაპია, სოციალური გამოკვლევა და პროგნოზირება, სოციალური მედიაცია. და კონსულტაცია, სოციალური უზრუნველყოფა და დაზღვევა, მეურვეობა და მეურვეობა.

გარკვეული სოციალური ტექნოლოგიების გამოყენება განისაზღვრება სოციალური მუშაკების მოქმედების საგნობრივი სფეროებით, მათი კლიენტების საქმიანობის შედეგებით: მუშაობა დასაქმების სფეროში, ოჯახი, მიგრანტებს შორის ურთიერთობის დამყარება, უმუშევრები, ღარიბები და ა.შ.

1. რა არის სოციალური პრობლემების გადაჭრის ძირითადი გზები?

პირველი არის რევოლუციური და გარდამტეხი. მარქსისტული მიმართულება, რომლის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ სოციალური პრობლემები შეიძლება გადაწყდეს მხოლოდ რევოლუციური გზით: თავად საზოგადოების გარდაქმნით. პრაქტიკაში, როგორც ვიცით, ეს მიდგომა განხორციელდა სსრკ-ში, აღმოსავლეთ და ცენტრალური ევროპის ქვეყნებში და აზიისა და ლათინური ამერიკის ზოგიერთ ქვეყანაში მეოცე საუკუნეში.

მეორე არის რეფორმისტი, რომლის წარმომადგენლებიც ეძებდნენ საზოგადოებაში სოციალური აშლილობის მიზეზებს, მაგრამ გამოსავალს საზოგადოების ეტაპობრივი რეფორმაში ხედავდნენ. კაპიტალისტური ეკონომიკური სისტემის მქონე ქვეყნების უმეტესობის სოციალური განვითარება ამ გზას გაჰყვა. ამაში განსაკუთრებით წარმატებულები იყვნენ სკანდინავიის ქვეყნები.

მესამე არის ანთროპოლოგიური. ამ მიდგომის მომხრეებს სჯეროდათ, რომ ადამიანის სოციალური პრობლემების მიზეზები საკუთარ თავშია. ამ მოძრაობის ფუძემდებელია მ. რიჩმონდი, ავტორი წიგნისა "სოციალური დიაგნოზები", რომელიც გახდა კლასიკური სოციალური მუშაობის თეორიისთვის, გამოქვეყნებული 1917 წელს. ინდივიდუალიზმის ამერიკულ იდეოლოგიაზე დაყრდნობით, რიჩმონდი სიღარიბეს განიხილავდა, როგორც დაავადებას. ინდივიდის უუნარობა დამოუკიდებლად მოაწყოს თავისი დამოუკიდებელი ცხოვრება. კლიენტი ერთგვარი პაციენტის როლს ასრულებდა, ხოლო სოციალური მუშაკის ამოცანა დაყვანილ იქნა არადამაკმაყოფილებელ მდგომარეობაში მყოფი ინდივიდის „სოციალურ განკურნებამდე“ და ამზადებდა პალატას, რათა შეძლოს დამოუკიდებლად გადაჭრას თავისი პრობლემები.

2. რას ნიშნავს სოციალური მუშაობა, როგორც სოციალური აქტივობის სახეობა?

ეს არის ხედი სოციალური აქტივობებიმიზნად ისახავს პიროვნული და სოციალური ურთიერთობების ჰარმონიზაციას სოციალურ ფუნქციონირებაში სირთულეების მქონე ინდივიდების, ადამიანთა ჯგუფებისა და თემების დახმარების გაწევის გზით, დაცვის, მხარდაჭერის, გამოსწორებისა და რეაბილიტაციის გზით, აგრეთვე სოციალური სისტემის ცალკეული ელემენტების შეცვლით ან რეფორმით. სოციალური მუშაობა სოციალური და ჰუმანიტარული პრობლემების გადასაჭრელად იყენებს არაერთი სამეცნიერო დარგის პრინციპებს, მეთოდებსა და მიდგომებს.

3. რას ნიშნავს სოციალური მუშაობა, როგორც სოციალური თეორია?

ეს თეორიასოციალური ადაპტაციის ხელშეწყობის გზებისა და მეთოდების შესწავლა და ინდივიდისა და ჯგუფის სუბიექტურობის რეალიზება საზოგადოების სოციალური ნორმებისა და ღირებულებების შესაბამისად სხვადასხვა სივრცით-დროით სიტუაციებში.

4. რას ნიშნავს სოციალური მუშაობა, როგორც აკადემიური დისციპლინა, რომელიც ისწავლება საშუალო სპეციალიზებული და უმაღლესი პროფესიული განათლების სფეროში?

სოციალური მუშაობა, როგორც მრავალსაფეხურიანი აკადემიური დისციპლინაისწავლება უმაღლეს და საშუალო სპეციალიზებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, ასევე სოციალური მუშაკების კვალიფიკაციის ამაღლების სისტემაში. მისი მიზნები და ამოცანებია მომავალი სოციალური მუშაკის პიროვნული და პროფესიული თვისებების ჩამოყალიბება თვითგანათლებაზე სტაბილური ორიენტირებით, თეორიული ცოდნის სწავლება და საჭირო უნარებისა და შესაძლებლობების, სოციალურ მუშაობაში არსებული ტექნოლოგიების სისტემის გადაცემა.

5. რას ნიშნავს სოციალური მუშაობა, როგორც სოციალური პრაქტიკის სახეობა?

სოციალური მუშაობა ერთ-ერთი სახეობაა სოციალური მოქმედებანიშნავს შემდეგს: პროფესიულ სოციალურ მუშაობაში მიზანმიმართული მანიპულირების ძირითადი ძალისხმევა ორიენტირებულია ისეთი პირობების შექმნაზე, რომლებშიც მოქმედების ობიექტი (კლიენტი) სოციალურად იფუნქციონირებს თვითკმარის პრინციპებით, ასევე გამოსწორების ან სარეაბილიტაციო სამუშაოების ჩატარებაზე. ანტისოციალური ან დევიანტური ქცევის მქონე პირები. სოციალური მუშაობის საზღვრებიროგორ შეიძლება სოციალური მოქმედების სფეროების განსაზღვრა მხოლოდ სივრცე-დროის კონკრეტულ კოორდინატებში, ვინაიდან პროფესიულ დონეზე სოციალური მუშაობა დიდწილად შეზღუდულია კონკრეტული სახელმწიფოს სოციალური პოლიტიკით წინასწარ განსაზღვრული ჩარჩოებით მისი ისტორიული განვითარების კონკრეტულ პერიოდში. სოციალური მუშაობა ხასიათდება უწყვეტობით, რაც განპირობებულია იმით, რომ საზოგადოებაში არსებული სოციალური და ჰუმანიტარული პრობლემები, ასევე მათი გადაჭრის თეორიული და პრაქტიკული მიდგომები წარმოიქმნება როგორც თავად საზოგადოების, ისე მისი შემადგენელი ინდივიდების განვითარების პარალელურად. სოციალური მუშაობის სფერო ფართოვდება ერთდროულად და შესაბამისად საზოგადოებაში სოციალური კავშირების ბუნებისა და მასშტაბის გაფართოებასთან და სირთულესთან ერთად.

6. რა არის სოციალური სამუშაო გამოხატული, როგორც პროფესიული საქმიანობის სახეობა?

სოციალური მუშაობა როგორც აქვს ისეთი თვისებები, რომლებიც განასხვავებს მას მსგავსი ხასიათის სხვა სოციალურად ორიენტირებული პროფესიებისგან (ექიმი, მასწავლებელი, ფსიქოლოგი, იურისტი და სხვ.). ერთ-ერთი მთავარი განმასხვავებელი მახასიათებელია სოციალური მოქმედების პროცესის ბუნება და სპეციალისტსა და კლიენტს შორის ურთიერთქმედება. სხვა ტიპის დამხმარე პროფესიებისთვის დამახასიათებელი როლური სუბიექტ-ობიექტის ურთიერთობებისგან განსხვავებით და ამ მხრივ გადაწყვეტილების მიღების აქტი მოქმედების პროცესში, სოციალურ მუშაობაში დომინირებს ნდობით აღჭურვილ სუბიექტ-სუბიექტურ ურთიერთობებს. რომელშიც კლიენტი ინარჩუნებს უფლებას ან უპირატესობას გადაწყვეტილების მიღებისას. კლიენტურის სპეციფიკასოციალური ინსტიტუტები არის ის, რომ დახმარებას ითხოვენ ძირითადად ფინანსურად დაუცველი, სოციალურად დაუცველი ან საზოგადოების მარგინალური სეგმენტების წარმომადგენლები. ეს ნიშნავს, რომ სოციალურ სამუშაოს არ შეიძლება ჰქონდეს პრესტიჟის მაღალი ხარისხი და მოუტანოს დიდი შემოსავალი პროფესიონალ სოციალურ მუშაკებს, განსაკუთრებით საბაზრო ეკონომიკაში და საზოგადოებაში როგორც ლიბერალური, ისე კონსერვატიული იდეოლოგიის გავლენის ქვეშ. სოციალური სამუშაო ხშირად შეცდომით მოიცავს სოციალური სერვისების დამხმარე ან ტექნიკური პერსონალის მომსახურებას ან საქველმოქმედო ორგანიზაციებს, რომლებიც ჩართულნი არიან სოციალურ სერვისებში, რომელთა მუშაობა, როგორც წესი, არ საჭიროებს მაღალ კვალიფიკაციას და შესაბამის ტრენინგს უმაღლეს ან საშუალო სპეციალიზებულ საგანმანათლებლო პროგრამაში, ხოლო სოციალური პროფესიული მომსახურება. სამუშაო სპეციალისტი, რომელიც აგვარებს კლიენტის პერსონალურ პრობლემებს კონსულტანტ-ფსიქოლოგის ან მასწავლებლის, სპეციალისტის - ადამიანური რესურსების (პერსონალის) მენეჯერის დონეზე, ან სოციალურ-ანალიტიკური, კვლევითი ან პროგნოზული აქტივობების ორგანიზებას, საჭიროებს საფუძვლიან თეორიულ და პრაქტიკულ საბაზისო მომზადებას.

7. რა საჯარო სფეროებს მოიცავს სოციალური სამუშაო?

Როგორ პროფესიული საქმიანობაზოგადი სოციალური მუშაობა მოიცავს სამ ფართო სფეროს: 1) სოციალური თერაპიაინდივიდუალურ, პიროვნულ და ოჯახურ დონეზე ინდივიდის სოციალური ადაპტაციისა და რეაბილიტაციის და მისი გარემოს კონტექსტში კონფლიქტური სიტუაციების გადაწყვეტის მიზნით; 2) სოციალური მუშაობა ჯგუფთანდა ჯგუფები შეიძლება დაიყოს: ასაკის მიხედვით (ბავშვები, ახალგაზრდები ან ხანდაზმული მოქალაქეების ჯგუფები), სქესის, ინტერესების ან მსგავსი პრობლემების მიხედვით (აღმსარებლობა, მარტოხელა მშობლების ასოციაციები, მარტოხელა დედები, მარტოხელა მამები, ყოფილი ალკოჰოლიკების ან ნარკომანების ჯგუფები, და ა.შ.). ხშირად სოციალურ მუშაკებს უწევთ საქმე ანტისოციალური ან თუნდაც კრიმინალური ხასიათის ჯგუფებთან (ბავშვთა ან მოზარდთა დანაშაული, მაწანწალა, ორგანიზებული პროსტიტუცია, ნარკომანია, ანტისოციალური ახალგაზრდული ჯგუფები და ა.შ.); 3) სოციალური სამუშაო თემში, საცხოვრებელ ადგილას. ის ორიენტირებულია სოციალური სერვისების ქსელის გაფართოებაზე, საზოგადოებასთან კავშირების გაძლიერებაზე, ხელსაყრელი სოციალურ-ფსიქოლოგიური კლიმატის შექმნაზე იმ ადგილებში, სადაც ხალხი მჭიდროდ ცხოვრობს, ასევე სხვადასხვა სახის ადგილობრივი ინიციატივების, ურთიერთდახმარების ჯგუფების ორგანიზებას და ა.შ.

8. როგორია სოციალური მუშაობის სპეციფიკა?

სოციალური მუშაობის სპეციფიკის გასაგებად, აუცილებელია მისი კორელაცია ქველმოქმედებასთან, რელიგიურ და საეროსთან, ანუ სოციალური მუშაკების საქმიანობის განსაზღვრა, როგორც „პროფესიული“. სწორედ სიტყვა „პროფესიონალიზმი“ არის მთავარი, როდესაც მისი ელიტის მიერ სოციალური მუშაობის არსს განსაზღვრავს. თანამედროვე გაგებით, ტერმინი „პროფესიის“ გამოყენება მიუთითებს პრობლემების გარკვეულ სპექტრზე და ტექნიკის ერთობლიობაზე, რომელთა დახმარებითაც შესაძლებელია ამ პრობლემების იდენტიფიცირება და გადაჭრა. ამრიგად, თითოეული პროფესია ეფუძნება ცოდნის თავის სპეციფიკურ სისტემას, როგორც თეორიულ, ასევე პრაქტიკულ, ასევე მოცემული პრობლემების წარმატებით გადაჭრის საკუთარ კრიტერიუმებს. გარდა ამისა, თითოეული პროფესია ავითარებს ეთიკური პრინციპების სპეციალურ სისტემას, რომელიც ადგენს კლიენტებთან, კოლეგებთან და გარე ავტორიტეტებთან ურთიერთობის გარკვეულ „სწორ“ გზებს. საგანმანათლებლო დაწესებულებები და პროფესიული გაერთიანებები იცავენ ამ პრინციპებს და აქცევენ მათ ქცევის წესად. კავშირი საქმიანობის ოპერატიულ და ეთიკურ კომპონენტებს შორის განსაკუთრებით აშკარაა იმ პროფესიებში, რომლებსაც ჩვეულებრივ ყველაზე ჰუმანურს უწოდებენ. ეს პროფესიები, რომლებიც თვითგამორკვეულია მეცნიერული ობიექტურობის სულისკვეთებით, ხშირად აყენებენ ადამიანური ურთიერთობების „ინჟინერიის“ ამოცანას, მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში ყველაფერს აქვს საბოლოო მიზანი, რომელიც განისაზღვრება კლიენტის ინტერესებით. პროფესიული მომზადების სისტემით ცოდნა, უნარები, ცნებები და პროფესიული საქმიანობის ნორმები თაობიდან თაობას გადაეცემა. უფრო მეტიც, განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა პრაქტიკული უნარების განვითარებას, ასევე პროფესიული ტრადიციების პირდაპირ გადაცემას გამოცდილი სპეციალისტებიდან დამწყებთათვის.

9. რა მახასიათებლები ახასიათებს სოციალური მუშაობის პროფესიონალს?

სპეციალისტის პიროვნებადა მისი პროფესიულად მნიშვნელოვანი თვისებები ყალიბდება მრავალსაფეხურიანი შერჩევის პროცესში. სოციალური მუშაკი, გარკვეული გაგებით, გენერალისტია, მაგრამ მის უნივერსალიზმს აქვს საკმაოდ მკაფიო საგნობრივი საზღვრები, რომლებიც განისაზღვრება კლიენტის ცხოვრებისეული პრობლემების შინაარსითა და მათი გადაჭრის შესაძლო გზებით. ის არ ცვლის ფსიქოლოგს, სოციოლოგს ან მასწავლებელს, ისევე როგორც ისინი, თუნდაც ერთად აღებული, ვერ შეცვლიან ან შეცვლიან სოციალურ მუშაკს.

სოციალური უზრუნველყოფა არის ხანდაზმულთა, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოქალაქეების, ბავშვთა ოჯახების, აგრეთვე სოციალური დახმარების საჭიროების მქონე პირთა მატერიალური დახმარებისა და მომსახურების ღონისძიებების სისტემა. ის საშუალებას აძლევს ქვეყნის მოქალაქეებს, სიბერეში, ავადმყოფობის, შრომისუნარიანობის სრული ან ნაწილობრივი დაკარგვის, მარჩენალის დაკარგვისა და კანონით დადგენილ სხვა შემთხვევებში ისარგებლონ კონსტიტუციური უფლებით მატერიალურ უზრუნველყოფასა და სოციალურ მომსახურებაზე.
თანამედროვე რუსეთში სოციალური დაცვის სისტემის გაუმჯობესების პრობლემა ერთ-ერთი ყველაზე აქტუალური ხდება. ყოველივე ამის შემდეგ, მისი ეფექტური ფუნქციონირების გარეშე არ შეიძლება იყოს სტაბილურობა და პროგრესი საზოგადოებაში.
სოციალური უზრუნველყოფის სახეობების კლასიფიკაციის საკითხი მეცნიერთა შორის განსხვავებულ მოსაზრებებს იწვევს. გვეჩვენება, რომ სოციალური უზრუნველყოფის ძირითადი სახეებია: საპენსიო უზრუნველყოფა; სარგებლის სისტემა;
შეღავათების სისტემა მოსახლეობის გაჭირვებული კატეგორიებისთვის (ინვალიდები, ვეტერანები და ა.შ.); შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა პროფესიული მომზადების, დასაქმების და პროთეზიურ-ორთოპედიული მოვლის სისტემა; სოციალური მომსახურება ხანდაზმულთა, ინვალიდთა და რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში მყოფ პირთათვის; სოციალური დახმარება ოჯახებისთვის და ბავშვებისთვის.
სოციალური უზრუნველყოფის უმნიშვნელოვანესი ფუნქციაა მოქალაქეებისთვის პენსიების გადახდა - ყოველთვიური ფულადი ანაზღაურება შშმ მოქალაქეებისთვის წარსულ სამუშაოსთან ან სხვა სოციალურად სასარგებლო საქმიანობასთან დაკავშირებით. ჩვენს ქვეყანაში საპენსიო ურთიერთობები რეგულირდება 1990 წლის 20 ნოემბრის კანონით „რსფსრ სახელმწიფო პენსიების შესახებ“, რუსეთის ფედერაციის შემდგომი კანონებითა და სხვა რეგულაციებით განხორციელებული ცვლილებებისა და დამატებების გათვალისწინებით.
საპენსიო უზრუნველყოფის ძირითადი ტიპია შრომითი პენსიები, რომლებიც ენიჭება შრომის ან სხვა სოციალურად სასარგებლო საქმიანობასთან დაკავშირებით. ამასთან, არის სოციალური პენსია. შრომითი პენსიები მოიცავს პენსიებს სიბერისთვის (ასაკი), ინვალიდობისთვის, მარჩენალის დაკარგვა და გრძელი მომსახურება. ძველი ასაკის პენსია ენიჭება გარკვეულ ასაკში მიღწევასა და საჭირო სამუშაო გამოცდილებას. ზოგადად, ხანდაზმულობის პენსია ენიჭებათ მუშებს, ოფისის თანამშრომლებს და კოლმეურნეებს: მამაკაცებისთვის 60 წლის ასაკის მიღწევის შემდეგ, მინიმუმ 25 წლიანი სამუშაო გამოცდილებით, ქალებისთვის - 55 წელი მინიმუმ 20 წლიანი შრომით. გამოცდილება.
ინვალიდობის პენსია დადგენილია მუშაობის უნარის გრძელვადიან ან მუდმივ ფაქტობრივ დაკარგვასთან დაკავშირებით (ინვალიდობა). გრძელი სერვისის პენსია ენიჭება მომსახურების გარკვეულ სპეციალურ სიგრძეზე, ასაკის და ფაქტობრივი სამუშაო შესაძლებლობების მიუხედავად. გადარჩენილ პენსია ენიჭება გარდაცვლილის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ოჯახის წევრებს, რომლებიც ადრე იყო დამოკიდებული მასზე. ზოგიერთ შემთხვევაში, ასეთი პენსია შეიძლება მიენიჭოს არა-დამოკიდებულებს.
სოციალური პენსია არის სახელმწიფო ანაზღაურება იმ მოქალაქეების მატერიალური დახმარების გაწევის მიზნით, რომლებსაც რაიმე მიზეზით არ აქვთ პენსიის უფლება შრომით და სხვა სოციალურად სასარგებლო საქმიანობასთან დაკავშირებით. ეს პენსია დადგენილია I და II ჯგუფის ინვალიდებზე, მათ შორის ბავშვობიდან შშმ პირებზე, აგრეთვე III ჯგუფის ინვალიდებზე; 16 წლამდე შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვები; ბავშვები, რომლებმაც დაკარგეს ერთი ან ორივე მშობელი 18 წლამდე;
მოქალაქეები, რომლებმაც მიაღწიეს 65 და 60 წელს (შესაბამისად, მამაკაცები და ქალები) იღებენ ხანდაზმულობის პენსიას თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში.
ქვეყნის სოციალური დაცვის ორგანოებში რეგისტრირებული პენსიონერების რაოდენობა 38 მილიონზე მეტია. 1998 წლის ბოლოს მონაცემების თანახმად, 36.8 მილიონმა პენსიონერმა მიიღო შრომითი პენსიები. ჩვენს ქვეყანაში, ისევე როგორც მსოფლიოს ბევრ ქვეყანაში, შეიმჩნევა მზარდი ტენდენცია შრომისუნარიან ასაკზე მეტი მოსახლეობისა და შშმ პირების პროპორციის მიმართ.
საპენსიო უზრუნველყოფის საკითხში ვითარება გამწვავდა პენსიების გადახდის შეფერხებით. ისინი გაიზარდა 1995 წლიდან 1997 წლის დასაწყისში. შემდეგ, მცირე ხნით, შესაძლებელი გახდა ვითარების ნორმალიზება საპენსიო გადასახადებით. მაგრამ 1998 წლის მარტში სიტუაცია მკვეთრად გაუარესდა, შეფერხებებმა კვლავ მიაღწია 3, 4 ან მეტ თვეში. ამ სიტუაციის მთავარი მიზეზი იყო ქვეყნის ეკონომიკური კრიზისის გამწვავება.
არასახელმწიფო საპენსიო ფონდები ხანდაზმული მოქალაქეებისთვის დამატებითი სოციალური უზრუნველყოფის ფორმაა. მათი განვითარების სტიმული იყო რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ბრძანებულება "არასახელმწიფო საპენსიო ფონდების შესახებ" (1992 წლის სექტემბერი). ასეთი ფონდების შექმნისას გაერთიანებულია საბანკო, სადაზღვევო და საინვესტიციო საქმიანობა. არასახელმწიფო საპენსიო ფონდების საქმიანობის უმნიშვნელოვანესი ელემენტებია საპენსიო შენატანების დაგროვება, საპენსიო რეზერვების განთავსება და პენსიების გადახდა.
რუსეთში, 1997 წლის მონაცემებით, არსებობდა 254 არასახელმწიფო საპენსიო ფონდი, რომლებიც ლიცენზირებულია არასახელმწიფო საპენსიო უზრუნველყოფისთვის. დაახლოებით 1 მილიონ 670 ათასი ადამიანი გახდა ამ ფონდების მონაწილე. აქედან 156,6 ათასმა ადამიანმა მიიღო არასახელმწიფო პენსია.
არასახელმწიფო საპენსიო ფონდები შეიძლება დაიყოს სამ ჯგუფად:
ფონდები, საპენსიო შენატანები, რომლებსაც აყალიბებენ ძირითადად საწარმოები და დამსაქმებელი ორგანიზაციები (მთლიანი შენატანების 95%-მდე);
საპენსიო ფონდები ფიზიკური პირების შეღავათიანი შენატანებით (მთლიანი შენატანების 95%-მდე);
ფონდები იურიდიული და ფიზიკური პირების ერთობლივი მონაწილეობით.
რუსეთის ფედერაციის კანონის "ბავშვებთან ერთად მოქალაქეთა სახელმწიფო შეღავათების შესახებ" (1995) შესაბამისად, დაწესდა შემდეგი სახის შეღავათები:
ორსულობისა და მშობიარობისთვის;
ერთჯერადი გადახდა ქალებისთვის, რომლებიც დარეგისტრირდნენ სამედიცინო დაწესებულებებში ორსულობის ადრეულ ეტაპზე;
ბავშვის დაბადებისას ერთჯერადი გადახდა;
ყოველთვიურად მშობლის შვებულების პერიოდის განმავლობაში, სანამ ბავშვი არ მიაღწევს წელიწადნახევარს;
ყოველთვიურად თითო ბავშვზე.
ჩამოთვლილი შეღავათებიდან, სერიოზული პრობლემებია ბოლო ტიპის გადახდებთან დაკავშირებით. ამჟამად 1996 წლის ბავშვებისათვის სახელმწიფო შეღავათების გადასახდელებში ჯერ კიდევ არის დავალიანება. 1998 წლის 1 აპრილიდან ბავშვებისთვის ყოველთვიური შეღავათების მინიჭებისა და გადახდის ფუნქციების გადაცემამ სოციალური დაცვის ორგანოებისთვის მდგომარეობა უკეთესობისკენ არ შეცვალა. ქვეყნის ბევრ რეგიონში, ბავშვის ყოველთვიური შეღავათების გადახდის დავალიანება კვლავ იზრდება. ამრიგად, როსტოვის რეგიონში, 1999 წლის იანვრის მდგომარეობით, ბავშვის შეღავათების დავალიანება შეადგენდა 780 მილიონ რუბლს, მათ შორის დაახლოებით 358 მილიონი რუბლი - ვალი 1996 - 1997 წლებში.
მრავალშვილიანი ოჯახებისთვის სახელმწიფო ერთჯერადი შემწეობა იხდის მეოთხე და შემდგომი შვილის დაბადებისას მუდმივად მზარდი ოდენობით. გარდა ამისა, ბავშვის სიცოცხლის მეორე წლიდან ეძლევა ყოველთვიური შემწეობა, სანამ ის ხუთი წლის ასაკს მიაღწევს. თუ თქვენ გაქვთ ბავშვის დაბადების ერთჯერადი და მრავალშვილიანი ერთჯერადი შემწეობის უფლება, გადახდილია ერთი, უფრო დიდი თანხა. მარტოხელა დედებისთვის შემწეობა განისაზღვრება თითოეულ ბავშვზე და იხდიან ბავშვის 16 წლამდე, ხოლო თუ ის სწავლობს, მაგრამ არ იღებს სტიპენდიას, მაშინ 18 წლამდე. მრავალშვილიანი მარტოხელა დედებისთვის შემწეობა იხდის მიუხედავად იმისა, იღებს თუ არა ქალი მარტოხელა დედებისთვის დადგენილ შემწეობას.
დროებითი ინვალიდობისთვის არის ისეთი სახის შეღავათები, როგორიცაა შეღავათები ავადმყოფობისთვის (დაზიანება), სანატორიუმში მკურნალობისთვის, პროთეზირებისთვის. პირველი გაიცემა ავადმყოფობის შვებულების მოწმობის საფუძველზე შრომისუნარიანობის დაკარგვის დღიდან მის აღდგენამდე. სანატორიუმ-კურორტზე მკურნალობისთვის - იმ შემთხვევებში, როდესაც დასაქმებულის წლიური შვებულება არ არის საკმარისი სამკურნალოდ და სანატორიუმში მოგზაურობისთვის, მაგრამ ვაუჩერი გაიცემა მთლიანად ან ნაწილობრივ სოციალური დაზღვევის სახსრების ხარჯზე. პროთეზირების სარგებელი იხდის მაშინ, როდესაც თანამშრომელი მოთავსებულია პროთეზიურ-ორთოპედიული დაწესებულების საავადმყოფოში.
უმუშევრობის შეღავათები გამოითვლება სამუშაოს ბოლო სამი თვის საშუალო შემოსავლის პროცენტულად, თუ მასზე მსურველს აქვს კანონით დადგენილი სამუშაო გამოცდილება მინიმუმ 26 კალენდარული კვირის განმავლობაში სრული განაკვეთით (კვირაში). მოქალაქეებს, რომლებსაც აქვთ სამუშაო გამოცდილება, ასევე სამხედრო სამსახურიდან და შინაგან საქმეთა ორგანოებიდან დათხოვნილ პირებს ერიცხებათ შეღავათები: უმუშევრობის პირველ სამ თვეში - საშუალო თვიური შემოსავლის 75%-ის ოდენობით (ფულადი დახმარება). სამუშაოს (მომსახურების) ბოლო სამი თვის განმავლობაში, მომდევნო ოთხ თვეში - 60%-ის ოდენობით, მომავალში - 45%, მაგრამ ყველა შემთხვევაში არანაკლებ კანონით დადგენილ მინიმალურ ანაზღაურებას და საშუალოზე მაღალი. ხელფასი, რომელიც ჭარბობს რუსეთის ფედერაციის შესაბამისი შემადგენელი ერთეულის ტერიტორიაზე. უმუშევრობის თითოეულ პერიოდში შეღავათების გადახდის ხანგრძლივობა არ შეიძლება აღემატებოდეს 12 თვეს მთლიანობაში 18 კალენდარული თვის განმავლობაში.

შეღავათები ენიჭებათ ასევე ბავშვობიდან შშმ პირებს და შშმ ბავშვებს, წვევამდელთა შვილებს და დაკრძალვას. ბავშვობიდან შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთათვის შეღავათები ენიჭებათ არაუმეტეს 16 წელზე უფროსი ასაკის პირებს, რომლებიც ბავშვობიდან აღიარებულნი არიან I და II ჯგუფების ინვალიდებად, ასევე 16 წლამდე ასაკის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებს, თუ არსებობს შესაბამისი სამედიცინო ჩვენებები. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებს, რომლებსაც აქვთ შეღავათისა და პენსიის უფლება, ენიჭებათ შეღავათი ან პენსია მათი არჩევანით. წვევამდელების შვილებისთვის შეღავათები ენიჭებათ იმ ჯარისკაცების ცოლებს, მეზღვაურებს, სერჟანტებს და წვევამდელთა თანამშრომლებს, რომლებსაც ჰყავთ შვილები. დაკრძალვის შეღავათები გაიცემა როგორც თავად დასაქმებულის, ასევე მისი ოჯახის წევრების გარდაცვალების შემთხვევაში: შვილები, ძმები, დები, 18 წლამდე ასაკის ან ინვალიდი (განურჩევლად ასაკისა) მეუღლის, მშობლების, ბებია-ბაბუის.
სოციალური უზრუნველყოფის მნიშვნელოვანი სახეობაა შეღავათების სისტემა. სოციალური შეღავათები არის დამატებითი უფლებები და შეღავათები გარკვეული კატეგორიის მოქალაქეებისთვის, რომლებსაც არ აქვთ შესაძლებლობა განახორციელონ ყველასთვის საერთო სამართლებრივი ნორმები მათ კონტროლის მიღმა მიზეზების გამო, ან იმ პირებისთვის, რომლებსაც აქვთ განსაკუთრებული დამსახურება სახელმწიფოს წინაშე. 1996 წლის მონაცემებით, ჩვენს ქვეყანაში შეღავათები მიენიჭა თითქმის ოცდაათი კატეგორიის მოქალაქეს, რაც 12 მილიონზე მეტ ადამიანს შეადგენს. ესენი არიან, პირველ რიგში, ინვალიდები, პენსიონერები, შრომის და ომის ვეტერანები.
სოციალური სამართლის ექსპერტები კლასიფიცირებენ სარგებელს:
საგნების მიხედვით (პენსიონერები, I და II ჯგუფის ინვალიდები, ფაშიზმის ყოფილი პატიმრები, სსრკ და რუსეთის ფედერაციის გმირები, ჩერნობილის კატასტროფის შედეგად რადიაციის ქვეშ მყოფი პირები და ა.შ.);
შინაარსის მიხედვით (ტრანსპორტით უფასო მგზავრობა, უფასო მედიკამენტები, საცხოვრებლისა და კომუნალური გადასახადის გადახდისგან გათავისუფლება, ტელეფონის უფასო მონტაჟი და ა.შ.);
დაფინანსების წყაროებით (სახელმწიფო გარე-საბიუჯეტო სოციალური დაზღვევის ფონდები, მოსახლეობის სოციალური მხარდაჭერის ფედერალური და ტერიტორიული ფონდები, სხვადასხვა დონის ბიუჯეტები) და სხვა მახასიათებლები.
შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები მოსახლეობის ერთ-ერთი გაჭირვებული კატეგორიაა. ისინი სარგებლობენ უფასო გადაადგილების უფლებით საზოგადოებრივ ტრანსპორტში ქალაქსა და გარეუბნებში. მათ ეძლევათ შეღავათიანი მგზავრობა საქალაქთაშორისო ტრანსპორტით, ხოლო I-II ჯგუფის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს, შშმ ბავშვებს, ასევე მათ თანმხლებ პირებს უფასო მგზავრობა აქვთ სამკურნალო ადგილამდე და უკან. რიგ რეგიონებში I და II ჯგუფის მხედველობის დაქვეითების მქონე პირებს ეძლევათ 50 პროცენტიანი ფასდაკლება ტელეფონით სარგებლობის ღირებულებაზე. სამედიცინო მდგომარეობის მქონე შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს ეძლევათ უფასო სანატორიუმ-კურორტის მკურნალობა. თუმცა, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთათვის გარკვეული შეღავათების მიცემა ამჟამად რთულია ფინანსური მიზეზების გამო. ამრიგად, როსტოვის ოლქში სამედიცინო მიზეზების გამო 1998 წელს 2874 ინვალიდს ესაჭიროებოდა სანატორიუმ-კურორტზე მკურნალობა, ხოლო ვაუჩერის მიღება მხოლოდ 444 ადამიანს ან გაჭირვებულთა 15,5%-ს შეეძლო.
რუსეთის ფედერაციის კანონის „ვეტერანთა შესახებ“ კანონის შესაბამისად, შრომის ვეტერანები სარგებლობენ გარკვეული შეღავათებით. მათ შორის: შეღავათები საბინაო და კომუნალური მომსახურებისთვის; 50%-იანი ფასდაკლება ტელეფონისა და რადიოს სააბონენტო გადასახადზე, დიდი სამამულო ომის ინვალიდებისთვის და სხვა სახელმწიფოების ტერიტორიაზე ინვალიდებისთვის, უფასო სატელეფონო სამონტაჟო მომსახურება; 50% - ფასდაკლება მყარ საწვავზე; შეღავათები საქალაქთაშორისო და საგარეუბნო სარკინიგზო მგზავრობისთვის; სარგებელი საზოგადოებრივ ტრანსპორტში მოგზაურობისთვის. ეს და სხვა შეღავათები რეალურად ეძლევათ ვეტერანებს რუსეთის ბევრ რეგიონში, თუმცა ბიუჯეტის დეფიციტი აქაც ქმნის პრობლემებს.
საბაზრო ეკონომიკურ მექანიზმებზე გადასვლის თანამედროვე პირობებში განსაკუთრებულ მნიშვნელობას იძენს შშმ პირთა პროფესიული მომზადება და დასაქმება, როგორც სოციალური უზრუნველყოფის სახეობა. უმუშევრობა განსაკუთრებით მძიმედ აყენებს შრომისუნარიან შშმ პირებს. ყოველივე ამის შემდეგ, მათ სჭირდებათ სპეციალურად შექმნილი სამუშაო პირობები და დამსაქმებელი ყოველთვის არ არის მზად ამაზე დათანხმდეს.
სახელმწიფო შშმ პირებს დასაქმების გარანტიებს აძლევს. „რუსეთის ფედერაციაში შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სოციალური დაცვის შესახებ“ ფედერალური კანონის შესაბამისად, გათვალისწინებულია მთელი რიგი ღონისძიებები, რომლებიც მიზნად ისახავს შრომის ბაზარზე მათი კონკურენტუნარიანობის გაზრდას. ეს მოიცავს შემდეგს:
შეღავათიანი ფინანსური და საკრედიტო პოლიტიკის განხორციელება შშმ პირების დასაქმებულ სპეციალიზებულ საწარმოებთან, აგრეთვე საწარმოებთან, დაწესებულებებთან, ორგანიზაციებთან, შშმ პირთა საზოგადოებრივ გაერთიანებებთან მიმართებაში;

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა დასაქმების კვოტების დაწესება და მათთვის სპეციალური სამუშაო ადგილების მინიმალური რაოდენობა. ორგანიზაციები, მიუხედავად მათი ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმებისა და საკუთრების ფორმებისა, დასაქმებულთა რაოდენობა, რომლებშიც 30 ადამიანზე მეტია, ადგენს კვოტას შშმ პირთა დაქირავებისთვის დასაქმებულთა რაოდენობის პროცენტულად, მაგრამ არანაკლებ სამი პროცენტისა;

სამუშაო ადგილების დაჯავშნა შშმ პირთა დასასაქმებლად ყველაზე შესაფერის პროფესიებში;

საწარმოების, დაწესებულებებისა და ორგანიზაციების მიერ დამატებითი სამუშაო ადგილების შექმნის სტიმულირება, მათ შორის სპეციალური, შშმ პირთა დასაქმებისთვის;

შშმ პირებისთვის სამუშაო პირობების შექმნა მათი ინდივიდუალური სარეაბილიტაციო პროგრამების შესაბამისად. I და II ჯგუფების შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებისთვის დადგენილია შემცირებული სამუშაო დრო კვირაში არაუმეტეს 34 საათისა სრული ანაზღაურების შენარჩუნებით. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირების ჩართვა ზეგანაკვეთურ სამუშაოში, შაბათ-კვირას და ღამით მუშაობაში დასაშვებია მხოლოდ მათი თანხმობით და იმ პირობით, რომ ასეთი სამუშაო ჯანმრთელობის მიზეზების გამო არ არის აკრძალული მათთვის. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს ეძლევათ ყოველწლიური შვებულება არანაკლებ 30 კალენდარული დღის განმავლობაში ექვსდღიანი სამუშაო კვირის მიხედვით. I და II ჯგუფის ინვალიდებს უფლება აქვთ მიიღონ ანაზღაურების გარეშე შვებულება მათი მოთხოვნით ორ თვემდე ვადით;

შშმ პირთა სამეწარმეო საქმიანობისთვის პირობების შექმნა;

შრომის ბაზარზე მოთხოვნად ახალ პროფესიებში შშმ პირთა ტრენინგის ორგანიზება.
ზემოაღნიშნული ღონისძიებები აფართოებს შშმ პირთა შესაძლებლობებს მათი პროფესიული მომზადებისა და დასაქმების საკითხების გადაწყვეტაში. ამ საკითხში, ალბათ, აუცილებელია საზოგადოებრივი ორგანიზაციების, არასახელმწიფო საწარმოებისა და სოციალური კოოპერატივების შესაძლებლობების აქტიური გამოყენება. ამრიგად, როსტოვის ოლქის ოქტიაბრსკის რაიონის სოფელ კამენოლომნიში, კოოპერატივი პომოშჩნიკი ბავშვობიდან აგროვებს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა ჯგუფებს, რათა მოამზადოს ისინი ტელემაისტერის, კომპიუტერის ოპერატორის და ბუღალტერის პროფესიებში შემდგომი დასაქმებით. ამ საკითხში „ასისტენტის“ ფინანსურ მხარდაჭერას ადგილობრივი დასაქმების ცენტრი უზრუნველყოფს.
შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა პროთეზირება და ორთოპედიული მოვლა მიზნად ისახავს მათთვის აუცილებელი პროთეზებით, პირადი მობილურობის დამხმარე საშუალებებით სახლში და ქუჩაში, ასევე ორთოზებით, ანუ სიცოცხლისთვის აუცილებელი მოწყობილობებითა და კორსეტებით (ორთოპედიული ფეხსაცმელი და ა.შ.). შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთათვის ტრანსპორტირების პირადი საშუალებაა სპეციალური ველოსიპედი და მოტორიზებული გასეირნება და ხელით ოპერაციული მანქანები. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს უფლება აქვთ რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ დადგენილი წესით ფედერალური ბიუჯეტის ხარჯზე დაამზადონ და შეაკეთონ პროთეზირებადი და ორთოპედიული პროდუქცია (ძვირფასი ლითონისგან დამზადებული პროთეზირების გარდა). ასევე უზრუნველყოფილნი არიან სატელეკომუნიკაციო მომსახურების საჭირო საშუალებებით, სპეციალური ტელეფონებით, მათ შორის სმენის დაქვეითების მქონე აბონენტებისთვის.
სოციალური უსაფრთხოების სისტემაში ყველაზე მნიშვნელოვანი ბმული არის სოციალური მომსახურება. ჩვენს ქვეყანაში, ეს რეგულირდება, უპირველეს ყოვლისა, ფედერალური კანონებით "რუსეთის ფედერაციაში მოსახლეობის სოციალური მომსახურების საფუძვლების შესახებ" (1995) და "ხანდაზმული და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოქალაქეების სოციალური მომსახურების შესახებ" (1995 წ.).
სოციალური სერვისები არის სოციალური სერვისების ერთობლიობა, რომელიც მიეწოდება მოქალაქეებს, რომლებსაც არ შეუძლიათ თვითმოვლის უნარი სიბერის, ავადმყოფობის, ინვალიდობის გამო, აგრეთვე რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში მყოფ პირებს. მასში შეიძლება აღმოჩნდნენ მოქალაქეები უმუშევრობის, სტიქიური უბედურებების, კატასტროფების, სხვადასხვა კონფლიქტების, მათ შორის ოჯახური, ეთნიკური და ა.შ.
სოციალური მომსახურების სისტემა მოიცავს: სხვადასხვა ინსტიტუტები. ეს მოიცავს: ყოვლისმომცველი სოციალური მომსახურების ცენტრები; ოჯახებისა და ბავშვების სოციალური დახმარების ტერიტორიული ცენტრები; სოციალური მომსახურების ცენტრები ხანდაზმული და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოქალაქეებისთვის; არასრულწლოვანთა სოციალური რეაბილიტაციის ცენტრები; მშობელთა მზრუნველობის გარეშე დარჩენილი ბავშვების დახმარების ცენტრები; ბავშვთა და მოზარდთა სოციალური თავშესაფრები;
მოსახლეობის ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური დახმარების ცენტრები; გადაუდებელი ფსიქოლოგიური დახმარების ცენტრები ტელეფონით; სოციალური დახმარების ცენტრები (განყოფილებები) სახლში; ღამისთევა სახლებში; სპეციალური სახლები მარტოხელა და მოხუცებისთვის; სტაციონარული სოციალური მომსახურების დაწესებულებები (ხანდაზმულთა და შშმ პირთა პანსიონი, ფსიქონევროლოგიური პანსიონი, გონებრივად ჩამორჩენილი ბავშვთა ბავშვთა სახლები, ფიზიკური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვების პანსიონები); გერონტოლოგიური ცენტრები; კრიზისული ცენტრები და სხვა დაწესებულებები.
სოციალური სერვისები, ხანდაზმული მოქალაქეებისა და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირების მოთხოვნით, შეიძლება იყოს მუდმივი ან დროებითი. სოციალური მომსახურების განსაკუთრებით პოპულარული ფორმა არის სახლში დაფუძნებული. თუ 90-იანი წლების დასაწყისში. ჩვენს ქვეყანაში 600 ათასამდე ადამიანმა მიიღო სოციალური დახმარება სახლში, ახლა კი მისი მომსახურებით 1 მილიონზე მეტი ადამიანი სარგებლობს. სახლში დაფუძნებულ სერვისებთან ერთად, ხანდაზმული და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მოქალაქეების სოციალური მომსახურების სისტემა მოიცავს ნახევრად სტაციონალურ სოციალურ მომსახურებას დღის (ღამის) განყოფილებებში, გადაუდებელ სოციალურ სერვისებს, სოციალურ საკონსულტაციო დახმარებას და სტაციონარულ სოციალურ მომსახურებას.
არასტაციონარული დაწესებულებებიდან ბოლო წლებში ყველაზე დიდი განვითარება მუნიციპალურმა სოციალურმა ცენტრებმა (CSSC) მიიღო. ისინი იდენტიფიცირებენ ხანდაზმულ მოქალაქეებსა და შშმ პირებს, რომლებსაც ესაჭიროებათ ასეთი მომსახურება, განსაზღვრავენ მათთვის საჭირო სოციალური სერვისების ტიპებს, უზრუნველყოფენ მათ უზრუნველყოფას, უზრუნველყოფენ გადაუდებელ სოციალურ მომსახურებას და ასევე უწევენ სოციალურ საკონსულტაციო დახმარებას მოსახლეობას. პირველი სსო-ების შექმნა დაიწყო 80-იანი წლების ბოლოს, მაგალითად, მოსკოვში ისინი გამოჩნდნენ 1989 წელს. 1993 წელს მათგან სულ რაღაც 100-ზე მეტი იყო რუსეთში, ხოლო 90-იანი წლების ბოლოს. - ათას ნახევარზე მეტი. ამჟამად, მხოლოდ როსტოვის ოლქში არის 62 მუნიციპალური სოციალური მომსახურების ცენტრი, 780 სოციალური მომსახურების განყოფილება სახლში, 53 დღის განყოფილება, 12 სპეციალიზებული სოციალური და სამედიცინო მომსახურების განყოფილება სახლში, 14 სოციალური რეაბილიტაციის განყოფილება და 46 გადაუდებელი სოციალური მომსახურების განყოფილება. 1998 წლის განმავლობაში სოციალური დახმარება რეგიონში 291,4 ათას მოქალაქეს გაუწია, რაც მსურველთა საერთო რაოდენობის 82,2%-ია.
სტაციონარული სოციალური სერვისები მიზნად ისახავს ყოვლისმომცველი სოციალური და ყოველდღიური დახმარების გაწევას ხანდაზმული მოქალაქეებისა და ინვალიდებისთვის, რომლებმაც ნაწილობრივ ან მთლიანად დაკარგეს თვითმოვლის უნარი და რომლებსაც ჯანმრთელობის მიზეზების გამო სჭირდებათ მუდმივი მოვლა და მეთვალყურეობა. 1997 წლის მონაცემებით, რუსეთში მოხუცთა და ინვალიდთა 1060 პანსიონატი იყო, სადაც 230 ათასზე მეტი ადამიანი ცხოვრობდა.
დღესდღეობით პანსიონატებში იშვებიან ძირითადად ადამიანები, რომლებიც საჭიროებენ მუდმივ მოვლას და დიდწილად დაკარგეს გადაადგილების უნარი. „ხანდაზმულებთან სოციალური მუშაობის სპეციალისტის სახელმძღვანელოში“ მოცემული სტატისტიკა აჩვენებს, რომ პანსიონატებში მყოფი ადამიანების 88%-ს აწუხებს ფსიქიკური პათოლოგიები, 67,9%-ს აქვს შეზღუდული საავტომობილო აქტივობა, 62,3%-ს არ შეუძლია თუნდაც ნაწილობრივ ემსახუროს საკუთარ თავს, 25% აქ ყოველწლიურად იღუპება მოსახლეობა.
სოციალური სერვისების ერთ-ერთი ახალი ფორმა არის სპეციალური საცხოვრებელი კორპუსების ქსელის შემუშავება მარტოხელა მოხუცებისთვის და დაქორწინებული წყვილებისთვის, სოციალური სერვისების სპექტრით. ასეთი სახლები შედგება ერთ ან ოროთახიანი აპარტამენტებისგან და მოიცავს სოციალური სერვისების კომპლექსს, სამედიცინო ოფისს, ბიბლიოთეკას, სასადილო ოთახს, საკვების შეკვეთის პუნქტებს, სამრეცხაო და ქიმწმენდას, კულტურული დასვენებისა და სამუშაო აქტივობების ადგილებს. ამ სახლებში, როგორც წესი, ორგანიზებულია 24-საათიანი კონტროლის ცენტრები, რომლებიც უზრუნველყოფილია შიდა კომუნიკაციით საცხოვრებელ შენობებთან და გარე სატელეფონო კომუნიკაციით.
სოციალურ უზრუნველყოფას ექვემდებარება მრავალშვილიანი ოჯახები და მშობლების მზრუნველობის გარეშე დარჩენილი ბავშვები. საოჯახო სერვისები სხვადასხვა სახის დახმარებას უწევს დაბალშემოსავლიან, მარტოხელა და მრავალშვილიან ოჯახებს, ასევე შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე შვილების ოჯახებს, როგორიცაა ერთჯერადი ნაღდი ანგარიშსწორება, ნატურალური დახმარება და ა.შ. 1996 წლის დასაწყისში რუსეთის ფედერაციის სხვადასხვა ტიპის ოჯახებში დაახლოებით ათასი სოციალური მომსახურების დაწესებულება იყო.
ბოლო წლებში ქვეყანაში გაიზარდა ბავშვების დამხმარე სოციალური დაწესებულებების ქსელი. 1998 წელს მხოლოდ როსტოვის რეგიონში გაიხსნა: რეგიონალური სოციალური თავშესაფარი ბავშვთა და მოზარდთათვის 30 ადგილით ოქტიაბრსკის რაიონში და სამი ცენტრი სოციალური დახმარების ოჯახებისა და თავშესაფრების მქონე ბავშვებისთვის ქალაქ აზოვის, აქსაის და ორიოლის რეგიონებში. ბავშვთა თავშესაფრები და ცენტრები სოციალური თავშესაფარია მრავალი ღარიბი ბავშვისა და მიუსაფარი ობოლისთვის.
სოციალური მუშაობის ზოგად ტექნოლოგიებს შორის განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს სოციალური დაცვის სისტემას. იგი არა მხოლოდ ურთიერთდაკავშირებულია სოციონომიის სხვა ტექნოლოგიურ პროცედურებთან, არამედ უზრუნველყოფს მათ ურთიერთქმედებას პრაქტიკაში. სოციალური მუშაობის ტექნოლოგიაში სოციალური უზრუნველყოფის პრიორიტეტული ბუნება ასევე განისაზღვრება იმით, რომ ეს არის ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობა რუსების ზოგადი სამოქალაქო უფლებების განხორციელებისთვის.
ლიტერატურა
სოციალური მუშაობის ისტორიაში, თეორიასა და ტექნოლოგიაში აქტუალური პრობლემები. გამოცემა 1./ შ. სტატიები რედაქტირებულია P.Ya. ციტკილოვა - ნოვოჩერკასკი. - როსტოვი n/d, 1998 წ.
ლექციები სოციალური მუშაობის ტექნოლოგიაზე. 3 ნაწილად./ Under. რედ. ე.ი. უმოქმედო 4.1. - მ.: სოციალური და ტექნოლოგიური ინსტიტუტი, 1998 წ.
სახელმძღვანელო სპეციალისტისთვის: სოციალური მუშაობა მოხუცებთან. - მ., 1995 წ.

• სოციალური დაცვის კანონი (SLA). სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Knorus. წელი: 2021. სერია: საშუალო პროფესიული განათლება.

  სახელმძღვანელოს შინაარსი ასახავს სოციალური უზრუნველყოფის სამართლის მეცნიერების განვითარების ამჟამინდელ დონეს კანონმდებლობის ბოლო ცვლილებების გათვალისწინებით. ცალკე მოდული მოიცავს კურსის პროგრამის ძირითად ნაწილებს: სოციალური დაცვის სამართლის ფილიალის ზოგადი ნაწილის საკითხებს, სტაჟს, ინვალიდობას, პენსიებს, შეღავათებს, კომპენსაციას, შეღავათებს, სოციალურ მომსახურებას, სამედიცინო და სოციალურ დახმარებას. შეესაბამება უახლესი თაობის ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებს...

• რუსეთის მოქალაქეების სოციალური უზრუნველყოფის უფლების სასამართლო დაცვა

  მონოგრაფიულმა კვლევამ დაადგინა, რომ სოციალური უზრუნველყოფის უფლება არის მოქალაქის კონსტიტუციური უფლება, მისცა ამ კონცეფციის განმარტება, განიხილა რუსეთის მოქალაქეების უფლებების დაცვის საკითხები სოციალური უზრუნველყოფის სფეროში, შეისწავლა ასეთი დაცვის ფორმები და მეთოდები. განსაზღვრა რუსეთის ფედერაციის საკონსტიტუციო სასამართლოს, რუსეთის ფედერაციის უზენაესი სასამართლოს, ადამიანის უფლებათა ევროპული სასამართლოს, საერთო იურისდიქციის სასამართლოების როლი მოქალაქეთა სოციალური უზრუნველყოფის უფლების დაცვის საკითხებში...

• გამომცემელი: Knorus. წელი: 2020. სერია: ბაკალავრიატი და სპეციალობა.

  მოკლედ არის ასახული დარგის ზოგადი ნაწილის საკითხები. ძირითადი ყურადღება ეთმობა სპეციალური ნაწილის ინსტიტუტებს - ძირითად დებულებებს, რომლებიც განსაზღვრავს შიდა სოციალური დაცვის სისტემის ძირითად პარამეტრებს და შესაბამისი ურთიერთობების მოწესრიგების ძირითად მიდგომებს. მათი შინაარსი წარმოდგენილია სოციალური უზრუნველყოფის შესახებ უახლესი კანონმდებლობის გათვალისწინებით. მოქალაქეთა საპენსიო უზრუნველყოფასთან დაკავშირებული საკითხები, მათი სოციალური...

• განიხილება სოციალური უზრუნველყოფის საკითხები სახელმწიფო პენსიების, სოციალური შეღავათებისა და კომპენსაციის, სოციალური სამედიცინო დახმარებისა და მედიკამენტებით უზრუნველყოფის, სახელმწიფო სოციალური დახმარების, შეღავათებისა და შეღავათების სახით. შეესაბამება მესამე თაობის საშუალო პროფესიული განათლების ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტს. საშუალო სპეციალიზებული განათლების იურიდიული სპეციალობის სტუდენტებისთვის, მათ შორის...

• სოციალური დაცვის კანონი რუსეთში. სახელოსნო. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Prospekt. წელი: 2020 წელი.

  შემოთავაზებული პუბლიკაცია, რომელიც მომზადებულია მოსკოვის O.E. Kutafin მოსკოვის სახელმწიფო სამართლის უნივერსიტეტის (MSAL) შრომის სამართლისა და სოციალური უზრუნველყოფის სამართლის დეპარტამენტის მასწავლებლების მიერ, ითვალისწინებს უახლეს ცვლილებებს რუსეთის კანონმდებლობაში სოციალური უზრუნველყოფის შესახებ. სემინარი შედგენილია საკურსო პროგრამის მიხედვით „სოციალური უზრუნველყოფის სამართალი რუსეთში“ იურიდიული სკოლებისთვის და შეიძლება გამოყენებულ იქნას...

• გაზრდილი სოციალური დაცვის საჭიროების მქონე პირთა შრომის უფლების სისხლისსამართლებრივი დაცვა

  გამომცემელი: Prospekt. წელი: 2020 წელი.

  ეს ნაშრომი წარმოადგენს იმ კორპუსების შესწავლას, რომელიც ითვალისწინებს პასუხისმგებლობას ორსული ქალის ან სამ წლამდე შვილების მქონე ქალის სამსახურში დაუსაბუთებლად უარის თქმის ან სამსახურიდან დაუსაბუთებლად გათავისუფლებისთვის. ნაშრომი განსაზღვრავს ამგვარი ქმედებების კრიმინალიზაციის მართებულობას დღევანდელ ეტაპზე და ასევე განკარგულების წარმოდგენის ბლანკეტური მეთოდის გათვალისწინებით...

• რისკის ქვეშ მყოფ ბავშვებთან ურთიერთობის მოდელები: სოციალური მასწავლებლის გამოცდილება. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი

  გამომცემელი: მასწავლებელი. წელი: 2020 წელი.

  სახელმძღვანელოში წარმოდგენილია რეკომენდაციები და ტექნოლოგიური მასალები, რომლებიც აუცილებელია პრაქტიკულ საქმიანობაში მასწავლებლებისთვის სოციალურად საშიში ქცევის მქონე ბავშვებსა და მოზარდებში და მშობლებთან სოციალურ-პედაგოგიური მუშაობის მეთოდებს. შემოთავაზებული ურთიერთქმედების მოდელები აგებულია ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის დებულებების გათვალისწინებით, მასწავლებლების, ფსიქოლოგების, მშობლების, სპეციალისტების ძალისხმევის კოორდინაციის საფუძველზე.

• სოციალური მუშაობა მოხუცებთან და ინვალიდებთან. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Knorus. წელი: 2020. სერია: საშუალო პროფესიული განათლება.

  ვლინდება მოხუცებთან და ინვალიდებთან სოციალური მუშაობის სოციალურ-სამართლებრივი და საკანონმდებლო საფუძვლები და ხასიათდება მათთან სოციალური მუშაობის ტექნოლოგიები. განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა ხანდაზმულთა და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სოციალურ ადაპტაციას და რეაბილიტაციას, ასევე მუშაობას მათთან, ვინც განიცდის ოჯახში ძალადობას. სპეციალურად არის შესწავლილი მოსახლეობის ამ ჯგუფის სოციალური მფარველობის შინაარსი და ვლინდება დახმარების საჭიროების გრძელვადიანი ზრუნვის თავისებურებები. ყურადღება მიაქციეს...

• სოციალური დაცვის კანონი რუსეთში. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Prospekt. წელი: 2020 წელი.

  სახელმძღვანელოში მოცემულია ამომწურავი ინფორმაცია სოციალური დაცვის კანონის, პენსიების, კომპენსაციის, სოციალური შეღავათების, სოციალური და სამედიცინო დახმარების შესახებ. შეესაბამება უმაღლესი განათლების ფედერალური საგანმანათლებლო სტანდარტის მიმდინარე მოთხოვნებს და ითვალისწინებს პროფესიულ კომპეტენციების ჩამოყალიბებასა და სამართლის ამ დარგის საგნის გააზრებისთვის აუცილებელ თემებს. კანონმდებლობა მოცემულია ...

• გამომცემელი: Prospekt. წელი: 2020 წელი.

• სოციალური დაცვის კანონი. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: INFRA-M. წელი: 2020. სერია: საშუალო პროფესიული განათლება.

  სახელმძღვანელო ეძღვნება სოციალური დაცვის სამართლის თეორიულ საკითხებს. დეტალურად არის აღწერილი სამართლებრივი ურთიერთობების თავისებურებები სოციალური რისკების მინიმიზაციის საკანონმდებლო რეგულირების შესახებ პენსიების, მოქალაქეების სოციალური შეღავათებითა და ანაზღაურებით უზრუნველყოფის, სოციალური მომსახურებითა და უფასო სამედიცინო დახმარების გაწევით, ასევე სოციალური უზრუნველყოფის საერთაშორისო სამართლებრივი სტანდარტებით. შეიცავს მარეგულირებელ და სამართლებრივ მასალას დღიდან...

• გამომცემელი: Knorus. წელი: 2020. სერია: საშუალო პროფესიული განათლება.

  ავლენს თანამედროვე ცოდნაში განვითარებული სოციალური მუშაობის თეორიისა და მეთოდების ძირითად მიდგომებს. შეესაბამება უახლესი თაობის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტს საშუალო პროფესიული განათლებისთვის. მოამზადოს „სოციოლოგია და სოციალური სამუშაოს“ მიმართულებათა ჯგუფში მოსწავლის საშუალო პროფესიული განათლების სტუდენტები, სოციალური მუშაკები და სოციალური პრობლემების დარგის სპეციალისტები...

• სოციალური მუშაობის მეთოდოლოგია და თეორია. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: INFRA-M. წელი: 2020. სერია: უმაღლესი განათლება. Მაგისტრის ხარისხი.

  სახელმძღვანელოში განხილულია სოციალური მუშაობის მეთოდოლოგიური და თეორიული საფუძვლები. სოციალური მუშაობის მეცნიერული იდენტიფიკაციის პრობლემები, სოციალური მუშაობის, როგორც სოციალური ფენომენის, თეორიული პრობლემები და საგანმანათლებლო და პროფესიული პრაქტიკული საქმიანობის საფუძვლები, ძირითადი სამეცნიერო კონცეფციები და მათი ადგილი სოციალურ მეცნიერებათა სისტემაში, თეორიული კვლევის მეთოდები სოციალურ მუშაობაში. ასევე ვლინდება სოციალური სამუშაოს ურთიერთდამოკიდებულების პრობლემები...

• გამომცემელი: INFRA-M. წელი: 2020. სერია: უმაღლესი განათლება. Ბაკალავრის ხარისხი.

  სახელმძღვანელოში აღწერილია რუსეთში და მის ფარგლებს გარეთ სოციალური მუშაობის ფორმირებისა და განვითარების ეტაპები, ფორმები და მოდელები. განხილულია სოციალური მუშაობის განვითარების ძირითადი ცნებები, საერთაშორისო სამართლებრივი ნორმები, პრინციპები, ტენდენციები და პრობლემები. ასახულია გამოჩენილი მასწავლებლების, ფსიქოლოგებისა და პოლიტიკური მოღვაწეების იდეები, რომლებმაც გავლენა მოახდინეს სოციალური მუშაობის ჩამოყალიბებასა და განვითარებაზე ჩვენს ქვეყანაში და მის ფარგლებს გარეთ. შეესაბამება ფედერალურ მთავრობას...

• სოციალური მუშაობის თეორია (ბაკალავრებისთვის). სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Knorus. წელი: 2019. სერია: ბაკალავრიატი.

  სოციალური მუშაობის თეორიის სახელმძღვანელო არის პაკეტის განუყოფელი ნაწილი „სოციალური სამუშაოს“ დარგის პროფესიონალების მომზადებისთვის. განხილულია სოციალური მუშაობის თანამედროვე თეორიის უმნიშვნელოვანესი საკითხები, მისი უმნიშვნელოვანესი საკითხები და პრობლემები. სახელმძღვანელოს მასალის ლოგიკა და შერჩევა ეფუძნება თანამედროვე მიდგომებს და ინფორმაციას შიდა და ევროპული სოციალური მუშაობის სკოლებიდან, სოციალური მუშაობის სკოლების ევროპული ასოციაციის რეკომენდაციების გათვალისწინებით. შეესაბამება...

• სოციალური დაცვის კანონი. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: იუსტიცია. წელი: 2019. სერია: საშუალო პროფესიული განათლება.

  სახელმძღვანელო მოიცავს კურსის „სოციალური უზრუნველყოფის სამართალი“ ძირითად საკითხებს: სოციალური უზრუნველყოფის ცნებას, სისტემას და ფუნქციებს; სოციალური დაცვის სამართალი, როგორც სამართლის ფილიალი და მისი წყაროები; სოციალური უზრუნველყოფის კანონმდებლობის შემუშავების ისტორია; საპენსიო სისტემა; სარგებელი და სხვა კომპენსაციის გადახდები; სხვა სახის სოციალური უზრუნველყოფა. სამუშაო ეფუძნება უამრავ საკანონმდებლო და სხვა რეგულაციას. შეესაბამება...

• სოციალური დაცვის კანონი. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: იუსტიცია. წელი: 2019. სერია: ბაკალავრიატი.

  სახელმძღვანელო მოიცავს კურსის „სოციალური უზრუნველყოფის სამართალი“ ძირითად საკითხებს: სოციალური უზრუნველყოფის ცნებას, სისტემას და ფუნქციებს; სოციალური დაცვის სამართალი, როგორც სამართლის ფილიალი და მისი წყაროები; სოციალური უზრუნველყოფის კანონმდებლობის შემუშავების ისტორია; საპენსიო სისტემა; სარგებელი და სხვა კომპენსაციის გადახდები; სხვა სახის სოციალური უზრუნველყოფა. სამუშაო ეფუძნება უამრავ საკანონმდებლო და სხვა რეგულაციას (როგორც...

• ეს სასწავლო გზამკვლევი წარმოადგენს ხელშეკრულების დოქტრინის ყოვლისმომცველ შესწავლას საოჯახო სამართალში, შრომის სამართალში და სოციალური დაცვის სამართალში. ამ ხელშეკრულებებს აქვთ საერთო სამოქალაქო სამართლის საფუძველი სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებებთან, მაგრამ ამავე დროს მათ აქვთ მნიშვნელოვანი განსხვავებები. განსხვავებები განპირობებულია კერძო და საჯარო პრინციპების ერთიანობით საოჯახო, შრომითი და სოციალური უზრუნველყოფის ურთიერთობების სამართლებრივ რეგულირებაში. ინდუსტრიის შესახებ სწავლების პრეზენტაცია...

• ხელშეკრულებები ოჯახის, შრომისა და სოციალური დაცვის სფეროში. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Prospekt. წელი: 2019 წელი.

  ეს სასწავლო გზამკვლევი წარმოადგენს ხელშეკრულების დოქტრინის ყოვლისმომცველ შესწავლას საოჯახო სამართალში, შრომის სამართალში და სოციალური დაცვის სამართალში. ამ ხელშეკრულებებს აქვთ საერთო სამოქალაქო სამართლის საფუძველი სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულებებთან, მაგრამ ამავე დროს მათ აქვთ მნიშვნელოვანი განსხვავებები მათგან. ეს განსხვავებები განპირობებულია კერძო და საჯარო პრინციპების ერთიანობით საოჯახო, შრომითი და სოციალური უზრუნველყოფის ურთიერთობების სამართლებრივ რეგულირებაში. სწავლების პრეზენტაცია...

• ფედერალური კანონი "რუსეთის ფედერაციაში შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სოციალური დაცვის შესახებ" No181-FZ

  გამომცემელი: Prospekt. წელი: 2019. სერია: კანონები და კოდები.

  კანონის ტექსტი მომზადდა პროფესიული სამართლებრივი სისტემის „კოდექსის“ გამოყენებით, დამოწმებული ოფიციალურ წყაროსთან...

• სოციალური და პედაგოგიური ტექნოლოგიები „რთულ“ ბავშვებთან მუშაობისთვის. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი

  გამომცემელი: მასწავლებელი. წელი: 2019. სერია: თანამედროვე სკოლის მენეჯმენტი.

  „რთული“ სტუდენტების პრობლემა თანამედროვე განათლების ერთ-ერთი ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური პრობლემაა, რომელიც მოითხოვს საგანმანათლებლო სისტემის გადაწყვეტას და მშენებლობას ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად. სახელმძღვანელოში მოცემული მასალა ავლენს მასწავლებელთა საქმიანობის ამ მნიშვნელოვან სფეროს - რისკის ქვეშ მყოფ ბავშვებთან მუშაობას: მოცემულია „რისკის ჯგუფის“ და „რისკის ზონის“ ცნებების აღწერა; ბავშვთა პრობლემების დიაგნოსტიკის ინსტრუმენტები...

• სოციალური მუშაობის ეკონომიკური საფუძვლები. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: INFRA-M. წელი: 2019. სერია: უმაღლესი განათლება. Ბაკალავრის ხარისხი.

  სახელმძღვანელო განიხილავს სოციალური მუშაობის ეკონომიკურ საფუძვლებს, დიდ ყურადღებას აქცევს მოსახლეობის სოციალური დაცვისთვის ეკონომიკური რესურსების გამოყენების ეფექტურობის გაზრდას, ფინანსური დაგეგმვა, მენეჯმენტის ახალი ფორმები, მათ შორის სახელმწიფო და მუნიციპალურ დავალებებზე გადასვლა საბიუჯეტო სოციალური სამსახურისთვის ინსტიტუტები და სოციალური მუშაკების ანაზღაურების არასატარიფო სისტემა. პუბლიკაცია მიმართულია კურსების შემსწავლელ სტუდენტებს...

• როგორ მოვამზადოთ საბოლოო საკვალიფიკაციო ნაშრომი სოციალური მუშაობის ბაკალავრიატებისთვის. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: ფორუმი. წელი: 2019. სერია: უმაღლესი განათლება.

  სასწავლო სახელმძღვანელო წარმოადგენს ზოგად მეთოდოლოგიას საბოლოო საკვალიფიკაციო დისერტაციის მომზადებისა და დასაცავად "სოციალური მუშაობის" მიმართულებით: მისი ძირითადი ეტაპები განსაზღვრულია და იგი შეიცავს მეთოდოლოგიურ რეკომენდაციებს თეზისის წერის და ფორმატირებისთვის. სახელმძღვანელო განკუთვნილია მასწავლებელთა და ბაკალავრიატის სტუდენტებისთვის სასწავლო მიმართულებით 39.03.02 „სოციალური სამუშაო“...

• სოციალური მუშაობის ისტორია: სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Knorus. წელი: 2019. სერია: ბაკალავრიატებისთვის.

  განიხილება ყველაზე მნიშვნელოვანი პრობლემები და ეტაპები სოციალური მუშაობის, როგორც სოციალური პრაქტიკის, ცოდნის სფეროში და განათლების მიმართულებით. პარადიგმატული მიდგომის თვალსაზრისით, მოცემულია სოციალური მუშაობის განვითარების დინამიკის ანალიზი მის ყველაზე მნიშვნელოვან სისტემურ კავშირებში. ნაჩვენებია სოციალურ-ისტორიული კონტექსტის გავლენა დამხმარე პრაქტიკის ფორმებზე, ტიპებსა და მიმართულებებზე. დაწერილია ახალი საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნების შესაბამისად. მიზნად ისახავს განვითარებას...

• სოციალური მუშაობის საფუძვლები. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: INFRA-M. წელი: 2019. სერია: უმაღლესი განათლება.

  სახელმძღვანელო განიხილავს სოციალური მუშაობის თეორიულ, მეთოდოლოგიურ და პრაქტიკულ პრობლემებს რუსეთში და მის ფარგლებს გარეთ. შექმნილია ბაკალავრიატის და სამაგისტრო სტუდენტებისთვის, რომლებიც სწავლობენ სპეციალობას "სოციალურ საქმიანობაში", ასევე მათთვის, ვინც დაინტერესებულია სოციალური მუშაობის თეორიითა და პრაქტიკით. მე-4 გამოცემა, შესწორებული და გაფართოებული...

• სოციალური დაცვის კანონი (SLA). სახელმძღვანელო

  წერილობითი გათვალისწინებით, საპენსიო კანონმდებლობის უახლესი ცვლილებების გათვალისწინებით, რომელიც შეიცავს 2018 წლის 3 ოქტომბრის ფედერალურ კანონში, 350350-fz ”რუსეთის ფედერაციის გარკვეულ საკანონმდებლო აქტებში ცვლილებების შეტანას პენსიების დანიშვნისა და გადახდის შესახებ.” ასახავს სოციალური დაცვის კანონის განვითარების ამჟამინდელ დონეს და მისი განხორციელების პრაქტიკას. სასწავლო გეგმაში მოცემულია ყველა ნორმატიული მასალა სასწავლო გეგმაში. მთავარი მიზანია დაეხმაროს სტუდენტებს...

• უფროსი თაობის ინტერესების სამართლებრივი მხარდაჭერა (სოციალურ-ეკონომიკური ასპექტი). ასპირანტურა

  გამომცემელი: იუსტიცია. წელი: 2019. სერია: მონოგრაფია.

  დასრულებულია ალ-რუსული სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენციის შედეგების საფუძველზე "მომავლის სურათი უფროსი თაობის თვალით", რომელსაც ფინანსური უნივერსიტეტი ატარებს რუსეთის ფედერაციის მთავრობისა და პენსიონერების რუსული პარტია სოციალური სამართლიანობისთვის 2018 წლის 23 ნოემბერს, ასევე ფინანსური უნივერსიტეტის სამეცნიერო სკოლის მიერ ჩატარებული კვლევის ფარგლებში ”ბიზნესის სახელმწიფო რეგულირება. ..

• მოსახლეობის სოციალური დაცვის პრაქტიკული პრინციპები. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Lan. წელი: 2019. სერია: სახელმძღვანელოები უნივერსიტეტებისთვის. სპეციალური ლიტერატურა.

  სახელმძღვანელო მოიცავს თემებს დისციპლინების „სოციალური მუშაობის საფუძვლები“, „სოციალური პოლიტიკა“, „სოციალური გერონტოლოგია“, „საპენსიო უზრუნველყოფა“, „სოციალური დაზღვევა“. სახელმძღვანელო შეიცავს სოციალური მუშაობის ძირითადი თეორიული და მეთოდოლოგიური საკითხების პრეზენტაციას, ავლენს სახელმწიფოს სოციალური პოლიტიკის შინაარსს, მოსახლეობის სოციალურ მხარდაჭერას და ორიენტირებულია გაუმჯობესებაზე...

• სოციალური მუშაობა ოჯახებთან და ბავშვებთან. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Knorus. წელი: 2019. სერია: საშუალო პროფესიული განათლება.

  ვლინდება სხვადასხვა ტიპის ოჯახებთან სოციალური მუშაობის ძირითადი მიმართულებები, შინაარსი და ფორმები. გაანალიზებულია სოციალური მომსახურების დაწესებულებების როლი ოჯახებისთვის. განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა სოციალურ მუშაობას შშმ პირთა ოჯახებთან, მოხუცებთან, მრავალშვილიან და შემცვლელ ოჯახებთან, რომელიც ბოლო დროს ფართოდ გავრცელდა. შეესაბამება უახლესი თაობის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტს საშუალო პროფესიული განათლებისთვის. საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისთვის, რომლებიც სწავლობენ...

• სოციალური დაცვის კანონი. სახელოსნო (SPO). სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Knorus. წელი: 2018. სერია: საშუალო პროფესიული განათლება.

  შეიცავს სატესტო კითხვებს, სიტუაციურ დავალებებს, სახელმძღვანელოს „სოციალური უზრუნველყოფის კანონის“ შინაარსის შესაბამის სატესტო მასალებს. შეიძლება გამოყენებულ იქნას MDK.01.01 „სოციალური უზრუნველყოფის სამართალი“ პროფესიული მოდულის „მოქალაქეთა უფლებების განხორციელების უზრუნველყოფა საპენსიო და სოციალური დაცვის სფეროში“ სპეციალობაში „კანონი და სოციალური უზრუნველყოფის ორგანიზაცია“. შეესაბამება...

• სოციალური დაცვის კანონი რუსეთში. სახელმძღვანელო ბაკალავრებისთვის

  სახელმძღვანელო მომზადებულია სოციალური უსაფრთხოების შესახებ კანონის სასწავლო გეგმის შესაბამისად, თანამედროვე პერიოდში კანონმდებლობის განვითარების დინამიკის გათვალისწინებით. სახელმძღვანელოს ავტორები, რომლებიც ხელმძღვანელობენ რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციით, მასში ასახავდნენ თანამედროვე კანონმდებლობის დებულებებს სოციალური უსაფრთხოების სფეროში. მარეგულირებელი აქტები გამოიყენება 2016 წლის 1 მაისიდან. მე-2 გამოცემა, შესწორებული და გაფართოებული...

• ფედერალური კანონი "რუსეთის ფედერაციაში შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სოციალური დაცვის შესახებ". შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირის ცნობის წესები

  გამომცემელი: Normatika. წელი: 2018. სერია: კოდები. კანონები. ნორმები.

  პუბლიკაცია შეიცავს ფედერალური კანონის ტექსტს "რუსეთის ფედერაციაში შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სოციალური დაცვის შესახებ"...

• სოციალური მუშაობის ტექნოლოგიები ოჯახებთან და ბავშვებთან

  გამომცემელი: Phoenix. წელი: 2018. სერია: საშუალო პროფესიული განათლება.

  სახელმძღვანელო ავლენს ოჯახებთან და ბავშვებთან სოციალური მუშაობის თეორიულ, მეთოდოლოგიურ და პრაქტიკაზე ორიენტირებულ ასპექტებს. უნივერსალური ტექნოლოგიების შინაარსი ოჯახებთან და ბავშვებთან სოციალური მუშაობის სისტემაში ვლინდება, ტარდება დისფუნქციური ოჯახების ტიპოლოგია, განიხილება სოციალური მუშაობის ძირითადი ტექნოლოგიები ოჯახების სპეციფიკური ტიპებით, ბავშვებთან სოციალური მუშაობის ძირითადი ტექნოლოგიები და მოზარდები, რომლებიც რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში აღმოჩნდებიან, განიხილება...

• სოციალური მუშაობის ფილოსოფია (ბაკალავრებისთვის). სახელმძღვანელო

  სახელმძღვანელო მოიცავს სოციალური მუშაობის, როგორც საგანმანათლებლო კურსისა და სამეცნიერო მიმართულების ფილოსოფიის ძირითად საკითხებს. ვლინდება ზოგადად სოციალური სამუშაოს შესწავლის ფილოსოფიური მიდგომის არსი და მისი ძირითადი პრობლემები. შეესაბამება უახლესი თაობის ფედერალური სახელმწიფო განათლების უმაღლესი განათლების სტანდარტს. უმაღლესი სასწავლებლების სტუდენტებისთვის. სახელმძღვანელო შეიძლება სასარგებლო იყოს მასწავლებლებისთვის, კურსდამთავრებულებისთვის და პრაქტიკოსებისთვის...

• სოციალური მუშაობის ტექნოლოგია. ზოგადი და სპეციალური მოდელები. სახელმძღვანელო უნივერსიტეტებისთვის

  გამომცემელი: აკადემიური პროექტი. წელი: 2018. სერია: Gaudeamus.

  სახელმძღვანელო "სოციალური მუშაობის ტექნოლოგია: ზოგადი და სპეციალური მოდელები" მოიცავს თეორიულ მასალას, დავალებებს, ტესტებს, რომლის მშენებლობა დაფუძნებულია კომპეტენციებზე დაფუძნებული მიდგომის პრინციპებზე. პირველად, საგანმანათლებლო ნაკრები საშუალებას იძლევა არა მხოლოდ წარმოადგინოს ინფორმაცია პროფესიონალური სასწავლო დისციპლინების შესახებ, არამედ საშუალებას აძლევს სტუდენტებს მოაწყონ დამოუკიდებელი სამუშაოსა და მისი შეფასება. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ახალი თანამედროვე კონცეფციების დანერგვისას...

• ახალგაზრდებთან სოციალური მუშაობის ტექნოლოგიები. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Knorus. წელი: 2018. სერია: ბაკალავრიატი.

  ხასიათდება ახალგაზრდობის სხვადასხვა კატეგორიის საქმიანობის შინაარსი. განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა მოსახლეობის ამ კატეგორიის სოციალური დახმარებისა და მხარდაჭერის სოციალურ-პედაგოგიურ და ფსიქოლოგიურ ასპექტებს. მოიცავს კურსის მთავარ თემებს, თითოეულ მათგანში არის კითხვები თვითკონტროლისთვის და რეკომენდებული ლიტერატურის სიები. შეესაბამება ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტს VO 3+. უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების ბაკალავრიატის სტუდენტებისთვის, რომლებიც სწავლობენ მომზადების სფეროში ...

• სოციალური დაცვის კანონი კითხვებსა და პასუხებში. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Prospekt. წელი: 2018 წელი.

  წინამდებარე პუბლიკაცია მოკლედ და ლაკონურად წარმოადგენს ძირითად ინფორმაციას აკადემიური დისციპლინის შესახებ „სოციალური უზრუნველყოფის კანონი“ სოციალური უზრუნველყოფის სფეროში მოქმედი კანონმდებლობის, მათ შორის ახალი საპენსიო კანონების გათვალისწინებით. ასახულია ყველაზე აუცილებელი პირობები, განმარტებები, კლასიფიკაცია, რომელიც შედის საგამოცდო ნაშრომებში სოციალური უსაფრთხოების შესახებ კანონში. კანონმდებლობა არის 2015 წლის მაისის მდგომარეობით. სტუდენტებისთვის...

• სოციალური ფიზიკა. რამდენად დიდი მონაცემები გვეხმარება ჯაშუში ჩვენზე და ჩვენს კონფიდენციალურობას ართმევს

  გამომცემელი: AST. წელი: 2018. სერია: ციფრული ეკონომიკა და ციფრული მომავალი.

  სოციალური ფიზიკა არის ახალი სოციალური მეცნიერება, რომელიც იყენებს მათემატიკურ მეთოდებს ადამიანის ქცევაზე ინფორმაციის ნაკადის გავლენის შესასწავლად. ინტერნეტში დატოვებული პურის შესწავლის დახვეწილი ტექნიკა საშუალებას გვაძლევს ვიწინასწარმეტყველოთ სოციალური ჯგუფების ქცევა, ახალი კომპანიების პროდუქტიულობა, ხელმძღვანელობდეს ცალკეული ურბანული ტერიტორიების განვითარებას და...

• სოციალური მუშაობის საფუძვლები. საწოლი

  გამომცემელი: RIOR. წელი: 2018. სერია: Cheat sheet [tear-off].

  მოტყუების ფურცელი მოკლედ შეიცავს პასუხებს სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტითა და სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულ ყველა ძირითად კითხვაზე დისციპლინის „სოციალური მუშაობის საფუძვლები“. წიგნი საშუალებას მოგცემთ სწრაფად მოიპოვოთ საგნის საბაზისო ცოდნა, გაიმეოროთ თქვენს მიერ გაშუქებული მასალა, ასევე კარგად მოემზადოთ და წარმატებით ჩააბაროთ ტესტები და გამოცდები. რეკომენდებულია ყველა სტუდენტისთვის, რომელიც სწავლობს და იღებს კურსს "სოციალური მუშაობის საფუძვლები" ...

• სოციალური დაცვის კანონის ზოგადი ნაწილის პრობლემები. მონოგრაფია

  მონოგრაფიის აქტუალობა ძალზე დიდია იმის გამო, რომ ქვეყანაში დღემდე არ ხდება სამართლის ამ დარგის ფუნდამენტური პრინციპების საკანონმდებლო კონსოლიდაცია, როგორიცაა მიზნები, ამოცანები, პრინციპები, სამართლებრივი რეგულირების საგანი და ა.შ. მონოგრაფია აჯამებს მეცნიერული აზროვნების განვითარებას და მდგომარეობას სოციალური უზრუნველყოფის კანონის ზოგადი ნაწილის ძირითად თეორიულ პრობლემებზე გამოქვეყნების მომენტისთვის, რაც საშუალებას იძლევა ჩამოყალიბდეს სისტემური...

• სოციალური მუშაობის თეორია და მეთოდოლოგია. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Phoenix. წელი: 2017. სერია: საშუალო პროფესიული განათლება.

  სახელმძღვანელოში ვლინდება თეორიული და მეთოდოლოგიური საფუძვლები და ნაჩვენებია სოციალური შრომის ჩამოყალიბებისა და განვითარების ისტორია. განსაკუთრებული აქცენტი კეთდება თანამედროვე გლობალურ სამყაროში სოციალური მუშაობის სფეროში საჯარო პოლიტიკის მოდელების ანალიზზე. ნაჩვენებია სოციალური მუშაობის, როგორც პოტენციურად კონფლიქტური პროფესიული საქმიანობის თავისებურებები. წარმოდგენილია სოციალური მუშაობის ტექნოლოგიების ჩამონათვალი მოსახლეობის სხვადასხვა კატეგორიით. სახელმძღვანელო აღჭურვილია ტერმინებით...

• სოციალური მუშაობის ტექნოლოგია (ბაკალავრებისთვის). სახელმძღვანელო

  მოყვება თეორიული მასალა, მისთვის დავალებები და პრაქტიკული პორტფოლიო, რომლის აგება ეფუძნება კომპეტენციაზე დაფუძნებული მიდგომის პრინციპებს. პირველად, საგანმანათლებლო ნაკრები საშუალებას იძლევა არა მხოლოდ წარმოადგინოს ინფორმაცია პროფესიული მომზადების დისციპლინებზე, არამედ მოაწყოს სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობა და მისი შეფასება. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ბოლონიის პროცესის პრინციპების განხორციელებისას, რომელზეც გადავიდა ეროვნული უმაღლესი განათლების სისტემა. ლოგიკა, არჩევანი...

• სოციალური მუშაობის ისტორია. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Knorus. წელი: 2017. სერია: ბაკალავრიატი.

  განხილულია სოციალური შრომის, როგორც სოციალური პრაქტიკის, ცოდნის სფეროსა და განათლების მიმართულების განვითარების უმნიშვნელოვანესი პრობლემები და ეტაპები. პარადიგმატური მიდგომის პერსპექტივიდან მოცემულია სოციალური მუშაობის განვითარების დინამიკის ანალიზი მის უმნიშვნელოვანეს სისტემურ კავშირებში. ნაჩვენებია სოციალურ-ისტორიული კონტექსტის გავლენა დამხმარე პრაქტიკის ფორმებზე, ტიპებსა და მიმართულებებზე. დაწერილია ახალი საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნების შესაბამისად. მიზნად ისახავს განვითარებას...

• სოციალური მუშაობის ტექნოლოგია ბაკალავრებისთვის. სახელმძღვანელო. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი

  გამომცემელი: Phoenix. წელი: 2017. სერია: უმაღლესი განათლება.

  სახელმძღვანელო ავლენს სოციალური მუშაობის თეორიულ, მეთოდოლოგიურ და პრაქტიკაზე ორიენტირებულ ასპექტებს მის ძირითად მიმართულებებში. ვლინდება სოციალური მუშაობის სისტემაში უნივერსალური ტექნოლოგიების შინაარსი, მოსახლეობის სხვადასხვა კატეგორიებთან მუშაობის ტექნოლოგიები, სხვადასხვა ტიპის დაწესებულებებში სოციალური მუშაობის ტექნოლოგიები, ასევე სოციალურ სფეროში კონფლიქტების მოგვარების ტექნოლოგიები. სახელმძღვანელო განკუთვნილია უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისთვის, რომლებიც სწავლობენ...

• სოციალურ სფეროში სარეაბილიტაციო სამუშაოების სპეციალისტის პროფესიული ლექსიკონი. დირექტორია

  გამომცემელი: ფორუმი. წელი: 2017 წელი.

  საცნობარო პუბლიკაცია მოიცავს სოციალური მომსახურების ორგანიზაციებში ოჯახისა და ბავშვობის სფეროში სარეაბილიტაციო სამუშაოების სპეციალისტის ტერმინოლოგიას. მოიცავს 230 ძირითად კონცეფციას. საცნობარო მასალები განკუთვნილია დამატებითი პროფესიული განათლების სისტემის მასწავლებლებისთვის, უმაღლესი და საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მასწავლებლებისთვის, ასევე პრაქტიკოსი და სტუდენტებისთვის...

• სოციალური მუშაობის თეორია. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Prospekt. წელი: 2017 წელი.

  სახელმძღვანელოში ასახულია სოციალური მუშაობის თეორიის ძირითადი პრობლემების შინაარსი, სისტემატურად აანალიზებს მის პრაქტიკულ და მეთოდოლოგიურ საფუძვლებს, უმნიშვნელოვანეს ცნებებსა და ცნებებს. სახელმძღვანელოს შინაარსი შეესაბამება უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის 040400 „სოციალური სამუშაო“ მიმართულების მოთხოვნებს და სოციალური მუშაკების მომზადების სამუშაო სასწავლო გეგმას...

• ერთიანობა და დიფერენციაცია სოციალური უზრუნველყოფის კანონში. მონოგრაფია

  გამომცემელი: Prospekt. წელი: 2017 წელი.

  მონოგრაფია განიხილავს სოციალური დაცვის კანონმდებლობაში სამართლებრივი რეგულირების ერთიანობისა და დიფერენცირების თეორიულ და ეკონომიკურ საფუძვლებს. გაანალიზებულია ერთიანობისა და დიფერენციაციის არსი, როგორც ამ ინდუსტრიის მეთოდისა და პრინციპის თავისებურებები. ჩამოყალიბებულია ცნების „საკანონმდებლო რეგულირების დიფერენცირების კრიტერიუმი“ შინაარსი და მოცემულია კრიტერიუმების კლასიფიკაცია. მოქალაქეთა სოციალური უზრუნველყოფის დიფერენციაცია ხასიათდება სპეციფიკური...

• გამომცემელი: Normatika. წელი: 2017. სერია: Cheat sheet.

  სახელმძღვანელო იძლევა პასუხებს ამ დისციპლინის ყველა ძირითად საგამოცდო კითხვაზე, რომელიც გათვალისწინებულია უმაღლესი პროფესიული განათლების სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტით. ყველაზე მთავარი, რაც სტუდენტმა უნდა იცოდეს გამოცდის წარმატებით ჩაბარებისთვის არის მოკლედ და გარკვევით ნათქვამი. სახელმძღვანელო, რომელიც მიმართულია უმაღლესი და საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებს, დაეხმარება მათ უმოკლეს დროში მოემზადონ გამოცდისთვის...

• სოციალური დაცვის კანონი სქემებსა და განმარტებებში. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Prospekt. წელი: 2017 წელი.

  სახელმძღვანელო ხელსაყრელ ფორმატში განიხილავს აკადემიური დისციპლინის „სოციალური უზრუნველყოფის სამართალი“ კურსს. სახელმძღვანელო დიაგრამებისა და განმარტებების სახით ასახავს ტესტებისა და გამოცდების ბილეთებში შეტანილ ძირითად კითხვებს. ეს ფორმა შეირჩა ძალიან აბსტრაქტული თეორიული მასალის მოხერხებულობისა და უკეთ ათვისებისთვის. სტუდენტებისთვის, იურიდიული ფაკულტეტების კურსდამთავრებულებისთვის, ასევე იურისპრუდენციით დაინტერესებული ნებისმიერი...

• სოციალური მუშაობის ეთიკური საფუძვლები. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Prospekt. წელი: 2017 წელი.

  სახელმძღვანელო შემუშავებულია უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნების შესაბამისად და განკუთვნილია ბაკალავრიატებისთვის, რომლებიც სწავლობენ ტრენინგ „სოციალური სამუშაოს“ მიმართულებით. სახელმძღვანელო ავლენს სოციალური შრომის, როგორც სოციალურად დამხმარე აქტივობისა და პროფესიის აქსიოლოგიურ პოტენციალს და ისტორიულ და კულტურულ დინამიკას, წარმოაჩენს პროფესიული საქმიანობის ღირებულებით-ნორმატიულ საფუძვლებს.

• სოციალური დაცვის კანონი. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: RIOR. წელი: 2017. სერია: უმაღლესი განათლება: ბაკალავრიატი.

  სახელმძღვანელო მომზადებულია სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების შესაბამისად. საშუალებას გაძლევთ სისტემატიზაცია მოახდინოთ სასწავლო პროცესში შეძენილი ცოდნის დისციპლინაში „სოციალური უზრუნველყოფის სამართალში“. იურიდიული სწავლების სტუდენტებისთვის. მე-3 გამოცემა...

• სოციალური მუშაობის ფსიქოლოგია. სახელმძღვანელო უნივერსიტეტებისთვის

  გამომცემელი: პეტრე. წელი: 2016. სერია: სახელმძღვანელო უნივერსიტეტებისთვის.

  სახელმძღვანელოს მეორე გამოცემა გადაიხედა და გაფართოვდა. წიგნი შეიცავს სრულ და სისტემატურ პრეზენტაციას ფსიქოლოგიური და სოციალური დახმარების ძირითადი თეორიული პრინციპებისა და მოდელების შესახებ. პუბლიკაციაში წარმოდგენილია არაკლინიკური ფსიქოთერაპიული და საკონსულტაციო დახმარების ძირითადი თანამედროვე მეთოდები და ჯანსაღი ადამიანის საზოგადოებაში ადაპტაციისა და არაადაპტაციის ფსიქოლოგიური მექანიზმები, ასევე განხილულია ამ სფეროში ბოლო მოვლენები. მთელი რიგი ფსიქოდიაგნოსტიკური...

• სოციალური მუშაობის ფსიქოლოგია ბაკალავრებისთვის. სახელმძღვანელო

  სახელმძღვანელო, რომელიც დაწერილია რუსეთის ფედერაციის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად, ტრენინგის სფეროში 39.03.02 „სოციალური სამუშაო“ (კვალიფიკაცია (ხარისხი) „ბაკალავრიატი“), დეტალურად ასახავს კურსის „სოციალური ფსიქოლოგიის“ შინაარსს. მუშაობა“. გარდა ამისა, სახელმძღვანელო შეიცავს თვითტესტებს, ტესტების გასაღებს, ლექსიკონს და რეკომენდებულ ლიტერატურას. წიგნი განკუთვნილია სტუდენტებისა და მასწავლებლებისთვის...

• სოციალური მუშაობის თეორია ბაკალავრებისთვის. სახელმძღვანელო. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი

  გამომცემელი: Phoenix. წელი: 2016. სერია: უმაღლესი განათლება.

  სახელმძღვანელო დაწერილია უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად და შეიცავს ყველაზე მნიშვნელოვან თეორიულ და პრაქტიკულ თანამედროვე ცოდნას სოციალური მუშაობის თეორიის სფეროში, წარმოდგენილი მკაცრად ლოგიკური და თანმიმდევრული ფორმით. განხილულია სოციალური მუშაობის ძირითადი კატეგორიები, თეორიები და მეთოდები. განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა სოციალური სამუშაოს ფორმირების ისტორიას მსოფლიოში და რუსეთში, ასევე...

• რუსეთის ფედერაციაში სოციალური დაცვის ორგანოების მუშაობის ორგანიზება (კოლეჯებისთვის). ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი

  გამომცემელი: Knorus. წელი: 2016. სერია: საშუალო პროფესიული განათლება.

  ასახულია კურსის „სოციალური უზრუნველყოფის ორგანოების მუშაობის ორგანიზება“ სასწავლო გეგმის ძირითადი საკითხები. დეტალურად არის განხილული მოსახლეობის სოციალური უზრუნველყოფის სფეროსთან დაკავშირებული ყველაზე მნიშვნელოვანი ნორმატიული ცნებები: ფართოდ და დეტალურად არის წარმოდგენილი სახელმწიფო სისტემის მთელი სტრუქტურა სოციალური ურთიერთობების ამ სფეროში. მასში ნათქვამია, თუ რა სახის სოციალური უზრუნველყოფა და...

• სოციალური დაცვის კანონი. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Knorus. წელი: 2016 წელი.

  მოკლედ არის ასახული დარგის ზოგადი ნაწილის საკითხები. ძირითადი ყურადღება ეთმობა სპეციალური ნაწილის ინსტიტუტებს - ძირითად დებულებებს, რომლებიც განსაზღვრავს შიდა სოციალური დაცვის სისტემის ძირითად პარამეტრებს და შესაბამისი ურთიერთობების მოწესრიგების ძირითად მიდგომებს. მათი შინაარსი წარმოდგენილია სოციალური უზრუნველყოფის შესახებ უახლესი კანონმდებლობის გათვალისწინებით (2012 წლის 1 სექტემბრის მდგომარეობით). განიხილება პენსიებთან დაკავშირებული საკითხებიც...

• სოციალური მუშაობის ფილოსოფია. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Knorus. წელი: 2016. სერია: ბაკალავრიატებისთვის.

  გამოკვეთილია სოციალური მუშაობის ფილოსოფიის ძირითადი დებულებები, რომლებიც გაანალიზებულია კონიუგაციის შემდეგ დონეზე: ფილოსოფია, როგორც სოციალური მუშაობის იდეოლოგიური და მეთოდოლოგიური საფუძველი: სოციალური მუშაობის ეპისტემოლოგია, სადაც იგი წარმოდგენილია როგორც სულიერი და ისტორიული შემეცნებითი კომპლექსი. პრაქტიკა: სოციალური მუშაობის საგნობრივი ენის ფილოსოფია და სოციალური მუშაობა, როგორც სოციალური ფენომენი. უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების ბაკალავრებისთვის, რომლებიც სწავლობენ...

• სოციალური დაცვის კანონი. საწოლი. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: RG-Press. წელი: 2016 წელი.

  პუბლიკაცია შეიცავს საგამოცდო კითხვებს აკადემიური დისციპლინის "სოციალური უზრუნველყოფის კანონი" და შეიქმნა 2010 წლის 29 ნოემბრის ახალი ფედერალური კანონის No326-FZ "რუსეთის ფედერაციაში ჯანმრთელობის სავალდებულო დაზღვევის შესახებ" (კითხვები 28 - 30) გათვალისწინებით. . ეს სახელმძღვანელო არ არის სახელმძღვანელოს ალტერნატივა, მაგრამ არის შეუცვლელი ასისტენტი სტუდენტებისთვის შესწავლილი მასალის კონსოლიდაციაში ტესტებისა და გამოცდებისთვის მომზადებაში...

• სოციალური დაცვის კანონი: სასწავლო გზამკვლევი

  გამომცემელი: Knorus. წელი: 2016. სერია: ბაკალავრიატი.

  შეიცავს კურსის „სოციალური უზრუნველყოფის სამართალი“ სასწავლო გეგმის ძირითად საკითხებს. უახლესი კანონმდებლობის საფუძველზე ვლინდება სამართლის ამ დარგის ზოგადი და სპეციალური ნაწილების პრობლემები. დანართში მოცემულია ინსტიტუტების ძირითადი დებულებები, რაც დისციპლინის შესწავლას უფრო კომფორტულს ხდის. შეესაბამება მესამე თაობის უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტს. სპეციალობით სწავლის უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების1 ბაკალავრიატის, მაგისტრატურის და ასპირანტებისთვის...

• ინვალიდობა: აღიარების პროცედურა, სოციალური დაცვა და მხარდაჭერა

  გამომცემელი: Phoenix. წელი: 2015. სერია: ადვოკატის კონსულტაციები.

  ეს პუბლიკაცია ხელმისაწვდომი სახით მოიცავს პირის ინვალიდად აღიარებას, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა რეაბილიტაციას (ჰაბილიტაციას), მათ სოციალური დაცვისა და მხარდაჭერის ღონისძიებებს მედიცინის სფეროში, ტრენინგისა და დასაქმების დროს, მატერიალური დახმარების სფეროში. და სოციალური სერვისები, ასევე სხვა ღონისძიებები, რომლებიც უზრუნველყოფენ საარსებო წყაროს, დაცვას და დარღვეული უფლებების აღდგენას. პუბლიკაცია განკუთვნილია მკითხველთა ფართო სპექტრისთვის და...

• 110 კითხვა-პასუხი სოციალური მუშაობის თეორიასა და პრაქტიკაზე. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Knorus. წელი: 2015 წელი.

  სახელმძღვანელოში წარმოდგენილია სოციალური მუშაობის თეორიისა და პრაქტიკის მთელი ექსპოზიცია: მისი ისტორია რუსეთში და მის ფარგლებს გარეთ, თეორიის საფუძვლები, მისი ადგილი ჰუმანიტარული და სოციალურ-პოლიტიკური მეცნიერებების სტრუქტურაში, მეთოდოლოგია, ზოგადი და სპეციფიკური ტექნოლოგიები. სახელმძღვანელო სტრუქტურირებულია სოციალური სამუშაოს სასწავლო კურსის ძირითად თემებზე კითხვებისა და მათზე დეტალური პასუხების სახით. უნივერსიტეტებისა და საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისთვის, პროფესიული...

• სოციალური დაცვის კანონი. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Omega-L. წელი: 2015. სერია: უმაღლესი სკოლის ბიბლიოთეკა.

  სახელმძღვანელოში განხილულია სოციალური უზრუნველყოფის კანონის კონცეფციის, სტაჟის, მოქმედი საპენსიო სისტემის, მოსახლეობის სოციალური შეღავათებით უზრუნველყოფის, დაზღვევისა და კომპენსაციის გადახდის, სამედიცინო მომსახურების გაწევის ძირითადი საკითხები. ამ პუბლიკაციის გამორჩეული თვისებაა მისი აქტუალობა. სახელმძღვანელო არა მხოლოდ ასახავს ცვლილებებს, რომლებიც მოხდა ეროვნულ სოციალურ და სადაზღვევო სისტემაში...

• სოციალური დაცვის კანონის მოტყუების ფურცელი

  გამომცემელი: Okay-Kniga. წელი: 2015. სერია: პირველადი დახმარება მოსწავლისთვის.

  ეს პუბლიკაცია დაგეხმარებათ ადრე მიღებული ცოდნის სისტემატიზაციაში, ასევე გამოცდისთვის ან გამოცდისთვის მომზადებაში და წარმატებით ჩაბარებაში. სახელმძღვანელო განკუთვნილია უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისთვის...

• სოციალური დაცვის კანონი. საწოლი

  გამომცემელი: Phoenix. წელი: 2015. სერია: მინი-ჩეთ ფურცლები უნივერსიტეტებისთვის.

  პუბლიკაცია შეიცავს აკადემიური დისციპლინის სოციალური უზრუნველყოფის სამართლის საგამოცდო კითხვებს და მათზე პასუხებს. სახელმძღვანელო განკუთვნილია იურიდიული სპეციალობის სტუდენტებისთვის და დაეხმარება მათ შესწავლილი მასალის კონსოლიდაციაში ტესტებისა და გამოცდებისთვის მომზადებაში...

მონოგრაფია სრულყოფილად განიხილავს სოციალური უზრუნველყოფის სამართლის წყაროების თეორიულ და პრაქტიკულ საკითხებს, როგორც უმნიშვნელოვანეს სამართლებრივ კატეგორიას, კერძოდ: სოციალური უზრუნველყოფის სამართლის წყაროების ცნებას, თავისებურებებს, მათ ადგილს სამართლის წყაროების ზოგად სისტემაში; სამართლის დოქტრინალური წყაროები; საერთაშორისო სამართლის საყოველთაოდ მიღებული პრინციპები და ნორმები, რუსეთის ფედერაციის საერთაშორისო ხელშეკრულებები სოციალური უზრუნველყოფის სამართლის წყაროების სისტემაში; ადამიანის უფლება სოციალურ...

• მენეჯმენტი სოციალურ მუშაობაში. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: Omega-L. წელი: 2014 წელი.

  სახელმძღვანელო ასახავს სოციალურ მუშაობაში მენეჯმენტის თეორიისა და პრაქტიკის თეორიულ, მეთოდოლოგიურ და პრაქტიკულ საკითხებს საკურსო პროგრამის „მენეჯმენტი სოციალურ მუშაობაში“ მიხედვით, ავლენს სასწავლო კურსის ძირითად ცნებებს, საკითხებსა და თემებს, რომლებიც განსაზღვრავენ მის მიზნებს: გააცნოს სტუდენტებს პროფესიული თეზაურუსი და გააერთიანოს იდეები სოციალურ მუშაობაში მენეჯმენტის არსის და შინაარსის შესახებ, ჩაუყაროს საფუძვლები პროფესიულ კომპეტენციას...

• სოციალური მუშაკის დირექტორია

  გამომცემელი: Phoenix. წელი: 2014. სერია: სოციალური პროექტი.

  მკითხველთა საყურადღებოდ წარმოდგენილი საცნობარო ლექსიკონი არის ენციკლოპედიური ტიპის პუბლიკაცია, რომელიც შედგება ანბანური თანმიმდევრობით დალაგებული ლექსიკონის ჩანაწერებისგან. ნაშრომი ექვემდებარება ცნებების, კატეგორიებისა და ტერმინების კომპლექსურ ანალიზს, რომლებიც ასახავს სოციალური მუშაობის თეორიის სტრუქტურასა და შინაარსს. ამის საფუძველზე ამ მეცნიერების მიერ შესწავლილი სოციალური ფენომენები, ასევე მათ შორის არსებული კავშირები მათი არსებითი...

• კონფლიქტოლოგია სოციალურ მუშაობაში. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: RGSU. წელი: 2014 წელი.

  სახელმძღვანელოში განხილულია სოციალურ მუშაობაში კონფლიქტების ცნებები, ფაქტორები, სტრუქტურა და ტიპოლოგია; კონფლიქტის განვითარების ეტაპები; კონფლიქტების განვითარების დესტრუქციული და კონსტრუქციული გზები; სოციალურ მუშაობაში კონფლიქტების განვითარების მართვის მოდელები; სოციალური მუშაობის პროფესიული და ეთიკური საფუძვლები და პრობლემები, ასევე კონფლიქტების მართვის პრინციპები და ამოცანები სოციალური მეცნიერებების განვითარების ამჟამინდელ ეტაპზე და მათი სპეციფიკა სოციალური მუშაობის სფეროში. განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა...

• სოციალური კანონმდებლობა, რომელიც მიზნად ისახავს რუსეთში სიღარიბისგან დაცვას

  გამომცემელი: Prospekt. წელი: 2014 წელი.

  ეს სამეცნიერო და პრაქტიკული სახელმძღვანელო ავლენს სიღარიბის პრობლემებს, როგორც განსაკუთრებულ სოციალურ-ეკონომიკურ და სამართლებრივ კატეგორიას, რაც მოითხოვს სახელმწიფოს მიერ ორგანიზებულ საზოგადოებაში სოციალური კანონმდებლობის დიდი ნაწილის არსებობას, რომელიც მიზნად ისახავს მოქალაქეების დაცვას მისი უარყოფითი შედეგებისგან. სტუდენტებისთვის, იურიდიული სკოლის მასწავლებლებისთვის, სოციალური სამსახურის მუშაკებისთვის, ასევე სიღარიბის დაცვის საკითხებით დაინტერესებულთათვის...

• რისი დამსახურებაა სოციალური უზრუნველყოფა? სახელმწიფო სოციალური დახმარება და მომსახურება

  გამომცემელი: Eksmo-Press. წელი: 2013. სერია: მოტყუების ფურცელი ჭკვიანი ადამიანებისთვის.

  რა არის სახელმწიფო სოციალური დახმარება? რა თანმიმდევრობით არის მინიჭებული; რომელსაც აქვს უფლება მიიღოს მედიკამენტები, სპა მკურნალობა და სხვა ტიპის მთავრობის დახმარება; რა წესები აქვს ერთ სულ მოსახლეზე საშუალო შემოსავლის და მხოლოდ მოქალაქის შემოსავლის გაანგარიშების წესებს; რა არის სოციალური კონტრაქტი და რა შემთხვევაში ხდება მის საფუძველზე დახმარება?.. ამ წიგნში ნახავთ პასუხებს ყველა კითხვაზე, რომელიც ეხება...

• Შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირები. უფლებები, სარგებელი, მხარდაჭერა

  გამომცემელი: Eksmo. წელი: 2012. სერია: თაღლითობის ფურცელი ჭკვიანი ადამიანებისთვის.

  პასუხი ყველა კითხვაზე შშმ პირთა სოციალურ დაცვასთან დაკავშირებით: რა თავისებურებები აქვს შშმ პირთა საპენსიო უზრუნველყოფას, როგორ იცავს კანონი შშმ ბავშვებს და ა.შ. მე-2 გამოცემა...

• პროფილაქტიკური ფსიქოლოგია სოციალური პედაგოგებისა და ფსიქოსოციალური მუშაკების მომზადებაში

  გამომცემელი: პეტრე. წელი: 2012. სერია: სახელმძღვანელო.

  სახელმძღვანელო მიზნად ისახავს სოციალური და ფსიქოსოციალური მუშაკების, სოციალური მასწავლებლების ფსიქოლოგიური კომპეტენციის გაუმჯობესებას ბავშვებთან და რისკის ქვეშ მყოფ ოჯახებთან მუშაობისას, რათა თავიდან აიცილონ არასრულწლოვანთა სოციალური ობლობა და დევიანტური ქცევა. სახელმძღვანელო ინტერდისციპლინარული სისტემატური მიდგომის პერსპექტივიდან აანალიზებს დევიანტური ქცევის ბუნებას, აღწერს ადეკვატურ მიზეზებს... სოციალური მუშაობის პროფესიული და ეთიკური საფუძვლები.

  გამომცემელი: აკადემიური პროექტი. წელი: 2011. სერია: Gaudeamus.

  სახელმძღვანელო შემუშავებულია უმაღლესი პროფესიული განათლების სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნების შესაბამისად და განკუთვნილია 04010 – „სოციალური სამუშაო“ სპეციალობაში სწავლული სტუდენტების მოსამზადებლად. სახელმძღვანელო ცხადყოფს სოციალური საქმიანობის აქსიოლოგიურ პოტენციალს და ისტორიულ და კულტურულ დინამიკას, როგორც სოციალურად მოსახერხებელ საქმიანობასა და პროფესიას. განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა დისციპლინის თეზურუსს, აისახება ...

• სოციალური უსაფრთხოების კანონი რუსეთის ფედერაციაში: 100 გამოცდის პასუხი

  გამომცემელი: Phoenix. წელი: 2011. სერია: ექსპრეს საცნობარო წიგნი სტუდენტებისთვის.

  სახელმძღვანელოში მოცემულია კურსის თემები "სოციალური უზრუნველყოფის კანონი რუსეთის ფედერაციაში", რომელიც შედის გამოცდებისა და ტესტების ბილეთებში სახელმწიფო სტანდარტის შესაბამისად. ავტორების მიერ არჩეული პრეზენტაციის ფორმა საშუალებას გაძლევთ სწრაფად და მარტივად ისწავლოთ კურსის მასალა. სახელმძღვანელო განკუთვნილია სამართლისა და ეკონომიკური უნივერსიტეტების სტუდენტებისთვის, ასევე უნივერსიტეტებისთვის, რომლებიც უზრუნველყოფენ ტრენინგებს ...

• სოციალური დახმარება: გაკვეთილები კრიზისიდან და მოდერნიზაციის ვექტორებისგან

  გამომცემელი: Delo. წელი: 2010. სერია: ეკონომიკური პოლიტიკა: კრიზისსა და თანამედროვეობას შორის..

  წიგნი ეძღვნება თანამედროვე რუსეთის მოსახლეობის კეთილდღეობის დონის შესწავლას და მისი ინდივიდუალური მოწყვლადი ჯგუფების სოციალური მხარდაჭერის სისტემას. დეტალურად არის გაანალიზებული მოსახლეობის რეალური შემოსავლების ცვლილების ტრაექტორიები ეკონომიკური განვითარების სხვადასხვა ეტაპზე - 1990-იანი წლების ღრმა გაჭიანურებული კრიზისის პერიოდში, 2000-იანი წლების ეკონომიკური ზრდის სტაბილური ეტაპი. ხოლო 2008-2009 წლების ეკონომიკური კრიზისის დროს. ზოგად კონტექსტში განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა მასშტაბის ანალიზს...

• სოციალური მუშაობის თეორია. სახელმძღვანელო უნივერსიტეტებისთვის

  სახელმძღვანელო ეძღვნება სოციალური მუშაობის თეორიასა და მეთოდებს, რომლებიც აქტუალურია ამ დარგის პროფესიონალების მომზადებისთვის. გაანალიზებულია სოციალური მუშაობის თეორიის მეცნიერული მიდგომის თანამედროვე პრობლემები, მისი ურთიერთობა ცოდნის დაკავშირებულ სფეროებთან. სასწავლო კურსი არის სისტემატიზებული ცოდნა სოციალური მუშაობის უმნიშვნელოვანეს სფეროებში, როგორც შემეცნებისა და სოციალური აქტივობის სფერო ადამიანის ცხოვრების სხვადასხვა სფეროში...

• სოციალური მუშაობის ტექნოლოგია. სახელმძღვანელო უნივერსიტეტებისთვის

  გამომცემელი: აკადემიური პროექტი. წელი: 2009. სერია: Gaudeamus.

  სახელმძღვანელო ეძღვნება სოციალური მუშაობის ტექნოლოგიებს, რომლებიც გამოიყენება თანამედროვე პრაქტიკაში და განიხილავს ყველაზე მნიშვნელოვან მიდგომებს, რომლებიც განვითარდა რუსეთში და მის ფარგლებს გარეთ. განკუთვნილია სოციალური მუშაობის სპეციალობის სტუდენტებისთვის და სოციალური სამსახურის მუშაკებისთვის. მე-2 გამოცემა...

• სოციალური მუშაობის ისტორია. სახელმძღვანელო უმაღლესი სასწავლებლისთვის

  გამომცემელი: აკადემიური პროექტი. წელი: 2009. სერია: Gaudeamus.

  სახელმძღვანელო განიხილავს სოციალური მუშაობის განვითარების ყველაზე მნიშვნელოვან ეტაპებს რუსეთში და მის ფარგლებს გარეთ უძველესი დროიდან დღემდე, აჯამებს სოციალური მუშაობის განვითარების გამოცდილებას, როგორც პრაქტიკულ საქმიანობას, რომელიც მიზნად ისახავს რთულ ცხოვრებისეულ ვითარებაში მყოფი ადამიანის მხარდაჭერას და გვიჩვენებს სახელმწიფო და საზოგადოებრივი დახმარების დაწესებულებების და რელიგიური ორგანიზაციების ფორმირების დინამიკას. ქრონოლოგიური თანმიმდევრობა ასახავს თეორიული ფორმირების ტენდენციებს...

• დასაქმებულის სოციალური დაცვა. სიცოცხლე, ჯანმრთელობა, საქმიანი რეპუტაცია

  გამომცემელი: ეკონომიკა. წელი: 2008. სერია: უმაღლესი განათლება.

  ეს სახელმძღვანელო არის რუსული საგანმანათლებლო სისტემის ახალი კურსის შინაარსის შემუშავების შედეგი, რომელიც ეძღვნება თანამშრომლის სიცოცხლეს, ჯანმრთელობას და საქმიან რეპუტაციას მიყენებული ზიანის ანაზღაურების აქტუალურ პრობლემებს. ეს თემა პრაქტიკულად არ არის წარმოდგენილი რუსულ საგანმანათლებლო ლიტერატურაში და სამეცნიერო კვლევებში. ავტორები ხელმისაწვდომი სახით წარმოადგენენ სიცოცხლის, ჯანმრთელობის სოციალური დაცვის კომპლექსურ თეორიულ და პრაქტიკულ ასპექტებს.

• ყოვლისმომცველი მხარდაჭერა ახალგაზრდა ოჯახისთვის: საგანმანათლებლო და მეთოდური სახელმძღვანელო უნივერსიტეტის სტუდენტებისთვის

  გამომცემელი: Vlados. წელი: 2008. სერია: სახელმძღვანელო უნივერსიტეტებისთვის.

  სახელმძღვანელო შეიცავს ახალგაზრდა ოჯახის დეტალურ აღწერას, განიხილავს მასში წარმოშობილ პრობლემებს, ავლენს ახალგაზრდა ოჯახის ყოვლისმომცველი მხარდაჭერის სფეროებს და წარმოაჩენს ახალგაზრდა ოჯახებთან მუშაობის თეორიულ და მეთოდოლოგიურ მიდგომებს. აპლიკაცია შეიცავს მასალას სოციალური სერვისებისა და ახალგაზრდა ოჯახების ცენტრების გამოცდილებიდან, ასევე ტესტებს, კითხვარებს...

• მიზნობრივი სოციალური დახმარების ტექნოლოგია „თვითკმარობა“. განხორციელების გზამკვლევი (+CD)

  გამომცემელი: ურბანული ეკონომიკის ინსტიტუტი. წელი: 2008. სერია: სოციალური პოლიტიკა.

  მიზნობრივი სოციალური დახმარების თვითკმარობის ტექნოლოგიის გამოყენებით შესაძლებელია სოფლად მცხოვრები ბავშვების მქონე დაბალშემოსავლიანი ოჯახების ცხოვრების ხარისხის გაუმჯობესება. ამ ტექნოლოგიის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ ოჯახებს ეძლევათ მიზანმიმართული ფინანსური დახმარება შვილობილი მეურნეობის ან თვითდასაქმების განვითარებისთვის. შედეგად, შემოსავლის დამატებითი წყაროები ჩნდება ნატურით და...

• სოციალური მუშაობის ისტორია საზღვარგარეთ და რუსეთში (ანტიკურობიდან მეოცე საუკუნის დასაწყისამდე)

  სახელმძღვანელო განიხილავს სოციალური დახმარებისა და მხარდაჭერის ფორმებისა და საშუალებების ევოლუციის პრობლემებს რუსული და დასავლეთ ევროპის ისტორიის მასალებზე დაყრდნობით, აჩვენებს სოციალური მუშაობის განვითარების ძირითად ტენდენციებსა და ნიმუშებს, აგრეთვე სოციალური მუშაობის გადაჭრის თავისებურებებსა და სპეციფიკას. პრობლემები, რომლებიც თან ახლავს რუსეთს. სახელმძღვანელო მოიცავს დროის პერიოდს კაცობრიობის ცივილიზაციის განვითარების უძველესი დროიდან...

• სოციალური მუშაობის შესავალი. სახელმძღვანელო

  გამომცემელი: აკადემიური პროექტი. წელი: 2006. სერია: Gaudeamus.

  სოციალური მუშაობის სპეციფიკა კორელაციაშია სოციოლოგიასთან, ფსიქოლოგიასთან, პედაგოგიკასთან, ვალეოლოგიასთან და კონფლიქტოლოგიასთან. წიგნი შეიცავს კითხვებს თვითშესწავლისთვის, სავარჯიშოებსა და პრაქტიკულ დავალებებს კონკრეტული სიტუაციების გასაანალიზებლად და რეკომენდებული ლიტერატურის ჩამონათვალს. ბაკალავრიატის, მაგისტრატურის სტუდენტებისთვის, სოციოლოგიური სპეციალობების მასწავლებლებისთვის, ასევე სოციალური საქმით, მისი მიმართულებებითა და პრობლემებით დაინტერესებული პირებისთვის. მე-5 გამოცემა...

• ბავშვთა უფლებები დამატებით განათლებაზე და სოციალურ და პედაგოგიურ მხარდაჭერაზე

  გამომცემელი: კარო. წელი: 2005. სერია: პედაგოგიური სერია.

  სახელმძღვანელო ასახავს საგანმანათლებლო მუშაკთა საქმიანობის ძირითად მიმართულებებს დამატებითი განათლების, სოციალური და პედაგოგიური მხარდაჭერის სფეროში ბავშვთა უფლებების პატივისცემის მიზნით. ახასიათებს ბავშვთა უფლებების დაცვის ნორმატიული საფუძველი, საინფორმაციო რესურსები ბავშვთა დამატებითი განათლებისა და სოციალური და პედაგოგიური მხარდაჭერის უფლებების დაცვის შესასწავლად. ბავშვთა უფლებების დაცვის მონიტორინგის პროგრამის შემუშავების მიდგომები, მეთოდოლოგიური...

• რუსეთის ფედერაციის საქმიანობის კონსტიტუციური და სამართლებრივი საფუძველი მოსახლეობის სოციალურ დაცვაში

  გამომცემელი: Heroika and Sport. წელი: 2005 წელი.

  მონოგრაფია არის 2000 წელს გამოცემული ავტორის ნაშრომში „კანონი და მოსახლეობის სოციალური დაცვა (სოციალური სამართალი)“ გამოკვეთილი პრობლემების შესწავლის შემდგომი განვითარება და გარკვეული წარმატებით. ეს კვლევა პირველად ექვემდებარება მეცნიერულ ანალიზს მოსახლეობის სოციალური დაცვის ძირითად კონსტიტუციურ და სამართლებრივ კატეგორიებსა და ინსტიტუტებს, ამ სფეროში სამართალდამცავებს კრიზისში...

• ფსიქოდიაგნოსტიკა სოციალური მუშაობის სისტემაში

  სახელმძღვანელო შეიცავს ტექნიკის კომპლექსს, რომელიც საშუალებას აძლევს სოციალური მუშაობის სპეციალისტებს განახორციელონ ფსიქოდიაგნოსტიკური და საკონსულტაციო სამუშაოები მოსახლეობის სხვადასხვა კატეგორიებთან (ბავშვებთან, მოზარდებთან, მოხუცებთან, მძიმე ფსიქოტრავმული ზემოქმედების მქონე ადამიანებთან). სახელმძღვანელო ხელს შეუწყობს სპეციალისტების პროფესიული დონის ამაღლებას, მათ საქმიანობას უზრუნველყოფს საჭირო ფსიქოდიაგნოსტიკური საშუალებებით. პუბლიკაცია მიმართულია სტუდენტებს...

• სტუდენტებისთვის სტაჟირების ორგანიზება სოციალურ მუშაობაში. სასწავლო სახელმძღვანელო სტუდენტებისთვის

  გამომცემელი: Vlados. წელი: 2004. სერია: სახელმძღვანელო უნივერსიტეტებისთვის.

  სახელმძღვანელო შემუშავდა უნივერსიტეტების გამოცდილების საფუძველზე სოციალური სამუშაოს სპეციალისტების მომზადების მიმართულებით. შეიცავს მეთოდოლოგიურ დასაბუთებას და პირობების მახასიათებლებს სტაჟირების ჩატარების პირობების მახასიათებლებზე, რომლებიც სწავლობენ სპეციალობაში „სოციალური მუშაობა“. ორგანიზაციული პრინციპები და დოკუმენტური მხარდაჭერა მოცემულია დანართებში. სახელმძღვანელო განკუთვნილია სტუდენტებისთვის, მასწავლებლებისთვის, თანამშრომლებისთვის...

• სოციალური მუშაობის ეთიკა. სახელმძღვანელო უნივერსიტეტის სტუდენტებისთვის

  რუსეთის მოქალაქეები ცხოვრობენ 21-ე საუკუნეში, ციფრული ტექნოლოგიების ეპოქაში და მრავალი პროცესის მნიშვნელოვანი გამარტივებით, სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესის გამო. ამიტომ, პენსიების გამოთვლის ავტომატური მექანიზმების დანერგვა ბუნებრივია, განუცხადა REGNUM-ის კორესპონდენტს FINAM საინვესტიციო კომპანიის სტრატეგიის დირექტორმა იაროსლავ კაბაკოვმა, რომელიც კომენტარს აკეთებს საპენსიო დანაზოგის ოდენობის ავტომატურად გამოთვლაზე.