3-4 साल के बच्चों के लिए चित्र बनाना सीखना। नमक के आटे से बने रंग शिल्प। गतिमान मानव आकृति और एक चेहरा बनाना

बच्चों के साथ चित्रकारी: विशेषज्ञ की सलाह, प्रणाली खेल गतिविधियां, विचार

बच्चों के साथ चित्रकारी:अनुभवी सलाह। मुख्य चरण,प्रणाली खेल कार्यऔर गतिविधियाँ, विचार और थीम, 1 से 3 साल के बच्चों के साथ ड्राइंग के नियम।

बच्चों के साथ चित्रकारी

1 से 3 साल के बच्चों के लिए ड्राइंग एक रोमांचक खेल है, जो दुनिया के नए रंगों, रेखाओं और आकृतियों की सुंदरता, रंग के धब्बों और प्रयोग की खोज करता है। बच्चा जितनी जल्दी चित्र बनाना शुरू कर दे, उतना अच्छा होगा। और यहां मुद्दा न केवल ठीक मोटर कौशल के विकास का है, बल्कि इसका भी है बहुत प्रभाव, कौन सा चित्रांकन बच्चे के विकास पर प्रभाव डालता है बचपन. और यह कितना अद्भुत है जब एक बच्चा अपनी माँ के बगल में और अपने बड़े भाइयों और बहनों के साथ घर पर चित्र बनाना सीखता है।

यह लेख छोटे बच्चों के लिए ड्राइंग की दुनिया में आपके लिए एक मार्गदर्शक बन जाएगा। यह लेख रूसी वैज्ञानिकों और शिक्षकों (टी.एन. डोरोनोवा और एस.जी. याकूबसन, टी.एस. कोमारोवा, एन.पी. सकुलिना, ई.ए. यानुष्को और अन्य) के शैक्षणिक अनुसंधान और बच्चों को ड्राइंग सिखाने के लिए उनके द्वारा विकसित की गई प्रणाली, साथ ही लेखक के व्यावहारिक अनुभव पर आधारित है। 1 से 3 वर्ष के बच्चों को पढ़ाने में "नेटिव पाथ" वेबसाइट।

इस लेख से आप सीखेंगे:

धारा 1. अपने बच्चे को चित्र बनाना क्यों सिखाएं: 1 से 3 साल के छोटे बच्चों को ड्राइंग सिखाने के मुख्य कार्य, बच्चों के विकास के लिए ड्राइंग क्यों उपयोगी है।

धारा 2. 1 से 3 साल के बच्चे को चित्र बनाना कैसे सिखाएं:

• — बच्चों के साथ ड्राइंग के मुख्य चरण,
• - व्यावहारिक उदाहरणों के साथ गेम ड्राइंग पाठों के प्रकार,
• - ड्राइंग में बच्चे की रुचि कैसे बढ़ाएं,
• - किसी बच्चे के चित्र का सही मूल्यांकन और टिप्पणी कैसे करें,
• - अपने बच्चे के साथ ड्राइंग पाठों की अधिक प्रभावी ढंग से योजना कैसे बनाएं।

धारा 3. बुनियादी तकनीकें चित्रकलाऔर छोटे बच्चों के लिए सामग्री

धारा 4. आर हम 1 से 2 साल के बच्चों के साथ खेलते हैं: यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण "डूडल स्टेज" है।

धारा 5. 2 से 3 साल के बच्चों के साथ चित्रकारी: कार्यों का क्रम और विचार, बच्चे को सही तरीके से ब्रश पकड़ना कैसे सिखाएं, उपयोगी टिप्स।

धारा 6. उपयोगी पुस्तकें 1-2 वर्ष के बच्चों के साथ चित्रकारी के बारे में।

इस लेख में, मैंने "नेटिव पाथ" के पाठकों के सवालों के जवाब भी दिए और बताया कि आप छोटे बच्चों के साथ संवाद करने और उन्हें पढ़ाने के अभ्यास में हमेशा होने वाली विशिष्ट गलतियों या कठिनाइयों का सामना कैसे कर सकते हैं।

धारा 1. अपने बच्चे को चित्र बनाना क्यों सिखाएं?

कुछ भी करने से पहले, आपको खुद से पूछना होगा: मैं ऐसा क्यों करने जा रहा हूँ? क्या मेरे नन्हे-मुन्नों को अब भी चित्रकारी की ज़रूरत है? छोटा बच्चा? शायद वह बड़ा होकर खुद ही सीख लेगा। क्या अपने बच्चे को पेंसिल और पेंट देना सुरक्षित है? आप इन्हें किस उम्र में अपने बच्चे को दे सकते हैं? आइए मिलकर इन सवालों के जवाब जानें।

1. 1. छोटे बच्चों के साथ चित्रकारी के मुख्य कार्य

1 से 3 वर्ष तक के सबसे छोटे बच्चों को ड्राइंग सिखाना हमारा मुख्य कार्य है ड्राइंग के उद्भव के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ, बच्चे की चित्र बनाने, बनाने और अन्वेषण करने की इच्छा का समर्थन करें। ड्राइंग में सबसे महत्वपूर्ण बात प्रक्रिया से बच्चे की खुशी और खुशी है, न कि "दिए गए टेम्पलेट के अनुसार ए ग्रेड के साथ सही काम", जिसे दूसरों के सामने घमंड किया जा सकता है।

हमारे लिए बच्चे में ड्राइंग के प्रति रुचि जगाना, ऐसी स्थितियाँ पैदा करना बहुत ज़रूरी है ताकि बच्चा कागज पर वह चित्रित करना चाहे जिससे वह भावनात्मक रूप से मोहित हो, जो उसके लिए दिलचस्प हो (और किसी वयस्क के लिए नहीं)!यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा अपने अनुभवों और छापों को अपनी पसंद के अनुसार कागज पर "फेंक" दे, ताकि वह चित्रित करना चाहे जो उसे अब चिंतित करता है।

इसलिए, बच्चों के लिए ड्राइंग का दृष्टिकोण कक्षा में मूल्यांकन के लिए ड्राइंग के "स्कूल" दृष्टिकोण से बहुत अलग है।

जब हम छोटे बच्चों के साथ चित्र बनाते हैं, तो हमें चित्रांकन को बच्चे की अन्य गतिविधियों के साथ जोड़ना चाहिए जो उसमें भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करती हैं।- कोई संगीत वाद्ययंत्र बजाना (उदाहरण के लिए, बारिश का चित्रण करने के बाद, आप मेटलोफोन पर बारिश की धुन बजा सकते हैं), गाना, संगीत पर नृत्य करना, किसी पेंटिंग, कविता, कठपुतली थियेटर को देखना।

इसलिए, बच्चों के साथ चित्र बनाना एक वयस्क और एक बच्चे के बीच एक सुखद साझा अनुभव है, रंग और रूप की दुनिया के बारे में प्रयोग करने और सीखने की खुशी। और एक बच्चे के साथ चित्र बनाने का हमारा मुख्य परिणाम उसकी चित्र बनाने में रुचि, चित्र बनाने की इच्छा, उसके चित्र बनाने से खुशी (और एक आदर्श उपलब्धि हासिल न करना) है सीधे पंक्तियांड्राइंग, जैसा कि कभी-कभी माना जाता है)।

1. 2. बच्चों के विकास के लिए ड्राइंग किस प्रकार उपयोगी है?

चित्रकारी केवल बच्चों और वयस्कों के लिए लाड़-प्यार या सुखद शगल नहीं है। ड्राइंग एक बच्चे के लिए वास्तव में शैक्षिक गतिविधि है।

• ड्राइंग एक संवेदी-मोटर व्यायाम है, जो ठीक मोटर कौशल विकसित करता है सेंसरिमोटर समन्वय, अर्थात। प्राकृतिक, प्राकृतिक विकासबच्चे का मस्तिष्क उन गतिविधियों में लगे जो उसके लिए दिलचस्प हों।
• चित्रकारी भी विकास है ज्ञान - संबंधी कौशलबेबी, अपने आस-पास की दुनिया के बारे में अपने विचारों को गहरा और स्पष्ट करने का एक प्रभावी और साथ ही बहुत ही सरल तरीका है।
• चित्रांकन की प्रक्रिया में रंग, लय, किसी स्थान, रेखा की सुंदरता को महसूस करने की क्षमता विकसित होती है और बच्चे में सुंदरता की भावना विकसित होती है।
• ड्राइंग आपको क्रिया के साथ भाषण को इस तरह से सहसंबंधित करना सिखाती है जो बच्चे के लिए मज़ेदार और आसान हो, और ध्यान केंद्रित करने का विकास करती है, जिसकी आधुनिक बच्चों में अक्सर कमी होती है। आख़िरकार, एक बच्चे को चित्र बनाते समय छवि को पूरा करने की आवश्यकता होती है, अर्थात। जो काम आपने शुरू किया था उसे पूरा करें।
• चित्रकारी से बच्चे की कल्पनाशक्ति का विकास होता है।
• ड्राइंग का बच्चों के भाषण के विकास से गहरा संबंध है, क्योंकि दृश्य गतिविधि की प्रक्रिया में हम बच्चे के साथ बातचीत करते हैं, रंग, आकार, आकार, कार्यों का नाम देते हैं और भाषण को प्रोत्साहित करते हैं।

धारा 2. बच्चे को चित्र बनाना कैसे सिखाएं

2.1 बच्चों के साथ ड्राइंग के बुनियादी चरण

एक से तीन साल तक का कोई भी बच्चा ड्राइंग के विकास के दौरान कई चरणों से गुजरता है।

प्रथम चरण। दृश्य सामग्री का परिचय- पेंसिल, पेंट, क्रेयॉन, स्याही और अन्य।

ड्राइंग के पहले चरण में, हम बच्चे को पेंट या पेंसिल के साथ प्रयोग करने का अवसर देते हैं, लेकिन साथ ही हम कुछ चित्रित करने के लिए कार्य नहीं देते हैं।

हालाँकि, किसी बच्चे के यादृच्छिक चित्र को देखकर, हम यह अर्थ दे सकते हैं कि वह क्या लेकर आया है: "ओह, देखो, धुआं आ रहा है"! (हम कहते हैं, बच्चे को वृत्तों और स्ट्रोक के रूप में लिखावट दिखाते हुए)। या: "तुम्हारे लिए टपक-टपक-टपक कर बारिश हो रही है" (यदि बच्चा ऊपर से नीचे तक पेंसिल से चित्र बनाता है)

दूसरा चरण। एक बच्चा ड्राइंग में एक वयस्क की नकल करता है

इस उम्र में एक बच्चा अभी तक अपने लिए एक वयस्क की तरह कोई कार्य निर्धारित नहीं कर सकता है (एक वयस्क के लिए ऐसे कार्य का एक उदाहरण: "मैं एक खरगोश का चित्र बनाऊंगा")। यहां तक ​​​​कि अगर 2 साल का बच्चा खुद को ऐसा कार्य निर्धारित करता है ("मैं बर्फ बनाना चाहता हूं"), तो वह जल्दी ही इसे खो देगा और ड्राइंग में बर्फ के बजाय, जो दिखाई देगा वही होगा :)।

इसलिए, खेल कार्य और ड्राइंग कार्य पर विचार किया जाता है और एक वयस्क द्वारा बच्चे को सौंपा जाता है, वह दिखाता है कि क्या और कैसे आकर्षित करना है, और बच्चे को दृश्य सामग्री के साथ कैसे काम करना है, यह बताता है।

इस स्तर पर, अक्सर वयस्क पहले से पृष्ठभूमि तैयार करता है और ड्राइंग के लिए एक थीम लेकर आता है, और बच्चा इस पृष्ठभूमि पर टुकड़ों को पूरा करता है।

उदाहरण 1:"आतिशबाज़ी" थीम पर ड्राइंग में, वयस्क पहले से एक रात का शहर बनाता है जबकि बच्चा सो रहा होता है (ताकि वह इसे न देख सके), और फिर उसे एक तैयार पृष्ठभूमि प्रदान करता है। उत्सव के बाद और आकाश में आतिशबाजी देखने के बाद, वयस्क बच्चे को आतिशबाजी प्रदर्शन की नकल करने के लिए आमंत्रित करता है, और बच्चा ब्रश से प्रहार करता है और आकाश में "आतिशबाजी" बनाता है - जैसा उसने आकाश में देखा था। नीचे है अनुमानित आरेख- ऐसी ड्राइंग के लिए एक एल्गोरिदम।

उदाहरण 2: एक बच्चे को रंग भरना और रचना करना सिखाना खेल की स्थिति. एक वयस्क कागज की एक सफेद शीट पर एक कार और एक सड़क बनाता है। उनका कहना है कि सड़क सफेद है और बर्फ साफ करने की जरूरत है। बच्चा सड़क को भूरे या भूरे रंग से रंगता है ("बर्फ साफ़ करता है" ताकि एक कार सड़क से गुजर सके)।

इस स्तर पर वयस्क बच्चे को ब्रश और पेंसिल का उपयोग करना सिखाता है।

ब्रश से पेंटिंग करने की सबसे पहली तकनीक डिपिंग और पोकिंग है। यह महत्वपूर्ण है कि हम ड्राइंग में प्रत्येक क्रिया को वाणी के साथ करें और ये क्रियाएं और वाणी लयबद्ध हों। उदाहरण के लिए, हम ब्रश लगाते हैं और बारिश की प्रत्येक परिणामी बूंद पर "ड्रिप" कहते हैं। ड्रिप-ड्रिप-ड्रिप-ड्रिप - बारिश की लय और कागज की शीट पर हाथ से ब्रश की लयबद्ध गति प्राप्त की जाती है। एक बच्चा एक वयस्क की नकल करता है।

अक्सर इस स्तर पर आप शुरुआत में "हैंड इन हैंड" तकनीक का उपयोग कर सकते हैं,यानी सबसे पहले बच्चे का हाथ अपने हाथ में लें और एक साथ चित्र बनाएं। वयस्क अपने हाथ से बच्चे के हाथ का मार्गदर्शन करता है। फिर धीरे-धीरे हम बच्चे का हाथ छोड़ देते हैं और वह अपनी मर्जी से काम करने लगता है।

तीसरा चरण. बच्चा अपनी योजना के अनुसार या किसी वयस्क या खिलौने के अनुरोध पर एक छवि बना सकता है

इस स्तर पर, हम बच्चों को गोलाकार रेखाएँ खींचना सिखाते हैं, क्योंकि... वे एक छोटे बच्चे के लिए सबसे कठिन हैं। उदाहरण के लिए, वह पहले से ही एक बनी, एक गेंद, एक स्नोमैन बना सकता है। यह अवस्था तीन वर्ष की आयु के करीब आती है।

2. 1. 1 से 3 साल के बच्चों के लिए मुख्य प्रकार के चंचल ड्राइंग पाठ

हम मोटे तौर पर छोटे बच्चों के साथ कई प्रकार की चंचल ड्राइंग गतिविधियों की पहचान कर सकते हैं।

ए) पहले प्रकार का खेल ड्राइंग पाठ

बच्चों को दृश्य सामग्रियों से परिचित कराना और उनके साथ रंग, आकार, रेखा के साथ प्रयोग करना

एक बच्चे का चित्रांकन किसी गेंद, पक्षी, पथ या उसके जीवन की किसी अन्य वस्तु की छवि से शुरू नहीं होता है। इसकी शुरुआत बच्चे द्वारा स्वयं सामग्री - पेंट या पेंसिल - के साथ प्रयोग करने और सुंदरता के गुण और गुणों को सीखने से होती है।को .

आइए विचार करें कि बच्चे को नई वस्तुओं से कैसे परिचित कराया जाए - एक पेंसिल और पेंट, एक ब्रश।

बच्चे को एक नई वस्तु के रूप में पेंट से परिचित कराना

कुछ भी चित्रित करने से पहले, आपके बच्चे के लिए एक असामान्य नई वस्तु के रूप में पेंट से परिचित होना महत्वपूर्ण है - बस कागज की शीट पर पेंट के साथ अपनी उंगली घुमाएं और जानें कि, जैसा कि यह पता चला है, पेंट कागज पर एक निशान छोड़ता है! और ये निशान अलग-अलग हो सकते हैं - बिंदु (हम अपनी उंगली को लंबवत रखते हैं), और धारियां (हम अपनी उंगली को कागज के नीचे ले जाते हैं और एक "पथ" प्राप्त करते हैं), और यहां तक ​​कि सबसे विचित्र आकृतियों के स्क्विगल भी!

अपने बच्चे को घुलने-मिलने दें अलग - अलग रंग, उन्हें चिकने और खुरदरे कागज पर लगाने का प्रयास करें और अंतर देखें।

बेशक, बच्चे को एक बार में एक-दूसरे के बारे में पता नहीं चलेगा। उसे जांच के लिए कुछ समय और वयस्क सहायता की आवश्यकता होगी नए वस्तुहर तरफ से.

यदि इस अवधि तक बच्चे को जीवित नहीं रहने दिया गया तो ऐसी स्थिति उत्पन्न होती है। जब कोई वयस्क तुरंत बच्चे के हाथों में एक नई वस्तु देता है और ड्राइंग तकनीक समझाना शुरू करता है और बच्चे को कुछ सिखाना चाहता है, तो बच्चा उसकी बात नहीं सुनता, वह नई वस्तु में लीन हो जाता है, पेंट की ओर पहुंचता है, कोशिश करना चाहता है वह दाँत पीसता है, सुनता नहीं और मनमौजी है। आख़िरकार, उनकी शोध संबंधी ज़रूरतें पूरी नहीं हुईं। जब बच्चा पहले से ही इस विषय से परिचित होता है, तो वह खुशी से सीखना शुरू कर देता है कि इसकी मदद से यह किया जा सकता है! और वह आपके साथ उन तरीकों से जुड़ने की कोशिश करने के लिए तैयार है जो उसके लिए नए हैं।

एक नई वस्तु के रूप में बच्चे को पेंसिल से परिचित कराना

पेंसिल से चित्र बनाना शुरू करने से पहले, बच्चा पहले पेंसिल को एक वस्तु के रूप में पहचानता है - वह इसे रोल कर सकता है, पेंसिल से सीढ़ी बनाने की कोशिश कर सकता है या उन्हें लंबवत रख सकता है, जानबूझकर उन्हें टेबल से गिरा सकता है और वापस रख सकता है। मेज पर रखें और उन्हें फिर से गिरा दें, कागज को पेंसिल से फाड़ दें, पेंसिलों को चॉपस्टिक की तरह एक साथ ठोक दें।

किसी बच्चे के लिए ऐसी परीक्षा गतिविधियाँ प्रतिबंधित नहीं की जा सकतीं। इसके विपरीत, हमें उन्हें प्रोत्साहित करने और बच्चे के संज्ञानात्मक कार्यों का समर्थन करने की आवश्यकता है। आमतौर पर बच्चा 1 वर्ष से 2 वर्ष तक इस पहले "परीक्षा" चरण से गुजरता है। जितनी जल्दी पेंसिल या पेंट उसके हाथ में पड़ेगा, उतनी ही जल्दी यह अवस्था समाप्त हो जाएगी।

हम छोटे बच्चों के साथ अपना ड्राइंग पाठ शुरू करने के लिए एक महत्वपूर्ण निष्कर्ष निकालते हैं:

निष्कर्ष 1. सभी बच्चों के लिए सबसे पहली प्रकार की गतिविधि दृश्य सामग्री से परिचित होना है।. यह इस तथ्य से समझाया गया है कि सभी बच्चे पहले चरण का अनुभव करते हैं - सामग्री (पेंसिल, पेंट, क्रेयॉन) में रुचि पैदा होती है - और इसके संतुष्ट होने के बाद ही, कुछ वस्तुओं को चित्रित करने, रेखा और रंग में जीवन को मूर्त रूप देने में रुचि विकसित होती है . यदि हमने बच्चे को पहले से ही पेंट और ब्रश से परिचित नहीं कराया है और आशा करते हैं कि वह तुरंत हमारे मन में बनी तस्वीर बनाना शुरू कर देगा, तो अक्सर कुछ भी काम नहीं आएगा। चित्र बनाने के बजाय, बच्चा उन दिलचस्प वस्तुओं की जांच करेगा जो उसके लिए नई हैं। और यह उसकी उम्र के हिसाब से सामान्य और स्वाभाविक है।

निष्कर्ष 2. बच्चों को चित्रित करने के इस चरण में हमारा बहुत महत्वपूर्ण कार्य है- खेल में, बच्चे द्वारा ध्यान न दिए जाने पर, उसकी बेतरतीब ढंग से प्राप्त छवियों में जीवन के समान कुछ देखने में उसकी मदद करें।उदाहरण के लिए, बच्चों द्वारा बनाए गए बिंदुओं में आप गर्मियों में बारिश और सर्दियों में बर्फ देख सकते हैं, और शायद... घास के मैदान में सिंहपर्णी (मौसम और जीवन में बच्चे के प्रभाव के आधार पर), हरे रंग में अंडाकार आप "पहचान" सकते हैं और बच्चे के लिए खीरे का नाम रख सकते हैं, और लाल घेरे में गेंदें हैं, हरे ऊर्ध्वाधर स्ट्रोक में घास है, और काले पृष्ठभूमि पर बहु-रंगीन धब्बों में आतिशबाजी है। और इसके बाद ही बच्चा सचेत रूप से कागज के एक टुकड़े पर वह चित्रित करना शुरू कर देगा जो वह जीवन में देखता है।

ख) बच्चों के साथ दूसरे प्रकार की चंचल ड्राइंग गतिविधियाँ।

एक बच्चा एक वयस्क को चित्रकारी करते हुए देख रहा है

आप अपने बच्चे के सामने कुछ भी, किसी भी तरीके से और किसी भी सामग्री से चित्र बना सकते हैं। और उससे बात करें कि क्या हो रहा है।

ऐसे डिस्प्ले के उदाहरण:

ए) अक्सर हम बच्चे के सामने ऐसी वस्तुएं या दृश्य बनाते हैं जिनमें वह भाग ले सके, उदाहरण के लिए, हम एक जंगल बनाएंगे, और बच्चा, ब्रश से "डिपिंग" तकनीक का उपयोग करके, हमारे बाद जंगल में बर्फ में विभिन्न जानवरों के निशान बनाएगा। या हम एक समाशोधन, एक आकाश, एक बादल खींचेंगे। और बच्चा हमारे लॉन पर फूलों को सींचने के लिए बादल से आने वाली बारिश की बूंदों को खींचेगा।

बी) एक वयस्क वह सब कुछ बना सकता है जो बच्चा मांगता है। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप कलाकार नहीं हैं और "चित्र बनाना नहीं जानते।" एक बच्चा कोई "कला परिषद" नहीं है; उसके लिए कुछ पूरी तरह से अलग महत्वपूर्ण है - रचनात्मकता और संचार का आनंद! यदि आपका बच्चा आपसे ट्रैक्टर बनाने के लिए कहता है, तो हम एक ट्रैक्टर बनाते हैं, उसके भागों के नाम, उनके आकार, आकृति, रंग, इस मशीन में उनकी आवश्यकता क्यों होती है।

सी) एक वयस्क अपने डिजाइन के अनुसार चित्र बना सकता है अपनी पसंदीदा पेंटिंग पर टिप्पणी करें और अपने बच्चे के साथ ड्राइंग पर चर्चा करें।

किसी बच्चे द्वारा किसी वयस्क के चित्रांकन का कोई भी अवलोकन आवश्यक रूप से वयस्क और बच्चे के बीच संचार में होता है, वयस्क उसके हर काम पर टिप्पणी करता है। वयस्क बच्चे को बताता है कि वह क्या और कैसे चित्र बनाता है। टिप्पणी करना पहले से आविष्कार नहीं किया गया है, यह एक वार्ताकार के रूप में बच्चे के साथ प्राकृतिक संचार है, यह जीवन से, बच्चे और माँ के हितों से आता है।

उदाहरण के लिए: देखो, अब मैं तुम्हारे लिए एक खरगोश बनाऊंगा। हमारा बन्नी किस रंग का होगा - सफेद या ग्रे (बच्चा चुनता है)। ठीक है, आपके और मेरे पास एक सफेद खरगोश होगा - स्नोबॉल की तरह सफेद! मैं सफेद पेंट लूंगा. हमारा सफ़ेद पेंट कहाँ है? यहाँ यह है, ठीक है (बच्चे ने एक जार दिया वांछित रंग), मैं अपना ब्रश जार में डुबोऊंगा। ध्यान से देखो - मैं ब्रश को पूरा नहीं, बल्कि आधा डुबाता हूँ। थोड़ा सा पेंट लें ताकि उस पर दाग न लगे। आगे क्या करने की आवश्यकता है - क्या आपको याद है? (प्रश्न केवल तभी पूछा जाता है जब बच्चे को ड्राइंग में अनुभव हो और वह आपको उत्तर दे सके। यदि ऐसा कोई अनुभव नहीं है, तो वयस्क स्वयं सब कुछ समझाता है)। अब मुझे ब्रश को जार के किनारे पर दबाने की जरूरत है। ताकि अतिरिक्त पेंट जार में बह जाए - इस तरह, टपक-टपक-टपक-टपक, पेंट जार में बह जाए। अब सब कुछ तैयार है! यहाँ बन्नी का सिर है। सिर गेंद की तरह गोल होता है। मैं सिर को ब्रश से सहलाऊंगा और रंग दूंगा: इस तरह, इस तरह, इस तरह! (एक वयस्क सिर की रूपरेखा पर चित्रकारी करता है)। यह एक सफेद सिर निकला। सुंदर! खरगोश के कान किस प्रकार के होते हैं? लंबे वाले, यह सही है। यहाँ एक कान है जो लंबा है - लंबा (वयस्क एक रेखा खींचता है और साथ ही ब्रश की गति के साथ कहता है "लंबा"), लेकिन दूसरा कान भी लंबा है। और बन्नी का शरीर किस प्रकार का होता है - लंबा या गोल (हम खिलौने को देखते हैं) - गेंद की तरह गोल। अब मैं शरीर पर रंग डालूँगा। इस तरह - मैं बन्नी को ब्रश से सहलाता हूँ। ऊपर से नीचे, ऊपर से नीचे! उसने बन्नी के पेट को सहलाया। और वह सफ़ेद हो गया! क्या आपको बन्नी का सफेद पेट पसंद है? शव ऐसा निकला. अरे, बन्नी! खरगोश की पूँछ किस प्रकार की होती है - लंबी या छोटी? नहीं, यह छोटा है. यह किस तरह का दिखता है? पोनीटेल जैसी छोटी सी गेंद. अरे बन्नी, बन्नी, कूदो। हमारा छोटा खरगोश जंगल के चारों ओर कूद गया - स्टॉम्प, स्टॉम्प, स्टॉम्प। क्या आप कूदना चाहते हैं? एक ब्रश लें और पेंट करें - स्टॉम्प, स्टॉम्प, स्टॉम्प, स्टॉम्प। खरगोश दौड़ रहा है. स्मार्ट लड़की! वगैरह।

यदि बच्चा अभी तक नहीं बोलता है, तो इस टिप्पणी को सरल बनाया जा सकता है और सरल, छोटे वाक्यों में बोला जा सकता है।उदाहरण के लिए, आप पथ पर डुबकी लगाकर निशान बनाते हैं। टॉप-टॉप-टॉप-टॉप, यह मैत्रियोश्का रास्ते पर टहलने चली गई। या कूदो-कूदो-कूदो-कूदो, एक खरगोश बर्फ से कूद गया। या टपक-टपक-टपक-टपक - बादल से बारिश हो रही है। "Vzhzhzhzhzhzhzh" (शीट के एक किनारे से दूसरे तक एक लंबी क्षैतिज रेखा खींचें) - एक कार गुजरी। आप बड़े और छोटे पैरों के निशान बना सकते हैं और बच्चे को इन अवधारणाओं से परिचित करा सकते हैं: बड़े पैरों के निशान - यह एक भालू है जो जंगल में घूम रहा है, पेट भर रहा है, पेट भर रहा है, पेट भर रहा है (हम धीरे-धीरे, धीमी आवाज में बोलते हैं, प्रत्येक "टैप" एक ब्रश स्ट्रोक है) ). छोटे पैरों के निशान - स्टॉम्प स्टॉम्प स्टॉम्प स्टॉम्प - यह माउस चल रहा है (हम ऊंची आवाज में बोलते हैं, एक शब्दांश एक "माउस स्टेप" है)।

एक नियम के रूप में, पहली बार बच्चा भाग नहीं लेगा, बल्कि केवल निरीक्षण करेगा। लेकिन यदि आप एक और बन्नी (पिछले खरगोश का "दोस्त") बनाना चाहते हैं, तो बच्चा पहले से ही ड्राइंग में भाग लेने की इच्छा व्यक्त कर सकता है। आमतौर पर बच्चों को अगर यह गतिविधि पसंद आती है तो वे किसी वयस्क से दोबारा चित्र बनाने के लिए कहते हैं। अपने बच्चे को यह अवसर दें! और आप हमेशा खरगोश, उसके भाई, या जंगल में लॉन पर किसी अन्य खरगोश के लिए एक "दोस्त" बना सकते हैं।

बच्चे से यह अपेक्षा करने की कोई आवश्यकता नहीं है कि वह स्वयं ही सब कुछ बनाएगा, वह बस आपके चित्र में शामिल हो जाएगा और कुछ विवरण पूरे कर देगा।

भले ही बच्चा खुद चित्र नहीं बनाना चाहता हो, लेकिन आपको देखकर और सुनकर खुश होता है, चिंता न करें, सब कुछ वैसा ही हो रहा है जैसा होना चाहिए। जबकि वह नए अनुभवों को "अवशोषित" कर रहा है, उसे "तुरंत एक खरगोश खींचने" के लिए जल्दबाजी करने की कोई आवश्यकता नहीं है। अभी उसे देखने दो; वह समय जब वह खुद ब्रश उठाएगा, बस थोड़ी देर बाद आ जाएगा।

यह जानना महत्वपूर्ण है:यहां तक ​​कि सबसे अधिक ध्यान केंद्रित करने वाला बच्चा भी 3-5 मिनट से ज्यादा आपकी बात ध्यान से नहीं सुन पाएगा। और वह 2-3-4 क्रियाओं की श्रृंखला कर सकता है, इससे अधिक नहीं। इसलिए, हमारे सभी स्पष्टीकरण और टिप्पणियाँ हमेशा शामिल होती हैं सक्रिय क्रियाएंबच्चे स्वयं और बहुत ही अल्पकालिक।

उदाहरण के लिए,"पेंटिंग के लिए ब्रश धोएं और सूखने के लिए रखें" - यह 2 क्रियाओं की एक श्रृंखला है, जो 2 साल के बच्चे के लिए सुलभ है। लेकिन यहाँ श्रृंखला है: "एक विचार के साथ आओ - इसे पेंट के साथ कागज की एक शीट पर अनुवाद करें - काम को सूखने के लिए सेट करें - ब्रश को धोएं - ब्रश को सुखाएं - इसे वापस अपनी जगह पर रखें" - एक के लिए बहुत मुश्किल है 3-4 साल की उम्र में भी बच्चा :)।

अधिकांश मुख्य कारकऐसी ड्राइंग में सफलता आपकी रुचि, आपका जुनून, आपकी भावनाएं और आपकी खुशी है! किसी वयस्क की भावनाओं के माध्यम से ही बच्चे की रुचि हो सकती है।

सी) बच्चों के साथ तीसरे प्रकार का ड्राइंग पाठ।निःशुल्क ड्राइंग बच्चों

बच्चे जो चाहते हैं, जैसा चाहते हैं और जितना चाहते हैं, स्वयं चित्र बनाते हैं।

हमारा काम उन्हें इसके लिए एक रचनात्मक वातावरण प्रदान करना है (उदाहरण के लिए, टेबल को ऑयलक्लॉथ से ढकना या फर्श पर फिल्म बिछाना), पेंट, पेंसिल और क्रेयॉन प्रदान करना।और ड्राइंग के बाद, बच्चे के साथ मिलकर और उसकी संभावित मदद से, व्यवस्था बहाल करें और सब कुछ वापस अपनी जगह पर रख दें।

यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि 1 से 3 वर्ष की आयु का "औसत" बच्चा आमतौर पर ड्राइंग सहित बैठने की स्थिति में किसी भी गतिविधि के 10-15 मिनट के बाद थकना शुरू कर देता है। इसलिए, यदि आपको थकान के लक्षण दिखाई देते हैं, तो आप अपने बच्चे को किसी और चीज़ में बदल सकते हैं (टहलने जाएं, किताब पढ़ें, उसकी ड्राइंग के आधार पर खिलौनों के साथ कोई आउटडोर गेम खेलें)।

डी) बच्चों के साथ चौथे प्रकार की ड्राइंग कक्षाएं

खेल स्थितियों के माध्यम से एक वयस्क के साथ मिलकर ड्राइंग तकनीकों में महारत हासिल करना

बच्चा एक वयस्क के साथ मिलकर कुछ विशिष्ट चित्र बनाता है। एक वयस्क मदद करता है और मार्गदर्शन करता है, एक गेम प्लॉट सेट करता है, बच्चे को ड्राइंग तकनीक, अपनी उंगलियों से ब्रश और पेंसिल की सही पकड़ आदि दिखाता है।

यदि ड्राइंग में घर पर बच्चे के साथ पहले तीन प्रकार की खेल गतिविधियाँ बच्चे के जीवन के दूसरे वर्ष में ही की जा सकती हैं, तो हम चौथे प्रकार का उपयोग 2 वर्ष की आयु के बाद बच्चे के तीसरे वर्ष में करना शुरू करते हैं। ज़िंदगी।

बच्चों के साथ ड्राइंग गतिविधियों के प्रकारों के बीच संबंध

इस प्रकार की होम ड्राइंग गतिविधियाँ आसानी से एक-दूसरे में परिवर्तित हो जाती हैं और इन्हें एक मार्गदर्शक के रूप में दिया जाता है. उदाहरण के लिए, यदि आपने चित्र (दूसरे प्रकार) दिखाया, और उसके बाद बच्चा स्वयं (तीसरे प्रकार) चित्र बनाना चाहता है, तो हम उसे सामग्री देते हैं और उसे बनाने देते हैं!

या दूसरा उदाहरण: एक बच्चे ने स्वयं चित्र बनाना शुरू किया, लेकिन आपसे मदद मांगी। इसके अलावा, यह अनुरोध बचकानी भाषा में व्यक्त किया जाएगा: "उउउ, बीबी!" :), जिसका अर्थ है: "यह काम नहीं किया, कृपया मुझे कार खींचने में मदद करें।" बेशक, इस मामले में एक विकल्प है। हम या तो आपको कार बनाना दिखाएंगे और बच्चा खुद ही इसे खींचेगा। या हम इसे बच्चे के सामने अपने कागज़ पर स्वयं बनाएंगे और टिप्पणी करेंगे कि हम क्या कर रहे हैं।

मैंने यहां चार प्रकारों पर प्रकाश डाला है ताकि हम यह न भूलें कि ड्राइंग अलग-अलग हो सकती है, और सभी प्रकार आवश्यक और महत्वपूर्ण हैं। प्रत्येक प्रकार बच्चे के विकास में अपना कार्य करता है।

इस प्रकार की किसी भी खेल गतिविधि की अवधि 5 मिनट से लेकर 10 मिनट तक होती है (यदि आपका बच्चा सक्रिय और बेचैन है और लंबे समय तक ध्यान केंद्रित नहीं कर पाता है)।

अधिकतम अवधि (यह पूरी प्रक्रिया है, जिसमें न केवल ड्राइंग, बल्कि खेल चरित्र के साथ एक संवाद भी शामिल है, काम के अंत में उसे अपनी ड्राइंग के साथ प्रस्तुत करना, ड्राइंग के विषय पर एक गीत या गेम) 15 मिनट है . इनमें से, ड्राइंग में हर समय समय नहीं लगता है, बल्कि यह शिशु की अन्य प्रकार की गतिविधियों के साथ वैकल्पिक होता है।

2. 3. छोटे बच्चे की ड्राइंग में रुचि कैसे बढ़ाएं

ड्राइंग में रुचि के बिना छोटे बच्चों को दृश्य कौशल सिखाने की समस्या का कोई सफल समाधान नहीं होगा। आखिरकार, मॉडलिंग की तुलना में ड्राइंग एक बच्चे के लिए अधिक जटिल प्रकार की दृश्य गतिविधि है (आप लेख में 1 से 3 साल के बच्चों के साथ मॉडलिंग, बुनियादी तकनीकों, नियमों, मॉडलिंग में गेम प्लॉट के बारे में अधिक पढ़ सकते हैं)।

ऐसे बच्चे हैं जो तुरंत पेंट और ब्रश, क्रेयॉन में दिलचस्पी लेने लगते हैं और मजे से पेंट करते हैं। और कुछ बच्चे ऐसे भी हैं जो रंगों से बहुत डरते हैं! या फिर वे चित्र बनाना ही नहीं चाहते; वे कागज की एक शीट को ब्रश से फाड़ने में अधिक रुचि रखते हैं।

लेकिन यह समझना महत्वपूर्ण है कि 1 से 3 साल का कोई भी बच्चा शैक्षिक ड्राइंग कार्यों (घास, बारिश, गेंद आदि बनाना) को पूरा करने में खुश नहीं होगा यदि उसे समझ में नहीं आता कि उसे इसकी आवश्यकता क्यों है? इसलिए, बच्चे के साथ कोई भी ड्राइंग पाठ हमेशा एक चंचल गतिविधि होती है।

ऐसे गेम प्लॉट का एक उदाहरण: हम बच्चे के साथ गाजर बनाना चाहते हैं। साजिश क्या हो सकती है? इन गाजरों की आवश्यकता किसे हो सकती है? एक विकल्प यह है कि खरगोश को उनकी आवश्यकता हो सकती है। इसलिए, हमारी साजिश इस तरह सामने आ सकती है: एक खरगोश जंगल से हमारे पास दौड़ता हुआ आता है। वो उदास है। वह जंगल से गुजर रहा था और उसकी टोकरी जंगल में खो गयी। और उसमें गाजरें थीं. अब उसके पास खरगोशों के लिए घर लाने के लिए कुछ भी नहीं है। खरगोश बच्चे से उसकी मदद करने और अपने खरगोशों के लिए गाजर निकालने के लिए कहता है, क्योंकि उसे अपने बड़े परिवार को खिलाने के लिए गाजर की बहुत आवश्यकता होती है!

इस तरह के खेल को ठीक से कैसे संचालित करें - एक बच्चे के साथ खिलौने के लिए ड्राइंग? यहाँ बारीकियाँ बहुत महत्वपूर्ण हैं!

नियम 1. एक बच्चे के साथ ड्राइंग पाठ में एक खिलौने - एक चरित्र का सही ढंग से परिचय कैसे करें।

ग़लत: आप एक खिलौना लेते हैं और अपनी आवाज़ में बच्चे से कहते हैं: “देखो, माशेंका! यहाँ एक खरगोश है. वह आपसे खरगोशों के लिए गाजर बनाने के लिए कहता है। उसकी गाजरें जंगल में खो गईं।" या आप बस बिना किसी खिलौने के कहें, "आइए खरगोशों की मदद करें और उनके लिए गाजर बनाएं।" अधिकांश बच्चे इस खेल को स्वीकार नहीं करेंगे और इस मामले में इसे छोड़ देंगे

सही: आप खिलौना लेते हैं, और खिलौना एक अलग (आपकी नहीं) आवाज में कहता है: "हैलो, माशेंका! मैं जंगल से तुम्हारे पास आया हूँ। क्या आप भी जंगल में रहते हैं? नहीं? और कहाँ? और इस साल हमारे गाँव में एक समस्या है - ख़राब फ़सल! बिल्कुल खाना नहीं है! और हमें अपना पेट भरने के लिए और अपने खरगोशों को खिलाने के लिए बहुत अधिक भोजन की आवश्यकता होती है। क्या आप हमारे लिए कुछ गाजरें बना सकते हैं – उनका चित्र बनाइए?”

नियम 2. किसी बच्चे को बिना खिलौने के कहानी सुनाना बेकार है। बच्चे के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वह इस विशेष खरगोश को देखे, जिसकी वह मदद करेगा, यह सुने कि वह उससे कैसे बात करता है, यह सुनिश्चित करने के लिए कि उसे वास्तव में मदद की ज़रूरत है - वी इस मामले में, उसे गाजर चाहिए :)। और फिर वह सीखने के कार्य को स्वीकार कर लेगा और चित्र बनाकर बन्नी की मदद करने में प्रसन्न होगा। और अंत में वह अपनी गाजरें खरगोश को देगा, जो उसे धन्यवाद देगी और उन्हें जंगल में ले जाएगी।

नियम 3. परिणामी ड्राइंग परिणाम को तुरंत "अपने इच्छित उद्देश्य के लिए उपयोग किया जाना चाहिए", ताकि बच्चे को यकीन हो जाए कि उसके प्रयास व्यर्थ नहीं थे। यानी, हम बन्नी को गाजर देते हैं, वह हमें धन्यवाद देता है और बहुत खुश होता है, वह हमारे प्रति कृतज्ञता में गाना भी गा सकता है या नृत्य भी कर सकता है। और खरगोश जल्दी से हमारे चित्र जंगल में ले जाता है। यह पल बच्चे के लिए सबसे महत्वपूर्ण होता है और इसे किसी भी हाल में चूकना नहीं चाहिए।

आप अपने बच्चे के साथ चंचल ड्राइंग सबक के लिए ऐसे कई दृश्य लेकर आ सकते हैं! बच्चों की परियों की कहानियों, कविताओं, गीतों और हमारे रोजमर्रा के जीवन से कहानियाँ बनाएँ, सुधारें, उपयोग करें। मैं बच्चों की उम्र के अनुसार ड्राइंग के विवरण में सुझाव और संभावित भूखंडों की अनुमानित सूची नीचे दूंगा।

2. 4. क्या बच्चों के चित्रों का मूल्यांकन करना और उन पर बच्चे के लिए टिप्पणी करना आवश्यक है?

बेशक, हम हमेशा किसी भी बच्चे की ड्राइंग को सकारात्मक मूल्यांकन देते हैं।

यहां तीन महत्वपूर्ण बिंदु हैं.

पहला। यदि किसी बच्चे ने किसी खिलौने से निर्देशानुसार चित्र बनाया है तो खिलौना स्वयं ही कार्य का मूल्यांकन करता है।ए(उदाहरण के लिए, एक खरगोश एक बच्चे से उसके द्वारा निकाली गई गाजर "स्वीकार" करता है और उसके लिए बच्चे को धन्यवाद देता है),

• गलत: एक वयस्क कहता है: “माशा, खरगोश धन्यवाद कहता है। उसे आपकी गाजरें बहुत पसंद आईं।''
• सही: एक वयस्क खरगोश की आवाज़ में कहता है: “माशा, तुम्हारी टोकरी में यह क्या है? आश्चर्य! ओह, वे गाजर हैं! अच्छा आपको धन्यवाद! मैं उन्हें कितना पसंद करता हूँ! यह एक मोटी गाजर है, शायद बहुत रसदार। लेकिन यह पतला है. यह शायद कुरकुरा है. क्या आपको भी गाजर चबाना पसंद है? मैं उन्हें अपने खरगोशों के पास ले जाऊंगा। खैर, मैं खरगोशों को गाजर खिलाने के लिए जंगल में भाग गया। आइये मुलाक़ात कीजिये! हमें ख़ुशी होगी!

दूसरा। यदि आपको किसी बच्चे की ड्राइंग में कुछ सुधार करने की आवश्यकता है, तो हम इसे खेल-खेल में भी करते हैं। उदाहरण के लिए:

• ग़लत: एक वयस्क कहता है: “आपकी धूप अच्छी निकली। किरणें कहाँ हैं? फिर से चित्र बनाना भूल गए? मैंने तुमसे कहा था कि मुझे और किरणें खींचने की ज़रूरत है, लेकिन तुम भूल गये।” इस तरह के मूल्यांकन के बाद, बच्चे को चित्र बनाने की इच्छा नहीं रहेगी।
• सही: एक वयस्क या परी-कथा नायक कहता है: "ओह, तुम्हें धूप मिल गई! क्या गोल, पीली, गर्म चीज़ है. खैर, मैं अपने हाथ उसकी ओर बढ़ाऊंगा और धूप सेंकूंगा। यह बहुत गर्म है! और अपने आप को गर्म करो. ओह, सूरज ने अपनी किरणें बादलों के पीछे क्यों छिपा लीं? हमसे डर लगता है. हमसे मत डरो सूरज। हमें किरणें दिखाओ. आइए सूर्य को अपनी किरणें दिखाने में मदद करें - आइए उन्हें इस तरह बनाएं!” और उन विवरणों को चित्रित करना समाप्त करें जिन्हें बच्चा भूल गया था।

तीसरा। अपने बच्चे के साथ उसके चित्रों पर चर्चा अवश्य करें। इस तरह की चर्चा बच्चे को दृश्य कौशल विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करती है और माँ और बच्चे के बीच एक भरोसेमंद रिश्ता बनाती है।

यदि ड्राइंग सफल है, तो, एक नियम के रूप में, वयस्कों को कोई कठिनाई नहीं होती है। और प्रत्येक वयस्क को बच्चे को उत्तर देने के लिए और उसे अपनी ड्राइंग के बारे में बताने के लिए हमेशा कुछ न कुछ मिलेगा। लेकिन अगर ड्राइंग आपके लिए पूरी तरह से समझ से बाहर है। तो हमें क्या करना चाहिए? लेकिन बच्चा इसे आपके पास लाया, जिसका मतलब है कि वह आपकी टिप्पणियों का इंतजार कर रहा है, खुशी और अधीरता के साथ इंतजार कर रहा है। अपने बच्चे का मार्गदर्शन कैसे करें? आख़िरकार, यह सिर्फ "हाँ, हाँ" है। "चित्र यहाँ रखो," स्पष्ट रूप से बच्चे को संतुष्ट नहीं करेगा या अपमानित भी कर सकता है? आइए जीवन के विशिष्ट मामलों पर नजर डालें।

उदाहरण 1। आपका 2 साल का बच्चा आपके लिए एक वृत्त के आकार के चित्र में कुछ समझ से बाहर की चीज़ लाया है, और कहता है कि यह उसकी माँ या दादी है(और इस तरह कितने बच्चे वयस्कों को चित्रित करते हैं)। चुप मत रहो और आश्चर्यचकित मत हो. और फिर उससे कहें: “क्या दिलचस्प माँतुमने यह किया! मेरे बाल कहाँ हैं? आँखों का क्या? कलम? पैर? बच्चे को उन विवरणों के साथ छवि को पूरा करने दें जिन्हें वह पहले से ही अच्छी तरह से जानता है और जो उसके लिए चित्रण के लिए उपलब्ध हैं।

उदाहरण 2. आइए मान लें कि आपके बच्चे ने वही वृत्त बनाया और आपके लिए यह चित्र लाया। लेकिन साथ ही, वह स्पष्ट रूप से नहीं जानता कि यह क्या है और उसने क्या दर्शाया है।इस मामले में, आप उसके साथ पहेलियाँ खेलना शुरू कर सकते हैं और तुरंत उससे पूछ सकते हैं: “क्या आपने बन या प्लेट बनाई है? या शायद यह एक खरगोश है? या चाँद? मैं बस अनुमान नहीं लगा सकता! यह संभवतः एक गोल घड़ी है - हाँ या नहीं? सभी बच्चों को यह खेल पसंद है! भले ही वे आपको कुछ शुभकामना नहीं दे रहे हों, फिर भी वे तुरंत शुभचिंतक की भूमिका निभा लेते हैं और आपसे खुशी से बात करते हैं। और इसलिए तब तक अनुमान लगाएं जब तक आपका बच्चा इस बात से सहमत न हो जाए कि आपने उसका "अनुमान" लगाया है जो उसने चित्रित किया है।

ऐसे संवादों की सहायता से, हम छोटे बच्चों को हमारे जीवन की वस्तुओं के साथ रेखाचित्रों, धब्बों, आकृतियों में समानताएँ खोजना और उनकी कल्पनाशीलता को विकसित करना सिखाते हैं। और हम ड्राइंग के विकास को नए, और अधिक की ओर धकेलते हैं कठिन चरण, हम परिवार में भरोसेमंद रिश्ते बनाते हैं।

बच्चे की ड्राइंग की प्रशंसा अवश्य करें, भले ही आपको ऐसा लगे कि यह "जितना हो सकता था उससे भी बदतर निकला" या "पड़ोसी के बच्चे से भी बदतर।" प्रशंसा बहुत महत्वपूर्ण है इस उम्र में. उपलब्धियों में खुशी और गर्व बच्चे के लिए महत्वपूर्ण है; वह बहुत मेहनत करता है और फिर भी उसे चित्र बनाना कठिन लगता है। हम प्रदर्शनियों और अनुकरणीय परिणामों के लिए बच्चों के साथ चित्र नहीं बनाते हैं (जिसमें यह समझना अक्सर असंभव होता है कि क्या बच्चे ने चित्र बनाया या किसी वयस्क ने उसके लिए सब कुछ किया?), बल्कि स्वयं बच्चे के विकास के लिए। इसलिए, अपने बच्चे को उसकी ड्राइंग के बारे में बताएं और जानें कि आपको उसमें क्या पसंद है - उज्जवल रंग, मज़ाकिया जोकर, आंखें या बर्फ या चित्र का कोई अन्य टुकड़ा खूबसूरती से निकला।

2. 5. अपने बच्चे के साथ घरेलू ड्राइंग पाठों की योजना कैसे बनाएं

2 साल की उम्र से बच्चे की उम्र से, हम पहले से ही अपने घरेलू खेल ड्राइंग गतिविधियों की योजना बना सकते हैं। अपने समय का अधिकतम लाभ उठाने के लिए, आपको छोटे बच्चों के लिए सीखने की योजना बनाने के बुनियादी नियमों को जानना होगा।

अपने बच्चे के साथ घरेलू ड्राइंग पाठ की योजना बनाने का पहला नियम। सबसे पहले, जब बच्चा पेंसिल और ब्रश को सही ढंग से पकड़ना और उनके साथ चित्र बनाना सीख रहा होता है, तो बच्चे के साथ चंचल ड्राइंग सत्र की आवृत्ति और क्रम बहुत महत्वपूर्ण होता है।

1 से 3 साल के छोटे बच्चे के लिए ज्ञान पर आधारित सीखने की योजना के सिद्धांत का पालन करना बहुत महत्वपूर्ण है आयु विशेषताएँबच्चे। शोध (जी.एम. लियामिना द्वारा) से पता चला है कि अगर हम बच्चों को कुछ नया सिखाते हैं, तो अपने पाठों की योजना इस तरह बनाना बेहतर है: उन्हें लगातार दो दिनों तक रखें, और फिर 2-3 दिनों के बाद सामग्री को दोहराएं। आइए इस क्रम को एक उदाहरण के रूप में देखें।

उदाहरण के लिए, हम एक बच्चे को चित्र बनाना सिखाना चाहते हैं ऊर्ध्वाधर पंक्तियांऔर ब्रश को सही ढंग से पकड़ने की उसकी क्षमता को मजबूत करें।

ड्राइंग में छोटे बच्चे के साथ खेल गतिविधियों की उचित योजना कैसे बनाएं:

इसे सही ढंग से, बच्चे के लिए आसानी से और अधिक प्रभावी ढंग से इस तरह से किया जा सकता है। हम तीन छोटे नाटक सत्रों की योजना बना रहे हैं, जिसके दौरान हम बच्चे के साथ अलग-अलग दृश्य बनाएंगे, लेकिन उन सभी में मुख्य ऊर्ध्वाधर रेखाएं होंगी।

उदाहरण के लिए:

• सोमवार, 7 अप्रैल को बारिश होगी।
• मंगलवार, 8 अप्रैल को, मैं और मेरा बच्चा गुड़ियों के लिए हरी घास या रिबन बनाएंगे (ये भी लंबवत रेखाएं हैं)।
• यदि आप चित्र नहीं बनाना चाहते या कोई अन्य योजना नहीं बनाना चाहते तो आप कुछ दिनों के लिए ब्रेक ले सकते हैं।
• शुक्रवार या शनिवार (11 या 12 अप्रैल) को, हम कौशल को मजबूत करने के लिए बच्चे के साथ फिर से ऊर्ध्वाधर रेखाएँ खींचेंगे। लेकिन इस बार हमें एक अलग गेम प्लॉट की जरूरत है। उदाहरण के लिए, यह मुर्गे के लिए एक बाड़ होगी - बच्चा लोमड़ी से खिलौने को छिपाने के लिए एक बाड़ खींचेगा।

एक नया कौशल सीखने के लिए योजना चक्र (इस मामले में, ऊर्ध्वाधर रेखाएँ खींचना) पूरा हो गया है। फिर हम इस सामग्री को किसी भी दिन और किसी भी ब्रेक के साथ दोहरा सकते हैं। उदाहरण के लिए, हम 17 अप्रैल को कुछ दिनों में इस कौशल को फिर से सुदृढ़ करेंगे और समान ऊर्ध्वाधर रेखाओं के साथ एक नया कथानक तैयार करेंगे - उदाहरण के लिए, रेलवे. आप पहले से कागज के एक टुकड़े पर दो क्षैतिज रेखाएँ खींचेंगे। और बच्चा ऊर्ध्वाधर चित्र बनाएगा। इस ट्रेन में, इन रेलों और स्लीपरों के साथ, एक परिचित और प्रिय परी-कथा खिलौना नायक - कॉकरेल, भालू या बनी - आपसे मिलने आएगा।

केवल जब बच्चा इतने कम समय में अपने हाथ को नियंत्रित करना सीख जाए, ब्रश को सही ढंग से पकड़ ले, और उसके उपयोग के नियम सीख ले, तो क्या आप सप्ताह में एक बार "पेंटिंग डे" की योजना बना सकते हैं, और यह सही होगा .

योजना बनाते समय सामान्य गलतियाँ:

उदाहरण सामान्य गलतीनंबर 1. बहुत प्रभावी नहीं है और इसलिए गलत है।

• हमने योजना बनाई कि हर सोमवार सुबह हम बच्चे के साथ चित्र बनाएंगे।
• 7 अप्रैल को, हमने रेन ड्रॉ किया और ब्रश को सही तरीके से पकड़ना सिखाया।
• एक सप्ताह बीत गया, और 14 अप्रैल को हमने घास खींचना शुरू कर दिया, लेकिन बच्चा पहले ही सब कुछ भूल चुका था। और हम उसे फिर से सिखाते हैं कि ब्रश को कैसे पकड़ा जाए और उसे कागज की शीट पर लंबवत कैसे घुमाया जाए।
• एक और सप्ताह बीत गया, और हमने 21 अप्रैल को बाड़ को पेंट करना शुरू कर दिया। और हम शुरुआत से फिर से शुरू करते हैं।

चित्र बनाना सीखने का यह तरीका बहुत जटिल है, क्योंकि... एक छोटे बच्चे की प्रकृति और इस तथ्य को ध्यान में नहीं रखता है कि 1 और 2 साल के बच्चे बड़े बच्चों - प्रीस्कूलर - के विपरीत, इतनी जल्दी और आसानी से नए कौशल विकसित नहीं करते हैं। ऐसा करने की कोई जरूरत नहीं है.

एक विशिष्ट गलती संख्या 2 का उदाहरण: अप्रभावी भी और इसलिए गलत भी

सोमवार को हम बच्चे को ऊर्ध्वाधर रेखाएँ खींचना सिखाते हैं, मंगलवार को - गोलाकार रेखाएँ, और बुधवार को - क्षैतिज रेखाएँ। बच्चा भ्रमित है क्योंकि... प्रत्येक क्रिया के लिए कागज की शीट पर ब्रश की एक विशेष गति की आवश्यकता होती है, और अब तक यह उसके लिए कठिन रहा है। छोटे बच्चे के लिए स्विच करना कठिन होता है।

तो, आइए पहले नियम को संक्षेप में प्रस्तुत करें।अपने बच्चे के साथ ड्राइंग को बच्चे और वयस्क दोनों के लिए सरल, आसान और आनंददायक बनाने के लिए, आपको हमारी खेल गतिविधियों की योजना बनाने के नियम को ध्यान में रखना होगा। जब हम किसी बच्चे को कोई नया कौशल सिखाना चाहते हैं, तो हमें इस सामग्री को बच्चे के साथ एक सप्ताह में लगातार कई बार दोहराना होगा, लेकिन विभिन्न खेल दृश्यों में। यदि बच्चा पहले से ही चित्र बनाने में स्वतंत्र है और बुनियादी गतिविधियों और कौशलों में निपुण है, तो हम बच्चे के साथ इस प्रकार की गतिविधि में संलग्न होने के लिए सप्ताह के दौरान केवल एक स्थायी "ड्राइंग दिवस" ​​​​की योजना बना सकते हैं।

नियम 2: किसी बच्चे की सभी ड्राइंग को केवल एक वयस्क के साथ खेलने की गतिविधियों तक सीमित नहीं किया जा सकता है। उतना ही महत्वपूर्ण, और शायद अधिक महत्वपूर्ण, अपनी योजनाओं के अनुसार बच्चे की मुफ्त ड्राइंग है।आपको किसी वयस्क के साथ ड्राइंग "सीखने" से कम समय देने की आवश्यकता नहीं है!

इसलिए, उस समय की योजना बनाएं जब आप बस अपने बच्चे को पेंट दें और उनके साथ वह करने का अवसर दें जो वह चाहता है! यदि बच्चा नहीं जानता कि क्या बनाना है, तो उसे एक विचार दें और मदद करें। यदि कोई बच्चा स्वयं रचना करता है, तो उसकी स्वतंत्र रचनात्मकता में हस्तक्षेप करना और इससे भी अधिक, उसमें अपने स्वयं के पैटर्न का परिचय देना ("आपने क्रिसमस ट्री कैसे बनाया? गलत? मैंने आपको कैसे सिखाया?" :)) अत्यंत है अवांछनीय. आख़िर किसने कहा कि हमारा चित्र बनाने का तरीका ही किसी भी व्यक्ति के लिए एकमात्र सच्चा और सर्वोत्तम तरीका है? बच्चे को ड्राइंग का अपना तरीका ईजाद करने का पूरा अधिकार है!

किंडरगार्टन और बच्चों के केंद्रों में, बच्चे की ड्राइंग के विकास के लिए एक विकासात्मक वातावरण का निर्माण आमतौर पर निम्नानुसार योजनाबद्ध किया जाता है:ड्राइंग पर 2 शैक्षिक खेल पाठ, फिर तीसरा - बच्चों के विचारों के अनुसार ड्राइंग। और फिर से 2 प्रशिक्षण सत्र और उनके बाद - बच्चे के विचार के अनुसार तीसरा चित्र बनाना या पेंट के साथ प्रयोग करना। साथ ही, हर दिन बच्चों को योजना के अनुसार चित्र बनाने के लिए पेंट और पेंसिल तक मुफ्त पहुंच मिलती है।

धारा 3. छोटों के लिए बुनियादी सामग्री और ड्राइंग तकनीक

3. 1. 1-2 वर्ष के बच्चों के साथ ड्राइंग के लिए सामग्री

आप छोटे बच्चों के साथ ड्राइंग के लिए विभिन्न सामग्रियों का उपयोग कर सकते हैं:

• कुकीज़ को सजाने के लिए ब्रश और पेंट (गौचे, वॉटर कलर, आइसिंग)। खाद्य रंगया जामुन से प्राकृतिक रंग),
• चमकीले मुलायम रंग की पेंसिलें,
• क्रेयॉन (मोम और नियमित),
• फ़ेल्ट-टिप पेन (कागज़ के लिए फ़ेल्ट-टिप पेन और कपड़े के लिए फ़ेल्ट-टिप पेन दोनों),
• उंगली रंग,
• स्पंज के टुकड़े (आप उन्हें काट सकते हैं विभिन्न आकारऔर रूप),
• रूई के टुकड़े ( रुई के गोले, कपास झाड़ू) टिकटों के रूप में - गोल आकार के पैटर्न के लिए हस्ताक्षर,
• ब्रश ("ब्रश को प्रहार से दबाएं" और एक दिलचस्प बनावट प्राप्त करें, सिंहपर्णी या फुलाना या जानवरों के फर के समान),
• बच्चों के लिए टिकट - हस्ताक्षर (टिकट स्याही वाले बच्चों के लिए टिकटों के तैयार सेट),
• हाल के वर्षों में, उनका उपयोग शुरू हो गया है जेल पेन, वॉटरकलर पेंसिलें, रंगीन बॉलपॉइंट पेन, रंगीन काजल.

आपको इसकी भी आवश्यकता होगी:

• रंग मिश्रण के लिए पैलेट,
• ड्राइंग के लिए जगह. सबसे पहले, यह एक ऑयलक्लॉथ है ताकि आप इसका उपयोग टेबल को ढकने के लिए कर सकें और जब आपका बच्चा ड्राइंग कर रहा हो तो आपको अपने फर्नीचर की सुरक्षा के बारे में चिंता न करनी पड़े (यदि फर्नीचर इसे धोने की अनुमति नहीं देता है)। अगर आप फर्श की साफ-सफाई को लेकर चिंतित हैं तो ड्राइंग और मॉडलिंग पर रोक लगाने की कोई जरूरत नहीं है। ड्राइंग के लिए बस एक ऐसी जगह का चयन करें जहां आस-पास कोई कालीन या सोफा या अन्य वस्तुएं न हों जिन्हें नाजुक ढंग से संभालने की आवश्यकता होती है, और फर्श और मेज को फिल्म से ढक दें। मुख्य बात यह है कि ड्राइंग करते समय आप और बच्चा दोनों खुश और शांत रहें और आपकी रचनात्मकता हल्के रंग के सोफे पर दाग के रूप में कष्टप्रद बाधाओं से प्रभावित न हो।
• बच्चों के लिए वाटरप्रूफ एप्रन और आस्तीन (यदि बच्चे की आस्तीन लंबी है) ताकि उसके "रंगीन प्रयोगों" के दौरान बच्चे के कपड़ों पर दाग न लगे।
• पानी के लिए एक जार (सबसे सुविधाजनक जार एक सिप्पी कप है, जो दुकानों में बेचा जाता है लेखन सामग्री). आप किसी भी स्थिर, चौड़े कंटेनर का उपयोग कर सकते हैं। आपको संकीर्ण व्यंजन नहीं देना चाहिए, क्योंकि... बच्चा इससे पानी छिड़केगा.
• ड्राइंग करते समय और पेंट के साथ प्रयोग करते समय बच्चे के हाथ पोंछने के लिए एक रुमाल गीला और सूखा होता है। यह हमेशा मेज पर सीधे हाथ में होना चाहिए।

1-2 साल के बच्चे के साथ आप क्या बना सकते हैं:

आप अपने बच्चों के साथ यहां चित्र बना सकते हैं:

• नियमित ड्राइंग पेपर
• कपड़े पर
• कार्डबोर्ड पर,
• प्लाईवुड पर,
• एक लकड़ी के तख्ते पर.
• आप व्हाटमैन पेपर (या आधा व्हाटमैन पेपर) की एक बड़ी शीट ले सकते हैं और उस पर कई बच्चों के साथ सामूहिक कार्य कर सकते हैं। इसके अलावा, में टीम वर्कएक बच्चा स्पंज से टिकटें बना सकता है, दूसरा पेंसिल से चित्र बना सकता है, और तीसरा पेंट का उपयोग कर सकता है। यह चित्र सबसे सरल है - सूरज, घास, फूल, बारिश, आदि। वयस्क बच्चों की तस्वीर को उनके लिए अधिक रोचक और पहचानने योग्य बनाने के लिए पूरा करते हैं। उदाहरण के लिए, आप पृष्ठभूमि में पात्र जोड़ सकते हैं - एक बनी, एक हाथी और अन्य।

3. 2. छोटों के लिए बुनियादी ड्राइंग तकनीक

छोटे बच्चों के साथ आप विभिन्न प्रकार की ड्राइंग विधियों का उपयोग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए:

• प्रहार चित्रण,
• डिप पेंटिंग,
• टिकटों के साथ चित्रण
• रेखाएँ खींचना (ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज),
• गोलाकार रेखाएँ खींचना,
• फिंगर पेंटिंग - कागज पर उंगलियों के निशान

बहुत जरुरी है:कोई नया कौशल सीखते समय इसकी सलाह दी जाती है नई टेक्नोलॉजीड्राइंग करते समय, ऊपर दी गई योजना का पालन करें. तब बच्चा कौशल को नई परिस्थितियों में स्थानांतरित करना सीखेगा, स्वतंत्र रूप से चित्र बनाना सीखेगा, पहले से ही महारत हासिल कौशल के आधार पर अपनी कहानियों के साथ आएगा, और हम नए कौशल को मजबूत करने में सक्षम होंगे। अन्यथा, यदि आप लगातार "कूदते" हैं - एक तकनीक से दूसरी तकनीक पर स्विच करें (आज हम एक प्रहार के साथ आकर्षित करते हैं, कल एक थपका के साथ, अगले सप्ताह हम वृत्त खींचेंगे, और फिर एक सप्ताह बाद - रेखाएँ, और हम केवल सब कुछ खींचेंगे) एक बार), फिर कोई कौशल नहीं होगा, बच्चा इसमें दृढ़ता से महारत हासिल नहीं करेगा और खुद से चित्र बनाना नहीं सीखेगा। वह वयस्क और उसके विचारों पर निर्भर रहेगा। और हमें चाहिए कि बच्चा चित्रों में अपने प्रभाव व्यक्त करना सीखे, और इसके लिए हमें चाहिए कि वह अपनी उम्र के हिसाब से ब्रश और पेंसिल का धाराप्रवाह उपयोग करना सीखे।

हम बुनियादी ड्राइंग तकनीकों का वर्णन करेंगे जो सबसे छोटे बच्चों के लिए भी सुलभ हैं।

3. 3. छोटे बच्चों के साथ कैसे प्रहार करें और चित्र बनाएं

पोक से पेंट करने के लिए, आपको ब्रिसल्स और पेंट से बने अर्ध-शुष्क कठोर ब्रश की आवश्यकता होगी।

पोक से पेंटिंग करते समय ब्रश को लंबवत रखा जाता है। ब्रिसल ब्रश जितना छोटा होगा, कागज पर प्रिंट की बनावट उतनी ही अधिक अभिव्यंजक होगी। इसलिए अगर आपके पास लंबा ब्रश है तो उस पर लगे लिंट को पहले ही ट्रिम कर लें। ब्रश इतना बड़ा होना चाहिए कि "पोक" बड़ा हो जाए।

इस प्रकार की पेंटिंग के लिए हम मोटे पेंट का उपयोग करते हैं, आमतौर पर गौचे पेंट का। ब्रश गीला नहीं होना चाहिए.

वयस्क आधार तैयार करता है - ड्राइंग के लिए पृष्ठभूमि, और बच्चा इसे "पोक" - ब्रश के निशान से भर देता है। ये अलग-अलग कहानियाँ हो सकती हैं।

प्रहार से चित्र बनाने के लिए विषयों के उदाहरण:

• पीले रंग के प्रिंट या सफ़ेदहरे रंग की पृष्ठभूमि पर - घास के मैदान में सिंहपर्णी,
• सफ़ेद प्रिंट नीला आकाश- ये भुलक्कड़ बादल हैं,
• नीले ब्रश के निशान बादल से आने वाली बारिश की बूंदें हैं।
• आपके द्वारा पहले से तैयार की गई पृष्ठभूमि पर एक बच्चे द्वारा बनाए गए पीले, नारंगी, लाल प्रिंट पतझड़ के पेड़- यह शरद ऋतु के पत्ते हैं,
• यदि कोई बच्चा सर्दियों की पृष्ठभूमि पर कागज की एक शीट पर सफेद प्रिंट बनाता है, तो उसे फूली हुई बर्फ के टुकड़े मिलेंगे।
• शहर की पृष्ठभूमि और काले आकाश में पोक तकनीक का उपयोग करते हुए, आकाश में बहुरंगी आतिशबाजी बहुत सुंदर लगती है
• पर नीली पृष्ठभूमिगहरे भूरे पेड़ के तनों के साथ (पृष्ठभूमि एक वयस्क द्वारा पहले से तैयार की जाती है), "पोक" तकनीक का उपयोग करके पेड़ों पर चित्रित बर्फ की सफेद टोपियां बहुत अच्छी लगती हैं।

आप न केवल कठोर ब्रश से, बल्कि एक छड़ी से भी प्रहार कर सकते हैं, जिसमें फोम रबर का एक टुकड़ा एक मजबूत धागे से जुड़ा होता है।

डेढ़ वर्ष से लेकर छोटे से छोटे बच्चों के लिए भी प्रहार से चित्र बनाना सुलभ है।

3. 4. 1 से 3 साल के बच्चों के साथ डुबकी लगाकर चित्र कैसे बनाएं

डुबकीब्रश से पेंटिंग करने की एक विधि है, जिसके साथ आप कलात्मक कौशल के बिना एक दिलचस्प छवि प्राप्त कर सकते हैं। आपको पेंट्स - गौचे की आवश्यकता होगी। साथ ही पेंटिंग के लिए एक "स्क्विरल" ब्रश भी। ब्रश नरम होना चाहिए और काफी बड़ा प्रभाव छोड़ना चाहिए।

हम ब्रश पर पेंट लगाते हैं और ब्रश के ब्रिसल्स को कागज की शीट से छूते हैं। यह एक फिंगरप्रिंट निकला।

ऐसे प्रिंटों का उपयोग करके आप विभिन्न छवियां प्राप्त कर सकते हैं:

• जंगल में बर्फ़ की सफ़ेद पृष्ठभूमि पर जानवरों के निशान,
• घर में रोशनी जल रही है (हम इसे लागू करते हैं - हम घर की रूपरेखा पर "खिड़कियाँ" बनाते हैं, जो एक वयस्क द्वारा पहले से तैयार की जाती है),
• नए साल के पेड़ पर रोशनी जलाई जाती है (पेड़ की हरी रूपरेखा एक वयस्क द्वारा पहले से तैयार की जाती है),
• पेड़ की शाखा पर पत्तियाँ (वयस्क शाखा खींचता है, बच्चा केवल पत्तियाँ खींचता है),
• घास में कीड़े,
• पैटर्न और आभूषण (हम पोस्टकार्ड, प्लेट, कप आदि की रूपरेखा को लटकन प्रिंट से सजाते हैं)

3.5. 1 वर्ष और 2 वर्ष के बच्चों के साथ टिकटों और उंगलियों के निशान के साथ ड्राइंग

कागज पर छाप छोड़ने वाली मोहर फोम स्पंज, रुई का फाहा या बच्चे की अपनी उंगली हो सकती है। टिकटों अलग - अलग रूपआप इसे आलू या गाजर जैसी सब्जियों से भी काट सकते हैं। एक नियमित डिश स्पंज से सुंदर छोटे टिकट बनाए जा सकते हैं। उदाहरण के लिए, ऐसे टिकटों से आप बहु-रंगीन चित्र बना सकते हैं क्रिस्मस सजावटक्रिसमस ट्री के सिल्हूट पर.

इस तकनीक के लिए, आपको कई तश्तरियों और कई सिग्नेट की आवश्यकता होगी (प्रत्येक रंग अपने स्वयं के तश्तरी में होता है, जिसमें उसका अपना सिग्नेट या स्पंज डुबोया जाता है)।

आप टिकटों से क्या बना सकते हैं:

• बहु-रंगीन क्यूब्स (हम डिजाइनर-बिल्डर से क्यूब्स के साथ कागज पर प्रिंट बनाते हैं),
• एक शाखा पर रोवन बेरी,
• मोती,
• नए साल के पेड़ पर रोशनी,
• आसमान के तारे,
• कैटरपिलर,
• सेब के पेड़ पर सेब,
• किसी वस्तु, पोस्टकार्ड की रूपरेखा पर पैटर्न
• हिम मानव।

बच्चे को ड्राइंग का आनंद लेने के लिए, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वयस्क अपनी रचनात्मकता के लिए पहले से ही एक रंगीन पृष्ठभूमि तैयार करें।

हमने अब सबसे अधिक विचार किया है सरल तरीकेचित्र जो जीवन के दूसरे वर्ष के बच्चों के लिए भी सुलभ हैं।

ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज रेखाएँ खींचना, वृत्त और अंडाकार बनानाएक बच्चे के लिए यह बहुत अधिक कठिन है, इसके लिए गतिविधियों के अच्छे समन्वय और उनमें महारत हासिल करने में हमारी मदद की आवश्यकता होती है। इसलिए मैं नीचे अगले भाग में छोटी-छोटी रेखाओं के साथ इन रेखाओं को बनाने के बारे में विस्तार से बात करूंगा।

धारा 4. उम्र के अनुसार बच्चों के साथ चित्र बनाना:

1 वर्ष से 2 वर्ष तक

1 वर्ष से 2 वर्ष तक की आयु को आमतौर पर "अस्त्रखान युग" कहा जाता है। यह कैसे होता है और सबसे छोटे बच्चे में "ड्राइंग" कैसे विकसित होती है? ये डूडल मूल्यवान क्यों हैं और इस उम्र में सभी देशों और लोगों के बच्चे इन्हें क्यों बनाते हैं?

4. 1. एक साल का बच्चा पेंसिल कैसे सीखता है,

या आइए कुछ डूडल बनाएं!

जीवन के दूसरे वर्ष में, बच्चा अपने हाथों में एक चम्मच, एक छड़ी और एक पेंसिल पकड़कर उन्हें कागज पर घुमाना शुरू कर देता है। उसे पता चला कि पेंसिल कागज पर निशान छोड़ रही है! यह एक बच्चे के लिए एक वास्तविक खोज है! बिल्कुल। कि बच्चा अभी तक नहीं जानता कि वह पेंसिल से चित्र बना सकता है। वह बस पेंसिल को अपनी मुट्ठी में पकड़ लेता है और उसे अपनी ओर बढ़ा देता है अलग-अलग पक्ष, कभी-कभी अपने हर्षित प्रयासों से कागज में छेद कर देते हैं। बहुत बार, छोटे बच्चे पहली बार पेंसिल का उपयोग अलग तरीके से करते हैं - जब उन्हें पता चलता है कि पेंसिल कागज पर निशान बनाती है, तो वे अपनी पूरी ताकत से शीट पर प्रहार करना शुरू कर देते हैं - कोहनी से या कंधे से भी पूरी कलम घुमाते हुए। उन्हें पेंसिल का निशान और पेंसिल के कागज से टकराने की आवाज दोनों पसंद हैं।

फिर बच्चा कागज पर पेंसिल के निशानों का अध्ययन करना शुरू करता है और उन्हें अलग बनाने की कोशिश करता है। सबसे पहले आपको लाइनों की अव्यवस्था, एक यादृच्छिक पैटर्न मिलता है, और कागज़ लगभग हमेशा टूट जाता है। इसके लिए डांटने की कोई जरूरत नहीं है - बच्चा कागज के एक टुकड़े की जगह पर महारत हासिल कर लेता है और दुनिया को जान लेता है।

धीरे-धीरे, बच्चा स्वयं पेंसिल को कागज पर घुमाना शुरू कर देता है ताकि उसकी कुछ हरकतें लयबद्ध और दोहराने योग्य हो जाएं। परिणाम उसके "ड्राइंग" में काफी समान रेखाएँ हैं।

अनुभव से उपयोगी सलाह:चित्र बनाते समय, 1 से 2 वर्ष की आयु का बच्चा शीट की सीमाओं से परे चला जाता है और अभी तक केवल शीट पर चित्र नहीं बना सकता है। इसलिए, सुनिश्चित करें कि आप अपने बच्चे को ड्राइंग के लिए कागज की शीट से कहीं अधिक बड़ी जगह दें (फर्नीचर की सुरक्षा के लिए ऑयलक्लॉथ या अन्य सामग्री का उपयोग करें)।

धीरे-धीरे, यदि बच्चे के पास पेंसिल तक पहुंच है, तो उनकी जांच करते समय वह कागज पर अधिक व्यवस्थित गति करना शुरू कर देता है - आगे और पीछे, पूरी शीट पर घूर्णी रेखाएं, सर्पिल, गोलाकार कंकाल और रेखाएं। वे आम तौर पर लयबद्ध होते हैं, और इससे बच्चे को खुशी मिलती है और वह शांत हो जाता है। यह शिशु के लिए जीवन और उसके कार्यों की एक प्रकार की लय है, जो उसके लिए बहुत अनुकूल है। आख़िरकार, संपूर्ण प्रकृति एक लय है (बदलते मौसम और दिन के हिस्सों की लय, उतार-चढ़ाव, चंद्रमा की लय, आदि)

लगभग 2 वर्ष की आयु तक, एक बच्चा इस प्रक्रिया से रुके बिना, ऐसी लयबद्ध गतियों का उपयोग करके पेंसिल से कागज की कई शीटों पर एक पंक्ति में कुछ लिख सकता है। उसे कागज पर अंकों में बहुत रुचि है! एक साल के बच्चे के पास अभी तक ऐसी "ड्राइंग" नहीं है दृश्य गतिविधि, लेकिन यह इसके लिए गंभीर तैयारी है! दरअसल, ऐसे "डूडल" में हाथ की समन्वित लयबद्ध गति और दृश्य नियंत्रण विकसित होता है!

4. 2. आप किस उम्र में छोटे बच्चे को लिखने के लिए पेंसिल देना शुरू कर सकते हैं?

आमतौर पर, किंडरगार्टन और बच्चों के केंद्रों में, "डूडल ड्राइंग" के लिए पेंसिलें लगभग डेढ़ साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों को दी जाने लगती हैं। घर पर आप इसे पहले भी दे सकते हैं। लेकिन बच्चों को किसी वयस्क की देखरेख में चित्र बनाना चाहिए, क्योंकि... पेंसिल एक नुकीले सिरे वाली वस्तु है। और 2 साल की उम्र से और उसके बाद एक दृश्य गतिविधि के रूप में वास्तव में चित्र बनाना सीखना शुरू करना संभव होगा।

यदि इस उम्र में किसी बच्चे को घर पर या स्टूडियो में मुफ्त उपयोग के लिए पेंसिल और पेंट नहीं दिए जाते हैं, तो बच्चा आमतौर पर बहुत बाद में ड्राइंग विकसित करता है - लगभग 2.5 - 3 साल की उम्र से।

4. 3. "डूडल ड्राइंग" के विकास में कैसे मदद करें?

डूडल के इस प्रकार के "चित्रांकन" के लिए हमारे ध्यान की आवश्यकता नहीं है, बल्कि केवल यह आवश्यक है कि हम बच्चे का भरण-पोषण करें बड़ी राशिकागजात, चमकीली बहु-रंगीन पेंसिलें और डाँटे नहीं, बल्कि स्वतंत्र शोध में उनकी रुचि को प्रोत्साहित किया!

लेकिन अगर हम बच्चे की मदद करते हैं, तो बच्चा पहले से ही डूडल ड्राइंग प्रयोगों के माध्यम से बहुत महत्वपूर्ण नए कौशल सीख जाएगा। जो थोड़ी देर बाद ड्राइंग में उसके काम आएगा।

उदाहरण 1।आप अपने बच्चे से कह सकते हैं कि डूडल बनाते समय वह अपने दूसरे हाथ से कागज की एक शीट पकड़े और दिखाए कि यह कैसे किया जाता है।

उदाहरण 2.लगभग 2 साल की उम्र में, आप पेन में पेंसिल पकड़ना सिखा सकते हैं।

उदाहरण 3.किसी भी उम्र में, किसी बच्चे की ड्राइंग की जांच करने पर, आप उसमें पा सकते हैं कि यह किसी वास्तविक घटना या वस्तु से कैसा दिखता है - "ओह, तुम्हें क्या बारिश मिली - टपक-टपक - टपक-टपक!!!" (ऊर्ध्वाधर स्ट्रोक पर)। हमारी सौम्य मदद बच्चे को पेंसिल की क्षमताओं के बारे में सीखने में एक नए चरण पर ले जाएगी।

4. 4. डेढ़ साल के बच्चे को क्या दें - एक पेंसिल या एक फेल्ट-टिप पेन?

पेंसिल के अलावा, आप अपने बच्चे को फील-टिप पेन दे सकते हैं। लेकिन मैं खुद को फेल्ट-टिप पेन तक सीमित रखने की अनुशंसा नहीं करूंगा, हालांकि यह स्पष्ट है कि बच्चे उन्हें अधिक पसंद करते हैं। और यही कारण है। फ़ेल्ट-टिप पेन से चित्र बनाना बहुत आसान है, और निशान बहुत चमकीला होता है। और एक पेंसिल को चित्र बनाते समय दबाव की आवश्यकता होती है - अर्थात, एक छोटे से हाथ का प्रयास। इसलिए, पेंसिल डूडल बच्चे के पेन (ठीक मोटर कौशल) के विकास के लिए फेल्ट-टिप पेन की तुलना में अधिक उपयोगी होते हैं। तो दोनों को मिला दो!

यह जानना महत्वपूर्ण है:

धारा 5. उम्र के अनुसार बच्चों के साथ चित्र बनाना: हम 2 से 3 साल के बच्चों के साथ चित्र बनाते हैं

जीवन के तीसरे वर्ष मेंहम बच्चे को न केवल कागज की शीट पर पेंसिल या ब्रश घुमाना सिखाते हैं, बल्कि एक निश्चित वस्तु - पथ या गेंद बनाना भी सिखाते हैं, किसी वयस्क ने जो खींचा है उसे पहचानना और नाम देना भी सिखाते हैं।

बच्चा जो चित्र बनाए वह बहुत अच्छा और उससे परिचित होना चाहिए निजी अनुभव- कुछ ऐसा जिसे वह छू सके, महसूस कर सके, जाँच सके, जिसके साथ वह स्वयं कार्य कर सके. यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा वस्तु के विवरण, उनके आकार और साइज़ से परिचित और जागरूक हो। आख़िरकार, हम उन्हें कागज़ पर छवियों के माध्यम से व्यक्त करते हैं।

5. 1. आप 2 साल के बच्चे को ड्राइंग के बारे में क्या सिखा सकते हैं?

इस उम्र में बच्चे पहले से ही सीखना शुरू कर सकते हैं:

• समझें कि धब्बे, रेखाओं, रूपरेखाओं का उपयोग प्रसिद्ध वस्तुओं और घटनाओं को कागज पर चित्रित करने के लिए किया जा सकता है,
• पेंसिल और फ़ेल्ट-टिप पेन को सही ढंग से पकड़ें, तीन अंगुलियों से ब्रश करें (2 वर्ष की आयु से),
• ऊर्ध्वाधर रेखाएँ, क्षैतिज रेखाएँ, प्रतिच्छेदी रेखाएँ, लयबद्ध स्ट्रोक और धब्बे, छल्ले, गोल रेखाएँ खींचें (गोल आकृतियों को चित्रित करने के लिए बच्चे के हाथ को तैयार करें),
• दृश्य सामग्री का सही ढंग से उपयोग करें: 1) पहले ब्रश को पेंट में भिगोएँ - पेंट उठाएँ, 2) जार के किनारे पर अतिरिक्त पेंट हटा दें, 3) पेंटिंग के बाद, ब्रश को जार में धोकर सुखा लें। 4) और जब यह सूख जाए तभी इसे अपनी जगह पर रखें.

एक बच्चा यह देख सकता है कि एक वयस्क कैसे चित्र बनाता है और उसी सरल चित्र की नकल करता है (एक जार में खीरे बनाएं - "दादी का अचार", हेजहोग के लिए एक सेब या बिल्ली के बच्चे के लिए उपहार के रूप में एक गेंद)।

इस उम्र में, बच्चे पहले से ही "सुंदर - बदसूरत" का निर्धारण करना शुरू कर देते हैं। अपने भाषण में इन शब्दों का प्रयोग करें: “यही है सुंदर गुलदस्ताआप और मैं सफल हुए। उज्ज्वल, सुरुचिपूर्ण, उत्सवपूर्ण! किताबों में चित्रों को देखकर आपको सुंदर विवरण भी मिलते हैं - सुंदर सुंदर पोशाकगुड़िया या पार्सले की टोपी, अपने बच्चे को बताएं कि आपको यह तस्वीर सुंदर क्यों लगती है, आप इसकी क्या प्रशंसा करते हैं: "देखो बिल्ली कितनी सुंदर है!" उसने अपने लाल जूते पहने, एक किताब ली और यात्रा पर चला गया। हर्षित, मुस्कुराते हुए!

यह जानना महत्वपूर्ण है: 2 वर्ष की आयु में, बच्चा अभी तक योजना के अनुसार स्वयं कुछ चित्रित करने में सक्षम नहीं है। अर्थात्, शिशु अभी तक अपने लिए कोई लक्ष्य निर्धारित नहीं कर सकता - सूरज बनाना - और इस लक्ष्य को पूरा करना। वह अभी भी प्रक्रिया में है, परिणाम और लक्ष्य उसके लिए बिल्कुल भी महत्वपूर्ण नहीं हैं! इसलिए अगर आपका बच्चा केवल वही चहचहाता है जिसे बनाने में उसने कड़ी मेहनत की है तो आश्चर्यचकित न हों।

इस उम्र के बच्चे के साथ सुंदरता का "विश्लेषण" और "विभाजन" करने की कोई आवश्यकता नहीं है। भावनात्मक प्रशंसा और समग्र धारणा बहुत महत्वपूर्ण है। वी. ए. सुखोमलिंस्की ने इस बारे में बहुत सटीक ढंग से लिखा है:

“सुंदरता स्वयं आत्मा को प्रभावित करती है और इसके लिए स्पष्टीकरण की आवश्यकता नहीं होती है। हम गुलाब के फूल की इस तरह प्रशंसा करते हैं जैसे कि वह एक संपूर्ण फूल हो, और यदि हम फूल की पंखुड़ियाँ तोड़ दें और विश्लेषण करें कि सुंदरता का सार क्या है तो सुंदरता नष्ट हो जाएगी।

5. 2. 2 साल के बच्चों के लिए ड्राइंग सीखने के लिए खेल गतिविधियों का क्रम

यदि आपके बच्चे के हाथ में जल्दी ही पेंसिल और ब्रश आ जाता है, तो 2 साल की उम्र तक वह लिखने की अवस्था पार कर चुका होता है और चित्र में दुनिया को चित्रित करने और चित्रित करने के लिए तैयार होता है।

दो से ढाई साल के बच्चे के लिए ड्राइंग करते समय स्पर्श को महसूस करना बहुत जरूरी है मोटर संवेदनाएँसामग्री और उनके साथ क्रियाकलापों से (शिशु का संवेदी विकास), दृश्य बोधरंग और आकार, आसपास की दुनिया में सामग्रियों के गुणों और गुणों और वस्तुओं के आकार को जानने की खुशी! उसके लिए अपनी उंगलियों से एक गेंद, एक रेखा, एक कोण, लंबा और छोटा, मोटा और पतला, खुरदुरा और चिकना, चमकीला और पीला महसूस करना महत्वपूर्ण है।

एक बच्चे के लिए कार्यों की जटिलता को सरल से जटिल की ओर बढ़ाने का एक निश्चित क्रम होता है। आइए इसे चरण दर चरण देखें।

चरण 1। हम 2-3 साल के बच्चे को चित्र बनाना सिखाते हैं

ब्रश और पेंसिल से लंबवत रेखाएँ

पेंसिल और ब्रश से ऊर्ध्वाधर रेखाएँ खींचना वह कौशल है जिसके साथ अपने बच्चे को पेंसिल और ब्रश का उपयोग करना सिखाना शुरू करना सबसे अच्छा है। मैं आपको याद दिला दूं कि हम ऐसा लगभग 2 साल की उम्र से करना शुरू करते हैं।

यह जानना और विचार करना महत्वपूर्ण है: ऊर्ध्वाधर रेखाएं एक बच्चे के लिए सबसे सरल प्रकार की छवि होती हैं। यह इस तथ्य से समझाया गया है कि किसी बच्चे का ब्रश या पेंसिल वाला हाथ बिना अधिक दृश्य नियंत्रण के आसानी से नीचे गिर सकता है। एक बच्चे के लिए क्षैतिज और गोलाकार रेखाएँ अधिक कठिन होती हैं। इसलिए हम ऊर्ध्वाधर रेखाओं से शुरुआत करते हैं।

पेंसिल और ब्रश से ऊर्ध्वाधर रेखाएँ खींचने पर हम कौन से विषय और कथानक एक बच्चे को दे सकते हैं:

• हम कॉकरेल के लिए एक बाड़ बनाते हैं (हम कॉकरेल को लोमड़ी से छिपाएंगे),
• हम चित्र बनाते हैं कि एक घास के मैदान में ऊपर से नीचे की ओर गति करते हुए हरी घास कैसे बढ़ती है,
• बादल से घास के मैदान और फूलों पर बारिश टपकती है: टपक-टपक-टपक-टपक,
• हम उस ट्रेन के लिए एक रेलवे बना रहे हैं जिस पर खरगोश हमसे मिलने आएगा, आप बच्चों के एक समूह के साथ चित्र बना सकते हैं और सभी चित्रों को कमरे या हॉल के चारों ओर एक लंबे आम रेलवे में जोड़ सकते हैं,
• बूंदें गिर रही हैं - हिमलंब वसंत में पिघल गया है: टपक-टपक-टपक।
• चलो आकर्षित करें गुब्बारेतार,
• पतझड़ में पत्तियाँ झड़कर ज़मीन पर गिर जाती हैं - उफ़! गिरा! उफ़! गिरा! (नीचे गिरने वाले पत्ते के प्रक्षेपवक्र पर एक ऊर्ध्वाधर रेखा खींचें)
• हम हेजहोग की रीढ़ बनाते हैं।
• खरगोशों का सफ़ाई करने वाला ब्रश टूट गया। आइए इसे ठीक करने में मदद करें :)।

वहीं, पहले चरण में हम बच्चे को ब्रश पकड़ना और पेंट का सही इस्तेमाल करना सिखाते हैं।

ब्रश को सही तरीके से कैसे पकड़ें:

• हम ब्रश को धातु की नोक के ठीक पीछे पकड़ते हैं (हम बच्चे को समझाते हैं कि यह जादूगरनी ब्रश की इतनी सुंदर चमकदार स्कर्ट है, और हम इसे नहीं छूते हैं)।
• ब्रश को तीन अंगुलियों से पकड़ा जाता है। यह अंगूठे और मध्यमा उंगली के बीच स्थित होता है, और इसके अतिरिक्त इसे तर्जनी द्वारा शीर्ष पर रखा जाता है।
• रेखाएँ खींचते समय, हाथ चित्र पर नहीं रहता, बल्कि लटका रहता है (अन्यथा हम अपने हाथ से कागज पर पेंट फैला सकते हैं और चित्र और कपड़े दोनों को बर्बाद कर सकते हैं)।

चरण 2. क्षैतिज रेखाएँ खींचना सीखना

पेंसिल और ब्रश

निम्नलिखित परिदृश्यों में 2-3 साल के बच्चे को क्षैतिज ब्रश मूवमेंट की पेशकश की जा सकती है:

• एक गेंद से धागा,
• रास्ते और रास्ते,
• कार सड़क पर चल रही है,
• रिबन,
• बगीचे में क्षैतिज सीढ़ियाँ,
• वसंत की धाराएँ बहती हैं,
• एक डिब्बे में बहुत सारी रंगीन पेंसिलें हैं
• नदी पर बने पुल के तख्त और लट्ठे।
• रनवे के साथ एक हवाई क्षेत्र - क्षैतिज रेखाएँ।
• एक बिल्ली के लिए एक बहुरंगी गलीचा (बिल्ली की छवि एक वयस्क द्वारा पहले से काट ली जाती है और बच्चे द्वारा बनाए गए धारीदार गलीचे पर चिपका दी जाती है)।
• रूमाल (बच्चा कागज की शीट या फ्रेम पर फैले कपड़े के टुकड़े पर क्षैतिज रेखाएँ खींचता है)।
• ब्रश (ब्रश के ब्रिसल्स रेखाओं से खींचे जाते हैं, लेकिन क्षैतिज दिशा में)

चरण 3. 2-3 साल के बच्चों के साथ चित्रकारी

वृत्त और अंडाकार

एक बच्चे के लिए गोलाकार हाथ की गति सबसे कठिन प्रकार की रेखाएं और हाथ की गति होती है। आमतौर पर, बच्चे 2.5 साल की उम्र से गोलाकार गतिविधियों में महारत हासिल करने में सक्षम होते हैं, और इस उम्र से पहले हम उन्हें ऐसे कार्य नहीं देते हैं।

वृत्त और अंडाकार बनाना सीखने के लिए खेल गतिविधियों के लिए विचार:

• बिल्ली के बच्चों के लिए गेंदें ("गेंद के चारों ओर धागे लपेटें"),
• सूर्य और उसकी किरणों को खींचो,
• फूल (वयस्क तने खींचता है, और बच्चा उन पर फूल बनाता है),
• गाँव में चिमनी से धुआँ निकल रहा है,
• दादी या किसी अन्य पात्र के लिए स्वादिष्ट सुशी या बैगल्स,
• "दलिया हिलाओ" (मैगपाई - कौवा),
• स्नोबॉल,
• हिम मानव,
• गेंदें,
• घड़ी,
• कारों के लिए पहिए, खिलौना गाड़ियों के लिए,
• गिलास,
• चूजा,
• घास में कीड़े.

क्या यह महत्वपूर्ण है:जब कोई बच्चा गोल आकृति बनाता है, तो आप उसे याद दिला सकते हैं कि इसे सही तरीके से कैसे करना है। यह ऐसा है मानो हम "एक गेंद के चारों ओर धागा लपेट रहे हों।" यह आवश्यक है ताकि बच्चा वस्तु के आकार के अनुसार गोलाकार तरीके से आंदोलनों का उपयोग करके छवि पर चित्र बनाना सीखे।

यह जानना दिलचस्प है:जीवन के तीसरे वर्ष में, यहां तक ​​कि जिन बच्चों को कभी भी विशिष्ट वस्तुओं को चित्रित करना नहीं सिखाया गया है, वे भी उन्हें स्वयं पूरी तरह से चित्रित कर सकते हैं! लेकिन एक शर्त पर - यदि उनके पास सभी दृश्य सामग्री निरंतर पहुंच में है और वे अक्सर जो और जैसे चाहते हैं उसे चित्रित करते हैं। लेकिन यह 2-3 साल के बच्चों में केवल उन घटनाओं या वस्तुओं के संबंध में देखा जाता है जो उन्हें बहुत आश्चर्यचकित करते हैं। ऐसी वस्तुएं बच्चे की "आंखों के सामने" प्रतीत होती हैं, इसलिए उनके लिए उन्हें चित्रित करना आसान होता है।

यही वह तथ्य है जो इस तथ्य को स्पष्ट करता है कि छोटे बच्चे अक्सर बहुत ही जटिल वस्तुओं की तुलना में सबसे सामान्य और आसानी से चित्रित होने वाली वस्तुओं को चित्रित करते हैं, लेकिन जो उनके लिए भावनात्मक रूप से महत्वपूर्ण होती हैं। इसके अलावा, प्रत्येक बच्चे की इस संबंध में "अपनी रुचि" होती है: कोई सड़क पर खुदाई करने वाले यंत्र या स्कूबा गोताखोर को देखकर मोहित हो गया था, जबकि कोई अन्य बच्चा तूफान या डरावने तूफान से प्रभावित हुआ था बड़ा कुत्ताआंगन में। किसी बच्चे को ऐसी वस्तुएं बनाने से मना करने की कोई ज़रूरत नहीं है जो उसके लिए डरावनी हों, इसके विपरीत, उसे उतनी ही चीज़ें बनाने दें जितनी उसे ज़रूरत हो। बाद में, यह घटना अब उसे इतनी चिंतित नहीं करेगी और यह विषय उसके चित्रों से गायब हो जाएगा।

5. 3. 2 साल के बाद चित्र बनाना सीखना कहां से शुरू करें - पेंसिल से चित्र बनाना या पेंट से चित्र बनाना?

इस प्रश्न के उत्तर पर कोई सहमति नहीं है।

1. एक बच्चे के लिए पेंटिंग करना आसान होता है, चूंकि मजबूत हाथ के दबाव की आवश्यकता नहीं होती है और चमकीले धब्बे दिखाई देते हैं, जो बच्चे के लिए हमेशा दिलचस्प होते हैं।
2. ब्रश को सही ढंग से पकड़ना और अत्यधिक दबाव के बिना उससे चित्र बनाना सीख लेने के बाद, बच्चा आसानी से इन कौशलों को पेंसिल से चित्र बनाने में स्थानांतरित कर सकता है।यह कागज को फाड़ेगा नहीं, उसे बहुत जोर से नहीं दबाएगा या उसे गलत तरीके से नहीं पकड़ेगा। इससे बच्चा तुरंत सही ढंग से चित्र बनाना शुरू कर देगा।
3. यदि शिशु को हाथ के तेज़ दबाव से पेंसिल से चित्र बनाने की आदत है,फिर वह ब्रश से पेंटिंग करना भी शुरू कर देगा।
4. पेंसिल से चित्र बनाना बच्चे को थका देता है. चूँकि एक चमकीली रेखा पाने के लिए उसे जोर से दबाना पड़ता है और इससे बच्चे का हाथ थक जाता है। पेंट से पेंटिंग करने के लिए इसकी आवश्यकता नहीं होती है। और बच्चा उत्साहपूर्वक 10 और 15 मिनट तक पेंट से चित्र बनाता है।

टी.एस. कोमारोव और एन.पी. सकुलिना की एक अलग राय है। उनका मानना ​​है कि पेंसिल से चित्र बनाने से शुरुआत करना बेहतर है और पहले बच्चे के साथ पेंसिल से चित्र बनाने के 3-4 खेल सत्र आयोजित करना बेहतर है। और उसके बाद, ब्रश और पेंट से पेंटिंग करना शुरू करें।

5. 4. 2-3 साल के बच्चे को ड्राइंग करते समय ब्रश और पेंसिल को सही ढंग से पकड़ना कैसे सिखाएं

ब्रश और पेंसिल को बहुत कसकर दबाए बिना, तीन अंगुलियों से पकड़ना चाहिए। इस मामले में, ब्रश या पेंसिल को अंगूठे और मध्य उंगलियों के बीच रखा जाता है, और तर्जनी शीर्ष पर होती है।

पेंसिल को उसके लीड के बहुत करीब न पकड़ें (लीड से उंगलियों तक की दूरी लगभग 2 सेमी है)।

ब्रश को आपकी उंगलियों से लोहे की नोक के ठीक ऊपर पकड़ा जाता है।

ब्रश को कागज की शीट पर आसानी से, स्वतंत्र रूप से और लयबद्ध तरीके से घुमाया जाता है। शिशु यह जीवन के तीसरे वर्ष में सीखता है।

बेशक, आपको इसे बच्चे को मौखिक रूप से समझाने की ज़रूरत नहीं है - आपको बस उसे यह दिखाने की ज़रूरत है कि इसे कैसे पकड़ें और अगर कुछ काम नहीं करता है तो उसकी मदद करें।

पेंसिल और ब्रश की यह सही पकड़ कोई भी बच्चा तुरंत नहीं सीख पाता। आइए देखें कि हम उसकी कैसे मदद कर सकते हैं।

यदि कोई बच्चा अपनी मध्यमा उंगली ब्रश या पेंसिल पर रखता है तो क्या करें?

उत्तर: "हाथ में हाथ" तकनीक का उपयोग करते हुए (इसे लें - बच्चे के हाथ को अपने हाथ में पकड़ें) और उसकी उंगली को हल्के से बगल में ले जाएं।

यदि कोई बच्चा आपको अपना हाथ अपने हाथ में नहीं लेने दे तो क्या करें?और ब्रश को केवल अपनी मुट्ठी में रखता है, अन्यथा उसे पकड़ने से इनकार करता है?

उत्तर: ब्रश से बच्चे के हाथ को धीरे से पकड़ने की कोशिश करें और उसके हाथ से चमकीले रंगों से दिलचस्प पैटर्न बनाएं।

अगर 2-3 साल का बच्चा अपने हाथ में ब्रश ठीक से पकड़ना नहीं सीख सके तो क्या करें?

उत्तर:"पोक ड्राइंग" तकनीक ड्राइंग के लिए पेंसिल या ब्रश को सही ढंग से पकड़ने की क्षमता विकसित करने में मदद करती है। इस विधि के नाम से ही स्पष्ट है कि इस प्रकार चित्र बनाते समय हाथों की गति ऊपर से नीचे की ओर लंबवत होती है। और प्रिंट हाथ की एक त्वरित क्रिया से तुरंत प्राप्त हो जाता है।

अपने बच्चे के लिए एक "पोक" स्टिक बनाएं। ऐसा करने के लिए, एक नियमित छड़ी के चारों ओर पतले फोम रबर का एक टुकड़ा लपेटें (आप एक बिना धार वाली पेंसिल का उपयोग कर सकते हैं, दोनों तरफ सपाट)। मजबूत सिंथेटिक धागे से सुरक्षित करें, इसे पोक के चारों ओर कई बार लपेटें और गांठों से सुरक्षित करें।

दिखाएँ कि छड़ी को कैसे पकड़ना है - सही ढंग से प्रहार करें (छड़ी के चारों ओर तीन अंगुलियाँ लपेटकर)। बच्चा छड़ी को पेंट में डुबोता है और उसे कागज की शीट पर लंबवत रखकर प्रिंट प्राप्त करता है। इस तरह आप सिंहपर्णी, मोती, आतिशबाज़ी, फूलों वाला समाशोधन और भी बहुत कुछ बना सकते हैं।

अपने बच्चे को समझाएं कि प्रिंट को सुंदर बनाने के लिए, आपको कागज पर थोड़ा सा प्रहार करना होगा, और तुरंत उसे फाड़ना नहीं चाहिए, बल्कि उसे थोड़ा दबाना होगा। तब आपको चिकनी गोल "गेंदें" मिलेंगी।

जब बच्चा छड़ी - "प्रहार" से आसानी से चित्र बनाना सीख जाए, तो उसे रुई के फाहे दें। उसे उनके साथ फूल, जामुन, पैटर्न बनाने दें।

तो धीरे-धीरे बच्चा सही पकड़ सीख जाएगा और अपनी उंगलियों से रुई के फाहे को सही ढंग से पकड़ने के बाद, वह पेंसिल और ब्रश को सही ढंग से पकड़ने के लिए आगे बढ़ेगा।

5.5. 2 साल के बच्चे को पेंट का सही इस्तेमाल कैसे सिखाएं

अक्सर छोटे बच्चे पेंट के इस्तेमाल के नियम भूल जाते हैं। उदाहरण के लिए, वे इसे जार से बाहर निकालना भूल जाते हैं और बिना पेंट के कागज को ब्रश से रगड़ते हैं, आश्चर्य होता है कि कोई निशान नहीं रहता है। या फिर वे ब्रश के ब्रिसल्स से अतिरिक्त पेंट हटाना भूल जाते हैं या उस पर बहुत अधिक मात्रा लगा देते हैं और परिणामस्वरूप, शीट पर दाग पड़ जाते हैं। इसलिए, वयस्क लगातार बच्चे की मदद करता है और उसे याद दिलाता है कि आगे क्या करना है:

• सबसे पहले आपको ब्रश को पानी के एक जार में गीला करना होगा,
• फिर पूरे ब्रश को ध्यान से पेंट कैन में डुबोएं,
• उसके बाद, ब्रश के ब्रिसल्स को पेंट कैन के किनारे पर दबाएं,
• और अब आप चित्र बनाना शुरू कर सकते हैं!

5. 5. 2 साल के बच्चों को ड्राइंग के लिए कौन से ब्रश और पेंसिल का उपयोग करना चाहिए?

बच्चे का पहला ब्रश छोटा, लेकिन मोटे हैंडल वाला होना चाहिए। यह एक ऐसा ब्रश भी होना चाहिए जो मोटी, स्पष्ट रेखाएँ खींचता हो। और जब बच्चा ऐसे ब्रश से पेंटिंग करने में महारत हासिल कर लेता है तभी उसे पतला ब्रश दिया जा सकता है।

बच्चों के लिए पेंटिंग करने के लिए ब्रश सर्वोत्तम हैं। बड़े आकार(सं. 10-14). वे प्राकृतिक (जैसे टट्टू, गिलहरी) या नरम सिंथेटिक हो सकते हैं।

एक बड़ी सतह (आसमानी पृष्ठभूमि, घास की पृष्ठभूमि) को पेंट करने के लिए, चौड़े फ्लैट बांसुरी ब्रश या स्पंज का उपयोग करें।

आप मादा ब्रिसल ब्रश से पेंट करने के लिए पोक का उपयोग कर सकते हैं। आप पहले से ही जानते हैं कि पोक स्टिक कैसे बनाई जाती है।

एक बच्चे की पहली पेंसिल त्रिकोणीय हो सकती है, लेकिन यह आवश्यक नहीं है। मुख्य बात यह है कि यह काफी बड़ा होना चाहिए।

2 साल के बच्चों के लिए ड्राइंग सबक

युक्ति 1. यदि आप किसी बच्चे को कोई चित्र देने जा रहे हैं, तो उससे इस बारे में अवश्य बात करें और अनुमति लें: "क्या आप चाहते हैं कि हम आपका चित्र आपकी दादी को दें?" और बच्चे की राय का सम्मान करें. यदि वह यह चित्र नहीं देना चाहता तो उपहार स्वरूप दूसरा चित्र बनाना बेहतर है। और जो चित्र आपके बच्चे को पसंद हो उसे घर पर रखें।

युक्ति 2. यदि आप ड्राइंग प्रक्रिया के दौरान अपने बच्चे को फिर से कुछ दिखाना चाहते हैं, तो उसे दिखाएं - इस तत्व या ड्राइंग की विधि को अपने कागज के टुकड़े पर प्रदर्शित करें, न कि बच्चे की शीट पर। तब से बच्चों की वर्कशीटयह आपके हस्तक्षेप के बिना बच्चे का काम होगा। हां, आपके नमूने जितना सुंदर नहीं। लेकिन बच्चा सीख रहा है! और वह तुरंत सब कुछ "पूरी तरह से" करना नहीं सीख सकता, और यह आवश्यक नहीं है।

युक्ति 3. यह बहुत महत्वपूर्ण है कि शैक्षिक खेल ड्राइंग सत्र के दौरान बच्चे के पास कोई ध्यान भटकाने वाली वस्तु न हो। उदाहरण के लिए, यदि आपको ड्राइंग के लिए केवल 4 पेंट की आवश्यकता है, तो हम केवल उन्हें तैयार करते हैं और उन्हें टेबल पर रखते हैं, हम अन्य पेंट को हटा देते हैं ताकि बच्चा उन्हें न देख सके और उन तक नहीं पहुंच सके। यदि हमें केवल एक पेंट की आवश्यकता है, तो हम बिल्कुल इसी रंग का पेंट निकाल लेते हैं, और बाकी को मेज पर नहीं रखते हैं।

वस्तुओं की बहुतायत केवल एक छोटे बच्चे का ध्यान उसके कार्य से भटकाती है।

फुर्तीले बच्चों के लिए एक सुविधाजनक विकल्प - यदि आपको अब किसी चीज़ की आवश्यकता नहीं है, तो उपयोग के बाद हम इस वस्तु (उदाहरण के लिए, एक स्पंज) को एक अपारदर्शी बंद प्लास्टिक कंटेनर में रख देते हैं ताकि बच्चा इससे अधिक विचलित न हो।

आख़िरकार, जिसने भी कभी छोटे बच्चे के साथ चित्र बनाया है, वह जानता है कि उसका ध्यान कितना अस्थिर है - उसने देखा विदेशी वस्तु, विचलित हो गया और... ड्राइंग के बारे में भूल गया!

युक्ति 4. 2 साल की उम्र से अपने बच्चे को जानबूझकर कल्पना और उसमें "टिकटें और पैटर्न" सिखाने में जल्दबाजी न करें - "इस तरह आपको एक खरगोश का चित्र बनाना चाहिए, और इस तरह आपको एक घोड़े का चित्र बनाना चाहिए!" जैसा मै करता हु, ठीक वैसे ही करो। यह सही है, लेकिन जिस तरह से आपने इसे चित्रित किया वह गलत है।'' इस युग की बात ही कुछ और है महत्वपूर्ण कार्य! और हमने अचानक यह निर्णय क्यों लिया कि हमारे पास चित्रण का एकमात्र सही तरीका है? एक बच्चा अपने तरीके का आविष्कार कर सकता है, और यह अद्भुत है!

युक्ति 5. यह प्रयास न करें कि आपके बच्चे द्वारा खींची गई रेखाएँ समान और बिल्कुल समान हों। हम चित्र बनाते हैं, चित्र नहीं बनाते :)। प्राकृतिक संसार को चारों ओर देखें - इसमें कोई समान रेखाएँ नहीं हैं। इसके विपरीत, रेखा प्रकृति और रेखांकन में जीवित है। यह कलाकार की मनोदशा, दुनिया को समझने के उसके तरीके को व्यक्त करता है। किसी चित्र में कोई रेखा शांत या तनावपूर्ण, प्रसन्न या भयभीत, उदास या साहसी हो सकती है। इन पलों को खेलें और अलग चरित्रबच्चे की परिणामी रेखाएँ और आकृतियाँ। उदाहरण के लिए, अपने बच्चे से कहें: “तुम्हारी गेंद कितनी बहादुर है! वह बस आकाश में उड़ने के लिए उत्सुक है, लेकिन एक धागा मुश्किल से उसे रोक रहा है। लेकिन यह गेंद डरपोक है, आसमान में उड़ने से डरती है। तीसरी गेंद कौन सी है?”

5.7. 2 साल के बच्चों के लिए असामान्य ड्राइंग तकनीक: कपड़े पर स्याही से ड्राइंग

अब बहुत सारी दिलचस्प ड्राइंग तकनीकें हैं। इसलिए, अपने आप को केवल पेंट और पेंसिल तक ही सीमित रखना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है। मैं आपको इनमें से एक के बारे में बताऊंगा असामान्य तकनीकें 2-3 साल के बच्चों के साथ ड्राइंग, क्योंकि मुझे वास्तव में कपड़े के साथ काम करना पसंद है।

फैब्रिक पेंट्स (एक महंगा विकल्प) या नियमित रंगीन स्याही (एक किफायती और किफायती विकल्प) का उपयोग करके, आप 2 साल के बच्चे के साथ अपनी खुद की व्यक्तिगत गुड़िया वस्त्र बना सकते हैं या बच्चे के खिलौनों के लिए असली फैब्रिक उपहार बना सकते हैं - एक भालू के लिए, एक बन्नी, और गुड़ियाघर के मेहमान। या आप अपने घर के लिए कुछ सरल बना सकते हैं - यहां तक ​​कि अपने घर के लिए असली ओवन मिट्टियाँ या तौलिये भी। हमारे साथ, ऐसी रचनात्मकता में सब कुछ वास्तव में डिजाइनरों की तरह होगा। और यह वही है जो बच्चों को पसंद है!

आपको अपने बच्चे के साथ चित्र बनाने के लिए आवश्यकता होगी:

1. कपड़े पर पेंटिंग के लिए रंगीन स्याही या पेंट, लोहे के नीचे सुखाना (निर्देश पेंट पैकेजिंग पर दिए गए हैं),
2. आपके लिए आवश्यक आकार और आकार का पुराना कपड़ा (बेशक, आप नए कपड़े का उपयोग कर सकते हैं!),
3. कपास झाड़ू या गोल फोम टिकटें। आप फोम रबर से विभिन्न आकारों के घेरे काटकर और उन्हें मजबूत धागे के साथ छड़ियों से जोड़कर स्वयं टिकटें बना सकते हैं।

ड्राइंग तकनीक:पोकिंग

पैटर्न विकल्प:

• ए) कपड़े की पूरी सतह को बहु-रंगीन हलकों से भरें (आपको "पोल्का डॉट फैब्रिक" मिलता है),
• बी) नैपकिन के केंद्र में एक ही रंग के कई बिंदु रखें। और उसके बाद अलग-अलग रंग का पेंट लें और रूमाल या रुमाल के हर कोने में एक-एक बिंदी और लगा दें।
• ग) नैपकिन या तौलिया या गुड़िया कंबल के प्रत्येक तरफ बिंदुओं की एक पंक्ति बनाएं।
• आप अपने स्वयं के पैटर्न के साथ आ सकते हैं!

2-3 साल के बच्चे के साथ स्याही से चित्र कैसे बनाएं:

- स्टेप 1। अनिवार्य कदम! हमने मेज पर अतिरिक्त तेल का कपड़ा रख दिया। और ऑयलक्लोथ पर - आवश्यक आकार का इस्त्री किया हुआ साफ कपड़ा।

उदाहरण के लिए, यदि हम एक गुड़िया मेज़पोश बनाते हैं, तो हमें आपके गुड़िया अपार्टमेंट में उपलब्ध गुड़िया मेज़ के आकार से थोड़ा बड़े आकार का कपड़ा लेना होगा। आप एक गुड़िया के लिए एक एप्रन बना सकते हैं। या भालू के लिए रूमाल. खरगोश के लिए धनुष या गुड़िया के लिए मिनी बैग।

- चरण दो। एक प्रहार का उपयोग करके हम कपड़े की पूरी सतह पर वृत्तों का एक पैटर्न बनाते हैं। ऐसा करने के लिए, हम अपने टिकटों या रुई के फाहे को रंगीन स्याही (प्रत्येक रंग की अपनी छड़ी होती है) में डुबोते हैं और इसे कपड़े पर लंबवत रूप से दबाते हैं। कपड़े की पूरी सतह भरें. यह पहला विकल्प है, बच्चों द्वारा सबसे सरल और सबसे पसंदीदा - बहु-रंगीन पोल्का डॉट्स के साथ कपड़े प्राप्त करने का विकल्प। हम यह सुनिश्चित करने का प्रयास करते हैं कि कपड़े की पूरी सतह रंगीन पोल्का डॉट्स से ढकी हो।

अगली बार आप अपने बच्चे को अधिक जटिल पैटर्न पेश कर सकते हैं।

- चरण 3। हम पैटर्न के पूरी तरह सूखने का इंतजार कर रहे हैं (इस समय ऐसा हो सकता है)। झपकी, सैर या अन्य दिलचस्प या रोजमर्रा की घटनाएँ)।

- चरण 4। अपने टुकड़े को गर्म लोहे से इस्त्री करें। यदि आपको किनारों को हेम करने की आवश्यकता है, तो उन्हें हेम करें। सब तैयार है! परिणामी गुड़िया वस्तु (या शायद यह आपकी रसोई के लिए एक वास्तविक ओवन मिट है!) को हाथ से भी धोया जा सकता है, यह फीका नहीं पड़ेगा।

— चरण 5. अधिकांश महत्वपूर्ण कदमबच्चे के लिए और इसलिए इसे चूकना नहीं चाहिए। हम अपना उत्पाद उस व्यक्ति को देते हैं जिसके लिए इसका इरादा था। इसका मतलब यह है कि अगर हमने गृहप्रवेश पार्टी के लिए गुड़ियों के लिए मेज़पोश बनाया है, तो इसका मतलब है कि हम गृहप्रवेश पार्टी खेल रहे हैं, मेहमानों का स्वागत कर रहे हैं और उनका इलाज कर रहे हैं। यदि हमने मिशुत्का के लिए रूमाल बनाया, तो हम रूमाल उसके पास ले जाते हैं। वह हमें धन्यवाद देता है. यदि हमने किसी गुड़िया के लिए एप्रन बनाया है, तो इसका मतलब है कि हम उसे गंभीरता से अपना उपहार देते हैं। गुड़िया एप्रन पर कोशिश करती है और बच्चे को धन्यवाद देती है और फिर हमारे लिए कुछ स्वादिष्ट बनाने का नाटक करती है और हमें सौंप देती है।

दूसरा 2 वर्ष के बच्चों के साथ स्याही से चित्र बनाने की तकनीक ब्लॉटोग्राफी तकनीक है।

• लेना एल्बम शीटऔर इसे आधा मोड़ लें.
• तह के बीच में पेंट का एक धब्बा रखें, फिर शीट को आधा मोड़ें और अपनी हथेली को तह के केंद्र से अलग-अलग दिशाओं में कई बार चलाएं।
• शीट खोलो.
• आपने क्या किया? यह किस तरह का दिखता है? मैं इस स्थान की पेंटिंग कैसे पूरी कर सकता हूँ?

धारा 6. 1 से 3 साल के बच्चों के साथ ड्राइंग पर उपयोगी पुस्तकें

मैंने इस अनुभाग के लिए उन पुस्तकों का चयन किया है जो किसी भी परिवार के लिए समझ में आएँगी और जिन्हें बच्चे के साथ चित्रांकन के लिए उपयोग करना आसान होगा।

1. यानुष्को ई.ए. छोटे बच्चों के साथ चित्रकारी. 1-3 वर्ष. पुस्तक+सी.डी.
पुस्तक में आपको अनुभागों में ड्राइंग पर छोटे बच्चों के साथ खेल गतिविधियों के लिए विचार और परिदृश्य मिलेंगे:

• क्रेयॉन से चित्रकारी
• फेल्ट-टिप पेन और पेंसिल से चित्र बनाना
• पेंसिल और मार्कर का परिचय
• सीधी रेखाएँ खींचना
• लहरदार रेखाएँ खींचना
• टूटी हुई रेखाएँ खींचना
• बिंदु बनाना
• वृत्त खींचना
• सर्पिल आरेखण
• घुंघराले रेखाएँ खींचना
• अलग-अलग रेखाएँ खींचना
• पेंसिल के साथ स्वतंत्र ड्राइंग और
• फ़ेल्ट टिप पेन
• पेंट से चित्रकारी
• पेंट्स का परिचय
• स्पंज पेंटिंग
• फिंगर पेंटिंग
• हथेलियों से चित्र बनाना
• रोलर्स से चित्रकारी
• टिकटों के साथ चित्रण
• डिपिंग तकनीक का उपयोग करके चित्र बनाना
• ब्रश स्ट्रोक तकनीक का उपयोग करके चित्र बनाना
• एक रेखाचित्र के शीर्ष पर चित्रण

यह पुस्तक बच्चों को समूह में और घर पर पढ़ाने के लिए बहुत सुविधाजनक है, क्योंकि... खेल कार्यों और कई विचारों की एक प्रणाली देता है। यह पुस्तक वास्तव में एक "रेडी-मेड टूल" है, एक बच्चे के साथ खेल गतिविधियों के संचालन के लिए एक रेडी-मेड तकनीक है, जिसका उपयोग किसी भी परिवार या किसी भी बच्चों के केंद्र में करना बहुत आसान और सरल है।

2. डारिया कोल्डिना द्वारा बच्चों के लिए एल्बम "गेम ड्राइंग" तीन भागों में (स्फेरा पब्लिशिंग हाउस)। एल्बम में 2-3 वर्ष की आयु के बच्चे के लिए तैयार पृष्ठभूमि और कार्य शामिल हैं।

इससे पहले, श्रृंखला "योर बेबी कैन डू दिस" से डी. कोल्डिना के ड्राइंग एल्बम भी तैयार किए गए हैं और जारी रहेंगे। उदाहरण के लिए, 1-3 वर्ष के बच्चों के लिए एल्बम "फन ड्रॉइंग" में निम्नलिखित कार्य और तैयार पृष्ठभूमि शामिल हैं:

• सूरज की किरणें खींचो,
• रास्ते ख़त्म करो,
• खरगोश के घर को लोमड़ी से बचाने के लिए उसके पास एक बाड़ बनाओ,
• गुब्बारे खींचो
• घास और सीढ़ियाँ बनाएँ,
• घर में खिड़कियां बनाएं.

साथ ही ऐसे एल्बम -तैयार पृष्ठभूमि, सुंदर, आप ले सकते हैं और उपयोग कर सकते हैं।

एक माइनस भी है - एक एल्बम में पूरी तरह से अलग-अलग कौशल के लिए कार्य शामिल हैं, इसलिए आप एल्बम का उपयोग इस प्रकार कर सकते हैं अतिरिक्त सामग्री(ताकि पृष्ठभूमि स्वयं न बनानी पड़े) लेकिन किसी बच्चे के साथ उनमें दिए गए क्रम में उनका अध्ययन करना सुविधाजनक नहीं है। कई कार्यों के लिए, आपको प्रारंभिक खेल अभ्यासों के साथ बच्चे के हाथ को तैयार करने की भी आवश्यकता है ताकि वह उन्हें पूरा कर सके (प्ले ड्राइंग पाठों की प्रभावी योजना के बारे में ऊपर देखें, जो 2 साल के बच्चों की विशेषताओं को ध्यान में रखता है, यह नियम को यहां ध्यान में नहीं रखा गया है)।

3. “बच्चों की रचनात्मकता के लिए एल्बम। कम उम्र (1.5 - 3 वर्ष)" - एल्बम भी देता है तैयार टेम्पलेट- ड्राइंग के लिए पृष्ठभूमि, और कार्यों के लिए विकल्प। फायदे और नुकसान पिछले एल्बम के समान ही हैं। आपको स्वयं सोचना होगा कि अपने बच्चे को एल्बम से कार्य किस क्रम में और कैसे सर्वोत्तम तरीके से प्रस्तुत करें। आपको यह पता लगाना होगा कि कौन से कार्य तुरंत दिए जा सकते हैं और किन कार्यों के लिए पहले तैयारी की आवश्यकता है। खेल अभ्यासताकि शिशु उनका सामना कर सके।

यदि यह लेख आपके लिए उपयोगी और आवश्यक साबित हुआ, तो यदि आप इसे सोशल नेटवर्क पर साझा करेंगे और एक टिप्पणी लिखेंगे तो मैं आभारी रहूंगा। आख़िरकार, हमारे आस-पास ऐसे कई माता-पिता हैं जो अपने बच्चे के साथ चित्रकारी करना चाहते हैं, लेकिन यह नहीं जानते कि शुरुआत कहाँ से और कैसे करें।

यदि आपने इस लेख की सामग्रियों के आधार पर कुछ दिलचस्प बनाया है, तो यदि आप अपना परिणाम हमारे साथ साझा करेंगे तो मुझे खुशी होगी।

बहुत से लोग सोचते हैं कि चित्रकारी एक कलात्मक "विज्ञान" है जिसमें हर कोई महारत हासिल नहीं कर सकता। वास्तव में, कला के प्रति व्यक्ति की इच्छा बचपन में ही जाग जाती है, लेकिन क्षमताओं के एक निश्चित विकास के बिना, यह वर्षों में कमजोर हो जाती है।

तो क्या किसी बच्चे को चित्र बनाना सिखाना संभव है, खासकर यदि वह ऐसा करने में असमर्थ पैदा हुआ हो? शैक्षिक प्रक्रिया कब शुरू करें और वास्तव में कहाँ? अंततः, क्या मुझे भविष्य में अपने बच्चे को किसी कला विद्यालय या ड्राइंग क्लब में भेजना चाहिए?

बच्चे किस उम्र में चित्र बनाना शुरू करते हैं?

अपने माता-पिता और भाई-बहनों के कागज पर कुछ लिखने के उदाहरण का अनुसरण करते हुए, बच्चे बहुत पहले ही चित्रकारी में रुचि लेने लगते हैं। हालाँकि, सामान्य अर्थ में, ड्राइंग की लालसा 1 से 1.5 वर्ष की आयु के बच्चों में ही प्रकट होती है।

और अगर पहले बच्चे के चित्र स्क्रिबल्स की तरह दिखते हैं, तो 5 साल के करीब (और 15 साल तक) सक्रिय रूप से विकसित होने वाली कल्पना बच्चों को कागज पर वास्तविक कृतियों को बनाने में मदद करती है।

बाल विकास के लिए ड्राइंग के लाभ

सभी को रेट करें सकारात्मक पक्षबचपन में चित्रकारी करना लगभग असंभव है - बच्चों पर इसका प्रभाव इतना अधिक होता है कि बच्चे के संपूर्ण व्यक्तित्व का विकास "दृष्टि" के अंतर्गत होता है।

सामान्य अर्थ में, चित्रण:

• बच्चे में सुंदरता की एक भावुक भावना और कुछ सुंदर बनाने की इच्छा पैदा होती है;
• बच्चे के दिमाग और कल्पना को विकसित करता है और दुनिया की खोज के लिए नए "उपकरणों" में महारत हासिल करने में मदद करता है: फेल्ट-टिप पेन, ब्रश, पेंसिल;
• बच्चा अपने चित्रों के माध्यम से आसपास की वस्तुओं को व्यक्त करना सीखता है और साथ ही उपयोगी कार्यों में भी लगा रहता है।

कहां से शुरू करें?

पहला ड्राइंग पाठ पहले से ही हो सकता है जब बच्चा वस्तुओं को अपने हाथों में पकड़ना सीखता है। इस समय, माँ उसे पेंसिलें सौंप सकती हैं और कागज पर एक सरल रेखा खींचने में उसकी मदद कर सकती हैं।

इसे पूरी तरह से समतल न होने दें और एल्बम से टेबल पर "स्लाइड" भी न होने दें। यह बहुत अधिक महत्वपूर्ण है कि बच्चा यह समझे: उसकी "हेरफेर" बाद में वास्तव में कुछ सुंदर में बदल सकती है!

पेंसिल या मार्कर?

आपको वयस्कों की देखरेख के बिना बच्चों को पेंसिल नहीं देनी चाहिए, ताकि गलती से उन्हें इससे चोट न लग जाए। हालाँकि, सतर्क पर्यवेक्षण के तहत, बच्चे फेल्ट-टिप पेन और ब्रश से चित्र बना सकते हैं - खासकर जब से वे रंगीन किताबों का उपयोग करके "पेन" में अपना पहला प्रयास करते हैं।

कौन अपनी पसंदीदा पुस्तक से एक पात्र को चित्रित करने से इंकार करेगा, जिसकी तैयार छवि कागज पर आपके सामने है? यहां गलती करना और कुछ गलत करना कठिन है!

वास्तव में कौन से?

कुछ लोगों को लगता है कि पेंसिल या पतले फेल्ट-टिप पेन का उपयोग करना बहुत सुविधाजनक नहीं है। कम से कम दो साल के बच्चों के लिए: उनका स्टाइलस अक्सर टूट जाता है और रॉड अंदर की ओर दब जाती है।

हालाँकि, केवल अपने बच्चे को विभिन्न विकल्पों में से अपना कुछ चुनने का अवसर देकर ही आप उसे ड्राइंग के लिए उसका पसंदीदा "टूल" ढूंढने में मदद करेंगे।

पेंट्स या क्रेयॉन?

दो साल का बच्चा लगभग किसी भी चीज़ से चित्र बना सकता है: फिंगर पेंट और मोटे फेल्ट-टिप पेन से - कागज पर, चमकीले क्रेयॉन से - सीधे डामर या बोर्ड पर। आम तौर पर अंतिम चित्र बनाना सबसे सुविधाजनक होता है, क्योंकि वे नरम होते हैं और अपने पीछे स्पष्ट रेखाएँ छोड़ते हैं।

गौचे और पेंट में महारत हासिल करना थोड़ा अधिक कठिन होगा, क्योंकि उनमें न केवल कुछ गढ़ने की इच्छा होती है, बल्कि एक निश्चित रचनात्मक तकनीक भी होती है।

टेक्नोलॉजी का चमत्कार!

हाल ही में, दुकानों ने ड्राइंग के लिए कुछ अद्भुत चीजें बेचना शुरू कर दिया है: मखमली कागज पर चमक के साथ रचनात्मकता के लिए एक सेट या अद्भुत महसूस-टिप पेन जिसे एक बच्चा उड़ा सकता है। और यह सचमुच अद्भुत है!

2 से 4 साल के बच्चों के लिए ड्राइंग सबक

2-3 साल के बच्चे को चित्र बनाना सिखाना सबसे सरल तकनीकों में महारत हासिल करने से शुरू होता है। साथ ही, बच्चे की रचना संबंधी जरूरतों पर ध्यान देना बहुत महत्वपूर्ण है, न कि कागज पर पेंसिल से उसकी मेहनती खरोंच का उपहास करना।

बच्चों के चित्रांकन के प्रति वयस्कों का कृपालु रवैया इस तथ्य की ओर ले जाता है कि बच्चा चित्रांकन को एक खाली गतिविधि मान सकता है और उसे छोड़ सकता है।

आपको क्या चाहिए होगा?

चमकीले रंग, कागज (से) लें बड़ा आकारचादरें होंगी, तो बेहतर), अच्छे ब्रश, एक नरम स्पंज और एक गिलास पानी। कुछ ऐसा पहनना सबसे अच्छा है जिसके गंदे होने से आपको कोई परेशानी न हो - यहां तक ​​कि ड्राइंग के लिए खरीदा गया एप्रन भी आपको दाग-धब्बों से नहीं बचाएगा जब युवा कलाकार केवल 3-4 साल का हो!

आपको पढ़ाई में कितना समय देना चाहिए?

आपको अपने बच्चे को सप्ताह में 2-3 बार 10-20 मिनट के लिए चित्र बनाना सिखाने की ज़रूरत है, ताकि वह ऊब न जाए, लेकिन रचनात्मकता के प्रति उसकी इच्छा भी ख़त्म न हो जाए।

ड्राइंग कौशल विकसित करने की तकनीकें

कार्रवाई की स्वतंत्रता

इस पाठ को संचालित करने के लिए, चमकदार सफेद कागज और जलरंग पेंट लें। अपने नन्हे-मुन्नों को ब्रश को पेंट के डिब्बे में डुबाने दें और उसे सीधे कागज पर टपकाने दें! जिन मनमौजी पैटर्न के साथ यह फैलता है वे जादुई चित्रों की तरह दिखेंगे!

स्पंज लेकिन बॉब नहीं

इस पाठ के लिए, गौचे और कागज की एक बड़ी शीट लें। अपने बच्चे को पेंट में अपना हाथ डुबाने और उसे थोड़ा निचोड़ने के लिए कहें। उसे अपने हाथ से शीट पर एक "हस्ताक्षर" छोड़ने दें, और पास में अंतिम कलात्मक "स्पर्श" करने के लिए एक रोल में लपेटे गए स्पंज का उपयोग करें।

आप अपनी उंगलियों से इसी तरह कागज पर चित्र बना सकते हैं: गौचे को पानी से पतला करें ताकि यह "खट्टा क्रीम" में बदल जाए और इसे एक प्लेट पर डालें। एक चौड़े ब्रश का उपयोग करके, अपने बच्चे की उंगलियों पर पेंट लगाएं और उन्हें शीट पर अपना ऑटोग्राफ छोड़ने के लिए कहें।

गीली शैली

कागज की एक मोटी और बड़ी शीट को कुछ सेकंड के लिए पानी के नीचे गीला करना पड़ता है। अब इसे एक ट्रे पर रखें और अपने बच्चे को इस पर वॉटर कलर लिखने के लिए आमंत्रित करें। सतह की स्थिति को ध्यान में रखते हुए, पेंट उस पर फैल जाएगा, मिश्रण करेगा और अद्भुत "गीले" पैटर्न बनाएगा।

लाल रंग का फूल

किसी बच्चे को वास्तव में यादगार कुछ बनाना सिखाने के लिए, आप यह कर सकते हैं: बच्चे की उंगली को हरे रंग में डुबोएं और उसका हाथ पकड़कर कागज पर उसके साथ एक तना बनाएं। हथेली का प्रिंट एक कली की तरह काम करेगा, और अंतिम परिणाम एक अद्भुत फूल होगा!

इस तकनीक का उपयोग अन्य वस्तुओं को चित्रित करने के लिए सफलतापूर्वक किया जा सकता है। अपने बच्चे के साथ एक पेड़ या एक हंसमुख जिराफ़ को चित्रित करने के लिए इसका उपयोग करने का प्रयास करें।

4 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों के लिए ड्राइंग सबक

अधिक जटिल ड्राइंग तकनीकों में महारत हासिल करने के लिए चार साल की उम्र एक उपजाऊ समय है। पहले से ही इस अवधि के दौरान अपने बच्चे को एक कला विद्यालय में भेजना उचित है, लेकिन अगर किसी कारण से यह काम नहीं करता है, तो आप उसे स्वयं चित्र बनाना सिखा सकते हैं।

यह एक साथ अधिक मज़ेदार है

इस तथ्य के लिए तैयार रहें कि आपको इसे एक साथ करना होगा, क्योंकि यह आपके चित्र से है कि वह लेना शुरू कर देगा सही उदाहरण. स्पष्ट रूप से, विशेष रूप से चित्र बनाने का प्रयास करें और बहुत छोटे विवरणों से विचलित न हों।

मुझे सब कुछ बता

ड्राइंग प्रक्रिया में एक आकर्षक कहानी शामिल करें ताकि बच्चा समझ सके कि आप क्या कर रहे हैं।

आकृतियों में महारत हासिल करें

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि अपने बच्चे को ज्यामितीय आकृतियाँ बनाना सिखाएं जो वांछित छवियों का आधार बनेंगी, चाहे वह जानवर हो या व्यक्ति।

एक पेड़ कैसे बनाएं?

4 साल की उम्र में, आपको कुछ सरल से शुरुआत करने की ज़रूरत है: एक साधारण हरे क्रिसमस पेड़ के साथ, जो सर्दियों में ठंडा होता है।

नीचे हम संलग्न करते हैं चरण दर चरण निर्देशएक "कलात्मक" पेड़ और एक चित्र बनाएं - ताकि बच्चा संचालन के सिद्धांत को समझ सके।

1. शीट पर ऊपर से नीचे की ओर जाने वाली एक रेखा खींचें। हम इसमें से थोड़ी घुमावदार रेखाएँ खींचते हैं, जो हमारे क्रिसमस ट्री की शाखाएँ होंगी।
2. अब हम इन रेखाओं को सुइयों से "रेखांकित" करने का प्रयास करेंगे: जैसा कि चित्र में दिखाया गया है। जब सभी शाखाएं फूली हो जाएं तो क्रिसमस ट्री को हरा रंग दें।

बिर्च और अन्य प्रकार के पेड़ों को इसी तरह चित्रित किया जा सकता है।

जानवरों का चित्र बनाना सीखें

एक हाथी का चित्र बनाना

1. ज़िगज़ैग का उपयोग करके कागज पर हेजहोग की कलम बनाएं, और फिर उसके कान जोड़ें।

1. सिर बनाने के लिए उन्हें एक अंडाकार से जोड़ दें।

1. हेजहोग की नाक, आंखें और मुंह बनाएं और हेजहोग को पेट दें।

1. उसके पैर और हाथ खींचे।

1. जो कुछ बचा है वह चित्र में दिखाए अनुसार सुइयों को खींचना है। हेजहोग तैयार है!

एक गधा बनाओ

कागज पर गधे का चित्र बनाना जितना आपने सोचा था उससे कहीं अधिक आसान है।

हम निम्नलिखित चरणों को चरण दर चरण निष्पादित करते हैं:

1. हम कागज पर एक साधारण अंडाकार रेखा खींचते हैं, फिर इसे एक रेखा से दो भागों में विभाजित करते हैं, जिसके ऊपरी हिस्से में हम गधे की आंख बनाते हैं, और निचले हिस्से में - नासिका और मुंह बनाते हैं।
2. अब हम शीट पर दो "खीरे" बनाकर गधे के कान जोड़ते हैं। सिर के ठीक नीचे हम एक और अंडाकार बनाते हैं - यह गधे का शरीर होगा, जिसे हम दो "गर्दन" रेखाओं के साथ सिर से जोड़ेंगे।
3. अब आपको जानवर के पैरों को जोड़ने की जरूरत है, उन्हें शरीर के निचले हिस्से में खींचना है, और एक असली पूंछ, इसे किनारे पर रखना है।

गधा तैयार है! जो कुछ बचा है उसे अपनी कल्पना के अनुसार रंग देना है!

एक बिल्ली और एक कुत्ते का चित्र बनाना

आप एक ही विधि का उपयोग करके एक बिल्ली और एक कुत्ते का चित्र बना सकते हैं। चरण-दर-चरण तकनीकएक बिल्ली की छवि निम्नलिखित चित्र में दिखाई गई है:

मुख्य बात यह है कि अपने बच्चे को यह समझने दें कि यदि आप ज्यामितीय आकृतियों (इस मामले में, वृत्त और अर्धवृत्त) को आधार मानते हैं और थोड़ी कल्पना दिखाते हैं तो जानवरों का चित्र बनाना मुश्किल नहीं है।

आप इसी तरह से एक कुत्ते का चित्र बना सकते हैं:

किसी व्यक्ति का चित्र कैसे बनाएं?

एक बच्चे को एक आदमी का चित्र बनाना कैसे सिखाएं? उतना आसान नहीं जितना आप चाहते हैं, लेकिन उतना कठिन भी नहीं जितना लगता है। शुरू करना!

एक आदमी की पूरी लंबाई वाली छवि का आरेख

1. शीट पर एक अंडाकार और एक आयत बनाएं (जैसा कि चित्र में दिखाया गया है), और फिर उन्हें एक रेखा से एक दूसरे से जोड़ दें। हम उंगलियों से पैरों और भुजाओं को खींचना समाप्त करते हैं।

2. फिर बाजुओं को मोटा दिखाने के लिए उन पर दो लाइनें लगाएं। आइए पैरों के साथ भी ऐसा ही करें। आइए अब आदमी के कान बनाएं (किनारों पर दो अर्धवृत्त) और एक हेयर स्टाइल बनाएं।

3. किसी व्यक्ति का चेहरा विशेष ध्यान देने योग्य है, लेकिन उसकी विशेषताएं - मुंह, नाक और भौहें - बनाना आसान होगा यदि आप पहले चित्र को देखें। व्यक्ति के लिए एक गर्दन जोड़ें और एक कॉलर वाली शर्ट बनाएं।

5. उसके पतलून और जूते बनाएं, उसकी हथेलियां बनाएं। जो कुछ बचा है वह सहायक रेखाओं को मिटाना, रूपरेखा को रेखांकित करना और व्यक्ति को रंगना है।

गतिमान मानव आकृति और एक चेहरा बनाना

इसी तरह, आप किसी व्यक्ति को गतिमान चित्रित कर सकते हैं या उसका चित्र बना सकते हैं। चरण-दर-चरण प्रक्रिया निम्नलिखित चित्र में विस्तृत है:

आरेखण वृत्त: कब और क्यों?

6 साल की उम्र तक, एक प्रीस्कूलर जो सक्रिय रूप से ड्राइंग में शामिल होता है, पहले से ही जानता है कि पेंट और पेंसिल से कैसे बनाया जाता है। यदि उसके चित्र उसके साथियों की रचनात्मकता से काफी भिन्न हैं (में) बेहतर पक्ष), अपने प्रीस्कूलर को एक क्लब में भेजें ताकि एक अनुभवी शिक्षक उसके साथ काम करना जारी रख सके।

एक अच्छा क्लब चुनने के लिए, बस यह पता करें कि आपके क्षेत्र में कोई निजी स्कूल या रचनात्मक कला केंद्र है या नहीं। बहुत बार, सामान्य कला शिक्षक स्कूलों में (उम्र प्रतिबंध के बिना) समान कक्षाएं संचालित करते हैं।

व्यक्तिगत पाठ

यदि आप चाहते हैं कि आपका बच्चा 6 साल की उम्र में पेशेवर रूप से सृजन करे, तो उसे व्यक्तिगत पाठों में भेजें। उनके फायदे ये हैं:

• शिक्षक सुविधाजनक समय पर आपसे मिलने आता है;
• आप वह कार्यक्रम चुनें जिसमें बच्चा अध्ययन करेगा (उदाहरण के लिए, चित्र बनाना);
• पाठ पूरा होने पर पाठ का भुगतान किया जाता है।

दोष व्यक्तिगत पाठये भी हैं: वे सस्ते नहीं हैं, और एक अच्छा शिक्षक ढूंढना मुश्किल हो सकता है।

उपसंहार

बच्चे को चित्र बनाना सिखाने का कोई भी तरीका अच्छा है - 1 साल की उम्र में और 5 साल की उम्र में, क्योंकि इससे कल्पनाशक्ति विकसित होती है और आपको बच्चे के साथ थोड़ा और समय बिताने का मौका मिलता है।

साथ ही, यह इतना महत्वपूर्ण नहीं है कि आप किसी निश्चित पद्धति का सख्ती से पालन करते हैं या स्वतंत्र रूप से एक व्यक्तिगत कलात्मक कार्यक्रम विकसित करते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि ये गतिविधियाँ बच्चे की रुचिकर हों और विविध हों।

और भले ही आपका बच्चा भविष्य में बड़ा होकर एक वास्तविक कलाकार नहीं बन पाता, फिर भी ड्राइंग सबक उसके विकास और उसके आसपास की दुनिया की सही धारणा पर लाभकारी प्रभाव डालेगा।

मास्टर क्लास "छोटों के लिए ड्राइंग।"

बच्चों के लिए ड्राइंग पर मास्टर क्लास "घोंघा"

तैयार करें: A4 लैंडस्केप शीट, वॉटरकलर पेंट, विभिन्न आकार के ब्रश, पानी के लिए एक जार और एक नैपकिन।

बच्चों के लिए ड्राइंग पर मास्टर क्लास "कछुआ"।

शीट के बीच में पीले रंग से एक "बन" बनाएं और भूरे रंग से 4 लूप बनाएं।

बच्चों के लिए ड्राइंग पर मास्टर क्लास "मछली"

हम पीले रंग से एक "बन" बनाते हैं, चाप बनाते हैं: ऊपर और नीचे, यह एक आंख जैसा दिखता है।

"शीतकालीन घास का मैदान"।

एक चादर लो नीला रंग, A4 प्रारूप। हम कोलोबोक को सफेद रंग से रंगते हैं। हम रेखाएँ खींचते हैं, स्नोड्रिफ्ट बनाते हैं।

बच्चों के लिए ड्राइंग पर मास्टर क्लास "हेजहोग"।

हम भूरे रंग से "बन" बनाते हैं।

बच्चे का काम.
हम हेजहोग के लिए एक समाशोधन बनाते हैं, बच्चे कल्पना करते हैं।

बच्चों के लिए ड्राइंग पर मास्टर क्लास "मेंढक"।

नीले रंग की A4 फॉर्मेट की एक शीट लें। बीच में हरे रंग से एक "बन" बनाएं।

बच्चों के लिए ड्राइंग पर मास्टर क्लास "कॉकरेल"।

हम एक बड़ा बन बनाते हैं - शरीर, एक छोटा बन बनाते हैं - सिर। हम उन्हें चिकनी रेखाओं से जोड़ते हैं, हमें एक गर्दन मिलती है।

कभी-कभी वयस्कों को यह मुश्किल लगता है कि 3 साल के बच्चों के साथ क्या बनाएं। वे बहुत मूर्ख लगते हैं. बेशक, तीन साल के बच्चे थोड़ा बहुत कर सकते हैं। लेकिन यदि आप विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं, तो आप न केवल ड्राइंग में परिणाम देखेंगे।

हम किसके साथ चित्र बनाते हैं?

चलो बाँटें अपना अनुभव 2.5 साल की मिशेंका के साथ ड्राइंग के लिए विषयों का चयन। मिशेंका एक सक्रिय, सक्रिय लड़का है। मैं पेंट और ब्रश से परिचित हूं। उन्हें खुद ड्राइंग याद नहीं है. लेकिन, पेंट का एक कंटेनर देखकर वह कहता है: "मुझे कुछ पेंट दो।"

कौशल। वह लाल और पीला रंग अच्छी तरह जानता है। नीला और हरा कभी-कभी भ्रमित हो जाते हैं। स्वतंत्र रूप से एक वृत्त (असमान) बनाता है। वह अभी तक स्वतंत्र रूप से और सचेत रूप से ऊर्ध्वाधर, क्षैतिज या किसी अन्य समान रेखाएं नहीं खींचता है। जबकि वह एक वयस्क द्वारा खींची गई रेखा को अपने हाथ से गोल करने और यदि वह छोटी है, तो उसे एक स्थान में बदलने की कोशिश कर रहा है।

कार्य

• शीट पर और अंतरिक्ष में अभिविन्यास: ऊपर से नीचे।
• अपने इच्छित उद्देश्य के लिए प्राथमिक रंगों (नीला, पीला, लाल, हरा) का उपयोग।

ड्राइंग की शर्तें

पहली शर्त है एक छोटी सी प्रेरक कहानी।

एक समय की बात है, वहाँ एक मशीन (एक खिलौना जानवर, एक गुड़िया...) रहती थी। एक दिन वह घूमने जाना चाहती थी। मैं गैरेज (घर, मिंक...) से बाहर गया, और हर जगह दलदल था। आइए उसके लिए एक रास्ता बनाएं?

दूसरी शर्त यह है कि जो खींचा गया है उसके साथ खेलना। आप केवल सूखे चित्रों के साथ ही खेल सकते हैं। यदि बच्चा इसके "भनभनाहट" से डरता नहीं है तो उन्हें हेअर ड्रायर से सुखाएं।

विशिष्ट पाठ का समय: 10 मिनट। कैसे अंदर KINDERGARTEN. लगभग इस समय के बाद, मिशेंका कहती है: "मैं थक गई हूँ।" वह उठता है और चला जाता है. इस उम्र के बच्चे से अतिरिक्त काम करवाना बेकार है। इसलिए हम पाठ में नियोजित सभी चीज़ों को 10 मिनट में फिट करने का प्रयास करते हैं।

ड्राइंग के लिए विषय

आइए हम तुरंत स्पष्ट करें: हमें साथ मिलकर काम करना चाहिए। हमने पहले ही कुछ तैयार कर लिया है, कुछ की अभी योजना बनाई जा रही है।

कभी-कभी निःशुल्क ड्राइंग की अनुमति देना उपयोगी होता है। पेंट जार में नहीं, बल्कि पैलेट पर हैं। इस तरह हम नुकसान को कम करते हैं, क्योंकि पेंट मिश्रित हो जाएंगे और एक सुखद मार्श रंग के शेड बन जाएंगे। स्वतंत्रता को एक शीट (अधिमानतः एक बड़ी शीट) की सीमा तक सीमित नहीं किया जाना चाहिए। रचनात्मकता के परिणामों पर चर्चा अवश्य करें, भले ही यह एक बड़ा धब्बा हो। एक वयस्क के लिए यह एक धब्बा है, लेकिन एक बच्चा पूरी कहानी देखता है।

और उन लोगों के लिए एक और नियम जो तुरंत आदर्श चाहते हैं। यह सब समर्थन के साथ एक झिझक भरे कदम से शुरू होता है।

1. लंबवत पथ.

ब्रश चौड़ा है (ताकि एक छोटी कार गुजर सके)। एक या सभी प्राथमिक रंगों के पेंट। चित्र बनाते समय हम टिप्पणी करते हैं: "पथ (रंग) ऊपर से शुरू होता है और नीचे की ओर चलता है।"

2. पटरियाँ क्षैतिज हैं।

ऊर्ध्वाधर के समान. एक कार चल सकती है, कोई भी छोटा जानवर का खिलौना चल सकता है। करने के लिए धन्यवाद विभिन्न विकल्पचारों ओर खेलते हुए, आप विभिन्न रंगों, चौड़ाई और लंबाई में कई बार पथ बना सकते हैं। बस एक पंक्ति में नहीं, बल्कि अन्य रेखाचित्रों के साथ बारी-बारी से। ताकि थकान ना हो.

3. लहरदार पथ.

मुझे यकीन नहीं है कि यह कैसे काम करेगा, लेकिन आइए इसे बनाने का प्रयास करें।

सूरज (वृत्त), घास (शीट के नीचे खड़ी रेखाएं), जामुन, फूल (डुबकी या पोछकर अलग-अलग रंग)। घास की रेखाएँ-ब्लेड खींचना: एक बिंदु रखें, बच्चा उससे नीचे एक रेखा खींचता है।

5. छुट्टी.

रंगीन गेंदें. विभिन्न रंगों के वृत्त और अंडाकार. तार खींचने के लिए फेल्ट-टिप पेन का उपयोग करें।

6. वर्षा.

थीम: स्वर्ग और पृथ्वी (ऊपर-नीचे)। सबसे पहले, हम खिड़की से बाहर देखते हैं (हम दूसरी मंजिल से हैं)। जहां ऊपर आसमान है और नीचे फूल हैं।

चित्रण: आकाश में एक बादल (क्षैतिज रेखाएं), जमीन पर फूल (विभिन्न रंगों के वृत्त)। वर्षा की बूंदें बादल से जमीन पर टपकती हैं जिससे फूल (बहुरंगी) गोल आकार) थोड़ा पानी पिया। विकल्प: ज़मीन पर पोखर हैं। ढेर सारी बूंदें टपकीं. चलो पोखरों से होकर चलें।

यदि ब्रश पर लगा ब्रिसल नरम है, तो बारिश की बूंदों को डुबोकर पेंट करें। हमारे पास ब्रिसल्स से बना एक ब्रश है लौह वस्तुओं की दुकान. वह मिशेंका के प्रहारों का सामना कर सकती है। पोक से चित्र बनाते समय, बच्चे आमतौर पर बारिश (फूल, जामुन...) को एक ही स्थान पर केंद्रित करते हैं। चित्र में खाली जगह दिखाना और यह कहना उपयोगी है: "लेकिन यहाँ अभी तक बारिश नहीं हुई है।"

5. परीकथाएँ। "कोलोबोक"

हम शीट के ऊपरी बाएँ कोने में भुजाओं (हम उंगलियाँ गिनते हैं), आँखें और एक मुँह के साथ एक जूड़ा बनाते हैं। (सामान्य तौर पर, हम खींची गई हर चीज़ को गिनते हैं)। इसमें से क्रमिक रूप से सामना किए गए जानवरों के साथ एक रास्ता है।

हम जानवरों को योजनाबद्ध रूप से चित्रित करते हैं, केवल सिर: एक खरगोश लंबे कानों वाला एक चक्र है, एक भेड़िया एक दांतेदार मुंह वाला एक चक्र है, एक भालू एक अंडाकार है, ऊपर से नीचे तक चपटा है, गोल कान के साथ, एक लोमड़ी एक त्रिकोण है त्रिकोणीय कानों के साथ. बच्चे का ध्यान जानवरों की विशेषताओं की ओर आकर्षित करें: कान लंबे, गोल, नुकीले होते हैं।

जब पूछा गया: किसे कहाँ खींचा गया है, मिशेंका ने सब कुछ बिल्कुल सही ढंग से सूचीबद्ध किया और दिखाया कि कोलोबोक किसने खाया।

6. परीकथाएँ। "टेरेमोक"।

शीट के शीर्ष पर: एक हवेली बनाएं - एक आयत (दीवारें), एक त्रिकोण (छत), एक वर्ग (खिड़की)। जानवरों को नीचे एक पंक्ति में खींचा जाएगा। हम एक परी कथा सुनाते हैं और साथ ही चित्र भी बनाते हैं। यह कुछ इस तरह दिखता है.

आइए टेरेमोक के बारे में एक परी कथा बनाएं? एक मैदान में एक टावर है. इसमें दीवारें (ऊर्ध्वाधर रेखाएं), एक फर्श, एक छत (क्षैतिज रेखाएं) हैं। और इसी तरह।

यहां विकल्प हैं: हम बच्चे के हाथ से या एक अलग शीट पर चित्र बनाते हैं, एक उदाहरण दिखाते हुए कि मैं कैसे कर सकता हूं (यह बड़े बच्चों के लिए है)। विकल्प शिशु के कौशल पर निर्भर करता है।

बच्चे के साथ चित्र बनाने का भी एक विषय होगा, हम उसे लिख लेंगे।

चित्रकला - रोमांचक रचनात्मकताबच्चों के लिए। आप "पेंटिंग कार्य" भी शुरू कर सकते हैं एक साल के बच्चे, और 3-4 साल के बच्चे सक्रिय रूप से अपने अर्जित कौशल में सुधार करते हैं।

ड्राइंग के फायदे

ड्राइंग कक्षाएं बच्चों के लिए अत्यधिक लाभ लाती हैं:

• हाथों की ठीक मोटर कौशल में सुधार करें, अपने शरीर को ठीक से नियंत्रित करना सिखाएं - आखिरकार, न केवल ऊपरी अंग, बल्कि पीठ और छाती की मांसपेशियां भी ड्राइंग प्रक्रिया में शामिल होती हैं;
• अपनी भावनाओं को व्यक्त करने में मदद करें; कक्षाओं के दौरान आप अपने मूड को कागज पर व्यक्त करना सीख सकते हैं, और अपने काम के परिणामों से भरपूर आनंद भी प्राप्त कर सकते हैं;
• विश्लेषण करने, तुलना करने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना - मस्तिष्क की जोरदार गतिविधि तब भी होती है जब बच्चा कागज पर पेंसिल घुमाता है;
• स्मृति में सुधार, भाषण को समृद्ध करना - बच्चा नई वस्तुओं और घटनाओं के नाम सीखता है;
• रूप उपयोगी गुणचरित्र: दृढ़ता, आत्मविश्वास, दृढ़ संकल्प, सावधानी।

3-4 साल के बच्चों के साथ ड्राइंग कक्षाएं पेंसिल या पेंट का उपयोग करके सबसे अच्छी तरह से की जाती हैं। मार्कर और बॉलपॉइंट कलमइसका उपयोग करना अवांछनीय है, क्योंकि वे शरीर और कपड़ों पर जो निशान छोड़ते हैं, उन्हें मिटाना अधिक कठिन होता है। सबसे ज्यादा उपयोग कर रहे हैं विभिन्न तकनीकेंऔर एड्स, आप इसे जोड़ सकते हैं रोमांचक गतिविधिअन्य प्रकार की रचनात्मकता के साथ.

प्रक्रिया को कैसे व्यवस्थित करें?

काम शुरू करने से पहले आपको एक ही बात समझ लेनी चाहिए अप्रिय परिणामगतिविधियाँ: सबसे अधिक संभावना है, न केवल आपके हाथ गंदे होंगे, बल्कि आपके कपड़े, मेज, कुर्सियाँ और अन्य वस्तुएँ भी गंदी होंगी। यदि आप बाथरूम में या किसी निजी घर के आंगन में कक्षाएं संचालित करते हैं तो आप पर्यावरण को न्यूनतम नुकसान पहुंचा सकते हैं। यदि बच्चा पेंट से चित्रकारी करता है, तो आप फर्श पर गलीचा बिछा सकते हैं और मेज को डिस्पोजेबल प्लास्टिक मेज़पोश से ढक सकते हैं। युवा कलाकार को ऐसे कपड़े पहनाना बेहतर है जिनके गंदे होने से आपको कोई परेशानी न हो। आपको निश्चित रूप से स्टॉक करना चाहिए गीला साफ़ करना, विभिन्न चित्र और स्टेंसिल तैयार करें।

सरल तरकीबें

बेशक, बच्चा तुरंत एक जटिल चित्र बनाने में सक्षम नहीं होगा, सबसे पहले आपको बच्चे को चित्र बनाना सिखाना होगा।

• चमत्कारी रंग भरने वाले पन्ने.

जानवरों, लोगों और अन्य छवियों के स्टेंसिल वाली किताबों की मदद से, बच्चा रूपरेखा की सीमाओं का उल्लंघन किए बिना ड्राइंग का रंग बदलना सीखेगा। पेंसिलें आपको छाया देने में मदद करेंगी, और पेंट आपको उन पर पेंटिंग करने में मदद करेंगे। अलग - अलग क्षेत्रसंपूर्ण रंग पैलेट का उपयोग करना।

• ज्यामितीय आकृतियों की छवि.

सीधी और टूटी हुई रेखाएँ, विभिन्न तरंगें, सर्पिल, अर्धवृत्त बच्चे को पृथ्वी की सतह को चित्रित करने में मदद करेंगे, सूरज की किरणेंया बादल. बच्चों की सबसे पसंदीदा आकृतियों में से एक है बिंदु। वे निश्चित रूप से लाल बालों वाली लड़की पर बारिश, गिरती बर्फ या झाइयां खींचने के काम आएंगे।

एक त्रिकोण की मदद से आप एक तितली के पंख प्राप्त कर सकते हैं, एक अंडाकार - एक हेजहोग और एक व्यक्ति या ईस्टर अंडे के लिए एक उपयुक्त शरीर, और एक सर्कल - एक साइकिल का पहिया, एक बच्चे का चेहरा, एक चेरी बेरी।

• मूल सहायक

एक छोटे बच्चे के लिए एक आदर्श चित्र बनाना कठिन है, लेकिन यदि आप विभिन्न अतिरिक्त वस्तुओं का उपयोग करते हैं तो इसकी गुणवत्ता में काफी सुधार किया जा सकता है। ब्रश नहीं डुबाना ही काफी है सूती पोंछाफिर कागज पर अंगूरों का एक सुंदर गुलदस्ता बनाएं।

शीट को पेंट करने से पहले एक अच्छा विचार है। जलरंग पेंट, उस पर मोम क्रेयॉन से तारे बनाएं (उन्हें माँ या किसी अन्य वयस्क द्वारा बनाया जा सकता है)। बच्चा चित्र को नीला रंग देगा, जिस पर छवियाँ दिखाई देंगी। परिणाम एक अद्भुत रात का तारों वाला आकाश होगा।

चित्र ब्रश से नहीं, बल्कि विभिन्न स्टेंसिल से बनाए जा सकते हैं। यदि आप आधा आलू लेते हैं और उस पर पेंट लगाते हैं, और फिर इसे लैंडस्केप शीट से जोड़ते हैं, तो आपको एक अद्भुत गेंद, सूरज या अन्य मिलेगा गोल वस्तु. उसी तकनीक का उपयोग करके, फूलगोभी का उपयोग करके हम एक फैला हुआ पेड़ बनाएंगे, और एक डिश स्पंज समुद्र या रेत बनाना संभव बना देगा।


आप अपने हाथों का भी उपयोग कर सकते हैं! शैली का एक क्लासिक - एक शीट पर एक छोटी हथेली की छाप। इसके अलावा, बस अपनी उंगलियों को पेंट में डुबोएं और फिर डेज़ी या सुंदर मोती बनाने के लिए कैनवास को स्पर्श करें।

एप्लिक और ड्राइंग को एक काम में जोड़ना भी आसान है। सबसे पहले, आधार को एल्बम शीट पर चिपकाया जाता है: एकत्रित और सूखे पत्ते, लोगों या जानवरों की कटी हुई आकृतियाँ। उसके बाद, जो कुछ बचा है वह चित्र को पूरा करना है। यह आकाश, पृथ्वी और कुछ सरल विवरणों को चित्रित करने के लिए पर्याप्त है। इस तरह की ड्राइंग गतिविधियाँ आपके बच्चे को आत्मविश्वास प्रदान करेंगी अपनी ताकतजब वह तालियों और अपनी रचनात्मकता के मिश्रण का परिणाम देखता है।

• "गीली" तकनीक

एल्बम शीट पर बड़ी मात्रा में पानी के साथ पेंट टपकाया जाता है। आप किसी पेड़ या परी-कथा राक्षस का एक दिलचस्प छायाचित्र बना सकते हैं। यह एक ट्यूब से पेंट पर फूंक मारने के लिए पर्याप्त है, और यह हवा के प्रभाव में फैल जाएगा।

वयस्कों को यह नहीं भूलना चाहिए कि जब हम चित्र बनाते हैं तो हम सभी छोटे बच्चे बन जाते हैं। यह न केवल प्रक्रिया के दौरान बच्चे की मदद करने के लिए महत्वपूर्ण है, बल्कि वजन बढ़ाने के लिए भी महत्वपूर्ण है सकारात्मक भावनाएँ, अपने बच्चे के करीब बनें। आपको निश्चित रूप से अपने बच्चों के साथ मिलकर रचना करने, चित्र बनाने की आवश्यकता है। और अगर कुछ गलत हो जाता है, उदाहरण के लिए, पेंट गिर जाता है या कपड़े गंदे हो जाते हैं, तो आपको निश्चित रूप से परेशान नहीं होना चाहिए। आख़िरकार मुख्य उद्देश्यऐसी गतिविधियाँ - बहुत अच्छा मूड.