रंगीन कागज से बना DIY जोकर पिपली। पेपर एप्लिक "मजेदार जोकर" वरिष्ठ समूह पर पाठ नोट्स। वीडियो: कागज से सर्कस बनाना

एक मज़ाकिया जोकर सर्कस का मुख्य "मजेदार" होता है। वह हारमोनिका बजाता है, मज़ेदार गाने गाता है और विभिन्न करतब दिखाता है। हम इस अजीब जोकर की तालियाँ क्यों नहीं बनाते?

ज्यामितीय आकृतियों से अनुप्रयोग "जोकर"।

ज्यामितीय आकृतियों से अनुप्रयोग बनाने की कक्षाएं बच्चे को विकसित होने, नई आकृतियाँ और रंग सीखने और उत्तेजित करने की अनुमति देती हैं। छोटे बच्चों के लिए, पिपली के घटक भागों को पहले से तैयार करना आवश्यक है, और बड़े बच्चों के लिए, टेम्पलेट पर्याप्त होंगे, जिसके अनुसार वे स्वतंत्र रूप से आवश्यक आकृतियों को काट सकते हैं।

एक जोकर बनाने के लिए आपको आवश्यकता होगी:

• ज्यामितीय आकृतियों के टेम्पलेट;
• कार्डबोर्ड;
• रंगीन कागज;
• कैंची;
• पीवीए गोंद.

टेम्प्लेट का उपयोग करके रंगीन कागज से आपको निम्नलिखित को काटना होगा:

• 6 बहुरंगी वृत्त - यह करतब दिखाने के लिए चेहरा और गेंदें होंगी;
• 5 समान त्रिकोण - पैंट, आस्तीन और जोकर टोपी;
• 1 अंडाकार - शरीर;
• 1 सितारा - कॉलर;
• आधे में कटे हुए 1 अंडाकार जूते - जूते;
• अंडाकार का आधा भाग, फिर से आधा काटें - हाथ।

अब जो कुछ बचा है वह सभी भागों को जोड़ना और उन्हें कार्डबोर्ड पर चिपका देना है। अंत में, आंखें, लाल नाक और चेहरे पर मुस्कान खींचने के लिए फेल्ट-टिप पेन का उपयोग करें।

कपड़ा जोकर पिपली

इस प्रकार की सुईवर्क विभिन्न निष्पादन तकनीकों द्वारा प्रतिष्ठित है। कपड़े के हिस्सों को चिपकाकर कार्डबोर्ड पर पिपली बनाई जा सकती है।

इसके अलावा, कपड़े, धागे और अन्य सजावटी तत्वों के अतिरिक्त टुकड़ों के साथ पेंट से चित्रित एक जोकर एक उज्ज्वल और मज़ेदार शिल्प होगा।

एप्लिक करने का एक और कम दिलचस्प तरीका साटन सिलाई का उपयोग करके भागों को सुरक्षित करके कपड़े पर एक पैटर्न लागू करना है।

1. एक या दूसरे तरीके से एप्लिक को निष्पादित करने के लिए, आपको सबसे पहले ड्राइंग को कागज पर स्थानांतरित करना होगा और नीचे के हिस्से से शुरू करते हुए सभी टुकड़ों को उसी क्रम में नंबर देना होगा जिसमें वे रखे गए हैं।
2. इसके बाद, पैटर्न को अलग-अलग टुकड़ों में काटा जाना चाहिए और कपड़े से काट दिया जाना चाहिए।
3. हम अपने सामने विवरण रखकर ड्राइंग का स्थान निर्धारित करते हैं।
4. अंतिम चरण में, निष्पादन विधि के आधार पर, हम या तो एप्लिक के अलग-अलग टुकड़ों को कार्डबोर्ड पर चिपका देते हैं या आवश्यक मोड में सेट सिलाई मशीन का उपयोग करके इसे कपड़े पर सिल देते हैं।

एनओडी का संगठन

सतत शैक्षणिक गतिविधियों का सारांश

आवेदन पर तैयारी समूह के बच्चों के साथ

"हंसमुख जोकर" विषय पर

प्रदर्शन किया:

मार्कोव्स्काया नीना वेलेरिवेना

अध्यापक

LG MADO "DSOV नंबर 5"थम्बेलिना"

गतिविधि का स्वरूप:वयस्कों और बच्चों के बीच संयुक्त गतिविधियाँ।

विषय: "हंसमुख जोकर"

प्रकार: ज्ञान का नियंत्रण, मूल्यांकन और सुधार।

बच्चों को संगठित करने की विधि:उपसमूह

जगह:समूह कक्ष.

बच्चों की उम्र: 6-7 वर्ष की आयु (प्रारंभिक समूह)।

सतत शैक्षिक गतिविधि की अवधि: 30 मिनट।

लक्ष्य: : बच्चों की रचनात्मक कल्पना का विकास करें।

सॉफ़्टवेयर कार्य:

शिक्षात्मक

• बच्चों को जोकर के पेशे से परिचित कराएं।
• रंगों और ज्यामितीय आकृतियों के ज्ञान को सुदृढ़ करें।
• विभिन्न सर्कस व्यवसायों के प्रति सम्मान पैदा करना।

• विकास संबंधी

• एक आयत के कोनों को सही ढंग से काटने की क्षमता विकसित करें।
• अनुपातों को ध्यान में रखते हुए कागज की एक शीट पर एक छवि रखने की क्षमता विकसित करें। आँख का विकास और गतिविधियों का समन्वय।
• वाणी, स्वतंत्रता और रचनात्मकता का विकास करें।
• शब्दों के साथ बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करें: ट्रेनर, बाजीगर, रस्सी पर चलने वाला, कलाबाज़।

शिक्षात्मक

• काम करते समय सटीकता पैदा करें, शुरू किए गए काम को अंत तक लाएं;
• अपने काम की जांच करने, उसका मूल्यांकन करने और छवियों को पूरक करने की इच्छा विकसित करें।

हैंडआउट:रंगीन कार्डबोर्ड की शीट, कैंची, गोंद, गीले पोंछे, ऑयलक्लोथ, बहुरंगी कागज, फेल्ट-टिप पेन, जोकर चेहरा, धागा।

डेमो सामग्री:जोकरों को चित्रित करने वाले चित्र, सर्कस श्रमिकों को चित्रित करने वाले चित्र।

पद्धतिगत तकनीकें: सर्कस के पेशे के बारे में एक शिक्षक और बच्चों के बीच एक कहानी-बातचीत। सर्कस के पेशों की तस्वीरें दिखा रहा हूँ। जोकर क्लेपा के बारे में एक कहानी पढ़ना (बच्चों को गतिविधि करने के लिए प्रोत्साहित करना);फ़िंगर जिम्नास्टिक "उंगलियाँ एक पंक्ति में एक साथ खड़ी होती हैं", पाठ की प्रगति; सारांश

सतत शैक्षणिक गतिविधियों की प्रगति

1. संगठनात्मक भाग

आयोजन का समय:

बच्चे समूह में जाते हैं।

दोस्तों, आज हमारे पास मेहमान आए हैं, आइए उनका स्वागत करें।

बहुत अच्छा! दोस्तों, कविता सुनिए:

दिलचस्प दिलचस्प!

हर कोई यहाँ आना चाहता है!

शोरगुल, मज़ा! और तंग

सेब के गिरने की कोई जगह नहीं है!

कलाबाज़ यहाँ हैं, हाथी

और निश्चित रूप से वालरस।

जोकर सबको हंसाएगा

चुटकुलों से आपका मनोरंजन करने के लिए.

यह कविता किस बारे में है? (सर्कस के बारे में)

सर्कस किस लिए है?

एक शिक्षक और बच्चों के बीच एक कहानी-बातचीत। सर्कस व्यवसायों की प्रस्तुति.- आप कौन से सर्कस पेशे जानते हैं? (प्रशिक्षक, बाजीगर, जादूगर, बाज़ीगर, जिमनास्ट, रस्सी पर चलने वाले, जोकर)

इन व्यवसायों में लोग क्या करते हैं?

शिक्षक: सर्कस में विभिन्न व्यवसायों के लोग काम करते हैं और जानवर उनकी मदद करते हैं। उन्हें इन व्यवसायों के लिए विशेष रूप से प्रशिक्षित किया जाता है। ये बहादुर, दृढ़निश्चयी और दयालु लोग हैं। अपने काम से वे दर्शकों के लिए खुशी, मज़ा और अच्छा मूड लाते हैं।

प्रशिक्षक - (जानवरों कुत्ते, बाघ, तोते, भालू को प्रशिक्षित करें)

शिक्षक: ये लोग बहुत बहादुर होते हैं, बाघ के पिंजरे में घुसने से नहीं डरते। और प्रशिक्षित जानवर अपने मालिक को समझते हैं और उससे प्यार करते हैं और उसकी सभी आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

बाजीगर (वे विभिन्न वस्तुओं को हवा में फेंकते और पकड़ते हैं)

शिक्षक: करतब दिखाना बहुत कठिन है, इसलिए तुम्हें हर दिन कड़ी मेहनत करनी होगी।

जादूगर - सर्कस का एक भी प्रदर्शन जादूगर के बिना पूरा नहीं होता। एक जादू की छड़ी की मदद से, वह एक मेंढक को एक सुंदर फूल में, एक रिबन को एक साँप में बदल सकता है। वह एक वास्तविक जादूगर है और सर्कस के मैदान में अद्भुत काम करता है।

एरियलिस्ट असली एथलीट होते हैं जो सर्कस के बड़े टॉप के नीचे ऊंचाई पर विभिन्न अभ्यास करते हैं। वे लचीले, लचीले और साहसी लोग हैं।

रस्सी पर चलने वाला - अपनी भुजाओं की गतिविधियों का उपयोग करके संतुलन बनाए रखता है, जिसमें उसके पास एक लंबा पोल-बैलेंसर होता है।

जोकर - (वह लोगों को हंसाता है)

शिक्षक - यह सर्कस का सबसे मजेदार पेशा है। सर्कस का एक भी प्रदर्शन जोकर के बिना नहीं होता।

शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको दिलचस्प कहानियाँ पसंद हैं?

बच्चे: हाँ!

शिक्षक: तो फिर ध्यान से सुनो:

एक समय की बात है, एक परी-कथा वाले शहर में एक छोटे से सर्कस में एक हँसमुख जोकर क्लेपा रहता था। (एक हँसमुख जोकर की तस्वीर दिखाता है)।

शिक्षक: हम जोकर क्लेपा के बारे में क्या कह सकते हैं, वह कैसा है? (हंसमुख, खुश, हर्षित, शरारती)।

वह सुबह से शाम तक मौज-मस्ती करता था: वह करतब दिखाता, दौड़ता, कूदता और गिरता था। उसने एक दिन मौज-मस्ती की, फिर दूसरे दिन, और तीसरे दिन उसे इतना दुख हुआ कि वह बैठ गया और रोने लगा: "मेरा कोई दोस्त नहीं है, कोई भी मेरी अद्भुत चालें नहीं देखता है, और मैं अकेले बहुत ऊब गया हूँ।" (एक उदास जोकर की तस्वीर दिखाता है)।

हमारा जोकर क्लेपा क्या बन गया? (उदास, दुखी, उदास, अकेला)।

दोस्तों, हमें क्या करना चाहिए? मैं उसकी मदद किस प्रकार करूं? शायद आप मुझे कुछ सलाह दे सकें?

बच्चे: आप दोस्त बना सकते हैं ताकि क्लेपा बोर न हो। उन्हें दोस्त बनने दो!

शिक्षक: शाबाश दोस्तों! मैं आपसे सहमत हूँ। दरअसल, जब हमारे बहुत सारे दोस्त होते हैं, तो समय उड़ जाता है! यदि यह आपके लिए कठिन है तो मित्र आपकी मदद करेंगे, यदि आप दुखी होंगे तो वे आपको खुश करेंगे!

शिक्षक: दोस्तों, आइए अपने क्लेपा के लिए दोस्त बनाएं।

आइए अपने काम को बेहद खूबसूरत बनाने के लिए अपनी उंगलियां फैलाएं।

शारीरिक शिक्षा मिनट

उंगलियाँ एक पंक्ति में एक साथ खड़ी हों (अपनी हथेलियाँ दिखाएँ)

दस मजबूत लोग (अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांधें)

ये दोनों हर चीज़ के सूचक हैं (अपनी तर्जनी दिखाएँ)

सब कुछ बिना संकेत दिए दिखाया जाएगा.

उंगलियां - दो मध्यिकाएं (अपनी मध्य उंगलियां दिखाएं)

दो स्वस्थ, प्रसन्नचित्त लोग।

अच्छा, ये अनामिका उंगलियाँ हैं (अनामिका दिखाएँ)

चुप, हमेशा जिद्दी.

दो छोटी उंगलियां (अपनी छोटी उंगलियां फैलाएं)

फिजूलखर्ची और बदमाश।

इनमें उंगलियां प्रमुख हैं (अंगूठे दिखाओ)

दो बड़ी और बोल्ड (बाकी उंगलियों को मुट्ठी में बांधें)

भाग II: मुख्य, व्यावहारिक भाग

शिक्षक: मेजों पर बैठ जाओ, कुर्सी ऊपर खींचो, अपनी पीठ सीधी करो, और अब मैं तुम्हें बताऊंगा कि हम जोकर कैसे बनाएंगे। लेकिन पहले, हम देखेंगे कि जोकर के कौन से हिस्से होते हैं - सिर, टोपी, बाल, चौग़ा, हाथ, जूते। चलो काम पर लगें।

सिर - सिर को खाली लें, इसे गोंद से कोट करें और इसे कार्डबोर्ड पर चिपका दें।

बाल - गोंद और गोंद के तार फैलाएं - यह बाल होंगे

एक टोपी को तिरछे मोड़े हुए और आधे में काटे गए चौकोर टुकड़े से बनाया जा सकता है। आपको एक त्रिकोण मिलेगा.

जंपसूट - एक नीला आयत लें, उस पर जंपसूट स्टैंसिल लगाएं और उसे पेंसिल से ट्रेस करें, फिर उसे काट लें। हम बहुरंगी आयत के साथ भी ऐसा ही करेंगे। फिर हम चौग़ा के दोनों हिस्सों को एक साथ जोड़कर चिपका देते हैं।

एक धनुष स्टेंसिल लें और उस पर चिपका दें।

हाथ - एक बेज रंग का आयत लें, इसे आधा मोड़कर एक वर्ग बनाएं, हाथ का स्टेंसिल लगाएं, इसे पेंसिल से ट्रेस करें और काट लें। गोंद और गोंद लगाएं.

जूते - आयत को आधा मोड़ें, एक बूट बनाएं और उसे काट लें

चेहरे पर - आंखें चिपका लें. छोटा लाल घेरा नाक है।

मुँह - फेल्ट-टिप पेन से ड्रा करें।

आप बचे हुए हलकों को जोकर के सिर के ऊपर गेंदों की तरह चिपका सकते हैं।

शिक्षक:- शाबाश!

पाठ के अंत में हम समाप्त कार्य की समीक्षा करते हैं।

अंतिम भाग

पाठ के अंत में, सारा काम जोकर क्लेपा पर लटका दें, दिखाएँ कि वह कितना प्रसन्न है।

प्रश्न: दोस्तों, देखो हमारा जोकर क्लेपा कितना मज़ेदार है! आपको क्या लगता है वह इतना खुश क्यों था? उनसे मिलने कौन आया था? उसके दोस्तों के नाम क्या हैं?

बच्चे: जोकर क्लेपा मजे कर रहा है क्योंकि अब उसके कई दोस्त हैं। हमारे द्वारा बनाए गए अन्य जोकर उनसे मिलने आए।

लोग अपने जोकरों के लिए नाम लेकर आते हैं। परावर्तन एक वृत्त में किया जाता है। शिक्षक बच्चे की ओर एक गेंद फेंकता है और वह बताता है कि क्या काम आया और क्या नहीं हुआ, उसके काम में क्या कठिनाइयाँ आईं।

आज आपके लिए सबसे खास क्या था?(बच्चों के व्यक्तिगत बयान)।

आज आप सभी ने अपने ज्ञान और कौशल का परिचय दिया। बहुत अच्छा!

हम इसे रंगीन कागज की शीट में स्थानांतरित करते हैं, इसे काटते हैं, आप अपने खुद के रंगों का उपयोग कर सकते हैं, फूल या पोल्का डॉट्स के साथ पैंट बना सकते हैं और एक अलग रंग का विग बना सकते हैं, बच्चों की कल्पना असीमित है। हम सभी विवरण एकत्र करते हैं और जोकर की बनियान और पतलून के तत्वों को एक अलग सफेद शीट पर चिपका देते हैं।

हम रंगीन आस्तीन जोड़ते हैं और उन्हें काटते हैं, हमें यह खाली मिलता है

बनियान पर सावधानी से एक बटन सिलें और बो टाई चिपका दें

हम हाथों, जूतों और टोपी के हिस्सों पर फोम टेप के टुकड़े चिपकाते हैं।

हम चमकदार लाल मार्कर से एक मुंह बनाते हैं, आंखों पर गोंद लगाते हैं या काले मार्कर से चित्र बनाते हैं, एक नाक बनाते हैं, या हम एक अंडाकार को कैसे काटते हैं और इसे फोम टेप के एक टुकड़े पर चिपकाते हैं

और साथ ही हम फूली हुई गेंदें बनाते हैं जिन्हें हमारा जोकर बाजीगरी करता है। ऐसा करने के लिए, हम एक पेपर नैपकिन को कई बार मोड़ते हैं, नैपकिन की जितनी अधिक परतें होंगी, हमें उतनी ही फूली हुई गेंद मिलेगी (गुप्त रूप से, हमने इस तरह से डेंडिलियन फूलों के साथ एक पिपली बनाई)। एक मुड़े हुए नैपकिन पर लगभग 2.5 सेमी व्यास का एक वृत्त बनाएं।

हमने इसे कठिनाई से काटा, कुछ भी टेढ़ा नहीं निकलेगा, सब कुछ ठीक है!

अब हम अपने मंडलियों को स्टेपल करते हैं

हम इसे पलट देते हैं (चूंकि आप स्याही पेन से निशान देख सकते हैं), शीर्ष दो परतें लें और इसे बीच में मोड़ें, जिससे गेंद का मूल भाग बन जाएगा।

हम अगली परतों के साथ इसी तरह जारी रखते हैं, इसे केंद्र की ओर मोड़ते हैं जब तक कि सब कुछ सिकुड़ न जाए, इसे बैकिंग पर चिपका दें

और हमें एक प्रकार की करतब दिखाने वाली गेंद मिलती है

स्क्रैप पेपर की एक शीट पर हम जोकर की विग, उसका सिर, टोपी, धड़ और हथियार-जूते रखते हैं; यदि आपको लगता है कि परिणाम पर्याप्त नहीं है, तो आप अतिरिक्त दो तरफा पैड चिपका सकते हैं। अब हम गोंद की छड़ी का उपयोग करके सभी चीजों को कागज पर चिपका देते हैं और चमक से सजाना शुरू करते हैं

हमने बनियान के केवल एक हिस्से को चमकदार बिंदुओं से सजाया और बो टाई को पेंट किया,

हमने अपनी रोएंदार गेंदों को जोकर के चारों ओर चिपका दिया और बस इतना ही,

जब वे शिल्प बना रहे थे और बारिश थम गई, बस, हम टहलने चले गए! शुभकामनाएँ और आपकी गर्मी मंगलमय हो!

फाल्कोवस्की परिवार.

बीडीओयू "पोलोग्रुडोव्स्की किंडरगार्टन"

पेपर एप्लिक बनाने पर पाठ नोट्स।

विषय: "मजेदार जोकर।"

कानेप लिलिया दिमित्रिग्ना

साथ। पोलोग्रुडोवो

2016

थीम: "मजेदार जोकर"

लक्ष्य: बच्चों को टेम्पलेट का उपयोग करके जोकर एप्लिक बनाना सिखाएं।

कार्य:

1). बच्चों को टेम्प्लेट का उपयोग करना सिखाना जारी रखें,

2). एप्लिक का उपयोग करके एक हंसमुख जोकर की छवि बनाना सीखें।

3). सामंजस्यपूर्ण रूप से संयुक्त रंगों का चयन करना सीखें।

4). दिन के कुछ हिस्सों की अवधारणाएँ विकसित करें।

5). मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करें.

पाठ का प्रकार: एकीकृत: कलात्मक रचनात्मकता, अनुभूति, भाषण विकास।

पाठ प्रपत्र: चंचल, व्यावहारिक.

पाठ की अवधि: पच्चीस मिनट।

प्रतिभागी: विद्यालय से पहले के बच्चे।

छात्रों की आयु: 5-6 साल.

उपकरण और सामग्री: प्रत्येक बच्चे के लिए कार्डबोर्ड की एक शीट (ए4 आकार), ब्रश, गोंद, नैपकिन, ऑयलक्लॉथ, टेम्पलेट, रंगीन कागज, पेंसिल, ब्रश के लिए स्टैंड, स्क्रैप पेपर के लिए प्लेट, एक नमूना, चार रंगों के घेरे (पीला, लाल, नीला, काला) प्रत्येक बच्चे के लिए, एक टेप रिकॉर्डर, "ट्रू फ्रेंड" गीत की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग (एम. प्लायत्सकोवस्की के शब्द, बी. सेवलीव का संगीत), एक गेंद।

प्रारंभिक तैयारी:

1. के बारे में बातचीत करेंसर्कस: यह क्या है? "सर्कस" ? क्या आप सर्कस गए हैं? आपने सर्कस में कौन से नंबर देखे हैं? आपको किसका प्रदर्शन याद है?

2. खेल "आईना"

लक्ष्य: बच्चों में चेहरे के भावों के माध्यम से विभिन्न भावनाओं को व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना।

बच्चों के साथ काम करने की विधियाँ और तकनीकें: गेमिंग, व्यावहारिक, बातचीत के तरीके, प्रदर्शन, स्पष्टीकरण, अनुस्मारक।

पाठ संरचना:

शारीरिक शिक्षा मिनट.

17 मिनट

पाठ सारांश

सारांश, प्रतिबिंब।

3 मिनट

पाठ की प्रगति

विषय का परिचय.

में: ( एक कविता पढ़ता है):

ताकि परियों की कहानियों को ठेस न पहुंचे -

हमें उन्हें अधिक बार देखने की जरूरत है।

उनसे प्यार करें और उनके साथ खेलें!

परियों की कहानियाँ हर किसी को गुस्सा करने से रोकेंगी,

और वे तुम्हें मौज-मस्ती करना सिखाएंगे।

में: दोस्तों, क्या आपको परियों की कहानियाँ पसंद हैं?

बच्चे : हाँ!

में: फिर ध्यान से सुनो:

एक बार की बात है, एक परी-कथा वाले शहर में एक छोटे से सर्कस में एक हँसमुख जोकर टायपा रहता था।(एक हँसमुख जोकर की तस्वीर दिखाता है)।

में: जोकर टायपा के बारे में हम क्या कह सकते हैं, वह कैसा है?(हंसमुख, खुश, हर्षित, शरारती)।

- वह सुबह से शाम तक मौज-मस्ती करता था: वह करतब दिखाता, दौड़ता, कूदता और गिरता था। उसने एक दिन मौज-मस्ती की, फिर दूसरे दिन, और तीसरे दिन उसे इतना दुख हुआ कि वह बैठ गया और रोने लगा: "मेरा कोई दोस्त नहीं है, कोई भी मेरी अद्भुत चालें नहीं देखता है, और मैं अकेले बहुत ऊब गया हूँ।"(एक उदास जोकर की तस्वीर दिखाता है)।

हमारा जोकर टायपा क्या बन गया?(उदास, दुखी, उदास, अकेला)।

दोस्तों, हमें क्या करना चाहिए? मैं उसकी मदद किस प्रकार करूं? शायद आप मुझे कुछ सलाह दे सकें?

बच्चे: आप दोस्त बना सकते हैं ताकि टायपा बोर न हो। उन्हें दोस्त बनने दो!

में : शाबाश लड़कों! मैं आपसे सहमत हूँ। दरअसल, जब हमारे बहुत सारे दोस्त होते हैं, तो समय उड़ जाता है! यदि यह आपके लिए कठिन है तो मित्र आपकी मदद करेंगे, यदि आप दुखी होंगे तो वे आपको खुश करेंगे!

पाठ का मुख्य भाग.

बच्चे नमूने की जांच करते हैं, ध्यान देते हैं कि जोकर किन भागों से बना है, उनका आकार और आकार क्या है।

में: दोस्तों, चलो काम से पहले थोड़ा खेलें!

उपदेशात्मक अभ्यास: "इसे सही ढंग से दिखाएँ":

में: आपके पास विभिन्न रंगों के 4 वृत्त हैं। आइए याद रखें कि कौन सा रंग वृत्त सुबह, दोपहर, शाम, रात को दर्शाता है? मैं तुम्हें कविता सुनाऊंगा, और तुम उस वृत्त को बढ़ाओ जो कविता में उल्लिखित दिन के भाग से मेल खाता हो।

विदूषक तुरंत जाग गया

मैंने बहुत जल्दी अपना चेहरा धो लिया.

उसने अपनी टोपी लगाई,

मैं रिहर्सल के लिए चल दिया।

(उन्होंने पीला घेरा क्यों उठाया?)

सूरज ऊँचा चमक रहा है

और रात अभी बहुत दूर है.

जोकर सर्कस में प्रदर्शन करता है

बच्चों का मनोरंजन करता है.

(उन्होंने लाल घेरा क्यों बढ़ाया?)

बाहर पहले से ही अंधेरा हो रहा है,

हमारा जोकर चुपचाप ऊंघ रहा है।

जल्दी से खिड़की से बाहर देखो

रोशनी से भरपूर.

(आपने नीला घेरा क्यों उठाया?)

भालू और हाथी सोते हैं

खरगोश और हाथी सो रहे हैं।

सब लोग काफी देर पहले ही सो गये थे

और हमारा जोकर भी.

(उन्होंने काला घेरा क्यों उठाया?)

में: शाबाश दोस्तों, आपने कार्य अच्छे से पूरा किया। आइए अपने हाथ और पैर थोड़ा फैलाएं।

शारीरिक शिक्षा मिनट

लोग एक घेरे में एक साथ खड़े थे,

(क्रियाओं का अनुकरण करें)

उन्हें खेलने में मज़ा आएगा.

उन्होंने झुनझुने अपने हाथों में ले लिये,

वे मस्त होकर नाचने लगे।

(मौके पर छलांग लगाएं)

डिंग - डोंग, डिंग - डोंग

( सिर हिलाओ)

वे इसी तरह खेलते हैं.

डिंग - डोंग, डिंग - डोंग

वे सिर हिलाते हैं.

वे बैठ कर खड़े हो जाते हैं

(बैठो और खड़े हो जाओ)

और वे बिल्कुल भी नहीं थकते.

और आपके पैर थक जायेंगे

(फर्श पर बैठना)

आइए एक साथ बैठें और आराम करें।

चलो थोड़ी देर बैठते हैं.

(उठो और नाचो)

और चलो फिर से नाचना शुरू करें।

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।

काम से पहले, बच्चों को फिर से याद दिलाएँ कि टेम्प्लेट का उपयोग कैसे करें। बच्चों के साथ मिलकर भागों को चिपकाने की प्रक्रिया और कैंची के सुरक्षित उपयोग के नियमों को दोहराएं।

स्वतंत्र कार्य के दौरान, गाना बजता है: "सच्चा दोस्त।" शिक्षक बच्चों की गतिविधियों को निर्देशित करता है, कठिनाइयों वाले बच्चों को सहायता प्रदान करता है, और उन्हें मिलान वाले रंग चुनने में मदद करता है।

पाठ का सारांश. प्रतिबिंब।

पाठ के अंत में, सारा काम जोकर टायपा पर लटका दें, दिखाएँ कि वह कितना प्रसन्न है।

में: दोस्तों, देखो हमारा जोकर टायपा कितना मज़ेदार है! आपको क्या लगता है वह इतना खुश क्यों था? उनसे मिलने कौन आया था? उसके दोस्तों के नाम क्या हैं?

बच्चे: जोकर टायपा मौज-मस्ती कर रहा है क्योंकि अब उसके कई दोस्त हैं। हमारे द्वारा बनाए गए अन्य जोकर उनसे मिलने आए।

लोग अपने जोकरों के लिए नाम लेकर आते हैं। परावर्तन एक वृत्त में किया जाता है। शिक्षक बच्चे की ओर एक गेंद फेंकता है और वह बताता है कि क्या काम आया और क्या नहीं हुआ, उसके काम में क्या कठिनाइयाँ आईं।

साहित्य:

1. वोख्रिन्त्सेवा एस. किंडरगार्टन और घर पर आवेदन। 5-6 साल. / एस. वोख्रिन्त्सेवा। - एम.: लैंड ऑफ़ फैंटेसी, 2003।

2. स्लीप्सोवा आई.एफ. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों और पेशेवर पुनर्प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के छात्रों के लिए शैक्षिक और पद्धति संबंधी मैनुअल "पूर्वस्कूली शिक्षा का शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान। / अगर। स्लेप्टसोवा, एस.आई. कार्पोवा. एम.: राज्य शैक्षिक संस्थान शैक्षणिक अकादमी, 2011।

आवेदन

बच्चों के लिए एप्लिक जैसे पसंदीदा शिल्प के कई प्रकार हैं। लेकिन उनमें से कुछ ऐसे भी हैं जिन पर मैं अलग से ध्यान देना चाहूंगा।

उज्ज्वल, आनंदमय और मज़ेदार तरीके से, लगभग किसी भी शिल्प को केवल बेहतर बनाया जा सकता है। DIY क्लाउन एप्लाइक इसकी प्रत्यक्ष पुष्टि है।

नीचे हम जोकरों के साथ अनुप्रयोगों का चयन प्रस्तुत करते हैं जो हर किसी को सकारात्मकता से भर देंगे। और वे जो उनके निर्माण में शामिल थे और वे जिन्होंने तब परिणाम का मूल्यांकन किया था।

कृपया ध्यान दें कि हमारे द्वारा प्रस्तुत उदाहरणों में, आप न केवल साधारण रंगीन कागज का उपयोग कर सकते हैं, बल्कि अन्य सामग्रियों - बटन, पास्ता, आदि का भी उपयोग कर सकते हैं। हम किसी भी उपलब्ध सामग्री का उपयोग कर सकते हैं। इसमें रंग जोड़ें और पिपली पर जोकर के उत्सव के बाल और अधिक असामान्य और बेहतर हो जाएंगे।

ऐसा मूल शिल्प अवकाश पोस्टर या दीवार समाचार पत्र का आधार बन सकता है। उसके पास से गुजरना और उदासीन बने रहना बहुत, बहुत कठिन होगा।

क्लाउन एप्लिक जन्मदिन सहित किसी भी बच्चों की पार्टी के लिए एक अद्भुत सजावट है। आख़िरकार, जोकर, किसी अन्य की तरह, छुट्टियों, आनंद और मौज-मस्ती से जुड़े होते हैं। बच्चे प्रसन्न होंगे. खासकर यदि वे स्वयं रचनात्मक प्रक्रिया में भाग लेते हैं।

धनुष और विग बनाने के लिए - शिल्प के मुख्य भाग - उन्हें किसी भी चीज़ में मोड़ना आवश्यक नहीं है। आप बस उन्हें अपनी हथेलियों से खींच सकते हैं। यह कम सुंदर, प्रभावशाली और मौलिक नहीं बनेगा।