თემები სოციალურ მუშაობაში ოჯახებთან. ოჯახებთან სოციალური მუშაობის მოდელები. პრობლემები თანამედროვე ოჯახში

1. ოჯახი, როგორც საზოგადოების მთავარი სოციალური ინსტიტუტი.
2. ოჯახებისა და ბავშვების სოციალური დახმარების ცენტრებში ოჯახებთან მუშაობის ტექნოლოგია.
3. მრავალშვილიან ოჯახებთან მუშაობის თავისებურებები.

ამჟამად, ოჯახის რამდენიმე განმარტება არსებობს.
ოჯახი არის ერთად მცხოვრები ახლო ნათესავების ჯგუფი (რუსული ენის ლექსიკონი S.I. Ozhegov).
ეს არის მცირე სოციალური ჯგუფი, რომელიც დაკავშირებულია ქორწინებით ან ოჯახური ურთიერთობებით (ქორწინება, მშობლობა, ნათესაობა); ცხოვრების საზოგადოება ( თანაცხოვრებადა სახლის მოვლა); ემოციური ინტიმური ურთიერთობა, ორმხრივი უფლებები და ვალდებულებები ერთმანეთის მიმართ.
ოჯახი არის სოციოკულტურული სისტემა, რომელიც შედგება ზრდასრული და ერთი ან მეტი ზრდასრული ან ბავშვისგან, რომლებიც ვალდებულნი არიან მხარი დაუჭირონ ერთმანეთს ემოციურად და ფიზიკურად და გაერთიანებულნი არიან დროში, სივრცეში და ეკონომიკურად.
სოციალურ ინსტიტუტს ოჯახსაც უწოდებენ, ე.ი. ადამიანებს შორის ურთიერთობის სტაბილური ფორმა, რომლის ფარგლებშიც ხორციელდება ძირითადი ნაწილი Ყოველდღიური ცხოვრებისხალხი, ე.ი. სექსუალური ურთიერთობები, მშობიარობა და ბავშვების პირველადი სოციალიზაცია, საშინაო მოვლის, საგანმანათლებლო და სამედიცინო მომსახურების მნიშვნელოვანი ნაწილი, განსაკუთრებით ბავშვებსა და მოხუცებთან მიმართებაში.
ამრიგად, ოჯახი არის რთული სოციალური, ინტეგრირებული, მრავალფუნქციური კონცეფცია, ადამიანის ცხოვრების ფორმა, რომელიც განისაზღვრება არსებული სოციალურ-ეკონომიკური და სამართლებრივი ნორმებით. ეს არის სისტემა, რომელსაც აქვს გარკვეული სტრუქტურა, რომელიც ასრულებს მთელი ხაზისხვადასხვა ფუნქციები, ადამიანთა შორის ურთიერთობის სტაბილური სისტემა ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ის მჭიდროდ არის დაკავშირებული საზოგადოებასთან, სახელმწიფოსთან და მასთან ერთად ვითარდება.
ოჯახი ძალიან სწრაფად და მგრძნობიარედ რეაგირებს საზოგადოებაში მომხდარ ყველა პოზიტიურ და უარყოფით ცვლილებაზე, ავლენს საზოგადოებაში მიმდინარე პროცესების ჰუმანურ და არაადამიანურ მნიშვნელობას, აფასებს ოჯახისთვის დამღუპველ და შემოქმედებით პროცესებს. როგორც საზოგადოების ნაწილი, მასთან ერთად შეიქმნა, შეიცვალა და განვითარდა ოჯახი და, თავის მხრივ, შეუძლია გავლენა მოახდინოს მისი განვითარების კურსზე.
საზოგადოება და სახელმწიფო დაინტერესებულია ოჯახის კეთილდღეობით, ახორციელებენ ერთობლივ საქმიანობას, ურთიერთდაკავშირებულნი არიან და ერთმანეთზე გავლენას ახდენენ.
მაგრამ ოჯახს ასევე აქვს საკუთარი ავტონომიური არსი, რომელიც პოზიტიური გაგებით გადასცემს კაცობრიობის ფუნდამენტური ფასეულობების ტრადიციებსა და ჩვეულებებს თაობიდან თაობას. ის შეიცავს მძლავრ პოტენციალს სოციალური განვითარების, სამუშაო ძალის რეპროდუქციის და სამოქალაქო ურთიერთობების ჩამოყალიბების პროცესებზე ზეგავლენის მოსახდენად. ოჯახს აქვს კონსოლიდაციური ღირებულება და ეწინააღმდეგება დაძაბულობის ზრდას.
მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ სოციალური სამუშაოსთვის ყველაზე დიდი აქტუალობაა ოჯახების კლასიფიკაცია სხვადასხვა ნიშნებიდა ტიპები.
ასე, მაგალითად, ოჯახი კრიზისშიითვლება სიღარიბის ზღვარს ქვემოთ.
განსაკუთრებით მაღალია ასეთი ოჯახების რაოდენობა და პროპორცია 16 წლამდე ასაკის ბავშვებით. 1995 წელს სიღარიბის მაჩვენებელი ბავშვებთან ერთად იყო 54,3%, ხოლო უშვილო ოჯახებში 24,5%; ვ სოფლადღარიბი ოჯახი 2,3-ჯერ მეტია, ვიდრე ქალაქში.
ბავშვთა ოჯახებს შორის ოჯახების უფრო მეტი რაოდენობა იმყოფება როგორც უკიდურეს სიღარიბეში (მათი საშუალო შემოსავალი ერთ სულ მოსახლეზე საარსებო მინიმუმის 0,5%-მდეა), ასევე მუდმივ სიღარიბეში (ერთ სულ მოსახლეზე საშუალო შემოსავალი საარსებო მინიმუმზე დაბალია მთელი წლის განმავლობაში). - მარგინალური ოჯახები.
სიღარიბის კატეგორიას მიეკუთვნება დიდი დამოკიდებული ოჯახები: მრავალშვილიანი ოჯახები, მარტოხელა ოჯახები, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე შვილები, ასევე უმუშევართა ოჯახები, მიგრანტები, მუშები. საბიუჯეტო სფერორომლის ხელფასიც დიდი ხანია დაგვიანებულია.
მარგინალური ოჯახების კატეგორიაში, როგორც წესი, შედის ოჯახები, რომელთა წევრები დაავადებულნი არიან ავადმყოფობით, ალკოჰოლიზმით და იმყოფებიან ციხეში. ეს ოჯახები, რომლებიც ქმნიან დეკლასირებული დამოკიდებულების ფენას, არის კრიმინალისა და ხულიგნობის განვითარებისა და ზრდის სასიცოცხლო საფუძველი; ისინი მოითხოვენ განსაკუთრებული ყურადღებასოციალური მუშაკები.
სოციალური რისკის ქვეშ მყოფი ოჯახები
ამ კატეგორიაში შედის ოჯახები, რომელთა სოციალური ფუნქციონირება რთულია. ეს არის, უპირველეს ყოვლისა, მრავალშვილიანი ოჯახები, მარტოხელა ოჯახები, მარტოხელა დედები, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვები ან შშმ მშობლები, ობლები ან პალატები, ე.ი. გადაჭარბებული დამოკიდებულების ტვირთის მქონე ოჯახები. ეს ჯგუფი ასევე უნდა მოიცავდეს ოჯახებს, სადაც მშობლები თავს არიდებენ ბავშვის დახმარების გადახდას; ლტოლვილთა და იძულებით გადაადგილებულ პირთა ოჯახები; წვევამდელთა და დეპრესიულ რეგიონებში მცხოვრებთა ოჯახები; უმუშევართა ოჯახები; დაბალი შემოსავლის მქონე ოჯახები ცხოვრების დაბალი ღირებულებით; მშობლები-მოსწავლეები ან სტუდენტები; ოჯახები ქმედუუნარო მშობლებით.
ჯგუფთან ერთად ანტისოციალური ქცევამოიცავს ოჯახებს, რომლებსაც მშობლები აწუხებთ ალკოჰოლისა და ნარკომანიით, მშობლები ან ბავშვები, რომლებიც დამნაშავეები არიან.
დისფუნქციური ოჯახები
ამ კატეგორიაში შედის ოჯახები, რომლებშიც ირღვევა ოჯახური ურთიერთობები, რაც იწვევს ბავშვის პიროვნების სერიოზულ დეფორმაციას და სოციალიზაციას.
ასეთი ოჯახების კლასიფიკაცია ემყარება ოჯახური ურთიერთობის დარღვევის პრინციპს.
კონფლიქტური ოჯახი (განაწილების 60%-მდე) არის ოჯახი, სადაც ჭარბობს ურთიერთობის კონფრონტაციული სტილი, სადაც არიან განქორწინებები, განქორწინებული მშობლები ერთ ჭერქვეშ ცხოვრობენ, სადაც ხშირია ოჯახური სკანდალები და ა.შ.
უზნეო ოჯახი არის დანაშაულებრივი ჯგუფი, სადაც ირღვევა ბავშვის უფლებები, რომელიც ბავშვის უფლებათა კონვენციის მიხედვით მოიცავს:
- სასტიკი მოპყრობაფიზიკური, სექსუალური ძალადობა(იხ. ბავშვზე ძალადობა), ბავშვების ჩართულობა მათი მშობლების დანაშაულებრივ საქმიანობაში, ალკოჰოლისა და ნარკოტიკების მოხმარებაში;
- მშობლების მიერ ბავშვის სიცოცხლის უზრუნველყოფის (კვება, მკურნალობა) პასუხისმგებლობის შეუსრულებლობა, თუ ოჯახში არსებობს პირობები მათი შესრულებისთვის;
- ბავშვების გაყიდვა ან მათი მესამე პირებისთვის გადაცემა ნებისმიერი მიზნით.
ოჯახების შემდეგი ორი კატეგორია აერთიანებს ოჯახში აღზრდის ხარვეზებს:
- პედაგოგიურად წარუმატებელი ოჯახი - ზოგადი დაბალი დონით და ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური კულტურის ნაკლებობით; ამ შეცდომების დანახვისა და გამოსწორების უხალისობა, შეგნებულად აიძულებს ბავშვს უარი თქვას მათზე სოციალური ნორმა, სოციალური მორალი, ეთიკა;
- ასოციალური ოჯახი, სადაც ბავშვები დაბადებიდან იზრდებიან ზოგადად მიღებული ნორმების ზიზღის გარემოში, აღიქვამენ უკანონო და გადახრილი ქცევის უნარებს, რაც იწვევს მაწანწალებას, ხულიგნობას, სიმთვრალეს, ნარკომანიას და ა.შ.
ოჯახი საზოგადოების ერთეულია, ამიტომ მის ფუნქციონირებაზე გავლენას ახდენს მასში მიმდინარე ყველა სოციალურ-ეკონომიკური და კულტურული პროცესი (როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი).
90-იანი წლების დასაწყისში. XX საუკუნე რუსეთში სიტუაცია საზოგადოების პოლიტიკურ ორგანიზაციაში ძირეულად იცვლება ეკონომიკური სისტემაადამიანთა მორალურ პრინციპებსა და ორიენტირებში. საზოგადოებაში იწყება ერთი თვისებრივი მდგომარეობიდან მეორეში გადასვლის პერიოდი. ამ გადასვლამ გამოიწვია ღრმა, სისტემური კრიზისი.
კრიზისი გამოიხატა წარმოების შემცირებით, ინფლაციის მატებით, ზრდასრულთა შორის უმუშევრობის გაზრდით, ბავშვების უსახლკარობითა და ობლობით, ინვალიდთა, უსახლკაროთა და ლტოლვილთა მძიმე მდგომარეობაში, კრიმინალის მზარდი ტალღით, ნარკომანიით, ალკოჰოლიზმით, ავადმყოფობითა და სუიციდური ქცევით. ახალგაზრდებს შორის. სსრკ-ს დაშლის შემდეგ ტრადიციული ოჯახის ინსტიტუტი გამოცდას განიცდის; ღრმა ცვლილებები ხდება ოჯახის ცხოვრებაში, მის როლსა და ფუნქციებში საზოგადოებაში.
მაგალითად, სიმდიდრის სტრატიფიკაციამ გამოიწვია ცხოვრების დონის დაქვეითება და საკვების, დასვენებისა და საცხოვრებლის ხარჯების შემცირება.
უკან ბოლო წლებირუსულ საზოგადოებაში ცხოვრების რეალური დონე მოსახლეობის 60%-ისთვის დაეცა. ოჯახის შემოსავლის სტრუქტურა მკვეთრად შეიცვალა (ხელფასის შემოსავალი 70%-დან 40%-მდე შემცირდა, საკვების ხარჯების წილი გაიზარდა მისი კალორიული შემცველობის შემცირებით (10%-მდე), უმუშევართა რაოდენობამ შეადგინა 14%-მდე. ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობა. ამჟამად მოსახლეობის 38,7% სიღარიბის ზღვარს მიღმაა.
ეს არის ოჯახების ეკონომიკური მდგომარეობა, რომელიც გავლენას ახდენს ოჯახური ცხოვრების ყველა პრობლემის გამწვავების მუდმივ ტენდენციაზე. შეიძლება აღინიშნოს შემდეგი ტენდენციები:
1) მცირეშვილიანი ოჯახები, ერთშვილიანი ოჯახების წილი მთლიანი ოჯახების 31%-ს აღწევს, ორშვილიანი - 21,4%, მრავალშვილიანი ოჯახების წილი 5,3%.
ცხოვრების დონის დაქვეითება იწვევს ოჯახის გაფართოების შიშს, მეტი შთამომავლობის გაჩენის შიშს. მატერიალური უსაფრთხოების თვალსაზრისით ბავშვის დაბალ ჯგუფებზე გადასვლის მთავარი მიზეზი შეიძლება იყოს ბავშვის გამოჩენა ოჯახში. პირველი შვილის გამოჩენა ოჯახში დაახლოებით 30%-ით ამცირებს მის ცხოვრების დონეს. შედეგად, ბავშვებიანი ოჯახები დღეს აღმოჩნდებიან უმძიმეს პირობებში, რაც მათ საშუალებას არ აძლევს უზრუნველყონ შვილების სრული განათლება და მათი ფიზიკური, ინტელექტუალური და სულიერი პოტენციალის განვითარება. ეს ფენომენი, რომელიც იღებს ხასიათს, განსაზღვრავს ოჯახის, როგორც საგანმანათლებლო დაწესებულების დისფუნქციას, ზუსტად იმ მომენტში, როდესაც სახელმწიფომ მკვეთრად შეამცირა ინვესტიციები ბავშვობაში, გადაიტანა სოციალიზაციის ამოცანები ოჯახის მხრებზე.
ბავშვები ცოტანი არიან იმიტომაც, რომ ფასეულობათა სისტემა შეიცვალა. ომამდელ რუსეთში ხალხს სჯეროდა, რომ ისინი ბავშვების გულისთვის ცხოვრობდნენ, რომ ისინი უფრო მეტი ყოფილიყო, რათა ბავშვები საკუთარ თავზე უკეთ ეცხოვრათ. ეს ყველაფერი წავიდა. ძველი პატრიარქალური ოჯახი, რომლის ერთ-ერთი ნიშანი იყო მრავალშვილიანობა, გაქრა. გაჩნდა ახალი, რომლის ერთ-ერთი მთავარი თვისება მცირერიცხოვანი შვილია. თითქმის ყველას სურს შვილის ყოლა, მაგრამ მზარდი რიცხვი არ სურს შვილის გაჩენა მრავლობით რიცხვში. ამის ორი ძირითადი მიზეზი:
ბავშვებმა შეწყვიტეს უსაფრთხო სიბერის გარანტი, მშობელთა მარჩენალი მათ სიბერეში;
მშობლებს ახლა, დაბალი სიკვდილიანობით, არ ეშინიათ, რომ სიბერეში ისინი მარტო დარჩებიან, რომ შვილები მათზე ადრე დაიღუპებიან.
ოჯახში ბავშვების რაოდენობაზე გავლენას ახდენს რეპროდუქციული შესაძლებლობების დაქვეითებაც. ამჟამად აღინიშნება (მიუხედავად იმისა, რომ საუბარია სექსუალურ რევოლუციაზე) სექსუალური აქტივობის მკვეთრი ვარდნა და ლიბიდოს შესუსტება.
მშობლების რეპროდუქციული დამოკიდებულების სოციოლოგიური კვლევები აჩვენებს, რომ შობადობის კონტროლის ხელშემწყობ ფაქტორებს შორის ერთ-ერთი პირველი ადგილი მეუღლეთა სოციალურ სტატუსს, მათ პირად ინტერესებსა და საჭიროებებს იკავებს. სოციოლოგიური კვლევების მონაცემები მიუთითებს, რომ მეუღლეთა რეპროდუქციულ ქცევაზე გავლენას ახდენს მეუღლეთა კმაყოფილება, სოციალური კუთვნილება და განათლება. ინტელიგენციის ოჯახებში ჭარბობს ერთი შვილის გაჩენის აზროვნება, ხოლო მუშათა კლასის ოჯახებში ხშირია ორიენტაცია მეორე და მესამე შვილის ყოლაზე.
ეს უკანასკნელი გარემოება დაკავშირებულია ისეთ საინტერესო ტენდენციასთან, როგორიცაა უარყოფითი გავლენა მაღალი დონემატერიალური კეთილდღეობა მეუღლეების რეპროდუქციულ დამოკიდებულებებზე. მატერიალური პირობების ძალიან მნიშვნელოვანი გაუმჯობესებაც კი ხშირად გამოიყენება მეუღლეების მიერ სხვა საჭიროებების შესასრულებლად, რომლებიც უფრო მნიშვნელოვანია ინდივიდისთვის. ამ მიზეზით, უმეტესობა მაღალი შობადობაშეინიშნება დაბალშემოსავლიან სოციალურ ჯგუფებში. ამ ჯგუფში შედიან დაბალი განათლებისა და სოციალური სტატუსის მქონე ადამიანები. ისინი არ არიან ორიენტირებულნი პროფესიულ კარიერაზე და აქვთ ნაკლები სოციალური მობილურობა.
2) რაოდენობის ზრდა არ არის სრული ოჯახები. მათგან რუსეთში 5,2 მილიონია, აქედან 98% დედისა და ერთი შვილისგან შემდგარი ოჯახია.
ეს უმეტეს შემთხვევაში ხდება განქორწინებების რაოდენობის ზრდის შედეგად.
ყოველწლიურად რუსეთის ფედერაციაში რეგისტრირებულია 2,7-2,8 მილიონი დაქორწინებული წყვილი, რომელთაგან 930-940 ათასი იშლება. განქორწინებების დონე განსაკუთრებით მაღალია დიდ ქალაქებში, დაქორწინებულთა დაახლოებით 40% განქორწინდება მომდევნო 3-ში. 5 წელი. განქორწინების პრობლემა ერთ-ერთი ყველაზე აქტუალური რჩება, რადგან საზოგადოება, ბავშვები და თავად მშობლები განიცდიან მას.
3) სოციალურად დაუცველი ბავშვების რაოდენობის გაზრდა. პირველ რიგში, ესენი არიან ღარიბი ოჯახების ბავშვები;
4) ოჯახის საგანმანათლებლო პოტენციალის შემცირება.
თუ ვსაუბრობთ ბავშვზე, მაშინ ოჯახში ის იღებს პირველ სამუშაო უნარებს: ეწევა თავის მოვლას, დახმარებას უწევს სახლში, იძენს გამოცდილებას მშობლებზე, ძმებსა და დებზე ზრუნვაში და რაც მთავარია, სწავლობს გონივრულს. მატერიალური და სულიერი საქონლის მოხმარება.
ოჯახის აღმზრდელობით ფუნქციაზე საუბრისას უნდა აღინიშნოს, რომ ისევე როგორც არცერთ სოციალურ ჯგუფს, ოჯახს აქვს საგანმანათლებლო გავლენის უზარმაზარი დიაპაზონი. ეს არის განსაკუთრებით სანდო მორალური და ემოციური ატმოსფერო მის წევრებს შორის, მშობლების ნათელი მაგალითია საჯარო და ოჯახური პასუხისმგებლობები, ერთობლივი მუშაობა, ბავშვებთან საუბარი მათთვის საინტერესო თემებზე, ბოლოს მშობლების ავტორიტეტი ბავშვისა და მოზარდისთვის რთული და მნიშვნელოვანი პრობლემების გადაჭრაში და ა.შ.
ოჯახი ყველაზე მარტივად და ეფექტურად ახორციელებს ინდივიდუალური მიდგომაადამიანს, რეაგირებს საგანმანათლებლო საქმიანობაში არასწორ გამოთვლებზე, აქტიურად ასტიმულირებს პოზიტიურ თვისებებს და ებრძვის უარყოფითი ხასიათის თვისებებს.
შინაგან საქმეთა ორგანოებში რეგისტრირებულია 125 ათასი მშობელი, რომლებიც თავს არიდებენ შვილების აღზრდას ან უარყოფით გავლენას ახდენენ მათზე. ყოველწლიურად 50 ათასი ბავშვი გარბის ოჯახს, ნარკოტიკების მომხმარებელ მოზარდთა 70% დისფუნქციურ ოჯახებში ცხოვრობს. მატულობს ბავშვთა უგულებელყოფა და უსახლკარობა. გავრცელებულია ოჯახური ძალადობა - ფიზიკური, სექსუალური, ფსიქოლოგიური. განზრახ მკვლელობების დაახლოებით 30% ოჯახებში ხდება. ყოველწლიურად დაახლოებით 2 მილიონი ბავშვი იღუპება მშობლების მიერ სასტიკად, 2 ათასი ბავშვი იკლავს თავს.
ყველა ამ ტენდენციის შედეგად გამოვლინდა მოსახლეობის კლება, ე.ი. მისი დეპოპულაცია. ოჯახურ სფეროში დღემდე შეინიშნება შობადობის შემცირება და სიკვდილიანობა.
ერთი სიტყვით, თუ ადრე ოჯახი ასოცირდებოდა ცოლ-ქმართან, მათ მშობლებთან, 5-6 შვილთან, ახლა, საუკეთესო შემთხვევაში, ეს არის ცოლ-ქმარი და ორი შვილი. რუსული ოჯახის ეს მდგომარეობა არ აკმაყოფილებს ქვეყნის მოსახლეობის გაფართოებული რეპროდუქციის პირობებს და ოჯახური განათლების ამოცანებს.
შესაბამისად, კრიზისული ფენომენების მუდმივი ზრდის ფონზე, არა მხოლოდ მკვეთრად უარესდება სოციალურ-დემოგრაფიული მდგომარეობა, არამედ ფაქტობრივად ნადგურდება ოჯახის ინსტიტუტი, ე.ი. ოჯახი, როგორც საზოგადოების ინსტიტუტი თავის ტრადიციული ვერსიაგანიხილება: პირველ რიგში, ში თანამედროვე რუსეთიარსებობს ბავშვების მშობლებისგან ემანსიპაციის პროცესი, ოჯახის თითოეული წევრის პირადი თავისუფლების როლი, ქორწინების დახურულიდან ღია სისტემაზე გადასვლა. მეორეც, მცირდება ახლად რეგისტრირებული ქორწინებების რაოდენობა და იზრდება განქორწინებების რიცხვი. მესამე, წყდება ნათესაობის ხაზის გასწვრივ თაობებს შორის არსებული კავშირი და იცვლება „ოჯახური კერის“ ღირებულებები.
რა თქმა უნდა, ოჯახების ზოგიერთმა (უმნიშვნელო) ნაწილმა მოახერხა ადაპტაცია მომხდარ ცვლილებებთან, მიაღწია გარკვეულ კეთილდღეობას, ფსიქოლოგიურ და მორალურ კომფორტს. ამავდროულად, ოჯახების კიდევ ერთი (მნიშვნელოვანი) ნაწილი გაურკვევლობის, გაურკვევლობის მდგომარეობაშია და არ გააჩნია ცხოვრებისეული სტრატეგიები ან აუცილებელი მზადყოფნა კონკურენტულ გარემოში გადარჩენისთვის.
ამრიგად, ოჯახი წყვეტს შვილების დაბადებისა და აღზრდის უმთავრეს ფუნქციების შესრულებას და ამ სფეროში მორალური ფასეულობების დაკარგვა ხდება.
და ამიტომ, ჩნდება მთავარი კითხვა, რომელზეც პასუხის პოვნაა საჭირო: კიდევ რა არის გასაკეთებელი რუსული ოჯახის ადაპტაციური შესაძლებლობების მხარდასაჭერად და მისი საარსებო წყაროს უზრუნველსაყოფად ხელსაყრელი პირობების შესაქმნელად?
დღეს ჩვენი ქვეყანა, როგორც არასდროს, დგას განვითარების სოციალური და ეკონომიკური გზის არჩევის, საბოლოო მიზნებისა და პრიორიტეტების სისტემის მკაფიო და ზუსტი წარმოდგენით სტრატეგიის შემუშავების პრობლემის წინაშე.
აუცილებელია სახელმწიფოს ეკონომიკური და სოციალური პოლიტიკის მოქცევა ოჯახის მიმართ, როგორც ყველაზე მნიშვნელოვანი სოციალური ინსტიტუტისაზოგადოება.
თუ ცოტა ხნის წინ სახელმწიფო ყველაზეოჯახური ფუნქციები (ეკონომიკური, სოციალური და საგანმანათლებლო) აიღო თავის თავზე, ახლა ის დაშორდა ოჯახს, რაც მას სრულ თავისუფლებას ანიჭებს ღია სოციალურ სივრცეში შესვლისა და საკუთარი რეპროდუქციისა და განვითარების პრობლემების გადაჭრას.
ის დამოუკიდებლად იღებს გადაწყვეტილებებს საკუთარ ეკონომიკურ და დემოგრაფიულ რეპროდუქციასთან დაკავშირებით. ოჯახში მამაკაცებსა და ქალებს აქვთ ერთნაირი უფლებები, მოვალეობები და თანაბარი შესაძლებლობები ცხოვრების ყველა სფეროში.
რუსული ოჯახი, რომელიც ასეთ ვითარებაში აღმოჩნდა, მოუმზადებელი აღმოჩნდა მოვლენების მითითებული შემობრუნებისთვის, ვერ მოერგებოდა საზოგადოებაში მიმდინარე ცვლილებებს.
თანამედროვე საზოგადოებაში აქცენტი კეთდება ინდივიდზე, რომელსაც შეუძლია თვითორგანიზება და თვითრეალიზაცია და, შესაბამისად, თავისუფალია ყოველგვარი კავშირებისგან. სავსებით ბუნებრივია, რომ ამ პირობებში ოჯახური ტრადიციები, ფასეულობები და კავშირები ეროზიულია.
ნიშნავს თუ არა ეს ყოველივე იმას, რომ ოჯახი, როგორც საზოგადოების ინსტიტუტი სრულ „კოლაფსამდე“ მოდის? რა თქმა უნდა არა. თუ რუსული საზოგადოება ჯერ კიდევ არ არის მთლიანად დაშლილი და დეგრადირებული, ეს დიდწილად იმიტომ ხდება, რომ მასში ყველაზე სტაბილური და სასიცოცხლო სოციალური ინსტიტუტი ოჯახი რჩება. აშკარაა, რომ ოჯახი, როგორც მეუღლეთა კავშირი და როგორც მშობლებისა და შვილების კავშირი რჩება, იცვლება მხოლოდ მისი ფორმები.
ოჯახი, ამრიგად, განიცდის ცვლილებებს, ცვლის აქცენტებს, ტიპებს, ფორმებს, მაგრამ სოციალური ცვლილებების ეპოქაშიც კი რჩება საზოგადოების ფუნდამენტურ, სოციალურ-კულტურულ ინსტიტუტად, უმთავრეს ღირებულებად. ამიტომ სახელმწიფო ვერ (და არ უნდა) განზე დადგეს ოჯახისგან და გულგრილი იყოს მის მიმართ. სახელმწიფო ობიექტურად დაინტერესებულია ოჯახის შენარჩუნებითა და განმტკიცებით საკუთარი არსებობისა და განვითარებისთვის.
დღეს ოჯახის გარეშე შეუძლებელია გადაჭრას რომელიმე აქტუალური პრობლემა, იქნება ეს ხალხის გადარჩენაზე, მატერიალური პროდუქციის წარმოებაზე, საცხოვრებლის მშენებლობაზე, ბავშვებისა და ახალგაზრდების აღზრდასა და განათლებაზე.
ოჯახის გაძლიერებასა და განვითარებაში სახელმწიფოს როლის გაზრდაზე ფიქრისას მნიშვნელოვანია, რომ მან არ „მიტოვოს“ ოჯახი, არამედ არ ჩაერიოს მისი სოციალური ჩამოყალიბებისა და განვითარების პროცესში. სახელმწიფო უნდა დაეხმაროს ოჯახს და არა შეცვალოს იგი და უზრუნველყოს პირობები (სოციალური, კულტურული, პოლიტიკური, ეკონომიკური) ოჯახის შემოქმედებითი თვითგამოხატვისთვის.
სახელმწიფო საოჯახო პოლიტიკა არის სახელმწიფო საქმიანობის ყოვლისმომცველი სისტემა, რომელიც მიმართულია ოჯახზე, როგორც სოციალურ ინსტიტუტზე, რომლის მიზანია განმტკიცება, განვითარება, სუვერენიტეტი, სახელმწიფოსთან ურთიერთობის სამართლებრივი მოწესრიგების საფუძველზე ოჯახის უფლებებისა და ინტერესების დაცვა. ეს არის ორგანიზაციული, ეკონომიკური, სამართლებრივი, სამეცნიერო, საინფორმაციო, პროპაგანდისტული და საკადრო ხასიათის პრინციპების, შეფასებებისა და ღონისძიებების სისტემა, რომელიც მიზნად ისახავს ოჯახის პირობებისა და ცხოვრების ხარისხის გაუმჯობესებას.
სახელმწიფო საოჯახო პოლიტიკა არის სოციალური პოლიტიკის დამოუკიდებელი მიმართულება, რომელიც წყვეტს მხოლოდ კონკრეტულ ოჯახურ პრობლემებს; მოაქვს ოჯახი და სახელმწიფო ახალი დონეურთიერთობები. ანუ სახელმწიფო საოჯახო პოლიტიკა შექმნილია იმისთვის, რომ სისტემატურად გადაჭრას ოჯახის გაძლიერების პრობლემები და ოჯახის ღირებულებები, სოციალური განვითარების პროცესში თავისი ინტერესების უზრუნველყოფა; შექმნა აუცილებელი პირობებირომ ოჯახმა განახორციელოს თავისი ფუნქციები საკუთარ თავზე შრომითი საქმიანობა; ოჯახის სუბიექტური როლის ორგანიზება სახელმწიფო საოჯახო პოლიტიკის განხორციელების პროცესში; სოციალურად დაუცველი ოჯახების დაცვის უზრუნველყოფა.
სახელმწიფო აღიარებს ოჯახის სოციალურ უფლებებს და მათ კანონმდებლობის აუცილებლობას. ოჯახი უზრუნველყოფილია სრულად სოციალური სტატუსი, მისი ინტერესები მიზანმიმართულად არის გათვალისწინებული საზოგადოების სოციალურ-ეკონომიკური და კულტურული განვითარების პროცესში, სამთავრობო ორგანოების საქმიანობაში, ფედერალური და რეგიონული პროგრამების განხორციელებისას.
თანამედროვე სახელმწიფო საოჯახო პოლიტიკა ჩამოყალიბება დაიწყო მე-20 საუკუნის 90-იან წლებში, როდესაც საზოგადოებამ და რეგიონებმა გააცნობიერეს ოჯახთან დაკავშირებით ახალი სახელმწიფო მიზნობრივი პროგრამების საჭიროება.
რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის 1996 წლის 14 მაისის No712 ბრძანებულების „სახელმწიფო საოჯახო პოლიტიკის ძირითადი მიმართულებების შესახებ“ გამოქვეყნების შემდეგ საოჯახო პოლიტიკამ მიიღო სახელმწიფო სტატუსი. მიუხედავად იმისა, რომ ამ განკარგულების გამოცემამდე შემუშავებული იყო საოჯახო პოლიტიკის კონცეფციები, მათ არ ჰქონდათ სახელმწიფო სტატუსი. დადგენილება ადგენს მიზანს, პრინციპებს, ძირითად მიმართულებებს და ადგილს სოციალურ პოლიტიკაში; სოციალური პოლიტიკა არის სახელმწიფო პოლიტიკის გაგრძელება რუსული ოჯახის პოზიციის განმტკიცებაში.
კონსტიტუციის მიხედვით რუსეთის ფედერაცია, ოჯახი, დედობა, ბავშვობა სახელმწიფო დაცვის ქვეშაა. ოჯახის სოციალური უზრუნველყოფის, დედობის, ბავშვთა უფლებების დაცვისა და უზრუნველყოფის სამართლებრივ აქტებს შორის, გადაწყვეტილება მწვავე პრობლემებიუგულებელყოფის, არასრულწლოვანთა დანაშაულის პრევენცია, ოჯახებისა და ბავშვების სოციალური მომსახურების სისტემის განვითარება, აუცილებელია აღინიშნოს: სახელმწიფო ოჯახის პოლიტიკის კონცეფცია (1991), ოჯახის საერთაშორისო წლისთვის მომზადება (1994); რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ბრძანებულება „რუსეთის ფედერაციაში ბავშვთა მდგომარეობის გაუმჯობესების სახელმწიფო სოციალური პოლიტიკის ძირითადი მიმართულებების შესახებ“; რუსეთის ფედერაციის საოჯახო კოდექსი; საპრეზიდენტო პროგრამის "რუსეთის ბავშვები" ფარგლებში - ფედერალური მიზნობრივი პროგრამები "უყურადღებობისა და არასრულწლოვანთა დანაშაულის პრევენცია" და "ოჯახებისა და ბავშვებისთვის სოციალური სერვისების განვითარება"; დებულება „მშვილებელი ოჯახის შესახებ“; რუსეთის ფედერაციის კანონი „ბავშვებთან ერთად მოქალაქეთა სახელმწიფო შეღავათების შესახებ“ (1995 წ.), რომელმაც სისტემატიზაცია მოახდინა და დააკანონა ოჯახების პირდაპირი მატერიალური დახმარების გარანტიები ბავშვის დაბადებასთან და აღზრდასთან დაკავშირებით; და სხვა.
საოჯახო პოლიტიკის დებულებები უწყვეტი და გრძელვადიანია; სახელმწიფო სოციალური პოლიტიკის პრინციპები ფედერალურ და რეგიონულ დონეზე იგივეა. ფედერალურ დონეზე არის მინიმალური სოციალური შეღავათები და გარანტიები, ხოლო რეგიონულ დონეზე - მათი დამატებები და განვითარება.
საოჯახო პოლიტიკის ძირითადი პრინციპები:
- ოჯახის ავტონომია და სუვერენიტეტი მის განვითარებასთან დაკავშირებით დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებების მიღებისას, რაც უზრუნველყოფს მხარდაჭერის ფორმების არჩევის შესაძლებლობას მხოლოდ ნებაყოფლობით საფუძველზე;
- ბავშვის ინტერესების პრიორიტეტი, განურჩევლად მისი სქესის, ასაკის, ოჯახის ტიპისა, მისი გადარჩენის უზრუნველყოფა, სრული ფიზიკური, გონებრივი, ინტელექტუალური განვითარების დაცვა;
- ყველა ტიპის ოჯახის თანაბარი უფლებები სახელმწიფო დახმარებაზე, სოციალური მდგომარეობის, ეროვნების, საცხოვრებელი ადგილისა და რელიგიური მრწამსის მიუხედავად. ქალისა და მამაკაცის თანასწორობა ოჯახური პასუხისმგებლობისა და დასაქმების შესაძლებლობების სამართლიან განაწილებაში;
- სახელმწიფო, საჯარო დაწესებულებების, ყველა მოქალაქის პარტნიორობა ოჯახურ პოლიტიკაში სახელმწიფო ორგანოების განმსაზღვრელ როლთან;
- სოციალური დახმარების ხელმისაწვდომობა, მიზნობრივი, დიფერენციაცია ოჯახებისთვის. ყველა გაჭირვებულს მიეწოდება სოციალური გარანტიები მისაღები ცხოვრების დონისთვის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე წევრებიოჯახები, ეკონომიკურად აქტიური ოჯახის წევრებისთვის პირობების შექმნა სოციალური სასარგებლო აქტივობადა სამსახურში კეთილდღეობის გაუმჯობესება. გაჭირვებული ოჯახების სოციალური დაცვა სიღარიბისგან, სიღარიბის, იძულებითი მიგრაციის, ბუნებრივი და ადამიანის მიერ შექმნილი საგანგებო სიტუაციებისგან, ომებისა და შეიარაღებული კონფლიქტებისგან;
- სირთულე. სოციალური დახმარება მოიცავს ოჯახური ცხოვრების ყველა ასპექტს, მის ყველა ფუნქციას;
- პრევენციული ორიენტაცია და სამეცნიერო ვალიდობა. სოციალური დახმარება ხორციელდება ანალიზის, სიტუაციის განვითარების პროგნოზის, საოჯახო პოლიტიკის შინაარსის განსაზღვრაში მეცნიერების მონაწილეობის საფუძველზე.
საოჯახო პოლიტიკის ძირითადი მიმართულებებია:
- ოჯახების მატერიალური ცხოვრების პირობების გაუმჯობესება, სიღარიბის პრევენცია;
- სამუშაოს კომბინირების პირობების უზრუნველყოფა, პროფესიული საქმიანობაოჯახური მოვალეობებისა და პიროვნების პირადი ინტერესების შესრულებასთან ერთად;
- ოჯახებისთვის ყოვლისმომცველი დახმარების გაწევა ბავშვების აღზრდაში, ნიჭიერი ბავშვების მხარდაჭერა;
- დედათა და ბავშვთა ჯანმრთელობის უზრუნველყოფა;
- არასრულწლოვანთა უფლებების დაცვა, სოციალური ობლობის, უგულებელყოფისა და დანაშაულის პრევენცია;
- შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვების მარტოხელა ოჯახებისა და დაბალშემოსავლიანი ოჯახებისადმი ყურადღების გამახვილება, რათა შეიქმნას ხელსაყრელი პირობები მათი ცხოვრებისათვის;
- ახალგაზრდების ყოვლისმომცველი მომზადება ქორწინებისთვის, ოჯახური ცხოვრებადა ოჯახის დაგეგმვა;
- პრევენცია ოჯახური პრობლემებიდა ა.შ.
აღსანიშნავია, რომ საოჯახო პოლიტიკის ძირითადი მიმართულებების განსახორციელებლად, მუშავდება მთელი რიგი სამთავრობო დოკუმენტები:
ანგარიში რუსეთის ფედერაციაში ოჯახების მდგომარეობის შესახებ;
ოჯახის ეროვნული სამოქმედო გეგმა (საშუალოვადიანი სახელმწიფო ოჯახის პოლიტიკა);
მიზნობრივი ფედერალური პროგრამა "ოჯახი";
მიზნობრივი უწყებრივი პროგრამები ოჯახის ცხოვრების პირობების გასაუმჯობესებლად;
საოჯახო პოლიტიკაში არასახელმწიფო აქტორების საქმიანობის კოორდინაციის ფედერალური პროგრამა;
დებულება სახელმწიფო ოჯახური (საოჯახო) გამოცდის შესახებ;
საოჯახო პოლიტიკის რეგიონალური კონცეფციები და პროგრამები.

თანამედროვე ოჯახი შეშფოთებულია რთული ეტაპიევოლუცია - ტრადიციული მოდელიდან ახალზე გადასვლა. იცვლება ოჯახური ურთიერთობების ტიპები, იცვლება ძალაუფლებისა და დაქვემდებარების სისტემა ოჯახურ ცხოვრებაში, მეუღლეთა როლი და ფუნქციონალური დამოკიდებულება, შვილების პოზიცია.

თანამედროვე რუსული ოჯახის თავისებურებებია: მცირე ოჯახების რაოდენობის ზრდა; მარტოხელა ოჯახების რაოდენობის აქტიური ზრდა; სოციალურად დაუცველი, დაუცველი ბავშვების, პირველ რიგში, ღარიბი ოჯახების ბავშვების რაოდენობის ზრდა; ოჯახის საგანმანათლებლო პოტენციალის შემცირება; ფიზიკური, სექსუალური, ფსიქოლოგიური ძალადობის გავრცელება ოჯახებში.

ოჯახები ასევე იყოფა სოციალური დაუცველობის ობიექტური რისკის საფუძველზე, რაც გულისხმობს სახელმწიფოსგან მატერიალური მხარდაჭერის, სპეციალური შეღავათებისა და სერვისების საჭიროებას (ამ კატეგორიას მიეკუთვნება, კერძოდ, მარტოხელა დედების ოჯახები). წვევამდელების ოჯახები ბავშვებთან ერთად განიცდიან სპეციფიკურ სირთულეებს; ოჯახები, რომლებშიც ერთ-ერთი მშობელი თავს არიდებს ბავშვის დახმარების გადახდას; ოჯახები შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებით; ოჯახები შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მშობლებით; ოჯახები, რომლებმაც მიიყვანეს ბავშვები მეურვეობის ან მეურვეობის ქვეშ; მრავალშვილიანი ოჯახები. როგორც წესი, სამ წლამდე მცირეწლოვანი ბავშვების მქონე ოჯახები მძიმე ფინანსურ პირობებში აღმოჩნდებიან. ბავშვებთან ერთად სტუდენტური ოჯახები განსაკუთრებულ სიტუაციაში არიან: უმეტეს შემთხვევაში ისინი რეალურად არიან მშობლებზე დამოკიდებულები. გარდა ამისა, ლტოლვილთა და იძულებით გადაადგილებულ პირთა ოჯახები მცირეწლოვანი ბავშვებით უნდა იყოს კლასიფიცირებული, როგორც ოჯახები, რომლებსაც სჭირდებათ სპეციალური სახელმწიფო მხარდაჭერა.

დღეისათვის არსებობს არასრულწლოვანთა ოჯახების სახელმწიფო დახმარების ოთხი ძირითადი ფორმა:

1. ნაღდი ანგარიშსწორებაოჯახი ბავშვებისთვის ბავშვების დაბადებასთან, შენარჩუნებასთან და აღზრდასთან დაკავშირებით (შეღავათები და პენსიები).
2. შრომითი, საგადასახადო, საბინაო, საკრედიტო, სამედიცინო და სხვა შეღავათები ბავშვების, მშობლებისა და ბავშვების ოჯახებისთვის.
3. უფასო და შეღავათიანი უზრუნველყოფა საკვებითა და პირველადი მოხმარების საგნებით, როგორიცაა ბავშვის საკვები, მედიკამენტები, ტანსაცმელი და ფეხსაცმელი, ორსულთა კვება და ა.შ.
4. სოციალური მომსახურება ოჯახებისთვის (კონკრეტული ფსიქოლოგიური, იურიდიული, პედაგოგიური დახმარების გაწევა, სოციალური მომსახურების გაწევა).

სოციალური მუშაობის სხვადასხვა ტექნოლოგია გამოიყენება სხვადასხვა კატეგორიის ოჯახებთან მიმართებაში.

სოციალური დახმარების სახეები და ფორმები შეიძლება დაიყოს გადაუდებელად, ანუ მიზნად ისახავს ოჯახების გადარჩენას (გადაუდებელი დახმარება, გადაუდებელი სოციალური დახმარება, საფრთხის ქვეშ მყოფი ან მშობლის მზრუნველობის გარეშე დარჩენილი ბავშვების ოჯახიდან დაუყოვნებლივ გაყვანა) და სოციალურ-ეკონომიკურად, რომელიც მიზნად ისახავს. ოჯახის სტაბილურობის შენარჩუნება, ოჯახისა და მისი წევრების სოციალური განვითარება.

სოციალური ტექნოლოგიები ახალგაზრდა ოჯახებთან მუშაობისთვის

ახალგაზრდა ოჯახი არის ოჯახი ქორწინებიდან პირველი სამი წლის განმავლობაში, იმ პირობით, რომ ერთ-ერთმა მეუღლემ არ მიაღწია 30 წელს.

არსებობს მიზეზები, რომ სოციალური ტექნოლოგიები განიხილებოდეს, როგორც რესურსი, რომელიც საშუალებას იძლევა გაზარდოს მენეჯერული გავლენის ეფექტურობა ახალგაზრდა ოჯახის ინსტიტუციონალიზაციის პროცესზე და დემოგრაფიული პრობლემების გადაჭრაზე.

ჩვენი აზრით, მიზანშეწონილია სოციალური ტექნოლოგიების კლასიფიკაცია, რომლებიც ხელს უწყობენ ახალგაზრდა ოჯახის ინსტიტუციონალიზაციას შემდეგ საფუძვლებზე: მართვის დონის მიხედვით (ფედერალური, რეგიონული, მუნიციპალური, ადგილობრივი); მართვის ორგანიზაციის ტიპის მიხედვით (ადმინისტრაციული და მენეჯერული, ადაპტაცია, განხორციელება, ტრენინგი, ინფორმაცია, ინოვაცია); ავტორი სოციალური ორგანიზაცია(სოციალური განვითარება, სოციალური დაცვა და მხარდაჭერა, დემოგრაფიული); კვლევა (სოციოლოგიური კვლევის ტექნოლოგიები, მონიტორინგი); გადასაჭრელი ამოცანების ბუნებით (ტექნოლოგიები მეწარმეობის სფეროში, ოჯახის თვითგანვითარება, დასასვენებელი აქტივობები).

სოციალური ტექნოლოგიების განსაზღვრული ტიპების დანერგვა შესაძლებელია სხვადასხვა სფეროებშისაზოგადოებრივი ცხოვრება – ეკონომიკური, სოციალური, სულიერი.

ეკონომიკურ დონეზე შემდეგი პრობლემები მოითხოვს ტექნოლოგიურ გადაწყვეტას:

- ახალგაზრდა ოჯახის წევრების მუშაკებისთვის შრომის ბაზარზე დასაქმების გარანტიის დადგენა, მათთვის სამუშაო ადგილების შექმნის პროცესის სტიმულირებით, განხორციელება (საჭიროების შემთხვევაში) პროფესიული მომზადებადა გადამზადება;
- გაწევა სახელმწიფო მხარდაჭერაინდივიდუალური შრომითი საქმიანობის, საოჯახო მეწარმეობის, მეურნეობისა და სხვა სახის მეწარმეობის განვითარება.

ამ მხრივ ოპტიმიზმია:

- პროფესიული განათლების მიღების მიზნით ახალგაზრდა ოჯახის ზრდასრული წევრებისთვის შეღავათიანი სესხების გაცემა;
- ეფექტური სახელმწიფო კონტროლის უზრუნველყოფა რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის დაცვაზე ახალგაზრდა ოჯახის, შრომითი ოჯახის წევრების უფლებებისა და ინტერესების დაცვის კუთხით შრომით სფეროში, განურჩევლად ორგანიზაციის საკუთრების ფორმისა, სადაც ისინი დასაქმებულნი არიან, მათ შორის. შრომითი ხელშეკრულების (კონტრაქტის) შეწყვეტისა და უმუშევრობის შემთხვევაში;
- ქალთა და მამაკაცთა შრომის ბაზარზე უფლებებისა და შესაძლებლობების რეალური თანასწორობის პირობების შექმნა, ქალისა და მამაკაცის შრომის ანაზღაურების თანასწორობის უზრუნველყოფა.

სახელმწიფოსთვის განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი ხდება დემოგრაფიული პოლიტიკა, რომელიც ითვალისწინებს მეუღლეთა რეპროდუქციული ქცევის რეგულირებას მშობიარობის სტიმულირების მიზნით. ამ მიზნით შეიძლება გამოყენებულ იქნას შემდეგი ტექნოლოგიები:

- საგადასახადო შეღავათები და სოციალური გადასახადები, რომლებიც საკმარისია ახალგაზრდა ოჯახის ძირითადი ცხოვრებისეული მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად, მათ შორის ბავშვის მოვლის, განათლების, ჯანდაცვის, ფიზიკური და კულტურული განვითარებისა და კომუნალური მომსახურებისთვის;
- „სამშობიარო კაპიტალის“ ინდექსირება, რომლის უფლება აქვთ დედებს, რომლებმაც მეორე შვილი გააჩინეს;
- მცირეწლოვანი შვილების მქონე ახალგაზრდა ოჯახებისთვის შეღავათების გადახდის სისტემა, ოჯახური შეღავათების ხარჯების წილის ზრდა, ორსულობისა და მშობიარობის შეღავათების ჩათვლით და პირველი, მეორე, მესამე და ყოველი მომდევნო ბავშვის მოვლისთვის;
- დაკრედიტება და ნაწილობრივი სუბსიდიები ახალგაზრდა ოჯახებისთვის, რომლებიც დაკავებული არიან საცხოვრებლის მშენებლობითა და შესყიდვით, უზრუნველყოფაში შეღავათიანი ქვითარისაცხოვრებელი მრავალშვილიანი ოჯახებისთვის და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვების ოჯახებისთვის;
- ყველა ბავშვისთვის საბავშვო ბაღების ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფა სკოლამდელი დაწესებულებებისაკუთრების სხვადასხვა ფორმის დაწესებულებათა ქსელის შემუშავებით, სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების თანამშრომელთა ანაზღაურების დონის გაზრდით, სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებაში სტუმრობისთვის სახელმწიფო შეღავათებით;
- სკოლაგარეშე დაწესებულებების ქსელის განვითარება, რომელიც ხელმისაწვდომი იქნება ყველა ოჯახისთვის ჰარმონიული სულიერი, მორალური, ფიზიკური და მხატვრული განვითარებაბავშვები;
- რეპროდუქციული ჯანმრთელობის დაცვის სისტემის განვითარება, ქალთა და მამაკაცთა უნაყოფობის უფასო მკურნალობა, ჯანმრთელობის განათლება უსაფრთხო დედობის შესახებ და სქესობრივი გზით გადამდები დაავადებების პრევენცია.

სოციალური პოლიტიკის სფეროში ახალგაზრდა ოჯახებისთვის აქტუალურია შემდეგი ტექნოლოგიები:

- ოჯახის ჯანმრთელობის დაცვა ყველა ოჯახისთვის სამედიცინო დახმარების ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფით, რომელიც დაფუძნებულია უფასო სამედიცინო მომსახურებისა და ფასიანი სამედიცინო მომსახურების კომბინაციაზე;
- ახალგაზრდა ოჯახებისთვის სოციალური მომსახურების დაწესებულებების ქსელის გაფართოება ბავშვზე მოვლის სერვისით, კრიზისულ სიტუაციებში საკონსულტაციო მხარდაჭერით და სხვა სახის სოციალური დახმარებით;
- ახალგაზრდა ოჯახის დახმარება ბავშვების აღზრდაში ბავშვების აღზრდისა და ოჯახური ურთიერთობების პრობლემების შესახებ ლიტერატურის გამოცემით და გავრცელებით, მორალური, ეთიკური და გარემოსდაცვითი განათლების სახელმწიფო მხარდაჭერა.

სულიერ სფეროში გამოიყენება ტექნოლოგიები, რომლებიც ეხმარება ახალგაზრდა მეუღლეებს კულტურული მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებაში, განათლების, კომუნიკაციის, დასვენებისა და შემოქმედებითი მიდრეკილებების რეალიზებაში.

ახალგაზრდა ოჯახებთან მუშაობის სოციალური ტექნოლოგიების შემუშავება, მშენებლობა და დანერგვა რამდენიმე ეტაპის გავლას მოიცავს.

თეორიულ ეტაპზე დგინდება ტექნოლოგიზაციის მიზნები და ობიექტები, ხორციელდება ოპერაციონალიზაცია სოციალური პროცესიშერჩეულია ინსტიტუციონალიზაცია მის შემადგენელ სფეროებში და მათ შესაბამისი სოციალური ტექნოლოგიების ტიპები.

მეთოდოლოგიურ ეტაპზე მუშავდება სამუშაო მეთოდები და სოციალური სერვისების რეკომენდაციები, ტარდება მონიტორინგის კვლევები კონკრეტული ტექნოლოგიის ეფექტურობის ხარისხის დასადგენად, ტარდება სამეცნიერო და პრაქტიკული აქტივობები, განზოგადება და ვრცელდება დადებითი გამოცდილება.

პროცედურულ ეტაპზე მიმდინარეობს პრაქტიკული მუშაობა სოციალური ტექნოლოგიების დანერგვაზე.

სოციალური ტექნოლოგიების გამოყენების ეფექტურობის მიღწევის მნიშვნელოვანი ასპექტია მეთოდებისა და ტექნიკის შემუშავებისას გათვალისწინება, სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობის სპეციფიკა, ახალგაზრდა ოჯახის მორალური მდგომარეობა, საცხოვრებელი გარემოს სოციალურ-კულტურული მახასიათებლები. და მარეგულირებელი ჩარჩოს მდგომარეობა, რომელიც გავლენას ახდენს ახალგაზრდა ოჯახის ინტერესებზე.

მცირე ოჯახი მოიცავს 1-2 შვილიან ოჯახებს. ზოგჯერ გამოირჩევიან მარტოხელა ოჯახები. ასეთ ოჯახებში არის ხელსაყრელი შესაძლებლობებიბავშვებში (და მშობლებში) სოციალურ-ფსიქოლოგიური თვისებების ჩამოყალიბება, ქცევის ადეკვატური გენდერული როლური ტიპები, პასუხისმგებლობა მათ ქმედებებზე და საქმეებზე. სოციალური ტექნოლოგიების შემუშავებისას ექსპერტები ერთშვილიან ოჯახში აღნიშნავენ ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური თვისებების უარყოფით მხარეს, რომელიც დაკავშირებულია ერთადერთი შვილის აღზრდასთან. მშობლები ზედმეტად კეთილგანწყობილნი არიან ბავშვის მიმართ, ბევრს პატიობენ, ყველაფერს უშვებენ და მის ყველა ახირებას აკმაყოფილებენ; ბავშვი სწრაფად ეჩვევა თავის განსაკუთრებულ როლს და არ გრძნობს განსაკუთრებულ საჭიროებას, იზრუნოს სხვებზე.

პატარა ოჯახს შეუძლია თავისი პრობლემების მნიშვნელოვან ნაწილს დამოუკიდებლად გაუმკლავდეს, მაგრამ ასევე სჭირდება ყურადღება სოციალური პედაგოგები, სოციალური მუშაკები. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს ოჯახი შეიძლება იყოს ახალგაზრდა ან ხანდაზმული, აყვავებული ან დაუცველი და ა.შ.

დისფუნქციური ოჯახი. ასეთი ოჯახები ვერ უძლებენ დესტაბილიზაციის ფაქტორებს ოჯახურ და შიდა ოჯახებში. ესენია: შერეული (ჩვეულებრივ) და უკანონო ოჯახები; ერთ მშობლიანი ოჯახები; პრობლემური, კონფლიქტური, კრიზისული, ნევროზული, პედაგოგიურად სუსტი, მოუწესრიგებელი და ა.შ.

ასეთ ოჯახებში ხშირად ჭარბობს პირადი, ეგოისტური ინტერესების კულტი და ოჯახის თითოეული წევრის ფოკუსირება საკუთარ თავზე.

დისფუნქციურ ოჯახებში ჩნდებიან „რთული“ ბავშვები (მათ 90%-მდე ქცევაში ნორმიდან გადახრებია). ხშირად დისფუნქციურ ოჯახებში შეიმჩნევა მისი წევრების ფსიქოლოგიური შეუთავსებლობა მიკროგარემოსთან, ანუ უნიკალური გაგება პრობლემების თანმიმდევრულობის, ავტორიტეტის, ლიდერობისა და ა.შ. ხშირად კონფლიქტური სიტუაცია ხდება ცხოვრების წესი და იღებს ქრონიკულ ფორმას. ბუნება; ასეთ ოჯახებში ბავშვების სოციალიზაცია ჩვეულებრივ სპონტანურად მიმდინარეობს.

დისფუნქციური ოჯახების პრობლემები ძალიან მრავალფეროვანია: სირთულეები ოჯახურ ურთიერთობებში; წინააღმდეგობები მშობლებისა და შვილების, მოზარდების ურთიერთობაში; უთანხმოება შვილების აღზრდაზე და ამაში თითოეული მშობლის როლზე; ერთი ან ორივე მეუღლის გადაჭარბებული მოთხოვნილებები და ა.შ. ეს ყველაფერი და კიდევ ბევრი რამ ქმნის პირობებს ქრონიკული უსიამოვნებისთვის, ოჯახი დანგრევის პირას დგება. ამიტომ სოციალური სამუშაოსთვის დისფუნქციური ოჯახები მთავარი ობიექტია.

Ერთ მშობლიანი ოჯახები. იგი ყალიბდება მეუღლეთა განქორწინების, ერთ-ერთი მეუღლის დაქვრივების, ქორწინების გარეშე ქალის მიერ ბავშვის გაჩენის შემდეგ („დედობრივი“ ოჯახი) ან, პირიქით, მარტოხელა მამაკაცის მიერ ბავშვის ოფიციალური შვილად აყვანის შემდეგ. ან ქალი.

რუსეთში ყოველი მე-6-7 ოჯახი არასრულია. მარტოხელა ოჯახების ნახევარზე მეტი - 55% (ერთი მშობელი, ძირითადად დედა) პრაქტიკულად სიღარიბის ზღვარს ქვემოთ ცხოვრობს.

განქორწინების შედეგად მარტოხელა ოჯახი. განქორწინება და ოჯახის დანგრევა არღვევს ბავშვის ფსიქიკას და ამის გამო ხშირად ირღვევა დედა-შვილის ურთიერთობა. სკოლაში ამ ბავშვების წარმადობა დაბალია, ვიდრე ხელუხლებელი ოჯახების ბავშვები, ისინი შედარებით ცოტას კითხულობენ და დროის უმეტეს ნაწილს სახლის გარეთ ატარებენ. არასრულწლოვან დამნაშავეთა დაახლოებით ნახევარი ცხოვრობდა მარტოხელა ოჯახებში. ისინი უფრო ადრე შედიან მოზრდილთა სამყაროში. ბევრი ფსიქოლოგი თვლის, რომ განქორწინებები მემკვიდრეობით მიიღება: ბავშვი, რომელიც გაიზარდა მარტოხელა ოჯახში საპირისპირო სქესი. შესაბამისად, ზრდასრული ადამიანი ხშირად ვერ იხსნის თავის ოჯახს1. ამ ტიპის ოჯახებს სჭირდებათ სოციალურ-ფსიქოლოგიური ტექნოლოგიები.

ქვრივის შედეგად წარმოქმნილი მარტოხელა ოჯახი. ცხოვრების პარტნიორის დაკარგვა კატასტროფად განიხილება. კომუნიკაციის წრე თანდათან შემოიფარგლება მშობლის მიკროგარემოთი. წინა ცხოვრება აბსოლუტიზირებულია, გარდაცვლილი მეუღლე გაღმერთებულია და ყველა ცოცხალი ამ სტერეოტიპების წინაშე დიდხანს ფერმკრთალდება. ასეთი ოჯახის წევრების სოციალური აქტივობის დამოუკიდებლად აღდგენა საკმაოდ რთულია, ამიტომ ამ შემთხვევაში სოციალურ-ფსიქოლოგიური ტექნოლოგიებიც შველის.

მოდით ასევე გადავხედოთ ტიპებს სასწრაფო დახმარებაოჯახური სისასტიკის არსებობისას. ამ ტიპის ურთიერთობა, როგორც წესი, იმალება სხვებისგან, მაგრამ ობიექტური (და საკმაოდ მეთოდოლოგიურად რთული) კვლევები მიუთითებს მათ საკმაოდ მაღალ გავრცელებაზე. არასათანადო მოპყრობის ფორმები არ შემოიფარგლება მხოლოდ ფიზიკური ძალადობა- ეს არის ნებისმიერი ძალადობრივი თავდასხმა ოჯახის წევრის პიროვნებაზე, მის უფლებაზე განკარგოს მისი ფიზიკური, გონებრივი ან სხვა შესაძლებლობები. ეს ქცევა და ფსიქოლოგიური ატმოსფერო დამამშვიდებელ გავლენას ახდენს ოჯახის წევრებს შორის ურთიერთობებსა და მათ ფსიქოსომატურ ჯანმრთელობაზე.

ოჯახის უფრო სუსტი წევრების, უპირველეს ყოვლისა, ბავშვების დაცვა ოჯახური ძალადობისგან არის სოციალური მუშაკის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანა და საჭიროებს საგულდაგულოდ განვითარებულ სოციალურ ტექნოლოგიებს. როგორც წესი, ამ ტიპის ქცევა იმალება სხვის თვალში, ამიტომ სპეციალისტმა უნდა იცოდეს ბავშვებთან ოჯახში ძალადობის პირდაპირი და არაპირდაპირი ნიშნები: აგრესიულობა, გაღიზიანება, გაუცხოება, გულგრილობა, გადაჭარბებული დამორჩილება ან სიფრთხილე, გადაჭარბებული (არა ასაკის მიხედვით) სექსუალური ცნობიერება, გაურკვეველი ეტიოლოგიის კუჭის ტკივილი, საკვების პრობლემა (სისტემატური ჭარბი ჭამიდან მადის სრულ დაკარგვამდე), მოუსვენარი ძილი, ძილი. გარდა ამისა, შეიძლება ხაზგასმული იყოს საიდუმლოება ზრდასრულსა და ბავშვს შორის, ბავშვის შიში ოჯახის კონკრეტული წევრის მიმართ და აშკარად არ სურდეს მასთან მარტო დარჩეს. ბავშვი არ ენდობა უფროსებს და შეიძლება საბოლოოდ გაიქცეს სახლიდან ან თავი მოიკლას.

ასეთი ნიშნების ერთობლიობა ოჯახში არსებული მდგომარეობის სერიოზული შესწავლის მიზეზი უნდა იყოს. სოციალური მუშაობის სპეციალისტის, ფსიქოლოგის, ექიმის და ზოგჯერ შინაგან საქმეთა ოფიცრის ამ კვლევაში მონაწილეობას შეუძლია ობიექტური სურათი მოგვცეს იმის შესახებ, რაც ხდება და დაეხმაროს ბავშვზე ძალადობის შეჩერებას. როგორც წესი, საჭიროა მისი სასწრაფოდ გაყვანა ასეთი ოჯახიდან და სოციალური სარეაბილიტაციო დაწესებულებაში მოთავსება. ბავშვების მიმართ სისასტიკის გამოვლენა, უფროსების არაკორექტული ქცევა შეიძლება გახდეს საბაბი, რომ აღიძრას დეპრივაცია. მშობლის უფლებებიან ძალადობის ჩამდენის სისხლისსამართლებრივი დევნა.

ოჯახში ძალადობის შემთხვევაში გამოყენებული ტექნოლოგიები მოიცავს სოციალური თავშესაფრების ორგანიზებას (სასტუმროები, თავშესაფრები), რომლებიც საშუალებას აძლევს ქალებსა და ბავშვებს დაიცვან უსაფრთხო ადგილიოჯახური მდგომარეობის კრიზისი. თუმცა, როგორც წესი, მხოლოდ ამ ტიპის დახმარებით შეზღუდვა არაპროდუქტიულია, რადგან მოუგვარებელი ოჯახური კონფლიქტები პერიოდულად მწვავდება. ამიტომ, საჭიროა მივმართოთ საშუალოვადიანი დახმარების პროგრამებს, რომლებიც მიზნად ისახავს ოჯახის სტაბილიზაციას, მისი ფუნქციონალური კავშირების აღდგენას, მეუღლეებს შორის, მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობების ნორმალიზებას, ოჯახის ყველა წევრის ურთიერთობებს გარე სამყაროსთან.

ალკოჰოლიკების ოჯახთან მუშაობისას დიაგნოზი გულისხმობს ალკოჰოლის ბოროტად გამოყენების ძირითადი მიზეზის და თანმხლები გარემოებების იდენტიფიცირებას. ეს მოითხოვს ოჯახის ყველა წევრის პიროვნების შესწავლას, ასევე სოციალური ბიოგრაფიის შესწავლას, რადგან ზოგჯერ სიმთვრალე კი არ იწვევს ოჯახში კონფლიქტებს, პირიქით, კონფლიქტის დასაძლევად სიმთვრალეს მიმართავენ. შემდეგ შედგენილია ნარკომანთან, მის ოჯახთან და სოციალურ გარემოსთან მუშაობის პროგრამა. იგი მოიცავს თერაპიულ ღონისძიებებს, კონსულტაციებს, ფსიქოთერაპიას და ფსიქოკორექტირებას, შესაძლოა თავად ალკოჰოლიკისა და მისი ოჯახის სოციალურ და შრომით რეაბილიტაციას.

ასეთ ოჯახთან მუშაობა გულისხმობს კლიენტისა და მისი ოჯახის მოტივაციას, იხელმძღვანელონ უალკოჰოლო ცხოვრების წესით და ააშენონ ურთიერთობის განსხვავებული სისტემა; ფსიქოკორექციული ღონისძიებები, რომლებიც მიმართულია ინდივიდის აღზრდაზე, რომელსაც შეუძლია იყოს საკუთარი ბედის ოსტატი; კლიენტის გაცნობა ასოციაციებში ან კლუბებში (ანონიმური ალკოჰოლიკები, ანონიმური ალკოჰოლიკების ბავშვები და სხვ.) ან ასეთი ასოციაციის შექმნა.

კონფლიქტურ ოჯახთან ან ოჯახთან მუშაობა, რომელშიც ემოციური კლიმატი არადამაკმაყოფილებელია, იწყება, როგორც წესი, ერთ-ერთი მეუღლის განცხადების შემდეგ, თუმცა ზოგჯერ სერიოზული ოჯახური პრობლემების დადგენის მიზეზი შეიძლება იყოს სკოლის ან სოციალური დაკვირვებები. პედაგოგი, პედიატრი, რომელიც აღნიშნავს ოჯახური დაძაბულობის ნეგატიურ ფსიქოსომატურ შედეგებს ბავშვების ჯანმრთელობაზე. ასეთ ოჯახთან სოციალური მუშაობა იწყება ფაქტობრივი ოჯახური პრობლემის საფუძვლიანი შესწავლით, რომლის შესახებაც მეუღლეებს ყველაზე ხშირად არასწორი წარმოდგენები აქვთ, ასევე მეუღლეების პიროვნულ მახასიათებლებს, მათ ოჯახურ და ოჯახურ დამოკიდებულებებს.

სირთულეები, რომლებიც წარმოიქმნება, შეიძლება გამოწვეული იყოს ზემოთ ჩამოთვლილი რომელიმე მიზეზით. ოჯახური თერაპია მოიცავს: კომპრომისის პოვნას კულტურულ და სემანტიკურ სფეროში; დაგროვილი სოციალურ-ფსიქოლოგიური სტერეოტიპების კორექტირება; ტრენინგი არაკონფლიქტური კომუნიკაციის უნარებში. სამუშაო ტარდება ინდივიდუალური საუბრებისა და ინტერვიუების, ჯგუფური ფსიქოთერაპიის ან სათამაშო თერაპიის საშუალებით1.

მოდით, უფრო დეტალურად განვიხილოთ ყველაზე მნიშვნელოვანი სოციალური ტექნოლოგიები სიღარიბის ზღვარს მიღმა მყოფ ოჯახებთან მუშაობისთვის.

დისციპლინის მიხედვით"საოჯახო მეცნიერება" თემაზე:

სოციალურიოჯახთან მუშაობა

Შესრულებული:

შემოწმებულია:ნოვოსიბირსკი2007 შინაარსი:

შესავალი.

ოჯახი - ქორწინებაზე ან ნათესაობაზე დაფუძნებული მცირე ჯგუფი, რომლის წევრებს აკავშირებთ საერთო ცხოვრება, ორმხრივი მორალური პასუხისმგებლობა და ურთიერთდახმარება, ცოლ-ქმარს, მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობა. IN სოციოლოგიური კვლევამნიშვნელოვანია განიხილოს საშუალო ზომაოჯახები, ოჯახების შემადგენლობა, განხორციელებული სხვადასხვა ნიშნით (ოჯახის თაობათა რაოდენობა, დაქორწინებული წყვილების რაოდენობა და სისრულე, მცირეწლოვანი შვილების რაოდენობა და ასაკი), ოჯახების დაყოფა სოციალური და კლასობრივი ხაზით. Pavlenok P. D. სოციალური მუშაობის თეორია, ისტორია და მეთოდოლოგია: სახელმძღვანელო. - მ.: "დაშკოვი და თანა", 2003. - 428გვ. (გვ. 255)

ოჯახს უდიდესი მნიშვნელობა აქვს მთელი საზოგადოების სტაბილურობისა და განვითარებისთვის. როგორც მცირე ჯგუფი, ოჯახი ასრულებს ფუნქციებს, რომლებიც არეგულირებს მისი წევრების ქცევას, როგორც ამ მცირე ჯგუფის შიგნით, ასევე მის გარეთ. ოჯახი ასრულებს ახალი თაობის გამრავლებისა და შენარჩუნების ფუნქციებს და წარმოადგენს სოციალიზაციის უპირველეს ინსტიტუტს – წარმატებას, რომელიც გავლენას ახდენს ინდივიდის მთელ მომავალ ცხოვრებაზე.

ამრიგად, იმის გათვალისწინებით, რომ ოჯახი არის ახალი თაობების სოციალიზაციის ერთ-ერთი უძველესი ინსტიტუტი, რომელიც ასრულებს ნებისმიერი ადამიანის უსაფრთხოებისა და უსაფრთხოების უზრუნველყოფის ფუნქციას, მაგრამ თანამედროვე პირობებში მას სერიოზული პრობლემები აქვს (ოჯახური კავშირების ფაქტორების დეზორგანიზაცია, არასტაბილურობა. ოჯახური ურთიერთობების, განქორწინებების რაოდენობის ზრდა, მეუღლეთა სტატუსის ცვლილება სოციალური შრომის სისტემაში, სერიოზული ეკონომიკური სირთულეები, ემოციური და ფსიქოლოგიური გამოვლინებების ცვლილება, მშობლის ფუნქცია და ა.შ.), სამართლიანად შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ როლი სოციალური მუშაკი საზოგადოების ამ ფენომენის სოციალური პოტენციალის შენარჩუნებასა და გაძლიერებაში იზრდება. სოციალური მუშაობის საფუძვლები: სახელმძღვანელო უნივერსიტეტის სტუდენტებისთვის / რედ. ნ.ფ.ბასოვა. - მ.: საგამომცემლო ცენტრი "აკადემია", 2004. - 288გვ. (p60).

ოჯახების ფუნქციები და ტიპები.

პატარა ოჯახისთვის სოციალური ჯგუფიხასიათდება რიგი სოციალური მიზნების არსებობით, რომლებიც იცვლება სხვადასხვა დროს სიცოცხლის ციკლები; ოჯახის წევრების ინტერესებში, საჭიროებებსა და დამოკიდებულებებში ნაწილობრივი განსხვავება; ერთობლივი საქმიანობის ირიბი. შესაბამისად, ოჯახის კეთილდღეობა და დღეგრძელობა დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად შეუძლიათ და სურთ მეუღლეებს და ოჯახის სხვა წევრებს იზრუნონ ერთმანეთზე, თანაუგრძნობდნენ, თანაუგრძნობდნენ, თანაუგრძნობდნენ, გაერთიანდნენ სიძნელეების დასაძლევად, გამოიჩინონ ტოლერანტობა და შემწყნარებლობა.

ოჯახის განუყოფელ მახასიათებლებად, რომლებიც დიდწილად განსაზღვრავს მის პოტენციალს, განიხილება: ფსიქოლოგიური ჯანმრთელობა, ფუნქციური როლური თანმიმდევრულობა, სოციალური როლის ადეკვატურობა, ემოციური კმაყოფილება, მიკრო-სოციალურ ურთიერთობებში ადაპტირება და ოჯახის დღეგრძელობისადმი ერთგულება.

ოჯახში მნიშვნელოვანი როლი ენიჭება კომუნიკაციას მისი სამი კომპონენტის ერთიანობაში: კომუნიკაბელური(ინფორმაციის გაცვლა), ინტერაქტიvnoy(ურთიერთქმედების ორგანიზაცია), აღქმადი(პარტნიორების ერთმანეთის აღქმა). ვინაიდან რეალურ ცხოვრებაში ადამიანებს შორის ურთიერთობები განსხვავებულად ვითარდება, შესაძლებელია სხვადასხვა ვარიანტებიოჯახები.

ყველაზე გავრცელებული ითვლება ბირთვულიოჯახი, რომელიც შედგება მშობლებისა და დამოკიდებული შვილებისგან, ან დაქორწინებული წყვილი. ასეთი ოჯახი შეიძლება იყოს სავსე ან: არასრული, ჩამოყალიბდა განქორწინების, ქვრივობის ან ქორწინების გარეშე ბავშვის გაჩენის შედეგად.

თუ ოჯახის სტრუქტურა, გარდა მეუღლეებისა და შვილებისა, მოიცავს სხვა ნათესავებს (მეუღლეების მშობლები, მათი ძმები, დები, შვილიშვილები), მაშინ მას ე.წ. გაფართოვდა. ოჯახები შეიძლება განსხვავდებოდეს ბავშვების ყოფნა-არყოფნისა და მათი რაოდენობის მიხედვით. საუბარი უშვილო, ერთი შვილი,მრავალშვილიანი ოჯახებიან .ახალგაზრდა ბავშვებიოჯახები.

ოჯახური პასუხისმგებლობის განაწილების ბუნებიდან გამომდინარე და ვინ არის ოჯახში ლიდერი, განასხვავებენ ოჯახის სამი ძირითადი ტიპი .

1. ტრადიციული (პატრიარქალური) ოჯახი, სადაც სულ მცირე სამი თაობა ერთ ჭერქვეშ ცხოვრობს და ლიდერის როლი ენიჭება უფროს მამაკაცს. აქ ქალისა და შვილების ეკონომიკური დამოკიდებულებაა მეუღლეზე; მკაფიოდ არის განსაზღვრული მამაკაცისა და ქალის პასუხისმგებლობა; რა თქმა უნდა, მამაკაცის დომინირება აღიარებულია,

2. Არა ტრადიციულიდა მე(ექსპლუატაციური) ოჯახი: მამაკაცის ხელმძღვანელობის დაყენებით, ოჯახში მამაკაცისა და ქალის როლების მკაცრი განაწილებით, მეუღლეებს შორის პასუხისმგებლობების განაწილებით, ქალს ასევე ენიჭება უფლება: მამაკაცთან ერთად მონაწილეობა მიიღოს სოციალურ შრომაში. სავსებით ბუნებრივია, რომ ასეთ ოჯახში, ქალის გადაჭარბებული დასაქმებისა და გადატვირთვის გამო, საკუთარი პრობლემები ჩნდება.

3. ეგალიტარულიოჯახი (თანასწორთა ოჯახი), რომელშიც საყოფაცხოვრებო მოვალეობები პროპორციულად იყოფა მეუღლეებსა და ოჯახის სხვა წევრებს შორის, გადაწყვეტილებები მიიღება ერთობლივად, ემოციური ურთიერთობები გაჟღენთილია ზრუნვით, სიყვარულით, პატივისცემით და ნდობით.

ცნობილია სხვა ტიპის ოჯახებიც, მაგალითად, ისეთები, სადაც დედის როლს ასრულებს მამა, უფროსი ძმა ან და. ეს ტენდენციები აიძულებს სოციალურ მუშაკებს გადახედონ კონკრეტული ოჯახის მზადყოფნა განახორციელონ მისთვის დაკისრებული ფუნქციები და აირჩიონ მისთვის დახმარების გაწევის გზები. სოციალური მუშაობის საფუძვლები: სახელმძღვანელო უნივერსიტეტის სტუდენტებისთვის / რედ. ნ.ფ.ბასოვა. - მ.: საგამომცემლო ცენტრი "აკადემია", 2004. - 288გვ. (გვ. 58 - 59).

ჩვენ ასევე შეგვიძლია გამოვყოთ ოჯახების ყველაზე აქტუალური ტიპები სოციალური სამუშაოსთვის: მრავალშვილიანი ოჯახები, ოჯახები შშმ პირებით, დაბალშემოსავლიანი და ღარიბი ოჯახები, დისფუნქციური ოჯახები, მარტოხელა ოჯახები და ა.შ.

ოჯახური საქმიანობის სფერო ძალზე რთულია და მის ფუნქციებში აზრობრივ გამოხატულებას პოულობს.

ოჯახში ფუნქციონირებს სხვადასხვა გარემოსაქმიანობის:

ოჯახის საქმიანობის სფერო	საზოგადოებრივი ფუნქციები	მორგებული ფუნქციები
რეპროდუქციული	საზოგადოების ბიოლოგიური რეპროდუქცია	ბავშვების მოთხოვნილების დაკმაყოფილება
საგანმანათლებლო	ახალგაზრდა თაობის სოციალიზაცია	აღზრდის მოთხოვნილების დაკმაყოფილება
საყოფაცხოვრებო	მოვლა ფიზიკური ჯანმრთელობასაზოგადოების წევრები, ბავშვების მოვლა	ოჯახის ზოგიერთი წევრის მიერ საყოფაცხოვრებო მომსახურების მიღება სხვებისგან
ეკონომიკური	არასრულწლოვანთა და საზოგადოების შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე წევრთა ეკონომიკური მხარდაჭერა	ოჯახის ზოგიერთი წევრის მიერ მატერიალური რესურსების მიღება სხვებისგან
პირველადი სოციალური კონტროლის სფერო	ოჯახის წევრების ქცევის მორალური რეგულირება ცხოვრების სხვადასხვა სფეროში	ოჯახში არასათანადო ქცევისთვის სამართლებრივი და მორალური სანქციების ფორმირება და შენარჩუნება
სულიერი კომუნიკაციის სფერო	ოჯახის წევრების პიროვნული განვითარება	სულიერი კომუნიკაცია ოჯახის წევრებს შორის
Სოციალური სტატუსი	ოჯახის წევრებისთვის გარკვეული სტატუსის მინიჭება	სოციალური წინსვლის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება
დასვენება	რაციონალური დასვენების ორგანიზება	მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება თანამედროვე განხორციელებადასვენება
ემოციური	ინდივიდების ემოციური სტაბილურობა და მათი ფსიქოთერაპია	ინდივიდების მიერ ფსიქოლოგიური დაცვის მიღება
სექსუალური	სექსუალური კონტროლი	სექსუალური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება

ამრიგად, ამდენი ფუნქციის შესრულებისას ოჯახი არის საზოგადოების საფუძველი, მისი სტაბილური მდგომარეობისა და განვითარების გარანტი. ოჯახის რომელიმე ფუნქციის დარღვევა იწვევს გარდაუვალ პრობლემებს და კონფლიქტებს როგორც ოჯახში, ისე მის გარეთ. სოციალური მუშაკი ასევე მოწოდებულია დაეხმაროს დაკარგული ან დაზიანებული ფუნქციების აღდგენაში. სოციალური მუშაკისთვის ოჯახის ფუნქციების ცოდნა მნიშვნელოვანია ოჯახური პრობლემების სწორი დიაგნოსტიკისა და შემდგომი ხარისხიანი დახმარებისთვის.

პრობლემები თანამედროვე ოჯახში.

ყველა ტიპის ოჯახების პრობლემების კომპლექსს განსაზღვრავს ოჯახში ოჯახის მიზნის საკითხი თანამედროვე სამყარო. როგორც ცხოვრების ძირითად ფორმად ჩამოყალიბება, ოჯახი თავდაპირველად კონცენტრირებდა თავის თავში ადამიანის საქმიანობის მომსახურების ყველა ძირითად ფუნქციას. მას შემდეგ, რაც ოჯახმა თანდათან მოიშორა მთელი რიგი ეს ფუნქციები, აზიარებდა მათ სხვა სოციალურ ინსტიტუტებს; ვ Ბოლო დროსძნელია იდენტიფიცირება კონკრეტული ტიპის საქმიანობა, რომელიც უნიკალურია ოჯახისთვის.

თანამედროვე ოჯახთან დაკავშირებული ყველა პრობლემა შეიძლება დაიყოს შემდეგ ჯგუფებად:

1. სოციალურ-ეკონომიკური პრობლემები: ამ ჯგუფში შედის პრობლემები, რომლებიც დაკავშირებულია ოჯახის ცხოვრების დონესთან, მის ბიუჯეტთან (საშუალო ოჯახის სამომხმარებლო ბიუჯეტის ჩათვლით), დაბალშემოსავლიანი ოჯახებისა და სიღარიბის ზღვარს მიღმა მცხოვრები ოჯახების საზოგადოების სტრუქტურაში წილთან. მრავალშვილიანი და ახალგაზრდა ოჯახების სპეციფიკური საჭიროებები, სახელმწიფო ფინანსური დახმარების სისტემები.

2. სოციალური და ყოველდღიური პრობლემები: სემანტიკური შინაარსით ისინი სოციალურ-ეკონომიკური პრობლემების მსგავსია. ამ ჯგუფში შედის ოჯახების საცხოვრებლით უზრუნველყოფასთან დაკავშირებული პრობლემები, საცხოვრებელი პირობები, ასევე საშუალო ოჯახის სამომხმარებლო ბიუჯეტი და ა.შ.

3. სოციალურად - ფსიქოლოგიური პრობლემები: ამ ჯგუფში შედის პრობლემების ყველაზე ფართო სპექტრი: ისინი ასოცირდება გაცნობასთან, ქორწინების პარტნიორის არჩევასთან და შემდგომ - ოჯახურ და ოჯახურ ადაპტაციასთან, ოჯახური და ოჯახური როლების კოორდინაციასთან, პიროვნულ ავტონომიასთან და ოჯახში თვითდამკვიდრებასთან. გარდა ამისა, ეს მოიცავს ოჯახური თავსებადობის პრობლემებს, ოჯახურ კონფლიქტებს, ოჯახური გაერთიანებას, როგორც მცირე ჯგუფს და ოჯახში ძალადობას.

4. თანამედროვე ოჯახის სტაბილურობის პრობლემები:ეს საკითხი შედგება მდგომარეობისა და დინამიკისგან ოჯახური განქორწინებებიმათი სოციალურ-ტიპოლოგიური და რეგიონალური ასპექტები, განქორწინების მიზეზები, ქორწინების ღირებულებები, ქორწინებით კმაყოფილება, როგორც ოჯახური კავშირის სტაბილურობის ფაქტორი, მისი სოციალურ-ფსიქოლოგიური მახასიათებლები.

5. ოჯახური განათლების პრობლემები:პრობლემების ამ ჯგუფში განიხილება ოჯახური განათლების მდგომარეობა, ოჯახების ტიპები განათლების კრიტერიუმის მიხედვით, მშობლის როლები, ბავშვის პოზიცია ოჯახში, ოჯახური განათლების ეფექტურობისა და წარუმატებლობის პირობები. ეს პრობლემები ბუნებრივად ასოცირდება სოციალურ-ფსიქოლოგიურ პრობლემებთან და ოჯახის სტაბილურობის პრობლემებთან.

6. რისკის ქვეშ მყოფი ოჯახების პრობლემები:სოციალური რისკის გამომწვევი ფაქტორები შეიძლება იყოს სოციალურ-ეკონომიკური, ჯანმრთელობის, სოციალურ-დემოგრაფიული, სოციალურ-ფსიქოლოგიური ან კრიმინალური ხასიათის. მათი მოქმედება იწვევს დაკარგვას ოჯახური კავშირები, მშობელთა მზრუნველობის, მუდმივი საცხოვრებლისა და საარსებო საშუალებების გარეშე დარჩენილი ბავშვების რაოდენობის ზრდა. ბავშვთა უგულებელყოფა კვლავაც ერთ-ერთი ყველაზე მეტად რჩება საგანგაშო მახასიათებლებითანამედროვე რუსული საზოგადოება. რისკის ქვეშ მყოფი ოჯახები მოიცავს: მარტოხელა ოჯახებს, ოჯახებს, რომლებიც ზრდიან ან ჰყავთ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები, მრავალშვილიან ოჯახებს, დაბალშემოსავლიან და ღარიბ ოჯახებს და ა.შ. ზემოთ ჩამოთვლილ კრიტერიუმებზე დაყრდნობით Kholostova E. I. სოციალური სამუშაო: სახელმძღვანელო. - მ.: "დაშკოვი და თანა", 2004 - 692 გვ. (გვ. 501 - 514)..

ასე რომ, თანამედროვე რუსული ოჯახი გადის მძიმე პერიოდებს: ოჯახის პრესტიჟის დაქვეითება და განსაკუთრებით ორი ან მეტი შვილის მქონე ოჯახები, ეკონომიკური არასტაბილურობა, საბინაო პრობლემები და ა.შ. გამოიწვია სოციალური მუშაკის პროფესიული ჩარევის გადაუდებელი აუცილებლობა ძირითადი სოციალური ინსტიტუტის - ოჯახის ფუნქციონირების შესანარჩუნებლად.

ოჯახებთან სოციალური მუშაობის არსი და შინაარსი.

თანამედროვე ოჯახს მოუწოდებენ არა მხოლოდ გადაჭრას მრავალი პრობლემა, რომელიც დაკავშირებულია მისი წევრების ყოველდღიურ ცხოვრებასთან, ბავშვის დაბადებასთან და აღზრდასთან, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა მხარდასაჭერად, არამედ იყოს ერთგვარი ფსიქოლოგიური თავშესაფარი ადამიანისათვის. ის უზრუნველყოფს მისი წევრების ეკონომიკურ, სოციალურ, ფსიქოლოგიურ და ფიზიკურ უსაფრთხოებას და უსაფრთხოებას. დღეს ბევრ ოჯახს სჭირდება დახმარება და თანადგომა, რათა სრულად განახორციელოს საზოგადოების მიერ დაწესებული ფუნქციები.

ასეთი დახმარება სჭირდებათ მარტოხელა და მრავალშვილიან ოჯახებს, მარტოხელა დედების ოჯახებს, სამხედრო მოსამსახურეებს, შშმ ბავშვების აღმზრდელ ოჯახებს, შვილად აყვანილ და მინდობით აღსაზრდელებს, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე მშობლებს, სტუდენტურ ოჯახებს, ლტოლვილთა ოჯახებს, მიგრანტებს, უმუშევრებს, სოციალურ ოჯახებს და ა.შ. მათში სოციალური მუშაობა მიმართული უნდა იყოს ყოველდღიური ოჯახური პრობლემების გადაჭრაზე, პოზიტიური ოჯახური ურთიერთობების განმტკიცებასა და განვითარებაზე, შიდა რესურსების აღდგენაზე, მიღწეული დადებითი შედეგების სტაბილიზაციაზე, სოციალურ-ეკონომიკურ მდგომარეობასა და სოციალიზაციის პოტენციალის რეალიზებაზე ორიენტაციაზე. ამის საფუძველზე სოციალური მუშაკი მოწოდებულია შეასრულოს შემდეგი ფუნქციები:

დიაგნოსტიკური (ოჯახის მახასიათებლების შესწავლა, მისი პოტენციალის გამოვლენა);

უსაფრთხოება და დამცავი (ოჯახის სამართლებრივი მხარდაჭერა, მისი სოციალური გარანტიების უზრუნველყოფა, მისი უფლებებისა და თავისუფლებების რეალიზაციის პირობების შექმნა);

ორგანიზაციული და კომუნიკაბელური (კომუნიკაციის ორგანიზება, ერთობლივი საქმიანობის წამოწყება, ერთობლივი დასვენება, კრეატიულობა);

სოციალურ-ფსიქოლოგიურ-პედაგოგიური (ფსიქოლოგიურ- პედაგოგიური განათლებაოჯახის წევრები, გადაუდებელი ფსიქოლოგიური დახმარება, პრევენციული დახმარება და მფარველობა);

პროგნოზული (სიტუაციების მოდელირება და კონკრეტული მიზნობრივი დახმარების პროგრამების შემუშავება);

კოორდინაცია (ოჯახისა და ბავშვობის დახმარების განყოფილებების, მოსახლეობის სოციალური დახმარების, შინაგან საქმეთა ორგანოების ოჯახური პრობლემების განყოფილებების, საგანმანათლებლო დაწესებულებების სოციალური მასწავლებლების, სარეაბილიტაციო ცენტრებისა და სერვისების ძალისხმევის გაერთიანება და შენარჩუნება) სოციალური მუშაობის საფუძვლები: ა. სახელმძღვანელო უნივერსიტეტის სტუდენტებისთვის / რედ. ნ.ფ.ბასოვა. - მ.: საგამომცემლო ცენტრი "აკადემია", 2004. - 288გვ. (გვ. 61)..

ოჯახებთან სოციალური მუშაობა განსაკუთრებული გზაა ორგანიზებული აქტივობა, მიზნად ისახავს ადამიანთა მცირე ჯგუფებს, რომლებსაც სჭირდებათ სოციალური დაცვა და გარე მხარდაჭერა. ეს არის მოსახლეობის სოციალური დაცვის ერთ-ერთი სახეობა, რომლის ძირითადი შინაარსია დახმარება, დახმარება ოჯახის ნორმალური ფუნქციონირების აღდგენასა და შენარჩუნებაში. სოციალური მუშაობა ოჯახებთან დღეს არის მრავალფუნქციური აქტივობა სოციალური დაცვისა და მხარდაჭერისთვის, სოციალური მომსახურება ოჯახებისთვის სახელმწიფო დონეზე.

ამ საქმიანობას ახორციელებენ სოციალური მუშაობის სპეციალისტები სხვადასხვა პროფილის ოჯახებთან. იგი ხორციელდება კონკრეტული საზოგადოების (ფედერალური თუ ტერიტორიული) პირობებში და განისაზღვრება მისი სპეციფიკით.

ოჯახებთან სოციალური მუშაობა შედგება :

1. ოჯახის სოციალური დაცვა- ეს, პირველ რიგში, მრავალდონიანი სისტემაა მთავრობის ზომებიუზრუნველყოს ნორმალურად მოქმედი ოჯახის მინიმალური სოციალური გარანტიები, უფლებები, შეღავათები და თავისუფლებები რისკის პირობებში ოჯახის, ინდივიდისა და საზოგადოების ჰარმონიული განვითარების ინტერესებიდან გამომდინარე. ოჯახის სოციალურ დაცვაში მნიშვნელოვანი როლი ენიჭება თავად ოჯახს: მშობელთა კავშირების განმტკიცებას; წინააღმდეგობის გაწევა სექსის, ნარკოტიკების, ძალადობის პროპაგანდის წინააღმდეგ, აგრესიული ქცევა; ოჯახის ნორმალური ფსიქოლოგიური ჯანმრთელობის შენარჩუნება და ა.შ.

ამჟამად რუსეთში არსებობს ბავშვთა ოჯახების სოციალური დაცვის ოთხი ძირითადი ფორმა:

v ნაღდი ანგარიშსწორება ოჯახზე ბავშვებისთვის ბავშვების დაბადებასთან, შენახვასა და აღზრდასთან დაკავშირებით (შეღავათები და პენსიები).

v შრომითი, საგადასახადო, საცხოვრებელი, საკრედიტო, სამედიცინო და სხვა შეღავათები ბავშვების, მშობლებისა და ბავშვების ოჯახებისთვის.

v იურიდიული, სამედიცინო, ფსიქოლოგიური, პედაგოგიური და ეკონომიკური კონსულტაციები, მშობლების განათლება, სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენციები და კონგრესები.

v ფედერალური, რეგიონალური მიზნობრივი და სოციალური პროგრამები, როგორიცაა „ოჯახის დაგეგმვა“ და „რუსეთის ბავშვები“ და სხვა.

2. - ოჯახის სოციალური მხარდაჭერამოიცავს ფორმალურ და არაფორმალურ საქმიანობას და ურთიერთობას სპეციალისტებსა და ოჯახებს შორის, რომლებიც დროებით რთულ ვითარებაში აღმოჩნდებიან პროფესიული გადამზადების (ოჯახის წევრების განათლება), დასაქმების, შემოსავლის უზრუნველყოფის და ა.შ. სხვადასხვა ფორმები(მორალური, ფსიქოლოგიური - პედაგოგიური, მატერიალური და ფიზიკური) დახმარება ინდივიდებისა და ჯგუფებისგან, რომლებიც სთავაზობენ მისაბაძ მოდელებს, სოციალურ თანაგრძნობას და ერთიანობას. ოჯახის სოციალური მხარდაჭერა გულისხმობს ოჯახის პრევენციულ და აღდგენითი ღონისძიებებს საყვარელი ადამიანის გარდაცვალების, ავადმყოფობის, უმუშევრობის და ა.შ.

საბაზრო ურთიერთობების განვითარების კონტექსტში ოჯახების სოციალურ მხარდაჭერაში მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ დასაქმების ცენტრები ყველა დონეზე, რომლებიც წყვეტენ შემდეგ ამოცანებს:

· ოჯახების სოციალური მხარდაჭერის საკითხებზე ინფორმაციის შეგროვება და გავრცელება;

· საკითხებზე საკონსულტაციო მომსახურების გაწევა პროფესიული მომზადებადა დასაქმება;

· დახმარება საოჯახო ტიპის საწარმოების გახსნაში;

· ბავშვთა და მოზარდთა პროფესიული ხელმძღვანელობა;

· დროებითი უმუშევრობის შეღავათების გადახდა;

· კონსულტაცია შრომის შერჩევისა და გამოყენების შესახებ;

· დახმარება პერსონალის დაკომპლექტებაში;

· სოციალურად - ფსიქოლოგიური მუშაობაკლიენტებთან.

სოციალური მხარდაჭერა აუცილებელია შემცირებული ქცევითი აქტივობის, პესიმისტური განწყობისა და ცუდი ჯანმრთელობის მქონე ოჯახებისთვის. ის იძენს განსაკუთრებული მნიშვნელობაიმ რეგიონებსა და ტერიტორიებზე, სადაც ქალების ვაკანსიები ცოტაა ან პრაქტიკულად არ არის. სხვადასხვა სახის სოციალური მხარდაჭერა შესაძლებელს ხდის შეაჩეროს პიროვნული და ოჯახური დაშლა, ეხმარება ადამიანებს საკუთარი თავის რწმენაში და მათ ორიენტირებაში თვითდასაქმებაზე, საშინაო სამუშაოზე და შვილობილი მეურნეობის განვითარებაზე.

საოჯახო სოციალური სერვისები არის სოციალური სერვისების საქმიანობა სოციალური, სოციალური, სამედიცინო, ფსიქოლოგიური, პედაგოგიური, სოციალური და იურიდიული მომსახურებისა და მატერიალური დახმარების გაწევისთვის, რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში მყოფი მოქალაქეების სოციალური ადაპტაციისა და რეაბილიტაციისთვის. ამ სიტყვის ვიწრო გაგებით, იგულისხმება როგორც პროცესი, რომელიც უზრუნველყოფს ოჯახებს, ინდივიდებს, რომლებიც არიან დამოკიდებულნი სხვებზე და არ შეუძლიათ საკუთარ თავზე ზრუნვა, კონკრეტული სოციალური სერვისებით, რომლებიც აუცილებელია მათი ნორმალური განვითარებისა და არსებობის მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად.

ვარაუდობენ, რომ ყველა ოჯახს ესაჭიროება სოციალური სერვისები, სულ მცირე, ხანდახან და ამ სერვისებიდან ბევრი შეიძლება უზრუნველყოფილი იყოს მოუმზადებელი მოხალისეების მიერ. საოჯახო სოციალური სერვისები ამავდროულად არის სოციალური სერვისების სისტემა, რომელიც უსასყიდლოდ მიეწოდება ძირითადად ხანდაზმულ ოჯახებს და შშმ პირთა ოჯახებს სახლში და სოციალური მომსახურების დაწესებულებებში, საკუთრების ფორმის მიუხედავად.

ამაში დღეს ფასდაუდებელ როლს თამაშობს ოჯახებისა და ბავშვების სოციალური დახმარების 190 ტერიტორიული ცენტრი, ოჯახებთან და ბავშვებთან მუშაობის 444 განყოფილება, სოციალური მომსახურების ცენტრები და 203 სხვა სოციალური მომსახურების დაწესებულება ოჯახებისა და ბავშვებისთვის (40), რომელთა ყურადღება მოიცავს ოჯახების მინიმუმ ოთხი ჯგუფი:

· მრავალშვილიანი, მარტოხელა, უშვილო, განქორწინებული, ახალგაზრდა, არასრულწლოვანი მშობლების ოჯახები;

· დაბალი შემოსავლის მქონე პირები ტერმინალურად დაავადებული ადამიანებით;

· არახელსაყრელი ოჯახები ფსიქოლოგიური კლიმატიემოციური კონფლიქტური ურთიერთობებით, მშობლების პედაგოგიური წარუმატებლობით და ბავშვების მკაცრი მოპყრობით;

· ოჯახები, რომლებიც შეიცავს უზნეო, კრიმინალურ ცხოვრების წესს, ნასამართლევებს ან ციხიდან დაბრუნებულებს.

მათი ძირითადი ამოცანებია:

1. კონკრეტული ოჯახების სოციალური კეთილდღეობის მიზეზებისა და ფაქტორების იდენტიფიცირება და მათი სოციალური დახმარების საჭიროება.

2. სოციალური დახმარების საჭიროების მქონე ოჯახებისთვის სოციალურ-ეკონომიკური, ფსიქოლოგიური, სოციალური, სოციალურ-პედაგოგიური და სხვა სოციალური მომსახურების კონკრეტული სახეებისა და ფორმების განსაზღვრა და მიწოდება.

3. ოჯახების მხარდაჭერა თვითკმარობის პრობლემების გადაჭრაში, საკუთარი შესაძლებლობების რეალიზება რთული ცხოვრებისეული სიტუაციების დასაძლევად.

4. სოციალური დახმარება, რეაბილიტაცია და მხარდაჭერა საჭირო ოჯახების სოციალური მფარველობა. (უფრო დეტალურად განვიხილავთ შემდეგ აბზაცში).

5. ოჯახების სოციალური მომსახურების დონის ანალიზი, მათი სოციალური დახმარების საჭიროების პროგნოზირება და სოციალური მომსახურების სფეროს განვითარების წინადადებების მომზადება.

6. სხვადასხვა სამთავრობო და არასამთავრობო ორგანიზაციების ჩართვა ოჯახების სოციალური მომსახურების საკითხების გადაწყვეტაში. ოჯახებისა და ბავშვების სოციალური მომსახურების დაწესებულებების სისტემაში აქტიურად ვითარდება სპეციალიზებული ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური დახმარება. დღეს ის ყველგან არის წარმოდგენილი მოსახლეობის ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური დახმარების ცენტრებით, რომელთა ძირითადი მიზნებია:

- სტრესის წინააღმდეგობისა და მოსახლეობის ფსიქოლოგიური კულტურის გაზრდა, განსაკუთრებით ინტერპერსონალური, ოჯახური და მშობელთა კომუნიკაციის სახით;

- მოქალაქეების დახმარება ოჯახში ურთიერთგაგებისა და ურთიერთპატივისცემის ატმოსფეროს შექმნაში, კონფლიქტების და ოჯახური ურთიერთობების სხვა დარღვევების დაძლევაში;

- ოჯახის ფორმირების გავლენის პოტენციალის გაზრდა ბავშვებზე, მათ გონებრივ და სულიერ განვითარებაზე;

- დახმარება ოჯახებისთვის, რომლებსაც აქვთ სხვადასხვა სახის სირთულეები ბავშვების აღზრდაში, მათი ასაკთან დაკავშირებული ფსიქოლოგიური მახასიათებლების ცოდნის ათვისებაში, ბავშვებში და მოზარდებში შესაძლო ემოციური და ფსიქოლოგიური კრიზისების თავიდან აცილებაში;

- ფსიქოლოგიური დახმარება ოჯახებისთვის სოციალურ-ეკონომიკური ცხოვრების პირობების სოციალურ ადაპტაციაში;

- ცენტრისადმი მიმართული მოთხოვნების რეგულარული ანალიზი და რეკომენდაციების შემუშავება ადგილობრივი ხელისუფლების ორგანოებისთვის ოჯახში კრიზისული გამოვლინებების პრევენციის შესახებ.

- ამრიგად, ოჯახებთან მიმართებაში სოციალური სამუშაოს სფეროების გაანალიზების შემდეგ, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ოჯახების დახმარება სისტემატურად და დიდი რაოდენობით ხდება. მიუხედავად სამთავრობო და არასამთავრობო ორგანიზაციების ყველა მცდელობისა ოჯახების დასახმარებლად, ოჯახური ურთიერთობის და ზოგადად ოჯახის ღირებულების შენარჩუნების პრობლემები დღემდე აქტუალურია.

დასკვნა.

ჩვენს ნაშრომში გავაანალიზეთ ოჯახების ტიპები და მათ შორის გამოვყავით ის, რაც სოციალური სამუშაოსთვისაა აქტუალური: მრავალშვილიანი ოჯახები, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა ოჯახები, დაბალშემოსავლიანი და ღარიბი ოჯახები, დისფუნქციური ოჯახები, მარტოხელა ოჯახები და ა.შ.

მათ ჩამოთვალეს ოჯახის ძირითადი ფუნქციები ოჯახის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში: რეპროდუქციული, საგანმანათლებლო, საყოფაცხოვრებო, ეკონომიკური, პირველადი სოციალური კონტროლის სფერო, სულიერი კომუნიკაციის სფერო, სოციალური სტატუსი, დასვენება, ემოციური, სექსუალური. ამრიგად, ადასტურებს საზოგადოების საჭიროებას ოჯახის, როგორც სოციალური ინსტიტუტის მიმართ.

ჩვენ აღვწერეთ თანამედროვე ოჯახების პრობლემები და დავყავით რამდენიმე ჯგუფად: სოციალურ-ეკონომიკური პრობლემები, სოციალურ-ოჯახური პრობლემები, სოციალურ-ფსიქოლოგიური პრობლემები, თანამედროვე ოჯახის სტაბილურობის პრობლემები, ოჯახური განათლების პრობლემები, რისკის ქვეშ მყოფი ოჯახების პრობლემები.

ჩამოთვალეს ოჯახებთან სოციალური მუშაობის სფეროები და გამოავლინეს მათი შინაარსი: ოჯახის სოციალური დაცვა, ოჯახის სოციალური მხარდაჭერა, ოჯახის სოციალური მომსახურება. სოციალური მომსახურების ფარგლებში ოჯახებმა ყურადღება გაამახვილეს ოჯახებისა და ბავშვების სოციალური დახმარების ცენტრებზე.

მივედით დასკვნამდე, რომ თანამედროვე რუსული ოჯახი გადის კრიზისს, მაგრამ სოციალურ მუშაკს შეუძლია და უნდა დაეხმაროს ოჯახის პრესტიჟისა და სტაბილურობის აღდგენას. ოჯახი, როგორც მთლიანი საზოგადოების სტაბილურობის გარანტია, მოითხოვს სახელმწიფო ხელისუფლებისა და საზოგადოების დიდ ყურადღებას, მეტი ზომების მიღებას ოჯახების მდგომარეობის გასაუმჯობესებლად, ეს ყველაფერი უნდა გაკეთდეს, მათ შორის სოციალური მუშაკების დახმარებით.

ბიბლიოგრაფია.

1. სოციალური მუშაობის თეორია და პრაქტიკა: განვითარების ძირითადი მიმართულებები XX-XXI საუკუნეებში (საშინაო და საგარეო გამოცდილება): მკითხველი. / კომპ. და მეცნიერული რედ. S. I. გრიგორიევი, L. I. გუსლიაკოვა. მე-2 გამოცემა, დაამატეთ. და დამუშავებული - მ.: გამომცემლობა "MAGISTR-PRESS", 2004. - 479გვ.

2. სოციალური მუშაობის საფუძვლები: სახელმძღვანელო უნივერსიტეტის სტუდენტებისთვის / რედ. ნ.ფ.ბასოვა. - მ.: საგამომცემლო ცენტრი "აკადემია", 2004. - 288გვ.

3. ხოლოსტოვა E.I. სოციალური სამუშაო: სახელმძღვანელო. - მ.: "დაშკოვი და თანა", 2004 - 692 გვ.

4. Pavlenok P. D. სოციალური მუშაობის თეორია, ისტორია და მეთოდები: სახელმძღვანელო. - მ.: "დაშკოვი და თანა", 2003. - 428გვ.

5. სოციალური მუშაობის ტექნოლოგიები ცხოვრების სხვადასხვა სფეროში / რედ. პროფ. P. D. Pavlenka: სახელმძღვანელო. - მ .: "დაშკოვი და თანა", 2004. - 236გვ.

6. ოჯახებთან და ბავშვებთან სოციალური მუშაობის ტექნოლოგია / ხანტი-მანსის ავტონომიური ოკრუგის შრომისა და სოციალური დაცვის დეპარტამენტი / ზოგადი მიმართულებით. რედ. იუ.ვ.კრუპოვა. - ხანტი-მანსიისკი: GUIP „პოლიგრაფისტი“, 2003. - 117 გვ.

7. ლექსიკონი სოციალური მუშაობის სახელმძღვანელო. \ ედ. ე.ი.ხოლოსტოვა. - მ., 1997. - 397გვ.

8. სოციალური მუშაობის ტექნოლოგიები/რედ. პროფ. ე.ი.ხოლოსტოვა. - M.: INFRA - M, 2003. - 400გვ.

9. Firsov M.V., Studenova E.G. სოციალური მუშაობის თეორია: სახელმძღვანელო. დახმარება სტუდენტებისთვის უფრო მაღალი სახელმძღვანელო დაწესებულებები. - M.: ჰუმანიტარული გამომცემლობის ცენტრი VLADOS, 2001. - 432 გვ.

სოციალური მუშაობა ოჯახთან ერთად

ოჯახებთან სოციალური მუშაობის არსი და შინაარსი.

ორგანიზაციული და კომუნიკაბელური (კომუნიკაციის ორგანიზება, ერთობლივი აქტივობების წამოწყება, ერთობლივი დასვენება, კრეატიულობა);

სოციალურ-ფსიქოლოგიურ-პედაგოგიური (ოჯახის წევრების ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური განათლება, გადაუდებელი ფსიქოლოგიური დახმარების გაწევა, პრევენციული მხარდაჭერა და მფარველობა);

სოციალური მუშაობა ოჯახებთან არის სპეციალურად ორგანიზებული აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს ადამიანთა მცირე ჯგუფებს, რომლებსაც სჭირდებათ სოციალური დაცვა და მხარდაჭერა გარედან. ეს არის მოსახლეობის სოციალური დაცვის ერთ-ერთი სახეობა, რომლის ძირითადი შინაარსია დახმარება, დახმარება ოჯახის ნორმალური ფუნქციონირების აღდგენასა და შენარჩუნებაში. სოციალური მუშაობა ოჯახებთან დღეს არის მრავალფუნქციური აქტივობა სოციალური დაცვისა და მხარდაჭერისთვის, სოციალური მომსახურება ოჯახებისთვის სახელმწიფო დონეზე.

ოჯახებთან სოციალური მუშაობა შედგება:

1. ოჯახის სოციალური დაცვა არის უპირატესად სამთავრობო ღონისძიებების მრავალდონიანი სისტემა, რათა უზრუნველყოს ნორმალურად მოქმედი ოჯახის მინიმალური სოციალური გარანტიები, უფლებები, შეღავათები და თავისუფლებები რისკის ვითარებაში ოჯახის, ინდივიდის ჰარმონიული განვითარების ინტერესებიდან გამომდინარე. და საზოგადოება. ოჯახის სოციალურ დაცვაში მნიშვნელოვანი როლი ენიჭება თავად ოჯახს: მშობელთა კავშირების განმტკიცებას; წინააღმდეგობის გაწევა სექსის, ნარკოტიკების, ძალადობისა და აგრესიული ქცევის პროპაგანდის წინააღმდეგ; ოჯახის ნორმალური ფსიქოლოგიური ჯანმრთელობის შენარჩუნება და ა.შ.

2. - ოჯახის სოციალური დახმარება გულისხმობს ფორმალურ და არაფორმალურ საქმიანობას და ურთიერთობას სპეციალისტებსა და ოჯახებს შორის, რომლებიც დროებით რთულ ვითარებაში აღმოჩნდებიან პროფესიული გადამზადების (ოჯახის წევრების განათლება), დასაქმების, შემოსავლის უზრუნველყოფის და ა.შ. ასევე, დახმარების სხვადასხვა ფორმები (მორალური, ფსიქოლოგიურ-პედაგოგიური, მატერიალური და ფიზიკური) ინდივიდებისა და ჯგუფებისგან, რომლებიც სთავაზობენ მისაბაძ, სოციალურ სიმპათიას და ერთიანობას. ოჯახის სოციალური მხარდაჭერა გულისხმობს ოჯახის პრევენციულ და აღდგენითი ღონისძიებებს საყვარელი ადამიანის გარდაცვალების, ავადმყოფობის, უმუშევრობის და ა.შ.

· პროფესიული მომზადებისა და დასაქმების საკითხებზე საკონსულტაციო მომსახურების გაწევა;

· დახმარება საოჯახო ტიპის საწარმოების გახსნაში;

· ბავშვთა და მოზარდთა პროფესიული ხელმძღვანელობა;

· დროებითი უმუშევრობის შეღავათების გადახდა;

· კონსულტაცია შრომის შერჩევისა და გამოყენების შესახებ;

· დახმარება პერსონალის დაკომპლექტებაში;

· კლიენტებთან სოციალური და ფსიქოლოგიური მუშაობა.

სოციალური მხარდაჭერა აუცილებელია შემცირებული ქცევითი აქტივობის, პესიმისტური განწყობისა და ცუდი ჯანმრთელობის მქონე ოჯახებისთვის. ის განსაკუთრებულ მნიშვნელობას იძენს იმ რეგიონებსა და ტერიტორიებზე, სადაც ქალების ვაკანსიები ცოტაა ან პრაქტიკულად არ არის. სხვადასხვა სახის სოციალური მხარდაჭერა შესაძლებელს ხდის შეაჩეროს პიროვნული და ოჯახური დაშლა, ეხმარება ადამიანებს საკუთარი თავის რწმენაში და მათ ორიენტირებაში თვითდასაქმებაზე, საშინაო სამუშაოზე და შვილობილი მეურნეობის განვითარებაზე.

· დაბალი შემოსავლის მქონე პირები ტერმინალურად დაავადებული ადამიანებით;

· არახელსაყრელი ფსიქოლოგიური კლიმატის მქონე ოჯახები, ემოციური კონფლიქტური ურთიერთობებით, მშობლების პედაგოგიური წარუმატებლობით და ბავშვების მიმართ მკაცრი მოპყრობით;

მათი ძირითადი ამოცანებია:

მოსახლეობის სტრესის წინააღმდეგობისა და ფსიქოლოგიური კულტურის გაზრდა, განსაკუთრებით ინტერპერსონალური, ოჯახური და მშობლების კომუნიკაციის სახით;

მოქალაქეების დახმარება ოჯახში ურთიერთგაგებისა და ურთიერთპატივისცემის ატმოსფეროს შექმნაში, კონფლიქტების და ოჯახური ურთიერთობების სხვა დარღვევების დაძლევაში;

ოჯახის ფორმირების გავლენის პოტენციალის გაზრდა ბავშვებზე, მათ გონებრივ და სულიერ განვითარებაზე;

დახმარება ოჯახებისთვის, რომლებსაც აქვთ სხვადასხვა სახის სირთულეები ბავშვების აღზრდაში, მათი ასაკთან დაკავშირებული ფსიქოლოგიური მახასიათებლების ცოდნის ათვისებაში, ბავშვებში და მოზარდებში შესაძლო ემოციური და ფსიქოლოგიური კრიზისების თავიდან აცილებაში;

ფსიქოლოგიური დახმარება ოჯახებისთვის სოციალურ-ეკონომიკური ცხოვრების პირობების სოციალურ ადაპტაციაში;

ცენტრისადმი მიმართული მოთხოვნების რეგულარული ანალიზი და რეკომენდაციების შემუშავება ადგილობრივი ხელისუფლების ორგანოებისთვის ოჯახში კრიზისული გამოვლინებების პრევენციის შესახებ.

ამრიგად, ოჯახებთან მიმართებაში სოციალური სამუშაოს სფეროების გაანალიზების შემდეგ, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ოჯახების დახმარება სისტემატურად და დიდი რაოდენობით ხდება. მიუხედავად სამთავრობო და არასამთავრობო ორგანიზაციების ყველა მცდელობისა ოჯახების დასახმარებლად, ოჯახური ურთიერთობის და ზოგადად ოჯახის ღირებულების შენარჩუნების პრობლემები დღემდე აქტუალურია.

დასკვნა.

ბიბლიოგრაფია.

7. ლექსიკონი სოციალური მუშაობის სახელმძღვანელო. რედ. ე.ი.ხოლოსტოვა. - მ., 1997. - 397გვ.

8. სოციალური მუშაობის ტექნოლოგიები/რედ. პროფ. ე.ი.ხოლოსტოვა. - M.: INFRA - M, 2003. - 400გვ.

ახალგაზრდობა და საზოგადოება: სოციალური ადაპტაციის პრობლემები თანამედროვე სამყაროში

სოციალური სამუშაოს ორგანიზება იმ პირებთან, რომლებიც სასჯელს იხდიან გამოსასწორებელ დაწესებულებაში (ამურის რეგიონში რუსეთის ფედერალური სასჯელაღსრულების სამსახურის LIU-1 ფედერალური სახელმწიფო დაწესებულების მაგალითის გამოყენებით)

შშმ ბავშვის აღმზრდელი ოჯახის სამართლებრივი დაცვა, როგორც სოციალური მუშაობის სპეციალისტის საქმიანობის ერთ-ერთი სფერო

მე-20 საუკუნის ბოლოს ერთ-ერთი ყველაზე საგანგაშო ტენდენცია იყო ჯანმრთელობის პრობლემების მქონე ბავშვების, მათ შორის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვების მუდმივი ზრდა...

თანამედროვე ოჯახი, მისი პრობლემები რუსეთში და მის ფარგლებს გარეთ

სოციალური ადაპტაცია თანამედროვე პირობებში

სოციალური ადაპტაცია არის არა მხოლოდ ადამიანის მდგომარეობა, არამედ პროცესი, რომლის დროსაც სოციალური ორგანიზმი იძენს წონასწორობას და წინააღმდეგობას სოციალური გარემოს გავლენისა და გავლენის მიმართ...

სოციალური მუშაობა მრავალშვილიან ოჯახებთან

სოციალური მუშაობა ოჯახთან ერთად

ვრცელდება სხვადასხვა კატეგორიის კლიენტების ოჯახებზე: ინვალიდები, პენსიონერები, სამხედრო პერსონალი, ლტოლვილები და ა.შ. - გამოიყენება სოციალური მუშაობის სხვადასხვა ტექნოლოგიები. სოციალური დახმარების სახეები და ფორმები...

სოციალური მუშაობა ოჯახთან ერთად

თანამედროვე ოჯახი თავის თავში კონცენტრირებს სოციალური პრობლემების მთელ სპექტრს, რომლებიც თან ახლავს მას თანამედროვე საზოგადოებაცხოვრების წესი...

გამოიყენება სხვადასხვა კატეგორიის ოჯახებისთვის. სოციალური დახმარების სახეები და ფორმები, რომელთა მიზანია ოჯახის, როგორც სოციალური ინსტიტუტის მთლიანობაში და თითოეული კონკრეტული ოჯახის შენარჩუნება, რომელსაც დახმარება სჭირდება, შეიძლება დაიყოს: 1. გადაუდებელი...

ნარკომანებთან და მათ ოჯახებთან სოციალური მუშაობის ტექნოლოგია (ეკატერინბურგის ეპარქიის სარეაბილიტაციო ცენტრის მაგალითის გამოყენებით)

სოციალური მუშაობის ტექნოლოგია ბიჭების აღზრდის მარტოხელა ოჯახებთან

თანამედროვე ოჯახი კონცენტრირებულია თანამედროვე საზოგადოებისა და ცხოვრების სტილის თანდაყოლილი სოციალური პრობლემების მთელ კომპლექსში, მათ შორისაა თავად ოჯახური პრობლემები...

ოჯახებთან სოციალური მუშაობის ტექნოლოგია

საოჯახო კონსულტაცია ან თერაპია არის მუშაობა ოჯახებთან, ორიენტირებული ოჯახურ ურთიერთობებში არსებულ პრობლემებზე. მას ახორციელებს სოციალური მუშაკი, რომელსაც აქვს მაგისტრის ხარისხი და სპეციალიზირებულია ამ სფეროში. ამ კონტექსტში ტერმინები „კონსულტაცია“ და „თერაპია“ ურთიერთშედარებით გამოიყენება, თუმცა თერაპია განიხილება ჩარევის უფრო ინტენსიურ ფორმად, ვიდრე კონსულტაცია. ოჯახის თერაპიის სპეციალისტის მთავარი მიზანია დაეხმაროს ოჯახის წევრებს შორის კონსტრუქციული ურთიერთობების დამყარებას, რაც მოითხოვს სპეციალისტს ჰქონდეს ნეიტრალური, ობიექტური პოზიცია ოჯახის ყველა წევრთან მიმართებაში. მთავრობის პოლიტიკამ, რომელიც მიმართულია სოციალური მომსახურების ხარჯების შემცირებაზე, გამოიწვია ბავშვებთან და ოჯახებთან მომუშავე პროფესიონალების პროპორციის შემცირება, ამიტომ ზოგიერთ შტატში ამ როლებს ასრულებენ ბაკალავრის ხარისხიანი სოციალური მუშაკები.

ბავშვებთან და ოჯახებთან მუშაობა შეიძლება კლასიფიცირდეს სხვადასხვა გზით. უმარტივესი კლასიფიკაცია არის ორი ძირითადი სფეროს გამოყოფა: „მუშაობა სახლში“ და „მუშაობა სახლის გარეთ“.

„სახლში მუშაობა“ მოიცავს შემდეგი სახის მომსახურებას:

– ფინანსური დახმარება;

- სოციალური დაცვა;

- ოჯახური თერაპია;

- დღის მოვლა;

– მომსახურება, რომელიც დაკავშირებულია სახლის მოვლასთან.

ბავშვებისა და ოჯახებისთვის გაწეული ძირითადი დახმარება ფინანსურია. ის ყოველთვის არ განიხილება სოციალურ სერვისად, რადგან ის უზრუნველყოფილია პროგრამებით, რომლებიც არ მოიცავს სრულ განაკვეთზე სოციალურ მუშაკებს. ფედერალური სოციალური უზრუნველყოფის პროგრამა, მაგალითად, აფინანსებს ოჯახებს, რომლებშიც მარჩენალი, რომელმაც გადაიხადა სოციალური უზრუნველყოფისთვის საჭირო გადასახადები, გარდაიცვალა, გახდა ინვალიდი ან შეწყვიტა მუშაობა. კიდევ ერთი პროგრამა, რომელიც ფინანსურ დახმარებას უწევს სახლში, არის დახმარება დამოკიდებული შვილების მქონე ოჯახებისთვის.

სოციალური დაცვის სერვისები შექმნილია ძალადობის ან უგულებელყოფის მქონე ბავშვების დასაცავად. ბავშვზე ძალადობა ნიშნავს სხეულის დაზიანებას, დამწვრობას, გაუპატიურებას ან ზედმეტ მუშაობას. მოვლის ნაკლებობა გულისხმობს ზიზღიბავშვის მოვლა, მათ შორის მეთვალყურეობა, კვება, სამედიცინო დახმარება. სოციალური დაცვის სერვისები ახორციელებენ მომსახურებას სახლში და სახლის გარეთ, რადგან თუ ბავშვს არ შეუძლია უზრუნველყოს საჭირო დონის მოვლა სახლში, სოციალურმა მუშაკმა შეიძლება რეკომენდაცია გაუწიოს მის გადაყვანას სახლის გარეთ.

იმისათვის, რომ ბავშვებს დარჩეს საკუთარ ოჯახებში, სოციალური სამსახურის მუშაკები პირველ რიგში აკვირდებიან რა ხდება სახლში. ისინი აწვდიან რჩევებს ბავშვებსა და მშობლებს, აცნობენ მშობლებს საკანონმდებლო მოთხოვნების შესახებ, აწვდიან ოჯახებს ინფორმაციას სხვა სერვისების შესახებ, რომლებიც შეიძლება მათთვის სასარგებლო იყოს და ოჯახის წევრებს არწმუნებენ გამოიყენონ მათი მომსახურება.

საოჯახო თერაპია არის სახლში დაფუძნებული ზრუნვა ოჯახებისთვის, რომლებიც განიცდიან სხვადასხვა სახის დისტრესს. პროფესიონალი ოჯახის თერაპევტი ატარებს ობიექტურ გამოკვლევას ოჯახში არსებული პრობლემური სიტუაციის შესახებ და ცდილობს დაეხმაროს მის წევრებს ერთმანეთთან უფრო კონსტრუქციული კომუნიკაციით, რათა შემსუბუქდეს ინტერპერსონალური პრობლემების სიმძიმე.

სახლში სოციალური მომსახურების სხვა სახეობას ეწოდება "კონსულტაცია" ან "მომხმარებლის მუშაობა". მომსახურებას სთავაზობენ სოციალური სამუშაოს სხვადასხვა სააგენტოები, როგორიცაა სოციალური სერვისების საოლქო დეპარტამენტები, ასევე უზრუნველყოფილია საავადმყოფოებში, მოხუცთა თავშესაფრებში, შელახულ თავშესაფრებში და სააგენტოებში, რომლებიც უზრუნველყოფენ პროგრამებს განვითარების შეფერხების მქონე ადამიანებისთვის.

ბავშვზე ზრუნვა გამოწვევაა მრავალი ოჯახისთვის, განსაკუთრებით მათთვის, სადაც დედები მუშაობენ. დღის მოვლა ითვლება სახლში გაწეულ სოციალურ სერვისად, მაშინაც კი, თუ ის გათვალისწინებულია სახლის გარეთ. ეს სერვისი საშუალებას აძლევს მომუშავე მშობლებს უზრუნველყონ ადეკვატური პირობები შვილების აღზრდისთვის. ბევრმა შტატმა მიიღო პროგრამები, რომლებშიც დღის მოვლა სუბსიდირებულია მთავრობის მიერ, ასე რომ, მშობლების გადახდის თანხა დამოკიდებულია მათ შემოსავლის დონეზე. დღის მოვლის უზრუნველყოფა შესაძლებელია მცირე კერძო სახლებში და ლიცენზირებულ ცენტრებში.

საყოფაცხოვრებო მომსახურება ეძლევა ოჯახებს, რომლებშიც ოჯახის წევრი ძალიან ავად არის, ძალიან მოხუცი ან ემოციურად არასტაბილურია, რომ მართოს ოჯახი; ბავშვები, რომელთაგან ერთ-ერთი მშობელი დროებით არ იმყოფება ფიზიკური ან ფსიქიკური დაავადების გამო. ზოგჯერ ისინი მიეწოდებათ როგორც დროებითი მაკორექტირებელი ღონისძიება ოჯახს, რომელშიც მშობლები არ ზრუნავენ შვილებზე. საყოფაცხოვრებო მომსახურება შეიძლება მოიცავდეს დასუფთავებას, სამრეცხაოს, საყიდლებს და სამზარეულოს. მათი ღირებულება დაბალია, რაც მათ ხელმისაწვდომს ხდის მრავალი ოჯახისთვის. ამ სერვისებს ახორციელებენ სახელმწიფო ან კერძო სოციალური მომსახურების სააგენტოები, რომელთა საქმიანობა ხშირად ეხმარება ოჯახების ერთად ყოფნას კრიზისის დროს.

ოჯახური ცხოვრების განათლება არის სოციალური სერვისი, რომელიც მოცემულია სახლში, რომელიც შექმნილია ოჯახური პრობლემების თავიდან აცილებისა და გადაჭრის მიზნით. ამ ტიპის საგანმანათლებლო პროგრამას გვთავაზობენ საოჯახო მომსახურების სააგენტოები. გაკვეთილები ტარდება სააგენტოებში ან სახლში. კლასების თემების სია განსხვავებულია, მაგრამ ყველაზე ხშირად მოიცავს შემდეგს: ბავშვის განვითარების ასაკობრივი ეტაპები, ბავშვების ფსიქოლოგიური მახასიათებლები, თვითშეფასების ფორმირება, მშობლების კომუნიკაციის უნარები, ოჯახში ბავშვების აღზრდის კონსტრუქციული მეთოდები და ა.

ზოგჯერ, სოციალური დაცვის სამსახურების მხრიდან ოჯახისთვის მნიშვნელოვანი დახმარების მიუხედავად, ოჯახში ცხოვრების პირობები კვლავ შეუფერებელია ბავშვისთვის. ამ შემთხვევაში მობილიზებული უნდა იყოს სახლგარეშე სერვისები. თუ ოჯახის ზრდასრული წევრს არ შეუძლია მუშაობა, ბავშვები საჭიროებენ შემცვლელ მომსახურებას. მშობლის მოკლევადიანი ინვალიდობის შემთხვევაში, შესაძლოა ხელმისაწვდომი იყოს საყოფაცხოვრებო მომსახურება, რაც ბავშვებს საშუალებას აძლევს დარჩეს საკუთარ სახლში. თუ ზრდასრული ინვალიდია დიდი ხნის განმავლობაში, მიზანშეწონილია მიმართოთ სახლის გარეთ გაწეულ სერვისებს. ამ სერვისების სია მოიცავს შემდეგს:

– ბავშვის მინდობით აღზრდაში მოყვანა;

– შვილად აყვანა;

– სახლის ტიპის თავშესაფრები;

– ინსტიტუციური ზრუნვა;

- სასამართლო სისტემა.

ბავშვის მინდობით აღზრდაში მოყვანამდე სოციალური მუშაკები ატარებენ მომავალ მშობელთა ოჯახს გამოკვლევას და აძლევენ მათ რეკომენდაციებს. ბავშვის მინდობით აღზრდაში გადაყვანის შესახებ გადაწყვეტილების მიღების შემდეგ, სოციალური მუშაკები აკვირდებიან ოჯახს: რეგულარულად ეწვიეთ ოჯახს, ესაუბრეთ ბავშვებსა და უფროსებს, რათა დარწმუნდნენ, რომ ჩამოყალიბებულია კონსტრუქციული ურთიერთობები. თუ რაიმე პრობლემა წარმოიქმნება, სოციალური მუშაკები ჩართულნი არიან მის მოგვარებაში. სოციალური მუშაკების მთავარი ამოცანაა გააკეთონ ყველაფერი, რაც აუცილებელია ბავშვისთვის ადეკვატური ზრუნვისთვის.

ზოგიერთ მიმღები ოჯახს აქვს ლიცენზირებული სპეციალური საჭიროებების მქონე ბავშვების ზრუნვა, როგორიცაა ფიზიკური ან გონებრივი შეზღუდული შესაძლებლობები, ქცევითი ან ემოციური დარღვევები.

როგორც წესი, როდესაც ბავშვი მოთავსებულია მინდობით აღზრდაში, სოციალური მუშაკი ურთიერთობს როგორც მშობლებთან, ასევე იმ ადამიანებთან, რომლებმაც იშვილეს ბავშვი. ის აძლევს მშობლებს შესაძლებლობას მოემზადონ შვილის ოჯახში დასაბრუნებლად. გარდა ამისა, ბავშვებთან და ოჯახებთან სოციალური მუშაობის მიზანია დაეხმაროს ბიოლოგიური ოჯახის წევრებს დარჩეს ერთად ბავშვის ზრდისა და განვითარების პერიოდში.

შვილად აყვანა უზრუნველყოფს ბავშვების მუდმივ ზრუნვას. ის ბავშვებსა და მათ მშვილებელ მშობლებს აძლევს იგივე კანონიერ უფლებებსა და მოვალეობებს ერთმანეთის მიმართ, როგორც ბიოლოგიურ მშობლებსა და მათ შვილებს. ბავშვების შვილად აყვანა შეიძლება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ორივე მშობელს ჩამოერთვა მშობლის უფლებები. რიგ შემთხვევებში უფლებებს ართმევენ სასამართლო პროცედურა. ხშირად მშობლები თავად მიდიან დასკვნამდე, რომ ვერ უზრუნველყოფენ შვილს სათანადო აღზრდას.

სოციალური მუშაკები უწევენ კონსულტაციას იმ ადამიანებს, ვინც გადაწყვეტს რთული კითხვა: დავთმობთ თუ არა ბავშვს აღზრდისთვის, გავაგრძელოთ თუ არა ორსულობა. ახლო წარსულში მარტოხელა დედას შეეძლო დამოუკიდებლად გადაეწყვიტა მშობლის უფლებების შეწყვეტა და უკანონო შვილის შვილად აყვანა, მაგრამ ახლა ბავშვის ნამდვილმა მამამ, თუ ცნობილია, წერილობითი თანხმობა უნდა მისცეს. ზოგჯერ „ბიოლოგიური“ მამები აღძრავენ მეურვეობის საქმეს და ცდილობენ მის დადგენას დედის ნების საწინააღმდეგოდ.

სახლში დაფუძნებულ თავშესაფრებს შეუძლიათ მართონ სამთავრობო უწყებები ან კერძო ორგანიზაციები, რომლებიც არ იღებენ მოგებას. ხელმისაწვდომია სხვადასხვა სახისასეთი დაწესებულებები, მათ შორის ისეთები, რომლებიც ემსახურებიან განვითარების შეფერხების, ფიზიკური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე და ფსიქიურად დაავადებულ ადამიანებს. ლიცენზირებული სახლის ტიპის თავშესაფრები გათვლილია 8 ადამიანზე. ამ თავშესაფრებს ჰყავს ახალგაზრდა სოციალური მუშაკების მუდმივი პერსონალი, ხშირად ბაკალავრის ხარისხით, ასევე დიასახლისის მუშაკები, თანაშემწეები და მაგისტრატურის სპეციალისტები, რომლებიც აძლევენ კონსულტაციას ბავშვებსა და მათ ოჯახებს.

ამ ტიპის თავშესაფრის მიზანია შექმნას ოჯახურ გარემოსთან მაქსიმალურად მიახლოებული გარემო. ამ ტიპის მომსახურება სასარგებლოა მრავალი მიზეზის გამო:

1) თავშესაფრები არის გარკვეული გამოსავალი სიტუაციიდან იმ შემთხვევებში, როდესაც შეუძლებელია ბავშვების გადაყვანა ოჯახებში აღსაზრდელად;

2) სახლის ტიპის თავშესაფრებს, უფრო მეტად, ვიდრე მინდობით აღზრდას, შეუძლიათ დააკმაყოფილონ ბავშვებისა და ახალგაზრდების მოთხოვნილებები თანატოლებთან კომუნიკაციისთვის;

3) იმ შემთხვევებში, როდესაც ბავშვის მოვლის მქონე ოჯახის უფლებები ჯერ კიდევ არ არის დადასტურებული, ასეთი თავშესაფარი შეიძლება იყოს ბავშვის დროებითი თავშესაფარი.

ინსტიტუციური ზრუნვა არასრულწლოვანთა დახმარების კიდევ ერთი ფორმაა. თუმცა, ის არ განეკუთვნება ეფექტურთა კატეგორიას, რადგან ის ყველაზე ნაკლებად ქმნის განათლების „ნორმალურ“ გარემოს. წარსულში მშობლები დაკარგულ ბავშვებს ბავშვთა სახლებში ათავსებდნენ, მაგრამ ბოლო 30 წლის განმავლობაში ამ დაწესებულებების უმეტესობა დაიხურა. დიდი ბავშვთა სახლის ტიპის დაწესებულებები, რომლებიც რჩება, არსებობს, რადგან ისინი უზრუნველყოფენ სპეციალიზებულ მკურნალობას ან მოკლევადიან თავშესაფარს ბავშვებისთვის, რომლებიც ელოდებათ მინდობით აღზრდას ან მოთავსებას სახლის სტილის პატარა ბავშვთა სახლებში.

ზოგიერთი ბავშვი ერთი წელი ან მეტი რჩება დაწესებულებაში, რომელიც ცნობილია როგორც საზოგადოებრივი მკურნალობის ცენტრი. ამ ბავშვებს, როგორც წესი, აქვთ მძიმე ემოციური აშლილობა და სასამართლოები აქ იგზავნებიან კონსულტაციისა და თერაპიისთვის. ცენტრები უზრუნველყოფენ მომსახურების ფართო სპექტრს, მათ შორის პროგრამებს უკანონო ქცევის გამოსწორებისთვის, ინდივიდუალური საკონსულტაციო პროგრამების, ოჯახური თერაპიის და ა.შ.

დაარსების დღიდან სოციალური მუშაობა, როგორც პროფესია დამახასიათებელი ნიშანიოჯახთან მუშაობა, როგორც ინტეგრალური სისტემა. ოჯახის კონსულტაცია და თერაპია მიზნად ისახავს ოჯახის წევრებს შორის ინტერპერსონალური ურთიერთობების გაუმჯობესებას. ოჯახებთან სოციალური მუშაობისას ყურადღება ექცევა არა მხოლოდ ოჯახში ურთიერთობებს, არამედ ოჯახსა და მის სოციალურ გარემოს შორის ურთიერთქმედების საკითხებს.