Kiedy dziecko powinno zacząć mówić pierwsze słowa? Kiedy dziecko zaczyna mówić. Jak stymulować rozwój mowy

Do całkowitego „wzajemnego zrozumienia”, kiedy dziecko zacznie mówić, upłynie sporo czasu, po pierwszym „agu” nastąpi pierwsza „mama”, a mowa nabierze kształtu…

Od pierwszych minut życia noworodka matka uczy się rozumieć jego życzenia. Nadal są bardzo proste i przewidywalne, ale nawet teraz trudno jest zgadnąć, co dręczy dziecko. Już po kilku tygodniach rodzice otrzymają godną nagrodę za swoje wysiłki - pierwszy uśmiech i chęć komunikacji. Do całkowitego „wzajemnego zrozumienia”, kiedy dziecko zacznie mówić, upłynie dużo czasu, po pierwszym „agu” nastąpi pierwsza „mama”, a mowa ułoży się w zdania. Żaden pediatra nie jest w stanie powiedzieć, o której godzinie dziecko zacznie mówić, jednak każdy rodzic powinien wiedzieć, jak przyspieszyć ten proces.

To jeszcze nie przemówienie, ale czas się wziąć za robotę

Pierwsze dźwięki wydawane przez dziecko są ważną częścią przygotowania aparatu głosowego do mowy. To buczenie, trzepotanie i bełkot. Mają one charakter raczej refleksyjny i nawiązują do potrzeb dziecka. O której godzinie powinno pojawić się to „agu”?

Ćwiczenia pomocnicze:

Dziecko zaczyna się bawić około 1,5 miesiąca. Na początku są to przeciągnięte dźwięki samogłosek (a-a-a, u-u-u), bliżej 3 miesięcy pojawiają się kombinacje „abu”, „agu” itp. Następnie dziecko zachwyci rodziców „piosenkami”, w których te sylaby i będą intonowane kombinacje (7 miesięcy). A po 8-9 miesiącach pojawi się bełkot i długo oczekiwana „matka”.

„Aha” usłyszysz tylko wtedy, gdy dziecku będzie wygodnie. Po upewnieniu się, że jest pełny, ciepły i suchy, pochyl się nad nim i wyraźnie wymawiaj dźwięki. Dziecko chętnie Ci odpowie!

Ile powinno być komunikacji, powinno być tyle uśmiechów. Które dziecko chciałoby wyjść, jeśli matka jest ponura i mu nie odpowiada? Odpowiadaj na każdą chęć komunikowania się, nawet jeśli masz ważne rzeczy do zrobienia. Powtarzaj „aha” i inne kombinacje z okruszkami, wstawiaj nowe, łatwe do wymówienia dźwięki.

Dlaczego właśnie „ahu”

Ze względu na niedoskonałość aparatu artykulacyjnego samogłoski [a], [e], [u] bardziej przypominają „g-gu” lub „g-ha”. Tak rodzą się pierwsze gardłowe dźwięki. Ich reprodukcja jest najłatwiejsza dla dziecka, ponieważ zaangażowana jest tylko krtań. Więc podczas wydechu dostaje mimowolne „aha”. Maluch sam początkowo nie rozumie, jak to się dzieje, ale po długim treningu uczy się nadawać swojemu „aha” konotację emocjonalną i włącza ją do rozmów z mamą.

Mama jest pierwszym słowem

Na to słowo szczególnie czekają matki. W jakim wieku dziecko zaczyna wymawiać długo oczekiwane 4 litery? Pierwszą bełkoczącą „mamę” dzieci rozmnażają się po 7 miesiącach. Chociaż to słowo nic nie znaczy, po prostu te kombinacje dźwięków są łatwiejsze dla dziecka.

Maluch świadomie zadzwoni do mamy dopiero po roku, a nawet 1,5 roku. Chociaż większość dzieci zaczyna od słowa „dawać”. To jest zrozumiałe. Możliwość powiedzenia „daj” jest o wiele ważniejsza i bardziej przydatna, a mama i tata będą czekać!

Aby Twoje dziecko świadomie zwróciło się do Ciebie tak szybko, jak to możliwe, należy go tego nauczyć. Wykonując jakiekolwiek czynności, skomentuj: „Mama idzie do kuchni”, Lub „Mama gotuje owsiankę”. Pomocne będą także gry w chowanego. Chowając się za pieluchą lub zakrywając twarz rękami, zapytaj dziecko: „Gdzie jest mama?”

Stawanie się świadomą mową

Nie ma jednolitych dat kalendarzowych i norm określających, ile miesięcy dziecko powinno mówić. Jednak formowanie mowy zwykle u każdego przebiega etapami: każde dziecko zaczyna od zabawnego „aha” i ostatecznie dochodzi do poprawnie uformowanych zdań.

Do 2–2,5 roku życia dziecko jest zwykle rozumiane tylko przez krewnych; w starszym wieku (około 3–4 lat) dziecko staje się pełnoprawnym rozmówcą, używa pospolitych zdań, poprawnie koordynuje słowa, niestrudzenie zadaje pytania "Dlaczego kiedy?" .

Dlaczego dziecko milczy?

Wielu rodziców zapewne słyszało o takich przypadkach, gdy dziecko od razu zaczyna mówić zdaniami. Jednocześnie do pewnego wieku dziecko było całkowicie ciche. To raczej wyjątek od reguły.

Jeśli dziecko do 3 roku życia nie mówi, należy poszukać przyczyn „milczenia”, aby w porę je skorygować. Niekoniecznie będą między nimi jakieś problemy. charakter medyczny– opóźnione dojrzewanie układu nerwowego, urazy porodowe, zaburzenia słuchu itp. Istnieją inne czynniki, które powodują, że dzieci zaczynają mówić późno.

Umiejętności motoryczne są słabo rozwinięte

Dłoń jest drugim narządem mowy i to, jak mocno pracują palce dziecka, bezpośrednio decyduje o tym, o której godzinie dziecko zacznie mówić. Już od pierwszych miesięcy trzeba maluszkowi zrobić masaż, potem można się bawić gry palcowe(na przykład w „sroce”). Od 1,5 roku, mistrzu działalność twórcza– modelowanie, rysunek, aplikacje.

Brak motywacji

Czasami rodzice nadmiernie opiekują się swoim dzieckiem, na bieżąco odgadując jego życzenia. Po co uczyć się mówić, skoro wszyscy już Cię rozumieją! Kiedy dziecko wskazuje palcem jakiś przedmiot, nie spiesz się z podaniem go od razu. Pozwól mu mieć potrzebę umiejętności mówienia, a nawet jeśli nie wszystko od razu potoczy się prawidłowo, wkrótce nauczy się nazywać potrzebne mu przedmioty.

Ciągłe uczenie się

Niektórzy rodzice bardzo wytrwale uczą swoje dziecko mówić. Niestrudzenie żądając, aby słowo zostało powtórzone po nich, denerwują się, gdy dziecko nie wymawia ich poprawnie i poprawiają je. Podobne metody może tylko zamknąć okruchy.

Nadmiar emocji

Ale ma miejsce sytuacja odwrotna. Dziecko powiedziało słowo, mama i tata są szczęśliwi. Zauważył ich reakcję i powtórzył to słowo jeszcze raz, ale jego znaczenie nigdy nie utkwiło w umyśle malucha. Aby zapadła w pamięć, należy powiązać nazwę z tematem.

Brak uwagi

Zajęty pracą rodzice zupełnie zapominają o dziecku, odpłacając się zabawkami i zostawiając je samemu sobie. A jeśli dziecko nie chodzi jeszcze do przedszkola, brak komunikacji prowadzi do opóźnienia w rozwoju mowy.

Jeśli dziecko jest leworęczne

Dlaczego nie warto przekwalifikowywać osoby leworęcznej i jak może to wpłynąć na jej mowę? Sprawienie, że dziecko będzie pracować prawa ręka, mama i tata przesuwają wrodzone funkcje „dowódcy” prawej półkuli mózgu w lewą stronę, która nie jest na to gotowa. W rezultacie mowa odbierana przez ucho „nie wie”, w której półkuli powinna się „zadomowić”. Przeszkoleni leworęczni nie tylko mówią później, ale ich inne umiejętności nie rozwijają się w pełni.

Kiedy jest czas na zmartwienia

Poruszając temat tego, kiedy dziecko zaczyna mówić, Komarowski, podobnie jak inni pediatrzy, przyznaje, że do 3 roku życia dziecko w wieku przedszkolnym może rozwijać się bez względu na rówieśników. Jeśli jednak w tym wieku dzieci milczą lub mają problemy z wymową dźwiękową, warto skontaktować się z neurologami i logopedami, aby jak najwcześniej skorygować problemy.

Sam Komarovsky uważa, że nie należy myśleć o tym, ile i jak poprawnie dziecko mówi na tym etapie, ale o tym, jak ta umiejętność kształtuje się z czasem. Jeśli dziecko w wieku 2 lat zna tylko 10 słów, nie jest to tak straszne, jak w wieku 3 lat. leksykon nigdy nie uzupełniany.

A przed wszczęciem alarmu, nalega Komarowski, należy odpowiednio ocenić rozwój dziecka.

Co zrobić, aby maluch zaczął mówić na czas

Większość rodziców zbyt późno odzyskuje przytomność i zaczyna szukać sposobów na „rozmowę” z dzieckiem. Tymczasem pracę należy rozpocząć od urodzenia. Jakie zalecenia dają psychologowie i logopedzi?

Ulubione hobby Mamy, mówi Komarowski, nieustannie szukają w swoim dziecku nieistniejących „nieprawidłowości”. Pozwól mu rozwijać się po swojemu, a zanim się zorientujesz, zacznie mówić i dogonić rówieśników.

Program edukacyjny dla rodziców

Zadaniem rodziców jest nie tylko organizacja korzystne warunki aby dziecko mogło skutecznie opanować mowę, ale także aby zapewnić mu umiejętność czytania i pisania. Z wyjątkiem fikcja standardem języka jest mowa rodzica. W tym miejscu pojawia się wiele pytań, ponieważ aby nauczyć dziecko prawidłowego mówienia, trzeba wiedzieć, w jaki sposób używa się słów.

Materiał tematyczny:

„Odkurzę” czy „Odkurzę”?

Małe „dlaczego” z pewnością zada to pytanie, nie wahaj się. Jak odpowiedzieć, gdy sam wątpisz w obie opcje?

Zarówno „odkurzanie”, jak i „odkurzanie” byłoby błędem. Czasownik „próżnia” jest ograniczony w tworzeniu niektórych form osobowych. W języku rosyjskim nie jest on jedyny, na przykład słowa wygrywają, dziwne itp. również nie mogą być koniugowane W podobny sposób.

Prawidłowe jest powiedzenie: „Chcę odkurzyć”, „Chcę wygrać” itp.

Powinien czy potrzebuje?

„Powinno się” i „trzeba” to synonimy. Jest tylko niewielka różnica w ich użyciu. „Konieczne” mówi raczej o obowiązku i wiąże się z działaniem, natomiast „potrzeba” to pragnienie lub potrzeba (potrzeba). „Konieczne” jest bardziej sztywne i mocne, „potrzeba” jest mniej pilna.

To tylko kilka przykładów. W każdym razie nigdy nie bój się okazać dziecku, że czegoś nie wie. Po prostu potrzebujesz (lub potrzebujesz!) Zawsze mieć pisownię i słowniki wyjaśniające, gdzie Ty i Twoje dociekliwe potomstwo możecie dowiedzieć się, jak mówić poprawnie i kompetentnie.

Kiedy Twoje dziecko zaczęło mówić? Podziel się swoimi doświadczeniami w komentarzach!

Pierwszym środkiem komunikacji pomiędzy dzieckiem a rodzicami jest jego płacz. Próbuje w ten sposób przekazać rodzicom swoje żądania. Właśnie dlatego, że większość rodziców nie rozumie dobrze potrzeb dziecka, czeka, aż dziecko wyda pierwsze, słyszalne dźwięki. W jakim wieku dzieci zaczynają mówić i co to oznacza? długa cisza Twoje dziecko? Kiedy należy skontaktować się ze specjalistą, a w jakich przypadkach obawy są bezpodstawne?

Jak powstaje mowa u dzieci

Rodzice często zadają sobie pytanie: „Kiedy dzieci zaczynają mówić pierwsze słowa?” W pierwszym roku życia dziecko przystosowuje się do środowiska, rozwija się i szybko rośnie. W tym kluczowym okresie życia dziecka rodzice muszą tworzyć jak najwięcej Lepsze warunki dla rozwoju dziecka, aby pomóc mu w każdy możliwy sposób poradzić sobie z pojawiającymi się trudnościami i przeszkodami. W pierwszym roku życia dziecko robi wiele rzeczy: szybko przybiera na wadze, wyrastają mu zęby, trawi pokarm, zaczyna się wspinać, chodzić i biegać. W tym cudownym roku dziecko z niemowlęcia, które potrzebowało wszelkiego rodzaju pomocy, wyrasta na pełnoprawną osobę, która jest w stanie zrobić prawie wszystko, co człowiek.

Rozwój mowy jest bardzo ważny punkt w rozwoju dziecka. To jest wskaźnik właściwy rozwój centralny układ nerwowy i mózg.

Jeśli wystąpią opóźnienia w rozwoju mowy, może to być zjawisko zarówno patologiczne, jak i przejściowe.

Twoje dziecko powinno wydać swój pierwszy dźwięk natychmiast po przyjściu na ten świat. W momencie ich publikacji posługuje się podniebieniem i językiem. Aby krzyczeć, dziecko otwiera szeroko usta i głośno krzyczy, łącząc z tym procesem mięśnie brzucha. Dlatego długi płacz dziecka może prowadzić do powstania przepuklina pępkowa. Pierwsze zrozumiałe dźwięki Twojego dziecka to „u” i „a”. Następnie dziecko włącza do swojego płaczu nuty płaczliwej, wściekłej lub obrażonej postaci. W ten sposób dziecko rozwija emocje. Aktywny rozwój Mową ułatwia obfita komunikacja z dzieckiem i jego interakcja z innymi.

Kiedy dziecko skończy miesiąc, zaczyna rozpoznawać głos swojej mamy i puszcza bańki. To kolejny sposób na przyciągnięcie uwagi rodziców. W tym okresie życia dziecka pojawiają się dźwięki „agu” i „gu”. To pierwsze słowa dzieci.

Słownictwo pasywne

Wielu rodziców zastanawia się, jak prawidłowo uczyć swoje dziecko mówić. Mowa dziecka jest doskonalona poprzez kopiowanie i naśladownictwo. Zaczyna wszystko powtarzać:

Dźwięki;
ruch warg;
wyrazy twarzy

W tym okresie życia dziecka matka musi zadbać o uzupełnienie biernego słownictwa dziecka. Wielu zapyta, co to oznacza. Aby to zrobić, musisz wskazać konkretny przedmiot i powiedzieć, jak się nazywa i jaki dźwięk wydaje. Wizualnie dziecko zapamiętuje i łączy te pojęcia. Są one zapisane w jego pamięci.

Takie słownictwo bierne może zacząć się kształtować u dziecka w wieku około 20 lat 6 miesięcy kiedy świadomie patrzy na przedmioty i zaczyna je badać palcami. W tym wieku już stara się wyrażać swoje myśli, nastrój i stosunek do otaczającego go świata.

Aby mowa Twojego dziecka szybko przeszła z biernej na aktywną, musisz:

graj z nim w gry, które rozwijają się w zależności od jego wieku;
chwal go tak emocjonalnie, jak to możliwe, za każdy osiągnięty sukces;
rozmawiaj z nim częściej i częściej.

Nie wiadomo dokładnie, ile razy trzeba powtórzyć to samo słowo, aby dziecko je zapamiętało. Ale za każdym razem, gdy dajesz mu przedmiot, powiedz, co to jest. Musisz skomentować wszystko, co robisz ty i twoje dziecko. Słowa muszą być wypowiadane poprawnie i nie zniekształcane. Nie należy naśladować dziecka w tym zakresie.

Gry, które rozwijają

Podczas zabawy dzieci przyswajają informacje znacznie łatwiej niż w prostej formie konwersacyjnej. Możesz wymyślić takie gry jak:

powtarzanie sylab po dziecku;
gdzie są mama i tata?
śpiewanie piosenek swojemu dziecku;
odkrywaj nowe obiekty palcami.

W wieku 3 miesięcy dziecko zaczyna interesować się otaczającymi go zabawkami. Warto pozwolić dziecku przyjmować wszystkie przedmioty i dowolny kształt: szeleszczące, wykonane z tkaniny, całkowicie gładkie, kwadratowe, okrągłe.

Im szybciej Twoje dziecko rozwinie motorykę palców, tym szybciej rozwinie się jego aparat mowy. Dlatego w w tym wieku Niezwykle ważne jest, aby zapewnić dziecku możliwość poznawania zabawek wykonanych z różnych materiałów.

Kiedy dzieci zaczynają mówić

Kiedy dzieci zaczynają mówić „mamo”? Dzieci zaczynają świadomie wypowiadać słowa dwusylabowe (mama, tata, wujek, kobieta) w wieku ok. rok. Kształtowanie mowy dzieci można podzielić na następujące etapy:

buczenie (agu - gu);
rozmowa o dziecku (na-na-na-na, tak, tak);
dwusylabowe słowa znaczące, takie jak tata, mama, daj, baba.

W Pierwszy rok W dzieciństwie słownictwo dziecka jest znacznie wypełnione i stara się ono maksymalnie wyjaśnić swoje pragnienia, towarzysząc temu poprzez demonstrację przedmiotu.

Jeśli dziecko w żądającej formie krzyczy „daj mi” i jednocześnie wskazuje na jakiś przedmiot, pamiętaj, aby dać mu to, czego chce i podać poprawną nazwę tego przedmiotu.

Znaczące zmiany zachodzą w mowie dzieci trzeci rokżycie. W tym okresie miał już:

używa w rozmowie różnych części mowy;
nauczył się składać całe zdania ze słów;
widzi różnicę między liczbą pojedynczą a mnogą;
rozumie znaczenie pytań: „kto to jest?”, „dlaczego?” i wiele innych.

W takim okresie musisz opowiadać dziecku wiersze, bajki i śpiewać piosenki. Ważny zadawaj pytania wyjaśniające typu „gdzie byłeś z babcią”, „co robiłeś w parku”. Takie pytania zmuszą dziecko do aktywniejszego korzystania ze swojego słownictwa. Będzie chciał wyrazić swoje wrażenia i emocje.

Dziecko milczy przez dłuższy czas

Dziecko może przez długi czas nie rozmawiaj z kilku powodów:

może istnieć choroba o charakterze psychicznym;
dziedziczność może mieć wpływ;
może to być konsekwencja traumy porodowej;
fizjologia w budowie aparatu mowy;
niewystarczająca komunikacja z dzieckiem.

Nie musisz się martwić z góry, jeśli Twoje dziecko wszystko rozumie i poprawnie spełnia wszystkie Twoje prośby, ale nadal milczy. Tę cechę mają głównie chłopcy. Twoje dziecko z pewnością będzie w pełni sprawne mówi w wieku 3-4 lat.

Jeśli cisza jest dziedziczna, pożądana jest specjalistyczna interwencja. W przypadku urazów porodowych i chorób psychicznych interwencja lekarska jest po prostu konieczna.

Wady mowy dzieci

W jakim wieku zacząć alarmować o milczeniu dziecka? Około do 7 roku życia W dzieciństwie Twoje dziecko musi mówić na tyle, aby móc swobodnie rozpocząć naukę w szkole. Niestety są rodzice, którzy nie przykładają należytej uwagi do rozwoju mowy dzieci. W takim przypadku dziecko nie będzie w stanie w pełni opanować szkolnego programu nauczania i będzie czuło się gorsze wśród swoich kolegów z klasy.

Alarm należy wywołać w następujących sytuacjach:

Twoje dziecko zniekształca słowa nie do poznania;
dziecko nadal skraca słowa nawet po ukończeniu trzeciego roku życia;
dziecko nie potrafi mówić zdaniami do trzeciego roku życia;
w wieku dwóch lat dziecko nie mówi;
w wieku 9 miesięcy dziecko nie rozumie świadomie pytania: „gdzie jest mama?”;
Dziecko nie wymawia dźwięków samogłoskowych.

Alarm należy wywołać także w następujących sytuacjach:

dziecko mówi nosowo;
nie patrzy w oczy;
dziecko nie ma dość powietrza, aby wypowiedzieć to zdanie;
zachowuje się niewłaściwie;
mowa jest inna niż nasza i powstają dziwne dźwięki;
podczas rozmowy pojawiają się trzeszczące dźwięki;
trzyma jedzenie Jama ustna i nie może go przeżuć;
czubek języka wystaje, a usta są lekko otwarte;
W wieku trzech lat produkcja śliny jest aktywna.

Takie objawy mogą wskazywać nieprawidłowość neurologiczna w rozwoju Twojego dziecka. Chociaż dziecko ma zaledwie trzy lata, natychmiast skontaktuj się z neurologiem lub psychiatrą. Takie wady nie znikają same.

Co jest potrzebne, aby Twoje dziecko mogło mówić na czas?

Trudno dokładnie powiedzieć, kiedy dzieci zaczynają mówić; w dużej mierze zależy to od indywidualnych cech rozwoju dziecka, jego komunikacji z mamą, tatą i innymi osobami.

O której godzinie dziecko zaczęło mówić pierwsze słowa? W jakim wieku dzieci zaczynają wymawiać proste zdania? Kiedy martwić się, że dziecko nie mówi? Kto zaczyna mówić wcześniej, chłopcy czy dziewczęta? Odpowiedzi na te pytania przeczytasz w naszym artykule.

Kiedy dziecko zaczyna mówić pierwsze słowa?

Najwcześniejszy zestaw słów pojawia się u dziecka w wieku od siedmiu do dwunastu miesięcy. Tempo nabywania umiejętności mówienia przebiega odmiennie u wszystkich dzieci, podobnie jak inne procesy rozwojowe (pełzanie, siedzenie, chodzenie). Dlatego pytanie: w którym momencie dziecko zaczęło mówić, jest kwestią bardzo indywidualną.

Mama i tata z niecierpliwością czekają na pierwsze słowo swojego aniołka i są bardzo szczęśliwi, gdy je słyszą. Do tej pory dziecko wyrażało swoje uczucia poprzez gesty, mimikę czy płacz.

Rozwój mowy dziecka jest bardzo rozciągnięty w czasie. Po dwóch miesiącach dziecko wydaje gardłowe dźwięki - szumi. Kolejnym etapem rozwoju mowy dziecka jest gaworzenie. Bełkotanie to proces przygotowania strun głosowych przed mówieniem.

Składa się z sylab takich jak: tak-da, ba-ba-ba, ma-mama itp. W jakim miesiącu dziecko zaczyna mówić sylabami, zależy od wielu czynników. Na przykład dziewczęta rozwijają się szybciej niż chłopcy.

Najczęściej zaczynają mówić wcześniej niż chłopcy.

Dziecko mówi od 7 do 12 miesięcy proste słowa: pa, mamo, dziadku, babciu, daj mi, tak. Te pierwsze słowa są już świadome. Do tego czasu dziecko może warunkowo nazywać otaczające obiekty. Nazwij kurczaka „coco”, psa „av”, mysz „pi” itp. W wieku 12 miesięcy słownictwo dziecka zawiera zwykle do 10 słów.

To, kiedy dzieci zaczynają mówić swoje pierwsze słowa, zależy w dużej mierze od rodziny. Im częściej komunikują się z dzieckiem, śpiewają piosenki, pokazują przedmioty i nazywają je, tym lepszy rozwój mowy. Rozwój umiejętności motoryczne wpływa również bezpośrednio na myślenie i mowę.

W jakim wieku dziecko zaczyna mówić: dzieci od 1 do 3 lat

W drugim roku życia zasób słownictwa dzieci znacznie się zwiększa. I choć już rozumieją polecenia, nie oznacza to, że je wykonają. Co miesiąc w słowniku dziecka pojawiają się nowe słowa. W tym czasie dziecko tworzy frazy składające się z prostych słów, aktywnie posługuje się znanymi terminami, zapamiętuje nowe i zaczyna zadawać pytania. Jeśli dziecko w wieku 2 lat mówi tylko kilka słów, nie zawsze oznacza to jakieś zaburzenia. Należy pamiętać, że chłopcy zaczynają mówić później.

W wieku 2 lat słownictwo dziecka liczy średnio około 200 słów. Od drugiego roku życia dzieci zwykle mówią więcej niż długie zdania, może nucić znajome piosenki. Dziecko zaczyna dzielić się z innymi tym, co myśli i czuje. Jednocześnie często myli zaimki osobowe.

Trzeci rok życia dziecka obfituje w znacznie szersze słownictwo. Dziecko w tym wieku zna około 800 słów, a niektóre dzieci mają w swoim słownictwie dwa razy więcej słów. Dzieci w tym wieku potrafią już mówić pełnymi zdaniami i zadawać pytania.

W trzecim roku dzieci zaczynają opanowywać zaimki osobowe. Takie jak „ja” i „ty”. Używają rzeczowników razem z czasownikami, aby utworzyć zdanie. Na przykład coś w tym stylu: „Gram w piłkę”.

Dziecko staje się bardziej wymagające i jest w stanie prowadzić dłuższą rozmowę, dostosowując się do tonu rozmowy. Na przykład potrafi komunikować się z dziećmi prostszymi słowami i zwrotami, ale w rozmowie z dorosłymi formułuje bardziej złożone. Ponadto podał już swoje imię i wiek.

Wielu rodziców prowadzi pamiętnik, w którym odnotowuje pierwsze kroki dziecka, o której godzinie dziecko zaczęło mówić, kiedy pojawiają się pierwsze zęby i jak rozwija się dziecko. Kiedy dziecko dorośnie, interesujące będzie dla niego przeglądanie historii swojego rozwoju.

Aby wesprzeć rozwój mowy dziecka, nie używaj smoczka po upływie roku. Nakarm dziecko łyżeczką.

W którym momencie dziecko zaczęło mówić i co wpływa na rozwój mowy?

Porozmawiaj ze swoim dzieckiem, jest to bardzo ważne dla jego rozwoju mowy i myślenia. Badania pokazują, że dzieci, których rodzice dużo z nimi rozmawiają, mają znacznie wyższe IQ niż inne dzieci. Słownictwo dorosłych jest znacznie bardziej zróżnicowane niż słownictwo dziecka.

Możesz zacząć rozmawiać z dzieckiem już w czasie ciąży. Dziecko z okres prenatalny pamięta głos mamy. Po urodzeniu bardzo ważny jest kontakt wzrokowy i duchowy z noworodkiem. Warto często patrzeć dziecku w oczy, uśmiechać się, rozmawiać z nim, a zobaczysz, że dziecko zacznie reagować.

Język dzieci jest interesujący, ale ważne jest, aby poprawnie tworzyły zdania. Dziecko dopiero uczy się mówić, a zadaniem rodziców jest pokazanie na własnym przykładzie, jak poprawnie brzmią słowa. Nie ma potrzeby opiekować się dzieckiem i komunikować się z dzieckiem w jego języku. Musisz mówić do dziecka wyraźnie, powoli i kompetentnie. Nie należy tego również unikać trudne słowa. Jeśli będziesz mówić do dziecka zbyt prosto, z pewnością ułatwi mu to zrozumienie, ale nie rozwinie słownictwa. Słowa, które słyszy od bliskich, wchłaniają się najszybciej.

Intonacja doskonale wpływa na rozwój mowy. Dzieci uwielbiają dźwięk głosu swojej mamy. Obserwuj, czy dziecko reaguje na dźwięki środowisko. Bez prawidłowego funkcjonowania słuchu rozwój mowy nie może przebiegać prawidłowo.

Od czego zależy rozwój mowy? Czy istnieją pewne granice wiekowe, w których dziecko powinno mówić?

Dla wielu rodziców konkretne określenie wieku dziecka, w którym zaczyna ono aktywnie posługiwać się mową, znacznie ułatwiłoby życie. Jednak nie jest to takie proste. Nie ma sensu porównywać umiejętności mowy swojego dziecka z dziećmi znajomych. Niektórym dzieciom przychodzi to łatwiej, innym trudniej.

nie ma wielkie znaczenie Które z dzieci powiedziało pierwsze „mamo”? W w większym stopniu rozwój mowy dziecka nie zależy od wieku, ale od płci i komunikacji werbalnej rodziców i innych członków rodziny z dziećmi.

Chłopcy i dziewczęta rozpoczynają rozwój mowy od pojedynczych słów, ale udowodniono, że dziewczęta częściej niż chłopcy wymawiają poszczególne słowa. Z pewnością zaczynają już wcześniej konstruować wypowiedzi o charakterze zdaniowym.

Dziecko w wieku dwóch lub trzech lat nie mówi. Jak pomóc?

Bardzo ważna jest pomoc rodziców w rozwoju mowy dziecka. Mama i tata muszą uzbroić się w cierpliwość. Nie należy krzyczeć na dziecko – może to wywołać stres, który może prowadzić do zaburzeń w rozwoju. zdrowie psychiczne na późniejszych etapach życia.

Dlatego rodzice powinni poznać kilka wskazówek, które pomogą ich dzieciom szybciej zacząć mówić. Z dzieckiem trzeba rozmawiać od chwili jego narodzin. Wiele matek rozmawia z nim nawet w czasie ciąży. Bez wątpienia przynosi to korzyści głównie na poziomie emocjonalnym.

Bardzo ważne jest, aby dużo rozmawiać z dzieckiem. Nawet jeśli dziecko nie rozumie znaczenia słów, uczy się dźwięków, a ośrodki mózgowe odpowiedzialne za mowę są w pełni rozwinięte. Rozmawiając z noworodkiem, młoda matka musi zwracać uwagę na poprawną mowę, to znaczy nie używać zdrobnień, które zniekształcają normalną mowę. Świadome przekręcanie słów przez rodziców w celu zrozumienia dziecka jest poważnym błędem.

Badania pokazują, że dzieci, których rodzice dużo z nimi rozmawiali w niemowlęctwie, wypowiadały swoje pierwsze słowa znacznie wcześniej.

Dziecko uczące się takiej mowy najprawdopodobniej będzie miało problemy z komunikacją z rówieśnikami. Może to również prowadzić do problemów w szkole. Aby zachęcić dziecko do mówienia, należy z nim rozmawiać w prosty i zrozumiały sposób.

Na przykład o podejmowanych działaniach - musisz powiedzieć dziecku, dlaczego rodzice je podejmują, nazwać te działania i je opisać. Warto opowiadać dziecku historie, śpiewać piosenki i zadawać pytania. Na początku dziecko może reagować jedynie mimiką i ruchami ciała, ale później będzie próbowało odpowiedzieć werbalnie.

Jeśli w trakcie opanowywania mowy dziecko ma problemy z wymową niektórych słów, nie należy nalegać i zmuszać go do prawidłowego wymawiania lub powtarzania. Czy dziecko zaczyna mówić? To jest fajne! Nie potrafisz poprawnie wymówić niektórych słów? Z biegiem czasu, w wyniku codziennych ćwiczeń, rozwinie tę umiejętność.

Problemy z artykulacją nie zawsze są spowodowane niechęcią do mówienia lub niewystarczającą wymową rozwój intelektualny. Jeśli dziecko w ogóle nie chce mówić, może mieć problemy ze słuchem. Dlatego należy obserwować, jak dziecko reaguje na dźwięki. Jeżeli podejrzewasz, że Twoje dziecko nie słyszy, powinnaś jak najszybciej zgłosić się do lekarza.

Pierwsze słowa dziecka

Pierwsze prawdziwie świadomie wypowiedziane słowa pojawiają się już po pierwszym roku życia. Dziecko kojarzy znaczenie słowa z konkretną osobą lub przedmiotem. W tym wieku dziecko potrafi już powtarzać dźwięki wydawane przez zwierzęta.

Ten okres jest idealny do pokazania prostych obrazków i wyjaśnienia, co przedstawiają. Naucz swoje dziecko znaczeń słów, których jeszcze nie potrafi powtarzać. Najlepsza metoda jest badanie różne części ciała. Takie jak oczy, nos, uszy, usta, brzuch, ramiona, nogi.

Stale rozwijaj wyobraźnię i pamięć swojego dziecka. Pomoże w tym częste nucenie piosenek, powtarzanie prostych rymowanek, odgrywanie rymowanek, w których dziecko kończy zdanie. ostatnie słowa rymowanki, które mówi mama. Na przykład: „Niedźwiedź brunatny szedł przez las i… spadł na niego”, dziecko powinno kontynuować: „guz”.

Podsumujmy: co należy zrobić, aby dziecko zaczęło mówić

Pierwszą rzeczą jest rozmowa, rozmowa i jeszcze raz rozmowa z dzieckiem! Wyjaśnij mu, co robisz. Wypowiedz czynności, które dziecko w tej chwili wykonuje.

Komunikuj się ze swoim dzieckiem na równi z równymi. Niektórzy dorośli mają tendencję do komunikowania się z dziećmi, jakby były to istoty irracjonalne. Skracają, skracają słowa, zniekształcają intonację. Jak dziecko może nauczyć się poprawnie mówić, jeśli przedstawimy mu tak zdeformowany model mowy?

Nie krytykuj, nie poprawiaj. Jeśli dziecko wymawia słowo niepoprawnie, nie ma potrzeby skupiania uwagi. Pokaż, że rozumiesz, ale jednocześnie powiedz poprawna forma to słowo. Z czasem nauczy się, słysząc poprawną wymowę. Prosty przykład: dziecko nazwało psa „avav”. Błędem byłoby, gdyby dorosły powiedział: nie Avav, ale pies. Słusznie byłoby powiedzieć: tak, kochanie, to jest pies.

Odpowiadać na pytania. Jak dziecko ma nauczyć się z nami rozmawiać, jeśli je ignorujemy? Odpowiadając dzieciom, konstruuj poprawnie zdania i słowa.

Czytać książki. Nic tak nie poprawia Twojego słownictwa mały człowiek jak czytanie mu książek. Czytaj dziecku książki i wiersze dla dzieci.

Śpiewać. Śpiewaj swojemu dziecku, śpiewaj z nim. To nie tylko dobry sposób poszerzanie słownictwa dziecka, ale także dobra forma spędzać czas ze swoim dzieckiem. A mama może w ten sposób rozładować stres.

Rozwijaj swój aparat mowy. W Internecie można znaleźć wiele ćwiczeń mających na celu poprawę artykulacji mowy. To praca z narządami mowy (usta, wargi, język, szczęki, podniebienie). Planujemy również przygotować dla Was taki post, dlatego subskrybujcie nasze artykuły, aby ich nie przegapić. Ćwiczenia artykulacji mowy są bardzo ważne dla prawidłowej wymowy głosek. Radzimy jak najszybciej zrezygnować ze smoczka.

Rozwijaj swoje ciało. Może Cię to zaskoczy, ale rozwój sprawności całego ciała ma wpływ na rozwój mowy.

Zrezygnuj z telewizji. Dziecko nie powinno oglądać telewizji przez pierwsze 18 miesięcy życia. Wiele osób ma w tej kwestii odmienne zdanie i nie zgodzi się z tym. Jeśli jesteś jednym z nich i nie chcesz odmawiać swojemu dziecku oglądania, to niech będą to programy dla najmłodszych ( żywe kolory, szybko zmieniające się obrazy). Ważne jest, aby być w tym momencie z dzieckiem. Opowiedz mu o tym, co widzisz w telewizji, naśladuj zwierzęta pojawiające się na ekranie.

Napisz, o której godzinie Twoje dziecko zaczęło mówić. Dołącz do naszej grupy VKontakte, w której znajdziesz podobnie myślących ludzi w innych rodzicach.

Obejrzyj wideo: ćwiczenia rozwijające mowę

Niemowlęta w pierwszych miesiącach życia wyrażają swoje emocje jedynie poprzez płacz i poszczególne dźwięki, I kochający rodzice musisz nauczyć się rozumieć ten trudny język. Ale dziecko jest coraz starsze, uważnie słucha dorosłych i rozumie coraz więcej. Kiedy będzie lepiej” Informacja zwrotna„? Mamy i tatusiowie oczywiście bardzo chcą porozmawiać ze swoim ukochanym dzieckiem, dowiedzieć się, co czuje i o czym myśli. Dzisiaj porozmawiamy z Tobą o rozwoju tak ważnej umiejętności, jak mowa.

Kiedy dziecko zaczyna mówić: normy medyczne

Pojęcie „normy” w odniesieniu do mowy dziecka jest dość względne. Jest tylko kilku przeciętnych ograniczenia wiekowe, według którego pediatrzy i neurolodzy oceniają poziom rozwój psycho-emocjonalny dzieci. Wymieńmy pokrótce główne etapy rozwoju mowy u dzieci.

Niemowlęta w wieku 1-2 miesięcy mogą jedynie krzyczeć z różnymi intonacjami, wyrażając w ten sposób radość lub niezadowolenie.
W wieku 2-3 miesięcy przychodzi czas gruchania lub nucenia - jest to faza pośrednia pomiędzy krzykiem a bełkotem.
W wieku 5-6 miesięcy dzieci zwykle zaczynają wydawać bełkoczące dźwięki (ba, ma, pa, boo, ga), które można powtarzać i naprzemiennie.
Wiek 7-10 miesięcy charakteryzuje się aktywnym gaworzeniem, wymawianiem powtarzających się sylab (ma-ma, pa-pa-pa). Niemowlęta nie przywiązują jeszcze żadnego znaczenia do bełkotu – po prostu uczą się wymawiać sylaby, powtarzając je za dorosłymi.
Po 10-12 miesiącach pojawiają się długo oczekiwane pierwsze słowa. Zwykle są to słowa składające się z powtarzających się sylab (mama, tata, baba, kaka, wujek, bibi, am-am, aw-aw) lub jednosylabowych (na, dai).
W wieku 18-24 miesięcy, tj. półtora do dwóch lat można spodziewać się pojawienia się zwrotów i pierwszych fraz w mowie dziecka. Późniejszy rozwój mowy również może być wariantem normy, jednak nie należy na to zbytnio liczyć.
Uważa się, że w wieku 3 lat dziecko powinno już umieć dobrze mówić, posługując się językiem proste zwroty, a do 4 roku życia - posiadać rozwinięta mowa ze złożonymi, powszechnymi zdaniami.

W którym momencie dzieci zaczynają mówić pierwsze słowa?

Na forach mam często można przeczytać radosne wypowiedzi mam 6-7 miesięcznych dzieci: „A dzisiaj moja córka ŚWIADOMIE nazwała mnie mamą!”, „Hurra, syn powiedział pierwsze słowo!” Nie chcę ich denerwować, ale neurolodzy twierdzą, że do 9-10 miesiąca nie można mówić o świadomości bełkotliwych słów.

Granica między bełkotaniem a bełkotem jest cienka, ale różnicę można dostrzec: gdy dziecko gaworzy, to jedynie „ćwiczy”, wielokrotnie powtarzając swoje ulubione sylaby. Ale kiedy zaczyna mówić „mamo” konkretnie w odniesieniu do matki wchodzącej w tym momencie do pokoju, nazywać spotkanego na ulicy mężczyznę „wujkiem” czy żądać „daj mi”, gdy zobaczy jakiś ciekawy przedmiot – to już są słowa, nie tylko bełkot!

Pierwsze słowa są łatwe do wymówienia i płynnie płyną z bełkotu. Zasadniczo dzieci zaczynają rozmawiać o tym, co jest dla nich znaczące, o znanych i znanych rzeczach (czasami działaniach). Proste struktury mowy, które nie zawierają akcentowanej sylaby - mniam, mniam, mama, aw-aw, mu, dai, na, tu-tu - odpowiadają zdolności dzieci do wymawiania słów.

Dzieci gromadzą słownictwo pasywne i aktywne w zupełnie inny sposób. Rozumienie poszczególnych słów mowy, a nie tylko intonacji, ujawnia się w nich po 8-9 miesiącach. Im dalej, tym większa rozbieżność między tym, co dziecko rozumie, a tym, co może powiedzieć. Jednoroczne dzieci rozpoznają znaczenie około 50 słów i potrafią powiedzieć do 10-15. Niektóre dzieci w wieku jednego roku mówią tylko 2-4 słowa, inne wydają się tylko bełkotać „w swoim własnym języku” - wszystko to jest odmianą normy. Najważniejsze jest to, że dziecko wykazuje zrozumienie skierowanej do niego mowy.

Jak sprawdzić, czy dziecko rozumie, co do niego mówisz? Uważni rodzice mogą to łatwo zrobić. Kiedy prosisz dziecko, aby dało ci piłkę, próbuje spełnić tę prośbę lub przynajmniej znajduje wymagany przedmiot zerknąć? Jest to oznaką pomyślnego rozwoju słownictwa biernego. Zwykle wzrasta szybko i stopniowo po 8-9 miesiącach.

Jeśli chodzi o formację aktywna mowa, następnie następuje spazmatycznie i początkowo powoli. Roczne dziecko uczy się od 1 do 6 słów miesięcznie. Dla niektórych ta faza trwa długo - nawet do roku. Potem przychodzi okres „skoku leksykalnego”, kiedy dziecko może nauczyć się nawet 8-12 nowych słów tygodniowo. Po 2-3 miesiącach może nastąpić „eksplozja leksykalna”, podczas której w aktywnym słowniku pojawia się aż 12 słów dziennie! Następnie słowniki aktywne i pasywne są wyrównywane pod względem liczby słów i aktualizowane niemal synchronicznie.

Kiedy dzieci zaczynają mówić frazami?

Zwykle w wieku jednego roku dzieci mówią co najmniej kilkoma słowami. Kolejnym etapem, na który z niecierpliwością czekają wszyscy rodzice, jest pojawienie się zwrotów i prostych zwrotów. Rzeczywiście pojawienie się mowy frazowej oznacza, że rozwój Twojego dziecka przebiega we właściwym tempie.

Spróbujmy zatem odpowiedzieć możliwie najdokładniej na nurtujące mamy pytanie – kiedy dziecko zaczyna mówić zdaniami? Z punktu widzenia specjalistów od mowy dziecięcej zdanie może składać się nawet z jednego słowa. Za punkt wyjścia do pojawienia się pierwszych kombinacji słów i prostych wyrażeń uważa się wiek 1,5 roku. Wymowa słów u półtorarocznego dziecka jest oczywiście daleka od doskonałości. Może oznaczać przedmiot już od pierwszej sylaby jego nazwy, a proste zdanie może brzmieć tak: „Daj mi lalkę”. Począwszy od półtora roku życia bełkotanie i mówienie „w swoim własnym języku” przez dzieci stopniowo zastępuje się naśladowaniem mowy dorosłych. Dzieci uczą się łączyć słowa w proste frazy w wieku 1,5-2 lat. Jeśli dziecko w wieku 2 lat nie mówi zdaniami, należy o tym porozmawiać to pytanie z neurologiem, aby wykluczyć jakiekolwiek problemy rozwojowe. Jeśli Twoje dziecko rozwija się prawidłowo, lekarz może zalecić poczekanie. Brak mowy frazowej w wieku 2,5 roku - niepokojący objaw, co zwykle wymaga interwencja medyczna. Pomimo tego, że na kontakt z logopedą w wieku 2-2,5 lat jest za wcześnie, należy w porę znaleźć przyczynę problemów z mową, aby później, w wieku 3 lat, nie było za późno .

Nie da się zatem udzielić jednoznacznej odpowiedzi na pytanie, kiedy dziecko zaczyna dobrze mówić. Każdy ma inne pojęcie o tym, czym jest „dobro”. Jeśli czekasz na mowę frazową, jest to 1,5-2 lata, jeśli dziecko mówi jak dorosły, to jest to już okres po 3 latach.

Dziecko zaczyna mówić późno, jeśli...

Istnieje kilka przyczyn późnego rozwoju mowy. Obecnie wiele dzieci ma tego czy innego rodzaju problemy z mową. Wynika to nie tylko z dziedziczności i Cechy indywidulane konkretnego dziecka, ale także tego, w jaki sposób komunikują się z dzieckiem w rodzinie.

Główne powody, dla których dziecko nie zaczyna mówić:

Problemy zdrowotne(krótkie wędzidełko, niedorozwój aparatu mowy, uszkodzenie słuchu). Należy je najpierw wykluczyć, odwiedzając odpowiednich specjalistów.
Mała komunikacja z dzieckiem. Mowa jest funkcją społeczną, a jej rozwój wymaga ciągłego szkolenia.
Dziecko jest niespokojne. Najczęściej mowa dziewcząt rozwija się wcześniej po prostu dlatego, że są spokojniejsze i bardziej pracowite. Chłopcy są niespokojni i częściej zajęci poznawaniem otaczającego ich świata. Charakter ich rozwoju mowy jest nieco inny: w przeciwieństwie do dziewcząt, które przede wszystkim opanowują nazwy przedmiotów, używają przede wszystkim słów akcji.
Negatywna atmosfera w rodzinie sprawia, że wszyscy jego członkowie są posępni i milczący. W rezultacie dziecko staje się wycofane i małomówne.
Rodzice doskonale rozumieją swoje dziecko. Rzeczywiście, po co rozmawiać, jeśli nie jest to konieczne?

Jak pomóc dziecku zacząć mówić?

Aby dziecko zaczęło mówić w odpowiednim czasie, matka musi przestrzegać poniższych prostych zaleceń:

Zawsze rozmawiaj ze swoim dzieckiem, nawet jeśli wydaje Ci się, że to nie ma sensu, bo ono nadal nic nie rozumie. Być może jeszcze nie rozumie, ale im więcej mówisz, tym szybciej dziecko zacznie mówić.
Używaj prostych słów w swojej mowie krótkie frazy. Dziecko po prostu będzie ignorować złożone zdania.
Zminimalizuj ilość telewizji w życiu Twojego dziecka.
Naśladuj dźwięki wydawane przez dziecko – gruchanie, nucenie, gaworzenie. Skoncentruj jego uwagę na swoich ustach: w ten sposób utrwalasz się w dziecku połączenie asocjacyjne pomiędzy artykulacją a odpowiadającymi jej dźwiękami.
Mów śpiewnym głosem – taka mowa jest łatwiejsza do zrozumienia dla dzieci.
Nie opiekuj się dzieckiem, naucz dziecko poprawnej i zrozumiałej mowy.
Możesz nazywać przedmioty podwójnymi nazwami: na przykład pies jest okropny. W ten sposób dziecko wzbogaca swoją mowę słowo pasywne, który wciąż jest dla niego trudny do wymówienia, i aktywny, którego wkrótce zacznie używać. Przejście na „właściwe” słowo nastąpi, gdy dziecko będzie na to gotowe.
Zacznij czytać książki swojemu dziecku tak wcześnie, jak to możliwe. Zwykle w wieku jednego roku dzieci mogą już przez jakiś czas patrzeć na obrazki i słuchać krótkich tekstów.

Moment, w którym dziecko zaczyna mówić, jest dla rodziców niezwykle radosny. Oznacza to, że dziecko rozwija się zgodnie ze swoim wiekiem, a dorośli wokół niego robią wszystko, co potrzeba. Życzymy Waszym dzieciom zdrowia i prawidłowej, pięknie zbudowanej mowy!

Z pewnością każdą młodą mamę nurtuje pytanie: „Kiedy dzieci zaczynają wymawiać pierwsze słowa?” Rodzice z niecierpliwością czekają na upragnioną „Mamę” i „Tata” i zaczynają się niepokoić, jeśli dziecko uparcie milczy lub wydaje tylko niespójne dźwięki. Każde dziecko rozwija mowę inaczej. Niektórzy ludzie zaczynają mówić wcześniej, inni później. Chcesz wiedzieć, w jakim wieku dziecko powinno zacząć mówić? O czym może świadczyć długi brak spójnej mowy? Następnie przeczytaj ten artykuł do końca. Tutaj znajdziesz wiele przydatne porady I praktyczne zalecenia pod okiem doświadczonych pediatrów i logopedów.

Pierwszy rok życia dziecka jest bardzo trudny. Dopiero zaczyna oswajać się z nowym światem i stopniowo staje się jego częścią. Na tym etapie bardzo ważne jest dla niego wsparcie i opieka najbliższych – rodziców. Jeśli mózg mały człowiek i go system nerwowy rozwijać się prawidłowo, już wkrótce zacznie mówić poprawnie i spójnie.
Aparat mowy dziecka rozwija się stopniowo. Dziecko nie zaczyna mówić od razu. W rozwoju mowy wyróżnia się dwa główne etapy:

Bierne gromadzenie słów. Dziecko stopniowo zapamiętuje nowe dźwięki i słowa, uczy się je rozumieć, ale nadal nie potrafi ich dokładnie powtórzyć.
Aktywne gromadzenie słów. Dziecko uczy się dźwięków, powtarza je, układa nowe słowa i całe zdania.

Każda faza rozwoju odpowiada Różne wieki Dziecko. Bierne gromadzenie słów zaczyna się znacznie wcześniej. Jeśli Twoje dziecko próbuje powtarzać dźwięki, które słyszy i dobrze Cię rozumie, ale jeszcze nie mówi, nie ma powodu do paniki i zmartwień.

Kiedy powinieneś spodziewać się, że Twoje dziecko wypowie pierwsze słowo lub zdanie?

Chcesz uzyskać odpowiedź na pytanie „W jakim wieku dzieci zaczynają mówić?” i upewnić się, że z dzieckiem wszystko w porządku? Następnie koniecznie dokładnie zapoznaj się z informacją na temat tego, jak wiek Twojego dziecka odpowiada jego umiejętnościom mowy.

1-3 miesiące - Dziecko może krzyczeć, głośno płakać, stopniowo uczy się powtarzać proste dźwięki jednosylabowe - „a-a”, „a-gu”, „a-wu” itp.
4-5 miesięcy - Dziecko śmieje się, piszczy, „śpiewa” - wydaje przeciągłe dźwięki o różnej intonacji i emocjach.
6 miesięcy - Dziecko rozpoznaje znajomy głos mamy i taty. Zaczyna bełkotać, wydając dźwięki przypominające trochę „ma”, „pa”.
7-8 miesięcy - Dziecko rozumie słowa i proste prośby (dawaj, bierz itp.). Umie już naśladować szczekanie psów lub dźwięki wydawane przez inne zwierzęta, zna nazwę tego czy innego przedmiotu, ale jeszcze go nie nazywa.
9-11 miesięcy - Dziecko uczy się wymawiać pierwsze proste słowa - „mama”, „tata”, „na”, „daj”. W magazynie nie ma więcej niż 10 słów.
1-1,5 roku - Dziecko umie budować wyrażenia, wie, jak wyglądają niektóre zwierzęta, ludzie, postacie z bajek, z łatwością pokażę je na zdjęciu.
2-3 lata - Dziecko rozumie i uczy się zadawać pytania, zna różne pojęcia, spełnia złożone prośby, układa zdania, uczy się i opowiada bajki i rymowanki.
3-4 lata - Dziecko już aktywnie komunikuje się nie tylko z rodzicami, ale także ze wszystkimi wokół niego, rówieśnikami i komponuje złożone frazy i zdania.

Informacje te zawierają ogólnie przyjęte wskaźniki, które są uważane za normalne. Jeśli Twoje dziecko chce zacząć mówić, ale nie potrafi wyraźnie wymówić słowa, najlepiej udać się do logopedy, neurologa lub psychologa. Lekarz zbada Twoje dziecko i oceni jego mowę i rozwój umysłowy.

Co świadczy o opóźnieniu w rozwoju mowy?

Wiesz już, w którym momencie dziecko powinno nauczyć się wymawiać pierwsze słowa i budować z nich zdania. Czasami jednak rozwój mowy dziecka może być opóźniony w stosunku do normy. Warto zgłosić się do defektologa jeśli:

W wieku 3 lat dziecko słabo wymawia słowa, obcy nie mogą go zrozumieć.
Dziecko czasami zachowuje się niewłaściwie i często jest nadpobudliwe.
Słabo przeżuwa jedzenie.
Często zauważasz, że usta Twojego dziecka są otwarte, a wydzielanie nadmiernego śliny.
Dziecko kategorycznie odmawia komunikowania się z innymi.

Jak dawniej lekarz określi dokładną przyczynę takich odchyleń, tym szybciej będzie można się ich pozbyć, bez żadnych konsekwencji. Prawidłowe leczenie pozwoli Twojemu dziecku szybko nadrobić zaległości i nauczyć się mówić spójnie. W szkole nie będzie się już niczym różnił od swoich kolegów z klasy.

W jakim wieku dziecko mówi pierwsze słowa?

Nawet uważny i kochająca matka może przegapić moment, w którym dziecko zaczyna mówić. Rzecz w tym, że pierwsze słowa dziecka tylko nieznacznie przypominają te, które znamy. Na przykład „babcia” to „ba”, owsianka to „ka”, spadła to „bang”. Być może wydaje ci się to niewystarczające, ale logopedzi jednomyślnie twierdzą, że dla dziecka są to normalne słowa wskazujące pełny rozwój przemówienie.

Do pierwszego roku życia dziecko musi znać 10-20 słów, w tym proste sylaby, imitacje zwierząt. Pierwszego słowa możesz spodziewać się od swojego dziecka w wieku 7-8 miesięcy. Najczęściej jest to „mama” lub „tata”. Takie jednosylabowe słowa składają się z prostych dźwięków i dziecko bardzo szybko je zapamiętuje.

Aby zrozumieć, że Twoje dziecko nazywa określone przedmioty lub czynności, a nie wydaje przypadkowe dźwięki, zwróć uwagę na jego zachowanie. Będzie powtarzał te same „słowa” w tych samych okolicznościach. Podczas gdy dziecko mówi niewyraźnie, możesz nauczyć go poprawnej wymowy, stale wypowiadając prawidłowe nazwy przedmiotów.

Jeśli dziecko powie do psa „Och”, potwierdź, że to „Pies”, a następnie zapytaj „Gdzie jest pies?” Jeśli dziecko wskazuje na zwierzę, oznacza to, że rozumie Twoją mowę. Na twoje pytanie „Kto to jest?” dziecko nie będzie już chciało odpowiadać „och”, ale „pies”.

Jeśli Twoje dziecko aktywnie się rozwija, wyprzedzając rówieśników, pierwsze słowa może wypowiedzieć już w 4-5 miesiącu życia. Mama to słowo bardzo łatwe do wymówienia, więc na początku Twoje dziecko będzie mogło nim mówić do wszystkich dorosłych. Jednak po kilku miesiącach zrozumie, że każda osoba ma swoje imię.

Kiedy dziecko nauczy się tworzyć frazy?

Po roku dziecko potrafi już wymawiać poszczególne słowa. Jednak dla wielu matek tak pozostaje temat aktualny„Kiedy dziecko zaczyna wyrażać się za pomocą zwrotów i zdań?” Eksperci twierdzą, że w wieku 2 lat dziecko powinno już potrafić tworzyć kombinacje słów i pełnoprawne frazy składające się z 2-3 słów. Do tego czasu dziecko utworzyło już dość obszerne słownictwo - 250-300 słów. Dziecko zaczyna mówić czasowniki i przyimki, a ta nowa umiejętność pozwala mu tworzyć poprawne wyrażenia.

W wieku 2,5-3 lat mowa jest prawie całkowicie ukształtowana. Może nadal mieć trudności z wymową poszczególnych dźwięków złożonych (p, z, w itp.), ale potrafi już poprawnie komponować długie i złożone zdania. Kiedy dziecko idzie do przedszkole i zacznie regularnie komunikować się z rówieśnikami, jego słownictwo wzrośnie, a jego mowa poprawi się. W wieku 4-5 lat Twoje dziecko zacznie zadawać Ci ogromną liczbę pytań i powinieneś starać się odpowiedzieć na nie tak wyczerpująco i wyczerpująco, jak to możliwe. Dzięki temu dziecko szybko oswoi się z dużym słownictwem i nie będzie w przyszłości doświadczać niedogodności w komunikacji.

Co zrobić, jeśli Twoje dziecko słabo mówi?

Każda mama powinna wiedzieć, o której godzinie dziecko zaczyna wymawiać pierwsze słowa. Jeżeli Twoje dziecko skończyło 2,5 roku i nie nauczyło się jeszcze układać prostych wyrażeń i krótkich zdań z pojedynczych wyrazów, należy niezwłocznie zgłosić się do lekarza.

Specjalista będzie w stanie ocenić poziom rozwoju mowy dziecka i w razie potrzeby zalecić skuteczne ćwiczenia rozwojowe. Jeśli nie zwrócisz uwagi na problem na czas, w przyszłości dziecku będzie bardzo trudno komunikować się z rówieśnikami, dziecko poczuje się niepewnie i zacznie rozwijać kompleksy.

Chcesz pomóc swojemu dziecku? Następnie postępuj zgodnie z poniższymi zaleceniami:

Początek kształtowania się mowy u dziecka jest bardzo trudny ważny etap w życiu małego człowieka. Rodzice powinni poważnie traktować pierwsze słowa i wyrażenia swojego dziecka. Jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości lub wątpliwości, lepiej skonsultować się z logopedą lub logopedą.