როგორ განვავითაროთ ყურადღება 9 წლის ბავშვში. სავარჯიშო "იპოვე განსხვავებები". რამდენიმე სახალისო აქტივობა თქვენთვის და თქვენი შვილისთვის

ძალიან ხშირად მშობლებს აწყდებიან შვილში ცუდი მეხსიერების პრობლემა. როდესაც ბავშვს არ შეუძლია ტექსტის დამახსოვრება ან წაკითხვა, მას დიდი დრო სჭირდება, მშობლებმა კი არ იციან, როგორ ასწავლონ მოცემული მასალის ხელახალი მოთხრობა. მას არ უნდა აბრალებდეს ამაში, პრობლემა არასაკმარისია განვითარებული მეხსიერებადა ბავშვის უყურადღებობა. ეს არის საერთო პრობლემა, რომელიც მოითხოვს მშობლების დაუყოვნებლივ ჩარევას.

კრიტერიუმები, რომლებიც ეხმარება ბავშვში ცუდი მეხსიერების მიზეზების იდენტიფიცირებას:

• ბავშვი პოულობს ურთიერთ ენასხვა ბავშვებთან ერთად ის ჩვეულებრივ სოციალურად ადაპტირებულია.
• ბავშვს უჭირს უშუალოდ მშობლების ან სხვების კითხვებზე პასუხის გაცემა.
• სირთულეები წარმოიქმნება ამოცანის შესრულებაში, რომელშიც საჭიროა მასალის დამახსოვრება და ხელახლა გადმოცემა.
• ბავშვი უყურადღებოა.
• ძნელია დაიცვას მოთხოვნები და ინსტრუქციები დავალების შესრულებისას.
• მან არ იცის როგორ გადაჭრას რთული პრობლემები, მას არ აქვს ინტერესი დაასრულოს საშინაო დავალება.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში ცუდი მეხსიერების გადაუჭრელი პრობლემა თოვლის ბურთივით გაიზრდება და მომავალში უარყოფითად იმოქმედებს სწავლაზე, რადგან მეხსიერების ხარისხი რჩება სკოლაში ბავშვების ცოდნის შეფასების მთავარ კრიტერიუმად. ამ მომენტის გამოტოვება არ შეიძლება, რადგან ბავშვის განვითარება, მისი წარმატება ყოველდღიურობაში და სოციალური ცხოვრებადამოკიდებული იქნება მშობლების ქმედებებზე.

ფორმირების ეტაპები და მეხსიერების ტიპები

ადამიანის მეხსიერება მუშაობს როგორც შეძენილი გამოცდილების ასახვა და შედგება 3 პროცესისგან:

• ინფორმაციის დამახსოვრება;
• მეხსიერებაში შენახვა;
• დაკვრა

ინფორმაციის დამახსოვრება არის ცერებრალური ქერქში მასალის გამოჩენა და კონსოლიდაცია, რომელიც წარმოდგენილია ნერვული იმპულსების სახით, რომლებიც უჯრედებში გადადიან ერთმანეთთან. ამ პროცესის მეშვეობით ხდება კავშირები ძველ და ახალ ბილიკებს შორის. ჩნდება ასოციაცია - კავშირის ფორმირება ფაქტებსა და მიმდინარე მოვლენებს შორის ობიექტებსა და ფენომენებს შორის გონებაში, რომლებიც ფიქსირდება ადამიანის მეხსიერებაში. ასოციაცია აუცილებელია ადამიანის გონებრივი სიმწიფის განვითარებისა და მასალის დასამახსოვრებლად.

ინფორმაცია ინახება ენგრამის სახით. ეს არის მეხსიერების კვალი ან ფიზიკური ჩვევა, რომლის ჩამოყალიბებაშიც მონაწილეობენ ტვინის უჯრედები. ენგრამა შენარჩუნებულია ადამიანის მთელი ცხოვრების განმავლობაში, მაგრამ მისი დამახსოვრება რთული და შრომატევადი პროცესია. ეს პრობლემა ადვილად გვარდება მეხსიერების სპეციალური ვარჯიშებით ვარჯიშით. Როგორ მეტი აქტივობარაც უფრო კარგად იზრდება კავშირი ნერვულ უჯრედებს შორის, ისინი სტაბილური ხდებიან და შემდეგ ადვილია მეხსიერებიდან ენგრამების ამოღება.

რეპროდუქცია არის უკვე მიღებული ინფორმაციის გონებაში ფორმირება, ნასწავლი მოქმედებების გამეორება. დაკვრა უკეთესია გარეშე გარე დახმარებაინფორმაციის ჩვენება. მაგრამ ეს მოითხოვს მასალის განმეორებით გამეორებას.

ჩვეულებრივია განასხვავოთ მეხსიერების რამდენიმე ტიპი. ეს კლასიფიკაცია ეფუძნება 3 ძირითად მახასიათებელს:

1. ინფორმაციის შენახვის ვადა. ეს ნიშანი მოიცავს მოკლევადიან და გრძელვადიანი მეხსიერება.
2. მეხსიერების რეგულირების დონე. აქ მეხსიერება იყოფა ნებაყოფლობით და უნებლიედ. ნებაყოფლობითი საჭიროებს ადამიანურ ძალისხმევას დასამახსოვრებლად, ხოლო უნებლიე ხდება თავისთავად.
3. მეხსიერების ობიექტი. ეს მოიცავს მეხსიერების შემდეგ ტიპებს:

• ფიგურალური და ვიზუალური - ეხმარება გარეგნობის, ბგერების, ფერების დამახსოვრებაში;
• ვერბალური – სემანტიკური – ხელს უწყობს მასალის ყურით დამახსოვრებას;
• ემოციური - ახსოვს ემოციები და გრძნობები;
• ძრავა - ახსოვს მოძრაობები და მოქმედებები.

მეხსიერების განვითარების თავისებურებები ბავშვებში

ბავშვების ყურადღება და მეხსიერება მრავალ ფაქტორზეა დამოკიდებული. ეს მოიცავს ასაკს ვიდრე მეტი წლები, მით უფრო ადვილია მისთვის ინფორმაციის დამახსოვრება. ეს ხდება მეხსიერების განვითარებასთან ერთად ზრდასთან და მისი გამოყენების გზების გაუმჯობესებასთან ერთად. უფროს ბავშვებს შეუძლიათ ინფორმაციის დამახსოვრება გარეშე სპეციალური შრომაბუნებრივ შესაძლებლობებზე დაყრდნობით.

12 წლიდან ბავშვები და მოზარდები, დამახსოვრებისას, იყენებენ სპეციალურ ტექნიკას, რომელიც ეხმარება ახალ მასალასა და წარსულ გამოცდილებას შორის კავშირის პოვნაში, ასოციაციების პოვნაში და ფაქტების შედარებაში. ეს მეთოდები აადვილებს ინფორმაციის კონსოლიდაციას და გეხმარებათ უფრო ადვილად დაიმახსოვროთ.

მიღებული ცოდნა მეხსიერების ხარისხზეც მოქმედებს. რაც უფრო მაღალია ინტელექტუალური შესაძლებლობებისა და სააზროვნო უნარების დონე, მით უფრო ადვილი და მეტი ახსოვს მას. სკოლის მოსწავლეს შეუძლია დამოუკიდებლად გააუმჯობესოს და განავითაროს მეხსიერება, როგორც ის იზრდება, იზრდება ინტელექტუალური შესაძლებლობებიდა ჰორიზონტები.

რატომ ხდება ბავშვი უყურადღებო? ცუდი მეხსიერება:

• არ არის ინტერესი და მეხსიერების შესაძლებლობების სწორად გამოყენების უნარი. ამ უნარების განვითარება რთული პროცესია. თქვენ უნდა დაიწყოთ ვარჯიში ადრეული ბავშვობაასაკთან ერთად ტაქტიკისა და ვარჯიშის შეცვლა.
• გონებრივი ან ფიზიკური ავადმყოფობა. ბავშვს შეიძლება განუვითარდეს ცუდი მეხსიერება სტრესის, ძილის ნაკლებობის ან მუდმივი ფსიქიკური სტრესის გამო. ეს კიდევ უფრო მიგვიყვანს უაზრობამდე და დავიწყებამდე.
• არა სათანადო კვება, ჟანგბადის დეფიციტი. არ არის რეგულარული სეირნობა და სათანადო კვება, რაც უარყოფითად მოქმედებს მეხსიერებაზე და ტვინის ნორმალურ ფუნქციონირებაზე.

თამაშები და სავარჯიშოები მეხსიერების განვითარებისათვის 3-6 წლის ბავშვებში

5-6 წლის ასაკში ყურადღება სწრაფად ვითარდება. ბავშვს კარგად და სწრაფად ახსოვს მისთვის საინტერესო ინფორმაცია და პატარა ლექსები. ცდილობს დაისახოს საკუთარი მიზანი და სურს მიაღწიოს მას. ბავშვს ყოველთვის უნდა დაუჭიროთ მხარი მის მცდელობებში და საჭიროების შემთხვევაში დაეხმაროთ მას, შეასრულოს საშინაო დავალება ან ითამაშოს საგანმანათლებლო თამაშები.

ეს ასაკი უკეთესია განვითარებისთვის ტაქტილური მეხსიერებადა სწავლა უცხო ენა. დაეხმარეთ მეხსიერების გაუმჯობესებას სპეციალური ვარჯიშებიდასამახსოვრებლად.

"ასოციაციის თამაში"

მოიწვიე შენი შვილი სათამაშოდ საინტერესო თამაში- სიტყვები, რომლებიც მას აუცილებლად მოეწონება და ხელს შეუწყობს ყურადღების გაუმჯობესებას. ამისათვის გამოიტანეთ 10 სიტყვის წყვილი, რომლებიც იდენტურია მნიშვნელობით და ნელ-ნელა გაუმეორეთ ბავშვს ისე, რომ დაიმახსოვროს. შემდეგ თქვით პირველი სიტყვა და ბავშვმა უნდა დაასახელოს მეორე წყვილი და ასე შემდეგ ყველა სიტყვით. მაგალითად, ტბა არის ბაყაყი, დაჩა არის ბოსტანი, ზღვა არის ჭურვი.

"მარკეტში წასვლა"

ითამაშეთ თქვენს შვილთან ერთად, რომელშიც მას სურს „გავიდეს“ ბაზარში სასურსათო პროდუქტების საყიდლად. შეადგინეთ მას 10 პროდუქტის სია, რომლებსაც ის იქ შეიძენს. გამყიდველი იქნება ერთ-ერთი მშობელი, რომელიც შეამოწმებს, ახსოვს თუ არა ბავშვს პროდუქტები სწორად.

"Ეს რა არის?"

ეს არის თამაში ტაქტილური მეხსიერების განვითარებისთვის. ბავშვს თვალებს ვუკრავთ და ხელში პატარა საგნებს ვათავსებთ. ბავშვმა თვალების გახელის გარეშე უნდა გამოიცნოს რა არის ეს ობიექტი. რამდენიმე წუთის გამოცნობის შემდეგ, სთხოვეთ, გაიმეოროს ის ნივთები, რომლებსაც შეეხო თავდაპირველი თანმიმდევრობით.

თამაშები და სავარჯიშოები მეხსიერების განვითარებისათვის 6-10 წლის ბავშვებში

6-10 წლის ასაკი ხასიათდება განვითარებით ნებაყოფლობითი ყურადღებამეხსიერების და ყურადღების პირველი ტესტი სკოლაში ტარდება. ჰორიზონტები აგრძელებენ ზრდას და მასთან ერთად ფართოვდება ინტელექტუალური შესაძლებლობები. თუ ბავშვის ყურადღება იტანჯება ან ის ვერ ასრულებს საშინაო დავალებას, არ არის საჭირო მისი გაკიცხვა ან კომენტარის გაკეთება, უმჯობესია გაარკვიოთ წარუმატებლობის მიზეზი და შეეცადოთ მათი გამოსწორება ერთობლივი ძალისხმევით.

სავარჯიშოები უნდა შეასრულოთ მხიარულ, მეგობრულ კომპანიაში და არავითარ შემთხვევაში არ უნდა აიძულოთ ისინი. ეს არანაირ სარგებელს არ მოიტანს, მხოლოდ სწავლისგან გაგაშორებთ.

"ზოოპარკი"

თამაში ტარდება ბავშვების გარემოცვაში. ერთი ბავშვი იწყებს და სხვები აგრძელებენ. თამაში იწყება ფრაზით „დღეს ზოოპარკში ვიყავით, იქ ლომი ვნახეთ“ და ასე შემდეგ, ერთმანეთის შვილები რიგრიგობით იმეორებენ დასახელებულ ცხოველებს და ამატებენ საკუთარს. თამაში გრძელდება პირველ შეცდომამდე.

"დაიმახსოვრე და დახატე"

ამ სავარჯიშოსთვის დაგჭირდებათ ცარიელი ფურცელი, კალამი და მარტივი, საინტერესო სურათი. ბავშვს ვაჩვენებთ სურათს, რამდენიმე წუთში მან უნდა დააკვირდეს მას და დაიმახსოვროს რა არის დახატული. შემდეგ გთხოვთ ფურცელზე დახატოთ ის, რაც სურათზე არ იყო. მაგალითად, სურათზე ნაჩვენებია სახლი ფანჯრის გარეშე, რაც ნიშნავს, რომ ბავშვს სჭირდება ფანჯრის დახატვა.

ამ სავარჯიშოში თქვენ უნდა აჩვენოთ ფანტაზია არა მხოლოდ ბავშვისთვის, არამედ მშობლებისთვისაც. მოგვითხრობს ამბავი და ვჩერდებით სიმბოლო, დარტყმა ან დარტყმა. ამ დროს ბავშვმა უნდა თქვას ფრაზა "და მე", მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ადამიანს შეუძლია შეასრულოს ეს მოქმედება. Მაგალითად:

ბიჭი ფაშა ბებიასთან წავიდა.

გზაში კატა იპოვა და თან წაიყვანა.

კატა ბედნიერი იყო და იღრიალა (ბავშვი უნდა გაჩუმდეს).

"ყველაზე დაკვირვებული"

ეს ვარჯიში ხელს უწყობს მეხსიერების და ყურადღების გაუმჯობესებას. სავარჯიშო უფრო საინტერესოა დიდი თანხაბავშვები. მათ ერთმანეთის მიყოლებით უნდა დაასახელონ ობიექტი, რომელიც აერთიანებს კონკრეტულ მახასიათებელს, მაგალითად, ბავშვები ასახელებენ მხოლოდ კვადრატულ ობიექტებს ან მხოლოდ წითელს. ის, ვინც შეცდომას უშვებს ან იმეორებს, გამორიცხულია თამაშიდან.

« მხიარული გასეირნება»

თამაში ხელს უწყობს მეხსიერების, ყურადღებიანობისა და წარმოსახვის გაუმჯობესებას. ამისათვის დაგჭირდებათ რვეული ან ალბომი, მარკერები. შვილთან ერთად გასეირნების შემდეგ მოიწვიე დახატოს ყველაფერი, რაც ქუჩაში ნახა. თუ თქვენს შვილს რაღაც დაავიწყდა, შეგიძლიათ ოდნავ დაეხმაროთ მას კითხვით დამაფიქრებელი კითხვები.

მეხსიერების განვითარება 10-12 წლის ასაკში

12 წლის ასაკში ლოგიკისა და მეხსიერების განვითარების უმაღლესი საფეხური დგება ბავშვებში. მშობლებმა უნდა გააგრძელონ სწავლა, შემდგომ განავითარონ თავიანთი შთამომავლების ყურადღება და ინტელექტუალური შესაძლებლობები. ცხელი თემაროგორ ვასწავლოთ ბავშვს თხრობა 8-12 წლის ასაკში, ეს შეიძლება მარტივად, მაგრამ ძალიან ეფექტური გზა- წაიკითხეთ მეტი წიგნი. ბავშვმა ნაკლები დრო უნდა გაატაროს კომპიუტერთან და ტელევიზორთან, მეტი კითხვა, მეგობრებთან თამაში და ხატვა.

სპორტის თამაში ხელს შეუწყობს მეხსიერების გაუმჯობესებას და განვითარებას. ახალი უნარების სწავლა ბევრად უფრო ეფექტურად გაწვრთნის და გააუმჯობესებს თქვენს მეხსიერებას. ბავშვს უნდა მოეწონოს სპორტი, თუ არ არის მისი დაკავების სურვილი, სცადეთ მისი გაგზავნა მუსიკალური სკოლა.

პოეზიის ან პროზის დამახსოვრება კარგ ჩვევად ითვლება. ბავშვმა პერიოდულად უნდა ისწავლოს ახალი ლექსები და უთხრა მშობლებს. არსებობს მრავალი საგანმანათლებლო თამაში, რომელიც ხელს შეუწყობს ყურადღების გაუმჯობესებას და ლექსიკა, ეს არის "სუდოკუ", "სკრაბლი", "მონოპოლია". მშობლებისთვის მთავარია შვილებთან საერთო ენის გამონახვა, მათთან საშინაო დავალების შესრულება, თამაშის სახით აქტივობების რეგულარულად შესრულება და თავად დამახსოვრების პრობლემაც გაქრება.

ყურადღების თვისებები

თამაშები და სავარჯიშოები

• "ვინ არის ყურადღებიანი?" ვიღაც კითხულობს ტექსტს და ბავშვმა უნდა დათვალოს, მაგალითად, რამდენი ასო "N" იყო მასში.
• "რამდენი რა?" ბავშვებმა უნდა იპოვონ გარკვეული საგნები ოთახში. თქვენ შეგიძლიათ დაალაგოთ ისინი ფერის, ფორმის ან ფუნქციის მიხედვით.
• "გაიმეორეთ". ბავშვმა ვიღაცის შემდეგ უნდა გაიმეოროს ყველა სიტყვა, მაგრამ მხოლოდ ის, რაც სიტყვის „გამეორების“ შემდეგ მოდის.
• ქვები და ჭადრაკი შესანიშნავია ყურადღების გასავითარებლად.
• დაიმახსოვრე ობიექტების კონკრეტული რაოდენობა და შემდეგ გაიმეორე რა ნახე, რა ფერი, რამდენი იყო.

ძვირფასო მკითხველო, დღეს ჩვენ გესაუბრებით ბავშვის პიროვნების ისეთ მნიშვნელოვან კომპონენტზე, როგორიცაა ყურადღებიანობა. საიდან მოდის ყურადღება და რატომ აქვთ თანამედროვე ბავშვებს დეფიციტი, ამ სტატიაში გეტყვით.

მეცნიერები მივიდნენ დასკვნამდე, რომ ადამიანის წარმატება ცხოვრებაში დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად შეუძლია მას კონცენტრირება ნებისმიერ რამეზე. თუ ადამიანს შეუძლია რამის გაკეთება დიდი ხნის განმავლობაში და ეფექტურად, ისე, რომ არაფრით არ განიტვირთოს და ბოლომდე მიიყვანოს ის, რაც დაიწყო, მაშინ ამბობენ, რომ მას აქვს ძლიერი გონება. სწორედ ასეთ ადამიანს შეუძლია საგრძნობლად მიაღწიოს წარმატებას მის მიერ არჩეულ სამუშაო ხაზში, განსხვავებით იმისგან, ვისი ყურადღებაც ერთი ობიექტიდან მეორეზე გადახტება ცახცახების სისწრაფით. უაზრო ადამიანებისთვისპირიქით, რთულია კონცენტრირება და ამოცანის წარმატებით დასრულებამდე მიყვანა. და ამიტომ, ცხოვრებაში წარმატება მათ გვერდს უვლის.

ყურადღების ტიპები

მეცნიერები განასხვავებენ ყურადღების რამდენიმე ტიპს:

• უნებლიე - რაც თავისთავად ჩნდება. როგორც კი ბავშვის ყურადღებას მიიპყრობთ რაიმე საინტერესოზე, ის მაშინვე წყვეტს ტირილს და მიდის, მაგალითად, ბუჩქის მოსაძებნად, რომელიც მისგან იყო დამალული ახლომდებარე ბუჩქებში;
• თვითნებური - არ წარმოიქმნება თავისით. ამავე მეცნიერების აზრით, ის ბავშვს 7 წლის ასაკში უნდა განუვითარდეს. ნებაყოფლობითი ყურადღების მოსაზიდად ბავშვს საკუთარი ძალისხმევა სჭირდება. და საკმაოდ დიდი. ასეთი ყურადღების სიძლიერე დამოკიდებულია ბავშვის ცენტრალური ნერვული სისტემის სიმწიფესა და ფორმირების ხარისხზე.
• პოსტ-ნებაყოფლობითი - ამ ტიპის ყურადღება წარმოიქმნება ბავშვის ინტერესის შედეგად რაიმე საკითხში. როდესაც ბავშვს თავისი აქტივობა სიამოვნებას ანიჭებს, მისთვის ადვილია მისი ყურადღების მიქცევა. ამიტომ ბავშვების მრავალი ტექნიკა წარმოდგენილია ბავშვებს თამაშის ფორმა- ეს ეხმარება მათ ახალი ცოდნის უკეთ ათვისებაში.

თუმცა არის ბევრი რამ, რაც ბავშვებს არ აინტერესებთ. ეს განსაკუთრებით ეხება სკოლის მოსწავლეებს, რომელთა ცხოვრება უფრო დიდ პასუხისმგებლობას მოიცავს სასკოლო და საშინაო დავალების სახით. ეს ყველაფერი აუცილებელია, რადგან საზოგადოება ამას ბავშვისგან ითხოვს, მას კი არ სურს. ბავშვებისთვის სასწავლო პროცესის გასაადვილებლად, ამდენი დრო ეთმობა ნებაყოფლობითი ყურადღების მომზადებას და ამდენი სტატია იწერება ამ თემაზე.

რატომ ჩნდება ყურადღების დეფიციტი?

მოდით შევხედოთ ბავშვებში ყურადღების პრობლემების მიზეზებს:

• ADHD - ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიურობის დარღვევა. ამ დიაგნოზს სვამენ ბავშვებს, რომლებსაც ადვილად ეფანტებათ ყურადღება და ძალიან უჭირთ რაიმეზე კონცენტრირება. თუ თქვენი ბავშვი ასეთია, მაშინ თქვენი საგანმანათლებლო საქმიანობა უნდა მოიცავდეს ექიმების მიერ რეკომენდებული აქტივობების მთელ სპექტრს და მაკორექტირებელი მასწავლებლები. მაგრამ შესაძლებელია და ძალიან აუცილებელია შვილთან დამოუკიდებლად მუშაობა და მისი ყურადღების განვითარება სახლში;
• ქრონიკული დაავადებები. ავადმყოფი ბავშვისთვის უჭირს ყურადღების კონცენტრირება რაიმეზე დიდი ხნის განმავლობაში, რადგან ყველაზედრო ის გრძნობს დაღლილობას და სურს დაისვენოს;
• დასუსტებული იმუნიტეტი – ბავშვები სუსტი იმუნიტეტიებრძვიან ვირუსებს და ბაქტერიებს, რის გამოც ხშირად თავს ცუდად გრძნობენ. ამიტომ მათთვის უფრო რთულია გრძელვადიანი კონცენტრაციის შენარჩუნება;

ზღაპარი იმის შესახებ, თუ როგორ დაიცვათ თავი ვირუსებისგან "ჯაშუში და"

• სუსტი ნერვული აქტივობა - ბავშვის განუვითარებელი ნერვული სისტემა არ აძლევს მას ყურადღებიანობის საშუალებას, რადგან ამისთვის საჭირო ძალისხმევა სწრაფად ღლის მას;
• გადატვირთვისგან დაღლილობა. დაღლილს ყოველთვის უნდა დაისვენოს, როგორი ყურადღებიანობაა;

• მოტივაციის ნაკლებობა - აქტივობებისადმი ინტერესის ნაკლებობა იწვევს სუსტს ნერვული სისტემაგარკვეული ძალისხმევა ყურადღების კონცენტრირებისთვის.

ბევრი დედა აღმოაჩენს, რომ მათ შვილს ყურადღება მხოლოდ დაწყების შემდეგ არ აქვს სკოლის წლები. და მაშინ ეს ძალიან რთულია ყველასთვის. ხშირად დროა ზოგიერთისთვის დამატებითი კლასებისაკმაოდ რთულია გამოყოფა ყურადღების განვითარების თვალსაზრისით. ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ დაიწყოს ასეთი განვითარება რთული პროცესიისევე, როგორც ყურადღება, სანამ ბავშვი პირველ კლასში წავა. ნაზ ასაკში ყველაზე ადვილია ჩაწერა მნიშვნელოვანი კავშირებიბავშვის ტვინის ნეირონებს შორის.

როგორ განვავითაროთ ყურადღება ბავშვში

საყურადღებო კლასებში, მიუხედავად იმისა, მუშაობთ ბავშვებთან თუ სკოლის მოსწავლეებთან, თქვენ უნდა შეასრულოთ შემდეგი პირობები:

• სისტემატური;
• გუდვილი;
• მოთმინება.

სახლში არსებული ატმოსფერო ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვების ყურადღების განვითარებისთვის. ემოციური კლიმატი უნდა იყოს ხელსაყრელი და ბავშვმა უნდა იგრძნოს თავი დაცულად და ოჯახის მხარდაჭერით.

ეს უნდა იცოდე კომპიუტერული თამაშებიმნიშვნელოვნად ამცირებს ბავშვის კონცენტრაციისა და მოკვლის უნარს შემოქმედებითი უნარებიბავშვები.

ყოველდღიური რუტინა

ბავშვის ყურადღების გასავითარებლად, არ არის აუცილებელი მასთან ერთად მაგიდასთან დაჯდომა და რაიმე უინტერესო საქმის კეთება დაიწყო. თუნდაც უბრალო რამ, რასაც ჩვენ ყოველდღიურად ვაკეთებთ, არც კი შეუმჩნევლად, შეიძლება დადებითი გავლენა იქონიოს ბავშვის ყურადღების წარმატებით შენარჩუნების უნარზე:

• დაკარგული სათამაშოების პოვნა ძალიან ღირებული უნარია, რადგან საჭიროა კონცენტრირება და გახსოვდეთ სად ნახეთ სათამაშო ბოლოჯერროცა იყენებდი, სად აყენებდი, სად შეიძლება იყოს. დაეხმარეთ თქვენს შვილს ამ გზით შექმნას ლოგიკური ჯაჭვი. ასე რომ, ის ბევრად უფრო სწრაფად ისწავლის ნავიგაციას საგნებსა და ობიექტებს შორის;
• სათამაშოების გაწმენდა არის ამოცანა, რომელიც უნდა დასრულდეს;
• მოქმედებების თანმიმდევრობის შედგენა ნებისმიერ ამოცანაში - სათამაშოების გადასატანად, ჯერ უნდა აიღოთ მათთვის ყუთი, შემდეგ მოათავსოთ სათამაშოები და დააბრუნოთ ყუთი თავის ადგილზე;
• ნათესავების სახელების დამახსოვრება და ვინ ვის უკავშირდება;
• მარტივი მანიპულაციები საჭმელთან ერთად სამზარეულოში - მაგალითად, კვერცხის კანი;
• გარეთ გასასვლელად მომზადების პროცედურები - კოლგოტების ჩაცმა, ბლუზის გამორთვა, ნივთების დაკეცვა, ფეხსაცმლის თასმების შეკვრა - ავითარებს არა მხოლოდ ყურადღებას, არამედ მშვენიერ მოტორულ უნარებს;
• ხელოსნობის უნარ-ჩვევები - ხერხი, ღილაკებზე კერვა, დაგეგმვა, ქარგვა, წვა;
• საღამოს დუმილის შენარჩუნება, რათა არ შეაწუხოთ ოჯახი, მოითხოვს გარკვეულ ძალისხმევას მოუსვენარი ბავშვისგან.

თამაშები ყურადღების გასავითარებლად

მარტივი თამაშები სახლში ოჯახთან ერთად შესანიშნავია ვარჯიშისთვის ბავშვების ყურადღებადა მოაქვს ბევრი პოზიტივი ოჯახურ ურთიერთობებში:

• დომინო;
• tic-tac-toe;
• ქვები;
• ჭადრაკი;
• წიგნების კითხვა - გრძელი ისტორიებიგაგრძელებით;
• მოთხრობა;
• ნახატი.

ყურადღების განვითარება სიარულის დროს

ასევე ბევრი შესაძლებლობაა თქვენი ყურადღების გაწვრთნა სასეირნოდ:

• ქუჩაში ადამიანებზე დაკვირვება - ვის რა აცვია, ვინ რით განსხვავდება, გამოსახულების რა თვისებები შეიძლება აღინიშნოს;
• მწერებზე და ფრინველებზე დაკვირვება – როგორ გამოიყურებიან, რით განსხვავდებიან ერთმანეთისგან;
• მანქანების ყურება, მაგალითად, რამდენჯერ გაიარა წითელი მანქანა;
• ჩვენ გვახსოვს მარშრუტი სახლიდან სათამაშო მოედნამდე - ვაშენებთ შიდა გადასასვლელებს ლიფტის ან შესასვლელი კიბეების გავლით, პირდაპირ სახლის კუთხემდე, შემდეგ მარცხნივ 3 ხეზე და შემდეგ პირდაპირ მწვანე ბილიკის გასწვრივ;

სავარჯიშოები ყურადღების გასავითარებლად

ასევე არის რამდენიმე სასარგებლო ვარჯიშებირაც დაგეხმარებათ შვილების ყურადღებისა და მეხსიერების განვითარებაში:

• თქვენ დაგჭირდებათ ყოველდღე 5 წუთი ბავშვისთვის წიგნის გადასაცემად დიდი ასოებითდა სთხოვეთ გადაკვეთონ ყველა ასო P გვერდზე და შემოხაზონ ყველა ასო U, მაგალითად. ასოები, რა თქმა უნდა, შეიძლება იყოს ნებისმიერი სხვა. ეს ვარჯიში ნამდვილად გეხმარებათ კონცენტრირებაში. ამას შეიძლება დაახლოებით 4 თვე დასჭირდეს;
• კარგია ამოცანების გამოყენება, სადაც უნდა აირჩიოთ შერეული ხაზებიდან Სწორი გზამიზნისკენ;
• სასარგებლოა ობიექტების თანმიმდევრობის დამახსოვრება, გეომეტრიული ფორმებიდა მათი რაოდენობა. მუდმივად უნდა გაიზარდოს ობიექტების რაოდენობა (ავარჯიშებს ყურადღებას და მოკლევადიან მეხსიერებას);
• სკოლის მოსწავლისთვის ძალზედ აუცილებელია ყურადღების განაწილება - ბავშვს სთხოვენ ორი მრავალმხრივი დავალების შესრულებას. მაგალითად, დახატეთ და ამავდროულად მოუსმინეთ ზღაპარს და შემდეგ მოუსმინეთ;
• ყურადღების გადართვის უნარი ასევე სასარგებლოა საგანმანათლებლო საქმიანობადა მიიღწევა მრავალმხრივი ამოცანების მონაცვლეობით.

სახალისო ყურადღების დავალებების მაგალითები

და აქ არის კონკრეტული მაგალითები:

• მოათავსეთ 5 საგანი ზედაპირზე, ნება მიეცით ბავშვს დახუჭოს თვალები და თქვენ დამალეთ ერთი სათამაშო. შემდეგ ბავშვმა უნდა თქვას, რომელი სათამაშო იყო დამალული;
• ნება მიეცით ბავშვს პრაქტიკულად შეხედოს ორს მსგავსი მეგობრებიშეხედეთ ერთმანეთს ნახატს და უთხარით, როგორ განსხვავდებიან ისინი ერთმანეთისგან;
• მიეცით ბავშვს დაათვალიეროს რამდენიმე ნახატი და მოძებნოს მათში იგივე საგნები;
• ბავშვს სხვადასხვა ბრძანებებს ვაძლევთ. მაგალითად, მხრის - მუხლის. ბავშვმა ამ დროს უნდა დაიჭიროს მხარზე ან მუხლზე. ზრდასრული ასრულებს მოქმედებებს ბავშვთან ერთად, შემდეგ კი იწყებს შეცდომებს. ბავშვმა უნდა შეამჩნიოს ეს და ზრდასრულმა გამოასწოროს და თვითონ არ დაიბნოს;
• თქვენ და თქვენი შვილი აკეთებთ მარტივი ნაბიჯები- დაარტყი ფეხებს, დაარტყი ხელები, თავი მოაბრუნე. მოულოდნელად თქვენ უნდა შეცვალოთ თანმიმდევრობა და ბავშვმა უნდა სწრაფად მოძებნოს თავისი საკისრები და გაიმეოროს ყველაფერი ზუსტად თქვენს შემდეგ;
• საჭმელ-უჭამი - საოცარი თამაში და ძალიან სასარგებლო ყურადღების გასავითარებლად და კარგი რეაქციის გასავითარებლად;
• ბავშვს ვაჩვენებთ ფერად ბარათებს. თითოეული ფერისთვის ბავშვს გარკვეული მოძრაობა სჭირდება. მაგალითად, თქვენ აჩვენებთ წითელს - ბავშვი ხელებს უკრავს; მწვანე – squats და ა.შ. ეს რთული თამაშია, მაგრამ ძალიან სასარგებლო კონცენტრაციისთვის;
• წიგნის წაკითხვის შემდეგ დაუსვით ბავშვს კითხვები შინაარსის შესახებ: „არ მახსოვს, რა ჰქვია იმ ნაცრისფერ კნუტს, რომელიც წვიმაში დასველდა?“;
• შეასრულეთ რთული ამოცანები - მაგალითად, განიხილეთ გამყიდველი მაღაზიაში - ყურადღება მიაქციეთ მის გარეგნობას, თმის ფერს, ფერებს და ტანსაცმლის დეტალებს. შესყიდვების გაკეთების შემდეგ ბავშვმა უნდა უთხრას ბაბუას ყველაფერი, რაც მან ჩაწერა მის მეხსიერებაში. ჰკითხეთ თქვენს შვილს გამყიდველის გარეგნობის ზოგიერთი დეტალის შესახებ, რათა ნახოთ, ახსოვს თუ არა მას ყველაფერი;
• უთხარით თქვენს შვილს, რომ ფანჯრიდან ხედავთ რაღაც შავს, რომელსაც შეუძლია ხტომა, მაგრამ ახლა გაუნძრევლად ზის. დაე, იპოვოს და აღწეროს.

განვითარებული ყურადღების მქონე ბავშვი ადვილად სწავლობს, მაშინვე იგებს ინფორმაციას და სწრაფად აღწევს წარმატებას. ასევე ძალიან სასარგებლოა ბავშვებისთვის ვარჯიში შემდეგი ტიპებისაქმიანობის:

• ნეიროგიმნასტიკა არის სპეციალური ვარჯიშები, რომლებიც ააქტიურებენ ტვინის იმ ნაწილების აქტივობას, რომლებიც საკმარისად ინტენსიურად არ მუშაობენ. ასეთი სავარჯიშოების კომპლექტი მოიცავს თითის ტანვარჯიში, და , და ვარჯიშები თვითკონტროლის გასაუმჯობესებლად, კუნთების დაძაბულობისგან თავის დასაღწევად, გაჭიმვისა და რელაქსაციის ვარჯიშები გარკვეული სხეულებრივი დამოკიდებულების მოსაშორებლად. კლასები ასევე მოიცავს როლური თამაშები, შეაჩერე თამაშები და საკომუნიკაციო უნარების განვითარება;
• ფიზიკური თერაპია განსაკუთრებით კარგია ჰიპერაქტიურობის მქონე ბავშვებისთვის. ვარჯიშები ამშვიდებს, აუმჯობესებს მოძრაობების კოორდინაციას და აღადგენს სისხლის მიმოქცევას, ახდენს ცენტრალური ნერვული სისტემის აქტივობის ნორმალიზებას;
• ცეკვა ან საბრძოლო ხელოვნება ძალიან მნიშვნელოვანია, განსაკუთრებით თუ ისინი ცხოვრების წესად იქცევა. სპორტი ხელს უწყობს ბავშვის ნებაყოფლობითი სფეროს მობილიზებას, დისციპლინის განვითარებას, ხასიათის განვითარებას და ასწავლის მას მიზნების მიღწევას.

განავითარეთ თქვენი შვილის ყურადღება და მას არ დასჭირდება დიდი დარწმუნება საშინაო დავალების შესასრულებლად. ის თვითონ დაჯდება და სწრაფად გააკეთებს ყველაფერს ზედმეტი დარწმუნების გარეშე. დადასტურებულია, რომ დიდი ადამიანები ყოველთვის გამოირჩეოდნენ მაღალი კონცენტრაციის უნარით, რასაც აკეთებენ. დღესდღეობით არის სიმულატორებიც კი, რომ უფრო ეფექტურად მოამზადონ ყურადღება. რეგულარული გაკვეთილები დაეხმარება თქვენს შვილს:

• უკან მოკლე დროტვინის მუშა მდგომარეობაში მოყვანა;
• ადვილია დასახულ ამოცანებზე ფოკუსირება;
• მათემატიკური ამოცანების გარკვევით და სწრაფად გადაჭრა;
• მეხსიერების აქტიურ მდგომარეობაში მოყვანა და მისგან საჭირო ინფორმაციის მოპოვება;
• ნათლად გააცნობიეროს რამდენიმე გადაწყვეტილებადან რომელია ერთადერთი სწორი.

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ყოველივე ზემოთქმული შესაძლებელია მხოლოდ ფრთხილად და პატივმოყვარე დამოკიდებულებაბავშვის პიროვნებაზე. არ უნდა უყვირო მას, აჩქარდე და მით უმეტეს, შეურაცხყოფა მიაყენო. ბავშვები ძალიან მგრძნობიარენი არიან მშობლების მდგომარეობის მიმართ. თუ თავს ტყუილად გრძნობენ, მთელი ძალით იწყებენ წინააღმდეგობას. ასე რომ, ნებისმიერი მცდელობა შეიძლება ადვილად გაუქმდეს.

წარმატებებს გისურვებთ ბავშვების ყურადღების განვითარებაში!

პატივისცემით,

მარინა ტალანინა და ლუდმილა პოცეპუნი.

„თქვენი შვილი სრულიად უყურადღებოა“ ეს არის ფრაზა, რომელსაც მშობლები ხშირად ისმენენ მასწავლებლებისგან. როდესაც ბავშვი იწყებს სკოლაში სიარულის, მას ახალი და უჩვეულო მოთხოვნები უდგება. სასწავლო პროცესიბავშვისგან მოითხოვს დაჟინებას და კონცენტრაციას დავალების შესრულებაზე. როდესაც მცირეწლოვანი ბავშვები სკოლაში შედიან, ეს თვისებები ცუდად არის განვითარებული. მაგრამ სავსებით შესაძლებელია მოსწავლის ყურადღების ამაღლება და კონცენტრაცია, რაც მთავარია ბავშვისადმი მიდგომის პოვნა.

რა არის ყურადღება?

ყოველ წამს ვიღებთ უამრავ ინფორმაციას გარედან. მაგრამ მხოლოდ ჩვენი ტვინი მთელი ნაკადიდან ფოკუსირებულია მხოლოდ მნიშვნელოვან ინფორმაციაზე, ფილტრავს უმნიშვნელოს. ეს მექანიზმი ხორციელდება ყურადღების გამო. ფსიქოლოგიური თვალსაზრისით, ყურადღება არის ადამიანის უნარი, ფოკუსირება მოახდინოს კონკრეტულ ფენომენზე ან ობიექტზე. ბავშვებში უფრო ახალგაზრდა ასაკიყურადღება საკმარისად არ არის განვითარებული. და მხოლოდ როგორც ბავშვი მიდის სკოლაში და იზრდება, მისი ყურადღება სულ უფრო და უფრო უკეთესი ხდება.

ფსიქოლოგები განასხვავებენ უნებლიე და თვითნებური ტიპებიყურადღება. უნებლიე ყურადღება არ არის დაკავშირებული ნების მონაწილეობასთან, არ მოითხოვს ადამიანისგან ძალისხმევას კონკრეტულ ობიექტზე კონცენტრირებისთვის. მაგალითად, მშობლები შვილთან ერთად დადიან ქუჩაში. უცებ, შენს უკან ვიღაც სხვის სახელს იძახის. ამ ძახილზე ბავშვი შემობრუნდება, მიუხედავად იმისა, რომ ეს მისი სახელი არ იყო. ეს არის არაცნობიერი რეაქცია ხმოვან სტიმულზე, უნებლიე მეხსიერების გამოვლინება.

ნებაყოფლობითი ყურადღება გულისხმობს ნების გამოყენებას. ანუ ადამიანმა უნდა ეცადოს გარკვეული დროით კონცენტრირება მოახდინოს რაღაც თემაზე. მცირეწლოვან ბავშვებს უჭირთ ეს პარამეტრი, რადგან ნებაყოფლობითი სფეროჯერ არ არის სრულად განვითარებული. ძალიან რთულია აიძულო ბავშვი შეასრულოს რაიმე დავალება ან დაჯდეს მშვიდად, თუ მას ეს არ სურს. ტრენინგის მთავარი ამოცანაა ბავშვის ნებაყოფლობითი ყურადღების განვითარება.

ოჯახის გავლენა ბავშვის განვითარებაზე

მცირეწლოვანი ბავშვები სწავლობენ სამყაროს მშობლების მეშვეობით. სამართლიანია ვივარაუდოთ, რომ ბავშვის უყურადღებობა შეიძლება იყოს ზრდასრულის ქცევის ასლი. თუ მშობელი ყურადღების გაფანტულია და მოუწესრიგებელია, ასეთი ქცევა ბავშვის მიერ ნორმად აღიქმება. აქედან გამომდინარე შესაძლო პრობლემებიბავშვის კონცენტრაციით.

მაგრამ მშობლები შეიძლება გახდნენ დადებითი მაგალითიბავშვისთვის. მაგალითად, სამუშაოსთვის მომზადებისას, ხმამაღლა კომენტარი გააკეთეთ თქვენს ქმედებებზე. „ახლა ჩანთას ვალაგებ. ჩავდე ბლოკნოტი, კალამი, ტელეფონი - ეს ყველაფერი სამუშაოსთვის მჭირდება. მე ვამოწმებ, არის თუ არა გასაღებები ჩემი ჩანთის ჯიბეში. ბავშვს შეუძლია სცადო იგივე თამაში. მაგალითად, თქვენი მოქმედებების ხმამაღლა თქმა სკოლისთვის მომზადებისას. ეს ხელს შეუწყობს თქვენი ბავშვის კონცენტრაციის განვითარებას.

ნებისმიერი თავისუფალი წუთი შეიძლება სასარგებლო იყოს თქვენი შვილის ყურადღების გაუმჯობესებაში დასახმარებლად. ქუჩაში სეირნობისას მშობელს შეუძლია მოსწავლის ყურადღება მიაპყროს სხვადასხვა ობიექტს და სთხოვოს მათ აღწერა. „ხედავ იმ სახლს, აღწერე. რა ფერისაა სახლი, სახურავი? რამდენი ფანჯარა აქვს შენობას? ასეთი მარტივი გზებიდაეხმარება თქვენს შვილს გახდეს უფრო კონცენტრირებული.

სწორად ორგანიზებული ყოველდღიური რუტინა

ბავშვის წარმატებული განათლების გასაღები არის სწორად ორგანიზებული ყოველდღიური რუტინა.ბავშვს გაუადვილდება სასკოლო პროცესის „შეერთება“, თუ მკაფიო სამუშაო და დასვენების განრიგი ექნება. Ერთ - ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ასპექტები- ოცნება. დაწყებითი სკოლის მოსწავლეს ღამით დაახლოებით ათი საათი უნდა ეძინოს.არ შეიძლება ლაპარაკი კონცენტრაციაზე ან პროდუქტიულობაზე, თუ ბავშვი კლასში მიდის ძილში.

კლასგარეშე აქტივობები კარგია, მაგრამ ზომიერად. როდესაც მშობლები სკოლის დამთავრებისთანავე მიჰყავთ შვილს ერთი არჩევითი საგნიდან მეორეზე, არანაირი სარგებელი არ იქნება. ბავშვი ვერ უმკლავდება ინფორმაციის ამხელა მოცულობას და უბრალოდ დაიღლება. ბავშვს უნდა ჰქონდეს თავისუფალი დროროდესაც მას შეუძლია დაისვენოს.

ასევე, ბავშვის ჯანსაღი განვითარებისთვის აუცილებელია ყოველდღიური მოწყობა დადის სუფთა ჰაერი ორ-სამ საათს გრძელდება. სხვათა შორის, გასეირნება შეიძლება შეიცავდეს აქტიური თამაშებიმაგალითად, ბურთით. Საერთოდ სპორტული აქტივობებიძალიან ეფექტურია ყურადღებისა და კონცენტრაციის გაზრდაში. ამიტომ, ბავშვი შეიძლება გაიგზავნოს ცეკვაზე ან სპორტულ განყოფილებაში.

ძალიან მნიშვნელოვანია ორგანიზება სამუშაო ადგილიბავშვი სახლში . ეს შეიძლება იყოს ცალკე ოთახი ან თქვენი საკუთარი კუთხე ბინაში. აქ მოსწავლე შეასრულებს თავის დავალებებს და ასევე შეინახავს თავის ყველა სახელმძღვანელოს და რვეულს. ასევე მნიშვნელოვანია ასწავლოთ თქვენს შვილს სამუშაო ადგილის მოწესრიგება. სასურველია ბავშვმა საშინაო დავალება ყოველდღე ერთსა და იმავე დროს გააკეთოს. მომავალში ეს პრინციპი დაეხმარება ბავშვს სწრაფად ჩაერთოს სასკოლო საგნების შესწავლის პროცესში.

გაშვების დროს საშინაო დავალებაბავშვს ყურადღება არაფერმა არ უნდა შეაწუხოს. უმჯობესია გამორთოთ ტელევიზორი, ოჯახის წევრებმა ხმამაღლა არ ისაუბრონ. გარეგანი სტიმულის არარსებობა დაეხმარება ბავშვს უკეთეს კონცენტრირებაში და საშინაო დავალების სწრაფად შესრულებაში.

სპეციალური ვარჯიშები

სკოლაში ეფექტური სწავლა შეუძლებელია ამის გარეშე განვითარებული ყურადღებადა კონცენტრაციის უნარი. მცირე ყურადღების მიქცევით და ცუდი კონცენტრაციით, ბავშვი უშვებს შეცდომებს დავალებების შესრულებაში და კარგად არ ახსოვს სასწავლო მასალა. ამათ განვითარება მნიშვნელოვანი უნარებივრცელდება სხვადასხვა ტექნიკა, რომლის რეპროდუცირება მარტივად შეიძლება სახლში.

სავარჯიშო "ღილაკები"

ამ ვარჯიშისთვის დაგჭირდებათ სხვადასხვა ფერის ღილაკების ორი ნაკრები. მშობელი და შვილი სხედან ერთმანეთის მოპირდაპირე მაგიდასთან. ღილაკების ერთი ნაკრები რჩება ბავშვზე, მეორე კომპლექტს იღებს ზრდასრული. თითოეულ მონაწილეს ასევე ეძლევა ფურცელი გამოკვეთილი კვადრატებით. შემდეგ დანაყოფი დამონტაჟებულია მაგიდის შუაში.

ზრდასრული აკეთებს პირველ ნაბიჯს - ათავსებს ღილაკებს თავის ფურცელზე გარკვეული თანმიმდევრობით. დანაყოფი ამოღებულია. ათი წამის განმავლობაში ბავშვი უყურებს ღილაკების ადგილს და ახსოვს ნიმუში. შემდეგ დანაყოფი კვლავ დაინსტალირებულია. ახლა კი სტუდენტმა, მეხსიერებიდან, უნდა დაალაგოს იგივე ნიმუში ღილაკებით თავის ფურცელზე.

სავარჯიშო "ხოჭო"

მოამზადეთ ფურცელი მონიშნული უჯრედებით. სავარჯიშოს არსი იმაში მდგომარეობს, რომ ბავშვმა გონებრივად უნდა წარმოიდგინოს, როგორ დაცოცავს ხოჭო ზრდასრულის მითითებით. ასე რომ, მშობელი იძლევა ბრძანებას. მაგალითად, ხოჭო მიცოცავს მაღლა ან ხოჭო მიცოცავს მარჯვნივ და ა.შ. ამავდროულად, ბავშვმა გონებრივად უნდა წარმოიდგინოს როგორ მოძრაობს ხოჭო, ფურცლის გასწვრივ კალმის ან ფანქრის გადაადგილების გარეშე. რაღაც მომენტში ზრდასრული ამბობს „გაჩერდი“ და მოსწავლე ფანქრით აღნიშნავს წერტილს საკანში, სადაც ხოჭო უნდა იყოს.

კორექტირების ტესტი

ამ ვარჯიშისთვის საჭიროა მომზადება ძველი წიგნიან გაზეთთან ერთად გრძელი ტექსტები. ზრდასრული აძლევს დავალებას, მაგალითად, ხაზი გაუსვას ტექსტის ყველა ასოს „ა“ ქვემოდან და გადაკვეთოს ყველა ასო „ო“. შემდეგ ის ხუთ წუთს აჯერებს და ბავშვი იწყებს დავალების შესრულებას. დროის გასვლის შემდეგ ბავშვი წყვეტს ვარჯიშს. შემდეგ კი მშობელთან ერთად ამოწმებს, რამდენად კარგად დაასრულა დავალება და რამდენი ასო გამოტოვა.

მომავალში, თამაში შეიძლება გართულდეს. მაგალითად, ჯერ ერთი ასო ხაზგასმულია, მეორე კი გადახაზულია. და შემდეგ, ზრდასრულის ბრძანებით, "ყურადღება!" სავარჯიშო პირიქით მიდის, გადავხაზავთ პირველ ასოს და ხაზს ვუსვამთ მეორეს.

თამაში "გაიმეორე ფრაზა"

ასეთი თამაში გააკეთებსროგორც ახალგაზრდა, ასევე უფროსი სტუდენტებისთვის. ზრდასრული ამბობს ფრაზას „ჩემი ჩანთა სასეირნოდ თან წავიყვან“. შემდეგ იგივე ფრაზა მეორდება, მაგრამ ახალი ობიექტის დამატებით. და ასე შემდეგ, თანდათან გაზარდეთ ნივთების რაოდენობა ათიდან ოცამდე. ბავშვმა უნდა გაიმეოროს ფრაზები, დაასახელოს საგნები სწორი თანმიმდევრობით.

ყურადღება არის ხარისხი, რომელიც შეიძლება და უნდა განვითარდეს. თქვენ არ უნდა დაეყრდნოთ მხოლოდ სკოლის მასწავლებლებს. მეტი დრო დაუთმეთ შვილებს, ერთად გააკეთეთ სპეციალური ვარჯიშები მხიარულად, მოაწყვეთ მოსწავლისთვის ყოველდღიური რუტინა. ყველა ეს ტექნიკა მალე დაეხმარება მოსწავლის ყურადღებისა და კონცენტრაციის გაზრდას.

ყველა მშობელი ოცნებობს, რომ მათი შვილი იყოს ყველაზე ლამაზი, წარმატებული, ჭკვიანი, საყვარელი და, რა თქმა უნდა, ყურადღებიანი. და სწორედ ეს უკანასკნელი ითამაშებს უდიდეს როლს მის უახლოეს მომავალში. მხოლოდ მაშინ, როცა ბავშვი ყურადღებიანი იქნება, მას შეუძლია რაღაც ასწავლოს მას საგანმანათლებლო ფილმებმა, მულტფილმებმა ან წაკითხულმა წიგნებმა. ასეთ ბავშვს არასოდეს გამოტოვებს ის, რაც მოისმენს და ნახავს.

სამწუხაროა, მაგრამ ეს ქცევა ყველა ბავშვისთვის არ არის დამახასიათებელი. და ხშირად გვაკლია ისეთი მნიშვნელოვანი კომპონენტი, როგორიცაა კონცენტრაციის უნარი. უკვე დაწყებით სკოლაში მშობლები მასწავლებლებისგან სწავლობენ, რომ მათი შვილი კლასში ხშირად იფანტება. ამ დროს დედებისა და მამების უმეტესობა იწყებს ფიქრს, რომ ბავშვს რაღაც არ აქვს. მოდით გავარკვიოთ რა ვუყოთ ასეთ უსიამოვნო სიტუაციას!

რა არის ყურადღება?

ყურადღება არის ხარისხი, რომელიც უნდა განვითარდეს 2-3 წლის ასაკში.

სწორედ ამ ასაკში შეუძლიათ ბავშვებს უკვე ყველაფერი კარგად გაიგონ და დაიმახსოვრონ. ასწავლო ბავშვს გონებამახვილობა ნიშნავს აჩვენო მას როგორ უნდა იყოს კონცენტრირებული, კონცენტრირებული გარკვეულ ფენომენზე, ობიექტზე ან მოვლენაზე.

როგორ ვასწავლოთ პატარა ბავშვს იყოს ყურადღებიანი?

მცირეწლოვან ბავშვებში ყურადღებიანობაზე ყველაზე მეტად გავლენას ახდენს ჯანმრთელობის მდგომარეობა და ემოციური ფონი. მაგალითად, თუ თქვენს პატარას კუჭი სტკივა, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ თქვენთან ერთად დიდხანს დაუთმობს წიგნს ან ზღაპრის მოსმენას. ან ძალიან აღელვებული, კაპრიზული, სპექტაკლზე ან საბავშვო კონცერტზე ერთი წუთითაც არ დაჯდება. ამიტომ შენი მთავარი დავალებაზრუნავს ბავშვის ჯანმრთელობაზე. და მხოლოდ ამის შემდეგ შეგიძლიათ ასწავლოთ მას ყურადღება და შეუპოვრობა.

ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ბავშვზე

1. რაღაც ახალი. ნებისმიერი ახალი მულტფილმი, საინტერესო და უჩვეულო, გამოიწვევს ბავშვში განსაკუთრებულ ინტერესს და ყურადღებას, რადგან ეს იქნება საკმაოდ ნათელი მოვლენამისთვის.
2. ძველი ნივთებიც კარგია! ძველი დადებითი ემოციებიბავშვი ზოგჯერ იძულებულია კიდევ უფრო დიდი ინტერესით და ყურადღებით მოუსმინოს ასჯერ წაკითხულ ზღაპარს ან უყუროს იგივე საბავშვო ფილმს.
3. ინტერესთა დამთხვევა. Მოზიდვა Განსაკუთრებული ყურადღებაშვილო, თქვენ უნდა იპოვოთ მაქსიმუმი საინტერესო აქტივობამისთვის. გოგონებისთვის ის შეიძლება ასოცირდებოდეს თოჯინასთან, ბიჭებისთვის - მანქანებთან.
4. ინფორმაციის სიცხადე. ბავშვისთვის ყველა ინფორმაცია გასაგები და ხელმისაწვდომი უნდა იყოს. მხოლოდ ამ შემთხვევაში იქნება ის გულმოდგინე, კონცენტრირებული და ყურადღებიანი. გაიხსენეთ, რა უინტერესო იყო ინგლისური ენის შესწავლა უმცროსი ჯგუფი საბავშვო ბაღიდა როგორ მოგეწონათ ამის გაკეთება დაწყებით სკოლაში.
5. საინტერესო ინფორმაციის პრეზენტაცია. მიაწოდეთ ინფორმაცია ბავშვის შესაძლებლობებსა და საჭიროებებზე დაყრდნობით. გაანალიზეთ მისი ხასიათის თვისებები და მიდრეკილებები, იფიქრეთ იმაზე, რაც მას ყველაზე მეტად მოსწონს.
6. წახალისება. კონცენტრაციის მნიშვნელოვანი ზრდა ასევე შეიძლება მიღწეული იყოს გონივრული წახალისებით. დაიმახსოვრე, როგორ გინდოდა კვლავ მიიღო A მათემატიკაში მას შემდეგ, რაც მშობლებმა მოგცეს ახალი სათამაშო.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს უფრო ყურადღებიანი იყოს თამაშების საშუალებით?

რამდენიმე მშობელმა იცის, რომ სპეციალური ვარჯიშები და თამაშები, რომლებიც შესაფერისია შესაძლებლობების, ასაკისა და ტემპერამენტისთვის, შეუძლია ფიჯეტი უფრო ყურადღებიანი გახადოს. განვიხილოთ ძირითადი, ბავშვის ასაკიდან გამომდინარე.

1. ბავშვებისთვის 2 წლიდან.
   ამ ასაკის ბავშვებისთვის თამაში სახელწოდებით "რა აკლია?" ძალიან აქტუალური იქნება სახლში. მაგიდაზე მოათავსეთ ბავშვისთვის ნაცნობი 3-4 საგანი. მოუყევით მას მათ შესახებ, დაე, დაიმახსოვროთ ზუსტად რა არის მაგიდაზე. შემდეგ სთხოვეთ დახუჭონ თვალები და ამოიღონ ერთ-ერთი ობიექტი. როგორც კი ცნობისმოყვარე ბავშვი თვალებს გაახელს, სთხოვეთ დაასახელოს რა აკლია.
   თუ ქუჩაში ხართ, მაშინ სცადეთ თამაში "მითხარი რა არის". დაასახელეთ რამდენიმე კონკრეტული ობიექტი: სახლები, მანქანები, ცხოველები. განიხილეთ თქვენს შთამომავლებთან მათი ზომა, მდგომარეობა, ფერი. სთხოვეთ გვითხრათ რაიმე უფრო დეტალურად. თუ ამ ვარჯიშს რეგულარულად გაიმეორებთ, მაშინ გარკვეული პერიოდის შემდეგ შეამჩნევთ, რომ ბავშვი უფრო ყურადღებიანი გახდა დეტალების მიმართ. და ერთი მას ახალი უნარიგახდება სხვადასხვა წვრილმანის დამახსოვრება.
2. 3-4 წლის ბავშვებისთვის.
   სამი წლის ასაკში ბავშვები იწყებენ საბავშვო ბაღში წასვლას. სცადეთ თქვენს შვილს დავალება დაიმახსოვროთ ის, რაც ეცვა დღეს. საუკეთესო მეგობარი. მეორე დღეს გაიმეორეთ დავალება, მაგრამ ჰკითხეთ მეგობარს ან სხვას. ამრიგად, ყოველდღე თქვენი შვილი უფრო და უფრო ყურადღებიანი გახდება.
3. უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის.
   ამ ასაკში განსაკუთრებით აქტუალური იქნება სხვადასხვა სურათები, სადაც განსხვავებების პოვნაა საჭირო. არ დაგავიწყდეთ მათი გამუდმებით შეცვლა, რადგან ბავშვს ყველაფერი ძალიან სწრაფად ახსოვს. და ყველა თქვენი წარმატება შეიძლება აღმოჩნდეს ძალიან ზედაპირული.