किंडरगार्टन के लिए किस प्रकार के आवेदन किये जा सकते हैं. बच्चों के साथ आवेदन. दिलचस्प तालियाँ विचार
क्या आपकी कल्पनाशक्ति विफल हो रही है और आप नहीं जानते कि अपने बच्चे के साथ क्या करें? इस लेख में आपको पिपली के लिए कई असामान्य और दिलचस्प विचार मिलेंगे जो शिशुओं और बड़े बच्चों दोनों के लिए उपयुक्त हैं।
एप्लिक न केवल कई बच्चों के लिए, बल्कि वयस्कों के लिए भी एक लंबे समय से चला आ रहा शगल है। आख़िरकार, किसी चीज़ को आधार से चिपकाना या उस पर सिलाई करना बहुत दिलचस्प है। और अब कई अलग-अलग सामग्रियां सामने आई हैं जिनका अनुप्रयोगों में सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है और अद्भुत और असामान्य कार्य बनाए जा सकते हैं।
अक्सर कार्यों में सभी प्रकार के तत्वों का उपयोग किया जाता है जो किसी भी घर में या यहां तक कि सड़क पर भी आसानी से मिल जाते हैं: कंकड़, सीपियां, मोती, मोती, साधारण के टुकड़े या लेस फैब्रिक, बटन और कई अन्य अलग-अलग चीजें।
एप्लिकेशन बनाने के विषय बहुत विविध हो सकते हैं:
- ये आपके पसंदीदा कार्टून पात्र हो सकते हैं
- पसंदीदा जानवर या खिलौने
- प्रकृति को जियो
- अलग छुट्टियाँ
कागज़ की तालियाँ
आवेदन - घास के मैदान में बिल्लीबहुधा जब हम बात कर रहे हैंबच्चों के साथ अनुप्रयोगों के बारे में, हमारा मतलब विशेष रूप से है कागज़ की तालियाँ. और यह सिर्फ इतना ही नहीं है, क्योंकि कागज किसी भी स्टेशनरी की दुकान में पाया जा सकता है, और इसके प्रकारों की विविधता काफी बड़ी है।
- कागज चमकीला और रंगीन है, जो वास्तव में बच्चे को इसके साथ काम करने के लिए आकर्षित करता है।
- वह हो सकती है विभिन्न बनावटऔर रूप
- इसे रोल करना, मोड़ना, इसमें से कोई भी आकार काटना और कागज के आधार पर चिपकाना आसान है
- खैर, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि कागज पर्यावरण के अनुकूल है और, तदनुसार, सुरक्षित सामग्री है, इसलिए यह सबसे छोटे बच्चों के साथ भी रचनात्मक गतिविधियों के लिए बहुत अच्छा है।
बच्चे के विकास पर एप्लिक गतिविधियों का प्रभाव
एप्लिकेशन के लिए धन्यवाद, बच्चे निम्नलिखित कौशल हासिल करते हैं:
- मास्टर आंदोलन समन्वय
- विकास करना फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ
- रचना की मूल बातें सीखें
- रंग सीखें और उन्हें कैसे जोड़ा जा सकता है
- विभिन्न बनावटों का अध्ययन करें
- अवलोकन और कल्पना विकसित करें
- कल्पना करना सीखें
एप्लिक का काम बच्चे की सोच प्रक्रियाओं के विकास को बढ़ावा देता है; वह आपके साथ बनाए गए शिल्पों के साथ वास्तविक वस्तुओं और जानवरों का विश्लेषण और तुलना करना सीखता है। एक बच्चा, पिपली के साथ काम करते हुए, कई भागों से एक संपूर्ण बनाता है और संपूर्ण को घटकों में विभाजित करना सीखता है।
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- किसी भी अन्य प्रकार की रचनात्मकता की तरह, तालियाँ भाषण के विकास में मदद करती हैं, जब वयस्क बच्चे के साथ उनके द्वारा बनाए गए शिल्प पर चर्चा करते हैं, समझाते हैं कि वे क्या कर रहे हैं और क्यों कर रहे हैं, और अंतिम परिणाम क्या है। एक साथ काम करने से बच्चे संवाद में संलग्न होते हैं और उनकी विद्वता बढ़ती है
- और हां ये एक अच्छा विकल्पअपने बच्चे के साथ समय बिताएं, जिससे आपको भावनात्मक संपर्क स्थापित करने और मजबूत करने में मदद मिलेगी
- नीचे हम आपको एप्लिक तकनीक का उपयोग करके शिल्प के लिए विचार प्रदान करते हैं। प्रस्तावित उदाहरण जटिलता में भिन्न हैं और इन्हें बनाने में अलग-अलग समय की आवश्यकता होती है। इसलिए बच्चे की उम्र के हिसाब से काम चुनें और उन्हें बनाने में उसकी मदद करें।
- यह अच्छा होगा यदि आप अपने बच्चे को रचना बदलने, अपना कुछ लेकर आने के लिए आमंत्रित करें - इससे उसे अपनी कल्पना और रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने में मदद मिलेगी
कागज़ की तालियों के लिए सामग्री
काम को सुंदर दिखाने के लिए, आपको आवश्यक तत्वों को सावधानीपूर्वक काटने और उन्हें आधार पर सावधानीपूर्वक चिपकाने की आवश्यकता है, लेकिन सुंदरता चुनी गई सामग्री पर भी निर्भर करती है।
दुकानों में कागज का वर्गीकरण बहुत बड़ा है, लेकिन उनमें से सभी पिपली के काम के लिए उपयुक्त नहीं हैं, और गोंद चुनते समय आप गलती कर सकते हैं। कृपया नीचे दी गई सामग्री चयन दिशानिर्देशों पर ध्यान दें।
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पिपली के लिए कागज और कार्डबोर्ड
ऐसा कागज चुनना बेहतर है जो बहुत पतला न हो, लेकिन बहुत मोटा कागज भी काम नहीं करेगा। आप या तो मैट या चमकदार कागज ले सकते हैं; यह बनावट वाला या चिकना हो सकता है।
ऐसा पेपर चुनें जो आपके विचार के अनुकूल हो। लेकिन कृपया ध्यान दें कि चमकदार कागज पर गोंद और उंगलियों के निशान दिखाई देंगे, इसलिए मैट पेपर को प्राथमिकता देना बेहतर है, फिर काम साफ-सुथरा दिखेगा।
- सबसे पहले, साथ काम करने का प्रयास करें रंगीन कागज, जो विशेष रूप से प्रिंटर के लिए निर्मित किया जाता है। यह हर दुकान में है और होता है अलग - अलग रंग. यह डेंसिटी और मैट में काफी अच्छा है
- अधिक अनुभवी रचनाकार उपयोग कर सकते हैं लेपित कागज, यह विभिन्न रंगों के सेट में भी उपलब्ध है। यह कागज चमकदार और काफी मोटा होता है।
- बनावट वाला कागजशिल्प के किसी भी विवरण पर जोर देने में मदद मिलेगी। उपयुक्त मोटाई और वांछित बनावट का कागज चुनें, उदाहरण के लिए, किसी प्रकार के उभार या मखमली प्रभाव के साथ
- यह अब भी होता है फोइलपेपर, इसकी मदद से आप अपने शिल्प, या पानी में बहुत यथार्थवादी खिड़कियां बना सकते हैं। यह कागज आमतौर पर मध्यम वजन में निर्मित होता है, जो एप्लिक के लिए बिल्कुल उपयुक्त है। कभी-कभी ऐसे कागज पर होलोग्राफिक प्रभाव भी होता है।
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- पिपली के लिए एक बहुत ही सुविधाजनक प्रकार का कागज है स्वयं चिपकने वाला कागजहालाँकि, आपको अभी भी इसकी तलाश करने की आवश्यकता है, और रंगो की पटियाबहुत गरीब। यह कागज सुविधाजनक है क्योंकि इसे चिपकाने के लिए गोंद की आवश्यकता नहीं होती है, जिसके कारण यह आधार पर पूरी तरह समान रूप से चिपक जाता है।
- चित्र बनाने का मोटा कागज़टेम्पलेट बनाने के लिए उपयुक्त है, क्योंकि... यह घना है और इसके किनारों पर झुर्रियाँ नहीं पड़तीं
- गत्ताकाम के लिए आधार के रूप में इसका उपयोग करना अच्छा है; यह या तो सफेद या रंगीन हो सकता है। इसके घनत्व के कारण, भागों को इससे चिपकाने पर इसमें झुर्रियाँ नहीं पड़ेंगी। वह कार्डबोर्ड भी चुनें जो आपके विचार के लिए सबसे उपयुक्त हो, यह मैट या चमकदार हो सकता है;
गोंद और अन्य पिपली उपकरण
पिपली बनाने के लिए, आवश्यक भागों को कागज से काट दिया जाता है और बेस कार्डबोर्ड से चिपका दिया जाता है। आप बाहरी किनारे के हिस्सों को कैंची से काट सकते हैं, लेकिन इसके अंदर छेद करने के लिए स्टेशनरी चाकू का उपयोग करना बेहतर है।
गोंद को भी सही ढंग से चुना जाना चाहिए ताकि यह कागज के विरूपण का कारण न बने और शिल्प अपनी उपस्थिति न खोए।
- कैंचीअच्छे वाले चुनें, उन्हें कागज अच्छे से काटना चाहिए और तेज़ होना चाहिए। उन्हें बच्चे के पकड़ने के लिए आरामदायक होना चाहिए। यह बेहतर है यदि आपके पास भागों को एक सीधी रेखा में काटने के लिए सीधे ब्लेड वाली कैंची हो, और दूसरी गोल ब्लेड वाली कैंची हो, जिसे घुमावदार रास्ते पर काटना आसान हो।
- भाग के अंदर कुछ भी काटने के लिए, आपको इसकी आवश्यकता होगी स्टेशनरी चाकू. इन्हें टेम्पलेट के समोच्च के साथ काटना भी आसान है
- धातु शासककाटने के लिए उपयोगी सीधे पंक्तियांचाकू
- आपको चाहिये होगा काटती चटाई स्टेशनरी चाकू, यह आपके फर्नीचर को खरोंच से बचाएगा
- आप इसे दुकानों में पा सकते हैं घुंघराले छेद वाले घूंसे, उनकी मदद से आप रंगीन या सफेद कागज पर एक क्लिक से विभिन्न आकृतियाँ बना सकते हैं। छेद पंचों के प्रकारों की विविधता काफी बड़ी है; वे आकार और आकृति में भिन्न हैं। उनकी मदद से, आप आधे दिन तक कैंची से काटने के बजाय कुछ ही मिनटों में जंगल साफ़ करने के लिए तितलियों और फूलों का एक गुच्छा बना सकते हैं।
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- कागज का किनारा बनाओ दिलचस्प आकार, एक निश्चित पैटर्न का पालन करते हुए। हर स्वाद के लिए, कहने को तो इनके भी कई अलग-अलग प्रकार हैं
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- रबर गोंदआवेदन के लिए बहुत सुविधाजनक है, क्योंकि यदि भाग सही ढंग से चिपका नहीं है, तो गोंद सूखने से पहले, आप इसे सावधानीपूर्वक हटा सकते हैं और इसे किसी अन्य स्थान पर चिपका सकते हैं। इसके अलावा, गोंद के निशान को नियमित इरेज़र से आसानी से हटाया जा सकता है। इस गोंद का एकमात्र दोष इसकी गंध है, इसलिए बच्चों के साथ इसका उपयोग न करना ही बेहतर है।
- छोटे बच्चों के लिए आप खरीद सकते हैं ग्लू स्टिक. यह व्यावहारिक रूप से कागज को ख़राब नहीं करता है, लेकिन इसके निशान अभी भी बने रहते हैं
- ब्रश से गोंद लगाएंबच्चों के लिए इसका उपयोग करना बहुत सुविधाजनक होगा, क्योंकि उन्हें ब्रश को जार में डुबाने और उस हिस्से पर गोंद लगाने में बहुत रुचि होगी
आवेदन के लिए अतिरिक्त सामग्री और तकनीकें
एप्लिकेशन को विशेष और रोचक बनाने के लिए आप अन्य सामग्रियों का उपयोग कर सकते हैं।
- एक हाइलाइट जोड़ा जाएगा, उदाहरण के लिए, जानवर की कृत्रिम प्लास्टिक की आंखों जैसे विवरण से, जो चित्र की स्थिति बदलने पर हिल जाएगी।
- काम में छोटे विवरणों को काटने की ज़रूरत नहीं है, उन्हें फेल्ट-टिप पेन या पेंसिल से खींचा जा सकता है
- एक ऐक्रेलिक रूपरेखा शिल्प के आवश्यक तत्वों को उजागर करने में मदद करेगी।
- आप पिपली में मोतियों और कागज के फीते का उपयोग कर सकते हैं, ये सामग्रियां काम को रोचक और असामान्य बना देंगी।
- आप शिल्प को एक फ्रेम में रख सकते हैं यदि यह बहुत सुंदर हो, यह आपको स्मृति के रूप में प्रिय हो, या इसे उपहार के रूप में बनाया गया हो
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पिपली विचारों पर गोला लगाएँ
एक असामान्य एप्लिक विचार केवल कटे हुए कागज़ के हलकों का उपयोग करना है। यदि आप मंडलियों से सभी विवरण बनाते हैं, तो आपको एक बहुत ही रोचक और असामान्य काम मिलेगा।
बच्चा वास्तव में इस गतिविधि को पसंद करेगा, खासकर यदि वह देखता है कि कितने सरल वृत्त हैं विभिन्न आकारएक प्यारी बिल्ली या पक्षी में बदलो।
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नैपकिन पिपली विचार
अनुप्रयोगों के लिए आप इसका सबसे अधिक उपयोग भी कर सकते हैं नियमित नैपकिन. वे विभिन्न रंगों में आते हैं, हालांकि एक नियम के रूप में उनकी पसंद बड़ी नहीं है, ये प्राथमिक रंग और कई अतिरिक्त रंग हैं; यह तकनीक बहुत सरल है और इसे तीन साल के बच्चों के साथ भी किया जा सकता है।
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नैपकिन बॉल्स का उपयोग करना बच्चों के लिए एक बहुत ही रोमांचक गतिविधि है। यह तकनीक ठीक मोटर कौशल के विकास को अच्छी तरह से उत्तेजित करती है, क्योंकि... गेंदें घुमाना बहुत श्रमसाध्य काम है।
इस शिल्प को बनाना काफी सरल है:
- ड्राइंग तैयार करें, इसे आधार पर लागू करें
- ड्राइंग का विवरण छोटा नहीं होना चाहिए, गेंदों को चिपकाने के लिए पर्याप्त जगह होनी चाहिए
- आपको पीवीए गोंद और कैंची की आवश्यकता होगी
- रंगीन नैपकिन तैयार करें
- अपने तैयार कार्य को फ्रेम करने के लिए फ्रेम का आकार चुनें
नैपकिन को नालीदार कागज से भी बदला जा सकता है, लेकिन यह आवश्यक नहीं है, क्योंकि... ये नैपकिन आपको किसी भी दुकान में मिल जाएंगे. नालीदार कागज से बेहतर एकमात्र चीज़ रंगों की व्यापक विविधता है।
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ड्राइंग को कार्डबोर्ड पर लागू नहीं किया जा सकता है, लेकिन एक प्रिंटर पर मुद्रित किया जा सकता है और आधार से चिपकाया जा सकता है। जबकि यह सूख रहा है, आपको बहुरंगी गेंदें तैयार करने की जरूरत है।
ऐसा करने के लिए, नैपकिन या नालीदार कागज को समान आकार के वर्गों में काटें और उन्हें गेंदों में रोल करें। ऐसे काम के लिए आपको बहुत सारी गेंदों की आवश्यकता होगी, और उनकी संख्या चित्र के आकार और गेंदों के आकार पर भी निर्भर करेगी।
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पीवीए गोंद का उपयोग करके, नैपकिन को चित्र से चिपकाया जाना चाहिए, कुछ विवरण मार्कर या महसूस-टिप पेन के साथ खींचे जा सकते हैं, यह सब आपकी कल्पना और युवा मास्टर की इच्छा पर निर्भर करता है।
कार्य की पृष्ठभूमि उपयुक्त रंग की गेंदों से भी बनाई जा सकती है।
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अपने काम को फ्रेम करें और घर या बगीचे में किसी कमरे या अन्य कमरे को सजाने के लिए इसका उपयोग करें। ये तस्वीर भी होगी एक अच्छा उपहाररिश्तेदारों और करीबी लोगों के लिए, उदाहरण के लिए, 23 फरवरी या 8 मार्च की छुट्टी पर।
बटन पिपली विचार
सभी बच्चों को बटन बहुत पसंद होते हैं। संभवतः, प्रत्येक बच्चे को एक से अधिक बार अपनी माँ का बक्सा मिला और उसने उसमें चीज़ें व्यवस्थित कीं, उनमें से जो उसे सबसे अधिक पसंद था उसे चुना। इसलिए, बटन वाली तालियाँ किसी भी बच्चे के लिए दिलचस्प होंगी।
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दो साल की उम्र से, एक बच्चा पहले से ही आधार पर फूल या तितली के आकार के बटन चिपकाकर एक साधारण चित्र बना सकता है।
बड़े बच्चों के लिए, आप चमड़े या फेल्ट के टुकड़े पर बटन चिपकाकर एक गर्म स्टैंड बना सकते हैं।
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बड़े बच्चों के साथ, बटनों को गोंद से चिपकाया जा सकता है, लेकिन छोटे बच्चों के साथ काम करते समय, उन्हें बटनों पर चिपकाना बेहतर होता है दोतरफा पट्टी. यदि उनमें से बहुत सारे हैं और प्रत्येक पर टेप चिपकाने का कोई तरीका नहीं है, तो आप कार्डबोर्ड पर प्लास्टिसिन चिपका सकते हैं, और फिर उस पर बटन दबा सकते हैं। चमकदार कार्डबोर्ड का उपयोग करना बेहतर है, क्योंकि... मैट फ़िनिश पर प्लास्टिसिन के दाग दिखाई दे सकते हैं।
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अनाज अनुप्रयोग विचार
अनाज का उपयोग न केवल रसोई में, बल्कि रचनात्मकता में भी सफलतापूर्वक किया जा सकता है। अनाज से अद्भुत और असामान्य पेंटिंग और शिल्प बनाए जाते हैं।
नैपकिन की तरह ही, आपको एक आधार छवि की आवश्यकता होगी। यह रंग भरने वाली किताब से खींची गई, मुद्रित या काटी गई कोई भी छवि हो सकती है। मुख्य बात यह है कि चित्र प्रदर्शित नहीं होता है छोटे भाग, तो इसके तत्वों को आसानी से विभिन्न अनाजों से ढका जा सकता है।
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- चित्र पर ब्रश से गोंद लगायें। यदि आपका उपयोग किया जाएगा विभिन्न अनाज, पूरी ड्राइंग पर एक ही बार में गोंद न लगाएं
- सबसे पहले एक हिस्से को गोंद से कोट करें और बच्चे को उस पर अनाज छिड़कने दें। आप इसे आधार पर थोड़ा दबाने के लिए अपनी उंगलियों का उपयोग कर सकते हैं। जो चीज़ चिपकती नहीं है, उसे वापस प्लेट में हिला लें।
- यदि कई तत्व हैं, तो उन पर गोंद लगाएं और एक-एक करके अनाज छिड़कें - इससे काम को साफ-सुथरा बनाने में मदद मिलेगी
![](https://i1.wp.com/heaclub.ru/tim/c4c30903d0d8559c1848a69c06e7eb1b/cherepaha.jpg)
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आप विभिन्न प्रकार के अनाजों का उपयोग कर सकते हैं, और आप उन्हें गौचे से विभिन्न रंगों में रंग भी सकते हैं। और यह करना बहुत आसान है:
- गौचे को थोड़े से पानी के साथ पतला करें
- अनाज को ब्रश से रंगें
- एक परत में बैग या स्टेशनरी फ़ाइल पर रखें
- सूखाएं
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दूसरी विधि उपयुक्त है यदि आपको बहुत सारे अनाजों को रंगने की आवश्यकता है, और यह अच्छा है क्योंकि रंगीन अनाजों से आपके हाथों पर दाग नहीं लगते हैं। आगे का कार्यउनके साथ:
- अनाज को एक कंटेनर में रखें, चावल अच्छा काम करता है
- इसमें पानी भरें और चमकदार, समृद्ध रंग पाने के लिए पर्याप्त गौचे डालें
- 12 घंटे तक खड़े रहने दें
- छानकर एक परत में सुखा लें
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प्राकृतिक सामग्रियों से बने अनुप्रयोग
शरद ऋतु हमें बहुत कुछ देती है प्राकृतिक सामग्री, जिसका उपयोग किया जा सकता है विभिन्न शिल्प. से साधारण पत्तियाँजो सड़कों पर पड़े हैं, उनसे आप एप्लिकेशन समेत कई दिलचस्प चीजें बना सकते हैं। वे अजीब छोटे लोग, विभिन्न जानवर, परिदृश्य और यहां तक कि कथानक चित्र भी बनाते हैं।
अनुप्रयोगों के लिए सामग्री एकत्र करना भी बहुत मजेदार और आसान है, क्योंकि आप पार्क में घूमते समय पत्तियां पा सकते हैं।
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आप मेपल के पत्तों से हेजहोग बना सकते हैं, बर्च से मछली बना सकते हैं, और ओक के पत्ते एक पेड़ के समान हो सकते हैं।
काम के कुछ विवरण फेल्ट-टिप पेन या पेंट से पूरे किए जा सकते हैं।
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आप पत्तियों से आवश्यक भागों को काट सकते हैं, अर्थात्। पूरी पत्ती का नहीं, बल्कि कटे हुए तत्व का उपयोग करें। विभिन्न रंगों की पत्तियों का प्रयोग करें।
आप पत्तियों को पहले से सुखा सकते हैं या उन्हें सीधा करने के लिए कुछ देर के लिए किसी किताब में रख सकते हैं। आप उन्हें कागज़ की शीट पर इस्त्री करके भी सुखा सकते हैं।
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सूखी पत्तियों को टुकड़ों में कुचल दिया जा सकता है और उन्हें उस आधार पर छिड़का जा सकता है जिस पर गोंद लगाया जाता है। इसके बाद बचे हुए टुकड़ों को झाड़ दीजिए. छोटे बच्चे वास्तव में इस गतिविधि का आनंद लेंगे।
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![](https://i2.wp.com/heaclub.ru/tim/9175b562e830e6b80d3a0e574434f232/kartini-iz-prirodnogo-materiala.jpg)
वीडियो: शिक्षकों और अभिभावकों के लिए - बच्चों के लिए आवेदन
यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि एप्लिक बच्चों के साथ काम करने में उपयोग की जाने वाली सजावटी और व्यावहारिक कला के सबसे पसंदीदा प्रकारों में से एक बन गया है। यह न केवल बच्चों के लिए रोमांचक और मनोरंजक है, बल्कि उनकी मानसिक और रचनात्मक क्षमताओं के विकास पर भी लाभकारी प्रभाव डालता है।
क्या आप पेपर एप्लिक का उपयोग करके बच्चों के साथ अपनी गतिविधियों को और भी अधिक विविध, असामान्य और दिलचस्प बनाना चाहते हैं? फिर हमें आपको MAAM पोर्टल के एक विशेष खंड में आमंत्रित करते हुए खुशी हो रही है जो इसके सभी प्रकारों, तकनीकों और अभिव्यक्तियों में एप्लिक को समर्पित है! इसमें आपको विभिन्न प्रकार के विचार मिलेंगे मूल शिल्प, पाठ नोट्स, चरण-दर-चरण मास्टर कक्षाएं. एक शब्द में, आपकी और आपके बच्चों की प्रेरणा की व्यापक गुंजाइश है!
पेपर एप्लिक की असामान्य उत्कृष्ट कृतियों को बनाने के लिए बहुत सारे नए अवसर!
अनुभागों में शामिल:अनुभाग शामिल हैं:
- काट-छाँट करना। कटिंग तकनीक का उपयोग करके नैपकिन और नालीदार कागज से बना अनुप्रयोग
- आवेदन पत्र। परियोजनाएं, परामर्श, योजना, कार्यक्रम
5581 में से प्रकाशन 1-10 दिखाया जा रहा है।
सभी अनुभाग | कागज़ की तालियाँ। बच्चों की रचनात्मकता के लिए विचार
रसोइये को दे दो उत्पादों: पोल्ट्री, सूखे मेवे, चावल, आलू... और फिर स्वादिष्ट भोजन आपका इंतजार कर रहा है। प्रत्येक बच्चा रसोई में कुछ स्वादिष्ट बनाने में माँ और पिताजी की मदद करने के लिए हमेशा तैयार रहता है! तो हमने भी स्पेगेटी को पकाने, या यूँ कहें कि उबालने का फैसला किया। हमारे लिए काम करने के लिए आवश्यक:...
बच्चा क्या प्यार नहीं करता बनाएं? प्रकारों में से एक रचनात्मकता तालियाँ है. आवेदनमदद करता है छोटा आदमीरंग और आकार सीखें, ज्यामितीय आकृतियों का परिचय दें। इस प्रकार की गतिविधि को जानना किसी विषय से शुरू होता है appliques. आपका ध्यान...
कागज़ की तालियाँ। बच्चों की रचनात्मकता के लिए विचार - समूह में विकासात्मक वातावरण को फिर से भरने के साधन के रूप में अनुप्रयोग
छवि पुस्तकालय "MAAM-चित्र"
सममित पिपली (सिल्हूट) काट दिया गया वरिष्ठ समूह"पोखर में जूता" समस्याएँ। बच्चों को युग्मित वस्तुओं (जूतों) के डबल सिल्हूट काटना सिखाएं। एप्लिकेटिव तकनीक में सुधार और विविधता लाएं (आधे मुड़े हुए कागज से सममित छवियां काटें। सटीक रूप से सिखाएं...
परिवार के साथ बातचीत के रूपों में से एक माता-पिता की भागीदारी के साथ बच्चों के लिए एक मास्टर क्लास आयोजित करना है। जब एक प्रीस्कूलर के पिता या माँ भाग लेते हैं संयुक्त गतिविधियाँ, तो बच्चा खुशी के साथ इस प्रक्रिया में शामिल हो जाता है और जल्दी से कुछ कौशल हासिल कर लेता है। एक जोड़...
"आप मंडलियों से क्या बना सकते हैं?" - यह प्रश्न मुझसे वर्ष की शुरुआत में माध्यमिक विशेष समूह के छात्रों द्वारा तैयार किए गए टेम्पलेट्स को देखते हुए पूछा गया था। अब वे एक और प्रश्न पूछते हैं: "आज हम मंडलियों से क्या बनाने जा रहे हैं?" वास्तव में, बच्चों के कार्यों का हमारा संग्रह फिर से भर गया है...
कागज़ की तालियाँ। बच्चों की रचनात्मकता के लिए विचार - विषय पर यातायात नियमों पर सामूहिक अनुप्रयोग: मध्य समूह में "मैत्रीपूर्ण देश"।
लक्ष्य: बच्चों को नियमों से परिचित कराना ट्रैफ़िक, कैंची से काटने, छल्लों को निचोड़ने और साफ करने के कौशल को मजबूत करना; रचनात्मक क्षमताओं, कल्पना, फंतासी, सामूहिक रूप से काम करने की क्षमता का विकास। अंदर थीम सप्ताहयातायात नियमों के अनुसार, अंतिम कार्यक्रम था...
अनुप्रयोग "सुंदर पिरामिड"। लक्ष्य: किसी एप्लिकेशन में किसी खिलौने की छवि व्यक्त करना सीखें, किसी वस्तु को कई भागों से चित्रित करें, और भागों को घटते आकार के क्रम में व्यवस्थित करें। बुनियादी रंगों का अध्ययन जारी रखें और जो आपने पहले सीखा है उसे समेकित करें। बढ़िया मोटर कौशल और सक्रिय विकास करें...
कार्यक्रम सामग्री: बच्चों को रचना बनाना सिखाना जारी रखें अपरंपरागत तकनीकेंअनुप्रयोग। गोंद के साथ काम करने में कौशल विकसित करें, सतह पर नेविगेट करना सीखना जारी रखें। विकास करना रचनात्मक कौशल, पहल, कल्पना। कौशल विकसित करना...
बच्चों को एक नई प्रकार की प्राकृतिक सामग्री से परिचित कराएं - पक्षी के पंख; - इस सामग्री की विशिष्ट विशेषताएं और इसके साथ काम करने के तरीके दिखाएं; - के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ रचनात्मक विकासबच्चे का व्यक्तित्व और काम में सफलता की स्थिति; - प्राकृतिक के साथ काम करने में बच्चों की रुचि जगाएं...
कोई भी यह तर्क नहीं देगा कि प्रीस्कूलर के विकास के लिए तालियों का काम बहुत महत्वपूर्ण है। बच्चों को विशेष रूप से तकनीकों का संयोजन या अपरंपरागत तकनीकों का उपयोग पसंद आता है।
बच्चे त्रि-आयामी तत्वों को तराशने और छूटे हुए विवरणों को भरने में प्रसन्न होते हैं। इसके अलावा, समूह अनुप्रयोग के लिए सामग्री एकत्र करना एक दिलचस्प और उपयोगी शगल हो सकता है। उदाहरण के लिए, चित्र या स्थिर जीवन बनाने के लिए आपको इसकी आवश्यकता हो सकती है मेपल की पत्तियांया चिनार फुलाना.
एक भी शिक्षक इस तथ्य से बहस नहीं करेगा कि कोई भी रचनात्मकता सौंदर्यवादी विश्वदृष्टि और शिक्षा के विकास में योगदान करती है कलात्मक स्वाद. इसके अलावा, रचना त्रि-आयामी चित्र- ग्राफिक कौशल के निर्माण को सक्रिय रूप से प्रभावित करता है।
हाथ की सटीक गति और उंगलियों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करने के अलावा, एप्लिक अभ्यास कल्पना के विकास में भी योगदान देता है, रचनात्मक सोचऔर कल्पना, साथ ही स्थानिक धारणा। शिक्षक को पूर्वस्कूली बच्चों के सभी विचारों और कल्पनाओं को सक्षम और सही ढंग से समझना चाहिए। फिर समान रचनात्मक कार्यपेशेवर कलात्मकता की शुरुआत को प्रकट करने में पहला कदम बन सकता है - दृश्य कला.
लक्ष्य:आसपास की वास्तविकता के सौंदर्य पक्ष में रुचि का गठन, आसपास की दुनिया की वस्तुओं और घटनाओं के प्रति सौंदर्यवादी दृष्टिकोण। विकासबच्चों के कलात्मक सृजनात्मकता, स्वतंत्र में रुचि रचनात्मक गतिविधि, आत्म-अभिव्यक्ति के लिए बच्चों की जरूरतों को संतुष्ट करना। विकासदिलचस्पी है विभिन्न प्रकार केदृश्य गतिविधियाँ; अनुप्रयोग कौशल में सुधार.
क्षेत्रों का एकीकरण:
"कलात्मक रूप से - सौंदर्य विकास"(प्राथमिकता, " ज्ञान संबंधी विकास», « भाषण विकास", "सामाजिक और संचारी"।
एकीकृत कार्य:
शैक्षिक:
मशरूम (मशरूम खाने योग्य और अखाद्य हैं) और उनके सापेक्ष आकार के बारे में बच्चों के विचार तैयार करना। सजावटी रचनाएँ बनाने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करें। एक अभिव्यंजक छवि बनाने के लिए, कागज फाड़ने की तकनीक सीखें छोटी हरकतेंउँगलियाँ. विषय और विषय रचनाओं के निर्माण को प्रोत्साहित करें, उन्हें उन विवरणों के साथ पूरक करें जो छवियों को समृद्ध करते हैं
विकास संबंधी:
आलंकारिक रूप से आँख, हाथों की बढ़िया मोटर कुशलताएँ विकसित करें तर्कसम्मत सोच, स्थानिक कल्पना, स्मृति, ध्यान।
शैक्षिक:
सामूहिक कार्य बनाते समय साथियों के साथ बातचीत करने की इच्छा और क्षमता को बढ़ावा देना।
सामग्री: मशरूम डमी, मशरूम के साथ चित्र, मशरूम टेम्पलेट, रंगीन पेपर नैपकिन, लत्ता, लटकन, गोंद, प्रत्येक बच्चे के लिए ऑयलक्लोथ। F-A1 पर एक टोकरी का चित्रण।
प्रारंभिक काम: मशरूम के साथ चित्र देखना। बच्चों के अनुरोध पर मशरूम टेम्पलेट को समोच्च के साथ काटना (बोलेटस, चेंटरेल, फ्लाई एगारिक), मशरूम के तने को रंगना। रंगीन काटना कागज़ की पट्टियां(लाल, सफ़ेद, भूरा, पीला रंग.) 4 भागों में,
1. संगठनात्मक भाग.
(शांत संगीत ध्वनियाँ, साउंडट्रैक "साउंड्स ऑफ़ द फ़ॉरेस्ट")
शिक्षक: दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाओ:
"रास्ते के किनारे देवदार के पेड़ के नीचे
घास के बीच कौन खड़ा है?
एक पैर है, लेकिन जूते नहीं।
टोपी तो है, पर सिर नहीं"
बच्चे:मशरूम
शिक्षक: दोस्तों, कृपया टीवी के करीब आइए। आइए मशरूम की तस्वीरें देखें और उनमें से कुछ को याद करें।
- मशरूम गर्मियों से शरद ऋतु तक जंगल में उगते हैं, और उन्हें बढ़ने के लिए गर्मी और नमी की आवश्यकता होती है। आप कौन से मशरूम जानते हैं?
बच्चे: (बोलेटस, चेंटरेल, बोलेटस, बोलेटस, आदि)
शिक्षक: यह सही है, ये किस प्रकार के मशरूम हैं, इन्हें एक शब्द में नाम दें?
बच्चे: खाने योग्य.
-आप मशरूम को किस रूप में खाना पसंद करते हैं?
बच्चे: (मशरूम का सूप, नमकीन, अचार, तला हुआ, आदि)
-शिक्षक: और कौन से मशरूम उगते हैं?
बच्चे: अखाद्य (अमनिता, टॉडस्टूल)।
- क्या उन्हें एकत्र करना संभव है? (नहीं)।
2. व्यावहारिक भाग.
शिक्षक: दोस्तों, आज हम एक बहुत ही रोचक और बनाएंगे असामान्य तालियाँ"मशरूम" (बनाए गए टेम्पलेट को दिखाते हुए, पहले मशरूम कैप को सजाएं, और फिर उन्हें अंदर रखें जादू की टोकरी, लेकिन इससे पहले कि हम शुरू करें, आइए कुछ चार्जिंग कर लें।
शारीरिक शिक्षा मिनट
वे रास्ते पर चले, (मार्च करते हुए)
बोलेटस पाया गया. (ऊपर झुकना)
वे रास्ते पर चले, (मार्च करते हुए)
उन्हें बोलेटस मिला। (ऊपर झुकना)
बोलेटस बोलेटस
उसने अपना सिर काई में छिपा लिया (उन्होंने उसे अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर "ताले" में रखते हुए दिखाया)
हम इसे पार कर सकते थे - (एक घेरे में चलते हुए)।
अच्छा हुआ कि हम चुपचाप चल दिये। (रोका हुआ)
निर्देश:
1. ऐसे नैपकिन लें जो आपके मशरूम कैप के रंग से मेल खाते हों।
2. अपनी उंगलियों से नैपकिन के एक छोटे टुकड़े को धीरे से फाड़ें।
3. नैपकिन के इस टुकड़े को अपनी उंगलियों से मोड़कर एक छोटी सी गेंद बना लें।
4. आइए ढेर सारी गेंदें तैयार करें.
5. मशरूम कैप पर गोंद लगाएं।
6. फिर पूरी टोपी को नैपकिन बॉल्स से भरें।
7. उत्पाद को सूखने दें - मशरूम तैयार हैं!
3. स्वतंत्र कामबच्चे।
मैं आपके टेम्प्लेट (बोलेटस, चेंटरेल, फ्लाई एगारिक, जो आपने कल तैयार किए थे) लेने का सुझाव देता हूं, और मैं आपको टेबल पर बैठने के लिए आमंत्रित करता हूं।
शिक्षक बच्चों के बगल में बैठता है। आइए दोस्तों, काम (स्पष्टीकरण, व्यक्तिगत सहायता) से शुरू करें।
4. अंतिम भाग.
शाबाश दोस्तों, अपने मशरूम टोकरी में ले आओ।
बच्चे उन्हें एक टोकरी के साथ कागज की शीट पर खूबसूरती से व्यवस्थित करते हैं।
शिक्षक: देखो दोस्तों, हमने क्या किया?
बच्चे: रचना.
शिक्षक: हमें इस रचना को क्या कहना चाहिए?
बच्चे: "मशरूम के साथ टोकरी"
चूँकि हमारी टोकरी में खाने योग्य और अखाद्य दोनों प्रकार के मशरूम हैं, इसलिए मैं इसे हमारे समूह में शामिल वन खिलौना निवासियों को देने का प्रस्ताव करता हूँ। तुम मेरे से सहमत हो?
एप्लीकेशन लैटिन शब्द "एप्लिकेशन" से - ओवरले। इसका उदय 16वीं शताब्दी में हुआ। किसी भी सामग्री से काटी गई और संबंधित पृष्ठभूमि पर चिपकाई या सिल दी गई विभिन्न आकृतियों से कलात्मक चित्र बनाने की एक विधि। उपयोग किया जाता है विभिन्न सामग्रियां: चमड़ा, फेल्ट, कपड़ा, बर्च की छाल, फर, कपड़ा, पुआल, कागज।
आवेदन सबसे सरल है और किफायती तरीकाबच्चों द्वारा बनाया गया कलाकृति, छवि के यथार्थवादी आधार को संरक्षित करना; यह स्थानिक सोच, हाथ की बढ़िया मोटर कौशल और इसलिए भाषण और बुद्धि के विकास के लिए एक उपदेशात्मक उपकरण है; एक गतिविधि जो सुनने, समझने और निर्देशों का पालन करने, अनुक्रमिक क्रियाएं करने और हाथों और आंखों के काम में समन्वय करने की क्षमता विकसित करती है
आवेदन बच्चों में कुछ ज्ञान के निर्माण, कौशल के विकास और व्यक्तित्व की शिक्षा को बढ़ावा देता है, रंग, वस्तुओं की संरचना, उनके आकार, समतल आकार और संरचना के बारे में ज्ञान प्राप्त करता है; समरूपता और विषमता; अंतरिक्ष में और हाथ की सीमित सतह पर अभिविन्यास का विकास;
एक विकासात्मक वातावरण का निर्माण (कोना) सौंदर्य संबंधी गतिविधि) सफेद, रंगीन और विभिन्न बनावट वाले कागज, कार्डबोर्ड, कैंची, गोंद, ब्रश, नैपकिन के सेट, रंगीन पेंसिल, फेल्ट-टिप पेन और मार्कर, सहायक उपकरण, अपशिष्ट पदार्थचयन उपदेशात्मक खेलखाली स्टेंसिल देखने के लिए एल्बम और किताबें, नमूने, एल्गोरिदम, मॉडल और आरेख के साथ एल्बम, गिनती की छड़ियों के साथ खेल, कार्ड इंडेक्स उंगली का खेलतलीय ज्यामितीय मोज़ेक उंगलियों की मालिश के लिए व्यायाम खेलों और सामग्रियों का सेट
काटने की विधियाँ 2. आधे मुड़े हुए कागज से काटना, सममित आकार की वस्तुओं (पत्तियाँ, फूल) को काटने के लिए उपयोग किया जाता है 3. कई बार मुड़े हुए कागज से काटना, अधिक जटिल सममित आकार की वस्तुओं को काटने के लिए 4. अकॉर्डियन की तरह मुड़े हुए कागज से काटना कई को काटना समान आकारऔर मालाओं के लिए 5. भागों में काटना 6. समोच्च के साथ काटना 7. कागज को फाड़ना
पहले जूनियर समूह में, यह कार्यक्रम द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है, लेकिन शिक्षक का काम बच्चे को एक नई प्रकार की दृश्य गतिविधि में महारत हासिल करने के लिए तैयार करना है, बच्चे सीखते हैं: - दिए गए क्रम में आंकड़ों को व्यवस्थित करना - रचना करना 2-3 भागों की वस्तुएं - आकार, रंग, आकार, स्थानिक व्यवस्था के अनुसार उन्हें सहसंबंधित करने के लिए पाठ विषय: "एक बनी के लिए पथ", "माशा के लिए घर", "बॉल्स", "पैटर्न", "झंडे", एक का मोज़ेक कथानक प्रकृति: "सूरज और बारिश", "रयाबा हेन"
उद्देश्य बच्चों को परिचित कराना विभिन्न गुणएक सामग्री के रूप में कागज. तैयार प्रपत्रों को कागज़ की शीट पर बिछाने और चिपकाने की तकनीक का परिचय दें। कागज के एक टुकड़े पर नेविगेट करना सीखें। गोंद और ब्रश के साथ काम करने की तकनीक का परिचय दें। ज्यामितीय आकृतियों से कथानक रचना बनाना सीखें। हाथ की गतिशीलता विकसित करें।
विधियाँ और तकनीकें कक्षाओं के विषय 1. प्रारंभिक कार्य: मोज़ाइक, छोटी सजातीय सामग्री के साथ खेल 2. वस्तु का परीक्षण और परीक्षण 3. परीक्षण के तरीके दिखाना, बिछाना और चिपकाना 4. सलाह, अनुस्मारक, सहायता, त्रुटियों का सुधार 5. में विश्लेषण खेल का रूपमैं तिमाही: "एक पट्टी, वृत्त, वर्ग पर पैटर्न", "गेंद", "सेब", "गेंद" द्वितीय तिमाही: "एक वर्ग, वृत्त पर पैटर्न", 2-3 भागों से युक्त वस्तुएं: "मशरूम", " रैटल'', ''स्नोमैन'', ''ट्रॉली'', ''हाउस'' तीसरी तिमाही: तैयार आकृतियों और सिल्हूटों से दृश्य "बिल्ली गेंद खेलती है", "मुर्गियों के साथ मुर्गी", "हाथी बाजीगर" दूसरी तिमाही से - कक्षाएं - पहेलियां (3-4)
कार्य किसी पैटर्न को आधार पर चिपकाना सीखें अनियमित आकारकैंची को सही तरीके से पकड़ना और उनसे चलाना सिखाएं, कोनों को काटकर आकृतियां काटने की तकनीक सिखाएं, वर्गों और आयतों से वृत्त और अंडाकार आकृतियां काटना सिखाएं, कागज फाड़ने की तकनीक से परिचित कराएं, बच्चों को तैयार आकृतियों को एक मॉडल के अनुसार चिपकाना सिखाना जारी रखें। एक रचना बनाएं हाथ की ठीक मोटर कौशल विकसित करना जारी रखें।
विधियाँ और तकनीकें कक्षा के विषय 1. सूचना-ग्रहणशील: विषय की परीक्षा और विश्लेषण 2. नमूने, डिज़ाइन दिखाना, रंग योजना, स्थान 3. कैंची और काटने की तकनीक के साथ काम करने की तकनीकों का प्रदर्शन 4. प्रजनन: एक या दूसरे तरीके से व्यायाम 5. मौखिक: स्पष्टीकरण, निर्देश, आलंकारिक तुलना, युक्तियाँ 6। व्यक्तिगत प्रशिक्षण 7. कार्य का विश्लेषण कब सक्रिय साझेदारीबच्चे - दूसरे कनिष्ठ समूह में अर्जित ज्ञान और कौशल का समेकन - कैंची का परिचय, एक सीधी रेखा में संकीर्ण और चौड़ी पट्टियों को काटना सीखना: "टिकट", "सीढ़ी", "बाड़", "बेंच", "गेट", "गाड़ी", "घर", "हेरिंगबोन", "स्नोफ्लेक", "बहुरंगी फूल, सितारे, झंडे" - आयतों में तिरछे कट सिखाना, एक वर्ग को तिरछे काटना: "छत और खिड़कियों वाला घर", "नाव के साथ" एक पाल", "तश्तरी के साथ कप", "कटआउट के साथ झंडा" - सजावटी पिपली: धारियों की सजावट ("तौलिया", "दुपट्टा"), वर्ग ("कालीन", "नैपकिन"), सर्कल ("प्लेट") ) - गोल आकृतियों को काटना सीखना - वृत्त और अंडाकार: "स्नोमैन", "टम्बलर", "फल", "हवाई जहाज" - कथानक रचनाएँ: "पथ पर कोलोबोक", "घास में मशरूम" + सामूहिक कार्य और वैकल्पिक
उद्देश्य वस्तुओं में परिचित आकृतियों को ढूंढना और पहचानना, वर्ग, आयत, वृत्त, अंडाकार, त्रिकोण को उनकी मुख्य विशेषताओं के आधार पर अलग करना और नाम देना सीखना, विभिन्न रंगों के बारे में ज्ञान को परिष्कृत करना और उन्हें चमकीले, हल्के रंगों में अलग करना। गहरे रंगआकार के आधार पर आकृतियों की तुलना करना सीखें: लंबा, नीचा, संकीर्ण, चौड़ा, मोटा, पतला, लंबा, छोटा, ऊपर, नीचे, मध्य, एक के बाद एक, अगल-बगल, बाएँ, दाएँ काटने की तकनीक + अकॉर्डियन और सममित कटिंग सिखाना जारी रखें
तरीके और तकनीक पाठ विषय 1. विचार और स्वतंत्र विश्लेषणबिना विषय प्रमुख सवाल 2. नए का अंतिम परिणाम दिखाते समय ही नमूना दिखाएं, कठिन कामया एक नई काटने की तकनीक 3. काम के कठिन क्षणों को दिखाने में, समझाने में बच्चों को शामिल करना 4. प्रशिक्षण क्रियाएं - कागज की शीट पर एक समोच्च रेखा "उंगली से खींचना" 5. मौखिक: सलाह, निर्देश, अप्रत्यक्ष प्रश्न, अनुस्मारक 6 बच्चों की सक्रिय भागीदारी के साथ काम का विश्लेषण, वर्ष की शुरुआत में पाठ का स्वतंत्र सारांश - मध्य समूह में शामिल सामग्री का समेकन - वस्तुओं को काटने की क्षमता का समेकन। गोलाकार("पत्ते", "फल", "सब्जियां", "मशरूम", "फूल", "मुर्गियां", "हरे") - विषय आवेदन("हवाई जहाज", "रॉकेट", "कारें", "बस", "भालू", "टम्बलर") - एक अकॉर्डियन की तरह मुड़े हुए कागज से समान आकृतियों को काटना ("पत्तियों के साथ टहनी", " क्रिसमस मोती", "फूल"), पैटर्न के साथ सजावट के लिए उपयोग करना ज्यामितीय आकार("ट्रे", "स्कार्फ", "नैपकिन", "स्कार्फ", "छाता") - सममित आंकड़े काटना ("फूलदान", "नाशपाती", "तितली", "मैत्रियोश्का") - लैंडस्केप एप्लाइक ("विंटर" , "एक शाखा पर पक्षी", " पीला सिंहपर्णीघास के मैदान में") - कागज फाड़ने की तकनीक - सामूहिक कार्य और योजना के अनुसार
उद्देश्य परिचित ज्यामितीय आकृतियों + बहुभुजों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करना जारी रखें अलग-अलग मात्राकोण मुख्य वर्णक्रमीय स्वरों के रंगों में अंतर करना सीखें, ठंड और के बीच अंतर करें हल्के रंगों में, प्रकाश और गहरे शेडकागज की एक शीट के तल पर अभिविन्यास सिखाना जारी रखें + इसके विपरीत, जोड़ियों में, समान स्तर पर कैंची से "आकर्षित" करना सीखें - पहले स्थानांतरण के साथ एक समोच्च रेखा खींचे बिना काटना विशेषणिक विशेषताएंविभिन्न सिल्हूट स्वतंत्र रूप से कार्य की योजना बनाने की क्षमता विकसित करते हैं
विधियाँ और तकनीकें पाठ विषय 1. बी दैनिक कार्य- वस्तुओं, खिलौनों, सजावटी और अनुप्रयुक्त कला के कार्यों, लोक शिल्पों की जांच 2. प्रमुख प्रश्नों के बिना किसी वस्तु की जांच और स्वतंत्र विश्लेषण + आलंकारिक मौखिक स्पष्टीकरण 3. काटने की तकनीक का आंशिक प्रदर्शन 4. मौखिक: अप्रत्यक्ष प्रश्न, अनुस्मारक, निर्देश, सलाह 5. विश्लेषण कार्य - त्रुटियों और उनके कारणों को खोजने में स्वतंत्र + वर्ष की शुरुआत में कार्य की प्रदर्शनियाँ - वरिष्ठ समूह द्वारा कवर की गई सामग्री का समेकन - सममित आकृतियों को काटना (डबल में) "पार्स्ली", "कॉस्मोनॉट", "स्कीयर", "भालू", "मछली", "कबूतर" और अधिक बार "स्नोफ्लेक्स" - एक अकॉर्डियन के साथ काटना - सजावट के लिए ("मैत्रियोश्का", "पार्स्ली") - भागों में काटना ("कुत्ता", "पिनोच्चियो", "स्नो मेडेन") - कथानक और परिदृश्य तालियाँ (" सुनहरी शरद ऋतु"", "सीबेड", "कॉस्मोड्रोम", "टेरेमोक", "द अराइवल ऑफ रूक्स" - शिल्प को सजाने के लिए सजावटी पिपली (बक्से, पर्स, घर, क्रिस्मस सजावट, पोस्टकार्ड) - कागज फाड़ने की विधि ("विंटर लैंडस्केप", "स्नोमैन") - हटाने की तकनीक - सामूहिक कार्य
आयु वर्गप्रति वर्ष कक्षाओं की संख्या प्रति सप्ताह कक्षाओं की संख्या 2 कनिष्ठ समूह(2-3 ग्राम) हर 2 सप्ताह में 191 बार 15 मिनट के लिए मध्य समूह(3-4 ग्राम) 20 मिनट के लिए हर 2 सप्ताह में 391 बार वरिष्ठ समूह (4-5 वर्ष) सप्ताह में 391 बार 25 मिनट के लिए तैयारी समूह(6-7 एल) हर 2 सप्ताह में 191 बार 30 मिनट के लिए कक्षाओं का संगठन
बच्चों और वयस्कों के लिए कला और शिल्प।
लेखक: नताल्या निकोलायेवना कोप्पलोवा, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक, एमकेओयू अनाथालय"निगल का घोंसला", गाँव। नोवोवोस्टोचनविवरण: सामग्री एक प्रकार की कला और शिल्प का वर्णन करती है - एप्लिक।
लक्ष्य: एप्लिकेशन का परिचय दें.
कार्य:
- अनुप्रयोगों के प्रकार, निर्माण के तरीकों का एक विचार दें;
- स्मृति, कल्पना, सोच, ठीक मोटर कौशल विकसित करना;
- तालियों की कला में रुचि पैदा करें।
5-7 वर्ष के बच्चों के लिए आवेदन
आवेदन- यह एक सुलभ और बहुत समझने योग्य प्रकार की रचनात्मकता है। दृश्य गतिविधियों (एप्लिक, मॉडलिंग, ड्राइंग) के माध्यम से बच्चे को सुंदरता की दुनिया से परिचित कराना महत्वपूर्ण है, यह उसके लिए उपयोगी है सामंजस्यपूर्ण विकास.ऐसी कक्षाओं में बच्चे सीखते हैं अलग - अलग प्रकारकला, वे हर चीज़ को बहुत जल्दी समझ लेते हैं। उनकी गतिविधियाँ तेजी से स्वैच्छिक होती जा रही हैं; पहले से अर्जित दृश्य ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को समेकित किया जा रहा है।
आवेदन कक्षाएं संचालित की जाती हैं एक बड़ी संख्या कीकार्य:
- हाथ मोटर कौशल, सोच, कल्पना विकसित करें, सौंदर्यपरक स्वाद, कलात्मक कल्पना;
- वे कैंची, गोंद, कागज के साथ काम करना सीखते हैं, आधे में मुड़े हुए कागज से सममित आकार की वस्तुओं को काटते हैं, और एक अकॉर्डियन की तरह मुड़े हुए कागज से समान भागों को काटते हैं;
- भागों को काटने की तकनीक को समेकित करना;
- बच्चे छवि को आवश्यक विवरणों के साथ पूरक करना, रचनाएँ (विषय, कथानक) बनाना, योजना बनाना और अपने कार्यों का समन्वय करना सीखते हैं ( टीम वर्क).
5-7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए आवेदन कक्षाएं लगभग हर दो सप्ताह में एक बार आयोजित की जा सकती हैं। लेकिन यह सब व्यक्तिगत है.
प्रारंभिक बनाना अत्यंत महत्वपूर्ण एवं आवश्यक है प्रारंभिक कार्यऐसी गतिविधि से पहले. उदाहरण के लिए, पेंटिंग्स, चित्र देखना, आस-पास की घटनाओं को जानना, परियों की कहानियां पढ़ना आदि।
आप एप्लिकेशन पाठ के निर्माण के लिए एक निश्चित एल्गोरिदम को भी उजागर कर सकते हैं।
1. सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा और रुचि का माहौल बनाएं। ये विभिन्न दिलचस्प क्षण, कविताएँ, खेल आदि हो सकते हैं।
2. चित्रित वस्तु को जानने, देखने और महसूस करने के साथ-साथ शिक्षक (शिक्षक) की सलाह और कार्यान्वयन के लिए बच्चों के सुझावों से शुरुआत करना।
3. इसके बाद, आप बच्चों से हिस्सों को काटना शुरू करने के लिए कह सकते हैं, जो कुछ उन्होंने काटा है उसे बाहर रखना, उसे गोंद से ढकना और वास्तव में, उस पर चिपकाना। साथ ही, स्वाभाविक रूप से, यदि बच्चों को काम की प्रक्रिया में कठिनाई होती है तो शिक्षक (शिक्षक) सहायता प्रदान करता है। उसके बाद, बच्चों को परिणामी कार्य को फेल्ट-टिप पेन से घेरने के लिए आमंत्रित करना सुनिश्चित करें।
4. परिणाम-विचार समाप्त कार्य. साथ ही सकारात्मक रेटिंग भी दें. एक बच्चे के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वह प्राप्त परिणाम से खुश रहे और अपना और अन्य बच्चों का मूल्यांकन करना सीखे।
5-7 वर्ष के बच्चों के साथ कला कक्षाओं में, आप निम्नलिखित का उपयोग कर सकते हैं: आवेदन के प्रकार:
विषय(व्यक्तिगत वस्तुओं की छवि जो किसी भी घटना में भाग नहीं लेती हैं)।
वस्तुओं को एक विशिष्ट सरल आकार, स्पष्ट अनुपात और रंग के साथ चित्रित किया गया है।
कथानक-विषयगत(परियों की कहानियों, लघु कथाओं, कविताओं आदि की घटनाओं या स्वतंत्र आविष्कार पर आधारित रचना का चित्रण)।
सजावटी(एक पट्टी, वर्ग, वृत्त पर ज्यामितीय आकृतियों के पैटर्न)।
वे भी हैं आवेदन के तरीके, 5-7 वर्ष के बच्चों के साथ काम करने में उपयोग किया जाता है।
महाविद्यालय(विभिन्न सामग्रियों का संयोजन)।
किसी वस्तु के कटे हुए भागों से अनुप्रयोग(एक वस्तु भागों से बनाई जाती है और कागज से चिपका दी जाती है)।
विशाल शिल्पमोटे रंगीन कागज से बना,कौन खड़ा हो सकता है.
फ्रेस्को(गोंद को सतह पर समान रूप से लगाया जाता है और रेत, पेंसिल की छीलन और अनाज से ढक दिया जाता है)।
वस्तुओं के कटे हुए सिल्हूट से अनुप्रयोग(एक रचना एक या कई वस्तुओं से बनाई जाती है और कागज की एक शीट पर चिपका दी जाती है)।
इकेबाना(सरल गुलदस्ता रचनाएँ बनाना)।
सोता धागों से बनी पिपली(धागे मखमली कागज पर बिछाए जाते हैं और चिपकाए जाते हैं)।
रोलिंग नैपकिन(नैपकिन को छोटे-छोटे टुकड़ों में फाड़ दिया जाता है, प्रत्येक टुकड़े को सिल दिया जाता है और एक गांठ में लपेट दिया जाता है)।
सजावटी तालियाँकटी हुई पट्टियों और ज्यामितीय आकृतियों से।
सूती पिपली(सूती ऊन को मखमली कागज पर एक पतली परत में बिछाकर चिपका दिया जाता है)।
समोच्च के साथ काटना(आकार बताने के लिए रंगीन कागज को इच्छित समोच्च के साथ फाड़ा जाता है)।
ओवरले पिपली(एक ही आकार के लेकिन अलग-अलग आकार के हिस्से, सबसे बड़े से लेकर सबसे छोटे तक, एक-दूसरे से चिपके हुए हैं)।
ब्रेकिंग-मोज़ेक(छोटा कटआउट ज्यामितीय आंकड़ेया रंगीन कागज के फटे हुए टुकड़ों को आउटलाइन के अंदर चिपका दिया जाता है)।
सूखे पत्तों का प्रयोग(इच्छित वस्तु पत्तियों से बनाई गई है और कागज की शीट पर चिपका दी गई है)
हम मुख्य सामग्री सूचीबद्ध करते हैं जिनका उपयोग एप्लिक कक्षाओं में किया जा सकता है:
- रंगीन कागज, रंगीन दोतरफा, पत्रिका, नालीदार, मखमली कागज, रंगीन कार्डबोर्ड, लैंडस्केप पेपर की शीट।
- रंगीन नैपकिन, कपड़े, चोटी।
- सोता धागे, ऊनी धागे.
- कैंडी रैपर, पन्नी, रूई।
- अनाज, रेत, छोटे कंकड़, सूखे पत्ते।
- फेल्ट पेन, कुंद सिरे वाली कैंची, पेपर गोंद, पीवीए।
- ऑयलक्लॉथ अस्तर, कपड़ा, ब्रश।
अपेक्षित परिणाम।
बच्चा:
* विषय और विषय रचनाएँ बनाना जानता है, सरल इकेबाना, कोलाज, भित्तिचित्र, उनके कार्यान्वयन की तकनीक से परिचित है, प्राकृतिक और अन्य सामग्रियों से तालियाँ, विशाल अनुप्रयोग;
* उन्होंने तालियों की कला में रुचि विकसित की है;
* गोल, अंडाकार और अन्य आकृतियों, अकॉर्डियन की तरह मुड़े हुए समान भागों को काटना जानता है, सममित आकार, आधे में मुड़ा हुआ;
* कुछ ज्यामितीय आकृतियों को अन्य में परिवर्तित करता है।