To ve vsaka mačka. Lažje je iti po stopnicah

Vsi – učitelji, starši, vzgojitelji – skušamo odgovoriti na vprašanje: »Kako otrokom zagotoviti varen in zdrav način življenja? »Otrok se znajde v različnih življenjskih situacijah, v katerih lahko postane zmeden.

Zato je treba otrokom dati vsoto znanja o splošno sprejetih človeških normah vedenja; naučiti, kako ravnati v določeni situaciji; pomagati predšolskim otrokom osvojiti osnovne veščine vedenja doma, na ulici, v parku, v prometu ter razvijati samostojnost in odgovornost pri predšolskih otrocih.

IN vrtec, od srednja skupina in bolj poglobljeno v višjih in pripravljalnih razredih potekajo pouk o življenjski varnosti, igre, ciljni sprehodi, gledališke predstave, s pomočjo katerih odrasli brez moraliziranja ali poučevanja uvedejo otroka v svet, ki je poln toliko presenečenja.

Zahteve v vrtcu in doma morajo biti enake. Starši se morajo zavedati, da od otroka ne morejo zahtevati, da se drži kakršnih koli pravil obnašanja, če jih odrasli sami ne upoštevajo vedno.

Ponujamo vam nekaj vitalnih pomembna pravila in prepovedi za otroke.

Varnost doma.

Prva nevarnost: Ostri, prebadajoči in rezalni predmeti.

Pravilo #1: Vse ostre, luknjajoče in rezalne predmete je treba pospraviti na svoje mesto. Nered v hiši ni samo zaradi lepote, ampak tudi zaradi varnosti.

Pravilo #2: Ne moreš vzeti! (nož, šilo, žebelj, kladivo, kovinska žaga, šestilo, žebljiček).

V hiši naj bo red:

Vilice, škarje, noži,

In igle in bucike

Postavite ga na svoje mesto!

Druga nevarnost: električne naprave. Lahko povzročijo električni udar ali povzročijo požar.

Pravilo #1: Ne uporabljajte vtičnice sami in ne prosite odraslih, da vklopijo ali izklopijo električno napravo.

Pravilo #2: Nikoli se ne dotikajte vklopljenih električnih naprav z mokrimi rokami (voda prepušča tok skozi sebe).

Pravilo #3: Ne dotikajte se vklopljenih električnih naprav s kovinskimi predmeti (izvijači, škarje, lasnice).

Pravilo #4: Nikoli ne vlecite električne žice z rokami (ali mačjim repom).

Ne segajte s prstom v vtičnico -

Niti punčka niti fant!

Tretja nevarnost: zdravila in gospodinjske kemikalije.

Pravilo #1: V nobenem primeru ne poskušajte nobenih zdravil. Prvič, brez okusa je, in drugič, nepravilno vzeto zdravilo se lahko izkaže za strup.

Pravilo #2: Kaj so gospodinjske kemikalije? To so pralni praški, detergenti za pomivanje posode, sredstva za odganjanje ščurkov in še veliko več. Otroci seveda niso ščurki, vendar strup iz ščurkov vpliva tudi na ljudi. Zato v nobenem primeru ne odpirajte embalaže gospodinjskih kemikalij.

Kemikalije so strupene

Pa ne samo za fante.

Četrta nevarnost: Varnost v domu.

Pravilo #1: Ne morete se igrati z vžigalicami ali vžigalniki. Kotliček in ponev uporabljajte neodvisno.

Pravilo #2: S steklenimi izdelki ravnajte previdno, ne pazite jih na tla, postavite jih nazaj na svoje mesto.

Peta nevarnost: Balkon.

Pravilo #1: Nikoli ne igrajte iger na prostem na balkonu.

Pravilo #2: Ne nagibajte se čez balkonsko ograjo (če je spodaj kaj zanimivega, se raje spustite po stopnicah).

Človek ni ptica:

Primerneje je iti po stopnicah.

Brez padala od zgoraj

Samo mačke skačejo.

Padec s tal boli

Slaba točka na ježa.

Varnost v cestnem prometu.

Pravilo #1: Ulico lahko prečkate samo prehodi za pešce. Določeni so poseben znak. "Prehod za pešce".

Kaj je prehod

To ve vsaka mačka.

Spoštujte te znake

Tudi mačke in psi!

Pravilo #2: Ulico lahko prečkate le, ko je na semaforju zelena luč. Ne morete prečkati ulice pri rdeči luči, tudi če ni avtomobilov.

Pravilo #3: Ko prečkate cesto, morate vedno pogledati: najprej v levo, ko pridete do sredine ceste, pa v desno.

Cesta ni pot

Cesta ni jarek.

Poglej najprej levo

Potem poglej na desno.

Pravilo #4: Najvarneje je prečkati ulico s skupino pešcev.

Pravilo #5: V nobenem primeru ne smete zbežati na cesto. Pred cesto se morate ustaviti.

Pravilo #6: Ne morete se igrati na cestišču ali pločniku.

Naša Tanja glasno joče,

Izpustil novo žogo

Žoga je zadela Moskviča

Zdaj ni več žoge.

Igre na cestišču

Lahko povzroči katastrofo.

Vsak stražar bo rekel:

- NE IGRAJ SE NA PLOŠČNIKU!

Varnost v naravi

V najbolj običajnem gozdu človeka čaka veliko nevarnosti.

Prva nevarnost: v gozdu se lahko izgubite.

Pravilo #1: V gozdu moraš držati skupaj. Če se izgubite, kričite glasneje, da se po glasu najdete.

Ko se izgubiš v temnem gozdu

In srečal boš jezno sovo,

Ti samo glasneje zakriči “AU! »

In odgovoril vam bo: »AU. »

Druga nevarnost: požar.

Pravilo #1: Ne igrajte se z ognjem. V suhem in vročem vremenu je dovolj ena vžigalica, da zažge gozd.

Otroci so pobirali vžigalice

- Uboga ptica nima doma.

Po strašnem požaru

Niti štrclja ni ostalo.

Tretja nevarnost: strupene gobe in jagode.

Pravilo #1: Nabirajte gobe z odraslimi.

Pravilo #2: Nikoli ne poskušajte neznanih jagod in gob.

Pravilo #3: Vedno vprašajte odraslega, ali so gobe in jagode, ki ste jih nabrali, užitne. Poskusite se spomniti, katere gobe in jagode so užitne in katere ne.

Pravilo #4: Prebivalcem gozda pustite neužitne gobe (mušnice, krastače). Z njimi se zdravijo.

Slastna juha

Čarovnica se je odločila skuhati juho.

Zdrobil posušene kače,

Zakuril velik ogenj

In namestila bojler.

Med borovci in travniki

Nabral sem vedro krastačev,

Skočil čez hrib -

Našel sem mušnico

Za bezgovo začimbo,

Za strup - kokošja bana,

Pol košare volčjih jagod

In odlično sveže blato.

Juha je prišla prav;

Kar dvajset litrov strupa!

Četrta nevarnost: žuželke.

Pravilo #1: Če vidite osje gnezdo, se ga nikakor ne dotikajte, sicer bodo ose odletele ven in pičile kamor koli.

Pravilo #2: Če naletite na mravljo, se je ne dotikajte. Če jih ne nadlegujete, vas ne bodo ugriznili.

Pravilo #3: Če je v gozdu veliko komarjev, morate uporabiti mazila, ki odganjajo insekte.

www.maam.ru

Metodološki razvoj "Oblikovanje osnov požarne varnosti pri predšolskih otrocih"

METODOLOŠKI RAZVOJ

»Oblikovanje pri predšolskih otrocih

osnove požarna varnost»

Chamanova Svetlana Leonidovna,

učiteljica MDOU “D/S k.v. št. 33"

Oddelek I "Zagotavljanje požarne varnosti otrok" predšolska starost»

1. Ustreznost, novost.

2. Sistem dela na razvoju osnov požarne varnosti pri predšolskih otrocih:

načela;

Metoda dela;

Načini dostave vsebine;

Oblikovanje izkušnje varno vedenje z ognjem pri predšolskih otrocih;

Pričakovani rezultati;

Oddelek II "Vsebina dela s predšolskimi otroki"

« Dolgoročni načrt delo za razvoj osnov požarne varnosti pri otrocih" (višja predšolska starost (5-7 let);

Oddelek III "Projektna metoda pri poučevanju požarne varnosti predšolskih otrok"

Projekt "Lekcije požarne varnosti"

Razdelek IV

Gradivo za ustvarjalno delo učiteljev;

Literatura

RELEVANTNOST

Verjetno je vsak že večkrat slišal ruski pregovor: "Zažgite mrhovino pred ognjem, odvrnite težave pred udarcem." Za njim je razbrati izkušnje mnogih generacij naših prednikov. Pogovor o potegavščinah in malomarnem ravnanju otrok z ognjem ni nov. Nekateri bodo morda rekli: »Ali se je vredno vrniti k tej temi? Ali moram ponavljati, da so vžigalice v otrokovih rokah nevarna, včasih smrtonosna igrača? Ne splača se, tema je že zabita.« Toda statistika kaže nasprotno. Število požarov zaradi igranja otrok z ognjem se ne zmanjšuje. Otroci umirajo v požarih in so uničeni materialna sredstva. Vzrok žrtev med otroki je pomanjkanje spretnosti otrok pri previdnem ravnanju z ognjem, nezadosten nadzor nad njihovim vedenjem in v nekaterih primerih nezmožnost odraslih, da pravilno organizirajo prosti čas otrok. Ugotovljeno je bilo, da otroci zelo pogosto pokažejo zanimanje za ogenj ravno takrat, ko nimajo nobene dejavnosti, ko odrasli niso zainteresirani za njihove igre ali pa so odsotni od doma. Zato bi se morali k tej temi vedno znova vračati.

V skladu z zakonom Ruske federacije "O požarni varnosti Ruska federacija«, ki ga je Državna duma sprejela 18. novembra 1994. (25. člen, »Obvezno izobraževanje otrok v predšolskih vzgojnih ustanovah o ukrepih požarne varnosti izvajajo ustrezne institucije v skladu z posebni programi, dogovorjeno z Državno gasilsko službo." Varnost otrokovega življenja in zaščita njegovega zdravja je ena najnujnejših nalog predšolska vzgoja. Hkrati je pomembno, da ga ne le zaščitimo pred nevarnostmi, temveč tudi oblikujemo razumevanje najnevarnejših situacij, potrebo po previdnosti in mu vcepimo veščine varnega vedenja.

V predšolski dobi je problematično vzgajati »varnost v primeru naravnih nesreč, ekstremnih situacijah v vsakdanjem življenju, v gozdu, na prevozu« zaradi majhnih življenjska izkušnja. Predšolski otroci se znajdejo popolnoma nepripravljeni na odgovornost za svoje in tuje življenje. Otroka lahko naučite pravilno odgovarjati na vprašanja o varnem vedenju, kako pravilno ravnati v določeni situaciji, vendar majhen otrok nima sposobnosti prepoznavanja vrste nevarne situacije in takojšnjega ukrepanja v njej. Preizkusite vse skupaj z otroki možne situacije, v katero lahko pridejo, je nemogoče. Zato je zelo pomembno, da pri otroku oblikujemo pojme "nevarnost - varnost", ki mu omogočajo, da samostojno določi stanje situacije v različna področjaživljenje in delovanje v njem.

Trenutno se predlaga izvajanje teh nalog v predšolskih ustanovah veliko število variabilni programi za razvoj in vzgojo otrok. Analiza programskih dokumentov kaže, da predšolski otroci postavljajo zahtevo po razvijanju znanja o zagotavljanju varnosti in sposobnosti za njegovo izvajanje. Avtorji programa »Otroštvo«, po katerem deluje naš vrtec, predlagajo naslednja delovna področja za izvajanje te naloge: o pravilih obnašanja v ekstremnih situacijah, značilnih za določen letni čas (nevihta, žled, poplava) ; usposabljanje v veščinah zagotavljanja osnovne pomoči pri praskah in modricah; predati nekaj znanja o komunikaciji z neznanci. Ena od smeri je oblikovanje idej o pravilih ravnanja z ognjem in električnimi napravami. Upoštevati je treba, da so te naloge v različnih razdelkih; predstavljene formulacije ne odražajo vseh komponent otrokovega varnega vedenja; Na podlagi protislovja med potrebo po poučevanju otrok pravil požarne varnosti in pomanjkanjem starosti primernega razvoja na to temo, v našem vrtec izdelan je bil metodološki razvoj za poučevanje otrok o pravilih požarne varnosti "Poučevanje za rešitev."

Namen tega je razviti osnove požarne varnosti pri predšolskih otrocih, vključno z varnim vedenjem pred požarom. Vsebina metodološkega razvoja vključuje nabor dejavnosti z otroki, učitelji in starši za poučevanje pravil požarne varnosti, naloge iskanja, kognitivno-praktične, družbeno pomembne usmeritve od srednje predšolske starosti.

Oblikovanje izkušenj požarno varnega vedenja pri predšolskih otrocih je možno ob upoštevanju naslednjih pedagoških pogojev:

Izbira otrokom dostopnih vsebin znanj in spretnosti za varno vedenje v vsakdanjem življenju ter ugotavljanje zaporedja njihovega razvoja;

Uporaba metodologije po korakih, ki zagotavlja enotnost oblikovanja znanja in spretnosti kot osnove za izkušnjo varnega vedenja v vsakdanjem življenju, z otrokovim aktivnim položajem;

Zavedanje učiteljev in staršev o potrebi po namenskih dejavnostih v tej smeri in njihovem izvajanju v tesnem sodelovanju.

Psihologi in sociologi so prišli do zaključka, da tudi odrasli, ko so se navadili na številne prednosti, ki jih prinaša ogenj, pozabijo na njegove nevarnosti. zato glavni cilj delo s starši - razložite potrebo po pouku z otroki o požarni varnosti doma in staršem dajte tudi priporočila za prilagajanje vedenja svojih otrok v ekstremnih situacijah.

Na koncu je treba poudariti, da je le ciljno usmerjeno delo na usposabljanju, izobraževanju in privzgajanju veščin varnega vedenja pri požaru najboljši način za zmanjšanje števila požarov in zmanjšanje njihovih posledic. Prej ko se človek nauči osnovnih principov samoobrambe in razume svojo odgovornost za svoja dejanja, učinkovitejši bodo rezultati.

SISTEM DELA ZA OBLIKOVANJE TEMELJ POŽARNE VARNOSTI PRI PREDŠOLSKIH OTROCIH

CILJ:

Oblikovanje otrokovih spretnosti za previdno ravnanje z ognjem in razumevanje potrebe po spoštovanju pravil požarne varnosti.

NALOGE:

Otrokom dati začetne informacije o vzrokih požara;

Predstaviti lastnosti in kvalitete predmetov glede na njihovo požarno ogroženost;

Podajte predstavo o delu gasilcev, njihovih poklicnih dejanjih;

Prikažite razmerje med gasilskimi enotami (dispečer - bojna posadka, reševalne službe: “01”, “02”, “03”, “04”);

Otroke naučite pravil varnega vedenja v primeru požara: znati krmariti po prostoru skupinske sobe, stanovanja, poznati prva dejanja v primeru požara, znati poklicati reševalno službo "01";

Razviti previden odnos do predmetov, ki so visoko nevarni viri požara;

Aktivirajte otrokovo besedišče na to temo;

Pripeljite spoštljiv odnos poklicu gasilec;

Negujte željo po medsebojni pomoči in skrbi za svoje življenje in zdravje.

starost otrok: višja (6-7 let) predšolska starost.

Metodološki izdelek vključuje tri sklope:

Opis delovne metode

Načrtovanje naprej

Diagnostična tehnika za ugotavljanje znanja otrok

Osnovna načela:

1. Načelo celovitosti – vsebina se izvaja skozi vse sklope programa.

2. Sistematičnost – delo poteka v celoti študijsko leto, posebej organiziran pouk se izvajajo v prvi polovici dneva, neregulirane dejavnosti so načrtovane v jutranjem in večernem času.

3. Načelo dostopnosti vsebin otrokom.

4. Načelo starostne ciljne usmerjenosti.

5. Načelo usklajevanja dejavnosti učiteljev (vzgojitelj, glasbeni vodja, inštruktor športne vzgoje, logoped, psiholog, likovni pedagog).

6. Načelo kontinuitete interakcij z otrokom v vrtcu in družini.

Metoda dela

Proces poučevanja otrok osnov požarne varnosti v predšolski vzgojni ustanovi bo najučinkovitejši, če:

Uporabite inovativne pristope za zagotavljanje varnosti otrok: načela, navodila, tehnologije;

Izvajati pedagoške pogoje(načrtovanje je izobraževalno - izobraževalni proces, uporaba interaktivnih orodij, oblik, učnih metod, ob upoštevanju dostopnosti, sistematičnosti predvidenih dejavnosti, vizualne in didaktične opreme, sklicevanje na požarno varno vedenje udeležencev pedagoškega procesa);

Izvedite pedagoško diagnostiko otrokovega znanja, spretnosti in spretnosti o osnovah požarne varnosti.

Načini dostave vsebine:

Sistem teoretičnega in praktičnega pouka, namenjen razvoju temeljev in vrednot požarne varnosti zdrava slikaživljenje, ekološka kultura.

Pogovori po izkušnjah otrok.

Didaktične igre

Igre igranja vlog na podlagi zgodb

Igre – dramatizacija

Igralne situacije, povezane s temo ognja

Treningi

Kvizi

Tekmovanja

Branje leposlovja

Produktivne dejavnosti: likovne dejavnosti, aplikacije, oblikovanje

Pisanje ustvarjalnih zgodb na požarno temo

Športna zabava

OBLIKOVANJE IZKUŠNJE VARNEGA VEDENJA OB POŽARU PRI PREDŠOLSKIH OTROCIH.

Ali je treba ali ne otroke naučiti prepoznati nevarne situacije in se znati braniti? IN v zadnjem času to ni več dvomljivo. Otroci so najbolj ranljiv del prebivalstva. Najpogosteje trpijo zaradi lastne neprevidnosti in neprevidnosti.

Poučevanje otrok pravil previdnega ravnanja z ognjem v naši vrtci štejemo za sestavni del splošnega izobraževalnega dela, hkrati pa tesno povezujemo učni proces z moralna vzgoja– ena glavnih nalog celovitega razvoja otrok. To vam omogoča sestavljanje in reševanje problemov v zvezi s sistemom »Nevarnost – Vzrok – Posledice«.

Predšolski otroci morajo predložiti naslednje:

Nevarnost požara - zakaj pričakovati težave, kaj ogroža sebe, druge, naravo in živalski svet.

Razlog je tisto, kar je povzročilo nesrečo ali kaj jo je povzročilo, kaj je prispevalo k nevarnosti.

Posledice - do kakšnih težav, izgube zdravja in drugih nezaželenih pojavov lahko pride.

Pri izvajanju takšnega dela je treba upoštevati starostne značilnosti in psihofizične lastnosti vsakega otroka. Na dojemanje gradiva ne vpliva le njegova "zanimivost", ampak tudi osebnost učitelja, njegov način govora, vedenje in razpoloženje. Pri pripovedovanju predšolskim otrokom o nevarnosti požara je zelo pomembno, da učitelj izbere intonacijo in taktiko. Najslabša taktika je ustrahovanje. Otrokom v razredu ne morete predstavljati alarmantnih številk in strašljivih dejstev. Ker so otroci zelo dovzetni in sugestibilni, lahko zlahka razvijejo nevrotična stanja, katerih posledice se bodo pokazale tudi v odraslo življenje. Psihologi verjamejo: kaj bolj resna tema razprave, mirnejši mora biti učiteljev ton

Seznanjanje s pravili ravnanja z ognjem se nadaljuje pri vseh vrstah dejavnosti. Fragmenti, povezani z varnim vedenjem, so vključeni v pouk za seznanjanje z okoljem (seznanitev s poklici reševalca, gasilca, branje leposlovja, oblikovanje, likovne dejavnosti. Pri organizaciji kvizov posebna pozornost Treba je paziti na točnost besedila vprašanj. Kviz kot oblika igre je še posebej zanimiv za predšolske otroke, saj otrokom daje možnost samoizražanja. Tudi za pripravo otrok na akcijo ob požaru je priporočljivo organizirati različna tekmovanja na to temo. To so lahko tekmovanja v risanju, poeziji, glasbi oz športna zabava. Podobni dogodki v našem vrtcu izvajamo skupaj z OGPN in starši, kar pritegne tudi pozornost otrok. Namen tovrstnih dogodkov je bil seznaniti otroke z osnovami požarne varnosti in reševalno službo “01”. Pri organizaciji skupne zabave morate upoštevati številne točke:

Motiviranje otrok za sodelovanje v tem tekmovanju. Načelo prostovoljnosti je treba spoštovati;

Privlačna nagrada;

Zanimiva formulacija imena tekmovanja;

Sestava žirije, v kateri naj bodo tudi otroci, ki ne sodelujejo na tekmovanju.

Tako lahko tekmovanje štejemo za enega od elementov razvijanja otrokovega razmišljanja o varnih življenjskih dejavnostih, pomaga predvideti morebitne nevarnosti in se varno obnašati v njih. vsakdanjem življenju, skrben odnos do sebe in drugih, kompetentno ukrepanje v požarno nevarni situaciji.

Naš vrtec pri svojem delu veliko pozornosti posveča igranju vlog, didaktičnim igram, igram dramatizacije, igri problemskih situacij, modeliranju iger in iger likov. Igra je normalna in obvezna oblika dejavnosti predšolskega otroka, ki mu omogoča, da povezuje in avtomatizira svoje spretnosti ter poskuša znanje uporabiti v praksi, dokler ga ne potrebuje življenje. Zato je igra sestavni atribut izobraževalnih in izobraževalnih dejavnosti odraščajoče osebe. Posebnost iger igranja vlog je, da vsi otroci vnaprej prejmejo vloge v okviru zapleta igre, ki ga načrtuje učitelj, pa tudi material za pripravo na dejanja v tej vlogi. Med igro so otrokom nazorno razložili, kam poklicati v primeru požara, kako pravilno poklicati gasilce, kaj storiti med požarom in kako se obnašati, da ne pride do težav. Otroci se z velikim zanimanjem učijo novih informacij in aktivno sodelujejo v igrah vlog, ki jih predlaga učitelj.

Reševanje in sestavljanje nalog omogoča predšolskim otrokom in vzgojiteljem, da analizirajo različne situacije, predvidevajo posledice in sami sprejemajo resnične ugodne odločitve. Takšne naloge je koristno dati doma, kjer se otroci posvetujejo s starši in družinskimi člani. To vam bo omogočilo, da najdete skupni interesi v komunikaciji s starši bo pritegnil pozornost odraslih na probleme požarne varnosti.

Tudi v našem vrtcu je bil razvit blok izobraževalne dejavnosti na temo požarne varnosti, pri pripravi katere so bile upoštevane naslednje didaktične metode: dostopnost, sistematičnost, zaporedje od preprostega do zapletenega, od posebnega do splošnega. Po obliki ter uporabljenih metodah in tehnikah si ure niso podobne. Glavne metode pri izbiri metod so kognitivne zmožnosti otrok, stopnja zahtevnosti gradiva ali nalog.

Kot je navedeno v sodobnih raziskavah o poučevanju otrok varnega vedenja, "... večina znanih pravljic vsebuje vsaj en element hude kršitve pravil osebne varnosti", vključno s požarno varnostjo. Zato pri svojem delu velika pozornost posvečamo leposlovje, v kateri otroci na primeru literarnih junakov analizirajo svoje vedenje in dejanja, se odločijo, kaj bi sami storili v dani situaciji.

Predlagani priročnik predstavlja okvirno vsebino pravil in veščin požarne varnosti od starejše predšolske starosti. Programsko gradivo sistematizirano v skladu s programom "Osnove varnosti predšolskih otrok" in izobraževalnim programom "Otroštvo".

Pričakovani rezultati:

Otroci so razvili veščine požarne varnosti.

Znajo se ustrezno obnašati v požarno nevarnih situacijah doma, v predšolskih vzgojnih ustanovah, v naravi in ​​v interakciji z gasilci.

Znati ravnati z električnimi napravami in predmeti povečane požarne nevarnosti.

Otroci kažejo čustveno odzivnost do drugih ljudi.

Predšolski otroci razvijajo sposobnost ozaveščanja svojega zdravju varčnega vedenja.

Otrok se bo iz pasivnega objekta spremenil v aktivnega subjekta lastnega zdravja in varnosti.

Integracija izobraževalnih področij

v procesu oblikovanja osnov požarne varnosti pri predšolskih otrocih

"varnost"

Oblikovanje idej o požarno nevarnih situacijah in načinih obnašanja v njih.

"Spoznanje"

Aktiviranje mišljenja otrok z reševanjem problemskih situacij, treningi, ogledi in pogovori o poučnih knjigah, ilustracijah na gasilsko tematiko, modeliranje pravil in situacij varnega vedenja ob požaru v zaprtih prostorih, na prostem, v naravi, vaje prostorske orientacije (ustvarjanje in branje diagramov, poti). ).

"Komunikacija"

Razvoj proste komunikacije, koherentnega govora, govora, ki temelji na dokazih, v procesu obvladovanja osnov požarne varnosti s situacijsko komunikacijo, pogovori, pripovedovanjem, razmišljanjem, ugibanjem ugank.

"Socializacija"

Spodbujanje otrok k samozavesti in ocenjevanju dejanj in vedenja drugih, razvijanje moralnih in voljnih lastnosti z ustvarjanjem igralnih situacij, situacij moralne izbire in iger vlog.

"Branje leposlovja"

Poslušanje in pogovor o umetniških delih, učenje pesmi na pamet, ugibanje ugank, igre in vaje na podlagi besedil pesmi, gledališke dejavnosti na prebrane teme.

"zdravje"

Oblikovanje predstav o primarnih vrednotah o zdravju in zdravem življenjskem slogu z organizacijo rutinskih procesov, opazovanja, pogovorov, razlag, iger, branja.

"Fizična kultura"

Skladnost motorična aktivnost s sodelovanjem otrok v igrah na prostem, štafetah, igrah-tekmovanjih, ki spodbujajo razvoj psihofizičnih lastnosti, koordinacijo gibov, sposobnost navigacije v prostoru in utrjevanje veščin varnega vedenja v požarno nevarnih situacijah.

"Glasba"

Spodbujati globlje čustveno dojemanje gradiva z glasbeno spremljavo vseh vrst otrokovih dejavnosti, pogovorov o vsebini pesmi, glasbenih ritmičnih gibov, razvoj umetniških sposobnosti.

"Delo"

Spodbujajte otroke k samostojnosti, spodbujajte razvoj delovnih spretnosti v procesu izvajanja nalog, izdelave atributov za igre vlog, mask za igre dramatizacije, oblikovanja albumov, kolažev.

"Umetniška ustvarjalnost"

Razvoj figurativnega predstavljanja, opazovanja, sposobnosti opazovanja značilne lastnosti predmete ali predmete in jih posredovati prek različne vrste produktivna dejavnost(risba, aplikacija, oblikovanje)

PERSPEKTIVNI NAČRT DELA

O OBLIKOVANJU TEMELJ POŽARNE VARNOSTI PRI OTROCIH

STAREJŠA PREDŠOLSKA STAROST (6 -7 let)

Ime bloka

"Moja skupina

moj vrtec"

Še naprej seznanjajte otroke z najverjetnejšimi vzroki požarov v zaprtih prostorih;

Oblikujte ideje o nevarnih in škodljivi dejavniki ki nastanejo med požarom;

Gradite spretnosti ustrezno vedenje v požarno nevarnih situacijah;

Vzgojiti zavesten in odgovoren odnos do vprašanj osebne varnosti in varnosti drugih.

Preverjanje ilustracij »Sredstva za gašenje požara. Varnostni znaki"

Ogled vrtca. Poznavanje požarnih alarmov, požarnih ščitov in opreme za gašenje požara.

Problemska situacija »Zakaj je prišlo do požara? »

Usposabljanje "Ukrepanje v primeru požara"

Didaktične igre: "Zberi sliko"

"Nujni primeri"

"Gori - ne gori"

Delo z diagramom »Kje je nevarno? »

Komunikacijske dejavnosti

Pogovor "Zli in dobri ogenj"

Komunikacija »Od kod lahko pridejo težave? »

Didaktične igre: »Kaj za kaj? »

"Ugani besedo"

Sestavljanje zgodbe na podlagi serije pripovednih slik na temo požara.

Igralna dejavnost

Igre igranja vlog "Vrtec"

"Smo gasilski pomočniki"

Didaktične igre: "Postavite jih v red"

"Požarno nevarni predmeti"

Modelarstvo situacija v igri»Kajenje v skupini. Kaj naj storim? »

Produktivna dejavnost

Risba "Ogenj je prijatelj, ogenj je sovražnik"

Izdelava kolaža "Oprema za gašenje požara"

Branje leposlovja

“Pozharych” D. Koksharov

Molekhin "Zvit ogenj in voda".

"Papirnato letalo"

"Tekma ni velika" E. Khorinsky

Motorna aktivnost

Igre na prostem "Fire Dragon"

»Kdo je hitrejši? »

Športne štafete "Ognjeni ščit"

"Prenesite ga skozi, ne izpustite"

Glasbena spremljava za vse vrste otroških dejavnosti

Delovna dejavnost

Izdelava atributov za igro vlog "Mi smo pomočniki gasilcev"

Blok "Jesen"

Tematski teden "Jesen v gozdu in v mestu"»

Poglobiti in sistematizirati razumevanje otrok o vzrokih požarov v gozdu in na mestnih ulicah;

Oblikujte pravila požarne varnosti v naravi, ideje o normah vedenja med požarom, negativen odnos kršiteljem teh pravil.

Kognitivno - raziskovalne dejavnosti

Pregled ilustracij "Požar v gozdu", ki prikazujejo delo gasilcev.

Pogovor "Obisk zdravnika Aibolita"

Modeliranje pravil obnašanja v naravi

Problemska situacija »Kaj se bo zgodilo, če ... zažgeš travo, narediš ogenj? »

Kviz "Zaščitimo gozd pred požarom"

Komunikacijske dejavnosti

Sporočilo »Ne dotikaj se vžigalic, v vžigalicah je ogenj«

Sestavljanje zgodbe na podlagi slike »Ogenj v gozdu« na temo »Zakaj se je to zgodilo? »

Didaktične igre: "Ogenj in voda"

"Dovoljeno - prepovedano"

Igralna dejavnost

Igra vlog "Družina. Rekreacija na prostem"

Didaktična igra"Zberi sliko"

Simulacija situacije igre "Servisni klic 01"

Produktivna dejavnost

Risba "Da ne bo težav"

Aplikacija "Jesenski gozd"

Gradnja iz gradbenega kompleta "Gasilsko vozilo".

C.H.L.

"Kako neločljivi prijatelji niso zgoreli v ognju" A. Ivanova

"Otrokom o ognju" N. Porokhovnik

"Ogenj v gozdu"

"Ogenj na polju" (aplikacija)

"Sliver"

"Kako sva se z bratom igrala"

Motorna aktivnost

Igre na prostem "Piščanci v gnezdu", "Dežnik nad glavo"

Športne štafete "Neugasli ogenj"

"Smo gasilski pomočniki"

Delovna dejavnost

Čiščenje suhega listja in trave z okolice

Izdelava kolaža "Česa ne smete početi v gozdu"

Izdelava atributov za igro vlog »Družina. Rekreacija na prostem"

Glasbene in umetniške dejavnosti

Glasbena spremljava, petje, poslušanje

Blok "Hiša, človeško bivališče"

Tematski tedni "Moja družina, dom", "Gospodinjski aparati"

Pojasnite otroške ideje o vzrokih požara v stanovanju;

Obogatiti znanje otrok o električnih napravah, njihovem namenu v življenju ljudi in pravilih za njihovo uporabo;

Utrditi znanje o varnostnih ukrepih in dejanjih med požarom v stanovanju;

Pripeljite zavesten odnos za osebno varnost.

Kognitivno - raziskovalne dejavnosti

Pogovori: “Elektrika v našem domu in njene nevarnosti”

»Električne naprave. Pravila za njihovo uporabo"

Didaktične igre: "1, 2, 3, poišči, kaj bi lahko bilo nevarno"

"Kaj je mogoče, kaj ni"

"Nariši, kar manjka"

Modeliranje problemske situacije »Če v hiši nekaj zagori, kaj storiti? »

Delo s shemo "Poišči pot iz goreče hiše".

Usposabljanje "Pokliči gasilce"

Eksperiment "Ogenj ugasne brez kisika"

Komunikacijske dejavnosti

Komunikacija »Bodi neodvisen, a previden in pozoren«

Didaktične igre: "Ugani besedo"

"Poimenuj dejanje"

Uganke o gospodinjskih aparatih

Kviz "Poskrbite za svojo hišo pred ognjem"

Pisanje ustvarjalne zgodbe »Zakaj se je to zgodilo? »

Igralna dejavnost

Zapletna igra vlog "Družina. Mamine pomočnice"

Igralne situacije "Dim v stanovanju", "Moja sestra si je opekla prst, kaj naj storim?" »

Didaktične igre "Poišči nenavadnega", "Izredne razmere"

Produktivna dejavnost

Risanje ugank "Električne naprave"

Gradnja iz gradbeni material"moje stanovanje"

Razstava risb “Poskrbite za svoj dom pred ognjem”

C.H.L.

"Kako so ujeli premog" Zh

"Mačja hiša" S. Marshak

"Zgodba o neznanem junaku"

"Navadna zgodba" K. Orlova

"Uganke o električnih napravah" L. Sumina

"O tekmah"

"O nevarnih predmetih"

"O gospodinjskih kemikalijah" A. Shevchenko

Motorna aktivnost

Igre na prostem "Postavi nazaj", "Ognjeni zmaj"

Igre - štafete "Pomoč v primeru požara", "Spreten in hiter"

Glasbene in umetniške dejavnosti

Dramatizacija "Mačja hiša"

Glasbena spremljava

Delovna dejavnost

Izdelava mask za igro - dramatizacija "Mačja hiša"

Blok "Prihod pomladi"

Tematski teden "Poklici"

Razkrivajo pomen dela gasilcev;

Poglobiti in razširiti znanje otrok o poklicnih dejanjih gasilcev, gasilskih dispečerjev in opremi, ki ljudem pomaga pri gašenju požarov;

Vzgajati spoštovanje in zanimanje za gasilski poklic

Kognitivno - raziskovalne dejavnosti

Pogovor "Gasilci - kdo so? »

(Srečanje z delavci OGPN)

Ogled ilustracij, ki prikazujejo delo gasilcev

Didaktične igre: »Kaj potrebuje gasilec? »

"Zberi sliko"

Kviz "Gasilec heroj - bori se z ognjem"

Modeliranje pravil "Kaj ne storiti v odsotnosti odraslih"

Komunikacijske dejavnosti

Sporočilo “Gasilska oblačila”

Sestavljanje zgodbe na podlagi serije zapletov "Bitko vodi četa gasilcev"

Didaktične igre: "Poberi predmete z enim namenom"

"Gasilska oblačila"

"Pravilno poimenuj"

Igralna dejavnost

Zgodbena igra vlog "Gasilska postaja"

Simulacija situacije igre "Pogovor z gasilskim dispečerjem"

"Pomagaj si sam"

Produktivna dejavnost

Risba "Rdeči avtomobili, ki hitijo"

Aplikacija "Gasilsko vozilo"

Konstrukcija iz Gasilskega gradbenega kompleta

Razstava risb »Pozor – požar! »

C.H.L.

»Kdo naj bom? » L. Sumina

"Rdeči avto" K. Olenev

"Gasilska postaja" Z. Burleva

"Kjer hitijo rdeči avtomobili" T. Fetisova

"Storitev 01" Z. Burleva

"Oprema" Z. Burlev

"Požarne cevi" Z. Burleva

"Gasilec Antoshka" K. Ibragimova

"Kako je Timoshka rešil princeso"

Produktivna dejavnost

Igre na prostem "Vžigalice v škatli", "Gasilci na treningu"

Športna zabava “Mi smo mladi gasilci”

Delovna dejavnost

Oblikovanje albuma "O delu gasilcev"

Izdelava atributov za igro vlog "Gasilska postaja"

Glasbene in umetniške dejavnosti

Gledališka dejavnost "Majhna tekma"

GRADIVO ZA USTVARJALNO DELO UČITELJEV Z OTROKI

Življenje na zemlji je svetlo in lepo,

Vsi smo otroci domače narave.

Obstaja pa veliko nevarnih pojavov

Včasih ti in meni grozijo.

Žal v zastrupljanju narave

Ljudje nevede prispevajo svoj »prispevek«:

Mase izpustov iz škodljivih tovarn

Zlivajo se v reke in letijo v nebo.

Padejo na površino rezervoarjev,

Zastrupljajo gozdove in polja,

Mladi prijatelj, veš to,

Ko ne moreš plavati v reki.

In fenomeni mogočnega elementa

Grozijo nam z različnih strani.

Poplave, gozdni požari

Povzročajo nam ogromno škodo.

Da ne bodo elementi nenadoma prehiteli,

Druga nesreča se ni zgodila

Sprejeti moramo ukrepe, kot je npr

Vedno se ukvarjati s tem!

Ne izgubite se pred težavami, bodite pogumni

Potlačite nehoten strah v svoji duši.

Da bi se lotili posla kompetentno,

Mladi prijatelj, preuči varnost življenja!

POŽARI

POŽAR NA NJIVI

Navada lisice ob ognju! Utihnil bo zaradi reda,

In potem bo na krilih vetra naenkrat skočil tri metre.

V trenutku poje strnišče in steče za vetrom,

Suha hodi po travi in ​​pušča črno sled.

Z enim zamahom bo pretekel celotno polje, le da bo obstal pred grapo,

Reka, oralni pas bo odrezal plamene kot s koso.

Če kruh še ni požet, ne izgubite pozornosti!

Zlobni ogenj lahko žetev popolnoma uniči!

POŽAR V GOZDU!

Goreča vžigalica poleti zažge gozdove.

Če to pozabite, vas niti čudeži ne bodo rešili!

Ne mečite cigaretnih ogorkov v suho travo ob cestah v gozdu.

Ogonyok bo igral blindman's buff, vendar bo vetrič malo zapihal -

Tukaj na prostem, brez skrivanja, bo skočil za srečo

Na vrhovih borov in smrek. Gozd bo uničil ptico in zver.

Da bi ukrotili požare, sekajo gozdove in kopljejo jarke.

Če požara ne preprečimo, požge vse živo.

Da bi se izognili nesreči, je bolje, da ne vzamete vžigalic v gozd,

Pusti vžigalice doma, ne draži ognja – zmaja!

Vendar se zgodi, da se požari zgodijo brez ognja.

Nekdo je v bližino drevesnega štora odvrgel stekleno posodo, kjer so jedli.

In steklenica - ista leča - bo fokusirala žarke,

In tudi vse suho bo zatlelo in zagorelo, kakor v pečici!

Zato ne zavrzite steklenic, kozarcev, bučk,

Nosite ga v svoji košari, odnesite ga iz gozda!

Če na jasi vidite nepogašen ogenj,

In okoli steklenice, bučke (bor se lahko vname,

Ogenj napolnite z vodo, pokrijte s peskom,

Steklenice, ki grozijo s katastrofo pred soncem, skrijte pod grm.

Če odneseš, kar je nekdo pustil za sabo, boš odšel mirne vesti.

Ni tako trdo delo Rešili boste gozd pred ognjem.

POŽAR V STANOVANJU.

Če je v stanovanju požar, pokličite "NIČ ENA"!

Ne pozabite, da je on edini, ki vam bo pomagal na vsem svetu!

Jasno navedite naslov, hišo, vhod, nadstropje in dvigalo,

Na kratko sporočite tudi, če so kje otroci ali če gori.

No, kaj pa če se električne žice nenadoma vnamejo,

ODKLOPITE OMREŽJE! In vedite, da voda tukaj ne bo pomagala!

Če zavohate plin, je vse odvisno od vas.

Da ne bi vžgalo vse naenkrat, takoj zaprite plin!

Odprite okna, vrata, odnesite ptice, živali,

Pohitite, da greste na prosto, ne na balkon.

DELO IN OPREMA GASILCA

RDEČI AVTO

Rdeči avto drvi vedno hitreje naprej!

Poveljnik sedi v pilotski kabini in šteje sekunde.

Potisni še malo,« reče vozniku.

Vidiš okno v plamenu? Ta stanovanjska hiša gori.

Morda so tam ostali otroci. Ljudje nas čakajo z upanjem ...

»Vse je jasno,« je odgovoril voznik in dal avtomobilu poln plin.

GASILSKI DOM

Čas je, prijatelji, da vam povem o gasilstvu:

Stoji za zaščito pred ognjenim napadom.

Vsaka enota ima vozila in posadke.

V tej posadki je šest ljudi - vključno z voznikom.

Čeprav je poveljnik odgovoren za vse v posadki,

Vendar imamo eno ekipo - in to je naš uspeh.

In naj bodo požari vsak dan, vendar smo vedno na straži:

Ne dovolimo si niti, da bi bili leni ali se sprostili.

In da bi bili vedno močni in ne bi izgubili svoje spretnosti,

Med vadbo izvajamo treninge.

KAKO SE RAVNATI V PRIMERU POŽARA

Lahko pa pride do požara, tudi če ni naša krivda,

V tem primeru tudi vemo, kako se obnašati:

Če lahko gremo skozi vrata, bomo to storili - odšli bomo,

Vse živali bomo vzeli s seboj iz stanovanja.

Vrata bomo tesneje zaprli in prijavili požar.

Če ne bo telefona, bomo hiteli na balkon.

Za seboj tesneje zaprimo balkonska vrata.

Če nimamo balkona, bomo začeli kričati skozi okna:

Vse mimoidoče bomo glasno obvestili o požaru.

Potem nas bodo ljudje slišali in nam priskočili na pomoč -

Ne bo nam treba dolgo čakati – rešili nas bodo gasilci.

Zakaj si tesneje zapiramo vrata?

Če nekaj nenadoma zagori, vsebina tega dima

In jedo in strupeno. Ne bomo se skrivali pod posteljo

In ne bomo se skrivali v omari - prišli bomo na balkon,

Vsaj plazenje v popolnem dimu.

Če so zagorela oblačila (sedeli smo ob ognju)

Obstaja upanje za rešitev: preprosto ne morete bežati.

Ker bomo z vetrom plamen še povečali, pospešili –

Ne samo oblačila – v tem plamenu bomo zgoreli tudi sami.

Če se težko slečemo, bomo padli na tla -

Kotalili se bomo po tleh - tako se bomo spopadli z ognjem.

Nenadoma so oblačila na našem tovarišu zagorela -

Takoj se bomo slekli in pokrili plamen.

Zapremo dostop do zraka - in ogenj bo takoj umrl,

Prijatelja bomo takoj pomirili in ga odpeljali k zdravniku.

Glavna stvar je, da pokličete pomoč tiste, ki se borijo z ognjem,

Zelo jih spoštujemo in jim pravimo gasilci!

UGANKE

Na ulici s palico, v koči s prtom.

Rdeča zver sedi v pečici,

Rdeča zver je jezna na vse.

Od jeze drva poje

Celo uro, mogoče dve.

To je temna, temna hiša.

V njej se gnete sto sester.

In katera od sester

Lahko izbruhne kot požar.

(Škatlica vžigalic)

Naprej in nazaj

Parnik tava in tava.

Če se ustavite - žalost,

Morje bo preluknjano.

Z jezikom in ne lajanjem,

Brez zob, vendar ugrizi.

Kdo je nevaren za celotno območje

Na vroč dan, v norem snežnem metežu?

Kdo nas bo pustil brez doma,

Brez plašča v hudi zmrzali?

To se zgodi zaradi ognja

In gori od ognja.

Strelja puščice,

Nihče jih ne bo ujel.

V enem hlevu je sto požarov.

(Škatlica vžigalic)

V platneni jakni in čeladi,

Pozabi na verižni oklep,

Odločno in brez strahu

Vitez se vrže v ogenj.

(gasilec)

Karkoli sreča, požre.

Če pa mu daš vodo,

Takoj umre.

Kodra okoli oči in rok,

Ampak ni dano v vaše roke.

Visi - tiho

In če se obrneš, sikne,

In pena leti.

(gasilni aparat)

Sem pomočnica - sestra,

In moje ime je ... (vodica)

Otroci, zapomnite si

S katerim se ne gre šaliti (ogenj).

Didaktične igre

"NAJDI ODGOVOR"

Utrdi znanje o pravilnem ravnanju v primeru požara.

NAPREDEK IGRE:

Vprašanja in odgovori so predstavljeni v obliki slik (na enem pladnju vprašanja, na drugem odgovori). Za vsako situacijo je treba izbrati pravilen odgovor.

Situacije Odgovori

Prišlo je do požara. Pokliči "01".

V sobi je veliko dima. Plazite se do izhoda.

Vaša oblačila gori. Lezi na tla in se zakotali.

TV se je začel kaditi. Izklopite, pokrijte z odejo.

Stara trava gori. Pokrijte ga z zemljo in napolnite z vodo.

Zavohal sem plin. Odprite okno, pokličite "04".

Težko je dihati od jedkega dima. Dihajte skozi mokro krpo.

"POSTAVI V RED"

Otroke seznanite s postopki v primeru požara.

NAPREDEK IGRE:

Uporabljajo se kartice s slikami:

Telefonsko sporočilo “01” o požaru;

Evakuacija ljudi;

gašenje požara s strani odraslih pred prihodom gasilcev, če to ni nevarno;

Gasilsko srečanje;

Delo gasilcev;

Otroci morajo razporediti karte v pravem vrstnem redu in se pogovorite o dejanjih, prikazanih na njih.

"S KAJ SE LAHKO IGRAŠ"

Razvijte pozornost in razmišljanje

Okrepiti znanje o požarni varnosti.

NAPREDEK IGRE:

Pred otroki je karton z narisanimi predmeti. Voditelj poimenuje predmet in vpraša, ali se lahko igrajo z njim ali ne. Če je možno, otrok prekrije predmet z rumenim krogom. Če ne, črno. V tem primeru mora otrok razložiti, zakaj se ne more igrati s tem ali onim predmetom.

Pravljice

"KLIKNI OGENJ IN VODA"

Nekoč je bil Ogenj - neukročen, kot divji leopard. In tam je živela tiha, a močna Voda. In bili so v nenehni vojni in rivalstvu. Takoj, ko se ogenj domisli kakšne zvijače - požgati gozd, pridelke ali domove ljudi, takoj ko začne razplamtevati z vso močjo, voda vlije in ga pogasi. Ogenj je seveda jezen, vendar ne more storiti ničesar: odide in načrtuje druge nesreče.

In potem je nekega jasnega jutra Fire dobil tole idejo: odločil se je, da se bo naselil na ognjiščih ljudi in nato požgal njihove domove. Ljudje so bili sprva veseli, da Ogenj živi v njihovi hiši, saj še niso vedeli, da je zvit in zahrbten, zato ga niso zakrili z zaveso. In Ogenj se je odločil, da bo svoj načrt uresničil v eni od hiš, kjer sta mati in hči pripravljali večerjo. Ogenj izbruhne iz svojega tesnega zapora na lesena tla in si misli: "Zdaj bom zažgal hišo in nihče me ne bo motil." Toda deklica se ga je ustrašila in skočila na stran, kjer je bila polna kad vode. Voda je pljusknila in pogasila plamen.

Ognjeni bes ni poznal meja: Voda ga je spet prehitela! In ponoči se je odločil pobegniti, vendar ni imel časa - ljudje so svoje ognjišče prekrili z zaslonom.

Čas je minil in ljudje so se odločili, da bodo ogenj uporabljali ne le za ogrevanje, ampak tudi za razsvetljavo - med festivali, ki potekajo ponoči. Nekega dne so ljudje zakurili ogenj in začeli plesati okoli njega. In ko so bili utrujeni in so legli k počitku, niso opazili, kako se je odpravil v gozd. Gozd je tako zagorel, da je ponoči postalo svetlo kot dan in vsi ljudje so se takoj prebudili. Vedeli so, da je treba požar pogasiti z vodo, vendar v bližini ni bilo reke ali jezera. In Ogenj je bil vesel, da se je končno osvobodil. In ljudje so samo stali in molili, da bi deževalo. In ulilo se je, niti ne dež, ampak naliv, ki je plamen pogasil.

Po tem dogodku so ljudje postali veliko bolj previdni in preudarni ter so vodo hranili za vse priložnosti. In Ogenj se je malo umiril, a ostaja divji, zvit in zahrbten, kot leopard.

"POŽAR"

Nekoč je živel stari gozdar, ime mu je bilo Pozharych. Rad se je igral z vžigalicami: ali je zažgal travo, ali pa je zažgal grm. Težko je bilo za ves gozd in njegove prebivalce. Toda tisti gozd je stal na obali modro morje, iz katerega je občasno izstopilo 33 gasilcev. Vsako jutro se je začelo tako, da je stari Požarič zažgal gozd, oni pa so ga pogasili. Nekega dne je zažgal travo, a se je zmotil: prevzeli so zemljo njegove babice in dedka. Babica se je tu razburila: "Sem ti rekla, stari, da rabimo gasilni aparat v graščini, saj pri kakšnem sosedu živimo!" Pojdi na stanovanjsko pisarno, se prikloni ribi in jo prosi za gasilno sredstvo.”

In potem se je zgodil takšen nemir: junaki iz černomorskih gasilcev so gasili gozd, dedek je taval v stanovanjski pisarni, babica je nosila vodo v koritu, gozdar pa se je tako prestrašil, da se je naglo skril v volčjo brlogo. . Do večera je 33 junakov, črnih in utrujenih, odšlo na svoje dno, da bi se umili in odpočili. Zemljanka je kljub temu pogorela, dedek in babica pa sta ostala ob mokrem koritu in z gasilnim aparatom. Huliganski gozdar se je vrnil v svojo kočo, na tistem mestu pa je bil le kup ognjičev. Ko je Pozharych videl žalostne posledice svojih iger, je planil v grenke solze in nazadnje vrgel škatlo vžigalic. In živali in ptice so se zbrale na glavni jasi gozda, da bi razmišljale, kaj storiti s požigalcem. Na sredino so postavili gozdarja in ga začeli zmerjati in očitati, dokler Požarič ni zdržal: »Spoznal sem, da sem kriv jaz, oprosti mi, nikoli več se ne bom igral z ognjem, saj je tudi moja hiša zgorela! »

In gozd je začel živeti na nov način, varno. Odslej na vsakem robu gozda visi telefon, satelitsko povezan s sireno - dispečerjem gasilske službe modrega morja. In v našem času, daleč od pravljic, obstajajo tudi telefoni (čeprav ne na vsakem "robu"), ki jih lahko pokličete v primeru požara, in junaki bodo prišli šele zdaj, ko se vozijo v rdečih avtomobilih s sirenami Torej, v primeru požara jih raje pokličite na "01", da ne pozabite, drugače se bo kdo zmedel v imeniku in bo zgorel.

“PRAVLJICA – DATOTEKA O OGNJENI KAČI”

Ta zgodba se je zgodila v Novo leto. Otroci so veselo krožili okoli božičnega drevesa v družbi Sneguročke in dedka Mraza. Baba Yaga in Leshy sta s svojim ognjevitim plesom okužila vse. Na praznik je prišlo vse več gostov in nihče ni opazil, kako se je Ognjena kača počasi prikradla v dvorano. Takoj se je začel prebijati do drevesca in spotoma z jezikom lizal razne novoletne naplavine. V dvorani se je rahlo kadilo, a so se vsi zabavali še naprej. Zdaj je dolgi jezik pretkane kače že dosegel napeljavo električna girlanda in se izgubil med pisanimi lučkami. Najbolj pa si je želel doseči vrh drevesa, kjer se je iskrila zvezda.

Toda zahrbtna Ognjena kača je zgodaj zmagala. Ni vedel, da v hali dežurajo mladi gasilci, ki so pred tem pod drevo skrili debelo krpo, pesek in gasilni aparat. Mladi gasilci, ki so prvi zavohali dim in opazili ognjeni jezik med vejami, so se pogumno podali v boj z zlobno Kačo s skritimi gasilnimi napravami. Posebej je bil v pomoč Gasilnik, ki je tako pridno pljuval peno v Ognjeno kačo, da je ta od nemoči in jeze siknil in se začel počasi umikati. Tkanina in pesek se tudi nista umaknila: z vseh strani sta napadla Kačo. Pesek mu je prišel v oči in mu napolnil nosnice in ušesa. Nesrečni zlobnež je kihal in kašljal, se zvijal in se izmikal, a je na veselje prisotnih postajal vedno manjši. Na pomoč mladim gasilcem so prihiteli tudi gostje: babica Metelitsa je pomahala dolgi rokavi, Snežna kraljica mrzlo je zadihalo vanj, kača pa je z zadnjimi močmi jezno siknila in izginila. Ostal je le majhen kupček pepela in oblak dima. Razveseljena Božiček in Sneguročka pa sta mlade gasilce obdarila za pogum in iznajdljivost najboljša darila iz vaše torbe. Tako se je ta zgodba srečno končala.

REGULATIVNO IN PRAVNO IZVAJANJE VARNOSTI DELA

IN VARNE ŽIVLJENJSKE DEJAVNOSTI OTROK IN OSEBJA V PREDŠOLSKIH VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNIH ZAVODIH

Izobraževalna ustanova je v skladu s postopkom, ki ga določa zakonodaja Ruske federacije, odgovorna za življenje in zdravje študentov in zaposlenih v izobraževalni ustanovi med izobraževalnim procesom:

32. in 51. člen zakona Ruske federacije "o izobraževanju"

Organizacijo dela na področju varstva pri delu in zagotavljanje življenjske varnosti zaposlenih in učencev predšolskih izobraževalnih ustanov ureja industrijski standard, odobren z odredbo Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije z dne 14. avgusta 2001 št. 2953 »Upravljanje dela zaščita in zagotavljanje varnosti izobraževalnega procesa v sistemu Ministrstva za izobraževanje Rusije, osnovne določbe.

Zagotoviti skladnost z zahtevami varstva dela in spremljati njihovo izvajanje v vsaki instituciji zvezni zakon z dne 17. julija 1999 št. 181-FZ "O osnovah varstva dela v Ruski federaciji" (člen 12) ustvarja službo za varstvo pri delu ali uvaja položaj strokovnjaka za varstvo pri delu z ustrezno izobrazbo ali izkušnjami na tem področju.

Dejavnosti storitve usmerja več kot 150 industrijskih standardov pravni akti o varstvu dela in študiju v obliki organizacijskih in metodoloških dokumentov (predpisi, smernice, priporočila itd., standardna navodila o varstvu dela, pravilnik o varstvu dela in študiju med razne prireditve, pravila požarne varnosti in drugi dokumenti.

Požarna varnost v predšolski vzgojni ustanovi

Zvezni zakon "O požarni varnosti" obvezuje predšolsko izobraževanje izobraževalne ustanove poučiti otroke o ukrepih požarne varnosti in predvideti odgovornost za kršitev zahtev požarne varnosti.

Člen 38. Odgovornost za kršitev zahtev požarne varnosti

Za kršitev zahtev požarne varnosti v skladu z veljavno zakonodajo so odgovorni:

Lastniki nepremičnin;

Osebe, pooblaščene za lastništvo, uporabo ali razpolaganje z lastnino, vključno z vodji podjetij;

Osebe, ki so po ustaljenem postopku imenovane za odgovorne za zagotavljanje požarne varnosti.

REFERENCE

1. Gurevich A. et al. Varnost otrok v veliko mesto: Pedagoško in socialne tehnologije. M., 2002.

2. Belaya K. et al. Kako zagotoviti varnost predšolskih otrok. M., 2001

3. Sterkina R. et al. Osnove varnosti za predšolske otroke. M., 1998.

4. Moshkin V. Spodbujanje kulture osebne varnosti // Osnove varnosti življenja. 2000. št. 8. strani 13-16.

5. Vrtec od A do Ž. 2006.št.4.

6. Golitsina N. Izobraževanje osnov zdravega načina življenja za otroke. M., 2007.

7. Zhukova O. et al. ABC “Ay! " Tisk iz otroštva, 2008.

8. Shorygina T. Pogovori o pravilih požarne varnosti, M., 2008.

9. Prilepko E. Požarna varnost za predšolske otroke. M. 2008.

10. Aralina N. Seznanitev predšolskih otrok s pravili požarne varnosti. M. 2007.

11. Shorygina T. Pravila požarne varnosti za otroke 5-8 let. M. 2007

Pri svojem otroku gojite navado, da bo na ulici pozoren, previden in preudaren.

Opazujte razmere na cesti, pešce in vozila, semaforje in se o tem, kar vidite, pogovorite z otrokom.

Preberite otroku pesem na to temo in se z njim pogovorite o tem, kar ste prebrali.

Med hojo, na poti v vrtec in domov utrjujte prej pridobljeno znanje.

Otroku pogosteje postavljajte problematična vprašanja, pogovarjajte se z njim, bodite pozorni na svoja dejanja (zakaj ste se ustavili pred prehodom, zakaj ravno na tem mestu itd.).

Vaš otrok mora poznati in strogo upoštevati določena pravila:

Po pločniku morate hoditi po desni strani.

Preden prečkate cesto, se morate prepričati, da ni prometa, tako da pogledate levo in desno, nato se lahko premaknete.

Cesto lahko prečkate le peš.

Upoštevati morate semafor.

Med prevozom se morate obnašati mirno, govoriti tiho, se držati za roko odraslega (in oprijemala, da ne padete.

Ne morete se nagniti skozi okno avtobusa ali trolejbusa ali iztegniti rok skozi okno.

Na vozilo lahko vstopate in izstopate le, ko vozilo miruje.

Če se otrok izgubi na ulici, postane to problem tako zanj kot za njegove starše. Za otroka je to pogosto situacija, v kateri je prisiljen pokazati vse pridobljeno znanje o tem, kako prečkati cesto, kako priti domov, si zapomniti svoje ime, priimek, naslov itd. Tudi če so starši vse ponavljali. to svojemu otroku večkrat, ne morejo biti prepričani, da stresna situacija Predšolski otrok ne bo zmeden in bo deloval ustrezno. Zato za vsak slučaj, če potrebujete:

Otroku dajte kartico, na kateri so napisani vsi ti podatki, pa tudi priimek, ime, patronim, domača in službena telefonska številka staršev, starih staršev in morebitnih prijateljev ali znancev.

Otroka je vsekakor treba naučiti, da če se izgubi in starši ne pridejo k njemu v joku in kriku, naj se obrne na policista, starejše osebe (žensko) ali na prodajalko v trgovini.

Ročaje ponve na njej vedno obrnite stran od roba štedilnika, da otrok ne more doseči in se polivati ​​z vrelo maščobo;

Vedno skrajšajte žice električnih kotličkov - iz istega razloga;

Blokatorje vedno vstavite v električne vtičnice, da preprečite, da bi v eno od lukenj, ki jih vidi v steni, zataknil izvijač, lasnico ali prst.

Tla s preprogo ne smejo biti spolzka. Ustvarjajo udobje, toplino in blažijo otrokove padce in modrice. Na tleh naj ne bo nobenih žic, da se otrok vanje ne bi zapletel.

Stene v prostorih morajo biti prekrite s papirnatimi tapetami. Prostor naj "diha", stenska obloga ne sme povzročati alergij pri vašem otroku.

Otroku ne dovolite, da se brez nadzora vzpenja po stopnicah. Na zgornjem in spodnjem podestu stopnišča je potrebno namestiti posebne "prehode", oblazinjene z mehkim materialom.

Stopnice stopnic je bolje prekriti z mehkim in grobim materialom in ga pritrditi na dno vsake stopnice. Da se starejši otrok ne bi vozil po ograji, lahko na ograjo nataknete lesene kolute.

Okna morajo imeti ključavnice, da jih otrok ne more odpreti in okna padejo ven.

Največja nevarnost v hiši je vhodna vrata, ker ga vzmet s pospeškom zapre. Steklene odprtine v vratih morajo biti vidne otroku, da ne poskuša iti "skozi njih". Otroku razložite nevarnosti razbitega stekla.

Previdno odprite notranja vrata, da ne bi slučajno poškodovali otroka. Ključavnice in ključavnice na vratih v prostorih, kamor otrok ne bi smel vstopati, naj bodo nameščene visoko, da jih ne more doseči in odpreti vrat.

Zamenjaj dnevna svetloba fluorescenčne sijalke (vsebujejo živo srebro in so zelo nevarne). V bližini posteljice naj bo »nočna lučka«, da se otrok ne boji teme in jo lahko sam prižge.

Pohištvo mora biti močno in stabilno, da otrok, ko ga drži, ne pade. Vsako steklo na vratih omaric ali knjižnih policah mora biti vidno otroku - čudovite nalepke bodo okrasile steklo in opozorile dojenčka. Poskrbite, da bo vaš otrok lahko prišel iz omare ali pod kavč.

Sesalnika ne uporabljajte v prisotnosti otroka. Po čiščenju je treba prostor dobro prezračiti, da odstranimo mikro delce prahu, ki nastanejo med delovanjem sesalnika.

Vžigalice obvezno skrijte izven dosega otrok, vžigalnikov ne puščajte v žepu, ampak jih pritrdite na ključe kot obesek za ključe. Otroku pokažite nevarna vroča mesta (peč, kamin, štedilnik) – dajte mu vedeti, da so vroča.

Otroka nikoli ne pustite samega v kopalnici niti za minuto. Ne glede na to, ali zazvoni telefon ali zvonec na vratih, morate otroka najprej spraviti iz kadi, nato pa vse ostalo.

Priporočljivo je, da igrače ne vsebujejo majhne dele. Kupujte igrače priznanih podjetij, saj so igrače na trgu lahko obarvane s kemično škodljivimi barvili, ki škodujejo zdravju vašega otroka. Pazite, da vaš otrok ne pogoltne mini baterij. glasbene karte, ker vsebujejo živo srebro in bodo pri zaužitju iztekle.

Vsa zdravila naj bodo zaklenjena in izven dosega otrok. Zdravil ne nosite v torbah ali žepih, saj jih otroci radi pregledujejo.

Razkužila hranimo zaklenjena, samo v embalaži. Ne smemo jih zliti v druge posode, na primer iz pitne vode ali limonade.

Vsi ostri predmeti naj bodo izven dosega otroka. Starejši otroci lahko uporabljajo nož pod nadzorom odrasle osebe. Prej ko otrok obvlada ostro orodje, škarje, nož in se jih nauči samozavestno uporabljati, varnejše so zanj.

Bodite pozorni na strupene sobne rastline in rastline z iglicami in trni; poskušajte jih hraniti izven dosega otrok.

In ne pozabite, da se morate zavedati nevarnosti ne le v svojem domu, ampak tudi v domovih drugih ljudi. To je veliko težje, zlasti če imate opravka s prijatelji ali lastnimi starši.

Vse, kar lahko storite, je to, da si na primer zapomnite, da nimajo zapahov na oknih ali da "strupov" ne zaklepajo v omarico pod umivalnikom. Poskusite taktno razpravljati o teh pomembnih točkah za vas, da jih ne užalite, vendar morate zaščititi otroka.

kdaj govorimo o Za najmlajše člane vaše družine si zapomnite: sama ljubezen jih ne bo rešila. Rešila jih bo uporaba ukrepov požarne varnosti.

V hiši ne shranjujte bencina, kerozina ali vnetljivih tekočin (vnetljivih tekočin);

Kupite vsaj en gasilni aparat;

Ne puščajte vklopljenih električnih in plinskih štedilnikov, kotličkov, likalnikov, sprejemnikov, televizorjev, grelnikov brez nadzora;

Prepričajte se, da so električne napeljave in vtičnice v dobrem stanju;

V eno vtičnico ne priključujte več gospodinjskih električnih aparatov (zlasti tistih z visoko močjo);

Ne segrevajte odprt ogenj barve, laki itd.

Vžigalice in vžigalnike shranjujte izven dosega in pogleda otrok, po možnosti v zaklenjeni škatli.

Naučite svoje otroke, da vam povedo, ko najdejo vžigalico ali vžigalnik.

Ko otrok pokaže radovednost glede ognja ali se igra z ognjem, mu mirno in odločno razložite, da so vžigalice in vžigalniki predmeti, s katerimi morajo biti odrasli previdni.

Nikoli ne uporabljajte vžigalic ali vžigalnikov za zabavo. Otroci vas lahko začnejo posnemati.

Dragi starši! Ne pozabite!

Zdravje in varnost otrok je v vaših rokah!

Starši so dolžni opozoriti otroke na nevarnost.

Predšolski otrok je videti povsem zrel in zavesten, vendar ga lahko čakajo nepričakovane nevarnosti. Naloga staršev je, da so preudarni in pozorni.

Naši otroci so najbolj dragocena stvar, ki jo imamo. Enostavno si ne moremo predstavljati, da bi se jim lahko zgodilo kaj hudega. Zato pogosto zanemarjamo preprosta pravila za starše, ki imajo otroke šolske, še bolj pa predšolske starosti.

Toda njihovo izvajanje ni tako težko. "Tako preprosto!" ti bo povedal kako zaščititi otroka katere koli starosti od najpogostejših težav.

Varnostna pravila za otroke

1. Naučite svojega otroka, da pokliče očeta ali mamo, ko gre ven, pride iz šole ali gre na trening. To morate naučiti z zgledom. Mama in oče se pred otrokom pokličeta in rečeta, da sta odšla iz službe: "Pridem čez eno uro."

   Na to je treba osredotočiti otrokovo pozornost, mu pokazati, da sta starša zaskrbljena drug za drugega. Če otroka silite, da pokliče, se lahko odloči, da ga zaradi njegove mladosti preprosto nadzorujejo, omejujejo in mu ne zaupajo.
   © DepositPhotos

2. Preden se odpravite na množičen dogodek, kot je koncert, ne pozabite fotografirati svojega otroka v polni dolžini.

   Starši, ki so izgubili otroka, včasih v paniki ne znajo pravilno razložiti, kaj je imel otrok oblečeno, kakšno bluzo in kakšno kapo. Otroka bo veliko lažje iskati, če pokažete fotografijo: ste videli tega otroka?

   Če otroka ne najdejo v naslednjih 2-3 urah, bo to najnovejša fotografija v smernicah, s katerimi bodo delali organi pregona.
   
   

3. Starši morajo vedno natančno vedeti, koliko časa traja njihov otrok, da pride v šolo, skupino, oddelek ali k mentorju. Če je na primer 30 minut, potem, če se ni pojavil tam po 60 minutah, morate zazvoniti alarm.

   Moral bi pisati in poklicati absolutno vse: bivši možje, stari starši, starši sošolcev, sošolci. Ne mislite, da je to neprijetno. Neprijetno bo, če ga nikoli več ne bodo našli.

   Zakaj se to počne? Nikoli ne veš, kaj se lahko zgodi. Otrok se lahko na primer nečesa boji, pobegne od nekoga in, ko se znajde na območju, ki mu je običajno znano, lahko odide na vsaj kakšen naslov, ki mu je znan.

   Če ste prepričani, da se je vaš otrok izgubil, takoj pokličite policijo. Klic na številko 112 je že prijava pogrešane osebe, ki je bila sprejeta in evidentirana. Zgodba o treh dneh je mit, laž in nepripravljenost policije na delo. Tak sklep, akt, zakon ne obstaja.
   
   

4. Koristno je, da vsi družinski člani (tako otroci kot starejši starši) na svoj telefon namestijo številne programe. To so lahko »Moji prijatelji« (v iPhonu), »Moja družina« (v Androidu). Vendar ne pozabite, da te aplikacije zahtevajo internetno povezavo in ne bodo delovale na poceni telefonih s funkcijami.

   V tem primeru se boste morali povezati s storitvijo mobilnega operaterja, na primer Beeline. Koordinate" (50 rubljev na mesec), "Megafon-Navigator" (84 rubljev na mesec). za kaj? Na vašo telefonsko zahtevo vam noben operater ne bo dal koordinat telefona vašega otroka. Nima pravice.

   Če je telefon registriran v vašem potnem listu, boste v pisarni operaterja prejeli izpis zadnjih klicev. Vendar ima operater pravico izdati telefonske koordinate le na podlagi sodne odločbe, to je vsaj po 2-3 dneh.
   
   

5. Naučite svoje otroke reči "ne" in naj ne govorijo ali poslušajo tujcev.. Otroke pogosto učimo, naj ubogajo mamo, očeta, varuško, babico, učiteljico, naj se ne prepirajo z vsemi temi ljudmi in naj bodo vljudni. Posledično dobimo otroke, ki gredo z neznanimi odraslimi.

   Lansko leto je ekipa za iskanje in reševanje Lisa Alert izvedla šokanten družbeni eksperiment z naslovom "Ugrabitev otroka v 60 sekundah". Od 22 otrok jih je kar 19 zapustilo igrišče z neznano teto! Mamo so čakali le še trije otroci.

   Otroku najprej razložite, kdo so ti nepoznani odrasli. Da to ni vedno strašljiv tip, lahko je tudi lepo dekle (kot je bilo npr. v tistem samem eksperimentu). Drugič, otroku posredujte naslednjo idejo: normalni, primerni odrasli ne prosijo otrok za pomoč, ne zahtevajo od njih, naj karkoli prenesejo, pazijo ali najdejo v prtljažniku avtomobila.

   Tudi če otrok sreča vašega znanca ali prijatelja, ki mu ponudi prevoz domov, naj takoj pokliče starše in reče: "Srečal sem strica Mišo, ponuja se, da me pelje." Takoj pokličeš strica Miša in se prepričaš, da je otrok pri njem.
   
   

6. Naučite svojega otroka zaupati sebi in svojim občutkom. Pogosto se otroci prepričujejo (ali res ne razumejo), da se nič »takega« ne dogaja, da je neprijetno zavrniti strica, da bodo o njem slabo mislili ali ga grajali. Otrok mora jasno vedeti, da se ga tujci ne smejo dotikati ali kar koli vprašati.
   
   
7. Če vaš otrok ali starejši sorodnik pokliče in reče: "Spoznaj me, prosim," vstanite s kavča / prosite, da si vzamete dopust, vendar to storite.

   Zelo redko ljudje prosijo za srečanje z njimi, ker je to kaprica. Morda otrok ne more povedati, da ga nek stric zelo pozorno gleda, saj je ta oseba v bližini.

   Če rečete: "No, saj ste že odrasli," in potem se nekaj zgodi, si ne boste odpustili. Ne bodi len.

8. Naučite svojega otroka kričati. Otroku, ko je na ulici hrupno, nenehno govorimo: "Tiho, ne kriči." Veliko ljudi – tako otrok kot odraslih – ne zna kričati. Pojdi v gozd in se tam nauči kričati, daj svojemu otroku zgled.

   Otroku razložite, naj mu nikoli ne bo nerodno prositi za pomoč osebo z otrokom, policista, varnostnika ali zaposlenega v ustanovi, kjer se nahaja. In mu v glavo vpiši osnovno varnostno pravilo: če si se izgubil, ostani kjer si, ne hodi nikamor.
   
   © DepositPhotos

9. Otrokom nikoli ne prepovedujte uporabe družbenih omrežij.. Dovolite mu, da odpre svojo stran – tako boste imeli informacije o tem, kaj ga zanima, kakšno glasbo posluša, s kom je prijatelj.

   Enkrat na mesec preglejte seznam njegovih prijateljev, bodite previdni pri odraslih, če niso učitelji. Prepoved bo izzvala ustvarjanje lažnih strani s fotografijami drugih ljudi in nepravilno navedeno starostjo. Pomislite na posledice tega.
   
   

10. Naučite svojega otroka, da na internetu in v življenju ni nikomur ničesar dolžan.. Če neznanci prosijo, naj pošljejo fotografijo ali jim povedo svojo telefonsko številko, je prvo vprašanje, ki si ga mora otrok samodejno zastaviti, "Zakaj?" Otroku morate pojasniti, kateri podatki so osebni in se jih ne sme deliti s tujci.
11. Razvoj tehnologije je povzročil pojav novih groženj: trolanje, ustrahovanje, želja po pridobivanju všečkov za vsako ceno. Zdaj brani ljubljeni otrok potrebno ne samo v resnici, ampak tudi na internetu.

    Izkazalo se je, da to ni tako enostavno narediti. Pornografija je najbolj neškodljiva stvar, ki jo lahko najdete na internetu. Najdete lahko tudi informacije o samomorih, drogah in srečate nevarne prevarante in kriminalce.

    Ena največjih nevarnosti virtualni svet- igrica Sinji kit, ki spodbuja otroke in mladostnike k samomoru. Žrtve tega strašnega iskanja je postalo že 130 najstnikov, ki so umrli v različnih okoliščinah od novembra 2015 do aprila 2016.

    Da bi se spustili v smrtonosno igro, se radovedni najstniki pridružijo določenim spletnim skupnostim na družbenih omrežjih, kjer najdejo kustose in somišljenike.

    Od samega začetka so najstniki pozvani, naj si odrežejo roko z rezilom, izrežejo tematski napis, na primer "morje kitov", F57, F58 ali narišejo kita. Končna faza igre je enaka za vse - samomor udeleženca.

    Da mladostniki ne bi zašli v takšne skupine, policija staršem svetuje pregled kožo otroka za prisotnost poškodb in, če so ugotovljene, ugotovite okoliščine, v katerih so se pojavile. In tudi dati več pozornosti psihološko stanje otroci in njihov družbeni krog.
    
    

12. Varnostna pravila za starše vključujejo poznavanje vaših telefonov- učitelji, prijatelji, prijateljice, sošolci, športne sekcije, klubi.

    Če vaš otrok iz nekega razloga ne pride pravočasno iz šole, obvezno pokličite razrednika. Verjetno je to posledica spremembe urnika ali dodatnega pouka.

    Če se to ne zgodi, pokličite vse otrokove prijatelje. Lahko se zgodi, da je samo šel na obisk in začel igrati. Če to ne pomaga, takoj pokličite številko za klic v sili. Ne pozabite, ko otrok izgine, šteje vsaka minuta. V Rusiji obstaja enotna številka za klic v sili - 112.
    
    

13. Z otrokom vadite, kako bo ravnal v nevarni situaciji. Najpogosteje se v kateri koli ekstremni situaciji človek zelo izgubi. In otrok ni izjema. Zato s sinom ali hčerko ne pozabite vaditi, kako se bodo obnašali.

    Z otrokom se naučite imena staršev in naslov njihovega bivališča. Poskusite zagotoviti, da si vaš otrok natančno zapomni, kaj bo naredil, če se izgubi v trgovini, vstopi na napačen avtobus ali se izgubi na neznanem kraju.

14. Če je otrok izgubljen in potem (hvala bogu!) najden, ne kričite nanj. Mirno razložite, da ste bili zaskrbljeni in zakaj je bilo to, kar se je zgodilo, nevarno.

    Se spomnite staršev Malčka iz risanke o Carlsonu? Gasilci so fantka odnesli s strehe, in ko sta ga srečala starša, ga je mama objela in rekla: "Punček, kako smo bili zaskrbljeni."
    
    © DepositPhotos

Vsi ti nasveti lahko pomagajo vaši družini in celo rešijo življenja vaših otrok. Ko pa otroke prvič pošljete nekam same, povejte jim o varnosti uravnoteženi, jih ne zastrašujte po nepotrebnem.

Pojasnite, da se lahko nevarnost pojavi v prihodnosti, vendar sploh ni nujno, da se bo zgodila. V nasprotnem primeru boste pri otrocih povzročili nepotreben občutek tesnobe in strahu pred svetom okoli sebe.

Nikolaj Laduba rad preživlja čas aktivno in hodi na pohodništvo. Je velik ljubitelj znanstvene fantastike. Nikolajev sin je star komaj 7 let, vendar ima enake očetove hobije: kaj je lahko boljšega kot pomiriti se in z vso družino gledati serijo Zvezdne steze? Naš avtor se vseh vprašanj loti podrobno, kar dokazuje kakovost njegovih člankov. Nikolajeva najljubša knjiga je "Črni princ" Iris Murdoch.

Cilj: Povzemite in sistematizirajte znanje o varnosti doma.

Naloge:

Izobraževalni:

— Razvijte sposobnost videti morebitne nevarnosti okoli sebe v hiši, krepite sposobnost previdnosti.

— Oblikovati natančnejše razumevanje, kdo smo »mi« in »tujec«.

— Okrepiti znanje o požarno nevarnih situacijah.

— Okrepiti sposobnost uporabe telefonov za klic v sili.

Izobraževalni:

Razviti pozornost in govor.

- Razviti ustvarjalnost otroci.

Izobraževalni:

— Spodbujati občutek medsebojne pomoči in medsebojne pomoči.

- Pomagajo vam pridobiti samozavest in biti sposobni najti izhod iz nevarnih situacij.

Napredek zabave:

Vzgojiteljica: Danes se bomo z vami pogovarjali o "Varnosti doma".

Sliši se glasba, v dvorano vstopita Neznanec in Ostržek.

ne vem: O kakšni varnosti govorite!

Ostržek: In celo v hiši!

ne vem: Kakšna nevarnost bi lahko bila doma?

Ostržek: Nagajivi fantje bodo prišli domov in nevarnost bo.

ne vem: Oče s pasom!

Vzgojiteljica: Fantje, ali mislite, da so v hiši nevarni predmeti? (V hiši je veliko uporabnih predmetov, a če z njimi ne ravnamo pravilno, so lahko nevarni.)

ne vem: Kakšni predmeti so to?

Vzgojiteljica: In ostanite z nami in ugotovite.

Ostržek: No, kaj naj ostanemo?

ne vem: Ostanimo in poslušajmo, kakšne so te nevarnosti.

Vzgojiteljica: O tem nevarne predmete Svarili so nas v starih pravljicah. Spomnite se, v eni izmed pravljic si je princesa z vretenom zbodla prst. (Sleeping Beauty.) Včasih se zgodi, da so nevarni predmeti tisti, ki jih najpogosteje uporabljamo. Poglejte, kaj se je zgodilo enemu "gostu".

Otroška dramatizacija pesmi "Danes je k nam prišel gost."

(Rekviziti: postavitve - žebelj, gumb, pletilka, sekira, nož, žaga).

Danes imamo gosta

In po nesreči sedel na žebelj

Gost je smrtno prebledel,

Plaho je vstal s stola

In se pomaknil do stola

(Kjer je bil gumb).

Ubogi gost mize

Odletel kot ptica ...

In spodaj ga je čakala babičina pletilka.

S police je nenadoma padla sekira,

Nož, žaga in žeblji ...

Gost je od zdaj naprej nezadovoljen

Ne pride k nam na obisk!

Vzgojiteljica: Fantje, zakaj mislite, da gost ne želi več obiskati te hiše? Katerih varnostnih pravil lastniki niso upoštevali? (Odgovori iz razmišljanja otrok).

Didaktična igra: "Nevarni predmeti."

Pred otroki so na magnetni tabli prikazane slike "Kako se izogniti težavam" (igra didaktično gradivo na podlagi življenjske varnosti). Učitelj postavlja vprašanja, otroci pa na podlagi slik podajajo natančne odgovore.

1. Ali se otroci lahko igrajo z ostrimi predmeti: vilicami, noži, škarjami?

2. Ali se je mogoče z rokami dotakniti ponve ali kotlička, če sta na plinskem štedilniku?

3. Ali je mogoče v nos in ušesa zabadati majhne predmete - bucike, matice, žeblje?

4. Ali je mogoče vzeti kladivo, klešče, letalo in druge predmete za gospodinjska opravila brez dovoljenja odraslih.

5. Ali je mogoče vtakniti lasnico, žebelj ali pletilko v vtičnico?

6. Ali je možno vklopiti električne naprave (likalnik, sesalnik, TV, računalnik in druge električne naprave) brez dovoljenja odrasle osebe?

ne vem: Hvala fantje, zdaj z Ostržkom veva, kateri predmeti v hiši so lahko nevarni in kaj je treba storiti, da se izognemo težavam.

Ostržek: In zdaj svojega ne bom prilepil nikamor drugam dolg nos, še posebej v vtičnico.

Vzgojiteljica: Ja Ostržek, elektrika je velik prijateljČlovek, če le z njim ravnamo pravilno, vendar nepazljivo, lahko vodi v katastrofo. Nepravilno ravnanje z elektriko lahko povzroči takšno katastrofo, kot je požar. Fantje, spomnimo se, kaj lahko povzroči požar? (Od vžigalice, od neugasnjenega cigaretnega ogorka, od plinskega štedilnika, likalnika in drugih neugasnjenih električnih naprav.)

ne vem: Moja najljubša igra je "Prižgi vžigalico." Nisem vedel, da je nevarno igrati.

Vzgojiteljica: Fantje, povejmo našim gostom, do česa lahko vodijo igre z vžigalicami.

Dramatizacija pesmi. (Rekviziti: velika škatlica vžigalic, vžigalica).

Mati je šla na trg

Hčerki Leni je rekla:

- Ne dotikaj se vžigalic, Helen,

"Gori, Lenočka, ogenj."

Mama odide. Lena vzame velika škatla z vžigalicami in prižge vžigalico.

Vzgojiteljica: Lena ni poslušala svoje matere. Kaj mislite, kaj se je zgodilo potem? (Odgovori iz razmišljanja otrok).

Ostržek: Kdo bo zdaj rešil Heleno in hišo!

otroci: Gasilci.

ne vem: kdo je to

Igra "Odgovori na vprašanje, zberi sliko"

Didaktična slika upodobitev gasilcev, ki gasijo požar, je razrezana na šest fragmentov. Na drugi strani vsakega fragmenta je napisano vprašanje. Otroci odgovarjajo na vprašanja in sestavljajo sliko.

1. Kako se imenujejo ljudje, ki gasijo in rešujejo ljudi in hiše pred ognjem? (gasilci).

2. Zakaj ljudje potrebujejo delo gasilcev? (Gasijo požare v hišah, gozdovih, rešujejo ljudi, njihove stvari, hiše).

3. Kakšno je njihovo delo? (Težko, zanimivo, težko, a potrebno za ljudi).

4. Kakšni naj bi bili gasilci? (Močan, pogumen, prekaljen, spreten, pogumen, iznajdljiv, odločen).

5. Zakaj bi morali biti močni in pogumni? (Ljudi nosijo iz ognja, delajo v ognju in kadijo).

6. Zakaj gasilci nosijo plinsko masko? (Da lahko dihate, ko je dim).

Ostržek: Na katero telefonsko številko lahko pokličete gasilce?

otroci: 01.

Vzgojiteljica:Če nenadoma pride do požara,

Moraš pohiteti

Teci do telefona

In pokličite na 01.

hiti kot ognjena puščica,

Gasilsko vozilo.

In vsak požar bo poplavil

Pogumna četa.

Igra na prostem "Ogenj in voda".(Atributi: trakovi - rdeči, modri)

Otroci so razdeljeni v dve ekipi. Otroci z rdečimi trakovi so ogenj. Otroci z modrimi trakovi so voda. Trakovi so pritrjeni na pas. Otroci z modrimi trakovi morajo zbrati vse rdeče, ki predstavljajo ogenj, torej »pogasiti ogenj«.

Vzgojiteljica: A to še niso vse nevarnosti, ki nas čakajo doma. V teh čudovitih mehurčkih se skriva tudi nevarnost. (Učitelj pokaže viale in škatlice različnih zdravil).

Ostržek: Kaj je v njih?

ne vem: Da, to so verjetno okusni sirupi in sladkarije. Kar naprej si izmišljujete, da so nevarni, verjetno jih preprosto nočete deliti z nami.

Vzgojiteljica: Ne, to niso bonboni!

Ostržek: kaj je to

otroci: Zdravila.

ne vem: Zakaj so droge nevarne?

Ostržek: So celo zelo uporabni. Na primer, imate vneto grlo, spili ste stekleničko zdravila, pojedli 2-3 pakete tablet in ste v redu. Lepota!

(Neznanec vzame zdravila in jih začne spravljati v žep, učitelj mu jih vzame in da v komplet za prvo pomoč).

Vzgojiteljica: Fantje, povejmo našim gostom, kje in kako hraniti zdravila in zakaj jih otroci ne smejo jemati. (Otroške zgodbe).

Ostržek: No, kaj storiti, če ste zelo bolni?

otroci: Pokličite zdravnika ali pokličite rešilca ​​na 01.

Dramatizacija "Zdravniki".(bele halje, komplet prve pomoči z medicinskimi instrumenti).

Otrok: Vsi razumejo, da je zdravilo

Nevarno je dajati brez zdravnika.

če ste bolni,

Hitro pokličite 03.

(Zasliši se sirena reševalnega vozila, vstopita dva otroka, oblečena v kostume zdravnika in medicinske sestre.)

Medicinska sestra: Tablete in tablete

Ne moreš skrivaj pogoltniti!

Vsi fantje bi morali vedeti za to.

Zdaj, če zbolite,

Poklicali vas bodo zdravnika

Nato odrasli vzamejo tableto

Prinesli vam ga bodo.

Zdravnik:Če pa niste bolni.

Ne morete jesti tablet:

Pogoltnite jih brez razloga

Nevarno je za vas, prijatelji.

Navsezadnje se lahko zastrupite:

Takšne tablete so škodljive!!!

Torej bodite previdni -

Živi še mnogo let!!!

Vzgojiteljica: Toda v življenju niso le nevarni predmeti, ampak tudi nevarni ljudje. Lahko oropajo stanovanje, ukradejo otroka.

Ostržek: Moj oče Carlo veliko dela in pogosto sem sama doma. In če pridejo k meni gostje, odprem vrata in rečem:

- Vstopite, dragi gostje!

otroci: Tega ne morete storiti, morda je za vrati kriminalec.

Vzgojiteljica: obstajajo različne situacije, se lahko zločinec preobleče v zdravnika, vodovodarja ali reče, da je znanec tvoje mame ali očeta. Ampak to si morate zapomniti tujci vrat ni mogoče odpreti.

Uprizoritev.(Atributi: vrata, miza, telefon).

Če je zvonec zazvonil,

Najprej poglej skozi kukalo

Ugotovite, kdo je prišel na obisk

Ampak ne odpirajte tujcem!

Če ni luknje, potem:

"Kdo je tam?" - vedno vprašaj

In ne bodo odgovorili -

Ni vam treba odpreti vrat!

Če zazvoni telefon.

Nekdo reče v telefon:

- In kje sem končal?

Kje sem poklical številko?

Kako ti je ime, srček?

S kom zdaj sediš doma?

Ne odgovarjaj ničesar

Samo pokliči svojo mamo!

Če doma ni odraslih,

Ne govori z nikomer

"Adijo!" - Povej

Hitro odložite!

Igra "Prijatelj - sovražnik".

Otrokom se pokažejo slike ljudi v profesionalna oblačila.

Vzgojiteljica: Komu od teh ljudi bi odprli vrata?

otroci: nihče (Razlage otrok).

Vzgojiteljica: In če neznanec dlje časa ne zapusti vaših vrat ali jih poskuša odpreti, kaj storiti?

otroci: Pokličite policijo na telefon 02.

Ostržek: Komu lahko odpre vrata?

otroci: Svoji družini in prijateljem.

ne vem: Vse sem razumel! Tujcem se vrat ne odpre, na to opozarjajo tudi v pravljicah. Fantje, se spomnite teh pravljic?

- "Volk in sedem kozličkov."

- "Trije prašički."

- "Rdeča kapica."

- "Petelin z zlatim glavnikom."

Vzgojiteljica: Naše srečanje se bliža koncu, a da lahko prijatelji še enkrat ponovite nevarne situacije, se igrajmo.

Igra z žogo "Nevarno - ni nevarno."

Otroci stojijo v krogu, učitelj jih prosi, naj prepoznajo nevarnost za življenje in zdravje v predlagani situaciji, ki se lahko pojavi doma. Če je situacija nevarna, otrok vrže žogo, če ni nevarna, jo ujame.

Primeri situacij: Odpiranje pokrova vroče ponve; sušite stvari nad plinskim štedilnikom; pomagati mami po hiši; pogovoriti se z tujec po telefonu; zažgati papir; gledati nogomet na televiziji z očetom; zabodite škarje v vtičnico, narišite sliko z babico.

Dunno in Buratino se poslovita od fantov. Učitelj jih povabi na naslednjo zabavo.

Seznam uporabljene literature:

1. T.P. Garnysheva "Življenjska varnost za predšolske otroke", Sankt Peterburg, otroštvo-tisk, 2012.

2. N.N.Avdeeva, O.L. Knyazeva, R.B. Sterkina, "Varnost", Sankt Peterburg, otroštvo - tisk, 2012

3. Življenjska varnost, varna komunikacija "Pogovori z otrokom", založba "Karapuz", 2013.

Varnost majhnih otrok je bistvenega pomena. Starši, ki ne posvečajo pozornosti poučevanju osebne varnosti predšolskih otrok, se lahko soočijo z nevarnostjo za otrokovo življenje in ga v mnogih situacijah ogrozijo. Mnogi ljudje poskušajo ne razmišljati o slabem, odgovornost za izobraževanje otroka prelagajo na vzgojiteljico v vrtcu, varuško in celo na iznajdljivost samega otroka. Predšolski otrok ne razume vsega, a varnosti ga je treba učiti že od otroštva. Kakšne nevarnosti čakajo na dojenčka in kako ga lahko starši naučijo varnega vedenja, preberite v našem članku.

Kakšne nevarnosti čakajo na otroka?

Malemu raziskovalcu se zdi svet ogromen. Dojenček vsak dan odkrije nekaj novega, naleti na ovire in neuspehe, dosega nove rezultate in zmage. Poglejmo, s kakšnimi nevarnostmi je poln svet, ki obdaja predšolskega otroka.

1. Otrok je sam doma.

Pri kateri starosti lahko otroka pustimo samega? Tukaj je vse individualno. Pomembna je otrokova starost, njegova stopnja samostojnosti in stopnja vaše podpore. Ko se odločite, da boste otroka naučili, da nekaj časa ostane sam doma, bodite pozorni na nekatere pomembne podrobnosti:

• Naučite svojega otroka uporabljati telefon. Na vidno mesto napišite telefonske številke staršev in varnostne službe. Pojasnite varnostna pravila za telefonsko komuniciranje z neznanci.
• Naučite se zapomniti in izgovoriti svoje ime, pa tudi imena svojih staršev, naslov in telefonsko številko.
• Otroku nevarne predmete postavite na nedostopno mesto (zdravila, gospodinjske kemikalije, rezalni predmeti, vžigalice).
• Pred odhodom preverite, ali ste izklopili plinske in električne naprave.
• Otroka poučite o varnosti pri uporabi plinskih in električnih naprav.
• Pojasnite, kako nevarne so vžigalice in vtičnice za otroka.
• Ob odhodu previdno zaprite okna, balkone in vhodna vrata.
• Otroku razložite, da ne smete odpirati vrat neznancem.

1. Otrok in tujci.

Znano je, da zlikovci pogosto izkoriščajo lahkovernost in naivnost otrok. V veliki meri so za to krivi starši, ki dojenčku ne pojasnijo zgodnja leta pravila obnašanja s tujci. Če želite otroka naučiti biti previden, mu morate jasno povedati, da so vsi, ki niso sorodniki, tujci (tudi če se pojavijo doma).

1. Otrok in dvigalo.

Zdi se, da je dvigalo zabavna atrakcija za predšolskega otroka. Da bi se izognili travmatičnim situacijam, je treba otroku razložiti pravila za upravljanje dvigala. Preberite, kaj storiti, če se dvigalo zagozdi, kako se v dvigalu varno obnašati in ali v dvigalo vstopati s tujci.

1. Otrok na ulici.

Ulica prinaša veliko nevarnosti za otroka, tudi če se sprehaja pod nadzorom staršev ali varuške. Bodite pozorni na to, kako udobno in varno je igrišče, na katerem se otrok sprehaja, kako daleč je vozišče, ali so na dvorišču nevarnosti (kleti, lopute, avtomobili, sumljiva podjetja, potepuški ali hišni ljubljenčki).

1. Otrok na javnih mestih.

Ko greste z otrokom v trgovino ali na tržnico, na počitnice in športne prireditve, pomislite, kako ga zaščititi v gneči. Predšolskega otroka je treba naučiti, kako naj se obnaša, če je starše izgubil izpred oči.

Na ta seznam lahko dodate vedenje predšolskega otroka na vodi, na soncu, na ledu, na izletih, v ekstremnih situacijah in komunikacijo z živalmi.

Nevarnosti doma

Podatki o nesrečah, ki se zgodijo otrokom, marsikaterega starša šokirajo in naredijo bolj pozorne na varnost otrok. Starši naj ne pozabijo, da jim je nevarnost tako rekoč pred nosom – doma.

Stanovanje ali hiša je prvo mesto, kjer se otrok začne razvijati in razvijati. Dokler je otrok pod nadzorom, bo z njim vse v redu. Zdrav razum starši in njihova skrb za otroka ga bodo obvarovali pred nevarnostjo. Toda takoj, ko se dojenček začne samostojno premikati po hiši, takoj tvega, da bo naletel na težave in nevarnosti.

"Ali ste vedeli, da otroci, ki raziskujejo hišo in svoje možnosti, vsak dan plezajo na najbolj neverjetna mesta in jemljejo predmete, ki sploh niso namenjeni otrokom?"

Znano je, da so otroci, mlajši od 4 let, najbolj izpostavljeni poškodbam. Samo sekunda traja, da dojenček pogoltne tablete ali majhne predmete, zgrabi nož in se ureže ali opeče. Takoj, ko dojenček začne plaziti, morajo starši pregledati dom, da izključijo razpoložljivost nevarnih predmetov in zmanjšajo možnost travmatičnih situacij.

Viri gospodinjskih poškodb:

• zdravila
• gospodinjske kemikalije
• vročih predmetov in ognja
• spolzka tla
• ostri koti

Kako lahko starši poskrbijo za varno življenje svojega otroka doma?

1. Poskusite ne pustiti otrok brez nadzora. Če ne morete biti ves čas z otrokom, kupite video varuško.
2. Čistilnih pripomočkov (pod umivalnikom) ali zdravil (na nočni omarici) ne imejte na vidnem mestu.
3. Pomagajte otroku pri umivanju v kadi.
4. Vžigalice in vžigalnike, nože, škarje in igle hranite stran od otroka.
5. Ko pustite otroka samega v sobi, se prepričajte, da so okna in balkonska vrata zaprta. Komarniki ne preprečujejo padcev.
6. Ostre vogale pokrijte s posebnimi pokrovi, vtičnice z vtiči, vrata pa pritrdite z zapahi.
7. Pokažite dober primer sami: ne nagibajte se skozi okna, ne sedite na robu kopalne kadi.

"Nasvet. Lahko se uporablja jasen primer, ki pripoveduje zgodbo o otroku, ki je jedel tablete in končal v bolnišnici.”

Varna hoja

Da bo sprehod vašega predšolskega otroka prijeten, morate poskrbeti za njegovo varnost:

1. Pazite na otroka ali se o tem dogovorite s sosedi, ki hodijo z otroki.
2. Izberite stran od avtoceste.
3. Pozorno opazujte svojega otroka na gugalnicah, toboganih in drugih atrakcijah. Naučite svojega otroka, naj bo previden, ko se približuje gugalnici.
4. Bodite previdni pri prečkanju ceste z vozičkom. Sledite pravilom prometa in jih naučite svojega otroka.
5. Otroku razložite, da mora paziti, ali se avto vozi po dvorišču. Ne dovolite, da se žoga vzame izpod avtomobila.
6. Poučite jih o varnostnih ukrepih pri vožnji s skuterjem in kolesom.
7. Otroku ne dovolite, da bi se približal živalim – potepuškim ali tujim. Lahko se izkažejo za zlobne.

Če se otrok izgubi

Predstavljajte si, da se otrok izgubi. To se lahko zgodi v trgovini, na sprehodu, na množična prireditev ali celo v vrtcu. Otrok izgubi mamo izpred oči, se odloči, da je pozabljen, in se odpravi iskat ali domov. Da bi preprečili takšne primere, svojega otroka morate naučiti pomembnih pravil:

1. Otrok mora vedeti, da če se bo, starši ne bodo odšli brez njega in ga bodo iskali na kraju dogodka. Otroku razložite, da ostane kjer je in ne teče, da bi koga dohitel.
2. Če ste na sprehodu, razložite predšolskemu otroku, kje ga boste počakali, ko bo tekal na igrišču ali v parku.
3. Otrok je starejši tri leta se že spomni svojega priimka, imena in naslova.

"Nasvet. Ko greste na sprehod ali izlet, dajte otroku v žep listek z imeni in koordinatami staršev.”

Varnostne veščine

Kako naj starši pripravijo predšolskega otroka, da bo otrokovo življenje varno? Ni se treba zanašati na naključje ali na vzgojiteljice v vrtcu. Bodite pozorni na otrokovo znanje o varnosti življenja.

Obseg varnostnega znanja za predšolskega otroka:

• Predšolski otrok mora razumeti, katere situacije so nevarne in katere ne.
• Otrok mora razumeti, da obstajajo nevarni ljudje, pojavi, predmeti in dejanja.
• Dojenček mora razumeti, kaj je "zdravje" in bistvo poškodb telesa.
• Predšolski otrok mora poznati podatke o sebi (priimek, ime, naslov, imena staršev).
• Dojenček mora poznati varnostna pravila, ko je doma. Razumeti mora nevarnosti ognja, električnega toka, vročih naprav in oken. Otroka je treba seznaniti, da neznancem ne sme odpirati vrat in se z njimi pogovarjati po telefonu.
• Otrok mora razumeti osnove varnega vedenja na ulici: ne jemljite injekcijskih brizg in steklenic, drobcev stekla, ne zapletajte se v pogovor z neznanci in ne hodite kamor koli z njimi, ne jemljite ničesar iz rok neznancev, ne približujte se. psi, ne plezajte visoko.
• Otrok mora poznati pravila bivanja v vrtcu: ne teči izven vrtca, mirno se igrati z otroki, ubogati vzgojiteljico.
• Otroka je treba seznaniti s pravili obnašanja v nevarnih situacijah (požari, zastrupitve s plinom, električni udari, potresi, poplave, udari strele, orkani itd.).
• Predšolski otrok bi moral poznati pravila vedenja na cesti in osnovne pojme: "zebra", "semafor", "rdeča luč", " podzemni prehod"itd.
• Otroku je treba povedati o varnostnih pravilih na ledu ali v bližini vode.
• Predšolske otroke je treba naučiti osnovnih načel zdravo prehranjevanje in krepitev telesa. Povedati mu je treba, kaj je koristno in kaj ne.

V vseh situacijah mora otrok jasno razumeti, da je varnost glavna stvar in je v marsičem odvisna od njega. In od staršev je odvisno, koliko razume varnostna pravila v različnih življenjske situacije.

Larisa Usolceva

in že vrsto let tesno sodelujemo s predstavniki gasilcev in prometne policije. Namenjeno delu za spodbujanje in usposabljanje ukrepov požarne varnosti varnost in skladnost prometna pravila vključuje različne dejavnosti neposredno z otroki, starši, in z družbo.

Predstavniki gasilcev in prometne policije so pogosti gostje prireditev v vrtcu. Prišli smo obiskat gasilce. Za nas je bila organizirana zanimiva ekskurzija, kjer so si otroci gasilske avtomobile lahko ogledali ne le od blizu, ampak tudi v notranjosti. V akciji smo videli, kako se gasilci odzovejo na klic na pomoč, reševalno opremo in slišali močno zavijanje sirene. Otroci so takšnih srečanj zelo veseli, saj jim prinesejo veliko pozitivnih čustev in vzbudijo željo, da postanejo ljudje teh junaških poklicev.

"Turnir eruditov"

Tarča: Poučite otroci krmariti v problematični situaciji, povezani s tveganjem za življenje in zdravje.

Naloge:

Okrepite svoje sposobnosti otroci ravnajte pravilno v izrednih razmerah, pravilno poklicati pomoč po telefonu (reševalno vozilo, reševalna služba, policija)

Posplošite znanje o uličnih pravilih in tehnologiji varnost doma.

Najprej ustvarite željo po zagotavljanju zdravstvena oskrba v primeru nesreč.

- Razviti sposobnost samostojne uporabe pridobljenega znanja v življenju.

Zgradite zaupanje v lastne moči. In želja po pomoči.

Metode in tehnike: Besedno, vizualno, igralno, problemsko - praktično.

Delo z besediščem:

Pripravljalna dela: učenje pesmi na pamet "opomniki in opozorila" pri življenjski varnosti, branju čl. literatura, risarski natečaj "ogenj", "Prometna pravila", delavnica "Poklical te bom po telefonu in prosil za pomoč.", "Naučimo se nuditi prvo pomoč", GCD na temo « Varnost» , eksperimentalne dejavnosti "Ogenj je sovražnik"

Materiali: Certifikati za vsakega otroka"Mladi reševalec";

značke za ekipe "Znayki", "Pametni fantje"; sultani; "črna skrinjica";

plakati "Prometna pravila", slike (izrez, krvavitev iz nosu, opekline, ozebline, (01,02, 03) ; športna oprema za štafete.

Potek DOGODKA

Uvodne besede:

Vzgojiteljica:

Najdragocenejša stvar, ki jo ima vsak starš so njegovi otroci. In naša naloga je, da jih z lastnim zgledom naučimo ne le pravil ohranjanja zdravja, ampak tudi razložimo, da lahko z upoštevanjem teh pravil rešimo življenja tako sebi kot tistim okoli nas. Na nas preži veliko nevarnosti, povezanih z naravnimi pojavi, nezmožnostjo pravilne uporabe gospodinjskih predmetov in nepoznavanjem vedenja v različnih življenjskih situacijah. Če poznate načine in pravila obnašanja v trenutni situaciji in veste, kako se pravilno odločiti, se lahko izognete resnim posledicam.

Q) - Danes bomo organizirali eruditski turnir, posvečen pravilom varnost. Glede na rezultate turnirja prejmejo najboljši dokazi"Mladi reševalec".

Na turnirju bosta tekmovali 2 ekipi "Znayki" in "Pametni fantje".

In zdaj vam predstavljam naše kompetentne žirija:___

1. Začnimo naš turnir s pozdravom ekipe:

Smo ekipa "Znayki"

Pošiljamo pozdrave nasprotnikom!

Odkrito vam izjavljamo,

Poznamo odgovor na vse.

Smo ekipa "Pametni fantje"

Prišli so te spoznat,

Iznajdljivost in spretnost

S seboj so prinesli ...

C) - Vsaka ekipa prejme zastavico za pravilen odgovor. Na koncu turnirja bomo določili zmagovalce glede na število teh zastav.

Da bi postali pravi reševalci, moramo opraviti posebno usposabljanje in izobraževanje, v praksi pokažite svojo hitrost, pogum in spretnost ...

2. Konkurenca "Škatla uganke"

Kakšna tesna, utesnjena hiša je to?

V njej se gnete sto sester.

In katera od sester

Lahko izbruhne kot požar.

Ne hecaj se s svojimi sestrami

tanek...

(z vžigalicami)

Vprašanja za ekipe:

C) - Kakšne koristi prinaša ogenj? (človek skuha hrano, ogreje dom, osvetli hišo)

Kaj povzroča požare? (od igranja z vžigalicami, vžigalniki, od električnih aparatov, ki niso bili izklopljeni ali so bili v okvari.)

Kakšno škodo povzroča požar? Če z vžigalicami ravnate neprevidno, lahko nastane požar, v katerem bodo zgorele stvari, hiša, gozd)

Kaj morate storiti, če v vašem stanovanju zagori? (napolnite ogenj z vodo, pokličite "01", Pokliči odraslo osebo na pomoč)

Za to. Če želite postati pravi reševalec, morate dobro poznati in upoštevati prometna pravila.

3. Naloga:

C) - Za vsako ekipo poiščite 3 napake na plakatih, ki jih je naredil umetnik

Ko pride do požara, se lahko zgodi marsikaj (odpadki v sobi, dim) zato morate biti fizično pripravljeno...

4. Štafete:

C) - Premagati morate pot z ovirami, da rešite žival in se z njo vrnete nazaj.

Tunel,

lestev,

Skakanje ... hoja z ovirami ...

Beseda žirije.

Včasih morajo reševalci pri reševanju ljudi nuditi prvo pomoč, za to pa morate vedeti, kaj storiti, da žrtvi lajšate bolečino.

5. Naloga "Prva pomoč žrtvi"

Vsaki ekipi dajte 2 kartici s slikami.

Opekline, krvavitve iz nosu, ureznine, ozebline.

Skupaj morate izbrati medene karte za vsako od teh slik. dejanja, upoštevanje doslednosti in pravilnosti... kdor je hitrejši, svojo izbiro na koncu obrazloži.

vprašanje starši:

V) Nepazljivo ravnanje s katerimi predmeti lahko povzroči opekline, ureznine, poškodbe oči ali zlome kosti?

Katere storitve imenujemo reševalci? Kdo kadarkoli prišel bo čas nam pomagati? Kako imenujemo te ljudi?

C) Toda, da bi lahko pravočasno pomagali žrtvi, morate vedeti telefonske številke teh služb na pamet. Vadimo...

(na tabli so slike pomožnih vozil. Gasilsko vozilo, reševalno vozilo, policija)

6. Naloga: Natečaj za kapitani:

Za vsako sliko izberite prave telefonske številke.

7. Naloga: "Pomagajte pravljičnim junakom"

(Glede na uganko morate prepoznati in poimenovati telefonsko številko reševalne službe za vsak konkreten primer)

In v bližini so bili povodni konji, ki so se držali za trebuščke.

Njih, povodne konje, boli trebuh ... (03)

Krvoločen sem, neusmiljen sem

Jaz sem zlobni ropar Barmaley,

Ne rabim marmelade in ne rabim čokolade,

Samo majhne otroci(02)

In lisice so vzele vžigalice,

Pojdimo na modro morje,

Modro morje je bilo osvetljeno ... (01)

Lastnik je zajčka zapustil,

zajček je ostal na dežju,

Nisem mogel vstati s klopi,

Ves moker do kože (03)

Nenadoma neki starec - Pajek

Našo Muho je zvlekel v kot -

Ubiti hoče ubogo žensko

Uničite ropotanje. (02)

Tili, tili, tili...Bom!

Mačji hiši je zagorelo

Maček je skočil ven z izbuljenimi očmi (01)

C) Pred milijoni let so se ljudje naučili kuriti ogenj. V človeških rokah je dajal svetlobo in toplino. Ljudje so na ognju kuhali hrano, se varovali pred divjadjo, a takoj ko je ogenj ostal brez nadzora, so se dobra dejanja ognja spremenila v zlo. Do požarov prihaja še danes. In najpogosteje so nastali tam, kjer so z ognjem ravnali neprevidno in malomarno. Če ste neprevidni, se ljudje opečejo in zastrupijo.

8. Naloga: "Eksperimentalni laboratorij"

Povabi starši.

V) -Kako lahko pogasiš ogenj?

(Prižgite sveče na trosilniku železa, starši morate pogasiti ogenj z

Sneg, pesek, voda, zemlja ... debela tkanina, steklena bučka in nekaj nepotrebnih predmetov... papir, lahka tkanina, čevelj...

(Poskusi z bučko... Gorečo svečo tesno zapri z bučko, dostop kisika do bučke se je ustavil... Brez zraka ogenj ne more obstajati)

9. Naloga: Štafetni teki "Mi smo gasilci"

2 ekipi, nalijte vodo v vedro, tecite z njo med keglje, nalijte vodo v umivalnik (vir ognja... vrnite se in podajte vedro naslednjemu igralcu...

Dali smo vse od sebe

In pogasili smo ogenj,

Bilo je težko, težko

Toda spretnost in spretnost,

Rešil nas je pred katastrofo...

Ocene žirije...Povzetek, podelitev nagrad dokazi"Mladi reševalec"