Razredna ura o prometnih pravilih "otroci naj bi poznali pravila ceste." Popotniška igra "Otroci naj poznajo cestna pravila"

Občinska proračunska izobraževalna ustanova

povprečje srednja šola №16

Razredna ura na temo

"Otroci bi morali poznati cestna pravila!"

Pripravila učiteljica osnovni razredi Sherstneva E.V.

04.09.2015

Cilj: oblikovati ideje mlajši šolarji o varnosti prometa, da bi preprečili poškodbe otrok pri prevozu.

Naloge:

1. Pri učencih razvijati trajnostne spretnosti pri upoštevanju in izvajanju prometnih pravil.

2. Ohranjati močno zanimanje staršev učencev za varnost in zdravje otrok kot udeležencev v prometu.

Oprema:prometni znaki « prehod za pešce«, semafor, opomniki za učence

Napredek lekcije.

Motivacija za učne dejavnosti.

Otroci bi morali vedeti

Cestna pravila!

Ti, moj prijatelj, jim zaupaj:

Živi in ​​zdravi boste.

Kakšna so ta pravila?

Posodabljanje znanja.

Danes bomo govorili o pravilih obnašanja učencev na ulicah in cestah. Da bi zagotovili, da nikogar ne zbije avto in da ni nesreč, se morajo vsi spomniti in upoštevati pravila ceste.

Število vozil se vsako leto povečuje. Dan in noč se avtomobili, tovornjaki, avtobusi in minibusi premikajo po cestah v neprekinjenem toku.

Otroci naj, ko gredo iz hiše na ulico, poslušajo in pozorno gledajo, ali so v bližini avtomobili. Nevarnost lahko preži tako na ulici kot na dvorišču, kamor zapeljejo in izpeljejo avtomobili. Zato morate biti zelo pozorni in pozorni, naučiti se videti vse, kar se dogaja okoli vas. Ne morate samo gledati mimoidočih avtomobilov, ampak tudi vedeti, da je za njimi morda drug prevoz: avtomobili, avtobusi, minibusi.

Nevarna mesta najdemo na ulicah in cestah, kjer premikajoči se avtomobili niso takoj vidni. Fantje se zelo pogosto zmotijo ​​pri izbiri mesta za prečkanje ceste. Posebej nevarno je izstopiti vozišče zaradi stoječi avtomobili, drevesa, grmovje. Pogosto, ker so avtomobili ali avtobusi parkirani, drugi avtomobili, ki se premikajo po cesti, niso vidni. Vozniki tega vozila tudi ne vidijo osebe, ki namerava prečkati cesto.

Vsak dan na ulicah vidimo avtomobile, tovornjake, avtobuse. In ne le vidimo jih, v njih se vozimo, prečkamo ceste, po katerih drvijo. Na splošno je avto sosed vsakega prebivalca mesta. Toda sosed je zelo nevaren.

Število nesreč na cestah se žal ne zmanjšuje, ampak narašča. In žalostno je, da avtomobili največkrat zbijejo otroke.

Da bi se izognili težavam, morate upoštevati pravila varno vedenje na ulicah.

Ko zapustite vhod v hišo in dvorišče, morate skrbno pogledati, ali so v bližini avtomobili. Če so v bližini ceste drevesa in grmovje, zaradi katerih je težko videti avtomobile, se morate ustaviti in znova pogledati, ali so za njimi avtomobili. Šele ko se prepričate, da je varno, lahko varno prečkate cesto.

Velikih, širokih cest, kjer promet poteka hitro, ni mogoče prečkati brez odraslih.

Z dovoljenjem staršev prečkajte znano ulico in cesto takole: ko se ji približate, se ustavite in si recite: "Bodi previden!" Nato se ozrite naokoli, levo in desno. Če ni avtomobilov ali so daleč, lahko prečkate brez ustavljanja na sredini. Če niste mogli takoj prečkati in so se avtomobili začeli premikati, morate počakati na sredini, spet pogledati desno, ne pozabite pogledati okoli sebe in prečkati cesto do konca.

Ko s prijatelji prečkate cesto ali ulico, morate prenehati govoriti, se ustaviti, se osredotočiti, oceniti situacijo na cesti in se prepričati, da ste varni. Nato poglejte na vse strani, nato levo, desno in, če ni avtomobilov, prečkajte.

Kje lahko prečkate cesto?

Kaj naj naredijo pešci, če se na semaforju prižge rumena luč?

Kako morate prečkati cesto?

Če niste imeli časa prečkati cestišča, se je prižgala rdeča luč, kje morate počakati na promet?

Katero pravilo mora upoštevati pešec, ko hodi po pločnikih?

Propagandna brigada:

Bravo prvošolci, odlično poznajo pravila!

Prenesejo razpotja, čeprav po njih ni lahko hoditi!

Poznajo vozila in cestne označbe!

1 . Cesto sedaj prečkamo pogumno v koraku!

2 . Avtomobilov se ne bojimo, ne hitimo stran od njih.

3 . Zdaj ti in jaz veva, da avto ni strašljiv, ustavil se bo,

Če ji sveti rdeča luč, je naš prehod varen!

4 . In avto hiti, raje ga pustite mimo,

Če je promet daleč, prečkajte brez težav, če ni semaforja.

5 . Če da, so signali strogi

Upoštevamo semaforje.

Poznamo toliko pravil!

Varnost našega življenja

Disciplina na cestah!

Bravo!

Igra "Prepovedano-dovoljeno"

Tako lahko pridobljeno znanje uporabimo v praksi. V ta namen se bomo igrali igro. Pesem morate dodati prava beseda– »dovoljeno« ali »prepovedano«.

Tako na avenijah kot na bulvarjih, na ulicah je povsod hrupno.

Hodite po pločniku samo z desna stran!

Tukaj, da se šalim, motim ljudi ...

(prepovedano)

Bodi zgleden pešec...

(dovoljeno)

Prečkanje pri rdeči luči...

(prepovedano)

Če ste v tramvaju in so okoli vas ljudje,

Brez potiskanja, brez zehanja, hitro naprej.

Jahanje kot zajec, kot vemo, ...

(prepovedano)

Popusti stari gospe ...

(dovoljeno)

Če samo hodiš, še vedno glej naprej,

Peljite previdno skozi hrupno križišče!

Ko sveti zelena luč, tudi za otroke...

(dovoljeno)

4. Igra "Povej besedo."

Ni konca črte, kjer so tri pike ...

Kdorkoli se bo domislil konca, bo super fant.

1. Ne potrebujem ovsa, da te vzamem.

Nahrani me z bencinom, daj mi gumo na kopita,

In potem bo z dvigovanjem prahu tekel … (avtomobil)

2. Pozna pravila gibanja kot učitelj,

Plus vozne sposobnosti, pokliči ga … (voznik)

3. Je tako na terenu kot na gradbišču, je časten delavec.

Trdno prenaša težo, nosi bremena ... ( tovornjak)

4. Res ga potrebujem na poti, kje prečkati cesto?

Povedal vam bo "kaj" in "kako", pokličite ga - ... (prometni znak)

5. Šla sva ven. Noben semafor ni bil najden.

Kako prečkati cesto, če je na poti zebra!

Ugibali smo. Odločila sva se. Kakšen prehod je to?

In potem smo se vsi naučili "zebre" - ... (prehod)

6. Kjer je tok avtomobilov, je veliko prometnih znakov,

Stražar zažvižga, kar pomeni tam … (cesta)

7. Ustnika ostro opomnite: »Stoj! Tukaj je prevozna cesta"

Kdor tako norčuje ulici, bo pozneje končal v ... (bolnišnica)

Odsev.

Katera pravila o varnosti v cestnem prometu ste se naučili v naši lekciji in kako jih boste uporabljali vsakdanjem življenju?

Kaj je bil najbolj zanimiv del pouka?

Na čem bi še morali delati?

Danes so vsi res dobro delali. To pomeni, da upoštevate vsa prometna pravila in ste dobri pešci.

Vsak od vas mora razviti sposobnost pravilnega ravnanja v nevarna situacija. Če želite to narediti, se ga morate naučiti predvideti, biti previdni in pozorni. Nevarnost vas lahko čaka tam, kjer je ne pričakujete.

Našo lekcijo bi rad zaključil z besedami Y. Pishumova:

ABC mesta

Mesto, kjer živiva ti in jaz

Upravičeno ga lahko primerjamo z ABC knjigo.

ABC ulic, avenij, cest

Mesto nam ves čas daje lekcijo.

Tukaj je abeceda nad vašo glavo:

Znaki so postavljeni vzdolž pločnika.

Vedno se spomnite abecede mesta,

Da se vam ne zgodi kakšna težava.

Opomnik za pešce

Fantje, previdno na cestah.

Hodite samo po pločniku.

Prečkajte cesto na mestih, kjer so križišča ali znaki, in kjer jih ni - na križiščih vzdolž črte pločnika.

Ko prečkate cesto, poglejte levo, nato -
desno.

Na ulicah in cestah, kjer je promet urejen, prečkajte vozišče le ob zeleni luči na semaforju.

Ne prečkajte ceste pred bližnjimi vozili.

Ob avtobusu, ki stoji na postaji, hodite le na območjih, ki so dovoljena za prečkanje, in pri tem bodite previdni.

Uporabljena literatura:

1.Voronova E.A. Rdeča. Rumena. zelena! Prometna pravila v obšolskih dejavnostih. Ed. 4. – Rostov n/d: Phoenix, 2009.

2. Shalaeva G.P. ABC malega pešca. M.: Filol. Otok SLOVO, Eksmo, 2008

3. Kovalko V.I. Tečaj igre o prometnih pravilih ali šolar je šel ven: razredi 1-4. – M.: VAKO, 2006

Občinska proračunska izobraževalna ustanova

16. srednja šola

Razredna ura

po prometnih pravilih

v 1. razredu

“Otroci bi morali vedeti

prometna pravila!

Pripravila učiteljica osnovne šole: Shvetsova Natalya Yurievna

Cilj: oblikovati predstave mlajših šolarjev o varnosti v cestnem prometu, da bi preprečili prometne poškodbe otrok.

Naloge:

1. Pri učencih razvijati trajnostne spretnosti pri upoštevanju in izvajanju prometnih pravil.

2. Ohranjati močno zanimanje staršev učencev za varnost in zdravje otrok kot udeležencev v prometu.

Oprema: prometni znaki »prehod za pešce«, semaforji, navodila za učence

Napredek lekcije.

Motivacija za učne dejavnosti.

Otroci bi morali vedeti

Cestna pravila!

Ti, moj prijatelj, jim zaupaj:

Živi in ​​zdravi boste.

Kakšna so ta pravila?

Posodabljanje znanja.

Danes bomo govorili o pravilih obnašanja učencev na ulicah in cestah. Da bi zagotovili, da nikogar ne zbije avto in da ni nesreč, se morajo vsi spomniti in upoštevati pravila ceste.

Število vozil se vsako leto povečuje. Dan in noč se avtomobili, tovornjaki, avtobusi in minibusi premikajo po cestah v neprekinjenem toku.

Otroci naj, ko gredo iz hiše na ulico, poslušajo in pozorno gledajo, ali so v bližini avtomobili. Nevarnost lahko preži tako na ulici kot na dvorišču, kamor vstopajo in izstopajo avtomobili. Zato morate biti zelo pozorni in pozorni, naučiti se videti vse, kar se dogaja okoli vas. Ne morate samo gledati mimoidočih avtomobilov, ampak tudi vedeti, da je za njimi morda drug prevoz: avtomobili, avtobusi, minibusi.

Nevarna mesta najdemo na ulicah in cestah, kjer ni mogoče takoj opaziti premikajočih se avtomobilov. Fantje se zelo pogosto zmotijo ​​pri izbiri mesta za prečkanje ceste. Še posebej nevarno je izstopanje na vozišče zaradi stoječih avtomobilov, dreves in grmovja. Pogosto, ker so avtomobili ali avtobusi parkirani, drugi avtomobili, ki se premikajo po cesti, niso vidni. Vozniki tega vozila tudi ne vidijo osebe, ki namerava prečkati cesto.

Vsak dan na ulicah vidimo avtomobile, tovornjake, avtobuse. In ne le vidimo jih, v njih se vozimo, prečkamo ceste, po katerih drvijo. Na splošno je avto sosed vsakega prebivalca mesta. Toda sosed je zelo nevaren.

Število nesreč na cestah se žal ne zmanjšuje, ampak narašča. In žalostno je, da avtomobili največkrat zbijejo otroke.

Da bi se izognili težavam, morate upoštevati pravila varnega vedenja na ulicah.

Ko zapustite vhod v hišo in dvorišče, morate skrbno pogledati, ali so v bližini avtomobili. Če so v bližini ceste drevesa in grmovje, zaradi katerih je težko videti avtomobile, se morate ustaviti in znova pogledati, ali so za njimi avtomobili. Šele ko se prepričate, da je varno, lahko varno prečkate cesto.

Velikih, širokih cest, kjer promet poteka hitro, ni mogoče prečkati brez odraslih.

Z dovoljenjem staršev prečkajte znano ulico in cesto takole: ko se ji približate, se ustavite in si recite: "Bodi previden!" Nato se ozrite naokoli, levo in desno. Če ni avtomobilov ali so daleč, lahko prečkate brez ustavljanja na sredini. Če niste mogli takoj prečkati in so se avtomobili začeli premikati, morate počakati na sredini, spet pogledati desno, ne pozabite pogledati okoli sebe in prečkati cesto do konca.

Ko s prijatelji prečkate cesto ali ulico, morate prenehati govoriti, se ustaviti, se osredotočiti, oceniti situacijo na cesti in se prepričati, da ste varni. Nato poglejte na vse strani, nato levo, desno in, če ni avtomobilov, prečkajte.

Kje lahko prečkate cesto?

Kaj naj naredijo pešci, če se na semaforju prižge rumena luč?

Kako morate prečkati cesto?

Če niste imeli časa prečkati cestišča, se je prižgala rdeča luč, kje morate počakati na promet?

Katero pravilo mora upoštevati pešec, ko hodi po pločnikih?

Propagandna brigada:

Bravo prvošolci, odlično poznajo pravila!

Prenesejo razpotja, čeprav po njih ni lahko hoditi!

Poznajo vozila in cestne označbe!

1 . Cesto sedaj prečkamo pogumno v koraku!

2 . Avtomobilov se ne bojimo, ne hitimo stran od njih.

3 . Zdaj ti in jaz veva, da avto ni strašljiv, ustavil se bo,

Če ji sveti rdeča luč, je naš prehod varen!

4 . In avto hiti, raje ga pustite mimo,

Če je promet daleč, prečkajte brez težav, če ni semaforja.

5 . Če da, so signali strogi

Upoštevamo semaforje.

Poznamo toliko pravil!

Varnost našega življenja

Disciplina na cestah!

Bravo!

Igra "Prepovedano-dovoljeno"

Tako lahko pridobljeno znanje uporabimo v praksi. V ta namen se bomo igrali igro. Pesmi morate dodati pravo besedo - "dovoljeno" ali "prepovedano".

Tako na avenijah kot na bulvarjih, na ulicah je povsod hrupno.

Po pločniku hodite samo po desni strani!

Tukaj, da se šalim, motim ljudi ...

(prepovedano)

Bodi zgleden pešec...

(dovoljeno)

Prečkanje pri rdeči luči...

(prepovedano)

Če ste v tramvaju in so okoli vas ljudje,

Brez potiskanja, brez zehanja, hitro naprej.

Jahanje kot zajec, kot vemo, ...

(prepovedano)

Popusti stari gospe ...

(dovoljeno)

Če samo hodiš, še vedno glej naprej,

Peljite previdno skozi hrupno križišče!

Ko sveti zelena luč, tudi za otroke...

(dovoljeno)

4. Igra "Povej besedo."

Ni konca črte, kjer so tri pike ...

Kdorkoli se bo domislil konca, bo super fant.

1. Ne potrebujem ovsa, da te vzamem.

Nahrani me z bencinom, daj mi gumo na kopita,

In potem bo z dvigovanjem prahu tekel … (avtomobil)

2. Pozna pravila gibanja kot učitelj,

Plus vozne sposobnosti, pokliči ga … (voznik)

3. Je tako na terenu kot na gradbišču, je časten delavec.

Trdno prenaša težo, nosi bremena ... ( tovornjak)

4. Res ga potrebujem na poti, kje prečkati cesto?

Povedal vam bo "kaj" in "kako", pokličite ga - ... (prometni znak)

5. Šla sva ven. Noben semafor ni bil najden.

Kako prečkati cesto, če je na poti zebra!

Ugibali smo. Odločila sva se. Kakšen prehod je to?

In potem smo se vsi naučili "zebre" - ... (prehod)

6. Kjer je tok avtomobilov, je veliko prometnih znakov,

Stražar zažvižga, kar pomeni tam … (cesta)

7. Ustnika strogo opomni: »Stoj! Tukaj je prevozna cesta"

Kdor tako norčuje ulici, bo pozneje končal v ... (bolnišnica)

Odsev.

Katera pravila o varnosti v cestnem prometu ste se naučili v naši lekciji in kako jih boste uporabljali v vsakdanjem življenju?

Kaj je bil najbolj zanimiv del pouka?

Na čem bi še morali delati?

Kdo je bil najbolj aktiven?

Danes so vsi res dobro delali. To pomeni, da upoštevate vsa prometna pravila in ste dobri pešci.

Vsak od vas mora razviti sposobnost pravilnega ravnanja v nevarni situaciji. Če želite to narediti, se ga morate naučiti predvideti, biti previdni in pozorni. Nevarnost vas lahko čaka tam, kjer je ne pričakujete.

Našo lekcijo bi rad zaključil z besedami Y. Pishumova:

ABC mesta

Mesto, kjer živiva ti in jaz

Upravičeno ga lahko primerjamo z ABC knjigo.

ABC ulic, avenij, cest

Mesto nam ves čas daje lekcijo.

Tukaj je abeceda nad vašo glavo:

Znaki so postavljeni vzdolž pločnika.

Vedno se spomnite abecede mesta,

Da se vam ne zgodi kakšna težava.

Ja. Pišumov.

Memo za študente

Hodite samo po pločniku.

desno.

Opomnik za pešce

Fantje, previdno na cestah.

Hodite samo po pločniku.

Prečkajte cesto na mestih, kjer so križišča ali znaki, in kjer jih ni - na križiščih vzdolž črte pločnika.

4. Ko prečkate cesto, poglejte v levo, nato -
desno.

5. Na ulicah in cestah, kjer je promet urejen, prečkajte vozišče le ob zeleni luči na semaforju.

Ne prečkajte ceste pred bližnjimi vozili.

Ob avtobusu, ki stoji na postaji, hodite le na območjih, ki so dovoljena za prečkanje, in pri tem bodite previdni.

Uporabljena literatura:

1.Voronova E.A. Rdeča. Rumena. zelena! Prometna pravila v obšolskih dejavnostih. Ed. 4. – Rostov n/d: Phoenix, 2009.

2. Shalaeva G.P. ABC malega pešca. M.: Filol. Otok SLOVO, Eksmo, 2008

3. Kovalko V.I. Tečaj igre o prometnih pravilih ali šolar je šel ven: razredi 1-4. – M.: VAKO, 2006

"Otroci morajo poznati cestna pravila"

Povzetek GCD za višjo predšolsko starost

Namen: Pri otrocih razviti kulturo varnega vedenja na cesti, navado upoštevati prometna pravila.

Razširite otrokovo razumevanje pravil varnega vedenja na ulici, vzrokov za poškodbe v cestnem prometu in njihovih posledic.

Razviti veščino doslednega upoštevanja dolžnosti pešcev in določanja pravil za prečkanje cestišča.

Razviti pozornost, previdnost in previdnost pri otrocih na cestah.

Pripravljalna dela:

1. Pojdite do križišča. Spremljanje gibanja avtomobilov in delovanja semaforjev.

2. Branje del S.V. Mikhalkov "Stric Styopa", M. Ilyin "Avtomobili na naši ulici". V. Oseeva "Samo stara dama", M. Korshunova "Fant vozi, mudi se."

3. Ogled ilustracij, ki prikazujejo ulico.

4. Izdelava modela ulice v skupini z voziščem, križiščem, označenimi potmi za pešce in semaforjem za igranje situacij.

Material in oprema:

Demonstracija: piščalka, simboli (krogi: rdeči, rumeni, zeleni), kreda, karte z različne situacije na cesti, magnetofon;

Izroček: lepilo, škarje, barve, čopiči.

Napredek lekcije.

Vzgojitelj: Otroci, danes se bomo pogovarjali o nečem zelo pomembnem - o pravilih obnašanja na cesti.

Naš vrtec nahaja se ob veliki prometni cesti. Kaj moramo vedeti, da se izognemo težavam? (odgovori otrok: prometna pravila).

Zasliši se policijska piščalka in pojavi se stric Stepa v uniformi prometnega inšpektorja.

Stric Styopa: Pozdravljeni, otroci!

Poznam otroke iz mnogih držav

Jaz sem stric Styopa, velikan.

Delam kot inšpektor

Ohranjam red.

Da se avtomobilom ne mudi,

Pešec je hodil mirno.

Stojim na razpotju

Imenuje se "prehod".

Stric Styopa: Sramota! Nočna mora! Neki fant (obučen v veliko modro kapo, kratke hlače in majico z modro pentljo) je kršil prometna pravila in stekel čez cesto na napačnem mestu.

Stric Styopa: Mogoče je med vami?

Vzgojitelj: Ne, ne! Naši otroci poznajo cestna pravila in jih ne kršijo.

Stric Styopa: To bomo zdaj preverili. Jaz bom postavljal vprašanja, vi pa boste skupaj odgovarjali: dovoljeno ali prepovedano.

Prečkajte cesto pred bližnjim prometom...

Prečkajte ulico do zelena luč semaforji...

Zbežati na vozišče ...

Vozi kolo po pločniku...

Pomagati starejšim čez cesto...

Prečkaj cesto, kjer ni prehoda za pešce...

Upoštevajte prometna pravila...

Stric Styopa: Dobro opravljeno, otroci, poznate pravila varnega vedenja na cesti.

V skupino priteče veseli Neznanec.

Nevem: Ha, ha, ha, ha, samo tako sem tekel proti tebi, da sem na cesti splezal čez robnik - ograjo ob cesti in stekel čez cesto pred avtomobile in sta se skoraj zaletela.

Stric Styopa: Torej si bil ti, neveš? Ali veste, nevem, kaj bi se lahko zgodilo zaradi dejstva, da ste kršili pravila obnašanja na cesti?

Vzgojiteljica: Otroci, kaj mislite, da bi se lahko zgodilo zaradi tega vedenja (odgovori otrok: lahko je prišlo do nesreče, avto je zapeljal s ceste na pločnik, se prevrnil, trčil v hišo, zbil osebo).

Nevem: Vau, sploh nisem vedel, da lahko povzročim toliko težav! Oprostite, stric Styopa, nikoli več ne bom kršil pravil obnašanja na cesti.

Vzgojitelj: Otroci, povejmo Dunno, kje lahko prečkate cesto (odgovori otrok: lahko prečkate cesto na prehodu za pešce ali kjer je semafor).

Ne vem: Ja, z veseljem bi prečkal cesto na prehodu za pešce, samo ne vem, kaj je to? Kako prepoznati prehod za pešce?

(odgovori otrok: zaradi belih trakov na asfaltu se prehodu za pešce reče tudi »zebra«, ker je črtast).

Stric Styopa: Tako je, prehod za pešce se imenuje "zebra", pešci vidijo "zebro" in prečkajo ulico po njej, voznik pa se mora, ko vidi pešca na prehodu za pešce, ustaviti in ga pustiti mimo.

Stric Styopa: Pravilno! Kako lahko določite lokacijo prehoda za pešce (odgovori otrok: po prometnem znaku je prikazana oseba, ki hodi).

Stric Styopa: Ali je mogoče takoj prečkati cesto na prehodu za pešce? (odgovori otrok: najprej morate pogledati levo in nato desno).

Stric Styopa: V mestih so ulice, kjer avtomobili vozijo in vozijo. Lahko stojite od jutra do večera. Tu pa pomaga semafor. Ko se prižge rdeča luč, se avtomobili ustavijo, ko se prižge zelena, lahko pešci hodijo čez cesto.

Vzgojiteljica: Ne vem, otroci poznajo celo pesmi o tem, kako pravilno prečkati cesto.

Otrok 1.

Da se vse ne konča žalostno in žalostno,

Čim prej poiščite prehod čez cesto!

Ko hodiš čez cesto -

Zapomni si eno pravilo.

Od sredine pogledaš na levo,

Potem pogledaš na desno.

Sredi prehoda je čudovit otok!

Nekaj ​​časa počivajte na tem

Naj promet mine

Otrok 2.

Čez cesto, prijatelj moj,

Ne tecite vstran.

In to brez tveganja in težav

Hodite tam, kjer je prehod!

Otrok 3.

Pešec, pešec

Ne pozabite na prehod!

Prehod se imenuje "zebra"

Za napredovanje.

Vzgojitelj: Ne vem, zdaj veste, kje prečkati cesto in kako.

Igra "Razpotje"

V skupini se narišeta dve vzporedni črti, druga od druge na razdalji od sedem do deset korakov. To je ulica. Igralci se postavijo v dve ekipi ena nasproti druge različne strani ulice.

Pogoji igre: Ko vodja maha z zelenim krogom. Igralci gredo naprej, rdeči nazaj, rumeni stojijo.

Voditelj na različne načine izmenjuje barve. Če pomaha s krogom enkrat, mora narediti en korak v eno ali drugo smer, če pomaha dvakrat, pa dva itd. Tisti, ki se zmoti, izloči iz igre. Zmaga ekipa, katere igralci prvi prečkajo ulico.

Stric Styopa: V redu, zdaj pa poglejmo situacije na cesti:

Ugani, katera luč sveti na semaforju.

Kdo krši prometna pravila.

(poglejte ilustracije)

Vzgojitelj: Dobro opravljeno, otroci! Pravilno ste ugotovili kršitve na cesti. In zdaj vam predlagam, da narišete "Ulico našega mesta"

Na koncu lekcije otroci dajo risbe stricu Styopi in Dunnu.

(zveni fonogram "Zabavno je hoditi skupaj", glasba V Shainsky, besedilo M Matusovsky).

Uporabljena literatura

1. Revija " Predšolska vzgoja«, št. 12 2003

2. N.V. Aleshina »Seznanitev predšolskih otrok z okoliško in družbeno realnostjo.

3.T.F.Saulina "Trije semaforji".

4.E.Ya.Stepanenkova »Za predšolske otroke o pravilih vedenja na cesti.

Cilj: okrepiti kognitivna dejavnost otroci v procesu učenja prometnih pravil.

Izobraževalni cilji:

• ponoviti pravila varnega vedenja na cestah;
• naučite otroke najti izhod težke situacije ki se pojavljajo na mestnih cestah;
• naučiti se pravilno »brati« prometne znake in jih znati risati;
• ponovite pravila obnašanja v javni prevoz.

Razvojne naloge:

• razvijati ustvarjalnost otroci;
• razvijati pozornost, spomin, domišljijo.

Vzgojne naloge:

• gojiti kulturo obnašanja na cesti in v javnem prometu.

Igra Potovanje se igra za 4 razrede v obliki igre postaj. Zberejo se otroci montažna dvorana, kjer se bo začela igra potovanja. Vsak razred prejme svoj trasni list, na katerem bodo razvidne točke, pridobljene na postajah. Na postajah so voditelji lahko srednješolci, učiteljica glasbe ali knjižničarka. Po opravljenih vseh nalogah se fantje znova zberejo v montažni dvorani, da povzamejo rezultate.

1. Pozoren pešec

(Namen te postaje je preveriti osnovna pravila pešca, se spomniti, na katere nevarnosti lahko naletite na cesti. )

»Pozor! cesta! Pozor! Pešec!
Preden narediš prvi korak, moraš dobro premisliti.”

Na tej postaji fantom postavljajo vprašanja. Za vsak pravilen odgovor ekipa prejme 1 točko. (Vprašanja se berejo hitro)

• Kako se imenuje oseba zunaj prometa?
• Po kateri strani pločnika naj hodijo pešci?
• Kje bi morali hoditi po ulici ali cesti, če ni pločnika?
• Kako se imenuje križišče cest?
• Kdo je odgovoren za vzdrževanje reda na cestah?
• Pri kateri starosti lahko vozite kolo po cesti?
• Kakšen je namen cestišča?
• Komu je namenjen pločnik?
• Kaj pomeni zelena luč na semaforju?
• V katero smer morate pogledati, ko pridete na sredino ulice?
• Kaj pomeni rdeča luč na semaforju?
• Kje naj učenci od 1. do 6. razreda vozijo kolo?
• Koliko koles ima? osebni avtomobil?
• Na katerih mestih je nameščen znak "Pozor, otroci!"
• Lokacija prevzema in izstopa potnikov?
• Kakšen je pravilen način obhoda avtobusa?

Drugi del naloge na tej postaji je analiza problematično situacijo. Otroci so vabljeni k poslušanju pesmi in odgovarjanju na vprašanja. Če je bil odgovor popoln in pravilen, lahko daš 5 točk.

1. Branje pesmi A. Eidelmana "Prijatelji".

Ti fantje so bili prijatelji.
Šli smo na cesto, da bi se skupaj igrali.
Skupaj sva se šalila, skupaj jezdila.
Skupaj s kljuko sva lovila avto.
Rekli so jim: »Fantje, zaman je
Tukaj se igraš - nevarno je!
Raje stopite s pločnika.
Nima smisla tvegati glave zaman.”
"Slišali smo veliko različnih nasvetov,"
Otroci so se na to odlično odzvali.
In se oklepam, s polno hitrostjo
Hitro sta zbežala vsem na očeh.
Nenadoma je na vogalu zavil tovornjak.
Nekdo je zlomil in zaslišal se je krik.
In nikoli ne pozabi tega trenutka
Fantje vidijo - obstaja problem!
Bolje bi bilo verjeti dobrim nasvetom.
Ste šli na vrt ali trg?
Ali na lepem prostornem dvorišču -
Tam je varno, da se otroci igrajo.
Ne pozabite, otroci! Igra na cesti
Vsak lahko ostane brez nog,
In vozi, teci potem
Ne bo vam treba, prijatelji, nikoli!

Vprašanja po branju

• Katera pravila vedenja spoznavamo v tej pesmi?
• Katere vrstice pesmi se spomnite?
• Katere slike lahko narišete za pesem?
• Kdo se želi naučiti to pesem na pamet (v celoti, delno)?

2. Branje pesmi S. Titova "Nevarno drsališče".

Trate s travo so izginile pod snegom.
Drseči avtomobili na pločniku.
Rečna struga je bila prekrita z ledom.
Medvedek je stopil na drsalke.
Samo da ne bi drsal na drsališču -
S palico v roki je šel ven.
V bližini drvijo avtomobili.
Vozniki pozimi težko zavirajo.
Gume bodo začele drseti po snegu,
Koliko časa bo trajalo, da bodo otroci zašli v težave?!
Obstajajo drsališča in ribniki za hokej.
Samo obujte škornje in drsalke.
Led vam bo ves dan pel pod nogami.
In pločnik je nevarno drsališče.
Moramo iti nazaj na dvorišče, prijatelj.

Pogovor o prebranem.

• Na kaj avtor pesmi opozarja fante?
• Kje drsaš?
• Zakaj je pločnik nevarno drsališče?

2. Prometni znaki

(Namen te postaje je, da si zapomni, na katere 3 glavne skupine so razdeljeni prometni znaki, da jih lahko "prebere" in reproducira iz spomina.)

Na vratih pisarne te postaje je znak:

»Cestni znaki so naši prijatelji,
Ne moreš pozabiti svojih prijateljev."

Za pravilen odgovor -1 točka.

Na tej postaji bomo govorili o prometnih znakih.

Voditelj na tablo pritrdi znak »prometni znaki«.

– Povejte mi, na katere 3 glavne skupine so razdeljena vsa znamenja?

Voditelj pripne te besede na tablo.

- Zapomnimo si te prometne znake.

Opozorilni znaki- trikoten, obod trikotnika pa je rdeč. Znaki te skupine se med seboj razlikujejo po risbah znotraj trikotnika. Opozorilni znaki voznike obveščajo, da se približujejo nevarnemu odseku ceste, vožnja po katerem zahteva ukrepanje glede na situacijo.

Znaki za prepoved. Slike in številke, narisane znotraj rdečega kroga, jasno in kategorično povedo, kaj točno ta znak prepoveduje.

Informacijske in usmerjevalne table. Njihova glavna barva je modra, oblika pa kvadratna ali pravokotna. Ti znaki označujejo, kje sta prehod za pešce in parkirišče, smer do želenega naselja in oddaljenost do njega.

Voditelj pokaže znak izmed predlaganih, naloga otrok pa je razložiti, kaj ta znak pomeni, in ga postaviti v pravilni stolpec tabele.

Nato se razred razdeli v 3 skupine, od katerih vsaka dobi nalogo, da nariše enega od znakov. Otroci si morajo zapomniti, kako izgleda znak, in ga narisati, nato pa ga postaviti v tabelo na tablo. Pri točkovanju se upošteva pravilnost in točnost podobe znaka. ( Največja količina– 5 točk)

3. Glasbeni

(Namen te postaje je ponavljanje, učenje pravil ceste s pomočjo glasbe, in sicer majhne poučne pesmice.)

Na vratih pisarne te postaje je znak:

»Glasno bomo peli pesmice
In zdaj želimo povedati
Vsa pravila ceste
Vedeli bomo s petico!”

Otroci lahko pesmice sestavijo sami ali uporabijo že pripravljene pesmice. Ena pesmica – 1 točka. Za umetnost pri izvajanju pesmi ima voditelj pravico dodati dodatne točke. ( Dodatek 1)

4. Pozoren sopotnik

(Namen te postaje je krepitev otrokovih veščin uporabe javnega prevoza.)

Na vratih pisarne te postaje je znak:

»V javnem prevozu, prijatelji,
Jaz bom najbolj pozoren potnik!«

Naloge na tej postaji so otrokom ponujene v obliki igra vlog. Za vsako pravilno imenovano pravilo - 1 točka.

Stoli so razporejeni kot sedeži v avtobusu. Spredaj je voznikov sedež.

– Kako se imenuje oseba, ki potuje v vozilu, a ga ne vozi? (potnik)

Predstavljajte si, da ste potniki. Saša bo voznik, sedel bo spredaj. Kako bomo prišli na avtobus?

- Gremo!

Zdaj pa se spomnimo pravil pozornega potnika. Vzorci odgovorov otrok.

1. Med vožnjo se vrat ne dotikajte z rokami. Počakati morate, da jih voznik odpre.
2. Med vožnjo se z voznikom ne morete pogovarjati.
3. Ne moreš se nagniti skozi okno.
4. Ne morete postaviti nog na sedež.
5. Med vožnjo po avtobusu ne morete hoditi.
6. Na avtobusu se ne smeš glasno pogovarjati.
7. Popustite mesto starejšim.

- No, tukaj smo. Izstopimo iz avtobusa. kako

- Moramo prečkati cesto. Kaj bomo storili?

5. Poetično

(Namen te postaje je pritegniti pozornost otrok na pravila obnašanja na cesti z branjem smešnih poučnih pesmi).

Na vratih pisarne te postaje je znak:

»Pesem smo ekspresivno prebrali,
Fantje, ponovimo pravila skupaj.”

Najprej dajte otrokom nalogo, da se naučijo pesmi na podlagi prometnih pravil.

Za vsako umetniško prebrano pesem - 1 točka.(Dodatek 2)

Ta dogodek daje popolno sliko o pripravljenosti dijakov glede varnega vedenja na cesti in v javnem prometu. Na vsaki postaji si otroci prislužijo točke in takoj postane jasno, kakšne težave imajo pri poznavanju prometnih pravil. Ta potovalna učna ura aktivira kognitivno dejavnost učencev in jim omogoči, da na številne situacije pogledajo drugače. Resnično upamo, da bo ta dogodek pomagal našim študentom sprejeti prava odločitev in pravilno krmariti po cesti.

Cilj: Popularizacija prometnih pravil in vzgoja otrok v državljane, ki spoštujejo zakone.

Vsebina programa: 1. Ustvariti pogoje za sistematizacijo znanja o prometnih pravilih: izboljšati znanje “ cestno potrdilo"v igralnih situacijah.

2. Razširite svoje razumevanje prometnih znakov in semaforjev.

3. Okrepiti sposobnost reševanja ugank, razvoj logično razmišljanje, inteligenca.

4. Razvijte sposobnost popolnega in natančnega odgovora na vprašanja.

5. Razvijte diferencirano pozornost: krepite otrokovo sposobnost sestavljanja celote iz delov - ugank.

6. Krepite veščine timskega dela.

7. Okrepiti pravila etičnega in varnega obnašanja v mestnem prometu.

8. Naučite jih videti, kaj predstavlja nevarnost za njihovo življenje in zdravje.

9. Pojasnite, da je varnost na ulici odvisna od tega, kako dobro otroci poznajo in upoštevajo cestna pravila.

10. Ustvarite pozitivno čustveno stanje pri otrocih.

11. Gojite željo po upoštevanju prometnih pravil.

12. Naučite se dramatizirati pravljice: razvijajte sposobnosti pantomime, naučite se ustvarjati izrazne podobe z gestami in intonacijo.

13. Naučite se gibati ritmično v skladu z naravo glasbe.

14. Krepimo spretnost izraznega branja.

15. Naučite se ustvariti veselo čustveno vzdušje.

Oprema: prometni znaki, maketa semaforja, maske volka, kozlička in kozlička, prometna signalizacija, kocke, keglji (12 kom.), vrečka, 3 žoge (rdeča, rumena, zelena), baloni tri barve, semaforji, uganke - prometni znaki.

Predhodno delo: 1. Cikel lekcij o prometnih pravilih.

2. Učenje pesmi, pesmi, pesmic.

3. Risanje prometnih znakov.

4. Dramatizacija prizorov, povezanih s prometnimi pravili.

5. Učenje plesov »Vsi tečejo, tečejo, tečejo ...«, »Cesta ni pot, cesta ni jarek ...«, glasbena vaja »Avtobus«.

Napredek zabave:

Vodenje. Fantje, živimo v lepo mesto s širokimi ulicami. Po teh ulicah vsak dan vozi veliko avtomobilov in tovornjakov, avtobusov in minibusov. In nihče nikogar ne moti. In to zato, ker obstajajo tako jasna pravila za voznike avtomobilov in pešce. In zdaj bomo ugotovili, kdo od vas ta pravila najbolje pozna.

Sončni žarek nas nasmeji in ponagaja,

To jutro se zabavamo!

Pomlad nam zvoni praznik,

In glavni gost na njem je igra!

Ona je naša prijateljica, velika in pametna,

Ne bo vam pustil dolgčasa in malodušja,

Začel se bo vesel, hrupen prepir,

Pomagalo vam bo pri učenju novih stvari!

Vodenje. Danes se bomo igrali igro »Vrzi«, pomagali pa nam jo bodo otroci skupine »Palčica« (Otroci starejše skupine vstopijo na melodijo »Gremo, gremo, gremo. ”)

1 otrok. Mesto, kjer živiva ti in jaz,

Upravičeno ga lahko primerjamo s temeljnim premazom.

Tukaj je nad pločnikom:

Znaki so obešeni nad glavo.

2 Otrok ABC ulic, avenij, cest

Mesto nam ves čas daje lekcijo

Vedno se spomnite abecede mesta,

Da se vam ne zgodi kakšna težava!

Vodenje. Vrzimo kocko in ugotovimo, katera prva naloga nas čaka.

"semafor"

Vodenje. Ki skrbi, da gre vse po svoje

Ste vedeli, kako se obnašati?

Na cestah že dolgo

Lastnik je...(semafor)

Ali veste, kdaj se je pojavil prvi semafor? kje Kdo ga je izumil? (Prvi ulični semafor se je pojavil v Londonu 10. decembra 1868. Izumil ga je angleški inženir (specialist za železniške semaforje) J.P. Knight.) Postavljen je bil v bližini stavbe britanskega parlamenta. Menjava semaforjev je bila regulirana ročno.)

Signali pridejo ven

Rdeča. Pozdravljeni fantje!

Rumena. Spoznajmo se! Smo barve semaforja: rdeča, rumena, zelena.

zelena. Najpomembneje je slediti signalom zelena ker sem najlepša.

Rdeča. zakaj je to Mislim, da sem veliko lepša!

Rumena. Kaj? Ne, najlepša sem, seveda!

Rdeča. Ne poslušajte ga, fantje! Jaz sem pomembnejši!

zelena. ha ha! Da, hecal se je. Jaz sem glavni, zato me morate samo pogledati.

Rdeča. Ampak jaz sem višji od vseh drugih!

zelena. Oh-oh-oh! On je nad vsemi!

Rdeča. Zakaj se zafrkavaš?

Rumena. Nehaj!

Vodenje. Tako sta se prepirala

In kmalu so se odločili:

Barve semaforjev so enako pomembne.

Vsaka barva je potrebna

Zakaj mi? Bomo razložili!

Rdeča. Če lučka zasveti rdeče,

To pomeni, da se je nevarno premikati.

Rumena. Rumena lučka - opozorilo:

Počakajte, da se signal premakne.

zelena. Zelena luč pravi:

Vstopite - pot je odprta!

ples “Vsi tečejo, tečejo, tečejo ...”.

igra "Prometni signali".

(Otroke razdelite v ekipe. Vsaka ekipa enega za drugim postavi 4 keglje. Igralci stojijo v koloni in položijo roke na pas osebe spredaj. Vodja se po vrsti približa vsaki ekipi in vzame eno žogo iz Če je žoga rdeča ali rumena - ekipa miruje, če je zelena - teče do prvega keglja, nato do naslednjega in tako naprej, zmaga ekipa, ki prva doseže 4. keglj.

igra "Najboljši pešci".

(Na signal iz krogov "rdeči" - otroci zamrznejo, "rumeni" - otroci ploskajo, "zeleni" - otroci teptajo.)

Vodenje. Nadaljujmo našo igro. Vrzimo kocke.

"Pravila obnašanja v avtobusu"

Vodenje. Postavljal bom vprašanja, vi pa boste nanje odgovarjali.

— Kako naj prideš na avtobus? (na avtobus vstopite šele, ko ljudje izstopijo iz avtobusa na postaji)

— Ali je mogoče priti na avtobus s sladoledom? (ne, ker lahko umažeš druge potnike

— Kaj morate storiti, ko stopite na avtobus? (kupite vozovnico in jo obdržite do konca potovanja)

— Ali je v avtobusu možno smetiti? (ne)

— Če morate iti do izhoda, kako to storiti pravilno? (prosi potnike spredaj za dovoljenje, da izstopijo)

— Skozi katera vrata lahko vstopijo starejši in otroci? (lahko vstopijo skozi vhodna vrata)

- Zakaj ne moreš stati pri vratih? (to moti vstop in izstop potnikov)

— Kaj storiti, če opazite, da je v avtobus vstopila invalidna oseba? starec ali potnik z otrokom? (daj mesto)

Vodenje. Zdaj pa si predstavljajte, da sedite na avtobusu.

Glasbena vaja "Bus".

Vodenje. Vrnimo se k igri. Ponovno vrzi kocko.

"Cestni znaki"

Vodenje. Poglejmo, če dobro poznate znake. Pomagajte našim znakom najti svojo podobo. (Vlogo znakov igrajo otroci skupine "Palčica")

Otrok. Tukaj je kopenski prehod

Ljudje ves dan hodijo naokoli.

Ti, voznik, ne bodi žalosten,

Pusti pešca mimo. ("Prehod za pešce")

Otrok. Na tem mestu je pešec

Prevoz potrpežljivo čaka.

Utrujen je od hoje

Želi postati potnik. ("Lokacija avtobusne postaje")

Otrok. Če potrebujete zdravljenje,

Tabla vam pove, kje je bolnišnica.

Sto resnih zdravnikov

Tam vam bodo rekli "Bodite zdravi!" ("Bolnišnica")

Otrok. Sredi ceste so otroci,

Zanje smo vedno odgovorni.

Da njihov starš ne joka

Previdno, voznik! ("Previdno, otroci!")

Otrok. Znak za cestna dela.

Tukaj nekdo popravlja cesto.

Hitrost bo treba upočasniti.

Na cesti so ljudje. ("Moški na delu")

Otrok. Zapomnite si znak, prijatelji,

Tako starši kot otroci.

Kjer visi, je nemogoče

Vozi se s kolesom. ("Kolesa so prepovedana")

igra "Zberi znak".

Vodenje. In spet se vrnemo k igri in vržemo kocke.

Glasbeni

Vodenje. Zdaj pa poslušajte pesmice. Ne preprostih, ampak cestnih. (Pesme izvajajo otroci skupine "Palčica").

pesmice.

Zapeli vam bomo pesmice.

Pomagaš nam,

Če malo lažemo,

Ne grajajte nas!

Petja se je vozila na mopedu,

Nisem gledal, kdo je vozil poleg mene.

Petya zdravi zlom,

Moped je bil odstranjen.

S Sevo sva šla do prehoda,

Pogledala sva na levo

Še dobro, da si pogledal

Sicer tu ne bi peli.

Nekega dne je Serjoža hodil v šolo.

Seryozha je pil pepsi-colo,

Avtomobilov ni gledal

In zdaj nosi opornico.

Plesalka je šla skozi rdečo luč,

Mudilo se mi je na balet...

Je v bolnišnici Bae Dae Dae

Poučuje namesto pas de deux.

Vodenje. Vrnimo se k naši igri.

"Samodejno več".

Vodenje. Postavljal bom vprašanja o pravljični junaki in risani junaki, v katerih so omenjena vozila.

- Kaj je Emelya jezdila v palačo do kralja? (na štedilniku)

— Najljubše dvokolesno vozilo mačka Leopolda? (kolo)

— Kako je Carlson, ki živi na strehi, podmazal svoj motor? (marmelada)

— Kakšno darilo so starši strica Fjodorja dali poštarju Pečkinu? (kolo)

— V kaj je vila spremenila bučo za Pepelko? v kočijo)

— Na čem je letel stari Hottabych? (na čarobni preprogi)

— Osebni prevoz Babe Yage? (malta)

- Medvedi so se vozili ... (kolo)

In za njimi je mačka nazaj

In za njim komarji na ... (balon)

— Kaj sta nosila kraljica in otrok v »Zgodbi o carju Saltanu«? (v sodu)

Vodenje. Zdaj pa si oglejte oddajo o prometnih pravilih.

Vodenje. Nekega dne, na pomladni dan

Mama koza je šla po mleko

Da otrok ne bo strah

In niso se odprli drugim,

Odločila se je postaviti znak

In rekla je otrokom:

Koza. Postavil bom prometni znak

Bodite previdni, otroci,

Ta znak poznamo

Ko pridem, ti bom odgovoril.

Volk se bo takoj zmedel -

Nikoli jih ni videl.

(Koza odide in pusti napis »Pozor, otroci«; kozlički zbežijo v kočo. Pojavi se volk.)

volk. Kozlički - kozlički,

Odpri, odpri

Tvoja mama je prišla,

Prinesel sem mleko.

1 otrok. Kakšen znak je na hiši?

Naša mama ga pozna!

volk. Se morda že prestaram?

Mogoče je tu nekje ogenj!

Vsi tečejo sem, ne da bi se ozrli ...

Tudi vas bom rešil, kozlički!

2 Kozliček. Hitro stran od nas

Ne bomo vam odprli vrat!

(Otroci spremenijo znak v znak " Pisk prepovedano")

3 Kozliček. Zdaj ga bomo prevarali.

volk kozlički,

Odpri, odpri,

Tvoja mama je prišla,

Prinesel sem mleko.

4 Kozliček. Ne kriči tukaj, ti strašna zver,

Volku ne bomo odprli vrat!

volkČudno, spet me niso pustili noter

Kakšen znak je bil nameščen?

(Otroci spet spremenijo znak "Parkiranje prepovedano")

volk kozlički,

Odpri, odpri,

Tvoja mama je prišla.

Prinesel sem mleko.

5 Kozliček. Tukaj sikaš zaman

In zaman stojiš tukaj.

(Volk odide. Koza se vrne.)

Koza. Kje so moji kozlički?

(Otroci stečejo iz koče)

6 Kozliček. To mora biti vsem jasno.

Tudi tiste, ki hodijo v vrtec

7 Kozliček. Vedeti morate vsak znak -

Vredno je z razlogom!

Vodenje. Tudi volk iz pravljice

Naletel sem na znake

Ni mogel jesti koz

Samo obliznil si je ustnice.

Na svetu je veliko cestnih pravil,

Ne bi nam škodilo, če bi se jih naučili vseh!

pesem "Cestna pravila"

Vodenje. No, končali smo našo igro. Vrzimo kocko še zadnjič.

"Hitro odgovori."

Igra "To so vsi moji prijatelji"

Vodenje. Kdo od vaju gre naprej?

Samo tam. kje je prehod? (To sem jaz, to sem jaz. To so vsi moji prijatelji)

Ki tako hitro teče naprej

Česa semafor ne vidi? (otroci molčijo)

Kdo ve, da je rdeča luč

Ali to pomeni "brez premikanja"? (+)

Nekdo bo odgovoril brez odlašanja

Je rumena luč opozorilo? (+)

Ali kdo ve kaj pomeni zelena luč:

Naj vsi pogumno hodijo po cesti? (+)

Kdo od vas, na poti domov,

Je na pločniku? (—)

Kdo od vaju je v utesnjenem vagonu?

Ste prepustili svoj sedež stari gospe? (+)

Kdo je v bližini cestišča

Se zabavate z žogo? (—)

Kdo je na spolzkem pobočju

Vam zmanjka v slabem vremenu? (—)

Komu pomaga prometna policija?

Ali upošteva pravila? (+)

(Otroci skupine "Tumbelina" pridejo ven)

Vodenje. Na cestah je veliko znakov,

Vsi otroci bi jih morali poznati!

In vsa prometna pravila

To mora storiti točno!

ples "Cesta ni pot, cesta ni jarek."

Vodenje. Upam, da ste se spomnili osnovnih cestnih pravil, spoznali semaforje in se seznanili z nekaterimi znaki. Za spomin vam podarimo knjigo o pravilih obnašanja v javnem prometu in pobarvanko o pravilih cestnega prometa.

Vodenje. Pravila iz te knjige

Morate vedeti iz prve roke.

In ni jih lahko naučiti,

Ampak resno, zagotovo.

No, čas je, da končamo našo igro.

Adijo, otroci!