Razredi življenjske varnosti v srednji požarni skupini. Odprta lekcija o življenjski varnosti v srednji skupini "Oh, opekel sem se!" Potovanje v državo "Neboleyka"

Sereda Evgenija Nikolaevna
Naziv delovnega mesta: učiteljica
Izobraževalna ustanova: MKDOU TsRR-d/s št. 13
Kraj: Mesto Rossosh, regija Voronezh
Ime materiala: metodološki razvoj
Zadeva: Opombe o lekciji za srednjo skupino: "Nujne razmere doma."
Datum objave: 25.09.2017
Odsek: predšolska vzgoja

Povzetek lekcije o življenjski varnosti v srednji skupini:

»Nujni primeri na domu.

Dogodivščine rjavčka Kuzija."

Pripravil:

Sereda E. N.

Vsebina programa:

Otrokom utrditi razumevanje nekaterih življenju zdravju nevarnih predmetov, s katerimi

otroci se srečujejo doma, na ulici.

Zagotoviti znanje o pomenu teh predmetov za ljudi; o pravilih uporabe teh predmetov.

Otroke opozorite na težave, povezane s stiki s tujci. Nadaljuj

naučite otroke osnovnih varnostnih pravil in sposobnosti navigacije v sili

situacije.

Razvijte pozornost, govor, razmišljanje pri reševanju problemskih situacij. Razširite besedni zaklad

v redu.

Gojite skrben odnos do sebe in ljudi okoli sebe; medsebojna pomoč in medsebojna pomoč.

Material: igrača "Kuzya", slike, ki prikazujejo nevarne situacije, slike z nevarnimi in

varne predmete, vrečko z igračami in nevarnimi predmeti, blazino za igle, škatlo,

knjiga "Kako se obnašati v izrednih razmerah».

Napredek lekcije:

Otroci vstopijo v skupino in se postavijo v krog.

Vzgojiteljica: Fantje, poglejte, koliko gostov je prišlo danes k nam. Spravimo jih

Pozdravljamo se.

otroci:"Zdravo"

Vzgojiteljica:

Vesel sem, da zdaj vidim vse

Konec koncev sem te dolgo čakal

Držimo se za roke skupaj

In nasmejmo se drug drugemu!

Vzgojiteljica: Poglejmo drug drugega, svoje goste. Nasmehnimo se, da bomo lahko imeli

dobro razpoloženje in začnimo z lekcijo.

Nekdo potrka na vrata

Vzgojiteljica: Vasilisa, pojdi in ugotovi kdo je prišel?

(otrok pride do vrat, vpraša: "Kdo je tam?", se vrne in pove, da je prišel brownie

Vzgojiteljica: Fantje, povejte mi, ali je Vasilisa naredila prav, da ni odprla vrat?

Zakaj? (odgovori otrok). Sedi! Odprl bom in izvedel, kaj se je zgodilo s Kuzjo (učitelj

odpre vrata, Kuzya "pride" - kosmat, razmršen, z vrečko).

Vzgojiteljica: Kuzya, zdravo. Pridi hitro! Zakaj izgledaš tako?

Kuzya: Zdravo družba! Komaj sem ušel Babi Jagi.

Vzgojiteljica: In zakaj? Kaj se je zgodilo?

Kuzya: Mama je odšla v trgovino in me pustila samega. V torbo sem zbrala igrače in želela

igrati. Toda nenadoma je nekdo pozvonil na vrata. Stekel sem do vrat in vprašal: Kdo je tam? To so mi odgovorili

prišel zdravnik iz klinike. Odprla sem vrata in zagledala Babo Yago. Hotela me je zgrabiti. Ampak jaz

pobegnil, zaloputnil z vrati in stekel k tebi. pomoč! Prestrašen sem! Strah me je!

Vzgojiteljica: Oh! Kuzja! Kuzja! Kaj si naredil? Usedi se na stol in se umiri! Fantje! A

povejmo Kuzi kaj je zagrešil! In ti Kuzya, poslušaj in si zapomni!

1. Učitelj skupaj z otroki analizira situacijo »Sam doma«.

vprašanja:

1. Ali lahko otroci odprejo vrata neznancem, če doma ni odraslih?

2 Kaj morate storiti najprej: odpreti vrata ali vprašati: "Kdo je tam?"

3 Komu odpreti vrata: ključavničarju, poštarju, zdravniku? (odgovori otrok)

Zaključek: Nihče naj nikoli ne odpre vrat, če doma ni odraslih!

Vzgojiteljica: Kuzya, kaj boš naredil, če se izgubiš?

Kuzya: Oh! Nevem!

Vzgojiteljica: Kaj bosta naredila? (odgovori otrok)

(Ne jokaj in beži. Mama te bo našla. Moraš prositi policijo za pomoč,

varnostniku. On bo pomagal. Navesti morate svoj domači naslov in telefonsko številko, materin priimek, ime in patronim ter

očki. In tega se morate vedno spomniti in nikoli pozabiti)

Vzgojiteljica: In če pride do vas neznanec in reče: "pojdi z mano, dal ti bom mucka."

Dal ti bom darilo« ali gremo, dal ti bom sladkarije, kaj boš naredil? Kričanje: »Na pomoč, to ni moje

oče!"; ne vstopajte v avtomobile z neznanci, ne jemljite sladkarij itd. (slika)

Zaključek:

Če stric ni seznanjen,

Hoče te odpeljati domov

Ali pa vam dam sladkarije

Odgovoriti morate: št!

Vzgojiteljica: Bravo fantje! Spominjam se Kuzya! Vedno upoštevajte ta pravila!

Lekcija telesne vzgoje "Tok teče skozi žice."

Vzgojiteljica: Kuzya, kaj je v tvoji torbi?

Kuzya: Fantje, prinesel sem vam različne igrače za igranje.

Vzgojiteljica: Oh-oh-oh, kaj si nam prinesel Kuzya. Pridite, poglejmo, fantje. (učitelj

iz torbe vzame: vžigalice, žogo, pisalni stroj, lutko, blazino za igle, niti, škarje, žebljičke, knjige,

letalo, gumbe in jih položi na mizo) Naštejmo jih.

Vzgojiteljica: Fantje, ali menite, da je vse te predmete mogoče igrati? In zakaj? (Lahko

vbrizgaj si, ureži se) Ah, zdaj pa jih razdelimo na nevarne (ki se ne da igrati) in

varno (lahko se igra)

Vzgojiteljica: Oh, kako super fantje, vse so naredili prav. Zdaj pa poglejmo slike

predmete, ki jih ni mogoče predvajati.

Otroci na prenosnem računalniku gledajo fotografije nevarnih predmetov.

Vzgojiteljica: Fantje, pogledali smo slike, a tukaj imamo predmete, kot je

kuhalnik vode, sesalnik, pralni stroj, sušilnik za lase, likalnik. Zakaj jih potrebujemo? (odgovori otrok) Oh, kako jih dobimo?

lahko temu rečemo z eno besedo? (električne naprave)

2. Analiza situacije »Vžigalice niso igrača za otroke.«

Vzgojiteljica: Fantje, povejte mi, zakaj potrebujemo vžigalice? (prižgi ogenj z vžigalicami). In ogenj

povzroča škodo ali koristi? Kakšne koristi prinaša ogenj?

otroci: pomaga pri kuhanju hrane, zraven se lahko pogrejete, sveti, ko je temno.

Vzgojiteljica: Kaj pa se lahko zgodi, če z ognjem ne ravnamo previdno? Kaj storiti, če

Se je začel požar? (odgovori otrok) Katero številko naj pokličem? (učitelj pokaže številko

Gledam slike.

Zaključek:

Kdo je nepreviden z ognjem?

Obstaja nevarnost požara

Fantje! Zapomni si to

Z ognjem se ne gre šaliti!

Vzgojiteljica: Kuzya, zapomni si, da vžigalice niso igrače za otroke!

Kuzya: Fantje, za vas sem pripravil presenečenje. Na mizah so slike z različnimi predmeti. Tebi

izbrati morate po 1 sliko, ki prikazuje električni aparat in izpolniti kroge

pod njim z rdečim svinčnikom.

Vzgojiteljica: Bravo! Naj vam povemo, katere naprave ste izbrali? Preštejmo, kdo koliko ima

krogi so izpolnjeni.

Vzgojiteljica:- Kuzya! Kako lepo letalo! Ste ga naredili sami?

Kuzya:- Da! Prinesel sem ga fantom. Zdaj ga bomo lansirali! Odpreti morate okno, stati

okensko polico in pošljite letalo navzdol.

Vzgojiteljica:- Kaj menite, ali Kuzya govori pravilno? Zakaj? (odgovori

otroci) Tako je, zelo nevarno je stati na okenski polici in se nagniti skozi okno - lahko padeš in

zlom, zelo nevarno pa je tudi naslanjanje na steklo. Zakaj? Steklo je krhko, lahko

trči in otrok se bo poškodoval. Kuzya, zagotovo se bomo s tabo igrali letala, ampak

samo na ulici.

Vzgojiteljica:- Fantje! Zdaj pa se igrajmo igro s Kuzjo.

Igra "Lahko - ne moreš" (otroci stojijo v krogu)

Zdaj te bom preveril

In začel bom igro zate,

Zdaj ti bom postavil vprašanja,

Nanje ni lahko odgovoriti.

Če misliš, da je to mogoče storiti, potem ploskaj z rokami, in če misliš, da je nemogoče,

prekrižajte roke na prsih.

Se spomniš vsega? Začnimo!

vprašanja:

1. Ali lahko igram z vžigalicami?

2. Ali lahko vklopim likalnik brez odraslih?

3. Ali se lahko igram s kockami?

4. Ali je mogoče vzeti sladkarije od neznancev?

5. Ali je mogoče v primeru požara poklicati 01?

6. Ali lahko splezam na okensko polico?

7. Ali lahko dam igle v usta?

8. Ali je mogoče igrače vrniti na svoje mesto?

9. Ali lahko pomagam mami?

10. Ali se je mogoče v primeru požara skriti pod posteljo?

11. Če se izgubiš, naj pokličeš mamo?

Vzgojiteljica:- Bravo fantje!

Da bi se izognili nevarnostim

Naredimo pravo stvar.

Vzgojiteljica: Fantje, danes smo se veliko pogovarjali o nevarnih in varnih situacijah.

Kuzya, saj se spomniš, da so nevarni predmeti zelo potrebni, a če jih uporabljaš nepravilno oz

vzeti brez dovoljenja odraslih, lahko pride do težav.

Kuzya: Da, fantje, spomnim se vsega: vedno bom naredil pravo stvar in jo uporabljal previdno

nevarne predmete. In zdaj je čas, da se poslovimo. Adijo, fantje.

otroci: Zbogom, Kuzya.

Vzgojiteljica: In fantje, ti in jaz se moramo spomniti, da se ne smemo igrati z nevarnimi predmeti. PREPOVEDANO JE.

Kaj pa, če vas neznanec želi odpeljati domov ali vam dati sladkarije, morate odgovoriti št.

Kaj pa, če doma ni odraslih, potem nikoli nikomur ne odprete vrat? PREPOVEDANO JE. Kaj pa vžigalice za otroke?

Občinska avtonomna predšolska izobraževalna ustanova vrtec št. 24, občinsko okrožje Tuymazy Tuymazinsky okrožje Republike Baškortostan

Povzetek zabave

Izobraževalno področje: »Socialno-komunikacijski razvoj«

Oddelek: Življenjska varnost

Tema: "Moja varnost"

Starostna skupina: srednja

Izvaja učiteljica:

Pavlova E.A.

Naloge:

Poučna.

Otroke naučite upoštevati varnostne ukrepe.

Oblikujte idejo, da je igranje z ognjem nevarno, da ne smete uporabljati električnih naprav v odsotnosti odraslih in se ne dotikajte prebadajočih, rezalnih ali ostrih predmetov brez dovoljenja odraslih.

Naučite se pravilno ravnati s tujci.

Po potrebi sami pokličite številke gasilcev, policije in reševalnih vozil.

Razvojni.

Razviti pozornost, logično razmišljanje, spomin;

Še naprej razvijajte sposobnost razumevanja naloge in prispevajte k njenemu doseganju.

Poučna.

Oblikujte pozitivno čustveno razpoloženje pri otrocih.

Pripravljalna dela.

Sistematično izvajanje tečajev za poučevanje predšolskih otrok osnov varnosti;

Branje leposlovja (S. Mikhalkov “Stric Styopa”, “Stric Styopa je policist”; K. Chukovsky “Zmeda”, “Barmaley”. S. Ya. Marshak “Ogenj”, “Zgodba o neznanem junaku”, “Mačji Hiša« .);

Sestavljanje in ugibanje življenjskih ugank.

Ogled serije risank o življenjski varnosti, ogled gledaliških predstav o življenjski varnosti.

Material in oprema:

Emblemi, magnetna tabla, 2 kompleta kartic s podobami pravil požarne varnosti. Karte s številkami, vrvi, lok, vrv, kocke, keglji, TV, posnetek Rdeče kapice in strica Styopa.

Delo z besediščem: Vžigalice, ogenj, vtičnica, vnetljiv predmet, zdravilo, reševalno vozilo, varnostna pravila.

Premakni se

Vzgojitelj: Otroci, danes imamo nenavadno dejavnost. Potekalo bo v obliki igre. Da bi to naredili, smo se razdelili v dve ekipi. Tekmovali bomo in ugotavljali, kdo najbolje pozna nevarnosti, ki lahko doletijo otroke in kako se jim izogniti. Ker imamo tekmovanja, potrebujemo žirijo, ki bo ocenjevala tekmovanja, naj vam predstavim žirijo. (Predstavitev žirije: vzgojiteljice srednjih skupin vrtca).

1. Ekipa "Čip"

2. Ekipa "Deil"

Vzgojitelj: Torej smo se srečali. Predlagam, da naredite ogrevanje. Vsaka ekipa bo morala odgovoriti na 3 vprašanja. Preden odgovorite, se lahko posvetujete drug z drugim. Žirija bo ocenila vaše odgovore.

Prva naloga.

Ogreti se

"Povej besedo"

Za prvo ekipo.

1. Premog je padel na tla,

Lesena tla so gorela,

Ne glej, ne čakaj, ne stoj,

In napolnite. (voda).

2. Če se nenadoma segreje

Električni likalnik

Kaj naj storite, otroci?

Odstranite vtič iz. (vtičnice).

3. Če majhne sestre

Prižiganje vžigalic doma

kaj naj narediš

Takoj se ujema. (odnesti) .

Za drugo ekipo.

1. Če nenadoma pride do požara,

V tistem trenutku ste dolžni

Pokličite gasilce,

O ognju. (poročati) .

2. Tisti, ki so neprevidni z ognjem

Tam obstaja nevarnost požara.

Otroci, zapomnite si

S čimer se ne gre šaliti. (z ognjem).

3. Če želite iti na sprehod,

Ni treba bežati

Zapiranje vrat v hiši,

Ste vse izklopili? (preveri)

Vzgojitelj: Dobro opravljeno! S tem je naše ogrevanje zaključeno. Prosimo žirijo, da oceni odgovore ekip. (Žirija povzame ogrevanje.)

Vzgojitelj: In gremo na naslednje tekmovanje

Vsaka ekipa ima na mizi kartice s številkami: 01, 02, 03, 04, 33, 10, 20. Med njimi morate izbrati telefonske številke. ki jim pravimo gasilci.

Vzgojitelj: Dobro opravljeno! Naloga je opravljena. Prosimo žirijo, da oceni odgovore ekip. (Žirija povzema.)

Vzgojitelj; Torej zapomnite si.

Vsak državljan ve

Ta številka je -01.

Če pridejo do vas težave -

Hitro pokliči tja.

Če nimate telefona -

Pokličite ljudi z balkona!

V požaru lahko zgorijo stvari, stanovanje in celo cela hiša. Toda glavna stvar je, da lahko ljudje umrejo.

Vzgojitelj: In zdaj prehajamo na tekmovanje "Četrto kolo".

Didaktični material s slikami različnih predmetov je razdeljen na mizo vsake ekipe. Igralna naloga: poiščite požarno nevaren predmet.

Možnosti igralnih kart:

1) Kotel, glavnik, škatla, ponev;

2) Preproga, TV, slika, miza;

3) Kozarec, vžigalnik, žlica, odeja;

4) Sušilec za lase, vaza, svinčnik, prstan;

5) Vžigalica, vedro, nahrbtnik, lutka;

6) Železo, krogla, skodelica, ura;

7) Stol, knjiga, ponev, sesalnik;

Vzgojitelj: Naloga je končana. Prosimo, da žirija oceni odgovore ekip.

Vzgojiteljica: V vsakem domu so predmeti, ki lahko ob nepravilnem ravnanju ogrožajo človekovo zdravje in celo življenje. Navedite tri gospodinjske predmete, ki jih lahko imenujemo nevarni. (naloga za vsako ekipo). Odgovori otrok.

Vzgojitelj: Zdaj se igrajmo igro "Povej besedo."

Za prvo ekipo.

Ostri noži doma

Na polici si. (postaviti) .

Za drugo ekipo.

Če imaš škarje,

Odpelji stran od koder. (vzel).

Za prvo ekipo

Ne zavrzite igel

Odpeljite jih vse. (polica).

Za drugo ekipo

Če upoštevate vsa ta pravila, potem: »Niti dekleta niti fantje ne bodo rezali svojega. (prsti).

Vzgojitelj: Dobro opravljeno! Naloga je opravljena. Prosimo žirijo, da oceni odgovore ekip.

Ob glasbi se prikaže Rdeča kapica (na TV zaslonu)

Kr. Cap: Pozdravljeni fantje. Ste me prepoznali? (odgovori otrok)

Šla sem k babici, moja ljubljena babica je bila bolna in nosila sem ji zdravila. Ampak mislim, da sem izgubljen. Ne vem, kaj naj naredim?

Vzgojitelj: Pozdravljena Rdeča kapica! Dobro je, da ste prišli v naš vrtec, fantje vam bodo pomagali in vaši bolni babici hitro dostavili zdravila.

Športno tekmovanje-štafeta "Odnesi zdravilo babici"

Vzgojiteljica: Če želite priti do babice, morate preskočiti jarek (pasovi), se povzpeti skozi tunel (lok), hoditi po ozkem mostu (vrv, skočiti čez velike grbine (kocke). Čigava ekipa bo hitreje opravila nalogo? (Vsak otrok ima kegl - steklenico zdravila.

Vzgojitelj: Dobro opravljeno! Naloga je opravljena. Prosimo žirijo, da oceni ekipe.

Kr. Cap: Hvala fantje za vašo pomoč, zdaj je z mojo babico vse v redu. Ali poznate telefonsko številko za klic rešilca, če je nekdo bolan? Preverimo zdaj.

Za mize povabim enega otroka iz ekipe. Naloga, vsaka ekipa ima na mizi položene kartice s številkami: 01, 02, 03, 04, 33, 10, 20. Med njimi morate izbrati telefonsko številko za klic rešilca.

Kr. Cap: Bravo fantje! Naloga je opravljena. Prosimo žirijo, da oceni ekipe.

(Žirija povzema.)

Kr. Cap: Hvala fantje za pomoč, super ste in vem, da boste prijatelju vedno priskočili na pomoč. Moram k babici, nasvidenje.

(Stric Styopa, policist, se pojavi na zaslonu ob pesmi "Naša služba je hkrati nevarna in težka.")

Stric Styopa: Pozdravljeni, ime mi je Stepan Stepanov. Izvedela sem, da so v tem vrtcu otroci, ki dobro poznajo varnostna pravila.

Vzgojitelj: Pozdravljeni! Da, prišli ste na pravo mesto. Naši otroci res poznajo varnostna pravila.

Stric Styopa: Ampak to bomo zdaj preverili. Razpisujem natečaj “Osebno varovanje doma”

V življenju niso le nevarni predmeti, ampak tudi nevarni ljudje. Imenujejo se kriminalci. Lahko oropajo stanovanje, ugrabijo in celo ubijejo osebo. Zdaj bomo videli, če se znate obnašati s tujci.

Ne spusti strica v hišo

Če stric ni seznanjen!

In ne povej svoji teti

Če je mama v službi.

Konec koncev je zločinec tako zvit!

Pretvarjajte se, da ste monter

Ali pa bo celo rekel,

Da je k tebi prišel poštar.

V življenju se zgodi karkoli

S tistim, ki odpira vrata.

Da ne boste oropani,

Ne zgrabljeno, ne ukradeno,

Ne verjemite tujcem

Tesno zaprite vrata!

Vsaki ekipi bom zastavil vprašanje, se posvetoval in odgovoril.

Prva ekipa. Če vam neznanec poskuša odpreti vrata, kaj boste storili? (pokliči 02)

Druga ekipa. Če doma nimaš telefona, kaj boš? (kričite z okna ali z balkona, pokličite pomoč.)

Vzgojitelj: Naloga je končana. Prosimo žirijo, da oceni ekipe. Povzetek, nagrajevanje ekip.

Stric Styopa: Bravo, super ste! No, čas je, da ohranim red, nasvidenje.

Vzgojiteljica: Tako je naše igre konec in ugotovili smo, da dobro poznate varnostna pravila. Vendar ne pozabite: ne le, da jih morate dobro poznati, ampak jim tudi obvezno slediti!

Namen: Naučiti otroke, da lep videz ni vedno skladen z dobrimi nameni. Naučite se razumeti situacijo, ki nosi nevarnost, in se v takih primerih pravilno odzvati: opozorite mimoidoče in odrasle nase, znate poklicati pomoč, znati reči "ne" predlogom neznane odrasle osebe.

Materiali: ohranjevalnik zaslona s sliko gozda, modeli dreves, kostumi zajca, volka, medveda, lisice, koloboka, velike sladkarije, avto, ogledalo.

Napredek lekcije

I. Organizacijski trenutek.

Vzgojitelj: Fantje, danes vam bom povedal pravljico o Koloboku. Ali jo poznaš?

Odgovori otrok.

Vzgojitelj: Toda moja pravljica bo drugačna. Pa začnimo.

II. Delajte na temo.

Vzgojitelj: Nekoč je živel starec s starko. Starec vpraša:

Speci žemljico, stara.

Iz česa je narejena pečica? Ni moke.

Eh, stara ženska! Postrgajte škatlo, označite dna in morda boste dobili nekaj moke.

Starka je vzela krilo, ga postrgala po škatli, z metlo podrla po dnu drevesa in nabrala približno dve pesti moke. Zgnetemo ga s kislo smetano, popečemo na olju in postavimo na okno. Medenjak je obležal in se nato zakotalil po poti. Kolobok se kotali in zajec ga sreča.

Hare: Pozdravljeni, Kolobok!

Kolobok: Zdravo, Hare!

Hare: Kolobok, dal ti bom bonbone Chupa Chups. Želite? Pridi z mano. Leži tam pod tistim grmom, tako okusna, tako sladka (oblizne se).

Kolobok: Ne, Hare, ne smem se ustaviti in govoriti z neznanci, še manj pa jim kaj vzeti.

Zajček: Tako si trmast, potem pa vzemi čokoladico. Tukaj, ugrizni!

Kolobok: Ne, Hare, hvala! Sploh te ne poznam…

Otroci: Ne.

Vzgojitelj: Ali je Kolobok sam v gozdu ali je poleg njega odrasel?

Otroci: Kolobok se je sam odkotalil v gozd

Vzgojitelj: Fantje, povejte mi, ali je Kolobok naredil prav, da zajcu ni vzel sladkarije?

Otroci: Tujcem ne morete ničesar vzeti.

volk Kolobok, kam greš?

Kolobok: Zavijam, kamor koli pogledajo oči.

volk Verjetno ste utrujeni? Naj te peljem! Poglej, kakšen avto imam! Vse se blešči, vzamem te hitro, z vetričem!

Kolobok: Ne, Wolf, ne grem nikamor s tabo. Sploh te ne poznam.

Volk (jezno) No, počakaj malo, Kolobok! Vseeno te bom ujel in pojedel! (zbeži)

Vzgojitelj: Ali pa bi morda morali zaupati volku in stopiti v avto?

Otroci: Volku ne moreš zaupati.

Vzgojitelj: Fantje, se spomnite, kaj je volk resnično želel storiti?

Otroci: Volk je želel pojesti Kolobok.

Vzgojitelj: Fantje, nikoli se ne strinjajte, da boste vstopili v avto z neznanci. Tudi če voznik reče, da te želi odpeljati do staršev. V nobenem primeru ne verjemite! Mama in oče ne bosta poslala neznanca za vami, ne da bi vas opozorila. Torej, naša pravljica se nadaljuje!

Kolobok se kotali in kotali, proti njemu pa iz grmovja pride medved, zgrabi našega Koloboka in plane z njim v gozd.

Kaj naj zdaj naredi Kolobok? Kako nadaljevati? Fantje, pomagajmo.

Otroci: Morate glasno kričati in poklicati pomoč: »Na pomoč! Reši!"

Kolobok: (kriči) Pomagaj mi! Odnaša me Medved!

Vzgojitelj: Medved se je prestrašil hrupa, zapustil Koloboka in stekel v gozd.

Ne pozabite, da ko vas neznanec poskuša zgrabiti ali odpeljati, se morate poskusiti osvoboditi ali pohiteti k enemu od mimoidočih na pomoč. In zelo glasno zakriči:

"Pomagaj mi! To ni moj oče! Jaz ga ne poznam!" Ali se spomniš?

Kolobok se je zelo prestrašil in se odločil počivati ​​na štoru. In tu se je sprehajala po stezici...kaj mislite kdo? Seveda, Lisa!

lisica : (hodi in poje pesem)

Jaz, Foxy, sem dobra
Našel sem ogledalo zase.
Kar naprej ga gledam, gledam,
In pojem, pojem, pojem.
Oh, zdravo, Kolobok!
Kako si rožnata, kako si lepa in kako si pametna!

Kolobok, prosim zapoj mi pesem.

Vzgojitelj: Kolobok je bil vesel, da so ga pohvalili in zapel pesem.

Jaz, Kolobok, Kolobok,
Po hlevih pometa,
Praskanje po dnu soda.
Zapustil sem svojega dedka
Zapustil sem babico
Zapustil sem zajca
Zapustil sem Volka
Zapustil sem Medveda
In zapustil te bom, Lisa!

Lisa: Kako dobra pesem! Bilo mi je zelo všeč! Kolobok, pojdi z mano.

Kolobok: Ne, Lisa, ne poznam te.

Lisa: No, kakor hočeš ... Ali veš, kam grem? Igrati v filmu! In obstaja vloga za vas.

Kolobok: (razmišljanje) Kaj naj naredim?

Vzgojitelj: Fantje, ali mislite, da bosta Kolobok in Fox šla?

Otroci: Ne bo šlo!

Vzgojitelj: In Kolobok je to rekel.

Kolobok: Fox, pojdimo skupaj v kino!

(Kolobok in Fox pobegneta).

Vzgojitelj: Kolobok je vse pozabil, bil vesel in tekel z lisico. In Lisica ga je pojedla ... hm.

Tako se je zgodba o Koloboku žalostno končala.

Sčasoma boste imeli veliko prijateljev in z njimi se boste mirno igrali in bili prijatelji. Toda trdno si zapomnite, da tujcem NE MORETE zaupati.

III. Igra "Če ..."

Vzgojitelj: In zdaj se bomo z vami igrali igro "Če ..."

Spremenila se bom v neznano teto ( učitelj spremeni svoj videz: nadene klobuk, krilo).

Predstavljajte si, da se igrate v bližini svoje hiše. Do tebe pride nasmejana teta in ti ponudi BONBONE. Kaj boš naredil? (Učitelj odigra situacijo)

Otroci: Hvala, ni treba. Ne morete vzeti od tujcev!

Vzgojitelj: Dobro opravljeno, uspelo ti je, nihče ni vzel sladkarije! Kaj pa, če se stara babica ponudi, da gre z njo na obisk? Kaj boš naredil? (Učitelj odigra situacijo)

Otroci: Na pomoč! Shrani! (pobegnejo)

Vzgojitelj: Dobro opravljeno, vedno bodite pozorni in previdni!

IV. Povzetek lekcije.

Vzgojitelj: Fantje, ponovimo, v katerih primerih morate vedno reči "NE"

(vsak otrok ima sliko, ki prikazuje situacijo)

Vsak pismen otrok
Vedeti mora trdno že v zibelko...

Otrok 1:

Če ste povabljeni na kopanje,
Za nastop na televiziji,
Obljubljajo vam, da vam bodo dali sladkarije
Trdno odgovorite: "Ne!"

Otrok 2:

Ponudili vam bodo opico,
Ali celo denar na banko,
Ali celo vstopnico za cirkus -
Trdno odgovorite: "Ne!"

Otrok 3:

Poklicali te bodo, da poletiš na luno,
Jahanje slona ...
Na vse obstaja preprost odgovor,
Odgovoriti morate: "Ne!"

Rabljene knjige.

1. “Program vzgoje in usposabljanja v vrtcu” Rep. Ed. Vasiljeva M. A.
2. “Predšolska vzgoja” št. 3 1997
3. "Varnost" Avdeeva N. N., Knyazeva O. L.
4. "Previdne zgodbe" Shorygina T. A.
5. "Če je vse narobe" Nevarne situacije Gerbova V.V.
6. "Vaše zdravje" Zaitsev G.K. Sankt Peterburg, 1995
7. "Šola varnosti" Usachev A. A. M., 1996

Nominacija: vse za osnove varnosti življenja v vrtcu.

Povzetek neposrednih izobraževalnih dejavnosti o varnosti "Potovanje po otokih varnosti"

Cilj: Otroke seznanite z izrazom "varnost".

Naloge: Otroke seznanite z nekaterimi varnostnimi pravili.

Razviti fine motorične sposobnosti, spomin, razmišljanje, besedni zaklad.

Razviti dihalni sistem otrok.

Gojite medsebojno pomoč pri opravljanju nalog in prijaznost.

Materiali in oprema: slika ceste, šal, mize, igrača za mravlje, pripomočki za gašenje, torba, slike z znaki pravil obnašanja v naravi, škatla, slike z nevarnimi in nenevarnimi predmeti.

GCD poteza

Vzgojiteljica: Fantje, preučevali bomo pravila varnega vedenja na različnih mestih. Kdo ve, kaj je varnost?

Vzgojiteljica: Varnost so pravila za varno bivanje (vedenje) človeka v okolju, varovanje in krepitev zdravja. Danes vas želim povabiti na potovanje po otokih varnosti. Na tem potovanju se bomo naučili, katera varnostna pravila bomo preučili. Ali se strinjaš? Potem se postavimo na noge

(Učitelj odpre šal (jadro) pred otroki).

To je naše jadro; da bi naša ladja plula, potrebujemo veter. Smo pa v zaprtih prostorih, kjer ni vetra. Kaj počnemo? Tako je, treba je pihati na šal.

Otroci pihajo na robček in se postopoma premikajo.

Vzgojiteljica: Tukaj smo pri prvem otoku. Kaj je ta otok, boste izvedeli, če opravite nalogo »Zberi sliko«. Kaj je prikazano na sliki? Tako je, to je cesta. To je torej otok prometnih pravil. Tukaj se bomo naučili, kako se obnašati na cesti, kako prečkati cesto in kaj pomenijo semaforji. Plavali smo dalje.

Vzgojiteljica: Postanek je naš drugi otok. Poglej kaj je tukaj? Torbica, nato pa se igrajmo igro »Čudovita torbica.

Otroci vzamejo predmete iz vrečke in jih poimenujejo

Vzgojiteljica: Kateri so ti predmeti? Tako je, ti predmeti pripadajo gasilcu. To je torej otok pravil požarne varnosti. Na tem otoku se bomo naučili obnašanja ob požaru, vzrokov za nastanek požara in poklica gasilca. Plavali smo dalje.

Vzgojiteljica: Utrujeni? In na tem otoku se bomo malo ogreli.

Telesna vadba "Pripravite se na vadbo!"

Pripravite se na vadbo!

Roka gor, roka dol! Ena roka naravnost navzgor, druga navzdol, zamenjajte roki s sunkom

Vajo ponovimo, Roke pred prsmi, trki rok

Pojdimo hitreje.

Enkrat se nagnimo naprej. Upogibi naprej, nazaj in vstran

Dva - upognimo se nazaj.

In upogibanje na straneh

Zavezali se bomo, da bomo to storili.

Spet počepi Počepi

Naredimo to skupaj.

Ena dva tri štiri pet.

Kdo je začel zaostajati?

Začeli bomo hoditi Hoja na mestu

In začnimo našo lekcijo znova.

Vzgojiteljica: Kaj si počel zdaj? Tako je, telovadba. Zakaj potrebujemo polnjenje? Bravo, na tem otoku bomo preučevali pravila zdravega načina življenja, zakaj jesti pravilno, kakšna je dnevna rutina itd. Plavali smo dalje.

Vzgojiteljica: In tukaj je naslednji otok. Poglejte, tukaj nas čaka gost. Kdo je to? (Mravlja). Mravljica vam želi predstaviti znake, česa ne smete početi v naravi.

Vzgojiteljica: Dobro opravljeno! Ta otok govori o pravilih varnega obnašanja v naravi. Tu se bomo naučili, kako se obnašati v naravi, katere rastline in gobe obstajajo. Poslovimo se od našega gosta. Plavali smo dalje.

Vzgojiteljica: Prispeli smo. Kaj nam ta otok pripravlja!? In tukaj imamo škatlo. Kaj je notri?

Učitelj odpre škatlo, v njej pa so nevarni predmeti.

Igra "Stomp, Clap"

Če je predmet nevaren, teptamo, če ni, ploskamo.

Vzgojiteljica: Bravo fantje! Veste, kateri predmeti so za nas nevarni. Na tem otoku gre za hišna pravila. Konec koncev nas doma lahko čakajo nevarnosti in midva bova ugotovila, katere. Plavali smo dalje.

Vzgojiteljica: In tukaj je otok. Oh, nekdo trka na naša vrata. Kdo bi to lahko bil? Bom pogledal, prav. Oh, in tam je jezen, lačen, sivi volk. Fantje, zdi se mi, da nas hoče pojesti. Kaj počnemo? Naj ga odprem ali ne?

Vzgojiteljica: Oh, kako ste super! Tako je, tujcu ne smeš odpreti vrat. To je otok pravil varnega vedenja s tujci.

In zdaj je čas, da se vrnemo v vrtec. Pihamo na svoje jadro.

Vzgojiteljica: S tem se naša pot zaključi. Toliko zanimivega in neznanega se moramo z vami naučiti pri urah varnosti. Vam je bilo naše potovanje všeč? Kaj vam je bilo najbolj všeč?

Nominacija: Varnost življenja v opombah o vrtcu.

Delovno mesto: učitelj prve kvalifikacijske kategorije
Kraj dela: MKDOU - Černakovski vrtec "Teremok"
Lokacija: regija Novosibirsk, okrožje Ordynsky, vas Chernakovo, st. Primorska, 12

Povzetek lekcije za srednjo skupino "Varnost doma"

Napredek lekcije.

Otroci sedijo v polkrogu.
Vzgojiteljica: Fantje, poglejte, kdo nas je prišel obiskat! (pokaže žogo, ki je prevezana in zalepljena z obližem). Ali želite vedeti, kaj se mu je zgodilo? Potem poslušaj.
Ob oknu sta se igrala otroka - deklica in fantek.
Zelo smo se zabavali in metali žogo.
Babica je tiste otroke že zdavnaj opozorila,
Za njih je nevarno igrati tukaj - žoga bo odletela v okno.
Fantje niso poslušali in so nadaljevali igro.
Žoga je kot kenguru nenadoma hitro skočila
Proti oknu...
Vse se je zgodilo v nekaj sekundah: razbitje stekla in glasen jok,
In poleg tega je tam živo rdeča nova žoga z luknjami.
Otroci se ne igrajo več, ni jim več mar.
V luknjah žoga leži pod stolom in tega okna ne morete zlepiti!
In prsta, ki ga je fant porezal, ne moreš zalepiti nazaj.
To je zgodba, ki nam jo je povedala žoga.
Se vam zdi, da so otroci ravnali prav? Zakaj?

Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Dobro opravljeno, fantje! O tem, da je v vsakem domu veliko nevarnosti, smo že govorili.
In naš gost vas vabi, da se igrate z njim in se naučite obnašati tako, da se težave ne zgodijo.
Didaktična igra "Tako in ne tako"Žoga je prinesla fotografije dekleta in fanta, ki delata prav ali narobe. Naj vam predstavimo te fotografije. (Učitelj otrokom razdeli fotografije in pokaže dve drevesi - lepo, zeleno "Varnost" in "suho", žalostno "Nevarnost") Če imate sliko, na kateri otroci delajo narobe, jo postavite pod obolelo drevo. In če otroci naredijo pravo stvar - pod drevesom "Varnost".
Otroci opravijo nalogo in pojasnijo svojo izbiro.
Vzgojitelj: Dobro opravljeno! In zdaj bomo šli obiskat Tanyo.
Didaktična igra na prostem "Poberi igračo za Tanjo"
(Pred otroki sta dve poti, ravna in vijugasta.) Toda katero pot naj uberemo? Kaj je to? (Poišče pismo in ga prebere.)
"Fantje, pomagajte mi, prosim, ne vem, s katerimi predmeti se lahko igram in s katerimi ne." No, lahko pomagamo Tanji?
Ta košara vsebuje slike različnih predmetov. Posneti morate katero koli sliko, jo natančno pogledati in se odločiti, kateri poti boste sledili. Če imate predmet, ki ne predstavlja nevarnosti, potem morate slediti ravni poti, in če je predmet nevaren, morate slediti ovinkasti poti.
Otroci dokončajo nalogo tako, da odgovarjajo na učiteljeva vprašanja.
Vzgojiteljica:
Bravo fantje, potrudili ste se in pomagali Tanji, pripravila vam je darilo. (Vzame novo žogo)
otroci se zahvaljujejo Tanji.
Vzgojiteljica:
Se želite igrati s to žogo? Kako se bomo žogali v skupini? Kaj če se zgodi ista zgodba, o kateri nam je pripovedovala stara žoga?
Otroci izražajo svoja ugibanja.
Vzgojiteljica: Sedimo na preprogi v krogu in se igrajmo.
Igra "Naredi in ne""
Jaz ti bom kotalil žogico in te spraševal, ti pa boš odgovoril, ali je to mogoče ali ne.
1. Ali lahko igram z vžigalicami?
2. Splezati na okensko polico?
3. Ali se igrate z igračami v kotu?
4. Berete knjige za mizo?
5. Mogoče se lahko igrate z vrati? Zapreti in odpreti?
6. Bi morali vzeti ostre predmete?
7. Plesti skupaj z babico?
8. Naj v vrtec prinesem okusne tablete in pogostim otroke?
9. Tiho se igraj na preprogi, če je juha na mizi vroča?
10. Bi morali prižgati televizijo in likati?
11. Glasno kričati vsem na ušesa?
12. Ali bi morali odstraniti igrače s tal?
Bravo, opravili ste vse naloge. Mislim, da se zdaj ne boste nikoli znašli v nevarni situaciji.
Nenadoma se v igralnem kotu pojavi Sova: Oh-oh-oh, kako se bodo fantje tukaj igrali? Nekdo očitno sploh ne ve, kako shranjevati nevarne predmete.
Učiteljica in otroci se približajo igralnemu kotičku in opazijo, da so v kuhinji in spalnici nevarni predmeti.
Zgodbena igra "Spomladansko čiščenje"
Vzgojiteljica: Ne skrbi, Sovushka. Zdaj bodo naši fantje hitro vse pospravili in našli vse predmete, ki jih ne morete vzeti brez odraslih. Fantje, naredimo spomladansko čiščenje naše igralnice.
Učitelj razdeli vloge. Otroci pospravijo in poiščejo predmete, s katerimi se ne bi smeli igrati, in jih pospravijo v škatlo za shranjevanje nevarnih predmetov.
Na koncu igre učitelj in Sovuška otrokom podelita medalje.