როგორ ვავარჯიშოთ ბავშვი ქოთანში: ყველა მეთოდი და მეთოდი. ბავშვი მზად არის ისწავლოს ქოთნის გამოყენება, თუ ის... გავაგზავნო თუ არა ჩემი შვილი საბავშვო ბაღში - ვიდეო

ყველა ახალგაზრდა დედა მოუთმენლად ითმენს მოსაწყენი საფენების თაროზე დადებას და სიამოვნებით გამოუცხადებს მეგობრებს, რომ თქვენ საბოლოოდ „გააჭენეთ“ დიდი ხნის ნანატრი ქოთანში. მაგრამ რეალობა ისაა, რომ ხანდახან უფრო მეტი დრო სჭირდება იმისთვის, რომ დაიწყოთ საქმეები, როგორც მოზრდილებში. როგორ მოვამზადოთ ბავშვი ქოთანში ისე, რომ პროცესი იყოს სასიამოვნო და არა დამძიმებული? როდის დავიწყოთ სწავლა და რა მეთოდებია ყველაზე ეფექტური ახალი მსხვილი ბიზნესის ათვისებაში?

დედისთვის ბავშვის ქოთანში გაწვრთნა ნამდვილი შვებაა, რადგან ეს არის უზარმაზარი ნაბიჯი ბავშვის დამოუკიდებლობისკენ.

როდის უნდა გააკეთოთ თქვენი პირველი მცდელობები?

ითვლება, რომ ასაკი 8 და 9 თვეა იდეალური დროქოთანს შეგუება. რეალურად აქ ჩვენ ვსაუბრობთუფრო სწორად, საუბარია ახალი საგნის გაცნობაზე და წარმატებული მცდელობები ხდება რეფლექსების დონეზე. 6 თვიდან 1 წლამდე ბავშვი აქტიურად იკვლევს თავის სხეულს და მის შესაძლებლობებს. იმის გაგება, თუ რატომ არის საჭირო სასქესო ორგანოები, უფრო სწრაფად მოდის, თუ ბავშვი საფენის გარეშეა - უფრო ადვილი გახდება ზრდასრულთა ბიზნესის დაუფლება, თუ ამ დროისთვის მთლიანად მიატოვებთ საფენებს.

ეს ასაკი კარგია ქოთნის პირველი გაცნობისთვის. მოიწვიეთ თქვენი შვილი ქოთანზე დასაჯდომად, მაგრამ არ აიძულოთ, თუ ბავშვი უარს იტყვის. ნეგატიური ემოციები გამოიწვევს სასარგებლო ნივთის შემდგომ უარს დიდი ხანის განმვლობაში. ძლიერი მეგობრობაერთ წლამდე ასაკის ქოთნით შესაძლებელია მხოლოდ პაციენტის დამოკიდებულებადედები. ამ ასაკში ტუალეტის ინფორმირებულობაზე ან დამოუკიდებელ გამოყენებაზე საუბარი არ არის საჭირო. ბავშვი დამოუკიდებლად ისწავლის ქოთანში წასვლას არა უადრეს წელიწადნახევრისა.

თუ ბავშვი წინააღმდეგი არ არის, ის უნდა ჩამოაგდონ ძილის შემდეგ, ჭამის შემდეგ და ძილის წინ, მხოლოდ მოქმედებების რეფლექსური ხასიათის გათვალისწინებით. ასწავლეთ თქვენს ბავშვს 12 თვემდე გამოყოფა Სწორი ადგილი- ამოცანა ადვილი არ არის, დედა უნდა მოითმინოს.

ოპტიმალური დრო ქოთანში ვარჯიშისთვის

ეს სტატია საუბრობს თქვენი პრობლემების გადაჭრის ტიპურ გზებზე, მაგრამ თითოეული შემთხვევა უნიკალურია! თუ გსურთ ჩემგან გაიგოთ, თუ როგორ უნდა მოაგვაროთ თქვენი კონკრეტული პრობლემა, დასვით თქვენი შეკითხვა. ეს არის სწრაფი და უფასო!

უფრო წარმატებული მცდელობები ელით იმ დედებს, რომლებიც 18-24 თვის ასაკში იწყებენ შვილების ქოთნის ვარჯიშს. ამ დროის დისპერსია დაკავშირებულია თითოეული ბავშვის განვითარების თავისებურებებთან ფსიქოლოგიურ და ფიზიკურად, ამიტომ დანამდვილებით შეუძლებელია იმის თქმა, რამდენი დრო დასჭირდება თქვენს შვილს ქოთნის დაუფლებას. თითოეულ დედას თავად შეუძლია განსაზღვროს ბავშვის მზადყოფნა სასარგებლო უნარის განვითარებისთვის. ჩვენ დეტალურად გეტყვით, თუ როგორ უნდა ვავარჯიშოთ ბავშვი 2 წლის ასაკში (გირჩევთ წაიკითხოთ :).

სწავლის დრო დადგა, თუ ბავშვს აქვს:

• სტაბილური სიარული, მოხრისა და ჩაჯდომის უნარი;
• მიღების შესაძლებლობა პატარა ნივთებიიატაკიდან;
• სიტყვის, თხოვნისა და ახსნა-განმარტების კარგად გაგება;
• თქვენი საჭიროებების სიტყვიერად გამოხატვის უნარი;
• დისკომფორტი სველი ტანსაცმლისგან და ნესტიანი ტრუსის გამოცვლის სურვილი;
• სიფხიზლის დროს და მშვიდი საათის შემდეგ ორი საათის განმავლობაში მშრალი ყოფნის უნარი;
• ერთდროულად ტუალეტის მონახულება.

2 წლის ბავშვისთვის კავშირი სავსე ნაწლავს ან შარდის ბუშტიდა ტუალეტში წასვლის სურვილი. ხშირად შესამჩნევია ბავშვებში გარე ნიშნებირომ მათ უნდათ გამონაყარი ან მოშლა (გირჩევთ წაიკითხოთ: ). დედის ამოცანაა შეუმჩნევლად მოიწვიოს ბავშვი მყუდრო ქოთანში თავისი ბიზნესის გასაკეთებლად და ეს მშვიდად და საფუძვლიანად გააკეთოს.

ქოთანზე 5 წუთზე მეტ ხანს არ უნდა იჯდეთ, უმჯობესია ცოტა მოგვიანებით სცადოთ ხელახლა. ქოთანში ვარჯიშის პროცესი უფრო სწრაფად წავა, თუ დანერგავთ ბავშვის ძილის, ჭამის შემდეგ გაყვანის წესს, აქტიური თამაშები, გასეირნებამდე და გასეირნების შემდეგ. მთავარია, ბავშვს დაუმტკიცოთ, რომ ქოთანში სიარული უფრო მოსახერხებელია, რადგან მშრალი და სუფთა ტრუსი გაცილებით სასიამოვნოა, ვიდრე ჭუჭყიანი და სველი.

სასწავლო პროცესის დაჩქარება

კიდევ ერთხელ ხაზგასმით აღვნიშნოთ, რომ ქოთანთან შეგუება საფენების მატარებელი ბავშვებისთვის გაცილებით რთული იქნება. კავშირი ტუალეტში წასვლის სურვილსა და სავსე შარდის ბუშტს შორის მათთვის აშკარა არ არის. დროთა განმავლობაში მომთმენი დედა ამ პრობლემას მოაგვარებს, მაგრამ საფენების მოხსნა მაინც მოუწევს.

Ჩვენ გთავაზობთ პრაქტიკული რჩევა, რაც დააჩქარებს ქოთანთან შეგუების პროცესს და გარანტიას შესანიშნავი შედეგი:

1. საფენებს შორს ვდებთ თაროზე - ამ გზით ბავშვს არ გაუჭირდება მათი ამოღება, თუ ქოთანზე სწრაფად დაჯდომა უნდა. არავინ იღებს ვალდებულებას გუბეების არარსებობის გარანტიას, მაგრამ ეს მნიშვნელოვანი ნაბიჯისწორი მიზნისკენ.
2. ბავშვზე დაკვირვება მთელი დღის განმავლობაში საშუალებას მოგცემთ შეამჩნიოთ ტუალეტში წასვლის სურვილის პირველი ნიშნები. ეს შეიძლება იყოს ღრიალი ან სხვა გარეგანი გამოვლინებები. როდესაც ეს მოხდება, თქვენ უნდა შეახსენოთ მას, რომ ყველაფერი ქოთანში ჩადოს. ზე წარმატებებიარ დაგავიწყდეთ თქვენი შვილის გულიდან შექება, ხოლო თუ ის ვერ ახერხებს, ნუ გაკიცხავთ.
3. ბავშვმა უნდა იცოდეს, რომ მისი სუფთა ქოთანი ყოველთვის ხელმისაწვდომ ადგილას არის.
4. თუ ბავშვმა თავად მოირბინა, აუხსენით, რომ ქოთანი დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ ასეთი უსიამოვნება. გამოხატეთ სინანული, რომ ის ნესტიანია და არასასიამოვნოა, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ გაასაყვედუროთ.
5. წესად აქციეთ ბავშვის ქოთანზე დაყენება ძილის, ჭამის, სეირნობის შემდეგ და ძილის წინ. თუ თქვენ და თქვენი შვილი უჩვეულო გარემოში ხართ, არ უნდა ელოდოთ, რომ თქვენი ბავშვი შეძლებს ტუალეტში წასვლას. შესაძლოა, ის უბრალოდ ვერ შეძლებს მოდუნებას.

მოთმინება და შრომა ყველაფერს გააფუჭებს

3 წლის ბავშვების მომთმენი და ყურადღებიანი დედები ერთიდან ორ კვირაში შეამჩნევენ დადებით ცვლილებებს ახალი უნარების დაუფლებაში. ერთი წლის ბავშვიდაეუფლება ამ პროცესს ერთ ან თუნდაც ორ თვეში. არ დაგავიწყდეთ, რომ თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია და არ მოითხოვოთ მისგან სტანდარტების დაცვა. შესაძლოა, თქვენი შვილი რამდენიმე დღეში დაეუფლოს ქოთანს, ან შესაძლოა მას მთელი თვე დასჭირდეს ამ უნარის დაუფლებას.

ბავშვის ქოთანზე დაყენების ზედმეტად დაჟინებულმა მცდელობებმა შეიძლება გამოიწვიოს სრული ზიზღი ამ თემის მიმართ. ამ შემთხვევაში რეკომენდებულია დარგვის შეწყვეტა ცოტა ხნით და შემდეგ ისევ შეგუება.

სანამ თქვენ ელოდებით შესაფერისი მომენტიუთხარით თქვენს შვილს ქოთნის სარგებლობისა და აუცილებლობის შესახებ. ახლის ყიდვა ნათელი ქოთანიშესაძლოა, გააღვიძოს ბავშვის ინტერესი და დაეხმაროს მას თავიდან დაიწყოს.

კმაყოფილი ბავშვი - ქოთნის დაუფლების მეთოდი 7 დღეში

ჯინა ფორდის ახალი ტექნიკა, რომელიც პრაქტიკაში გამოცდილია მრავალი დედის მიერ, გარანტირებულია შესანიშნავი შედეგების მხოლოდ ერთ კვირაში. იმისათვის, რომ ტექნიკა წარმატებული იყოს, ბავშვი უნდა იყოს წელნახევარზე მეტი, ის კარგად ემორჩილება დედას და შეუძლია მარტივი მოქმედებების შესრულება.

დღე 1 – ხელის თამამი მოძრაობით საფენს გვერდზე ვდებთ, თქვენ ის აღარ გჭირდებათ, რის შესახებაც ბავშვს უნდა აცნობოთ. ზრდასრულ ბავშვს დილით ქოთანზე ათავსებენ, რომ 10 წუთით მაინც აფუჭოს და ცდილობს რაღაცით დააინტერესოს. ამ დროს ისაუბრეთ ასეთი უნარის სარგებელსა და აუცილებლობაზე. თუ მცდელობა წარუმატებელი აღმოჩნდა, გაიმეორეთ დარგვა 15 წუთის შემდეგ და ამ დროის განმავლობაში, ერთად შეისწავლეთ მოზრდილთა ტუალეტი, აუხსენით რისთვის არის საჭირო. თუ თქვენი ტრუსი სველია, არ დაკარგოთ გული - ცოტა მოთმინება და წარმატებას მიაღწევთ.

დღე 2 - ყურადღებით დააკვირდით თქვენს პატარასდა ტუალეტში წასვლის სურვილის ოდნავი ნიშნით, შესთავაზეთ ქოთანი - ეს დღე ეძღვნება გუშინდელი წარმატებების კონსოლიდაციას. შეეცადეთ თავიდან აიცილოთ გუბეები მაშინაც კი, როცა თქვენი ბავშვი ენთუზიაზმით თამაშობს.

დღე 3 - უარს ვამბობთ საფენებზე სიარულის დროსაც კი, ასე რომ თქვენ არ დააბნევთ ბავშვს. გასეირნებამდე სასურველია ტუალეტში წარმატებით გასვლა, გარეთ გასვლისას კი რეკომენდირებულია თან იქონიოთ ქოთანი, რათა საჭიროების შემთხვევაში გამოიყენოთ. არ ინერვიულოთ, გარეთ ქოთნის დადება დროებითია.

4-7 დღე - რეგულარულად დადეთ თქვენი შვილი ქოთანზე, რადგან თქვენ ალბათ უკვე შენიშნეთ მისი მოშარდვის სურვილის სიხშირე. შესაძლოა, თავად ბავშვს არ ახსოვდეს ქოთანი ორი საათის განმავლობაში, მაშინ თქვენი ამოცანაა შეახსენოთ მას ამის შესახებ. იმ შემთხვევებში, როდესაც ბავშვი ითხოვს ქოთანში დამოუკიდებლად წასვლას, შეაქეთ და გულწრფელად გაიხარეთ, რადგან თქვენი დადებითი რეაქცია ბავშვისთვის დიდი სტიმულია.

ჯინა ფორდის „კმაყოფილი ბავშვის“ სისტემის მიხედვით, ქოთნის დაუფლებას ერთ კვირაში შეძლებთ, მაგრამ წარუმატებლობისა და შეცდომების შემთხვევაშიც არ გაკიცხოთ თქვენი პატარა, არამედ შეეცადეთ უფრო ხშირად შეახსენოთ მას ქოთნის გამოყენების მოხერხებულობა. ეს აუცილებლად იმუშავებს.

ქოთნის ვარჯიშის სხვადასხვა ტექნიკა

არის სხვა, ტრადიციული და უჩვეულო ტექნიკა, გვეუბნება, როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ქოთნის თხოვნა, მაგრამ ისინი ყველა მსგავსია ზემოთ მოყვანილის, ამიტომ მათ ცალკე არ განვიხილავთ. ტექნიკაში ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ყველაფერი გვერდზე გადადოთ და მთლიანად კონცენტრირდეთ ახალი უნარების მომზადებაზე.

1. იმისათვის, რომ ასწავლოთ თქვენს შვილს სასარგებლო პროცესი, აირჩიეთ კომფორტული და თავისუფალი ტანსაცმელი, რომელიც საჭიროების შემთხვევაში ადვილად მოიხსნება.
2. როდესაც თქვენი ბავშვი შეცდომით ზის ქოთანზე თავის ტრუსებში, თქვენ არ უნდა გაკიცხოთ, მას უბრალოდ ბოლომდე არ ახსოვდა პროცედურა (იხილეთ ასევე :).

ქოთნის არჩევა ბავშვისთვის

ბავშვთა ქოთნების ბაზარი მდიდარი და მრავალფეროვანია, შეგიძლიათ აირჩიოთ ყველაზე შესაფერისი და მოსახერხებელი ვარიანტი. ამისთვის ბედნიერი შოპინგიმიჰყევით ამ მითითებებს:

• აირჩიეთ პლასტმასის ქოთანი - ბევრი ნათელი, კომფორტული და თბილი ვარიანტია. ქოთნის ცივი ზედაპირი ბავშვს დისკომფორტს შეუქმნის და ხელს შეუშლის ახალი საქმიანობის წარმატებულ განვითარებას.
• პროდუქტი უნდა იყოს სტაბილური, რათა ბავშვი კომფორტულად დაჯდეს, არასანდო დიზაინმა კი გამოიწვიოს დაცემა, რაც გამოიწვევს უარყოფითი დამოკიდებულებამთლიან პროცესს მთლიანობაში.
• ქოთნების მუსიკალური ვარიანტების არჩევისას გაითვალისწინეთ, რომ ბავშვს დიდი ალბათობით მხოლოდ ახალი სათამაშო აინტერესებს.
• ბავშვი კომფორტულად უნდა იყოს ქოთანზე. ზურგის არსებობა დაგეხმარებათ მნიშვნელოვანი როლიჰიგიენის საგნის დაუფლებისას. დედის მზრუნველ არჩევანს ბავშვი დააფასებს და შეეცდება წარმატებული მცდელობებით ასიამოვნოს.

შეძენისას გაითვალისწინეთ, რომ ბიჭებისა და გოგოების ქოთნების ფორმა განსხვავებულია. გოგონას ფორმა მრგვალია, ბიჭის ფორმა ოვალურია.

* როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ქოთნის გამოყენება *

348. ამისთვის მზადყოფნა დამოკიდებულია ბავშვის ასაკსა და ინდივიდუალურ თვისებებზე.

საკმარისად რომ მოვისმინე განსხვავებული ხალხი, შეიძლება ფიქრობთ, რომ თქვენი შვილის გაწვრთნა რთული შრომაა. სინამდვილეში, ყველაფერი ბევრად უფრო მარტივია. ასაკის მატებასთან ერთად ბავშვები იძენენ ნაწლავებისა და შარდის ბუშტის კონტროლის უნარს. დედამ მხოლოდ ყურადღებით უნდა დააკვირდეს შვილს მზადყოფნის ნიშნებზე და მეგობრულად წაახალისოს ქოთნის გამოყენებაში.
უპირველეს ყოვლისა, უნდა გახსოვდეთ, რომ სხვადასხვა ასაკშისხვადასხვა ბავშვებს აქვთ ნაწლავები და შარდის ბუშტიფუნქციონირებს განსხვავებულად. გარდა ამისა, განსხვავებულია ბავშვების დამოკიდებულება ამ ტიპის განათლების მიმართ.

349. ზოგიერთ ბავშვს აქვს ნაწლავის მოძრაობა რეგულარულად, ზოგს არა.

ცხოვრების პირველი წლის განმავლობაში ბავშვების უმეტესობას ნაწლავის ფუნქციის ნაკლებობა ან საერთოდ არ აქვს. სწორი ნაწლავის შევსების შემდეგ განავალი ისე სწრაფად გამოიდევნება, რომ დედას ამის შენიშვნის დრო არ აქვს.
ზოგიერთ ბავშვს რეგულარულად აქვს დღის პირველი (ან ერთადერთი) ნაწლავის მოძრაობა საუზმიდან რამდენიმე წუთის შემდეგ. სავსე კუჭი ნაწლავებს ამუშავებს, განსაკუთრებით ხანგრძლივი ღამის დასვენების შემდეგ. ამ მომენტის „დაჭერა“ საკმაოდ მარტივია. მაგრამ ზემოაღნიშნული არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ ქოთანში გაწვრთნეთ თქვენი შვილი. პირველ წელს ის ჯერ კიდევ ძლივს ხვდება რა ხდება. აქამდე შენ თვითონ ასწავლიდი არა ბავშვს, არამედ საკუთარ თავს. ბავშვი მხოლოდ ქოთანს ეჩვევა.
სხვა ბავშვებს განავალი აქვთ დღეში ერთხელ ან რამდენჯერმე. სხვადასხვა დროსდღეს.
თუ თქვენი შვილი რეგულარულად არ ახორციელებს დეფეკს, აზრი არ აქვს ქოთანში გაწვრთნას ცხოვრების პირველ წელს. ისე ხშირად და იმდენ ხანს მოგიწევთ ქოთანზე დაჯდომა, რომ დიდი ალბათობით გაბრაზდება და შეგნებულად შეეწინააღმდეგება ვარჯიშს.

350. მეორე წელი.

სიცოცხლის მეორე წელს ბავშვს უვითარდება ახალი თვისებები, რაც დიდად დაეხმარება დედას ქოთნის გამოყენებაში ასწავლოს. ამ ასაკში ბავშვი ხვდება, როგორ უყვარს დედა და სიამოვნებს მისი სიამოვნება. თუ დედა ბავშვს მეგობრულად აუხსნის, რომ მას ძალიან სურს, რომ ქოთანი გამოიყენოს და შეაქებს, როცა წარმატებას მიაღწევს, მაშინ ბავშვი განვითარდება. სურვილიისწავლეთ ქოთნის გამოყენება დედას მოსაწონად. თუმცა, არსებობს ფაქტორები, რომლებიც ხელს უშლის ამას.

351. ორი წლის ბავშვი საკუთრების გრძნობითა და სიჯიუტით გამოირჩევა.

სიცოცხლის მეორე წლის დასაწყისში ბავშვი გრძნობს სწორი ნაწლავის სისავსეს. მას შეუძლია განზრახ შეინარჩუნოს და გამოდევნოს განავალი. როდესაც ის ხედავს თავის განავალს ქოთანში ან იატაკზე (თუ შარვალი არ ეცვა), ის იღებს მესაკუთრე დამოკიდებულებამას. ის ცოტათი ამაყობს კიდეც მისით. მან შეიძლება დედამისიც კი მოიყვანა, რომ აღფრთოვანებულიყო თავისი „საქმით“. მის მიმართ ჯერ ზიზღს არ გრძნობს. მას შეუძლია თავისი განათებით თამაში ან თუნდაც გასინჯვა, თითქოს ყველაფერს აგემოვნებს.
ბევრი ბავშვი, რომლებიც მზად არიან გამოიყენონ ქოთანი რამდენიმე თვის განმავლობაში, მოულოდნელად იცვლიან დამოკიდებულებას მის მიმართ, რაც ხდება 12-დან 18 თვემდე. ასეთი ბავშვი მორჩილად ზის ქოთანზე, მაგრამ არაფერს აკეთებს. როგორც კი ქოთნიდან ამოდის, შარვალს ჭუჭყიან ან პირდაპირ იატაკზე, თითქოს არასდროს უვარჯიშებია. ეს ჩვეულებრივ ხდება ჯიუტ ბავშვებთან, უფრო ხშირად ბიჭებთან. აქ ბევრი რამ არის დამოკიდებული დედის ქცევაზე: ბავშვი უნდა წახალისდეს და არა აიძულებდეს.

352. ცხოვრების მეორე წლის მეორე ნახევარში ბავშვები იწყებენ ქოთნის გამოყენების თხოვნას.

ისინი ამას ჩვეულებრივ აცნობენ კონკრეტული სიტყვის ან ბგერის გამოყენებით, რომელიც მხოლოდ დედას ესმის. ზოგიერთი ბავშვი იწყებს კითხვას წელიწადნახევარზე ადრე, ზოგი კი მხოლოდ 2 წლის შემდეგ.
სხვადასხვა ფაქტორები განსაზღვრავს იმ ასაკს, როდესაც ბავშვი იწყებს დედას ეუბნება, რომ სურს ქოთანში წასვლა, მაგრამ ეს ყოველი ბავშვისთვის სხვადასხვანაირად იწყება. თუ დედა რეგულარულად იჭერს მომენტს, როდესაც ბავშვის ქოთანზე დადებაა საჭირო, ის თანდათანობით იღებს მის შეშფოთებას ამის შესახებ. თუ დედა ტაქტიანად მოუწოდებს ბავშვს უთხრას, როდის უნდა ქოთანში წასვლა, ის, მისი სიამოვნების სურვილით, ცდილობს დროულად შეამჩნიოს, რომ მისი დროა. მაგრამ არიან ბავშვები, რომლებსაც არასდროს გაუვლიათ ქოთანში გაწვრთნა, და მაინც იწყებენ დედას ეუბნებიან, როდის უნდა წავიდნენ ქოთანში. ზოგიერთ ბავშვს, სიცოცხლის მეორე წლის ბოლოს, უსიამოვნოა, როცა შარვალი ჭუჭყიან ან სველდება, ან იწყებს ზიზღის გრძნობას განავლის ხილვითა და სუნით. თუ დედა მუდმივად უნერგავს ბავშვს, რომ ამის გაკეთება შარვალში ცუდი და უსიამოვნოა, მაშინ ბავშვიც იწყებს ასე ფიქრს. მაგრამ სხვა შემთხვევებში, როცა დედა არასოდეს იჩენდა ზიზღს განავლის მიმართ, ბავშვს ეს გრძნობა მაინც ჰქონდა.

353. 2 წლის ასაკში ბავშვი ცდილობს მიბაძოს.

დევნა ორი წლის ბავშვიყველაფრის მიბაძვა ზოგჯერ დიდ როლს თამაშობს ქოთნის ვარჯიშში. ისე ხდება, რომ ქოთანზე არასოდეს ჩასმული ბავშვი უცებ შეამჩნევს, რომ მისი ძმა, და ან მეგობარი ქოთანს ხმარობს და მოითხოვს, რომ მასაც ქოთანზე ჩასვან. ხშირად ბავშვი, როცა გაიგო რა ხდება, ენთუზიაზმით არის აღსავსე და 2 დღის შემდეგ უკვე მხოლოდ ქოთანში შარდავს და დეფესირებს. ის შეიძლება იმდენად იამაყოს თავისი მიღწევებით, რომ გამაღიზიანებელი გახდეს და ყოველ რამდენიმე წუთში ერთხელ სთხოვს ქოთანში წასვლას.

354. დასკვნითი ეტაპი არის ამ პროცედურის თავიდან ბოლომდე დამოუკიდებლად განხორციელების შესაძლებლობა.

მაშინაც კი, როცა ბავშვი გამუდმებით ითხოვს ქოთანში წასვლას, ის მაინც ელოდება, როდის გაიხსნის დედას შარვალი და დაჯდება. ის შეიძლება ჩაითვალოს ქოთნის ნამდვილ გამოყენებად მხოლოდ მაშინ, როდესაც მას შეუძლია ყველაფერი თავად გააკეთოს თავიდან ბოლომდე (ჩვეულებრივ 2-დან 2,5 წლამდე). ბევრი რამ არის დამოკიდებული დედის წახალისებაზე და იმაზე, თუ რამდენად ადვილად იხსნება ტრუსი. მაგრამ თითქმის 3 წლამდე დროდადრო შესაძლებელია გაუთვალისწინებელი ინციდენტები: სასეირნოდ, სახლის გარეთ ან კუჭის აშლილობის დროს.

355. მშობლების დამოკიდებულება ქოთნის მომზადების პრობლემასთან.

ის ისეთივე მნიშვნელოვანი და მრავალფეროვანია, როგორც ბავშვების დამოკიდებულება. ერთ უკიდურესობაში არიან მშობლები, რომლებიც დიდ მნიშვნელობას არ ანიჭებენ ქოთნის ვარჯიშს. მათ ურჩევნიათ ეს რაც შეიძლება გვიან დაიწყოს. მათ არ აინტერესებთ ჭუჭყიანი საფენების გამოცვლა 2 წლამდე, ზოგჯერ უფრო მეტსაც. მეორე პოლუსზე არიან მშობლები, რომლებიც თვლიან, რომ სისუფთავე ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის განვითარებისა და მისი ხასიათის ჩამოყალიბებისთვის. ისინი ცდილობენ რაც შეიძლება ადრე ასწავლონ ბავშვს ქოთანში სიარული. მათთვის უკიდურესად არასასიამოვნოა შვილის გაწმენდა და ვერ თრგუნავენ გაღიზიანებას, თუკი შვილმა შარვალს დააბინძურებს წელიწადნახევრის შემდეგ. ყველა ჩვენგანი, მშობლები, მეტ-ნაკლებად ნაკლებადჩვენ ერთ-ერთ ასეთ ტიპს ვეკუთვნით. ხშირად ამ პრობლემისადმი ჩვენი დამოკიდებულების სათავე ბავშვობაში უნდა ვეძებოთ. ადამიანების უმეტესობა ცდილობს აღზარდოს შვილები ისე, როგორც მათ აღზარდეს.

356. თუ მშობლებს ეშინიათ შვილის დახმარება.

განსაკუთრებით რთული გახდა ბავშვის ქოთანში მომზადების პრობლემა უახლესი ნამუშევრებიფსიქიატრები, ფსიქოლოგები და პედიატრები.
მოზრდილებში და ბავშვებში გაზრდილი ნერვიულობის მიზეზების შესწავლისას, ექიმები მივიდნენ დასკვნამდე, რომ ნაადრევი და მკაცრი ქოთანში ვარჯიში, რომელიც ადრე ძალიან პოპულარული იყო, განაპირობებდა ბავშვის უკიდურესად ჯიუტობას ან ზედმეტად შეშფოთებას "სისუფთავის" სისუფთავეზე. პედიატრები ამბობენ, რომ ზოგიერთ დედას, რომლებიც დიდი ხნის განმავლობაში ატარებდნენ და წარუმატებლად ასწავლიდნენ პირველ შვილს ქოთნის გამოყენებას, ეშინოდათ ამ ბრძოლის ხელახლა დაწყება მეორესთან. მაგრამ წარმოიდგინეთ მათი გაოცება, როდესაც, დაახლოებით, 2 წლის ასაკში, მეორე ბავშვმა თავად დაიწყო ქოთნის გამოყენების თხოვნა. ამან ზოგიერთ ფსიქიატრს, მათ შორის ჩემს თავსაც მისცა იმედი, რომ დაეჯერებინათ, რომ თუ მშობლებს შეეძლოთ დაარწმუნონ, რომ ამ მიმართულებით ძალიან აქტიური ძალისხმევა არ გამოიჩინონ, მაშინ, შესაძლოა, ბავშვებმა თავად ისწავლონ ქოთანში წასვლა. მაგრამ, სამწუხაროდ, ამ მეთოდმა არ მოუტანა სასურველი შედეგი იმ მშობლებს, რომლებიც გულში წინააღმდეგი იყვნენ და მის განხორციელებას მხოლოდ პედიატრის რეკომენდაციების დაცვით ცდილობდნენ, ასევე მათ, ვისაც „გადამეტების“ ეშინოდა და არ წაახალისებდა. ბავშვმა საერთოდ გამოიყენოს ქოთანი.

357. მომზადების მეთოდები.

ვფიქრობ, ეს არ შეიძლება იყოს ერთადერთი სწორი მეთოდიასწავლეთ თქვენს შვილს ითხოვოს ქოთანში წასვლა. ის, რაც ზოგიერთ მშობელს ერგება, შეიძლება სხვებისთვის არ გამოდგეს და, რა თქმა უნდა, ის, რაც ერთ ბავშვს ერგება, შეიძლება საზიანო იყოს მეორესთვის. ნებისმიერი მეთოდით შეიძლება იყოს წარუმატებლობები. მთავარია თავად განსაზღვროთ პრობლემისადმი დამოკიდებულება, იცოდეთ როგორ განსხვავებულად რეაგირებენ ბავშვები ამა თუ იმ მეთოდზე, დაელოდოთ ბავშვის მზადყოფნის ნიშნებს ამ ტიპის სწავლისთვის და შემდეგ გამოიყენეთ წახალისების მეთოდი, ვიდრე საყვედური.
ადრე მშობლები ძირითადად ერთ მეთოდს იყენებდნენ: ბავშვის დეფეკაციის დროს ქოთანს პირველივე თვეებიდან ცვლიდნენ. მაგრამ ამან ბევრს ვერ მიაღწია. გადის მრავალი თვე, სანამ ბავშვი გაიგებს რა ხდება სინამდვილეში და იწყებს ნებაყოფლობით მონაწილეობას ამ პროცედურაში.
ასეთი ადრეული მცდელობების მთავარი მინუსი არის ის, რომ დედა, როგორც წესი, იწყებს ზედმეტად მიმაგრებას დიდი მნიშვნელობაეს პრობლემა და უფრო და უფრო მომთხოვნი ხდება, ავიწყდება, რომ მთავარია თავად ბავშვის თანამშრომლობა. მიმაჩნია, რომ უფრო გონივრული იქნება ბავშვს მივცეთ უფლება, თავად გადაწყვიტოს. ნუ გაბრაზდები მასზე, ჯობია დაელოდო, სანამ გაიზრდება და გაიგებს, რას მოეთხოვება მისგან, ან სულ მცირე, სანამ თვითონ არ დაიწყებს ჯდომას.

358. ქოთნის მომზადების მეთოდები სიცოცხლის პირველი წლის მეორე ნახევრიდან.

თუ ბავშვს აქვს რეგულარული ნაწლავის მოძრაობა, მშობლები ჩვეულებრივ იწყებენ მის ქოთანზე დადებას მე-7 და მე-12 თვიდან. ეს არის გონივრული მეთოდი იმ მშობლებისთვის, რომლებსაც სურთ ასწავლონ შვილს ქოთნის გამოყენება რაც შეიძლება ადრე. ამ ასაკში ბავშვს შეუძლია კარგად იჯდეს და ნაწილობრივ აკონტროლოს ქვედაშენი ტანი. თუ ბავშვს საუზმიდან 10 წუთის შემდეგ ყოველდღე აქვს ნაწლავის მოძრაობა, მაშინ წარმატება მიიღწევა სწრაფად და გარეშე განსაკუთრებული ძალისხმევა. ამ შემთხვევაში ბავშვს არ უწევს ქოთანზე დიდხანს ჯდომა, რისი მოთმინებაც ბავშვებს იშვიათად აქვთ. რა თქმა უნდა, ეს მხოლოდ სწავლის პირველივე ეტაპია, რადგან სანამ ბავშვი ერთი წლის გახდება, ჯერ კიდევ კარგად არ ესმის, რა მოეთხოვება მისგან. ის უბრალოდ ეჩვევა ქოთანზე ჯდომას და ნაწლავის მოძრაობით გამოწვეულ შეგრძნებებს მას უკავშირებს. თქვენ იტყვით, რომ ეს მოამზადებს მას შემდგომი ვარჯიშისთვის. მაგრამ შემდეგი ნაწლავის მოძრაობა დღის მეორე ნახევარში ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მოხდეს ამავე დროს, ამიტომ არ ღირს მისი "დაჭერა".
თუ ბავშვის პირველი ნაწლავის მოძრაობა არარეგულარულია, მაშინ ამ ასაკში მისი „დაჭერის“ მცდელობა არაგონივრულია. ძალიან ხშირად და დიდხანს მოგიწევთ ბავშვის ქოთანზე დაჯდომა, რაც ბავშვს მოუთმენელს და ჯიუტს გახდის.

359. ქოთნის მომზადების მეთოდი მეორე წლის პირველ ნახევარში.

მშობლების მნიშვნელოვანი ნაწილი შვილს ქოთანში ვარჯიშს მეორე წლის პირველ ნახევარში იწყებს. ბავშვი მწიფდება და იწყებს მისი სხეულის სხვადასხვა ნაწილების და მათი ფუნქციონირების შემჩნევას. თუ საშუალება მიეცემა, ამჩნევს თავის შარდვას და დეფეკაციას. თუ ბავშვს თან ახლავს რეგულარულად განავალი, ის შეიძლება 5-10 წუთის განმავლობაში ქოთანზე დადოთ. როდესაც ის აკეთებს იმას, რაც მისგან ქოთანშია მოსალოდნელი, ეს მასზე გარკვეულ შთაბეჭდილებას ახდენს. დედას შეუძლია გაზარდოს მისი კმაყოფილება შექებით. რამდენიმე კვირის შემდეგ ბავშვი კიდევ უფრო იამაყებს თავისი მიღწევებით. ეს თითქმის წარმატებაა. ბავშვს ესმის, რომ აკეთებს იმას, რაც საჭიროა და ქოთანში დეფეკაცია სჭირდება.

360. მოთმინების მეთოდი.

ბევრი მშობელი ურჩევნია დაელოდოს წლის მეორე ნახევარს და წაახალისოს ბავშვს, რომ სთხოვოს ქოთნის გამოყენება დედისთვის გასაგებ სიტყვის ან ბგერის წარმოთქმით. მეჩვენება, რომ ეს ყველაზე მეტია შესაფერისი ასაკიბავშვის ქოთანში ვარჯიშისთვის. მშობლებისგან დიდი ძალისხმევა არ დასჭირდება; ბავშვი იღებს ინიციატივას და იჩენს ინტერესს ქოთნის მიმართ. ზოგიერთი ბავშვი ამ ასაკში ისე ნათლად გრძნობს სწორი ნაწლავისა და შარდის ბუშტის სისავსეს, რომ ყოველგვარი შეხსენებისა და დარწმუნების გარეშე იწყებს ქოთანში წასვლის თხოვნას.
თუ ბავშვს აქვს რეგულარული ნაწლავის მოძრაობა, მაგალითად, საუზმის შემდეგ, ის შეიძლება ქოთანზე დადგეს მცირე ხნით, წელიწადნახევრის შემდეგ. დედამ უნდა გამოავლინოს თავისი სიამოვნება და შეაქო ბავშვს, როცა ის ქოთანში ახერხებს წასვლას და სთხოვოს, მეორე დღეს უთხრას, როდის მოუნდება ქოთანი. ფაქტია, რომ ამ ასაკში ბავშვი უფრო მეტად ხვდება რა უნდათ მისგან.
თუ ბავშვს ჭუჭყიანი შარვალი არასასიამოვნო ან თუნდაც ამაზრზენი თვლის, დედას შეუძლია აუხსნას მას, რომ თუ ქოთანში წასვლას ითხოვს, მისი შარვალი მშრალი და სუფთა დარჩება, ისევე როგორც მოზრდილებში.
თუ ბავშვი მეორე წლის ბოლოს არც ინტერესს გამოხატავს და არც ზიზღს ჭუჭყიანი შარვლის მიმართ, დედას შეუძლია დატოვოს იგი შარვლის გარეშე (ოღონდ ოთახში, სადაც ხალიჩა არ არის), რათა მან გაიგოს რა ხდება სინამდვილეში. მაშინ დედას შეუძლია შესთავაზოს მას შემდეგშისთხოვეთ ქოთანში წასვლას.
წაახალისეთ თქვენი შვილი გამოიყენოს ქოთანი თანდათანობით და ნაზად (არ გააკეთოთ ეს ძალიან ენერგიულად). ჩვეულებრივ, რამდენიმე კვირა სჭირდება, სანამ ბავშვი გაიგებს, რა სურს მას. თავდაპირველად ის შეძლებს დედას უთხრას მას შემდეგ, რაც ტრუსი დაბინძურდება. ეს უკვე მნიშვნელოვანი პროგრესია, თუმცა მშობლები ამას არ ითვალისწინებენ. თქვენ უნდა შეაქოთ ბავშვი და სთხოვოთ, შემდეგ ჯერზე კიდევ ერთხელ თქვას, რათა დროულად ჩაიცვას ქოთანში და არ დასჭირდეს შარვლის გამოცვლა.
დედა ნებისმიერ ფასად უნდა იყოს მშვიდი და ოპტიმისტურად განწყობილი „ხვალისთვის“. მას შეუძლია უთხრას ბავშვს, რომ ის, მამა, ძმები, დები, მეგობრები და ნაცნობები ტუალეტით სარგებლობენ, რომ ის ყოველდღე იზრდება, რომ სასიამოვნოა მშრალ და სუფთა შარვალში სიარული. იმის თქმა არ მინდა, რომ ეს ქადაგება თავიდან ბოლომდე უნდა გაიმეორო ყოველ დღე, უბრალოდ დროდადრო უნდა გაგახსენო. ეს ყველაფერი დიდ მოთმინებას მოითხოვს. ზოგიერთ დღეებში დედა გაღიზიანებული გახდება თვალსაჩინო პროგრესის ნაკლებობით. თუ აღმოაჩენთ, რომ თქვენი ძალისხმევა უშედეგოა, დატოვეთ ისინი რამდენიმე დღით ან კვირით. მოერიდეთ გაღიზიანებას და სასოწარკვეთას. ეცადეთ არ შეარცხვინოთ და არ დასაჯოთ თქვენი შვილი ბინძური შარვლის გამო. გახსოვდეთ, რომ თუ ჯილდოს მეთოდი არ დაგვეხმარება, მაშინ დასჯა მხოლოდ აუარესებს.

361. თუ ბავშვი წინააღმდეგობას გაუწევს.

351-ე ნაწილში უკვე ნახსენებია ქოთნის გამოყენების უხალისობის მსუბუქი ფორმა: ბავშვი მოულოდნელად უარს ამბობს ქოთანში წასვლაზე და მისგან გამოსვლისთანავე ჭუჭყიან შარვალს.
თუ ბავშვი რამდენიმე კვირის განმავლობაში უარს იტყვის ქოთნის გამოყენებაზე და თუ მისი წინააღმდეგობა გაიზრდება, მას შეუძლია თავი შეიკავოს არა მხოლოდ ქოთანზე ჯდომისას, არამედ მთელი დღის განმავლობაში, თუ წარმატებას მიაღწევს. ამ ტიპის შეკრულობას ფსიქოლოგიური ეწოდება. ის იშვიათად აზიანებს ბავშვის სხეულს, მაგრამ აჩვენებს მისი ნერვული სისტემის მდგომარეობას.
ზოგჯერ ასეთი წინააღმდეგობა შეიძლება შემცირდეს, თუ დედა ახლოსაა შვილთან, ესაუბრება მას ნაზად და დროდადრო შეახსენებს, რა უნდა გააკეთოს ბარდაზე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ხუმრობითა და სიყვარულით თქვენ უფრო მეტად დაარღვევთ მის სიჯიუტეს. თუ 10 წუთის შემდეგ ბავშვი მაინც არაფერს აკეთებს, გაუშვით, ნუ გააუარესებთ სიტუაციას. თუ რამდენიმე წუთის შემდეგ ის შარვალს ან იატაკს შეღებავს, რა თქმა უნდა, გაბრაზდებით. მაგრამ თუ შეახსენებთ საკუთარ თავს, რომ ეს არის თქვენი შვილის დამოუკიდებლობის დემონსტრირების გზა, თქვენ შეგიძლიათ ეს იუმორით მიიღოთ. საუკეთესო მიდგომაასეთ სიტუაციაში მყოფ ბავშვს - უთხარი მას: "ხვალ, იქნებ ამას გააკეთებ ქოთანში, როგორც დიდი ბიჭი„ნუ გაგიკვირდებათ, თუ ბავშვის წინააღმდეგობა რამდენიმე კვირას გაგრძელდება. რა თქმა უნდა, აზრი არ აქვს ყოველდღე ერთი და იგივე სიტყვის წარმოთქმას. უმჯობესია გარკვეული დროით საერთოდ უარი თქვათ მცდელობებზე და შემდეგ ისევ სცადოთ ერთ დღეს, როცა იფიქრეთ, რომ ის უფრო მომწიფებული და მოქნილი გახდა.
წინააღმდეგობის უფრო ძლიერი ფორმის შემთხვევაში ბავშვმა შეიძლება საერთოდ უარი თქვას ქოთანზე დაჯდომაზე. თუ ის არ არის ძალიან ჯიუტი, შეგიძლიათ ხუმრობებით და მეგობრული საუბრებით გადაიტანოთ მისი ყურადღება და მაინც დადოთ ქოთანზე. მაგრამ, თუ ის კატეგორიულ უარს იტყვის ქოთანზე დაჯდომაზე, მაშინ მას ნამდვილად ეშინია დეფეკაციისა და მისი იძულება შეცდომა იქნება. დატოვე ცოტა ხნით მარტო, მაგრამ დაახლოებით ორი კვირის შემდეგ შეახსენე მეგობრული ტონითრომ ოდესღაც ისიც ყველა სხვა ბავშვივით გამოიყენებს ქოთანს. უყურეთ მას და ერთ დღეს ის მზად იქნება ამისთვის. მეორეს მხრივ, თუ დედა საერთოდ ერიდება ბავშვს ამ თემაზე საუბარს, ამან შეიძლება გააძლიეროს მისი აზრი, რომ ის, რაც მას სურს მისგან ცუდია ან საშიში. დედისგან თავდაჯერებული, ნაზი ტონით გაკეთებული შეხსენებები დაეხმარება ბავშვს აღადგინოს დამოკიდებულება ქოთნის, როგორც ჩვეულებრივი ნივთის, ერთ-ერთი მიღწევა ზრდასრულობის გზაზე.
ზოგ შემთხვევაში შესაძლებელია ბავშვის „მოქრთამვა“: მაგალითად, გოგონას შესთავაზეთ მაქმანით ლამაზი ტრუსი, როგორც ჯილდო, რომ არ გააბინძურეს ან დასველეს, ან სარჩელი ბიჭისთვის, რომელიც მას ნამდვილად მოსწონს. ბევრი ბავშვი სარგებლობს სხვა ბავშვების ამაყად გამოყენების ყურებით.

362. მძიმე, მტკივნეული განავლის შიში.

ზოგჯერ ბავშვს თანდათან ან დაუყოვნებლივ იწყებს უჩვეულოდ მყარი განავალი, რომელიც ტკივილს იწვევს. არა ვინმეს მყარი განავალიმტკივნეული. მაგალითად, სპასტიური ყაბზობის დროს, როდესაც განავალი გამოდის პატარა მყარ ბურთულებად, ჩვეულებრივ, ტკივილი არ არის. მტკივნეულად მყარი განავალი გამოდის მსხვილ ნაჭრად, ფართო დიამეტრით. გადის დიდად დაჭიმული ანუსის, განავლის მყარმა ნაჭერმა შეიძლება გაანადგუროს განავლის კიდე ისე, რომ იქმნება პატარა ბზარი, რომელიც შეიძლება უფრო დიდი გახდეს ნაწლავის ყოველი მოძრაობისას. ეს ძალიან მტკივნეულია და თუ განავალი მყარი რჩება, ბზარი დიდხანს არ შეხორცდება. ძნელი მისახვედრი არ არის, რატომ ცდილობს ბავშვი, რომელსაც ერთხელ გამოუცდია ტკივილი ნაწლავის მოძრაობის დროს, მთელი ძალით აირიდოს იგი. თუ ბავშვი ახერხებს განავლის შეკავებას რამდენიმე დღის განმავლობაში, ეს კიდევ უფრო ძლიერს და, შესაბამისად, უფრო მტკივნეულს ხდის მას. მოჯადოებული წრე გამოდის.
ძალიან მნიშვნელოვანია დაუყოვნებლივ მიმართოთ ექიმს, თუ თქვენი ბავშვის განავალი გამკვრივდება, განსაკუთრებით სიცოცხლის მეორე წელს, როდესაც ბავშვი განსაკუთრებით მგრძნობიარეა. ექიმმა შეიძლება გირჩიოთ მედიკამენტები ან დიეტური ცვლილებები. ქლიავი ან მისი წვენი ბევრს ეხმარება. თუ თქვენს შვილს ქლიავი უყვარს, მიეცით ყოველდღე. სრულფასოვანი პური და მარცვლეული, განსაკუთრებით შვრიის ფაფა, ასევე ეხმარება.
ცოტა ხნით მოგიწევთ შვილის დამშვიდება და უთხრათ, რომ განავალი ისე აღარ დააზარალებს, როგორც ადრე, რადგან წამალმა უშველა. თუ ბავშვი აგრძელებს შიშს და წინააღმდეგობას და გეჩვენებათ, რომ ტკივილი გრძელდება, თქვენ უნდა აჩვენოთ ბავშვი ექიმს. შესაძლოა გაჩნდა ბზარი, რომელიც არ შეხორცდება. ზოგჯერ აუცილებელია ანუსის დაჭიმვა ანესთეზიის ქვეშ.

363. რას უნდა მოერიდოთ, თუ თქვენი შვილი ჯიუტად უარს ამბობს ქოთნის გამოყენებაზე.

მიუხედავად იმისა, რომ დედას უჭირს მოთმინება და არ გაბრაზდეს ბავშვზე, რომელიც უარს ამბობს ქოთანში წასვლაზე, მან უნდა იცოდეს როგორ მოიქცეს ისე, რომ სიტუაცია არ გაუარესდეს. თუ დედა აიძულებს ბავშვს უფრო ხშირად და დიდხანს იჯდეს ქოთანზე, მიუხედავად მისი კატეგორიული უარისა ქოთანში რაიმეს გაკეთებაზე, ეს მხოლოდ გაზრდის მის გამძლეობას. მშობლის გაბრაზება, თუ ის მაშინვე არ დაეხმარა, ბავშვს მხოლოდ დამნაშავედ გრძნობს, მაგრამ არ ასწორებს. თუ გამუდმებით არცხვენთ შვილს მისი ქმედებების გამო ან ჩაუნერგავთ მას ზიზღის გრძნობას, მაშინ მაინც თითქმის ვერაფერს მიაღწევთ. მაგრამ ამ გზით თქვენ საბოლოოდ გადააქცევთ მას ზედმეტად აჟიტირებულ ადამიანად, რომელსაც ეშინია ცხოვრებით ტკბობის ან რაიმე ახლის დაწყებას, რომელიც მაშინვე კარგავს გულს, თუ რამე კარგად არ გამოდგება.

* როგორ ვასწავლოთ ბავშვს სიმშრალე *

364. სწავლისთვის მზადყოფნა.

ერთის მხრივ, ბავშვის ქოთანზე შარდვის სწავლება გაცილებით რთული ან სულ მცირე შრომატევადი ამოცანაა. ნებისმიერ ასაკში ადამიანი უფრო ადვილად იჭერს განავალს, ვიდრე შარდს. მიუხედავად იმისა, რომ 2 წლის ასაკის ბავშვების უმეტესობა უკვე ახორციელებს დეფექციას ქოთანში, ბევრი ბავშვი 2,5 წლის ასაკში მაინც ხშირად შარვალში მოწნავს როგორც დღისით, ასევე ღამით. მეორეს მხრივ, ბავშვები იშვიათად ეწინააღმდეგებიან, როცა ასწავლიან ქოთანში შარდვას დღის განმავლობაში. როცა ფიზიკურად შეუძლიათ შარდის ბუშტის კონტროლი, ამის სურვილი აქვთ, ე.ი. უარს ნუ იტყვით ქოთანზე დაჯდომაზე და მასზე ჯდომისას შარდს ნუ შეიკავებთ.

365. შარდის ბუშტს შეუძლია გამართვა დიდი რიცხვიშარდი მე-12 და მე-18 თვეს შორის.

ბავშვების უმეტესობაში პირველ წელიწადნახევარში ბუშტი ავტომატურად და საკმაოდ ხშირად იცლება. შემდეგ ის იწყებს ყველაფრის შეკავებას დიდი რაოდენობითშარდის. ხშირად 15-16 თვეში დედა პირველად ამჩნევს გაკვირვებითა და სიამოვნებით, რომ ტრუსი 2 საათში გაშრება, როგორც წესი. ძილი. ბავშვის ქოთანში გაწვრთნის მცდელობა არაფერ შუაშია. მისი ბუშტი უბრალოდ გაძლიერდა. ზოგჯერ 12 თვის ბავშვი რჩება მშრალი მთელი ღამე, სანამ დედა დაიწყებს ქოთნის ვარჯიშს. როგორც წესი, გოგონები უფრო ადრე ეჩვევიან ქოთანში მოშარდვას და უფრო ადრე იწყებენ სიმშრალეს მთელი ღამის განმავლობაში, ვიდრე ბიჭები. ზოგიერთ ბავშვს, თუნდაც 2 წლის ასაკში, აიძულებენ შარდის ბუშტის დაცლას ხშირად, ზოგჯერ ყოველ ნახევარ საათში ან საათში ერთხელ. მიუხედავად იმისა, რომ 15-18 თვის ბევრ ბავშვს შეუძლია შარდის შეკავება 2 საათის განმავლობაში, ეს არ ნიშნავს, რომ ისინი მიჩვეულნი არიან ქოთანში მოშარდვას. თუ დედას ახსოვს ბავშვის შარდვის დრო ბოლოჯერ, მას შეუძლია დროულად დააყენოს იგი ქოთანზე, მაგრამ ეს უნდა გაკეთდეს ტაქტიანად. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ამ ასაკში ბავშვებს შეეძლოთ გაიხსენონ, რომ მათ სჭირდებათ შარდვა ქოთანში და დროულად იკითხონ, რადგან ისინი ჯერ კიდევ ძლივს გრძნობენ როგორ მუშაობს შარდის ბუშტი.

366. ბავშვები ხშირად იწყებენ კითხვას მე-18-დან 24-ე თვემდე.

ზოგიერთ ბავშვს ამ ასაკში იწყებს შარდის ბუშტის სავსე შეგრძნებას და ამის შესახებ სიტყვით ან ბგერით გადმოსცემს, რომელიც ერთ დედას ესმის. ის ბავშვები, რომლებიც ადრე ქოთანზე იყვნენ მოთავსებული, საკმაოდ რეგულარულად იწყებენ კითხვას ადრე, რამაც საბოლოოდ მიიპყრო მათი ყურადღება. პირველ რამდენიმე კვირაში ბავშვი ხშირად კითხულობს, როდის არის მისი შარვალი უკვე სველი. ზოგიერთ დედას ეს უაზროდ ეჩვენება, ზოგი კი ფიქრობს, რომ ბავშვი მათ დასცინის. ნუ იქნები ასეთი პესიმისტური. ჯერ მხოლოდ სველი ტრუსის შეგრძნება უფრო ძლიერი შეგრძნებასავსე ბუშტი. ბავშვს საუკეთესო ზრახვები აქვს. ის აკეთებს ყველაფერს, რაც შეუძლია და მალე ის დროულად იკითხავს, ​​აფასებთ თუ არა მის ძალისხმევას.
მაგრამ მას შემდეგაც კი, რაც ბავშვი იწყებს კითხვას, ის ხშირად ასველებს შარვალს. ზოგჯერ ის ძალიან დაკავებული იქნება და ვერ შეამჩნია, რომ მისი ბუშტი სავსეა. დედას შეუძლია შეამჩნიოს, რომელ საათებში შარდავს ბავშვი და შეახსენოს. ბავშვი ჯერ კიდევ არ არის გადასული ბოლო სტადიაზე, როცა დროულად შეამჩნევს, რომ მოშარდვის დროა და ექნება საკმარისი უნარი და პასუხისმგებლობის გრძნობა, რომ თვითონ წავიდეს ქოთანში, თვითონ გაიხადოს ტრუსი და ა.შ. ., ანუ თავად გააკეთე ყველაფერი თავიდან ბოლომდე. ბავშვების დაკვირვებამ აჩვენა, რომ 2,5 წლის ასაკშიც კი ხშირად ასველებენ შარვალს. ბევრი ბავშვი 3 წლამდეც კი ვერ ახერხებს სრულ პასუხისმგებლობას.

367. მეთოდი, რომლის დროსაც დედა სიცოცხლის მეორე წლის დასაწყისიდან ამჩნევს მოშარდვის დროს.

ბავშვს ქოთანში შარდვის სწავლების ორი ძირითადი პრინციპი აქვს. თუ დედას ურჩევნია ვარჯიშის დაწყება რაც შეიძლება ადრე (როგორც ალბათ პირველი ან მეორე წლის ბოლოს დაიწყო ბავშვს ქოთანში დეფეკაციის სწავლება, თუ მისი ნაწლავის მოძრაობა რეგულარულად ხდება), მას შეუძლია დაიწყოს დაყენება. ბავშვი ქოთანზე, როდესაც ბავშვი რჩება მშრალი გარკვეული პერიოდის განმავლობაში.2 საათი. როდესაც ეს მოხდება, შეგიძლიათ თითქმის დარწმუნებული იყოთ, რომ: 1) შარდის ბუშტი საკმარისად ძლიერია. ამიტომ, არ მოგიწევთ ვარჯიშისთვის სრულიად მოუმზადებელი რამის გაწვრთნა; 2) ბოლო მოშარდვიდან 2 საათის შემდეგ შარდის ბუშტი სავსე უნდა იყოს. ამიტომ, მას მალე უნდა ჰქონდეს ნაწლავის მოძრაობა და თქვენ არ მოგიწევთ ბავშვის ქოთანზე დიდხანს შენახვა; 3) თქვენი მცდელობები არ იქნება მოულოდნელი და სწავლა იქნება ეტაპობრივი, რადგან დასაწყისში საკმაოდ იშვიათია ბავშვის 2 საათის განმავლობაში მშრალი დარჩენა. მაგრამ რაც გადის კვირები, ეს უფრო და უფრო ხშირად მოხდება.
ჩვილების უმეტესობა ჯერ მშრალი რჩება 2-საათიანი ძილიანობის დროს, ზოგი დღის სხვა დროს, ზოგი კი აოცებს დედას დილით მშრალი გაღვიძებით.

368. მეთოდი, როდესაც დედა ელოდება ბავშვის კითხვის დაწყებას.

მშობლები, რომლებიც ძირითადად ურჩევნიათ დრო დაუთმონ ქოთნის ვარჯიშს (ისინი ასევე ელოდებიან, სანამ ბავშვი სთხოვს გამოიყენოს ქოთანი სკამისთვის, ჩვეულებრივ, მეორე წლის ბოლოს), არ ჩქარობენ მის გაწვრთნას და ქოთანში მოშარდვას. . ბავშვი, რომელმაც მე-18-დან 24-ე თვემდე ისწავლა დედას აცნობოს განავლის მოახლოებისას, დაახლოებით ერთი თვის შემდეგ იწყებს შარდის ბუშტის სავსე შეგრძნებას და ამის შესახებ აცნობებს დედას, თუ ის წაახალისებს.
თუ დედა ელოდება ბავშვის ინიციატივას, მაშინ მეორე წლის ბოლოს იგი თითქმის ერთდროულად დაიწყებს შარდვას და დეფეკაციას ქოთანში. როგორც აღვნიშნე, მან შეიძლება მოგწყინოთ პირველ დღეებში, ყოველ 10 წუთში ერთხელ სთხოვოთ ქოთანში წასვლას, იმ იმედით, რომ ის კვლავ მოგეწონებათ და იამაყებს თავისი ახალი მიღწევებით.
კიდევ ერთხელ მინდა ხაზგასმით აღვნიშნო შემდეგი: მშობლებმა, რომლებიც ამჯობინებენ დაელოდონ, სანამ ბავშვი თავად გამოიჩენს ინტერესს ქოთნის მიმართ, არ უნდა იფიქრონ, რომ მათი მხრიდან რაიმე შეხსენება გააფუჭებს მთელ მეთოდს. მეორე წლის ბოლოს ბავშვების უმეტესობა სიამოვნებით ასრულებს დედის სურვილებს, თუ ის მათ მეგობრულად გამოხატავს და ბავშვის ასაკს ითვალისწინებს, მისგან შეუძლებელის მოთხოვნის გარეშე.

369. ზოგიერთ ბავშვს არ შეუძლია სახლის გარეთ შარდვა.

ისე ხდება, რომ ბავშვი ისე ეჩვევა თავის ქოთანს, რომ სხვაგან ვერ მოშარდავს. ნუ გაბრაზდებით და ნუ აიძულებთ მას. თუ თქვენი ბავშვის შარდის ბუშტი იმდენად სავსეა, რომ მტკივა და მაინც არ შეუძლია შარდვა, ჩასვით მას ცხელი აბაზანა. იქნებ ეს დაგეხმაროს. თუ ბავშვთან ერთად აპირებთ გამგზავრებას, აუცილებლად წაიღეთ მისი ქოთანი, რომ ასეთ ავაზაში არ მოხვდეთ. მაგრამ უმჯობესია ასწავლოთ თქვენს შვილს შარდვა განსხვავებული ადგილებიდა ასევე სასეირნოდ.

370. ბიჭი ფეხზე დგომისას შარდვას დაიწყებს.

მშობლები ხშირად წუხან, რომ მათ შვილს ფეხზე დგომისას შარდვა არ შეუძლია. არ არის საჭირო მისგან პრობლემის შექმნა. ის მალე მიხვდება, რომ დგომა უფრო კომფორტული იქნება, მით უმეტეს, თუ ამას რამდენჯერმე ხედავს, როგორც ამას სხვა ბიჭები ან მამამისი აკეთებენ (იხ. აგრეთვე ნაწილი 511).

371. როცა ბავშვი მთელი ღამე მშრალად რჩება.

ბევრი გამოცდილი და გამოუცდელი მშობელი თვლის, რომ აუცილებელია ბავშვის საწოლიდან ღამით აყვანა, რათა ის დილამდე მშრალი იყოს. ისინი ექიმს ეკითხებიან: „ახლა, როცა დღისით შედარებით იშვიათად სველებს შარვალს, როდის უნდა გააღვიძოს და ღამით ქოთანი დაასველოს?“ ეს მცდარი წარმოდგენაა. ნამდვილად არ არის საჭირო თქვენი მხრიდან რაიმე ძალისხმევა იმისათვის, რომ თქვენი ბავშვი მთელი ღამე მშრალი იყოს. ეს ხდება მაშინვე, როგორც კი ბუშტი საკმარისად გაძლიერდება, თუ ბავშვი არ ნერვიულობს და არ ეწინააღმდეგება ქოთნის ვარჯიშს. ასიდან ერთი ბავშვი დილით მშრალი გაღვიძებას იწყებს 12 თვიდან, თუმცა დედას არასოდეს უსწავლებია ამის გაკეთება და მიუხედავად იმისა, რომ დღის განმავლობაში შარვალს სველებდა. ასევე, ბევრი ბავშვი მეორე წლის ბოლოს ან მესამე წლის დასაწყისში რჩება მშრალი მთელი ღამე, სანამ ისინი ისწავლიან შარდის ბუშტის კარგად კონტროლს დღის განმავლობაში. ძილის დროს თირკმელები ავტომატურად გამოიმუშავებენ ნაკლებ შარდს (მაგრამ ის უფრო კონცენტრირებულია), ამიტომ შარდის ბუშტს შეუძლია ღამის ძილის დროს შარდის უფრო დიდხანს შეკავება, ვიდრე დღის განმავლობაში.
ბავშვების უმეტესობა მშრალი გაღვიძებას იწყებს 2-დან 3 წლამდე, მცირე ნაწილი 1-დან 2 წლამდე, ზოგი კი მხოლოდ 3 წლის შემდეგ. ბიჭები ღამით უფრო დიდხანს სველებენ საწოლს, ვიდრე გოგოებს და ნერვიული ბავშვები- უფრო გრძელი ვიდრე მშვიდები. ზოგჯერ ეს აღმოჩნდება მემკვიდრეობითი თვისება.

გამარჯობა მკითხველებო! დღეს ძალიან მინდა შევეხო მნიშვნელოვანი თემაროგორ ვავარჯიშოთ ბავშვი ტუალეტში. მე ცოტა ხნის წინ potty გაწვრთნილი ჩემი მეორე შვილი თავს. ოჰ, მე ვიტყვი, რომ ეს რთული საკითხია, მაგრამ მადლობა ღმერთს, ჩვენ ახლა გვიყვარს ეს ატრიბუტი!

ყოველდღე ჩვენი შვილები იზრდებიან და ამიტომ მშობლები იწყებენ ფიქრს იმაზე, დროა ვასწავლოთ თუ არა ჩვენს შვილს ქოთნის გამოყენება. როგორ გავაკეთოთ ეს სწრაფად და მარტივად, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ბავშვი უარს ამბობს მასზე წასვლაზე. მოდი გავარკვიოთ.

გამოცდილებიდან და სხვა დედებთან კომუნიკაციიდან შემიძლია ვთქვა, რომ ყველა იწყებს ბავშვის მომზადებას ამ ამოცანისთვის სხვადასხვა გზით. ზოგი ამას აკეთებს, როდესაც ბავშვი ერთ წელზე ნაკლებია, ზოგი კი სწავლებას იწყებს ერთი წლის შემდეგ ან 1,5 წლის შემდეგ.

როგორ და როდის უნდა ივარჯიშოთ ქოთანში?

საკუთარი გამოცდილებიდან გამომდინარე, შემიძლია ვთქვა, რომ ბავშვებს ვასწავლიდი 10 თვის შემდეგ.

ზოგადად, თქვენ ჯერ უნდა შეაფასოთ სიტუაცია მთლიანობაში ფსიქოლოგიური წერტილიხედვა. Როგორ გავაკეთო ეს? მოხსენით ბავშვს საფენი, ჩაიცვით შარვალი (ტრუსი), არა უშავს და დაელოდეთ სანამ ბავშვი თავის საქმეს გააკეთებს. შემდეგ, მცირე ინტონაციით, თქვით: „ოჰ-ოჰ, ვინ დაწერა ეს? აი-აი!“, უბრალოდ თქვით ეს ბავშვის შეშინების გარეშე, უბრალოდ მშვიდად, არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გაიცინოთ!

ნახეთ, რა რეაქცია ექნება ბავშვს. გაიმეორეთ ეს ნაბიჯები მთელი დღის განმავლობაში. თუ ხედავთ, რომ ბავშვი რეაგირებს თქვენს სიტყვებზე და როგორღაც უხერხულია ან იმალება, თავს დასჯას აჩენს, აჩვენებს, რომ დისკომფორტს განიცდის, ეს ნიშნავს, რომ დადგა დრო, შეაჩვიოთ იგი ამ ატრიბუტს.

თუ თქვენი სიტყვების შემდეგ ბავშვი დარბის და ისე თამაშობს, თითქოს არაფერი მომხდარა, ეს ნიშნავს, რომ ქოთანზე ჯდომის სწავლა ჯერ ადრეა. შეეცადეთ შეასრულოთ ეს მოქმედებები ცოტა მოგვიანებით. მე მეორე შვილი მყავს, მან მაშინვე ვერ გააცნობიერა და არ ესმოდა, რომ სველი სიარული ცუდია და ის არ არის კომფორტული ამ პოზაში. თითქოს ეს ნახველი შეეფერებოდა. მაგრამ გარკვეული პერიოდის შემდეგ შედეგი უკვე იყო.

ერთი რამ შემიძლია გითხრათ დარწმუნებით არის ის, რომ ეს პროცესი ძალიან რთული და ძალიან გრძელიაბავშვს დიდი დრო დასჭირდება იმის გასაგებად, რომ როცა დაჯდება, ამის გაკეთება სჭირდება სწორი მოქმედებები. ამიტომ, გამოიჩინეთ მოთმინება, ისევე როგორც რამდენიმე ტრუსი, კოლგოტი და შორტი. მე ვიყენებდი 15-20 ტრუსს დღეში, როცა ქოთანში ვვარჯიშობდი.

არის სიტუაციები, როდესაც ბავშვს ეშინია. ამიტომ, შეწყვიტეთ ვარჯიში. არ უნდა ასწავლოთ, როცა ბავშვი ავად არის, ან თუ თქვენი ოჯახი სადმე გადადის.

ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია, პირველთან ამდენი ხანი არ „მიტანჯავს“, 1,2 წლის ასაკში საერთოდ აღარ გვეცვა საფენები, მეორე შვილთან კი მთლიანად მოვიხსენი 1,5 წლის ასაკში.

დამიჯერეთ, მთავარია ეს პროცესი და ქოთანში ყოველდღე არ დაიწყოს.

თუ ენდობით სპეციალისტებს, მაშინ დაიწყეთ ბავშვის სწავლება 1,5 წლის (18 თვის) და 2 წლის შემდეგაც კი. ამ დროისთვის ბავშვს შეუძლია მშვიდად აკონტროლოს შარდის ბუშტისა და ნაწლავების მოქმედება. და ბავშვს უკვე აქვს მთელი რიგი უნარები:

• მას შეუძლია თქვას რაიმე, ან აჩვენოს ის, რაც სურს (მაგალითად, აიღოს ქოთანი);
• ესმის ზრდასრული ადამიანის მეტყველება და ზოგიერთ შემთხვევაში მის წინააღმდეგ წავა დაპირებულის გამო;
• გრძნობს, რომ სველია და ამიტომ განიცდის დისკომფორტს და ა.შ. სხვა

გახსოვდეთ, რომ ჩვენ ყველანი ინდივიდუალური ვართ და არც ჩვენი შვილები არიან გამონაკლისი, ბავშვი შეგნებულად წავა ქოთანში 1,5 წლის შემდეგ და არა ადრე. და სანამ წელიწადნახევარი, ჩვენ უბრალოდ მოუტანს მას შესაფერისი დროასე ვთქვათ, სწორედ ამ მომენტს ვიყენებთ.

Მნიშვნელოვანი! არასოდეს გაკიცხოთ და არ უყვიროთ ბავშვს, თუ მას შარვალი აქვს ჩაცმული. თქვენ შეგიძლიათ შეაშინოთ ის და ბავშვს მომავალში შეეშინდეს. თუ თქვენი შვილი სწორად იქცევა, აუცილებლად დააკარით თავზე და შეაქეთ.

ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის, მისი ქცევის დაკვირვება, რადგან, როგორც წესი, ბავშვები იძლევიან რაიმე სახის სიგნალს, მაგალითად, ისინი იწყებენ კვნესას, ან ეხებიან შარვალს, იმალებიან, იყინებიან, უბიძგებენ - ეს ყველაფერი იმის ნიშანია, რომ თქვენ უნდა დაიჭიროთ ასეთი მომენტები და სწრაფად გააქრო ისინი.

მე გთავაზობთ უყუროთ ვიდეოს "რა ასაკში უნდა მოამზადოთ ბავშვი ქოთანში", დოქტორ კომაროვსკის სკოლა.

ჩავატარე გამოკითხვა ბლოგის მკითხველებს შორის და აქ არის შედეგები:

რჩევები, თუ როგორ ავირჩიოთ კომფორტული ქოთანი გოგოსა თუ ბიჭის ბავშვისთვის

ბავშვთა სუპერმარკეტებში შეგიძლიათ იპოვოთ ბევრი საბავშვო ქოთანში. ისინი ყველა განსხვავდებიან მასალის, ფორმის, ფერის, სურათით ან მის გარეშე.

თქვენ არ უნდა იფიქროთ, რომ თუ ის ვარდისფერია, ეს არის გოგოსთვის, ხოლო ლურჯი - ბიჭისთვის. პირადად ჩვენ ოჯახში სამი ტიპი გვაქვს: ლურჯი, მწვანე და ვარდისფერი. ჩემს ბავშვებს ყველაზე მეტად მწვანე და ვარდისფერი უყვართ.

ერთადერთი ის არის, რომ პატარა გოგონებისთვის სასურველია აირჩიონ ატრიბუტი მრგვალი ფორმა, ძლიერი ბიჭებისთვის - ოვალური და ისე, რომ წინ პატარა რაფა იყოს.

ზოგადი რჩევები ქოთნის არჩევის შესახებ:

• ის არ უნდა იყოს ლითონისგან, რადგან ცივი იქნება. აირჩიეთ პლასტიკური მოდელები.
• მნიშვნელოვანია, რომ ქოთანი სტაბილურია, ასე რომ არ გადახვიდეთ ძალიან პატარა.
• ისინი ხუფებით არსებობენ, დაფიქრდით გჭირდებათ თუ არა სახურავი? პრინციპში, არ არის საჭირო, თუ მხოლოდ ხშირად მოგზაურობთ, მაშინ აირჩიე ეს ვარიანტი სახურავით.
• არ არის საჭირო სხვადასხვა მოდელების ყიდვა ზღაპრის გმირებიბგერებითა და მელოდიებით ეს მხოლოდ ხელს შეუშლის, გადაიტანს ბავშვს და ბავშვი ქოთანს სათამაშოდ მოექცევა და არა ტუალეტს.
• უკანა მხარეს, ყურადღება მიაქციეთ, რომ საზურგე უნდა იყოს, მინიმუმ პატარა. თუ ის იქ არ არის, მაშინ არ აიღოთ, ბავშვს დისკომფორტი შეექმნება და მუდმივად დაეცემა იატაკზე.
• ასევე არის ჭურჭლის სკამები, პატარა მინი ტუალეტის მსგავსი, მაგრად გამოიყურება, მაგრამ ჩემს შვილებს არ მოეწონათ. თუმცა ვიცი, რომ ბევრი ადამიანი მხოლოდ ასეთ სკამებზე დადის.

აი ჩვენი ორი საყვარელი ლამაზმანი 😛

როგორ ვავარჯიშოთ ბავშვი ქოთანში ასვლა დოქტორ კომაროვსკის მეთოდით 1,5-3 წლის ასაკში

ჩვენ ბავშვს ვავარჯიშებთ 7 დღეში.რასაკვირველია, არავინ ეკამათება იმ ფაქტს, რომ ყველა მშობელსა და დედას სურს შვილის უფრო სწრაფად გაწვრთნა. იმიტომ რომ ძალიან მოსახერხებელია, რადგან საფენებზე და სარეცხი შარვლებზე საოჯახო ბიუჯეტზე ნაკლები ხარჯვა ხდება. არსებობს ბავშვის 7 დღეში სწრაფად სწავლების მეთოდი. მაგრამ, რაც მთავარია, ის შესაფერისია 1,5 წლის და უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის.

ეს "ნებაყოფლობითი ბავშვის" ტექნიკა გამოიგონა ჯინა ფორდმა და დაეხმარება ბავშვებს, რომლებსაც უკვე შეუძლიათ ძირითადი უნარების დემონსტრირება, როგორიცაა შარვლის ახსნა, მშობლების მოსმენა და სიტყვების მნიშვნელობის გაგება, ანუ იმის გაგება, თუ რას ამბობს მშობელი.

• პირველი რეკომენდაცია.ძილის შემდეგ ბავშვს სასწრაფოდ მოაშორეთ საფენი. და თქვით, რომ უკვე იმდენად დიდი გახდით, დროა წახვიდეთ ქოთანში, მოტივაცია მოახდინოთ. თუ ბავშვმა არ შეასრულა სამუშაო, მაშინ შეეცადეთ დაჯდეთ ცოტა მოგვიანებით. გადაიტანეთ თქვენი შვილი ქოთანზე, მიეცით მას სათამაშო, ან დაჯექით მასთან და მოიხიბლეთ რაღაცით. თუ ეს არ გამოდგება, ნუ განაწყენდებით და არ გაკიცხავთ თქვენს შვილს, უბრალოდ გამოიჩინეთ მოთმინება და გაიმეორეთ ეს ქმედებები ყოველდღე. და თქვენ წარმატებას მიაღწევთ! შემოწმებულია!
• მეორე რეკომენდაცია.შემდეგ ჯერზე მას შემდეგ, რაც ბავშვს დაიძინებს და თქვენ საფენს მოიხსნით, უბრალოდ გააძლიერეთ წინა ნაბიჯები. Მნიშვნელოვანი! თუ საფენს მოიხსნით, მაშინ ჩაიცვით მხოლოდ მაშინ, როცა ბავშვს სძინავს, ბინაში ან როცა ის მის გარეშე დადის გარეთ. ნუ აბნევთ ბავშვს, რადგან თუ ჩაიცვით და ჩამოართვით, ბავშვი უბრალოდ დაიბნევა და ვერ გაიგებს სად გააკეთოს ეს „საქმე“.
• მესამე რეკომენდაცია.აუცილებლად შეაქეთ თქვენი შვილი ყოველ ჯერზე წარმატებული ვიზიტის შემდეგ.
• ეს არის რეკომენდაციები: თუ ყველაფერს სწორად გააკეთებთ, შეგიძლიათ სიტყვასიტყვით ტუალეტში მოამზადოთ ბავშვი წელიწადნახევრის შემდეგ მხოლოდ კვირაში. იმოქმედეთ, თუ უკვე 1,5 წლის ხართ და თქვენს შვილს ჯერ კიდევ აცვია საფენები!

ჩვენ ქოთანში ვამზადებთ ბავშვს 3 დღეში.ეს ტექნიკა ყველასთვის შესაფერისი არ არის. არიან ასეთები მოულოდნელი სიტუაციები, როცა გეტყვიან, ბაღის ბილეთს მოგცემთ, 2 კვირაში შეგიძლიათ ეწვიოთ ბავშვთა მოვლის დაწესებულება. Ვაუ!!! მეორე მხრივ, რა უნდა გავაკეთო, თუ ჩემი შვილი დამოუკიდებლად არ მიდის ტუალეტში?

ეს ტექნიკა შესაფერისია 2 წლის შემდეგ ბავშვებისთვის და არის ბავშვები, რომლებიც ორი წლის შემდეგაც კი არ მიდიან იქ, სადაც უნდა წავიდნენ. უამრავი ასეთი ბავშვია ჩვენს მოედნებზე, ვაი და აჰ!

არის გარკვეული ნიშნები იმისა, რომ დროა ბავშვის ქოთანში წასვლა, ამიტომ ჩამოვთვლი მათ: შეიძლება ბავშვმა დიდი ხნის განმავლობაში, დაახლოებით, 1-2 საათის განმავლობაში, არ მოიხუროს; არ სურს საფენების ტარება, ეწინააღმდეგება; ზოგადად დადის დაახლოებით ერთსა და იმავე დროს ან დღის ერთსა და იმავე დროს (დილა, შუადღე, საღამო).

თუ ყველა ნიშნით ხედავთ, რომ თქვენი ბავშვი კარგად არის მორგებული, იმოქმედეთ!

• პირველი რეკომენდაცია.იყიდეთ ქოთანი და ყოველდღე აუხსენით თქვენს შვილს, რისთვის არის ის.
• მეორე რეკომენდაცია. უთხარით თქვენს შვილს, რომ ყველა დიდი ბავშვი მიდის ქოთანში და შემდეგ ტუალეტში. შენც დიდი ხარ.
• მესამე რეკომენდაცია.საფენების მოხსნიდან დაახლოებით რამდენიმე დღეში უთხარით თქვენს შვილს, რომ მალე ის არ ჩაიცვამს საფენებს, არამედ მხოლოდ შარვალს ჩაიცვამს. მეტიც, შარვალი უნდა იყოს ახალი და საინტერესო (ნიმუშით, საყვარელი მულტფილმის პერსონაჟით), რათა ბავშვს მოუნდეს საფენის ამოღება და მის ნაცვლად შარვლის ჩაცმა.

დაიწყეთ საფენების ამოღება ძილის შემდეგ. მოათავსეთ თქვენი შვილი ქოთანზე და უთხარით, რომ უნდა მოასხას. ატარეთ საფენები მხოლოდ მაშინ, როცა ბავშვს სძინავს. დღის განმავლობაში ნება მიეცით ბავშვს მის გარეშე იაროს. თვალყური ადევნეთ თქვენი შვილის ქცევას, როცა ხედავთ, რომ ის შარვალში „საქმეებს“ აკეთებს, დაიჭირეთ და დაჯექით. თითოეული ბავშვის ქცევას აქვს გარკვეული მოქმედებები, როდესაც ის აკეთებს ამ „საქმეებს“ (მაგალითად, დამალვა, დარცხვენა, შარვალზე შეხება, კვნესა, კვნესა და ა.შ.).

შესაძლებელია ტრენინგი თამაშის ფორმა, დაფიქრდით და გამოდით პატარა დამწერლობამოქმედებები.

აუცილებლად შეაქეთ, როცა ყველაფერი გამოდგება. ნუ გაკიცხავთ და ნუ დასჯით, თუ ბავშვი „ამას“ აკეთებს შარვალში.

დღის და ღამის ძილის წინ სთხოვეთ ბავშვს წავიდეს ქოთანში, თუ უარს იტყვის, ჩაიცვით საფენი და დააწვინეთ. უსურვეთ მას სასიამოვნო სიზმრები და აუცილებლად აკოცე!

ყოველი გასეირნების წინ და ჭამის შემდეგ, ასევე დაასხით თქვენი შვილი.

ამ მოქმედებების განხორციელებიდან სამი დღის განმავლობაში, ბავშვები 2 წლის შემდეგ ჩვეულებრივ იწყებენ ქოთნის მშვიდად მიღებას და ბევრი თავად ზის მასზე. გარკვეული პერიოდის შემდეგ მოიხსენით საფენი ღამით და დღის ძილის დროს.

ჩემი სავარჯიშო ხრიკი. ჩემი რეკომენდაცია ასეთია: ჯერ საფენის მოხსნის შემდეგ (ეს 10 თვეში გავაკეთე) ბავშვს სპეციალური წყალგაუმტარი ტრუსი ჩავიცვი. და ამ ტრუსებში ჩავდე სპეციალური ქსოვილის ბალიშები, ან ქსოვილის სამკუთხედი გავაკეთე. იმისათვის, რომ ბავშვმა გაიგოს, რომ ტრუსებში მოშარდვა ცუდია და დისკომფორტს იწვევს. ცოტა ხანში ეს ტრუსი მოვიხსენი და მხოლოდ ტრუსი ჩავიცვი.

ყველაზე მთავარი რჩევა თუ გსურთ, რომ თქვენი შვილი სწრაფად შეეგუოს ქოთანს და დაიწყოს კითხვა, სამუდამოდ მოაშორეთ საფენი!

ჩვენ ვასწავლით ბავშვს ქოთანზე წასვლას, თუ ის უარს ამბობს მასზე დაჯდომაზე

ხშირია შემთხვევები, როცა ბავშვი მშვენივრად მიდიოდა ქოთანში, შემდეგ კი უარს იტყოდა ქოთანზე წასვლაზე. მასზე გავლენას ახდენს რამდენიმე ფაქტორი: მოძრაობა, ახალი გარემო, ოჯახური კონფლიქტები, კბილების ამოსვლისას ბავშვმა შეიძლება უბრალოდ დაივიწყოს, რადგან კბილები აწუხებს.

არის შემთხვევები, როცა მშობლები ხშირად იწყებენ შვილების გაკიცხვას, რადგან შარვალი სველი აქვთ და ამიტომ ბავშვებს ცეცხლივით ეშინიათ მისი.

შესაძლოა, ერთხელ დაჯექით თქვენს შვილს არასასიამოვნო პოზაში, ატკინეთ და ეს მის ქვეცნობიერში აღიბეჭდა. ან როცა ბავშვი ქოთანზე იჯდა, რაღაც ხმამ შეაშინა, იქნებ დაეცა კიდეც.

ამიტომ, ჯერ დაადგინეთ მარცხის მიზეზი და შემდეგ სცადეთ მისი აღმოფხვრა. იყავით მომთმენი და არ განახორციელოთ ზეწოლა ბავშვზე.

1. თქვენ აირჩიეთ არასწორი მომენტი, არასწორი დრო.მაგალითად, როდესაც ბავშვი ავადდება ან თავს ცუდად გრძნობს. შესაძლოა ბავშვს კბილები ამოსცვივდეს და ცოტა ხნით უნდა შეწყვიტოს ვარჯიში.

2. ადრე დაიწყეს ვარჯიში.მე უკვე დავწერე, როგორ გავარკვიოთ, არის თუ არა ბავშვი მზად ტუალეტის ვარჯიშისთვის ფსიქოლოგიური თვალსაზრისით.

3. ბავშვი ყოველთვის ატარებს საფენებს.არის შემთხვევები, როცა ბავშვს მუდმივად აცვია საფენი და უცებ საერთოდ აშორებენ. თქვენ არ შეგიძლიათ ამის გაკეთება; თქვენ უნდა გააკეთოთ ყველაფერი თანდათანობით, რათა დაეხმაროთ ბავშვს გააცნობიეროს, რომ საფენი აღარ არის. ანუ საფენს იხსნი, მაგალითად, მხოლოდ დღისით და დასაძინებლად ტოვებ.

4. შეკავება ქოთანზე. წნევა.არ არის საჭირო ბავშვის შეკავება ან ძალით წასვლა ქოთანში. თუ ბავშვი დაჯდება და არ უნდა, მშვიდად გაუშვით. თუნდაც იცოდე, რომ მისგან წამოდგება და თავს დაისველებს. არაფერი გამოვა არც შემდეგ ჯერზე, არც შემდეგ ჯერზე...

გჯეროდეთ, რომ თქვენი შვილი ინდივიდუალურია და ოდესმე ის აუცილებლად მიაღწევს წარმატებას! დაიმახსოვრე, რომ ქოთანში ერთბაშად არავინ ვარჯიშობდა, მოთმინება და დიდი მონდომება დაგჭირდებათ!

5. ქოთანი არ ჩანს.გახსოვდეთ, რომ ბავშვმა ყოველთვის უნდა იცოდეს სად არის მისი ქოთანი, თუ დროულად ვერ იპოვა, სველი შარვალით დამთავრდება.

6. დუმილი ქოთნის უკან.არ დატოვოთ ბავშვი ქოთანზე მარტო, დააკავეთ ის რაღაცით, რომ ამ პროცესით ისიამოვნოს და ეს მის მეხსიერებასა და ქვეცნობიერში ჩაიწეროს. მაგალითად, შეხედეთ თქვენს საყვარელ წიგნს, დაასახელეთ თქვენი საყვარელი სათამაშოს სხეულის ნაწილები, დალიეთ წყალი და ა.შ.

7.ტუალეტში სიარული უხერხულია.არასოდეს თქვათ, როცა ბავშვი ქოთანში მიდის, მაგალითად, მსგავსი რამ, უი, ან დაიწყებთ გრიმასს და ტუალეტის უფრო სწრაფად გამორეცხვას. შვილთან ერთად შეამოწმეთ შიგთავსი და შემდეგ ერთად ჩაასხით ტუალეტში. და შემდეგ დააჭირე flush ღილაკს ერთად, ბევრ ბავშვს ძალიან მოსწონს ამ ღილაკის დაჭერა და მომავალში შესაძლებელია, რომ ეს დაიბეჭდოს და ბავშვი შეგნებულად წავიდეს ქოთანში, რათა შემდეგ დააჭიროს ამ ღილაკს. ჯობია შეაქო ბავშვი!

8. არ არსებობს თანმიმდევრულობა.ძალიან გავრცელებული შეცდომა. დღეს ჩვენ ვავარჯიშებთ და ხვალ, ოჰ, დაე, საფენით ირბინოს, ზეგ ისევ ვავარჯიშებთ. არავითარ შემთხვევაში არ გააკეთოთ ეს. თუ იწყებ სწავლებას, მაშინ ასწავლე ყოველდღე!სანამ არ ასწავლი!

დასასრულს, მინდა ვთქვა, რომ თქვენ უნდა მისცეთ თქვენს შვილს სიყვარული და ზრუნვა, პატივმოყვარე დამოკიდებულებაუსაზღვრო მოთმინება და მაშინ ყველაფერი აუცილებლად გამოვა!

P.S დაწერეთ კომენტარებში რა ასაკიდან დაიწყეს თქვენმა შვილებმა ქოთნის გამოყენება. ჩემო ბიჭებო, პირველი 1,2 წლისაა, მეორე შვილი 1,7 წლის. 😛

საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში ათასობით ახალგაზრდა წყვილი, რომლებსაც შეეძინათ როგორც პირველი, ასევე მეორე ან მესამე შვილი, უსმენდნენ ერთ-ერთი ყველაზე გამოცდილი და ავტორიტეტული რუსი პედიატრის, ექიმი კომაროვსკის რჩევებს. მისი რეკომენდაციები ეხმარება გაუმკლავდეს ბევრ პრობლემას, რომლებიც წარმოიქმნება არა მხოლოდ მშობლებისთვის, რომლებიც პირველად ზრდიან შვილს, არამედ მათაც, ვინც უკვე წარმატებით გადალახეს ისინი ადრე.

ჩვილების ფიზიოლოგიური და ანატომიური სტრუქტურა პრაქტიკულად არაფრით განსხვავდება, მაგრამ გონებრივი მახასიათებლები და აღზრდაში ხარვეზები შეიძლება გამოჩნდეს მეოცე ბავშვშიც კი. როგორ გავავარჯიშოთ ბავშვი ქოთანში არის პრობლემა, რომელიც წარმოიშობა მრავალი მშობლისთვის და სხვადასხვა ასაკში. უმეტეს შემთხვევაში, 2 წლის ბავშვი უკვე მიჩვეულია საფენების გარეშე მუშაობას და დახმარებისთვის უფროსებს მიმართავს ბუნებრივი საჭიროებების შესასრულებლად.

სწავლის ადრეული ასაკი და მისი მახასიათებლები

მიზეზები, რამაც გამოიწვია ასეთი პრობლემა, შეიძლება იყოს როგორც ფიზიოლოგიური, ასევე ფსიქოლოგიური გეგმადა მათ, ვინც დროულად არ მოუსმინა ექიმის რჩევას იმ დროს, როდესაც საჭირო იყო დამოკიდებულების პროცესის დაწყება, შეუძლიათ დაკარგული დროის ანაზღაურება უფრო გვიანი ასაკი. კომაროვსკი დარწმუნებულია, რომ 2 წლის ასაკში - აბსოლუტურად ნორმალური დროგანავითაროს ასეთი რეფლექსი, რადგან წელიწადნახევრიდან ორ წლამდე ბავშვს უკვე აქვს ყველა განვითარების თვისება, რაც მნიშვნელოვნად შეუწყობს ხელს მისი მშობლების დავალებას.

განვითარება ხდება ინდივიდუალური სცენარის მიხედვით და არა პედიატრიული სახელმძღვანელოს მიხედვით, რომელიც შეიცავს სტატისტიკური მონაცემების მიხედვით მიღებულ საშუალო მაჩვენებლებს.

და თუ თქვენ ვერ მიაღწიეთ წარმატებას თქვენი ბავშვის ქოთანში ვარჯიშის დროს უფროსი თაობათვლის, რომ ეს სავალდებულოა, იცოდეთ როგორ გააკეთოთ ეს სწორად, შეგიძლიათ მარტივად გაუმკლავდეთ დავალებას. უფრო მეტიც, 18-24 თვეში ამის როგორც ფიზიოლოგიური, ასევე ფსიქოლოგიური წინაპირობები არსებობს.

ტრადიციული შეხედულება ვარჯიშისა და ქოთანში სიარულის ასაკზე 8-19 თვეა. სწორედ ასე ცდილობდნენ უფროსი თაობები ასწავლიდნენ შვილებს და, უმეტეს შემთხვევაში, საკმაოდ წარმატებულად. ეს იყო შრომატევადი და ხანგრძლივი პროცესი, რომელიც მოთმინებასა და დროს მოითხოვდა. დოქტორი კომაროვსკი დარწმუნებულია, რომ 7 თვიდან ქოთანში სიარულის ჩვევა სხვა არაფერია, თუ არა განპირობებული რეფლექსი, რომელიც განვითარებულია გარკვეული ბგერების საპასუხოდ, რომელსაც პაციენტი მშობლები გამოსცემენ, როდესაც ბავშვი სვამენ კონტეინერზე მისი მოთხოვნილებების შესამსუბუქებლად.

მაგრამ წარმოება განპირობებული რეფლექსიბგერებამდე - ეს უფრო მეტად სავარაუდოა შინაური ცხოველების სიმრავლე, ვიდრე განვითარების გზა, რომელიც უნდა გაიაროს ადამიანის შვილი. თუ ბავშვს 2 წლის ასაკში ავარჯიშებთ და ამავდროულად ზუსტად იცით როგორ გააკეთოთ ეს სწორად, სასურველი შედეგის მიღწევა შეიძლება ბევრად უფრო სწრაფად, დიდი დროის დახარჯვისა და აშკარად გაცნობიერებული მოთხოვნილების განვითარების გარეშე.

ფიზიოლოგიური რეფლექსების კონტროლის უნარი და უხერხულობის გრძნობა უკან დახევის გამო გარკვეული წესებისაზოგადოება უფრო ეფექტური ბერკეტია ცნობიერების კონტროლისთვის, ვიდრე რეაქცია ხმის სიგნალებიდა ქოთნის ცივი კიდე. მთავარი პრობლემა, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას, როდესაც ადრეული განათლებაქოთანი შეიძლება გამოჩნდეს გარკვეული დროის შემდეგ და ის შედგებოდეს რაღაცისგან, რაც შემდგომში წარმატებით შეიძლება გამოყენებულ იქნას.

როგორც კი ბავშვი ისწავლის შარდის ფუნქციის კონტროლს, ის იწყებს წინააღმდეგობის გაწევას ქოთანზე იძულებით ასვლისთვის, რადგან მისი მოთხოვნილებები აღარ იქნება დაკავშირებული გარკვეულ ბგერებთან. ის შესაბამის სისტემებში გაჩენილი მოთხოვნილებებით იხელმძღვანელებს და მშობლებს მხოლოდ სასარგებლო მიმართულებით მოუწევთ მათი წარმართვა.

თუ მოზარდების აზრით, ადაპტაციის პროცესი წარმატებით დასრულდა ადრეული ასაკი, შემდეგ 1,5-2 წლის ასაკში ძალიან გააკვირვებენ იმ ფაქტს, რომ ბავშვი უარს ამბობს ქოთანზე ჯდომაზე, როცა ტუალეტში სიარული არ სჭირდება, შემდეგ კი დემონსტრაციულად (მათი აზრით) თავისუფლდება შარვალში.

ქოთანში ვარჯიშის ადრეული პერიოდი, დოქტორ კომაროვსკის აზრით, მავნე გავლენას ახდენს ფსიქოლოგიურ მოტივაციაზე და ერთდროულად შარდვის რეფლექსზე. ფაქტობრივად, ბავშვს ეკისრება რეფლექსური ჯაჭვის კიდევ ერთი რგოლი, რომელიც ტვინში ფიქსირდება.

ბუნებრივი ურთიერთობა ჰგავს „სავსე ბუშტს – ქოთანი“, და უფრო რთული ვითარდება – ქოთანი + მშობლების სიტყვები – შარდის ბუშტის ავსება – შარდვა. IN მოწიფული ასაკიამან შეიძლება გამოიწვიოს შარდსასქესო სისტემის დაავადებები, მაგრამ თუ ბავშვს 1,5-2 წლის ასაკში ავარჯიშებთ, ცრუ კავშირები არ მოხდება. როგორ ავუხსნათ ეს უფროს თაობას, რომელიც ძველებურად მოითხოვს, რაც შეიძლება ადრე მივატოვოთ საფენები და ბავშვი ქოთანთან ერთად მაღალ სკამზე დავაყენოთ? მაგრამ ეს უკვე ახალგაზრდა მშობლების საქმეა.

განმსაზღვრელი ფაქტორები და პედიატრიული ნორმები

დოქტორი კომაროვსკი თავის განცხადებებს აკეთებს საშუალო პედიატრიული მონაცემების საფუძველზე ფიზიოლოგიური განვითარებაბავშვი, დაკვირვებები და სამეცნიერო ფაქტები. ეს შეიძლება დაეხმაროს ახალგაზრდა მამას და დედას, რომლებიც დაინიშნებენ სოციალური ადაპტაციამისი დიდი ხნის ნანატრი საყვარელი, მაგრამ საშუალო მონაცემები არ არის უტყუარი დოგმა. თავისებურებები ინდივიდუალური განვითარება- ეს არის საწყისი ბარიერი, საიდანაც უნდა დაიწყონ.

პედიატრიის სახელმძღვანელოებში მოცემული მონაცემების მიხედვით და მოხსენიებული პედიატრის მიერ, რომელიც ცნობილია მთელ რუსეთში, საშუალო ბავშვის განვითარება ხდება შემდეგნაირად:

• ექსკრეციული პროცესების კონტროლის უნარს ბავშვი მხოლოდ ერთი წლის შემდეგ იძენს, ზოგიერთს კი ეს გაცილებით გვიან უჩნდება;
• ნერვული და ექსკრეციული სისტემის საბოლოო ფორმირება იწყება დაბადებიდან 12 თვის შემდეგ და ეს მხოლოდ დასაწყისია ხანგრძლივი პროცესისა, რომელიც მთავრდება 3 წლით;
• ბუნებრივ ფუნქციებზე სტაბილური კონტროლი ყალიბდება 2 წლამდე ცოტა ხნით ადრე და ეს პროცესი გრძელდება სამ წლამდე;
• ქოთანში წასვლის ჩვევის გამომუშავების ნებისმიერი მცდელობა ერთ წლამდე ნეგატიური ხასიათისაა, რადგან მხოლოდ ერთი წლის ასაკში და მაშინაც კი, ყველა ბავშვი არ იძენს პროცესის წარმატებით დაწყების წინაპირობებს.

თუ მოუსმენთ დოქტორ კომაროვსკის აზრს, შეგიძლიათ განსაზღვროთ თქვენი უნიკალური, უნიკალური და განვითარებული ბავშვის მზადყოფნა მის ასაკს მიღმა, რათა არ იჩქაროთ ან შეანელოთ მისი ქოთანში ვარჯიში. ჭამე მთელი ხაზინიშნები, რომლითაც შეგიძლიათ ნავიგაცია, რამდენად დროული ასაკია ჭურჭლის ეპოსისთვის. ამისათვის თქვენ მაქსიმალური ყურადღება უნდა მიაქციოთ პატარას და მკაფიოდ გაანალიზოთ ნებისმიერი სიტუაცია. ის მზად არის დამოკიდებულების დასაწყებად, თუ:

• არაერთხელ აჩვენა მშობლებს ტუალეტში წასვლის მზადყოფნა და გამოიყენა ჟესტი, სიტყვა ან ხმა;
• ის ყოველდღე მიდის ტუალეტში დაახლოებით ერთსა და იმავე დროს და მისი ასაკისთვის ნორმალურია;
• როდესაც ის აპირებს ჩამოგდებას და საფენი მშრალი დარჩა 1,5-2 საათზე მეტი ხნის განმავლობაში;
• ესმის pooped და peed სიტყვების მნიშვნელობა და ესმის მათ შორის განსხვავება;
• გამოხატავს უკმაყოფილებას სავსე საფენებით;
• შეიძლება აჩვენოს სხეულის ნაწილები და ტანსაცმლის ნივთები;
• იცის დამოუკიდებლად გაშიშვლება, ან სულაც ცდილობს ამის გაკეთებას.

თუ ყველაფერი (ან უმეტესობა) ჩამოთვლილი ნიშნები აშკარაა, შეგიძლიათ მშვიდად გადაიყვანოთ ბავშვი საფენებიდან ცნობიერი არსებობის უფრო ზრდასრულ რეჟიმზე. ეს არ ნიშნავს, რომ წარმატება მყისიერად მიიღწევა, მაგრამ ამის წინაპირობები არსებობს და მნიშვნელოვან შანსებს განსაზღვრავს.

მეთოდოლოგიური წინაპირობები

ყველა დედა უნდა იყოს არა მხოლოდ ენთუზიასტი მშობელი, არამედ ტაქტიანი და თანმიმდევრული მასწავლებელი. ბავშვის ქოთანში გაწვრთნა, გარკვეული პედაგოგიური პრინციპებირომელიც აუცილებლად უნდა გამოიყენოთ:

• არ დაელოდოთ მყისიერ შედეგებს, პუნქციისა და გაუმართაობის გარეშე და არ დაკარგოთ გუნება, თუ ეს მოხდება;
• ჯერ ძილის დროს ჩაიცვით საფენი და შეაქეთ ბავშვი, თუ ის მშრალი დარჩება;
• წარმატებულ კამპანიას უნდა ახლდეს მშფოთვარე და ენთუზიაზმი ქება, წარუმატებლობა არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გამოიწვიოს უარყოფითი ემოციები, გაკიცხვა ან დასჯა;
• ბავშვმა უნდა ნახოს ქოთანი, მისი შიგთავსი, ჩამოსხმის და დაბანის პროცესი დეფეკაციის ან შარდვის შემდეგ, მაგრამ დაუშვებელია ქოთნით თამაში ან მისი ადგილიდან გადატანა;
• ქოთანში სპონტანური მოგზაურობის შემდეგ, თქვენ უნდა შეიმუშაოთ ყოველდღიური რუტინა და დაუკავშიროთ პროცესები მნიშვნელოვან მოვლენებს (კომაროვსკი გირჩევთ ამის გაკეთებას ძილის წინ, გასეირნებამდე და თამაშის დროს).

ეს პრინციპები არ არის დოგმები ან მცნებები და მათი გამოყენება შესაძლებელია დაუყოვნებლივ ბავშვის სავარძელიტუალეტზე, თუ ბავშვი გამოთქვამს ამის სურვილს. ეს მხოლოდ ძირითადი ტენდენციებია, რომლებიც შეგიძლიათ განახორციელოთ ქოთნის ვარჯიშის პროცესის სწრაფად დასასრულებლად.

მართებულად ამბობენ, რომ საფენებიდან დაწყებული, ბავშვი იზრდება არა წლებით, არამედ თვეებით. მშობლებს დრო არ აქვთ თვალის დახამხამებლად, მაგრამ ბავშვი უკვე ფეხებს აჭედავს, ცნობისმოყვარე თვალებით უყურებს ამ სამყაროს, ხელებით ეხება საინტერესო საგნებს და აქტიურად ვითარდება ყოველმხრივ. ამ ასაკში საჭიროა ქოთნის სურვილის გაღვივება. ეს უნდა გაკეთდეს, თუ 3 წლის ასაკში დედა ან მამა აპირებს ბავშვის საბავშვო ბაღში წაყვანას. ქოთანთან შეგუების პროცესი არც ისე მარტივია, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს, განსაკუთრებით მაშინ, როცა მშობლებს არ ესმით საიდან დაიწყოს.

როგორ ვავარჯიშოთ ბავშვი ქოთანში 2 წლის ასაკში - ქოთნის არჩევა

რატომ სხედან ქოთანზე 2 წლის ასაკში? რადგან ბავშვებს ამ ასაკამდე შარდის ბუშტის კონტროლი არ აქვთ. 2 წლიან ლიმიტს რომ მიაღწიეს, მშობლებს მეტი შანსი აქვთ მიაღწიონ შეთანხმებას და მალე მიიღონ უკეთესი შედეგი.

• პირველი, რაც უნდა დაიწყოს, არის კამერული ქოთნის არჩევა. მაღაზიებში წარმოდგენილია საქონლის საკმაოდ მრავალფეროვანი რაოდენობა: ვარიაციებიდან დაწყებული ფერის სქემადა ფორმით. შესაძლოა, შენს შვილთან ერთად უნდა იყიდო, მერე ის აირჩევს, რაც მოეწონება.
• მნიშვნელოვანია ყურადღების მიქცევა ანატომიური თვისებებიბავშვი. ბიჭებისთვის ისინი იღებენ ქოთნებს ოვალური ფორმის, გოგოებისთვის კი მრგვალია.
• მასალა არ უნდა იყოს ცივი შეხებით. ჯდომა არ იქნება კომფორტული და ოპერაცია „Y“ ვერ იქნება მომდევნო ქოთნის შეცვლამდე.
• სასურველია შეიძინოთ პლასტმასის მოდელები, ვიდრე კერამიკული ან რკინის.
• მოხერხებულობა ასევე მნიშვნელოვანი პუნქტია. არსებობს ვარიაციები, რომლებიც აღჭურვილია საზურგეებით.
• სიმაღლე და მდგრადობა - ცრემლებამდე მტკივნეულია, როდესაც სავსე ქოთანი შემთხვევით გადახრილია იმის გამო, რომ ქოთანი ძალიან მსუბუქია.
• აღჭურვილია მოსახსნელი სახურავით - აქრობს სუნის გავრცელებას, სანამ არ არის თავისუფალი წვდომა ტუალეტში.

როგორ ვავარჯიშოთ ბავშვი 2 წლის ასაკში - ძირითადი ტექნიკა

თქვენ არ შეგიძლიათ აუხსნათ პატარა ბავშვს, რას ნიშნავს მოთმინება; დროა მშობელმა ისწავლოს ეს.
არ არის საჭირო იყო ზედმეტად დაჟინებული, რათა არ შეგაშინოთ ცხოვრებისეული ცვლილებები.

• ჯერ სუფთა ქოთანი მოათავსეთ საზოგადოებრივი ხედვასათამაშოს მსგავსად, მიეცით საშუალება, შეეხონ და ისუნთქონ.
• გამოიყენეთ სათამაშოების მაგალითი, რომ გვითხრათ მათი დანიშნულების შესახებ. მცენარე დათუნიაან ნაჭრის თოჯინადა აჩვენე თავად პროცესი. უფროსები, რომლებიც ალბათ კარგად იცნობენ ამ საკითხს, დაეხმარებიან მათ სწავლაში.
• ბავშვმა თავისი ორგანოების შესახებ არაფერი იცის და ამ თემაზე განმავითარებელ საუბარსაც ატარებენ. ორიოდე სიტყვით რომ ვთქვათ, რამდენად მოუხერხებელია სველი ტანსაცმლით სიარული და რამდენად კარგია მშრალ ტანსაცმელში სიარული.
• პირველი დრო ყოველთვის ყველაზე საინტერესოა და პატარას ან მოეწონება ქოთანზე ჯდომა ან არა. თუ გეგმა კარგად წარიმართა, მაშინ შედეგი კონსოლიდირებულია ცოტა მოგვიანებით, სანამ ის არ გახდება ჩვევა და გახდება ჩვეულებრივი.
• შეინახეთ ქოთანი ბავშვისთვის მიუწვდომელ ადგილას.
• ნივთის გამოყენებამდე ისინი ხმამაღლა და გარკვევით აზუსტებენ ფრაზით: „მოდი, ჭუჭყიან, ქოთანში ჭუჭყიან“.
• განსაზღვრეთ სავარაუდო დროროდესაც "ცოტა-ცოტა" მიდის, უნდა შედგეს სავარაუდო განრიგი, თუ რამდენ ხანს მიდის ბავშვი ჭამიდან ან დალევის შემდეგ ტუალეტში და დაახლოებით ამ დროს ბავშვი ყოველთვის ქოთანზე უნდა იყოს ჩასმული.

როგორ ვავარჯიშოთ ბავშვი 2 წლის ასაკში - პატარა ხრიკები

• წიგნის კითხვა, სათამაშოებით თამაში, საბავშვო მუსიკის მოსმენა, მოკლე მულტფილმის ყურება უზრუნველყოფს ყურადღების გაფანტვას, სანამ სხეული ემზადება ტუალეტში წასასვლელად.
• დედის ოფიციალური ნებართვა ტუალეტის ჩამორეცხვისთვის. რა თქმა უნდა, ზრდასრულის მეთვალყურეობის ქვეშ.
  როცა ბავშვი ამას ვერ ეგუება, ალბათ დრო ჯერ არ მოსულა. ყველა ბავშვი ერთნაირი არ არის.
• ბიჭებს ასწავლიან ტუალეტში წასვლას ისე, როგორც მამა. იყიდება სპეციალური საშარდეები, რომლებიც კედელზეა დამაგრებული.
• მოათავსეთ ქოთანზე ყოველი ძილის შემდეგ ლანჩზე და დილით.
• ნუ გაკიცხავთ ბავშვს, თუ ის გაივლის.
• აჩვენე ზრდასრულის მაგალითი - დაჯექი ქოთანზე და აჩვენე, რომ ყველაფერი გააკეთე, რაც უნდა გაკეთდეს.
• თქვით ხმამაღლა, რომ ყველა ბავშვი ქოთანში მიდის.
• საფენი მთლიანად იცვლება დარგვით.

ქოთნის დაუფლების გზაზე წარმოქმნილი პრობლემები აუცილებლად გაქრება, თუ იპოვით სწორი მიდგომაბავშვს. ისე ხდება, რომ ბავშვებს ეშინიათ ამ თემის. ზოგს მეტი დრო დასჭირდება შეგუებისთვის, ზოგს ნაკლები. სასწავლო პროცესიმნიშვნელოვანია ჩაბარება, რადგან საფენით მოლაპარაკე ბავშვი ნორმალურის დარღვევაა ცხოვრების ციკლი. ბოლოს და ბოლოს, პატარა ცხოვრების აზრი ახლის სწავლა და უნარების შეძენაა. ა ხანგრძლივი ტარებასაფენები ან სხვა ხელნაკეთი საფენებიაჩერებს განვითარებას.