ბავშვი 1 წელი 1 თვე ისტერიულია. სწორი პასუხი: რა არის ეს? შეუსაბამობა აღზრდაში

როდესაც ბავშვს აღელვება, მშობლები განიცდიან კომპლექსურ გრძნობებს: დანაშაულის გრძნობიდან და სირცხვილიდან ბრაზამდე და უძლურებამდე. მსურს თან მქონდეს ინსტრუქციები „როგორ გავუმკლავდე ბავშვების ტანჯვას ეტაპობრივად?“, რადგან ხშირი ისტერიკა და შემდეგი ჩხუბი და კონფლიქტი ქმნის დაძაბულობას ბავშვებსა და უფროსებს შორის ურთიერთობაში. და არა, ბავშვი განზრახ არ ქმნის სცენებს, მისთვისაც ძალიან რთულია მათი ატანა.

თუ ისტერიკა ხშირად ხდება, მშობლებმა შეიძლება ჩათვალონ, რომ ბავშვი არ არის ჯანმრთელი და მივიდნენ ნევროლოგთან ან ფსიქიატრთან, მაგრამ განვითარების შეფერხების გარეშე ბავშვებში ისტერიული ნევროზი იშვიათი დიაგნოზია.

4-5 წლამდე ბავშვებისთვის ისტერია არის კრიზისული რეაქცია აუტანელ სიტუაციაზე, რომლის შეჩერება და მიღება შეუძლებელია. ნერვული სისტემა ვერ უძლებს დაძაბულობას სიბრაზის, ბრაზისა და სასოწარკვეთის გადარჩენისთვის - სხეული აგდებს ტანტრუმს.

ამ მდგომარეობაში ბავშვი არ აღიქვამს ინფორმაციას გარედან, ის, როგორც იქნა, "გადატვირთავს სისტემას" და "დროებით მიუწვდომელია". შემდეგ ძლიერი ემოციებიგამოსავალს პოულობენ და ისტერიკაც ჩაცხრება – იწყება მწუხარების ეტაპი, როცა ადამიანი ნუგეშს და თანადგომას ეძებს საყვარელი ადამიანებისგან, მიდის მშვიდობის დასამყარებლად და დაკავება სურს.

ნებისმიერ შემთხვევაში, ცრემლების, ყვირილისა და სხვა ძალადობრივი რეაქციების მიზეზი ყოველთვის არის. ქვემოთ მოცემულია ბავშვების ტანტრუმის ყველაზე გავრცელებული მიზეზები.

პირველი წელი კრიზისი

ერთ წლამდე ბავშვის ტირილი ადვილად აიხსნება ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებებიდა დისკომფორტი. ტირილი ბავშვიადვილად გადაიტანოს ყურადღება და დაიკავოს სათამაშო. და როცა ბავშვი ერთი წლის ასაკს უახლოვდება, ის ხდება მოხერხებული, სურს თავად გააკეთოს საქმეები, მიბაძავს უფროსებს, სურს თავი სასარგებლოდ იგრძნოს. Ისე პატარა კაცისწავლობს ოჯახში და საზოგადოებაში ქცევის წესებს, სწავლობს მნიშვნელოვან უნარებს.

მაგრამ ერთი წლის ბავშვიშეიძლება საკუთარი თავი ან სხვები საფრთხის წინაშე აღმოჩნდეს. ეს აწუხებს მშობლებს, ადგენენ წესებს და კრძალავენ ბევრ რამეს.

შეზღუდვების წინაშე მყოფი ბავშვი განიცდის იმედგაცრუებას. მისი მოთხოვნილება ახლა ვერ დაკმაყოფილდება. ოჰ, რა გაბრაზებულია ეს!

სიბრაზის გადასარჩენად ბავშვი ყვირის და ეცემა მიწაზე, წითლდება, იატაკს ურტყამს, შუბლით ანგრევს კედლებს და ჩხუბობს.

კრიზისი 3 წელი

სამი წლის ბავშვი ჰგავს პატარა მოზარდი. თანდათან შორდება დედას და უკვე აქვს საკუთარი აზრი ყველაფერზე, რაც ხდება, გადაწყვეტილებების მიღება თავად უნდა, მისი აზრი უნდა იყოს გათვალისწინებული.

იცავს თავის „მე“-ს, სამი წლის ადამიანი უარს ამბობს ადრე საყვარელ და ნაცნობ ნივთებზე მხოლოდ იმიტომ, რომ ამას უფროსები ვარაუდობდნენ - ის ავლენს ნეგატივიზმს.

ნეგატივიზმის პარალელურად, ბავშვი ავლენს არნახულ სიჯიუტეს. თუ მან უკვე მოითხოვა ტკბილეული, ამ სურვილზე უარს არ იტყვის. მაშინაც კი, თუ მას უკვე დიდი ხანია აღარ აქვს ტკბილეულის სურვილი და სურს წვნიანი, ის ამას არასოდეს აღიარებს და გააგრძელებს კანფეტის მოთხოვნას.

ლევ სემენოვიჩ ვიგოტსკიმ ისაუბრა სამი წლის ბავშვებზე: ”ბავშვი ომის მდგომარეობაშია გარშემომყოფებთან, მუდმივი კონფლიქტიმათთან ერთად".

კონფლიქტები ოჯახში

როცა ჩხუბობენ მნიშვნელოვანი ადამიანები, ბავშვი განიცდის ძლიერ სტრესს, მაშინაც კი, თუ კონფლიქტი დუნეა და არანაირად არ იჩენს თავს ბავშვს - დაძაბულობა გროვდება და განთავისუფლება ხდება ისტერიკაში. ხდება, რომ ბავშვი გაუცნობიერებლად „აშორებს“ უფროსებს კონფლიქტისგან აუტანელი ქცევით და ისტერიკით.

ცვლილებები ჩვეულ ცხოვრების წესში

გადაადგილება, საბავშვო ბაღი, ავადმყოფობა, მეგობრების ან საყვარელი ადამიანების დაკარგვა - ასეთ მომენტებში ბავშვს სჭირდება მეტი ყურადღებადა წუხს.

სიყვარულისა და ყურადღების საჭიროება

თუ მშობლებთან გატარებული დრო არ არის საკმარისი, ან გადის ხარისხიანი და აქტიური კომუნიკაციის გარეშე. ასეთი ისტერია არის მანიფესტი: "შემნიშნე, მე აქ ვარ, შენ მჭირდები!" როგორ დავამშვიდოთ ბავშვის ისტერია, რომელიც გამოწვეულია ყურადღების ნაკლებობით? საკმარისად მარტივი კოოპერატიული თამაში, გულწრფელი საუბარი, კითხვა ან სიარული, რომ მშობლებთან ახლოს იგრძნოთ თავი. მაგრამ ზოგიერთ ბავშვს სჭირდება უფროსების მუდმივი ჩართულობა და ყურადღება, ეს გასათვალისწინებელია.

იაროსლავა მატვეიჩუკის ფოტო და ქალიშვილი

შეუსაბამობა აღზრდაში

დედამ დაუშვა მულტფილმები, მაგრამ მამამ აუკრძალა ისინი. დედამ თქვა, რომ ტკბილეული არის ჭამის შემდეგ, მაგრამ მამა ხშირად აძლევს ტკბილეულს ჭამის წინ. თუ აკრძალვები და წესები ერთნაირია ოჯახის ყველა წევრისთვის, მაშინ ბავშვი უბრალოდ მიიღებს მათ და მანიპულაციის ადგილი აღარ დარჩება. მოზარდები უნდა შეთანხმდნენ მათ ოჯახში მიღებულ წესებზე.

აღზრდის ერთი ხაზის შემუშავება ხშირად ხდება ოჯახური კამათის მიზეზი, რადგან ყველას აქვს საკუთარი გამოცდილება და წარმოდგენა, თუ როგორ "უნდა იყოს". მშობლებისთვის ფსიქოლოგიური კონსულტაცია შეიძლება სასარგებლო იყოს ბავშვის აღზრდის საკუთარი სტილის პოვნის ეტაპზე, რომელიც ყველასთვის მისაღებია.

ბავშვის ტანტრამი ღამით შეიძლება მოხდეს დღის განმავლობაში ძლიერი სტრესის, კოშმარების ან ძლიერი ტკივილის გამო. მნიშვნელოვანია ახლოს იყო, ჩახუტება, მიზეზის გარკვევა და მისი აღმოფხვრა.

ისტერია შეიძლება ნებისმიერ ბავშვს დაემართოს, მაგრამ არიან განსაკუთრებით მგრძნობიარე ბავშვები, მათი ნერვული სისტემა ადვილად აღელვებულია და ინჰიბირების პროცესები ცუდად არის განვითარებული, რადგან ნეოკორტექსი, რომელიც პასუხისმგებელია ცნობიერ ქმედებებზე და ლოგიკაზე, მწიფდება მხოლოდ 6-7 წლის ასაკში; .

იაროსლავა მატვეიჩუკის ფოტო და ქალიშვილი

შესაძლებელია თუ არა ისტერიის თავიდან აცილება?

უკვე დაწყებული ისტერიის შეჩერება ისეთივე რთულია, როგორც ელექტრომატარებლის სრული სიჩქარით გაჩერება. მაგრამ აქ მოცემულია რამდენიმე იდეა, თუ როგორ უნდა უპასუხოთ ბავშვების ტანჯვას:

1. დარწმუნდით, რომ თქვენი შვილი ჭამს და ისვენებს, როცა მას სურს. იპოვეთ რიტმი, რომელშიც ის თავს მშვიდად და თავდაჯერებულად გრძნობს, როცა ყველაფერი პროგნოზირებადი და გასაგებია. შეინარჩუნე ეს რიტმი. არ წაიყვანოთ დაღლილი, მშიერი ან ძილიანი ბავშვი მაღაზიებში, ხანგრძლივი სასეირნოდ ან აქტივობებზე, რომლებიც საჭიროებს კონცენტრაციას.
2. მიეცით ბავშვს უფლება თქვას „არა“, თუ ეს უარი არ ლახავს სხვა ადამიანების ინტერესებს და არ იწვევს საშიში შედეგები. ეს გასწავლით პასუხისმგებლობის აღებას თქვენს გადაწყვეტილებებზე.
3. გამოთქვით ბავშვის სურვილები და ემოციები, განსაკუთრებით მაშინ, თუ ის ჯერ კიდევ ძალიან პატარაა იმისთვის, რომ გაახმოვანოს და იცოდეს ისინი. "მეთვრამეტე მანქანა გინდა", "ძალიან გაბრაზებული ხარ დედაშენზე", "სევდიანი ხარ, რადგან მამა წავიდა", "მშიერი ხარ და ამიტომ ხარ ასეთ ცუდ ხასიათზე." მომხდარის აღწერა გეხმარებათ ზოგადი დაძაბულობის განმუხტვაში, აჩენს უფროსებში უსაფრთხოებისა და ნდობის განცდას და ეხმარება თავიდან აიცილოს უკონტროლო გრძნობების აფეთქება.
4. მიეცით ადგილი სიბრაზის უსაფრთხოდ გამოხატვისთვის. მიეცით თქვენს შვილს ყვირილი და გინება, დახიოს და დაჭყლიტოს ქაღალდი, დაარტყა პლაჟის ბურთს, ირბინოს და ხტუნდეს როცა გაბრაზებულია. ნუ გაკიცხავთ სიბრაზის გამო: „ნუ მოიქცევი ასე ცუდად, შეწყვიტე ყვირილი!“, მაგრამ გაიგე სიბრაზის მიზეზები და მოგვიანებით ისაუბრე ამ გრძნობაზე, შეგიძლია მაგალითებიც კი გამოიყენო პირადი გამოცდილებამითხარი რა დაემართა დედაჩემს ოთხი წლის ასაკში. შესაძლოა, იდეა, რომ ეს პატარა ადამიანი მხოლოდ რთულთან გამკლავებას სწავლობს უარყოფითი ემოციები, და ყველა ზრდასრულს არ შეუძლია ამის გაკეთება, ეს სასარგებლო იქნება.
5. თამაში. მომწონს ნამდვილი კონფლიქტური სიტუაციამოგვიანებით შეგიძლიათ ითამაშოთ ბავშვთან და მის სათამაშოებთან ერთად. ნიმუში სხვადასხვა მოდელებიქცევა, მიეცით დაგროვილი ემოციები, გაუშვით კონტროლი და წარმოიდგინეთ მოვლენების ნებისმიერი განვითარება.

თამაში იძლევა შესაძლებლობას შეცვალოს როლები, შეიძინოს საჭირო თვითრეგულირების უნარები და გაიგოს სხვები.

როგორ დავეხმაროთ ბავშვს შეწყვიტოს ისტერიკა?

ბავშვის გაბრაზება შეიძლება მოხდეს ქუჩაში ან სუპერმარკეტში, ავტობუსში ან ხალხმრავალ მეტროში. რისი გაკეთება შეუძლია მშობელს?

1. იზრუნეთ სივრცის უსაფრთხოებაზე. Მოიშორეთ საშიში ნივთებიან წაიყვანეთ ბავშვი წყნარ ადგილას, თუ ეს შესაძლებელია.
2. გაჩუმდი. ძლიერი სტრესის დროს ბავშვის დამშვიდება შეუძლებელია. არსებობს კვლევები, რომლებიც აჩვენებს, რომ დარწმუნება, დასჯა და გაკიცხვა მხოლოდ ახანგრძლივებს ტანტრუმს.
3. ზოგჯერ გარე მოწმეებს ეჩვენებათ, რომ ისინი მშობლებზე უკეთესიიციან როგორ გაუმკლავდნენ ბავშვების ტანჯვას და ადამიანები გულწრფელად ცდილობენ „სიკეთის კეთებას“. თუ ადამიანი დახმარებას და დახმარებას არ უწევს, მაგრამ ბავშვზე ზეწოლას ახდენს თავისი სიტყვებით: „ახლა ბიძაშენი, პოლიციელი წაგიყვანს“, მაშინ ჯობია, წამოსვლა სთხოვო. ბავშვი უკიდურესად დაუცველია ისტერიის და ზრდასრულთან კავშირის დაკარგვის მომენტში, თუნდაც ისეთი სიმბოლური, რომელსაც უფროსები ხუმრობად აღიქვამენ, შეიძლება გაიზარდოს. ბავშვური ბრაზიდა შიში.
4. მოთმინებით დაელოდეთ, სანამ გაბრაზება არ გაივლის და დადგება ეტაპი, როცა ბავშვს მოწყალება მოუნდება. შეგიძლიათ და უნდა გეცოდებათ, ეს ცხადყოფს, რომ ისტერიამ არ გააფუჭა თქვენი ურთიერთობა. მაგრამ არ ღირს სიმშვიდის წახალისება ან გამყარება საჩუქრებით, განსაკუთრებით ისტერიის გამომწვევი ნივთებით, რადგან ამან შეიძლება გააძლიეროს ქცევის არასასურველი ნიმუში. სიყვარული და ყურადღება საკმარისი იქნება.
5. ტანჯვის შემდეგ ბავშვი დამშვიდდება და შეიძლება სისუსტე იგრძნოს და დაძინება, დალევა ან ჭამა მოისურვოს. კარგი იქნება თუ მას ეს შესაძლებლობა მიეცემა.
6. თქვენ შეგიძლიათ განიხილოთ რა მოხდა თქვენს პატარასთან გარკვეული დროის შემდეგ. შეგიძლია საზღვრები დააწესო, აუხსნა რა დაემართა მას: „ძალიან გაბრაზდი დედაშენზე, რადგან მან შოკოლადი არ იყიდა, ხმამაღლა ტიროდი და იატაკზე იწვა“.

სრულიად ბუნებრივი იქნებოდა ასეთი საქციელით თქვენი უკმაყოფილების გამოხატვა, მაგრამ არა თავად ბავშვის მიმართ.

ვასილისა რუსაკოვას ფოტო და შვილი

როგორ მოვიქცეთ ისტერიაზე?

როდესაც ბავშვი ვნების მდგომარეობაშია, ის თავს არ აკონტროლებს და თავს საკმაოდ ცუდად გრძნობს. მშობელი შეიძლება „დაინფიცირდეს“ აფექტით და გაბრაზდეს, განიცადოს სასოწარკვეთა და შემდეგ ეს: „კარგი, სანამ შეგიძლია, თავიდან იწყებ? ზოგიერთ მშობელს რცხვენია შვილის „ასეთი საქციელის“. ბუნებრივია გაღიზიანება და გაბრაზებაც კი იგრძნოთ თქვენს შვილზე მისი ტანჯვის გამო. რა ვუყოთ ბავშვთა ტანჯვას?

1. იფიქრეთ საკუთარ თავზე ამ მომენტში, იპოვეთ მხარდაჭერა თქვენს სხეულში. თუ მოახერხებთ თქვენი ემოციების შემჩნევას, სხეულებრივ შეგრძნებებს და მათზე კონცენტრაციას, მაშინ შეძლებთ ბავშვისთვის დარჩეთ იგივე ზრდასრული, რომელიც დაიცავს და იზრუნებს. ეს არ არის ადვილი, ეს არის უნარი, რომელიც მოითხოვს ძალისხმევას, მაგრამ მნიშვნელოვანია ცდა. სად მიათრევს, სად მტკივა, რა მტკივა? იქნებ შაკიკი ხდება, ან კბილები იკრიჭება? დააკვირდით სხეულის ამ რეაქციებს, დააკვირდით მათ - და ახლა შეგიძლიათ უფრო ღრმად, მშვიდად ისუნთქოთ.
2. თუ არის ორი მშობელი, ან ახლოს არიან ახლობლები, რომლებთანაც ბავშვი არის მიჯაჭვული, მაშინ ყველაზე გაბრაზებული და დაბნეული ადამიანისთვის აზრი აქვს უბრალოდ მოშორდეს, დატოვოს და დამშვიდდეს ყვირილისა და ცრემლებისგან.
3. მიიღეთ თქვენი უმწეობა. ხდება ისე, რომ სასოწარკვეთა მშობელს პანიკას და აურზაურს უქმნის, ქმნის ზედმეტ ხმაურს, რაც მხოლოდ ამძაფრებს ბავშვის ისტერიკას. „უნდა დაგბანო? დარტყმა? ჩახუტება?". ხანდახან შეგიძლია დანებდე. ისე, ის წევს და ტირის იატაკზე. შეიძლება უფრო მოსახერხებელი იყოს ტირილი და ტანჯვა. მაგრამ კარგად დასახლდი? თუ მის გვერდით დაწექი და ჩუმად ტირიხარ, სამყარო არ დაინგრევა. და ბავშვი გაოცდება.
4. ბევრი ზრდასრული, ასეთ დაძაბულ მომენტებში, ფიქრობს, რომ მსოფლიოში ყველა სხვა ბავშვი მშვენიერია, რომ ისინი არასოდეს იქცევიან ასე მღელვარე, რომ ეს კონკრეტული ბავშვი უბრალოდ დასცინის და იქცევა „მათ საზიზღრად“.

თუ თავს იკავებ მშობლების რისხვათუ ეს არ გამოდგება, მაშინ უნდა აუხსნათ ბავშვს, რატომ გაბრაზდნენ მშობლები, თქვათ, რომ ეს მისი ბრალი არ იყო, რომ ის გაიზრდება და ასეთი სიტუაციების თავიდან აცილება შეიძლება. თითქმის აუცილებლად.

დაუსვით შეკითხვა ექსპერტს კომენტარებში

რჩევების მიცემა მართლაც ადვილია. მაგრამ რეალობა, სამწუხაროდ, ბევრად უფრო მკაცრია, ვიდრე ყველაფერი ზემოთ აღწერილი. საკუთარი თავის დაჟინებით, ზოგიერთი ბავშვი ფაქტიურად ისტერიულ შეტევებამდე მიდის და რაც არ უნდა ეცადონ მათი მშობლები, ვერაფერს გააკეთებენ. Აქ ტიპიური სიტუაცია. დედა შვილთან ერთად მაღაზიაში მოდის. წინასწარ შევთანხმდით, რომ მხოლოდ რძეს და იოგურტს იყიდიდნენ, მაგრამ როცა ბავშვი ლულას ხედავს, ყვირილი იწყება. დედა დაბნეულია. მას ესმის: თუ ახლა დათმობს და იყიდის ამ უბედურ კანფეტს, ყოველ ჯერზე, როცა მაღაზიაში წავა, გარანტირებული ექნება ასეთი სცენები. Რა უნდა ვქნა?

ასე რომ, დეტალური ინსტრუქციები ბავშვთა ისტერიასთან გამკლავებისთვის:

თუ თქვენი შვილი მშვიდად ვერ შედის მაღაზიაში, შეეცადეთ მის გარეშე იაროთ საყიდლებზე.

თუ ერთად მიდიხართ, წინასწარ დარწმუნდით, რომ ის კარგად იკვებება და მშვიდია. მიეცით მას ცალ ხელში ვაშლი ან ბანანი, მეორეში კი სათამაშო.

შემთხვევა პრაქტიკიდან. მშობლები სამი წლის ბავშვითითქმის სასოწარკვეთილი მოვიდა ჩემთან: „ჩვენ გვეშინია მასთან ერთად მაღაზიებში შესვლის. თუ იქ სათამაშოების განყოფილებას აღმოაჩენს, ისეთი სკანდალი დგება, რომ მის მოთხოვნებს უნდა დათმოს. და ის მოითხოვს უფრო და უფრო მეტს. ” სიტუაცია კრიტიკულად გამოიყურებოდა. ასე რომ, ჩვენ ყველანი ერთად წავედით ბავშვთა დიდ სავაჭრო კომპლექსში. როგორც ჩანს, იქ სათამაშოები არ იყო. ვაღიარებ, საკმაოდ სარისკო ექსპერიმენტი იყო, მაგრამ ჩვენ კარგად მოვემზადეთ ამისთვის. მაღაზიაში მისვლამდე ბავშვმა კარგად გაისეირნა, დაიძინა, ჭამდა, დაისვენა და კარგ ხასიათზე იყო. ასევე მივიტანეთ წვენი, ვაშლი და საკუთარი სათამაშოები. ცალ ხელში ბავშვს საყვარელი ჯარისკაცი ეჭირა, მეორეში კი წვენის ტომარა. ასე შეიარაღებულებმა დავიწყეთ ხეტიალი სადგომებს შორის. ბავშვი ინტერესით უყურებდა ყველაფერს. ბოლოს მან ჯარისკაცს გაუშვა ხელი, რომ მოეწონა სათამაშო. "მე მინდა ეს მანქანა!" - „მოიცადე, ჯარისკაცი სად არის? შენ ის დაივიწყე! პატარას ასევე არ ჰქონდა განზრახული განშორება საყვარელ ჯარისკაცთან. გაურკვევლად გაჩერდა, არ იცოდა რა გაეკეთებინა. შემდეგ მე შევთავაზე: „მოგეწონა ეს მანქანა? ისე, შეგიძლია იყიდო, როცა სამ მზეს გამოიმუშავებ. დაიმახსოვრე რა მოგეწონა აქ განსაკუთრებით. და როცა მზის შუქი გაჩნდება, ისევ აქ მოხვალ და იყიდი.” და ჩვენ გადავედით. ასე მოვიარეთ მთელი სავაჭრო კომპლექსი ისე, რომ არაფერი ვიყიდეთ. და სახლში ვკითხე: "აბა, რა მოგეწონა ყველაზე მეტად?" ათეული სათამაშოდან, რომელიც ბავშვმა განიხილა, მას უჭირდა ერთადერთის დამახსოვრება, რომლის ყიდვა ძალიან სურდა. შემდეგ განვიხილეთ, თუ რა შეეძლო მან სამი მზის მოსაპოვებლად. და ორი დღის შემდეგ წავედით მაღაზიაში, მაგრამ არა ექსკურსიაზე, არამედ ძალიან კონკრეტული მიზნით - იგივე აპარატის ყიდვა. ასე რომ, მათ უთხრეს ბავშვს: ”ჩვენ ვაპირებთ მანქანის აყვანას”. მან იცოდა, რომ ჩვენ არ დავდიოდით განყოფილებებში და არ შევხედავთ სხვა სათამაშოებს. მიუხედავად ამისა, ჩვენ ისევ მივეცით ცალ ხელში მისი საყვარელი ჯარისკაცი, მეორეში კი წვენის ტომარა. Ყოველი შემთხვევისთვის. ოპერაცია წარმატებით დასრულდა.

იმუშავეთ თქვენს რეაქციებზე. ისტერია ყველაზე ხშირად მიზნად ისახავს ახლომახლო მყოფ ბიძებსა და დეიდებს. თუ დედა უხერხულია, თუ მან არ იცის სად წავიდეს სირცხვილისგან უცხო ადამიანების წინაშე, ბავშვს ესმის: დედას ეშინია, რაც ნიშნავს, რომ დედა მზად არის დანებდეს. რა თქმა უნდა, ის ასე არ ფიქრობს. ორი წლის ბავშვი არც ისე ცბიერია, რომ შეგნებულად გამოთვალოს თავისი ქმედებები. უბრალოდ, ერთ დღეს მისმა ისტერიამ საზოგადოებაში იმოქმედა და ახლა ის ავტომატურად აგრძელებს ნაცემი გზას. ამიტომ, თქვენი ამოცანაა შეწყვიტოთ შიში საზოგადოებრივი აზრიდა არ დაიწყო.

კიდევ ერთხელ, ადვილი სათქმელია. მაგრამ რა უნდა გააკეთო, თუ გრძნობ, რომ ბავშვების ყვირილი ნამდვილად გტკივა, არტერიული წნევა მატულობს, გული გიფეთქებს?

სცადეთ გამოიყენოთ მეთოდი, რაზეც უკვე ვისაუბრეთ - შეუერთდით. ბავშვი ყვირის: "აჰ!" და შენც: "აჰ!" "ნუ მომბაძავ!" - „არ ვბაძავ. მეც მინდა ვიყვირო!” ზოგჯერ ამ გზით შეგიძლიათ დამშვიდდეთ და ნერვები მოწესრიგდეთ.

დაიმახსოვრე, რომ ტანჯვაზე პასუხისმგებლობა ეკისრება არა ბავშვს, არამედ შენს. ბავშვი ჯერ ვერ იქნება პასუხისმგებელი საკუთარ თავზე, მასზე უფროსები არიან პასუხისმგებელი. თუ ბავშვი ზედმეტად კაპრიზულია, ეს ნიშნავს, რომ უფროსებმა რაღაც არ იწინასწარმეტყველეს, რაღაცაზე არ უფიქრიათ. ამას იმისთვის არ ვწერ, რომ თავი დამნაშავედ გქონდეს ცუდი საქციელიშენი პატარა. რა თქმა უნდა, ყველაფრის გამოთვლა და განჭვრეტა შეუძლებელია. მაგრამ მტკიცედ უნდა გესმოდეთ, რომ ბავშვს არ შეუძლია სიტუაციის შეცვლა. მხოლოდ შენ შეგიძლია ამის გაკეთება. როგორც კი ამას გააცნობიერებთ, შეწყვეტთ შიშს, სირცხვილს და გაღიზიანებას. თქვენ მობილიზდებით და დაიწყებთ მოქმედებას, ნაცვლად იმისა, რომ სირცხვილით მიმოიხედოთ.

ნუ ამშვიდებთ თქვენს პატარას. „კივილი გინდოდა? ჩვენ მხოლოდ პარკში ვყვირით. აქ მოვდივართ პარკში - იყვირე. ტირილი გინდოდა? აქ არის რამდენიმე ცხვირსახოცი, რომ იტირო“. შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ ჩართოთ აქტიური მოსმენა: „გაბრაზებული ხარ, რომ მე არ გიყიდი სათამაშო. განაწყენებული ხარ, რომ მე წაგიყვანე ქვიშის ყუთიდან." თქვით ბავშვისთვის მისი წყენა. და როცა ცოტა დამშვიდდება, უთხარი, რომ არიან სხვებიც, რომლებიც ბევრად მეტია ეფექტური გზებისურვილის მისაღებად. "IN შემდეგშითუ რამე გინდა, ამბობ: „დედა, მე მინდა ეს“. და მე გეტყვით: ”იშოვე ფული. მოდი დამეხმარე ლანჩის შემდეგ გაწმენდაში, კბილები კარგად გავიხეხო, დროზე დავიძინო“ და გექნებათ საკმარისი მზე იმისათვის, რომ იყიდოთ ის, რაც გსურთ“.

თუ თქვენი შვილი იმდენად ისტერიულია, რომ თავს ცუდად გრძნობს, სცადეთ მას წყალი შეასხუროთ ან უბრალოდ სახე დაიბანოთ. წყალი ხსნის სტრესს.

ერთი ან ორი წლის ასაკში ბავშვს შეიძლება კვლავ განუვითარდეს კედელზე თავის დარტყმის ჩვევა. ამიტომ მას სურს დაჟინებით მოითხოვოს საკუთარი თავი. თქვენ უბრალოდ არ გჭირდებათ ყურადღება მიაქციოთ ამ ხრიკებს. თუ გეშინიათ, რომ ის საკუთარ თავს ზიანს მიაყენებს, მოძებნეთ გზა გადაიტანოთ, გადახვიდეთ, ისაუბროთ. მთავარია, ბავშვს არ მისცეთ ის, რაც მას სურს. ერთხელ დანებებით, თქვენ მისცემთ მას საფუძველს, რომ ისევ და ისევ მიმართოს პროტესტის ამ ფორმას.

ზოგჯერ ბავშვი ისე აღელვებს, რომ რაღაცების სროლას იწყებს. ალბათ, ყველაზე მეტად ამ მომენტში მინდა ვაიძულო ყველაფერი აწიოს. მაგრამ ეს ნიშნავს, რომ თქვენ "თავებს აჭერთ" პატარას და ვინ ვის გაუჯიუტებს, ჯერ უცნობია. აირჩიე სხვა ტაქტიკა: მხარი დაუჭირე ინიციატივას. ჩემი ქალიშვილი ყველაფერს ისვრის, რაც ხელში მოხვდება - მიეცი მას სხვა სასროლი. და მერე კიდევ რაღაც. "შეგიძლია გადააგდო ეს, ეს და ეს." ბავშვი დაიღალა, მაგრამ თქვენ ამტკიცებთ: „არა, მოიცადეთ. ეს არის ის, რაზეც ჯერ არ დათმო“. გაზვიადეთ სიტუაცია. არ გაუშვა ბროლის ვაზებიდა ფაიფურის ჭიქები, მაგრამ პლასტმასის ჭურჭელიდა ჩაყრილი სათამაშოებისაკმაოდ შესაფერისია ენერგიის გასათავისუფლებლად. ჯერ ერთი, ეს გააფანტავს ბავშვს და მეორეც, ის მიხვდება, რომ ეს ხრიკი თქვენთან არ მუშაობს.

ზოგიერთ ბავშვს ტანჯვის დროს მხოლოდ ერთი რამ სჭირდება - ჩახუტება. ბევრი დედა მაპროტესტებს: „ახლა ჩავეხუტები და ის იფიქრებს, რომ ისტერია ჩემი სიყვარულის მოპოვების საშუალებაა“. გულწრფელად ვიმედოვნებ, რომ არ ჩაეხუტოთ შვილს მხოლოდ მაშინ, როცა ის ისტერიულია და ის არ გრძნობს საჭიროებას, რომ იატაკზე ჩამოვარდეს ყოველ ჯერზე, როცა მოუნდება, რომ ჩაეხუტოთ. თუ ასეა, მაშინ ისტერიის მიზანი სხვაა - რაღაცის მიღება ან, პირიქით, რაღაცის არ გაკეთება. "არ მინდა გარეთ გასვლა, არ ჩავიცვამ!" ან "მომეცი ტკბილეული!" მე არ ავდგები იატაკიდან, სანამ არ მომცემ!” შეგიძლია იყო მტკიცე, მაგრამ მაინც აჩვენე შენი სიყვარული ბავშვს ჩახუტებით და უთხარით: „ძალიან მიყვარხარ! მესმის, რომ სახლში უფრო მეტად თამაში გინდა, მაგრამ სასეირნოდ უნდა წახვიდე...“ ჩახუტება არ ნიშნავს ტყვიის მიყოლას. ეს უბრალოდ უარყოფითი ემოციების ჩაქრობის საშუალებაა.

ხდება, რომ მუშაობს ზუსტად საპირისპირო ტაქტიკა - ყურადღების ჩამორთმევა. ბავშვი ტელევიზორის პულტს ითხოვს: „მომეცი!“ მიეცით! მიეცით!" - "სანი, ძალიან მიყვარხარ, მაგრამ ამ გზით ჩემგან ვერაფერს მიიღებ." და დატოვე ოთახი.

ყურადღების ჩამორთმევა არ უნდა აგვერიოს უგულებელყოფაში. სამწუხაროდ, ბევრი მშობელი ამ უკანასკნელს ანიჭებს უპირატესობას: თუ ბავშვი ცუდად იქცევა, ისინი, ფიზიკურად ახლოს ყოფნისას, თითქოს წყვეტენ მის შემჩნევას. ეს ბავშვისთვის საშინელი და ძალიან ტრავმული გამოცდილებაა. სამ წლამდე ბავშვი ემოციურად ძალიან არის დამოკიდებული დედაზე და ნამდვილად სჭირდება მის ყურადღებას. თუ დედა შეწყვეტს მის შემჩნევას, ბავშვს შფოთვა ეუფლება, უვითარდება დანაშაულის გრძნობა, ეცემა თვითშეფასება და მატულობს შიშების რიცხვი. ის იწყებს დედის ყურადღების ღირსებას. და ყურადღება და სიყვარული არ უნდა დაიმსახურო. მათ უფასოდ ეძლევათ.

როდესაც ისტერია დასრულდა და ბავშვი დამშვიდდა, არავითარ შემთხვევაში არ დაუბრუნდეთ მომხდარს. ეს იყო ბავშვის ემოციური რეაქცია და მსჯელობა, ეუბნებოდა ბავშვს "ასე არ უნდა მოიქცე" და ა.შ. უსარგებლო. სხვანაირად ვერ მოიქცეოდა იმ წამს.

ყველა დედას აწყდება ისეთი რთული პრობლემა, როგორიცაა ბავშვის ისტერიკა, კონკრეტული, დაუყოვნებლივ გასაგები მიზეზის გარეშე. ხშირად, პატარასთან ერთად, მისი მშობლებიც კარგავენ თვითკონტროლს. შთამომავლების ძალიან არაადეკვატური ქცევის ფონზე, მოზარდების გაღიზიანებაც ხშირად მატულობს შეცდომებს, რაც უკვე ამძიმებს პრობლემური სიტუაცია. მაგრამ ბევრმა არც კი იცის სწორი რეაქციის შესახებ ასეთ კონცერტებზე.

სირთულეების გასაგებად ბავშვის ქცევა, ცოდნა საჭიროა არა მარტო ფსიქოლოგიის, პედიატრიის, არამედ მზარდი ორგანიზმის ფიზიოლოგიაშიც. ბოლოს და ბოლოს, თუ ბავშვს რაიმე მიზეზით ისტერიკა აქვს, არ არის გამორიცხული, მას პრობლემები ჰქონდეს არა მარტო აღზრდასთან, არამედ ჯანმრთელობასთან.

ზედმეტად ემოციური ნეგატიური ქცევა ვლინდება ბავშვებში ახირების ან ისტერიკის სახით, დაწყებული დაახლოებით წელიწადნახევრის ასაკიდან. ასეთი სიტუაციებისთვის ქცევის კონკრეტული მოდელის შემუშავებამდე აუცილებელია იმის გაგება, თუ რა ხდება კონკრეტულად პატარას.

ემოციების ნეგატიური გამოსხივება გამოიხატება შემდეგნაირად:

• კაპრიზები - სახელმწიფო, რომელსაც თავად ბავშვი აკონტროლებს, რათა მიიღოს ის, რაც სურს. ამავდროულად, მას შეუძლია ტირილი, დიდხანს და ხანგრძლივად ტირილი, უკმაყოფილო ფეხზე დარტყმა და ზოგჯერ ჩხუბიც კი. ნებისმიერი ასაკის ბავშვის ახირებასა და ისტერიას შორის მთავარი განსხვავება ისაა, რომ ის სწრაფად ჩერდება. ჩვილს შეიძლება სხვა საგანმა ან თამაშმა, მულტფილმმა გადაიტანოს ყურადღება, დაიწყო ლაპარაკი ან დაინტერესდეს რაღაცით.
• აკონტროლებს ბავშვთა ტანტრუმს როგორც წესი, არის საჩვენებელი სპექტაკლი მშობლებისთვის, ბებიებისთვის და ზოგადად გარშემომყოფებისთვის. უფრო მეტიც, ყველაფერი არ შემოიფარგლება უბრალო მოსაწყენი წუწუნით, არამედ იწყება ამით. საკმაოდ სწრაფად ვითარდება ხმამაღალი ტირილი და ყვირილი, ბავშვი ყვირის, ზოგჯერ გულის ამაჩუყებლად. საქმე იქამდე მიდის, რომ ისტერიკაში მყოფი ბავშვი თავს ურტყამს კედლებს, მიმდებარე საგნებსა და ადამიანებს. იატაკზე ეცემა და ყველაფერს ურტყამს, რისი მიღწევაც კი შეიძლება. მას არ სურს კონტაქტის დამყარება, მისი სურვილების უპირობო შესრულებას მოითხოვს. მიუხედავად ქმედებების აშკარა აშლილობისა, ბავშვი შეგნებულად ისტერიულია, მშვენივრად ესმის რას აკეთებს და აკონტროლებს მის ყოველ მოძრაობას, აკვირდება სხვების რეაქციებს და აღწევს თავის მიზანს. და თუ ერთხელ მაინც მიაღწევს იმას, რაც სურს, მაშინ ბავშვში ისტერიის შემდგომი შეტევები სულ უფრო ძლიერი გახდება, მუქარა. ფსიქო-ემოციური მდგომარეობათავად და მისი მშობლები. დროთა განმავლობაში ისინი შეიძლება გადაიზარდოს ნევროზებში.
• უკონტროლო ბავშვთა ტანტრუმები - ნევროზებისა და ფსიქოზების წინამორბედები. ისინი გამოირჩევიან ძლიერი ტირილით, ყვირილით და უგუნურობით. ასეთ მომენტებში ისტერიკაში მყოფი ბავშვი თავს იატაკზე ურტყამს, ყვირის და არ აკონტროლებს თავის ქმედებებს. განსაკუთრებით მძიმე შემთხვევებში შესაძლებელია კრუნჩხვები, ეგრეთ წოდებული „ისტერიული ხიდი“, რომლის დროსაც ის იატაკზე დაწოლის დროს თაღს სწევს.

ამ შემთხვევაში ბავშვის ყურადღების გადატანა შეუძლებელია, თუნდაც იმის მიცემით, რაც მას სურს, ბავშვის ისტერიული შეტევა არ ქრება, ის უბრალოდ აზრს ცვლის და სხვას ითხოვს.

მნიშვნელოვანია ვისწავლოთ ბავშვების ტანჯვის გარჩევა კაპრიზებისგან. მაშინ ბევრად უფრო ადვილი იქნება მძვინვარე ბავშვის დამშვიდება.

ბავშვთა ტანტრუმის ძირითადი მიზეზები

ცუდ ქცევას, ყვირილით თუ მის გარეშე, მოთხოვნით, ყოველთვის აქვს კონკრეტული მიზეზი. როგორც წესი, ბავშვი აგდებს ტანჯვას შემდეგი მიზეზების გამო:

• მშობლების მხრიდან გაუგებრობა, როდესაც ბავშვი ასაკის გამო ვერ გამოხატავს სურვილებს სიტყვებით.
• შეცდომები აღზრდის მეთოდებში ყველაზე ხშირად ორ წელზე უფროსი ასაკის ბავშვში მუდმივ ტანჯვას იწვევს.
• მოულოდნელად გასვლა თამაშიდან ან სხვა საინტერესო აქტივობიდან გაფრთხილების გარეშე.
• საკუთარ თავზე და ქმედებებზე ყურადღების მიპყრობის სურვილი.
• რაღაც აკრძალული ან შეუძლებელი მოპოვების სურვილი.
• პირადი თავისუფლების ნაკლებობა მშობლების გადაჭარბებული დაცვის, პათოლოგიური, მტკივნეული სიმძიმის გამო.
• მისაღების საზღვრების არასაკმარისი გაგება.
• ჯილდოებისა და სასჯელების სისტემის არარსებობა.
• გადაჭარბებული დაღლილობა, ძილის ნაკლებობა, გადაჭარბებული გრძნობები.
• ავადმყოფობა და გამოჯანმრთელების პერიოდი მის შემდეგ.
• დისბალანსი ნერვული სისტემა;

ბავშვის ისტერიკის ზუსტი მიზეზის დროული დადგენა მნიშვნელოვნად ამარტივებს დამშვიდების პროცესს.

1-2 წლის ბავშვში

ზოგჯერ ძნელია იმის გაგება, თუ რატომ არის ისტერიული ბავშვი 1-1,5 წლის ასაკში ბავშვის ემოციების სიტყვებით გამოხატვის უუნარობის გამო. მეორეს მხრივ, ასევე მნიშვნელოვნად ნაკლები მიზეზებია.

1 წლის ბავშვის ახირებისა და ისტერიკის მთავარი მიზეზი ნერვული სისტემის მოუმწიფებლობაა. პატარა ხშირად ზედმეტად აღელვებს, მით უმეტეს, თუ ბუნებით შთამბეჭდავი და ემოციურია. ხშირია დაღლილობის გამო ბავშვების ტანტრუმები, ცუდი ძილი, მისი მინუსი.

ბავშვი ერთი წლის ასაკიდან იწყებს მხოლოდ სიტყვების „არა“, „არა“ და მსგავსი ამკრძალავი ფრაზების მნიშვნელობის გაგებას. ამიტომ, არც თუ ისე ხშირია იმის თქმა, რომ ბავშვი ისვრის ტანტრუმს, რათა მიიღოს ის, რაც სურს.

2 წლამდე ის იწყებს შეგნებულად პარალელების გავლებას ყვირილით მიღწეულ აკრძალვებსა და ნებართვებს შორის. შესაბამისად, 2 წლის ბავშვში ისტერია უფრო ცნობიერია, მისთვის ეს არის მეტი მიზეზი. მშობლების უცოდინრობა იმისა, თუ როგორ უნდა უპასუხონ კომპეტენტურად შვილის ტანჯვას, ხელს უწყობს სიტუაციის გაუარესებას.

ხშირად 2 წლის ბავშვში ისტერიას თან ახლავს აგრესიის გამოვლინებები სხვებისა და საკუთარი თავის მიმართ. ვინაიდან კრუნჩხვის პიკზე ბავშვი მთლიანად წყვეტს თავის ქმედებების კონტროლს, აგრესიული ქცევაშეიძლება გამოიწვიოს პირადი დაზიანება.

ძალზე მნიშვნელოვანია ისტერიის მიზეზის სწრაფად გარკვევა, მისი აღმოფხვრა და ბავშვის დამშვიდება.

3 წლის ბავშვში

სამი წლის ასაკში ნერვული სისტემა საკმაოდ კარგად არის განვითარებული და იწყებს აქტიურ ფორმირებას. ლოგიკური აზროვნებააზროვნების პროცესები სულ უფრო ეფექტურია. ყოველივე ეს იწვევს განწყობის თანდათანობით პიკს, რასაც ფსიქოლოგები სამწლიან კრიზისს უწოდებენ. მაშინ ყველაზე მორჩილიც კი მშვიდი ბავშვიარსაიდან აგდებს ტანტრუმს.

მნიშვნელოვანია უარყოფითი ქცევის შეჩერება ადრეული ეტაპებიმახასიათებლების გათვალისწინებით ინდივიდუალური განვითარებადა პატარა კაცი თავის პირველ კრიზისს განიცდის.

თამამად შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ბავშვის ისტერიკა 3 წლის ასაკში სხვა არაფერია, თუ არა ნებადართულის საზღვრების გამოცდა, მშობლების ძალების გამოცდა და საკუთარი თავის ცალკე, დამოუკიდებელი ადამიანად სწრაფად რეალიზების მცდელობა.

4 წლის და უფროსი ასაკის

პირველის დაძლევის შემდეგ ასაკობრივი კრიზისი, ზე სწორი ქცევამშობლებო, 4 წლის ბავშვში ტანტრუმის თავიდან აცილება შესაძლებელია შემდეგამდე მოზარდობის, ან თუნდაც მთლიანად მოიშოროთ ისინი.

აქტიური სოციალიზაციის ფონზე, 5 წლის ბავშვში ტანტრუმი ხშირად გამოწვეულია მისთვის ახალი გრძნობით - მარტოობის განცდა ბავშვებთან დამეგობრების წარუმატებელი მცდელობის გამო, სხვებთან მოლაპარაკების უუნარობა და პოვნა. მათთან საერთო ენა.

გარდა ამისა, ისტერიკა არის მორიგი ემოციური კრიზისის ერთ-ერთი გამოვლინება, რომელიც ამ ასაკში ხდება ძალადობრივი ფსიქოზის გამო. ემოციური განვითარებადა სოციალიზაცია.

სიმშვიდიდან კატასტროფამდე: ისტერიის განვითარების ეტაპები

სანამ ისტერიული ბავშვი მიაღწევს ემოციური ინტენსივობის პიკს, ის შემდეგ გაიმართებაეტაპები:

1. Harbingers. გამოიხატება წყნარი კვნესით, უკან დახევით, მუშტების შეკვრით, ჩხვლეტით და უკმაყოფილების სხვა ინდივიდუალური გამოვლინებით.
2. ხმა - ბავშვი იწყებს არა მხოლოდ ხმამაღლა ტირილს, არამედ ფილტვებში ყვირილს, ცდილობს მაქსიმალური ყურადღება მიიპყროს საკუთარ თავზე და შეაშინოს გარშემომყოფები. ის იხევს საკუთარ თავში, ხდება უკონტაქტო და აღინიშნება სწრაფი სუნთქვა.
3. პროპულსური - მუშტების გამოყენება, ფეხზე დაჭედვა, ყველაფრის გადაყრა, რაც ხელთ მოვა. ამ ეტაპზე ბავშვის ხშირ ტანტრუმს ხშირად თან ახლავს თავის კედელზე, იატაკზე დარტყმა და კრუნჩხვებიც კი.
4. ბოლო - დაქანცული პატარა ნუგეშის და მხარდაჭერის საძიებლად კონტაქტს ამყარებს.

თუ ტანტრუმები ხშირად ხდება, მაშინ მეორე და მესამე ეტაპები შეიძლება გაგრძელდეს 15 წუთიდან საჭიროების მიღებამდე.

მშობლების სწორი რეაქცია რთულ სიტუაციაზე

როგორ უნდა მოიქცნენ მშობლები, როცა მათი შვილი ტანჯავს და არაფერზე რეაგირებს? სწორი ალგორითმიმოქმედება შემდეგია:

• მოიქეცით რაც შეიძლება მშვიდად, ხანდახან უარყოფით ქცევებსაც კი უგულებელყოფთ.
• ეცადეთ, მშვიდი ხმით გაარკვიოთ მიზეზი.
• არავითარ შემთხვევაში არ უნდა მიჰყვეთ ხელმძღვანელობას და არ დაუშვათ ის, რაც გსურთ, როგორიც არ უნდა იყოს ეს, თუ ეს სასიცოცხლოდ ან ფიზიოლოგიურად აუცილებელი არ არის.
• იყავით ახლოს ისტერიულ ადამიანთან, მაგრამ არ რეაგირებდეთ იმაზე, რაც ხდება.
• შეეცადეთ გადართოთ ყურადღება, თუ წარმატებას მიაღწევთ, შეეცადეთ იპოვოთ კომპრომისი.
• ჩაეხუტეთ, მოეფერეთ, ისაუბრეთ ჩურჩულით აბსტრაქტულ თემებზე.
• განათლება მხოლოდ ისტერიის დასრულების შემდეგ, აუცილებლად დაამყარეთ თვალის კონტაქტი, ანუ ბავშვმა უნდა შეხედოს თვალებში მის წინ ჩამომჯდარ მშობელს და მშვიდად, ნაზად აუხსნას ყველაფერს.

როდესაც ისტერია იჩენს თავს, აბსოლუტურად აკრძალულია:

• გამოიყენეთ ძალა კონდახზე ან სხეულის სხვა ნაწილებზე დარტყმით.
• დატოვე ბავშვი უყურადღებოდ.
• შეშინება გამოგონილი პერსონაჟებით.
• ამოიღე ხმა, იყვირე.

ზოგჯერ ძალიან რთულია ამ წესების დაცვა, მაგრამ მხოლოდ მათი დახმარებით შეგიძლიათ სწრაფად დაიყვანოთ არასათანადო ქცევა.

როდის უნდა იფიქროთ ექიმთან კონსულტაციაზე

მუდმივმა და ხშირმა ბავშვთა ისტერიამ უნდა გააფრთხილოს მშობლები, თუ:

• შეტევები გახშირდა და გახანგრძლივდა, რეგულარულად ვლინდება.
• თავდასხმის დროს მოხდა გულისცემა ან განზრახ სუნთქვის შეკავება.
• ბავშვი 5 წელზე მეტია.
• იყო საკუთარი თავის და ახლობლების დაზიანების ტენდენცია.
• თავდასხმები ხდება ღამით, რომელსაც თან ახლავს ყვირილი, კოშმარები და სომნამბულიზმი.
• შეტევის ბოლოს ჩნდება ქოშინი, ღებინება, ფსიქო-ემოციური და ფიზიკური დაღლილობა.

რომელი ექიმი მკურნალობს ბავშვის მუდმივ ტანტრუმს?

კვალიფიციური პედიატრი ნევროლოგი, დადგენილი გამოკვლევების შედეგებზე დაყრდნობით, გეტყვით, რატომ აქვს ბავშვს მუდმივი ისტერიკა და საჭიროა თუ არა წამლის მკურნალობა.

როგორ ავიცილოთ თავიდან ისტერიის განვითარება

როგორც წესი, ბავშვში პირველი ტანჯვა 1 წლის ასაკში მიჰყავს გამოუცდელ მშობლებს ჩიხში, რაც იწვევს ბავშვის ქცევაზე არასწორ რეაქციას, ამძიმებს პრობლემას.

ისტერიის განვითარების თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა:

• დაიცავით თქვენი დასვენებისა და გაღვიძების გრაფიკი.
• მოაწყეთ სრული დღე და ღამის ძილი.
• დოზით ემოციები, არ მისცეთ ბავშვს ზედმეტად აღგზნების საშუალება.
• ასწავლეთ თქვენს შვილს გაიგოს, გამოხატოს და გააკონტროლოს თავისი გრძნობები და ემოციები.
• გააფრთხილეთ მოქმედების დასრულების შესახებ 5-10 წუთით ადრე. მაგალითად, ფრაზით: "დაასრულეთ თამაში და 5 წუთში დავიძინებთ"
• მიეცით საკმარისი თავისუფლება სამყაროს დამოუკიდებლად შესასწავლად და გამოცდილების მისაღებად.
• შეეცადეთ იპოვოთ კომპრომისი არჩევანის უფლებით: თქვენ დამშვიდდით და ჩვენ ვყიდულობთ წვენს ან ფუნთუშებს, მაგრამ არა ერთდროულად.
• ასწავლეთ თქვენს შვილს მშობლების მოსმენა და მოსმენა, ისევე როგორც მის სიტყვებს.

დაიმახსოვრე, რომ უფრო ადვილია გაუძლო პირველ რამდენიმე ტანჯვას, თუ თავიდანვე სწორად შეაჩერე ისინი, ვიდრე მოგვიანებით, როცა ისინი მუდმივი გახდებიან.

მნიშვნელოვანია ბავშვის მდგომარეობის მონიტორინგი და სპეციალისტთან დროულად კონსულტაცია, რადგან მუდმივი ისტერიკა შეიძლება გამოიწვიოს სერიოზული დაავადებებიროგორც ბავშვობაში, ასევე ზრდასრულ ასაკში.

სასარგებლო ვიდეო იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა მოიცილოთ ბავშვი ტანჯვისგან

პასუხები

ისტერიის დროს ბავშვი კარგავს თვითკონტროლს და მისი ზოგადი მდგომარეობა ხასიათდება, როგორც უკიდურესად აღგზნებული. ისტერიკას ბავშვში თან ახლავს შემდეგი ნიშნები: ტირილი, ყვირილი, ფეხების და ხელების ქნევა. თავდასხმების დროს ბავშვმა შეიძლება იკბინოს საკუთარი თავი ან ახლომდებარე ადამიანები, დაეცეს იატაკზე და არის შემთხვევები, როცა თავი კედელს მიარტყამს. ამ მდგომარეობაში მყოფი ბავშვი არ აღიქვამს ნაცნობ სიტყვებს და რწმენას და არაადეკვატურად რეაგირებს მეტყველებაზე. ეს პერიოდი არ არის შესაფერისი ახსნა-განმარტებისა და მსჯელობისთვის. გაცნობიერებული გავლენა მოზარდებზე შექმნილია იმისთვის, რომ საბოლოოდ ის მიიღებს იმას, რაც სურს. ხშირად ეს ქცევა დადებითად მოქმედებს.

ტანტრუმის დროს ბავშვი ხასიათდება, როგორც უკიდურესად არასტაბილური. ემოციური მდგომარეობადა შეუძლია შეუსაბამო ქმედებები

Მიზეზები

რაც უფრო დიდია ბავშვი, მით მეტია მისი პირადი სურვილები და ინტერესები. ზოგჯერ ეს შეხედულებები ეწინააღმდეგება მშობლების აზრს. პოზიციების შეჯახებაა. ბავშვი ხედავს, რომ ვერ აღწევს იმას, რაც სურს და იწყებს გაბრაზებას და ნერვიულობას. ასეთი დაძაბული სიტუაციები იწვევს ისტერიულ მდგომარეობებს. ჩვენ ჩამოვთვლით მთავარ ფაქტორებს, რომლებიც გავლენას ახდენენ ამაზე:

• ბავშვს არ შეუძლია გამოაცხადოს და გამოხატოს თავისი უკმაყოფილება;
• საკუთარი თავის ყურადღების მიპყრობის მცდელობა;
• საჭირო ნივთის მიღების სურვილი;
• ზედმეტი მუშაობა, შიმშილი, ძილის ნაკლებობა;
• მტკივნეული მდგომარეობა დაავადების გამწვავების პერიოდში ან მის შემდეგ;
• მცდელობა გახდე სხვა ბავშვებს ან დაემსგავსო ზრდასრულს;
• მშობლების გადაჭარბებული მეურვეობისა და გადაჭარბებული სიმკაცრის შედეგი;
• ბავშვის პოზიტიურ ან უარყოფით ქმედებებს არ აქვს აშკარა რეაქცია უფროსების მხრიდან;
• დაჯილდოებისა და სასჯელების სისტემა ცუდად არის განვითარებული;
• როდესაც ბავშვს ართმევენ რაიმე საინტერესო აქტივობას;
• არასწორი აღზრდა;
• სუსტი ნერვული სისტემა, გაუწონასწორებელი ქცევა.

ერთხელ რომ ნახეს მსგავსი რამ ბავშვში, მშობლებმა ხშირად არ იციან როგორ მოიქცნენ და როგორ შეაჩერონ ეს? შეტევების დროს ჩემი ერთადერთი სურვილია, რაც შეიძლება მალე დასრულდეს და თავიდან არ დაიწყონ. მშობლებს შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ მათ სიხშირეზე. ასეთი სიტუაციების ხანგრძლივობა დამოკიდებული იქნება მათ სწორ და რაციონალურ ქცევაზე.

საპასუხო შეცდომები გამოიწვევს გახანგრძლივებულ უსიამოვნო მომენტებს. გრძელი წლები. მშვიდი რეაქცია ისტერიული შეტევები, რეაქციის ნაკლებობა, როგორც ასეთი, უმოკლეს დროში შეამცირებს ბავშვების ტანტრუმს „არა“-მდე.

განსხვავება კაპრიზებისგან

ეს სტატია საუბრობს თქვენი პრობლემების გადაჭრის ტიპურ გზებზე, მაგრამ თითოეული შემთხვევა უნიკალურია! თუ გსურთ ჩემგან გაიგოთ, თუ როგორ უნდა მოაგვაროთ თქვენი კონკრეტული პრობლემა, დასვით თქვენი შეკითხვა. ეს არის სწრაფი და უფასო!

სანამ ისტერიულ შეტევებთან ბრძოლას დაიწყებთ, უნდა განასხვავოთ ორი ცნება „ისტერია“ და „ახირება“. ახირება არის მიზანმიმართული ქმედებები, რომლებიც მიზნად ისახავს სასურველი, შეუძლებელი ან აკრძალულის მიღებას. ახირებები ისტერიკის მსგავსად იჩენს თავს: ჭყლეტა, ყვირილი, საგნების სროლა. ახირება ხშირად იბადება იქ, სადაც მათი შესრულების საშუალება არ არის - მაგალითად, გინდა ტკბილეულის ჭამა, მაგრამ სახლში არ არის, ან სასეირნოდ წადი, ფანჯრის მიღმა წვიმს.

ბავშვთა ტანტრუმი ხასიათდება უნებლიე ქცევით. ბავშვი ვერ უმკლავდება ემოციებს და ეს გადადის ფიზიკურ გამოვლინებებში. ამგვარად, ისტერიულ მდგომარეობაში ბავშვი თმას იჩეჩავს, სახეზე იკაწრავს, ხმამაღლა ტირის ან თავს კედელს ურტყამს. შეიძლება ითქვას, რომ ზოგჯერ ჩნდება უნებლიე კრუნჩხვებიც კი, რომლებსაც „ისტერიულ ხიდს“ უწოდებენ. ბავშვი ამ სახელმწიფოში თაღები.

თავდასხმის ეტაპები

როგორ ვლინდება ბავშვების ტანტრუმები? 2-3 წელი – ასაკი, რომელიც ხასიათდება შეტევის შემდეგი ეტაპებით:

ბავშვის ნერვული სისტემის სუსტი და გაუწონასწორებელი ტიპი ყველაზე მგრძნობიარეა მძიმე შეტევების მიმართ. ისტერიული გამოვლინებებიც ვლინდება 1 წლამდე. მათ ახასიათებთ გულის ამრევი, ხანგრძლივი ტირილი. რამ შეიძლება გამოიწვიოს ეს მდგომარეობა? მიზეზი შეიძლება იყოს მოვლის მინიმალური შეცდომაც კი: დედას არ შეუცვლია სველი შარვალი, წყურვილის ან შიმშილის გრძნობა, ძილის მოთხოვნილება, ტკივილი კოლიკისგან. ასეთ ბავშვებს ღამით მუდმივი გაღვიძება ახასიათებთ. ერთი წლის ბავშვიშეიძლება დიდხანს გაგრძელდეს ტირილი, მაშინაც კი, თუ მიზეზები უკვე აღმოფხვრილია.

ტანტრუმი 1,5-2 წლის ბავშვში

ერთი და ნახევარი წლის ასაკის ბავშვები ემოციური გადატვირთვისა და დაღლილობის გამო ნერვიულობენ. ბოლომდე ჩამოყალიბებული ფსიქიკა ასეთ შედეგებს იძლევა, მაგრამ რა უფროსი ბავშვი, მით უფრო ცნობიერია მისი ისტერიული შეტევები. ამ გზით ის მანიპულირებს მშობლების გრძნობებით, აღწევს თავის მიზნებს.

2 წლის ასაკში მოზრდილ ბავშვს უკვე კარგად ესმის, როგორ გამოიყენოს სიტყვები "არ მინდა", "არა" და ესმის ფრაზის "შენ არ შეგიძლია". გააცნობიერა მათი მოქმედების მექანიზმი, ის იწყებს მათ პრაქტიკაში გამოყენებას. ორი წლის ბავშვს ჯერ არ შეუძლია სიტყვიერად გამოხატოს თავისი პროტესტი ან უთანხმოება, ამიტომ მიმართავს უფრო გამოხატულ ფორმას - ისტერიულ შეტევებს.

აგრესიული და აღვირახსნილი ქცევა 1-2 ერთი წლის ბავშვიშოკში აყენებს მშობლებს; მათ არ იციან, როგორი იქნება სწორი რეაქცია. ბავშვი ყვირის, მკლავებს აქნევს, წევს იატაკზე, იფხანება - ყველა ეს ქმედება მოითხოვს ადეკვატური რეაქციამოზარდები. ზოგიერთი ზრდასრული ემორჩილება პროვოკაციებს და ასრულებს პატარას ყველა სურვილს, ზოგი კი მიმართავს ფიზიკური დასჯასამომავლოდ ამისგან თავის დასაღწევად.

სწორი პასუხი: რა არის ეს?

როგორი რეაქცია უნდა ჰქონდეს ორი წლის ბავშვის ისტერიულ შეტევებს? საფუძველი ხშირად არის ახირება, რომელიც გამოიხატება სიტყვებით "არ ვაძლევ", "მივცემ", "არ მინდა" და ა.შ. თუ ისტერიული შეტევის თავიდან აცილება ვერ მოახერხეთ, გვერდზე გადადეთ ფიქრები თქვენი შვილის დამშვიდებაზე. ასევე, არ უნდა მსჯელობდეთ მასთან ან გაკიცხოთ, ეს მხოლოდ კიდევ უფრო გააღვივებს მის იმპულსს. არ დატოვოთ თქვენი შვილი მარტო. მნიშვნელოვანია მისი დანახვა, ასე რომ ბავშვი არ შეშინდება, მაგრამ დარჩება თავდაჯერებული.

როგორც კი ბავშვს დანებდებით, რისკავთ, რომ ეს განმეორდეს. ნუ შეუწყობთ ხელს ამ უნარის გამყარებას, ნუ მიჰყვებით ხელმძღვანელობას. როგორც კი იგრძნობს, რომ ბავშვი თავისი საქციელით აღწევს თავის მიზანს, ისევ და ისევ მიმართავს ამ მეთოდს.

მოზრდილებში ერთჯერადი სისუსტე შეიძლება გადაიზარდოს გრძელვადიან პრობლემად. ასევე არ ღირს ბავშვის დარტყმა ან დასჯა, ფიზიკური ზემოქმედებაარ მოიტანს შედეგს, მაგრამ მხოლოდ გააუარესებს ბავშვის ქცევას. ბავშვთა ისტერიკის სრული იგნორირება ნამდვილად ეხმარება. ხედავს, რომ მისი ძალისხმევა ამაოა და თუ არ მოაქვს სასურველი შედეგი, ბავშვი უარს იტყვის ზემოქმედების ამ მეთოდზე.

შეგიძლიათ რბილად და მშვიდად დაამშვიდოთ იგი იმით, რომ უთხარით ბავშვს, თუ რამდენად გიყვართ ის, ძლიერად ჩახუტებით და ხელში ეჭიროთ. შეეცადეთ იყოთ უფრო ძვირფასი და ნაზი, მაშინაც კი, თუ ის ძალიან გაბრაზდება, ყვირის ან თავში დაარტყამს. ძალით ნუ შეაკავებთ პატარას, რომელიც გარბის თქვენი მკლავებიდან. იმ სიტუაციაში, როდესაც ბავშვი ისტერიულია, რადგან მას არ სურს ვინმესთან დარჩენა (ბებიასთან, მასწავლებელთან), მაშინ თქვენ უნდა დატოვოთ ოთახი რაც შეიძლება სწრაფად და მიატოვოთ იგი ზრდასრულთან. განშორების მომენტის გადადება მხოლოდ გაახანგრძლივებს ბავშვთა ისტერიის პროცესს.

ტანტრუმი საზოგადოებრივ ადგილებში

მშობლებს ძალიან უჭირთ საზოგადოებრივ ადგილებში ისტერიული მოთხოვნების პროცესის გაკონტროლება. ხმაურის შესაჩერებლად და სიმშვიდის დასამყარებლად 2 წლის ბავშვისთვის გაცილებით ადვილი და უსაფრთხოა დათმობა, მაგრამ ეს აზრი უკიდურესად მცდარია. სხვისი გვერდითი მზერა არ უნდა შეგაწუხოთ ამ წუთში, რაც მთავარია, იგივე რეაქციაა მსგავს ქმედებებზე.

ერთხელ დანებდით და სკანდალის ჩახშობას, თქვენ სიტუაციის მეორედ გამეორების პროვოცირებას ახდენთ. ბავშვი მაღაზიაში სათამაშოს ითხოვს - იყავით მტკიცე უარს. ნუ უპასუხებთ მის დარტყმას, აღშფოთებას და რაიმე სახის უკმაყოფილებას. მშობლების თავდაჯერებული და ურყევი ქცევის დანახვისას ბავშვი ამას მიხვდება ისტერიული შეტევებიისინი არ გეხმარებიან იმის მიღწევაში, რაც გინდა. გახსოვდეთ, რომ ბავშვი ისტერიულ შეტევებს ისვრის ზემოქმედების მიზნით, ხშირად საზოგადოებრივ ადგილებში, საზოგადოების აზრის იმედით.

საუკეთესო პასუხი არის ცოტა ლოდინი. შეტევის დასრულების შემდეგ ბავშვი უნდა დაამშვიდოთ, ჩაეხუტოთ და ნაზად გამოიკითხოთ მისი საქციელის მიზეზი და ასევე უთხრათ, რომ მასთან საუბარი გაცილებით სასიამოვნოა, როცა ის მშვიდ მდგომარეობაშია.

ტანტრუმი 3 წლის ბავშვში

3 წლის ბავშვს სურს იყოს დამოუკიდებელი და თავი მოწიფულად და დამოუკიდებლად იგრძნოს. პატარას უკვე აქვს საკუთარი სურვილები და სურს დაიცვას თავისი უფლებები უფროსების წინაშე. 3 წლის ბავშვები ახალი აღმოჩენების ზღვარზე არიან და იწყებენ თავს უნიკალურ ინდივიდად, მათ შეუძლიათ სხვანაირად მოიქცნენ ასეთ რთულ პერიოდში (გირჩევთ წაიკითხოთ :). ამ ეტაპის ძირითადი მახასიათებლებია ნეგატივიზმი, სიჯიუტე და თვითნებობა. 3 წლის ბავშვის თავზარი ხშირად მშობლებს იმედგაცრუებს. გუშინ მათმა პატარამ ყველაფერი ხალისით და სიამოვნებით გააკეთა, დღეს კი ყველაფერს დაუმორჩილებლად აკეთებს. დედა ითხოვს სუპის ჭამას, ბავშვი კი ისვრის კოვზს, ან მამა ურეკავს მას და ბავშვი დაჟინებით უგულებელყოფს ამ თხოვნებს. როგორც ჩანს, სამი წლის ბავშვის მთავარი სიტყვები ხდება "არ მინდა", "არ მინდა".

ისტერიკებთან საბრძოლველად გავდივართ

როგორ გავუმკლავდეთ ბავშვთა ტანჯვას? როდესაც ბავშვს ამ მავნე საქმიანობიდან აშორებთ, მნიშვნელოვანია, რომ ყურადღება არ გაამახვილოთ მასზე. ცუდი საქმეები. უარი თქვით მისი ხასიათის დარღვევის სურვილზე, ეს არაფერ კარგს არ გამოიწვევს. რა თქმა უნდა, მიუღებელია ბავშვის ნება დართოს ის, რაც უნდა. მაშინ როგორ გავუმკლავდეთ ამ უბედურებას? ბავშვს უნდა ესმოდეს, რომ ისტერია არ უწყობს ხელს რაიმე შედეგის მიღწევას. ეს იციან ბრძენმა ბებიებმა და დედებმა Საუკეთესო გზაასეთ შემთხვევებში – შეცვლა ბავშვების ყურადღებასხვა რამეზე, მის გადასატანად. აირჩიეთ საინტერესო ალტერნატივები: უყურეთ თქვენს საყვარელ მულტფილმს ან ისწავლეთ ან ითამაშეთ ერთად. ეს მეთოდი არ გამოდგება, თუ ბავშვი უკვე ისტერიის სიმაღლეზეა. მაშინ საუკეთესოა დაელოდო ამას.

სახლში ტანტრუმის გამოხატვისას მკაფიოდ ჩამოაყალიბეთ თქვენი აზრი, რომ მასთან ნებისმიერი საუბარი მხოლოდ დამშვიდების შემდეგ მოხდება. ამ მომენტში მას ყურადღება აღარ მიაქციოთ და საოჯახო საქმეები შეასრულეთ. მშობლებმა უნდა მისცენ მაგალითი იმისა, თუ როგორ გააკონტროლონ თავიანთი ემოციები და შეინარჩუნონ სიმშვიდე. როცა ბავშვი დამშვიდდება, დაელაპარაკეთ მას და უთხარით, თუ როგორ გიყვართ და რომ მისი ახირება არაფრის მიღწევაში არ დაგვეხმარება.

როცა ახირება ხდება ხალხმრავალი ადგილი, შეეცადეთ გამოიყვანოთ ბავშვი ან წაიყვანოთ ისეთ ადგილას, სადაც ნაკლები მაყურებელი იქნება. თქვენი ბავშვის რეგულარული ტანტრუმი მოითხოვს უფრო ყურადღებიან დამოკიდებულებას იმ სიტყვების მიმართ, რომლებსაც თქვენ ამბობთ ბავშვს. მოერიდეთ სიტუაციებს, როდესაც თქვენს კითხვაზე პასუხი შეიძლება იყოს არა. კატეგორიულად არ უნდა თქვათ: „სწრაფად ჩაიცვი, გარეთ გასვლის დროა!“ შექმენით არჩევანის ილუზია: "წითელ სვიტერს ჩაიცმევ თუ ლურჯ სვიტერს?" ან "სად გსურთ წასვლა, პარკში ან სათამაშო მოედანზე?"

4 წლის ასაკს რომ მიახლოვდება, ბავშვი შეიცვლება - ბავშვების ტანტრუმი ჩაცხრება და ისე მოულოდნელად გაივლის, როგორც გაჩნდა. ბავშვი უახლოვდება ასაკს, როცა უკვე აქვს უნარი ისაუბროს თავის სურვილებზე, ემოციებსა და გრძნობებზე.

ტანტრუმი 4 წლის ბავშვში

ხშირად ჩვენ, უფროსები, თავად ვიწვევთ ბავშვებში ახირებისა და ისტერიკის გამოვლენას. ნებაყოფლობითობა, საზღვრების არარსებობა და „არა“ და „არა“ ცნებები ცუდ სამსახურს აყენებს ბავშვს. ბავშვი მშობლის დაუდევრობის ხაფანგში ვარდება. ასე რომ, 4 წლის ბავშვები შესანიშნავად გრძნობენ მოდუნებას და თუ დედა იტყვის "არას", მაშინ ბებიას შეუძლია ამის ნება. მნიშვნელოვანია, რომ მშობლები და ყველა აღზრდილი ზრდასრული შეთანხმდნენ და განიხილონ რა არის ნებადართული და აკრძალული, ასევე აცნობონ ბავშვს. ამის შემდეგ მკაცრად უნდა დაიცვან დადგენილი წესები. ყველა ზრდასრული უნდა იყოს ერთიანი განათლების მეთოდებში და არ დაარღვიოს სხვისი აკრძალვები.

კომაროვსკი ირწმუნება, რომ ხშირი ბავშვთა ახირება და ისტერიკა შეიძლება მიუთითებდეს ნერვული სისტემის დაავადებების არსებობაზე. დახმარებისთვის უნდა მიმართოთ ნევროლოგს ან ფსიქოლოგს, თუ:

• იზრდება ისტერიული სიტუაციები, ასევე მათი აგრესიულობა;
• შეტევების დროს ხდება სუნთქვის დარღვევა ან შეწყვეტა, ბავშვი კარგავს გონებას;
• ტანტრუმი გრძელდება 5-6 წლის შემდეგ;
• ბავშვი ურტყამს ან აკაწრავს საკუთარ თავს ან სხვებს;
• ისტერიკა ჩნდება ღამით კოშმარებთან, შიშებთან და განწყობის ხშირ ცვალებადობასთან ერთად;
• შეტევის შემდეგ ბავშვს აღენიშნება ღებინება, ქოშინი, ლეთარგია და დაღლილობა.

როდესაც ექიმები რაიმე დაავადების არარსებობას ადგენენ, მიზეზი ოჯახურ ურთიერთობებში უნდა ვეძებოთ. ასევე შეიძლება ჰქონდეს ბავშვის უშუალო გარემო დიდი გავლენაისტერიული შეტევების გამოჩენამდე.

პრევენცია

როგორ გავუმკლავდეთ ბავშვთა ტანჯვას? მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა დაიჭირონ თავდასხმის მომენტი. შესაძლოა, ბავშვი ტუჩებს იკვნეტს, ოდნავ აკოცა ან ტირის. შეამჩნია ასეთი დამახასიათებელი ნიშნები, შეეცადეთ გადართოთ ბავშვი რაიმე საინტერესოზე.

გადაიტანეთ თქვენი ბავშვის ყურადღება ფანჯრიდან ხედის ჩვენებით ან ოთახის შეცვლით დაკავებით საინტერესო სათამაშო. ეს ტექნიკა აქტუალურია ბავშვის ისტერიის დასაწყისშივე. ზე აქტიური განვითარებაშეტევა, ეს მეთოდი არ მოგცემთ შედეგს. ისტერიული პირობების თავიდან ასაცილებლად დოქტორი კომაროვსკი იძლევა შემდეგ რჩევას:

• დასვენებისა და ყოველდღიური რუტინის დაცვა.
• მოერიდეთ ზედმეტ მუშაობას.
• პატივი ეცით ბავშვის უფლებას პირადი დრო, საშუალებას გაძლევთ ითამაშოთ საკუთარი სიამოვნებისთვის.
• გამოხატეთ თქვენი შვილის გრძნობები სიტყვებით. მაგალითად, თქვით: „გაბრაზებული ხარ, რომ წაიღეს შენი სათამაშო“ ან „გაბრაზებული ხარ, რადგან დედამ კანფეტი არ მოგცა“. ამ გზით თქვენ ასწავლით თქვენს შვილს ისაუბროს თავის გრძნობებზე და მისცეთ სიტყვიერი ფორმა. თანდათან ის ისწავლის მათ კონტროლს. მას შემდეგ რაც დააწესეთ საზღვრები, გაარკვიეთ, რომ მათი დარღვევა დაუშვებელია. მაგალითად, ბავშვი ყვირის საზოგადოებრივ ტრანსპორტში, თქვენ აუხსნით: „მესმის, რომ ჩემზე გაბრაზებული ხარ, მაგრამ ავტობუსში ყვირილი მიუღებელია“.
• ნუ დაეხმარებით თქვენს შვილს ისეთი რამის გაკეთებაში, რისი გაკეთებაც მას შეუძლია დამოუკიდებლად (გააძროთ შარვალი ან ჩავიდეს კიბეებზე).
• მიეცით თქვენს შვილს აირჩიოს, მაგალითად, რა ქურთუკი ჩაიცვას გარეთ გასვლისას, ან რომელი მოედანი წავიდეს სასეირნოდ.
• თუ ვივარაუდებთ, რომ არჩევანი არ არის, გამოხატეთ ეს ასე: "მოდით წავიდეთ კლინიკაში."
• როდესაც თქვენი ბავშვი ტირილს დაიწყებს, გადაიტანეთ მისი ყურადღება და სთხოვეთ იპოვოს რაიმე ან აჩვენოს სად არის რაღაც.

ბავშვი ყველაზე ხშირად განიცდის ტანტრუმს ერთი წლის ასაკიდან, როდესაც ბავშვი იწყებს დამოუკიდებლობის პირველი მცდელობების ჩვენებას (კვლევისადმი გატაცება, ცნობისმოყვარეობა). ჩვილობის ასაკში ბავშვი ყურადღებას ამახვილებს მხოლოდ თავის მოთხოვნილებებზე (საჭმელზე, სითბოზე, კომუნიკაციაზე), ხოლო ასაკის მატებასთან ერთად ის იძენს სურვილებს, როგორც უფრო ცნობიერ მოთხოვნილებებს. მაგრამ ამ ასაკში დროის აღქმა ჯერ კიდევ არასრულყოფილია, რადგან თუ რაიმე სურვილი გაჩნდება, ბავშვი ჯიუტად ცდილობს მის დაუყოვნებლივ შესრულებას. ეს არის ზუსტად ერთ-ერთი მიზეზი პირველი წლის კრიზისის ე.წ. თანდათან ეჩვევა იმას, რომ სურვილები შეიძლება მაშინვე არ დაკმაყოფილდეს, მაგრამ შემდეგ ბავშვს უვითარდება დროისა და ნებაყოფლობითი პროცესების განცდა, ანუ ფსიქიკის მარეგულირებელი ფუნქცია.

შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ყველა განიცდის ძალადობრივ ტანჯვას პირველი წლის კრიზისის საწყის ეტაპზე. მაგრამ ბავშვში ისტერიკის სიძლიერე, სიხშირე, მიზეზების მრავალფეროვნება დამოკიდებულია ბავშვისა და მის გარშემო მყოფი უფროსების ტემპერამენტზე. მაგრამ მხოლოდ ზოგიერთ ადამიანს აქვს ისინი უფროს ასაკში.

რა თქმა უნდა, ბევრს შეუძლია თქვას, რომ მოზარდებშიც კი (განსაკუთრებით ქალებს) ბევრია, ვისაც შეუძლია რაღაცაზე ისტერიული რეაგირება. მაგრამ ეს ემოციური აშლილობები პირველი წლის კრიზისის „რუდიმენტული“ ნარჩენებია, ან, როგორც თანამედროვე ფსიქოანალიტიკოსები თვლიან, პირად ცხოვრებაში პრობლემების მაჩვენებელი (და მიზეზი).

ბავშვს აქვს ტანტრამი: რა უნდა გააკეთოს?

როდესაც მამა პირველ მაგალითში გადმოვიდა ტროლეიბუსიდან, მე მხოლოდ ვხვდებოდი, რას მოიმოქმედებდა. აირჩიეთ პარამეტრები:

ა) გათავისუფლდება ხალხმრავალ ტრანსპორტში მგზავრების შემაშფოთებელი მზერისა და რჩევისგან და შვილს კარგა ურტყამს, რათა შემდეგ ჯერზე ჩვეულებრივი პრაქტიკა არ იყოს „მამის შეურაცხყოფა“;

ბ) გამომწვევად ჩააგდებს "ისტერიულ საგანს" (იოგურტს) სანაგვე ურნაში და გააფრთხილებს (საკმაოდ მშვიდად): "თუ არ გაჩერდები, სხვას ვერასოდეს მიიღებ!"

გ) დატოვებს ბავშვს ავტობუსის გაჩერებაზე და განზე გადის, დაელოდება „დამთავრდება“, როცა, მაგალითად, კითხულობს გაზეთს.

რა თქმა უნდა, მამის პირველივე ნაბიჯი ძალიან სწორი იყო: მან "პატარა მხატვარს" ჩამოართვა "საზოგადოება" - მან ის ტროლეიბუსიდან გამოიყვანა.

ბავშვის ისტერიკიდან გამოყვანის მესამე გზა კი ორივე მხარისთვის ყველაზე უმტკივნეულოა, ხოლო ბავშვის მომავალი ემოციური განვითარებისთვის ყველაზე პოზიტიური.

უნდა ითქვას, რომ თუ ბავშვს ისტერიკა დაემართება, უპირველეს ყოვლისა, არ არის საჭირო შეშინება და მით უმეტეს, რომ დამნაშავე იყოს. ეს იმის ნიშანია, რომ ბავშვი იზრდება და ავითარებს სამყაროსთან და მის გარშემო მყოფ ადამიანებთან ურთიერთობის გზებს. მხოლოდ მშობლებს, უახლოეს ადამიანებს შეუძლიათ დაეხმარონ ბავშვს სწორი, ცივილიზებული გზის გავლაში.

მშობლებისთვის ამ წუთში ყველაზე რთული ბავშვთა ტანტრუმებიდა - გააკონტროლეთ საკუთარი თავი. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ ზრდასრული ადამიანი "აფეთქდება", მაშინ ბავშვი ამ "გაკვეთილიდან" ცოტა კარგს ისწავლის.

თქვენ ასევე ყოველთვის უნდა გახსოვდეთ, რომ ბავშვის რაიმეზე უარის თქმა საკმაოდ ნორმალურია. ასევე ის, რომ ამის გამო ბავშვი შეიძლება აღშფოთდეს. ამიტომ არ არის საჭირო ბავშვის ასეთი ემოციურად გამოხატული მოთხოვნების „დათმობა“.

ხანდახან ბავშვებს ეშინიათ სწორედ იმიტომ, რომ თავად ვერ უმკლავდებიან ემოციებს. ამ შემთხვევაში, ბავშვს თქვენი მხარდაჭერა სჭირდება: ჩაეხუტეთ, მშვიდად თქვით: „ყველაფერი კარგადაა, უბრალოდ ძალიან ნერვიულობ. ეს ყველა ადამიანს ემართება“. თუ ეს კიდევ უფრო აღიზიანებს ბავშვს, მაშინ ისევე მშვიდად უთხარი: „როცა დამშვიდდები, ჩვენ ვისაუბრებთ, მაგრამ მე არ მესმის“ და განზე გადექით, ფიზიკურად აჩვენეთ, რომ არ მოუსმენთ ყვირილს და არ შეხედავთ ძალადობას. მოძრაობები.

Ისე, ყველაზე მარტივი და რთული „რეცეპტი“ (მაგრამ ასევე საუკეთესო!) არის ბავშვის ემოციური აფეთქების იგნორირება.. გაჩერდით და დაელოდეთ მის დასრულებას ბავშვის ისტერია.

თუ ძალიან გაწუხებთ, სწრაფად დატოვეთ ბავშვის „ბრძოლის ველი“ დაუყონებლივ შესრულებისთვის საკუთარი სურვილები, რაც შეიძლება მშვიდად. თუ თქვენ ხართ საჯარო ადგილი-მოშორდი ბავშვს, ოღონდ ისე, რომ მხედველობა არ დაკარგო და დაგინახოს. თუ ბავშვი დიდხანს ვერ დამშვიდდება (10-15 წუთი), გადაიტანეთ მისი ყურადღება ენთუზიაზმით რაიმეს კეთებით (ბლოკებით, თავსატეხებით, სათამაშოებით თამაში, მულტფილმების ყურება), ისე, რომ სულაც არ „გაიხსენოთ“ ახლახანს გაჩენილი ქარიშხალი.

ბავშვმა უნდა ისწავლოს, რომ ტანჯვასა და ემოციურ „შანტაჟს“ შედეგი არ მოაქვს და სჯობს, სხვა გზები მოძებნოს სურვილების გამოხატვისთვის. ბავშვმა უნდა იცოდეს, რომ მას აქვს ნებისმიერი გრძნობის უფლება და შეძლოს მისი ცივილიზებულად გამოხატვა. და მთავარი ის არის, რომ ესეც რომ მოხდეს, დედა და მამა არ ამტკიცებენ ამ საქციელს, მათ არ მოსწონთ, მაგრამ თავად უყვართ ბავშვი.

თუ ბავშვის ტანტრუმიჩვევად იქცეს, ეს შეიძლება ნიშნავს, რომ მან ისწავლა მიზნის მიღწევა ამ გზით. დიდი ალბათობით, მიხვდა, რომ ასე მიდიხარ დათმობებზე: ყიდულობ ტკბილეულს ან სათამაშოებს ან ნებას რთავს დროზე არ დაიძინოს. ამიტომ, მშობლებმა უნდა გაითვალისწინონ, რომ ამ ტანჯვისადმი დანებებით, თქვენ ემორჩილებით სურვილს, რომლის შესრულებაც ამა თუ იმ მიზეზით არ გქონდათ განზრახული და წვლილი შეიტანეთ იმაში, რომ ტანჯვა უბრალოდ ნეგატიურად იქცეს. ჩვევა.

ამ შემთხვევაში მოგიწევთ მოთმინების მარაგი. მაგრამ, თუ გესმით, რომ ისტერიკა გახდა მეთოდი, რომ თქვენგან რაღაც გამოიტანოს, მათთან გამკლავების ერთადერთი ტაქტიკა არის მათთვის ყურადღების მიქცევა.

ნუ გაგიკვირდებათ, თუ ბავშვი, როცა ხედავს, რომ მისი „მცდელობები“ არ იძლევა სასურველ ეფექტს, გააორმაგებს ან გაამმაგებს მათ. სწორედ მაშინ უნდა მოიკრიბოთ მთელი ძალები მუშტში, რათა ყურადღება არ მიაქციოთ ამ ყვირილს: არც ჟესტი, არც მზერა, არც სიტყვა.

"რა უნდა გააკეთოს მას შემდეგ, რაც ბავშვს ტანტრუმი აქვს?" ან "პრევენცია"

არ შეიძლება დაცინვა ბავშვთა ტანტრუმებიდა მით უმეტეს, დაისაჯოს ბავშვი მათთვის. ასეთ სიტუაციაში მშობლებისთვის ყველაზე რთულია საკუთარ თავზე კონტროლის შენარჩუნება. თუ თქვენ თვითონ ხშირად რეაგირებთ ძალადობრივად, მაშინ ბავშვი ვერ ისწავლის განსხვავებულ ქცევას. თუმცა, თუ მოახერხებთ თავის კონტროლს, თქვენს შვილს აძლევთ კარგი მაგალითიმიბაძვის ღირსი თვითკონტროლი.

Როდესაც ბავშვის ისტერიაგაივლის, ნუ ლაპარაკობ. თუ ასეთი ქცევის მიზანი იყო „შანტაჟი“, მაშინ ბავშვი მიხვდება, რომ მან მიზანს ვერ მიაღწია.

როდესაც სპექტაკლი დასრულდება, ისე უნდა მოიქცეთ, თითქოს არაფერი მომხდარა, მომხდარის შესახებ კომენტარის გაკეთების გარეშე და ბავშვს საშუალება მისცეთ კვლავ დაიმსახუროს თქვენი კეთილგანწყობა. თუ თქვენ გაუძლებთ ასეთ სტრესს და მკაცრად დაიცავთ ამ წესს, გარკვეული პერიოდის შემდეგ შეამჩნევთ, რომ თქვენი ბავშვი სულ უფრო იშვიათად აგდებს ისტერიკას.

გაანალიზეთ, რა შეიძლებოდა დაეხმარა ბავშვის ემოციურ რღვევას. თუ თქვენ შეგიძლიათ თავიდან აიცილოთ ეს სიტუაციები მომავალში, მაშინ დაიცავით თავი იმავე პირობებში ისტერიკის განმეორებისგან. მაგალითად, არის გარემოებები, როდესაც ბავშვები მიდრეკილნი არიან ემოციური აშლილობისკენ (მაგალითად, როდესაც ბავშვი არის დაღლილი ან ძალიან აღელვებული, არ ეძინა საკმარისად), ის შეიძლება იყოს მოუსვენარი და, შესაბამისად, უფრო გაღიზიანებული და რეაგირებს თქვენს სიტუაციებზე. არა, ”- უპასუხებს ის არატრადიციულად მშფოთვარე სცენით. თუ ბავშვი სტუმრების სტუმრობის დროს ან მის შემდეგ ისვრის ტანტრუმს, მაშინ შესაძლოა ის ძალიან აღფრთოვანებულია ხალხის ასეთი ბრბოთი. თქვენ უნდა გაატაროთ დრო ბავშვთან ერთად წყნარ ადგილას: დახატეთ მასთან, მოუყევით ან წაიკითხეთ ზღაპარი.

არასოდეს შეუშალოთ მოულოდნელად თქვენი შვილის საქმიანობა, თუნდაც ისინი უაზროდ მოგეჩვენოთ. ბავშვს გარკვეული დრო სჭირდება ყურადღების გადაქცევას. თქვენ შეგიძლიათ გაატაროთ იგი ერთად, გადაიტანოთ ბავშვი იმ საქმიანობიდან, რომელიც მას მოსწონს და დაატყვევეთ ის, რაც გჭირდებათ.

ზოგჯერ ბავშვებში გაღიზიანება გროვდება, როდესაც რაღაც დიდი ხნის განმავლობაში არ გამოდგება. დააკვირდით, როგორ უმკლავდება თქვენი შვილი ახალ დავალებას, რადგან თავდაპირველად ის ყოველთვის ვერ შეძლებს ამის გაკეთებას თავად (დაიძრა ახალი მანქანა, ასვლა საფეხურებით გორაზე, გადააბიჯებს ნაკადულს). ასეთ შემთხვევებში, თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს მასთან, რათა მან შეამოწმოს თავისი ძალა და დაიჯეროს. რა თქმა უნდა, თქვენ არ გჭირდებათ ამის გაკეთება ბავშვისთვის, მაგრამ შექმენით პირობები, რათა მან გაიგოს, რომ მან ეს შეძლო (თქვენი დახმარებით).

მშვიდ ატმოსფეროში, როცა წუთებს უთმობთ ასწავლით თქვენს შვილს როგორ მოიქცეს სწორად ემოციური აშლილობის დროს. მოუყევით ზღაპარი კურდღელზე, რომელიც ხშირად რიგს აწყობდა, ფეხებს აჭერდა, მშობლებს კი არ ესმოდათ სიტყვები, როდესაც ის ყვიროდა და ვერ აძლევდა იმას, რასაც ითხოვდა. შემდეგ კურდღელმა ისწავლა სიტყვებით კითხვა, რაზეც ყოველთვის ყვიროდა და ტიროდა. მიეცით ბავშვს საშუალება "გახდეს" კურდღელი და გაარკვიოს, როგორ იკითხოს სწორად, რომ არ იყვიროს, როგორ მოიქცეს, თუ პასუხი "არაა". შეგიძლია კიდეც პატარა ბავშვიისწავლეთ თქვენი გრძნობების დასახელება. იმ დროს, რასაც ფრაზის აგებაზე ხარჯავს, ცოტათი დამშვიდდება. სხვა დროს დაე, ის იყოს ბანის დედა და თქვი შენი ფრაზა მშვიდი ტონით: „გაბრაზებული ხარ. როცა დამშვიდდები, დავილაპარაკოთ“.

გაიარეთ კონსულტაცია შვილთან, როგორ მოიქცეოდეთ მასთან გაბრაზების დროს: ჩაეხუტოთ და დაამშვიდოთ, ან განზე გახვიდეთ და დაელოდოთ სანამ დამშვიდდება (რა თქმა უნდა, ეს ისტერიკის დროს არ უნდა იკითხოთ). .

და, რა თქმა უნდა, დააკვირდით თქვენს ქცევას: ძალიან ხშირად ამბობთ „არას“? თუ მუდმივად უკან იხევთ და აჩერებთ ბავშვს და ამით პროვოცირებას ახდენთ? ამან შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვმა ვერ გაუძლოს თქვენს ემოციურ წნევას და „აფეთქდეს“. ყოველი "არა" და "არ შეიძლება" უნდა იყოს "დიახ" და "შეიძლება". მაგალითად, თქვენ არ შეგიძლიათ წიგნების გახეხვა - შეგიძლიათ გააკეთოთ ეს გაზეთი. მიეცით ბავშვის კატეგორიული მოთხოვნის ალტერნატივა, თითქოს მასთან კონსულტაცია გაიარეთ, იპოვეთ თქვენი „არა“ „დიახ“-ში: „დიახ, რა თქმა უნდა, ჩვენ დავხატავთ ამ ადგილას, მაგრამ ამისთვის დავამაგრებთ აბსოლუტურად დიდებულ თეთრ ვატმენის ქაღალდს. !”

აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ ზოგიერთი ბავშვი (ისევე როგორც ზრდასრული!) ინფიცირებულია „წინააღმდეგობის სულით“. დათმობებზე დათანხმებამდე, ასეთ ბავშვებს მოსწონთ "გაბრაზება". მას შემდეგ, რაც ისტერია თანდათან ჩაცხრება, აკეთებენ იმას, რაც საჭიროა, ჩუმად ეთანხმებიან არგუმენტებს. ბავშვის ისეთ თავისებურებებს მოექეცით, როგორც მაისის ჭექა-ქუხილს, რის შემდეგაც მზე ამოვა.