एक बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए? सात महीने के बच्चे को चाहिए. नवजात शिशुओं के बारे में उपयोगी वीडियो

आज भी आपका बच्चा एक नासमझ बच्चा है, लेकिन जल्द ही एक साल का सक्रिय बच्चा घर में दौड़ने लगेगा। यह जानने के लिए कि क्या बच्चा समय पर सभी आवश्यक कौशल हासिल कर रहा है, आपको महीने दर महीने उसके विकास पर नज़र रखने की ज़रूरत है।

जीवन का पहला वर्ष: बाल विकास कैलेंडर

आपके ध्यान में प्रस्तुत करें विस्तृत कैलेंडरजन्म से लेकर उसके विकास तक बच्चे का विकास। एक वर्ष तक की अवधि जीवन का वह चरण है जब बच्चा अपने आस-पास की हर चीज़ को जानता है, खुद का और अपने आस-पास के लोगों का अध्ययन करता है, इसलिए यह सबसे महत्वपूर्ण में से एक है जीवन की अवस्थाएं. इसलिए हम ध्यान से पढ़ें. लेकिन पहले हम आपको महीने दर महीने बच्चे के विकास का एक संक्षिप्त वीडियो सारांश दिखाना चाहते हैं:

पहला महिना

जीवन के दूसरे महीने में बच्चे के विकास के मुख्य बिंदु:

• ध्वनियों पर प्रतिक्रिया करता है, उसके स्रोत की ओर अपना सिर घुमाता है;
• अपनी हथेलियों और उंगलियों की जांच करता है, उन्हें मुट्ठियों में दबाता है और उनकी जांच करता है;
• खड़खड़ाहट तक पहुँचने का पहला अजीब प्रयास करता है;
• नवजात शिशु की प्रतिक्रियाएँ धीरे-धीरे ख़त्म हो जाती हैं;
• बच्चे के दृश्य तंत्र में सुधार होता है; इस उम्र से बच्चा चमकीली वस्तुओं में रुचि दिखाना शुरू कर देता है।

महीने के अंत तक वजन बढ़ना (औसतन) - 800 ग्राम।
ऊंचाई में वृद्धि - 3 सेमी.

तीसरा महीना

• एक ऊर्ध्वाधर स्थिति में उठाया जा रहा है और अपने पैरों से सतह को छू रहा है, वह अपने पैरों से धक्का देने की कोशिश करता है;
• गुनगुनाना और वयस्कों द्वारा निकाली गई ध्वनियों की नकल करना ("मा-मा", "ए-गु");
• खिलौनों की ओर बढ़ता है, उन्हें पकड़ता है और अपने मुँह की ओर खींचता है;
• किसी वयस्क के साथ खेलने में आनंद आता है, लेकिन खेल बंद होने पर वह रो सकता है;
• 5 महीने में, कई बच्चों के पहले दांत निकलना शुरू हो जाते हैं।

महीने के अंत तक वजन बढ़ना (औसतन) - 700 ग्राम।
ऊंचाई में वृद्धि - 2 सेमी.

छठा महीना

• , छठे महीने के अंत तक यह वस्तु की ओर 20-30 सेमी तक रेंग सकता है;
• चारों तरफ खड़े होकर, वह आगे-पीछे झुकना सीखता है, जो रेंगने के कौशल को मजबूत करने में मदद करता है;
• खेल में दोनों हाथों का उपयोग करता है, खिलौनों को एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करता है;
• एक अटूट दर्पण के साथ शैक्षिक चटाई पर खेलता है, संगीतमय खिलौने पसंद करता है;

महीने के अंत तक वजन बढ़ना (औसतन) - 650 ग्राम।
ऊंचाई में वृद्धि - 2 सेमी.

सातवां महीना

• किसी वस्तु की ओर या माँ की ओर दोनों हाथों से पहुँचना;
• एक वयस्क की मदद से बैठता है और;
• ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करता है, रुचि दिखाता है सरल खेल("कू-कू", "ठीक है");
• सक्रिय रूप से ध्वनि गाता है, जानवरों की आवाज़ का एक सरल ओनोमेटोपोइया प्रकट होता है ("हा-हा", "क्वैक-क्वैक");
• किताबें पढ़ना और चमकदार तस्वीरें देखना पसंद है।

ऊंचाई में वृद्धि - 2 सेमी.

आठवां महीना

बच्चा पिछले महीनों की तुलना में बहुत अधिक सक्रिय है। वह बैठ सकता है, रेंगकर घूम सकता है और अपने पालने में खड़ा हो सकता है। बच्चा आसानी से अपने माता-पिता को अजनबियों से अलग कर लेता है और तस्वीरों में भी उनका चेहरा ढूंढने में सक्षम हो जाएगा। भोजन करते समय चम्मच को स्वतंत्र रूप से पकड़ने की इच्छा दर्शाता है। सरल अनुरोधों को समझता है - कुछ दिखाने के लिए या अपने खिलौनों में से एक लाने के लिए।

• शारीरिक विकास

चलने का आनंद अनुभव करता है और किसी भी उपलब्ध सहारे के पास साइड स्टेप करने में महारत हासिल करता है। स्वतंत्र रूप से बैठता है, और रेंगते समय खड़ा हो सकता है और चारों तरफ झूल सकता है।

• साइकोमोटर विकास

बड़बड़ाना, "मा-मा-मा", "बा-पा" आदि अक्षरों को दोहराना। अलविदा हाथ आंदोलन में महारत हासिल है। "पीक-अ-बू" और "ओके" खेलना पसंद है। प्रश्न पूछते समय, वह किसी परिचित वस्तु या व्यक्ति को खोजने का प्रयास करता है।

जीवन के आठवें महीने में बच्चे के विकास के मुख्य बिंदु:

• किसी सहारे को पकड़कर रखना;
• आसानी से नेविगेट करना और एक स्थान से दूसरे स्थान तक जाना;
• बच्चा अब लेटना पसंद नहीं करता, वह किसी भी अवसर पर सीधी स्थिति लेने की कोशिश करता है;
• सक्रिय रूप से बड़बड़ाने से, शब्दावली नई ध्वनियों और सरल शब्दों से भर जाएगी।

महीने के अंत तक वजन बढ़ना (औसतन) - 550 ग्राम।

नौवां महीना

अपने पैरों पर खड़ा होकर सहारे को पकड़कर पहला अनिश्चित कदम उठाने की कोशिश कर रहा है। उसने अभी तक बिना गिरे फर्श पर उतरना नहीं सीखा है, इसलिए वह अक्सर गिर सकता है। महीने के अंत तक बच्चा बेहतर संतुलन और संतुलन बनाए रखना सीख जाएगा। बच्चा पहले से ही टोंटी वाले सिप्पी कप से अच्छी तरह से पी रहा है और एक वयस्क मग से पीना सीख रहा है।

• शारीरिक विकास

बच्चा सक्रिय रूप से स्वतंत्र रूप से चलना सीखना शुरू कर रहा है। नौ महीने का बच्चा किसी वयस्क की मदद के बिना, किसी सहारे को पकड़कर अपने पैरों पर बैठ जाता है और खड़ा हो जाता है। दोनों हाथों का सहारा लेकर चलता है।

• साइकोमोटर विकास

वह यादृच्छिक ध्वनियों और अक्षरों को दोहराते हुए खुद की नकल करना शुरू कर देता है। अपने ही नाम पर प्रतिक्रिया करता है. वह "ठीक है" बजाता है और "अलविदा" कहता है।

जीवन के नौवें महीने में बच्चे के विकास के मुख्य बिंदु:

• अपनी पीठ/पेट के बल लेटने की स्थिति से स्वतंत्र रूप से बैठता है;
• रेंगते समय, यह घूम सकता है और केवल आगे ही नहीं बल्कि किसी भी दिशा में जा सकता है;
• आसपास की वस्तुओं के नाम अच्छी तरह याद रखता है और अनुरोध करने पर उन्हें दिखाता है;
• "असंभव" शब्द पर प्रतिक्रिया करता है, निषेध को समझता है;
• वह अपनी भाषा में बहुत कुछ बोलता है, जो केवल उसके करीबी लोगों को ही समझ में आती है।

महीने के अंत तक वजन बढ़ना (औसतन) - 500 ग्राम।
ऊंचाई में वृद्धि - 1.5 सेमी.

दसवां महीना

जब तक कोई वयस्क उसे उठा नहीं लेता तब तक बच्चा संतुलन बनाए रख सकता है और लगातार कई कदम भी चल सकता है। 15-20 मिनट तक लगातार खेलना, पिरामिड या क्यूब्स के साथ बह जाना। किताबों के पन्ने पलट सकते हैं. किसी पार्टी में या सैर पर अन्य बच्चों के साथ खेलने का प्रयास करता है।

• शारीरिक विकास

एक दस महीने का बच्चा, केवल एक हाथ से सहारा पकड़कर, यह कर सकता है स्वतंत्र कदम. किसी भी वस्तु के लिए इच्छानुसार उठक-बैठक करना और खड़ा होना। आंदोलन का मुख्य तरीका अब रेंगना नहीं, बल्कि चलना है।

• साइकोमोटर विकास

वयस्कों के भाषण की नकल करने का प्रयास करता है, बातचीत को ध्यान से सुनता है। एक वयस्क के अनुरोध पर परिचित वस्तुओं को पहचानता है और ढूंढता है ("मुझे लाला दे दो", "गेंद कहाँ है?")

जीवन के दसवें महीने में बच्चे के विकास के मुख्य बिंदु:

• बिना सहारे के कई क्षणों तक खड़ा रह सकता है;
• बिना सहारे के 2-3 कदम आगे बढ़ता है;
• हाथों और घुटनों पर रेंगना, उन पर शरीर के वजन का समर्थन करना;
• खिलौनों को पालने/प्लेपेन से बाहर फेंकना पसंद करता है;
• अपने और एक वयस्क के शरीर के अंगों को दिखाता है।

महीने के अंत तक वजन बढ़ना (औसतन) - 450 ग्राम।
ऊंचाई में वृद्धि - 1.5 सेमी.

ग्यारहवां महीना

हर उस चीज़ के लिए जो उन्हें घेरती है। बच्चा सबसे अधिक विषय का अध्ययन करने का प्रयास करता है विभिन्न तरीके- इसे हवा में हिलाएं, फेंकें या किसी सतह पर मारें। उसे "हिडन टॉय" गेम खेलना पसंद है और वह इसे आसानी से ढूंढ लेता है। किताबों में किसी वस्तु का नाम सुनते ही वह सही तस्वीर देखता है।

• शारीरिक विकास

11 महीने का बच्चा बिना सहारे के आत्मविश्वास से खड़ा होता है। बिना सहारे के सक्रिय रूप से पहला कदम उठाना सीखता है। घूमना, संगीत पर नृत्य करना, अन्य बच्चों के साथ खेलना पसंद है।

• साइकोमोटर विकास

सचेत रूप से बड़बड़ाते हुए शब्दों ("मा-मा", "पा-पा", "अव-अव") का उच्चारण करता है। "नहीं" शब्द पर प्रतिक्रिया करता है। पिरामिड के साथ खेलता है. अपने शरीर के अंगों को जानता और दिखाता है।

जीवन के ग्यारहवें महीने में बच्चे के विकास के मुख्य बिंदु:

• सक्रिय रूप से चलता है (बैठता है, लेटता है, स्वतंत्र रूप से खड़ा होता है);
• प्रशंसा में पक्षपाती, कठोर वाणी भी समझता है;
• वांछित वस्तु पर उंगली से इशारा कर सकते हैं;
• एक वयस्क के साथ संवाद करने में नए कदम: पेन से "हैलो"/"बाय" हिलाना, सकारात्मक या नकारात्मक रूप से अपना सिर हिलाना;
• वह स्वतंत्र रूप से अपनी उंगलियों से भोजन के छोटे-छोटे टुकड़े उठा सकता है।

महीने के अंत तक वजन बढ़ना (औसतन) - 400 ग्राम।
ऊंचाई में वृद्धि - 1.5 सेमी.

बारहवाँ महीना (1 वर्ष)

एक छोटे से व्यक्तित्व की तरह. . संक्षेप में, उसकी उपस्थिति में वह कम घबराता है अनजाना अनजानी, लगातार व्यवहार करता है, सक्रिय रूप से अपनी इच्छाओं को व्यक्त करता है। माँ या खिलौनों के प्रति अधिकारपूर्ण प्रवृत्ति प्रदर्शित करना शुरू कर देता है। शब्दकोशबच्चा बहुत तेज़ी से बढ़ता है, बच्चा उसे संबोधित सभी भाषणों को समझता है और प्रतिक्रिया देने का प्रयास करता है।

• शारीरिक विकास

एक साल का बच्चा आत्मविश्वास से खड़ा होता है और बिना सहारे के चलता है। शिशु अपने बालों में कंघी करने, नहाने और कपड़े पहनने में सक्रिय है। चम्मच को स्वतंत्र रूप से पकड़ने और उसमें से गाढ़ा भोजन खाने की कोशिश करता है; मग से पीना सीखता है.

• साइकोमोटर विकास

पहले शब्दों का उच्चारण करता है, उन्हें क्रियाओं के साथ सहसंबंधित करता है - "देना", "धमाका", "हूँ-हूँ"। सरल अनुरोधों को पूरा करता है - "माँ के पास जाओ," "मुझे एक घन दो।" साधारण वस्तुओं (टेलीफोन, कंघी, टूथब्रश) का उद्देश्य जानता है।

जीवन के बारहवें महीने में बच्चे के विकास के मुख्य बिंदु:

• बिना सहारे या सहारे के थोड़ी दूरी तक चल सकते हैं;
• झुकता है और फर्श पर पड़ी वस्तुओं को उठाता है;
• दहलीज या झूठ बोलने वाले खिलौने के रूप में एक बाधा पर कदम रख सकते हैं;
• ढूंढ रहे हैं आवश्यक वस्तुअपने स्वयं के अनुरोध पर, भले ही उसने यह नहीं देखा कि उसे कहाँ रखा गया था;
• अपनी आवश्यकताओं और इच्छाओं को सरल शब्दों में व्यक्त करता है। माँ और पिताजी को बुला रहा हूँ. इस उम्र तक शब्दावली 8-12 शब्दों की होती है।

महीने के अंत तक वजन बढ़ना (औसतन) - 600 ग्राम।
ऊंचाई में वृद्धि - 2-3 सेमी तक।

शिशु की देखभाल कैसे करें, इसके बारे में एक उपयोगी कहानी

लड़के और लड़कियों के विकास में अंतर

बाल रोग विशेषज्ञों ने लंबे समय से देखा है कि विभिन्न लिंगों के नवजात शिशुओं के विकास में अंतर होता है। और यद्यपि प्रत्येक बच्चा अलग-अलग होता है, फिर भी कुछ पैटर्न मौजूद होते हैं। उदाहरण के लिए:

– लड़के लंबाई और वजन में लड़कियों से बड़े पैदा होते हैं। इस प्रकार, पूर्ण अवधि के पुरुष नवजात शिशुओं में, जन्म के समय औसत ऊंचाई 53-56 सेमी है, जबकि लड़कियों में यह केवल 49-52 सेमी है;

- सामान्य शारीरिक और मानसिक विकास के लिए बच्चों के मानकों के बारे में बोलते हुए, यह ध्यान दिया जाता है कि जन्म के समय लड़कों का विकास अपने साथियों से थोड़ा पीछे होता है। लेकिन यह अंतर ध्यान देने योग्य नहीं है और 2-3 सप्ताह से अधिक नहीं रहता है;

- निष्पक्ष सेक्स के प्रतिनिधि जन्म के समय छोटे होते हैं, लेकिन बाद में शारीरिक विकासलड़कियाँ तेज़ हो जाती हैं। औसतन, उनका अस्थि कंकाल लड़कों की तुलना में पहले बनता है।

एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए ऊंचाई और वजन मानकों वाली तालिका

सेंटाइल तालिका का उपयोग करके आप अनुमानित मानदंडों को ट्रैक कर सकते हैं मासिक वृद्धिबच्चे के वजन में, और बच्चे के शरीर की लंबाई कैसे बढ़नी चाहिए। बच्चों के लिए ऊंचाई और वजन के मानक न्यूनतम/अधिकतम मूल्यों के संदर्भ में दिए गए हैं, इसलिए उन्हें एक मार्गदर्शक के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

0 से 1 वर्ष तक के बच्चे के विकास में महत्वपूर्ण क्षणों की तालिका

तालिका का एक संक्षिप्त अवलोकन, जो महीने के हिसाब से एक वर्ष तक के बच्चे के विकास को दर्शाता है, युवा माताओं के लिए एक उत्कृष्ट "चीट शीट" होगी।

तो आपके परिवार में ख़ुशी का मौक़ा- एक बच्चा पैदा हुआ। अब से उसे एक छोटी सी गांठ से लगभग चेतन अवस्था तक जाने के लिए एक लंबा रास्ता तय करना है एक साल का बच्चा. इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि वह कितनी तेजी से विकास करता है, वह पहले 12 महीनों में बहुत कुछ सीखेगा और फिर कभी भी उस गति से सब कुछ नहीं सीखेगा। (बच्चा दूसरों को देखना, मुस्कुराना, कूकना, करवट लेना, पीठ के बल बैठना, चलना, खेलना और भी बहुत कुछ सीखता है...). युवा माताओं को यह हमेशा स्पष्ट नहीं होता है कि बच्चे को विकास में समस्या है या, इसके विपरीत, वह समय से पहले बढ़ रहा है। लेख का उद्देश्य— बताएं कि आपके बच्चे में उसके पहले वर्ष के प्रत्येक 12 महीनों में क्या परिवर्तन होते हैं, बच्चा अपने जीवन के पहले वर्ष में क्या सीखता है और वह अपने आस-पास की दुनिया को कैसे देखता है।

प्रत्येक बच्चा, एक वयस्क की तरह, व्यक्तिगत होता है और प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत रूप से विकसित होता है, लेकिन नवजात बच्चों के विकास में कुछ सामान्य चीजें समान रूप से होती हैं।

मासिक विकास कैलेंडर

पहला महिना

युवा माताओं के लिए एक कठिन महीना। नवजात शिशु के जीवन के पहले महीने को आमतौर पर अनुकूलन अवधि कहा जाता है। वह लगभग 70% समय सोता है। शिशु के लिए नींद बहुत ज़रूरी है। एक सपने में वह बढ़ता है ( औसतन, पहले महीने में एक बच्चा 2-3 सेमी बढ़ता है।), और शरीर को नए वातावरण की आदत हो जाती है। जागने के दौरान, वह बेतरतीब ढंग से अपनी बाहों को मुट्ठियों में बंद करके और पैरों को घुटनों पर मोड़कर लहराता है। पहले महीने के अंत में, बच्चा पहले से ही थोड़ी देर के लिए अपना सिर पकड़ने, चमकीले खिलौनों, वयस्कों के चेहरों पर ध्यान केंद्रित करने, स्वर ध्वनि निकालने और दूसरों की बातचीत सुनने में सक्षम हो जाता है।

बाल रोग विशेषज्ञों का मानना ​​है महत्वपूर्ण अनुप्रयोगशिशु के जीवन के पहले दो घंटों में माँ के स्तन तक। जैसा कि उनका मानना ​​है, इस समय एक " भावनात्मक संपर्क" यह तब होता है जब मां दूर से ही बच्चे को, उसकी भावनाओं को, जरूरतों को महसूस करना शुरू कर देती है।

बच्चे के जीवन की इस अवधि के दौरान पोषण बहुत महत्वपूर्ण है। औसतन, पहले महीने में एक बच्चे का वजन लगभग 600-700 ग्राम बढ़ जाता है। किसी भी परिस्थिति में आपको अपने बच्चे को दूध पिलाने के दौरान जल्दबाजी नहीं करनी चाहिए। आख़िरकार, जब वह अपनी माँ का दूध पीता है, तो उस पल वह अपनी माँ की गर्मजोशी और देखभाल का भी आनंद लेता है।

जन्म के समय, एक बच्चे में जन्मजात सजगता होती है, जिसकी बदौलत वह अनुकूलन करता है पर्यावरण. लेकिन जीवन के पहले महीनों के दौरान, उनमें से कुछ गायब हो जाते हैं। इन रिफ्लेक्स में रिफ्लेक्स शामिल हैं:

• चूसना (किसी वस्तु पर जीभ को छूना);
• तैरना (यदि आप उसका पेट पानी पर रखेंगे, तो वह तैरने की हरकत करेगा);
• पकड़ना (उसके हाथ को छूना, वह उसे मुट्ठी में दबा लेता है);
• खोज (माँ के स्तन की खोज);
• वॉकिंग रिफ्लेक्स (यदि आप बच्चे को पकड़ते हैं, तो वह अपने पैरों को ऐसे हिलाना शुरू कर देता है जैसे कि वह चल रहा हो) और कई अन्य।

निम्नलिखित प्रतिक्रियाएँ बच्चे के साथ जीवन भर बनी रहती हैं: पलक झपकना, छींकना, जम्हाई लेना, फड़कना आदि।

यह सजगता से है कि बाल रोग विशेषज्ञ और बाल मनोवैज्ञानिक बच्चे की स्थिति और विकास का निर्धारण करते हैं तंत्रिका तंत्रबच्चा। .

और बच्चे के जीवन के पहले महीने में माताओं को उसे न केवल गर्मजोशी, देखभाल, सुरक्षा से घेरने की जरूरत होती है, बल्कि पहले महीने के अंत तक उसे दिन-रात के शासन का आदी बनाने की भी जरूरत होती है।

पहले दो हफ्तों में अपने बच्चे का इलाज करना न भूलें नाभि संबंधी घाव ().

• वजन लगभग 600-700 ग्राम बढ़ता है, ऊंचाई 2-3 सेमी बढ़ती है।
• हर 2 घंटे में, रात में औसतन 3-5 बार खाता है।
• खूब सोता है, दिन में 2-4 घंटे जागता है।
• क्रियाएँ अभी भी प्रतिवर्ती हैं।
• हरकतें अराजक हैं, मुट्ठियाँ भिंची हुई हैं।
• जब कोई बच्चा पेट के बल लेटता है तो वह अपना सिर उठाने की कोशिश करता है।
• दुनिया से संवाद करने का मुख्य तरीका रोना है। इस तरह से बच्चा यह स्पष्ट कर देता है कि वह भूखा है, कि उसका डायपर गीला है, कि कुछ दर्द हो रहा है, या कि वह सिर्फ ध्यान चाहता है। बच्चा कराह सकता है या गुर्रा सकता है, इसी तरह वह अपनी माँ को असुविधा के बारे में भी बताता है।
• कुछ समय के लिए स्थिर वस्तुओं पर अपनी दृष्टि केंद्रित करने में सक्षम - अपनी माँ का चेहरा या लटकता हुआ खिलौना।
• तेज़ और तेज़ आवाज़ों पर प्रतिक्रिया करता है - घंटियाँ, खिलौने, घंटियाँ। वह सुन सकता है, कांप सकता है और रो भी सकता है।
• पता चल गया माँ की आवाजऔर गंध उन पर प्रतिक्रिया करती है।
• यदि आप हर समय बच्चे के साथ संवाद करते हैं, तो 1 महीने के अंत तक उसका अपना "भाषण" प्रकट होना शुरू हो जाएगा - गुनगुनाना, या सहवास करना।

दूसरा माह

बच्चे के विकास के दूसरे महीने को "पुनरुद्धार" की अवधि कहा जा सकता है। इस दौरान वह न सिर्फ आपके चेहरे को देखता है, बल्कि आपकी पहचान भी कर लेता है भावनात्मक स्थिति. क्या आप उसे देखकर मुस्कुरा रहे हैं या, इसके विपरीत, क्रोधित, शांत या उदास हैं? और जब आप उसके पालने के पास जाते हैं, तो बच्चा अपने हाथों और पैरों को अव्यवस्थित ढंग से हिलाना शुरू कर देता है। जीवन के दूसरे महीने में बच्चा अधिक आत्मविश्वास से अपना सिर पकड़ता है। दूसरे महीने के अंत में, बच्चे का वजन 800 ग्राम बढ़ जाना चाहिए, और उसकी ऊंचाई 3 सेमी और बढ़ जानी चाहिए।

• वह 3 सेमी बढ़ गया, वजन 700 ग्राम से 1 किलोग्राम तक बढ़ गया।
• अधिक सक्रिय हो जाता है - प्रति घंटे औसतन 15-20 मिनट तक जागता रहता है। वह दिन को रात समझने में भ्रमित हो सकता है और जब माता-पिता सो रहे होते हैं तो वह खेलना और बातचीत करना चाहता है।
• थोड़े समय के लिए सिर उठाने और पकड़ने में सक्षम।
• अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाता है, अगल-बगल से पीछे की ओर मुड़ता है।
• वह सक्रिय रूप से गुनगुनाता है, मानो "ए", "ओ", "यू", "अहा", "अगू", "बू" के संयोजन वाली ध्वनियाँ गा रहा हो।
• एक "पुनरोद्धार परिसर" प्रदर्शित करता है। यह एक विस्तृत मुस्कान में प्रकट होता है, माँ की ओर हाथ और पैर फैलाता है और सक्रिय रूप से उन्हें हिलाता है, गुनगुनाता है।
• चूसने के दौरान और हाथों में आराम देता है।
• वह अपनी निगाहों से किसी वस्तु का अनुसरण कर सकता है, आने या पीछे जाने वाली वस्तुओं की सावधानीपूर्वक निगरानी कर सकता है और ध्वनि के स्रोत की ओर अपना सिर घुमा सकता है।
• आंदोलनों के समन्वय में सुधार होता है। बच्चा अपने अंगों को भुजाओं तक फैला सकता है, उसने पहले से ही अपने हाथ ढूंढ लिए हैं और मजे से उनकी जांच करता है - उनकी जांच करता है, अपनी उंगलियों को चूसता है।
• हाथ मुट्ठियों में बंधे हुए हैं, लेकिन आप बच्चे की हथेलियों को सीधा कर सकते हैं और वहां एक झुनझुना रख सकते हैं, वह उसे पकड़ने की कोशिश करेगा।
• वस्तु तक पहुँचने का पहला प्रयास प्रकट होता है।
• दृष्टि में सुधार होता है, बच्चा रंगों में अंतर करना शुरू कर देता है और पहली समझ यह प्रकट होती है कि दुनिया रंगों से भरी है।
• नवजात शिशु की प्रतिक्रियाएँ क्षीण हो जाती हैं।

तीसरा महीना

तीसरे महीने तक, बच्चा अधिक आत्मविश्वास से अपना सिर पकड़ लेता है। यदि उसे पेट के बल रखा जाए तो वह अपने अग्रबाहुओं पर आराम कर सकता है। इस अवधि के दौरान उसे अधिक बार पेट के बल करवट देना महत्वपूर्ण है, इससे उसे पेट में बनने वाली गैस से छुटकारा पाने में मदद मिलेगी और उसकी गर्दन और पीठ की मांसपेशियों को मजबूत करने में मदद मिलेगी। साथ ही उसे ज्यादा देर तक करवट से न लेटने दें, इससे रीढ़ की हड्डी में टेढ़ापन आ सकता है।

इस अवधि के दौरान, बच्चा चमकीले खिलौनों को अधिक ध्यान से देखता है। स्वयं से बात कर सकता है, न केवल एकल स्वर, बल्कि व्यंजन भी निकाल सकता है। वह अपने आस-पास की चीजों और घटनाओं के बारे में अधिक उत्सुक हो जाता है। वह स्वयं शांत करनेवाला को अपने मुंह से बाहर निकालता है, और फिर उसे वापस रखने की कोशिश करता है।

तीसरे महीने के अंत तक बच्चे का वजन लगभग 800 ग्राम और ऊंचाई 3 सेमी बढ़ जानी चाहिए। नींद के बीच की अवधि 1-1.5 घंटे हो सकती है। उसे देखभाल और गर्मजोशी से घेरना सुनिश्चित करें। उससे अधिक बार बात करें, उसे गले लगाएं, चूमें, उसे अपनी बाहों में लें और उसके साथ कमरे में घूमें।

• ऊंचाई - 3-3.5 सेमी की वृद्धि। वजन - 750 ग्राम की वृद्धि।
• लंबा रात की नींद, दिन का समय छोटा हो गया है।
• पेट के बल लेटकर बच्चा 20-25 सेकंड तक अपना सिर पकड़कर रखता है। ऊर्ध्वाधर स्थिति- 15 सेकंड तक इसे अलग-अलग दिशाओं में आसानी से घुमा देता है।
• वह अपनी पीठ से एक तरफ मुड़ जाता है और पेट के बल लेटते समय अपनी कोहनियों पर झुकने की कोशिश करता है।
• संचार के दौरान मुस्कुराता है, प्रियजनों को पहचानता है, गुनगुनाता है, "गाता है"।
• अधिक भावुक हो जाता है, ज़ोर से हंसना जानता है, और अपने माता-पिता के चेहरे के भावों की नकल करता है।
• असंतोष व्यक्त करने और ध्यान आकर्षित करने के लिए चीखना-चिल्लाना जानता है। चौकस माता-पिता अपने बच्चे के चरित्र की पहली अभिव्यक्तियों को भी देख सकते हैं।
• प्रकाश और ध्वनि स्रोतों को आसानी से पहचान लेता है।
• यदि माँ बच्चे को किसी सख्त सतह के ऊपर रखती है, तो वह सहारे से धक्का दे देता है और मानो "उछल" जाता है और अपने पैरों को लात मारता है।
• हथेलियाँ पहले से ही सीधी हो चुकी हैं, बच्चा अपने हाथों को प्रस्तावित खिलौने की ओर खींचता है और उसे पकड़ने की कोशिश करता है, अपने ऊपर स्थित खड़खड़ाहट को मारने की कोशिश करता है। वह जरूर कोई खिलौना हाथ में लेकर मुंह में डालेगा।
• बच्चे को पहले से ही अपने पैर मिल गए हैं और वह अपने हाथों से अपना चेहरा तलाशने की कोशिश कर रहा है।
• आंदोलन आम तौर पर स्वैच्छिक हो जाते हैं।

चौथा महीना

चौथे महीने तक, बच्चा आत्मविश्वास से अपना सिर ऊपर उठा सकता है। प्रतिक्रिया करता है और ध्वनि की ओर मुड़ता है। अपने पेट के बल लेटकर, वह अपनी भुजाओं पर झुक सकता है और उन्हें सीधा कर सकता है। स्वतंत्र रूप से किसी खिलौने तक पहुंच सकता है, उसे पकड़ सकता है, उसकी बारीकी से जांच कर सकता है और उसका स्वाद ले सकता है। अन्य लोगों से अपनी माँ को पहचानें.

• ऊंचाई + 2.5 सेमी, वजन + 700 ग्राम।
• पीठ से पेट की ओर लुढ़कता है, अपने सिर को अच्छी तरह से पकड़ता है और बगल की ओर मोड़ता है, पेट के बल लेटने पर आत्मविश्वास से अपने शरीर को अपनी कोहनियों पर सहारा देता है।
• बैठने का पहला प्रयास करता है, ऊपरी शरीर को ऊपर उठाता है।
• पालने में या गलीचे पर पेट के बल रेंगना।
• स्वेच्छा से किसी खिलौने को एक या दो हाथों से पकड़कर उसका स्वाद चखता है।
• बच्चे को उसके पसंदीदा खिलौने मिलते हैं।
• वस्तुओं के साथ पहला सचेत हेरफेर करता है: खटखटाना, फेंकना।
• दूध पिलाते समय स्तन या बोतल को सहारा देता है।
• धीरे-धीरे बड़बड़ाहट की जगह बड़बड़ाना शुरू हो जाता है, पहले अक्षर प्रकट होते हैं - "मा", "बा", "पा"।
• टकटकी लगाकर देखता है और चलती वस्तुओं का बारीकी से अनुसरण करता है।
• वह दर्पण में अपना प्रतिबिंब देखता है।
• संचार करते समय, बच्चा अपनी माँ को प्राथमिकता देता है और मनमौजी होता है, भले ही वह थोड़े समय के लिए ही चली गई हो।
• दोस्तों और अजनबियों के बीच अंतर करता है, सक्रिय रूप से मुस्कुराता है, हंसता है और खुशी से चिल्ला भी सकता है।
• संगीत पर प्रतिक्रिया करता है - जब वह इसे सुनता है तो शांत हो जाता है और ध्यान से सुनता है।
• जब उसका नाम बोला जाता है तो प्रतिक्रिया करता है।

पाँचवाँ महीना

यह नई छलांगआपके बच्चे के विकास में. इस अवधि के दौरान, वह पहले से ही अपने आप पलट सकता है। इस उम्र में कुछ लोग अपने बट के बल बैठने की कोशिश करते हैं। फर्श या पालने पर रेंगना पेट. वे अपने पैरों पर खड़ा होने की कोशिश कर रहे हैं. बच्चे को बगल से पकड़कर चलना सिखाना बहुत जरूरी है। पैर की मांसपेशियों को प्रशिक्षित करने और भविष्य में उसे चलते समय सपाट पैरों और "उछल" से राहत देने के लिए। बच्चा पहले से ही अपने करीबी लोगों और अजनबियों को स्पष्ट रूप से पहचान सकता है। वह अधिक आत्मविश्वास से ध्वनियाँ निकालता है, हालाँकि अभी सचेत रूप से नहीं। उसे सबसे सरल शब्दों, जैसे पिताजी, माँ, दादा, दादी का उच्चारण करना सिखाएँ। औसतन, पांचवें महीने में आपके बच्चे की ऊंचाई लगभग 2.5 सेमी और वजन लगभग 700 ग्राम बढ़ जाएगा।

• ऊंचाई +2.5, वजन + 700 ग्राम।
• वह जानता है कि अपनी पीठ से पेट और पीठ तक कैसे लुढ़कना है, अपनी हथेलियों पर आराम करना है, आत्मविश्वास से अपना सिर सीधा रखना है और चारों ओर देखना है।
• कुछ देर तक सहारा लेकर बैठ सकते हैं।
• तंत्रिका तंत्र के सामान्य विकास का एक महत्वपूर्ण संकेत दोस्तों और अजनबियों के बीच अंतर करना है। कोई बच्चा किसी अजनबी के सामने आने पर सावधान हो सकता है, उसकी बाहों में जाने से झिझक सकता है, डर सकता है और जोर-जोर से रो सकता है। वह अपने माता-पिता की गोद में रहना पसंद करता है।
• वह स्वयं माता-पिता को संवाद करने के लिए प्रोत्साहित करता है, अपनी माँ के पास पहुँचता है, मुस्कुराता है, बड़बड़ाता है, पहले अक्षरों का उच्चारण करता है। यदि पर्याप्त संचार न हो तो बच्चा मनमौजी हो जाता है।
• स्वेच्छा से वस्तुओं से खेलता है - उन्हें अपनी ओर खींचता है, फेंकता है, खटखटाता है, चाटता है।
• भोजन करते समय खेलता है.
• कुछ बच्चे अपने पैर की उँगलियाँ चूसते हैं।
• वह तस्वीरों में चेहरों को दिलचस्पी से देखता है।
• अधिकांश बच्चों के दाँत निकलने लगे हैं।

छठा महीना

इस उम्र में, बच्चा पहले से ही अपने नाम को दूसरे नाम से अलग कर सकता है। वह बिना मदद के अपने बट के बल बैठ सकता है, हालाँकि वह अभी भी अपने आप नहीं बैठ सकता है। आत्मविश्वास से खिलौनों को अपने हाथों में पकड़ता है, उन्हें एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करता है। अपने पेट के बल लेटकर, वह अपने पैरों को ऊपर खींच सकता है और चारों पैरों पर खड़ा होने की कोशिश कर सकता है। अलग-अलग अक्षरों का उच्चारण करना सीखता है: पा-पा, मा-मा।

माताओं के लिए नोट!

नमस्ते लड़कियों) मैंने नहीं सोचा था कि स्ट्रेच मार्क्स की समस्या मुझे भी प्रभावित करेगी, और मैं इसके बारे में भी लिखूंगा))) लेकिन जाने के लिए कोई जगह नहीं है, इसलिए मैं यहां लिख रहा हूं: मुझे स्ट्रेच मार्क्स से कैसे छुटकारा मिला बच्चे के जन्म के बाद निशान? अगर मेरा तरीका आपकी भी मदद करेगा तो मुझे बहुत खुशी होगी...

इस उम्र में कई लोग अपने बच्चे को तरह-तरह के खाद्य पदार्थ खिलाना शुरू कर देते हैं। बस कोशिश करें कि उसे नमकीन और न दें मिष्ठान भोजन, क्योंकि गुर्दे और आंतें अभी इसके लिए पर्याप्त रूप से विकसित नहीं हुई हैं। इस उम्र में आप अपने बच्चे को क्या खाद्य पदार्थ दे सकती हैं, इसके बारे में अपने डॉक्टर से सलाह लें।

• ऊंचाई +2.5 सेमी, वजन +700 ग्राम।
• स्वतंत्र रूप से बैठता है और कुछ देर बैठता है।
• वह "अपने पेट के बल" रेंगता है और अपने से 10-20 सेमी दूर पड़े एक खिलौने तक रेंगने में सक्षम होता है।
• चारों तरफ खड़ा हो जाता है और आगे-पीछे हिलता है। यह महत्वपूर्ण सूचक- इस तरह बच्चा पूरी तरह रेंगने के लिए तैयार होता है।
• अलग-अलग दिशाओं में झुकता और मुड़ता है।
• यदि आप इसे पकड़ते हैं तो मग से पेय पीते हैं, भोजन के साथ खेलते हैं।
• गिरी हुई वस्तुओं को उठाता है, खिलौने को एक हाथ से दूसरे हाथ या एक डिब्बे से दूसरे डिब्बे में ले जाता है।
• वह रुचि के साथ अध्ययन करता है और आसपास की वस्तुओं को तोड़ सकता है।
• सरल कारण-और-प्रभाव संबंध बनते हैं: किसी वस्तु को धक्का दिया - वह गिर गई, एक बटन दबाया - संगीत चालू हो गया।
• वह उस बड़ी वस्तु को देखता है जिसके बारे में उसकी माँ बात कर रही है।
• बच्चा बहुत भावुक होता है, उसका मूड लगातार बदलता रहता है, असंतुष्ट होने पर चिल्लाता है और जब उसके साथ खेलते हैं तो जोर-जोर से हंसता है।
• पीक-ए-बू खेलने का आनंद लेता है और ताली बजा सकता है।
• मानव भाषण को ध्यान से सुनता है और ध्वनियों और अक्षरों को पुन: प्रस्तुत करता है, सक्रिय रूप से बड़बड़ाता है। व्यंजन "z", "s", "v", "f" प्रकट होते हैं।

सातवां महीना

सातवें महीने तक बच्चा पहले से ही बेचैन हो जाता है। वह आसानी से अपनी पीठ से पेट तक या बगल तक अपने आप ही घूम सकता है। वह वस्तुओं में अंतर करता है और यदि आप उससे पूछें, उदाहरण के लिए, यह बताने के लिए कि घड़ी कहाँ है, तो वह अपना सिर थोड़ा सा बगल की ओर घुमाएगा और दिखाएगा। दूसरों की मदद से, वह स्वतंत्र रूप से चल सकता है और रेंग सकता है, मुख्यतः पीछे की ओर। वह खिलौनों को एक-दूसरे से टकराता है, उन्हें फेंकता है और जब वे फर्श पर गिरते हैं या दीवार से टकराते हैं तो ध्यान से देखता है, साथ ही अक्सर मुस्कुराता भी है।

इस उम्र में बच्चे तैरना पसंद करते हैं, क्योंकि वे पहले से ही आत्मविश्वास से बैठते हैं और खिलौनों के साथ खेल सकते हैं। इसलिए इस दौरान उसे नहाने की आदत डालना जरूरी है। बताएं कि शरीर के किस हिस्से को क्या कहा जाता है और फिर उसे दिखाने और नाम बताने के लिए कहें। ताकि उसे याद रहे कि उन्हें क्या कहा जाता है.

आहार के संदर्भ में, इस उम्र में बच्चे को शरीर में कैल्शियम की आपूर्ति को फिर से भरने, उसके आगे के विकास और दांत निकलने की प्रक्रिया को तेज करने के लिए कुछ पनीर और मांस देना उपयोगी होगा। पोटेशियम, सामान्य हृदय क्रिया के लिए और प्रोटीन, मांसपेशियों की वृद्धि के लिए।

इस उम्र में, फर्श, खिलौनों और वस्तुओं को साफ रखने की कोशिश करें जिन्हें बच्चा पकड़ सकता है। क्योंकि इस उम्र में वह इनका स्वाद चखेगा यानी. जो कुछ भी उसके सामने आएगा वह उसके मुँह में ठूंस दिया जाएगा।

सातवें महीने के अंत तक बच्चे का वजन औसतन 550-600 ग्राम और ऊंचाई 2 सेमी बढ़ जानी चाहिए।

• ऊंचाई +2 सेमी, वजन + 600 ग्राम।
• आत्मविश्वास से बैठता है, अपनी पीठ सीधी रखता है, कभी-कभी अपने हाथ पर झुक जाता है।
• रेंगने का कौशल प्रकट होता है या सुधरता है; कुछ बच्चे पीछे की ओर रेंगते हैं।
• चम्मच से खाना निकालता है, सहारे से मग से पीता है।
• वह स्वयं सहारे पर खड़ा हो जाता है और कुछ देर तक खड़ा रह पाता है।
• उसे "चलना" अच्छा लगता है जब उसकी माँ उसे बाहों के नीचे या बाहों से सहारा देती है।
• पकड़ने की गति में सुधार होता है और हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित होती है। बच्चा उंगली के खेल से प्रसन्न होता है - "मैगपाई-क्रो", "लडुस्की"।
• उसे आस-पास की वस्तुओं के गुणों का अध्ययन करने में आनंद आता है: वह उन्हें खटखटाता है, हिलाता है, उन्हें फर्श पर फेंकता है, उन्हें अलग करता है, तोड़ता है, उन्हें अपने मुंह में डालता है। प्रत्येक हाथ में एक खिलौना पकड़ सकते हैं और उन्हें एक साथ पटक सकते हैं।
• दिखाता है कि उसकी आंखें, नाक, मुंह, कान कहां हैं, अपने हाथों और मुंह से खुद की जांच करता है।
• वयस्कों के व्यवहार की नकल करना शुरू कर देता है।
• सक्रिय रूप से बड़बड़ाता है, "ता", "दा", "मा", "ना", "बा", "पा", ओनोमेटोपोइया "अव-अव", "क्वा-क्वा" और अन्य ध्वनियाँ गाता है।
• उसे किताबों में तस्वीरें देखना और पन्ने पलटना अच्छा लगता है।
• आवाज के स्वर से निर्धारित करता है कि "नहीं" का क्या अर्थ है।

आठवां महीना

इस उम्र में मुख्य बात यह है कि शीर्ष पर एक भी बच्चे को अकेला न छोड़ा जाए। चूँकि वह पहले से ही स्वतंत्र रूप से चल-फिर सकता है और बैठ सकता है। नए खिलौनों को दिलचस्पी से देखता है। तस्वीरों से अजनबियों से मां-पापा की पहचान कर सकती हूं। खेल को "ठीक है" या सुप्रसिद्ध "पीक-ए-बू" समझ सकते हैं। यदि आप उससे हाथ हिलाने के लिए कहेंगे तो वह खुशी से आपकी ओर हाथ हिलाएगा। थोड़ा-थोड़ा समझ में आने लगता है कि उससे क्या पूछा जा रहा है। खुद खाने की कोशिश करता है.

• ऊंचाई +2 सेमी, वजन +600 ग्राम।
• वह अपनी माँ से बहुत जुड़ा हुआ है, यहाँ तक कि एक छोटा सा अलगाव भी बहुत दर्दनाक है, और अजनबियों से सावधान रहता है।
• वह बैठता है, खड़ा होता है, सहारे पर पार्श्व कदमों से चलता है और हाथ पकड़कर आगे बढ़ता है।
• परिचित स्थानों में स्वतंत्र रूप से घूमता है।
• सरल कार्य कर सकते हैं - लाओ, दिखाओ।
• वस्तुओं के साथ क्रियाएं सहसंबद्ध हो जाती हैं: बच्चा जार को ढक्कन से ढक देता है, पिरामिड के छल्ले को कस देता है।
• भावनाओं की सीमा का विस्तार होता है, आप असंतोष, आश्चर्य, खुशी, प्रसन्नता, दृढ़ता देख सकते हैं।
• पहले सचेत शब्द प्रकट होते हैं - "माँ", "पिताजी", "देना"।
• शब्दावली सक्रिय रूप से बढ़ रही है, नई बड़बड़ाती ध्वनियाँ और शब्द लगातार सामने आ रहे हैं।
• उसे संगीत सुनना, उस पर नृत्य करना, ताली बजाना और पैर थपथपाना पसंद है।

नौवां महीना

पास की कुर्सी, सोफ़ा या प्लेपेन को पकड़कर, बच्चा उठ सकता है और उन्हें पकड़कर स्वतंत्र रूप से चल सकता है। वह गिरता है, रोता है और फिर उठ खड़ा होता है। इस अवधि के दौरान बच्चा स्वतंत्र रूप से चलना सीखता है। वयस्कों के बाद शब्दों को, या यूं कहें कि अक्षरों को दोहराना पसंद करता है। पहले से ही किसी वयस्क के हाथ में रखे कप से पी सकते हैं।

• ऊंचाई +2 सेमी, वजन +600 ग्राम।
• बैठने की स्थिति से उठता है, लेटने की स्थिति से बैठता है, खड़ा होता है और सहारे से चलता है। सोफ़ा, कुर्सी, आरामकुर्सी और खुली दराजों पर चढ़ने की कोशिश करता है।
• रेंगते समय खुल जाता है.
• जानता है कि खिलौने कहाँ रखने हैं और माँ यह या वह वस्तु कहाँ रखती है। वह वह सब कुछ पाना चाहता है जो उसके चारों ओर है।
• वह सक्रिय रूप से अपने माता-पिता के प्रति भावनाएं दिखाता है - वह असंतुष्ट होता है और जब उसकी मां उसके कान साफ ​​करती है या उसके नाखून काटती है तो वह रोने लगता है, अगर वह अपनी मां से नजरें चुरा लेता है तो वह डर जाता है।
• चिल्ला-चिल्लाकर वयस्कों को वश में करने की कोशिश करता है।
• वह खुद चम्मच से खाने की कोशिश करता है और ड्रेसिंग में अपनी पहली स्वतंत्रता दिखाता है।
• ठीक मोटर कौशल में सुधार होता है - बच्चा छोटी वस्तुओं को उठा सकता है और अपनी उंगलियों को छेद में डाल सकता है। वह प्लास्टिसिन के टुकड़े को कुचल सकता है और कागज को फाड़ सकता है।
• वस्तुओं के नाम याद रखता है और उन्हें दिखा सकता है।
• वयस्कों के कार्यों को दोहराता है और कुछ निर्देशों का पालन कर सकता है। सब कुछ सार्वजनिक रूप से करना पसंद करता है, पूछे जाने पर कार्य को दोहराता है।
• "लेट जाओ", "दे", "जाओ", "बैठो" शब्दों का अर्थ जानता है।
• भाषण सक्रिय रूप से विकसित हो रहा है। बच्चे की अपनी "भाषा" बनती है, जो केवल करीबी लोगों को ही समझ में आती है।

दसवां महीना

इस उम्र में बच्चा अपनी हरकतों से वयस्कों और जानवरों की नकल करता है। स्वतंत्र रूप से खिलौनों के साथ खेल सकता है और आत्मविश्वास से उन्हें अपने हाथों में पकड़ सकता है। वह अपनी उंगलियों से किताबें पढ़ सकता है। वयस्कों की मदद से वह अन्य बच्चों के साथ खेल सकता है। जब उसे "नहीं" कहा जाता है तो वह समझ जाता है।

• ऊंचाई +1 सेमी, वजन +350 ग्राम।
• खड़े होकर बैठता है, तेजी से रेंगता है, बिना सहारे के खड़ा हो सकता है और चलने की कोशिश करता है।
• नाचना, थिरकना, ताली बजाना पसंद है।
• छोटी उंगलियों की हरकतें अधिक सटीक हो जाती हैं, बच्चा एक हाथ में दो या तीन छोटी वस्तुएं रखता है।
• जटिल क्रियाएं करता है: खोलता और बंद करता है, छुपाता है, दूर ले जाता है।
• आंदोलनों को दोहराता है और वयस्कों के चेहरे के भावों को पुन: उत्पन्न करता है।
• अधिकतर एक हाथ का उपयोग करता है।
• वह समझता है कि वस्तुओं के साथ क्या करने की आवश्यकता है - वह एक कार चलाता है, एक गिलास को धक्का देता है, एक पिरामिड बनाता है, दो या तीन क्यूब्स से टावर बनाता है।
• वस्तुओं को एक-दूसरे में डालना, उन्हें एक स्थान से दूसरे स्थान पर खींचना पसंद है।
• अधिक रुचि छोटी वस्तुएंबड़े लोगों की तुलना में.
• तार्किक संबंध ढूंढता है - उदाहरण के लिए, वह छड़ी या चप्पल से कार चला सकता है।
• वह अपने चेहरे, अपनी माँ या गुड़िया के कुछ हिस्से दिखा सकता है।
• आसपास की वस्तुओं और जानवरों के नाम का उच्चारण कर सकते हैं।

ग्यारहवां महीना

यह व्यावहारिक रूप से एक "वयस्क बच्चा" है। वह सहारे से स्वतंत्र रूप से चलता है, बैठता है, रेंगता है और खड़ा होता है। सरल अनुरोधों को समझता है. अधिकांश वस्तुओं को नाम दे सकते हैं। वह अपने पहले शब्दों का उच्चारण करना सीख रहा है, भले ही अभी के लिए स्वर के साथ।

• ऊंचाई +1 सेमी, वजन +350 ग्राम।
• सक्रिय रूप से चलता है, बैठता है, खड़ा होता है, लेटता है, बिना सहारे के कुछ दूरी तक चल सकता है।
• स्वतंत्रता दिखाने की कोशिश करता है - चम्मच से खाता है, मग से पीता है, मोज़े और जूते पहनता है।
• के प्रति बहुत संवेदनशील नया खिलौना, एक अपरिचित वातावरण में, अजनबी।
• कठोर वाणी को समझता है। वह जानता है कि "असंभव" क्या है, वह अपनी माँ की प्रतिक्रिया से समझता है कि उसने अच्छा किया या बुरा।
• प्रशंसा पसंद है.
• वह बहुत बड़बड़ाता है और अपनी "भाषा" में संवाद करता है, स्पष्ट रूप से "माँ", "पिताजी", "बाबा" शब्द कहता है।
• उपयोग विभिन्न साधनरोने के अलावा, अपनी इच्छाओं को व्यक्त करना - वह अपनी उंगली दिखाता है, दूसरी ओर देखता है।
• अलविदा लहरें.
• सकारात्मक रूप से सिर हिलाता है या नकारात्मक रूप से सिर हिलाता है।
• किताबों में संगीतमय खिलौने और चमकीले चित्र पसंद हैं।
• तर्जनी से मोतियों या फलियों को पकड़ें और अँगूठा.

बारहवां महीना

लगभग एक साल की उम्र में, ज्यादातर मामलों में, बच्चा पहले से ही बिना सहारे और खड़े हुए स्वतंत्र रूप से चलना शुरू कर देता है। वे भोजन, स्नान और कपड़े पहनने की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं। अहसास दिखाता है खिलौनों की देखभाल करें. उन्हें खाना खिलाती है और बिस्तर पर सुलाती है। वह उन ध्वनियों को दोहराता है जो वह सड़क पर, टीवी पर या घर पर सुनता है। पहले शब्दों का उच्चारण करना शुरू करता है। सच है, ये शब्द हमेशा हर किसी के लिए स्पष्ट नहीं होते हैं। लेकिन जो बच्चे की बात ध्यान से सुनेंगे वे उन्हें समझेंगे।

• ऊंचाई +1 सेमी, वजन +350 ग्राम।
• खड़ा होता है, बैठने की स्थिति से उठता है, स्वतंत्र रूप से चलता है।
• बाधाओं पर कदम रखना और फर्श से किसी वस्तु को उठाने के लिए झुकना।
• सक्रिय रूप से हर उस चीज़ में भाग लेता है जो उससे संबंधित है - कपड़े पहनना, हाथ धोना, दाँत साफ़ करना।
• चम्मच का उपयोग करता है, मग से पीता है, और ठोस भोजन को चबाना जानता है।
• भोजन की लत स्पष्ट रूप से प्रकट होती है - यदि बच्चा भोजन पसंद नहीं करता है तो वह नहीं खाता है।
• उसे माता-पिता की ज़रूरत है और वह अपने खिलौनों से जुड़ा हुआ है। माँ या पिताजी की अनुपस्थिति कष्टकारी है।
• खिलौनों को जोड़ना और अलग करना; यदि आपको अपना हाथ मुक्त करने की आवश्यकता है, तो आप वस्तु को अपनी बांह के नीचे या अपने मुंह में रखें।
• वस्तुओं का उपयोग करना जानता है - एक टेलीफोन, एक हथौड़ा, एक झाड़ू।
• किसी वस्तु की तलाश करता है, भले ही उसने यह नहीं देखा हो कि वह वस्तु कहाँ रखी है।
• वह उससे कही गई हर बात को समझता है।
• वह अपनी इच्छाओं के बारे में बात करता है - "दे", "ना", माँ, पिताजी, दादी को बुलाता है। एक बच्चे की प्रति वर्ष शब्दावली 10-15 शब्द होती है।

उपरोक्त सभी संकेतक सशर्त हैं। एक बच्चे का विकास कई कारकों पर निर्भर करता है - आनुवंशिकता और रहने की स्थिति, और सामाजिक वातावरण. अपने बच्चे के साथ संवाद करने का आनंद लें, उसकी सफलताओं के लिए उसकी प्रशंसा करें और अगर उसने अभी तक कुछ नहीं सीखा है तो परेशान न हों। हर चीज़ का अपना समय होता है। आपका बच्चा सबसे अच्छा है, और उसे एक सामंजस्यपूर्ण, विकसित छोटा व्यक्ति बनने में मदद करना आपकी शक्ति में है।

संक्षेप:

एक वर्ष में बच्चे का विकास बहुत तेजी से होता है। केवल 365 दिनों में, एक बच्चा एक छोटे व्यक्ति से, जो कुछ नहीं कर सकता और कुछ भी नहीं जानता, एक समझदार व्यक्ति में बदल जाता है। 1 साल की उम्र में, वह पहले से ही चल सकता है, बैठ सकता है, खड़ा हो सकता है, खा सकता है, पी सकता है, खेल सकता है, बोल सकता है, महसूस कर सकता है और अपने आप समझ सकता है। मुख्य बात यह है कि इस समय बच्चे की देखभाल और प्यार से रक्षा करें। अपने बच्चे के सामने कभी भी अपशब्द न कहें। भले ही वह छोटा है, फिर भी वह सब कुछ महसूस करता और समझता है। अपने बच्चों को स्वस्थ, स्मार्ट और मजबूत बनाएं!

ऊंचाई और वजन बढ़ाने का चार्ट

खुली तालिका

मनोवैज्ञानिक लारिसा सुरकोवा का कहना है कि पिछले विकास मानक आधुनिक बच्चों पर लागू नहीं होते हैं। एक नवजात शिशु और 1 महीने का बच्चा किताबों में लिखने की तुलना में भावनात्मक रूप से अधिक सक्रिय होते हैं, लेकिन एक वर्ष के बच्चे के बोलने की संभावना कम होती है। लारिसा केवल रिसेप्शन पर ही महीने दर महीने बच्चे के विकास का अवलोकन करती है - उसके पांच बच्चे हैं। तो, एक बच्चे को 1 महीने, 3 महीने, 9 महीने आदि में क्या करने में सक्षम होना चाहिए, इस पर नवीनतम डेटा।

आधुनिक बच्चे विकास के सभी स्थापित मानदंडों को "तोड़" देते हैं। मैं इसे अपने बच्चों के उदाहरण में भी देखता हूं: यदि बीस साल पहले मेरा सबसे बड़ी बेटी, जैसा होना चाहिए नवजात शिशुओं, पूरे दिन पालने में मीठे-मीठे खर्राटे भरता रहा, फिर सबसे छोटा बच्चा चालीस मिनट तक चारों ओर देखता रहा और स्पष्ट रूप से हमारा ध्यान चाहता था। बच्चे बदलते हैं; ऐसे कई सिद्धांत हैं जो इसके कारणों का विश्लेषण करते हैं, लेकिन हमारा काम सरल है - बस बच्चों को एक नए तरीके से देखें।

उदाहरण के लिए, पहले यह माना जाता था कि “एक नवजात शिशु ज्यादातर समय सोता है। इस स्तर पर सक्रिय जागरुकता की सबसे लंबी अवधि 30 मिनट तक हो सकती है। इस उम्र में बच्चा ध्वनि, प्रकाश और दर्द पर प्रतिक्रिया करने में सक्षम होता है। उसके पास पहले से ही अल्पकालिक दृश्य और श्रवण एकाग्रता है। शिशु में चूसने, जम्हाई लेने, निगलने और अन्य प्रतिक्रियाएँ अच्छी तरह से व्यक्त होती हैं।

आज के शिशु और बच्चे बिल्कुल अलग हैं। बेशक, प्रतिक्रियाएँ यथावत रहीं, लेकिन नींद और जागने की अवधि बदल गई है। नवजात शिशु डेढ़ से दो घंटे सोते हैं और चालीस से साठ मिनट तक दुनिया का भ्रमण करते हैं। उनमें शीघ्र ही इसकी आवश्यकता विकसित हो जाती है सामाजिक संपर्कमां के साथ। बच्चे उन्हें संबोधित भाषण लंबे समय तक सुन सकते हैं और शारीरिक जरूरतों को पूरा करने के लिए नहीं, बल्कि बोरियत के कारण दूसरों का ध्यान आकर्षित कर सकते हैं।

एक महीने की उम्र मेंबच्चा अधिक सक्रिय हो जाता है। जागने का कुल समय धीरे-धीरे बढ़कर एक घंटा हो जाता है। वह पहले से ही अपनी निगाहें स्थिर कर सकता है और किसी वस्तु का अनुसरण कर सकता है, लेकिन वह अभी भी किसी गतिशील वस्तु के पीछे अपना सिर घुमाने में सक्षम नहीं है। इस स्तर पर, बच्चा पहले से ही वयस्कों को अपनी भावनाओं को प्रदर्शित करने की कोशिश कर रहा है। वह ऐसा मुख्य रूप से चीखने-चिल्लाने, चेहरे के हाव-भाव या घुरघुराने से करता है।

बच्चे की जरूरत है सामाजिक संपर्क. वह अपने आस-पास के लोगों को अच्छी तरह महसूस करता है और उनके मूड पर निर्भर करता है। कई माताएं देखती हैं कि बच्चा उनकी मनोदशा और सेहत की नकल करता है, उनका "प्रतिबिंब" बनाता है।

अगर आपने किसी बच्चे का चेहरा देखा 2 महीनेमुस्कुराएँ - जान लें कि यह कोई दुर्घटना नहीं है। इस उम्र तक बच्चा सचेत रूप से मुस्कुराने में सक्षम हो जाता है। बच्चा प्रियजनों के साथ एक प्रकार के संचार में प्रवेश करता है। वह आपके भाषण का जवाब गुनगुनाहट के साथ देता है, और आपकी मुस्कान का जवाब मुस्कुराहट के साथ देता है। वह देखता है कि माँ कहाँ जाती है और खिलौने पर बहुत अच्छी नज़र रख सकता है। जागने का समय बढ़ जाता है।

बच्चा 3 महीने मेंवह पहले से ही अपनी मां को स्पष्ट रूप से पहचानता है। वह आसानी से उसे आस-पास खड़े लोगों से अलग कर देता है और खुद को संबोधित किए जाने पर पर्याप्त प्रतिक्रिया दे सकता है। "खेल" की अवधारणा शिशु के जीवन में प्रकट होती है। कितना दिलचस्प खेलऔर बच्चों के लिए खिलौनों का आविष्कार किया गया: झुनझुने, शैक्षिक चटाई... माता-पिता सोचते हैं कि बच्चे को ऐसी चटाई पर लिटाया जा सकता है और 40 मिनट तक आराम किया जा सकता है। बेशक ये सच नहीं है. यह अच्छा है अगर आपका बच्चा एक गतिविधि 3-4 मिनट तक कर सके। इतनी कम उम्र में यह काफी है।

में चार महीनेबच्चा स्थिर वस्तु को दिलचस्पी से देखता है और बहुत देर तक, झुनझुने को अपने हाथों में कसकर पकड़ता है, अपनी आँखों से अपनी माँ को पाता है और उसे ध्यान से देखता है, ज़ोर से हँसता है। विकास का दौर शुरू होता है मोटर गतिविधि: दोनों स्वतंत्र - उदाहरण के लिए, रेंगने या लुढ़कने की कोशिश करना - और दूसरों को चलने के लिए प्रेरित करना। आख़िरकार, इससे बड़ी कोई ख़ुशी नहीं है जब आपकी माँ आपको गोद में उठाती है, आपसे बात करती है और आपके आस-पास की हर चीज़ के बारे में आपको बताती है! यह अच्छा है कि ऐसी माताएँ हैं जो समझती हैं कि यह क्या है महत्वपूर्ण चरणबच्चे का विकास, और उसे इस आवश्यकता से वंचित न करें।

एक बच्चे का "भाषण"। 5 महीनेयह अपनी विशेष मधुरता एवं संगीतात्मकता से प्रतिष्ठित है। बच्चा पहले से ही विभिन्न प्रकार की भावनाओं को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है, माता-पिता की आवाज़ के किसी भी स्वर को अलग करता है, और लंबे समय तक अपने हाथों और आसपास की वस्तुओं की जांच करता है। बच्चा स्वयं को पहचानता है, और इससे उसमें और उसके आस-पास के वयस्कों में भावनाओं का तूफान आ जाता है। खुद को आईने में पाकर बच्चा खुश होता है और हंसता है। अन्य बच्चे या वयस्क उसे इतना प्रसन्न नहीं करते: इसके विपरीत, वह भौंहें चढ़ा सकता है और सावधान हो सकता है।

नाम से बुलाओ छह महीनेबेबी, और वह तुरंत जवाब देगा। इसके अलावा, इस अवधि के दौरान वह न केवल प्रकाशित करना शुरू कर देता है व्यक्तिगत ध्वनियाँ, और शब्दांश। अपने बच्चे से अधिक बार बात करें। आपको आश्चर्य होगा कि वह आपकी बातें कितनी दिलचस्पी से सुनेगा। यदि आपका शिशु स्तनपान करता है, तो सही वक्तवह स्तनों की ओर इशारा करके यह स्पष्ट कर देगा कि उसे स्तन चाहिए।

को 7-8 महीनेबच्चा अलग-अलग वस्तुओं को पहचानना शुरू कर देता है। वह जटिल भावनात्मक प्रलाप में महारत हासिल करता है जिससे उसकी मनोदशा का पता चलता है। ओह, और आपके लिए "मजेदार" समय आ रहा है! बच्चा "दोस्त" और "अजनबी" की अवधारणाओं से परिचित होता है। यदि आपकी दादी कभी-कभार ही आपसे मिलने आती हैं, तो इस बात की बहुत अधिक संभावना है कि वह अपनी पोती को अपनी बाहों में नहीं पकड़ पाएंगी।

बच्चे के बड़बड़ाने को ओनोमेटोपोइक कहा जा सकता है। आप अपने बच्चे के चेहरे पर अधिक से अधिक भावनाएँ देख सकते हैं। इस उम्र में, बच्चे पिता के लिए बहुत दिलचस्प हो जाते हैं, क्योंकि आप पहले से ही उनके साथ "बात" कर सकते हैं।

वृद्ध 9-10 महीनेबच्चा पहले से ही सरल आदेशों का पालन कर सकता है, और यदि आवश्यक हो, तो वह काफी सचेत रूप से अपनी माँ को बुला सकता है। किसी बच्चे के लिए नहीं विशेष परिश्रमदिखाएँ कि गुड़िया की नाक, आँखें, मुँह, हाथ आदि कहाँ हैं। उन्हें पिरामिडों और सॉर्टर्स में रुचि है। वह खुशी से बताते हैं विभिन्न वस्तुएँ, यह देखकर कि यह माँ और पिताजी के लिए खुशी की भावनाएँ पैदा करता है।

बच्चा "असंभव" शब्द को अच्छी तरह समझता है और पहले से ही इस विषय पर चालाक बनने की कोशिश कर रहा है। वह खुद पर उंगली हिला सकता है और वह कर सकता है जो वर्जित है।

शिशु का मनोवैज्ञानिक विकास एक साल के करीबकाफी वयस्क रूपरेखा लेता है। वह पहले से ही समझता है कि उसे क्या चाहिए और उसके लिए क्या अप्रिय है। सबसे पहले शुरू होते हैं मनोवैज्ञानिक संघर्ष. बच्चा अपनी प्राथमिकताओं, वस्तुओं पर जोर देने की कोशिश करता है और मनमौजी होता है। लेकिन इसने अभी तक भावनाओं और कार्यों के बीच दीर्घकालिक संबंध नहीं बनाया है। वह अभी भी आपको "उग्र" करने के लिए कुछ नहीं कर सकता, वह बस अपना आराम बनाए रखने की कोशिश कर रहा है।

10 साल पहले से एक साल का बच्चाहम भाषण का इंतजार कर रहे थे. अब मानदंड बदल गये हैं. बच्चे अनुभव अधिक करते हैं और प्रजनन कम करते हैं। बच्चे 18 महीने के बाद बोलना शुरू करते हैं। शारीरिक गतिविधिअलग तरह से विकसित होता है. इससे घबराने या चिंता करने की कोई जरूरत नहीं है. बस याद रखें कि हर बच्चा अलग है और हर चीज़ का एक समय होता है!

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बहस

सचमुच, सब कुछ बिल्कुल सच है. अपने बच्चे को रूढ़िवादिता में धकेलने और उसे किताबी मानदंडों में फिट करने की कोई आवश्यकता नहीं है। मेरी बेटी 3 महीने की उम्र में खड़खड़ाहट को पूरी तरह से नियंत्रित करने में सक्षम थी, वह 6 महीने की उम्र में ही रेंगने लगी थी, लेकिन उसने केवल 3 साल की उम्र में ही बोलना शुरू कर दिया था।

लेख पर टिप्पणी करें "एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए विकास मानदंड: पुरानी किताबें न पढ़ें!"

अनुभाग: विकास, सीखना (एक बच्चे को 2.10 पर क्या करने में सक्षम होना चाहिए)। क्या सच में किसी बच्चे को 2.10 बजे ये सब करना पड़ता है? सबसे महत्वपूर्ण भाषण में देरी के बारे में लिखना चाहता था (जब हम मिनीबस में यात्रा कर रहे थे, बच्चे का मुंह बंद नहीं था, जो कुछ भी मैं देखता हूं वही कहता हूं, यहां तक ​​​​कि हमारे सामने बैठी महिला भी...

बहस

अंग्रेजी दवा नीचे आई है, मैं आपको और विस्तार से बताऊंगा। मुझे ऐसा लगता है कि मुख्य अंतर "स्वास्थ्य और सामान्य विकास की धारणा" है। रूसी डॉक्टर हमेशा खामियां ढूंढते रहते हैं। हां, देखभाल न करने के लिए कभी-कभी अंग्रेजी डॉक्टरों की आलोचना की जाती है, लेकिन उन्हें गंभीर समस्याएं तुरंत दिखाई देती हैं। हाँ, यदि आप एक वर्ष तक अपने बाल नोचने आएँ क्योंकि बच्चा चल नहीं रहा है, तो वे आपको शांत कर देंगे और अपने रास्ते पर भेज देंगे। जब मैं समस्याओं के उचित संदेह के साथ डॉक्टर के पास गया, तो एक चिकित्सक द्वारा बच्चे की सावधानीपूर्वक जांच की गई और यदि उसे भी संदेह हुआ तो जांच के लिए अस्पताल भेजा गया।
लेकिन हम दवा के बारे में बात नहीं करेंगे, क्योंकि बच्चों के विकास का मसला अक्सर दवा तक नहीं पहुंच पाता है! यहां तथाकथित स्वास्थ्य आगंतुक आते हैं, जिनका प्रशिक्षण पैरामेडिक्स के समान होता है, और उसमें बच्चों का भी प्रशिक्षण होता है। हम आपसे सप्ताह में एक बार मिलते हैं, आपको अपॉइंटमेंट लेने की आवश्यकता नहीं है, उनमें से कई एक साथ वहां होते हैं, आप बच्चे का वजन करते हैं, आप किसी भी चीज़ पर चर्चा कर सकते हैं: मल का रंग, दूध पिलाना, आदि। आपके सभी भय और चिंताएँ। वहां एक सलाहकार भी है स्तनपान. वे 5 साल तक के बच्चे का मार्गदर्शन करते हैं। यदि उन्हें किसी चिकित्सीय समस्या का संदेह होता है, तो आपको डॉक्टर के पास भेजा जाएगा।
बहुत सारे पत्रों के लिए क्षमा करें, आपके लिए सबसे दिलचस्प। उन्होंने हमें एक प्रश्नावली भेजी और हमें विकास के बारे में बातचीत के लिए आमंत्रित किया, हमारी बेटी 2 साल की हो गई। आप बक्से की जांच करें, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित बिंदु हैं: शब्दों को वाक्यों में जोड़ता है, सीढ़ियों पर दो पैरों के साथ चढ़ता है। यानी, वे आपकी बात मान लेते हैं, वे बच्चे को परेशान नहीं करते, बल्कि उन बिंदुओं पर चर्चा करते हैं जहां कोई बात नहीं है
दाऊ.

और मेरे सबसे बड़े के पास कोई पिरामिड या कप नहीं था, मुझे अभी आपका संदेश पढ़ने के बाद यह याद आया.. शायद, मुझे कमीशन के लिए इसकी आवश्यकता है :)))

जन्म से एक वर्ष तक का बच्चा। एक वर्ष तक के बच्चे की देखभाल और शिक्षा: पोषण, बीमारी, विकास। आपके बच्चे क्या कर सकते हैं? हम जल्द ही एक न्यूरोलॉजिस्ट से मिलेंगे, मुझे लगता है कि वह फिर से हर तरह की बकवास करेगा - मेरा 7 महीने का बच्चा चारों पैरों पर खड़ा हो गया और हिल गया,...

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7 महीने की उम्र में, मेरा बच्चा चारों पैरों पर खड़ा होने, हिलने-डुलने, दो बार रेंगने और फर्श पर खिंचाव करने में सक्षम हो गया। लेकिन अपने पेट के बल, एक हाथ और पैर को पकड़कर और शरीर के दूसरे आधे हिस्से को ऊपर खींचकर, वह काफी अच्छी तरह से रेंगता था।
- उसने खिलौने को बहुत आत्मविश्वास से अपने हाथों में पकड़ रखा था और वजन में होते हुए भी वह उसे एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करने में सक्षम था। वह खड़खड़ाहट को काफी देर तक घुमा-घुमा सकता था, उठा सकता था अलग-अलग पक्षऔर इसे फर्श पर मत गिराओ।
- 7 महीने की उम्र में भी, जब मैंने उसे पकड़ा तो उसने आत्मविश्वास से अपने पैर उछाले।
- मैंने अपने आप ही अपने मुंह में शांत करनेवाला डालना सीख लिया।
- मैंने अपनी आँखों से बिल्ली, माँ, दादी की तलाश करना सीखा। जब आप पूछते हैं: "बिल्ली कहाँ है?" वह उसे ढूंढता है और उसकी ओर देखता है।
- जब मैं उसके हाथों से ताड़ का खेल खेलता हूं, तो मैंने अपनी हथेलियां खोलना सीख लिया। मैं अपनी मुट्ठियों से खेलता था. अब इसका खुलासा हो रहा है.
- 7 महीने की उम्र में उन्होंने एक चम्मच से दलिया और प्यूरी खाई और एक नियमित मग से पिया। सिप्पी कप के बिना भी। मुझे बस इसे पकड़ना था. वह अभी तक स्वयं ऐसा नहीं कर सकता.
- पेट से लेकर पीठ और पीठ तक आसानी से पलट जाता है। प्रवण स्थिति में, वह बिना किसी प्रयास के कोई भी स्थिति ले सकता है: अपनी तरफ, अपनी पीठ पर और अपने पेट पर।

अब, 8 महीने के करीब:
- बहुत आत्मविश्वास से चारों पैरों पर रेंगता है, घुटनों पर बैठता है और अपने पैरों को सीधा करता है।
- अपने आप खड़ा होने की कोशिश करता है।
- वह पहले से ही सोफा आर्मरेस्ट के रूप में बाधा पर आसानी से चढ़ जाता है: वह अपने घुटनों पर बैठ जाता है, अपने पैरों को सीधा करता है और उल्टा कलाबाज़ी करने की कोशिश करता है...
- अभी भी नहीं बैठे. लेकिन अगर आप इसे लगाते हैं तो यह आगे या किनारे पर गिर जाता है। लेकिन वह गिरता नहीं है, वह अपने हाथ का सहारा लेता है।
- वह हर संभव तरीके से चिल्लाता है, "चाचा, चाचा, माँ, माँ, बाबा, आगू-अगू,...",
- मैंने हाल ही में ज़ोर से हंसना सीखा है, पहले मैं बहुत कम मुस्कुराता था।

मैंने उनके बड़े बच्चों के बारे में भी पढ़ा है विकास चल रहा हैऔर धीमा। घबड़ाएं नहीं! प्रत्येक बच्चे का अपना विकासात्मक कार्यक्रम होता है। सच है, मैं अपने दोस्तों के बच्चों के साथ अपनी तुलना करने के प्रलोभन से भी जूझ रहा हूं, जिनके इस समय तक दांत भी गिर चुके थे (मेरे पास अभी तक पूर्वावश्यकताएं भी नहीं हैं, उनके मसूड़े साफ हैं और वह कुछ भी नहीं डालते हैं) उसका मुँह), और वे पहले से ही एक महीने से बैठे हैं, इस उम्र तक और हमने चलना सीखने की कोशिश की... हर चीज़ का अपना समय होता है!
विकास की गति उस वातावरण से भी प्रभावित होती है जिसमें बच्चा बड़ा होता है। आप उसे जितनी अधिक स्वतंत्रता देंगे, उसका विकास उतनी ही तेजी से होगा। यदि उसकी स्वतंत्रता अखाड़े की दीवारों तक सीमित है, तो एक गति होगी, यदि उसे एक विशाल कमरे के फर्श पर चलने की अनुमति दी जाए, जहां सभी प्रकार की दिलचस्प वस्तुएं पहुंच के भीतर फर्श पर पड़ी हों, तो विकास कहीं भी जायेंगेऔर तेज! मुख्य, तेज मोडइसे किसी चीज़ से ढक दो...

मेरा भतीजा, आपकी उम्र में, ऐसा नहीं कर सका। और 10 महीने में उन्होंने शुरुआत की. 11 बजे मैं चारों पैरों पर रेंगता था))))
मैंने अपनी पसंदीदा पुस्तक में पढ़ा:
7 महीने का बच्चा सक्षम होना चाहिए:
- स्वतंत्र रूप से बैठें और बिना किसी सहारे के बैठें (मेरी बेटी केवल खड़े होकर बैठी)
- स्वतंत्र रूप से पीछे से बगल और पीछे की ओर मुड़ें,
- रुचि की वस्तुओं को अपने हाथ से मजबूती से पकड़ें,
- विभिन्न ध्वनियों का आत्मविश्वास और रुचि के साथ उच्चारण करें,
- परिचित चेहरों को पहचानना आसान,
- संपर्क करने में प्रसन्न हों.

1 से 3 साल तक का बच्चा। एक से तीन साल तक के बच्चे का पालन-पोषण: सख्त होना और विकास, पोषण और बीमारी, दैनिक दिनचर्या और घरेलू कौशल का विकास। दोनों को इस उम्र में चलना पहले से ही आता था. उन्होंने छोटे वाक्यांशों में बात की (पिताजी सो रहे हैं, गुड़िया गिर गई है, आदि) मेरी बेटी पहले से ही काफी अच्छा खा रही थी...

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दोनों को इस उम्र में चलना पहले से ही आता था. उन्होंने छोटे वाक्यांशों में बात की (पिताजी सो रहे हैं, गुड़िया गिर गई है, आदि) बेटी पहले से ही चम्मच से काफी अच्छा खा रही थी, लेकिन बेटे ने कोशिश भी नहीं की। उन्होंने पॉटी पर बैठने के लिए खुद ही अपनी पैंट उतार दी, लेकिन फिर भी वे उसे पहन नहीं सके। मेरे बेटे को बर्तन धोना और पोछा लगाना पसंद है, इसलिए उन दोनों का यही हाल है पसंदीदा शौकसहायक थे.

सबसे उम्रदराज़: 13 महीने. जब वह टहलने जाना चाहता है तो जूते लाता है। गेंद फेंकते समय "बाह" कहता है (लेकिन हम निश्चित नहीं हैं कि "बाह" "बैंग" है या "बॉल" (अंग्रेजी में बॉल)। कई बुनियादी वाक्यों को समझता है (चलो टहलने चलते हैं, खाना चाहते हैं, आदि) 3 नियमित क्यूब्स या 4-5 मेगा ब्लॉकों से एक टावर बनाता है। चम्मच से सहनीय रूप से खाता है।
14 महीने जब उसे दिया गया खाना नहीं चाहिए तो वह अपना सिर घुमा लेती है। जिसे चाहता है उसी की ओर इशारा करता है। वह कहती है "माँ", "पिताजी", "दी" (दे), "बाय-बाय" (अलविदा), "ऑल डन" (खाना ख़त्म)।

सबसे छोटा: 13 महीने. वह गेंद फेंकते समय "माँ", "पिताजी" (वैसे, फिर वह रुक गई), "ना" (जिसका अर्थ "ना" और "दाई" दोनों है), "पुपो" (नाभि), "बा" कहती है। वह बहुत कुछ समझता है. जब उससे किसी ऐसी चीज़ के बारे में पूछा जाता है जो वह नहीं चाहती है, तो वह आत्मविश्वास से अपना सिर घुमा लेती है और विशेष रूप से जब वह चाहती है तो गुनगुनाती है (वह केवल "हाँ" नहीं कहती है, लेकिन वास्तव में वह सचेत रूप से कई प्रश्नों का उत्तर हां/नहीं में दे सकती है)। जब लोग उसे "शाबाश" कहते हैं तो वह ताली बजाती है। वह चम्मच का उपयोग करता है, लेकिन बहुत धीरे से (वैसे, अब वह इस उम्र में बड़े चम्मच की तुलना में बहुत अधिक सावधान रहता है)।
13.5 महीने वह बिल्ली और कुत्ते को क्रमशः "म्याऊ" और "आह-आह" कहता है, और कभी-कभी अन्य जानवरों की आवाज़ भी दोहराता है। बुलाने पर खेलकर भाग जाता है।
14 महीने संगीत सुनते ही नाचने लगता है। जानता है कि तौलिया कहां है और खाने के बाद धोने के बाद अपना चेहरा पोंछता है।

मुझे बताओ, एक महीने के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए? वह अपना सिर कितना ऊपर उठा सकता है, वह अपनी आँखों से किसी वस्तु का अनुसरण कैसे करता है, वह कब सचेत रूप से मुस्कुराना और सहना शुरू करता है? हम 1 महीने और 4 दिन के हैं। वह शराबी की तरह अपना सिर थोड़ा सा पकड़ लेता है :) वह ज्यादा देर तक अपनी आंखों का पीछा नहीं करता, लेकिन मुस्कुराता है...

बहस

मुझे लगता है कि आप सभी महत्वपूर्ण बातें जानते हैं;)

अपना सिर ऊपर उठाने का क्या मतलब है? मेरे लिए, मुझे ठीक से याद है कि कैसे वे मुझे नौवें दिन प्रसूति अस्पताल से लाए, उसे पेट के बल मेज पर लिटा दिया, फिर बच्चे ने अपना सिर उठाया, कुछ देर तक सब कुछ देखा और फिर से नीचे कर दिया। लेकिन मैं आश्चर्यचकित था क्योंकि मैंने ऐसा सोचा था सप्ताहों से पहलेछह बच्चे इस स्थिति में अपना सिर नहीं उठाते हैं। या क्या आपका मतलब यह है कि जब माँ आपको अपनी बाहों में "खड़े" रखती है तो उसे पकड़ लें? मुझे यह अब याद नहीं है, यह जल्दी ही भूल गया है। लेकिन निश्चित रूप से, सभी बच्चे अलग-अलग होते हैं, और डॉक्टर एक महीने में कुछ नहीं कहेंगे। यहाँ एक बुरा संकेत है - संगमरमर जैसी त्वचा। तो किताब कहती है कि ये हाइपोक्सिया या वंशानुगत संपत्ति के परिणाम हैं। इस तरह मेरी त्वचा कभी-कभी धब्बों से ढक जाती है, और मेरे दो बच्चों में यह जन्म के समय ही स्पष्ट रूप से दिखाई देता था। बहुत सारे अनुभव हुए, और किसी ने आनुवंशिकता की जाँच नहीं की। चिंता न करें। और व्यायाम मालिश - क्यों नहीं, इनका विकास पर अच्छा प्रभाव पड़ता है।

1 से 3 साल तक का बच्चा। एक से तीन साल तक के बच्चे का पालन-पोषण: सख्त होना और विकास, पोषण और बीमारी, दैनिक दिनचर्या और घरेलू कौशल का विकास। अनुभाग: विकास, सीखना (एक वर्ष के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए)।

बहस

मेरे पास एक वर्ष है)
नये अक्षरों का आसानी से अनुकरण कर लेता है
लगभग 10 उल्लुओं का उच्चारण करता है
कई वस्तुओं के नाम शब्द से (बिना इशारे के) समझ लेता है, अक्सर इसके प्रयोग में सीखी हुई क्रियाएं ढूंढ लेता है और कई वस्तुओं के नाम जान लेता है। वयस्क और बच्चे
स्वतंत्र रूप से चलता है
एक कप से स्वतंत्र रूप से पीता है

पुराने मानकों के अनुसार लगभग 10 शब्द, इशारों को समझना और उनका उपयोग करना एक निषेधात्मक निर्देश है... वास्तव में और भी बहुत कुछ :) मेरे पास एक अच्छी किताब है, अगर आप मॉस्को में हैं तो मुझे कॉल करें मैं इसे आपको पढ़कर सुनाऊंगा :)

3 साल के बच्चे को क्या पता होना चाहिए और क्या करने में सक्षम होना चाहिए? मेरे डर ने 2 साल और 3 महीने में रंगों को पूरी तरह से पहचान लिया और इसकी लंबी कविताएँ पढ़ीं। आपके बच्चे 2 साल की उम्र में क्या कर सकते हैं? 1 से 3 साल तक का बच्चा। एक से तीन साल तक के बच्चे का पालन-पोषण: सख्त होना और विकास, पोषण और बीमारी...

बहस

(निरंतरता)
संचार कौशल और भाषण विकास
ए.एस. गैलानोव: एक वयस्क के बाद दोहे या चौपाइयां दोहराता है (कुछ घंटों के बाद उन्हें पुन: प्रस्तुत करता है)।
एल.आर. डेविडोविच, टी.एस. रेज्निचेंको: बच्चा क्रियाओं के पदनामों को समझता है अलग-अलग स्थितियाँ(दिखाओ कि कौन बैठा है और कौन सो रहा है); दो-चरणीय निर्देश (रसोईघर में जाएं और एक कप लेकर आएं); में पूर्वसर्गों का अर्थ विशिष्ट स्थिति(आप किस पर बैठे हैं?) बच्चा कारण-और-प्रभाव संबंध स्थापित करने में सक्षम है।
ई.आई. इसेनिना: सर्वनाम, भूतकाल का उपयोग करता है, बहुवचन का उपयोग करता है। रंगों के नाम, 1 रंग का नाम सही ढंग से उपयोग करता है। कई कविताएं सुनाते हैं. लगातार प्रश्न पूछना “क्या? कहाँ?"। जो कुछ उसने सुना वह सब दोहराता है। 6-10 प्रश्नों के उत्तर दीजिए। उसका पहला और अंतिम नाम बताता है. अपने को "मैं" कहता है, दूसरा "तुम" कहता है।
ओ.एन. कोज़ाक: चेहरे के भाव अधिक समृद्ध और अधिक अभिव्यंजक हो जाते हैं। वाणी न केवल संचार का साधन बन जाती है, बल्कि हमारे आसपास की दुनिया को समझने का भी साधन बन जाती है। याद करने के लिए आसान छोटी कविताएँऔर गाने. शब्दावली 500-1000 शब्द. "आर", "एल" और हिसिंग ध्वनियों का उच्चारण करना भी मुश्किल है। प्रश्न पूछता है: कहाँ? किस लिए? क्यों? बातचीत में, कृदंत और गेरुंड को छोड़कर, भाषण के सभी भागों का उपयोग करता है। सामान्य वाक्यों में बोलता है, कभी-कभी अधीनस्थ उपवाक्यों का भी उपयोग करता है। अपने कार्यों को शब्दों से दर्शाता है।
लेविन, समरीना: क्रियात्मक वाक्यों में बोलना चाहिए, भाषण में प्रश्न आते हैं: “कहाँ? कहाँ? क्यों?"।
बाल रोग विशेषज्ञ की हैंडबुक: जीवन की सभी स्थितियों में वाणी का धाराप्रवाह उपयोग करता है। दोहराता है और याद करता है छोटी कविताएँ. उसका पहला और अंतिम नाम जानता है.

सोचने की क्षमता
ए.एस. गैलानोव: वस्तुओं को आकार (बड़े-छोटे) के अनुसार दो भागों में व्यवस्थित करता है अलग-अलग बक्से. कटे हुए चित्र को 4 भागों में मोड़ देता है। 4-5 वस्तुओं में से, उसे एक ऐसी वस्तु मिलती है जो उसके विशिष्ट भाग के डिज़ाइन से मेल खाती है। यह सिलेंडरों और कपों को एक दूसरे में अच्छी तरह से घोंसला बनाता है, काम करते हुए, एक नियम के रूप में, परीक्षण और त्रुटि से, यह दो घोंसले बनाने वाली गुड़िया को एक दूसरे के अंदर घोंसला बना सकता है। चार-चरणीय निर्देशों का पालन करता है. अपना पहला और अंतिम नाम बताता है और प्रश्नों का आंशिक उत्तर देता है।
ई.आई. इसेनिना: निर्देशों के अनुसार, एक कप में 1 क्यूब डालें। परतों चित्र काटें 2 हिस्सों में से (भाग उल्टे)। कुछ वस्तुओं के उपयोग के बारे में जानता और बात करता है। वह दो मिनट तक किताब को देखता है, चित्रों की ओर इशारा करता है और पन्ने पलटता है।
ओ.एन. कोज़ाक: आदिम तुलना, अनुमान और सामान्यीकरण कर सकते हैं।

मानस और गेमिंग गतिविधि की विशेषताएं
ई.आई. इसेनिना: अपना लिंग जानती है। लिंग के बीच अंतर को नोटिस करता है. दूसरे बच्चों को खेलते हुए देखकर आनंद आता है। गुड़ियों को सुलाता, उनके कपड़े धोता, कार चलाता।
ओ.एन. कोज़ाक: नीरस, अनाकर्षक गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करना कठिन है, जबकि खेल के दौरान वह लंबे समय तक चौकस रह सकता है।
लेविन, समरीना: कुल नींद की अवधि 12-12.5 घंटे है।
बाल रोग विशेषज्ञ की हैंडबुक: पेंसिल, ब्रश, प्लास्टिसिन, मिट्टी का उपयोग करके, साधारण वस्तुओं को चित्रित करता है और उनके नाम रखता है। प्लॉट बिल्डिंग का कार्य करता है. भूमिका निभाने वाले खेल तत्व दिखाई देते हैं।

इस उम्र में बच्चों को क्या पसंद है?
ई.आई. इसेनिना: उसे बच्चों की किताबों से सरल पाठ सुनना पसंद है।

हम प्यार करते हैं:
 अभी भी स्किटल्स पसंद है और नहाने से पहले पिताजी के साथ खेलना पसंद है
 हर किसी को सरसराहट वाले छोटे बैग भी पसंद होते हैं
 कंप्यूटर के सामने अपनी माँ की गोद में बैठना और अपने हाथों से कीबोर्ड पर हाथ मारना कहीं अधिक आत्मविश्वासपूर्ण है
 मेज पर सबके साथ बैठना पसंद है। उसी समय, वह जिसकी बाँहों में बैठता है उसकी प्लेट को अपनी ओर खींचता है, कप-ग्लास पकड़ता है, और यदि वे आपको किनारे चाटने देते हैं - बस इतना ही!
हमें पसंद नहीं है:
 जब माँ आसपास न हो. दूसरों की बाहों में तभी बैठता है, जब माँ सामने (पीछे) हो पिछला महीनायह बढ़ गया है)।
 सोफे पर, पालने में लेटें (आपको केवल किसी की बाहों में बैठने की ज़रूरत है, और यह बेहतर है अगर यह आपकी माँ की हो)
पहले की तरह, हम अपनी उंगलियां और जो कुछ भी हमारे हाथ लग जाता है, उसे चबाते हैं।
इस महीने हमारा एक शानदार कार्यक्रम भी है। आख़िरकार हमने अपनी पीठ से पेट तक अपने आप ही करवट लेना शुरू कर दिया। यहाँ!

हम ठीक 5 महीने के हैं. हम सभी दिशाओं में पलटते हैं, और इस प्रकार समाप्त हो जाते हैं सही जगह(लगभग हमेशा हमें मारा जाता है), हम अपने हाथों या पैरों पर मजबूती से उठते हैं (यह किसी तरह एक साथ काम नहीं करता है), हम पीछे रेंगते हैं, जब हमें गुस्सा आता है तो हम अपने पैर को अपने हाथ से जोर से मारते हैं, और इसके अलावा सभी प्रकार की आवाजें भी आती हैं

अनुभाग: विकास, सीखना (एक बच्चा 1.8 में क्या कर सकता है)। 1.8 पर बच्चे क्या कर सकते हैं? सर्वेक्षण। 1.8 में आपके बच्चे क्या कर सकते हैं या क्या कर सकते हैं, इस बारे में अपना अनुभव साझा करें। वे कैसे खेलते हैं, वे क्या कहते हैं, मुझे वास्तव में कैसे राहत महसूस हुई: किताब कहती है कि 11 महीने तक एक बच्चे को किसी भी तरह एक पिरामिड बनाना चाहिए...

माँ के पेट में नौ महीने पूरे हो गए हैं। जन्म समाप्त हो गया है, बच्चा माँ की छाती पर लेटा हुआ है कोमल आलिंगन, उसकी शांत दिल की धड़कन सुन रहा हूँ। प्यारा प्राणीप्रकृति, अविश्वसनीय शक्ति छुपा रही है! नई दुनिया में कितना प्रयत्न करके दिखाना है। आपका स्वागत है बच्चे! सबसे अधिक के बारे में एक लेख महत्वपूर्ण सफलताएँउसके जीवन के प्रत्येक माह में 1 वर्ष तक के बच्चे।

प्रोफेसर ए.एम. काज़मिन की पुस्तक में एक बच्चे के विकास का विस्तार से वर्णन किया गया है।

0 से 1 माह तक विकास. 1 महीने के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

मैं सोता हूँ और खाता हूँ!

कुछ मिनट का मौन और अपनी माँ से मिलने की अत्यधिक खुशी भूख की भावना से बाधित होती है। प्रसव कक्ष में, पहला कौशल प्रकट होता है: स्तन की खोज करना, चूसना और निगलना मां का दूध. जन्मजात सजगता(खोजना, चूसना, निगलना आदि) बच्चे को नए वातावरण में ढलने में मदद करते हैं।

इस महीने तक बच्चे की ताकत बढ़ जाती है, वह पेट के बल लेटकर सिर उठाना सीख जाता है। टकटकी अधिक सचेत हो जाती है। बच्चा माँ की आवाज पर प्रतिक्रिया करता है, तेज़ आवाज़ेंऔर उज्जवल रंग. अधिकांशबच्चा दिन सोकर बिताता है।

2 महीने के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

मेरी पहली मुस्कान!

पेट के बल लेटकर बच्चा कुछ देर तक अपना सिर ऊपर उठाए रहता है। पैर और हाथ शिथिल हो जाते हैं और अधिक सक्रिय अवस्था में आ जाते हैं। बच्चा अपनी उंगलियों को पहचानता है और उनका स्वाद लेता है। वह आंतों के शूल से परेशान हो सकते हैं।

आप बच्चे की सचेतन मुस्कान देख सकते हैं। वह बेहतर देखता है और 40 सेमी की दूरी पर रुचि की वस्तु का अनुसरण करता है। एक वयस्क की नकल करते हुए, वह अपनी जीभ बाहर निकालता है, जिससे उसके साथ संचार का प्रदर्शन होता है।

3 महीने के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

बड़ा आदमी बढ़ रहा है!

बच्चा मजबूत हो गया है, पेट से बगल की ओर, कभी-कभी पीठ से पेट की ओर और इसके विपरीत भी लुढ़कता है। वह पैरों को अपने मुंह में खींचकर उनसे परिचित होना शुरू कर देता है। आंत्र शूलपीछे और इस अवधि के दौरान परेशान मत करो।

बच्चे की मांग और अधिक ध्यान. वह रोना-पीटना, मनमौजी होना और बड़बड़ाना शुरू कर देता है। वह जो चाहता था उसे प्राप्त करने के बाद, वह मुस्कुराता है या जोर से हंसता है।

वह खिलौनों में अधिक रुचि दिखाता है, वह उन्हें अपनी मुट्ठियों से हिलाता है और पकड़ भी सकता है। अपना सिर घुमाते हुए खड़खड़ाहट की आवाज़ पर प्रतिक्रिया करता है।

4 महीने का बच्चा क्या कर सकता है?

मुझे यह चाहिए और मैं इसे लूंगा!

प्रतिभाशाली बच्चा उस झुनझुने को एक हाथ से पकड़ने में कामयाब हो जाता है जिसमें उसकी रुचि है। जब उसकी ज़रूरत नहीं रह जाती, तो बच्चा उसे छोड़ देता है। अपनी पीठ के बल लेटकर, वह बैठने की कोशिश में आत्मविश्वास से अपने कंधे उठाता है। अक्सर इस उम्र में, बच्चे चारों पैरों पर खड़े हो जाते हैं, जिससे रेंगने में महारत हासिल करने की तैयारी होती है।

वाणी में अक्षरों का पता लगाया जाता है और पहली बार आप "माँ" शब्द सुन सकते हैं।

5 महीने में बच्चे का कौशल

दांतेदार मुस्कान

इस अवधि तक मांसपेशियों की हाइपरटोनिटी गायब हो जाती है। बच्चा रेंगने में माहिर हो जाता है। सहारे से सीधे पैरों पर खड़ा होता है या बैठता है। बाद में बच्चाइन सभी प्रक्रियाओं को अपने आप दूर कर लेगा। "हम" को "अजनबियों" से अलग करता है। छोटी वस्तुओं को अपने हाथों में पकड़ने में सक्षम।

भाषण अधिक विविध हो जाता है, बड़बड़ाने के समान। दाँत निकलने लगते हैं। के साथ भोजन सामान्य तालिकादयालु का ध्यान आकर्षित करता है।

6 महीने में शिशु का विकास

मैं बैठा हूँ!

छह महीने की बेबी डॉल अपने आप बैठती है। वह अपने पेट के बल घूमता है, अपने पैरों को ऊपर खींचता है और अपने पेट के बल रेंगता है। सहारे को पकड़कर वह बिल्कुल खड़ा रहता है। रिश्तेदार उसकी इच्छाओं को आसानी से समझ सकते हैं।

पहला दाँत दिखाई दे रहा है और कैटफ़िश पूरक आहार देने के लिए तैयार है। सामान्य पारिवारिक भोजन में उपस्थित रहना पसंद करते हैं। एक पसंदीदा खिलौना प्रकट होता है. वह वयस्कों की आवाज़ की नकल करना शुरू कर देता है: वह दादा की तरह खांस सकता है या भाई की तरह हंस सकता है।

7 महीने का बच्चा - उसे क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

यहाँ मेरी नाक है!

माता-पिता के अनुरोध पर, वह परिचित वस्तुएं दिखाता है और अपने शरीर के अंगों की ओर इशारा करता है। खेलना पसंद है उंगली का खेल. वस्तुओं को दोनों हाथों में पकड़ता है, उन्हें एक-दूसरे से टकराता है, उन्हें एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करता है, उन्हें फेंकता है। अधिक आत्मविश्वास से और तेजी से रेंगता है।

किताबों के पन्ने पलटता है, तस्वीरें देखता है। जानवरों की आवाज़ की नकल करता है. मग से पीता है, चम्मच से खाता है। "नहीं" शब्द को समझता है, लेकिन अभी तक सुनता नहीं है।

8 महीने में एक बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

मैं खड़ा हूं!

आठ महीने का मजबूत बच्चा अपने आप बैठ जाता है, तेजी से और दूर तक रेंगता है और खड़ा हो जाता है। नए शब्दों और वाक्यांशों के कारण शब्दावली का विस्तार होता है। वह अपनी माँ से पहले की तरह जुड़ा हुआ है और अलगाव को सहन करने में उसे कठिनाई होती है। प्रियजनों के अनुरोध पर, वह परिचित चीजें देता है या पाता है। शावक दर्पण में प्रतिबिंब देखता है और उसके साथ खेलना पसंद करता है। बेरेत छोटे भाग, उन्हें अपनी तर्जनी और अंगूठे से पकड़ना, चिमटी के साथ काम करने की याद दिलाता है।

9 महीने के बच्चे का कौशल

मुझे दिखाओ, मैं इसे दोहराऊंगा!

नन्हे बच्चे को रेंगने और पहाड़ियों पर चढ़ने में महारत हासिल है। किसी सहारे को पकड़कर, बग़ल में चलता है, लेटने की स्थिति से उठता है और इसके विपरीत। वयस्कों की कई गतिविधियों को दोहराता है: ताली बजाता है, "हैलो!" सुनते ही फोन उठाता है।

वाणी में अधिक शब्दांश और ध्वनियाँ होती हैं। रिश्तेदारों की बातचीत का अनुकरण करते हुए, वह ध्वनियों को पूरे वाक्यों में जोड़ता है और उन्हें उचित स्वर से सजाता है। चेहरे पर मूड पहले से ही आसानी से पढ़ा जा सकता है। कुछ सफल हुआ - एक मनमोहक मुस्कान, असफल - आँखें आँसुओं से भरी और मुँह में उदास वक्रता।

10 महीने - लड़कों और लड़कियों को क्या करने में सक्षम होना चाहिए

पहले कदम

बिना सहारे के पहला कदम उठाता है। दूरियाँ बढ़ती हैं, चाल आत्मविश्वासपूर्ण हो जाती है। वह जानता है कि अपनी अलमारी से कुछ कैसे पहनना है, अपने दाँत कैसे साफ़ करना है और अपने बालों में कंघी कैसे करनी है।

चरित्र दिखाता है, अगर उसे कुछ पसंद नहीं है तो बहस करता है। बच्चे के साथ उत्साह बढ़ता है। एक तवे में बैठना या इसे अपने सिर पर रखना फिजूलखर्ची के लिए कोई आश्चर्य की बात नहीं है। ताल पर नाचकर या गाकर संगीत के प्रति प्रेम दर्शाता है।

11 महीने में एक बच्चा क्या कर सकता है?

मेरी नाक कहाँ गई?

कई बच्चे बिना किसी सहारे के चलना शुरू कर देते हैं और अपने माता-पिता की मदद से सीढ़ियाँ चढ़ना शुरू कर देते हैं। वे गुड़ियों को कपड़े पहनाते हैं, उन्हें खाना खिलाते हैं और बिस्तर पर लिटाते हैं। एक मशीन क्यूब्स को कमरे के एक कोने से दूसरे कोने तक ले जा सकती है। वाणी में शब्द अधिक होते हैं, उनकी कमी की पूर्ति इशारों से हो जाती है। परिवार के सदस्यों के साथ संचार स्पष्ट और अधिक सुलभ हो जाता है।

बच्चे की जिज्ञासा उसे उन जगहों पर ले जाती है जहाँ उसे नहीं जाना चाहिए। बिना हैंडल और कोनों के घर का फर्नीचर खास लुक देता है।

1 वर्ष के बच्चे का विकास - उसे क्या करने में सक्षम होना चाहिए

स्वतंत्र छोटा आदमी

बच्चा आत्मविश्वास से बैठता है, खड़ा होता है, चलता है, किसी बाधा के नीचे रेंगता है, सफलतापूर्वक उससे बाहर निकलता है, झुकता है आवश्यक बात. अपनी छोटी शब्दावली के बावजूद, बच्चा अपने परिवार के साथ समझ हासिल करने में कामयाब होता है।

स्वीकार सक्रिय साझेदारीबच्चों के साथ खेल में. हाथ हिलाकर अलविदा कहता है या अभिवादन करता है, चुंबन देता है।

12 महीने बीत गए माँ का पेट. छोटा आदमी स्वतंत्र हो गया है: वह बैठता है, चलता है, बात करता है, कपड़े पहनता है, खाता है, पीता है, खेलता है। भले ही किसी वयस्क की देखरेख में यह सब आदर्श नहीं है, लेकिन बच्चे ने इन कौशलों में महारत हासिल कर ली है और वह सर्वोच्च प्रशंसा का पात्र है।

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एकातेरिना राकिटिना

डॉ. डिट्रिच बोनहोफ़र क्लिनिकम, जर्मनी

पढ़ने का समय: 5 मिनट

ए ए

आखिरी अपडेटआलेख: 01/23/2017

यदि आपका छोटा बच्चा निम्नलिखित में से कुछ भी नहीं कर पाता है तो निराश न हों। कुछ बच्चों का विकास तेजी से होता है, कुछ का धीरे-धीरे। ये क्या करने में सक्षम होना चाहिए इसके औसत संकेतक हैं एक साल का बच्चा. यदि कोई बच्चा अपनी उम्र के मानक से थोड़ा पीछे है तो यह सामान्य है।

1 वर्ष के बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए? याद रखें, बच्चे पर किसी का कुछ भी बकाया नहीं है। यह अपनी प्रकृति के अनुसार ही विकसित होता है। उसके साथ वर्कआउट करने का प्रयास करें, संज्ञानात्मक और विकासात्मक गतिविधियों पर अधिक समय व्यतीत करें। उपयोगी गतिविधियाँ. और जल्दबाजी में निष्कर्ष न निकालें. अल्बर्ट आइंस्टीन तीन साल की उम्र में बोलते थे, और बचपन में वह एक प्रतिभाशाली बच्चे की तरह नहीं दिखते थे। इसलिए नीचे दी गई जानकारी किसी भी तरह से बच्चे के बारे में आपकी राय को प्रभावित नहीं करनी चाहिए।

बारह महीने में एक बच्चा क्या कर सकता है?

• पंद्रह आसान शब्दों और उनकी नकल के बारे में बोलें;
• बिना चलना बाहरी मदद;
• व्यवहार कब बदलें भिन्न लोग;
• स्वतंत्र कार्य करें;
• नकारात्मक भावनाओं को स्पष्ट रूप से व्यक्त करें;
• पिरामिडों को मोड़ो, अनेक आकृतियों से एक मीनार बनाओ;
• प्लास्टिसिन से सॉसेज या केक बनाएं;
• कुछ गतिविधियों में रुचि दिखाना, उनके प्रति प्रेम या नापसंद व्यक्त करना;
• चित्र बनाते समय क्या हो रहा है, इस पर टिप्पणी करें;
• कठोर भोजन को काटना और चबाना;
• चम्मच और कप का स्वतंत्र रूप से उपयोग करें;
• बैठना, अपने आप खड़े होना;
• सोफे पर चढ़ना और उतरना;
• जार के ढक्कन खोलें और बंद करें, चीजें अंदर डालें और बाहर निकालें;
• वयस्कों के व्यवहार का अनुकरण करें - खिलाएं, डांटें, उनके खिलौनों की देखभाल करें;
• अलमारियाँ खोलें और बंद करें, चीज़ें निकालें और दूर रखें;
• भावनात्मक रूप से विभिन्न भावनाओं को दिखाएं;
• संगीत पर प्रतिक्रिया करें;
• वयस्कों के भाषण का अनुकरण करें;
• अलविदा की तरह अपनी बांहें हिलाएं, आपको ठीक कहें;
• वस्तुओं को अलग करना और इंगित करना;
• बनाने के चेहरे।

पहला वर्ष सबसे महत्वपूर्ण है. एक छोटा बच्चा, जिसे इस बात की बहुत कम समझ है कि क्या हो रहा है, अधिक आत्मविश्वासी और स्वतंत्र हो गया है, अब वह जानता है कि उसे क्या चाहिए और वह दूसरों से इसकी मांग करता है। अब आप पहले से ही शब्दों का उपयोग करके उसके साथ संवाद कर रहे हैं, उसके पास उनमें से दस या पंद्रह हैं।

अधिकांश भाग में, बच्चे का उच्चारण भावनात्मक होता है, व्याकरण के नियमों का उल्लंघन करता है और निरंतर अंतःक्षेपण जैसा होता है। बच्चा अक्सर खुद से बोलता है, लेकिन जब वह दूसरों की ओर मुड़ता है, तो वह समय पर प्रतिक्रिया के साथ समझ की उम्मीद करता है। वह आपको यह बताने के लिए इशारा कर सकता है कि उसे क्या चाहिए। आप उससे जो भी करने को कहते हैं वह ख़ुशी-ख़ुशी करता है।

बच्चा निषेध और प्रोत्साहन के शब्दों को समझता है, समझता है कि कब उसे डांटा जाता है और कब उसे कार्य करने की स्वतंत्रता दी जाती है। वह कक्षाओं का नाम पहले से ही जानता है। मसलन, चलना, खाना, आराम करना और उसी के अनुरूप उन पर प्रतिक्रिया देता है। वह खुश हो सकता है या विरोध कर सकता है।

जिद दिखा रहा है

बच्चा अक्सर स्वतंत्र रूप से कार्य करता है, वह घमंडी हो जाता है और अपनी जिद पर अड़ जाता है। यदि वे उसे उत्तर नहीं देते हैं, तो वह फर्श पर गिर सकता है, पैर पटक सकता है और चीख़ सकता है।

आपको बच्चे को इस तरह के उन्माद के लिए माफ कर देना चाहिए और उसे अपनी भावनाओं से निपटना सीखने में मदद करनी चाहिए। यदि वह आपकी मदद से यह नहीं सीखता है, तो भविष्य में उसे स्वास्थ्य संबंधी समस्याएं हो सकती हैं।

जब कोई बच्चा इस तरह का व्यवहार करता है, तो उसे समझाने की कोशिश करें कि आप समझ गए हैं कि वह क्या चाहता है, उसे शांत करने और उसे हिलाने की कोशिश करें। जब आपका बच्चा फिर से अच्छे मूड में हो, तो स्थिति पर वापस जाएं और स्पष्ट करें कि क्या गलत था और उसका व्यवहार अस्वीकार्य क्यों था। इस तरह आप अपने बच्चे के साथ भावनात्मक संकटों और संक्रमण काल ​​से उबरना सीख सकते हैं।

अपने बच्चे को स्वतंत्रता का प्रयोग करने और विकल्प चुनने का अवसर देने का प्रयास करें।

उदाहरण के लिए, आप जानते हैं कि आप अपने बच्चे को जल्दी कपड़े पहनाएंगे या जल्दी में हैं, लेकिन उसे कम से कम टोपी या मोजा पहनने दें। अपने बच्चे को वह कपड़े चुनने का अवसर दें जो वह आज पहनना चाहता है। पूछें कि वह कहाँ जाना चाहता है या कैसे खेलना चाहता है। दोपहर का भोजन चुनने की पेशकश करें। ये सरल वाले स्वतंत्र निर्णयउसे यह समझने में मदद मिलेगी कि वह महत्वपूर्ण है और उसका ध्यान रखा जाता है। वह अपनी स्वतंत्रता से विकास करेगा।

बच्चे को वह काम करने के लिए मजबूर करने की ज़रूरत नहीं है जो वह नहीं करना चाहता। कारणों के भीतर।

उदाहरण के लिए, यदि वह अभी ऐसा नहीं करना चाहता तो आपको उसे चित्र बनाने या घन जोड़ने के लिए बाध्य करने की आवश्यकता नहीं है। इस तरह की जबरदस्ती से कोई फायदा नहीं होता है और बच्चा माता-पिता की हिंसा से मनोवैज्ञानिक रूप से पीड़ित हो सकता है।

एक साल की उम्र में बच्चे बिना सहायता के चलते हैं। वे वास्तव में उन चीज़ों को पसंद करते हैं जिन्हें वे उनके सामने घुमा सकते हैं। उदाहरण के लिए, यह एक घुमक्कड़ हो सकता है।

अगर आपका बच्चा बिल्कुल नहीं चलता है तो परेशान होने की जरूरत नहीं है। मालिश के साथ जिमनास्टिक पर अधिक समय बिताना उचित है। बहुत जल्द वह चलना शुरू कर देगा।

माँ के लिए सहनशक्ति परीक्षण

उसकी प्रगति में से एक है अलग-अलग लोगों के सामने खुद को अलग-अलग ढंग से अभिव्यक्त करने की क्षमता। और जो व्यक्ति उसके जितना करीब होता है, वह उतना ही अधिक मनमौजी और चंचल होता है। अजनबियों के साथ, वह सबसे अच्छे व्यवहार वाला और विनम्र बच्चा है।

जब माँ पास में होती है, तो बच्चा लड़ता है, इधर-उधर खेलता है, अपने पैर पटकता है और खाना उगल देता है। माँ को ऐसा लग सकता है कि वह उसके प्यार की ताकत की परीक्षा ले रहा है।

दरअसल, एक बच्चे के लिए यह सुनिश्चित करना ज़रूरी है कि उसकी माँ उसे हर संभव तरीके से प्यार करेगी।

और जितनी जल्दी वह इस बात को समझ लेगा, वह उतना ही कम हानिकारक होगा। यदि माँ इस तरह के लाड़-प्यार पर अनुचित प्रतिक्रिया करती है, तो बच्चे का व्यवहार और भी खराब हो जाएगा।

एक वर्ष की उम्र में, सभी खाद्य पदार्थ पहले से ही बच्चे के आहार में शामिल किए जा सकते हैं।

लेकिन मिठाइयों, मसालेदार भोजन, मसाला, टमाटर, नियमित पनीर और सॉसेज पर प्रतिबंध लगाने की जरूरत है।

अच्छी खबर यह है कि बच्चा चम्मच और कांटा निपुणता से पकड़ता है और जानता है कि उनका उपयोग कैसे करना है। निपल्स वाली सामान्य बोतलों को कप या सिप्पी कप से बदला जा सकता है। कम से कम घर पर.

एक वर्ष के बच्चों के लिए खेल

एक साल की उम्र में, बच्चों को वस्तुओं को धक्का देने की क्षमता पसंद होती है। वे आंदोलन का अनुसरण करना पसंद करते हैं, उन्हें यह पसंद है कि वे ही हैं जो इन चीज़ों को आगे बढ़ाते हैं। चंचल धक्का देने से बच्चों को शक्ति का एहसास होता है अपनी ताकत. बच्चों में आत्मविश्वास पैदा करने और उनमें समन्वय विकसित करने का यह एक उत्कृष्ट तरीका है।

आप कुछ ऐसी चीज़ें ले सकते हैं जिन्हें धकेलना आसान हो। ये सभी प्रकार के खिलौने, कारें हो सकते हैं। तीन की गिनती में, उसे धक्का दें और बच्चे को भी ऐसा करने के लिए प्रेरित करें। जब बच्चा लगातार यह गिनती दोहराता है तो इसका मतलब है कि उसे इस तरह खेलना पसंद है।

दिखाएँ कि आप परवाह करते हैं

अपने बच्चे को स्नेही बनाने के लिए यह गेम खेलें। फर्श पर बैठकर बच्चे के चारों ओर उसके मुलायम खिलौने रखें। उनमें से एक को लें, उसे सहलाएं, उसे झुलाएं, उससे प्यार से बात करें, उसकी कुछ तारीफ करें। फिर बच्चे को धीरे-धीरे सहलाएं भी। फिर बच्चे को एक खिलौना दें और उसे उसे सहलाने को कहें। जब तक वह ऊब न जाए तब तक ऐसे ही खेलते रहें। फिर आप देखेंगे कि कैसे बच्चा इसे स्वयं खेलना शुरू कर देता है। इस तरह आप दूसरों के प्रति प्यार दिखाने की क्षमता विकसित करते हैं।

ट्वीटर

अपने पसंदीदा गाने धीमी आवाज़ में गाने का प्रयास करें। उसे अपनी बाहों में लें, सामान्य स्वर में गाना गाएं, फिर पतली आवाज में। दूसरी बार बच्चे का ध्यान अधिक होगा। यदि आप धीमी आवाज में शब्द कहते हैं, तो बच्चा उन पर अधिक ध्यान केंद्रित करता है।

अपने बच्चे को अपनी गोद में उसका चेहरा अपनी ओर करके बिठाएं। गिनती पर: एक... तीन-बूम, ध्यान से उसके माथे को अपनी ओर झुकाएं। फिर उसी हिसाब से उसकी नाक को झुकाएं और हर बार दबाएं नया भागशव.

खेद

बच्चे को अपनी बाहों में लें और उसे सुलाते हुए लोरी या "बायुस्की" जैसा कोई सुखदायक गाना गाएं। इस तरह की हरकतें बच्चे को शांत करेंगी और आपके बीच भरोसेमंद रिश्ते को मजबूत करेंगी। गाने के अंत में, उसे कसकर गले लगाना और चूमना सुनिश्चित करें।

छेद में जाओ

आपको एक बड़ी गर्दन वाला बर्तन, या एक सॉस पैन भी चाहिए। अपने बच्चे को वहां वस्तुएं रखने दें। और हर बार अधिक वाला बर्तन चुनें संकीर्ण गर्दनआपके पहुंचने तक प्लास्टिक की बोतल. किसी वस्तु को बीस सेंटीमीटर लंबी डोरी से बांधें और बच्चे को दिखाएं कि वस्तु को बोतल के अंदर और बाहर कैसे रखा जाए। इस अभ्यास में आपका विकास होता है फ़ाइन मोटर स्किल्सबच्चे के हाथ, साथ ही निपुणता और सतर्कता। आप किसी स्टोर में ऐसा कुछ खरीद सकते हैं. उदाहरण के लिए, टेबलटॉप फिशिंग, जहां आप मछली पकड़ने वाली छड़ी से मछली पकड़ने के लिए चुंबक का उपयोग कर सकते हैं। लेकिन अगर आप इसे स्वयं करते हैं, तो कुछ विविधता होगी और बच्चा खिलौने से ऊब नहीं पाएगा।

सभी बच्चे व्यक्तिगत हैं, इसके बारे में मत भूलो! अपने बच्चे को सामान्य पैटर्न में समायोजित न करें, अपने बच्चे को एक व्यक्ति के रूप में शिक्षित करें।