Kakšne stojnice naj bodo za vrtec? Informacijska stojala in informacijske table za vrtec. Okrasitev vrtcev s stojali za otroke po meri

Stojalo za starše in zaposlene vrtec – eden izmed najpomembnejše podrobnosti pri dekoriranju prostora. Lahko ga oblikujete sami ali kupite že pripravljene. Skupine so predstavljene s to vrsto zasnove prostora posebne zahteve. Članek vam bo povedal, katere vrste obstajajo, komu so namenjene in kakšna mora biti vsebina.

Komu so namenjene?

Ščit noter skupina predšolske vzgojne ustanove- To je prava zakladnica informacij. Hkrati pa obstajajo različne vrste. Vsak mora biti oblikovan v skladu s predvidenim namenom.

Naj naštejemo komu so namenjene:

• stojala za vrtec, namenjen za učenci predšolskih vzgojnih ustanov. Naj jih bo več: »Dežurni kotiček«, »Živalni kotiček«, »Koledar narave«, »Kotiček za rojstni dan«, različne izobraževalne in ustvarjalne panoje. Glavne zahteve: svetlost, natančnost izvedbe, dostopne informacije za predšolske otroke, vizualno vznemirjenje za dejanje;

• table za starše so najrazličnejši vizualni pripomočki, ki vam bodo predstavili delo vzgojitelja v skupini, otrokovo dnevno rutino in urnik pouka. Takšna vizualni pripomočki poročanje o različnih dogodkih;

• vizualno gradivo za osebje - namenjeno psihologom, metodikom, glasbenim delavcem, logopedom. Nahajajo se v bližini specialističnih ordinacij. Vsebina je izobraževalne narave glede na profil učitelja.

Značilnosti informacijskih stojal za starše

Vsaka vrsta mora izpolnjevati določene zahteve.

Najpogosteje so odrasli pristranski do njihovega oblikovanja in vsebine. Podrobno bomo opisali, kakšna naj bi bila.

Informacije so razdeljene v 2 bloka.

Prvi blok vsebuje naslednje stalne informacije:

• je bilo predloženo dovoljenje, ki dovoljuje izobraževalne dejavnosti;
• podatke o zaposlenih z imeni in priimki. Navedeni so položaji, delovni dnevi, ure terminov;
• seznam uporabljenih programov in tehnologij. To ne velja le za dejavnosti vzgojiteljev, ampak tudi za psihologe, logopede, koreografe, glasbeni direktorji;
• navedeni so cilji in cilji, ki se izvajajo v predšolski vzgojni ustanovi;
• posredovane informacije zdravstveno delo. Medicinski delavec in vodja vrtca posredujejo podatke;
• navedena je dnevna rutina, ki jo potrdi zdravnik, in urnik pouka, ki se izvaja v izobraževalne namene;
• informacije o drugih dodatnih storitvah. Hkrati so informacije informativne narave, ki označujejo programe, dajanje dovoljenj za pravico do opravljanja dejavnosti.

Drugi ščit označuje:

• podatke o zdravstveni dejavnosti;
• sporočilo o pripravah na prihajajoči prazniki, izleti, roditeljski sestanki, svetovanja, dogodki.

Zahteve za registracijo

Stojala za starše učencev v vrtcu mora biti informativen in lep. Obstaja nekaj preprostih pravil:

1. Prisotne morajo biti dinamične informacije. Posodablja se enkrat tedensko.
2. Če so na stojalu podatki iz tiskane publikacije, je treba navesti avtorja in datum objave. Če so informacije vzete iz interneta, kjer avtorstvo ni navedeno, boste morali navesti povezavo do samega spletnega mesta.
3. Panoji naj bodo pisani, da takoj pritegnejo pozornost, ko odrasli vstopijo v prostor. Ne smejo biti samo informacije, ampak tudi otroške risbe in fotografije. Poleg tega mora biti razmerje med informacijami in vizualnimi slikami 2:6.

Pravilna zasnova sestojev v vrtovih je pokazatelj resnosti predšolsko delo. Starši bodo prepričani, da so izbrali pravo ustanovo za razvoj svojega otroka.

Prešli ste v razdelek Okraski za vrtce, ki predstavlja velika izbira tematska stojala za informiranje v vrtcu. Informacijska stojala igrajo veliko vlogo pri oblikovanju vrtca, saj stojnice v vrtcu odražajo njegovo življenje in dejavnosti, ustvarjajo privlačna podoba in podobo vašega vrtca.

Okrasitev stojnic v vrtcu

Lepo in harmonično oblikovane informacije vedno pritegnejo pozornost, zato mora večina vzgojiteljic in vzgojiteljic oblikovati stojnice v vrtcu.
Informacijska stojala - tradicionalna sredstva vizualno pedagoško propagando. Informacijske stojnice naj bodo vedno v središču pozornosti! Kar jih razlikuje je nenavadna oblika, barvit, priročen in večnamenski za uporabo.

Stojala za starše- poznan in dolgo uporabljan način uvajanja staršev v življenje vrtca ne smejo biti dolgočasni, njihova oblika in videz mora vedno pritegniti pozornost.
Informacijske stojnice s plakati in slikami za okrasitev stojnic v vrtcu bodo učiteljem pomagale objaviti informacije, ki jih starši potrebujejo, na primer za obveščanje o prihajajočih dogodkih. Skozi vse leto se gradiva posodabljajo, vključno z zahtevami glede fizičnih, estetskih, moralnih, delovna vzgoja otroci, značilnosti govornega razvoja otrok itd. Naloga učitelja, ki neposredno opazuje otroka in pozna njegove težave, je, da starša pritegne k sodelovanju.

Okrasitev vrtca z informativnimi stojnicami: na kaj moramo biti pozorni

Kako pravilno oblikovati otroške stojnice, kako izbrati slog oblikovanja stojnic za vrtec in pritegniti otroke in starše na informacijske stojnice? Poskusimo ugotoviti in vam pomagati, da bo vaš vrtec najbolj izviren v oblikovanju.

- Ime vrtca

Številni vrtci ali skupine imajo ime, a tudi če imena ni, bi morala biti zasnova otroških stojnic v enoten slog. Glede na ime vrtca v oblikovanje stojnic dodajte eno ali več slik, ki poudarjajo ime vrtca ali podobo, ki ste si jo zamislili (mavrica, sonce, zvonček, slike otrok ipd.). Za svojo predšolsko izobraževalno ustanovo je priporočljivo razviti logotip ali emblem.

- Barva, oblika in velikost stojal

Barva stojal naj bo zmerno svetla, imena morajo biti lahko berljiva, oblika pa nenavadna, tako da bo več stojal, ki visijo v bližini, videti kot ena sama kompozicija. Prepričajte se, da je slog stojal, ki visijo po celotnem vrtcu ali ločeni sobi, enak in harmoničen.
Velikost stojala ne sme biti velika, bolje je narediti več stojal pod istim imenom, vendar srednje velikosti. Informacije na velikih stojnicah je težko zaznati.

- Velikost sobe

Jasno določite, kje in za koga naj bodo podatki objavljeni. Izmerite steno. Upoštevajte pretok prometa staršev in otrok v sobi. Poskusite dobro izkoristiti vse prostore.

- Kje in kakšna stojala naj visijo v vrtcu

Če so informacije namenjene staršem, izberite najdostopnejše mesto v vrtcu, praviloma je to osrednji vhod v vrtec. Stojala Vizitka vrtec, stoji Informacije za starše, Varnostna stojala morajo biti vidna.

Stojala za oblikovanje metodološke sobe, Zdravstveni kotički in Stojala za dekoracijo zdravniška ordinacija, kotičke strokovnjakov vrtca Praviloma visijo v bližini pisarne enega ali drugega zaposlenega v vrtcu in objavljajo informacije o njihovem profilu.

Stojala za dekoracijo Glasbena dvorana, Stojala za dekoracijo telovadnica in stojala za dekoracijo bazena obesite v bližini ali v zaprtih prostorih.

Domoljubni kotiček, Galerija otroških risb in fotografij- lahko jih obesite na kateri koli hodnik ali dvorano z dobro osvetlitvijo ali odlično okrasite stopnišča vrtca.

Vinilne nalepke in bo razveselila ne le otroke, ampak tudi njihove starše. Barvite in izvirne dekorativne nalepke vam bodo pomagale poudariti tematski namen stojala s slikami in ustvariti svetle, barvite kompozicije na steni.

Lepo oblikovane otroške stojnice so v veliko pomoč pri organizaciji dela vzgojiteljev,
vzgojiteljice in vodstvo vrtca pri vzgoji otrok.

Ne izgubljajte časa s pripravo stojal, kontaktirajte nas!

Stojala iz podjetja InterStand so okras za vsako, tudi najbolj prefinjeno notranjost!

OPOMNIK

za vzgojitelje o izdelavi informativne table za starše

1. Informacije o pedagoškem osebju skupine:

1. Polno ime učiteljev, mlajši učitelj;
2. Profesionalni portret: izobrazba, kvalifikacije, izkušnje;

2. Organizacija skupinskih dejavnosti:

1. Dnevna rutina v skladu z izvedenim programom;
2. Urnik pouka, počitnic, prostega časa, razvedrila za mesec (glede na izveden program in dolgoročni načrt učitelj);

3. Program medicinski dogodki za mesec (izpolni zdravnik) - "Aibolitov nasvet":

1. Antropometrični podatki otrok (dinamika rasti, starostne norme)
2. Tabela zdravstvenih dejavnosti za mesec (po načrtu zdravstvenih dejavnosti za leto)
3. Trenutna priporočila za utrjevanje
4. Trenutna priporočila za preprečevanje bolezni
5. Seznam potrebna oblačila za dečke, deklice glede na letni čas (v mlajših starostnih skupinah)
6. Sezonski zdravstveni bilten

4. Značilnosti glavnih psiholoških značilnosti otrok te starostne skupine:

1. Psihološki portret otroka te starosti(priporočljivo je izpolniti psihologa, če ga ni - učitelja)
2. ZUN-i, ki naj bi jih otrok osvojil do konca leta (po programu)
3. "Stran psihologa" - priporočila za izobraževanje

5. Mesečni akcijski načrt za starše (glede na letni in dolgoročni načrt)

6. Interni pravilnik skupine za starše;

7 . Dnevno poročilo o življenju skupine– »Naše življenje danes«, »Kaj smo se danes naučili«, »Naši uspehi«;

Cilj: dati staršem popolne informacije približno zanimivi dogodki, aktivnosti, ki so čez dan polnile življenja njihovih otrok

To poročilo je del učiteljeve poročevalske dokumentacije.

1. Ob kateri glasbi otroci ta teden zaspijo in se zbujajo?
2. Komplet jutranjih vaj za ta teden
3. Zadeva in povzetek vsako lekcijo, kaj točno so se otroci naučili in počeli;
4. Kaj ste počeli med sprehodom?
5. Kaj ste prebrali;

IN v nekaterih primerih Primerna je kratka utemeljitev v enem ali dveh stavkih, zakaj je bila določena lekcija ali ekskurzija izvedena.

Dolžina opisa enega dne je 1 stran v čitljivem rokopisu. Okrajšave niso dovoljene.

8. Mesečno poročilo o porabi donacij staršev;

9. Obvestila (čestitke, zahvale, oznanila);

10. Razstava otroških del ali osebna razstava del enega otroka;

11. Kotiček uspeha “Veselite se z nami”"To sem se naučil," "Zmorem." lahko";

Cilj: Staršem dajte informacije o uspehih in pozitivnih vidikih v razvoju vsakega otroka (Primer: »Danes se je Maša naučila skakati po vrvi. Hura!«, »Petya je prenehala jokati in začela se je zanimati za igrače«, »Dima in Katya sta najboljša pomočnika v menzi). , nenadomestljivi pomočniki Marije Ivanovne ”, “Pozor! Kolja je cepljen proti ... Priporočljivo je, da se ne kopate” itd.)

12. "Pozdravljeni, tukaj sem!" - tablica s fotografijami otrok v obliki pravljični liki, s katerim lahko določimo število otrok v skupini

13. Plakati za rojstni dan "Zvezda tedna" - intervju s slavljencem, želje otrok, učiteljev, staršev;

14. »Demonstracijski portfelj« - osebna mapa za vsakega otroka, v katero učitelji in otroci sami vložijo svoje delo;

15. Besede otrok »Kako smo si različni«, »Skozi dojenčkova usta«, »Govorci«.

Stroški celotne kompozicije Taurus so 7800 rubljev.
Koda: 20533

Cena celotne kompozicije Rak je 6500 rubljev.
Koda: 20537

Stroški celotne kompozicije Virgo znašajo 8710 rubljev.
Koda: 20541

Stroški celotne kompozicije Scorpio znašajo 6240 rubljev.
Koda: 20546

Stroški celotne kompozicije Kozoroga so 7020 rubljev.
Koda: 20550

Stroški celotne kompozicije Ribe so 6890 rubljev.
Šifra: 20555

Spoštovani ravnatelji in učitelji! Koncept Učiteljskega kotička smo razvili, da bi bilo vaše delo poznano, cenjeno in spoštovano. Podatki o učiteljih, nagradah, diplomah, spričevalih, delu študentov, osebni podatki ustvarjalne načrte, čestitke, nasveti staršem in še veliko več bo okrepilo pozitiven odnos obiskovalcev (staršev, članov komisij, članov upravnih odborov itd.) do vaše predšolske vzgojne ustanove.

Učiteljski kotiček je obešen v garderobi skupine in se lahko uporablja na razstavah in tekmovanjih za učitelje. Velikost vogala se lahko poveča, kar ustvarja čudovite harmonične kompozicije. Videz, konfiguracijo in vsebino vogalov je po potrebi enostavno spremeniti. Je tudi popolno delovno orodje, ki učitelju prihrani čas in trud pri izpolnjevanju obveznih informacij in pripravah na dogodke. Vsako stojalo spremlja metodološka priporočila, informacije o natečajih podjetja za vzgojitelje.

Smisel Učiteljskega kotička ni le v harmoničnem in lep dizajn informacije. Takšni kotički v vrtec vnašajo tekmovalni duh in ustvarjajo vzdušje inovativna ustvarjalnost, prispevati k povečanju ugleda poklica, poklicna rast, osebni pomen in družbena odgovornost učiteljev, spodbuditi starše k skupno udeležbo v življenju sodobnega vrtca.

Za vsak Učiteljski kotiček lahko naročite metodološki CD(cena 200 rub.) z pisani plakati za samotisk. Na disku boste našli možnosti za plakate A4, s pomočjo katerih lahko preprosto in hitro posodobite potrebne informacije, kataloge stojala in še veliko več. Komplet plakatov za poljubno stojalo »Učiteljski kotiček« lahko naročite v tiskani obliki. (12 - 14 slik A4).

Danes ima skoraj vsaka ustanova informacijske stojnice ali oglasne deske. te vizualne oblike obveščanje ljudi v v zadnjem času pridobivajo posebno popularnost. Prvič, ker učinkovit način prenos informacij velikemu številu ljudi hkrati. In drugič, tvorijo korporativni prostor, podpirajo celostni slog institucije, ustvarjajo posebno vzdušje v ustanovi, poleg tega pa so odraz kulture in usposobljenosti ljudi, ki delajo v njej. (1. diapozitiv)
Vendar je ustvariti dobro informacijsko stojalo, tako da bo kos nalogam, ki so mu dodeljene, cela umetnost. V tem primeru je veliko malenkosti, ki lahko izničijo vsa prizadevanja njegovih ustvarjalcev.
Zato želimo danes na seminarju govoriti z vami (Slide 2)
Katera psihološke značilnosti Ali je treba pri izdelavi informacijskega stojala upoštevati človeško percepcijo?

Kakšne so zahteve za oblikovanje informacijske stojnice v predšolski izobraževalni ustanovi?
Kakšno vsebino je mogoče napolniti z informacijsko stojnico v skupini vrtca?
Spomnimo se ene od klasifikacij oblik interakcije med učitelji in starši in se prepričajmo, da imajo vizualne in informativne oblike dela obvezno mesto pri delu učitelja. (3. diapozitiv)
Kolektivne oblike dela vključujejo delo z vsemi oz veliko število starši predšolskih izobraževalnih ustanov. (To skupne dogodke učitelj in starši.)
Individualni obrazci so namenjeni diferenciranemu delu s starši učencev.
Vizualno in informacijsko - igrajo vlogo posredne komunikacije med učiteljem in starši. Rešiti problem seznanjanja staršev s pogoji, vsebino in načini vzgoje otrok v pogoji predšolske vzgojne ustanove, nam omogočajo pravilnejšo oceno dejavnosti učiteljev in ponovno preučitev metod in tehnik domače vzgoje.
Obrazce vizualnih informacij lahko razdelimo v dve podskupini: (diapozitiv 4)
Eden od njih je sestavljen iz informacijskih in orientacijskih obrazcev. Cilji te skupine so:
Predstavitev staršev dejavnosti predšolskih vzgojnih ustanov,
Posebnosti njegovega dela,
Z učitelji, ki sodelujejo pri vzgoji otrok.

Na splošno so namenjeni preseganju površnih mnenj o delu predšolskih vzgojnih ustanov.
Drugo skupino sestavljajo informacijske in izobraževalne oblike.
Glavna naloga te skupine je obogatiti znanje staršev o značilnostih razvoja in vzgoje predšolskih otrok.

Obstajajo zahteve za izdelavo informacijskega stojala, ki temeljijo na psiholoških značilnostih človeškega dojemanja.
Oglejmo si nekaj značilnosti organizacije zaznavanja.
Igra.
Izobraževalni in razvojni potencial igre. Preučevanje značilnosti človeškega zaznavanja; urjenje spomina, pozornosti, zaznave.
Vsebina igre. Izbrati morate 4 osebe, ki se razlikujejo na več načinov (na primer starost, izkušnje s poučevanjem delo, zakonski stan in položaj v zavodu). Ponujajo se z zaprte oči opišite videz enega od svojih sodelavcev. Na koncu igre morate primerjati opis osebe in njen resnični videz.
Nadaljujemo pogovor o značilnostih organizacije zaznavanja.
- Povej mi, kaj vidiš na diapozitivu? (diapozitiv 5)
Pravzaprav diapozitiv prikazuje skupino posameznih vrstic. Ampak vidimo obris človeški obraz. To je posledica dejstva, da naši možgani vedno poskušajo zmanjšati fragmentarno sliko v figuro s preprostim in popolnim obrisom, poskušajo sestaviti dele in dodati manjkajoče. To pojasnjuje načelo zapolnjevanja vrzeli.
Glede informativnega stojala se to lahko uporabi pri izpolnjevanju vsebine stojala. Danes objavite en podatek, jutri dodate drugega na isto temo. Ko beremo nove informacije o prej znani temi, naši možgani samodejno obnovijo manjkajoče in zapolnijo vrzeli v temi.
- Povej mi, kaj vidiš na tem diapozitivu? (diapozitiv 6)
Vizualno zaznavate tri skupine predmetov. To je zato, ker naši možgani združujejo bližnje ali sosednje elemente v eno samo obliko. Lažje zaznavamo tri skupine figur kot devet figur, ne sorodni prijatelj s prijateljem. To pojasnjuje načelo bližine.
Kar zadeva informacijsko stojalo, se to lahko uporablja takole. Če del informacij postavite na papir iste barve, bodo informacije združene v en blok.
- Povej mi, kaj vidiš na tem diapozitivu? (Slide 7)
Na tej sliki so številke prikazane v obliki stolpcev in ne v obliki vrstic. To je razloženo z dejstvom, da naši možgani lažje združujejo podobne elemente. Lastnosti združevanja so lahko podobnost v velikosti, obliki ali razporeditvi delov. To pojasnjuje načelo podobnosti.
Kar zadeva informacijsko stojalo, se to lahko uporablja takole. Postavite več informacijskih materialov, združenih z eno temo, v eni obliki ali na istem ozadju ali v eni barvni shemi ali z uporabo ene same pisave itd. Tisti. mora obstajati nek znak podobnosti.
Poglejmo še eno značilnost zaznavanja.
- Povej mi, kaj vidiš na tem diapozitivu? (diapozitiv 8)
Pred vami na prosojnici je tako imenovana dvoumna risba. Nekateri ste najprej videli vazo, nato pa dva profila. Drugi so nasprotje. Ko gledamo risbo, zaznavamo ozadje črno ali belo. To je posledica dejstva, da ko vidimo neznani predmet, poskušamo ujeti njegovo podobnost z nam znanimi predmeti in ga pripisati določeni skupini predmetov. Kaj človek zaznava v tem trenutku, odvisno od tega, kaj v ta proces prinašajo pretekle izkušnje, pa tudi od tega, kaj si trenutno želi. V tem primeru obstaja tekmovanje med figuro in ozadjem. Vsak od njih eden za drugim "gre" v ozadje in preneha biti zaznan.
Pri postavljanju informacij na stojalo je zelo pomembno upoštevati to lastnost zaznavanja. Pomembno je razumeti, kaj želite, da vaši starši vidijo kot ozadje in kaj kot figuro.
Poskusimo analizirati informacijska gradiva, ki ste jih objavili na spletni strani vrtca, z vidika dojemanja ozadja in figure.
Poleg funkcij, o katerih smo že razpravljali, obstajajo še druge. Na primer, značilnosti zaznavanja oblike predmetov. (Slide 9)
Pri oblikovanju informacijskega stojala je treba upoštevati, da oseba obliko zazna podzavestno, še preden zazna vsebino besedila.
Kvadrat in krog sta povezana z jasnostjo in preprostostjo. Zato je ta oblika najprimernejša za vrtci.
Zdi se, da se pravokotnik, katerega širina je za polovico manjša od njegove dolžine, razcepi na dva kvadrata. Zato bodo tudi informacije, ki se nahajajo na takem stojalu, razdeljene na dva pomenska dela. Na primer: "Naredite to s svojimi otroki."
Oblike stojala z zaprtimi ukrivljenimi črtami, ki po obliki spominjajo na primer na rožo, bodo zaznane neuradno. Bolje je, da vanje postavite neuradne informacije, na primer: "Za branje doma", "Čestitamo", "Glasbena in pesniška stran".
Več majhnih stojal, razporejenih v "korakih", ustvarja občutek dinamike in gibanja. Na takih stojnicah je dobro objaviti informacije o razvoju nečesa. Na primer: "Naši dosežki."
Pri načrtovanju informativne stojnice je potrebno upoštevati naslednje fiziološka lastnost kot zaznavanje barv.
Naredimo malo raziskavo o človeškem zaznavanju barv. Vabim 3 osebe ( različnih starosti, različne osebnosti).
Navodila: »Poglejte oglas in mi povejte, kakšne občutke doživite, ko zaznate informacije na listu ... barve« (Slide 10-16)
Naše raziskave so pokazale, da ima barva določen čustveni učinek na človeka. Psihološka literatura opisuje čustveno dojemanje posamezne barve. (17. diapozitiv)
Tako lahko barva utrudi, vznemiri, vpliva na delovanje in se spremeni vizualna percepcija volumen in oblika upodobljenih predmetov. Zato je pri umetniškem dekoriranju stojala pomembna pravilna uporaba barve ob upoštevanju njenega psihofiziološkega učinka.
Pri delu z barvo je treba upoštevati, da:
Barvna rešitev stojalo je odvisno od narave njegove vsebine in mora biti v skladu z barvna shema notranjost, v kateri se nahaja.
Za ustvarjanje ekspresivne slike je priporočljivo uporabiti omejeno število barv (ne več kot 3). Velika količina barve ustvarja pretirano pestrost in otežuje dojemanje pomena informacij.
Uporabite barvo kot sredstvo za poudarjanje tistega, kar je najpomembnejše. To dosežemo z ujemanjem kontrastnih barv ali odtenkov. Tako imenovani barvno kolo. Če vzamete dve barvi, ki se nahajata v krogu drug nasproti drugega (skozi sredino), potem tvorita par komplementarnih kontrastnih barv. (Slide 18)
Prednost ima tonsko kontrastna zasnova stojala: svetlo na temnem, temno na svetlem.
Pri uporabi kontrastnih barv je pomembno, da njihovo število ni enako. Ene barve naj bo več od para kontrastnih.
Intenzivne barve uporabljamo v manjših količinah v primerjavi z umirjenimi barvami.
Upoštevajte barvne in starostne nastavitve. Tako imajo otroci raje svetle barve, odrasli pa bolj zadržane.

Tako ima barva najbolj aktiven vpliv na človeško percepcijo. To lastnost je treba upoštevati pri ustvarjanju in oblikovanju stojala.
Predlagam, da govorimo o še eni komponenti informacijskega stojala. To je pisava. Uporabljati ga je treba tudi ob upoštevanju psiholoških značilnosti našega zaznavanja.
Pisave ne le sporočajo informacije, ampak so tudi aktivne umetniški element.
Pri izbiri pisave morate upoštevati nekaj pravil:
Besedilni napisi naj bodo kratki, ekspresivni, z logično razčlenitvijo stavkov.
Pisava mora biti jasna, jasna, preprosta in lahko berljiva. Najbolj jasne pisave so tiste iz ravnih črt in ostri koti.
Besedilo z velikimi črkami se bere 12 % počasneje kot besedilo z malimi črkami.
Pomemben pogoj za zaznavanje napisov in številk je barva znaka in njegovo kontrastno razmerje z barvo ozadja. Znaki so najbolj opazni, ko so v kontrastu z ozadjem ne samo po barvi, ampak tudi po svetlosti.
Na primer.
1. Črne črke na svetlo rumeni podlagi, temno rdeče na svetlo sivi ali beli podlagi in obratno razmerje dajejo zelo dober učinek.
2. Modra v kombinaciji z belo ali sivo se uporablja za znake in napise zgolj informativne narave.
Zaznavanje informacij, ki se nahajajo na robovih lista, zahteva veliko več truda kot branje informacij, ki se nahajajo bližje središču. Zato morajo biti robovi po celotnem obodu čista, nedotaknjena površina.
V sestavi pisave je priporočljivo uporabiti največ dve pisavi hkrati, pisave pa naj bodo slogovno podobne.
Oglejmo si nekaj možnosti za razmerje med barvo, obliko in pisavo ter poskusimo najti napake pri njihovi uporabi. (19. diapozitiv)
Zaključek. Pri oblikovanju informacijskega stojala je treba upoštevati psihološke značilnosti zaznavanja. Ne pozabite, da pretirana nasičenost informacij moti zaznavanje pomena (diapozitiv 20).