Povzetek izobraževalnih dejavnosti o umetniški ustvarjalnosti z uporabo inovativnih tehnologij za otroke pripravljalne skupine "Zlata ribica" (plastelin). Povzetek lekcije o kiparstvu "Zlate ribe" (plastelin) v srednji skupini Ribji plastelin

Vzgojitelj: GBOU srednja šola št. 1 SP d/s št. 27 "Firefly" Chapaevsk, regija Samara Nikiforova S.A.

Tema tedna: "Vodni svet"

Povezovanje izobraževalnih področij: "Kognitivni razvoj" , , "Fizični razvoj" , "Razvoj govora" , "Umetniški in estetski razvoj" (manekenstvo)

"Kognitivni razvoj" :

utrditi znanje otrok o ribah
razvijati znanje otrok o značilni strukturi rib: obliki telesa, plavuti, škrgah itd.
utrdite obstoječe ideje o akvariju, zagotovite nove informacije o njegovih prebivalcih
naučite otroke posploševati in razvrščati (morske ribe, akvarijske ribe, sladkovodne ribe)
razvijati okoljsko mišljenje in okoljsko kulturo.

"Socialni in komunikacijski razvoj" :

izboljšati sposobnost poslušanja prijateljevih odgovorov in ne prekinjanja
razvijati sposobnost ocenjevanja prijateljevega dela
gojiti zanimanje in spoštovanje do narave.

"Fizični razvoj" :

še naprej pridobivati izkušnje pri gibalnih aktivnostih (športna vzgojna minuta).

"Razvoj govora" :

razvijati sposobnost argumentiranega odgovarjanja na vprašanja
razvijati vse sestavine ustnega govora.
razviti koordinacijo govora in gibanja.

"Umetniški in estetski razvoj":

razvijajo fine motorične sposobnosti
še naprej učite otroke netradicionalnih tehnik dela s plastelinom
utrdijo že naučene tehnike modeliranja: ploskanje, puljenje iz celega kosa.

Metode in tehnike:

Praktično: telesna vzgoja, igra.

Vizualno: opazovanje učiteljevih dejanj. pregled;

Besedno: uganka, pogovor, sklepanje, posploševanje, sklepanje.

Materiali in oprema:

plakat "Ribi";
akvarij;
igrače za ribe, mreže;
morski kamenčki;
plastelin, deske, prtički;
prazen "akvarijski" papir z obrisom zlate ribice.

Logika izobraževalnih dejavnosti

I. Organizacijski trenutek.

Učitelj otrokom postavi uganko:

Plavam pod mostom
In maham z repom.
Ne hodim po tleh
Imam usta, a ne govorim.

Imam oči - ne utripam,
Imam krila, a ne letim.
kdo je to

(ribe)

II. Glavni del. Pogovor o ribah.

Vzgojitelj: Tako je, fantje, to je riba. Kje živijo ribe? (Odgovori otrok.) Tako je, ribe živijo v vodi, brez nje ne morejo obstajati, tako kot mi ne moremo brez zraka. Če ribe živijo v morju, kako imenujemo te ribe? (Marine.) Katera morska bitja smo nedavno srečali? (Morski konjiček, morski pes, morska zvezda, morski ježek, meduza, rak.) In če ribe živijo v reki, ribniku, jezeru, kako potem imenujemo te ribe? (reka) Katere rečne ribe poznate? (Ščuka, som, rdečeperka, jež.) Bravo! Ali je mogoče imeti ribe doma in kje bodo živele? (Otroci izrazijo svoja ugibanja.)

Učitelj pokaže "akvarij".

Akvarij je cel podvodni svet. Na dnu so pisani kamni, školjke, podvodne rastline – alge. Nekatere ribe se hranijo z algami, podvodne rastline pa vodo nasičijo s kisikom.

III. Struktura ribe.

Na stojalu visi risba ribe.

Vzgojitelj: Kaj imajo ribe? (Odgovori otrok). Riba ima telo, plavuti, rep in oči.

Rep služi kot "krmilo" za ribe, plavuti pa so potrebne za plavanje.

Telo rib je prekrito s ploščami, imenovanimi luske. Luske ščitijo ribe pred poškodbami: pred ostrimi kamni in plenilskimi ribami.

Vzgojiteljica: Fantje, postavimo se na blazino in se malo igrajmo.

Minuta telesne vzgoje

Na modrem nebu so oblaki, (dvignjene roke)

Pod goro teče reka, (sedi, roke iztegnjene naprej)

Zgodaj zjutraj iz reke, (posnemajte gibe,

Ribiči vlečejo svoje mreže. kot bi razvrščal po omrežju)

Ujeli smo veliko rib (roke razprte na straneh)

Skuhali smo okusno ribjo juho (krožni gibi rok,

kot bi mešal uho).

Vzgojitelj: Fantje, zdaj bomo sedeli za mizami.

IV. Branje odlomka iz pravljice A.S. Puškin "Zgodba o ribiču in ribi"

Sliši se šum morja in kriki galebov. Učitelj prebere odlomek.

(fonogram "Sounds of the Sea")

"... Nekoč je starec vrgel mrežo v morje, -
Prispela je mreža z le blatom.
Drugič je vrgel mrežo,
Prišla je mreža z morsko travo.

Že tretjič je vrgel mrežo, -
Prišla je mreža z eno ribo,
S težko ribo, zlato...«
Nad stojalom se pojavi riba.

Vzgojiteljica:

Ste izvedeli, kdo je?

(Odgovori otrok)

To je zlata ribica!

ribe:

Oh, moja pot je bila težka,
Zato sem se odločila, da se obrnem na vas.
Hudo mi je postalo živeti na morju:
Voda je nenadoma postala umazana,

Drugje se ne morem zabavati,
Pravijo, da imate tukaj
Zdaj obstajajo akvariji.
So prostorne in velike

Z zelo čisto vodo.
Dovolite mi, otroci,
Z vsem srcem si želim plavati.
Samo dolgočasno je, to je problem.
Nimam nobenih deklet!

Vzgojitelj: Fantje! Kako lahko pomagamo zlati ribici?

Otroški predlogi.

Vzgojitelj: Fantje, predlagam, da naredite dekleta za našega gosta. Vsak od vas ima na mizi "akvarij z zlatimi ribicami".

V. Modeliranje "Zlate ribice" na zvočni posnetek "Glasba in narava"

Vzgojitelj: Fantje, danes bomo imeli nenavadno skulpturo. S plastelinom bomo narisali "zlato ribico". Vzemimo s seboj plastelin. Z njim napolnimo rep in glavo ribe, plastelin namažemo v tankem sloju: najprej odščipnemo košček plastelina, iz njega oblikujemo kroglico in jo položimo na podstavek. (glava, rep) in ga razmaži. Vse naredimo previdno, ne da bi presegli obrise. Nato plavuti namažemo s plastelinom.

Predvaja se fonogram "Glasba in narava", otroci opravijo nalogo

Vzgojitelj: Da bi naredili ribje luske, smo vnaprej valjali kroglice, zdaj vzamemo eno kroglico naenkrat, jo sploščimo in položimo na telo ribe. Vsako lusko postavimo drugo poleg druge. Nato naredimo enako za drugo vrsto itd.

Vzgojitelj: Fantje, ali niso vaše roke utrujene? Vzemimo si malo odmora od vašega dela in pretegnemo roke.

Prstna gimnastika "Obletnica na gredi"

Cela družina minnows (pokažemo z dlanmi "riba" )
Ostriž je klical na obletnico.
Posedel jih je za mizo, (položi dlan na pest)
Nalila sem jim čaj v skodelice, (položi pest na dlan)

Marmelado je postregel v vazah, (okrogle dlani, razprti prsti)
In na krožniku - piškoti. (okrožite dlani, položite eno v drugo)
Mimo je priplavala ščuka (pokažemo z dlanmi "riba" )
In videl sem praznik. (pokaži "daljnogled" )

Ostriž je poklical ščuko v hišo, (naredite vabljive kretnje z obema dlanema)
Ščuko sem pogostil s čajem. (položi pest na dlan)
Ščuka ni hotela čaja: (pomagamo s prsti)
"Želim si, da bi lahko jedel minnows!" (skupi prste v ščepec)

Hitro so morali odplavati. (pokažemo z dlanmi "riba" )
Kako veličastna obletnica! (roke raztegnemo vstran)

VI. Nadaljevanje kiparjenja

Vzgojitelj: Fantje, česa še nismo naredili za naše ribe? (Odgovori otrok.) Tako je, oči in usta. Če želite narediti oko, vzemite bel plastelin, ga odščipnite in razvaljajte majhno kroglico, jo sploščite in pritrdite oko na glavo ribe. Nato vzamemo črni plastelin (majhen kos razvaljajte v kroglico, sploščite in naredite ribici zenico, položite na bel plastelin.) Ribja usta - iz rdečega plastelina razvaljajte majhno tanko klobaso, jo upognite na pol in pritrdite. Tukaj so prijatelji za našo zlato ribico. Kako so vse lepe.

Vzgojitelj: Fantje! Kako izboljšati akvarij? (Na dno položite kamenčke, posadite rastline).

Vzgojitelj: Zakaj so kamenčki na dnu? (Težki so). Fantje, dajmo nekaj kamenčkov na dno akvarija. Kot kamenčke bomo uporabili barvni plastelin. (Otroci odlagajo kamenčke na dno whatmana.)

Vzgojitelj: In zdaj fantje, za naše ribe, da bodo imele zrak, bomo naredili alge.

V. Razmislek

Fish: Fantje, tako ste super! Kakšna dekleta si mi našla. najlepša hvala! Za vaš trud, za vašo pomoč se vam želim zahvaliti.

(Otroci dobijo sladkarije.)

Prireja se razstava del

Modeliranje rib iz plastelina je zanimiva in ustvarjalna dejavnost za otroke od 3 do 10 let. Preprosta oblika telesa teh morskih bitij omogoča, da se s takšnim delom spoprimejo tudi otroci. In za starejše otroke bo zanimiva naloga, da okrasijo svoje modele iz plastelina. Ponujamo več možnosti za oblikovanje rib iz plastelina. Modeli so razvrščeni po naraščajoči kompleksnosti. Za delo je najbolje izbrati svetle barve, za dekorativne podrobnosti pa kontrastne, dodatne. Na primer modra in rumena, oranžna in zelena. Ribe iz plastelina lahko nalepite na list papirja v obliki morskega dna. Če je tako papirnato "morje" dovolj veliko, potem je v vrtcu mogoče odlično timsko delo.

Modeliranje zelo preprostih rib iz plastelina

To je zelo preprosta možnost! Otroci, stari 3-4 leta, lahko naredijo takšno ribo iz plastelina. Zanimivo je narediti iz "marmornega" plastelina. Za izdelavo takšnega plastelina morate vzeti več (dva ali tri) večbarvnih kosov plastelina in jih zmešati. Običajno otroci radi naredijo takšno "barvno zmešnjavo".
Zvijte klobaso in jo zložite v "zanko". Pravzaprav je riba pripravljena. Ostaja le še okrasitev.

Prva možnost je, da "torzo" sploščite s palcem in kazalcem. Po želji nalepimo oko in plavuti ter na plastelin natisnemo »luske«, na primer tulko za koktajl.

Z drugo možnostjo oblikovanja dobite precej avantgardno ribo iz plastelina. Ampak otrokom je všeč. S ščipanjem oblikujemo spodnjo in zgornjo plavut. Ta in druge načine dela s plastelinom si lahko ogledate v članku. Nataknemo si oči in riba je pripravljena.

Vanj lahko položite že pripravljene ribe iz plastelina.

Modeliranje rib iz plastelina na podlagi krogle ali elipsoida.

Te ribice iz plastelina so model za otroke stare 5-7 let. Prikazujemo modeliranje na dveh ribah hkrati. Modra riba, narejena na podlagi krogle, je preprostejša, rdeča, ki temelji na elipsoidu, je nekoliko bolj zapletena.
Iz plastelina razvaljajte kroglico ali elipsoidno jajce. Sploščite oblike.

Iz rumenega plastelina zvaljamo klobaso, jo rahlo sploščimo in prilepimo na hrbet ribe. To je zgornja plavut. Zgornjo plavut lahko odrežete s kupom.

Izdelava ribjega repa. Iz rumenega plastelina zvaljamo kroglico (plava riba) ali "korenček" - stožec (rdeča riba). Sploščite in pritrdite rep na ribo. Nanesite zarezni vzorec s kupom ali odrežite rep.

Naredimo dve majhni kroglici, ju sploščimo in nanesemo na ribo od spodaj. To so majhne spodnje plavuti.

Vzamemo palčko za koktajl in na telo ribe na obeh straneh nanesemo reliefni vzorec. Pritisnite oko s topo stranjo svinčnika.

Iz rumenega plastelina izrežemo kup (plava riba) ali nalepimo usta (rdeča riba). Naredimo oči. Naše ribe iz plastelina so pripravljene.

Modeliranje rib angelfish iz plastelina

To je precej zapleten model rib iz plastelina. Najprej zato, ker imajo angelfije nenavadno obliko telesa, blizu trikotnika. Ta model je primeren za otroke stare 6-7 let.
Iz plastelina razvaljamo veliko kroglico in jo sploščimo. S pomočjo svežnja izrežite kvadrat iz nastalega kroga. Kvadrat razdelite diagonalno s kupom. Imamo dve podstavki za angelčke iz plastelina.

Na enak način iz plastelina izrežemo manjše trikotnike kontrastne barve. To so ribji repi.

Povzetek GCD o umetniški ustvarjalnosti v

pripravljalna skupina

"Zlata ribica" (plastelin)

Vsebina programa:

1. Doseči ekspresivnost in nenavadnost pri izvedbi pravljične slike z vključitvijo odpadnega materiala v njeno zasnovo.

2. Razviti sposobnost upodabljanja figur s pomočjo plastelinografije na ravnini, ustvarjanje slike v polovičnem obsegu.

3. Razvijte natančnost pri delu s plastelinom.

4. Gojite zanimanje za dela A. S. Puškina.

Pripravljalna dela:

1. Ali. igre "Kdo kje živi?", "Zberi sliko".

2. Poslušanje glasbenega posnetka »Akvarij«. Posnemanje zvokov gibanja rib.

3. Branje pravljic A. S. Puškina »Zgodba o carju Saltanu«, »Zgodba o ribiču in ribi«, »Zgodba o mrtvi princesi in sedmih vitezih«, »Zgodba o zlatem petelinu«.

4. Upoštevanje ilustracij in risb za pravljice A. S. Puškina.

Oprema in materiali: portret A. S. Puškina, razstava knjig, risbe za pravljice A. S. Puškina, debel modri karton s podobo valov in silhueto ribe, komplet plastelina, kup, prtiček za roke, deske za modeliranje za vsakega otroka.

Aktiviranje slovarja: zlata ribica, čarobna, luske, blešči, blešči, igra na soncu.

Metodologija:

Vzgojiteljica: Poglejte fantje, danes nas je obiskala riba. Riba ni preprosta, ampak zlata, priplavala je iz pravljične dežele. In če želite izvedeti, iz katere pravljice je riba, poslušajte pesem:

Starec je živel s svojo staro žensko,

Ob najbolj modrem morju;

Živeli so v razpadajoči zemljanki

Točno trideset let in tri leta.

Starec je lovil ribe z mrežo,

Starka je predla svojo prejo.

(Iz "Zgodbe o ribiču in ribi")

Vzgojiteljica: Tako je, bravo! Veste, kdo je napisal to pravljico?

otroci: A. S. Puškin.

Vzgojiteljica: Oh, fantje, poslušajte, riba nam nekaj govori.

ribe: Nisem navadna ribica, ampak zlata, čarobna, ki je priplavala iz pravljične dežele. Iz dežele pravljic A. S. Puškina, velikega ruskega pesnika. Aleksander Sergejevič je bil rojen v Moskvi, vzgojen v literarnem okolju. Oče je imel veliko knjižnico, stric pa je pisal poezijo. Pesnikova varuška Arina Rodionovna mu je pripovedovala veliko pravljic, tako všeč so mu bile, da jih je kasneje spremenil v pesmi, da bi jih lahko slišali tudi vi.

Vzgojiteljica: Rybka, naši otroci pa dobro poznajo pravljice velikega ruskega pesnika A.S. Poslušaj tukaj (otrok bere):

Tri dekleta pod oknom

Vrteli smo se pozno zvečer.

"Ko bi le bila kraljica,"

Eno dekle pravi,

Potem za ves krščeni svet

Pripravil bi pogostitev.«

Iz katere pravljice so te besede? ("Zgodba o carju Saltanu")

Petelin iz visoke pletilne igle

Začel je varovati svoje meje.

Majhna nevarnost je vidna,

Zvesti stražar kot iz sanj

Se bo premaknil, poživil,

Obrnil se bo na drugo stran

In kriči: "Kiri-ku-ku.

Kraljuj, medtem ko ležiš na boku!«

("Zgodba o zlatem petelinu")

Nekoč je živel duhovnik

Debelo čelo.

Pop je šel na trg

Oglejte si nekaj izdelkov.

Balda ga sreča

Gre, ne da bi vedel kam.

(»Zgodba o duhovniku in njegovem delavcu Baldi«)

»Moja luč, ogledalo! Povej

Povej mi vso resnico:

Sem najslajši na svetu?

Vse rožnato in belo?"

("Zgodba o mrtvi princesi in sedmih vitezih")

Vzgojiteljica: Bravo, poznaš veliko pravljic! Kdo mi lahko pove, zakaj je zlata ribica v pravljici lahko uresničevala želje?

otroci: Čarobna je, zna delati čudeže.

Vzgojiteljica: Oh, tiste ribe, ki jih vidimo v akvariju ali drugem vodnem telesu, lahko izpolnjujejo želje? (ne)

Vzgojiteljica: Povejte mi, zakaj je A.S. svojo ribo imenoval zlata?

otroci: Lesketa se, blešči, je čarobna.

Vzgojiteljica: Luske, ki pokrivajo telo rib, so velike, sijoče in igrajo na soncu, kot zlato.

Zlata ribica se veselo igra,

Lesketajoče se z luskami pod rečnim valom.

Vzgojiteljica: Pravilno ste ugotovili, da v pravljici riba ni navadna, je čarobna. Vsaka želja se lahko izpolni. Pomislite, kaj bi vprašali zlato ribico, če bi jo uspeli srečati?

(Odgovori otrok).

Vzgojiteljica: Ampak vseeno, ne glede na to, kakšna čarovnica je riba, brez česa, kot navadna riba, ne bi mogla živeti?

otroci: Ribe ne morejo brez vode.

Vzgojiteljica: Tako je, zato se Zlata ribica ponudi, da bo plavala z njo v ribniku.

Natalija Ivanova

Pripravljeno: Ivanova Natalija Anatoljevna

Tarča: 1) Razvijte fine motorične sposobnosti.

2) Še naprej učite otroke netradicionalnih tehnik za delo

plastelin.

3) Gojite vztrajnost, potrpežljivost in pozornost.

4) Okrepite predhodno naučene tehnike kiparjenje: sploščenje,

odtrganje celega kosa plastelin.

5) Utrdite znanje otrok o ribah in delih njihovega telesa.

Material: slike rib; plastelin(oranžna, rumena, bela, rdeča in črna); silhuete akvarijev z algami in kamni iz plastelina za vsakega otroka(iz kartona, silhuete poslikanih rib.

Pripravljalna dela: Gledanje rib, pogovor o ribah, gledanje igrače ribe, branje leposlovja o ribe, igra na prostem "Ribič in ribe» .

Potek lekcije

Vzgojiteljica: Fantje, ugibajte uganka:

Plavam pod mostom

In maham z repom.

Ne hodim po tleh

Imam usta, a ne govorim.

Imam oči - ne utripam.

Imam krila, a ne letim.

otroci: Ribe.

Vzgojiteljica: Tako je, fantje, to je riba. Obstaja veliko vrst rib (ostriž, ščuka, karas).

Kje živijo ribe? (Odgovori otrok) Tako je, ribe živijo v morju, v oceanu, v jezeru, v reki. Ribe živijo v vodi; ne morejo obstajati brez nje, tako kot ti in jaz ne moremo obstajati brez zraka. Jejte ribe ki živijo v akvarij: zlata ribica, ribice papige, morski angeli itd. Akvarij je cel podvodni svet. Na dnu so pisani kamni, podvodne rastline – alge, školjke. nekaj ribe Hranijo se z algami, podvodne rastline pa vodo nasičijo s kisikom.

Fantje, stopimo razprostrti na blazino in se malo igrajmo.

Na modrem nebu so oblaki (roke gor,

Pod goro teče reka (sedi, roke iztegnjene naprej).

Zgodaj zjutraj ribiči iz reke vlečejo mreže (posnemajte gibe - kot da razvrščate po mreži).

Ujeli smo veliko rib (roke razprte na straneh,

Skuhali smo okusno ribjo juho (Krožni gibi z rokami, kot da bi mešali uho).

Otroci, zdaj pa se usedimo za mize. (Oglejte si slike rib). Poglej sliko ribe. Kaj ima? (Odgovori otrok, njihove odgovore povzemam) U ribe imajo telo, plavuti, rep, oči. rep služi ribam"volan", za plavanje pa so potrebne plavuti. telo ribe pokrite s krožniki, ki se imenujejo lestvice. Ribje telo ščiti pred poškodbe: od ostrih kamnov, drugih plenilcev itd.

Fantje, danes bomo imeli nenavadno manekenstvo. Bomo risali zlata ribica iz plastelina. Vzemi oranžno plastelin, z njim bomo zapolnili rep, glavo ribe, mazanje tanka plast plastelina. Najprej odščipnite majhen košček plastelin, iz nje naredite kroglico, ki jo postavite na podlago (glava, rep) in ga razmaži. To naredimo previdno, ne da bi presegli konturo. Nato rumeno plastelin namažite plavuti. Da naredimo ribje luske, pomarančo odščipnemo majhen kos plastelina, kroglico razvaljajte z dlanmi, jo sploščite in položite na telo. ribe. Vsako lusko postavimo drugo poleg druge. Nato naredimo enako za drugo vrsto itd. Fantje, kaj še počnemo? niso naredili naše ribe? (Odgovori otrok). Popravite oči in usta. Če želite narediti oko, vzemite belo plastelin, malo odščipnite od njega in razvaljajte majhno kroglico, jo sploščite in pritrdite oko na glavo ribe. Nato vzamemo črno plastelin(majhen kos, razvaljajte kroglico, jo sploščite in naredite zenico ribe, prekrivanje na vrhu bele barve plastelin. usta ribe- razvaljamo majhno tanko klobaso, jo prepognemo na pol in pritrdimo. Tukaj je naš zlata ribica je pripravljena! Poglej kaj imaš ribe so se izkazale za čudovite! Verjetno ste zelo utrujeni? Sprostimo se in se igrajmo.

Fizmunutka "Voda tiho pljuska"

Voda tiho pljuska,

Lebdimo po topli reki. (Plavanje z rokami.)

Na nebu so oblaki kot ovce,

Bežali so na vse strani. (Raztezanje - roke navzgor in vstran.)

Plezamo iz reke,

Gremo na sprehod, da se posušimo. (Hodite na mestu.)

Sedaj pa globoko vdihni.

In se usedemo na pesek. (Otroci se usedejo.).

Bravo! In zdaj se vrnimo k skupina!

Cilj: 1) Razvijte fine motorične sposobnosti.

2) Še naprej učite otroke netradicionalnih tehnik za delo

Plastelin.

3) Gojite vztrajnost, potrpežljivost in pozornost.

4) Utrdite predhodno naučene kiparske tehnike: sploščenje,

Odščipnite cel kos plastelina.

5) Utrdite znanje otrok o ribah in delih njihovega telesa.

Material : slike rib; plastelin (oranžna, rumena, bela, rdeča in črna); silhuete akvarijev, z algami in kamni iz plastelina za vsakega otroka (iz kartona), silhuete poslikanih rib.

Pripravljalna dela:Gledanje rib, pogovor o ribah, gledanje ribje igrače, branje leposlovja o ribah, igra na prostem "Ribiči in ribe".

NAPREDOVANJE RAZREDA

Vzgojiteljica: Fantje, uganite uganko:

Plavam pod mostom

In maham z repom.

Ne hodim po tleh

Imam usta, a ne govorim.

Imam oči - ne utripam.

Imam krila, a ne letim.

kdo je to

Otroci: Ribe.

Vzgojiteljica: Tako je, fantje, to je riba. Obstaja veliko vrst rib (ostriž, ščuka, kras).

Kje živijo ribe? (Odgovori otrok) Tako je, ribe živijo v morju, v oceanu, v jezeru, v reki. Ribe živijo v vodi; ne morejo obstajati brez nje, tako kot ti in jaz ne moremo obstajati brez zraka. Obstajajo ribe, ki živijo v akvariju: zlata ribica, papiga, morski angel itd. Akvarij je cel podvodni svet. Na dnu so pisani kamni, podvodne rastline – alge, školjke. Nekatere ribe se hranijo z algami, podvodne rastline pa vodo nasičijo s kisikom.

Fantje, stopimo razprostrti na blazino in se malo igrajmo.

Na modrem nebu so oblaki (roke gor)

Pod goro teče reka (sklonjen, roke iztegnjene naprej).

Zgodaj zjutraj ribiči vlečejo mreže iz reke (posnemajo gibe – kot bi prebirali mrežo).

Ujeli smo veliko rib (roke razprte na straneh),

Skuhali smo okusno ribjo juho (Krožni gibi z rokami, kot bi mešali ribjo juho).

Otroci, zdaj pa se usedimo za mize. (Oglejte si slike rib). Poglejte, slika prikazuje ribo. Kaj ima? (Odgovori otrok, njihove odgovore povzemam) Riba ima telo, plavuti, rep in oči. Rep ribe služi kot "krmilo", plavuti pa so potrebne za plavanje. Telo rib je prekrito s ploščami, imenovanimi luske. Ščiti ribje telo pred poškodbami: pred ostrimi kamni, drugimi plenilci itd.

Fantje, danes bomo imeli nenavadno skulpturo. S plastelinom bomo narisali zlato ribico. Vzamemo oranžni plastelin, z njim bomo napolnili rep in glavo ribe, plastelin razporedimo v tanko plast. Sprvaodščipnite majhen košček plastelina, iz njega naredite kroglico, jo položite na podlago (glava, rep) in namažite.To naredimo previdno, ne da bi presegli konturo. Nato plavuti namažemo z rumenim plastelinom. Če želite narediti ribje luske, od oranžnega plastelina odščipnite košček, s krožnimi gibi dlani razvaljajte kroglico, jo sploščite in položite na telo ribe. Vsako lusko postavimo drugo poleg druge. Nato naredimo enako za drugo vrsto itd. Fantje, zakaj še nismo naredili rib? (Odgovori otrok). Popravite oči in usta. Če želite narediti oko, vzemite bel plastelin, ga odščipnite in razvaljajte majhno kroglico, jo sploščite in pritrdite oko na glavo ribe. Nato vzemite črni plastelin (majhen kos), ga razvaljajte v kroglico, jo sploščite in ribi naredite zenico, ki jo položite na beli plastelin. Ribja usta - razvaljajte majhno tanko klobaso, jo prepognite na pol in pritrdite. Tako je naša zlata ribica pripravljena! Poglej, kako lepa je tvoja riba!!! Verjetno ste zelo utrujeni? Sprostimo se in se igrajmo.

Telesna vadba "Voda tiho brizga"

Voda tiho pljuska,
Lebdimo po topli reki. (Plavanje z rokami.)
Na nebu so oblaki kot ovce,
Bežali so na vse strani. (Raztezanje - roke navzgor in vstran.)
Plezamo iz reke,
Gremo na sprehod, da se posušimo. (Hodite na mestu.)
Sedaj pa globoko vdihni.
In se usedemo na pesek. (Otroci se usedejo.)

Bravo! Zdaj pa se vrnimo k skupini!