Projekt za novo leto v pripravljalni skupini. Projekt (pripravljalna skupina) na temo: Projekt "Novo leto". Informacijski projekt za otroke pripravljalne skupine, tema: "Novoletne zgodbe"

Vrsta projekta: informativni in ustvarjalni.

Udeleženci: otroci srednja skupina, vzgojitelji, starši, glasbeni vodja.

Ustreznost: cilj projekta je otrokom predstaviti državni prazniki, njihove značilnosti izvajanja. Otroci malo vedo o zgodovini nastanka ruskih praznikov, njihovih tradicijah in običajih. Starši otrok ne vpletajo v obdarovanje, ampak jim podarijo vse pripravljeno. Kako otroci vedo, kako dolgo čakati? Novo leto, kakšna darila podariti, kako se obnašati na prazniku, kako se en praznik razlikuje od drugega? Naš projekt bo pomagal otrokom in staršem, da postanejo neposredni udeleženci v pripravah na novo leto in se popolnoma potopijo v prednovoletni vihar čustev in vtisov.

Cilj projekta: oblikovati koncept "počitnice", njegove značilne lastnosti in pomen v življenju ljudi na primeru novega leta.

Cilji projekta:

1. Analizirajte koncept praznika - novo leto, poudarite njegove značilnosti: lastnosti, odnos in razpoloženje ljudi, pravila obnašanja, tradicije.
2. Ustvarite željo po sodelovanju pri pripravah na praznik (okrasitev skupine, izdelava priročnikov, ročnih del, foto časopisov o novem letu).
3. Vključite starše v priprave na novoletne počitnice.

Pričakovani rezultat:

Obogatitev znanja otrok o novoletnih praznikih;

Zavedanje otrok o prijaznem, skrbnem odnosu in razpoloženju ljudi drug do drugega med počitnicami;

Aktivno sodelovanje otrok in staršev pri pripravah na novo leto.

Projektni izdelek:

Organizacija projekta:

I. Pripravljalna faza

Izbor in razvoj potrebne materiale. (Koledarsko-tematsko načrtovanje, pouk, pogovori, izbor leposlovje, ilustracije o novoletnih praznikih.)

II. Glavni oder

Kognitivni razvoj:

"Novoletni prazniki. Okrašeno božično drevo";

"Novo leto";

"Kaj je novo leto?";

"Zakaj Božiček in Sneguročka potrebujeta krznene plašče?" (spoznavno - raziskovalna dejavnost).

Razvoj govora:

"Priprave na novo leto";

"Kaj je v vreči Božička?";

Učenje pesmi za novoletne počitnice;

Izdelava "Koledarja prazničnih pričakovanj" - izpolnjevanje nalog snežaka.

"Kmalu bodo počitnice";

"Pravila obnašanja na matineji";

"Pravila" življenjske varnosti požarna varnost med počitnicami«;

"Pravila obnašanja na ulici v ledenih razmerah";

Umetniški in estetski razvoj:

risanje;

"Snežinka";

"Okrašeno božično drevo";

"Veja jelke."

"Riblja kost" (izdelava vabila);

"Novoletna darila";

Modeliranje "medenjakov" iz slanega testa;

Uporaba:

"Snežinka";

"Novoletna voščilnica";

Konstrukcija (iz papirja):

"Novoletne igrače";

"Riblja kost";

"Gerland".

Timsko delo na razstavo.

Didaktične igre "Okrasite božično drevo", "Ugotovite, kaj se je spremenilo", "Kdaj se to zgodi?", "Razvrsti božični okraski».

Uvod v leposlovje: zgodbe, pravljice in uganke o zimi in novoletne počitnice"Kaj je novo leto", "Snow Maiden", Snow Maiden in lisica", "Zimski prostori živali", "Kako so okrasili božično drevo".

Igre na prostem "Zamrznil bom", "Prenesi rokavico", "Dva mraza", "Volk in zajci".

Socialni in komunikacijski razvoj: igre vlog"Družina", "Kozmetični salon", "Trgovina", "vozniki".

Gledanje risank naprej zimska tema: "Božiček in poletje", " Zimska pravljica" "Snežak Poštar"

Skupinska dekoracija.

Interakcija z družino:

Posvetovanje "Priprave na novo leto":

Mapa »Kaj podariti otroku za novo leto«:

Natečaj "Novoletna igrača":

Album "Delavnica dedka mraza".

III. Končna faza

Novoletni praznik "Valjenje pri snežaku".

Informacijski projekt za otroke pripravljalne skupine, tema: "Novoletne zgodbe"

Cilj:

Razširitev ravni informacij za starejše predšolske otroke o zgodovini novoletnih praznovanj v Rusiji in drugih državah.

Naloge:

Ustvarjanje prazničnega novoletnega vzdušja.
Razširitev idej o tem, kako praznovati novo leto v različne države našega planeta.
Sistematizirati znanje otrok o tradicijah praznovanja praznika v Rusiji.

Sestava projektne skupine:

Vodja projekta je učitelj, otroci pripravljalne skupine.

Zagotavljanje projektnih aktivnosti:

1. »Letni časi. Kompleksni razredi za otroke 4-7 let”, L.B. Fesjukova.
2. Izboljšanje pedagoškega DOW proces: vidiki oblikovanja in načrtovanja modeliranja - gradivo regionalne znanstvene in praktične konference (Dobryanka 2010) 140.
3. "Naš ljubljeni Božiček!" - Rostov na Donu, založba Prof-Press, 2008.

Opomba:

Analiza skupnih dejavnosti na temo "Kaj je novo leto?" ugotovili, da skoraj 100% predšolskih otrok ne pozna zgodovine praznikov v Rusiji. Otroci nimajo pojma o novoletnih praznovanjih v drugih državah. O imenih Božičkovih sodelavcev v drugih državah nimajo dovolj podatkov. Predšolski otroci vedo le, da v Ameriki dedka Mraza imenujejo Božiček. Zato je bilo treba izvesti otroški informacijski projekt, v okviru katerega bi otroke seznanil z zgodovino nastanka praznika v Rusiji in razširil zavest otrok o imenih Božičkov v različnih državah.

Predvideni izdelki projekta:

Otroci imajo ideje o praznovanju novega leta v Rusiji.
Pokažite zanimanje za zgodovino praznovanja praznika v drugih državah.

Faze dela na projektu:

Pripravljalna faza:

Trajanje etape: 2 dni.

Določitev teme projekta.
Oblikovanje ciljev in ciljev projekta.
Zbirka informacij in ilustracij na temo projekta.

Glavni oder:

Trajanje etape: 5 dni.

1. Informacije o branju: »Zgodovina novega leta v Rusiji«, »Pozdravljeni, dedek Mraz!«, Kolegi dedka Mraza, Vse o Božičku.
2. Branje in pripovedovanje pravljice O. Onisimove "Zgodba o jablani in božičnem drevesu."
3. Pogovor "Zakaj imam rad novo leto?"
4. Sprehodite se po snegu in risite "igrače za božično drevo".
5. "Igrače Yolka, stožci, medvedki in petarde."
6. Pogovor na temo "Novo leto".
7. Preverjanje ilustracij "Spremljevalci Božička v različnih državah."
8. Branje pravljice "Kako so se okraski za božično drevo prepirali."
9. Risba "Kaj mi bo prinesel Božiček."
10. Razmislek na temo "O čem se lahko pogovarjata dve drevesi?", Branje pesmi I. Nikitina in N. Grigorieva.

Končna faza:

Trajanje etape: 1 dan.

Intelektualni pogovor" Novoletne zgodbe».

Vprašanja za pogovor:

Kdo je uvedel odlok o praznovanju novega leta 1. januarja?
Kako ste okrasili božično drevo za praznike?
Kako se imenuje Božiček v različnih državah sveta?
Poimenuj Božičkov prevoz. (Jelen).
Kakšen Božiček pluje na ladji v spremstvu črnih služabnikov? (Sinter Klaas - Nizozemska, Nizozemska).
Kdo pusti sani na strehi in vstopi v hišo skozi dimnik? (Babbo ali Bubbe Natale - Italija).

Po analizi rezultatov intelektualnega pogovora sem ugotovil, da se je stopnja predstav otrok o praznovanju novega leta v različnih državah povečala. 80% otrok ima predstavo o zgodovini novoletnih praznovanj v Rusiji, pogojih za nastanek novoletnega drevesa in okraski za božično drevo. Pokažite zanimanje in ustvarjalnost v procesu ustvarjanja Novoletne igrače.

O vsem na svetu:

Leta 1930 je v Ameriki izšel film "The Rogue Song" o ugrabitvi dekleta v gorah Kavkaza. Igralci Stan Laurel, Lawrence Tibbett in Oliver Hardy so v tem filmu igrali lokalne prevarante. Presenetljivo je, da so ti igralci zelo podobni junakom ...

Materiali oddelka

Projekti za mlajša skupina:

Projekti za srednjo skupino.

Izobraževalna področja: kognitivnost, komunikacija, branje leposlovja, glasba, likovna ustvarjalnost, socializacija, športna vzgoja, varnost. Vrsta projekta: informativni in ustvarjalni. Trajanje projekta: kratkoročno, – Udeleženci projekta: učitelj, otroci prve mlajše skupine, starši učencev.

Cilj projekta: Seznaniti otroke z ljudska kultura preko koledarja - obredni prazniki. Naučite otroke okrasiti božično drevo za praznike, skupne dejavnosti z odraslimi, z ustvarjanjem pogojev za delo z družinami. Cilji projekta: 1. Uvesti otroke v državni praznik Novo leto in njegove tradicije. 2. Naučiti aktivno sodelovati pri pripravi in ​​izvedbi praznika v vrtcu in družini. 3. Razvijati radovednost, ustvarjalnost, spomin. 4. Negujte prijateljske odnose, privzgajajte ljubezen do narave domovina, ljudske tradicije.

Predviden rezultat: 1. Stvarjenje potrebne pogoje organizirati skupne dejavnosti s starši. 2. Oblikovanje zanimanja otrok za ljudsko kulturo. 3. Pojav zanimanja staršev za življenje predšolske vzgojne ustanove. Pripravljalna dela: 1. Izbor ilustrativnega gradiva na temo, tiskane družabne igre, didaktične igre, materiali za igre. 2. Izbira metodološka literatura, leposlovje za branje, uganke na temo, avdio in video posnetki.

Delo s starši: - Seznanitev staršev s cilji in cilji projekta - najava. - Učenje pesmi in pesmi z otroki. -Informacije v recepciji: Kaj je novo leto, Novo leto za otroke: kako organizirati počitnice, Veselimo se, En, dva, tri - božično drevo gori. - Izvedba domača naloga starši, skupaj z otroki (izdelovanje obrti, fotografiranje otrok, med pripravami na počitnice doma). - Sodelovanje na razstavi Novoletne obrti Kakšen praznik je novo leto.

Smer Izobraževalna področja Vrste skupnih dejavnosti Telesni razvoj Fizična kultura Igre na prostem: Kdo hitreje pride do božičnega drevesa? Pouk telesne vzgoje: Božično drevo, Igrača za božično drevo, Mali otroci imajo veliko božično drevo, Srečno novo leto, Gozdni gostje. Varnost. Pogovor Ne vlecite božičnega drevesa za veje, ne vzemite kroglic z božičnega drevesa. Ogled risanke Maša in medved. En, dva, tri, božično drevo gori. Faza 2 - glavna

Spoznanje. NOD FCCM Kmalu prihaja novoletni praznik, božične kroglice. Sprehodi: Obisk božičnega drevesa, Okrasitev božičnega drevesa, Breza in bor. Didaktične igre Poiščite največje in najmanjše božično drevo, Poiščite vsakemu snežaku božično drevo, Sestavite božično drevo iz palic, Poimenujte okraske za božično drevo, Kroglice za božično drevo, Oblecite božično drevo, Kaj je naredil Božiček?, Snežna deklica s snežnimi kepami. Senzorične igre: Zberi novoletna darila, Vrvice za žoge, Poiščite par, ki se ujema z obliko, Popravite Božičkov bundo. Gledanje ilustracij. Gledanje risank: Božiček in poletje, Snežak-poštar. Komunikacija Prstna gimnastika Okrasitev božičnega drevesa, božično drevo, kroglice, ki visijo na drevesu, novoletne igrače. Ogled slik: Dedek Mraz je prižgal lučke visoko drevo, dedek mraz. Pogovor Kako smo praznovali novo leto. Branje leposlovja. Branje pesmi K. Čukovskega “Božično drevo”, E. Trutneva Srečno novo leto!, Nikitina Snežna hiša, Zgodbe o dogodivščinah zelenega božičnega drevesa. Učenje pesmi na pamet: Y. Akim Yolka, Show lutkovno gledališče Obisk božičnega drevesa.

Umetniška ustvarjalnost. Modeliranje božičnega drevesa, okrasite božično drevo s kroglicami. Risba Pobarvajmo božično drevo, Igle na božičnem drevesu, Rokavček za Božička, Kroglice v škatli, Timsko delo Elegantno božično drevo. Učenje pesmic: Na jelki se lesketajo perle, Jelka, Sivi zajček sedi. novoletna zabava.

Rezultat: Otroci so z velikim zanimanjem sodelovali pri vseh aktivnostih. Ob koncu projekta so postali bolj samozavestni, ne bojijo se Božička in drugih pravljični liki in se žalostno poslovil od božičnega drevesca. Tudi starši so bili zelo zainteresirani, saj... prvič sodeloval pri projektne aktivnosti. Z veliko odgovornostjo smo se odzvali na prošnjo za sodelovanje na razstavi novoletnih obrti, pa tudi za fotografiranje (fotografiranje) vašega otroka, ki praznuje novo leto doma.

V tem tematskem razdelku lahko najdete posebne vzorce celostni pristop Za pedagoška dejavnost na predvečer bližajočih se novoletnih praznikov. To so informativni, izobraževalni in kreativni projekti posvečeno novemu letu in božiču. Vključujejo preučevanje tradicij praznovanja teh praznikov, spoznavanje glavnih junakov - dedka Mraza in Sneguročke ter skupno okrasitev. predmetno-igrno okolje, Ustvarjanje tematske obrti, priprava na novoletno zabavo. Pozornost je namenjena tudi interakciji s starši učencev, na primer njihovi udeležbi na skupnih razstavah ustvarjalna dela otroci in odrasli.

Uporabni primeri projektnih dejavnosti za novo leto.

Prikazane so publikacije 1-10 od 640.
Vsi razdelki | Projekti na temo novega leta

"Čakanje na čudež." Novoletni projekt z uporabo adventnega koledarja v predšolski skupini Občinski proračun vrtec izobraževalna ustanova Splošni razvojni vrtec Laishevsky "Srečen dojenček" Mestno okrožje Laishevsky Republike Tatarstan Projekt"Čakanje na čudež" v pripravljalni šolski skupini Novoletni projekt uporaba ...

Kratkoročni projekt za novo leto v prvi mlajši skupini "Kaj je novo leto?" Udeleženci: učenci prve mlajše skupine št. 2, učitelji skupin, starši učencev Pogled projekt : poučno, zabavno, ustvarjalno Trajanje: kratkoročno (od 10. decembra do 26. decembra 2018 leto) Tarča: organizirajte vse dejavnosti otrok okoli določene teme Novo...

Projekti na temo novega leta - Projekt »Kmalu, kmalu, novo leto! Čakalni koledar"

Publikacija “Projekt “Kmalu, kmalu, novo leto! Koledar..." Vrsta projekta: informativni in ustvarjalni. Termini: od 3. decembra do 29. decembra, vmesni rok. Udeleženci: otroci starejša skupina, vzgojitelji, starši. Aktualnost teme: Otroci imajo novo leto zelo radi, se ga veselijo, odločili smo se, da jim to pričakovanje polepšamo in poskrbimo za novoletno...

Knjižnica slik "MAAM-slike"

STRUKTURA PROJEKTA Trajanje. 1 mesec in 2 tedna. Ustreznost. Otroke seznanite z vzdušjem čarobnosti na predvečer novega leta, spodbujajte izražanje dobrih čustev in želja drug drugemu. Ustvarite vzdušje dobrote, veselja in skrivnosti na silvestrovo. Razviti ...

Projekt "Čarobno novo leto" Projekt TEMA: “Magic - New Year” IZOBRAŽEVALNO PODROČJE: “KOGNITIVNI RAZVOJ” SREDNJA SKUPINA (4 – 5 LET) Izvaja: Vzgojitelj najvišjega četrtletja. mačka. Kostyleva O.O. Vas Krasny Kommunar, 2018 Vsebina Pojasnjevalna opomba……………………………………………………3 Matrika...

Predstavitev »Projekt v pripravljalni skupini »Novo leto prihaja k nam« ZNAČILNOSTI PROJEKTA Vrsta projekta: informativno - izobraževalni, ustvarjalni. Udeleženci projekta: otroci pripravljalne skupine, starši, učitelji, glasbeni vodja, koreograf. Trajanje projekta: kratkoročno, december. Relevantnost: Edini praznik...

Projekti na temo novega leta - Projekt za pripravljalno skupino "Novo leto je najljubši praznik!"

Projekt "Novo leto - najljubši praznik!" Pri anketiranju otrok na temo "Najljubše počitnice" jih 90% pravi, da jim je najljubši počitnice - Novo leto! Toda poleg dejstva, da dedek Mraz in Sneguročka prideta na novo leto in prineseta darila, otroci malo vedo o tem svetovnem, velikem prazniku ....

Potni list projekta: Vrsta projekta: izobraževalni in ustvarjalni. Trajanje: kratkoročno. Udeleženci projekta: otroci starejše skupine "A", starši, učitelji. Starost otrok: 5 let Pripravila: Fatieva I.V. – Učitelj Ustreznost: Pomembno mesto Ta projekt vključuje študij ...

Projekt na temo "Novoletne igrače" za vrtec. Pripravljalna skupina

Cilj projekta: razširitev in sistematizacija znanja otrok o tradiciji novoletnih praznikov, zgodovini nastanka okraskov za božično drevo in tehnologiji njegove izdelave.

Cilji projekta:
Za otroke:
Izobraževalni:
1. Oblika kognitivni interes predšolski otroci za preučevanje tradicij novoletnih praznikov in zgodovine njegovega izvora.
2. Otrokom dajte idejo, da novoletna igrača ni le atribut zimske počitnice, ampak tudi del zgodovine naše države.
3. Razširite obzorja otrok na področju novoletnih počitnic v različnih državah.
Izobraževalni:
1. Razvijajte komunikacijske sposobnosti otrok.
2. Nadaljujte z razvojem ustvarjalna domišljija otroci, mišljenje in spomin.
3. Prispevati k razvoju ustvarjalne pobude in iskalne dejavnosti predšolskih otrok.
Izobraževalni:
1. Izobraževati spoštljiv odnos na kulturno dediščino naše dežele.
2. Ustvarite praznično vzdušje na predvečer novega leta.
Za učitelje:
1. Povečati raven ustvarjalne usposobljenosti učiteljev.
2. Razviti pripravljenost za uporabo sodobne tehnike in tehnologije za zagotavljanje kakovosti izobraževanja. postopek.
3. Ustvariti pogoje za konstruktivno interakcijo z družinami učencev z namenom nadaljnjega sodelovanja.
Za starše:
1. Povečati stopnjo vključenosti staršev učencev v dejavnosti predšolskih vzgojnih ustanov kot aktivni subjekti.
2. Poglobiti psihološko in pedagoško usposobljenost staršev.

Zaključni dogodek projekta: novoletna zabava, razstava-sejem " Novoletni spominek».
Projektni izdelek: Kot rezultat dela, novoletne igrače in voščilnice kot produkt skupne ustvarjalnosti staršev, otrok in vzgojiteljev. Fotografska razstava “Trdo smo delali.”

Pričakovani rezultati projekta:
Za otroke:
1. Širjenje obzorij otrok.
2. Združevanje otroške ekipe.
3. Razvoj zanimanja za kolektivno ustvarjalno dejavnost.
Za učitelje:
1. Povečanje usposobljenosti za uporabo sodob pedagoške tehnologije v izobraževalnih dejavnostih.
2. Samouresničevanje, povečanje ustvarjalnega potenciala.
Za starše:
1. Povečanje stopnje ozaveščenosti staršev o vprašanjih tehnologije ustvarjanja božični okraski.
2. Optimizacija odnosov med starši in otroki.
3. Povečanje stopnje vključenosti staršev v dejavnosti predšolskih vzgojnih ustanov (aktivacija staršev).

Sodelovanje strokovnjakov predšolskih vzgojnih ustanov:
1. Glasbeni vodja: glasbena spremljava, učenje pesmi za novoletne počitnice.
2. Koreograf: uprizoritev plesov.
3. Logoped: artikulacija (glede na skupino zvočnih motenj) oz. prstna gimnastika, avtomatizacija izdelave zvokov v poeziji, zvijače in zvijače.

Vsebina projekta:
Da bi ugotovili relevantnost te teme, je bila izvedena študija v obliki anketiranja staršev.
Vprašanja za starše:
Kaj veste o novoletnih praznikih in običajih?
Kako so praznovali novo leto prej in danes? (primerjaj)
Kakšne novoletne tradicije se spoštujejo v vaši družini?
Kdo je izumil novo leto?
Ali okraske za božično drevo izdelujete z lastnimi rokami ali jih vedno kupite v trgovini?
Ali veste, kako lahko hitro in enostavno naredite novoletno igračo z lastnimi rokami?
Kot rezultat raziskave je bilo ugotovljeno, da 40% ne pozna novoletnih tradicij in znakov; 60% se ne mudi z izdelavo novoletnih igrač, ampak se jim mudi, da bi jih kupili v trgovini. 40% meni, da bo otrok zadovoljen s samim procesom. Da, in staršem bo koristno, da si oddahnejo od vsakdanjega vrveža in vsakodnevne težave in se potopite v praznično vzdušje.
Tako je bilo določeno glavni vidiki predstavitve gradiva na temo projekta:
1. Zgodovina igrače (Kako so naši predniki okrasili božično drevo).
2. Tehnologija izdelave igrač za božično drevo.
3. Zgodovina novoletnih počitnic. Tradicije.
4. Kako praznujejo novo leto v različnih državah.

Faze izvedbe projekta:
Pripravljalna faza
Ukrepi učiteljev: izbor gradiva, metodološke literature, informacij o temah "Zgodovina praznika", "Kako praznujejo novo leto v različnih državah?", "Tehnologija izdelave igrač".
Otroška dejanja: sodelovanje v tematskih pogovorih »Kako praznujete praznik v vaši družini?«, »Kdo je izdelal okraske za božično drevo in kako?«, »Kako lahko okrasite božično drevo?« Pregled ilustracij "Novoletne igrače."
Dejanja staršev: izbor gradiva in informacij o temah "Kako so praznovali novo leto v starih časih?", "Zgodovina nastanka igrač za božično drevo."

Organizacijska faza:
Ukrepi učiteljev: priprava načrta projekta, priprava zapiskov o učnih urah, razprava o zaključnem dogodku s strokovnjaki za predšolsko vzgojo.
Otroška dejanja: aktivno sodelovanje v oblikah dela na projektno temo.
Dejanja staršev:širjenje prejetih informacij z vizualno kampanjo.

Formativna stopnja:
Ukrepi učiteljev: izvajanje pouka z otroki (na vseh izobraževalnih področjih).
Otroška dejanja: skupno delo pri izdelavi novoletnih igrač in voščilnic. Učenje pesmi, pesmi in plesov za počitnice.
Dejanja staršev: skupno delo pri ustvarjanju in oblikovanju razstave-sejma "Novoletni spominek" in fotografske razstave "Trdo smo delali."

Končna faza:
Ukrepi učiteljev: prirejanje novoletne zabave, razstava-sejem. Nagrajevanje aktivnih udeležencev projekta. Posploševanje izkušenj. Izvedba končne ankete med starši.
Otroška dejanja:širjenje znanja otrok v okviru teme projekta, sodelovanje na zaključnih prireditvah.
Dejanja staršev: Udeležba na novoletnih praznikih, razstava-sejem.
Sodelovanje v anketi.

Po zaključni prireditvi je sledil ponovni razgovor s starši skupine.
vprašanja:
1. Vam je všeč, ko jelko krasijo vaši izdelki? sodelovanje z otrokom? Kaj daje?
2. Ali je težko izdelovati igrače?
3. Kaj je bilo najtežje med sodelovanjem v projektu?
4. Se boste še naprej skupaj z otrokom učili tehnologije izdelave igrač?
5. Ste se odločili za praznične običaje v vaši družini?
Odgovori so bili zelo razveseljivi. Na prvo vprašanje je 90 % staršev odgovorilo: »Da. To je nenavadno. lepa Edinstven."
Na drugo vprašanje je bil odgovor 50/50: "Da, vendar je vredno."
Na tretje vprašanje je 70 % staršev odgovorilo: »Težko se odločim za sodelovanje. Težko je premagati lenobo. Neznano je vedno tveganje,« in 30 %: »Igrače origami, zlasti kusudama.«
Na četrto so vsi odgovorili: "Da."
Na petega pa je bilo veliko zanimivih odgovorov, kot so: »Vsako leto okrasimo božično drevo na nov način«, »Z otrokom bomo izdelali igračo, ki ustreza letu« ali »Vsako leto se bomo naučili nekaj novega. .”

Načrt dogodka(sestavljeno na podlagi urnika GCD)
ponedeljek
1. Spoznavanje (seznanitev z okoljem) »Kako so naši predniki krasili božično drevo«

3. Delo z učiteljem logopeda - artikulacija (za skupino zvočnih motenj) in prstna gimnastika "Ne režite nam božičnega drevesa"
4. Umetniška ustvarjalnost (okrasna risba na podlagi tkanja čipke) "Mrzli vzorci"
Hodi

torek
1. Komunikacija (razvoj govora) "Novoletne dogodivščine zajčka" (ustvarjalno pripovedovanje)

3. Kognicija (FEMP) »Segment. Žarek« (glej L.G. Peterson »En korak – dva koraka«, str. 78) Cilji: oblikovati ideje o segmentu, žarku. Naučite se povezati številke druge desetice s količino, pisati zgodbe-težave o seštevanju in odštevanju.
.
5. Umetniška ustvarjalnost/spoznavanje (origami) “Cvetlične snežinke”
Hodi

sreda
1. Spoznanje (nastanek popolna slika svet) "Kakšne vrste igrač obstajajo?"
2. Glasba – po načrtu muz. glavo
3. Komunikacija (učenje branja in pisanja) delo v zvezkih. Cilji: oblikovati ideje o predlogu. Vadite sestavljanje stavkov, razdelitev preprostih stavkov na besede, navedba njihovega zaporedja.
4. Telesna vzgoja na ulici - po fizičnem načrtu. inštruktor
5. Delo z učiteljem logopeda - artikulacija (za skupino zvočnih motenj) in prstna gimnastika "Živali so okrasile božično drevo"
Hodi

četrtek
1. Delo z učiteljem logopeda - artikulacija (za skupino zvočnih motenj) in prstna gimnastika "Otroci so bili zjutraj presenečeni"
2. Kognicija (FEMP) “Zaprte in odprte črte” (glej L.G. Peterson “En korak - dva koraka” str. 85) Naloge: oblikovati ideje o zaprti in odprti črti. Okrepiti sposobnost povezovanja števil druge desetice s številom predmetov, spretnosti štetja znotraj 15, razmerja celote in delov.

4. Ritem - po načrtu koreografa
Hodi

Petek

2. Umetniška ustvarjalnost (modeliranje iz slanega testa) Testoplastika "Igrače za božično drevo - stožci, medvedki in krekerji"
3. Ekskurzija v knjižnico - po načrtu strokovnjakov Zimushka-Winter
4. Branje leposlovja - T.A. Hoffman "Hrestač in mišji kralj"
Hodi

ponedeljek
1. Kognicija (seznanitev z okoljem) “ Novoletne tradicije različne države"
2. Športna vzgoja - po gibalnem načrtu. inštruktor
3. Delo z učiteljem logopeda - artikulacija (za skupino zvočnih motenj) in prstna gimnastika "Darila"
4. Umetniška ustvarjalnost (risanje) Barvanje in okrasitev okraskov za božično drevo iz slanega testa - nadaljevanje lekcije
Hodi

torek
1. Komunikacija (razvoj govora) "Okrasimo božično drevo" (gledanje in pogovor o igračah)
2. Delo s pedagoškim psihologom - po načrtu psihologa
3. Kognicija (FEMP) »Zlomljena črta, mnogokotnik« (glej L.G. Peterson »En korak - dva koraka«, str. 89) Cilji: seznaniti otroke s konceptom zlomljene črte, mnogokotnika. Nadaljujte z oblikovanjem idej o lastnostih predmetov, razmerju med celoto in deli.
4. Ritem - po načrtu koreografa
5. Umetniška ustvarjalnost/spoznavanje ( ročno delo) "Klobuki, krone in kokošniki"
Hodi

sreda
1. Spoznavanje (oblikovanje celostne slike sveta) "Kdo je izumil novo leto?"
2. Novoletni praznik
Hodi

četrtek
1. Delo z učiteljem logopeda - artikulacija (za skupino zvočnih motenj) in vaja za usklajevanje govora z gibanjem "Božično drevo pozimi zebe"
2. Spoznanje (FEMP) »Kot« (glej L.G. Peterson »En korak - dva koraka«, str. 98) Cilji: oblikovati ideje o različne vrste koti - ravni, ostri, tupi. Ponovi sestavo števila 10, pomen seštevanja in odštevanja, pojem mnogokotnik.
3. Glasba – po načrtu muz. glavo
4. Ritem - po načrtu koreografa
Hodi

Petek
1. Športna vzgoja - po fizičnem načrtu. inštruktor
2. Umetniška ustvarjalnost (okrasna aplikacija z oblikovalskimi elementi) "Čarobni plašči"
3. Razstava-sejem "Novoletni spominek"
Hodi

Lahko tudi predlagate didaktične igre"Okrasimo božično drevo", "Dokončaj stavek", "Kaj je več in zakaj?", otroške pesmice, novoletne uganke.
Individualno delo so vsak dan izvajali učitelji (pomnjenje pesmi za počitnice) in skupaj z logopedom (avtomatizacija proizvajanja zvokov v poeziji, zvijače in zvijače).