Ustvarjalne dejavnosti za otroke od 3 let. Katere vrste dejavnosti lahko uporabljate doma? Fantaziramo in rišemo

Minila so cela tri leta! Svetlo, bogato, edinstveno! Vaš otrok se je spremenil v polnopravna osebnost s svojim značajem, navadami, temperamentom ima svoje značilnosti figure in vedenja. Je dober sogovornik, zna povedati, kako je potekal njegov dan, kje je bil, kaj je videl. Otroci pri 3 letih se začnejo prepoznavati kot posamezniki, s svojimi željami, interesi in preferencami. Z leti je dojenček opazno zrasel, osvojil nove veščine in spretnosti ter postal spreten, aktiven in radoveden. Besednjak 3 let je do 1000 besed, v svojem govoru dojenček uspešno uporablja številke, pridevnike, zaimke, prislove, v vprašanjih otrok lahko pogosto slišite "kako?" in "zakaj?" Včasih te njegova številna vprašanja zbegajo, včasih pa se ti že od števila zvrti v glavi. Bodite potrpežljivi, ne prekinjajte otroka, njegova želja po učenju novih stvari v svetu okoli sebe je naravna in vaša ostrina lahko zatre njegove kognitivne težnje pri otroku, kar lahko negativno vpliva na nadaljnji razvoj otroka. Otrok želi biti dober, od odraslega pričakujemo odobravanje in pohvalo. Samostojnost in neodvisnost postajata vse bolj očitni. V tej starosti je zelo pomembno, da je otrok cenjen in pohvaljen.

kaj je novega

Pri treh letih bi moral otrok poznati in pravilno poimenovati štiri osnovne barve in nekatere odtenke barv.

Pri tej starosti lahko dojenček zaporedno (to je od najmanjšega do največjega) sestavlja kapice, piramide, kalupe in matrjoške iz 4–6 komponent.

Zna izbrati geometrijske oblike na podlagi modela, prav tako zna izbrati ustrezne oblike na podlagi oblike luknje v razvojnem priročniku (igri).

Zna poimenovati znane geometrijske oblike. Zbere piramido 10 obročev (po velikosti, na primer padajoče, po barvi, po obliki).

Predmete loči po velikosti - majhne, srednje velike. Lahko loči predmet po teksturi - mehko, trdo.

Sposobnosti risanja se izboljšajo, tako da lahko otrok risbi odraslega doda manjkajoče podrobnosti - na primer list na vejo, steblo na cvet, dim na parno lokomotivo.

Poskuša slikati, riše ovale, kroge, riše črte.

Med risanjem lahko otrok posnema pisanje odraslega. Med modeliranjem lahko odščipne kos plastelina, ga razvalja v dlaneh in poveže dele. Poskuša izklesati preproste oblike - klobase, kroglice, bagel in druge.

Pri treh letih je otrok sposoben obvladati precej zapletene veščine, kot so vožnja s triciklom, vožnja z gugalnico ali sankanje. Do tretjega leta se mnogi otroci ne bojijo več plavati. Otrok je dober v preskakovanju ovir, hoji po nagnjeni ravnini, skoku v daljino iz stoje na dveh nogah, zna skočiti z majhne višine. V tej starosti lahko otroci izvajajo dve dejanji hkrati (na primer teptajo in ploskajo, skačejo in dvignejo roke ob straneh). Otrok z lahkoto meče, kotali in lovi žogo.

Triletni otroci se zelo radi igrajo in komunicirajo z vrstniki, si izmenjujejo igrače in delajo družbo.

Sposoben je tudi dolge igre z igračo, ki je pritegnila njegovo pozornost, igranja zgodb, gledanja slik in poslušanja pravljic. Osredotoča se na naloge dlje časa.

Razvoj živčnega sistema pri otroku pri treh letih

Od tretjega do šestega leta starosti pride do končne mielinizacije vlaken, otrokovi možgani so skoraj zreli in oblikovane so vitalne sposobnosti. Do šestega leta otrokov duševni razvoj doseže takšno stopnjo, da v odsotnosti odraslih to mali mož lahko v celoti poskrbi za svoje preživetje.

Od 3 do 6 let v otrokovem življenju je predšolsko obdobje. Predšolska doba zavzema mesto med zgodnjo in nižjo šolsko starostjo (od 3 do 6–7 let) in je izjemno pomembna za razvoj otrokove psihe in osebnosti. Vodilna dejavnost te dobe je igra, zato ni naključje, da jo imenujemo tudi »doba igre«. V predšolski dobi so tri obdobja:

Mlajša predšolska starost 3–4 leta.

Povprečno 4–5 let.

Starejši 5–6/7 let.

V zgodnjem predšolskem obdobju otrok med igro reproducira dejanja z znanimi predmeti. Toda ta dejanja ne vodijo k razvoju zapleta igre; vendar otrok nima takšnega cilja.

V povprečju so glavna vsebina igre odnosi med ljudmi. Otroci se igrajo tako imenovane igre vlog. Tukaj se dejanja ne izvajajo več zaradi dejanj, so sredstvo za uresničitev vloge in prispevajo k razvoju zapleta. Uvedba zapleta in igralne vloge bistveno poveča otrokove sposobnosti na številnih področjih duševnega življenja.

V starejši predšolski dobi igro vlog postopoma nadomešča igra s pravili. Glavna vsebina igre je izpolnjevanje pravil, ki izhajajo iz prevzete vloge. Igralna dejanja se zmanjšajo, posplošijo in postanejo pogojna.

Z znanstvenega vidika so igre velikega pomena za duševni razvoj otroka. V tej starosti je duševni razvoj predšolskega otroka skoraj pripravljen za začetek sistematičnega izobraževalnega procesa v izobraževalnih ustanovah.

Otrokom so na voljo igre, ki:

Razviti fine motorične sposobnosti prstov.

Povečajte asociativno serijo.

Pomagajte pri odločitvi logične težave nizka kompleksnost.

Razvijte pozornost.

V igri se otrok nauči komunicirati z vrstniki, se nauči nadzorovati svoje vedenje in spoštuje pravila igre. Kar je otroku razmeroma lahko storiti v igri, je veliko slabše, če dobi ustrezne zahteve odraslih. V igri otrok kaže čudeže potrpežljivosti, vztrajnosti in discipline. Razvijajo se ustvarjalna domišljija, inteligenca, močne volje in moralni odnosi. Otrok v igri uresniči svojo željo po neodvisnosti in se zgleduje po življenju odraslih. Odkriva ta svet človeških odnosov, različnih vrst dejavnosti, socialnih funkcij ljudi.

Poleg igre so za predšolsko starost značilne tudi druge oblike dejavnosti: snovanje, risanje, modeliranje, dojemanje pravljic in zgodb itd. Otrok postopoma osvaja koordinacijo. majhni gibi roke To mu omogoča, da izboljša svoje umetniške dejavnosti. Večina otrok te starosti riše z velikim navdušenjem. Vizualna dejavnost otroka tega starostnega obdobja je drugačna, saj je rezultat zanj popolnoma nepomemben. V ospredje pride proces nastajanja risbe. Zato, ko je risba dokončana, jo otroci pogosto zavržejo. In šele proti koncu predšolske dobe začne otrok biti pozoren na samo risbo, torej oceniti rezultat svojega dela. S psihološkega vidika se risanje obravnava kot nekakšen otroški govor in kot pripravljalna stopnja pisnega govora. V risbi otrok izraža svoj odnos do realnosti, v njej se takoj vidi, kaj je za otroka najpomembnejše in kaj drugotnega pomena.

Bodite prepričani, da otroku preberete pravljice in pesmi, nato pa ga prosite, naj jih ponovi.

Ne bodite leni, da bi temu posvetili čim več časa nevropsihični razvoj otrok. Ne prelagajte odgovornosti na varuško, vrtec, šolo. Tudi če gre kaj narobe, so otroci kot plastelin: zgodnja starost marsikaj se da popraviti.

Kriza treh let

Dejansko obstaja kar nekaj kriz, ki jih bo vaš otrok moral prebroditi (in jih je že prebrodil): to je kriza novorojenčka, kriza enega leta, treh let, sedem let, znana kriza. adolescenca. Treba je opozoriti, da so imena kriz (razen verjetno novorojenčkov) zelo poljubna, čas njihovega nastanka pa je odvisen od posameznega otroka in njegovih življenjskih razmer.

Do tretjega leta starosti starši pogosto ugotovijo, da otroku ni tako lahko kos. Nenadoma neha ubogati in tisto, kar je še nedavno jemal za samoumevno, zdaj povzroči vihar negodovanja. Zakaj se to dogaja? In kako otroka poklicati k redu in miru?

Tri leta je starost, ko se otrok tako želi počutiti kot odrasel in neodvisen; pri tej starosti otroci že imajo svoje »želje« in so jih pripravljeni braniti pred odraslimi. To je čas spoznanj in spoznanj, doba prebujanja domišljije in zavedanja sebe kot posameznika. Izrazita značilnost tega obdobja je kriza treh let. Pri otrocih se lahko kaže na različne načine, glavni »simptomi« pa so izjemna trma, negativizem in samovolja.

Vse to je razloženo z dejstvom, da otrok v starosti 3-5 let poskuša zavzeti svoje mesto med ljudmi. Poskuša spoznati svojo individualnost in svojo drugačnost od drugih otrok. Počuti se kot posameznik in naredi vse, da ga odrasli dojemajo kot enakega. V tem času mali človek poskuša najti dejavnosti, ki so mu všeč. V vsem želi biti kot odrasli in to, da mu vedno pri vsem pomagajo, ga vodi v negativnost. S spremembo vedenja se oblikujejo lastnosti značaja in močne volje. Prisotni so ponos na svoje uspehe, želja po pomoči, neodvisnost in občutek dolžnosti. In niti ni pomembno, kako to obdobje poteka, ampak kakšne spremembe bo prineslo v otrokovem značaju. Toda kako dolgo bo proces trajal in kako boleč je za otroka, je neposredno odvisno od staršev in njihovih metod vzgoje. Kazni in prepovedi brez razloga, omejevanje neodvisnosti, zatiranje pobude so lahko razlog za akutni potek tega obdobja.

Dobro je vedeti

3-letna kriza pri otrocih je resna preizkušnja za starše, vendar je v tem času za otroka še težje. Ne razume, kaj se z njim dogaja, in ne more nadzorovati svojega vedenja. In potrebuje vašo podporo.

Znaki krize 3 leta

Negativizem. V splošnem smislu negativizem pomeni željo po nasprotovanju, delati nasprotno od tega, kar se nekomu reče. Otrok je lahko zelo lačen ali pa si zelo želi poslušati pravljico, pa jo bo zavrnil le zato, ker mu jo ponudite vi ali kdo drug odrasel. Negativizem je treba ločiti od navadne neposlušnosti. Konec koncev vas otrok ne uboga, ne zato, ker hoče, ampak zato, ker v tem trenutku ne more drugače. Z zavrnitvijo vaše ponudbe ali zahteve "ščiti" svoj "jaz".

Trma. Ko je izrazil svoje stališče ali prosil za nekaj, se bo mali trmasti triletnik z vso močjo držal svoje linije. Ali tako želi, da se "ukaz" izpolni? Mogoče. Toda najverjetneje tega res ne želi več ali pa si tega že zdavnaj ne želi več. Toda kako bo dojenček razumel, da se njegovo stališče upošteva, da se njegovo mnenje posluša, če ravnate po svoje?

Trdoglavost. Trdoživost je v nasprotju z negativizmom splošen protest proti običajnemu načinu življenja in normam vzgoje. Otrok je nezadovoljen z vsem, kar se mu ponudi.

Samovoljnost. Mali svojeglavi triletnik sprejme le tisto, kar se je sam odločil in zamislil. To je svojevrstna težnja po samostojnosti, vendar pretirana in neustrezna otrokovim zmožnostim. Ni težko uganiti, da takšno vedenje povzroča konflikte in prepire z drugimi.

Amortizacija. Vse, kar je bilo prej zanimivo, poznano in drago, je razvrednoteno. V tem obdobju najljubše igrače postanejo slabe, ljubeča babica postane zoprna, starši postanejo zlobni. Otrok lahko začne preklinjati, klicati imena (razvrednotijo se stare norme vedenja), razbije najljubšo igračo ali raztrga knjigo (razvrednotijo se navezanosti na prej drage predmete) itd.

Protest-nemir. To stanje je najbolje opisati z besedami znanega psihologa L.S. Vygotsky: "Otrok je v vojni s tistimi okoli sebe, v nenehnem konfliktu z njimi."

Despotizem. Do nedavnega se ljubeč otrok pri treh letih pogosto spremeni v pravega družinskega despota. Vsem okoli sebe narekuje norme in pravila obnašanja: s čim naj ga hrani, v kaj naj ga obleče, kdo sme zapustiti sobo in kdo ne, kaj narediti za nekatere družinske člane in kaj za ostale. Če je v družini več otrok, despotizem začne prevzemati značilnosti povečanega ljubosumja. Navsezadnje z vidika triletnega malčka njegovi bratci ali sestrice v družini nimajo nikakršnih pravic.

Kriza pri 3 letih pri otroku sploh ni manifestacija škodljivosti ali negativne dednosti, ampak naravna potreba po preizkusu samega sebe, utrditvi občutka moči volje in lastne vrednosti. To je življenjsko obdobje, brez katerega razvoj otrokove osebnosti ni mogoč. Kriza treh let je ena najbolj znanih in raziskanih razvojnih kriz. mali mož. In to je dobro: najdete lahko veliko informacij, se naučite različnih pogledov in se skrbno pripravite na takšno obdobje v otrokovem življenju.

Dobro je vedeti

Krizo treh let pri otrocih je preprosto treba počakati kot nevihto, doživeti kot potres in prenašati kot bolezen. Zato je vaš letošnji moto: potrpljenje, potrpljenje, potrpljenje!

Mirno, samo mirno

Glavne manifestacije krize, ki skrbijo starše, so običajno sestavljene iz tako imenovanih "afektivnih izbruhov" - histerije, solz, muhavosti. Priporočila za vedenje v takšnih situacijah bodo enaka: ne storite ničesar ali se odločite, dokler se otrok popolnoma ne umiri. Vendar pa je veliko otrok, ki so sposobni dolgo "histerizirati", in malo materino srce bo zdržal to sliko. Zato je morda koristno, da otroka »pomilujete«: objemite, sedite v naročju, ga pobožajte po glavi. dela ta metoda običajno varen, vendar se ga ne sme zlorabljati. Navsezadnje se otrok navadi, da njegovim solzam in muhavosti sledi »pozitivna okrepitev«. In ko se bo navadil, bo to priložnost izkoristil za dodatno »porcijo« naklonjenosti in pozornosti. Začetno histerijo je najbolje ustaviti s preprostim preklopom pozornosti. Dojenčki pri treh letih so zelo dovzetni za vse novo in nova igrača, risanka ali ponudba, da naredite nekaj zanimivega, lahko ustavi konflikt in vam prihrani živce.

Poskus in napaka

Dajte otroku priložnost, da dela napake zdaj, pred vašimi očmi. Tako se bo v prihodnosti izognil številnim resnim težavam. Toda za to morate sami videti v svojem otroku, včerajšnjem otroku, neodvisna oseba ki ima pravico iti svojo pot in biti razumljen. Ugotovljeno je bilo, da če starši omejujejo manifestacije otrokove neodvisnosti, kaznujejo ali zasmehujejo njegove poskuse neodvisnosti, je razvoj malega človeka moten: namesto volje in neodvisnosti se oblikuje povečan občutek sramu in negotovosti. Seveda pa pot svobode ni pot pristajanja. Sami določite meje, čez katere otrok nima pravice. Na primer, ne morete se igrati na cestišču, ne morete preskočiti spanca, ne morete hoditi po gozdu brez klobuka itd. V nobenem primeru se morate držati teh meja. V drugih situacijah dajte otroku svobodo, da ravna po lastnem mnenju.

Svoboda izbire

Pravica do lastnih odločitev je eden glavnih znakov, kako svobodni se počutimo v dani situaciji. Triletni otrok ima enako percepcijo realnosti. To bo vašemu otroku omogočilo, da razvije lastnosti, ki jih potrebuje v življenju, in nekaterim se boste lahko spopadli negativne manifestacije tri leta krize. Ali vaš otrok vsemu reče »ne«, »ne bom«, »nočem«? Potem ga ne silite! Ponudite mu dve možnosti na izbiro: risanje s flomastri ali svinčniki, sprehod po dvorišču ali v parku, jesti iz modrega ali zelenega krožnika. Prihranili boste živce, otrok pa bo imel veselje in zaupanje, da se njegovo mnenje upošteva. Je vaš otrok trmast in ga ne morete prepričati v nasprotno? Takšne situacije poskušajte »zrežirati« v »varnih« pogojih. Na primer, ko se vam nikamor ne mudi in lahko izbirate med več možnostmi. Konec koncev, če otroku uspe zagovarjati svoje stališče, pridobi zaupanje v svoje sposobnosti in pomembnost lastnega mnenja. Trma je začetek razvoja volje, doseganje cilja. In v vaši moči je, da ga usmerite v to smer in ne naredite iz njega vir "oslovskih" značajskih lastnosti do konca življenja. Omeniti velja tudi tehniko »naredi nasprotno«, ki jo poznajo nekateri starši. Utrujena od neskončnih "ne", "nočem" in "ne bom", začne mama energično prepričevati svojega otroka o nasprotnem od tega, kar želi doseči. Na primer: "V nobenem primeru ne pojdi v posteljo", "Ne bi smel spati", "Ne jej te juhe." Pri majhnem, trmastem triletniku ta metoda pogosto deluje. Vendar, ali se ga splača uporabljati? Tudi od zunaj je videti zelo neetično: otrok je ista oseba kot vi, vendar ga s svojim položajem, izkušnjami, znanjem zavajate in manipulirate z njim. Poleg vprašanja etike se tukaj lahko spomnimo še na eno točko: kriza služi razvoju posameznika, oblikovanju značaja. Se bo otrok, ki ga tako nenehno »zavajajo«, naučil česa novega? Ali bo razvil potrebne lastnosti? O tem lahko samo dvomimo.

Igra

Povečana neodvisnost je ena od značilnosti triletne krize. Starši lahko otroku resnično pomagajo, da hitreje prebrodi krizo, tako da bo ta manj boleča tako za otroka samega kot za vse okoli njega. To je mogoče storiti v igri. Veliki psiholog in strokovnjak za otrokov razvoj Erik Erikson ga je primerjal z »varnim otokom«, kjer lahko dojenček »razvija in preizkuša svojo neodvisnost in samostojnost«. Svet se raziskuje skozi igre. Ne pozabi tega. S pomočjo igre ga ne le naučite bontona ali pravil obnašanja, ampak ga tudi prisilite, da naredi nekaj, česar noče. Na primer, če noče jesti, ponudite hranjenje igrač, ki bodo jedle samo z njim. Uporabite ga.

Starostna kriza je prelomnica v otrokovem življenju. Potreboval bo vašo ljubezen, skrb in nežnost bolj kot kdaj koli prej. Zato ne bodite škrti, naj čuti, da ga imate radi.

Fizični razvoj otroka pri 3 letih

Lahko stoji na prstih (nogah) nekaj sekund. Hodi na prstih vsaj 3 metre. Mora biti sposoben stati na eni nogi vsaj 3-4 sekunde.

Skoči čez črto na tleh. Do tretjega leta starosti, pogosto pa že prej, se samostojno vzpenja po stopnicah, pri čemer izmenjuje noge: pri vzpenjanju postavi eno nogo na vsako stopnico. Navzdol se spusti bolj previdno, na vsako stopnico postavi dve nogi. Lahko skoči z zadnje stopnice, medtem ko ima obe nogi skupaj.

Vrže in lovi žogo. Pri 3,5 letih morajo vsi otroci ujeti žogo, vrženo z razdalje 2 metrov.

Vozi tricikel, poganja pedala. Če vaš otrok nima kolesa, lahko svojo koordinacijo preverite s testom.

Test
Če je otroku dobro prikazano in razloženo, lahko dela dve stvari hkrati. razne akcije- topotajte z nogami in ploskajte z rokami.

Spretnosti otroka pri 3 letih

Sam se obleče in obuje. Zapenja gumbe, razen neprijetnih, na primer na hrbtu. Nekatere otroke je mogoče naučiti zavezati vezalke. Sleče se sam. Pred spanjem zna zložiti svoja oblačila.

Opazi nered v njegovih oblačilih. Zna uporabiti robček in prtiček po potrebi, ne da bi ga opomnili. Zna si obrisati noge, ko vstopi v stanovanje. Neodvisno si umijte roke z milom in jih posušite z brisačo. Nekateri otroci si zobe umivajo sami, večina pa vseeno potrebuje pomoč pri stiskanju zobne paste na ščetko. Vstavi ključ v ključavnico (od dveh let naprej), obrne ključ v ključavnici. IN vsakdanje življenje aktiven v družini: rad pomaga odraslim pri pospravljanju hiše, nakupovanju in delu na vrtu. Otroku lahko zaupate, da nosi posodo in pripravi mizo.

Uravnava svoje fiziološke potrebe – pravočasno hodi na stranišče. Dela vse samostojno (sleči, sedi, oblači), razen uporabe toaletnega papirja.

Je samostojno z žlico in vilico. Drži jih za konec ročaja.

Otroška igra pri 3 letih

Sestavi piramido osmih do desetih obročev po vzorcu ali vzorcu (v padajočem vrstnem redu po velikosti, po velikosti in barvi, po obliki in velikosti). Zgradi stolp iz osem do devet kock.

Povezuje ploščate geometrijske oblike z vzorcem (krog, pravokotnik, trikotnik, trapez, oval, kvadrat). Nekateri od njih se imenujejo: krog, trikotnik, kvadrat itd.

Po demonstraciji, na željo odraslega ali v samostojni igri zaporedno sestavlja (sestavlja manjše v večje) gnezdenice, sklede, kalupe, pokrovčke iz štirih do petih delov (torej lahko sestavi 3-4 gnezdeče). lutke druga v drugo). Pri gnezdenju figur ne smete več uporabljati grobe sile. Dobro razume, kako vstaviti predmet, s katerim delom ali stranjo ga približati drugemu predmetu. Morda pa boste potrebovali tudi pomoč pri zapiranju gnezdilke in povezovanju vzorcev na njenih dveh polovicah.

Ko mu ponudi tri predmete različnih velikosti, najde in zna poimenovati velike, majhne in srednje velike. Predmet prepozna po teksturi (mehko, trdo).

Iz kock, konstrukcijskih setov ali pomožnih materialov začne sestavljati bolj zapletene parcelne zgradbe in jih poimenuje: hiša, ograja, avto, most itd. Gradi ne le samostojno ali po ustnih navodilih odraslega, ampak lahko tudi gradi. po modelu ali risbi ali kopira model. Uporablja te zgradbe za družabno igro z zgodbenimi igračami (avtomobil, medvedek, punčka).

Pri tej starosti lahko otroku že začnete kupovati preproste družabne igre.

Prizadeva si za igro z drugimi otroki. Sodelovanje v kolektivni igri vlog postane za otroka pomembno. Ko mu starejši dodelijo vloge, z veseljem odigra vlogo, ki mu jo dodelijo: »Zajček boš.« Rade volje izvaja navodila v igri. Upošteva pravila iger na prostem. Ko se igra z otroki, kaže razumevanje obratov. Obstaja težnja po prijateljevanju. Z otroki ravna prijazno: ne grabi igrač, ne vzame jih brez vprašanja in deli svoje igrače. Za nadaljnji razvoj otroka je koristno organizirati komunikacijo z drugimi otroki in obiskati vrtec. Kot smo že omenili, se deklice bolje prilagodijo vrtcu. Za dečke se lahko začetek vrtca odloži do 3,5 leta.

Izboljšuje se igranje vlog v lastni režiji. Na primer, ko se igra s punčko ali medvedkom, lahko otrok reče "jaz sem mama", "jaz sem zdravnik", torej prevzame določeno vlogo. Oblači in slači punčke. Pokaže domišljijo v igrah (stol - avto, kocka - milo). Z domišljijo lahko izvede dejanja igre brez predmetov. Fantazira v igri in jo predstavlja pravljični junaki. V igri se imenuje nekakšen lik. Odgovarja na vprašanje odraslega: "Kdo si?" Med igro veliko govori, komentira svoja dejanja ali kaj si predstavlja v igri. V igri uporablja govor igranja vlog. Govori zase in za lutko.

Žrebi
Pravilno drži svinčnik s prsti dominantne roke, kopira po vzorcu, riše vodoravno in navpične črte, zaprte oblike (krog, sonce, jabolko). Glede na demonstracijo ne more vsak otrok narisati križa, vendar ga ne more vsak kopirati. Kopiranje se od risanja z demonstracijo razlikuje po tem, da pri kopiranju otrok ne vidi, kako sami rišete. Otrok prepisuje iz risbe, ki ste jo že narisali. Zato je kopiranje težja naloga kot črpanje iz vaše predstave.

Po vaši predstavitvi začne risati človeka v dveh delih, s parom okončin, na primer dvema rokama, ki se štejeta za en del. Običajno nariše trup in glavo ali trup in noge, najpogosteje "glavonožca" - človeka brez trupa.

Začne risati po svojih zamislih. Razloži, kaj riše (sonce, pot, dež itd.). Začne slikati po risbah. Kaže zanimanje za risanje in modeliranje. V dlaneh valja kepe gline in plastelina ter povezuje dele. Oblikuje preproste oblike (krogla, stolpec, klobasa, pecivo). Poimenuje jih kot odgovor na vprašanje: "Kaj je to?" Zadovoljen je s svojimi dejanji, ko se obnesejo. Razburjen je, ko nečesa ne zmorete.

Duševni razvoj otroka pri 3 letih

Kaže občutek ponosa nase ("Jaz sem najboljši tekač"), na svoje starše ("Oče je najmočnejši", "Mama je najlepša"). Začne razumeti humor - smeje se, je zmeden. Čustveno se različno odziva na lepo in grdo: opazi, razlikuje, ocenjuje.

Čustveno oceni situacijo: sočustvuje (če nekoga kaj boli), pomaga (če nekdo potrebuje pomoč), sočustvuje, se obnaša tiho (če nekdo spi, je utrujen). Opazi žalost, nezadovoljstvo in veselje odraslih ali otrok. Čustveno se vživlja v junake ob poslušanju pravljic, ob gledanju otroških predstav, risank (je vesel, žalosten, jezen, se zdrzne od »bolečine« itd.).

Počuti se žalostno in osramočeno. Razume, da je naredil nekaj slabega (ni imel časa iti na stranišče, polil je vodo) in pričakuje negativno oceno odrasle osebe. Skrbi ga, če ga grajajo. S kaznijo je lahko dolgo užaljen. Razume, če nekdo drug naredi nekaj slabega. Daje čustveno negativno oceno: "Ne morete užaliti (zlomiti, raztrgati, odnesti, boriti se)."

Lahko je ljubosumen, užaljen, posreduje, jezen, neiskren, nagajiv.

Kaže sramežljivost z značilno obrazno mimiko, še posebej, ko je nagovorjen tujec. Previden do neznanih živali, posameznih ljudi in novih situacij. Lahko se pojavijo strahovi in strah pred temo.

Oblikuje se občutek previdnosti in razumevanje nevarnosti. Začne krmariti po konceptih: nevarno - varno, škodljivo - koristno. Vendar pa moramo tudi pri tej starosti otroku še naprej razlagati možne nevarnosti, kot je opisano v prejšnji fazi "2 leti 6 mesecev". Sledi ustnim navodilom v štirih do petih korakih. Postane bolj ustrežljiv, začne razumeti razliko med preteklostjo in prihodnostjo in spozna priložnost, da takojšnjo izpolnitev svojih želja preloži na prihodnost. Poskuša vzpostaviti red okoli sebe. Ob pravilni vzgoji kaže čustveno zadržanost: ne kriči na javnih mestih, mirno prečka cesto z odraslim, ne teče po pločniku, mirno posluša prošnjo odrasle osebe in jo izpolni, neha jokati ob upravičeni prepovedi. .

Hkrati je lahko neposlušen in čustveno napet, kadar je njegovo gibanje omejeno ali ko odrasli ne razumejo njegovih prošenj in želja. Lahko je vztrajen pri svojih zahtevah. Pogosto ponavlja: "Jaz sam." V primerjavi s stopnjo »2 leti 6 mesecev« bi morali vsi otroci jasno razumeti kvantitativno razmerje (eden in veliko). Za preverjanje tega razumevanja se lahko izvede preizkus.

Test
Na mizo postavite en predmet (po možnosti sladkarije), na drugi strani pa več bonbonov; nato prosite otroka, naj pokaže: "Kje je en bonbon in kje je veliko?" V prihodnosti se ideja o številkah širi. Otrok pokaže in reče: "Ena, dva, tri, veliko, malo."

Začne razlikovati med desnico in leva stran, čeprav se morda še vedno moti. Vodilna roka (desničarstvo ali levičarstvo) se določi v intervalu 20 mesecev – 4 leta. V drugi polovici življenja lahko pride do prehodne levičarstva pri otrocih desničarjev.

Razume razliko med svojim in tujim, nauči se deliti z drugimi. Razume, da je treba vrniti njegove stvari, vendar igrače drugih ljudi (na primer v vrtcu) ne pripadajo njemu, treba jih je vrniti. Pozna imena delov telesa (glava, vrat, hrbet, prsi, trebuh, roke, noge, prsti). Pozna namen delov telesa: "oči gledajo", "ušesa poslušajo", "noge hodijo."

Pozna imena istih delov telesa pri ljudeh in živalih: "oči - za vse, noge - za osebo, tace - za žival, roke - za osebo, krila - za ptico."

to starostno obdobje Otrok bi moral precej dobro krmariti po štirih barvah. Začne razlikovati med črno in belo barvo, jih izbere po modelu ali na zahtevo odraslega: "Daj mi rdečo kocko, daj mi črno kocko." Na vprašanje "Kakšne barve je kocka?" pravilno poimenuje 2–3 (včasih več) barve.

Pravljice posluša z velikim zanimanjem, ima svoje najljubše in zahteva, da jih znova in znova ponavlja. Rada gleda televizijo.

Aktivni govor otroka pri 3 letih

Pri treh letih starosti se naravna pestrost (variabilnost) v govornem razvoju različnih otrok zmanjša in vsi otroci brez motenj v razvoju morajo izpolnjevati spodnje zahteve.

S slike poimenuje nekatere živali, pa tudi njihove mladiče, gospodinjske predmete, oblačila, posodo, opremo, rastline itd.

Vsi otroci v tej starosti bi morali o sebi reči "jaz": "Šel sem", "Jaz sam." Uporablja zaimke "ti", "mi", "moje".

Otrok mora biti sposoben govoriti s preprostimi, slovničnimi stavki. Fraze so običajno sestavljene iz treh ali štirih besed. Začne združevati dve besedni zvezi v zapleten stavek (glavni in podrejeni del stavka): "Ko bo oče prišel iz službe, bomo šli na sprehod." Besede v besednih zvezah je mogoče spreminjati glede na števila in velike in male črke. Otrokov govor mora biti razumljiv zunanjim osebam. Svoja dejanja pogosto pospremi z govorom. Vstopa v besedni dialog z otroki in odraslimi. Odraslim na kratko pove, kaj počne zdaj ali je počel pred kratkim, to pomeni, da vodi pogovor, sestavljen iz več stavkov. Odgovarja na vprašanja odraslih slika zgodbe. Na podlagi slike povezano pripoveduje znano pravljico.

Pozor!

Če se otrok pri 3 letih sporazumeva le s pomočjo blebetajočih besed in drobcev blebetajočih stavkov: »gaki« (oči), »noti« (noge), »oko« (okno), »dev« (vrata), » uti” (roke) ; "Ja Tina" (daj mi avto), potem sta potrebna nujen posvet z nevrologom in srečanja z logopedom (tudi če je otrok uspešno opravil preventivni pregled pri "uradnem" logopedu).

V tem obdobju se otrok lahko uči in ponavlja kratke pesmice (parčke in četverice), kratke pesmice in odlomke iz pravljic. Pojavita se besedotvornost in nagnjenost k rimanju. Kaže posebno zanimanje za pogovore med odraslimi.

Hitro odgovori na vprašanje: "Kako ti je ime?" Ne pove le svojega imena, ampak tudi priimek. Kliče prijatelje po imenu.

Odgovori na vprašanje: "Koliko si star?" Sprva samo kaže s prsti, malo kasneje pa začne povedati svojo starost. Pozna svojega spol. Pravilno odgovori na vprašanje: "Ali si fant ali dekle?" Začne razlikovati spol ljudi okoli sebe.

Kompleti ne samo preprosta vprašanja: "Kaj je to?", "Kdo?", "Kje?", "Kje?" Vse pogosteje se pojavljajo kognitivna vprašanja: "Zakaj?", "Kdaj?", "Zakaj?" in drugi. Postavlja se vprašanje "zakaj?" pomeni novo stopnjo v otrokovem duševnem razvoju. Prihaja doba zakaj. Pred tem se je preprosto spoznaval s svetom, zdaj pa želi ta svet razumeti. Prej ko si otrok zastavi vprašanje "zakaj?", bolj je dragocen duševni razvoj, pozneje, bolj očitna je zamuda. Če triletni otrok tega vprašanja še ne postavlja, naj si ga starši sami zastavijo in nanj odgovorijo sami ter s tem spodbudijo otrokov kognitivni interes.

Otroški način pri 3 letih

Spanje otroka pri 3 letih se praktično ne razlikuje od tistega, kar je bilo leto prej. Ponoči je priporočljivo nameniti vsaj 10 ur spanja in triletnega otroka podnevi enkrat za uro ali dve uspavati. Zaradi povečane telesne aktivnosti in močne vtisljivosti otrok v tej starosti čez dan ni enostavno spraviti v posteljo, vendar je bolje vztrajati pri svojem - sistematično pomanjkanje spanja ne bo koristilo otrokovemu telesu.

Koristno je kopati zvečer pred spanjem. Ne pozabite na higieno: do 3. leta starosti bi se moral otrok že znati umiti, umiti zobe in iti na stranišče.

Njegova oblačila naj bodo čista in zlikana. Če se otrok umaže, ga je treba takoj preobleči. Vedeti mora, da ne sme nositi umazanih oblačil, tako se bo navadil biti urejen. Za otroke je priporočljivo kupiti oblačila samo iz naravnih tkanin. Predvsem tista, ki pride v stik s telesom, da ne povzroča drgnjenja in draženja. Doma naj bo otrok oblečen v mehka, udobna oblačila iz flanele ali pletenin.

Pri treh letih si otrok poskuša sam umivati zobe pod nadzorom odraslih. Pustite ga, da to počne, medtem ko mu občasno pokažite, kako pravilno premikati krtačo. Posebno pozornost je treba nameniti utorom med zobmi, saj se tam zadržuje največ delcev hrane in se nabirajo zobne obloge. Otroku je treba zobe umivati 2-krat na dan: zjutraj - po zajtrku in zvečer - po večerji. Med in po vsakem obroku (zlasti sladkarijah) otroka naučite, da si splakne usta.

Naučite otroka, da uporablja samo svoje higienske pripomočke (brisačo, umivalno krpo, zobno ščetko, glavnik itd.) Da preprečite bolezni, je bolje, da za otroka obesite ločeno brisačo. Pokažite mu, kje visi, in ga redno menjajte za čistega.

3 leta je čas, ko gre večina otrok v vrtec. Vsi otroci so individualni, zato se je treba glede na spremljevalne okoliščine odločiti, ali lahko 3-letnega otroka pošljemo v vrtec ali ne. Razen če nimaš druge izbire – seveda otrok bo šel v vrtec. Če se odločite, da boste otroka peljali v vrtec, vsaj za nekaj časa, preden greste z njim v skupine zgodnji razvoj- da ločitev od vas ne bo tako nenadna. Otroka je treba vnaprej navaditi na skupino vrstnikov. Potem mu bo vrtec v veselje: novi vtisi, novi obrazi, igre z vrstniki.

Dobro je vedeti

Upoštevanje dnevne rutine bo pripomoglo k lažji prilagoditvi otroka na vrtec. Vnaprej se pozanimajte, kakšna je dnevna rutina v vrtcu (kamor bo otrok hodil) in se je poskušajte držati.

Kako nahraniti otroka pri 3 letih

Pri treh letih otrok postaja vse bolj aktiven. Otrokova prehrana mora biti pravilna, uravnotežena, raznolika. Mnogi starši zmotno verjamejo, da je od 3. leta starosti čas, da otrok poje vse jedi z mize za odrasle. Toda prebava v tej starosti še ni dovolj razvita in je treba še naprej paziti na prehrano. Otroka ni vredno popolnoma prenesti na mizo za odrasle. Veliko lažje storiti pametneje – prenesti vso družino v zdravo prehranjevanje, s čimer vzpostavimo skupni jedilnik za otroke in odrasle.

Pri pripravi otroških jedi zagotovo ni več potrebe po uporabi blenderja. Hrana naj bo v kosih, kar prisili žvečilne mišice k delu in krepitvi. Vendar hrana ne sme biti trda, otrok je ne bo mogel dobro prežvečiti ali pa bo takšno hrano popolnoma zavrnil.

Hranjenje otrok, starih 3 leta, pomeni tudi neodvisnost. Prej dojenček najraje je odprl usta, ko je videl ponuditi žlico, ali pa je pire razmazal po površinah, ki ga obkrožajo. Ko odrašča, z veseljem dokazuje svojo sposobnost samostojne uporabe žlice, rad jedo za isto mizo z odraslimi in posnema proces prehranjevanja z igranjem z drugimi otroki ali svojimi najljubšimi igračami.

Dnevna rutina 3-letnega otroka mora vsebovati vsaj 4-5 obrokov v presledku treh do štirih ur:

Zajtrk.

Drugi zajtrk je lahko videti kot prigrizek.

Popoldanska malica

Večerja.

Hrana se v otrokovem želodcu prebavi v povprečju v 3,5–4 urah, zato morajo biti intervali med obroki približno enaki temu času. Za otroke, stare 3–4 leta, je najbolj fiziološki režim s štirimi obroki na dan: ob 8. uri - zajtrk, ob 12. - kosilo, ob 15.30 - popoldanski prigrizek, ob 19. uri - večerja. Skupna količina hrane za ves dan je v povprečju: za otroke, stare 3 leta - 1500–1600 g, za otroke, stare 4 leta, - 1700–1750 g. Skupni znesek kalorij mora biti približno 1540 kcal.

Dobro je vedeti

Pomembno je upoštevati zmernost - ne prehranjujte otroka. Že zdavnaj so minili tisti lačni časi, ko je biti dobro hranjen pomenilo zdravo. Otrok ne more in ne sme pojesti porcije za odrasle. Usmilite se otroka - navada prenajedanja v prihodnosti lahko povzroči številne težave, tako zdravstvene kot psihične.

Kaj mora biti v prehrani triletnega otroka?

Mesni izdelki - 70 gramov na dan. Uporabljajte dnevno. To je lahko zajec, teletina, pusta svinjina, jetra, pa tudi vrhunski mesni izdelki: otroške mlečne klobase, klobase, zdravniška kuhana klobasa. Prekajeni mesni izdelki so kontraindicirani za dojenčke.

Od rib in ribjih jedi (na primer ribji kotleti) v količini 60–70 gramov na dan. Uporabite dvakrat na teden. Obvezen pogoj: ribe je treba skrbno ločiti od kosti.

Od mleka in mlečnih izdelkov, ki jih otrok potrebuje vsak dan. Ta dragocen izdelek vsebuje kalcij in lahko prebavljive beljakovine, ki so zelo pomembne za rast in razvoj otroka. Svojega otroka lahko presenetite z novimi jedmi: leni cmoki, sirna skuta, skutna enolončnica itd.

Ovsena kaša - ki jo je otroku priporočljivo ponuditi vsak dan za zajtrk. Zakaj zjutraj? Da, saj so žita, iz katerih so pripravljene kaše, sestavljena iz zdravih prebavnih vlaknin, ki izboljšujejo delovanje prebavnega sistema, vsebujejo vitamine in številne mikroelemente, ki dojenčku dajejo energijo za cel dan. Za triletnega otroka je koristno jesti ovseno kašo, ajdo, biserni ječmen, pšenično in ječmenovo kašo, kuhano v vodi ali mleku.

Kuhana jajca. Dajanje surovih jajc otroku je kontraindicirano.

Zelenjava - ki jo mora otrok zaužiti v količini tristo gramov na dan. To naj bo krompir, pesa, korenje, čebula, kuhana ali dušena. Iz zelenjave lahko pripravite vinaigrette.

Izdelki iz moke - kruh, testenine, palačinke, palačinke, piškoti in ovseni piškoti, ki jih otrok potrebuje v količini sto gramov na dan.

Sadje - jabolka, hruške, suho sadje, banane.

Pitje - naravni sokovi, kakav, kompoti, sadne pijače, čaj. Naj vaš otrok pije, kot zahteva, še posebej v vročem obdobju. Sode ni priporočljivo, sokove je še vedno bolje in bolj zdravo redčiti z vodo.

Običajno se otrok prvič seznani s sladkarijami pri treh ali štirih letih - razen če seveda starši niso njihovi načelni nasprotniki. Nič hudega ne škodi, če otroku včasih daste sladkarije (čeprav je med še vedno bolj zdrav), vendar tega ne smete početi med hranjenjem. Uživate lahko tudi v marmeladi ali marshmallowu. Čokolado lahko dajemo v omejenih količinah, če nanjo ni alergije.

Dobro je vedeti

Otrokom ponoči ne smemo dajati sladkarij, saj kislina, ki se po sladkarijah tvori v ustih, prispeva k nastanku zobnega kariesa.

Namesto sladkarij lahko otroku ponudite suho sadje. Odlične so za otroke, bogate so z minerali, kot so kalij, kalcij, železo in magnezij, imajo pa tudi nekaj zdravilnih lastnosti. Posušene marelice so dobre za srčno-žilni sistem, ter pomaga pri zaprtju, suhe hruške pa priporočamo pri prebavnih motnjah in nagnjenosti k driski.

Dobro je vedeti

Ko kupujete suho sadje, ne posegajte po lepem. videz- za boljšo predstavitev prodajalci suho sadje pogosto obdelajo z žveplovim dioksidom ali kemičnimi barvili.

Približno na dan naj bi otrok, star 3–5 let, prejel beljakovine:

Meso - 100-140 g.

Ribe - 50-100 g.

Jajce - 1/2-1 kos.

Mleko (vključno s porabo za kuhanje) in kefir - 600 ml.

Skuta - 50 g, trdi sir in kisla smetana - po 10-15 g.

Enako pomembno vlogo v telesu imajo ogljikovi hidrati – so glavni vir energije. Če želite telo napolniti z ogljikovimi hidrati, morate jesti zelenjavo, sadje in žita. Če je vnos ogljikovih hidratov nezadosten, lahko telo porabi beljakovine za energijske potrebe, kar vodi v pomanjkanje beljakovin. Po drugi strani lahko presežek ogljikovih hidratov povzroči debelost, napenjanje, hipovitaminozo in zastajanje vode v telesu. Približno na dan naj bi otrok, star 3–5 let, prejel ogljikove hidrate:

Žita, stročnice, testenine - 60 g, moka - 30 g.

Zelenjava - 300 g (ne pozabite dati otrokom repo, redkev, česen, zeleno solato), krompir - 150–200 g.

Sadje in jagode - 200 g.

Suho sadje - 15 g.

Kruh - 80-100 g.

Sladkor (ob upoštevanju v sestavi slaščic) - 60–70 g.

Čaj (poparek) - 0,2 g.

Tretja pomembna sestavina so maščobe. Njihove vloge za telo ni mogoče preceniti - so vir energije, večkrat nenasičene maščobne kisline, vitamini, topni v maščobi, opravljajo funkcijo varčevanja z beljakovinami. Maščobe ne smete zaužiti več kot običajno, ker je visoko kalorična in zlahka moti delovanje prebavnega sistema. Približno na dan mora otrok, star 3–5 let, prejeti maščobe: rastlinsko olje - do 30 g, maslo - do 10 g.

Dobro je vedeti

Najbolj škodljive so maščobe, ki nastanejo pri segrevanju. rastlinsko olje. Zato je tisto, kar je resnično treba omejiti v otrokovi prehrani, hrana, ocvrta v velikih količinah olja (čips, pomfrit, hitra hrana), pa tudi margarina in vsi izdelki, pripravljeni z njo - piškoti, pecivo.

Mikro-, makroelementi in vitamini nimajo hranilne vrednosti za telo, so pa bistveni za strukturo kosti in zob, imunski sistem, za zdravje kože in oči, za presnovne procese, osmotski tlak, kislinsko-bazično stanje. Zato morate piti mineralno vodo, jesti raznoliko hrano, jesti zelenjavo in sadje vsak dan, solatam pa obvezno dodajte koper, peteršilj, čebulo in zeleno.

Recepti:

Sestavine na 500 g (tri manjše porcije):

120 g rezancev ali testenin ali vermicelli.

180 g skute 9% (1 paket).

1 jajce.

2 žlici sladkorja.

10 g kisle smetane.

1 žlica drobtine.

Maslo za mazanje kalupa.

Kisla smetana za serviranje.

V manjši kozici zavremo liter vode in dodamo malo soli. Rezance skuhamo v vreli vodi do kuhanja po navodilih na embalaži (ponavadi kuhamo rezance 8-10 minut). Odlijemo vodo in rezance prestavimo v veliko skodelico.

V vroče rezance dodamo skuto in sladkor, z žlico mešamo toliko časa, da ne ostanejo večji kosi skute.

Dodamo jajce in vse ponovno premešamo.

Pekač namastimo z maslom in po dnu in ob straneh potresemo drobtine, odvečne drobtine pa otresemo. Rezance s skuto položimo v model in zgladimo. Po vrhu enolončnico premažemo s kislo smetano in potresemo z malo drobtin.

Pečico segrejemo na 200 stopinj. Enolončnico postavimo v pečico in pečemo približno 30-35 minut, dokler enolončnica rahlo ne porjavi. Odstranite enolončnico in pustite stati 15 minut, nato narežite na kose in postrezite s kislo smetano.

Kako razviti otroka pri 3 letih

Vse dejavnosti z otrokom, starim 3 leta, je treba izvajati v igralno obliko, brez uporabe kakršne koli prisile. Dojenček mora pokazati zanimanje za izobraževalno igro in v njej uživati, sicer bo izgubil zanimanje zanjo in jo bo popolnoma prenehal igrati. Za katero koli aktivno dejavnost ne porabite več kot 15 minut. Ne zahtevajte, da 3-letni otrok opravi nalogo "ne glede na vse" - to lahko privede do preobremenjenosti. Spodbujajte otrokove dosežke – dajte mu karte ali doma narejene medalje. Ob koncu učnega cikla lahko izdelate potrdilo, ga podpišete in z njim nagradite otroka.

Uporabite različne učni pripomočki- zložljive knjige, loto ali domine s slikami, knjige z izraznimi ilustracijami, knjige z okenci, družabne igre s slikami, stenski koledarji in plakati z koristne informacije(živali, rastline, števila, letni časi). Kompleti za aplikacije iz peska, papirnate aplikacije. Otroku lahko ponudite otroške škarje – pri treh letih začnejo otroci izrezovati preproste oblike, zaradi varnosti naj igre s škarjami potekajo pod vašim nadzorom.

Kompleti za ustvarjalnost - svinčniki, barvice, plastelin, glina, igre z vezalkami, kompleti barvnega papirja, nalepke, akvareli. Stojalo je odlično za slikanje. Zelo priročno je uporabljati papir v zvitkih, lahko ga razvaljate po tleh in ustvarite več prostora za ustvarjalnost.

Katere igrače izbrati za 3-letnega otroka

V tej starosti imajo otroci raje bolj zapletene in funkcionalne igrače. Igrače za motorični razvoj - žoge, gimnastične palice, vlečenje, kolo, plavalni krog, keglji in drugo.

Razviti oblikovalske sposobnosti - igrače, sestavljene iz geometrijske oblike, igrače za odpiranje in zapiranje, kocke, piramide, lego kocke z velikimi deli, peščeni kalupi in drugo.

Igrače za igranje vlog in zgodbe - kompleti zdravnika, gasilca, frizerja, gradbenika, učiteljice, komplet otroške posode, igrače zelenjava, sadje, avtomobili, hiše, punčke, živali in drugo.

Kljub temu, da je otrok že velik, mu poskušajte posvetiti čas. Igrajte se in vadite z njim. Pogosteje ga pohvalite za njegov trud in potem njegov uspeh ne bo dolgo čakal.

Pridobite projektor ...

Dobro je vedeti

Sodobne risanke na TV ali DVD so gotovo dobre. Še bolje pa bo, če imate še stare filmske trakove in projektor. Otroci radi gledajo takšne domače risanke na steni ali belem listu. V tem procesu je določena mera skrivnosti in skrivnosti. Še posebej starejši sovjetske risanke zanimivo in zelo prijazno. Za otroka je pomembno, da sta v bližini mama ali oče, ki sta v tem trenutku videti kot dobri čarovniki.

Igre na prostem

Primer takšne igre:
Hodite kot gosi ali druge živali.
Hodite po vseh štirih.
Vadite na stenski palici ali na celotnem domačem športnem kompleksu - z obroči, trapezom, prečkami, vrvnimi lestvami, vrvjo.
Igrajte odbojko z napihljivim ali balonom.
Igrajte bowling.
Hodite z mehko igračo ali knjigo na glavi.

Ali moram pri 3 letih na kliniko?

Pri treh letih je otrok podvržen poglobljenemu zdravstvenemu pregledu – zdravniškemu pregledu, še posebej, če hodi v vrtec.

Zdravniški pregled tri leta vključuje:

Pregled pri pediatru, nevrologu, oftalmologu, ORL zdravniku, ortopedu, dermatologu, logopedu, zobozdravniku, lahko tudi ginekologu.

Laboratorijski pregled - klinični test krvi, test urina, koproskopija, pregled ostružkov za enterobiazo (ali blata za jajca helmintov).

Če je otrok cepljen po nacionalnem koledarju cepljenja, se pri treh letih ne izvajajo predvidena cepljenja.

Poglejmo, kaj zmore 3-letni otrok, zakaj pride do razvojne krize v tej starosti in kako se z njo spopasti ter s pomočjo kakšnih dejavnosti razvijati triletnega otroka.

V starosti 3 let nastopi nov krog otrokovega razvoja, ki ga spremlja kriza.

Značilnosti starosti

Motorični razvoj otroka se izboljša. 3-letni otrok dobro obvladuje svoje telo. Hodi enakomerno, brez nepotrebnih gibov, lahko spreminja tempo hoje in se je sposoben naučiti voziti kolo.
Učinkovitost živčnega sistema triletnega otroka postane večja. Otrok ostane dlje časa buden in je pripravljen na učenje novih informacij. Je že bolj potrpežljiv in lahko eno stvar počne dlje kot pri 2 letih (do 20-25 minut).
Fina motorika prav tako izboljša, saj otroku omogoča, da obvlada zapenjanje gumbov, risanje s svinčniki, uporabo jedilnega pribora in druge gospodinjske spretnosti.
Besednjak 3-letnega dojenčka obsega že več kot 1000 besed. Otrok v pogovoru uporablja skoraj vse dele govora, čeprav včasih nepravilno. Izgovorjava glasov se izboljša, čeprav otroci, stari 3 leta, morda še ne izgovarjajo veliko glasov. Triletniki skozi svoja dejanja nenehno govorijo in dajejo vtis, da sploh niso tiho. Druga značilnost govora otrok te starosti je prisotnost številnih vprašanj.
Glavna dejavnost triletnega otroka je igra. Zdaj dojenček najbolj obožuje igre vlog. Prizori, ki jih igra otrok, imajo zaplet, saj otrok razvije abstraktno mišljenje in domišljijo.

Igrajte se z otrokom in si izmislite zanimive zgodbe

Mnogi otroci v tej starosti se ob prvi priložnosti želijo igrati z igračami drugih ljudi, medtem ko niso pozorni na svoje. Ali je to normalno in kako se odzvati na to situacijo, si oglejte v videu Larise Sviridove (Larine mame).

Kaj mora otrok znati narediti?

Večina otrok pri treh letih že lahko:

Hitro tecite, skačite, prestopajte ovire.
Izgovorite do 1500 besed in iz njih sestavite zapletene stavke.
Dolgo poslušajte pravljice.
Postavite veliko vprašanj.
Nalogo dokončajte brez motenj vsaj 5 minut.
Povejte znano pravljico na podlagi slike.
Naučite se pesmi in pesmi.
Izgovori svoje ime in priimek, poznaj svojo starost (pokaže na prste) in spol.
Pokažite dele telesa in spoznajte njihov namen.
Imenujte se "jaz".
Pozdravite, poslovite se in recite "hvala".
Izvedite 2 dejanja hkrati, na primer ploskanje in teptanje.
Igrajte se z drugimi otroki, izmenjujte igrače.
Vozite se s 3-kolesnim kolesom, sankami in gugalnico.
Štejte do tri.
Seznanite se s 7 barvami (vključno z belo in črno) in geometrijskimi oblikami.
Sestavite igrače iz 4-6 delov.
Razumeti razlike v velikosti predmetov, njihovi obliki in teži.
Narišite po svojih željah.
Fantazirajte v igrah vlog in upoštevajte pravila v igrah na prostem.
Oblecite se sami, pa tudi slecite in zložite svoja oblačila.
Zapnite gumbe in zavežite vezalke.
Uporabite robček.
Jejte previdno (ne le z žlico, ampak tudi z vilicami) in uporabljajte prtiček.

Izberite najšibkejša področja v otrokovem razvoju in delajte na njih

Kaj je "kriza treh let"?

Obnašanje večine otrok v starosti 3 let se izrazito spremeni, kar med starši povzroči nerazumevanje in paniko. Mamo začne skrbeti, da je pri vzgoji nekaj zamudila, v resnici pa so to povsem normalne spremembe za otroke te starosti.

Razvoj otroka gre skozi več kriz, med katerimi je za starše najbolj turbulentna in težka triletnica.

Postopoma narašča od 2. leta starosti. Na vrhuncu se taka kriza kaže v siloviti histeriji in konfliktnem vedenju otroka, a kmalu mine in za malčka postane prava življenjska šola.

Negativizem otroka. Dojenček odgovori z "ne" na vse predloge odraslih.
Trma. Otrok vztraja pri svojem mnenju in predlogu.
Zavračanje dela, ki je bilo prej opravljeno brez težav, na primer, otrok noče jesti, umivati ali umivati zob.
Želja, da vse naredite sami, tudi če ne veste, kako. Otrok se ne mudi poiskati pomoči.
Konfliktno vedenje. Otrok se upira in protestira proti skoraj vsemu, kar starši rečejo.
Amortizacija. Prej miren, tih dojenček lahko začne demonstrativno metati in lomiti igrače, pokvariti stvari in preklinjati.
Ljubosumje. Posebej izrazita je, če so v družini še drugi otroci, lahko pa je usmerjena tudi na očeta.

Pojav takšnih sprememb v vedenju triletnega otroka je povezan z otrokovim zavedanjem, da je že dovolj star, da vpliva na okoliščine in druge ljudi, in je tudi sposoben sprejemati odločitve. Otrok se ima za velikega in želi biti spoštovan. Upira se ukazom staršev, zato postane trmast, kriči in postane histeričen. Vendar pa protislovno vedenje otrok ne prenaša nič manj težko kot njegovi starši. Dojenček ne more razumeti, kaj se mu dogaja, in tudi ne more nadzorovati svojih čustev.

Manifestacijo krize pri 3 letih je treba jemati kot danost. pri pravilno vedenje staršev, bo kriza čez čas minila brez sledu

Najmočnejša manifestacija krize triletnega otroka je histerija. V zgodnejši starosti so se občasno lahko pojavile zaradi preobremenjenosti, glavni ukrep staršev pa je bil umiriti otroka. Pri 3 letih postanejo izbruhi jeze način manipulacije. Zato se pojavljajo na mestih, kjer so gledalci, na primer na ulici ali v trgovini.

Kako se odzvati na otrokove izbruhe jeze in ali je vredno izpolniti njegove zahteve, glejte program E. Komarovskega.

Da to preživim krizno obdobje Brez večjih težav lahko staršem svetujemo:

Spremenite svojo komunikacijsko strategijo z otrokom. Zavedajte se, da je otrok odrasel in je lahko samostojen. Nehajte namesto svojega otroka delati tisto, kar zmore sam.
Vedno ponudite izbiro ali iluzijo le-te. Na primer, če je pred vami sprehod, vprašajte otroka, kako se boste spustili - z dvigalom ali po stopnicah, in če prihaja kosilo, vprašajte, s katerega krožnika bo otrok jedel - rdečega ali zelenega.
Otroka v nič ne silite, ampak vam ponudite pomoč. Na primer, nameravate prečkati ulico. Otroku ne govorite, da je to nevarno in da morate odraslega držati za roko, ampak mu ponudite, da vas pelje čez cesto, ker se bojite avtomobilov.
Otroku dajte več časa za katero koli dejanje, da se ne mudi.
Če vaš otrok postavi ultimat, odgovorite z "ne" in poskušajte ostati mirni. Ignorirajte krike, padce po tleh in poglede mimoidočih. Če boste sledili zgledu, se bo to vedenje ponovilo več kot enkrat.
Otroka, ki je padel na vozišču ali v lužo, poberite, ga odpeljite na varno in ga pustite tam, da kriči.
Ne kritizirajte in ne grajajte svojega otroka po izpadu jeze. Bolje je, da otroka naučite izražati svoja čustva z besedami.

Če imate otroke, ki odraščajo z majhno starostno razliko, si oglejte naslednji video Larise Sviridove (Larina mama). Naučili se boste, kako se odzvati na agresijo starejšega otroka do mlajšega.

Višina in teža

Če primerjamo s kazalniki 2,5 let, otrok do tretjega leta pridobi približno 1000-1200 g in zraste za 4-5 cm. Kazalniki telesnega razvoja deklet so običajno nekoliko nižji kot pri dečkih. Da bi vam pomagali ugotoviti, ali je stopnja telesnega razvoja vašega triletnega otroka normalna, smo v tabeli zbrali povprečne vrednosti glavnih parametrov, pa tudi mejne vrednosti norme za vsako. spol:

Večina staršev ni zadovoljna s težo svojega otroka. Če vas skrbijo odstopanja od norme, si oglejte TV-oddajo E. Komarovskega.

Vrste razvoja otroka

Fizično

Ta vrsta razvoja je namenjena povečanju otrokove vzdržljivosti, razvoju spretnosti in koordinaciji gibov. Dejavnosti, ki vplivajo na telesni razvoj, bi moral triletni otrok izvajati vsak dan in lahko vključujejo naslednje dejavnosti:

Vaja z glasbo, poezijo ali video lekcijo.
Stopite čez ovire (postavite kocke na tla).
Hoja po nagnjeni deski.
Preskakovanje črte, narisane na tleh.
Hoja po vrvi, položeni na tla.
Skok naprej na dveh nogah.
Skakanje z majhnih gričev.
Igre z žogo - metanje drug drugemu, metanje navzgor in nato lovljenje, brcanje, spravljanje v škatlo, tekmovanje z kotalečo se žogo, kotaljenje med nogami stola.
Igre na prostem s preprostimi pravili.
Premagovanje proge z ovirami.
ples.
Fitnes z mamo.
plavanje
Vaje na športni steni (vrv, obroči, lestev, prečka).
Kolesarjenje.

Stenske palice bodo vašemu otroku pomagale bolj aktivno preživljati čas doma.

Kognitivni

Ta vrsta razvoja otroku pomaga preučevati svet okoli sebe in različne lastnosti predmetov. Razredi z izobraževalnimi nameni bodo razvili malčkovo pozornost, logiko in spomin. Dojenček na igriv način spoznava prve matematične pojme in spoznava svet, v katerem živi. Dejavnosti pri treh letih so lahko naslednje:

Barve iščemo po imenu in vzorcu.
Zaporedoma zbirajte lutke in kalupe za gnezdenje različne velikosti.
Po vzorcu izberemo ploščate geometrijske oblike.
Za luknje izberemo tridimenzionalne geometrijske oblike in preučimo njihova imena.
Sestavimo piramido 8-10 obročev različne barve in velikost, ki jo vodi risba ali vzorec.
Preučujemo razlike med pojmi majhno-srednje-veliko.
Sestavite sliko iz 2 delov.
Igramo z mozaiki in loto.
Spomnimo se mesta, kjer je bila igrača, ki jo je odrasel odstranil.
Iščemo celotno sliko po podrobnostih.
Preučujemo koncept desno-levo.
Predmete posplošujemo glede na neko lastnost, na primer lebdenje, letenje.
Z otrokom preučujemo naravne pojave, rastlinstvo in živalstvo ter delovne dejavnosti.
V skupini najdemo dodaten predmet.
Iz skupine izberemo nasprotne predmete.
Preučimo številke.
Iščemo senco slike.
Izberemo popravke.
Dodajanje manjkajočih predmetov.

Dejavnosti naj bodo otroku zanimive

Starši lahko svojega otroka začnejo uvajati v matematične koncepte na igriv način. Izvedite naslednjo lekcijo z metodo "Flower", ki jo je prikazal M. L. Lazarev (strokovnjak za glasbeni razvoj) v naslednjem videu.

Pri treh letih se bo dojenček z zanimanjem učil o dnevih v tednu. Pouk izvajajte igrivo in v dobrem razpoloženju.

Dotik

Ta razvoj vključuje otrokove čute – dotik, okus, vonj, vid, sluh. Med senzoričnim treningom dojenček izboljša taktilno občutljivost in se nauči prepoznavati predmete po vonju in okusu. Takšne dejavnosti pri treh letih lahko vključujejo:

Določitev teksture predmetov.
Prepoznavanje geometrijskih oblik z dotikom.
Ugibanje živali po zvokih, ki jih oddajajo.
Igre s senzornimi vrečkami in škatlami.
Ugibanje predmetov po vonju.
Ugibanje jedi po okusu.

Razvojne dejavnosti naj bodo raznolike

Glasbeni

Ta vrsta razvoja triletnega otroka ne vpliva le na otrokov sluh, temveč mu vcepi tudi občutek za ritem in glasbeni okus.

Svojega otroka lahko razvijate z naslednjimi dejavnostmi:

Petje.
Igranje glasbila.
Poslušanje glasbe z različnimi ritmi.
Ugibanje zvokov vsakdanjih predmetov.
Ugibanje pesmi.
ples.
Glasba v ozadju.

Strokovnjak za glasbeni razvoj Lazarev M.L. prikazuje, kako lahko izvedete gledališko predstavo "Festival glasbe" po metodi "Flower Flower". Otrok se bo seznanil z glasbili in glasbenimi intervali.

Govor

Za 3-letnega otroka je zelo pomembno, da se nenehno širi besedni zaklad, zato bi morali več komunicirati s svojim malčkom. Pouk artikulacije vpliva tudi na razvoj govora. Pri otroku te starosti je govorni razvoj mogoče obravnavati na naslednji način:

Naučite se pesmi in pesmi.
Pogovorite se o slikah zgodb.
Povejte zgodbo z uporabo slik.
Pogovarjajte se o prebranem.
Poslušajte pravljico, ki jo bere odrasel, pa tudi v zvočnem posnetku.
Otroku zastavite uganko, v kateri je odgovor zadnja beseda četverice.
Pogovorite se z otrokom o tem, kako je potekal vaš dan.
Pogovorite se o različnih situacijah na temo "kaj če?"
Izvedite artikulacijsko gimnastiko.
Študij samoglasnikov.

Pojte, učite poezijo in se več pogovarjajte z otrokom za njegov razvoj govora

Fina motorika

Razvijanje motoričnih sposobnosti je izjemno pomembno za spodbujanje govornega razvoja malčka, saj sta predela možganov, odgovorna za govor in gibanje rok, zelo blizu. Če dojenček med poukom bolj uporablja prste, boste hkrati stimulirali govorno cono. Primerne dejavnosti fine motorike za 3-letnega otroka vključujejo:

Prstna gimnastika.
Igre s peskom in žiti.
Zapenjanje gumbov, zank, raznih sponk, gumbov.
Nizanje večbarvnih perl na vrvico, vključno z menjavanjem barve in oblike perl.
Igre z gnezdilkami, vezalkami, mozaiki, vložki, sponkami.
Polaganje vzorcev iz testenin, školjk ali kamenčkov.
Igre z vodo.

Ustvarjalno

Dejavnosti, ki bodo spodbujale otrokovo ustvarjalnost, so različne vrste risanja in aplikacije, igranje s konstruktorji, modeliranje in podobno. S triletnim otrokom lahko naredite naslednje:

Risbam dodajte podrobnosti, na primer liste veji ali stebla rožam.
Narišite črte, pravokotnike, ovale in kroge.
Prebarvajte risbo.
Nariši po svojem načrtu in povej, kaj si narisal.
V dlaneh razvaljajte plastelin ali testo in oblikujte preproste oblike (klobase, kroglice, pecivo).
Naredite preproste aplikacije s papirjem naravni materiali, kosi blaga.
Z besednimi navodili, domišljijo, vzorcem ali risbo gradite mostove, ograje, hiše iz kock.
Izrežite z otroškimi škarjami.
Okrasite torte ali sendviče z mamo.
Dramatiziraj pravljico.
Igrajte se z lutkovnim gledališčem.

Pripravite in okrasite jedi z otrokom

Za ustvarjalni razvoj vašega otroka izvedite lekcijo po metodi "Little Leonardo", ki jo prikazuje O.N. Teplyakova. - strokovnjak za intelektualni razvoj.

Socialno

Triletnega otroka privlačijo vrstniki in veliko komunicira z drugimi otroki. Veliko otrok te starosti že obiskuje vrtec, zato njihov socialni razvoj ob interakciji z otroki v skupini poteka v svojem tempu. Če triletni otrok še ne hodi v vrtec, je pomembno, da starši posvetijo dodatno pozornost socialnemu razvoju otroka. Poleg tega tovrstni razvoj vključuje tudi pridobivanje veščin, ki jih bodo otroci potrebovali v vsakdanjem življenju.

Dejavnosti, namenjene socialnemu razvoju dojenčka, bodo naslednje:

Igre z drugimi otroki z uporabo nadomestnih predmetov.
Učenje vljudnih besed.
Zlaganje oblačil pred spanjem.
Učenje zavezovanja vezalk in zapenjanja gumbov.
Učenje vedenja za mizo.
Koristna pomoč okoli hiše.

Mnogi starši se soočajo s težavami pri ločitvi od svojega otroka, ki jih spremljajo solze in izbruhi jeze otroka. Ali je to normalno in ali je vredno otroka še naprej voditi v vrtec? Oglejte si video Larise Sviridove.

Vzorec programa vadbe za en teden

S pripravo tedenskega učnega načrta za razvoj triletnega otroka boste lahko enakomerno porazdelili pouk po dnevih v tednu, ne da bi kaj zamudili, pa tudi brez preobremenitve vašega malčka. Vsak otrok bo imel svoj učni načrt. Njegova priprava mora temeljiti na interesih otroka in matere ter prisotnosti določenih veščin pri malčku. Načrt vključuje obiskovanje športnih in razvojnih tečajev, masaž in drugih obveznih dejavnosti.

Ko prvič sestavljate načrt, se je bolje osredotočiti na minimalni seznam dejavnosti. Po enem ali dveh tednih boste lahko analizirali, kako otrok to prenaša, ali je treba dodati še kakšne dejavnosti, kaj ima otrok najraje in kaj mu je težje.

Pouk naj poteka le v dobrem razpoloženju in naj bo v veselje tako staršem kot otrokom

Ponujamo naslednji okvirni tedenski urnik razvojnih dejavnosti za 3-letnega otroka:

	ponedeljek	torek	sreda	četrtek	Petek	sobota	nedelja
Telesni razvoj	plavanje	Polnjenje po video vadnici	Igre z žogo		Polnjenje z glasbo	Igranje s fitballom	Igre na prostem
Kognitivni razvoj	Preučevanje številk	Preučevanje ptic		Išče celoto v podrobnostih		Študij naravnih pojavov	Študij barv
Senzorični razvoj		Igre senzorične vrečke	Preučevanje okusov		Preučevanje vonjav	Ugibanje predmetov z dotikom
Fina motorika	Prstna gimnastika	Igra s sponkami	Igranje s peskom	Igra s perlicami		Igranje z vodo	Igra z žiti
Glasbeni razvoj					Študij glasbila		Glasba v ozadju
Razvoj govora	Branje pravljice	Artikulacijska gimnastika	Pripovedovanje zgodbe po sliki	Učenje verza	Avdio pravljica		Razprava o zapletu slike
Kreativni razvoj		risanje	Lutkovno gledališče	risanje	Igre s konstruktorjem	Barvanje	Aplikacija
Socialni razvoj		Učenje bontona		Igre z vrstniki		Učenje besed vljudnosti

Nega in režim

Pri razvoju 3-letnih otrok je treba pozornost nameniti ohranjanju zdravja otrok, zato je pomen dnevne rutine in skrbi za malčka nesporen:

Otrok mora imeti dovolj počitka. Približno trajanje spanja pri 3 letih je 12-13 ur na dan. Mnogi otroci morda nočejo spati podnevi, vendar pediatri ugotavljajo, da predšolski otroci čez dan potrebujejo počitek, zato naj starši poskušajo otroka zaspati 1-2 uri čez dan.
Jutro triletnega otroka se mora začeti s higienskimi postopki. Otrok se mora umiti, umiti zobe in počesati lase. Starši naj otroka nenehno opozarjajo na umivanje rok pred jedjo in po vrnitvi s sprehoda ter po uporabi stranišča.
Mnogi starši še naprej utrjujejo svoje otroke, izvajajo postopke v obdobju po dremež. Takšni postopki vključujejo sončenje, hojo po svež zrak, drgnjenje z vlažno brisačo, namakanje stopal ali celega telesa, kontrastni tuš, kopanje v ribnikih.
Triletnega otroka je priporočljivo peljati na sprehod 1-2 krat na dan, malčka pa obleči glede na vreme.
Prehrana otroka te starosti vključuje 4 obroke, med katerimi je 3-4 ure. Hranilna vrednost dnevne prehrane triletnih otrok je 1500-1800 kcal.

In še enkrat o najpomembnejšem: kaj se zgodi z otrokom pri 3 letih in zakaj je pomembno, da se v tem težkem obdobju obnašamo pravilno, si oglejte video otroške psihologinje Julije Milovanove na kanalu Open TV.

Pri treh letih je pomembno zagotoviti, da ima otrok igrače, ki bodo podpirale otrokovo telesno aktivnost (žoga, kolo, keglji itd.). Tudi za igre triletnega malčka potrebujete gradbene komplete in piramide, loto in kocke, knjige in plakate, ustvarjalne komplete in igrače za igranje vlog (punčke, živali, posode, hrana in drugo).

2 leti bosta izhodišče za njegovo nadaljnji razvoj, bo otroku pomagal pri prilagajanju med vrstniki in mu popestril prosti čas. Otrok, s katerim so ravnali pravilno in učinkovito v zgodnjem otroštvu, v starejši starosti bolj dojemljivi za znanost in ustvarjalnost.

Osnovna načela poučevanja otroka (2 leti)

Danes so sodobni otroci dobro seznanjeni z računalniki in radi gledajo različne televizijske programe. To seveda olajša življenje materam. Otroke posedejo k gledanju risank in lahko mirno opravljajo gospodinjska opravila. A v resnici dejavnosti z 2-letnim otrokom ne bi smelo biti tako malo. V tem obdobju se oblikuje govor in razvijajo spomin, inteligenca in sposobnost ustvarjalnega mišljenja.

Vsak dan si vzemite čas za igranje poučnih iger z otrokom. Vendar ne pozabite na dejstvo, da so otroci v tem obdobju zelo nemirni. Težko se osredotočijo na eno dejavnost; svojo energijo želijo porabiti za aktivno zabavo. Pravilno razporedite svoj čas: ena lekcija ne sme trajati dlje kot 15-20 minut.

V procesu igranja z dojenčkom morate znati uživati. Seveda bo pouk z 2-letnim otrokom v vrtcu vključeval poučne oblike in uvodne trenutke. Mnogi vzgojitelji dajejo domača naloga, ki je namenjen izvedbi skupaj s starši. Ne ignoriraj ga. Ampak, če se otrok ne udeleži predšolski, potem ustvarjaj in se uči doma. Pouk s tako majhnim otrokom je treba izvajati samo na igriv način. Otroka ne morete prisiliti, da naredi nekaj, česar noče. Ta pristop lahko odvrne učenje v zelo zgodnji mladosti.

Dejavnosti z 2-letnim otrokom doma lahko zlahka popestrimo. Danes jih je veliko izobraževalne igre in vse vrste materialov. V vsakem primeru mora biti tak postopek svetel in prinesti le pozitivne vidike. Ko dojenček začuti, da je prisiljen, bo zanimanje takoj izginilo.

Dveletni otrok in posebnosti njegovega mišljenja

Otrok raste in postaja vsak mesec bolj aktiven in pameten. Ne zamudite te priložnosti in usmerite vso svojo energijo v pravo smer. Morda boste opazili, da je odraščajoči mali človek postal muhast in želi uveljaviti svoj "jaz". Pogosto uporablja potiskanje rok in teptanje z nogami – vse to je del otroške psihologije. Naučite se potrpežljivo razlagati, kaj lahko in česa ne smete storiti. S svojim dojenčkom ravnajte kot z odraslim in med komunikacijo poskušajte počepniti, tako da so vaše oči v višini njegovega obraza.

2-letni otrok se uči s posnemanjem. Če torej želite vzgojiti vedoželjno osebo, ki stremi k znanju, ne sedite cele dneve pred televizijo in ne klepetajte s prijatelji ves večer po telefonu. Vaše brezdelje bo postalo slab zgled za vašega otroka. Bolje je, da sina ali hčerko posedete k sebi za mizo, mu date svinčnik in list papirja za risanje ter rešujete križanko ali berete knjigo. Lahko rišete z otrokom.

Pri tej starosti želi otrok narediti vse sam. Ne odvračajte se od neodvisnosti že na samem začetku! Če si vaš dojenček želi sam nadeti hlačne nogavice ali zapeti gumbe na puloverju, potrpežljivo počakajte, da se poigrava z gumbi ali neukrotljivo hlačnico. Pomagajte le, ko otrok prosi. Ne glede na to, ali je otrok to naredil ali ne, ga pohvalite.

Kje začeti

Lekcije za 2-letne otroke naj se začnejo z razvojem. Kupite kocke ali gradbene komplete in skupaj z otrokom gradite stolpe in hiše. Najprej začnite s primitivnimi figurami, po nekaj dneh bo otrok sam začel sestavljati takšne strukture. Samo ne igrajte se tiho, ves čas se pogovarjajte z otrokom in pokažite čustva. Recite mu pozitivne besede in ga pohvalite.

Verjetno vsaka mati opazi, da v tem obdobju otroci aktivno želijo sodelovati pri gospodinjskih opravilih. Pustite jih, da pometejo sami ali jim dajte krpo za prah, da pobrišejo prah. Tako boste postavili začetne temelje za razumevanje, kaj je pomoč. Vedno mu dovolite, da vam pomaga, sicer ga boste v prihodnje morali prisiliti k pospravljanju hiše.

Sami skrbimo za otroke

Seveda lahko varstvo 2-letnega otroka zaupate profesionalni varuški. Toda strinjate se, zakaj v tako čudovitem času dati otroka v roke tete nekoga drugega? Zabavne igre Zelo zbližajo starše in otroke, ne pozabite pritegniti očetove pozornosti. Otroci morajo čutiti integriteto družine. Ne boste opazili, kako hitro čas bo minil, in otrok bo zrasel. Zato izkoristite priložnost za igro s svojim otrokom, hkrati pa boste razvijali pomembne sposobnosti in odkrivali skrite potenciale male osebnosti. Vse to bo zelo koristno v kasnejšem življenju.

Oblikujte dejavnosti, ki bodo razvijale posebne sposobnosti vašega otroka. Na primer ustvarjalni ali govorni. Naloge zamenjajte z igrami na prostem, po možnosti zunaj. Trajanje vsake lekcije z dveletnim otrokom ne sme presegati dvajset minut. V tej starosti je zelo težko osredotočiti svojo pozornost na eno temo.

Razvijanje otrokovega govora

Pri dveh letih otrok ne bi smel vedeti le imena predmeta, ampak bi ga moral tudi na kratko opisati. Prosite jih, naj vam čim pogosteje povedo, kaj je dojenček videl, in pripovedujejo prebrane pravljice. Da bi to naredili, je potrebno z otrokom voditi tematske razrede. 2 leti je starost, ko so otroci radovedni in radi poslušajo in gledajo. Med branjem zgodb analizirajte, kaj se dogaja. Uporabite lahko prstne lutke. Delajte majhne gledališke predstave z vprašanji in odgovori.

Na primer, ko berete pravljico, preskočite besedo in prosite otroka, naj doda svoje besede, ki ustrezajo pomenu. Enako storite s pesmimi – otrok naj pove konec. Vedno uporabite mimiko obraza in gibe telesa, ko pripovedujete drugo zanimivo zgodbo. Otroci imajo radi, ko je nekaj akcije. Igrače, kartonski izrezki in lutke so odlični liki za vaše zgodbe.

Po vsaki prebrani knjigi postavljajte vprašanja o vsebini. Naj otrok razvije pozornost in spomin. Bodite pozorni na malenkosti in podrobnosti. Ko berete dialoge, vedno spremenite glasove. Otrok si mora vse like podrobno predstavljati. Prosite ga tudi, naj pripoveduje – naj uporablja mimiko in glas.

Da otrok pravilno govori

V knjigarnah lahko najdete zelo zanimive publikacije, ki predstavljajo pesmi za razvoj govora. Uporabljajo jih logopedi pri delu z otroki, ki imajo očitne znake posnemanja zvokov in spraševanja, kako ta ali ona žival govori. Pridobite slike različnih živali, pokažite jih otroku in mu dovolite, da posnema njihove glasove. Običajno otroci radi igrajo to igro in čez nekaj časa sami prinesejo karte s slikami. Vsak starš bi moral z 2-letnim otrokom voditi tečaje za razvoj govora.

Koordinacija rok in motorika

Dotiki imajo velika vrednost za otroke. Verjetno ste opazili, da je otrok pri 1,5 letih skrbno opazoval svoje roke. Zdaj se morate naučiti nadzorovati svoje ude. Dejavnosti z 2-letnim otrokom naj vključujejo igranje s prstki. Naučite se rim, ki bodo lekcijo spremenile v zanimivo zgodbo. Dojenček naj upogne in poravna ustrezne prste, naučite se igre »Hrana«. S pomočjo takšnih vaj se razvija koordinacija rok. Čim pogosteje se dotikajte otrokovih rok. Tak telesni stik s starši je za vsakega otroka zelo pomemben.

Zakaj je tako pomembno razvijati fine motorične sposobnosti? Ker ko prsti delujejo, živčni impulzi izzovejo razvoj tistih delov možganov, ki so odgovorni za govorni aparat. To pomeni, da je odgovoren za Poleg tega to dobra priprava za prihodnje ure pisanja.

Gradivo za razrede

prinesi različne materiale ki imajo drugačen občutek (kos krzna, žametni papir, folija, vrečka perlic, plastika, usnje). Dojenček naj se jih dotakne in pove, kaj čuti. Vaje z 2-letnim otrokom s plastelinom so zelo koristne za motorične sposobnosti. Začeti morate z modeliranjem preproste figure, naj se otroci naučijo sestaviti krog, kvadrat, trikotnik iz plastelina. Nato lahko kupite izrezane obrazce. Razvaljate tanko plast plastelina in pustite otroku, da izreže različne šablone. Vsak teden otežite pouk, pokažite, da lahko iz takega materiala naredite veliko.

Dajte mu svinčnike in naj se otrok nauči risati. Poskusite takoj razložiti, da je mogoče čečkati samo v posebnem albumu. Sprva otrok ne puščajte samih s flomastri in svinčniki, sicer vas lahko čakajo neprijetna presenečenja. Pokažite, kako narisati primitivne predmete, ki so sestavljeni iz palic in krogov.

Otrok mora biti pozoren

Za vsak dan si omislite 2-letnega otroka, ki bo razvil pozornost. Zelo pomembno je, da dojenček ni odsoten, sicer bo z leti to lastnost težko izkoreniniti. Pri dveh letih otrok počne samo tisto, kar ga zanima. Pri tej starosti lahko dojenček nenadoma vrže eno igračo in se začne igrati z drugo. Pri starosti 2,5 leta se pasivna pozornost razvije v aktivno pozornost. Potem je pomembno, da starši ne zamudijo trenutka.

Začnite se igrati skrivalnice. Postavite igračo v otrokovo sobo in ga prosite, naj jo poišče. To igro ponovite večkrat in vsakič skrijte predmet na novo mesto. Oblike lahko lepite po vsej sobi. Na primer, izrežite gobe iz kartona, pripravite simbolično košaro in pustite otrokom, da zbirajo "žetev" po celotnem stanovanju.

Igra s sencami je primerna za starejše otroke. Za to potrebujete predmete in njihove silhuete. Otrok se mora ujemati in najti pravilne sence za glavne slike. Igra "Gradi po risbi" dobro razvija pozornost. Če želite to narediti, vzemite kocke in druge dele, iz katerih lahko sestavite različne oblike. Nato na papir narišite risbo bodoče strukture in pustite otroku, da si ogleda risbo in gradi. Vsi otroci preprosto obožujejo te igre. Videli boste, kakšne čudovite rezultate daje delo z otrokom. Kot dveletni otrok morate nenehno vaditi.

V prihodnosti bo spretnost preklapljanja pozornosti z enega na drugega zelo koristna. Da bi se to zgodilo naravno, je treba začeti trenirati že od otroštva. Če želite to narediti, uganite trenutek, ko bo otroka nekaj aktivno zanimalo. Nato postavite vprašanje in če se otrok nanj začne odzivati, se je proces začel. Na primer, ko vaš otrok riše, vprašajte, kaj je jedel v vrtcu. Potrebno je, da lahko otroci hkrati opravljajo svoje posle in se hkrati pogovarjajo. Tako bo veliko lažje odraslo življenje. Verjetno ste naleteli na ljudi, ki nekaj delajo, hkrati pa ne le da ne morejo govoriti, ampak tudi ugasnejo televizijo ali radio. Zmoti jih vsako šelestenje ali hrup v ozadju.

Želim si zapomniti vse!

Kaj je spomin? To je sposobnost razmišljanja o preteklih izkušnjah. Od rojstva dojenček odlično razvije reflekse, ki temeljijo na spominu. Dojenček se sprva sploh ne odziva na svoje starše, potem pa se začne smehljati svoji mami, ki je povezana s hrano. Preprosto se je spomnil, da je ta ženska sposobna dajati mleko. To je primitiven primer, ki temelji na otrokovi prvi spominski izkušnji.

Pri 2-3 letih se pojavi neprostovoljni spomin: dojenček se spomni nekaterih besed in preprostih pesmi. Seveda, da bi si jih zapomnili, jih morate večkrat govoriti in pokazati. Zato otroci potrebujejo razvojne dejavnosti. 2 leti - zelo pomembna starost. Uporabljajte igrače in slikovne kartice, ne pozabite, da lekcije ne smejo trajati več kot 30 minut.

Oglejmo si nekaj preprostih iger, ki bodo pomagale razviti spomin.

Postavite poljubne tri igrače pred otroka. Pogovorite se o vsakem od njih. Nato prosite otroka, naj se obrne stran in odstrani enega znaka za hrbet. Otrok naj poimenuje, kdo v teh treh manjka. Sčasoma povečajte število udeležencev - več ko je predmetov, težje si jih je zapomniti.
Pokažite otroku sliko, nato jo obrnite in ga prosite, naj opiše narisano dejanje. Da bi bilo lažje, lahko nastavite vodilna vprašanja, na primer »kakšno barvno obleko ima deklica?«, »Kaj raste pri drevesu?« Prosite, da prinesete predmete iz druge sobe.
Navadite se druženja pred spanjem. Preberite na primer pravljico, jutri popoldne pa naj otrok pove zgodbo, ki jo je slišal. Prosite jih, naj vam povedo, kaj zanimivega se je ves dan dogajalo z malim družinskim članom. Pojte pesmi in recitirajte rime. Vse to prispeva k razvoju spomina vašega ljubljenega otroka.

Mišljenje in zaznavanje pri otrocih, starih 2-3 leta

Otrok, star dve leti, izbere svetle predmete. Med logičnimi igračami, ki nosijo podatke o obliki in velikosti, izberite samo en predmet. Danes se igrajte s piramido, na osnovo katere morate postaviti prstane glede na velikost. Naslednji dan posvetite hiši s kockastimi luknjami na strehi. Vse predmete postavite skupaj z otrokom. Demonstrativno pokažite, da se okrogla luknja ne prilega kvadratu.

Z 2-letnim otrokom organizirajte dejavnosti za učenje barv. Najprej pokažite karte iste barve in jasno povejte, katere barve je. Nato otroka prosite, naj pokaže na kartico, ko izgovorite ime barve. Nato postane naloga še bolj zapletena: vrzi šop igrač različnih barv in jih prosi, naj jih razporedijo po barvah v različne posode.

Dodajanje podrobnosti dobro razvija logiko. Zapustite sobo in si nadenite na primer šal. Vprašajte svojega otroka, kateri predmet je bil dodan vaši sliki.

Razrežite sliko na dva dela in pokažite, da s povezovanjem delov slika postane popolna. Nato povečajte število narezanih kosov.

Pravzaprav je bilo izumljenih veliko različnih igrač, ki razvijajo mišljenje in logiko. Kupite te predmete in bodite pozorni na igro. Le tako bo otrok razumel, kako se igrati s kompleksnimi igračami. Ne ignorirajte svojega dojenčka, vedno mu priskočite na pomoč, če opazite, da ne zna razumeti. Vsak otrok bi moral imeti sestavljanke in gradbene komplete. Prosite, da zgradite stolp iste barve ali pa v škatlo postavite samo rumene predmete. Delo z 2-letnim otrokom z barvnim papirjem bo pripeljalo tudi do tega, da si bo otrok začel zapomniti barve. Vedno pojasnite svoja dejanja in podrobno navedite svojo zahtevo. Na primer, »prinesi roza zajčka, ki sedi poleg konja«, »prinesi mi zelene čevlje, ki jih bova obula na svoje male nogice«. Tako si lahko zapomnite več besed.

Omislite si nove izobraževalne dejavnosti za svojega otroka. 2 leti je pomembno obdobje pri oblikovanju mišljenja in logike. Vsak dojenček rad preživlja čas s starši, zato preživite čim več časa več pozornosti svojemu otroku. Samostojna igra vodi do tega, da otroci odraščajo zaprti in molčeči. In takšni otroci se zelo težko prilagodijo sodobni družbi.

Za zaključek

Pouk za 2-letnega otroka doma je treba izvajati vsak dan. Več berite in govorite. Poslušajte veliko smešnih otroških pesmi, naučite svojega otroka, da se premika ob glasbi. Če vidite, da ga zanima ples, potem ne prezrite njegovega talenta in otroka vpišite v ustrezen klub. Razvoj otroka je odvisen samo od staršev. Razredi vam omogočajo ne le pridobivanje veščin, ampak tudi razkrivanje talentov.

Tukaj lahko z otrokom vadite jogo; poslušajte zanimivo predavanje ali se udeležite ustvarjalnih mojstrskih tečajev o ustvarjanju notranjih predmetov, dodatkov in igrač; začnite slikati iz nič ali okrepite svoje sposobnosti; poslušajte koncert ali si oglejte predstavo z vso družino. Izvajajo se tudi razvojne ure za otroke.

2. Trijezični otroški klub Metland
Od 1,5 do 7 let

Klub deluje na podlagi šole angleškega jezika Metland. Tukaj lahko vadite capoeiro, kombinirate delo v umetniškem ateljeju s poukom španščine, poukom angleščine z glasbo in poukom portugalščine s capoeiro. Klub je odprl tudi skupino »Angleščina za mame«. Naslov kluba

3. Mamin Sadik Seasons
Od 0 do 6 let

Absolutno čudovit prostor za mamice z dojenčki pripada projektu Seasons. Od leta 2014 se projekt nahaja v ločeni leseni hiši tik ob igrišču vrta Hermitage. V Sadiku potekajo tečaji za mamice in dojenčke, fotografiranja, predstave, koncerti, ob vikendih pa otroške rojstnodnevne zabave in družinske zabave v duhu festivalov revije Seasons. V Maminem Sadiku sta tudi kavarna in frizerski salon za otroke. Sadiqov naslov

4. Družinski center CitYkids v Baumanovem vrtu
Od 0 do 6 let

V CitYkids so odprte ustvarjalne delavnice; otroška predstava, na glasbeno uro ali na psihološki seminar. Med poukom lahko otroka pustimo pod nadzorom učitelja v družbi vrstnikov. Urnik centra vključuje: jogo za novorojenčke, glasbo z mamico, pravljice, ples, likovno terapijo. In tik ob klubu je čudovito igrišče "Naseljena ograja". Naslov CityKids

5. Otroški klub "Shardam"
Od 2,5 do 12 let

Na pouku Ustvarjalne delavnice Tatjane Krasnove se otroci od 2,5 leta seznanijo z osnovami slikanja, grafike in oblikovanja s pomočjo priročnih orodij, s katerimi bodo lahko razširili svoje ustvarjalna izkušnja in razumevanje vizualnih umetnosti. Shardam naslov

6. Projekt “Concertini” (CONCERTiny)
Od 1 meseca

Nov projekt »Concertini« otrokom omogoča prvo spoznavanje sveta klasične glasbe. Sem prihajajo matere z dojenčki. Pred občinstvom nastopajo profesionalni glasbeniki znanih moskovskih orkestrov in nagrajenci mednarodnih tekmovanj. Program je zasnovan za glasbene okuse prefinjenih odraslih in hkrati prilagojen otroškemu dojemanju (od 0 let naprej). Med koncerti lahko dojenčki ležijo na blazinah, se plazijo, igrajo in komunicirajo z vrstniki.

7. Projekt "Skupaj z mamo"
Od 1 meseca

Ta projekt je "veteran" moskovskega otroškega gibanja, od leta 2009 so tukaj organizirani koncerti klasične glasbe za matere in dojenčke. Odrasli poslušajo glasbo, otroci pa z glasbeniki plešejo in igrajo na tamburice in marake. Tiho sedenje na svojih sedežih sploh ni potrebno. Projekt izvaja tudi tečaje angleščine, joge, mojstrske tečaje slike, skupne poletne počitnice na morju ali v moskovski regiji, družinske diskoteke in materinski svet. Na voljo so tudi tečaji za otroke skupaj z očki in otroško gledališče za najmlajše.

8. Glasbeno izobraževalni projekt “SemiNotka”
Od 2 do 12 let

Družinski projekt glasbenikov Turčin je dobro znan tudi moskovskim družinam. Nastja in Aleksander si omislita cikle glasbenih srečanj in jih vodita na različnih prizoriščih. To niso dolgočasna predavanja, ampak prava kreativna interaktivna izkušnja. Med programi "SevenNotes" so "Njegovo veličanstvo orgle", "Princess Violin in njena družina", "Royal - tako Forte kot klavir" in drugi. Posebna serija razredov "O čem poje narava?" za otroke od 2 do 6 let je zgrajen okoli štirih elementov - vode, ognja, zemlje in vetra. Za otroke od 1. leta starosti je cikel "Glasbena leta".

9. Zgodnji razvojni studio “Mozartov učinek”
Od 1 leta do 12 let

Še en glasbeni projekt za otroke, kjer lahko poslušate klasiko. Projekt je star že 12 let. Med poukom v studiu klasično glasbo v živo izvajajo profesionalni glasbeniki in solisti najboljših orkestrov v Moskvi. Otroci rišejo in pojejo, preizkusili pa so se tudi v igranju na otroške instrumente. Otroci se seznanijo z mojstrovinami klasične glasbe Mozarta, Čajkovskega, Bacha, Vivaldija, Prokofjeva in mnogih drugih ter se samostojno preizkusijo v igranju z glasbeniki. Otroci od 4. leta starosti morajo za vstop v studio opraviti avdicijo. Naslov studia

10. Projekt Babyconcert
Od 0 let

Otroci od rojstva do šolanja uživajo v melodijah Mozarta, Brahmsa, Čajkovskega, Straussa, Gershwina in drugih izjemnih skladateljev, ki jih izvajajo najboljši ruski glasbeniki. Koncerti potekajo v kavarni "Sea Inside" v Sokolniki, na podlagi projekta CityKids in na drugih prijetnih mestih v Moskvi. Otroci niso prisiljeni sedeti pri miru - na srečanjih otroci plešejo in pojejo, se prosto sprehajajo po dvorani in pozorno opazujejo inštrumente.

11. Židovski Kulturni dom na Nikitskaya (ECC)

Od 2 let

ECC ima veliko zanimivih studiev za otroke in odrasle. Otroci od 2,5 let lahko obiskujejo pouk v literarnem klubu "Read-Play". Otroško gledališče v angleščini razstave v Centru serija interaktivnih predstav v angleščini za otroke od 2 let. Obstaja tudi čudovit razvojni center "Tapuz". Otroka lahko pripeljete za ves dan, tukaj ga bodo nahranili, peljali na sprehod, dojenček pa bo imel veliko zanimivih dejavnosti: poglobljeno učenje ruščine, angleščine in hebrejščine, seznanitev s pravljicami in literaturo; koreografija in glasba, solfeggio in ritmika, joga in fitnes, balet in koreografija. ECC naslov

12. Baby Contact Club
Od 3 mesecev do 3 let

Klub izvaja plesne tečaje za mamice, očete, stare starše in otroke. Glavni cilj tečaja je vzpostaviti stik med materjo in otrokom. S posebnimi tehnikami, tesnim stikom, elementi plesa, plesno gibalne terapije, plesov in iger se matere naučijo bolje slišati in razumeti svojega otroka. Med poukom je dojenček v njenem naročju, v slingu ali samo ob mami. Naslov kluba

13. Otroški prostor "Dvigalki"
Od 0 do 5 let

Dvorana v središču Moskve, posebej opremljena za gibanje, ustvarjalnost in harmoničen razvoj otroci. Otroci, mlajši od 3 let, se učijo skupaj s svojimi materami. Pouk poteka po načelih orf pedagogike in plesno-gibalne psihoterapije. Najmlajši udeleženci, stari od 0 do 12 mesecev, se izobražujejo v plesno-gibalni psihološki skupini BabyContact, ki je opisana zgoraj. Naslov dvorane

14. Center pozitivnega življenjskega sloga BrightFamily
Od 0 do 5 let

Glavna usmeritev dela centra so starševske prakse Birthlight (Birthlight™, UK, Cambridge), ki jih je ustanovitelj Birthlight Francoise Friedman razvil v 80. letih prejšnjega stoletja. Tečaj temelji na kombinaciji vzhodnjaške modrosti in naprednega zahodnega znanstvenega razvoja. BrightFamily predstavlja naslednja področja joge: joga za nosečnice, aqua joga, baby joga od rojstva do 4 let, otroški plavalni programi (od 1,5 meseca). Naslov centra

15. Delavnica “Mali otroci in velika umetnost”
Od 2 let

Delavnico vodi moskovska kiparka in mati Lisa Lavinskaya. Otroci se na igriv in vznemirljiv način seznanjajo z zgodovino umetnosti, obiskujejo muzejske razstave, rišejo, kiparijo in se ukvarjajo s keramiko. Pouk se običajno začne s kratkim predavanjem o zgodovini umetnosti, za najmlajše je to lahko desetminutna pravljica ali kratka risanka. Otroci se seznanijo z deli umetnikov iz različnih časov, nato pa ustvarjajo svoja. Delavnica ponuja tudi tečaj za odrasle. Naslov delavnice

16. Otroški center "Zlati petelin"
Od 1,5 do 17 let

Od leta 1987 v Moskvi deluje otroški center Zlati petelin. V centru lahko študirajo otroci od 1,5 do 17 let celovit program, ki združuje osnove glasbe, koreografije, likovne in gledališke umetnosti. Pouk poučujejo profesionalni glasbeniki, režiserji, umetniki in koreografi. Center Golden Cockerel sodeluje z Moskovsko državno univerzo. M.V. Lomonosov, Ruski inštitut za kulturne študije in Državna slovanska akademija. Naslov centra

17. Center za zgodnji razvoj v angleščini Gymboree Play&Music
Od 0 do 6 let

Otroke tukaj učijo po metodi zgodnjega razvoja Gymboree, ki je bila izumljena pred več kot 35 leti. Predpostavlja se, da ima vsak otrok nagnjenja, ki mu jih je dala narava. Če jih začnete razvijati pravilno in pravočasno, se bodo pojavile sposobnosti. Danes podjetje svoje izobraževalne programe izvaja v 33 državah in v več kot 700 centrih, ki delujejo po franšiznem sistemu. Vse ure v centru potekajo v angleščini: “Play and Learn” od 0 do 3 let; Glasba (6 mesecev - 6 let), vizualne umetnosti (18 mesecev - 6 let); Šport (3-6 let); Družinske dejavnosti (0-6 let); Šolske veščine (3-6 let). Naslov centra

18. Klub za zgodnji jezikovni razvoj Baby Bilingual Club
Od 1 leta

Pouk poučujejo samo naravni govorci in strokovnjaki za zgodnji razvoj. Glavno načelo Delovanje krožka - aktivna komunikacija na način TPR (Total Physical Response) - pomeni, da učenci med poukom uporabljajo vse organe zaznavanja in nenehno menjajo vrste dejavnosti. Otroci se angleščine učijo skozi igre, glasbo, ustvarjalnost in branje ali poslušanje knjig v angleščini. Najmlajši (1,5-2 leti) prihajajo na pouk z mamicami. Naslov kluba

19. Družinski eko klub “Drevo”
Od 9 mesecev do 7 let

V klubu deluje Šola zgodnjega razvoja, kjer otroci spoznavajo svet okoli sebe, se igrajo z dizajnerskimi ročno izdelanimi igračami in komunicirajo z vrstniki. Med zanimivi programi Omeniti velja Šolo bontona in Šolo reševalcev. Športni blok predstavljajo fitnes studio Krepysh, studio za ritmoplastiko in ples, tečaji joge in lekcije samoobrambe. Poleg tega ima klub otroško igralnico in knjižnico z obsežno zbirko otroške literature.

Če v pregledu ne najdete svojega najljubši kraj za otroke - o tem pišite našim urednikom: editor@site.

Kaj početi s 3-letnim otrokom doma? Mnogi starši hitro najdejo odgovor: "Vklopi risanke." Dojenček bo seveda nekaj ur zatopljen v razburljivo dejavnost, vendar je dolgotrajno gledanje televizije škodljivo: to dejstvo so že zdavnaj ugotovili psihologi in pediatri. Otroško gledanje televizije je staršem primerno, otroku pa malo koristi.

Ponudite svojemu sinu ali hčerki zanimivo dejavnost. Igre in zabava za triletni otrok veliko. Vam ne pride na misel nič drugega kot risanje, aplikacija in kiparjenje? Izberite katero od razburljivih iger, vadite z otrokom in se veselite njegovega uspeha. Torej brez predavanj in dolgih razlag, samo predlogi, kako zaposliti triletnega otroka.

Domači kino

Možnost win-win, ne glede na spol otroka. Pripravite mini predstavo, izberite svoje najljubše pravljice in si izmislite nove. Fantazirajte sami, podprite ideje malega režiserja.

Nasvet:

izdelati pravljične junake iz kartona, ostankov in odpadnega materiala;
šivajte majhne figure živali in ljudi, ki jih je mogoče enostavno natakniti na prst;
narediti veliko platno za pravljice. Naprava bo nadomestila vrsto stolov, prevlečenih z blagom;
Mnogi otroci se radi spreminjajo v pravljične junake. Izberite igro, v kateri sodelujeta dva ali trije liki (preoblečite se v sosednji sobi), naredite kostume zase in za otroka. Pokažite preprosto pravljico očetu, starim staršem: vaši najdražji bodo navdušeni.

Otok zakladov

Kaj narediti:

vzemite več škatel, torbic, svetlih škatel;
vstavite v vsako "skrinjo". malo presenečenje: sladkarije, jabolko, punčka, razglednica;
Otroku povejte, da nimate stanovanja, ampak otok z zakladi. Ponudite, da poiščete vse vrečke in škatle, v katerih je skrit zaklad;
"Skrinje" postavite ne predaleč, da jih bo otrok zlahka našel;
Vadba razvija fino motoriko in traja vsaj pol ure.

Mali pomočnik

Pri treh letih večina otrok voljno posnema svoje starše. Izkoristite to in ponudite »odraslo« dejavnost.

Veliko možnosti:

zaliti rože;
operite zelenjavo za izvirno solato;
razvaljamo testo;
punčkam pred prihodom gostov nadenite nove obleke;
okrasite pito;
obrišite prah;
sortiranje srajc ali nogavic;
pospravite polico in tako naprej.

Pomembno! Pohvalite svojega otroka in vsem doma povejte o njegovih uspehih. Dajte izvedljive naloge, da mladi pomočnik ne bo razočaran nad svojimi sposobnostmi.

strelec

Igrajte se skupaj z otrokom. Potrebovali boste dve plastični vedri in papirnate kroglice. Skupaj z otrokom naredite "jedra" iz mehkega papirja, kosa stare tapete (vzemite poceni, da se zlahka zmečkajo).

Bistvo:

zadeti koš s papirnato žogo v dveh ali treh korakih;
pomislite, kakšna razdalja je primerna, da otrok zadene tarčo, sicer se razočaranju ne morete izogniti;
Po tekmovanju podelite »ostremu strelcu« nagrado.

Mladi umetnik

Bistvo:

položite papir na mizo, ponudite, da narišete sliko za okrasitev hiše;
daj mi prstne barve, pokazati, kako narediti rožo;
otroci z veseljem ustvarjajo;
obesite sliko na vidno mesto;
Mnogi otroci tako uživajo v risanju, da se v sobi pogosto pojavi cela »galerija«.

Domači orkester

Potrebovali boste:

kozarci, vedra različnih velikosti iz plastike;
kartonske cevi iz živilske folije ali filma.

Pokažite, kako igrati bobne, razložite, da ne morete samo trkati, ampak tudi igrati melodije:

opozorite mladega bobnarja na različne višine zvokov;
Da vas bobnanje ne bo motilo, po 15–20 minutah ponudite drugo zanimivo dejavnost, na primer gledanje risank.

Modeliranje iz plastelina

Časovno preizkušena dejavnost za otroke tri leta. Kupite komplet 10-12 barv in odtenkov. Izberite kakovosten plastelin: Izogibajte se poceni, strupenim materialom.

Ponudite oblikovanje pravljičnih likov, hišnih ljubljenčkov, sadja, zelenjave. Začnite s preprostimi oblikami, da se izognete razočaranju. Sprva kipajte skupaj, nato pa se za nekaj časa umaknite in se naučite vaditi sami. Čez nekaj časa poskrbite za razstavo svojega dela.

Nasvet! Izberite mesto in postavite figure iz plastelina da vsi vidijo. Mnogi otroci radi uprizarjajo prizore z na novo izklesanimi liki.

Garland za novo leto

Ponudite, da okrasite stanovanje z otrokom. Izrežite trakove barvnega papirja širine 1–2 cm, če otrok zna ravnati z otroškimi škarjami, naj del dela opravi sam.

Naloga: Trakove zlepite v obroče. Skozi končni obroč napeljite nov trak in ga povežite. Po 10-15 minutah dela boste dobili majhno girlando.

Razstava modelov

Igra je primerna za otroke, ki so vešči oblačenja in slačenja. Otroku ponudite več stvari in mu dovolite, da pripravi predstavo. Izberite enostavnejše podrobnosti: ogrinjala, klobuki, lasulje, krila za enostavno preoblačenje. Ta igra je še posebej všeč dekletom.

Najbolj spreten

Preprosto opravilo bo zabavalo vašega dojenčka. Ponudite, da v žlici po stanovanju nosite priročen predmet: žogico, oreh, teniško žogico. Pokaži, kako ravnati. Po prehodu skozi vse sobe bo »najspretnejši« prejel nagrado.

Energija vetra

Igra razvija globoko dihanje, daje zabavo in dobro razpoloženje. Organizirajte tekmovanje, poskusite zmagati tudi otroka.

Pripravite:

milni mehurčki;
bombažne kroglice;
papirnate kroglice.

Naloga:

potegnite več zraka v pljuča, odpihnite predmete z mize ali izpihnite velik milni mehurček;
Ob različnih dnevih izmenjujte žogice z mehurčki: tako se igre ne boste naveličali. Vključite očeta in babico in ju pohvalite za njun uspeh.

Pobarvanke

Zmagajoča možnost za razvoj vztrajnosti, domišljije in finih motoričnih sposobnosti. Sprva kupite pobarvanke z velikimi predmeti, ki zanimajo vašega sina ali hčerko. Izberite zgodbe iz risank in najljubših pravljic.

Se mladi umetnik dobro znajde na veliki površini? Pojdite na slike s srednjimi in majhnimi podrobnostmi.

Debele barvne strani niso potrebne, otroku ne bo treba dolgo listati po straneh. Na internetu poiščite primerno risbo (»pobarvanke za otroke«), nato jo natisnite na tiskalniku. Naj mali umetnik naslika junaka.

Najdi ujemanje

Prva možnost:

na tla postavite čiste čevlje, premešajte škornje, čevlje, copate;
vzemite 3-4 košare ali škatle, povabite mlado gospodinjo/lastnico, da razvrsti čevlje: škornje - v eno košaro, copate - v drugo itd.;
Vsekakor morate najti par, preden svoje čevlje postavite na pravo mesto.

Druga možnost:

lahko samo vzameš čevlje iz škatel in narediš nered;
prosite otroka, naj previdno vse postavi nazaj, da ne bo ničesar pomešal;
pomagajte malo takoj, ne pustite otroka samega pred kupom čevljev;
povejte svoji družini, kateri pomočnik raste.

Gugalni stoli ali gugalnice

Dobra zabava za majhne otroke. Kupite udoben model gugalnega konjička s stabilno podlago. Gugalnico varno pritrdite na vrata. Med takšno zabavo nikoli ne pustite sina ali hčerke samega, vedno spremljajte njihovo vedenje, da se izognete poškodbam.

Kako zdraviti pri otrocih? Poiščite učinkovite metode in ljudske recepte.

Pravila za jemanje antibiotikov za laringitis pri otroku so napisana na strani.

Branje

Pisane revije, panoramske knjige, enciklopedije s svetlimi slikami (ob upoštevanju starosti) vzbujajo veliko zanimanje otrok. Izberite zanimivo gradivo, berite z izrazom, da se otrok zanese.

Situacijske igre

Otroci se z veseljem preizkusijo v različnih vlogah. Igre, ki razvijajo domišljijo, so tisto, kar potrebuje triletni otrok.

Ne veste, kaj početi s svojim 3-letnim otrokom doma? Predlagajte eno od priljubljenih iger:

hčere in matere;
bolnišnica;
šola;
salon;
trgovina;
kavarna.

Kupite komplete igrač inštrumentov, rekvizite izdelajte sami. Tako dečki kot deklice se že zgodaj radi igrajo z lonci, plastičnimi ponvami in kozarci. Situacijske igre razvijajo govor, učijo komunikacije in pozornosti do tujcev.

Otroška diskoteka

Predvajajte svoje najljubše pesmi in pustite, da vaš otrok pleše. Sodelujte tudi vi. Odlična možnost, če prijatelji ali sorodniki pridejo na obisk z otrokom podobne starosti.

Obkrožite roko

Ta preprosta igra je še posebej všeč dekletom. Pokažite svojemu malčku, kako s svinčnikom riše po dlani in prstih. Pomagaj mi izrezati po konturi, skupaj narisati prstane na prste, nalakirati nohte in si nadeti čudovite zapestnice.

Aplikacija

Pripravite si karton, lepilo, škarje, pisan papir, stare revije. Sprva naredite preproste slike, da se bo vaš otrok lahko spopadel z nalogo. Otrok lahko z rokami trga koščke barvnega papirja, če slabo ravna s škarjami.

Priboljšek za živali

Ponudba za hranjenje hišnih ljubljenčkov in ljubkih živali. Za mizo postavite medvedka, zajčka, slončka, kogarkoli najdete v otroški kotiček. Narišite vnaprej, nato pa iz kartona izrežite jabolka, korenje, zelje in drugo zelenjavo ter sadje. Naredite žita in travo iz barvnega papirja. Povejte svojemu sinu ali hčerki, kaj katera žival je.

Če je v hladilniku primerna hrana za hišne ljubljenčke, jo uporabite po tem, ko jo operete in preverite, da ni hladna. Med potjo razložite, zakaj je pomembno, da si umijete roke, zelenjavo in sadje.

Zdaj poznate veliko razburljivih iger in zabave za otroke. Iskreno se zanimajte za otrokove zadeve in ne prizanašajte s časom za razvoj spretnosti in sposobnosti. Fantazirajte, predstavljajte si sebe na mestu svojega sina ali hčerke. Skupne igre združujejo ljudi, izboljšujejo družinske odnose in dajejo dobro razpoloženje.

Video. več več iger in dejavnosti za 3 letnega otroka doma: