Shema prometnih pravil za otroke. Prometna pravila za predšolske otroke

Pravila prometa za predšolske otroke

Otroke je treba začeti učiti o prometni pismenosti že od malih nog. predšolska starost, skupaj s črkami in številkami, saj je od tega znanja lahko odvisno zdravje in življenje otroka.

Rituali
Upoštevanje prometnih pravil je treba spraviti na raven avtomatizacije. To pomeni, da mora otrok vsa dejanja na cesti izvesti brez razmišljanja. Na primer, pred vsakim križiščem izgovorite "čarobni stavek": "poglej levo in desno, ni avtomobilov, lahko greš!"

Osebni zgled
To je zelo pomembna točka, saj pravila obnašanja na cesti ne obstajajo, da bi jih kršili. In če je na določenem mestu prepovedano prečkati cesto, potem to pomeni, da tega ne morete storiti, tudi če ni avtomobilov, tudi če zelo zamujate, tudi če »smo previdni in hitri« in »to je enkratna stvar.”

Ne pozabite, da je enkratna kršitev tudi kršitev. Nobeno odlašanje ni vredno človeškega življenja.

Učne metode
Seveda – igričarstvo. Tako si otroci dobro zapomnijo vse informacije.

tudi dobri pomočniki tudi knjige bodo. Seveda ne smete iskati prometnih pravil za voznike, saj je zdaj veliko publikacij s svetlimi ilustracijami in pesmimi, ki si jih je enostavno zapomniti.

Koristno je, da z otrokom občasno recitirate nekaj vrstic iz pesmi: »Če je rdeča, ni poti, luč je rdeča, ne morete iti« in »Če luč zasveti rdeče, se je nevarno premikati. ”

Lahko se tudi uporablja igre vlog– uporabljajo igrače za modeliranje različne situacije, pojasni, kateri liki se obnašajo pravilno in kateri ne, spoznajo nova pravila.

Med sprehodi in izleti bodite pozorni na dojenčka prometni znaki. Morda otroku ni treba vedeti o oznakah glavnih in stranskih cest (čeprav veliko fantov to zanima), vendar znaki, kot so "prehod za pešce", " podzemni prehod«, pomen semaforja itd. To je povsem mogoče pokazati.

Sklepi

Tako kot pri bontonu morate začeti pri sebi. In če se zavedate, da sami ne upoštevate vedno pravil ceste, potem je zdaj čas, da spremenite svoje vedenje.

Prometna pravila za otroke.

Prometna pravila za pešce in kolesarje.

Prometna pravila za pešce

Pešci se morajo gibati po pločnikih ali poteh za pešce, če jih ni, pa ob robovih.

Če ni pločnikov, stez za pešce ali bankin in če je gibanje po njih onemogočeno, se pešci lahko gibljejo po kolesarski stezi ali hodijo v eni vrsti ob robu vozišča (na cestah z ločilnim pasom - po zunanji rob vozišča).

Ko hodijo ob robu vozišča, morajo pešci hoditi nasproti gibanju vozil.

Pešcem priporočamo, da pri vožnji ob robu cestišča ali robu vozišča v temi ali ob nezadostni vidljivosti nosijo predmete z odsevnimi elementi in poskrbijo, da so ti predmeti vidni voznikom vozil.

Skupine otrok se smejo voziti samo po pločnikih in poteh za pešce, če jih ni, pa ob cestah, vendar le podnevi in ​​le v spremstvu odraslih.

Pešci morajo prečkati vozišče na prehodih za pešce, vključno s podzemnimi in nadzemnimi, in če jih ni, na križiščih, ob pločnikih ali robnikih.

Če v območju preglednosti ni prehoda ali križišča, je dovoljeno prečkati cesto pravokotno na rob vozišča na mestih brez ločilnega pasu in ograj, kjer je dobro vidna v obe smeri.

Na mestih, kjer je promet urejen, morajo pešce usmerjati signali prometnika ali semaforja za pešce, če tega ni, pa prometnega semaforja.

Na neurejenih prehodih za pešce lahko pešci stopijo na vozišče, ko ocenijo razdaljo do bližajočih se vozil, njihovo hitrost in se prepričajo, da bo prehod zanje varen. Pri prečkanju cestišča zunaj prehoda za pešce pešci poleg tega ne smejo ovirati gibanja vozil in zapustiti izza stoječega vozila ali druge ovire, ki omejuje vidljivost, ne da bi se prepričali, da ni bližajočih se vozil.

Ko so pešci na vozišču, se ne smejo zadrževati ali ustavljati, razen če je to povezano z zagotavljanjem prometne varnosti. Pešci, ki nimajo časa za dokončanje prehoda, se morajo ustaviti na črti, ki ločuje prometne tokove v nasprotnih smereh. Prečkanje lahko nadaljujete šele, ko se prepričate, da je nadaljnje gibanje varno in ob upoštevanju signala semaforja (prometnika).

Spoštovani starši, vzgojitelji!

Analiza prometnih nesreč, v katerih so bili udeleženi otroci, kaže, da je popolnoma premalo naučiti otroka, da pred prečkanjem ulice pogleda levo, ko pride do sredine ceste, pa desno. Otroke na cesti čaka preveč nepredvidenih situacij, ki jih mora otrok dobro prebroditi. Čim prej tem bolje.

Vsakega od teh sedmih pravil se je treba naučiti posebej. Šele ko se jih otrok nauči izvajati povsem zavestno, mu lahko dovolimo, da sam prečka cesto. Vendar ne pozabite, da običajno otroci, mlajši od sedmih let, še ne morejo oceniti hitrosti bližajočih se avtomobilov in razdalje do njih.

Zato naj bi otrok v predšolski dobi prečkal ulico samo z roko odrasle osebe.

PRAVILA:

Prvo pravilo.

Izberite varno mesto za prehod.

Če v bližini ni prehoda za pešce ali križišča s semaforjem, izberite mesto, kjer dobro vidite cesto v vse smeri. Ne poskušajte priti na cesto med parkiranimi avtomobili. Pomembno je, da ne le dobro vidite cesto, ampak tudi, da ste jasno vidni vsem voznikom. Ko izberete mesto, primerno za prehod, počakajte in se oglejte.

Drugo pravilo.

Pred prečkanjem se obvezno ustavite, preden stopite na vozišče in dobro preglejte cestišče. Morate stati ob robu pločnika in se nekoliko umakniti od robnika - tako da lahko vidite bližajoče se avtomobile.

Tretje pravilo.

Poglej okoli in poslušaj. Avto lahko nepričakovano odpelje. A če ste previdni in imate odprta ušesa, lahko slišite približevanje avtomobila, še preden postane viden.

Četrto pravilo.

Če se približuje avto, ga pustite mimo, nato pa se ponovno oglejte in poslušajte druge avtomobile v bližini.

Ko gre avto mimo, se morate ponovno ozreti. V prvih sekundah lahko zakrije avto, ki ji pelje nasproti. Ne da bi to opazili, se lahko ujamete v »past«.

Peto pravilo.

Ne vstopajte na cestišče, dokler niste prepričani, da imate dovolj časa za prečkanje. Šele ko se prepričate, da ste popolnoma varni, počasi prečkajte cesto. Prečkajte ga samo pod pravim kotom.

Šesto pravilo.

Ko prečkate cesto, še naprej spremljajte cesto, da boste pravočasno opazili spremembo situacije.

Razmere na cesti se hitro spremenijo: parkirani avtomobili se lahko premaknejo, tisti, ki vozijo naravnost, lahko zavijejo; novi avtomobili se lahko pojavijo iz uličice, z dvorišča ali izza ovinka.

Sedmo pravilo.

Če se med prehodom nenadoma pojavi ovira za vaš vid (na primer, avto se je ustavil zaradi okvare), previdno poglejte izza njega in preglejte preostanek poti. Po potrebi stopite nazaj. Obnašajte se tako, da ste dobro vidni mimoidočim voznikom.

Prometna pravila za kolesarje

Predšolski otroci se na igriščih, v parkih in kolesarskih poteh vozijo s kolesi le v spremstvu staršev. Otrok s kolesom je v hoje od odrasle osebe.

starši! Ne pozabite, da lahko otrok po igri zapelje na cesto ali na dvorišče, kjer so lahko avtomobili!

Pazite na otroke! Bodite previdni in pozorni!

Kolo lahko po cestah vozijo osebe, stare najmanj 14 let, moped pa osebe, stare najmanj 16 let.

Kolesa in mopedi se smejo premikati samo po skrajnem desnem pasu v eni vrsti čim bolj desno. Vožnja ob cestišču je dovoljena, če s tem ne ovira pešcev.

Kolone kolesarjev morajo biti razdeljene v skupine po 10 kolesarjev. Zaradi lažjega prehitevanja naj bo razdalja med skupinami 80 - 100 m.

Voznikom koles in mopedov je prepovedano:

vozite brez držanja volana z vsaj eno roko;

prevažajte potnike, razen otroka, mlajšega od 7 let, na dodatnem sedežu, opremljenem z zanesljivimi oporami za noge;

prevažati tovor, ki štrli izven mer za več kot 0,5 m v dolžino ali širino, ali tovor, ki moti nadzor;

premikajte se po cesti, če je v bližini kolesarska steza;

zavijte levo ali obrnite na cestah s tramvajskim prometom in na cestah z več kot enim pasom za promet v določeni smeri.

Prepovedana je vleka koles in mopedov ter koles in mopedov, razen vleke priklopnika, ki je namenjen za uporabo s kolesom ali mopedom.

Na neurejenem križišču kolesarske steze s cesto, ki se nahaja zunaj križišča, morajo vozniki koles in mopedov dati prednost vozilom, ki se premikajo po tej cesti.

Pravkar sem zapustil dvorišče -
In videl sem semafor.
Prižgala se je rdeča luč -
Za nas ni poti naprej.
Stojim in čakam kdaj
Lahko grem, ampak celo
Rumena luč, presenetljivo.
Ne daje mi dovoljenja.
mi pravi:
- Ustavi se in počakaj!
Ko je luč zelena - pojdi!
Zelena luč sveti močno -
Pogumno vstopite, otroci!

Dragi starši!

Ta stran je namenjena vam in vašim otrokom.

Pravila za starše

Otrok se začne seznanjati s cestnimi pravili že dolgo pred vstopom v vrtec. Prva spoznanja in izkušnje pridobiva iz opazovanja svojih bližnjih, staršev. Zato je zelo pomembno, da starši sami ne le vedo, ampak se tudi držijo vsakdanje življenje prometna pravila. IN vrtec Poteka aktivno delo pri preučevanju prometnih pravil z otroki. Ampak samo tvoji starši osebni zgled, ocena vedenja bo lahko ta pravila prevedla v normo otrokovega vedenja. Spodnja priporočila obravnavajo tipične prometne situacije, na katere morajo biti otroci nenehno pozorni.

Glavna nevarnost je stoječ avto!

Stoječi avto je nevaren: lahko blokira drug avto, ki se premika z veliko hitrostjo, zaradi česar je težko pravočasno opaziti nevarnost. Zaradi parkiranih avtomobilov ne morete na cesto. V skrajnem primeru morate previdno pogledati izza stoječega avtomobila, se prepričati, da ni nevarnosti, in šele nato prečkati cesto.

Ne obidite stoječega avtobusa, ne spredaj ne zadaj!

Stoječi avtobus blokira odsek ceste, po katerem lahko pelje avto v trenutku, ko se odločite, da ga prečkate. Poleg tega se ljudem v bližini postajališča običajno mudi in pozabijo na varnost. Od postajališča se morate premakniti proti najbližjemu prehodu za pešce.

Znajte predvideti skrite nevarnosti!

Avto lahko nepričakovano pripelje izza parkiranega avtomobila, hiše, ograje, grmovja itd. Če želite prečkati cesto, morate izbrati mesto, kjer je cesta vidna v obe smeri. V skrajnem primeru lahko previdno pogledate izza ovire, se prepričate, da ni nevarnosti, in šele nato prečkate cesto.

Avto se počasi približuje, a ga moraš vseeno spustiti mimo.

Počasi premikajoči se avto se lahko skrije za avtomobilom, ki vozi z veliko hitrostjo. Otrok pogosto ne sumi, da se lahko za enim avtomobilom skriva še en avtomobil.

In na semaforju lahko srečaš nevarnost.

Danes se na mestnih cestah nenehno soočamo z vozniki avtomobilov, ki kršijo prometna pravila: vozijo prehitro, ne upoštevajo semaforjev in znakov za prečkanje. Zato ni dovolj, da otroke naučimo navigacije, ko je na semaforju zelena luč, treba se je prepričati, da ni nevarnosti. Otroci pogosto razmišljajo takole: "Avtomobili še vedno stojijo, vozniki me vidijo in me spustijo skozi." Motijo ​​se.

Otroci pogosto tečejo čez »zapuščeno« ulico brez pogleda.

Na ulici, kjer se avtomobili le redko pojavijo, otroci stečejo na cesto, ne da bi jo prej pregledali, in jih zbije avto. Razvijte navado, da se vedno ustavite, prisluhnete in šele nato prečkate ulico, preden greste na cesto.

Ko stojite na sredinski črti, ne pozabite: za vami je lahko avto!

Ko otroci dosežejo sredinsko črto in se ustavijo, običajno le sledijo avtomobilom, ki se premikajo z njimi desna stran, in pozabite na avtomobile, ki vozijo za njimi. Prestrašen lahko otrok stopi korak nazaj – naravnost pod kolesa avtomobila. Če ste se morali ustaviti sredi ceste, morate biti zelo previdni in se ne premaknite, ne da bi se prepričali, ali je varno.

Ko ste zunaj, otroka močno držite za roko!

Ko je poleg odraslega, se otrok zanaša nanj in na cesto sploh ne gleda ali pa slabo gleda. Odrasla oseba tega ne upošteva. Otroke na ulici zamotijo ​​najrazličnejši predmeti in zvoki, ne opazijo premikajočega se avtomobila in mislijo, da je pot prosta, se iztrgajo iz rok odraslega in stečejo čez cesto. Ko prečkate cesto, otroka močno držite za roko.

Loki in izhodi iz dvorišč so mesta skrite nevarnosti!

V velikih mestih so mesta povečane nevarnosti loki, skozi katere avtomobili vozijo z dvorišč na cestišče. Otroku ne dovolite, da teče mimo loka pred odraslim: držati ga je treba za roko.

Ne pozabite!

Otrok se uči zakonov ulice po zgledu vas, staršev in drugih odraslih. Naj vaš zgled nauči discipliniranega vedenja na ulici ne samo vašega otroka, ampak tudi druge otroke. Prečkajte cesto ob upoštevanju prometnih pravil.

Nasvet za starše.

oče! oče! Ne pozabi
Pripni me na stol!

Kako pogosto vidite to sliko: zjutraj matere in očetje odložijo svoje dragocene otroke v vrtec. Dojenček ponosno počiva na prednjem sedežu avtomobila, poleg srečnega očeta, nobeden od njiju pa ni pripet z varnostnim pasom. varnostni pas! Mame so pri tem bolj »odgovorne«, ne pozabijo se pripeti z varnostnim pasom in otroka položiti na zadnji sedež. Otrok je na cesti prepuščen sam sebi. IN najboljši možni scenarij Poleg otroka na zadnjem sedežu sedi odrasel človek. Starši, ali ne cenite življenja svojih otrok? Avtomobilski navdušenci pri nakupu avtomobila vse bolj posvečajo pozornost vprašanju varnosti. velika pozornost Kabina: zavorni sistem, varnostni pasovi, zračne blazine itd. V nujnih primerih imajo odrasli možnost preživeti. In otroci ob trčenju poletijo kot »zamaški iz steklenice«. Ne pozabite, da udarec traja desetinko sekunde; preobremenitve med nesrečo povečajo vašo telesno težo desetkrat. Tudi če otroka drži v naročju odrasla oseba, njegove roke ne bodo mogle razviti sile več sto kilogramov. In če odrasla oseba med trčenjem še ni pripeta z varnostnim pasom, jo ​​bodo ogromne preobremenitve vrgle naprej. In otroka bo preprosto sploščil s seboj ... Za varnost naših otrok je samo eno zagotovilo - poseben avtosedež. Na žalost domači proizvajalci ne proizvajajo otroških avtosedežev. In uvoženi sedeži niso poceni. Kako ga pravilno postaviti otroški sedež v avtu? Odvisno je od starosti otroka. Dojenčki, mlajši od enega leta, morajo voziti ležeče in obrnjeni nazaj! Otroški sedež lahko obrnete v smeri vožnje, ko otrok toliko zraste, da se njegove noge začnejo naslanjati na naslon avtosedeža. Praviloma se to zgodi do dveh let.

Pozor! Med delovanjem otroški avtosedež strogo upoštevajte navodila! Za morebitna vprašanja se posvetujte s prodajalci trgovine, saj je ogroženo življenje otroka!

Najbolj varno mesto v avtomobilu je za voznikom. Strokovnjaki svetujejo, da tja prepeljete manjšega potnika, če v naročju drži otroka odrasel človek, priporočajo, da na sedež sedite bočno, s hrbtom obrnjeni proti vratom. Otroka držite v naročju z nogami naprej.

Ne pozabite, da odstavek 22.8 cestnoprometnih predpisov določa, da je prepovedano prevažati otroke, mlajše od 12 let, zadnji sedež motor, in na prednjem sedežu osebni avtomobil v odsotnosti posebne držalne naprave.

Poskrbite za varnost malih potnikov! Srečno na cestah!

“KAJ MORA VEDETI VAŠ OTROK...”

V okolju nenehno naraščajoče intenzivnosti prometa in naraščanja števila nesreč se pešci brez poznavanja prometnih pravil težko znajdejo. Pametneje je začeti preučevanje prometnih pravil veliko preden gredo otroci v šolo.

Otrok bi moral vedeti...

1. Pot od doma do vrtca.

2. Vedeti po pravilih ulični promet: ne hodite po pločniku, prečkajte ulico na označenih mestih, hodite mirno brez prerivanja, govorite tiho ipd.

3. Poznati številne prometne znake, njihov pomen in namen (opozorilo, prepoved, označevanje) ter delovanje semaforjev.

4. Pozna pravila obnašanja v javno mesto in prevoz: čakati avtobus samo na postajališču, ne dotikati se vrat med vožnjo, ne nagibati se skozi okno, ne segati rok skozi odprto okno, ne stojati z nogami na sedežu, ne hodite po avtobusu, ne oklepajte se premikajočih se vozil.

MEMO ZA STARŠE OTROK starejše predšolske starosti

Dragi starši!

Otroke pravočasno naučite sposobnosti krmarjenja v prometnih situacijah, v otroku vzbudite potrebo, da je na ulici discipliniran in pozoren, previden in preudaren.

Ali smo odrasli vedno zgled otrokom, da upoštevajo pravila? varen prehod ulice in križišča, vkrcanje na avtobus?

Ne pozabite! S kršenjem prometnih pravil tako rekoč potihem dovolite svojim otrokom, da jih kršijo!

Naučite svojega otroka:

ne hitite pri prečkanju ulice;

prečkajte cesto samo takrat, ko vam nihče ne ovira pogleda;

Pred prečkanjem počakajte, da vozilo zapusti postajališče, potem vaš pogled na ulico ne bo omejen. Neprevidno prečkanje ulice zaradi ustavljenih vozil pogosto privede do nesreč.

Naučite svojega otroka, da bo na ulici previden in pozoren. Ko se torej znajdete zraven stoječega avtobusa, povabite otroka, naj se ustavi in ​​pozorno pogleda, ali se bliža avto.

Pojasnite mu, kakšna nevarnost lahko pričakuje pešca, če nenadoma stopi izza ustavljenega vozila na vozišče. Pešec ne vidi premikajočega se vozila, vozniki ne vidijo pešcev.

Igre vam bodo v veliko pomoč pri utrjevanju znanja o cestnem prometu. Naredite hiše, pločnike in pločnike, pešce in vozila igrače iz kock in raznobarvnega papirja. S to postavitvijo lahko vi in ​​vaš otrok igrate različne situacije na cesti, zaradi česar bo bolj trdno in smiselno obvladal pravila obnašanja na ulici.

Za utrjevanje znanja otrok o prometnih pravilih in prometnih signalih uporabite:

Družabne igre: "Vozimo se po ulici", "Znaki na cestah", "Nauči se voziti", "Mladi vozniki", "Tvoji prijatelji", "Govoreči znaki", "Semaforji", "Tri črke", itd.;

Filmski trakovi: »O nesprejemljivosti potegavščin na ulici«, »O možnih in nemogočih dogodkih«, »Ne igraj se na pločniku«, »Cestni primer«, »Bilo je nekoč v mestu«, »Aleshino kolo« , »Božiček - prometni kontrolor« , »Pustolovščine Ilje Muromca v Moskvi«, »Policist stric Styopa«, »Dogodivščine Tima« itd.;

Leposlovna dela otrok, ki jim sledi pogovor o prebranem: »Slaba zgodba«, »Stric Stjopa policist« S. Mihalkova; "Avto na naši ulici" M. Ilyina in Segala; "Spoznaj avto", "Zakoni ulic in cest", "Cestno potrdilo" I. Serebryakova; "Poglej, stražar", "To je moja ulica" Ya. "Rdeča, rumena, zelena" A. Dorokhova in drugih;

Albumi za barvanje: "Cestno pismo", "Hrana, hrana, hrana", seznanitev s prometnimi znaki in njihovim pomenom.

Uporabite sprehode z otroki, da jim razložite pravila varnosti na ulicah:

Opazujte delovanje semaforja, opozorite otroka na povezavo med barvami na semaforju in gibanjem avtomobilov in pešcev;

pokažite otroku znake in prometne indikatorje, povejte mu o njihovem pomenu;

Povabite otroka, da sam najde pot domov, ko ga vzamete s seboj v trgovino, na sprehod ipd.;

pogosto se obrnite na svojega otroka med vožnjo po ulici z vprašanji o tem, kaj bi po njegovem mnenju morali storiti na ulici v tem ali onem primeru, kaj pomeni ta ali oni znak;

Otrokom razložite svoje vedenje na ulici: zakaj se ustavite na pločniku, da pregledate cesto, izberete mesto za prečkanje ceste, svoja dejanja v različne situacije.

Ne izgubljajte časa z »lekcijami« o tem, kako se otroci obnašajo na ulici.

Če ste za svojega otroka kupili kolo, mu morate razložiti pravila za njegovo uporabo na ulici in zahtevati strogo skladnost.

Otrok se mora naučiti: s kolesom se lahko vozite samo na določenih območjih - dvoriščih, parkih, trgih. Povejte svojim otrokom o napakah kolesarjev, ki vodijo do nesreč.

Ne pozabite, da je otrokom, mlajšim od 14 let, prepovedano voziti kolo po cestah. Med vožnjo s kolesom otroka ne postavljajte na okvir ali nosilec. Za otroka je treba na okvirju kolesa za krmilom narediti posebno sedlo in stopalke.

Otrok se mora do vstopa v šolo naučiti in upoštevati naslednja pravila obnašanja na ulici in v prometu:

· igrajte le stran od ceste;

· prečkajte ulico, kjer so znaki za prehode, kjer jih ni - v križiščih ob črti pločnika;

· prečkajte cesto samo na sprehodu, ne tecite;

· pri prečkanju ulice pazi na semafor;

· Ko prečkate ulico, poglejte najprej na levo, nato na desno;

· ne prečkajte poti bližajočega se prometa;

· Vedno hodite okoli avtomobilov, parkiranih na cesti blizu pločnika ali robnika, tako da je tam dober pregled ceste, vozišča; Vedno obidite sprednji del tramvaja;

· vstopite v katero koli vrsto prevoza in izstopite iz njega le, če med premikanjem ne more skočiti;

· ne nagibajte se skozi okno premikajočega se vozila;

· izstopite iz avtomobila le na desni strani, ko se približa pločniku ali robu ceste;

· ne zapeljite s kolesom na vozišče;

· Če ste se izgubili na ulici, ne jokajte, prosite mimoidočega odraslega ali policista, da vam pomaga, povejte svoj naslov.

Material za branje in igro z otroki

Pesmi o prometnih pravilih.docx (20,68 KB)

Metodični priročnik

za predšolske otroke

Vsi živimo v družbi, kjer moramo upoštevati določene norme in pravila obnašanja v prometnem okolju. Pogosto so krivci prometnih nesreč otroci sami, ki se igrajo v bližini cest, prečkajo cesto na napačnih mestih ter nepravilno vstopajo in izstopajo iz vozil.

Predšolski otroci pa so posebna kategorija pešcev in potnikov. Ni jih mogoče obravnavati enako kot odrasle, saj je zanje dobesedna razlaga cestnoprometnih pravil nesprejemljiva, normativna predstavitev odgovornosti pešcev in potnikov v njim nedostopnem cestnem besednjaku od predšolskih otrok zahteva abstraktno razmišljanje in zapleta. proces učenja in izobraževanja.

Zato je treba v predšolski dobi otroke naučiti varnega vedenja na ulicah, cestah, v prometu in prometnih pravil. Pri tem bi morali sodelovati tako starši kot učitelji.

Eden najresnejših problemov vsakega mesta in regije so prometne nesreče. Do danes njegove ravni ni bilo mogoče zmanjšati. Vsako leto se v prometnih nesrečah poškodujejo in ubijejo otroci. Kot kaže analiza nesreč z otroki, ki jo je opravil državni inšpektorat za promet, se poškodbe zgodijo zaradi malomarnosti, neodgovornega odnosa odraslih do njihovega vedenja na ulici, zaradi malomarnosti otrok, zaradi neupoštevanja ali nepoznavanja pravil. prometna pravila. Najpogostejše napake otrok so: nepričakovano vstopanje na vozišče na nedoločenem mestu, izstopanje izza ustavljenega vozila, neupoštevanje semaforjev, kršitev pravil vožnje s kolesom ipd., neprevidnost otrok na cestah je odvisna od odraslih , na nizki ravni njihove kulture obnašanja. In cena za to je otroško življenje. Da bi otroke obvarovali pred nevarnostmi, jih je treba čim prej začeti pripravljati na soočenje z ulico in mestnim prometom, jih naučiti, da se obrnejo po pomoč na starejše, pa tudi, da se pravilno in pravočasno odzovejo na trenutno situacijo. . Prej ko je mogoče otroka seznaniti s cestnimi pravili, pri njem razviti veščine kulture vedenja v prometu, na ulici, manjša je verjetnost neželenih incidentov z njim na cesti. Pomembno vlogo pri preprečevanju prometnih poškodb otrok imajo prav otroci vrtec. Učitelji naj postanejo otrokovi prvi učitelji pri vzgoji v discipliniranega pešca.

Zato smo se v naši predšolski izobraževalni ustanovi odločili, da bomo veliko pozornosti namenili varnostnim vprašanjem in prometnim pravilom. Po preučevanju problema seznanjanja otrok s prometnimi pravili in videnju pomembnosti tega problema na sedanji stopnji smo razvili metodološki priročnik o prometnih pravilih za predšolske otroke.

Metodološki priročnik je namenjen oblikovanju osnov varno vedenje predšolski otroci na mestnih ulicah skozi uvod didaktične igre, literatura, igre pri pouku, predstavitve itd.

Namen metodološkega priročnika: ustvariti učinkovite pogoje za organizacijo dela za razvoj otrokovih veščin pravilnega vedenja na cesti.

Razširite znanje otrok o prometnih pravilih in pravilih obnašanja pešcev; utrditi znanje o prometnih znakih, semaforjih in njihovem namenu.

Vzgajajte svojega otroka v sposobnega pešca.

Naučite otroke sposobnosti sestavljanja delov v celoto. Razviti fine motorične sposobnosti, spomin, razmišljanje.

Ustvarite pozitiven čustveni odnos pri otrocih.

Predšolske otroke seznanite s pravili in normami varnega vedenja, da pridobijo socialne izkušnje.

Razviti sposobnost otrok za navigacijo na ulici z uporabo simboličnih prometnih sredstev.

Sposobnost načrtovanja stopenj svojih dejanj in utemeljitve vaše izbire.

Razviti veščine varnega vedenja na cesti.

Otroke ozaveščajte o pomenu upoštevanja prometnih pravil.

Pesmi o prometnih pravilih

***

Semafor ima tri barve.

Vozniku so jasni:

Rdeča barva - ni dostopa.

Rumena - bodite pripravljeni na pot,

A zelena luč- roll!

V. Mostovoy

Semafor

Če lučka zasveti rdeče,

Zato se je nevarno premikati

Zelena luč pravi:

"Daj no, pot je odprta!"

Rumena lučka - opozorilo:

Počakajte, da se signal premakne.

S. Mihalkov

***

Na katerem koli križišču

Pozdravi nas semafor

In začne se zelo enostavno

Pogovor s pešcem:

Luč sveti zelena - vstopite!

Rumena - bolje počakajte.

Če lučka sveti rdeče -

To pomeni, da se je nevarno premikati!

nehaj!

Naj gre tramvaj.

Bodite potrpežljivi

Učite se in spoštujte

Prometna pravila.

R. Farhadi

Tri čudovite barve

Da bi vam pomagal prehoditi nevarno pot,

Gorimo dan in noč, zeleno, rumeno, rdeče.

Naša hiša je semafor - trije bratje smo,

Že dolgo blestimo, na poti do vseh fantov.

Smo tri čudovite barve, pogosto nas vidite,

Toda včasih ne poslušate naših nasvetov.

Najstrožja barva je rdeča. Če je vklopljen: Stop!

Da se boste lahko gibali mirno, poslušajte naše nasvete:

Počakaj! Kmalu boste videli rumeno barvo na sredini!

In za njim bo zelena barva utripala naprej

Rekel bo: ni ovir - pogumno pojdite na pot.

Če slediš semaforju brez prepiranja.

Seveda boste kmalu prišli domov in v šolo!

A. Severni

To je moja ulica

Poglej, stražar je stal na našem pločniku,

Hitro je iztegnil roko in spretno zamahnil s palico.

Ste ga videli? Ste ga videli?

Vsi avtomobili so se ustavili naenkrat! Skupaj smo stali v treh vrstah

In ne gredo nikamor.

Ljudje niso zaskrbljeni - hodijo čez cesto.

In stoji ob pločniku kot stražar stražar.

Vsi stroji ubogajo samo njega.

Ja. Pišumov

Znak za prehod za pešce

Pešec! Pešec!

Ne pozabite na prehod!

Pod zemljo, nad zemljo,

Zebrasti.

Vedite, da je samo prehod

Rešilo vas bo pred avtomobili.

***

Kjer je hrupno križišče,

Ni tako enostavno prestopiti

Če ne poznate pravil

Naj si otroci trdno zapomnijo:

Prav dela

Kdo samo takrat, ko sveti zelena luč

Prihaja čez cesto!

N. Sorokina

***

Morate ubogati, ne da bi se prepirali

Navodila za semafor.

Potrebujem prometna pravila

Izvedite brez ugovora.

To vam bo vsem potrdilo

Dober doktor Aibolit!

S. Jakovlev

Moja ulica

Tukaj, v službi, kadarkoli

Spreten dežurni stražar,

Obvladuje vse naenkrat

Kdo je pred njim na pločniku?

Tega ne zmore nihče na svetu

Z enim gibom roke

Ustavi tok mimoidočih

In pusti tovornjake mimo.

S. Mihalkov

PESMI O CESTNIH ZNAKIH

Smo pomembna znamenja

Cestni znaki.

Skrbimo za red.

Saj poznate pravila

In jim sledite

In pohiteli vam bomo pomagati.

S črno-belimi črtami

Človek hodi pogumno.

Ve: kam gre -

Prehod za pešce! (znak za prehod za pešce)

Niti na dvorišču niti v uličici,

Ne v trivialnem kotu

Tu skozi ni poti -

Ta znak tega ne bo dovolil.

Ne pozabite! To pomeni:

»Vstop avtomobilom je prepovedan". (Znak "Prepovedan vstop avtomobilom")

Da vam pomagam

Pot je nevarna

Gorimo tako podnevi kot ponoči -

Zelena, rumena, rdeča.(semaforski znak)

Zapomnite si znak, prijatelji,

Tako starši kot otroci:

Kjer visi, je nemogoče

Vozi kolo!(znak za prepoved koles)

Tukaj potekajo cestna dela -

Niti mimo niti mimo.

To je prostor za pešce

Bolje je kar obiti!(Znak za dela na cesti)

Hej voznik, previdno!

Nemogoče je iti hitro.

Ljudje vedo vse na svetu -

Otroci hodijo na to mesto.(Otroci se podpišejo)

Znak fantov opozarja

Ščiti pred nesrečo:

Premikanje! Poglej vse

Pazi na oviro!(znak za železniški prehod)

Mesto je polno pešcev

Na kateri koli dan in ob kateri koli uri -

Hodimo v vrtec in šolo,

Vrnitev domov:

Cesta nas uči hoditi,

In ne bo vas pustila na cedilu!

Naj vsak prejme naziv

Vzoren pešec!

UGANKE

Prometni zakoni

Kakšno znamenje tehta?
"Stop" - reče avtomobilom ...

Pešec, hodi pogumno
Po črno-belih poteh.

Nogomet je dobra igra
Naj vsi trenirajo
Na stadionih, na dvoriščih,
Ampak ne na ulicah.

(Stanovanjsko območje)

Takšen znak lahko najdete
Na avtocesti,
kje velike velikosti jama,
In nevarno je hoditi naravnost
Kjer se območje gradi,
Šola, dom ali stadion.

Na cesti si nisi umil rok,
Jedel sadje, zelenjavo,
Še dobro, da je točka v bližini

(medicinska pomoč)

Roma boli trebuh
Ne bo prišel domov.
V takšni situaciji
Potrebujete tak znak?

(postaja zdravstvene pomoči)

Hej voznik, bodi previden
Nemogoče je iti hitro
Ljudje vedo vse na svetu -
To mesto je, kamor gredo ...

(Otroci)

Na njem ste narisani, vendar to ni portret.
Vedno visi na stebru in nas varuje, ni pa semafor.
Vsem odraslim pove, da smo tam, vendar on ni učitelj.
Je trikotna in ima ob robovih rdečo črto.

(Previdno, otroci!)

Vsi poznajo črte
Vedo otroci, vedo odrasli,
Vodi na drugo stran – (prehod za pešce)

Na prehodnem traku,
Ob cesti
Trooka enonoga zver
Nam neznane pasme,
Z različnimi barvami oči
Govori z nami.

(semafor)

Takšen znak lahko najdete
Na avtocesti,
Kje je velika luknja?
In nevarno je hoditi naravnost,
Kjer se območje gradi,
Šola, dom ali stadion.

(Popravilo ceste)

Tukaj je vilica, tukaj je žlica,
Malo smo natočili gorivo,
Tudi psa smo nahranili...
Znaku rečemo "hvala".

(Postaja hrane)

Če si na poti utrujen,
Če greš daleč,
Voznik malo počivaj
Tukaj je rezervirano mesto.

(počivališče)

Na cesti je tabla
Govori s strogim tonom
Avtomobili ne morejo voziti tukaj
Vožnja je prepovedana!

(prepoved prenosa)

Vodi navzdol s pločnika
Pod cesto je dolg vhod.
Ni vrat ali vrat -
To….

(Podvoz)

Kaj naj storim?
Nujno moram poklicati
Tako ti kot on bi morala vedeti
Na tem mestu

(telefon)

Če greš s prijateljem
V živalski vrt ali v kino,
Spoprijateljite se s tem znakom
Vseeno boš moral
Prevzel vas bo hitro, spretno
Podpiši….

(avtobusna postaja)

Po ulici gre hiša

Vsak ima srečo, da pride do dela.

Ne na piščančjih tankih nogah,

In v gumijastih škornjih.

(avtobus)

Ta konj ne je ovsa

Namesto nog sta dve kolesi.

Usedi se na konja in ga zajaši.

Le vozi bolje!

(kolo)

Kakšen čudež je ta hiša,

Okna žarijo od ognja.

Nosi gumijaste čevlje

In deluje na bencin.

(avtobus)

Jasno jutro ob cesti

Na travi se lesketa rosa.

Noge se premikajo po cesti

In dve kolesi tečeta.

Uganka ima odgovor.

To je moj...

(kolo)

Ob ulici se vrstijo majhne hiše.

Fante in dekleta odpeljejo v svoje hiše.

(avtobus)

Ne leti, ne brenči,

Po ulici teče hrošč.

In gorijo v hroščovih očeh

Dva sijoča ​​oglja.

(Avtomobil)

Dve kolesi v vrsti

Zasukajo noge

In pokončno na vrhu

Lastnik sam kvačka.

(kolo)

Zgodaj zjutraj zunaj okna

Trkanje, zvonjenje in kaos.

Po ravnih jeklenicah

Okoli se sprehajajo rdeče hiše.

(Tramvaj)

Juri in strelja

Hitro godrnja.

Ne morem slediti tramvaju

Za tem klepetanjem.

(motorno kolo)

Na prehodnem traku,

Ob cesti

Trooka enonoga zver

Nam neznane pasme,

Z različnimi barvami oči

Govori z nami.

(semafor)

Zebra je stekla v vogal

In se ulegla na pločnik.

In pustila črte

Za vedno ležati na razpotju.

(zebra)

Je hkrati vljuden in strog.

Slaven je po vsem svetu.

Na široki ulici je

Najpomembnejši poveljnik.

Da vam pomagam

Pot je nevarna.

Gori tako podnevi kot ponoči

Zelena, rumena, rdeča.

(semafor)

Zgodba o tovornjaku…

V enem majhnem mestu so živeli različni avtomobili. In skoraj vsi prebivalci tega mesta so živeli prijateljsko in srečno: bili so vljudni in prijazni, poznali so vsa cestna pravila in zelo spoštovali prometne znake in velikega učitelja semaforja. Zakaj vsi stanovalci? Da, saj je v tem pravljičnem mestu živel en nagajivi Tovornjak, ki ni bil z nikomer prijatelj, nikogar ni poslušal in se ni hotel naučiti pravil ceste. Velikokrat so se zaradi tega Tovornjaka skoraj zgodile nesreče na mestnih cestah. Toda stanovalci stroja so bili tako prijazni in vljudni, da tovornjaka niso kaznovali za njegovo nesramno obnašanje.

Nekega dne so se prebivalci mesta odločili zgraditi garažo za veliko gasilsko vozilo. Bager je izkopal ogromno luknjo za gradnjo garaže. Stric Semafor je blizu jame postavil dežurnega - znak "Vstop prepovedan", da se avtomobili stanovalcev ne bi slučajno ujeli in padli v to ogromno jamo. In vse bi bilo v redu, a naš muhasti Tovornjak (kot smo že povedali) sploh ni poznal cestnih pravil in ni upošteval prometnih znakov. In tako se je nekega večera, ko se je tovornjak zabaval na ulici, kljub vsem opozorilom dežurne table zapeljal zelo blizu nevarne luknje in seveda padel v to luknjo.

Prebivalci mesta so bili zelo prestrašeni in so pohiteli pomagati našemu junaku - nerodniku. Stric Crane je tovornjak potegnil iz luknje, prijazna teta Ambulanta je začela celiti udrtine in praske, avtomobilčki pa so ga začeli zdraviti s toplo hrano. strojno olje. Truck je videl, kako vsi prebivalci mesta skrbijo zanj in ga je bilo tako sram, da je začel jokati in seveda so vsi avtomobili začeli pomirjati našega junaka in mu odpuščati.

In ko si je naš Tovornjak opomogel, je takoj šel v šolo k stricu Semaforju in se začel učiti prometnih pravil in prometnih znakov. Od takrat so vsi prebivalci tega čudovitega mesta začeli srečno živeti skupaj.

Oster zavoj

Ta zgodba se je zgodila z malo lisico, ki je živela v gozdu nedaleč od ceste. Zelo pogosto so živali bežale čez to cesto v sosednji gozd k prijateljem in pri tem kršile prometna pravila, saj jih nihče ni naučil prečkati ceste. Nekega dne je malega zajčka zadelo kolo avtomobila in si zlomil nogo, nato pa so se starši živali odločili, da bodo v živalski šoli imeli lekcijo o prometnih pravilih. Vse živali so zelo pozorno poslušale in preučevale znake. Zdaj so vedeli, da lahko cesto prečkajo počasi, pod pravim kotom, ko se prepričajo, da je varno, in da je najbolje, da gredo peš do prehoda za pešce. Le Lisica se je igrala v razredu in motila druge. Rekel je, da je nezainteresiran, zdolgočasen, da že vse ve in da mu znaki ne koristijo.

Lisičku je oče na rojstni dan podaril čudovit skiro in rekel: »S skirojem se lahko voziš le po široki jasi in po gozdnih poteh. Ne stopajte na cesto! Stara si šele sedem let. In tam je veliko prometa.« Toda Little Fox je res želel hiteti z veliko hitrostjo po gladki asfaltni cesti in šel je proti njej.

Cesta se je strmo vzpenjala, nato pa je sledil dolg ovinkast spust. Tako je Little Fox želel zdrsniti z njega. Ko je hodil, je na poti naletel na tri prometne znake. En znak je nakazoval strm vzpon, drugi pa spust. In tretji znak je, da bo na spustu pred vami nevaren ovinek in morate voziti zelo previdno, z nizko hitrostjo. Toda mali lisjak teh znakov ni poznal, zato ni razumel ničesar.

Sraka, ki je letala povsod, je vedela vse, strogo spremljala vse, kar se dogaja v gozdu. Videla je, kam gre Lisica in ga je hotela ustaviti, a ni bilo tako, Lisica je niti poslušala ni. Nato je Sraka odletela k očetu Little Fox in mu vse povedala. Papa Fox je bil zelo prestrašen za svojega sina in je pravočasno planil na cesto, da bi ustavil porednega otroka, vendar je že hitel z gore. Nato je Lisica stekla v ovinek v upanju, da bo lahko pomagal svojemu sinu.

Mali lisiček je hitel s tako hitrostjo, da se je prestrašil, vendar se ni mogel ustaviti (skuter nima zavor). Papa Fox je razširil tace, ujel sina in z njim odletel v grmovje, vendar se skuter ni uvrstil v zavoj in je padel v globoko grapo. »Vidiš, kaj si naredil. Še dobro, da sem prišel pravočasno, drugače bi ti in tvoj skuter padla v grapo,« je rekel oče Fox. Mala lisica, ki si je opraskala potolčeno koleno, je nizko spustila glavo in rekla: "Oprosti mi, očka, nikoli več se ne bom vozil po cesti in zagotovo se bom naučil vseh znakov." Oče se je zasmilil dojenčku, ga pobožal po glavi in ​​rekel: »Prav. verjamem ti. Naredil ti bom nov skuter, a z njim se boš peljal šele, ko se boš naučil Pravil in samo na jasi. Ne pozabite, da cesta ni prostor za igre in zabavo!«

Pustolovščine Babe Yage

Nekega dne je Baba Yaga v možnarju letela nad mestom. Stupa se ji je zlomila in domov v gozd je morala peš skozi mesto. Baba Yaga je poskušala prečkati cesto v na pravem mestu, pa jo je policist ustavil: »Kaj te ni sram, babi! Zaradi vas se lahko zgodi nesreča. Ali ne veš, da moraš cesto prečkati na križišču, kjer je semafor ali po zebri?« Baba Yaga nič o tem cestna pravila Nisem vedel, bil sem prestrašen: »Kako je kot zebra? Kaj je križišče? Policist je bil presenečen nad takšno ignoranco in jo odpeljal do križišča.

V tem času je semafor zasvetil rdeče in Baba Yaga je začela prečkati cesto. Zaslišalo se je cviljenje zavor in Babo Yago je skoraj zbil avto. Nato se je policist odločil, da bo babico oglobil, in Baba Yaga je rekla z žalostnim glasom: "Vnukinja, ne poznam teh prometnih pravil, sem nepismena in prvič sem v tvojem mestu." Potem se je policist odločil, da bo babico z otroki odpeljal v vrtec, pametni so, preučujejo pravila obnašanja na cesti.

Otroci v vrtcu so ji pripovedovali o tem, kako naj se obnašajo pešci, kaj je semafor in kako deluje, kaj pomeni beseda zebra, zakaj prečkamo cesto samo po njej in ne kjer koli.

Po takih lekcijah je Baba Yaga začela pravilno prečkati cesto, hitro prišla do svoje hiše in zgodbe o pravilih ceste gozdni prebivalci, za vsak primer, če slučajno pristanejo v mestu.

Konec pravljice in kdor pozna pravila in se jih drži, bravo!

K.Malevannaya

Kdo je pomembnejši od vseh drugih na ulici?

Katja je trdno spala. In imela je sanje. Kot da hodi po ulici, v bližini pa drvijo avtomobili - avtomobili, tovornjaki, avtobusi, motorji, skuterji. Celo eno kolo je peljalo mimo, pa vse brez voznikov. No, tako kot v pravljici! In nenadoma je Katya slišala, da se avtomobili med seboj pogovarjajo. In celo v pravem človeškem glasu.

»Razprši se! Spusti me skozi!" - je zavpil avto s damarji - taksi - nekam se mudi.

»Tukaj je več! Tudi jaz nimam časa,« je mrmral tovornjak, naložen z opeko.

»Kdo naj hiti, jaz sem,« je rekel avtobus, ki se je ustavil na postajališču. - Jaz sem pomembnejši od vseh. Vozim ljudi v službo in iz nje.”

»In pošiljam pisma in telegrame,« je zacvilil mimovozeči motocikel. "Ali ni to pomembno?"

"Pomembno, pomembno, ampak spusti me skozi," je rekel skuter s kabino, na kateri je pisalo "Sausages". grem v šolo Otroci tam čakajo na zajtrk."

»Vsi so pomembni, vsi so pomembni! – nenadoma je v križišču zaškljocnil semafor. "A pojdimo po vrsti, po pravilih."

In pogledal jih je z jeznim rdečim očesom.

Vsi avtomobili so se ustavili na semaforju in utihnili. In semafor je pomežiknil z rumenim očesom in rekel: "Prosim, pojdi!" - in prižgal zeleno oko. Avtomobili so se začeli premikati.

»Tako je. Vsi so pomembni, a upoštevajo semafor. Izkazalo se je,« je pomislila Katya, »kot je rekel semafor, najpomembnejši je red na ulici.«

Kaj misliš?

V.Klimenko

Semafor

Ustavili smo se in vsi drugi avtomobili so se ustavili in avtobus se je ustavil. Vprašal sem: "Zakaj?"

Mama je pojasnila: »Vidiš rdečo lučko? To je semafor."

Na žici nad ulico sem videl svetilko. Rdeče je žarel.

"Kako dolgo bomo stali?"

"Ne. Zdaj bodo šli mimo, kdor mora prečkati ulico, mi pa gremo.”

In vsi so pogledali v rdečo svetilko.

Nenadoma je zasvetilo rumeno, nato pa zeleno.

In sva šla.

Nato je na ulici spet gorela rdeča svetilka.

»Stric, nehaj! Rdeči ogenj!

Voznik je ustavil avto, pogledal nazaj in rekel: "Super ste!"

Spet smo se ustavili, a svetlobe sploh ni bilo. Samo jaz sem videla visokega policista z belo kapo in belim suknjičem. Dvignil je roko. Ko je zamahnil z roko, sva se odpeljala. Ko policist dvigne roko, bodo vsi vstali: avtomobili, avtobusi.

E. Žitkov

PRAVLJICA "Mačka, petelin in lisica"

(na nov način)

Pripovedovalec: Na jasi je hiša. Ni ne nizek ne visok. In v tej hiši živita Maček in njegov prijatelj Petelin. Tu gre mačka v gozd po drva. In Petelin daje še eno lekcijo.

mačka: Včeraj si dopolnil deset let, Petya. Dal sem ti novo kolo. Ti, Petja, se na njem vozi po dvorišču. Vadite vožnjo s kolesom. Ne stopite izven vrat, tam je promet kot reka! Če želite voziti avto, morate poznati pravila. In če pride lisica, ne odpirajte vrat, ne pustite lisice na dvorišče.

Petelin: Kaj pa, če te lisica povabi na sprehod?

mačka: Petenka, ne poslušaj lisice, spet boš imela težave z njo. Ampak jaz bom daleč stran in ti ne bom pomagal!

Pripovedovalec: Mačka je ukazala in odšla.

In petelin si reče:Maček mi prepoveduje, da bi šel skozi vrata in se igral z lisico. Čeprav zvita lisica, in je šaljivka. Zašel sem v težave in bil sem v ponvi. Samo zabavam se z njo, zanimivo je.

Pripovedovalec: Le to mu je uspelo povedati in Lisica je bila tam. In povabi petelina s seboj.

Lisica: Petya, Petenka, moj prijatelj! Rdeče-škrlatna pokrovača! Pojdi ven s svojim kolesom, Petya. Po cesti in po klancih se lahko peljemo z vami.

Petelin: Ne, Lisa, ne bom šel.

Lisica: Petenka, pojdi z mano, dolgčas ti je sam v svoji veliki hiši.

Petelin: Ne, Lisa, ne prepričuj me. Mačka mi je prepovedala zapustiti dvorišče. Promet ob reki poteka po pločniku.

Lisica: Kako to, Petja. Našel sem polje graha, nedaleč od gozda. Greš z menoj?

Petelin: Gremo mogoče peš?

Lisica: Zakaj, Petya, ti in jaz ne moreva nositi torbe peš. In grah je sladek, dišeč, velik, zlat. Pripovedovalec: Petja se ni mogla upreti. In šel je ven s kolesom. Oba sta sedla na kolo in se odpeljala proti cesti. Pred njimi sta dva znaka. Neposredno je znak - "Kolesarjenje prepovedano", na desni - "Kolesarska pot".

Petelin: Kakšni so znaki? Podobna sta si. Kam lahko gremo?

Lisica: Kdo ve, oba sta okrogla, oba imata kolo na sebi, tako da bomo šli pod tablo, ki nam je všeč. Poglej, ta znak ima rdečo obrobo, kot tvoj glavnik. Tabla je lepa, svetla, cesta pa je tukaj širša in asfaltirana, tako da pridemo hitreje.

Pripovedovalec: Preden so se uspeli usesti na kolo, so se pred njimi pojavili fantje iz odreda JID v uniformah.

1. otrok: Ali ne poznate pravil?

Lisica: Vi tega ne veste, vemo pa vsi.

2. otrok: Povej mi potem, kako se imenujejo ti znaki?

Lisica: kako Samo KOLO?

1. otrok: Tega znaka ni!

2. otrok: Zaradi nepoznavanja cestnih pravil bi te postavil v kot. Ko enkrat sedeš za volan, moraš v tako resni zadevi zelo jasno vedeti, kako nadzorovati promet.

1. otrok: Vse vrste znakov so potrebne, vse vrste znakov so pomembne. Obstajajo predpisovalne in prepovedujoče (pokažite znake in razložite njihov pomen). Tu vozijo samo avtomobili. Gume grozeče utripajo ob njih. Imaš kolo? Torej – nehajte! Ni ceste!

Petelin: Ti, Fox, si me zvabil, a sam ne poznaš pravil, kršiš gibanje in me učiš tega. Želim se izboljšati, zapomnil si bom ta pravila gibanja.

2. otrok: Ne samo, da ne poznate znakov, ampak tudi kršite pravila. Pri kateri starosti je dovoljeno voziti kolo po cesti? (Lisica in petelin spustita glavi). Ali ne veš?! In za volan kolesa lahko sedeš šele od štirinajstega leta in samo en voznik ne more prevažati potnikov.

1. otrok: Poglejte, koliko kršitev imate! Bom moral po kolo. Krivci bodo kaznovani.

Pripovedovalec: V tem času se je mačka vračala iz gozda. In petelin ga vidi žalostnega. Stekel sem do njega.

mačka: Kaj se je zgodilo? Kaj se je zgodilo, kaj se ti je zgodilo? Spet Lisa? Torej spet težave! Izgledaš žalosten, povej mi, kje te boli?

2. otrok: Ne grajajte petelina, treba ga je naučiti pravil, lisico pa je treba naučiti lekcijo.

Lisica: Oprostite mi, jaz sem kriv. Nauči me tudi ta Pravila ceste. Jaz bom pismen Lisjak in z njimi ravnal spoštljivo!

Petelin in lisica skupaj:In seveda, upoštevali jih bomo povsod in povsod!

Pripovedovalec: Od takrat so Lisica, Petelin in Maček živeli skupaj in žvečili medenjake. Preučujejo pravila in jih sploh ne kršijo!

Ne pozabite, da cesta ni prostor za igre in zabavo!

ZGODBA "Kako Neznanec je študiral pravila ceste."

Nekega dne se je Dunno odločil, da je čas, da gre tako kot drugi otroci v Sončnem mestu v šolo. In da bi prišel v šolo, je bilo treba prečkati cesto, vendar je bil Dunno prelen, da bi preučil cestna pravila, zato jih ni poznal. Toda Znayka ga je opozorila, da se mora vsak otrok naučiti pravil. Tega ni mogel priznati Znayki, bilo ga je sram in je šel k prijatelju Donutu. Krof je šel tudi k Dunnu in srečala sta se na poti.

Krof, - je vzkliknil Dunno, - ali poznate pravila ceste? Ker sem se pripravljala v šolo, pa nisem vedela, kako naj prečkam cesto.

"Poznam nekaj pravil," je odgovoril Krof. »Na primer, ta znak,« ga je Donut narisal na pesek, »pomeni »Pot za pešce«, je samo za nas ljudi, tukaj se ne sme voziti z avtomobili in kolesi.

Krof je nato narisal še en znak in rekel:

In ta znak stoji blizu šole in se imenuje "Otroci", postavili so ga zato, da bi vozniki bolj tiho vozili, sicer bi se lahko naenkrat na cesti pojavili pametni ljudje, kot si ti.

Zakaj se mi smejiš? "Jaz sem hiter, ti pa si počasen, zato si tudi nevaren za voznike," je dejal Dunno.

Medtem je Krof že narisal še en prometni znak.

In ko vidite ta znak, lahko prečkate cesto, pešcem dovoljuje prečkanje cestišča samo na tem mestu,« je avtoritativno dejal Ponchik.

Pešcem je torej to dovoljeno, jaz pa ... - Ne vem, nisem imel časa dokončati, Krof se je spet zasmejal:

Počasen si, nevem, vsi ljudje, ki hodijo po ulici, se imenujejo pešci, ti pa tudi. In znak se imenuje "Prehod za pešce".

Super je biti pešec! Za nas je toliko dobrih znakov! No, zdaj lahko greš v šolo,« je vzkliknil Nevem.

Neznanec je pohitel, a ga je Krof ustavil:

Čakaj, ne hiti, še vedno lahko prečkaš cesto na križišču, kjer je semafor, vendar samo ko je zelen signal in šele ko se vsi avti ustavijo, gremo, ti bom pokazal.

Približala sta se križišču, na semaforju je svetila rdeča, nato rumena.

Vidiš, nevem, - je rekel Donut, - nihče ne gre na rdeče ali rumeno, vsi čakajo. Nenadoma je luč zasvetila zeleno in Neznanec je bil navdušen:

No, zdaj lahko greš! Hvala, prijatelj Donut, spomnim se vsega.

Ko se je previdno ozrl naokoli, je samozavestno zakorakal čez cesto in se šele na drugi strani obrnil ter Krofu pomahal v slovo. Nevem, da ni zamudil v šolo.

PRAVLJICA "Kako so otroci učili Babo Yago pravil ceste."

Nekega dne je Baba Yaga v možnarju letela nad mestom. Njena stupa se je zlomila in domov v gozd je morala hoditi skozi mesto. Baba Yaga je poskušala prečkati cesto na napačnem mestu, a jo je policist ustavil: "Kaj te ni sram, babica?" Zaradi vas se lahko zgodi nesreča. Ali ne veste, da morate cesto prečkati na križišču, kjer je semafor ali na zebri? Baba Yaga ni vedela ničesar o pravilih, bila je prestrašena: »Kako je kot zebra? Kaj je križišče? Policist je bil presenečen nad takšno ignoranco in jo odpeljal do križišča.

V tem času je semafor zasvetil rdeče in Baba Yaga je začela prečkati cesto. Zaslišalo se je cviljenje zavor in Babo Yago je skoraj zbil avto. Potem se je policist odločil, da bo babico oglobil, Baba Yaga pa je rekla z žalostnim glasom: "Vnuk moj, ne poznam teh prometnih pravil, sem nepismen in prvič sem v vašem mestu." Potem se je policist odločil, da bo babico z otroki odpeljal v vrtec, pametni so, preučujejo pravila obnašanja na cesti.

Otroci v vrtcu so ji pripovedovali o tem, kako naj se obnašajo pešci, kaj je semafor in kako deluje, kaj pomeni beseda zebra, zakaj je možno prečkati cesto samo po njej in ne kjer koli.

Po takšnih lekcijah je Baba Yaga začela pravilno prečkati cesto, hitro prišla do svoje hiše in gozdnim prebivalcem povedala o pravilih ceste, če slučajno ne bi prišli v mesto.

To je konec pravljice in kdor pozna pravila in se jih drži BRAVO!!!

ZGODBA "O ZAKLJUČENIH LETIH"

V nekem čudovitem starem mestu so se na križišču srečale tri luči: rdeča, rumena in zelena. Med njimi je prišlo do spora: katera od lučk je najpomembnejša?

Rdeča barva je pohvaljena:

• Rdeča sem, najpomembnejša barva je barva ognja, ognja. Ko me ljudje vidijo, vedo, da sta pred nami tesnoba in nevarnost.

Poskušam ga prepričati rumena:

• Ne, jaz sem rumen, bolj pomemben. Moja barva je barva sonca. In lahko je tako prijatelj kot sovražnik, zato opozarjam: »Bodi previden! Pozor! Vzemite si čas!

Zelena barva pride v poštev:

• Prijatelji, lučke, nehajte se prepirati, saj sem nedvomno najpomembnejši jaz - barva trave, gozda, listja. To vsakogar spominja na varnost in mir.

In tako bi se spor med cenjenimi lučkami nadaljeval na mestnem križišču, če se ne bi vmešal osamljeni junak, ki je žalostno stal ob cesti. Imel je tri oči, a niso imele barve.

• Prijatelji, vaš argument je nesmiseln, vsak od vas je zelo svetla barva in vsak ima zelo pomemben pomen in pomen. Bodimo prijatelji in pomagajmo vsem.

Veselje nad dragocenimi lučkami je bilo nepopisno; končno so našli čudovito uporabo zase. In od takrat na križišču velikega starega mesta cenjena prijatelja luči in prijatelj semaforja usmerjata vozila in pešce.

Rdeče oko nas gleda:

nehaj! - se glasi njegov ukaz.

Rumena barva nas gleda:

Previdno! Nehajte zdaj!

In zeleni: "No, pojdi naprej,

Pešec, prehod za pešce!«

Nato nadaljuje s pogovorom

Tihi semafor.

• In v našem mestu so lokalni semaforji z lastnimi lučmi.

Didaktične igre po pravilih prometapredšolska starost

"Osnove varnosti na dvorišču in na ulici"

Cilj: brez navodil in moraliziranja navajajte otroke na pravilno (varno) in nepravilno (nevarno) vedenje na ulici v vseh letnih časih. Otroke poučite o varnem obnašanju v dvigalu, na igrišču na dvorišču in ob cesti.

Material: 8 velikih kart z risbami pravilnega (varnega) vedenja likov in tri prazna »okna« za vstavljanje kart z njihovim nepravilnim (nevarnim) vedenjem. 24 majhnih kart, ki prikazujejo nevarno vedenje junakov.

Napredek igre.

Možnost 1 Odrasla oseba, ki deluje kot moderator, polaga sprednja stran dvignite vse velike igralne karte s pozitivnimi situacijami. Vsi skupaj razmišljajo o situacijah, v katerih so junaki varni. Odrasla oseba komentira pravilno vedenje likov na vrhu kart. Nato voditelj otrokom pokaže vsakemu po en kartonček, otroci pa razložijo, kaj se dogaja z liki na sliki in zakaj je njihovo vedenje lahko življenjsko nevarno. Kartica »rešeno« se uporablja za zapiranje ustreznega praznega okna.

Možnost 2 Igro lahko igra od 2 do 8 igralcev. Imajo enako velike karte. Majhne karte so postavljene na mizo z licem navzdol. Eden od igralcev začne »hoditi«, to je, da izvleče eno majhno karto iz skupnega kupa. Ko izvleče karto, jo igralec položi z licem navzgor in vsi igralci pogledajo, kdo ima na karti prazno celico, ki ustreza pozitivni situaciji, prikazani na vrhu njegovega lista. Če igralec »prepozna« situacijo, zapre prazno okence na dnu svojega igralnega lista z majhno sliko. Igralec mora svoja dejanja komentirati z besedami: kaj počne junak na sliki, kar je nevarno za njegovo življenje? Nato preide na vrsto naslednji igralec. Zmagovalec je tisti, ki prvi zapre vsa prazna okna na svojih igralnih listih.

»Pozor! Cesta!"

Cilj: se naučijo, utrdijo in naučijo prepoznati najpomembnejše prometne znake za male pešce na ulici.

Material: 12 malih kart s prometnimi situacijami, 3 ovalne karte s prometnimi znaki, 12 velikih kart s prometnimi situacijami, 24 kart s prometnimi znaki.

Napredek igre.

Možnost 1. Igrajo se 2 – 4 otroci in odrasli. Na voljo je 12 majhnih kart s prometnimi situacijami in 3 ovalne karte. Tako kot pri igri loto otroci vsako ovalno karto s prometnimi znaki povežejo s 4 majhnimi kartami z ustreznimi situacijami na cesti. Če so karte pravilno izbrane, se bodo slike likov na njih ujemale. Otroke lahko prosite, naj pojasnijo, zakaj je ravno ta znak na tej kartici.

Možnost 2. Igrajo 2-3 osebe in vodja. Otroci prejmejo 2-3 karte s situacijami (velike). Cestni znaki so pri vodji. Voditelj pokaže en prometni znak naenkrat. Tisti, ki je na vrsti za odgovor, ga pokliče. Če ga je pravilno poimenoval, da znak na svojo kartico. Če ne, odgovori naslednji igralec. Igra se konča, ko eden od igralcev zbere 6 simbolov na svoji karti. On je zmagovalec.

Zaplet: voditelj ne kaže znakov, ampak jih opisuje.

»Stop! Pojdi!"

Cilj: okrepiti prometna pravila z otroki; vadite jih izvajati med hojo po naslikani ulici.

Material: igralno polje, kocka s številom točk od 1 do 3, štirje žetoni, vprašanja v slikah, semaforji - rdeči, rumeni, zeleni krogi.

Napredek igre.

Možnost 1 V igri lahko sodelujejo od 2 do 4 osebe. Posebej je izbran Svetoforič, strokovnjak za prometno opismenjevanje. Poteze izvajamo eno za drugo. Pri metanju kocke vsak pešec premakne toliko polj, kolikor je točk na zgornji strani kocke.

Na mestih, kjer morajo pešci prečkati ulice, so pobarvani semaforji. Pred njimi se morate ustaviti, ne glede na to, koliko točk se pojavi na kocki. Takoj po tem, ko se pešec ustavi, semafor vrže semafor. Če se vrže 1 točka, se na semaforju postavi rdeč krog - ukaz "Stoj!" V tem primeru pešec preskoči naslednjo potezo. 2 točki – rumen krog. Pešec ostane na svojem mestu. 3 točke - zeleni krog, ki ustreza ukazu "Pojdi!" Pešec lahko prečka cesto.

Možnost 2 Svetofor Svetoforič bo na petih kontrolnih točkah, ki so na igrišču označene s stebrički prometne policije, oštevilčenimi od 1 do 5, pešcem ponujal vprašanja, ki ustrezajo tem številkam v slikah. Pešec mora med tremi slikami izbrati eno, ki prikazuje, kako naj se obnaša na ulici. Če je odgovor pravilen, ima pešec pravico do dodatne poteze tri polja. Če je odgovor napačen, ostane na mestu tisti pešec prvi mimo po vsem mestu.

"Cestni ABC"

Cilj: v situacijski obliki naučite otroke krmariti po ulicah in trgih, cestišču, križiščih, pločnikih, postajališčih in javnem prevozu.

Napredek igre.

Za vsakim pravilom stoji specifična situacija. Otrok se mora poglobiti v to situacijo, da bi razumel to ali ono pravilo. Karte so enakomerno razdeljene med igralce in ti izmenično pojasnjujejo pravila na cesti ali znake za situacijo.

"Domine s prometnimi znaki"

Cilj: naučijo se razlikovati in poimenovati prometne znake ter njihov pomen.

Material: domine s podobo prometnih znakov.

Napredek igre: Otroci se izmenično premikajo, medtem ko imenujejo priložen prometni znak. Zmaga tisti, ki se najhitreje znebi domin.

"Cestni znaki"

Cilj: otroke seznaniti s prometnimi znaki, napravami za nadzor prometa in identifikacijskimi oznakami vozil.

Material: 20 kart, razrezanih na 2 elementa s tehnologijo sestavljanke. Nekatere polovice kart prikazujejo prometne znake, druge polovice prikazujejo ustrezne prometne situacije.

Napredek igre.

Igrata dva ali več udeležencev. Otroci si enakomerno razdelijo vse polovice kart z znaki. Elementi prometa so premešani in postavljeni z licem navzdol na sredino igralne mize. Pravica do prve poteze se določi z žrebom ali štetjem. Igralec, ki dobi potezo, vzame eno od ugank z mize in jo obdrži, če ima polovico z ustreznim znakom. Če ni primerne polovice, se element ponovno pomeša s preostalimi na mizi in naslednji igralec dobi pravico do premika.

Zmaga tisti, ki prvi najde ujemajoče se polovice za vse svoje karte.

"semafor"

Cilj: Okrepiti znanje o semaforjih, razviti pozornost.

Material: postavitev semaforja.

Napredek igre.

Ko voditelj »prižge« zeleno luč, morajo otroci hoditi na mestu. Ko sveti rumena lučka, plosknite z rokami. Ko lučka sveti rdeče, zamrznite in ostanite tiho.

"Cestna pravila za najmlajše"

Cilj: naučite otroke, kako se pravilno obnašati na cesti, jih seznanite s prometnimi znaki.

Material: igralno polje, žetoni, kocke, karte s prometnimi znaki.

Napredek igre.

Igra se lahko od 2 do 6 oseb.

Ko je igralec prejel pravico do premika, vrže kocko. Nato premakne žeton za število krogov, ki je enako številu pik na zgornji strani kocke, v smeri rumene puščice. Ko žeton pristane na določenem območju polja, mora igralec najti karto, primerno za to območje, jo položiti na polje in poimenovati prometne znake, ki so narisani na njej. Če igralec odgovori napačno, zgreši svojo vrsto.

Ko igralec vstopi v območje, kjer se karta že nahaja, mora poimenovati znak, prikazan na tej karti. Če igralec odgovori napačno, zgreši svojo vrsto.

Ko igralec pristane na rdečem krogu s puščico, naredi svojo naslednjo potezo v smeri rdeče puščice. Če igralec zadene ikono lopute, zgreši 2 obrata.

Zmaga igralec, ki prvi pride do kroga "konec ceste".

"Odličen dijak pešec"

Cilj: utrditi znanje prometnih pravil.

Material: igralno polje, 2 žetona, kocka s številkami od 1 do 6.

Napredek igre.

Igrata se dve osebi. Prvi pešec gre iz hiše št. 1, drugi iz hiše št. 2. Igralci izmenično mečejo kocke in delajo poteze, vendar morajo pozorno pogledati slike.

Če na sliki semafor sveti rdeče, to pomeni, da pešec ne more skočiti v krog za semaforjem. Ustaviti se mora na semaforju in počakati na naslednji korak.

Narisan avto– Ne smeš prečkati ceste. Počakaj!

Na semaforju je zelena luč– premaknite žeton za toliko krogov, kot jih prikazuje kocka.

Rumena luč– pešec se lahko ustavi pri sami sliki.

Prehod za pešce, prometnik, podzemni prehod– pogumno naprej!

Znak "Železniški prehod z zaporo".- ustavite se, gibanje je prepovedano!

Zmaga tisti, ki prvi pride v šolo in ne krši prometnih pravil.

"Potovanje z avtomobilom"

Cilj: pomagajte otrokom, da si bolje zapomnijo prometne znake in pravila varnega vedenja na ulici.

Material: igralno polje, žetoni, kocka.

Napredek igre.

Če je žeton na rumeni celici, morate preskočiti potezo, na rdeči lahko močno skrajšate pot, modra pa pomeni vrnitev.

Zmaga igralec, ki prvi pride iz mesta v gozd.

"Pešci in promet"

Cilj: praktično obvladajo cestna pravila.

Igralna naloga:prehoditi ali voziti brez prekrškov.

Pravila igre: premakniti in ustaviti na znak, spretno uravnavati gibanje.

Material: emblemi, ki prikazujejo različne vrste mestnega prometa, semaforje, vozovnice, vizitke za pešce, piščalke, prometne znake.

Napredek igre.

Otroke delimo na pešce, voznike in potnike. Poleg tega so izbrani otroci - semaforji in kontrolorji prometa.

Na signal vodje (piščalka) se začne gibanje vozil in potnikov, nadzorniki prometa pa spremljajo spoštovanje prometnih pravil. Če je pešec ali voznik prekršil pravilo, prometni kontrolor ustavi promet, preluknja vozovnico in povabi pešca, da postane sopotnik ali celo samo sedi na klopi, da se od zunaj nauči cestnih pravil. . Poleg tega kontrolor prometa označi vizitko pešec Zmagajo tisti, ki nimajo nobenih kršitev.

V drugem krogu otroci zamenjajo vloge.

"semafor"

Cilj: utrditi znanje o semaforjih, razviti pozornost.

Material: semaforske karte s tremi okni, ki se odpirajo.

Napredek igre.

Učitelj prebere pesem iz "ABC of Safety" O. Bedareva, otroci pa odprejo krog na svojih semaforjih želeno barvo, ki ustreza semaforju za pešce.

Obstajajo semaforji

Podredite se jim brez argumentov.

Pločnik kipi od gibanja -

Avtomobili drvijo, tramvaji drvijo.

Povej mi pravilen odgovor:

Katere luči so prižgane za pešce?

(Otroci na svojih kartončkih s semaforjem odprejo rdeč krogec).

prav!

Rdeča luč nam sporoča:

nehaj! Nevarno! Pot je zaprta!

Posebna lučka - opozorilo!

Počakajte, da se signal premakne.

Povej mi pravilen odgovor:

Kakšna lučka sveti?

(Otroci odprejo rumen krog).

prav! Rumena luč - opozorilo!

Počakajte, da se signal premakne.

Kar naprej! Poznate vrstni red.

Na pločniku se ne boste poškodovali!

Povej mi pravilen odgovor:

Kakšna lučka sveti?

(Otroci pokažejo zeleni krog).

prav!

Zelena luč je odprla pot:

Fantje lahko prečkajo.

"Vozniki"

Cilj: predstaviti prometne znake; naučite se krmariti po diagramu poti.

Material: 1. Prometni znaki, narisani na ločenih kartah.

2. Igralna polja, od katerih vsako prikazuje cestni sistem s petimi prometnimi znaki: dva se nahajata na križišču in označujeta smer vožnje, trije so indikatorji točk, ki jih je treba obiskati. Lahko uporabite en list, vendar uporabite znake, da spremenite "situacijo na cesti".

3. Majhen avtomobilček.

Napredek igre.

Učitelj najprej razloži: »To so znaki za voznike. Nekateri od njih kažejo, kam lahko greš in kam ne. Vsi vozniki jih morajo upoštevati. (Pojasnite, da so znaki nameščeni na desni strani ceste, po kateri se premika avto). Druge table kažejo, kje je bencinska črpalka, avtomehanična delavnica, bolnišnica.”

Učitelj pred otroki postavi prvo različico igralnega polja z znaki, enemu od otrok da avto in razloži pravila igre: »Ti si voznik. Obiskati morate tri točke: bencinsko črpalko, servis za popravilo avtomobilov in bolnišnico, nato pa se vrniti v garažo. Vrstni red obiska točk izberete sami. V tem primeru morate zagotovo pogledati prometne znake in jih "poslušati".

Otrok se kotali z avtomobilčkom po poteh igrišča, drugi otroci pa opazujejo njegova dejanja. Če krši navodila znaka ali se, ne da bi obiskal vse cilje, vrne v garažo, mu odrasli razloži storjene napake, zavoj pa se prenese na drugega otroka. Če otrok zmaga, se mu ponudi naslednje igralno polje.

"Vsak znak na svojem mestu"

Cilj:

Material: prometni znaki glede na število otrok in slike krajev, kjer so nameščeni.

Napredek igre.

Otrokom so dani prometni znaki. Na mizah so razložene slike s podobami šole, bolnišnice, prehoda za pešce itd.

Otroci z znaki se premikajo po skupini. Na signal: "Podpiši! Poišči svoje mesto!«, naj otroci stojijo blizu slike, kjer naj bo njihov prometni znak.

"Poišči pravi odgovor"

Cilj: naučite se izbrati pravilen odgovor med več možnostmi; razvijati inteligenco, pozornost, spomin, logično razmišljanje.

Napredek igre.

Voditelj postavi vprašanje in nanj poda 3-4 odgovore. Otroci izberejo pravega.

Na primer: - Kaj mora imeti vsak voznik v avtu? (bolnišnica, komplet prve pomoči, klinika).

Kaj je nameščeno na železniških prehodih? (ograja, pregrada, most).

"semafor"

Prometna pravila za mlade pešce in bodoče voznike

Cilj: naučite otroke, kje in kako pravilno prečkati cesto; predstavi glavne, najpogostejše prometne znake; naučiti vedno upoštevati pravila ceste.

Možnost 1: Loto "Cestni znaki"

Material: karte s pesmimi o prometnih znakih in karte samih znakov.

Napredek igre.

Voditelj enakomerno razdeli karte z malimi znaki vsem igralcem. Nato odpre zgornjo karto iz svojega kupčka, vendar je ne pokaže igralcem, temveč prebere ime znaka in verz o njem. Po tem mora vsak igralec natančno pogledati svoje karte in tisti, ki imajo želeni znak ali znake, jih dajo vodji. Če igralec vodji preda napačen znak, mora odrasli igralcu razložiti njegovo napako.

Zmaga igralec, ki prvi da svoje karte podajalcu.

Možnost 2: Domino "Cesta"

Material: kartice, ki prikazujejo odseke ceste - 36 kosov.

Napredek igre.

Premešajte karte in jih razdelite po 6 vsakemu igralcu. Preostale karte položite v kup z licem navzdol. Igralec, ki ima med svojimi kartami razpotje, začne hoditi prvi.

Igralec, na katerega je prišel red, mora med svojimi kartami poiskati primerno pot za nadaljevanje v kateri koli od možnih smeri. V tem primeru se položena karta ne sme prekrivati ​​ali mejiti na že položene karte, kar je v nasprotju s pravili združevanja. Če igralec nima ustrezne karte, vzame eno karto iz kupa na istem potezu. Če ne ustreza, gre na vrsto naslednji igralec. Če zmanjka kart v kupu, igralec preskoči svojo potezo.

Zmaga igralec, ki prvi položi vse svoje karte na polje.

"Poišči pravi znak"

Cilj: naučite otroke razlikovati in razumeti, kaj nekateri prometni znaki pomenijo in na katerih mestih so nameščeni.

Material: slike šole, prehoda za pešce, železniškega prehoda itd., prometnih znakov.

Napredek igre.

Za vsako sliko, ki prikazuje prometno situacijo, povežite zahtevani prometni znak, nameščen na dani lokaciji.

Loto "Transport"

Cilj: Otroke vadite v razlikovanju med različnimi vrstami prevoza in njihovim namenom.

Material: 6 velikih kart in 48 majhnih slik (žetonov), ki prikazujejo različne vrste transporta.

Napredek igre.

Igro lahko igra od 2 do 6 oseb. Velike karte se enako razdelijo igralcem. Voditelj drugega za drugim jemlje žetone iz vrečke, igralci pa z njimi pokrivajo ujemajoče se slike na svojih kartah.

Zmaga tisti, ki prvi pokrije vse svoje karte z žetoni.

"Poišči svojo postajo"

Cilj: otroke seznanite s prometnimi znaki: "Postajališče avtobusa in (ali) trolejbusa", "Postajališče tramvaja", vadite njihovo razlikovanje.

Material: Slike, ki prikazujejo avtobuse, trolejbuse, tramvaje, taksije; prometni znaki: “Tramvajska postaja”, “Trolejbusna postaja”, “Avtobusna postaja”, “Taxi postaja”.

Napredek igre.

Otroci dobijo slike avtobusov, trolejbusov, tramvajev in potniških taksijev. Otroci se prosto gibljejo po skupini. Na znak: »Poišči svoje postajališče!«, morata vsak »pripeljati« do svojega postajališča, označenega s prometnimi znaki.

"Prometni zakoni"

Cilj: utrditi pravila vedenja na cesti, naučiti otroke določiti pravilno in nepravilno vedenje v prometni situaciji. Razviti logično razmišljanje, pozornost, spomin.

Material: velike figuralne karte - 5 kosov, majhne figuralne karte - 10 kosov.

Napredek igre.

Za veliko kartico z zapletom morate izbrati dve majhni, od katerih ena prikazuje pravilno vedenje v dani situaciji, druga - nepravilno.

Če so karte pravilno izbrane, morate ob dodajanju dobiti eno od petih številk.

"Sestavi avto"

Cilj: razvijajo pozornost in logično razmišljanje.

Material: slike avtomobilov, razrezane v sestavljanko.

Napredek igre.

Otroci na učiteljev ukaz začnejo zbirati vsak svojo sliko. Zmaga otrok, ki prvi opravi svojo nalogo.

Skrivnostni loto "Na cesti"

Cilj: utrdite predstave otrok o vrstah mestnega prometa, ulicah in cestah, prometnih znakih itd. Vadite reševanje ugank.

Material: 24 malih kartončkov z ugankami in 4 velike z risbami ugank (na vsaki je 6 risb ugank). Serijska številka na kartici z uganko se ujema s številko odgovora.

Napredek igre.

Pred začetkom igre se karte z ugibanimi slikami premešajo in razdelijo igralcem glede na število igralcev. Igrajo jo lahko 2, 3, 4 osebe.

Voditelj premeša karte z ugankami in jih položi z besedilom navzdol. Nato vzame karto po lastni izbiri in prebere uganko. Če je uganka pravilno uganjena, se mora njena številka ujemati s številko uganke.

Zmagovalec je igralec, ki prvi izpolni svojo karto z risbami in namigi.

"Odgovori na semafor"

Cilj: z otroki okrepiti pravila obnašanja na ulici in v prometu.

Napredek igre.

Na vsa vprašanja je mogoče odgovoriti samo z "da" ali "ne".

Zelo hitra vožnja po mestu. Poznate pravila gibanja? ...

Na semaforju je rdeča luč. Lahko grem čez cesto? ...

No, zelena luč gori. Potem lahko gremo čez cesto? ...

Vstopil sem na tramvaj, pa nisem vzel vozovnice. Je to tisto, kar bi moral narediti? ...

Boste prepustili svoj sedež v tramvaju zelo stari stari gospe? ...

"Pojdi v vrtec"

Cilj: naučite otroke, da najdejo varno pot v šolo, uporabljajo semaforje in ne kršijo pravila: greš lahko samo, ko je luč zelena.

Material: na list papirja narisan labirint ulic s semaforji.

Napredek igre.

Otrok izbere varno pot v šolo, sledi semaforju.

"Prečkaj ulico"

Cilj: utrditi znanje otrok o semaforjih, razviti pozornost in tekmovalni duh.

Material: postavitev semaforja.

Napredek igre.

Dve vzporedni črti sta narisani na razdalji 7-10 korakov. To je ulica. Otroci stojijo za črto v vrsti.

Voditelj odpre zelenicosemaforski signal– otroci naredijo korak naprej. Rdeča - en korak nazaj. Rumena - ostati na mestu. Če vodja odpre signal več kot enkrat, to pomeni, koliko korakov morajo igralci narediti. Tisti, ki se zmoti, je takoj izločen iz igre.

Zmagovalec je tisti, ki prvi prečka cesto, ne da bi kršil prometna pravila.

"Jaz sem, jaz sem ..."

Cilj: utrditi znanje otrok o prometnih pravilih in razviti pozornost.

Napredek igre.

Učitelj postavlja vprašanja in otroci, če se strinjajo z njim, rečejo: "Jaz sem!" Jaz sem! To so vsi moji prijatelji! No, če se ne strinjajo, preprosto molčijo.

Kdo od vaju gre naprej?

Le kje je prehod?

- Kdo tako hitro teče naprej,

Česa semafor ne vidi?

- Kdo ve, da je luč rdeča?

Ali to pomeni, da ni premika?

- Kdo od vaju je v utesnjenem tramvaju?

Ste prepustili svoj sedež stari gospe?

- Kdo od vas, ko gre domov,

Je na pločniku?

- Kdo je blizu cestišča?

Se zabavate z lovljenjem žoge?

- Nekdo bo odgovoril brez odlašanja,

Tista rumena lučka je opozorilo?

-Kdo moti voznika z vprašanji?

Vas odvrača od ceste?

- Ali kdo ve, kaj pomeni zelena luč:

Naj vsi pogumno hodijo po cesti?

"Ali poznate prometne znake?"

Cilj:ponovite preučene prometne znake, utrdite sposobnost navigacije v prometni situaciji s prometnimi znaki.

Napredek igre.

Otroci naj ugotovijo, o katerem prometnem znaku je govora v pesmi.

1. Bora nikoli ne sanja o žalosti:

Hiti po spolzkem listju ...

Znak ni bil obešen zaman:

"Previdno! Tukaj je nevarno!

2. Ta znak je te vrste:

Varuje pešca.

Pojdimo skupaj z lutko

Smo na poti do tega kraja!

3. Ne delajte hrupa, glasbeniki,

Tudi če ste nadarjeni:

Tukaj ni dobro hupati -

V bližini je šola in bolnišnica.

4. To je znak!

Ne morem verjeti svojim očem.

Za kaj je baterija?

Ali pomaga pri gibanju?

Parno ogrevanje?

5. Z Belko hitiva v krogu,

Kot kaže puščica.

Gvozdika nam maha z zastavo:

"Daj no, Belka, dohiti!"

6. Želim vprašati o znaku,

Narisano je takole:

Fantje v trikotniku

Nekam tečejo, kolikor hitro morejo.

7. Hodili smo iz šole domov,

Nad pločnikom vidimo znak:

Krog, znotraj kolesa,

Nič drugega ni.

Kartoteka didaktičnih iger o prometnih pravilih

"Uganete, kateri znak?"

Cilji:Naučite otroke razlikovati prometne znake, utrdite otrokovo znanje o prometnih pravilih; razvijati sposobnost samostojne uporabe pridobljenega znanja v vsakdanjem življenju.

Material:Kocke, na katere so nalepljeni prometni znaki: opozorilni, prepovedni, usmerjevalni in servisni.
Napredek igre:
1. možnost.Voditelj vas enega za drugim povabi k mizi, kjer ležijo kocke. Otrok vzame kocko, poimenuje znak in se približa otrokom, ki že imajo znake te skupine.

2. možnost.Voditelj pokaže znak. Otroci na svojih kockah poiščejo ta znak, ga pokažejo in povedo, kaj pomeni.

3. možnost.Igralci dobijo kocke. Otroci jih natančno preučijo. Nato vsak otrok govori o svojem znaku, ne da bi ga imenoval, ostali pa ugibajo ta znak iz opisa.

"semafor"

Cilj:Otroke seznanite s pravili prečkanja (prečkanja) križišča, ki ga ureja semafor.

Material:Rdeči, rumeni in zeleni krogi, avtomobilčki, figure otrok.

Napredek igre:

Eden od igralcev seta določene barve semaforji (prekrivajo rdeče, rumene ali zelene kroge), avtomobili in figure otrok, ki hodijo v različnih smereh. Drugi vodi avtomobile (po vozišču) ali otroške figure (po poteh za pešce) skozi križišče v skladu s cestnimi pravili. Nato igralci zamenjajo vloge. Upoštevane so različne situacije, ki jih določajo barve semaforjev ter položaj avtomobilov in pešcev. Eden od igralcev, ki natančno rešuje vse težave, ki se pojavijo med igro ali dovoli manj napak(doseže manj kazenskih točk) se šteje za zmagovalca.

"Vozniki"

Cilji:Naučite otroke prometnih pravil; razvijajo mišljenje in prostorsko orientacijo.

Material:Več igralnih polj, avto, igrače.

Napredek igre:

Vnaprej je pripravljenih več možnosti za preprosta igralna polja. Vsako polje je risba obsežnega cestnega sistema s prometnimi znaki. To bo omogočilo spremembo razmer na cestah. Na primer: »Ste voznik avtomobila, zajčka morate odpeljati v bolnišnico, dobiti bencin in popraviti avto. Slika avtomobila predstavlja garažo, iz katere ste odšli in kamor bi se morali vrniti. Pomislite in povejte, v kakšnem vrstnem redu morate obiskati vse te točke, da ne boste kršili prometnih pravil. In potem bova midva videla, ali si izbral pravo pot.”

"Kdo je odličen pešec?"

Cilji:Otrokom utrditi znanje o prometnih pravilih (prometna signalizacija, prehodi za pešce); gojiti vztrajnost in pozornost.

Materiali:2 žetona in kocka s številkami 1,2,3,4,5,6. Igralno polje.

Napredek igre:

Prvi pešec gre iz hiše št. 1, drugi iz hiše št. 2. Eno za drugo mečejo kocko, dokler prva kocka ne pokaže številke 1, druga številke 2. In spet vržejo kocko. V tem primeru morate pozorno pogledati večbarvne slike. Na prvi sliki je semafor rdeč. To pomeni, da pešec ne more skočiti v krog za semaforjem. Potrpežljivo stoji na mestu. Druga slika prikazuje avto. Ne smeš prečkati ceste, moraš počakati. Na tretji je semafor zelen. Žeton lahko premaknete za toliko krogov, kot jih prikazuje kocka. Na četrti sliki je motorist. Moramo ga pustiti mimo, ustaviti se. Na šesti sliki je semafor rumen. In pešec se lahko ustavi kar pri sami sliki. Sedma slika prikazuje prometnega kontrolorja. Z njim je varno, lahko greš naravnost v babičino hišo. Zmaga tisti, ki prvi pride k babici, ne da bi kršil prometna pravila.

"Potovanje z avtomobilom"

Cilj:Z otroki okrepite znanje o prometnih znakih in pravilih obnašanja na ulicah.

Material:Igralno polje, žetoni.

Napredek igre:

Otroci se začnejo igrati na igrišču. Ko gredo mimo prometnih znakov, se ustavijo in se pogovorijo o vsakem od njih. Zmaga tisti, ki prvi pride do morja.

"Na cesti"

Cilji:Okrepiti znanje o različnih vrstah transporta; uriti pozornost in spomin.

Material:Slike tovora, potniškega prometa, čipov.

Napredek igre:

Pred izletom se z otroki dogovorite, kdo bo prevzel vrsto prevoza (za jasnost lahko razdelite slike tovornjakov in avtomobilov, lahko tudi specializiran prevoz: policija, gasilci, reševalci itd.). Na poti so otroci pozorni na avtomobile, jih poimenujejo in za to prejmejo žetone. WHO bo zbral več, je zmagal.

"Poišči pravi znak"

Cilj:Nadaljevanje utrjevanja znanja o prometnih znakih in napravah za vodenje prometa.

Material:20 kartončkov (sestavljanke). Nekatere polovice kart prikazujejo prometne znake, druge polovice prikazujejo ustrezne prometne situacije.

Napredek igre:

1. možnost.Voditelj izbere kartice z znaki ene vrste (ali več vrst, če jih je malo). Voditelj otrokom razdeli polovice kart, ki prikazujejo prometno situacijo, elemente z znaki pa položi na mizo z licem navzgor. Nato poimenuje vrsto prometnih znakov in se o njih pogovarja splošni pomen. Po tem voditelj povabi otroke, da najdejo skupne zunanje značilnosti te vrste znaka (barva, oblika itd.). Otroci morajo med elementi, ki jih imajo, najti ustrezno polovico karte.

2. možnost.Otroci enakomerno razdelijo vse polovice kart z znaki. Elementi prometa so premešani in postavljeni z licem navzdol na sredino mize. Otroci izmenično jemljejo karte in jih povezujejo s svojimi. Zmaga tisti, ki prvi najde ujemajoče se polovice za vse svoje karte.

"Učenje prometnih znakov"

Cilj:Še naprej utrjujte znanje otrok o prometnih znakih in semaforjih.

Material:Velike in majhne kartice z znaki.

Napredek igre:Velike karte se enakomerno razdelijo med igralce. Voditelj izmenično pokaže kartice s prometnimi znaki, tisti, ki mu ustreza, vzame znak, ga postavi v zgornji desni kot in pove, kako se znak imenuje in v kakšnih situacijah se uporablja. Zmagovalec bo tisti, ki bo pravilno izbral znake za situacije in jih znal razložiti.

"Prometni zakoni"

Cilji:Okrepiti osnove cestne pismenosti; predstavi glavne prometne znake, njihovo razvrstitev, namen; spodbujati razvoj pozornosti, spomina, razmišljanja.

Napredek igre:Učitelj prevzame vlogo inšpektorja prometne policije. Udeleženci se premikajo po igralnem polju s pomočjo kocke. Če je barva zelena - gibanje je dovoljeno, rumena - pozornost, rdeča - stop - igralec zgreši potezo. Če žeton pristane na polju s sliko prometnega znaka, mora udeleženec poiskati znak iz te skupine v »skupni banki«. Tisti, ki zadene, zmaga največje število točke. 1 karta – ena točka.

"Zakoni ulic in cest"

Cilj:Uvesti pravila obnašanja na cestah. Sposobnost navigacije v prostoru.

Material:Igralno polje, velike karte - 8 kosov, figure ljudi in znaki.

Napredek igre:Igra je razdeljena na več možnosti: "Pozdravljeni, mesto!", "Kako do tja, kako priti skozi?", "Kaj je ta znak?", "Če voziš tišje, boš šel dlje."

"Govoreči znaki"

Cilj:Utrditi znanje o prometnih znakih in njihovi razvrstitvi.

Material:73 kartic, ki prikazujejo prometne znake, 73 kartic, ki opisujejo pomen vsakega znaka in položaje prometnega kontrolorja.

Napredek igre:

Voditelj zmeša karte s slikami in jih razdeli igralcem. Karte z besedilom obdrži zase. Nato voditelj vzame eno kartico in prebere besedilo. Igralec, ki ima karto s prometnim znakom, ki ustreza prebranemu besedilu, jo položi na sredino mize. Če se številki ujemata, igralec vzame karte zase. Zmagovalec prejme kartico vozniškega dovoljenja.

"Avtošola št. 1"

Cilj:Otrokom utrditi znanje o pravilih prečkanja ulic in pomenu prometnih znakov.

Material:Igralno polje, žetoni, karte z znaki.

Napredek igre:Igralci izmenično mečejo kocke in se premikajo po igralnem polju; rumeni krog pred prehodom za pešce se morajo ustaviti in podati potezo drugemu udeležencu na poti. Ustavitev je potrebna, da lahko pešec pogleda najprej na levo in nato na desno, ali promet ovira prečkanje ulice. Kdor se ni ustavil na rumenem krogu in je naredil nekaj korakov naprej, se mora vrniti na mesto, kjer je začel zadnji gib.

"True - False"

Cilj:Z otroki utrjujte pravila varnega vedenja na ulicah in prometne znake.

Material:Igrišče, prometni znaki.

Napredek igre:Otroci razdelijo like na sliki in vsak se pogovarja o tem, kdo kaj dela - prav ali narobe. Zmagovalec je tisti, ki bolj popolno in pravilno opiše obnašanje izbranega lika.

"Mi smo potniki"

Cilji:Pojasnite otrokovo znanje, da smo vsi potniki; določiti pravila za vkrcanje in izstopanje iz prevoza.

Material:Slike prometnih situacij.

Napredek igre:Otroci vzamejo po eno sliko in pripovedujejo, kaj je na njih narisano, ter pojasnjujejo, kaj storiti v dani situaciji.

"Cestni ABC"

Cilj:Če želite utrditi znanje o prometnih znakih, sposobnost pravilne navigacije, jih razvrstite po vrstah: prepovedujoče, predpisujoče, opozorilne, informativne.

Material:Kartice s prometnimi situacijami, prometnimi znaki.

Napredek igre:

Otroci si sami izberejo karte, vodja daje prometne znake, enega za drugim pokaže znake, tisti, ki ima pravo karto, vzame znak in utemelji svojo izbiro.

"Semafor in prometni kontrolor"

Cilji:Pojasniti znanje otrok o delu prometnih policistov (prometnih policistov); pojasni pomen njegovih kretenj; naučite otroke povezovati poteze prometnega krmilnika z barvo semaforja.

Material:Prometni kontrolor, prometna palica, prometni znaki.

Napredek igre:Po učiteljevi razlagi otroci izmenično igrajo vlogo kontrolorja in pokažejo svoje kretnje, preostali pa glede na položaj "kontrolorja prometa" pokažejo zahtevani signal semaforja.

"Cestni znaki"

Cilji:Okrepiti znanje otrok o pravilih obnašanja na ulici; spomnite se znanih prometnih znakov; uvesti nove koncepte: »železniški vlak brez pregrade«, »varnostni otok«.

Material:Cestni znaki

Napredek igre:

»Spoznaj in upoštevaj prometna pravila«

Cilj:Z otroki utrjujte prometna pravila; ponovite vrednosti semaforja.

Material:Ilustracije mestnih ulic.

Napredek igre:Otroci dobijo uganko o semaforju, poteka razprava o pomenu barv semaforja, analiza situacij na cesti in pravilno vedenje likov.

"Pravila obnašanja"

Cilji:Okrepiti pravila vedenja z otroki; razpravljati o različnih nevarnih situacijah, ki se lahko pojavijo pri igranju na dvorišču ali na ulici; učiti potrebne ukrepe previdnostni ukrepi.

Material:Izreži slike.

Napredek igre:

Na tabli so slike, ki prikazujejo ljudi v različnih situacijah. Učitelj povabi otroke, naj si jih ogledajo. Otroci si ogledajo te slike, izberejo katero koli in jim povejo, ob upoštevanju pravil ceste, česa ne smejo početi in kako ravnati.

"Pešci in promet"

Cilj:Z otroki okrepite pravila cestnega prometa in pravila varnega vedenja na ulici.

Material:Kocke, igralno polje, žetoni.

Napredek igre:Igralno polje prikazuje cesto, po kateri se igralci premikajo s pomočjo žetonov, na poti pa imajo ovire v obliki znakov.

Ko zadene te ovire, se igralec vrne nazaj. Ko je na »prehodu za pešce«, se igralec premakne naprej po rdeči puščici. Zmaga tisti, ki prvi pride na cilj.

"Veliki sprehod"

Cilj:Otroke seznanite s prometnimi znaki, ki so potrebni za voznika.

Material:Igralno polje, žetoni, prometni znaki.

Napredek igre:Otroci v žetonskih avtomobilih se vozijo po mestnih ulicah, upoštevajo prometna pravila, zbirajo fotografije prijateljev in se vračajo domov. Kdo se bo prvi vrnil po zlomu manj pravil, je zmagal

"Upoštevaj prometna pravila"

Cilji:Naučite otroke navigacije po prometnih znakih, upoštevanja prometnih pravil in razvijajte sposobnost, da so vljudni in pozorni drug do drugega.

Material:Igralna platna, prometni znaki, avtomobili, človeške figure.

Napredek igre:Otroci sami izberejo svoje avtomobile in figure ljudi, ki jih vodi narisana situacija, ter vodijo svoje like po igrišču

"Govoreči prometni znaki"

Cilj:Naučite otroke navigirati po prometnih znakih, upoštevati prometna pravila in biti pozorni drug na drugega.

Material:Vsako igralno polje je risba obsežnega cestnega sistema s prometnimi znaki. Avtomobili, igralni liki.

Napredek igre:

Pred vsakim otrokom je polje, vsaka naloga: po vožnji po polju, po vseh pravilih, ne da bi zamudili en znak, priti do imenovane točke.

"Razrezne oznake"

Cilji:Razviti sposobnost razlikovanja prometnih znakov; popraviti ime prometnih znakov; razvijajo logično razmišljanje in oko pri otrocih.

Material:Razcepljeni znaki; vzorci znakov.

Napredek igre:Otrok naj se najprej spomni, katere prometne znake pozna, nato pa naj po modelu sestavi izrezane znake. Če se otrok zlahka spopade, ga prosimo, da zbere znake iz spomina.

"Poberi znak"

Cilji:Naučite otroke primerjati prometne znake po pomenu; razvijati otrokovo sposobnost opazovanja.

Material:Kartice, ki prikazujejo vzorce znakov, ki se razlikujejo po obliki in barvi; prometni znaki drugačen pomen in tip.

Napredek igre:Pred vsakim otrokom je kartica, na kateri je upodobljen vzorčni znak; otrok mora vzorec povezati z drugimi znaki, ki se ujemajo po obliki in barvi, nato pa je treba razložiti pomen znakov na kartici.

"Sem sposoben pešec"

Cilji:Naučite otroke analizirati situacije na cesti; krepiti otrokove veščine varnega vedenja na mestnih ulicah; razvijati razmišljanje, pozornost, opazovanje.

Material:Dva kompleta kart s situacijami, prometnimi znaki.

Napredek igre:Otrok naj najprej razmisli o nevarnih situacijah, ki se lahko zgodijo na cesti; Če otrok odgovori pravilno, se od njega zahteva, da samostojno najde pravi znak v skladu s situacijo na kartici.

"Cestni loto"

Cilj:Otrokom krepiti znanje o prometnih pravilih; naučijo se poiskati prave prometne znake glede na situacijo na cesti; razvijati logično razmišljanje, spomin, pozornost, opazovanje.

Material:Kartice s situacijami na cesti, prometni znaki.

Napredek igre:

Vsak otrok dobi kartonček, na katerem je prikazana prometna situacija, otroci pa naj poiščejo pravi znak, ki ustreza situaciji na cesti.

"Poišči pravi znak"

Cilji:Otrokom utrditi znanje cestne abecede; naučijo se prepoznavati prometne znake, potrebne za varnost pešcev na cesti.

Material:Kartonski list, na katerem je v kotu upodobljen avto, v drugem pa oseba; Velcro prometni znaki.

Napredek igre:

Otroku je ponujeno polje, na katerem so v vogalih upodobljeni avtomobili, v drugem pa oseba; Otrok mora med predlaganimi znaki izbrati tiste, ki so potrebni za voznika in osebo.

Tiskana družabna igra "Pot do babice"

Cilji:Razviti pozornost, spomin, opazovanje pri predšolskih otrocih; prispevati k dvigu stopnje cestne pismenosti.

Material:Polje, ki prikazuje pot do babice z različnimi prometnimi znaki; čips; kocka.

Napredek igre:Dva ali trije otroci naj tekmujejo, da pridejo do babičine hiše, pri tem pa upoštevajo prometna pravila.

"O čem signalizira kontrolor prometa?"

Cilji:Razviti sposobnosti opazovanja pri otrocih (na primeru opazovanja dela prometnega kontrolorja); naučijo se poiskati pravi semaforski signal glede na položaj prometnika; razvijati spomin in pozornost otrok.

Material:Tri kartice z različnimi podobami prometnih regulatorjev, ki ustrezajo semaforju, na zadnja stran Vsaka karta je semafor brez signalov.

Napredek igre:

Otrok mora vsako kartico iz spomina povezati s položajem prometnika s semaforjem.

Prometna pravila so tema, ki jo je mogoče in treba redno ponavljati in osveževati v spominu otrok. In to počnite vse šolsko leto in poleti obdobje celjenja. Vendar je preprosto nabijanje zelo dolgočasno in navsezadnje neuporabno početje.

Uporabni materiali v tem tematskem razdelku vam bodo povedali, kako popestriti pouk prometnih pravil z otroki, jih narediti enostavne, zabavne, igrive in zabavne. In kar je najpomembnejše, prispevajo k kakovostni asimilaciji materiala. Za vaše udobje smo sistematizirali publikacije v tem razdelku. Ne da bi porabili veliko časa, lahko preprosto najdete tukaj potrebne opombe razredi, GCD; ali praznični scenarij, posvečen prometnim pravilom; ali praktične nasvete za izdelavo zanimive didaktične igre ali priročnika. Tema ustvarjanja tematskih postavitev, vogalov, igralni centri pri preučevanju prometnih pravil.

Otroci naj bi poznali cestna pravila!

• Varnost. Življenjska varnost, osnovna življenjska varnost

• Prometna pravila, semaforji, cestni promet. Didaktične igre in priročniki
• Prometna pravila, semaforji, prometni znaki. Scenariji za počitnice in zabavo
• Prometna pravila, semaforji. Postavitve, vogali in središča za učenje prometnih pravil
• Prometna pravila Posvetovanje za starše o varnosti otrok na cestah
• Prometna pravila, cestni promet, semaforji. Projekti, načrti, poročila
• Prometna pravila, semaforji, cestni promet. Lekcijski zapiski, GCD

Prikazane so publikacije 1-10 od 17471.
Vsi razdelki | Prometna pravila, semaforji. Prometna pravila za otroke

Cilji: oblikovanje znanja, spretnosti in praktičnih navad varnega vedenja v cesta in ulica. Povzemite znanje otroci o prometnih pravilih. Nadaljujte s predstavljanjem prometni znaki. Naloge: Poučna: - utrditi sposobnost razlikovanja in razumevanja pomena nekaterih...

Povzetek lekcije o prometnih pravilih v pripravljalni skupini vrtca. Tema: "Vedno si zapomni prometne znake" Predmet: "Znaki vedno se spomni ceste» Izobraževalni cilji. Otrokom dajte začetne pomene o prometni znaki. Naučite jih razlikovati in razumeti prometni znaki, namenjen voznikom in pešcem. Razvojne naloge. Razviti sposobnost krmarjenja po glavnem cesta...

Prometna pravila, semaforji. Prometna pravila za otroke - Lekcije o prometnih pravilih v starejši skupini "Dunno in the Big City"

Publikacija »Povzetek lekcije o prometnih pravilih v starejši skupini »Dunno in the Big ...« Namen: Utrditi znanje otrok o varnem vedenju na ulicah in cestah. Cilji: - z učenci utrditi ideje o pomenu semaforja in njegovih signalov; utrditi znanje o pravilih prečkanja cestišča; - razvijajo sposobnost orientacije po glavni cesti...

Knjižnica slik "MAAM-slike"

Prometna pravila za starše Pravila za starše je pripravila Yulia Aleksandrovna Arkhipova, učiteljica 2 mlajša skupina. Otrok se začne seznanjati s cestnimi pravili že dolgo pred vstopom v vrtec. Prva spoznanja in izkušnje pridobiva iz opazovanja bližnjih, staršev....

Scenarij športnega festivala po prometnih pravilih v pripravljalni skupini Scenarij športni festival o prometnih pravilih v pripravljalni skupini "Vsi otroci naj bi poznali pravila ceste!" Cilj: Utrjevanje prometnih pravil med predšolskimi otroki za preprečevanje prometnih poškodb. Cilji: - Povzeti znanje otrok ...

"Kazalo didaktičnih iger o prometnih pravilih" (srednja skupina) Kartoteka didaktičnih iger o prometnih pravilih. Srednja skupina"Ugani prevoz" Cilji: utrditi otroške ideje o prevozu, sposobnost prepoznavanja predmetov po opisu (uganka); razvijati iznajdljivost, hitro razmišljanje in govorno dejavnost. Pravila: vozilo lahko poimenujete samo po...

Prometna pravila, semaforji. Prometna pravila za otroke - Zabavni scenarij za starejše predšolske otroke "Mama, oče, jaz sem družina, ki pozna prometna pravila"

Scenarij športnega festivala po prometnih pravilih v pripravljalni skupini "Mama, oče, jaz sem družina, ki pozna prometna pravila!" Cilji in cilji: - prispevati k vzbujanju zanimanja otrok za poznavanje prometnih pravil; -vzgajanje previdnosti in pozornosti na mestnih cestah; - razvijati in...

Vsak dan se pretok vozil na ulicah povečuje in povečuje. V takšnih razmerah je pomembno, da starši svoje otroke naučijo pravil ceste (prometnih pravil), saj se ne more zgoditi nič pomembnejši od zdravja in življenje otroka, njegova varnost. Kateri je najboljši način za posredovanje znanja o prometnih pravilih mladim pešcem? Seveda v obliki igre, saj je to glavno sredstvo poučevanja predšolskih otrok. Preberite v našem članku o igrah s prometnimi pravili za predšolske otroke, njihovih vrstah in pomenu.

Naučite se prometnih pravil

Prometnih pravil je treba otroke učiti zgodnja starost

Zakaj je treba otroke o prometnih pravilih učiti že od malih nog? Statistični podatki kažejo, da so vzroki za prometne nesreče (PN) največkrat otroci sami. To je posledica dejstva, da otroci niso seznanjeni niti z najosnovnejšimi pravili vedenja na ulici, pa tudi dejstva, da so odrasli brezbrižni do vedenja otrok na cesti. Majhni otroci še nimajo izkušenj z obvladovanjem svojega vedenja na cestišču, pogosto precenjujejo svoje sposobnosti. Menijo, da so dovolj gibčni, da hitro prečkajo cesto ali jo prečkajo s kolesom. Otroci se lahko nenadoma pojavijo na cesti pred prehitrim avtomobilom ali celo speljejo zabavna igra kar na vozišču. V zvezi s tem prihaja do nevarnih situacij, ki pogosto privedejo do prometnih nesreč in poškodb otrok.

Pri otroških prometna pravila na vrtovih Otroke začnemo poučevati v tretjem letu življenja.

S pravilno vzgojo in učenjem otrok o prometnih pravilih že od malih nog se lahko izognete nevarnostim na cesti.

»V vrtcih se otroci začnejo učiti prometnih pravil v tretjem letu življenja, s čimer se začnejo postavljati temelji kulture obnašanja. Starši lahko s takšno vzgojo začnejo doma, še preden otrok vstopi v vrtec. izobraževalna ustanova, izbira starosti primernih metod poučevanja prometnih pravil.«

Zelo pomembno je, da predšolski otroci dobijo znanje, ki je uporabno za pešce, ne samo v vrtcu, ampak tudi, da starši temu vprašanju namenijo dovolj pozornosti.

Namen poučevanja predšolskih otrok prometne abecede je stvaritev pedagoške pogoje, ki bo optimalno zagotovil, da se predšolski otroci naučijo pravil cestnega prometa in bo prispeval k oblikovanju potrebnih spretnosti in spretnosti, razvoju močnih navad varnega vedenja ob cestišču in na cesti.

Naloge:

• aktiviranje pozornosti otrokovih staršev na problem poučevanja prometnih pravil predšolskih otrok
• otrokovo zavedanje pomena pravilnega obnašanja na cesti
• oblikovanje praktičnih veščin vedenja pri otrocih v različnih situacijah mestnega prometa, razvoj ustreznega modela vedenja

Količina znanja o prometnih pravilih, ki se jih mora naučiti predšolski otrok:

• subjekti v cestnem prometu (pešec, vozilo)
• sestavni deli ceste (vozišče, pločnik, bankina, križišče, prehod za pešce)
• glavna vozila (avtomobil - osebni avtomobil in tovornjak, avtobus, trolejbus, tramvaj, motorno kolo, kolo)
• kako je promet urejen (prometnik, semafor)
• rdeči, rumeni, zeleni semafor in njihov pomen
• pravila obnašanja na cestah in pločnikih
• pravila prečkanja cestišča
• vkrcanje/izstopanje in obnašanje v javnem prevozu

In glavno pravilo: "Brez odraslih ne morete iti na cesto."

Ko začnete otroka seznanjati s cestnimi pravili, priporočamo, da upoštevate naslednje:

• učno gradivo mora ustrezati starosti in interesom otroka
• pravila morajo biti predstavljena v dostopni obliki
• Usposabljanje je treba izvajati po načelu "od preprostega do zapletenega".

Oblike in metode poučevanja prometnih pravil predšolskih otrok

Ena najučinkovitejših oblik poučevanja predšolskih otrok o prometnih pravilih je igra.

Kateri je najboljši način za poučevanje prometnih pravil za predšolske otroke? Upoštevati je treba, da Dejavnosti za poučevanje prometnih pravil predšolskih otrok se izvajajo v več smereh:

1. Delo z pedagoškimi delavci vrtca(učiteljski zbori, svetovanje, anketiranje, organizacija pouka, spremljanje uspešnosti vzgojne dejavnosti).
2. Delo z otroki(igre, dejavnosti, dogodki, sprehodi in izleti, diagnostika).
3. Delo s starši(spraševanje, izobraževanje staršev o učenju otrok o prometnih pravilih, organiziranje skupne dejavnosti starši in otroci, roditeljski sestanki, sodelovanje staršev pri organizaciji učnega prostora).
4. Sodelovanje z državnimi organi za organizacijo skupnih izobraževalnih dejavnosti.

"Ko poučujemo otroka, mora imeti odrasel jasno predstavo o tem, kako in kaj je treba naučiti, pa tudi, kako to storiti na najučinkovitejši način."

Med metode in tehnologije za poučevanje predšolskih otrok lahko ločimo prometna pravila:

• interaktivna metoda
• modeliranje prometnih situacij
• učenje na osnovi iger
• opazovanje
• pogovor.

Ena najučinkovitejših oblik poučevanja predšolskih otrok o prometnih pravilih je igra. IN igralno obliko izvaja se usposabljanje, preverjanje znanja in utrjevanje znanja o prometnih pravilih.

Vrste iger in njihov pomen

Igre o prometnih pravilih so namenjene osvajanju znanj in spretnosti, ki naj bi prispevale k razvoju varnega vedenja otrok na cesti.

Igra je za otroka ena najbolj sprejemljivih, dostopnih in zanimivih oblik dejavnosti, vključno s spoznavanjem pravil vedenja na cesti. Igre o prometnih pravilih so namenjene osvajanju znanj in spretnosti, ki naj bi prispevale k razvoju varnega vedenja otrok na cesti.

Vrste iger po prometnih pravilih:

1. Predmet namizja.
2. Namizno tiskano.
3. Premično.
4. Igre za usposabljanje.
5. Igranje vlog.
6. Didaktika.
7. Razvojni.
8. Izobraževalni.
9. Gledališki.
10. Igre, ki temeljijo na sodobnih tehnologijah (interaktivne, računalniške, multimedijske).

Igre, izbrane ob upoštevanju starosti otrok, jim bodo pomagale:

• vzbuditi zanimanje za gibanje vozil in pešcev
• pridobiti uporabno znanje o prometnih pravilih v dostopni, zanimivi obliki
• vzbuditi in utrditi veščine in sposobnosti pravilnega vedenja na cesti
• obliki spoštljiv odnos na delo voznikov in prometnih policistov.

Oglejte si video, ki prikazuje primer interaktivne izobraževalne igre o prometnih pravilih v vrtcu

S sodelovanjem v eni ali drugi igri prometnih pravil se predšolski otroci naučijo ravnati v skladu s situacijo in se hitro odzvati na obstoječe razmere, pri čemer ne razmišljajo samo o sebi, ampak tudi o tistih okoli sebe.

Didaktične igre in igre na prostem

Starši lahko doma enostavno igrajo različne namizne, didaktične in računalniške igre o prometnih pravilih. Tukaj je nekaj primerov didaktičnih iger o prometnih pravilih.

Različne igre o prometnih pravilih se lahko igrajo ne samo v vrtcu, ampak tudi doma.

Didaktične igre

1. Igra "Semafor"- za osnovnošolske in srednješolske otroke.

Didaktično gradivo: krogi iz rdečega, zelenega in rumenega kartona, model semaforja.

Napredek igre: Odrasel otroku razloži namen semaforja, vlogo barve prometne signalizacije in utrjuje otrokovo razumevanje različnih signalov.

2. Igra "Postavite prometni znak"- za starejše predšolske otroke.

Didaktično gradivo: kartice s podobami prometnih znakov.

Napredek igre: odrasel otroku pripoveduje o namenu znakov, nato pa preverja znanje z naključnim prikazovanjem kartic ali z izvedbo kviza "Ugani, kateri znak?" Otroka lahko tudi vprašate, kateri znaki so za pešce in kateri za voznike.

3. Igra "Mali pešec"- za srednje in starejše predšolske otroke.

Didaktično gradivo: 1) dovolj kart velika velikost, ki prikazuje različne situacije na cesti - 6 situacij na vsaki kartici; 2) kartice majhna velikost s prometnimi znaki in prometnimi pravili na drugo stran; 3) kartice bela, prečrtano po diagonalah.

Napredek igre: sodeluje največ 6 otrok, ki jim učitelj razdeli velike karte (za vsakega otroka eno), nato pa pokaže kartico s sliko prometnega znaka in prebere eno od pravil obnašanja na cesti ali v prometu. Otrok pogleda kartico, poišče ustrezno situacijo in nanjo položi majhno kartico s prometnim znakom ali belo kartico (če slika kaže na napačno vedenje). Zmagovalec je tisti, ki prvi pokrije vseh 6 situacij na svoji karti.

4. Igra "Rdeča in zelena"- Za mlajši predšolski otroci.

Didaktično gradivo: 2 skodelici - zelena in rdeča, avtomobilček.

Napredek igre: Igra se igra z 1 otrokom. Učitelj vzame rdeče in zelene skodelice, prosi otroka, naj vzame avto in reče: »Ti si voznik, ti ​​boš vozil avto. Ko vidite zelen krog, gre avto lahko naprej (pokažite, kako). Ko pokažem rdeči krog, se mora stroj ustaviti. Kasneje lahko igra postane bolj zapletena: izvaja se s podskupino otrok, ki jo spremlja prikazovanje ilustracij prevoza, ulic, zgradb.

Igre na prostem

Igre na prostem, ki temeljijo na prometnih pravilih, simulirajo realne situacije

1. Igra za mlajše predšolske otroke "Pisani avtomobili".

Otroke z barvnimi krogi v rokah – »krmila« – postavite po obodu igrišča. Učitelj je v sredini in v rokah drži barvne zastavice. Dvigne zastavo neke barve. Otroci, ki imajo krog iste barve, začnejo teči po igrišču v katero koli smer, brenčati, obračati krog kot volan. Ko učitelj spusti zastavo, se morajo vsi vrniti na svoja mesta. Nato učitelj dvigne zastavo druge barve in drugi otroci začnejo teči. In če dvignete dve ali tri zastave hkrati, bodo v tem primeru vsi "avtomobili" "odpeljali".

1. Igra za mlajše predšolske otroke "Avtomobili".

Vsak otrok drži v rokah obroč. Na ukaz učitelja začnejo otroci teči, obračajo obroče ("volane") levo in desno, pri čemer se trudijo, da ne trčijo drug ob drugega. Ob naslednjem ukazu se ustavijo.

1. Igra za srednje in starejše predšolske otroke "Semafor".

Dve ekipi (po 7-10 otrok) se postavita v polkrog: ena levo in druga desno od učitelja. V rokah drži semafor - dva kartonska kroga, od katerih je ena stran rumena, druga pa rdeča ali zelena.

Učiteljica otroke opozori, kako pomembno je upoštevati prometna pravila, cesto prečkati le na za to določenih mestih, kjer je napis ali znak »prehod«, najprej pogledati levo, da se prepriča, da v bližini ni avtomobila. , nato pa desno in tam, kjer je semafor, bodite pozorni na njegove signale. Učitelj bere pesmi Sergeja Mihalkova, otroci pa v zboru predlagajo manjkajoče besede:

Če lučka zasveti rdeče,

Torej, premikanje…..(nevarno).

Zelena luč pravi:

“Daj no, pot……(odprta).”

Rumena luč - opozorilo -

Počakajte na signal za ... (premaknitev).

Nato učitelj otroke seznani s pravili igre: »Ko vidite zeleno luč na semaforju, morate korakati mirno (začenši z levo nogo), ko je rumena, ploskajte z rokami in ko je rdeča , stoji in se ne premika. Kdor pomeša signal, mora narediti korak nazaj.” Učitelj spreminja barve semaforja nenadoma, v različnih intervalih. Zmagovalec je ekipa, ki ima na koncu igre največ preostalih članov.

Računalniške igre o prometnih pravilih

Raziskave učnih rezultatov kažejo, da so ena najučinkovitejših oblik poučevanja prometnih pravil računalniške igre. Vendar se takšne igre najpogosteje uporabljajo pri poučevanju v šoli.

Računalniške tehnologije pri poučevanju prometnih pravil otrok se uporabljajo v obliki:

• računalniške izobraževalne igre – za računalnike, tablice, pametne telefone (»simulatorji«)
• predstavitve računalniškega usposabljanja
• testni programi, namenjeni preverjanju poznavanja prometnih pravil

Izobraževalna računalniška igra, tj nestandardna oblika učenje, spodbuja otrokovo aktivnost in zagotavlja visoki ravni njegovo motivacijo (oblikuje interes).

Na primer, izobraževalna računalniška igra »Cestna pravila za otroke« otroke seznani z različnimi vrstami prevoza, prometnimi znaki in pravili obnašanja na cestišču.

V pomoč računalniška igra na PPD:

• mora nositi prave vrednotne usmeritve(prijaznost, ljubezen do ljudi, vrednost človeškega življenja itd.)
• mora biti napolnjen z zanesljivimi in uporabnimi informacijami (pravili varnega vedenja), ki jih vsebujejo risbe, besedila, naloge.
• biti vir ustreznih in pomembnih informacij za otroka
• primerno otrokovi starosti
• biti varen za duševno stanje
• biti svetel in privlačen.

V letu 2015 Ministrstvo za notranje zadeve skupaj z Ministrstvom za izobraževanje in znanost načrtuje razvoj in implementacijo v učni proces inovativen projekt– aplikacija za pametne telefone in tablice po prometnih pravilih.

Dejavnosti o prometnih pravilih v vrtcu

Dejavnosti s prometnimi pravili pomembno prispevajo k razvoju otroka kot posameznika, državljana in pozornega pešca.

Velik pomen imajo dejavnosti, ki se tradicionalno izvajajo v vrtcu izobraževalna vrednost za preprečevanje poškodb otrok na cesti. Naloga takih tematske ure- sistematično seznanjanje s pravili varnega vedenja na cesti in urjenje orientacije v prostoru. Dejavnosti in zabava o prometnih pravilih pomembno prispevajo k razvoju otroka kot posameznika, državljana in pozornega pešca. Dejavnosti za prometna pravila so sestavljene na podlagi programskih zahtev predšolske vzgojne ustanove.

poglejmo, kaj zanimivega se lahko počne v vrtcu:

• kviz "Prometni znaki so naši prijatelji"
• štafetna tekma "Obisk semaforja"
• gledališka zabava "Potovanje v kraljestvo prometnih pravil"
• tekmovalna igra za starše in otroke "Cesta ABC".
• igra vlog "Prometna nesreča na semaforju"
• gledališka predstava "Rojstni dan zelene luči"
• tekmovalni program "Prometna pravila so naši pomočniki".

Ne pozabite, da s pravo, vznemirljivo in izobraževalne igre Po prometnih pravilih se otrok uči cestnih zakonov. Ne pozabite, da ko gleda odrasle, vzame zgled od njih. Zato je pomembno, da so vzor discipliniranega obnašanja na cesti. Poskrbite za svoje otroke in jih učite najboljše.

V naši dobi visokih hitrosti se na cestah pojavlja vedno več avtomobilov, ki postajajo velika nevarnost za otroke. Število prometnih nesreč, v katerih so udeleženi otroci vseh starosti, narašča. Otroci so še vedno ujeti v pozornosti odraslih, osnovnošolci pa se pogosto znajdejo v tveganih situacijah. Starši, zaskrbljeni za svoje otroke, se z njimi pogovarjajo in jih učijo, kako pravilno prečkati cesto. Toda pogosto je takšno učenje pozno, saj določeno vedenje izhaja iz veščine. To je nemogoče storiti takoj, saj mora preteči dovolj časa za razvoj spretnosti. Zato strokovnjaki svetujejo, da začnete poučevati otroke pravilno vedenje na ulici že pri zgodnjem otroštvu. Pri takem delu lahko uporabite različna sredstva: otroci ‒ igralne vaje, predšolski otroci - naloge za usposabljanje.

Vse otroke takoj naučimo pravil cestnega prometa!

Tudi majhen otrok
Moral bi vedeti že od zibelke,
Kot tabela množenja
ABC prometa!

Vsakdo, ki je obkrožen z majhnim otrokom, mora jasno razumeti, katera znanja in spretnosti so vključena v cestna pravila za otroke, da bo učenje lahko in dostopna dejavnost. Glavna stvar, ki bi jo morali starši naučiti svojega otroka, je, kako krmariti po ulici, oceniti situacijo na cesti in prepoznati prometne znake. Ko se takšno vedenje oblikuje pri predšolskih otrocih, se lahko prepričate, da so se otroci naučili prometnih pravil.

Pomembno: Preden predšolske otroke učijo cestnih pravil, se jih morajo starši sami dobro naučiti in jih zavestno upoštevati, da bi postali zgled za svojega otroka. Še bolje, naj spoštovanje prometnih pravil postane način življenja celotne družine.

• Majhnega otroka naučimo razlikovati premikajoči se avtomobil od stoječega. V ta namen odrasel spodbuja otroka, da si pozorno ogleda avtomobile na cestah, v knjigah in otroških filmih. Priporočljivo je, da otroku med potovanjem z lastnim avtomobilom pokažete, da se ne bo takoj ustavil, ampak se bo še nekaj časa premikal.
• Predšolskih otrok, čeprav že imajo majhno življenjska izkušnja, je še vedno težko določiti hitrost različnih vozil. Na primer avto in kolo, tovornjak in avtobus. Zato jih naučimo določiti hitrost, s katero se premikajo različne vrste prevoza, na primer, avto je hitrejši od tovornjaka. To bo v prihodnosti pomagalo pravilno oceniti stanje na cesti.
• Upoštevati je treba, da otroci še vedno težko porazdelijo svojo pozornost pri oceni situacije. Zato v težkih primerih pogosto delujejo spontano, na primer tečejo za sankami ali žogo, ki se je odkotalila na cesto. Otroke prepričujemo, da je to zelo nevarno in da pod nobenim pogojem ne smejo teči za igračo, ne glede na to, kako ljubljena je.
• Na predvečer šole se morajo starejši predšolski otroci jasno naučiti:
  1. Gradnja cest (vozišče, pločniki, prehodi za pešce);
  2. Orientacija na ulici (na desni in levi strani);
  3. Vsaka barva semaforja označuje določeno dejanje: rdeča - stop! Rumena - pripravite se! Zeleno - pojdi!;
  4. Za pešce je s posebnim znakom označen prehod;
  5. Hitro se morate odzvati na dejanja odrasle osebe v prometni situaciji;
  6. Obstajajo pravila za vožnjo kolesa, rolerjev in skiroja.

Igre in vaje o prometnih pravilih

Katera orodja bodo otrokom pomagala hitro in enostavno naučiti pravila o varnosti v cestnem prometu? Strokovnjaki svetujejo, da za pouk z otroki izberete tehnike, ki so otrokom dostopne glede na starost in stopnjo. duševni razvoj: spomin, pozornost, mišljenje. Po njihovem starostne značilnosti to bodo igre in vaje. Priporočljivo je, da z domačim poukom začnete že v zgodnjem otroštvu, saj poučevanje prometnih pravil otrok traja dolgo, poteka zaporedno in se skrbno izvaja v resničnem okolju (sprehod, izlet, družinski prosti čas).

"Kakšni avtomobili se vozijo po cesti?"

Igralna naloga širi otrokovo znanje o različne vrste kopenski promet, hitrost avtomobila, tovornjaka, specialnega vozila, motorja, kolesa, kako hitro se lahko ustavijo. V igri prostovoljna pozornost, . Za nalogo lahko uporabite izrezane slike, sestavljanke ali plastične konstrukcije. Odrasla oseba povabi otroka, naj zbere slike različnih avtomobilov in utemeljuje:

• Kakšni avtomobili se vozijo po cesti?
• Kaj prevažajo?
• Kateri avtomobili gredo hitreje?
• Kako naj ravnajo vozniki?
• Kaj naj naredijo pešci?

Posledično bi moral otrok oblikovati ideje o različnih vrstah zemeljskega prometa, cestah in pločnikih. Ko se otrok nauči razlikovati med različnimi avtomobili in značilnostmi njihovega gibanja, lahko usposabljanje zapletete tako, da ga premaknete na igralno polje (»ceste«). Igralci uporabljajo avtomobile za "vozijo" po pasovih z različnimi hitrostmi in ustavljanje pred prometnimi znaki.

"Mi smo pešci"

Vaja utrjuje veščino varnega vedenja na ulici. Da bi otroka zanimali, odrasli nariše igralno polje s cestiščem in pločniki (lahko uporabite družabno igro o prometnih pravilih). Nato igralci premaknejo žetone "po pločniku", pri čemer so pozorni na prometne znake. Na primer, otroka naučimo pravilno prečkati vozišče. Alternativno je v igro uveden tekmovalni element: če naleti na oviro (rdeči semafor), se igralec vrne na cilj. Zmaga igralec, ki najhitreje doseže štartno črto. To igro lahko vključite v družinski prosti čas.

"Prav je narobe"

Vadba za otroke vseh starosti. Pomaga krepiti prometna pravila, razvija orientacijo v prometnih situacijah, oblikuje pozornost, spomin, bogati besedni zaklad. Za usposabljanje izberemo slike zgodbe prikazovanje pešcev v različnih situacijah, na primer: deček skoči na cesto po žogo, otroci se ustavijo pred semaforjem. Igralec izvleče sliko in pove, ali pešci ravnajo prav. Za pravilen odgovor igralec prejme točko, za napačen odgovor pa odpade (nek predmet). Tisti z največ točkami zmaga in prejme nagrado. Nato se igrajo. Za otroke lahko v igri uporabite izrezane slike, ki jih otrok skupaj z odraslim zbira in razpravlja o različnih situacijah na cesti.

Usposabljanje o prometnih pravilih za starejše predšolske otroke

Za starejše otroke bo učenje bolj podobno treningu, saj je ponavljajoče se ponavljanje potrebno za pridobitev stabilne veščine, ki se nato spremeni v običajno vedenje. Da pa ohranimo zanimanje, uvajamo igralni trenutki in spodbuda.

"Kaj pravi semafor?"

Z igro vaje utrjujemo znanje o delovanju semaforja in urimo prepoznavanje njegovih signalov. Naloga je uporabna za razvoj spomina in pozornosti pri predšolskih otrocih. Odrasel izbere ilustracije s semaforji in risbe z uličnimi situacijami. Otroke bo zanimala zgodba o nastanku najpomembnejšega znaka na cesti (semafor se je prvič pojavil v Angliji v 19. stoletju; sprva sta bila samo dva signala; upravljali so ga ročno; pojavil se je v Moskvi leta 1930). ). Predšolski otrok natančno pregleda semafor, da bi si zapomnil pravilno lokacijo njegovih signalov. Nalogo lahko uporabite na več načinov:

• sestavite semafor z izrezanimi slikami,
• narišite sliko po spominu,
• naredite aplikacijo iz barvnega papirja.

Uporaba katere koli možnosti je odvisna od starosti, pripravljenosti in želje otroka. Nato se pregledajo risbe mestnih ulic, da bi razumeli, kako deluje semafor. Uporabne in uganke:

Rdeča - stop,
Rumena - priprava,
In zeleni gre!
Hodi pogumno, pešec!

Trije pisani prijatelji
Utripajo drug za drugim!
Tako pozimi kot poleti,
Svetijo se v različnih barvah!

Če lučka zasveti rdeče,
To pomeni, da se je nevarno premikati!
Zelena luč pravi:
"Daj no, pot je odprta!"
Rumena - za opozorilo:
Počakajte, da se signal premakne.

Za domače dejavnosti so zanimive igre na prostem, ki bodo otrokom pomagale pri učenju prometnih pravil. Otroci se radi gibljejo, zato lahko takšne igre organiziramo na sprehodu, na podeželju, v gozdu. Z njimi se lahko igrajo otroci vseh starosti in so kot nalašč za družinsko zabavo. Za ohranjanje zanimanja so uvedene spodbudne nagrade in tekmovalni elementi: kdo je hitrejši, kdo je več.

"Združenja"

Vaja z žogo bo pomagala okrepiti pravila gibanja, prostovoljno pozornost, spomin in besedni zaklad. Odrasla oseba vrže žogo otroku in nakazuje nekaj pojmov. Otrok ujame žogo šele, ko izgovori besedo, povezano s pravili. Odgovoriti mora z besedo - asociacijo:

• pločnik - pešci,
• avtomobili - semaforji,
• rdeči signal - pot je zaprta,
• potniki - avtobus,
• pešci – prehod.

V tako zapleteni igri je nujno nagraditi otroka za izbiro pravih besed.

"Ne spusti žoge"

Vaja o prometnih pravilih za otroke vseh starosti; pravila igre bodo odvisna od otrokove starosti in poznavanja prometnih pravil. Igra zelo dobro utrjuje znanje o cestnih pravilih, razvija pozornost in spretnost povezovanja dejanj in besed. Na tleh je narisana pot, igralec hodi po njej in udarja žogo ob tla. Hkrati poimenuje koncept, ki pomeni cestno pravilo. Zmaga igralec, ki ne spusti žogice in navede pravilne pojme.

Danes se proizvaja veliko družabnih in izobraževalnih iger, ki otrokom pomagajo utrditi znanje o prometnih pravilih. Priljubljene igre vključujejo "Čudež - semafor", "Na mestnih ulicah", "Potovanje pešcev", "Cestni loto" in številne druge. Vsekakor jih morate kupiti za družinsko preživljanje prostega časa, da se čim pogosteje igrate z otrokom. To bo učinkovita podpora staršem pri domačih nalogah s predšolskimi otroki. Pri poučevanju otrok lahko uporabite tudi otroške knjige, risanke, filme, katerih liki bodo otroke naučili obvladovati nepričakovane situacije na ulicah mesta. Vam in vašim otrokom želimo varne ceste!