შემოქმედებითი აქტივობები 3 წლიდან ბავშვებისთვის. რა სახის აქტივობები შეგიძლიათ გამოიყენოთ სახლში? ვფანტაზიორობთ და ვხატავთ

მთელი სამი წელი გავიდა! ნათელი, მდიდარი, უნიკალური! შენი შვილი გადაიქცა სრულფასოვანი პიროვნებათავისი ხასიათით, ჩვევებით, ტემპერამენტით მას აქვს ფიგურისა და ქცევის საკუთარი მახასიათებლები. კარგი მოსაუბრეა, შეუძლია გითხრათ, როგორ ჩაიარა დღემ, სად იყო, რა ნახა. ბავშვები 3 წლის ასაკში იწყებენ საკუთარი თავის ცალკეულ ინდივიდებად აღიარებას, საკუთარი სურვილებით, ინტერესებითა და პრეფერენციებით. წლების განმავლობაში, ბავშვი შესამჩნევად გაიზარდა, დაეუფლა ახალ უნარებსა და შესაძლებლობებს და გახდა მოხერხებული, აქტიური და ცნობისმოყვარე. 3 წლის ლექსიკა 1000 სიტყვამდეა, თავის მეტყველებაში ბავშვი წარმატებით იყენებს რიცხვებს, ზედსართავებს, ნაცვალსახელებს, ზმნიზედებს; ბავშვების კითხვებში ხშირად შეგიძლიათ მოისმინოთ "როგორ?" და რატომ?" მისი მრავალრიცხოვანი კითხვები ხან გაგიკვირდებათ, ხან კი მათი რიცხვი თავზარს აგდებს. იყავით მომთმენი, არ შეუშალოთ ხელი ბავშვს, მისი სურვილი ისწავლოს ახალი რამ მის გარშემო არსებულ სამყაროში, ბუნებრივია და თქვენმა სიმკაცრემ შეიძლება დათრგუნოს მისი შემეცნებითი მისწრაფებები ბავშვში და ამან შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს ბავშვის შემდგომ განვითარებაზე. ბავშვს სურს იყოს კარგი, ჩვენ მოწონებას და შექებას ველოდებით ზრდასრულისგან. დამოუკიდებლობა და დამოუკიდებლობა სულ უფრო და უფრო აშკარა ხდება. ამ ასაკში ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის დაფასება და ქება.

Რა არის ახალი

ამ ასაკში ბავშვს შეუძლია თანმიმდევრულად (ანუ პატარადან უდიდესამდე) ქუდები, პირამიდები, ფორმები და მატრიოშკა თოჯინების 4-6 კომპონენტის აწყობა.

შეუძლია მოდელზე დაფუძნებული გეომეტრიული ფორმების შერჩევა და ასევე შეუძლია შესაბამისი ფორმების შერჩევა განვითარების სახელმძღვანელოში (თამაშში) ხვრელის უნარზე დაყრდნობით.

შეუძლია ნაცნობი გეომეტრიული ფიგურების დასახელება. აგროვებს 10 რგოლისგან შემდგარ პირამიდას (ზომით, მაგალითად, დაღმავალი, ფერის, ფორმის მიხედვით).

განასხვავებს ობიექტებს ზომით - პატარა, საშუალო, დიდი. შეუძლია განასხვავოს ობიექტი მისი ტექსტურით - რბილი, მყარი.

ხატვის უნარები გაუმჯობესებულია, ამიტომ ბავშვს შეუძლია დაამატოს დაკარგული დეტალები ზრდასრულის ნახატზე - მაგალითად, ფოთოლი ტოტზე, ღერო ყვავილზე, მოწევა ორთქლის ლოკომოტივზე.

ის ცდილობს ხატვას, ხატავს ოვალებს, წრეებს, ხაზავს ხაზებს.

ხატვისას ბავშვს შეუძლია მოზარდის ნაწერის მიბაძვა. მოდელირების დროს მას შეუძლია პლასტილინის ნაჭერი ამოაჭედოს, ხელისგულებში გაახვიოს და ნაწილები დააკავშიროს. ცდილობს გამოძერწოს მარტივი ფორმები - ძეხვი, ბურთი, ბაგელი და სხვა.

სამი წლის ასაკში ბავშვს შეუძლია დაეუფლოს საკმაოდ რთულ უნარებს, როგორიცაა ტრიციკლი, საქანელა ან ციგა. სამი წლის ასაკში ბევრ ბავშვს აღარ ეშინია ცურვის. ბავშვს კარგად შეუძლია დაბრკოლებებზე გადახტომა, დახრილ სიბრტყეზე სიარული, ორ ფეხზე მდგომი მდგომარეობიდან ხანგრძლივი ხტომა და შეუძლია მცირე სიმაღლიდან ხტუნვა. ამ ასაკში ბავშვებს შეუძლიათ ერთდროულად შეასრულონ ორი მოქმედება (მაგალითად, დაარტყა და ტაში, ხტუნვა და ხელების აწევა გვერდებზე). ბავშვი ისვრის, გორავს და ადვილად იჭერს ბურთს.

სამი წლის ბავშვებს უყვართ თამაში და თანატოლებთან ურთიერთობა, სათამაშოების გაცვლა და კომპანია.

მას ასევე შეუძლია გრძელი თამაში სათამაშოებით, რომელმაც მისი ყურადღება მიიპყრო, ზღაპრების თამაში, სურათების ყურება და ზღაპრების მოსმენა. კონცენტრირდება ამოცანებზე უფრო დიდი ხნის განმავლობაში.

ნერვული სისტემის განვითარება ბავშვში სამი წლის ასაკში

3-დან 6 წლამდე ბავშვის ცხოვრებაში სკოლამდელი პერიოდია. სკოლამდელი ასაკი ადგილს იკავებს ადრეულ და უმცროსი სკოლის ასაკს შორის (3-დან 6-7 წლამდე) და უაღრესად მნიშვნელოვანია ბავშვის ფსიქიკისა და პიროვნების განვითარებისთვის. ამ ასაკის წამყვანი საქმიანობაა თამაში, ამიტომ შემთხვევითი არ არის, რომ მას ასევე უწოდებენ "თამაშის ასაკს". სკოლამდელ ასაკში არის 3 პერიოდი:

• უმცროსი სკოლამდელი ასაკი 3-4 წელი.


• საშუალოდ 4-5 წელი.


• უფროსი 5–6/7 წლის.

საშუალოდ, თამაშის მთავარი შინაარსი არის ურთიერთობები ადამიანებს შორის. ბავშვები თამაშობენ ე.წ როლურ თამაშებს. აქ ქმედებები აღარ სრულდება მოქმედებების გულისთვის, ისინი როლის გაცნობიერების საშუალებაა და ხელს უწყობს სიუჟეტის განვითარებას. სიუჟეტისა და სათამაშო როლის დანერგვა მნიშვნელოვნად ზრდის ბავშვის შესაძლებლობებს გონებრივი ცხოვრების მრავალ სფეროში.

უფროს სკოლამდელ ასაკში როლური თამაში თანდათან იცვლება წესებით თამაშით. თამაშის მთავარი შინაარსი არის აღებული როლიდან გამომდინარე წესების შესრულება. თამაშის მოქმედებები მცირდება, განზოგადდება და ხდება პირობითი.

მეცნიერული თვალსაზრისით, თამაშებს დიდი მნიშვნელობა აქვს ბავშვის გონებრივი განვითარებისთვის. ამ ასაკში სკოლამდელი აღზრდის გონებრივი განვითარება თითქმის მზად არის საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სისტემატური საგანმანათლებლო პროცესის დასაწყებად.

ბავშვებს სთავაზობენ თამაშებს, რომლებიც:

• თითების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება.


• ასოციაციური სერიების გაზრდა.


• დაეხმარეთ გადაწყვეტილების მიღებაში ლოგიკური პრობლემებიდაბალი სირთულის.


• განავითარეთ ყურადღება.

გარდა თამაშისა, სკოლამდელი ასაკისთვის დამახასიათებელია აქტივობის სხვა ფორმებიც: დიზაინი, ხატვა, მოდელირება, ზღაპრებისა და მოთხრობების აღქმა და ა.შ. ბავშვი თანდათან ეუფლება კოორდინაციას. მცირე მოძრაობებიხელები ეს საშუალებას აძლევს მას გააუმჯობესოს თავისი მხატვრული საქმიანობა. ამ ასაკის ბავშვების უმეტესობა დიდი ენთუზიაზმით ხატავს. ამ ასაკობრივი პერიოდის ბავშვის ვიზუალური აქტივობა განსხვავებულია იმით, რომ შედეგი მისთვის სრულიად უმნიშვნელოა. წინა პლანზე გამოდის ნახატის შექმნის პროცესი. ამიტომ, ნახატის დასრულების შემდეგ, ბავშვები ხშირად აგდებენ მას. და მხოლოდ სკოლამდელი ასაკის ბოლოს ბავშვი იწყებს ყურადღების მიქცევას თავად ნახატზე, ანუ მისი მუშაობის შედეგის შეფასებას. ფსიქოლოგიური თვალსაზრისით, ხატვა განიხილება, როგორც ბავშვთა მეტყველების ერთგვარი და როგორც წერითი მეტყველების მოსამზადებელი ეტაპი. ნახატში ბავშვი გამოხატავს თავის დამოკიდებულებას რეალობისადმი, მასში დაუყოვნებლივ ჩანს, რა არის ბავშვისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი და რა არის მეორეხარისხოვანი.

აუცილებლად წაუკითხეთ თქვენს შვილს ზღაპრები და ლექსები, შემდეგ კი სთხოვეთ მოყოლა.

არ დაიზაროთ რაც შეიძლება მეტი დრო დაუთმოთ ნეიროფსიქიური განვითარებაბავშვი. ნუ გადაიტანთ პასუხისმგებლობას ძიძაზე, საბავშვო ბაღზე, სკოლაზე. მაშინაც კი, თუ რამე არასწორია, ბავშვები პლასტილინივით არიან: ადრეული ასაკიბევრი რამის გამოსწორება შეიძლება.

სამი წლის კრიზისი

სამი წლის ასაკში მშობლები ხშირად ხვდებიან, რომ ბავშვს არც ისე იოლად უმკლავდება. ის მოულოდნელად წყვეტს მორჩილებას და ის, რაც ცოტა ხნის წინ თავისთავად მიიღო, ახლა მას პროტესტის ქარიშხალს იწვევს. Რატომ ხდება ეს? და როგორ მოვუწოდო ბავშვს წესრიგისა და სიმშვიდისკენ?

სამი წელი ის ასაკია, როცა ბავშვს ასე სურს თავი ზრდასრულად და დამოუკიდებლად იგრძნოს, ამ ასაკში ბავშვებს უკვე აქვთ საკუთარი „სურვილი“ და მზად არიან დაიცვან ის უფროსების წინაშე. ეს არის აღმოჩენისა და აღმოჩენის დრო, წარმოსახვის გაღვიძებისა და საკუთარი თავის, როგორც ინდივიდის ცნობიერების ხანა. ამ პერიოდის გამოხატული თვისებაა სამი წლის კრიზისი. ბავშვებში ის შეიძლება გამოვლინდეს სხვადასხვა გზით, მაგრამ მთავარი "სიმპტომები" არის უკიდურესი სიჯიუტე, ნეგატივიზმი და თვითნებობა.

ეს ყველაფერი აიხსნება იმით, რომ 3-5 წლის ასაკში ბავშვი ცდილობს თავისი ადგილი დაიკავოს ხალხში. ის ცდილობს გააცნობიეროს თავისი ინდივიდუალობა და სხვა ბავშვებისგან განსხვავებები. ის თავს ინდივიდად გრძნობს და ყველაფერს აკეთებს იმისთვის, რომ უფროსებმა ის თანასწორად აღიქვან. სწორედ ამ დროს ცდილობს პატარა ადამიანი მოძებნოს ის აქტივობები, რაც მას მოსწონს. მას სურს ყველაფერში მოზარდებივით იყოს და ის, რომ ისინი ყოველთვის ყველაფერში ეხმარებიან, ნეგატივამდე მიჰყავს. ქცევის შეცვლით ყალიბდება ხასიათი და ძლიერი ნებისყოფის თვისებები. არის სიამაყე საკუთარი წარმატებებით, დახმარების სურვილი, დამოუკიდებლობა და მოვალეობის გრძნობა. და საქმე ის კი არ არის, თუ როგორ გადის ეს პერიოდი, არამედ ის, თუ რა ცვლილებებს გამოიწვევს ეს ბავშვის ხასიათში. მაგრამ რამდენ ხანს გაგრძელდება ეს პროცესი და რამდენად მტკივნეულია ის ბავშვისთვის, პირდაპირ დამოკიდებულია მშობლებზე და მათ განათლების მეთოდებზე. ამ პერიოდის მწვავე მიმდინარეობის მიზეზი შეიძლება იყოს უმიზეზოდ დასჯა და აკრძალვა, დამოუკიდებლობის შეზღუდვა, ინიციატივის ჩახშობა.

Კარგია იცოდე

3 წლიანი კრიზისი ბავშვებში მშობლებისთვის სერიოზული გამოცდაა, მაგრამ ამ დროს ბავშვისთვის კიდევ უფრო რთული. მას არ ესმის რა ხდება მის თავს და ვერ აკონტროლებს თავის ქცევას. და მას თქვენი მხარდაჭერა სჭირდება.

კრიზისის ნიშნები 3 წელი

1. ნეგატივიზმი.ზოგადი გაგებით, ნეგატივიზმი ნიშნავს წინააღმდეგობის სურვილს, იმის საპირისპიროს კეთებას, რასაც ეუბნებიან. ბავშვს შეიძლება ძალიან შია, ან ძალიან სურდეს ზღაპრის მოსმენა, მაგრამ ის უარს იტყვის მხოლოდ იმიტომ, რომ თქვენ ან სხვა ზრდასრული მას შესთავაზებთ. ნეგატივიზმი უნდა განვასხვავოთ ჩვეულებრივი დაუმორჩილებლობისგან. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვი არ გემორჩილება არა იმიტომ, რომ მას სურს, არამედ იმიტომ ამ მომენტშისხვაგვარად არ შეუძლია. თქვენს შეთავაზებაზე ან მოთხოვნაზე უარის თქმით ის „იცავს“ თავის „მეს“.


2. სიჯიუტე.საკუთარი თვალსაზრისის გამოთქმის ან რაიმეს თხოვნის შემდეგ, პატარა ჯიუტი სამი წლის ბავშვი მთელი ძალით იცავს თავის ხაზს. ასე უნდა, რომ „ბრძანება“ შესრულდეს? Შესაძლოა. მაგრამ, სავარაუდოდ, მას ნამდვილად აღარ სურს, ან დიდი ხანია აღარ აქვს ამის სურვილი. მაგრამ როგორ მიხვდება ბავშვი, რომ მისი თვალსაზრისი გათვალისწინებულია, რომ მის აზრს ისმენენ, თუ თქვენ იქცევით თქვენივე გზით?


3. სიჯიუტე.სიჯიუტე, ნეგატივიზმისგან განსხვავებით, არის ზოგადი პროტესტი ჩვეული ცხოვრების წესისა და აღზრდის ნორმების წინააღმდეგ. ბავშვი უკმაყოფილოა იმით, რასაც მას სთავაზობენ.


4. თვითნებობა.პატარა თავქარიანი სამი წლის ბავშვი იღებს მხოლოდ იმას, რაც თავად გადაწყვიტა და ჩაფიქრდა. ეს არის თავისებური ტენდენცია დამოუკიდებლობისაკენ, მაგრამ გადაჭარბებული და არაადეკვატური ბავშვის შესაძლებლობების მიმართ. ძნელი მისახვედრი არ არის, რომ ასეთი ქცევა იწვევს კონფლიქტებს და ჩხუბს სხვებთან.


5. ამორტიზაცია.ყველაფერი, რაც ადრე საინტერესო, ნაცნობი და ძვირი იყო, გაუფასურებულია. ამ პერიოდში საყვარელი სათამაშოები ცუდი ხდება, მოსიყვარულე ბებია საზიზღარი ხდება, მშობლები ბოროტები ხდებიან. ბავშვმა შეიძლება დაიწყოს გინება, სახელების დარქმევა (ქცევის ძველი ნორმები გაუფასურებულია), საყვარელი სათამაშოს გატეხვა ან წიგნის გატეხვა (ადრე ძვირფას ობიექტებზე მიმაგრება გაუფასურებულია) და ა.შ.


6. პროტესტი-ბუნტი.ამ მდგომარეობას ყველაზე კარგად შეიძლება ახასიათებდეს ცნობილი ფსიქოლოგის ლ. ვიგოტსკი: ”ბავშვი ომობს გარშემომყოფებთან, მათთან მუდმივ კონფლიქტში.”


7. დესპოტიზმი.ბოლო დრომდე სამი წლის ასაკში მოსიყვარულე ბავშვი ხშირად იქცევა ოჯახის ნამდვილ დესპოტად. ირგვლივ ყველას ქცევის ნორმებსა და წესებს კარნახობს: რა აჭამოს, რა ჩააცვა, ვის შეუძლია ოთახიდან გასვლა და ვის დაუშვებს, ოჯახის ზოგიერთ წევრს რა უყოს და დანარჩენს რა. თუ ოჯახში მეტი შვილია, დესპოტიზმი იწყებს გაძლიერებული ეჭვიანობის თვისებებს. ბოლოს და ბოლოს, სამი წლის პატარა ბავშვის თვალსაზრისით, მის ძმებს ან დებს ოჯახში არანაირი უფლება არ აქვთ.

Კარგია იცოდე

ბავშვებში სამი წლის კრიზისს უბრალოდ უნდა ელოდო ქარიშხალივით, განიცადო მიწისძვრა და გაუძლო როგორც დაავადება. ამიტომ, თქვენი წლევანდელი დევიზია: მოთმინება, მოთმინება, მოთმინება!

დამშვიდდი, უბრალოდ დამშვიდდი

საცდელი და შეცდომის მეთოდი

არჩევანის თავისუფლება

Თამაში

ასაკობრივი კრიზისი არის გარდამტეხი მომენტი ბავშვის ცხოვრებაში. მას უფრო მეტად დასჭირდება თქვენი სიყვარული, ზრუნვა და სინაზე, ვიდრე ოდესმე. ამიტომ, ნუ იქნებით ძუნწი, მიეცით საშუალება იგრძნოს, რომ თქვენ უყვარხართ.

ბავშვის ფიზიკური განვითარება 3 წლის ასაკში

შეუძლია რამდენიმე წამის განმავლობაში დადგეს ფეხის წვერებზე. ფეხის წვერებზე დადის მინიმუმ 3 მეტრზე. უნდა შეეძლოს ერთ ფეხზე დგომა მინიმუმ 3-4 წამის განმავლობაში.

ხტება იატაკზე ხაზს. სამი წლის ასაკში და ხშირად უფრო ადრე, ის კიბეებზე თავისით ადის, ცვლადი ფეხებით: ადის თითო ფეხის თითოეულ საფეხურზე ასვლისას. ის უფრო ფრთხილად ეშვება ქვემოთ, თითოეულ საფეხურზე დებს ორ ფეხს. შეუძლია ბოლო საფეხურიდან გადახტომა ორივე ფეხის ერთად შენარჩუნებისას.

ისვრის და იჭერს ბურთს. 3,5 წლის ასაკში ყველა ბავშვმა უნდა დაიჭიროს 2 მეტრის მანძილზე აგდებული ბურთი.

ის დადის სამ ველოსიპედზე, დადის პედლებით. თუ თქვენს შვილს არ აქვს ველოსიპედი, შეგიძლიათ შეამოწმოთ თქვენი კოორდინაცია ტესტით.

ტესტი
თუ კარგად არის ნაჩვენები და ახსნილი, ბავშვს შეუძლია ერთდროულად გააკეთოს ორი რამ. სხვადასხვა ქმედებები- ფეხები დაარტყი და ხელები დაუკრა.

ბავშვის უნარები 3 წლის ასაკში

ამჩნევს მის ტანსაცმელში არეულობას. იცის საჭიროებისამებრ გამოიყენოს ცხვირსახოცი და ხელსახოცი შეხსენების გარეშე. იცის როგორ მოიწმინდოს ფეხები ბინაში შესვლისას. ხელები დამოუკიდებლად დაიბანეთ საპნით და გაიმშრალეთ პირსახოცით. ზოგიერთი ბავშვი თვითონ იხეხავს კბილებს, მაგრამ უმეტესობას მაინც სჭირდება დახმარება კბილის პასტის ჯაგრისზე გაწურვისას. ათავსებს გასაღებს კარის საკეტში (ორი წლის ასაკიდან), აბრუნებს გასაღებს კარის საკეტში. IN Ყოველდღიური ცხოვრებისაქტიურია ოჯახში: უყვარს უფროსების დახმარება სახლის დალაგებაში, საყიდლებზე და ბაღში მუშაობაში. თქვენ შეგიძლიათ ენდოთ თქვენს შვილს ჭურჭლის ტარება და სუფრის გაშლა.

აწესრიგებს მის ფიზიოლოგიურ მოთხოვნილებებს - დროულად მიდის ტუალეტში. ყველაფერს დამოუკიდებლად აკეთებს (გაშიშვლება, დაჯდომა, ჩაცმა), გარდა ტუალეტის ქაღალდის გამოყენებისა.

დამოუკიდებლად ჭამს კოვზით და ჩანგლით. ის მათ სახელურის ბოლოში უჭირავს.

ბავშვის თამაში 3 წლის ასაკში

შეესაბამება ნიმუშს ბრტყელ გეომეტრიულ ფორმებს (წრე, მართკუთხედი, სამკუთხედი, ტრაპეცია, ოვალური, კვადრატი). ზოგიერთ მათგანს ეწოდება: წრე, სამკუთხედი, კვადრატი და ა.შ.

დემონსტრირებისას, ზრდასრულის მოთხოვნით, ან დამოუკიდებელ თამაშში, ის თანმიმდევრულად აწყობს (პატარებს დიდებში აყენებს) მობუდულ თოჯინებს, თასებს, ყალიბებს, თავსახურებს ოთხიდან ხუთ კომპონენტამდე (ანუ შეუძლია 3-4 ბუდე. თოჯინები ერთმანეთში). ფიგურების ბუდობისას აღარ უნდა გამოიყენოთ უხეში ძალა. მას კარგად ესმის, როგორ ჩასვათ საგანი, რომელი ნაწილი ან მხარე მიიყვანოს სხვა ობიექტთან. მაგრამ შესაძლოა დაგჭირდეთ დახმარება მობუდარი თოჯინის დახურვაში და მის ორ ნაწილად ნიმუშების შესატყვისად.

სხვადასხვა ზომის სამი ობიექტის წარდგენისას პოულობს და შეუძლია დაასახელოს დიდი, პატარა და საშუალო. ამოიცნობს ობიექტს ტექსტურის მიხედვით (რბილი, მყარი).

კუბებიდან, სამშენებლო კომპლექტებიდან თუ დამხმარე მასალებიდან იწყებს უფრო რთული ნაკვეთის შენობების დამზადებას და ასახელებს მათ: სახლი, ღობე, მანქანა, ხიდი და ა.შ. აშენებს არა მარტო დამოუკიდებლად ან ზრდასრულის სიტყვიერი მითითებით, მას შეუძლია აშენება. მოდელის ან ნახაზის მიხედვით, ან აკოპირებს მოდელს. იყენებს ამ შენობებს სამაგიდო თამაშისთვის სიუჟეტური სათამაშოებით (მანქანა, დათვი, თოჯინა).

ამ ასაკში უკვე შეგიძლიათ დაიწყოთ თქვენი შვილისთვის მარტივი სამაგიდო თამაშების ყიდვა.

ცდილობს სხვა ბავშვებთან თამაშს. ბავშვისთვის მნიშვნელოვანი ხდება როლურ თამაშებში მონაწილეობა. როცა უფროსები როლებს ანიჭებენ, ის ადვილად ასრულებს მისთვის დაკისრებულ როლს: „კურდღელი იქნები“. ნებით ასრულებს ინსტრუქციებს თამაშში. იცავს წესებს გარე თამაშებში. ბავშვებთან თამაშისას აჩვენებს მონაცვლეობის გაგებას. არსებობს მეგობრების ყოლის ტენდენცია. ბავშვებს ეპყრობა კეთილგანწყობით: არ იტაცებს სათამაშოებს, არ იღებს მათ უკითხავად და უზიარებს თავის სათამაშოებს. ბავშვის შემდგომი განვითარებისთვის სასარგებლოა სხვა ბავშვებთან კომუნიკაციის ორგანიზება და საბავშვო ბაღის მონახულება. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, გოგონები უკეთ ეგუებიან საბავშვო ბაღს. ბიჭებისთვის საბავშვო ბაღის დაწყება შეიძლება 3,5 წლამდე გადაიდოს.

იხვეწება თვითმართული როლური თამაში. მაგალითად, თოჯინასთან ან დათვთან თამაშისას ბავშვს შეუძლია თქვას „მე დედა ვარ“, „მე ექიმი ვარ“, ანუ ის იღებს გარკვეულ როლს. აცვია და ხსნის თოჯინებს. აჩვენებს ფანტაზიას თამაშებში (სკამი - მანქანა, კუბი - საპონი). წარმოსახვის საშუალებით შეუძლია განახორციელოს თამაშის მოქმედებებიარ არის ნივთები. ფანტაზიორებს თამაშში, შემოაქვს ზღაპრის გმირები. თამაშში ის საკუთარ თავს რაღაც პერსონაჟს უწოდებს. პასუხობს ზრდასრულის კითხვას: "ვინ ხარ?" ის ძალიან ბევრს ლაპარაკობს თამაშის დროს, კომენტარს აკეთებს თავის ქმედებებზე ან რას წარმოიდგენს თამაშში. თამაშში იყენებს როლურ მეტყველებას. ლაპარაკობს თავისთვის და თოჯინასთვის.

ამახვილებს
დომინანტი ხელის თითებით სწორად უჭირავს ფანქარს, აკოპირებს ნიმუშიდან, ხატავს ჰორიზონტალურ და ვერტიკალური ხაზები, დახურული ფორმები (წრე, მზე, ვაშლი). როგორც ნაჩვენებია, მას შეუძლია ჯვრის დახატვა, მაგრამ ყველა ბავშვს არ შეუძლია მისი გადაწერა. კოპირება დემონსტრირებით ხატვისგან იმით განსხვავდება, რომ კოპირებისას ბავშვი ვერ ხედავს, როგორ ხატავ შენ თვითონ. ბავშვი აკოპირებს თქვენ მიერ უკვე დახატულ ნახატს. ამიტომ, გადაწერა უფრო რთული ამოცანაა, ვიდრე თქვენი შოუდან ხატვა.

თქვენი დემონსტრირების შემდეგ, ის იწყებს მამაკაცის ორ ნაწილად დახატვას, წყვილი კიდურით, მაგალითად, ორი ხელით, ერთ ნაწილად ჩათვლილი. ის ჩვეულებრივ ხატავს ტანს და თავს, ან ტანსა და ფეხებს, ყველაზე ხშირად "ცეფალოპოდს" - ტანის გარეშე მამაკაცს.

ის იწყებს ხატვას საკუთარი იდეების მიხედვით. განმარტავს რას ხატავს (მზე, გზა, წვიმა და ა.შ.). ის იწყებს ნახატებზე ხატვას. ავლენს ინტერესს ხატვისა და მოდელირების მიმართ. ახვევს თიხის და პლასტილინის სიმსივნეებს ხელისგულებში და აკავშირებს ნაწილებს. ძერწავს მარტივ ფორმებს (ბურთი, სვეტი, ძეხვი, ბაგელი). ასახელებს მათ კითხვაზე: "რა არის ეს?" ის კმაყოფილია თავისი ქმედებებით, როდესაც ისინი მუშაობენ. ნერვიულობს, როცა რაღაცას ვერ აკეთებ.

ბავშვის გონებრივი განვითარება 3 წლის ასაკში

ემოციურად აფასებს სიტუაციას: თანაუგრძნობს (თუ ვინმეს სტკივა), ეხმარება (თუ ვინმეს დახმარება სჭირდება), თანაუგრძნობს, იქცევა მშვიდად (თუ ვინმეს სძინავს, დაღლილი). ამჩნევს უფროსების ან ბავშვების მწუხარებას, უკმაყოფილებას და სიხარულს. ემოციურად თანაუგრძნობს პერსონაჟებს ზღაპრების მოსმენისას, საბავშვო სპექტაკლების, მულტფილმების ყურებისას (ბედნიერია, სევდიანი, გაბრაზებული, ცვივა „ტკივილებისგან“ და ა.შ.).

გრძნობს სევდას და სირცხვილს. მას ესმის, რომ რაღაც ცუდად ჩაიდინა (ტუალეტში წასვლის დრო არ ჰქონდა, წყალი დაღვარა) და ზრდასრულისგან უარყოფით შეფასებას ელის. ის წუხს, თუ გალანძღავენ. მას შეიძლება დიდი ხნით განაწყენდეს სასჯელი. მას ესმის, თუ ვინმე რაიმე ცუდს აკეთებს. იძლევა ემოციურად უარყოფით შეფასებას: „არ შეიძლება შეურაცხყოფა მიაყენო (გატეხო, გაანადგურო, წაართვა, იბრძოლო).

შეიძლება იყოს ეჭვიანი, განაწყენებული, შუამავალი, გაბრაზებული, არაკეთილსინდისიერი, ბოროტი.

ავლენს მორცხვობას სახის დამახასიათებელი გამომეტყველებით, განსაკუთრებით მიმართვისას უცნობი. უფრთხილდით უცნობ ცხოველებს, ცალკეულ ადამიანებს და ახალ სიტუაციებს. შეიძლება გაჩნდეს შიში და სიბნელის შიში.

ყალიბდება სიფრთხილის გრძნობა და საფრთხის გაგება. იწყებს ნავიგაციას ცნებებში: საშიში - უსაფრთხო, მავნე - სასარგებლო. თუმცა ამ ასაკშიც უნდა გავაგრძელოთ ბავშვისთვის ახსნა შესაძლო საფრთხეები, როგორც აღწერილია წინა ეტაპზე „2 წელი 6 თვე“. მიჰყვება სიტყვიერ მითითებებს ოთხიდან ხუთ ნაბიჯში. ხდება უფრო დამთმობი, იწყებს გაიგოს განსხვავება წარსულსა და მომავალს შორის და აცნობიერებს შესაძლებლობას გადადოს მომავლის სურვილების დაუყოვნებელი შესრულება. ის ცდილობს აღადგინოს წესრიგი თავის გარშემო. სათანადო აღზრდით ის ემოციურ თავშეკავებას იჩენს: არ ყვირის საზოგადოებრივ ადგილებში, მშვიდად კვეთს ქუჩას ზრდასრულთან ერთად, არ დარბის ტროტუარზე, მშვიდად ისმენს ზრდასრულის თხოვნას და ასრულებს მას, წყვეტს ტირილს, როდესაც არსებობს გამართლებული აკრძალვა. .

ამავდროულად, ის შეიძლება იყოს დაუმორჩილებელი და ემოციურად დაძაბული, როცა მისი მოძრაობები შეზღუდულია, ან როცა უფროსებს არ ესმით მისი მოთხოვნები და სურვილები. შეიძლება იყოს დაჟინებული თავის მოთხოვნებში. ის ხშირად იმეორებს: "მე თვითონ". „2 წელი 6 თვე“ ეტაპთან შედარებით, ყველა ბავშვმა მკაფიოდ უნდა გაიგოს რაოდენობრივი კავშირი (ერთი და ბევრი). ამ გაგების შესამოწმებლად შეიძლება ჩატარდეს ტესტი.

ტესტი
მაგიდაზე დადეთ ერთი ნივთი (სასურველია კანფეტი), ხოლო მეორე მხარეს - რამდენიმე კანფეტი; შემდეგ სთხოვეთ ბავშვს აჩვენოს: "სად არის ერთი კანფეტი და სად არის ბევრი?" მომავალში, რიცხვების იდეა ფართოვდება. ბავშვი მიუთითებს და ამბობს: „ერთი, ორი, სამი, ბევრი, ცოტა“.

იწყებს გარჩევას უფლებასა და მარცხენა მხარე, თუმცა ის შეიძლება მაინც ცდება. წამყვანი ხელი (მემარჯვენეობა ან მემარცხენეობა) განისაზღვრება 20 თვის - 4 წლის ინტერვალით. სიცოცხლის მეორე ნახევარში მემარჯვენე ბავშვებში შესაძლოა იყოს გარდამავალი მემარცხენეობა.

ესმის განსხვავება საკუთარსა და სხვისს შორის, სწავლობს სხვებთან გაზიარებას. მას ესმის, რომ მისი ნივთები უნდა დაბრუნდეს, მაგრამ სხვისი სათამაშოები (მაგალითად, საბავშვო ბაღში) მას არ ეკუთვნის, ისინი უნდა დაბრუნდეს. იცის სხეულის ნაწილების სახელები (თავი, კისერი, ზურგი, მკერდი, მუცელი, მკლავები, ფეხები, თითები). იცის სხეულის ნაწილების დანიშნულება: „თვალები უყურებს“, „ყურები უსმენს“, „ფეხები დადის“.

იცის სხეულის ერთი და იგივე ნაწილების სახელები ადამიანებში და ცხოველებში: ”ყველას აქვს თვალები, ფეხები - ადამიანი, თათები - ცხოველი, ხელები - ადამიანი, ფრთები - ჩიტი”.

Იმაში ასაკობრივი პერიოდიბავშვს საკმაოდ კარგად უნდა შეეძლოს ოთხი ფერის ნავიგაცია. იწყებს შავი და თეთრი ფერების გარჩევას, ირჩევს მათ მოდელის მიხედვით ან ზრდასრულის მოთხოვნით: „მომეცი წითელი კუბი, მომეცი შავი კუბი“. კითხვაზე "რა ფერის არის კუბი?" სწორად ასახელებს 2–3 (ზოგჯერ მეტი) ფერს.

დიდი ინტერესით უსმენს ზღაპრებს, ჰყავს თავისი საყვარელი და ითხოვს ისევ და ისევ გაიმეოროს. უყვარს ტელევიზორის ყურება.

ბავშვის აქტიური მეტყველება 3 წლის ასაკში

ასახელებს ზოგიერთ ცხოველს, ასევე მათ ჩვილებს, საყოფაცხოვრებო ნივთებს, ტანსაცმელს, ჭურჭელს, აღჭურვილობას, მცენარეებს და ა.შ.

ამ ასაკში ყველა ბავშვმა უნდა თქვას "მე" საკუთარ თავზე: "მე წავედი", "მე თვითონ". იყენებს ნაცვალსახელებს "შენ", "ჩვენ", "ჩემი".

ბავშვს უნდა შეეძლოს მარტივი, გრამატიკული ფრაზებით საუბარი. ფრაზები ჩვეულებრივ შედგება სამი ან ოთხი სიტყვისგან. ის იწყებს ორი ფრაზის გაერთიანებას რთულ წინადადებაში (წინადადების მთავარი და დაქვემდებარებული ნაწილები): ”როდესაც მამა სამსახურიდან სახლში მოვა, ჩვენ სასეირნოდ წავალთ”. ფრაზების სიტყვები შეიძლება შეიცვალოს რიცხვებისა და შემთხვევების მიხედვით. ბავშვის მეტყველება გასაგები უნდა იყოს უცხო ადამიანებისთვის. ის ხშირად თან ახლავს თავის ქმედებებს მეტყველებით. შედის ვერბალურ დიალოგებში ბავშვებთან და უფროსებთან. მოკლედ ეუბნება უფროსებს, რას აკეთებს ახლა ან აკეთებს ახლახანს, ანუ ატარებს საუბარს, რომელიც შედგება რამდენიმე წინადადებისგან. პასუხობს უფროსების შეკითხვებს სიუჟეტის სურათი. სურათზე დაფუძნებული თანმიმდევრულად მოგვითხრობს ნაცნობ ზღაპარს.

ყურადღება!

თუ 3 წლის ასაკში ბავშვი კომუნიკაციას მხოლოდ ბაბუაწვერას სიტყვების და ფრაგმენტების ფრაგმენტებით ლაპარაკობს: „გაკი“ (თვალები), „ნოტი“ (ფეხები), „ოკო“ (ფანჯარა), „დევ“ (კარი), „ უტი“ (ხელები); „დიახ, თინა“ (მომეცი მანქანა), მაშინ აუცილებელია ნევროლოგის სასწრაფო კონსულტაცია და ლოგოპედთან სესიები (თუნდაც ბავშვმა წარმატებით გაიაროს პროფილაქტიკური გამოკვლევა „ოფიციალური“ ლოგოპედის მიერ).

ამ პერიოდში ბავშვს შეუძლია ისწავლოს და გაიმეოროს მოკლე ლექსები (წყვილები და ოთხკუთხედები), მოკლე სიმღერები და ნაწყვეტები ზღაპრებიდან. ჩნდება სიტყვების შექმნა და რითმისკენ მიდრეკილება. განსაკუთრებულ ინტერესს იჩენს უფროსებს შორის საუბრების მიმართ.

სწრაფად პასუხობს კითხვას: "რა გქვია?" ის ამბობს არა მარტო სახელს, არამედ გვარსაც. მეგობრებს სახელით უწოდებს.

პასუხობს კითხვას: "რამდენი წლის ხარ?" თავიდან მხოლოდ თითებით მიუთითებს, ცოტა მოგვიანებით კი ასაკის თქმას იწყებს. იცის თავისი სქესი. სწორად პასუხობს კითხვას: "ბიჭი ხარ თუ გოგო?" ის იწყებს გარშემომყოფთა სქესის გარჩევას.

ადგენს არა მარტო მარტივი კითხვები: "რა არის ეს?", "ვინ?", "სად?", "სად?" სულ უფრო ხშირად ჩნდება კოგნიტური კითხვები: "რატომ?", "როდის?", "რატომ?" და სხვა. ჩნდება კითხვა "რატომ?". აღნიშნავს ბავშვის გონებრივ განვითარებაში ახალ ეტაპს. ასაკი რატომ მოდის. მანამდე ის უბრალოდ ეცნობოდა სამყაროს, ახლა კი ამ სამყაროს გააზრებას ცდილობს. რაც უფრო ადრე სვამს ბავშვი კითხვას „რატომ?“, მით უფრო ღირებულია ის გონებრივი განვითარება, რაც უფრო გვიან, მით უფრო აშკარაა შეფერხება. თუ სამი წლის ბავშვი ჯერ არ სვამს ამ კითხვას, მაშინ მშობლებმა თავად უნდა დაუსვან მას და თავად უპასუხონ, რითაც ბავშვის შემეცნებითი ინტერესი აღძრას.

ბავშვის რეჟიმი 3 წლის ასაკში

სასარგებლოა საღამოს ძილის წინ აბაზანის მიღება. არ დაივიწყოთ ჰიგიენა: 3 წლის ასაკში ბავშვს უკვე უნდა შეეძლოს თავის დაბანა, კბილების გახეხვა და ტუალეტში წასვლა.

მისი ტანსაცმელი უნდა იყოს სუფთა და დაუთოებული. თუ ბავშვი ბინძურდება, ის სასწრაფოდ უნდა გამოიცვალოს. მან უნდა იცოდეს, რომ არ უნდა ჩაიცვას ჭუჭყიანი ტანსაცმელი, ამიტომ მიეჩვევა მოწესრიგებას. ბავშვებისთვის სასურველია ტანსაცმლის შეძენა მხოლოდ ნატურალური ქსოვილისგან. განსაკუთრებით ის, რომელიც შეხებაში შედის სხეულთან, რათა არ გამოიწვიოს გაღიზიანება და გაღიზიანება. სახლში ბავშვი უნდა იყოს ჩაცმული ფლანელის ან ტრიკოტაჟისგან შეკერილ რბილ, კომფორტულ ტანსაცმელში.

სამი წლის ასაკში ბავშვი ცდილობს კბილების გახეხვას დამოუკიდებლად, უფროსების მეთვალყურეობის ქვეშ. მიეცით მას ამის გაკეთება, ხოლო პერიოდულად აჩვენეთ, თუ როგორ უნდა გადაიტანოს ფუნჯი სწორად. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს კბილებს შორის არსებულ ღარებს, რადგან სწორედ აქ რჩება საკვების ნაწილაკების უმეტესობა და გროვდება ნადები. ბავშვის კბილები უნდა გაიხეხოს დღეში 2-ჯერ: დილით - საუზმის შემდეგ და საღამოს - სადილის შემდეგ. ყოველი ჭამის დროს და მის შემდეგ (განსაკუთრებით ტკბილეულს), ასწავლეთ თქვენს შვილს პირის ღრუს გამორეცხვა.

ასწავლეთ ბავშვს გამოიყენოს მხოლოდ საკუთარი ჰიგიენური საშუალებები (პირსახოცი, სარეცხი პირსახოცი, კბილის ჯაგრისი, სავარცხელი და ა.შ.) დაავადებების თავიდან ასაცილებლად უმჯობესია ბავშვს ცალკე პირსახოცი ჩამოკიდოთ. აჩვენეთ სად კიდია და რეგულარულად შეცვალეთ სუფთა სახით.

3 წელი არის დრო, როდესაც ბავშვების უმეტესობა საბავშვო ბაღში დადის. ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია და ამიტომ აუცილებელია გადაწყვიტოს შესაძლებელია თუ არა 3 წლის ბავშვის საბავშვო ბაღში გაგზავნა თუ არა თანმხლები გარემოებებიდან გამომდინარე. თუ სხვა გზა არ გაქვთ - რა თქმა უნდა ბავშვი წავასაბავშვო ბაღში. თუ გადაწყვეტთ თქვენი შვილის საბავშვო ბაღში წაყვანას, სულ მცირე გარკვეული ხნით, სანამ მასთან ჯგუფში წახვალთ ადრეული განვითარება- ისე რომ შენთან განშორება არც ისე მოულოდნელი იყოს. აუცილებელია ბავშვის წინასწარ შეგუება თანატოლების ჯგუფს. მაშინ საბავშვო ბაღი მისთვის სიხარული იქნება: ახალი შთაბეჭდილებები, ახალი სახეები, თამაშები თანატოლებთან.

Კარგია იცოდე

ყოველდღიური რუტინის დაცვა ხელს შეუწყობს ბავშვის ადაპტაციას საბავშვო ბაღში. წინასწარ გაარკვიეთ, როგორია საბავშვო ბაღში (სად წავა ბავშვი) ყოველდღიურობა და შეეცადეთ დაიცვათ იგი.

როგორ ვიკვებოთ ბავშვი 3 წლის ასაკში

ბავშვების კერძების მომზადებისას ბლენდერის გამოყენება ნამდვილად აღარ არის საჭირო. საკვები უნდა იყოს ნაჭრებად, რაც აიძულებს საღეჭი კუნთებს იმუშაოს და გააძლიეროს. მაგრამ საკვები არ უნდა იყოს მძიმე, ბავშვი კარგად ვერ ღეჭავს ან საერთოდ უარს იტყვის ასეთ საკვებზე.

3 წლის ბავშვების კვება ასევე ნიშნავს დამოუკიდებლობას. ადრე ბავშვიმას ამჯობინა პირის გაღება კოვზის დანახვისას ან პიურეს მიმდებარე ზედაპირებზე გაშლა. ასაკის მატებასთან ერთად ის სიხარულით ავლენს კოვზის დამოუკიდებლად გამოყენების უნარს, უყვარს უფროსებთან ერთ მაგიდასთან ჭამა და ბაძავს კვების პროცესს სხვა ბავშვებთან ან საყვარელ სათამაშოებთან თამაშით.

3 წლის ბავშვის ყოველდღიური რუტინა უნდა შეიცავდეს მინიმუმ 4-5 კვებას სამიდან ოთხ საათამდე ინტერვალით:

• საუზმე.


• მეორე საუზმე შესაძლოა საჭმელად გამოიყურებოდეს.



• შუადღის snack


• ვახშამი.

Კარგია იცოდე

მნიშვნელოვანია დაიცვან ზომიერება - ნუ აჭმევთ ბავშვს ზედმეტად. დიდი ხანია გავიდა ის მშიერი დრო, როცა კარგად კვება ჯანმრთელობას ნიშნავდა. ბავშვს არ შეუძლია და არ უნდა ჭამოს ზრდასრული ნაწილი. შეიწყალე ბავშვი - მომავალში ზედმეტი ჭამის ჩვევამ შეიძლება გამოიწვიოს მრავალი პრობლემა, როგორც სამედიცინო, ასევე ფსიქოლოგიური.

რა უნდა იყოს სამი წლის ბავშვის დიეტაში?

თევზიდან და თევზის კერძებიდან (მაგალითად, თევზის კოტლეტი) დღეში 60-70 გრამი ოდენობით. გამოიყენეთ კვირაში ორჯერ. სავალდებულო პირობა: თევზი ფრთხილად უნდა იყოს გამოყოფილი ძვლებისგან.

რძიდან და რძის პროდუქტებიდან, რომელიც ბავშვს ყოველდღიურად სჭირდება. ეს ღირებული პროდუქტი შეიცავს კალციუმს და ადვილად ასათვისებელ ცილას, რომლებიც ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის ზრდისა და განვითარებისთვის. შეგიძლიათ გააოცოთ თქვენი ბავშვი ახალი კერძებით: ზარმაცი პელმენი, ხაჭო, ხაჭო და ა.შ.

ფაფა – რომელიც სასურველია მიირთვათ ბავშვს ყოველ დღე საუზმეზე. რატომ დილით? დიახ, რადგან მარცვლეული, საიდანაც მზადდება ფაფები, შედგება ჯანსაღი მომნელებელი ბოჭკოებისგან, რომლებიც აუმჯობესებენ საჭმლის მომნელებელი სისტემის მუშაობას, შეიცავს ვიტამინებს და უამრავ მიკროელემენტს, რომლებიც ბავშვს ენერგიით აძლიერებს მთელი დღის განმავლობაში. სამი წლის ბავშვისთვის სასარგებლოა შვრიის, წიწიბურის, მარგალიტის ქერის, ხორბლისა და ქერის ფაფის ჭამა წყალში ან რძეში მოხარშული.

Მოხარშული კვერცხები. უკუნაჩვენებია ბავშვისთვის უმი კვერცხის მიცემა.

ბოსტნეული – რომელიც ბავშვს ყოველდღიურად სამასი გრამის ოდენობით სჭირდება. ეს უნდა იყოს კარტოფილი, ჭარხალი, სტაფილო, ხახვი, მოხარშული ან ჩაშუშული. ბოსტნეულისგან შეგიძლიათ მოამზადოთ ვინეგრეტი.

ფქვილის პროდუქტები - პური, მაკარონი, ბლინები, ბლინები, ორცხობილა და შვრიის ფუნთუშები, რომლებიც ბავშვს სჭირდება დღეში ასი გრამი ოდენობით.

ხილი - ვაშლი, მსხალი, ჩირი, ბანანი.

სასმელი - ნატურალური წვენები, კაკაო, კომპოტები, ხილის სასმელები, ჩაი. მიეცით ბავშვს საშუალება დალიოს ისე, როგორც ის ითხოვს, განსაკუთრებით ცხელ სეზონზე. სოდა არ არის რეკომენდირებული; წვენები მაინც უკეთესი და ჯანსაღი წყალში განზავებაა.

ჩვეულებრივ, სამი ან ოთხი წლის ასაკში ხდება ბავშვის პირველი გაცნობა ტკბილეულთან - თუ, რა თქმა უნდა, მშობლები არ არიან მათი ფუნდამენტური მოწინააღმდეგეები. დიდი ზიანი არ მოაქვს ბავშვს კანფეტის მიცემას ხანდახან (თუმცა თაფლი მაინც უფრო ჯანსაღია), მაგრამ ეს არ უნდა გააკეთოთ კვებას შორის. ასევე შეგიძლიათ მიირთვათ მარმელადი ან მარშამლოუ. შოკოლადის მიცემა შესაძლებელია შეზღუდული რაოდენობით, თუ მასზე ალერგია არ არის.

Კარგია იცოდე

ბავშვებს ღამით ტკბილეული არ უნდა მივცეთ, რადგან ტკბილეულის შემდეგ პირის ღრუში წარმოქმნილი მჟავა ხელს უწყობს კბილის კარიესს.

ტკბილეულის ნაცვლად შეგიძლიათ ბავშვს ჩირი შესთავაზოთ. ისინი შესანიშნავია ბავშვებისთვის, მდიდარია მინერალებით, როგორიცაა კალიუმი, კალციუმი, რკინა და მაგნიუმი, მაგრამ ასევე აქვთ სამკურნალო თვისებები. გარგარის ჩირი კარგია გულ-სისხლძარღვთა სისტემის, და ეხმარება ყაბზობას, ხოლო ხმელი მსხალი რეკომენდებულია საჭმლის მონელების და ფაღარათისადმი მიდრეკილების დროს.

Კარგია იცოდე

ჩირის ყიდვისას, არ მიხვიდეთ ლამაზებზე. გარეგნობა- პრეზენტაციის გასაუმჯობესებლად, გამყიდველები ხშირად ამუშავებენ ჩირს გოგირდის დიოქსიდით ან ქიმიური საღებავებით.

დაახლოებით დღეში 3-5 წლის ბავშვმა უნდა მიიღოს ცილა:

• ხორცი - 100–140 გ.


• თევზი - 50–100 გ.


• კვერცხი - 1/2–1 ც.


• რძე (მათ შორის მოხმარება სამზარეულოსთვის) და კეფირი - 600 მლ.


• ხაჭო - 50 გ, მყარი ყველი და არაჟანი - თითო 10-15 გ.

ნახშირწყლები არანაკლებ მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ ორგანიზმში – ისინი ენერგიის მთავარი წყაროა. ორგანიზმის ნახშირწყლებით შესავსებად საჭიროა ბოსტნეულის, ხილისა და მარცვლეულის ჭამა. თუ ნახშირწყლების მიღება არასაკმარისია, ორგანიზმს შეუძლია გამოიყენოს ცილები ენერგეტიკული საჭიროებისთვის, რაც გამოიწვევს ცილების დეფიციტს. თავის მხრივ, ჭარბი ნახშირწყლები შეიძლება გამოიწვიოს სიმსუქნე, მეტეორიზმი, ჰიპოვიტამინოზი და ორგანიზმში წყლის შეკავება. დაახლოებით დღეში 3-5 წლის ბავშვმა უნდა მიიღოს ნახშირწყლები:

• მარცვლეული, პარკოსნები, მაკარონი - 60 გ, ფქვილი - 30 გ.


• ბოსტნეული - 300 გ (არ დაგავიწყდეთ ბავშვებს მიართვათ ტურფა, ბოლოკი, ნიორი, მწვანე სალათი), კარტოფილი - 150–200 გ.


• ხილი და კენკრა - 200 გ.


• ჩირი - 15 გ.


• პური - 80–100 გ.


• შაქარი (მისი გათვალისწინებით საკონდიტრო ნაწარმის შემადგენლობაში) - 60–70 გ.


• ჩაი (საინფუზიო) - 0,2 გ.

Კარგია იცოდე

ყველაზე საზიანოა გაცხელების დროს წარმოქმნილი ცხიმები. მცენარეული ზეთი. ამიტომ, რაც ნამდვილად უნდა შეიზღუდოს ბავშვის დიეტაში არის დიდი რაოდენობით ზეთში შემწვარი საკვები (ჩიფსები, კარტოფილი ფრი, სწრაფი კვება), ასევე მარგარინი და მასთან ერთად მომზადებული ყველა პროდუქტი - ფუნთუშები, ცომეული.

მიკრო, მაკროელემენტებს და ვიტამინებს არ აქვთ კვებითი ღირებულება ორგანიზმისთვის, მაგრამ აუცილებელია ძვლებისა და კბილების სტრუქტურისთვის. იმუნური სისტემაკანისა და თვალის ჯანმრთელობისთვის, მეტაბოლური პროცესებისთვის, ოსმოსური წნევისთვის, მჟავა-ტუტოვანი სტატუსისთვის. ამიტომ, თქვენ უნდა დალიოთ მინერალური წყალი, მიირთვათ მრავალფეროვანი დიეტა, ყოველდღე მიირთვათ ბოსტნეული და ხილი, სალათებს აუცილებლად დაუმატოთ კამა, ოხრახუში, ხახვი და ნიახური.

რეცეპტები:

• 120 გრ ლაფშა ან მაკარონი ან ვერმიშელი.


• 180 გრ ხაჭო 9% (1 პაკეტი).


• 1 კვერცხი.


• 2 სუფრის კოვზი შაქარი.


• 10 გრ არაჟანი.


• 1 ს.კ. პურის ნამსხვრევები.


• კარაქი ფორმისთვის ცხიმიანი.


• არაჟანი ემსახურება.

პატარა ქვაბში აადუღეთ ლიტრი წყალი და მოაყარეთ ცოტა მარილი. ნუდლები მოხარშეთ მდუღარე წყალში, სანამ არ მოიხარშება შეფუთვაზე მითითებული ინსტრუქციის მიხედვით (ჩვეულებრივ, ადუღეთ ლაფსი 8-10 წუთის განმავლობაში). გადაწურეთ წყალი და გადაიტანეთ ლაფსი დიდ ჭიქაში.

ცხელ ლაფშს დაუმატეთ ხაჭო და შაქარი, კოვზით ურიეთ, სანამ ხაჭოს დიდი ნაჭრები არ დარჩება.

დაუმატეთ კვერცხი და ისევ აურიეთ ყველაფერი.

ტაფას წაუსვით კარაქი და მოაყარეთ პურის ნამსხვრევები ტაფის ძირსა და გვერდებზე, ზედმეტ პურის ნამსხვრევებს აურიეთ. ფორმაში მოათავსეთ ლაფსი ხაჭოსთან ერთად და გაათბეთ. ქვაბს ზემოდან წაუსვით არაჟანი და მოაყარეთ ცოტაოდენი პურის ნამცხვარი.

გააცხელეთ ღუმელი 200 გრადუსზე. ქვაბი შედგით ღუმელში და გამოაცხვეთ დაახლოებით 30-35 წუთის განმავლობაში, სანამ ქვაბი მსუბუქად არ დაიბრაწება. ამოიღეთ ტაფა და გააჩერეთ 15 წუთი, შემდეგ დაჭერით ნაჭრებად და მიირთვით არაჟანთან ერთად.

როგორ განვავითაროთ ბავშვი 3 წლის ასაკში

გამოიყენეთ განსხვავებული სასწავლო საშუალებები- დასაკეცი წიგნები, ლოტო ან დომინო სურათებით, წიგნები ექსპრესიული ილუსტრაციებით, წიგნები ფანჯრებით, სამაგიდო თამაშები სურათებით, კედლის კალენდრები და პლაკატები გამოსადეგი ინფორმაცია(ცხოველები, მცენარეები, რიცხვები, სეზონები). ქვიშის აპლიკაციის ნაკრები, ქაღალდის აპლიკაციები. შეგიძლიათ შესთავაზოთ თქვენს შვილს საბავშვო მაკრატელი - სამი წლის ასაკში ბავშვები იწყებენ მარტივი ფორმების ამოჭრას; უსაფრთხოების მიზეზების გამო, მაკრატლით თამაშები თქვენი მეთვალყურეობის ქვეშ ჩატარდეს.

კრეატიულობის კომპლექტი - ფანქრები, ფანქრები, პლასტილინი, თიხა, თამაშები მაქმანებით, ფერადი ქაღალდის ნაკრები, სტიკერები, აკვარელი. დაზგური შესანიშნავია ფერწერისთვის. ძალიან მოსახერხებელია რულონებში ქაღალდის გამოყენება, ის შეიძლება იატაკზე გააბრტყელოთ და შექმნათ მეტი სივრცე შემოქმედებისთვის.

რა სათამაშოები აირჩიოს 3 წლის ბავშვისთვის

დიზაინის შესაძლებლობების განვითარება - სათამაშოები შედგება გეომეტრიული ფორმები, გასახსნელი და დახურვის სათამაშოები, კუბურები, პირამიდები, ლეგოები დიდი ნაწილებით, ქვიშის ფორმები და სხვა.

სათამაშოები როლური და სიუჟეტური თამაშებისთვის - ექიმის, მეხანძრის, პარიკმახერის, მშენებლის, მასწავლებლის მაღაზიის ნაკრები, საბავშვო კერძების ნაკრები, სათამაშო ბოსტნეული, ხილი, მანქანები, სახლები, თოჯინები, ცხოველები და სხვა.

მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვი უკვე დიდია, შეეცადეთ დაუთმოთ მას დრო. ითამაშეთ და ივარჯიშეთ მასთან. უფრო ხშირად შეაქეთ იგი მისი ძალისხმევისთვის და შემდეგ წარმატება არ დააყოვნებს.

აიღე პროექტორი...

Კარგია იცოდე

თანამედროვე მულტფილმები ტელევიზორზე ან DVD-ზე, რა თქმა უნდა, კარგია. მაგრამ კიდევ უკეთესი იქნება, თუ ჯერ კიდევ გექნებათ ძველი ფილმის ზოლები და პროექტორი. ბავშვებს უყვართ ასეთი ხელნაკეთი მულტფილმების ყურება კედელზე ან თეთრ ფურცელზე. ამ პროცესში არის გარკვეული იდუმალი და საიდუმლო. განსაკუთრებით უფროსები საბჭოთა მულტფილმებისაინტერესო და ძალიან კეთილი. ბავშვისთვის მნიშვნელოვანია, რომ დედა ან მამა ახლოს იყოს, რომლებიც ამ მომენტში კარგ ჯადოქრებს ჰგვანან.

გარე თამაშები

მჭირდება კლინიკაში წასვლა 3 წლის ასაკში?

სამედიცინო შემოწმებასამი წელი მოიცავს:

• გამოკვლევა პედიატრის, ნევროლოგის, ოფთალმოლოგის, ყელ-ყურ-ყურ-ყურ-ყურ-ყურყურყურყურის пот ექიმის, ორთოპედიის ქირურგის, დერმატოლოგის, ლოგოპედის, სტომატოლოგის, შესაძლოა გინეკოლოგის მიერ.


• ლაბორატორიული გამოკვლევა - კლინიკური სისხლის ტესტი, შარდის ანალიზი, კოპროსკოპია, ენტერობიოზის (ან განავლის ჰელმინთის კვერცხებისთვის) გამოკვლევა.

ვნახოთ, რისი გაკეთება შეუძლია 3 წლის ბავშვს, რატომ ხდება ამ ასაკში განვითარების კრიზისი და როგორ გავუმკლავდეთ მას, ასევე, რა აქტივობებით უნდა განვითარდეს სამი წლის ბავშვი.

3 წლის ასაკში ხდება ბავშვის განვითარების ახალი ეტაპი, რომელსაც თან ახლავს კრიზისი.

ასაკის თავისებურებები

• უმჯობესდება ბავშვის მოტორული განვითარება. 3 წლის ბავშვი კარგად აკონტროლებს საკუთარ სხეულს. ის დადის თანაბრად, ზედმეტი მოძრაობების გარეშე, შეუძლია შეცვალოს სიარულის ტემპი და შეუძლია ისწავლოს ველოსიპედის ტარება.
• სამი წლის ბავშვის ნერვული სისტემის ეფექტურობა უფრო დიდი ხდება. ბავშვი დიდხანს იღვიძებს და მზადაა ახალი ინფორმაციის მისაღებად. ის უკვე უფრო მომთმენია და შეუძლია ერთი საქმის კეთება 2 წელზე მეტხანს (20-25 წუთამდე).
• დახვეწილი საავტომობილო უნარებიასევე უმჯობესდება, რაც საშუალებას აძლევს ბავშვს დაეუფლოს ღილების დაჭერას, ფანქრებით ხატვას, დანაჩანგალის გამოყენებას და სხვა საყოფაცხოვრებო უნარებს.
• 3 წლის ბავშვის ლექსიკა უკვე მოიცავს 1000-ზე მეტ სიტყვას. ბავშვი საუბრისას იყენებს მეტყველების თითქმის ყველა ნაწილს, თუმცა ზოგჯერ არასწორად. ბგერების გამოთქმა უმჯობესდება, თუმცა 3 წლის ბავშვებმა შეიძლება ჯერ კიდევ ვერ წარმოთქვან ბევრი ბგერა. სამი წლის ბავშვები გამუდმებით საუბრობენ თავიანთი ქმედებებით და იქმნება შთაბეჭდილება, რომ ისინი საერთოდ არ ჩუმად არიან. ამ ასაკის ბავშვების მეტყველების კიდევ ერთი დამახასიათებელი მახასიათებელია მრავალი კითხვების არსებობა.
• სამი წლის ბავშვის ძირითადი საქმიანობა თამაშია. ახლა პატარას ყველაზე მეტად უყვარს როლური თამაშები. ბავშვის მიერ გათამაშებულ სცენებს აქვს შეთქმულება, რადგან ბავშვს უვითარდება აბსტრაქტული აზროვნება და წარმოსახვა.

ითამაშეთ თქვენს შვილთან ერთად და მოიფიქრეთ საინტერესო ისტორიები

ამ ასაკში ბევრ ბავშვს, პირველივე შესაძლებლობის შემთხვევაში, სურს სხვისი სათამაშოებით თამაში, ხოლო საკუთარს ყურადღებას არ აქცევს. არის თუ არა ეს ნორმალური და როგორ უნდა მოიქცეთ ამ სიტუაციაზე, ნახეთ ლარისა სვირიდოვას (ლარას დედა) ვიდეო.

რა უნდა შეეძლოს ბავშვს?

სამი წლის ასაკის ბავშვების უმეტესობას უკვე შეუძლია:

• გაიქეცი სწრაფად, გადახტე, გადალახე დაბრკოლებები.
• წარმოთქვით 1500-მდე სიტყვა და შექმენით მათგან რთული წინადადებები.
• მოუსმინეთ ზღაპრებს დიდხანს.
• დასვით ბევრი კითხვა.
• დაასრულეთ დავალება ყურადღების გაფანტვის გარეშე მინიმუმ 5 წუთის განმავლობაში.
• გვიამბეთ ნაცნობი ზღაპარი ნახატზე დაყრდნობით.
• ისწავლეთ ლექსები და სიმღერები.
• წარმოთქვით თქვენი სახელი და გვარი, იცოდეთ თქვენი ასაკი (თითებზე მიუთითებს) და სქესი.
• აჩვენე სხეულის ნაწილები და იცოდე მათი მიზანი.
• დაუძახეთ საკუთარ თავს "მე".
• გამარჯობა, ნახვამდის და თქვით "მადლობა".
• შეასრულეთ 2 მოქმედება ერთდროულად, მაგალითად, ტაშის დარტყმა და ფეხქვეშ დარტყმა.
• ითამაშეთ სხვა ბავშვებთან ერთად, გაცვალეთ სათამაშოები.
• იარეთ 3 ბორბლიანი ველოსიპედით, სასწავლებლად და საქანელაზე.
• დაითვალეთ სამამდე.
• გაეცანით 7 ფერს (მათ შორის თეთრი და შავი) და გეომეტრიული ფორმები.
• აკრიფეთ სათამაშოები 4-6 ნაწილისგან.
• გაიგეთ განსხვავებები საგნების ზომაში, მათ ფორმასა და წონაში.
• დახატე შენი სურვილის მიხედვით.
• იფანტაზიორეთ როლურ თამაშებში და დაიცავით წესები გარე თამაშებში.
• ჩაიცვით, ასევე გაიხადეთ და დაკეცეთ თქვენი ტანსაცმელი.
• დაამაგრეთ ღილები და მიამაგრეთ ფეხსაცმლის თასმები.
• გამოიყენეთ ცხვირსახოცი.
• მიირთვით ფრთხილად (არა მხოლოდ კოვზით, არამედ ჩანგლით) და გამოიყენეთ ხელსახოცი.

შეარჩიეთ თქვენი შვილის განვითარების ყველაზე სუსტი სფეროები და იმუშავეთ მათზე

რა არის "სამწლიანი კრიზისი"?

ბავშვების უმეტესობის ქცევა 3 წლის ასაკში საოცრად იცვლება, რაც იწვევს გაუგებრობას და პანიკას მშობლებს შორის. დედა იწყებს შეშფოთებას, რომ მან რაღაც გამოტოვა მის აღზრდაში, მაგრამ სინამდვილეში ეს აბსოლუტურად ნორმალური ცვლილებებია ამ ასაკის ბავშვებისთვის.

ბავშვის განვითარება რამდენიმე კრიზისს გადის, რომელთა შორის სამი წლის ბავშვი ყველაზე მღელვარე და რთულია მშობლებისთვის. თანდათან იზრდება 2 წლის ასაკიდან. თავის პიკში, ასეთი კრიზისი ვლინდება ძალადობრივი ისტერიებითა და ბავშვის ურთიერთგამომრიცხავი ქცევით, მაგრამ მალევე გადის და ხდება ბავშვის ცხოვრების ნამდვილი სკოლა.

„3-წლიანი კრიზისის“ ძირითადი ნიშნებია:

1. ბავშვის ნეგატივიზმი. ბავშვი პასუხობს "არა" ზრდასრულთა ყველა წინადადებას.
2. სიჯიუტე. ბავშვი დაჟინებით მოითხოვს საკუთარ აზრს და წინადადებას.
3. უარი თქვას იმაზე, რაც ადრე კეთდებოდა უპრობლემოდ, მაგალითად, ბავშვს არ სურს ჭამა, დაბანა ან კბილების გახეხვა.
4. ყველაფრის დამოუკიდებლად კეთების სურვილი, თუნდაც არ იცი როგორ. ბავშვი არ ჩქარობს დახმარების ძებნას.
5. კონფლიქტური ქცევა. ბავშვი აჯანყდება და აპროტესტებს თითქმის ყველაფერს, რასაც მშობლები ამბობენ.
6. ამორტიზაცია. მანამდე მშვიდი, მშვიდი ბავშვი შეიძლება დაიწყოს სათამაშოების დემონსტრაციულად სროლა და გატეხვა, ნივთების გაფუჭება და გინება.
7. Ეჭვიანობა. განსაკუთრებით გამოხატულია, როცა ოჯახში სხვა ბავშვები არიან, მაგრამ შეიძლება მამაზეც იყოს მიმართული.

სამი წლის ბავშვის ქცევაში ასეთი ცვლილებების გამოჩენა დაკავშირებულია ბავშვის ცნობიერებასთან, რომ ის უკვე საკმარისად დიდია იმისთვის, რომ გავლენა მოახდინოს გარემოებებზე და სხვა ადამიანებზე და ასევე შეუძლია გადაწყვეტილებების მიღება. ბავშვი თავს დიდად თვლის და სურს, რომ მას პატივი სცენ. ის ეჯანყება მშობლების ბრძანებას, ამიტომ ჯიუტდება, ყვირის და ისტერიკაშია. თუმცა, ურთიერთგამომრიცხავი ქცევა არანაკლებ რთულია ბავშვისთვის, ვიდრე მისი მშობლებისთვის. ბავშვი ვერ ხვდება რა ხდება მის თავს და ასევე ვერ აკონტროლებს საკუთარ ემოციებს.

3 წლის ასაკში კრიზისის გამოვლინება მიჩნეულად უნდა იქნას მიღებული. ზე სწორი ქცევამშობლებო, კრიზისი დროთა განმავლობაში უკვალოდ გაივლის

სამი წლის ბავშვის კრიზისის ყველაზე ძლიერი გამოვლინება ისტერიკაა.უფრო ადრეულ ასაკში ისინი ზოგჯერ შეიძლება წარმოიშვას ზედმეტი მუშაობის გამო და მშობლების მთავარი მოქმედება ბავშვის დამშვიდება იყო. 3 წლის ასაკში ტანტრუმი მანიპულირების საშუალებად იქცევა. ამიტომ ჩნდებიან ისეთ ადგილებში, სადაც მაყურებელია, მაგალითად, ქუჩაში ან მაღაზიაში.

როგორ ვუპასუხოთ ბავშვის ტანჯვას და ღირს თუ არა მისი მოთხოვნების შესრულება, იხილეთ ე.კომაროვსკის გადაცემა.

რომ გადარჩეს ეს კრიზისული პერიოდიდიდი სირთულის გარეშე, მშობლებს შეუძლიათ ურჩიონ:

• შეცვალეთ ბავშვთან კომუნიკაციის სტრატეგია. აღიარეთ, რომ ბავშვი გაიზარდა და შეიძლება იყოს დამოუკიდებელი. შეწყვიტეთ თქვენი შვილისთვის იმის გაკეთება, რისი გაკეთებაც მას შეუძლია დამოუკიდებლად.
• ყოველთვის შესთავაზეთ არჩევანი ან ამის ილუზია. მაგალითად, თუ წინ არის გასეირნება, ჰკითხეთ ბავშვს, როგორ ჩახვალთ ქვემოთ - ლიფტით თუ კიბეების გასწვრივ, ხოლო თუ სადილი მოდის, ჰკითხეთ, რომელი თეფშიდან შეჭამს ბავშვი - წითელი თუ მწვანე.
• ნუ აიძულებთ თქვენს შვილს რაიმე გააკეთოს, არამედ შესთავაზეთ დახმარება. მაგალითად, თქვენ აპირებთ ქუჩის გადაკვეთას. არ უთხრათ თქვენს შვილს, რომ ეს სახიფათოა და რომ ზრდასრულს ხელი უნდა მოეკიდოთ, არამედ შესთავაზეთ, რომ გზის გასწვრივ გადაგიყვანოთ, რადგან მანქანების გეშინიათ.
• მიეცით თქვენს შვილს მეტი დრო ნებისმიერი მოქმედებისთვის, რათა არ იჩქაროს.
• თუ თქვენი შვილი ულტიმატუმს აყენებს, უპასუხეთ "არა" და შეეცადეთ შეინარჩუნოთ სიმშვიდე. დააიგნორე კივილი, იატაკზე დაცემა და გამვლელების მზერა. თუ ხელმძღვანელობას მიჰყვებით, ეს ქცევა არაერთხელ განმეორდება.
• აიღეთ გზაზე ან გუბეში გადავარდნილი ბავშვი, წაიყვანეთ უსაფრთხო ადგილას და დატოვეთ იქ, რომ იყვიროს.
• ნუ გააკრიტიკებთ და ნუ გაკიცხავთ თქვენს შვილს ტანჯვის შემდეგ. უმჯობესია ასწავლოთ ბავშვს ემოციების სიტყვებით გამოხატვა.

თუ მცირე ასაკობრივი სხვაობით იზრდებიან ბავშვები, ნახეთ ლარისა სვირიდოვას (ლარას დედა) შემდეგი ვიდეო. თქვენ შეისწავლით როგორ უპასუხოთ უფროსი ბავშვის აგრესიას უმცროსის მიმართ.

Სიმაღლე და წონა

თუ შევადარებთ 2,5 წლის მაჩვენებლებს, სამი წლის ასაკში ბავშვი იმატებს დაახლოებით 1000-1200 გ-ს და იზრდება 4-5 სმ-ით.გოგონების ფიზიკური განვითარების მაჩვენებლები, როგორც წესი, ოდნავ დაბალია, ვიდრე ბიჭების. იმისათვის, რომ დაგეხმაროთ დაადგინოთ არის თუ არა თქვენი სამი წლის ბავშვის ფიზიკური განვითარების ტემპი ნორმალური, ცხრილში შევაგროვეთ ძირითადი პარამეტრების საშუალო მნიშვნელობები, ასევე ნორმის საზღვრები თითოეულისთვის. სქესი:

მშობლების უმეტესობა არ არის კმაყოფილი ბავშვის წონით. თუ გაწუხებთ ნორმიდან გადახრები, ნახეთ ე.კომაროვსკის გადაცემა.

ბავშვის განვითარების სახეები

ფიზიკური

ამ ტიპის განვითარება მიზნად ისახავს ბავშვის გამძლეობის გაზრდას, ოსტატობის განვითარებას და მოძრაობების კოორდინაციას. აქტივობები, რომლებიც გავლენას ახდენს ფიზიკურ განვითარებაზე, უნდა განახორციელოს ყოველდღიურად სამი წლის ბავშვის მიერ და შეიძლება მოიცავდეს შემდეგ აქტივობებს:

• ივარჯიშეთ მუსიკით, პოეზიით ან ვიდეო გაკვეთილით.
• დაბრკოლებების გადალახვა (დაათავსეთ ბლოკები იატაკზე).
• დახრილ დაფაზე სიარული.
• იატაკზე დახატულ ხაზზე გადახტომა.
• იატაკზე გაშლილ თოკზე სიარული.
• ორ ფეხზე წინ ხტუნვა.
• ხტუნვა პატარა ბორცვებიდან.
• ბურთის თამაშები - ერთმანეთზე სროლა, სროლა და შემდეგ დაჭერა, დარტყმა, კოლოფში მოხვედრა, რბოლა მოძრავი ბურთით, სკამის ფეხებს შორის გადახვევა.
• გარე თამაშები მარტივი წესებით.
• დაბრკოლების კურსის გადალახვა.
• ცეკვა.
• ფიტნესი დედასთან ერთად.
• ცურვა.
• ვარჯიშები სპორტულ კედელზე (თოკი, რგოლები, კიბე, ჯვარი).
• ველოსიპედით გასეირნება.

კედლის გისოსები დაეხმარება თქვენს შვილს უფრო აქტიურად გაატაროს დრო სახლში.

შემეცნებითი

ამ ტიპის განვითარება ეხმარება პატარას შეისწავლოს მის გარშემო არსებული სამყარო და ობიექტების სხვადასხვა თვისებები. საგანმანათლებლო მიზნების მქონე კლასები განავითარებს პატარას ყურადღებას, ლოგიკასა და მეხსიერებას. მხიარული გზით, ბავშვი სწავლობს პირველ მათემატიკურ ცნებებს და უფრო მეტს სწავლობს სამყაროს შესახებ, რომელშიც ის ცხოვრობს. სამი წლის ასაკში აქტივობები შეიძლება იყოს შემდეგი:

• ჩვენ ვეძებთ ფერებს სახელისა და ნიმუშის მიხედვით.
• თანმიმდევრულად შეაგროვეთ მობუდარი თოჯინები და ფორმები სხვადასხვა ზომის.
• ჩვენ ვირჩევთ ბრტყელ გეომეტრიულ ფორმებს ნიმუშის მიხედვით.
• ხვრელებს ვირჩევთ სამგანზომილებიან გეომეტრიულ ფორმებს და ვსწავლობთ მათ სახელებს.
• ვაწყობთ 8-10 რგოლისგან შემდგარ პირამიდას განსხვავებული ფერიდა ზომა, ხელმძღვანელობს ნახატით ან ნიმუშით.
• ჩვენ ვსწავლობთ განსხვავებას მცირე-საშუალო-დიდი ცნებებს შორის.
• შეადგინეთ სურათი 2 ნაწილისგან.
• ვთამაშობთ მოზაიკით და ლოტოთი.
• ჩვენ გვახსოვს ადგილი, სადაც სათამაშო იყო განთავსებული, რომელიც ზრდასრულმა ამოიღო.
• ჩვენ ვეძებთ მთლიან სურათს მისი დეტალებით.
• ჩვენ ვსწავლობთ მემარჯვენე-მარცხენა კონცეფციას.
• ჩვენ განვაზოგადებთ ობიექტებს ზოგიერთი თვისების მიხედვით, მაგალითად, მცურავი, მფრინავი.
• ბავშვთან ერთად ვსწავლობთ ბუნებრივ მოვლენებს, ფლორა-ფაუნას და შრომით საქმიანობას.
• ჯგუფში ვპოულობთ დამატებით ნივთს.
• ჯგუფიდან ვირჩევთ საპირისპირო ობიექტებს.
• მოდით შევისწავლოთ რიცხვები.
• ჩვენ ვეძებთ სურათის ჩრდილს.
• ჩვენ ვირჩევთ პატჩებს.
• დაკარგული ნივთების დამატება.

აქტივობები ბავშვისთვის საინტერესო უნდა იყოს

მშობლებს შეუძლიათ დაიწყონ ბავშვს მათემატიკური ცნებების გაცნობა სათამაშო გზით. ჩაატარეთ შემდეგი გაკვეთილი "ყვავილის" მეთოდით, რომელიც ნაჩვენებია M.L. ლაზარევის მიერ (მუსიკალური განვითარების ექსპერტი) შემდეგ ვიდეოში.

სამი წლის ასაკში ბავშვი დაინტერესდება კვირის დღეების გაცნობით. გაკვეთილების ჩატარება მხიარულად და კარგ ხასიათზე.

შეეხეთ

ეს განვითარება მოიცავს ბავშვის გრძნობებს - შეხებას, გემოს, ყნოსვას, ხედვას, სმენას. სენსორული ვარჯიშის დროს ბავშვი აუმჯობესებს ტაქტილურ მგრძნობელობას და სწავლობს საგნების ამოცნობას სუნითა და გემოთი. ასეთი აქტივობები სამი წლის ასაკში შეიძლება შეიცავდეს:

• ობიექტების ტექსტურის განსაზღვრა.
• გეომეტრიული ფორმების ამოცნობა შეხებით.
• ცხოველების გამოცნობა მათი ხმების მიხედვით.
• თამაშები სენსორული ჩანთებითა და ყუთებით.
• საგნების გამოცნობა სუნით.
• საკვები პროდუქტების გამოცნობა გემოვნებით.

განვითარების აქტივობები მრავალფეროვანი უნდა იყოს

მუსიკალური

სამი წლის ბავშვის ამ ტიპის განვითარება არა მხოლოდ გავლენას ახდენს ბავშვის სმენაზე, არამედ უნერგავს მას რიტმის გრძნობას და მუსიკალურ გემოვნებას.

თქვენ შეგიძლიათ განავითაროთ თქვენი ბავშვი შემდეგი აქტივობებით:

• სიმღერა.
• მუსიკალურ ინსტრუმენტზე დაკვრა.
• მუსიკის მოსმენა სხვადასხვა რიტმით.
• ყოველდღიური საგნების ბგერების გამოცნობა.
• სიმღერების გამოცნობა.
• ცეკვა.
• მუსიკა ფონზე.

მუსიკალური განვითარების ექსპერტი ლაზარევი მ.ლ. გვიჩვენებს, თუ როგორ შეიძლება თეატრალური წარმოდგენა „მუსიკის ფესტივალი“ „ყვავილის ყვავილის“ მეთოდით გამართვა. ბავშვი გაეცნობა მუსიკალურ ინსტრუმენტებს და მუსიკალურ ინტერვალებს.

მეტყველება

3 წლის ბავშვისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია მუდმივად გაფართოება ლექსიკა, ასე რომ თქვენ უფრო მეტი უნდა დაუკავშირდეთ თქვენს პატარას. არტიკულაციის კლასები ასევე გავლენას ახდენს მეტყველების განვითარებაზე. ამ ასაკის ბავშვთან მეტყველების განვითარება შეიძლება შემდეგნაირად განიხილებოდეს:

• ისწავლეთ სიმღერები და ლექსები.
• განიხილეთ სიუჟეტის სურათები.
• მოუყევით ამბავი სურათების გამოყენებით.
• განიხილეთ წაკითხული.
• მოუსმინეთ მოზრდილის მიერ წაკითხულ ზღაპარს, ასევე აუდიოჩანაწერში.
• მიეცით თქვენს შვილს გამოცანა, რომელშიც პასუხი არის მეოთხედის ბოლო სიტყვა.
• ესაუბრეთ თქვენს შვილს იმის შესახებ, თუ როგორ ჩაიარა დღემ.
• იმსჯელეთ სხვადასხვა სიტუაციებზე თემაზე „რა იქნებოდა თუ?“
• შეასრულეთ არტიკულაციური ტანვარჯიში.
• ხმოვანთა შესწავლა.

იმღერეთ, ასწავლეთ პოეზია და მეტი ისაუბრეთ თქვენს შვილთან მისი მეტყველების განვითარებისთვის

დახვეწილი საავტომობილო უნარები

საავტომობილო უნარების განვითარება ძალზე მნიშვნელოვანია ბავშვის მეტყველების განვითარების სტიმულირებისთვის, რადგან ტვინის ის სფეროები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მეტყველებასა და ხელის მოძრაობაზე, ძალიან ახლოს არის. თუ გაკვეთილების დროს ბავშვი უფრო მეტად იყენებს თითებს, თქვენ ერთდროულად ასტიმულირებთ მეტყველების ზონას. 3 წლის ბავშვისთვის შესაფერისი ჯარიმა მოტორული აქტივობები მოიცავს:

• თითის ტანვარჯიში.
• თამაშები ქვიშით და მარცვლეულით.
• სამაგრი ღილები, მარყუჟები, სხვადასხვა შესაკრავები, ღილები.
• მრავალფერადი მძივების დამაგრება კაბელზე, მათ შორის მძივების ფერისა და ფორმის მონაცვლეობა.
• თამაშები მობუდარი თოჯინებით, მაქმანებით, მოზაიკებით, ჩანართებით, ტანსაცმლის სამაგრებით.
• ნიმუშების დალაგება მაკარონის, ჭურვების ან კენჭებისგან.
• თამაშები წყლით.

კრეატიული

აქტივობები, რომლებიც ასტიმულირებს ბავშვის შემოქმედებითობას, მოიცავს სხვადასხვა სახის ნახატსა და აპლიკაციებს, კონსტრუქციულ კომპლექტებთან თამაშს, მოდელირებას და ა.შ. სამი წლის ბავშვთან ერთად შეგიძლიათ გააკეთოთ შემდეგი:

• ნახატებს დაამატეთ დეტალები, მაგალითად, ფოთლები ტოტზე ან ღეროები ყვავილებს.
• დახაზეთ ხაზები, ოთხკუთხედები, ოვლები და წრეები.
• დახატე ნახატზე.
• დახატე შენი გეგმის მიხედვით და უთხარი რას ხატავ.
• ხელისგულებში გააბრტყელეთ პლასტილინი ან ცომი და გამოძერწეთ მარტივი ფორმები (ძეხვეული, ბურთულები, ბაგელი).
• გააკეთეთ მარტივი აპლიკაციები ქაღალდის გამოყენებით ბუნებრივი მასალები, ქსოვილის ნაჭრები.
• ააგეთ ხიდები, ღობეები, სახლები კუბებისგან, სიტყვიერი ინსტრუქციების, თქვენი ფანტაზიის, ნიმუშის ან ნახატის გამოყენებით.
• დავჭრათ ბავშვთა მაკრატლით.
• დაამშვენებს ნამცხვრებს ან სენდვიჩებს დედასთან ერთად.
• ზღაპრის დრამატიზირება.
• თამაში თოჯინების თეატრით.

მოამზადეთ და გააფორმეთ კერძები თქვენს შვილთან ერთად

თქვენი შვილის შემოქმედებითი განვითარებისთვის ჩაატარეთ გაკვეთილი "პატარა ლეონარდოს" მეთოდით, რომელიც ნაჩვენებია ო.ნ. ტეპლიაკოვას მიერ. - ინტელექტუალური განვითარების ექსპერტი.

სოციალური

სამი წლის ბავშვი იზიდავს თანატოლებს და ბევრ კომუნიკაციას უწევს სხვა ბავშვებთან. ამ ასაკის ბევრი ბავშვი უკვე დადის საბავშვო ბაღში, ამიტომ მათი სოციალური განვითარება თავისი ტემპით მიმდინარეობს ჯგუფში ბავშვებთან ურთიერთობისას. თუ სამი წლის ბავშვი ჯერ კიდევ არ დადის საბავშვო ბაღში, მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა დამატებითი ყურადღება მიაქციონ ბავშვის სოციალურ განვითარებას. გარდა ამისა, ამ ტიპის განვითარება ასევე მოიცავს იმ უნარების შეძენას, რომლებიც ბავშვებს დასჭირდებათ ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

აქტივობები, რომლებიც მიმართულია ბავშვის სოციალურ განვითარებაზე, შემდეგი იქნება:

• თამაშები სხვა ბავშვებთან ერთად შემცვლელი საგნების გამოყენებით.
• თავაზიანი სიტყვების სწავლა.
• ტანსაცმლის დასაკეცი ძილის წინ.
• ფეხსაცმლის თასმების შეკვრასა და ღილების დამაგრების სწავლა.
• მაგიდის მანერების სწავლა.
• სასარგებლო დახმარება სახლის გარშემო.

ბევრ მშობელს უჭირს შვილთან განშორება, რასაც თან ახლავს ბავშვის ცრემლები და ტანჯვა. ეს ნორმალურია და ღირს თუ არა ბავშვის ბაღში წაყვანის გაგრძელება? ნახეთ ლარისა სვირიდოვას ვიდეო.

სავარჯიშო პროგრამის ნიმუში ერთი კვირის განმავლობაში

სამი წლის ბავშვის განვითარების ყოველკვირეული გაკვეთილის გეგმის შედგენით, შეგიძლიათ თანაბრად გადაანაწილოთ გაკვეთილები კვირის დღეებში, არაფრის გამოტოვების, მაგრამ ასევე თქვენი პატარას გადატვირთვის გარეშე. თითოეულ ბავშვს ექნება საკუთარი გაკვეთილის გეგმა. მისი მომზადება უნდა ეფუძნებოდეს ბავშვისა და დედის ინტერესებს, ასევე ჩვილში გარკვეული უნარების არსებობას. გეგმა მოიცავს სპორტულ და განვითარების გაკვეთილებზე დასწრებას, მასაჟს და სხვა სავალდებულო აქტივობებს.

გეგმის პირველად შედგენისას უმჯობესია ყურადღება გაამახვილოთ აქტივობების მინიმალურ ჩამონათვალზე. ერთი ან ორი კვირის შემდეგ თქვენ შეძლებთ გაანალიზოთ, როგორ ართმევს თავს ბავშვი, საჭიროა თუ არა რაიმე აქტივობის დამატება, რა მოსწონს ბავშვს ყველაზე მეტად და რა არის მისთვის უფრო რთული.

გაკვეთილები უნდა ჩატარდეს მხოლოდ კარგ ხასიათზე და სიამოვნება იყოს როგორც მშობლებისთვის, ასევე ბავშვებისთვის

ჩვენ გთავაზობთ 3 წლის ბავშვის განვითარების აქტივობების შემდეგ მიახლოებულ ყოველკვირეულ განრიგს:

მოვლა და რეჟიმი

3 წლის ბავშვების განვითარებაში ყურადღება უნდა მიექცეს ბავშვების ჯანმრთელობის შენარჩუნებას, ამიტომ ყოველდღიური რუტინისა და პატარაზე ზრუნვის მნიშვნელობა ეჭვგარეშეა:

1. ბავშვმა საკმარისად უნდა დაისვენოს. ძილის სავარაუდო ხანგრძლივობა 3 წლის ასაკში არის 12-13 საათი დღეში. ბევრმა ბავშვმა შეიძლება უარი თქვას ძილზე დღისით, მაგრამ პედიატრები აღნიშნავენ, რომ სკოლამდელ ბავშვებს დღის განმავლობაში დასვენება სჭირდებათ, ამიტომ მშობლებმა უნდა ეცადონ, რომ ბავშვი დღის განმავლობაში 1-2 საათით დააძინონ.
2. სამი წლის ბავშვის დილა ჰიგიენური პროცედურებით უნდა დაიწყოს. ბავშვმა უნდა დაიბანოს თავი, გაიხეხოს კბილები და დაივარცხნოს თმა. მშობლებმა მუდმივად უნდა შეახსენონ შვილს, რომ დაიბანოს ხელები ჭამის წინ და სეირნობიდან დაბრუნების შემდეგ, ასევე ტუალეტით სარგებლობის შემდეგ.
3. ბევრი მშობელი აგრძელებს შვილების გამკვრივებას, ახორციელებს პროცედურებს შემდგომ პერიოდში ძილი. ასეთი პროცედურები მოიცავს მზის აბაზანებს, სიარული სუფთა ჰაერი, ნესტიანი პირსახოცით გახეხვა, ფეხების ან მთელი სხეულის ჩამოსხმა, კონტრასტული შხაპი, აუზებში ცურვა.
4. რეკომენდებულია სამი წლის ბავშვის გასეირნება დღეში 1-2-ჯერ, პატარას ამინდის მიხედვით ჩაცმა.
5. ამ ასაკის ბავშვის დიეტა მოიცავს 4 კვებას, რომელთა შორის გადის 3-4 საათი. სამი წლის ბავშვების ყოველდღიური დიეტის კვებითი ღირებულება შეადგენს 1500-1800 კკალს.

და კიდევ ერთხელ ყველაზე მნიშვნელოვანი რამის შესახებ: რა ემართება ბავშვს 3 წლის ასაკში და რატომ არის მნიშვნელოვანი ამ რთულ პერიოდში სწორად მოქცევა, ნახეთ ბავშვთა ფსიქოლოგის იულია მილოვანოვას ვიდეო Open TV არხზე.

• სამი წლის ასაკში მნიშვნელოვანია იმის უზრუნველყოფა, რომ ბავშვს ჰქონდეს სათამაშოები, რომლებიც ხელს შეუწყობს ბავშვის ფიზიკურ აქტივობას (ბურთი, ველოსიპედი, ქილები და ა.შ.). ასევე, სამი წლის ბავშვის თამაშებისთვის გჭირდებათ სამშენებლო კომპლექტები და პირამიდები, ლოტო და კუბურები, წიგნები და პლაკატები, კრეატიულობის ნაკრები და სათამაშოები როლური თამაშებისთვის (თოჯინები, ცხოველები, კერძები, საკვები და სხვა).

2 წელი მისთვის ამოსავალი წერტილი იქნება შემდგომი განვითარება, დაეხმარება პატარას თანატოლებს შორის ადაპტაციაში და დასვენების დივერსიფიკაციაში. ბავშვი, რომელსაც სწორად და ეფექტურად მოექცნენ ადრეული ბავშვობა, ხანდაზმულ ასაკში, უფრო მგრძნობიარეა მეცნიერებისა და შემოქმედების მიმართ.

ბავშვის სწავლების ძირითადი პრინციპები (2 წლის)

დღეს თანამედროვე ბავშვებს კარგად ესმით კომპიუტერი და უყვართ სხვადასხვა სატელევიზიო გადაცემების ყურება. რა თქმა უნდა, ეს უადვილებს დედებს ცხოვრებას. ისინი ბავშვებს სხედან მულტფილმების საყურებლად და შეუძლიათ მშვიდად აკეთონ საოჯახო საქმეები. მაგრამ სინამდვილეში 2 წლის ბავშვთან აქტივობა არც ისე მწირი უნდა იყოს. ამ პერიოდში ყალიბდება მეტყველება და ვითარდება მეხსიერება, ინტელექტი და შემოქმედებითი აზროვნების უნარი.

გამოყავით დრო ყოველდღე ბავშვთან ერთად საგანმანათლებლო თამაშებისთვის. მაგრამ გაითვალისწინეთ ის ფაქტი, რომ ბავშვები ამ პერიოდში ძალიან მოუსვენრები არიან. მათთვის რთულია ერთ აქტივობაზე კონცენტრირება, მათ სურთ ენერგიის აქტიურ გართობაში დახარჯვა. სწორად გაანაწილეთ დრო: ერთი გაკვეთილი არ უნდა გაგრძელდეს 15-20 წუთზე მეტ ხანს.

თქვენ უნდა შეძლოთ ისიამოვნოთ თქვენს პატარასთან თამაშის პროცესით. რა თქმა უნდა, საბავშვო ბაღში 2 წლის ბავშვთან ერთად გაკვეთილები მოიცავს სასწავლო ფორმებს და შესავალი მომენტებს. ბევრი პედაგოგი იძლევა საშინაო დავალება, რომელიც შექმნილია მშობლებთან ერთად შესასრულებლად. ნუ უგულებელყოფთ მას. მაგრამ თუ ბავშვი არ დაესწრება სკოლამდელი, შემდეგ შექმენით და ისწავლეთ სახლში. ასეთ პატარა ბავშვთან ერთად გაკვეთილები უნდა ჩატარდეს მხოლოდ სათამაშო გზით. თქვენ არ შეგიძლიათ აიძულოთ თქვენი ბავშვი გააკეთოს ის, რაც მას არ სურს. ამ მიდგომამ შეიძლება ხელი შეუშალოს სწავლას ძალიან ადრეულ ასაკში.

სახლში 2 წლის ბავშვთან ერთად აქტივობები ადვილად შეიძლება მრავალფეროვანი იყოს. დღეს ბევრია საგანმანათლებლო თამაშებიდა ყველა სახის მასალა. ნებისმიერ შემთხვევაში, ასეთი პროცესი უნდა იყოს ნათელი და მხოლოდ დადებითი ასპექტების მოტანა. როდესაც ბავშვი იგრძნობს, რომ მას აიძულებენ, ინტერესი მყისიერად გაქრება.

ორი წლის ბავშვი და მისი აზროვნების თავისებურებები

ბავშვი ყოველთვიურად იზრდება და უფრო აქტიური და ჭკვიანი ხდება. არ გაუშვათ ეს შანსი ხელიდან და მთელი თქვენი ენერგია სწორი მიმართულებით მიმართეთ. შეიძლება შეამჩნიოთ, რომ მზარდი პატარა ადამიანი გახდა კაპრიზული და სურს საკუთარი „მე“-ს მტკიცება. ის ხშირად იყენებს ხელის ბიძგს და ფეხის დარტყმას - ეს ყველაფერი ბავშვის ფსიქოლოგიის ნაწილია. ისწავლეთ მოთმინებით ახსნათ რა შეიძლება და რა არ შეიძლება გაკეთდეს. მოექეცით თქვენს შვილს, როგორც ზრდასრულს და კომუნიკაციის დროს, შეეცადეთ ჩაჯდეთ ისე, რომ თვალები მისი სახის დონეზე იყოს.

2 წლის ბავშვი სწავლობს მიბაძვით. ამიტომ, თუ გსურთ აღზარდოთ ცნობისმოყვარე ადამიანი, რომელიც მიისწრაფვის ცოდნისკენ, ნუ იჯდებით მთელი დღე ტელევიზორთან და ნუ ესაუბრებით მეგობრებს ტელეფონით მთელი საღამო. თქვენი უსაქმურობა ცუდი მაგალითი გახდება თქვენი შვილისთვის. ჯობია, თქვენი ვაჟი ან ქალიშვილი თქვენს გვერდით დაჯდეთ მაგიდასთან, მისცეთ ფანქარი და ფურცელი ხატვისთვის, ამოხსნათ კროსვორდები ან წაიკითხოთ წიგნი. შეგიძლიათ დახატოთ პატარასთან ერთად.

ამ ასაკში ბავშვს სურს ყველაფერი თავად გააკეთოს. თავიდანვე ნუ დაუკარგავთ დამოუკიდებლობას! თუ თქვენს პატარას სურს კოლგოტის ჩაცმა ან სვიტერის ღილები დამოუკიდებლად ჩაიცვას, მოთმინებით მოითმინეთ, სანამ ის ღილებს ან შარვლის დაუმორჩილებელ ფეხს ატარებს. დაეხმარეთ მხოლოდ მაშინ, როდესაც ბავშვი ითხოვს. მიუხედავად იმისა, ბავშვმა ეს გააკეთა თუ არა, შეაქეთ იგი.

სად უნდა დაიწყოს

2 წლის ბავშვებისთვის გაკვეთილები განვითარებით უნდა დაიწყოს.იყიდეთ ბლოკები ან სამშენებლო კომპლექტები და ააგეთ კოშკები და სახლები თქვენს შვილთან ერთად. ჯერ დაიწყეთ პრიმიტიული ფიგურებით, რამდენიმე დღის შემდეგ ბავშვი თავად დაიწყებს ასეთი სტრუქტურების აწყობას. უბრალოდ ჩუმად ნუ ითამაშებთ, მუდმივად ესაუბრეთ თქვენს შვილს და აჩვენეთ ემოციები. თქვით დადებითი სიტყვები და შეაქეთ იგი.

ალბათ ყველა დედა ამჩნევს, რომ ამ პერიოდში ბავშვებს საშინაო საქმეებში აქტიურად სურთ მონაწილეობა. მიეცით მათ დამოუკიდებლად წმენდა, ან მიეცით მტვერი მტვრის მოსაწმენდად. ასე უყრით საწყის საფუძველს იმის გასაგებად, თუ რა არის დახმარება. ყოველთვის მიეცით საშუალება დაგეხმაროთ, თორემ მომავალში მოგიწევთ აიძულოთ იგი სახლის დალაგებაზე.

ბავშვებზე დამოუკიდებლად ზრუნვა

რა თქმა უნდა, 2 წლის ბავშვის მოვლა შეიძლება პროფესიონალ ძიძას მივანდოთ. მაგრამ თქვენ უნდა დამეთანხმოთ, რატომ გადასცეს ბავშვი სხვის დეიდას ხელში ასეთ შესანიშნავ დროს? გასართობი თამაშებიისინი ძალიან აახლოებენ მშობლებს და შვილებს, აუცილებლად მიიპყრობენ მამის ყურადღებას. ბავშვებმა უნდა იგრძნონ ოჯახის მთლიანობა. თქვენ ვერ შეამჩნევთ რამდენად სწრაფად დრო გავადა ბავშვი გაიზრდება. ამიტომ, ისარგებლეთ შვილთან სათამაშოდ, ამავდროულად გამოგიმუშავებთ მნიშვნელოვან უნარებს და აღმოაჩენთ პატარა პიროვნების ფარულ პოტენციალებს. ეს ყველაფერი ძალიან სასარგებლო იქნება შემდგომ ცხოვრებაში.

შეიმუშავეთ აქტივობები, რომლებიც განავითარებს თქვენს შვილს სპეციფიკურ შესაძლებლობებს. მაგალითად, შემოქმედებითი ან მეტყველება. ალტერნატიული ამოცანები გარე თამაშებით, სასურველია გარეთ. ორი წლის ბავშვთან თითოეული გაკვეთილის ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს ოც წუთს. ამ ასაკში საკმაოდ რთულია ყურადღების ერთ საკითხზე ფოკუსირება.

ბავშვის მეტყველების განვითარება

ორი წლის ასაკში თქვენმა შვილმა არა მხოლოდ უნდა იცოდეს ობიექტის სახელი, არამედ მისცეს მოკლე აღწერა. სთხოვეთ, რაც შეიძლება ხშირად მოგიყვეთ ის, რაც ბავშვმა ნახა და გაიმეორეთ წაკითხული ზღაპრები. ამისათვის აუცილებელია ბავშვთან თემატური გაკვეთილების ჩატარება. 2 წელი ის ასაკია, როდესაც ბავშვები ცნობისმოყვარეები არიან და უყვართ მოსმენა და ყურება. მოთხრობების კითხვისას გააანალიზეთ რა ხდება. შეგიძლიათ გამოიყენოთ თითის თოჯინები. გააკეთეთ პატარა თეატრალური შოუები კითხვა-პასუხით.

მაგალითად, ზღაპრის კითხვისას გამოტოვეთ სიტყვა და სთხოვეთ თქვენს შვილს დაამატოს თავისი სიტყვები, რომლებიც შეესაბამება მნიშვნელობას. იგივე გააკეთეთ ლექსებთან ერთად - მიეცით ბავშვმა თქვას დასასრული. ყოველთვის გამოიყენეთ სახის გამონათქვამები და სხეულის მოძრაობები სხვა საინტერესო ამბის თხრობისას. ბავშვებს უყვართ, როცა რაიმე მოქმედებაა. სათამაშოები, მუყაოს ნაჭრები და თოჯინები შესანიშნავი პერსონაჟებია თქვენი ისტორიებისთვის.

ყოველი წაკითხული წიგნის შემდეგ დასვით კითხვები შინაარსის შესახებ. ნება მიეცით ბავშვს განუვითაროს ყურადღება და მეხსიერება. ყურადღება მიაქციეთ წვრილმანებსა და დეტალებს. დიალოგების კითხვისას ყოველთვის შეცვალეთ ხმები. ბავშვმა დეტალურად უნდა წარმოიდგინოს ყველა პერსონაჟი. ასევე სთხოვეთ მოყოლა - მიეცით საშუალება გამოიყენოს სახის გამომეტყველება და ხმა.

იმისათვის, რომ ბავშვმა სწორად ისაუბროს

წიგნის მაღაზიებში შეგიძლიათ იპოვოთ ძალიან საინტერესო გამოცემები, რომლებიც წარმოადგენენ ლექსებს მეტყველების განვითარებისთვის. მათ მეტყველების თერაპევტები იყენებენ ბავშვებთან მუშაობისას, რომლებსაც აქვთ ბგერების მიბაძვის აშკარა ნიშნები და ეკითხებიან, როგორ საუბრობს ესა თუ ის ცხოველი. მიიღეთ სხვადასხვა ცხოველის სურათები, აჩვენეთ ისინი თქვენს პატარას და მიეცით საშუალება მიბაძოს მათ ხმებს. ჩვეულებრივ ბავშვებს უყვართ ამ თამაშის თამაში და გარკვეული პერიოდის შემდეგ დამოუკიდებლად მოაქვთ ბარათები სურათებით. ყველა მშობელმა უნდა ჩაატაროს გაკვეთილები 2 წლის ბავშვთან მეტყველების განვითარებისთვის.

ხელის კოორდინაცია და საავტომობილო უნარები

შეხება აქვს დიდი მნიშვნელობაბავშვებისთვის. ალბათ შენიშნეთ, რომ 1,5 წლის ასაკში ბავშვი ყურადღებით აკვირდებოდა ხელებს. ახლა თქვენ უნდა ისწავლოთ როგორ აკონტროლოთ თქვენი კიდურები. 2 წლის ბავშვთან ერთად აქტივობები უნდა მოიცავდეს თითებით თამაშს. ისწავლეთ რითმები, რომლებიც აქტივობას საინტერესო ამბავში გადააქცევს. ნება მიეცით ბავშვს მოხაროს და გაასწოროს შესაბამისი თითები, ისწავლეთ თამაში "საკვები". ასეთი ვარჯიშების დახმარებით ვითარდება ხელის კოორდინაცია. რაც შეიძლება ხშირად შეეხეთ ბავშვის ხელებს. მშობლებთან ასეთი ფიზიკური კონტაქტი ძალიან მნიშვნელოვანია ყველა ბავშვისთვის.

რატომ არის ასე მნიშვნელოვანი მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება? იმის გამო, რომ როდესაც თითები მუშაობს, ნერვული იმპულსები პროვოცირებს ტვინის იმ ნაწილების განვითარებას, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მეტყველების აპარატზე. ეს ნიშნავს, რომ ის პასუხისმგებელია ამას გარდა კარგი მომზადებასამომავლო წერის კლასებისთვის.

მასალა კლასებისთვის

მოიტანეთ სხვადასხვა მასალებირომლებსაც განსხვავებული შეგრძნება აქვთ (ბეწვის ნაჭერი, ხავერდის ქაღალდი, ფოლგა, მძივების ტომარა, პლასტმასი, ტყავი). ნება მიეცით ბავშვს შეეხოს მათ და თქვას რასაც გრძნობს. 2 წლის ბავშვთან ერთად ვარჯიშები პლასტილინით ძალიან სასარგებლოა მოტორიკისათვის. თქვენ უნდა დაიწყოთ მოდელირება მარტივი ფიგურები, ბავშვებმა ისწავლონ პლასტილინისგან წრის, კვადრატის, სამკუთხედის გაკეთება. შემდეგი, შეგიძლიათ შეიძინოთ ამოჭრილი ფორმები. თქვენ გააბრტყელეთ პლასტილინის თხელი ფენა და ბავშვს ნება მიეცით ამოჭრას სხვადასხვა შაბლონები. გაართულეთ გაკვეთილები ყოველ კვირას, აჩვენეთ, რომ ასეთი მასალისგან ბევრის გაკეთება შეგიძლიათ.

მიეცით მას ფანქრები და მიეცით ბავშვს ხატვა ისწავლოს. უბრალოდ შეეცადეთ დაუყოვნებლივ ახსნათ, რომ პატარა ნახაზების გაკეთება შესაძლებელია მხოლოდ სპეციალურ ალბომში. თავდაპირველად არ დატოვოთ ბავშვები მარტო ფლომასტერებითა და ფანქრებით, წინააღმდეგ შემთხვევაში შესაძლოა უსიამოვნო სიურპრიზები გელით. აჩვენეთ როგორ დავხატოთ პრიმიტიული ობიექტები, რომლებიც შედგება ჯოხებისა და წრეებისგან.

ბავშვი ყურადღებიანი უნდა იყოს

2 წლის ბავშვი ყოველი დღისთვის გამოიმუშავეთ, რომელიც ყურადღებას გამოიმუშავებს. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი არ იყოს უაზრო, წინააღმდეგ შემთხვევაში წლების განმავლობაში ამ თვისების აღმოფხვრა რთული იქნება. ორი წლის ასაკში ბავშვი აკეთებს მხოლოდ იმას, რაც მას აინტერესებს. ამ ასაკში ბავშვს შეუძლია მოულოდნელად გადააგდოს ერთი სათამაშო და დაიწყოს თამაში მეორესთან. 2,5 წლის ასაკში პასიური ყურადღება აქტიურ ყურადღებაში გადაიქცევა. მაშინ მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა არ გამოტოვონ მომენტი.

დაიწყეთ დამალვა და ძებნა. მოათავსეთ სათამაშო თქვენს პატარას ოთახში და სთხოვეთ იპოვონ იგი. გაიმეორეთ ეს თამაში რამდენჯერმე, ყოველ ჯერზე დამალეთ ნივთი ახალ ადგილას. თქვენ შეგიძლიათ წებოთი ფორმები მთელ ოთახში. მაგალითად, ამოიღეთ სოკო მუყაოსგან, გამოიტანეთ სიმბოლური კალათა და ნება მიეცით ბავშვებს შეაგროვონ „მოსავალი“ მთელ ბინაში.

ჩრდილებით თამაში შესაფერისია უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის. ამისთვის საჭიროა ობიექტები და მათი სილუეტები. ბავშვმა უნდა შეესაბამებოდეს და მოძებნოს სწორი ჩრდილები მთავარ სურათებს. თამაში "აშენე ნახატის მიხედვით" კარგად ავითარებს ყურადღებას. ამისათვის აიღეთ კუბურები და სხვა ნაწილები, საიდანაც შეგიძლიათ ააწყოთ სხვადასხვა ფორმები. შემდეგ დახატეთ მომავალი სტრუქტურის ნახატი ქაღალდზე, ნება მიეცით ბავშვს შეხედოს ნახატს და ააშენოს. ყველა ბავშვს უბრალოდ უყვარს ეს თამაშები. თქვენ ნახავთ, რა შესანიშნავ შედეგს მოგცემთ შვილთან მუშაობა. როგორც ორი წლის ბავშვიმუდმივად უნდა ივარჯიშო.

სამომავლოდ ძალიან გამოადგებათ ყურადღების ერთიდან მეორეზე გადართვის უნარი. ეს რომ ბუნებრივად მოხდეს, აუცილებელია ვარჯიშის დაწყება ბავშვობიდან. ამისათვის გამოიცანით მომენტი, როდესაც ბავშვი აქტიურად დაინტერესდება რაღაცით. შემდეგ დასვით შეკითხვა და თუ ბავშვი იწყებს მასზე რეაგირებას, მაშინ პროცესი დაწყებულია. მაგალითად, როცა თქვენი შვილი ხატავს, ჰკითხეთ რა ჭამდა საბავშვო ბაღში. აუცილებელია, რომ ბავშვებმა ერთდროულად აკეთონ თავიანთი საქმე და ამავე დროს გააგრძელონ საუბარი. ეს ბევრად გაადვილებს ზრდასრული ცხოვრება. ალბათ შეგხვედრიათ ადამიანები, რომლებიც რაღაცას აკეთებენ და არა მხოლოდ ვერ საუბრობენ, არამედ ტელევიზორს ან რადიოსაც თიშავენ. მათ ყურადღებას ამახვილებს ნებისმიერი შრიალი ან ფონური ხმაური.

მინდა ყველაფერი გავიხსენო!

რა არის მეხსიერება? ეს არის წარსული გამოცდილების ასახვის უნარი. დაბადებიდან ბავშვს შესანიშნავად უვითარდება რეფლექსები, რომლებიც დაფუძნებულია მეხსიერებაზე. თავიდან ბავშვი საერთოდ არ რეაგირებს მშობლებზე, მაგრამ შემდეგ იწყებს ღიმილს დედას, რომელიც საჭმელთან ასოცირდება. მას უბრალოდ გაახსენდა, რომ ამ კონკრეტულ ქალს შეეძლო რძის მიცემა. ეს არის პრიმიტიული მაგალითი, რომელიც ეფუძნება ბავშვის პირველ მეხსიერების გამოცდილებას.

2-3 წლის ასაკში ჩნდება უნებლიე მეხსიერება: ბავშვი ახსოვს რამდენიმე სიტყვა და მარტივი ლექსები. ბუნებრივია, რომ დაიმახსოვროთ ისინი, თქვენ უნდა ისაუბროთ და არაერთხელ აჩვენოთ ისინი. ამიტომ ბავშვებს სჭირდებათ განვითარების აქტივობები. 2 წელი - ძალიან მნიშვნელოვანი ასაკი. გამოიყენეთ სათამაშოები და სურათების ბარათები, გახსოვდეთ, რომ გაკვეთილები არ უნდა გაგრძელდეს 30 წუთზე მეტ ხანს.

მოდით შევხედოთ რამდენიმე მარტივ თამაშს, რომლებიც ხელს შეუწყობს მეხსიერების უნარების განვითარებას.

1. მოათავსეთ ნებისმიერი სამი სათამაშო თქვენი ბავშვის წინ. ისაუბრეთ თითოეულ მათგანზე. შემდეგ, სთხოვეთ ბავშვს, მოშორდეს და ზურგს უკან ერთი პერსონაჟი მოაცილოს. დაე, ბავშვმა დაასახელოს ვინ აკლია ამ სამში. დროთა განმავლობაში გაზარდეთ მონაწილეთა რაოდენობა - რაც მეტი ნივთი, მით უფრო რთულია მათი დამახსოვრება.
2. აჩვენეთ თქვენს შვილს სურათი, შემდეგ გადაატრიალეთ და სთხოვეთ აღწეროს დახატული მოქმედება. გაადვილების მიზნით, შეგიძლიათ დააყენოთ დამაფიქრებელი კითხვებიმაგალითად, "რა ფერის კაბა აცვია გოგონას?", "რა იზრდება ხესთან?" მოითხოვეთ ნივთების სხვა ოთახიდან მოტანა.
3. შექმენით ძილის წინ სოციალიზაციის ჩვევა. მაგალითად, წაიკითხეთ ზღაპარი და ხვალ ნაშუადღევს მიეცით ბავშვს მოსმენილი ამბავი მოუყვოს. სთხოვეთ, გითხრათ, რა საინტერესო რამ მოხდა ოჯახის პატარა წევრს მთელი დღის განმავლობაში. იმღერეთ სიმღერები და წაიკითხეთ რითმები. ეს ყველაფერი ხელს უწყობს თქვენი საყვარელი ბავშვის მეხსიერების განვითარებას.

აზროვნება და აღქმა 2-3 წლის ბავშვებში

ორი წლის ბავშვი ირჩევს ნათელ ობიექტებს. ლოგიკური სათამაშოებიდან, რომლებიც ატარებენ ინფორმაციას ფორმისა და ზომის შესახებ, აირჩიეთ მხოლოდ ერთი ნივთი. დღეს ითამაშე პირამიდა, რომლის ფუძეზე რგოლები უნდა დააყენო ზომის მიხედვით. მეორე დღე დაუთმეთ სახლს სახურავზე კუბის ფორმის ნახვრეტებით. მოათავსეთ ყველა ნივთი თქვენს პატარასთან ერთად. დემონსტრაციულად აჩვენეთ, რომ მრგვალი ხვრელი არ შეესაბამება კვადრატს.

მოაწყეთ აქტივობები თქვენს 2 ​​წლის ბავშვთან ერთად ფერების შესასწავლად. პირველ რიგში, აჩვენეთ იმავე ფერის ბარათები და ნათლად თქვით რა ფერია. შემდეგ სთხოვეთ თქვენს შვილს მიუთითოს ბარათი, როდესაც თქვენ იტყვით ფერის სახელს. შემდეგ დავალება რთულდება: გადაყარეთ სხვადასხვა ფერის სათამაშოების თაიგული და სთხოვეთ სხვადასხვა ჭურჭელში მოაწყონ ისინი ფერის მიხედვით.

დეტალების დამატება კარგად ავითარებს ლოგიკას. გამოდით ოთახიდან და ჩაიცვით, მაგალითად, შარფი. ჰკითხეთ თქვენს შვილს, რა ელემენტი დაემატა თქვენს სურათს.

გაჭერით სურათი ორ ნაწილად და აჩვენეთ, რომ ნაწილების შეერთებით, გამოსახულება სრული ხდება. შემდეგი, გაზარდეთ მოჭრილი ნაწილების რაოდენობა.

სინამდვილეში, გამოიგონეს უამრავი სხვადასხვა სათამაშო, რომელიც ავითარებს აზროვნებას და ლოგიკას. შეიძინეთ ასეთი ნივთები და ყურადღება მიაქციეთ თამაშს. მხოლოდ ამ გზით გაიგებს ბავშვს რთული სათამაშოების თამაში. ნუ უგულებელყოფთ თქვენს პატარას, ყოველთვის დაეხმარეთ მას, თუ შეამჩნევთ, რომ ის ამას ვერ ხვდება. ყველა ბავშვს უნდა ჰქონდეს თავსატეხები და სამშენებლო კომპლექტები. მოითხოვეთ იმავე ფერის კოშკის აშენება ან ყუთში ჩადეთ მხოლოდ ყვითელი საგნები. 2 წლის ბავშვთან ფერადი ქაღალდით მუშაობა ასევე გამოიწვევს იმას, რომ ბავშვი ფერების დამახსოვრებას დაიწყებს. ყოველთვის აუხსენით თქვენი ქმედებები და დაწვრილებით განაცხადეთ თქვენი მოთხოვნა. მაგალითად, „მოიყვანე ცხენის გვერდით მჯდომი ვარდისფერი კურდღელი“, „მომიტანე მწვანე ფეხსაცმელი, რომელსაც ჩვენ პატარა ფეხებზე დავდებთ“. ამ გზით თქვენ შეგიძლიათ დაიმახსოვროთ მეტი სიტყვა.

შექმენით ახალი საგანმანათლებლო აქტივობები თქვენი შვილისთვის. 2 წელია მნიშვნელოვანი პერიოდიაზროვნებისა და ლოგიკის ფორმირებაში. ყველა ბავშვს უყვარს მშობლებთან დროის გატარება, ამიტომ რაც შეიძლება მეტი დრო გაატარეთ მეტი ყურადღებათქვენს შვილს. დამოუკიდებელ თამაშს ბავშვები თავშეკავებულები და ჩუმად ზრდიან. და ასეთი ბავშვებისთვის ძალიან რთულია თანამედროვე საზოგადოებასთან ადაპტაცია.

ბოლოს და ბოლოს

2 წლის ბავშვის გაკვეთილები სახლში უნდა ჩატარდეს ყოველდღიურად. წაიკითხეთ და ისაუბრეთ მეტი. მოუსმინეთ ბევრ სასაცილო საბავშვო სიმღერას, ასწავლეთ თქვენს პატარას მუსიკაზე გადასვლა. თუ ხედავთ, რომ მას ცეკვა აინტერესებს, მაშინ ნუ მიატოვებთ მის ნიჭს უყურადღებოდ და ჩარიცხეთ თქვენი შვილი შესაბამის კლუბში. ბავშვის განვითარება დამოკიდებულია მხოლოდ მშობლებზე. კლასები საშუალებას გაძლევთ არა მხოლოდ უნარების შეძენა, არამედ ნიჭის გამოვლენაც.

აქ შეგიძლიათ ივარჯიშოთ ბავშვთან ერთად იოგაზე; მოუსმინეთ საინტერესო ლექციას ან მონაწილეობა მიიღოთ კრეატიულ მასტერკლასებში ინტერიერის ნივთების, აქსესუარების და სათამაშოების შექმნის შესახებ; დაიწყეთ ხატვა ნულიდან ან გააძლიერეთ თქვენი უნარები; მოუსმინეთ კონცერტს ან უყურეთ სპექტაკლს მთელი ოჯახით. ასევე ტარდება განვითარების გაკვეთილები ბავშვებისთვის.

2. სამენოვანი Metland საბავშვო კლუბი
1,5-დან 7 წლამდე

კლუბი მუშაობს Metland ინგლისური ენის სკოლის ბაზაზე. აქ შეგიძლიათ ივარჯიშოთ კაპოეირაზე, დააკავშიროთ სამხატვრო სტუდიაში მუშაობა ესპანურ გაკვეთილებთან, ინგლისურის გაკვეთილები მუსიკასთან და პორტუგალიური გაკვეთილები კაპოეირასთან. კლუბმა ასევე გახსნა ჯგუფი "ინგლისური დედებისთვის". კლუბის მისამართი

3. Mom's Sadik Seasons
0-დან 6 წლამდე

აბსოლუტურად მშვენიერი სივრცე ბავშვებთან ერთად დედებისთვის ეკუთვნის Seasons Project-ს. 2014 წლიდან პროექტი განლაგებულია ცალკე ხის სახლში, ერმიტაჟის ბაღის სათამაშო მოედანზე. Sadik მასპინძლობს გაკვეთილებს დედებისა და ჩვილებისთვის, ფოტო გადაღებებს, სპექტაკლებს, კონცერტებს და შაბათ-კვირას - ბავშვთა დაბადების დღეებსა და ოჯახურ წვეულებებს ჟურნალ Seasons-ის ფესტივალების სულისკვეთებით. Mama's Sadik-ში ასევე არის კაფე და პარიკმახერი ბავშვებისთვის. Sadiq-ის მისამართი

4. CitYkids საოჯახო ცენტრი ბაუმანის ბაღში
0-დან 6 წლამდე

კრეატიული სემინარები ღიაა CitYkids-ში; შეგიძლიათ აქ მოხვიდეთ იოგასთვის ან ბავშვთა შესრულება, მუსიკის გაკვეთილზე ან ფსიქოლოგიის სემინარზე. გაკვეთილების დროს, ბავშვი შეიძლება დარჩეს მასწავლებლის მეთვალყურეობის ქვეშ თანატოლების კომპანიაში. ცენტრის განრიგში შედის: იოგა ახალშობილებისთვის, მუსიკა დედასთან, ზღაპრები, ცეკვა, არტთერაპია. კლუბის გვერდით კი არის საოცარი სათამაშო მოედანი "დასახლებული ღობე". მისამართი CityKids

5. საბავშვო კლუბი "შარდამი"
2.5-დან 12 წლამდე

ტატიანა კრასნოვას შემოქმედებითი სემინარის კლასებში 2,5 წლიდან ბავშვები ეცნობიან ფერწერის, გრაფიკისა და დიზაინის საფუძვლებს ხელსაყრელი ხელსაწყოების გამოყენებით, რაც მათ საშუალებას მისცემს გააფართოვონ საკუთარი. შემოქმედებითი გამოცდილებადა ვიზუალური ხელოვნების გაგება. შარდმის მისამართი

6. პროექტი „კონცერტინი“ (CONCERTiny)
1 თვიდან

ახალი პროექტი "Concertini" ბავშვებს აძლევს პირველ გაცნობას კლასიკური მუსიკის სამყაროსთან. დედები აქ ჩვილებთან ერთად მოდიან. მაყურებლის წინაშე გამოდიან მოსკოვის ცნობილი ორკესტრების პროფესიონალი მუსიკოსები და საერთაშორისო კონკურსების ლაურეატები. პროგრამა შექმნილია დახვეწილი მოზრდილების მუსიკალური გემოვნებისთვის და ამავდროულად ადაპტირებული ბავშვების აღქმაზე (0 წლიდან). კონცერტების დროს ბავშვებს შეუძლიათ ბალიშებზე დაწოლა, სეირნობა, თამაში და თანატოლებთან ურთიერთობა.

7. პროექტი "დედასთან ერთად"
1 თვიდან

ეს პროექტი მოსკოვის ბავშვთა მოძრაობის "ვეტერანია"; 2009 წლიდან აქ იმართება კლასიკური მუსიკის კონცერტები დედებისთვის და ჩვილებისთვის. უფროსები უსმენენ მუსიკას, ბავშვები კი მუსიკოსებთან ერთად ცეკვავენ და უკრავენ ტამბურებსა და მარაკას. თქვენს სკამებზე მშვიდად ჯდომა სულაც არ არის საჭირო. პროექტი ასევე ატარებს ინგლისურის გაკვეთილებს, იოგას, გამოსახულების მასტერკლასებს, ერთობლივი ზაფხულის არდადეგებს ზღვისპირა ან მოსკოვის რეგიონში, საოჯახო დისკოთეკაზე და დედის საბჭოში. ასევე არის კურსები ბავშვებისთვის მამებთან ერთად და საბავშვო თეატრი პატარებისთვის.

8. მუსიკალური და საგანმანათლებლო პროექტი „სემინოტკა“
2-დან 12 წლამდე

ტურჩინ მუსიკოსების ოჯახური პროექტი ასევე კარგად არის ცნობილი მოსკოვის ოჯახებისთვის. ნასტია და ალექსანდრე ქმნიან მუსიკალური შეხვედრების ციკლებს და ატარებენ მათ სხვადასხვა ადგილას. ეს არ არის მოსაწყენი ლექციები, არამედ ნამდვილი შემოქმედებითი ინტერაქტიული გამოცდილება. "SevenNotes"-ის გადაცემებს შორისაა "მისი უდიდებულესობა ორგანი", "პრინცესა ვიოლინო და მისი ოჯახი", "როიალი - ფორტეც და პიანინოც" და სხვა. კლასების სპეციალური სერია "რაზე მღერის ბუნება?" 2-დან 6 წლამდე ბავშვებისთვის ის აგებულია ოთხი ელემენტის გარშემო - წყალი, ცეცხლი, მიწა და ქარი. 1 წლიდან ბავშვებისთვის არის ციკლი "მუსიკალური წლები".

9. ადრეული განვითარების სტუდია „მოცარტის ეფექტი“
1 წლიდან 12 წლამდე

კიდევ ერთი მუსიკალური პროექტი ბავშვებისთვის, სადაც შეგიძლიათ მოუსმინოთ კლასიკას. პროექტი უკვე 12 წლისაა. სტუდიაში გაკვეთილების დროს, ცოცხალ კლასიკურ მუსიკას ასრულებენ პროფესიონალი მუსიკოსები და მოსკოვის საუკეთესო ორკესტრების სოლისტები. ბავშვები ხატავენ და მღერიან, ასევე ცდილობენ თავიანთ ძალებს საბავშვო ინსტრუმენტებზე დაკვრაში. ბავშვები ეცნობიან მოცარტის, ჩაიკოვსკის, ბახის, ვივალდის, პროკოფიევისა და მრავალი სხვას კლასიკური მუსიკის შედევრებს და ცდილობენ მუსიკოსებთან ერთად დამოუკიდებლად დაუკრან. სტუდიაში შესასვლელად ბავშვებმა 4 წლიდან უნდა გაიარონ აუდიცია. სტუდიის მისამართი

10. Babyconcert პროექტი
0 წლიდან

ბავშვები დაბადებიდან სკოლის ასაკამდე ტკბებიან მოცარტის, ბრამსის, ჩაიკოვსკის, შტრაუსის, გერშვინის და სხვა გამოჩენილი კომპოზიტორების მელოდიებით, რომლებიც შესრულებულია რუსეთის საუკეთესო მუსიკოსების მიერ. კონცერტები ტარდება სოკოლნიკის კაფე „Sea Inside“-ში, CityKids პროექტის საფუძველზე და მოსკოვის სხვა სასიამოვნო ადგილებში. ბავშვებს არ აიძულებენ მშვიდად იჯდეს - შეხვედრებზე ბავშვები ცეკვავენ და მღერიან, თავისუფლად დადიან დარბაზში და ყურადღებით ათვალიერებენ ინსტრუმენტებს.

11. ებრაელი კულტურის ცენტრინიკიცკაიაზე (ECC)

2 წლიდან

ECC-ს აქვს ბევრი საინტერესო სტუდია ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის. 2,5 წლიდან ბავშვებს შეუძლიათ გაკვეთილებზე დასწრება ლიტერატურულ კლუბში „წაკითხვა-თამაში“. საბავშვო თეატრი ინგლისურად შოუები ცენტრშიინტერაქტიული სპექტაკლების სერია ინგლისურ ენაზე 2 წლიდან ბავშვებისთვის. ასევე არის მშვენიერი განვითარების ცენტრი "ტაპუზი". შეგიძლიათ მთელი დღის განმავლობაში მოიყვანოთ თქვენი შვილი, აქ აჭმევენ, წაიყვანენ სასეირნოდ და ბავშვს ბევრი საინტერესო აქტივობა ექნება: რუსული, ინგლისური და ებრაული ენის სიღრმისეული შესწავლა, ზღაპრებისა და ლიტერატურის გაცნობა; ქორეოგრაფია და მუსიკა, სოლფეჯო და რიტმიკა, იოგა და ფიტნესი, ბალეტი და ქორეოგრაფია. ECC მისამართი

12. ბავშვის საკონტაქტო კლუბი
3 თვიდან 3 წლამდე

კლუბი ატარებს ცეკვის გაკვეთილებს დედებისთვის, მამებისთვის, ბებია-ბაბუისთვის და ბავშვებისთვის. კლასების მთავარი მიზანია დედასა და პატარას შორის კონტაქტის დამყარება. სპეციალური ტექნიკის, მჭიდრო კონტაქტის, ცეკვის ელემენტების, საცეკვაო მოძრაობის თერაპიის, მრგვალი ცეკვებისა და თამაშების საშუალებით, დედები სწავლობენ ბავშვის უკეთეს მოსმენას და გაგებას. გაკვეთილების დროს ბავშვი თქვენს ხელშია, სლინგში ან უბრალოდ დედის გვერდით. კლუბის მისამართი

13. საბავშვო სივრცე „დვიგალკი“
0-დან 5 წლამდე

დარბაზი მოსკოვის ცენტრში, სპეციალურად აღჭურვილი მოძრაობის, კრეატიულობისა და ჰარმონიული განვითარებაბავშვები. 3 წლამდე ბავშვები სწავლობენ დედებთან ერთად. კლასები ეფუძნება ორფ-პედაგოგიისა და ცეკვა-მოძრაობის ფსიქოთერაპიის პრინციპებს. ყველაზე ახალგაზრდა მონაწილეები, 0-დან 12 თვემდე, სწავლობენ BabyContact ცეკვისა და მოძრაობის ფსიქოლოგიურ ჯგუფში, რომელიც აღწერილია ზემოთ. დარბაზის მისამართი

14. BrightFamily Positive Lifestyle Center
0-დან 5 წლამდე

ცენტრის მუშაობის ძირითადი მიმართულებაა Birthlight-ის აღზრდის პრაქტიკა (Birthlight™, დიდი ბრიტანეთი, კემბრიჯი), რომელიც შეიქმნა Birthlight-ის დამფუძნებლის, ფრანსუა ფრიდმანის მიერ გასული საუკუნის 80-იან წლებში. კურსი ეფუძნება აღმოსავლური სიბრძნისა და მოწინავე დასავლური მეცნიერული განვითარების ერთობლიობას. BrightFamily წარმოგიდგენთ იოგას შემდეგ მიმართულებებს: იოგა ორსულებისთვის, აკვა იოგა, ბავშვის იოგა დაბადებიდან 4 წლამდე, საბავშვო ცურვის პროგრამები (1,5 თვიდან). ცენტრის მისამართი

15. სემინარი „პატარა ბავშვები და დიდი ხელოვნება“
2 წლიდან

სახელოსნოს უძღვება მოსკოველი მოქანდაკე და დედა ლიზა ლავინსკაია. ბავშვები მხიარულად და ამაღელვებლად ეცნობიან ხელოვნების ისტორიას, სტუმრობენ მუზეუმების გამოფენებს, ხატავენ, ძერწავენ და აკეთებენ კერამიკას. როგორც წესი, გაკვეთილები იწყება მოკლე ლექციით ხელოვნების ისტორიაზე; პატარებისთვის ეს შეიძლება იყოს ათწუთიანი ზღაპარი ან მოკლე მულტფილმი. ბავშვები ეცნობიან სხვადასხვა დროის მხატვრების ნამუშევრებს, შემდეგ კი ქმნიან საკუთარს. სემინარი ასევე გთავაზობთ კურსს უფროსებისთვის. სახელოსნოს მისამართი

16. ბავშვთა ცენტრი "ოქროს მამალი"
1,5-დან 17 წლამდე

ოქროს კოკერელის ბავშვთა ცენტრი მოსკოვში 1987 წლიდან ფუნქციონირებს. ცენტრში სწავლა შეუძლიათ 1,5-დან 17 წლამდე ბავშვებს ყოვლისმომცველი პროგრამა, რომელიც აერთიანებს მუსიკის, ქორეოგრაფიის, ვიზუალური და თეატრალური ხელოვნების საფუძვლებს. კლასებს უძღვებიან პროფესიონალი მუსიკოსები, რეჟისორები, მხატვრები და ქორეოგრაფები. ოქროს მამლის ცენტრი თანამშრომლობს მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტთან. მ.ვ. ლომონოსოვი, რუსეთის კულტურული კვლევების ინსტიტუტი და სახელმწიფო სლავური აკადემია. ცენტრის მისამართი

17. ადრეული განვითარების ცენტრი ინგლისურ Gymboree Play&Music-ში
0-დან 6 წლამდე

ბავშვებს აქ ასწავლიან Gymboree-ის ადრეული განვითარების მეთოდით, რომელიც გამოიგონეს 35 წელზე მეტი ხნის წინ. ვარაუდობენ, რომ ყველა ბავშვს აქვს ბუნებით მინიჭებული მიდრეკილებები. თუ მათ სწორად და დროულად დაიწყებთ განვითარებას, უნარები გამოჩნდება. დღეს კომპანია ახორციელებს ტრენინგ პროგრამებს 33 ქვეყანაში და ფრენჩაიზის სისტემით მოქმედ 700-ზე მეტ ცენტრში. ცენტრში ყველა გაკვეთილი ტარდება ინგლისურ ენაზე: „ითამაშე და ისწავლე“ 0-დან 3 წლამდე; მუსიკა (6 თვე - 6 წელი), ვიზუალური ხელოვნება (18 თვე - 6 წელი); სპორტი (3-6 წელი); საოჯახო საქმიანობა (0-6 წელი); სასკოლო უნარები (3-6 წელი). ცენტრის მისამართი

18. ადრეული ენის განვითარების კლუბი Baby Bilingual Club
1 წლიდან

კლასებს ასწავლიან მხოლოდ მშობლიური ენა და ადრეული განვითარების სპეციალისტები. მთავარი პრინციპიკლუბის მუშაობა - აქტიური კომუნიკაცია TPR (Total Physical Response) გზით - გულისხმობს, რომ გაკვეთილების დროს სტუდენტები იყენებენ აღქმის ყველა ორგანოს და მუდმივად ცვლიან აქტივობების ტიპებს. ბავშვები ინგლისურს სწავლობენ თამაშების, მუსიკის, შემოქმედებითობისა და ინგლისურ ენაზე წიგნების კითხვისა და მოსმენის საშუალებით. ყველაზე უმცროსები (1,5-2 წლის) დედებთან ერთად მოდიან გაკვეთილებზე. კლუბის მისამართი

19. საოჯახო ეკოკლუბი „დრევო“
9 თვიდან 7 წლამდე

კლუბში ფუნქციონირებს ადრეული განვითარების სკოლა, სადაც ბავშვები ეცნობიან მათ გარშემო არსებულ სამყაროს, თამაშობენ დიზაინერული ხელნაკეთი სათამაშოებით და ურთიერთობენ თანატოლებთან. მათ შორის საინტერესო პროგრამებიაღსანიშნავია ეტიკეტის სკოლა და მაშველთა სკოლა. სპორტული ბლოკი წარმოდგენილია კრეპიშის ფიტნეს სტუდია, რიტმოპლასტიკისა და ცეკვის სტუდია, იოგას გაკვეთილები და თავდაცვის გაკვეთილები. გარდა ამისა, კლუბს აქვს საბავშვო სათამაშო ოთახი და ბიბლიოთეკა საბავშვო ლიტერატურის ვრცელი კოლექციით.

თუ თქვენ ვერ იპოვით თქვენს მიმოხილვაში საყვარელი ადგილიბავშვებისთვის - მოგვწერეთ ამის შესახებ ჩვენს რედაქტორებს: editor@site.

რა ვუყოთ 3 წლის ბავშვს სახლში? ბევრი მშობელი სწრაფად პოულობს პასუხს: "ჩართეთ მულტფილმები". ბავშვი, რა თქმა უნდა, რამდენიმე საათის განმავლობაში შეიწოვება საინტერესო აქტივობით, მაგრამ ტელევიზორის ხანგრძლივი ყურება საზიანოა: ეს ფაქტი დიდი ხნის წინ დაადგინეს ფსიქოლოგებმა და პედიატრებმა. ბავშვის ტელევიზორის ყურება მოსახერხებელია მშობლებისთვის, მაგრამ მცირე სარგებელია ბავშვისთვის.

შესთავაზეთ თქვენს შვილს ან ქალიშვილს საინტერესო აქტივობა. თამაშები და გართობა ამისთვის სამი წლის ბავშვიუამრავი. არაფერი არ მოგდის თავში ხატვის, აპლიკაციისა და ქანდაკების გარდა? აირჩიეთ რომელიმე საინტერესო თამაში, ივარჯიშეთ შვილთან ერთად და გაიხარეთ მათი წარმატებით. ასე რომ, არავითარი ლექციები ან გრძელი ახსნა-განმარტებები, მხოლოდ წინადადებები, თუ როგორ უნდა დაიკავოთ სამი წლის ბავშვი.

სახლის კინოთეატრი

მომგებიანი ვარიანტი, ბავშვის სქესის მიუხედავად.მოამზადეთ მინი-სპექტაკლი, აირჩიეთ თქვენი საყვარელი ზღაპრები, მოიფიქრეთ ახლები. იფანტაზიორეთ საკუთარი თავი, მხარი დაუჭირეთ პატარა რეჟისორის იდეებს.

რჩევა:

• გააკეთეთ ზღაპრის გმირები მუყაოს, ნარჩენებისა და ჯართის მასალებისგან;
• შეკერეთ ცხოველებისა და ადამიანების პატარა ფიგურები, რომლებიც ადვილად დაიდება თითზე;
• გააკეთეთ დიდი ეკრანი ზღაპრებისთვის. მოწყობილობა ჩაანაცვლებს ქსოვილით დაფარული სკამების რიგს;
• ბევრ ბავშვს უყვარს ზღაპრის გმირებად გადაქცევა. აირჩიეთ სპექტაკლი, რომელშიც ორი ან სამი პერსონაჟი მონაწილეობს (გამოიცვალეთ ტანსაცმელი გვერდით ოთახში), გააკეთეთ კოსტიუმები თქვენთვის და ბავშვისთვის. აჩვენეთ უბრალო ზღაპარი თქვენს მამას, ბებია-ბაბუას: თქვენი საყვარელი ადამიანები აღფრთოვანდებიან.

Განძის კუნძული

Რა უნდა ვქნა:

• ამოიღეთ რამდენიმე ყუთი, ჩანთა, ნათელი ყუთები;
• შიგნით თითოეული "მკერდის" ჩასმა პატარა სიურპრიზი: კანფეტი, ვაშლი, ბავშვის თოჯინა, საფოსტო ბარათი;
• უთხარით თქვენს შვილს, რომ თქვენ გაქვთ არა ბინა, არამედ განძის კუნძული. შესთავაზეთ იპოვოთ ყველა ჩანთა და ყუთი, რომელშიც განძი იმალება;
• განათავსეთ "ზარდახშები" არც ისე შორს, რომ ბავშვმა ადვილად იპოვოს ისინი;
• ვარჯიში ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს და გრძელდება მინიმუმ ნახევარი საათი.

პატარა დამხმარე

სამი წლის ასაკში ბავშვების უმეტესობა ნებით ბაძავს მშობლებს. ისარგებლეთ ამით და შესთავაზეთ „ზრდასრული“ აქტივობა.

უამრავი ვარიანტი:

• ყვავილების მორწყვა;
• გარეცხეთ ბოსტნეული ორიგინალური სალათისთვის;
• გააბრტყელეთ ცომი;
• სტუმრების მოსვლამდე თოჯინებს ჩაიცვით ახალი კაბები;
• დაამშვენებს ღვეზელს;
• წაშალეთ მტვერი;
• მაისურების ან წინდების დალაგება;
• გაასუფთავეთ თარო და ასე შემდეგ.

Მნიშვნელოვანი!აუცილებლად შეაქეთ თქვენი ბავშვი და მოუყევით სახლში ყველას მისი წარმატებების შესახებ. მიეცით შესასრულებელი დავალებები, რათა ახალგაზრდა ასისტენტი არ იყოს იმედგაცრუებული თავისი შესაძლებლობებით.

ზუსტი მსროლელი

ითამაშეთ თქვენს პატარასთან ერთად. დაგჭირდებათ ორი პლასტმასის თაიგულები და ქაღალდის ბურთულები. შვილთან ერთად გააკეთეთ „ბირთვები“ რბილი ქაღალდისგან, ძველი შპალერისგან (აიღეთ იაფი, რომ ადვილად დაიმსხვრა).

არსი:

• დაარტყით კალათს ქაღალდის ბურთით ორი ან სამი ნაბიჯით;
• იფიქრეთ იმაზე, თუ რა მანძილი არის მიზანშეწონილი, რომ ბავშვი მოხვდეს მიზანში, წინააღმდეგ შემთხვევაში იმედგაცრუების თავიდან აცილება შეუძლებელია;
• შეჯიბრის შემდეგ დააჯილდოვეთ „მკვეთრი მსროლელი“ პრიზით.

ახალგაზრდა მხატვარი

არსი:

• მაგიდაზე დადეთ ქაღალდი, შესთავაზეთ ნახატის დახატვა სახლის გასაფორმებლად;
• მისცეს თითის საღებავი, აჩვენე ყვავილის დამზადება;
• ბავშვები სიამოვნებით ქმნიან;
• ჩამოკიდეთ სურათი თვალსაჩინო ადგილას;
• ბევრ ბავშვს იმდენად სიამოვნებს ხატვა, რომ ოთახში ხშირად ჩნდება მთელი „გალერეა“.

სახლის ორკესტრი

დაგჭირდებათ:

• პლასტმასისგან დამზადებული სხვადასხვა ზომის ქილები, თაიგულები;
• მუყაოს მილები საკვები კილიტადან ან ფილმიდან.

აჩვენეთ როგორ უნდა დაუკრათ დასარტყამები, აუხსენით, რომ თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ დააკაკუნოთ, არამედ მელოდიების დაკვრაც:

• მიაპყროს ახალგაზრდა დრამერის ყურადღება ბგერების სხვადასხვა სიმაღლეზე;
• იმისათვის, რომ დარტყმამ არ გაგაღიზიანებთ, 15–20 წუთის შემდეგ შესთავაზეთ კიდევ ერთი საინტერესო აქტივობა, მაგალითად, მულტფილმების ყურება.

მოდელირება პლასტილინისგან

დროში გამოცდილი აქტივობა ბავშვებისთვის სამი წელი. შეიძინეთ 10-12 ფერისა და ჩრდილის ნაკრები. აირჩიეთ კარგი ხარისხის პლასტილინი:მოერიდეთ იაფ, ტოქსიკურ მასალებს.

შესთავაზეთ ზღაპრის პერსონაჟების, შინაური ცხოველების, ხილის, ბოსტნეულის გამოძერწვა. დაიწყეთ მარტივი ფორმებით იმედგაცრუების თავიდან ასაცილებლად. ჯერ ერთად გამოძერწეთ, შემდეგ ცოტა ხნით დატოვეთ და დამოუკიდებლად ისწავლეთ ვარჯიში. ცოტა ხნის შემდეგ აუცილებლად მოაწყეთ თქვენი ნამუშევრების გამოფენა.

რჩევა!აირჩიეთ ადგილი და მოათავსეთ პლასტილინის ფიგურები რომ ყველამ ნახოს. ბევრ ბავშვს მოსწონს სცენების დადგმა ახლად გამოძერწილი პერსონაჟების მონაწილეობით.

გირლანდი საახალწლოდ

გთავაზობთ ბინის გაფორმებას თქვენს პატარასთან ერთად. დაჭერით ფერადი ქაღალდის ზოლები 1–2 სმ სიგანეზე, თუ ბავშვმა იცის ბავშვთა მაკრატლის გატარება, ნება მიეცით თავად გააკეთოს გარკვეული სამუშაო.

ამოცანა:წებოვანი ზოლები რგოლებად. გაატარეთ ახალი ზოლი მზა რგოლში და დააკავშირეთ. 10–15 წუთის მუშაობის შემდეგ მიიღებთ პატარა გირლანდს.

მოდელის ჩვენება

თამაში განკუთვნილია ბავშვებისთვის, რომლებსაც კარგად ეხერხებათ ტანსაცმლის ჩაცმა და გამოტანა. შესთავაზეთ თქვენს შვილს მეტი რამ და მიეცით საშუალება მოაწყოს შოუ. აირჩიეთ უფრო მარტივი დეტალები:კედები, ქუდები, პარიკები, კალთები ტანსაცმლის გამოცვლას მარტივად. გოგონებს განსაკუთრებით მოსწონთ ეს თამაში.

ყველაზე მოხერხებული

მარტივი ამოცანა გაახარებს თქვენს პატარას. შესთავაზეთ კომფორტული ნივთის ტარება ბინაში სუფრის კოვზით: პატარა ბურთი, თხილი, ჩოგბურთის ბურთი. აჩვენე როგორ მოიქცე. ყველა ოთახის გავლის შემდეგ „ყველაზე მოხერხებული“ მიიღებს პრიზს.

ქარის ენერგია

თამაში ავითარებს ღრმა სუნთქვას, აძლევს გართობას და კარგ განწყობას. მოაწყეთ შეჯიბრი, ეცადეთ ბავშვმაც მოიგოს.

მომზადება:

• ბუშტი;
• ბამბის ბურთულები;
• ქაღალდის ბურთები.

ამოცანა:

• შეიტანეთ მეტი ჰაერი თქვენს ფილტვებში, ააფეთქეთ საგნები მაგიდიდან ან ააფეთქეთ დიდი საპნის ბუშტი;
• სხვადასხვა დღეებში, ალტერნატიული ბურთები ბუშტებით: ამ გზით თქვენ არ მოგბეზრდებათ თამაში. ჩართეთ მამა და ბებია და შეაქეთ ისინი წარმატებისთვის.

საღებარი გვერდები

მომგებიანი ვარიანტი გამძლეობის, წარმოსახვისა და შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის. თავდაპირველად, შეიძინეთ საღებარი წიგნები დიდი საგნებით, რომლებიც საინტერესოა თქვენი შვილისთვის ან ქალიშვილისთვის. აირჩიეთ ისტორიები მულტფილმებიდან და საყვარელი ზღაპრებიდან.

კარგად ართმევს თავს ახალგაზრდა ხელოვანი დიდ ფართობს? გადადით სურათებზე საშუალო და მცირე დეტალებით.

სქელი საღებარი ფურცლები არ არის საჭირო, ბავშვს დიდხანს არ მოუწევს გვერდების გადაფურცვლა.იპოვნეთ შესაფერისი ნახატი ინტერნეტში („საღებავი გვერდები ბავშვებისთვის დასაბეჭდად“), შემდეგ დაბეჭდეთ იგი პრინტერზე. დაე, პატარა მხატვარმა დახატოს გმირი.

იპოვე მატჩი

პირველი ვარიანტი:

• დადეთ სუფთა ფეხსაცმელი იატაკზე, შეურიეთ ჩექმები, ფეხსაცმელი, ჩუსტები;
• ამოიღეთ 3-4 კალათა ან ყუთი, მოიწვიეთ ახალგაზრდა დიასახლისი/პატრონი ფეხსაცმლის დასალაგებლად: ჩექმები - ერთ კალათში, ჩუსტები - მეორეში და ა.შ.
• სანამ ფეხსაცმელს სწორ ადგილას დადებ, აუცილებლად უნდა იპოვოთ წყვილი.

მეორე ვარიანტი:

• შეგიძლიათ უბრალოდ ამოიღოთ ფეხსაცმელი ყუთებიდან და გააკეთოთ არეულობა;
• სთხოვეთ თქვენს შვილს, ფრთხილად დააბრუნოს ყველაფერი ისე, რომ არაფერი აურიოთ;
• სასწრაფოდ დაეხმარეთ პატარას, არ დატოვოთ ბავშვი მარტო ფეხსაცმლის გროვის წინ;
• უთხარით თქვენს ოჯახს, რომელი დამხმარე იზრდება.

საქანელები ან საქანელები

კარგი გართობა პატარა ბავშვებისთვის. შეიძინეთ კომფორტული საქანელა ცხენის მოდელი სტაბილური საყრდენით. მიამაგრეთ საქანელა კარებში. ასეთი გართობის დროს არასოდეს დატოვოთ თქვენი შვილი ან ქალიშვილი მარტო, ყოველთვის დააკვირდით მათ ქცევას, რათა თავიდან აიცილოთ დაზიანება.

როგორ ვიმკურნალოთ ბავშვებში? შეიტყვეთ ეფექტური მეთოდები და ხალხური რეცეპტები.

გვერდზე წერია ბავშვის ლარინგიტის ანტიბიოტიკების მიღების წესები.

Კითხვა

ფერადი ჟურნალები, პანორამული წიგნები, ენციკლოპედიები კაშკაშა სურათებით (ასაკის გათვალისწინებით) იწვევს ბავშვებს შორის ინტერესს. აირჩიეთ საინტერესო მასალა, წაიკითხეთ გამომეტყველებით, რათა ბავშვი გაიტაცეს.

სიტუაციური თამაშები

ბავშვები სიამოვნებით ცდილობენ სხვადასხვა როლებს. თამაშები, რომლებიც ავითარებს წარმოსახვას, არის ის, რაც სამი წლის ბავშვს სჭირდება.

არ იცით რა უქნათ თქვენს 3 წლის ბავშვს სახლში? შემოგვთავაზეთ ერთ-ერთი პოპულარული თამაში:

• ქალიშვილები და დედები;
• საავადმყოფო;
• სკოლა;
• სალონი;
• მაღაზია;
• კაფე.

იყიდეთ სათამაშო ინსტრუმენტების ნაკრები, თავად გააკეთეთ რეკვიზიტები. ბიჭებსაც და გოგოებსაც ადრეულ ასაკში სიამოვნებით თამაშობენ ქოთნებით, პლასტმასის ტაფებითა და ჭიქებით. სიტუაციური თამაშები ავითარებს მეტყველებას, ასწავლის კომუნიკაციას და ყურადღებას უცნობებს.

საბავშვო დისკო

დაუკარით თქვენი საყვარელი სიმღერები და მიეცით ბავშვს ცეკვის საშუალება. მიიღეთ მონაწილეობაც. შესანიშნავი ვარიანტია, თუ მეგობრები ან ნათესავები მოდიან მსგავსი ასაკის ბავშვთან სტუმრად.

შემოხაზეთ ხელი

გოგონებს განსაკუთრებით მოსწონთ ეს მარტივი თამაში.აჩვენეთ თქვენს პატარას, თუ როგორ უნდა მიაკვლიოს ხელი და თითები ფანქრით. დამეხმარეთ კონტურის გასწვრივ მოჭრაში, ერთად დავხატოთ რგოლები თითებზე, შევიღებოთ ფრჩხილები და ჩავიცვათ ლამაზი სამაჯურები.

განაცხადი

მოამზადეთ მუყაო, წებო, მაკრატელი, ფერადი ქაღალდი, ძველი ჟურნალები. თავდაპირველად გააკეთეთ მარტივი ნახატები, რათა ბავშვმა გაუმკლავდეს დავალებას. თუ ბავშვს მაკრატელს კარგად არ უჭერს ხელი, შეუძლია ფერადი ქაღალდის ნაჭრები ხელებით დახიოს.

მკურნალობა ცხოველებისთვის

შესთავაზეთ შინაური ცხოველების და საყვარელი ცხოველების გამოკვება. მოათავსეთ მაგიდასთან დათვი, კურდღელი, სპილო, ნებისმიერს, რომელშიც იპოვით საბავშვო კუთხე. წინასწარ დახაზეთ, შემდეგ მუყაოსგან ამოიღეთ ვაშლი, სტაფილო, კომბოსტო და სხვა ბოსტნეული და ხილი. ფერადი ქაღალდისგან მოამზადეთ მარცვლეული და ბალახი. უთხარით თქვენს შვილს ან ქალიშვილს, რას ჭამს თითოეული ცხოველი.

თუ მაცივარში არის შესაფერისი შინაური ცხოველების საკვები, გამოიყენეთ იგი დაბანის შემდეგ და შეამოწმეთ რომ არ არის ცივი. წასვლისას აუხსენით, რატომ არის მნიშვნელოვანი ხელების, ბოსტნეულის და ხილის დაბანა.

ახლა თქვენ იცით ბევრი საინტერესო თამაში და გასართობი ბავშვებისთვის. იყავით გულწრფელად დაინტერესებული თქვენი შვილის საქმეებით და არ დაზოგოთ დრო უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარებაში. იფანტაზიორეთ, წარმოიდგინეთ თავი თქვენი შვილის ან ქალიშვილის ადგილას. ერთობლივი თამაშები აერთიანებს ადამიანებს, აუმჯობესებს ოჯახურ ურთიერთობებს და აძლევს კარგ განწყობას.

ვიდეო. მეტი მეტი თამაშებიდა აქტივობები 3 წლის ბავშვისთვის სახლში: