გასართობი თამაშები ბავშვებისათვის 2 3 წლის. თამაში "რას ვხედავთ ეზოში?" თამაში ლოგიკისა და წარმოსახვის გასავითარებლად

2-დან 2,5 წლამდე

ისწავლეთ ზეპირად

ბავშვები ძალიან სწრაფად იმახსოვრებენ პოეზიას, განსაკუთრებით თუ სიტყვებს თან ახლავს მოქმედებები. წაიკითხე ლექსი და აჩვენე:

თამაში ავითარებს მეხსიერებას და მეტყველებას.

და ისევ ბურთი

მოათავსეთ თქვენი ბავშვის მუცელი გასაბერ ბურთზე და აწიეთ იგი ფეხებში.
მუცელზე ვიწექით - ზურგზე ვცადოთ. Ასევე კარგი!
ახლა ბურთზე დავჯდეთ. აი, როგორ უნდა გადახტე მასზე!
კიდევ უფრო სახალისო რომ იყოს, იმღერე:

მხიარული მეგობარი, ჩემი ბურთი,
ყველგან, ყველგან ჩემთანაა!
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.
ჩემთვის კარგია მასთან თამაში!

სად არის ჩვენი პატარა ბურთები?თქვენ უნდა შეაგროვოთ ისინი ყუთში. ვინ არის უფრო სწრაფი?

ბურთით თამაშები ავითარებს კოორდინაციას, ჯარიმა და
უხეში მოტორული უნარები, წონასწორობის გრძნობა, ვარჯიში
მთელი სხეულის კუნთები.

შეხედე შენ!

უთხარით თქვენს შვილს: „თუ ფეხსაცმელი გაქვს ჩაცმული, ადექი“.
დაეხმარეთ მას: აჩვენეთ რა უნდა გააკეთოს.
შეგიძლიათ დაისვათ იმდენი კითხვა, რამდენიც გსურთ.
Მაგალითად:
„თუ პერანგი გაქვს, წინ დაიხარე“;
"თუ წინდები გაცვია, დაჯექი."

თამაში ავითარებს დაკვირვების უნარს და აფართოებს ლექსიკას
მარაგი

იფრინე, ჩიტი!

დადექით ბავშვის პირისპირ და აიღეთ მისი ხელები. ხელი ჩაკიდეთ, იარეთ წრეში და იმღერეთ:

„იფრინეთ“ ფრთიანი მკლავების გაშლით და სხვადასხვა საგნების შეხებით.

თამაში აფართოებს ლექსიკას და ავითარებს კოორდინაციას.

ცხენზე ხტომა

მოათავსეთ ბავშვი თქვენს კალთაზე თქვენსკენ. მჭიდროდ მოუჭირეთ მას წელზე და სიმღერის დროს აწიეთ ზევით და ქვევით:

ნახტომი-ხტუნვა, ხტუნვა-ხტუნვა, გაჩერება, ცხენი, უი-ო-ო-ოო.

(მჭიდროდ დაიჭირე ბავშვი)

ნახტომი-ხტუნვა, ხტუნვა-ხტომა, მაღლა, მაღლა, მაღლა, ვაი!

(აწიეთ ბავშვი თქვენს ხელში)

ნახტომი-ხტუნვა, ნახტომი-ხტუნვა, ხვრელში აფეთქება!

(ბავშვს მხარი დაუჭირეთ მკლავების ქვეშ და ჩამოწიეთ)

თამაში ამაღლებს განწყობას და ეხმარება ბავშვსა და უფროსებს შორის მჭიდრო კონტაქტის დამყარებას.

ისევ ვიცეკვოთ

აიღეთ პატარას ხელი, იარეთ მასთან ერთად წრეში და იმღერეთ:

ვსეირნობთ, ვცეკვავთ წრეში
ყველა პატიოსანი ადამიანის წინაშე.
ერთი, ორი, სამი - დაჯექი!

Დაჯექი იატაკზე. შემდეგ ადექი და ისევ წრეში იარე, გალობით:

ვსეირნობთ, ვცეკვავთ წრეში
ყველა პატიოსანი ადამიანის წინაშე.
ერთი, ორი, სამი - შემობრუნდი!

დაატრიალეთ ერთ ადგილას და ხელახლა ჩაატარეთ ხელი:

ვსეირნობთ, ვცეკვავთ წრეში
ყველა პატიოსანი ადამიანის წინაშე.
ერთი, ორი, სამი - გადახტე!

შეგიძლიათ ნებისმიერი ქმედება მოაწყოთ - დაარტყით ხელებს, ჩაჯექით, დაიხარეთ.

თამაში ავითარებს კოორდინაციას და სივრცით
აღქმა.

ვარჯიშები ბურთით

მოათავსეთ ბავშვი ბურთზე ზურგით, გაისწორეთ ფეხები. ნაზად გადაახვიეთ ბავშვი გვერდიდან გვერდზე და
წინ და უკან - 10-ჯერ თითოეული მიმართულებით. ახლა აკოცე მას ბაყაყის პოზაში - ასევე ზურგზე,
მაგრამ მკერდზე აწეული მუხლებით. Სასჯელი:

აქ არის ბაყაყი გზაზე
ხტება გაშლილი ფეხებით -
კვა-აჰ! კვა-აჰ!

ახლა დადეთ ბავშვი გვერდზე: ჯერ მარცხნივ, შემდეგ მარჯვნივ. აკოცათ სხვადასხვა მხარეებიდა უკან და უკან.
ბურთზე რხევა ძალიან სასარგებლოა ზოგადი დასვენებისა და ხერხემლის ვარჯიშისთვის. ბავშვი წყვეტს შიშს და ეჩვევა უფროსების ნდობას.

სამი დათვი

თქვენს პატარასთან ერთად დაალაგეთ კერძის სამი კომპლექტი მაგიდაზე ისე, რომ დიდი კოვზი დიდ თეფშთან ახლოს იყოს, საშუალო - საშუალოსთან და პატარა კოვზი პატარასთან ახლოს. დაალაგეთ სკამები ანალოგიურად.
დრამატიზირებული ზღაპარი "სამი დათვი". მამა ითამაშებს დათვი მიხაილ პოტაპოვიჩის როლს, დედა - დათვი ნასტასია პეტროვნა, ხოლო ბავშვი - პატარა დათვის ბელი.

თამაში ავითარებს წარმოსახვას, შესაძლებელს ხდის „დიდი და პატარა“ ცნებების შედარებას და ამაღლებს განწყობას.

მტკიცე კალის ჯარისკაცი

როგორ დავდგეთ ერთ ფეხზე მტკიცედ კალის ჯარისკაცი? აჩვენე პატარას ნება მიეცით ბავშვს ცალ ფეხზე დადგეს, სანამ ლექსს კითხულობთ:

დადექით ერთ ფეხზე.
თითქოს მტკიცე ჯარისკაცი ხარ.
აბა, თავისუფლად აიღე.
შეხედე, არ დაეცემა.
ახლა დადექით მარცხნივ.
თუ მამაცი ჯარისკაცი ხარ.
ახლა დარჩით მარჯვნივ.
თუ კარგი ჯარისკაცი ხარ.

თამაში ავითარებს კოორდინაციას და ეხმარება ისწავლოს „მარჯვენა“ და „მარცხნივ“ ცნებების გარჩევა.

Მოდი ვიცეკვოთ!

იმღერე სიმღერა ანუფრიევის ლექსებზე დაფუძნებული და ბავშვი შენს შემდეგ იმეორებს მოძრაობებს:

ჩვენ ვურტყამთ, ვაბიძგებთ, ვაბიჯებთ,

(იარეთ ოთახში, ასწიეთ ფეხები მაღლა)

და ტაში, ტაში, ხელები!

(ტაში დაუკარი)

ჰეი ბავშვებო, ჰეი ბიჭებო!

ბილიკზე მივდივართ

(გაიარე ოთახში)

და ჩვენ ხელისგულებს ვურტყამთ.

(ტაში დაუკარი)

ტოპ-ზემო, ფეხები, ზედა!

(გაჩერდი უძრავად დგომისას)

ტაში, ტაში, ხელები, ტაში!

(ტაში)

ჰეი ბავშვებო!

(დატრიალეთ ხელები წელზე)

Გამარჯობა ბიჭებო!

ცეკვა ავითარებს რიტმის გრძნობას და კრეატიულობას.

ვინ დადის?

ითამაშეთ სხვადასხვა ცხოველები თქვენს პატარასთან. როგორ დადიან?
იარე აქლემივით, ანუ ნელა
და მნიშვნელოვანია, რომ ფეხები წინ გადაყაროთ. და დაე, ბავშვმა გაიმეოროს.
დახატე ცხენი. კარგია, ახლა ნება მიეცით გაჩვენოთ.
აჩვენე მელა - იარე ფეხის თითებზე.
შემდეგ მოუხერხებელი დათვი დათვი კვრით.
გადახტეთ კურდღელივით - ხან პირდაპირ, ხან გვერდზე.

თამაში ავითარებს შემოქმედებით და ფიზიკურ შესაძლებლობებს.

ვის არ უყვარს ჩაცმა?

თუ თქვენს პატარას არ უყვარს ჩაცმა, თქვენ უნდა გახადოთ ეს აქტივობა სახალისო და საინტერესო.
თამაშის წესები საკმაოდ მარტივია: ბავშვის ჩაცმისას უთხარით, რომ მისი ხელები, ფეხები, მუცელი და ზურგი მასთან დამალვას თამაშობს.
წინდების ჩაცმისას თქვით: „პატარა თითებს უნდათ ბავშვთან დამალვის თამაში. ახლა წინდას ჩავიცვამთ და დავათვალიერებთ. მართალია, თითები არ არის - დაიმალეს! ”
როცა ბავშვის გაშიშვლება გჭირდებათ, შეცვალეთ წესები: იპოვეთ ფარული ხელები, ფეხები და თითები.

თამაში ავითარებს წარმოსახვას და ამაღლებს განწყობას.

2.5-დან 3 წლამდე

მე შემიძლია რამის გაკეთება

იმღერეთ ან წაიკითხეთ შემდეგი რითმა:

მე შემიძლია რამის გაკეთება.
გააკეთე რამე, გააკეთე რამე
აი რა შემიძლია გავაკეთო!

გადახტე და ბავშვი მოგყვება.

განაგრძე:

მე შემიძლია რამის გაკეთება.
Გააკეთე რამე. გააკეთე რამე.
აი რა შემიძლია გავაკეთო!

დაუკარით ხელები და ბავშვიც იგივეს გააკეთებს.
მერე, ამ ლექსის კითხვისას, შეგიძლია დაჯექი, ირბინო, რაც გინდა. და ბავშვი შენთანაა!

თამაში ავითარებს კოორდინაციას, თანმიმდევრულობის უნარს
მოძრაობების შესრულება.

სატელეფონო საუბარი

იმისათვის, რომ ბავშვს ასწავლოთ ლაპარაკი, დაურეკეთ მას რეალურ ტელეფონზე.
დაუსვით კითხვები, რომლებზეც თქვენს შვილს შეუძლია უპასუხოს მინიმუმ „დიახ“ და „არა“.
ბებიას სთხოვეთ ყოველდღე დაურეკოს და ესაუბროს პატარას. ეს იქნება ნამდვილი რიტუალი:

"პატარავ, გაიქეცი ტელეფონთან, ბებია გირეკავს!"

თამაში ავითარებს მეტყველების აქტივობას.

ხარი დადის, ქანაობს...

აიღეთ კარგად დამუშავებული დაფა 20-25 სმ სიგანისა და 1,5-2 მ სიგრძის დაფაზე დადეთ ერთი ბოლოთ დივანზე, მეორე კი იატაკზე - გაქვთ სლაიდი.
აიღეთ თქვენი ბავშვი ხელში და მოიწვიეთ დაფაზე ასასვლელად. დაეხმარეთ მას ქვემოთ. თანდათან ბავშვი ისწავლის ამის გაკეთებას დამოუკიდებლად.

ვარჯიში ავითარებს კოორდინაციას, აძლიერებს
ფეხის კუნთები.

Tag-catch-up

უთხარით თქვენს პატარას: „დამიწიე!“ და ის სიხარულით გამოგყვება. ახლა მიირბინეთ ბავშვს, დაუკარით ხელები და თქვით: „დავაღწევ, მივაღწევ!“
გაართულეთ დავალება: მიეცით ბავშვს ფეხის თითებზე გაშვება. იმღერე საბავშვო რითმი:

სად არის ჩვენი ფეხები?
სად არის ჩვენი ფეხები?
აი, აქ არის ჩვენი ფეხები!
ჩვენი ფეხები ცეკვავს.
სად არიან ჩვენი შვილები?
სად არის ჩვენი თასები?
აი, აქ არიან ჩვენი შვილები.
ჩვენი შვილები ცეკვავენ!

თამაში ძალიან სასარგებლოა პოზის გასაუმჯობესებლად და ბრტყელი ფეხების თავიდან ასაცილებლად.

Თბილი ცივი

Ერთში პლასტმასის ბოთლიდაასხით ცივი წყალი, მეორეში - გრილი, მესამეში - თბილი, მეოთხეში - ცხელი. ნება მიეცით თქვენს პატარას შეეხოს ბოთლებს:
„ხედავთ, წყალი აქვს სხვადასხვა ტემპერატურა. აბა, შეადარე!” სთხოვეთ ბოთლების მოწყობა ყველაზე ცივიდან ყველაზე ცხელამდე.
მიეჩვიეთ ცხელი და ცივი წყლის ონკანების გამოყენებას.

თამაში ავითარებს ბავშვს შემეცნებით უნარებს და დამოუკიდებლობას.

ბურთი, გადახტე!

დააგდეთ ბურთი იატაკზე ან კედელზე და დაიჭირეთ ორივე ხელით და თქვით:

ბურთი, ბურთი, გადახტე!”

აჩვენეთ როგორ უნდა სროლა ერთი ან ორი ხელით. წაიკითხეთ ს. მარშაკის ლექსი:

ჩემი მხიარული, ზარის ბურთი.
სად გაიქეცი?
ყვითელი, წითელი, ლურჯი -
ჩვენ არ დაგშორდებით
ხელი დაგიკრა.
შენ ახტა და ხმამაღლა აკოცა.
და მერე შემოვიდა
და ის არ დაბრუნდა.
შემოვიდა ბაღში.
ჭიშკარს მივაღწიე.
შემოვიდა ჭიშკრის ქვეშ,
მივაღწიე შესახვევს,
იქ ჩავჯექი ბორბლის ქვეშ,
ატყდა, ამოვარდა, სულ ეს არის.

სად არის ჩვენი კალმები?

წაუკითხეთ თქვენს შვილს ლექსი და აჩვენეთ რაზე საუბრობთ.

ხელები მაკლია.
სად ხარ, ჩემო პატარა ხელებო? (ხელები უკან)

ისევ მაჩვენე შენი თავი! (აჩვენე ხელები)
ჩემი ყურები წავიდა.
სად ხარ, ჩემო პატარა ყურები? (დაიფარეთ ყურები ხელისგულებით)
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი -
ისევ მაჩვენე შენი თავი! (აჩვენე ყურები)
თვალები გამქრალია.
სად ხარ, ჩემო პატარა თვალები? (დაიფარეთ თვალები ხელებით)
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი -
ისევ მაჩვენე შენი თავი! (ხელები მოაშორეთ თვალებს)

თამაში ავითარებს მოძრაობების კოორდინაციას.

კურდღელი და ციყვი

ქაღალდიდან ამოჭრილი სტაფილო და თხილი (თითოეული 5-6 ცალი) უნდა დაურიგოთ ბაჭიას და ციყვს - სათამაშო ან დახატული, მაგრამ მდებარე სხვადასხვა კუთხეებიოთახები; ჯერ აუხსენი (ან შეახსენე) რომელს რა მოსწონს.
როდესაც თქვენი ბავშვი დაასრულებს დავალებას, არ დაგავიწყდეთ მადლობა გადაუხადოთ მას კვებაზე მყოფი ცხოველების სახელით. ამ როლში, რა თქმა უნდა, შეიძლება იყვნენ არა მხოლოდ კურდღლები, არამედ ციყვები, ზღარბი, დათვები, ძაღლები... მთავარია ბავშვმა დაიმახსოვროს და შეასრულოს თქვენი მითითებები, ისწავლოს საგნების ძირითადი კლასიფიკაცია.

ბავშვებს უყვართ თამაში და იმისთვის, რომ დრო გაატარონ არა მხოლოდ გართობაში, არამედ სასარგებლოც, უმჯობესია ახალგაზრდა მშობლებმა აირჩიონ საგანმანათლებლო თამაშები. თამაშის დროს ხომ ბავშვი ადვილად სწავლობს ახალს. მაგრამ ჩვენ შევეცდებით ამ სტატიაში განვიხილოთ, თუ რომელი თამაშებია საუკეთესო აირჩიოს ორი წლის ბავშვისთვის.

1. ჩართეთ შუქები ფანჯრებში

თამაში საკმაოდ მარტივია, მაგრამ ამავე დროს ის შესანიშნავად ვითარდება შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები, ისევე როგორც ბავშვის აზროვნება. აჩვენეთ პატარას სახლი, რომელშიც რამდენიმე ფანჯარაა მოხატული, სთხოვეთ დაიმახსოვროს რომელი ფანჯრებია „ჩართული“, შემდეგ ამოიღეთ სურათი. მოათავსეთ იგი ბავშვის წინ ახალი სახლი, რომელშიც ყველა ფანჯარა ცარიელია, მიეცით მას ყვითელი კვადრატები, დაე, თავად მიამაგროს ისინი, რაც შეიძლება ფრთხილად, სადაც უნდა დაიწვას.

თამაშის სირთულე შეიძლება გაიზარდოს ახალი სართულების და დამატებითი ფანჯრების დამატებით

ამ თამაშისთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ ზემოთ მოცემული სახელმძღვანელო. ამოჭერით კუბურები ცხოველებით და წრეებით, სთხოვეთ თქვენს შვილს დახუროს ფანჯრები ცხოველებთან შესაბამისი ფერის წრეებით. უფრო მეტიც, მან უნდა მიამაგროს ისინი რაც შეიძლება ფრთხილად.

ერთი შეხედვით თამაში ძალიან მარტივია, მაგრამ მისი დახმარებით შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარებაში, რადგან მის ასაკში ძალიან რთულია ამის ზუსტად გაკეთება. გარდა ამისა, ბავშვი ისწავლის ფერების დახარისხებას და ლოგიკურ აზროვნებას.

მას შემდეგ, რაც 2 წლის ასაკში ბავშვი იწყება აქტიური განვითარებამეტყველება, მაშინ ყურადღება უნდა მიაქციოთ Განსაკუთრებული ყურადღებასავარჯიშოები და თამაშები, რომლებიც დაეხმარება მის ლექსიკის გაფართოებას და ასევე ასწავლის სწორად სუნთქვას. მარტივი ვარჯიშირაც ხელს შეუწყობს განვითარებას სწორი სუნთქვა, იქნება სასტვენის თამაში ან საპნის ბუშტების აფეთქება.

მაგრამ თამაშისთვის, რომელიც ხელს უწყობს არტიკულაციური აპარატის განვითარებას, ავითარებს მეტყველებას და აფართოებს ლექსიკას, დაგჭირდებათ ბარათები ცხოველებთან.

შვილთან ერთად შეხედეთ ცხოველებს, უთხარით ყველაფერი, რაც იცით თითოეული ცხოველის შესახებ, ისაუბრეთ იმაზე, თუ რა ხმებს გამოსცემს თითოეული მათგანი. ამის შემდეგ გააძლიერეთ ნასწავლი პატარას სათითაოდ აჩვენეთ ბარათები და ჰკითხეთ რა ხმებს გამოსცემს ცხოველი.

4. ბურთის თამაშები

იმის გათვალისწინებით, რომ ორი წლის ბავშვები ძალიან აქტიურები არიან, მათ უჭირთ მშვიდად ჯდომა, ამიტომ არ დაგავიწყდეთ აქტივობების განზავება გარე თამაშებით, მით უმეტეს, რომ ისინი შესანიშნავად ავითარებენ თვალს, ასწავლიან რეაქციის სიჩქარეს, ოსტატობას და განვითარებას. მოძრაობის კოორდინაცია.

საუკეთესო ვაკიდევ ერთი ვარიანტი იქნება ბურთის თამაში.თქვენ შეგიძლიათ მოიფიქროთ საკუთარი თამაში. მაგალითად, შეგიძლიათ დადოთ ყუთი და ითამაშოთ თქვენს პატარასთან, რომ ნახოთ ვინ მეტჯერჩავარდება ყუთში, ან შესთავაზებს ბურთის დარტყმას, რათა ნახოს, თუ ვინ გააგორებს შემდგომ, ან უბრალოდ დატოვებს მას ერთმანეთს ხელში.

5. თამაში მეხსიერებისა და ყურადღების გასავითარებლად

ყველაზე მარტივი, მაგრამ ყველაზე ეფექტური თამაში მეხსიერებისა და ყურადღების გასავითარებლად არის თამაში "Რა აკლია?".მაგიდაზე დადეთ სამი ან ოთხი სათამაშო, სთხოვეთ ბავშვს, ყურადღებით შეხედოს მათ და შემდეგ მოშორდეს. ამოიღეთ ერთი სათამაშო და ჰკითხეთ თქვენს შვილს რა აკლია? თამაშის სირთულე შეიძლება გაიზარდოს მეტი სათამაშოების დამატებით. თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ თამაში პირიქით, არა ამოიღოთ, არამედ დაამატოთ სათამაშო და იკითხოთ რა შეიცვალა.

6. თამაში ლოგიკისა და წარმოსახვის გასავითარებლად

ამ თამაშისთვის დაგჭირდებათ ცარიელი ფურცელი, ფლომასტერები და სხვადასხვა კონსტრუქციის ფიგურები: კუბურები, ოთხკუთხედები, სამკუთხედები.დააკვირდით თითოეულ ფიგურას ფლომასტერით, შემდეგ მოათავსეთ ფიგურები ფურცლის გვერდით და სთხოვეთ თქვენს შვილს, დააყენოს ფიგურები თავის ადგილზე. ამოცანა შეიძლება გართულდეს ჩანაცვლებით მარტივი ფიგურებიუფრო რთული საგნები: მაკრატელი, კალამი, მინა და ა.შ.

გარდა ამისა, მაღაზიებში იყიდება მზა მსგავსი სამშენებლო ბლოკები. კუბს თითოეულ მხარეს აქვს ხვრელები, რომლებიც შეესაბამება კონკრეტულ ფიგურას, ბავშვმა უნდა აირჩიოს ფიგურის სწორი მხარე და მოათავსოს იგი კუბის შიგნით

7. თამაში თვლის სწავლებისთვის

მოიწვიე შენი შვილი წარმოიდგინოს, რომ სტუმრებს ელოდებით და ამისთვის სუფრა უნდა გაშალოთ და საჭმელი დაალაგოთ. თავდაპირველად, აიღეთ არაუმეტეს სამი ფირფიტა. როცა თეფშებს პატარასთან ერთად მაგიდაზე დადებთ, ხმამაღლა დათვალეთ. შემდეგ შესთავაზეთ ხილი ან ტკბილეული მოათავსოთ თეფშებზე და დათვალოთ ისინი იმავე გზით. შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ, რომ თქვენი შვილი სწრაფად დაიმახსოვრებს რაოდენობას და ასევე ისწავლის იმის გაგებას, რომ ყოველთვის უნდა გააზიაროთ და არ იყოთ ხარბი.

მიეცით თქვენს შვილს რაც შეიძლება მეტი დრო, ესაუბრეთ მას, მოუყევით ყველაფერს, რასაც ხედავთ და მაშინ თქვენი ძალისხმევა უშედეგო არ იქნება.

საგანმანათლებლო თამაშები 2 წლის ბავშვებისთვის დაეხმარება თქვენს პატარას „არ დადგეს“. ისინი მიმართულია გონებრივი, ინტელექტუალური, სოციალური და ფიზიკური თვისებების გაუმჯობესებაზე, რომლებიც იმ დროისთვის უკვე გარკვეულწილად ჩამოყალიბდა.

როგორ განვავითაროთ ბავშვი 2 წლის ასაკში

თქვენ არ შეგიძლიათ დაიწყოთ ეს სუპერ პასუხისმგებელი საქმიანობა სპონტანურად. პირველ რიგში, მნიშვნელოვანია მშობლებმა გააანალიზონ რა უნარები უკვე შეიძინა მათმა პატარამ. ამ დროისთვის ბავშვებს უნდა დაეუფლონ შემდეგი უნარები:

• გასეირნება;
• გადახტომა;
• შეინარჩუნე ბალანსი;
• დაარტყა ბურთი;
• ააგეთ კოშკი კუბებისგან;
• თავად დაიბანეთ ხელები;
• ჭამა დაბინძურების გარეშე;
• იცოდე 200-მდე სიტყვა;
• გაიმეორეთ პატარა;
• მოზარდების ქცევის იმიტაცია.

2 წლის ბავშვების განვითარების აქტივობები მიზნად ისახავს ბავშვის პიროვნების შემდეგი ასპექტების გაუმჯობესებას:

• ფიზიკური;
• ემოციური;
• სოციალური;
• ინტელექტუალური და ასე შემდეგ.

თამაშები, რომლებიც ავითარებენ მეხსიერებას

ასეთი ამოცანები ხელს უწყობს სხვადასხვა ტიპის ინფორმაციის დამახსოვრებას, რომლებიც რთულია. ამავე დროს, სმენის და ვიზუალური მეხსიერება. ამ თამაშებში გამოყენებულია საგანმანათლებლო სურათები 2 წლის ბავშვებისთვის. ეს კლასები ძალიან საინტერესოა. 2 წლის ბავშვები განიცდიან მასას დადებითი ემოციები. საგანმანათლებლო თამაშები შეიძლება იყოს ასეთი:

1. "იპოვე მატჩი."ზრდასრული პატარას უჩვენებს სურათს, შემდეგ მალავს და სთხოვს პატარას იპოვოს იგივე.
2. "რა არის სურათზე?"ბავშვებს ეძლევათ ბარათი, რომელიც ასახავს რამდენიმე საგანს ან რაიმე სახის ნაკვეთს. შემდეგ ზრდასრული იღებს სურათს და სვამს კითხვებს იმის შესახებ, რაც დაინახა.
3. "რა გაქრა?"დედა მაგიდაზე დებს სათამაშოებს ან სათამაშო ბარათებს, შემდეგ ამოიღებს ერთ ნივთს და სთხოვს ბავშვს თქვას რა გაქრა.
4. "ჩემი თავგადასავალი"საღამოს ან მეორე დილით, ზრდასრულ ადამიანს შეუძლია სთხოვოს ბავშვს უთხრას რა გააკეთა სათამაშო მოედანზე ან პარკში.

თამაშები, რომლებიც ავითარებენ აზროვნებას

ესენი ლოგიკური ამოცანებიდაეხმარეთ 2 წლის ბავშვებს შეადარონ მათთვის მიწოდებული ინფორმაცია, გააანალიზონ და დაადგინონ ძირითადი შაბლონები. ასეთი საგანმანათლებლო თამაშებით შეძენილი უნარები მოგვიანებით დაეხმარება ბავშვებს რთული სასკოლო პრობლემების გადაჭრაში და ყოველდღიურ გაჭირვებასთან გამკლავებაში. ასეთი ამოცანები ასწავლის მოსწავლეებს მსჯელობას და საკუთარი დასკვნების გაკეთებას. აქ მოცემულია რამდენიმე საგანმანათლებლო თამაში 2 წლის ბავშვებისთვის, რომელთა გამოყენებაც შესაძლებელია:

1. "თავსატეხები"– ისინი თავდაპირველად შეიძლება შედგებოდეს 2-4 ელემენტისგან;
2. ნივთების დახარისხება მახასიათებლების მიხედვით- ზომის, ფერის თანაფარდობის, ფორმის, მასალის ტიპის მიხედვით, საიდანაც ისინი მზადდება;
3. "ვინ რას ჭამს"– ასეთი თამაშისთვის 2 წლის ბავშვებს დასჭირდებათ სპეციალური საგანმანათლებლო ბარათები;
4. ცნებების შედარება- ბევრი - ცოტა, მაღალი - დაბალი, რბილი - მძიმე და ასე შემდეგ;
5. თავსატეხები- ბავშვმა აღწერით უნდა ამოიცნოს ობიექტი ან ცხოველი;
6. "ნაწილი და მთელი"- ასეთი შენობების არსი იმაში მდგომარეობს, რომ ბავშვებმა ფრაგმენტის (კუდი, თათი, ღერო თუ სხვა რამ) დათვალიერებით შეძლონ ამოიცნონ ვინ არის მათ წინ.

თამაშები, რომლებიც ავითარებენ ყურადღებას

ეს ამოცანები ბავშვებისგან 2 წლიან გამძლეობას მოითხოვს. გარდა ამისა, ისინი ასწავლიან პატარებს კონცენტრირებას კონკრეტულ ობიექტზე. საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვებისთვის ყურადღების ცენტრში შეიძლება იყოს შემდეგი:

• "დახუჭობანა";
• "იპოვე ობიექტი სილუეტით";
• "იპოვე წყვილი";
• "რომელი ნაწილი გაწყდა სურათს";
• ობიექტების ძებნა - 1 ან 2 ნიშნის მიხედვით;
• "იპოვე იგივე ნიმუში" და ა.შ.

თამაშები, რომლებიც ავითარებენ მეტყველებას

ასეთი საინტერესო აქტივობები მიზნად ისახავს გამდიდრებას ლექსიკაპატარა ბავშვი. თავდაპირველად, მოზარდები შეიძლება შეხვდნენ იმ ფაქტს, რომ ბავშვი პასუხობს "ბავშვური ენით". ფსიქოლოგები და მეტყველების თერაპევტები თანხმდებიან, რომ ამ ეტაპს გადის ყველა პატარა, ვინც 2 წლის ბავშვებისთვის საგანმანათლებლო თამაშების გაგებას იწყებს. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ისინი იწყებენ რეაგირებას, როგორც მოზრდილები.

თამაშები, რომლებიც ავითარებს ბავშვის მეტყველებას 2 წლის ასაკში, შეიძლება იყოს:

1. "Კითხვა პასუხი".ზრდასრული ბავშვს გამარტივებული სახით ეკითხება, რას ხედავს სურათზე.
2. წაკითხულის განხილვა- რითმა, ზღაპარი, მოთხრობა.
3. მეტყველებაში ეპითეტების გამოყენების სწავლა.თქვენ უნდა დაეხმაროთ თქვენს შვილს არა მხოლოდ ახსენოს გარკვეული საგნები, უთხრას რას ხედავს სურათზე, არამედ აღწეროს ისინი.
4. "მთხრობელი". 2 წლის ბავშვი ზრდასრულთან ერთად ცდილობს მოთხრობების მოყოლას.
5. თქვენს შვილთან ერთად შეისწავლეთ წინადადებები, ზმნები და ნაცვალსახელები.
6. სიმღერების და ზღაპრების მოსმენა.
7. ახალი საგნების გაცნობა.მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ მათი დასახელება, არამედ იმის ჩვენება, თუ რა ელემენტებისაგან არის დამზადებული, რისთვის არის საჭირო და ა.შ.

საგანმანათლებლო თამაშები 2 წლის ბავშვებისთვის სახლში

ასეთებისთვის საინტერესო აქტივობებიშეიძლება გამოყენებულ იქნას შეძენილი კომპლექტები ან იმპროვიზირებული საშუალებები. პატარებს ძალიან მოსწონთ ეს თამაშები. ისინი შეიძლება მიმართული იყოს ბავშვების სხვადასხვა უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარებაზე. 2 წლის ბავშვებს ძალიან მოსწონთ მოდელირება. ასეთი განვითარების აქტივობები ბავშვებისთვის შეიძლება შეიცავდეს შემდეგ სავარჯიშოებს:

• მოძრავი;
• თამაში ცომით;
• პლასტმასის დანით მუშაობა;
• ფიგურების მოდელირება პლასტილინისგან ან ცომისგან.

გარდა ამისა, 2 წლის ბავშვების საგანმანათლებლო საქმიანობა სახლში შეიძლება მოიცავდეს ხატვას. პირველ რიგში, ბავშვი ითვისებს დავალებებს მარტივი ხაზები: ბილიკები, სწორი და ტალღოვანი. ამავე პერიოდში ბავშვები სწავლობენ სწორი ფერების არჩევას: თუ მზეს ხატავენ – ყვითელს, ბალახს – მწვანეს, ზღვას – ლურჯს და ა.შ. გარდა ამისა, ასეთი გაკვეთილების დროს ბავშვი ეუფლება ფუნჯით მუშაობას.

ასევე, საგანმანათლებლო თამაშები 2 წლის ბავშვებისთვის ასტიმულირებს მცირე და უხეში მოტორული უნარები. ეს შეიძლება შეიცავდეს შემდეგ აქტივობებს:

• დამაგრება Velcro;
• მარცვლეულის ჩამოსხმა;
• მოდელირება;
• აპლიკაციები;
• ათქვიფე საპნის ქაფი;
• წყლის შეგროვება ღრუბლით;
• დასაკეცი ქაღალდი;
• თამაში ტანსაცმლის სამაგრებით;
• შაბლონების დამზადება გამოყენებით მაკარონი, კრუპი;
• მძივების გადატანა პინცეტით.

საგანმანათლებლო კომპიუტერული თამაშები 2 წლის ბავშვებისთვის

ბებია-ბაბუას და მშობლებს შორის კამათი გრძელდება, შესაძლებელია თუ არა ამ ასაკში მონიტორის წინ ჯდომა. ძველი სკოლის ხალხი თვლის, რომ 2 წლის ბავშვების უნარების გასაუმჯობესებლად საუკეთესო საგანმანათლებლო თამაშები ეზოში დარბიან. ისინი ამტკიცებენ ამ მოსაზრებას იმით, რომ კომპიუტერის მხედველობა უარესდება, ბავშვის პოზა უარესდება და ბავშვი ნერვიულობს. თუმცა, თუ ასეთ განმავითარებელ საქმიანობას გონივრულად მიუდგებით, არ მოგიწევთ ამ ყველა შედეგის მიღება.

ბავშვს უნდა ჰქონდეს კომპიუტერთან ყოფნის ვადა. გარდა ამისა, მშობლებმა უნდა იყვნენ პასუხისმგებელი იმაზე, თუ რა თამაში უნდა ეთამაშათ შვილს. არსებობს განვითარების პროგრამები 2 წლის ბავშვებისთვის. მათი არსი იმაში მდგომარეობს, რომ ბავშვმა უნდა გადააბრუნოს სურათი, დაასრულოს სახლი, შეაგროვოს ან იპოვოს ის, ვინც იმალება. ასეთი აქტივობები ძალიან საინტერესოა.

საგანმანათლებლო სამაგიდო თამაშები 2 წლის ბავშვებისთვის

ამ ასაკში ბავშვს უკვე შეუძლია ელემენტარული წესების აღქმა და შეუძლია მისთვის შეთავაზებული საგნებით მანიპულირება. ამასთან, საშინაო საგანმანათლებლო თამაშები 2 წლის ბავშვებისთვის გარკვეულწილად განსხვავდება იმ დაფის ბარათებისგან, რომლებიც განკუთვნილია უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის. არსებობს 3 ძირითადი განსხვავება:

1. წესების სიმარტივე.
2. თამაში მთავრდება მანამ, სანამ ფიჯეტი მობეზრდება.
3. ყველა ელემენტი დამზადებულია ბუნებრივი გამძლე მასალისგან.

არსებობს ასეთი საგანმანათლებლო საშუალებები:

• საგანმანათლებლო თამაშები 2 წლის ბავშვებისთვის - საღებარი გვერდები;
• ბარათები ტრანსპორტის, სეზონების, პროფესიების და ა.შ.
• სასურსათო მაღაზიის თამაში;
• „საჭმელი-არაჭამადი“ ბარათები;
• სახელმძღვანელო „სწავლის დრო“ და სხვა.

საგანმანათლებლო გარე თამაშები 2 წლის ბავშვებისთვის

კოსტინა ტატიანა
საგანმანათლებლო თამაშების ბარათების ინდექსი 2-3 წლის ბავშვებისთვის

საგანმანათლებლო თამაშები 2-3 წლის ბავშვებისთვის.

ყურადღება ბავშვებიორი-სამი წლის ასაკში იწყებს გადასვლას საკუთარი თავის და შესაძლებლობების შეცნობიდან სწავლაზე გარე სამყარო. არსებობს ინტერესი მიზეზ-შედეგობრივ მოვლენებზე და გარემომცველ სამყაროზე დაკვირვებით. განვითარებაბავშვი 2-3 წლის - მნიშვნელოვანი ეტაპი, ამიტომ აირჩიეთ კლასები და საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვებისთვისძალიან ფრთხილად უნდა იყოთ. რა თქმა უნდა, დედას ერთ გეგმას არავინ შესთავაზებს, რადგან ყველა ბავშვი ვითარდება თავისებურად. ყველას აქვს საკუთარი ინტერესები, საკუთარი ტემპერამენტი და ჰაბიტატი. აუცილებელია ბავშვისთვის აქტივობის შერჩევა მისი ინტერესების გათვალისწინებით. 2-3 წლის ასაკში შესთავაზეთ თქვენს შვილს თამაშები და აქტივობები განვითარებაშემდეგი უნარები და უნარები:

პირველი მათემატიკის უნარები.

ივარჯიშეთ მეტი და ნაკლები, უმაღლესი და ქვედა ცნებები.

შეადარეთ ერთმანეთის გვერდით მდგომი ორი მანქანა. ეზოში ორი ხე. ბილიკები აბანოდან ოთახისა და სამზარეულოსკენ. დაალაგეთ სათამაშოები ან ქვიშის ფორმები სიმაღლის მიხედვით ყველაზე პატარადან დიდამდე.

შეისწავლეთ ობიექტების ფორმები და ფიგურები.

რა თქმა უნდა, თქვენმა პატარამ უკვე იცის რა არის წრე, კვადრატი, სამკუთხედი. მოიწვიე სახლში გარკვეული ფორმის ობიექტების პოვნა - წრის, სამკუთხედის ან სხვა გეომეტრიული ფიგურის მსგავსი.

შესთავაზეთ თქვენს შვილს სხვადასხვა ვარიაციებიდახარისხება.

ყველაზე მარტივი რამ არის ნივთების სათითაოდ დალაგება მარტივი ნიშანი. ყველა ბურთი ან ყველა კუბი, ყველა ობიექტი გარკვეული ფერი. უფრო რთული ამოცანაა საგანძურის მთელი კოლექციის შეგროვება - სთხოვეთ თქვენს შვილს იპოვოს სახლში გარკვეული რაოდენობის იგივე ფორმის საგნები, გარკვეული რაოდენობის იმავე ფერის საგნები. მაგალითად, 5 მრგვალი ობიექტებიდა 3 ყვითელი ნივთი. ასეთ თამაშში თქვენ ავარჯიშებთ ყურადღებას, დათვლის უნარს, სწავლობთ ფერებს და ასწავლით თქვენს შვილს დავალებების შესრულებას ტექსტის რეალურ გარემომცველ ობიექტებთან შეხამებით.

ივარჯიშეთ მეხსიერება.

მოათავსეთ 3-4 თქვენი შვილის წინ ნახატები ან 3-4 სათამაშო, მთხოვე გავიხსენო. ამოიღეთ ერთი და ჰკითხეთ რა აკლია.

ასწავლეთ თქვენს შვილს თავსატეხების აწყობა.

დაიწყეთ უფრო მარტივიდან, რომელიც შედგება 2-3 ნაწილისგან და როგორც კი ბავშვი შეძლებს აწყობას, დაამატეთ თავსატეხები. მეტიელემენტები. მაღაზიებში პატარებისთვის სხვადასხვა თავსატეხები იყიდება. თავსატეხების გაკეთებაც შეგიძლიათ. საკმარისია სერიის დაბეჭდვა სახლის პრინტერზე ან სალონში ბარათები, შესაძლოა თემატური (ცხოველები, ხილი, ბოსტნეული, ყვავილები და ა.შ.)და მაკრატლით დავჭრათ 2-3-4 ნაწილად.

ჩვენ გარშემო სამყაროს შესწავლა.

გვითხარით ობიექტების თვისებების შესახებ

კონკრეტული სათამაშოებისა და ნივთების მაგალითების გამოყენებით, რომლებიც თქვენს სახლში გაქვთ, აჩვენეთ განსხვავება მყარ და რბილს, მშრალ და სველს, საკვებსა და საკვებს შორის. საგნების კლასიფიკაცია - ავეჯი, შინაური ცხოველები, გარეული ცხოველები, სათამაშოები, მცენარეები, საკვები. თუ თქვენ გაქვთ ბარათებიამ ნივთების გამოსახულებებით - მოიწვიე ბავშვი მათ დასალაგებლად.

განაგრძეთ ცხოველების შესწავლა.

სავარაუდოდ, ბავშვმა უკვე იცის მთავარი ცხოველები და შეუძლია თითით მიუთითოს ისინი. სურათი. გააფართოვეთ ცოდნა - გვითხარით რომელი ცხოველები არიან გარეული და რომელი შინაური, ვინ რას ჭამს და სად ცხოვრობენ.

შეისწავლეთ ბუნება და ბუნებრივი მოვლენები

უთხარით თქვენს შვილს ამის შესახებ ამინდის პირობები, სეზონები. დააკვირდით ამჟამინდელ ამინდს. შეგიძლიათ გააკეთოთ მარტივი სახლში რუკაამინდის დაკვირვება და გასეირნების შემდეგ მოიწვიე ბავშვი გასაკეთებლად დღევანდელი ამინდის რუკა. მზე ანათებდა თუ მოღრუბლული იყო, წვიმდა თუ თოვდა, ქარი იყო?

წესების საფუძვლები მოძრაობა.

თუ თქვენ ჯერ არ განიხილავთ შვილთან ერთად საგზაო მოძრაობის წესების შესახებ, მაშინ 2-3 წლის ასაკი დაწყების დროა.

აჩვენე გზა, უყურე, როგორ მოძრაობენ მანქანები მის გასწვრივ. ახსენით, რატომ არის გზა საშიში. სასეირნო ბილიკის ჩვენება. დააკვირდით როგორ მუშაობს შუქნიშანი და ფეხით მოსიარულეთა გადასასვლელი. რეგულირებადი და არარეგულირებადი. იარეთ რამდენჯერმე ფეხით მოსიარულეთა გადასასვლელი, ხსნის ქუჩის გადაკვეთის წესებს.

ნუ შემოიფარგლებით მხოლოდ ერთი საუბრით, ისაუბრეთ ძირითადი წესებიყოველ ჯერზე, როცა წავიდეთ სადმე ერთად. ჰკითხეთ თქვენს შვილს, როგორ ფიქრობს, როგორ უნდა მოიქცეს, რა უნდა გააკეთოს, როდის შეუძლია ქუჩის გადაკვეთა და როდის უნდა დაელოდოს.

ფიზიკური განვითარება.

ასწავლეთ თქვენს შვილს სირბილი, ხტომა, ბურთის დაჭერა და სროლა, თამაში ბუშტი. შედით თამაშების ჩატარებაში წონასწორობა: იარეთ ბორდიურზე, დადექით ცალ ფეხზე, ჰოპსკოჩი, იარეთ წვრილ ბილიკზე. IN ზაფხულის პერიოდიგანსაკუთრებით საინტერესო იქნება მოძრავი თამაშების თამაში საგანმანათლებლო თამაშები ღია ცის ქვეშ.

შემოქმედებითი უნარები.

ამ ასაკში ბავშვები იყოფა მათ, ვისაც უყვარს შექმნა და მათ, ვისაც უბრალოდ უყვარს სირბილი. თამაშის შეთქმულების აგებაზე დაფუძნებული კრეატიულობა იზიდავს თითქმის ნებისმიერ ბავშვს.

ამ ასაკში ბავშვს შეუძლია მარტივი ნახატების დახატვა გეომეტრიული ფორმები. შესთავაზეთ სამკუთხედების, კვადრატების ოჯახის დახატვა, თევზით აკვარიუმის შევსება და ა.შ.

კონტურის გასწვრივ შეღებვა, სემოლინაზე ან ფქვილზე დახატვა ძალიან კარგია ხელის მოტორიკის ვარჯიშისთვის.

მოდელირება. ასწავლეთ ბავშვს ძეხვეულის და ბურთულების გადახვევა, ასევე თითით ქაღალდზე პლასტილინის წასმა. ამათგან მარტივი ელემენტებიდაეხმარეთ თქვენს შვილს შედევრების შექმნაში. ინტერნეტში არის უამრავი საღებარი წიგნები ბავშვებისთვის - უბრალოდ ამობეჭდეთ საღებარი გვერდი, რომელიც შეესაბამება თქვენი შვილის ინტერესებს, ან შესთავაზეთ დამატება სურათიპლასტილინის ელემენტები.

მეტყველების განვითარება.

არტიკულაციის თამაშები კვლავ აქტუალურია - გაბერეთ ბუშტი, სუფრასთან ერთად ააგორეთ მსუბუქი ბურთები, აანთეთ სანთლები, გააკეთეთ სახეები და წარმოთქვით სხვადასხვა ბგერები და სიტყვები.

გაუკეთეთ სურვილი თქვენს შვილს მარტივი გამოცანებიდა მოიწვიე შენი შვილი, რომ იკითხოს გამოცანები თქვენთვის. ეს შეიძლება იყოს მარტივი გამოცანები ტიპი: ფუმფულა, უყვარს რძე და მეოვება.

პუბლიკაციები თემაზე:

„3-4 წლის ბავშვებისთვის საგანმანათლებლო თამაშების როლი“ რა არის საჭირო იმისათვის, რომ ბავშვი გაიზარდოს ცნობისმოყვარე, ჭკვიანი და სწრაფი? შეეცადეთ მოუსმინოთ.

საგანმანათლებლო თამაშების კარტის ინდექსი სამზარეულოში 15 საგანმანათლებლო თამაში, რომლითაც შეგიძლიათ ითამაშოთ შვილთან ერთად სამზარეულოში. სამზარეულოში უამრავი სხვადასხვა უჩვეულო და საინტერესო ობიექტია, მაგრამ ბევრი რამ არის გასართობი.

დიდაქტიკური თამაშების ბარათების ინდექსი 3-4 წლის ბავშვებისთვის თემაზე: "ჭურჭელი", "ტრანსპორტი", "ზამთრის ჩიტები", "ფრინველი"თემა: "კერძები". "მოდით, სუფრა გავაშალოთ ჩაისთვის." პროგრამის შინაარსი. 1. ლექსიკონის გააქტიურება. შეიტანეთ საბავშვო ლექსიკონში ჭურჭლის სახელები და ასწავლეთ ისინი.

დიდაქტიკური თამაშების ბარათების ინდექსი 4-5 წლის ბავშვებისთვისსკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულებისდ/ს No4 ს. უნაროკოვო მოამზადა: მასწავლებელი შუა ჯგუფი Radchuk I. I. ბარათის ინდექსი დიდაქტიკური თამაშები.

გარე თამაშების ბარათების ინდექსი 5-7 წლის ბავშვებისთვის„თვითმფრინავები“ მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სხვადასხვა მიმართულებით სირბილი ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე; ასწავლეთ მათ ყურადღებით მოუსმინონ სიგნალს და დაიწყონ.

გარე თამაშები 2-3 წლის ბავშვებისთვის

გააფართოვოს ბურთი

Დავალებები:ასწავლე მარტივი თამაშებიბურთით; განავითარეთ ყურადღება და რეაქციის სიჩქარე.

თამაშის აღწერა:მასწავლებელი ბავშვებს ზის წრეში (3-4 მ დიამეტრის) ან ნახევარწრეში. ბავშვი ზის იატაკზე გაშლილი ფეხებით. მასწავლებელი ზის ცენტრში და რიგრიგობით ათამაშებს ბურთს თითოეულ ბავშვს და უწოდებს მის სახელს. ბავშვი იჭერს ბურთს და შემდეგ აბრუნებს მასწავლებელს.

მზე და წვიმა

Დავალებები:ბავშვებში განუვითარდებათ ყველა მიმართულებით სირბილის, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე და სიგნალზე სწრაფად რეაგირების უნარი.

თამაშის აღწერა:თამაშის თამაში შესაძლებელია როგორც შიდა, ასევე გარეთ. სახლები ან სკამებია ან წრეები მიწაზე.

მასწავლებელი აბრუნებს ბავშვების სავარძელს და ყველას მოუწოდებს იგივე გააკეთონ საკუთარი სკამებით. "აჰა, სახლი აღმოჩნდა", - ამბობს ის, სკამის წინ ჯდება და უკანა ნახვრეტიდან იყურება, როგორც ფანჯრიდან. ბავშვებს სახელებს უწოდებს, ზრდასრული თითოეულ მათგანს ეპატიჟება „ფანჯრიდან გაიხედოს“ და ხელი აუქნიოს.

ასე რომ, ნახევარწრიულად მოწყობილი სკამები ხდება სახლები, რომლებშიც ბავშვები ცხოვრობენ.

„რა კარგი ამინდია! - ამბობს მასწავლებელი და ფანჯარაში იყურება. ”ახლა გამოვალ და ბავშვებს დავურეკავ სათამაშოდ!” შუა ოთახში გადის და ყველას სასეირნოდ ეპატიჟება. ბავშვები გარბიან, იკრიბებიან მასწავლებელთან და ის ამბობს შემდეგ ტექსტს:

მზე ფანჯრიდან იყურება,

თვალები გვიხუჭავს.

ტაშს დავიჭერთ

და გაიქეცი გარეთ!

ბავშვები იმეორებენ რითმს, შემდეგ კი სიტყვებზე „ტოპ-ტოპ-ტოპი“ და „ტაშ-ტაში-ტაში“, ყველანი ფეხზე აჭიანურებენ და ხელებს უკრავენ მასწავლებლის მიბაძვით.

"ახლა გავიქცეთ!" - ვარაუდობს მასწავლებელი და გარბის. ბავშვები სხვადასხვა მიმართულებით გარბიან. უცებ მასწავლებელი ამბობს: „აჰა, წვიმს! იჩქარეთ და წადით სახლში!” ყველა ჩქარობს თავის სახლებს.

„მოისმინე, როგორ ატრიალებს წვიმა სახურავებზე“, ამბობს მასწავლებელი და მოხრილი თითებით სკამზე აკაკუნებს და წვიმის ხმას ბაძავს. - ძალიან მოსაწყენი გახდა. ვთხოვოთ წვიმას, რომ შეწყვიტოს წვიმა“. მასწავლებელი კითხულობს ხალხურ სანერგე რითმს:

წვიმა, წვიმა, უფრო გართობა,

წვეთოვანი, წვეთი არ დაიშურო.

უბრალოდ არ მოგვკლა,

ტყუილად ნუ დააკაკუნებ ფანჯარას!

წვიმის ხმა თავიდან ძლიერდება, მაგრამ თანდათან იკლებს და სულ მალე ჩერდება. "ახლა გამოვალ გარეთ და ვნახავ წვიმა შეწყდა თუ არა", - ამბობს მასწავლებელი სახლიდან გასული. ის თითქოს ცას უყურებს და ბავშვებს მოუწოდებს: „მზე ანათებს! არა წვიმა! წადით სასეირნოდ!”

ბავშვები კვლავ იკრიბებიან მასწავლებლის გარშემო და მის შემდეგ იმეორებენ ლექსს მზის შესახებ და ასრულებენ სასაცილო მოძრაობები. შეგიძლიათ სირბილი, ხტომა, ცეკვა, მაგრამ სანამ მასწავლებელი კვლავ არ იტყვის: "ოჰ, წვიმა დაიწყო!"

კატა და თაგვები

Დავალებები:ბავშვების გაწვრთნა სეირნობაში, სიგნალზე რეაგირების უნარი და მოძრაობების შესრულება ლექსის ტექსტის შესაბამისად.

თამაშის აღწერა:თამაში ტარდება ბავშვების ქვეჯგუფთან (8-10) ოთახში (ხალიჩაზე) ან რბილი ბალახით დაფარულ გაზონზე. ოთახის შუაში (ხალიჩაზე) ან გაზონზე მის კიდეზე ათავსებენ ტანვარჯიშის კიბეს ან აჭიმებენ თოკს. შემოღობილი სივრცის ერთ მხარეს არის თაგვის სახლი. ისინი ირჩევენ კატას. ის ზის სკამზე ან ღეროზე. თაგვები სხედან თავიანთ ხვრელებში, კიბეების უკან მასწავლებელი ამბობს:

კატა იცავს თაგვებს

ვითომ ეძინა.

თაგვები გამოდიან თავიანთი ნახვრეტებიდან (ადიან კიბის ზოლებს შორის ან ცოცვიან კაბელის ქვეშ) და გარბიან.

ცოტა ხნის შემდეგ მასწავლებელი ამბობს:

გაჩუმდი მაუსი, ნუ ატეხავ ხმას,

კატას არ გააღვიძებ...

კატა სკამიდან დგება, ჯდება ოთხზე, ზურგს ახვევს, ხმამაღლა ამბობს „მიაუს“ - და თაგვებს იჭერს, ისინი ხვრელებს ეშვებიან (არ დაცოცავ კაბელის ან კიბის ღეროების ქვეშ). კატის როლს ჯერ მასწავლებელი ასრულებს, მერე ყველაზე მეტად აქტიური ბავშვი, მაშინ ამ როლში სხვა ბავშვები არიან ჩართულნი. თამაში ყოველ ჯერზე მეორდება ახალ კატასთან ერთად.

ფეხები

Დავალებები:ისწავლეთ ზრდასრული ადამიანის მოსმენა, მოძრაობების შესრულება ტექსტის შესაბამისად; განავითარეთ წარმოსახვა.

თამაშის აღწერა:მასწავლებელი ხაზს ხაზს მიწაზე. ”ეს იქნება ჩვენი სახლი, - ამბობს მასწავლებელი, - აქედან ჩვენი ფეხები ბილიკზე გაივლის და ახლა მე გაჩვენებთ, სად გაიქცევიან. მასწავლებელი 20-25 ნაბიჯის მანძილზე შორდება ბავშვებს და ხაზავს პარალელურ ხაზს მიწაზე: „ბავშვები აქ გაჩერდებიან“.

ბიჭებთან დაბრუნებისას ის ეხმარება მათ პირველ (საწყის) ხაზთან დალაგებაში და გამოთქვამს სიტყვებს, რომლითაც ისინი შეასრულებენ მოქმედებებს.

ფეხები, ფეხები,

ბილიკზე გავიქეცით

ჩვენ გავიქეცით ტყეში,

გადახტა მუწუკებზე

ხტომა-ხტომა, ხტუნვა-ხტომა,

გაიქცნენ მდელოსკენ,

დაკარგა ფეხსაცმელი.

ამ სიტყვების ქვეშ ბავშვები გარბიან მეორე ხაზისკენ, ხტებიან ორ ფეხზე, უახლოვდებიან ზრდასრულს (სულ ოთხი ნახტომი). ბოლო სიტყვით ჩერდებიან, სხდებიან, ჯერ ამა თუ იმ გზით ტრიალდებიან, თითქოს ჩექმას ეძებენ. ”ჩვენ ვიპოვეთ ჩექმა!” - ამბობს მასწავლებელი და ყველა გარბის საწყის ხაზზე. თამაში თავიდან იწყება.

Ბუშტი

Დავალებები:გააძლიეროს ბავშვებში წრეში დგომის, თანდათანობით გაფართოებისა და შევიწროების უნარი; ისწავლეთ მოძრაობების კოორდინაცია; განავითარეთ ყურადღება.

თამაშის აღწერა:ტარდება თამაშში მოწვევის რიტუალი: "კატენკა, მოდით ვითამაშოთ!" მასწავლებელი ბავშვს ხელში აიყვანს და უახლოვდება შემდეგი ბავშვი: "ვანია, წავიდეთ ვითამაშოთ!" ბავშვი ხელს უსვამს წინას, ახლა კი სამივე მიდის შემდეგის დასაპატიჟებლად. ასე რომ, ყველა ბავშვი მორიგეობით ეკიდება ხელში. პირველ რიგში, უმჯობესია მივუდგეთ იმ მოსწავლეებს, რომლებიც გამოთქვამენ თამაშში ჩართვის სურვილს და მიზანშეწონილია, ბოლოს მოიწვიოთ მორცხვი ბავშვები.

ბავშვები, მასწავლებელთან ერთად, უერთდებიან ხელებს, ქმნიან წრეს და იწყებენ „ბუშტის გაბერვას“: თავებით დახრილი ბავშვები მუშტებში იფეთქებენ, ერთმანეთის ქვეშ დაწყობილნი, მილის მსგავსად. ყოველი გაბერვისას ყველა ერთი ნაბიჯით უკან იხევს, თითქოს ბუშტი ოდნავ გაიზარდა. ეს ნაბიჯები მეორდება 2-3 ჯერ. შემდეგ ყველა ერთმანეთს უერთდება და თანდათან აფართოებს წრეს, მოძრაობს და ამბობს შემდეგ სიტყვებს:

ააფეთქე, ბუშტი,

ააფეთქე, დიდო,

დარჩი ასე

არ იფეთქოთ.

დიდი დაჭიმული წრე გამოდის.

მასწავლებელი ამბობს: "ბუშტი გასკდა!" ყველა ტაშს უკრავს და ამბობს: "ტაში!" და ერთად სირბილით შეკრული (ცენტრისკენ).

ამის შემდეგ თამაში თავიდან იწყება.

თქვენ შეგიძლიათ დაასრულოთ თამაში ასე. როდესაც ბუშტი იფეთქებს, თქვით: „პატარა ბუშტები გაფრინდნენ…“ ბავშვები სხვადასხვა მიმართულებით იფანტებიან.

კარუსელები

Დავალებები:ისწავლოს მოძრაობების ერთმანეთთან კოორდინაცია და ტექსტის რიტმი; განავითარეთ ყურადღება.

თამაშის აღწერა:"ახლა ჩვენ ვაპირებთ ვისრიალოთ კარუსელში", - ამბობს მასწავლებელი. "გაიმეორეთ სიტყვები ჩემს შემდეგ და ერთად იმოძრავეთ წრეში, რომ კარუსელი არ გატყდეს." ხელჩაკიდებული ბავშვები და მასწავლებელი მოძრაობენ წრეში და ამბობენ შემდეგ სიტყვებს:

ძლივს-ძლივს-ძლივს

კარუსელმა ტრიალი დაიწყო.

და მერე, მერე, მერე

ყველამ გაიქეცი, გაიქეცი, გაიქეცი!

ვირბინოთ, გავიქცეთ, გავიქცეთ!

ჩუმად, ჩუმად, ნუ ჩქარობ,

გააჩერე კარუსელი.

ერთი-ორი, ერთი-ორი... (პაუზა),

თამაში დასრულდა.

ამ სიტყვების ქვეშ, კარუსელი ჯერ ნელა მოძრაობს ერთი მიმართულებით, შემდეგ მეტყველების ტემპი და მოძრაობები აჩქარდება სიტყვების „გაშვების“ საპასუხოდ, კარუსელი იცვლის მიმართულებას და უფრო სწრაფად ტრიალებს. შემდეგ მოძრაობების ტემპი თანდათან ნელდება და სიტყვებზე "თამაში დასრულდა", ყველა ჩერდება.

დაჭერა-დაჭერა!

Დავალებები:ხტუნვის ვარჯიში.

თამაშის აღწერა:მსუბუქი, ადვილად დასაჭერი საგანი მიმაგრებულია დაახლოებით ნახევარი მეტრის სიგრძის ჯოხზე ძლიერ ძაფზე - რბილი ქაფიანი ბურთი, ქაღალდის ნაჭერი და ა.შ. თამაშის დაწყებამდე მასწავლებელი აჩვენებს ამ ჯოხს. დაწევა და აწევა ეპატიჟება რამდენიმე ბავშვს, რომ დაიჭირონ საგანი სიმაზე. ზრდასრული ირგვლივ აგროვებს ბურთის დაჭერით დაინტერესებულ ბავშვებს და იწვევს წრეში დგომას. ის თავად ხდება ცენტრში.

"დაიჭირე, დაიჭირე!" - ამბობს მასწავლებელი და ჯოხიდან ჩამოკიდებულ საგანს ამა თუ იმ ბავშვს უახლოვდება. როდესაც ბავშვი ცდილობს ბურთის დაჭერას, ჯოხი ოდნავ მაღლდება და ბავშვი მაღლა ხტება მის დასაჭერად. სხვადასხვა მიმართულებით მობრუნებული ზრდასრული ცდილობს ყველა ბავშვი ჩართოს ამ გართობაში.

ცოტა ამ გზით თამაშის შემდეგ, შეგიძლიათ ოდნავ შეცვალოთ წესები. ასე რომ, ბავშვები მორიგეობით იჭერენ ბურთს, გარბიან ერთმანეთს ჯოხით.

თოჯინები ცეკვავენ

Დავალებები:ასწავლე შესრულება თამაშის მოქმედებებიმორიგეობით; დამოუკიდებლობის კულტივირება.

თამაშის აღწერა:მასწავლებელი აჩვენებს მაგიდას, რომელზეც თოჯინებია განთავსებული. ”ნახეთ, რა თოჯინები მოვიდნენ ჩვენთან ერთად დღეს!” - ამბობს მასწავლებელი და ცდილობს ყურადღების მიპყრობას ახალი სათამაშოებით. -ასეთ ელეგანტურ თოჯინებს ალბათ ძალიან უნდათ ცეკვა, მაგრამ თავად არ იციან ცეკვა. ისინი პატარები არიან და მიჩვეულები არიან, რომ აიყვანენ და ცეკვავენ“. თოჯინის აღებით, ზრდასრული აჩვენებს, თუ როგორ უნდა იცეკვოს მასთან. შემდეგ ბავშვებს (ერთიდან სამამდე) ურეკავს და ყველას თოჯინის არჩევისკენ ეპატიჟება. ბავშვები თოჯინებთან ერთად ასრულებენ საცეკვაო მოძრაობებს. ბოლოს ბავშვების ხელში თოჯინები ეხვევიან.

"ახლა, - ამბობს ზრდასრული, - დაფიქრდი ვის აჩუქო შენი თოჯინა." ბავშვები თოჯინებს გადასცემენ მათ, ვინც ჯერ არ უცეკვია. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ყველა ბავშვი არ იცეკვებს თოჯინებს.

თამაშის ქვეშ შეიძლება ითამაშო მუსიკალური თანხლებით, და ზრდასრული ადამიანის სიმღერის ქვეშ.

აწმყო

Დავალებები:ამუშავებენ მეგობრულად მეგობრული ურთიერთობები; ისწავლეთ კონკრეტული სათამაშოსთვის დამახასიათებელი მოძრაობების იმიტაცია; განავითარეთ წარმოსახვა.

თამაშის აღწერა:„მოგწონს, როცა ადამიანები სათამაშოებს გაძლევენ? - მიმართავს მასწავლებელი ბავშვებს. "ახლა ჩვენ ერთმანეთს საჩუქრებს ვაჩუქებთ." ზრდასრული ეპატიჟება ბავშვებს, რომ დადგეს დიდი წრე, მოუწოდებს მას, ვინც საჩუქარს პირველი აირჩევს. ბავშვი მიდის წრის შუაში, მასწავლებელი და ბავშვები მრგვალ ცეკვას უძღვებიან შემდეგ სიტყვებს:

ყველას მივუტანეთ საჩუქრები,

ვისაც უნდა, აიღებს

აქ არის თოჯინა ნათელი ლენტით,

ცხენი, ტოპი და თვითმფრინავი.

როდესაც სიტყვები მთავრდება, ბავშვები ჩერდებიან. მასწავლებელი, წრეში მდგარ ბავშვს მიუბრუნდა, ეკითხება ჩამოთვლილი საჩუქრებიდან რომელის მიღებას ისურვებდა. თუ ბავშვი ირჩევს ცხენს, ბავშვები ასახავს, ​​თუ როგორ იპარება ცხენი, თუ თოჯინა აირჩევა, ყველა თოჯინასავით ცეკვავს, თუ ტოპი არჩეულია, ტრიალებს, ხოლო თუ თვითმფრინავს ირჩევენ, ბაძავენ თოჯინას; თვითმფრინავი.

თუ ბავშვი ირჩევს ცხენს, მაშინ სიტყვების ქვეშ:

„ჩვენი ცხენი ჩოკ-ჩოკ-ჩოკ ღრიალებს!

ისმის სწრაფი ფეხების ხმაური,

ჰოპ-ჰოპ-ჰოპ! ჰოპ-ჰოპ-ჰოპ!“

ბავშვები იპარებიან, მაღლა ასწევენ ფეხებს, ცხენებივით.

მიმართავს ბავშვს წრის შიგნით, მასწავლებელი ეპატიჟება მას დააკვირდეს „რა ლამაზი ცხენები ჰყავს“ და აირჩიოს ის, რაც მას ყველაზე მეტად მოეწონა. თავისთვის საჩუქრის არჩევის შემდეგ, ბავშვი იკავებს ადგილს მრგვალ ცეკვაში, ხოლო ის, რაც მან აირჩია, მიდის წრის შუაში. ბავშვები კვლავ იჭერენ ხელებს და იმეორებენ სიტყვებს: ”ჩვენ ყველასთვის საჩუქრები მოვიტანეთ...”

თუ ბავშვი ირჩევს თოჯინას, მაშინ ბავშვები ასახავს თოჯინებს, რომლებიც ადგილზე ცეკვავენ სიტყვებზე:

თოჯინა, თოჯინა, ცეკვა,

აიღეთ ნათელი ლენტი.

(გაიმეორეთ 2-3 ჯერ.)

ზედა ტრიალებს თავის ადგილზე და შემდეგ იკეცება სიტყვებზე:

ასე ტრიალებს ზედა,

გვერდზე ზუზუნებდა.

(გაიმეორეთ 2-ჯერ.)

თვითმფრინავი გამოსახულია ასე: თითოეული ბავშვი იწყებს ძრავას, აკეთებს წრიული მოძრაობებიწინ. შემდეგ ხელებს გვერდებზე გაშლის და წრეში გარბის. სრული წრის შედგენის შემდეგ თვითმფრინავი ანელებს და ნელა დაეშვება, ე.ი. ბავშვი ჯდება.

კურდღელი

Დავალებები:

თამაშის აღწერა:ბავშვებს შორის აირჩიეთ "კურდღელი" და მოათავსეთ წრის ცენტრში. ბავშვები ასრულებენ მოძრაობებს სიტყვებზე:

თეთრი კურდღელი ზის

და ის ყურებს აქნევს,

ასე, ასე

და ის ყურებს ამოძრავებს!

ცივა კურდღლის ჯდომა

თათები უნდა გავათბოთ,

ტაში-ტაში-ტაში-ტაში

ჩვენ უნდა გავათბოთ ჩვენი პატარა თათები!

ცივა კურდღლის დგომა

კურდღელს ხტომა სჭირდება!

სკოკ-სკოკ-სკოკ-სკოკი,

კურდღელს ხტომა სჭირდება!

პირველ რიგში, ბავშვები იჯდებიან და თავიანთი ხელებით იმიტირებენ, თუ როგორ მოძრაობს კურდღელი ყურებზე. შემდეგ ერთ ან მეორე ხელს უსვამენ და ტაშს უკრავენ. შემდეგ ისინი დგებიან, ხტებიან ორ ფეხზე წრეში მდგარი „კურდღლის“კენ, ცდილობენ გაათბონ, გულმოდგინედ მოჰკრავენ მას, შემდეგ უბრუნდებიან თავის ადგილს. "კურდღელი" ირჩევს შემცვლელს და თამაში თავიდან იწყება.

ბებია მალანია

Დავალებები:ისწავლეთ წრეში დგომა, ტექსტის შესაბამისად მოძრაობების შესრულება, დემონსტრირება.

თამაშის აღწერა:ბავშვები უერთდებიან ხელებს, ქმნიან წრეს, ზრდასრული ამბობს სიტყვებს:

მალანიაში, მოხუცი ქალბატონთან

პატარა ქოხში ცხოვრობდა

შვიდი ვაჟი, ყველა წარბის გარეშე,

ასეთი თვალებით,

ასეთი ყურებით,

ასეთი ცხვირით,

ისეთი თავით

ასეთი წვერით...

არაფერი უჭამია

მთელი დღე ვისხედით

მათ შეხედეს მას

ასე გააკეთეს...

ამ სიტყვების ქვეშ ბავშვები ჯერ ერთი მიმართულებით მიდიან წრეში, ხელჩაკიდებული. შემდეგ ისინი ჩერდებიან და ჟესტებისა და მიმიკის დახმარებით ასახავს ტექსტში ნათქვამს: წარბებს იფარებენ ხელებით, აკეთებენ. მრგვალი თვალები». « დიდი ცხვირი», დიდი თავი, წვერი და ა.შ. ჩამოჯექით და ერთი ხელით დაუჭირეთ ნიკაპი. ბოლოს ისინი ლიდერის შემდეგ იმეორებენ ნებისმიერ მოძრაობას: აკეთებენ რქებს, ატრიალებენ ხელებს, ხტუნდებიან, ტრიალებენ, იხრიან, ატრიალებენ გვერდიდან გვერდზე და ა.შ.

ყველაზე ზუსტი

Დავალებები:ივარჯიშეთ ჰორიზონტალურ სამიზნეზე ჩანთების სროლაში; სიზუსტის განვითარება.

თამაშის აღწერა:ბავშვები წრეში დგანან. დიდი კალათა მოთავსებულია წრის ცენტრში მოთამაშეებისგან 1-1,5 მ მანძილზე. ბიჭებს ხელში ქვიშის ტომრები აქვთ. ბავშვები ისვრიან ჩანთებს მასწავლებლის სიგნალზე და ცდილობენ კალათაში მოხვედრას. მასწავლებელი ადიდებს მათ, ვინც კალათში მოხვდა და ამხნევებს მათ, ვინც გაუშვა. თქვენ შეგიძლიათ გაართულოთ თამაში კალათამდე მანძილის გაზრდით (ბავშვები ერთი ნაბიჯით უკან იხევენ).

Დაიჭირე ბურთი

Დავალებები:განუვითარდეთ ბავშვებს სიარულისა და სირბილის დროს საჭირო მიმართულების შენარჩუნების და არსებული სიტუაციიდან გამომდინარე შეცვლის უნარი, ასწავლეთ მათ სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით, არ შეეხონ ერთმანეთს, ბურთის დაჭერა, გამოიმუშავონ ყურადღება და გამძლეობა.

თამაშის აღწერა:მასწავლებელი აჩვენებს კალათას ბურთებით და გიწვევთ, რომ დადგეთ მის გვერდით დარბაზის ერთ მხარეს. „დაიჭირე ბურთი“, ამბობს მასწავლებელი და კალათიდან აგდებს ბურთებს (ბავშვთა რაოდენობის მიხედვით) და ცდილობს მათ სხვადასხვა მიმართულებით გააგორას. ბავშვები დარბიან ბურთებს, იღებენ და კალათამდე მიჰყავთ.

სად რეკავს?

Დავალებები:განავითარეთ ბავშვების ყურადღება და სივრცეში ორიენტაცია.

თამაშის აღწერა:ბავშვები კედლისკენ დგანან, ერთი ბავშვი დარბაზის მეორე ბოლოში იმალება და ზარს რეკავს. „ყურადღებით მოუსმინეთ, სად რეკავს ზარი, იპოვეთ“, მიმართავს მასწავლებელი ბავშვებს. როცა ზარს პოულობენ, მასწავლებელი ადიდებს ბავშვებს. თამაში მეორდება.

ჭიშკრის ქვეშ იარე

Დავალებები:ავარჯიშეთ ბავშვებს ოთხზე ცოცვა და დაბრკოლებების ქვეშ ცურვა მათ შეხების გარეშე.

თამაშის აღწერა:ბავშვები სხედან დარბაზის ერთ-ერთ კედელზე მოთავსებულ სკამებზე. წინ, 2-3 მ მანძილზე დგას რკალი - კარიბჭე. მასწავლებელი ეპატიჟება უმამაცეს ბავშვს, ეპატიჟება, რომ ოთხივე აირბინოს ჭიშკართან, ჩაცუროს მის ქვეშ, ადექი და დაუბრუნდეს თავის ადგილს.

სავარჯიშოს ათვისებისას შეგიძლიათ გაართულოთ ის: იძროთ ოთხზე და ჩახტეთ რგოლში, იარეთ 2-3 თაღის ქვეშ, რომლებიც დგას ერთმანეთისგან 1 მ მანძილზე.

Დავალებები:ავარჯიშეთ ბავშვები საგნის შორს სროლაში.

თამაშის აღწერა:ბავშვები დარბაზის ერთ მხარეს რიგში დგანან. ყველა იღებს ქვიშის ტომრებს და, მასწავლებლის სიგნალით, შორს აგდებს. ყველამ უნდა შეამჩნიოს სად დაეცა მისი ჩანთა. მასწავლებლის სიგნალზე ბავშვები მირბიან ჩანთებისკენ, ხელში აიყვანენ და თავზე მაღლა ასწიებენ. მასწავლებელი აღნიშნავს მათ, ვინც ჩანთა ყველაზე შორს ესროლა.

კაი გოუ!

Დავალებები:გააცნოს ხალხური გარე თამაშები; ისწავლეთ მოძრაობების შესრულება ტექსტის შესაბამისად.

თამაშის აღწერა:ზრდასრული ბავშვებს აჯდება სკამებზე. ერთი შვილიდან მეორეზე გადასვლისას ის ამბობს: "მივდივარ, მივდივარ, მივდივარ, მეგობარს ვიპოვი!" შემდეგ ის ჩერდება ერთ-ერთი ბავშვის წინ. "გინდა ჩემთან თამაში? - ეკითხება მასწავლებელი. "მაშინ ერთად წავიდეთ." მასწავლებელი ბავშვს ხელში აიყვანს და ისინი ერთად აგრძელებენ და ეუბნებიან: "წავიდეთ, წავიდეთ, წავიდეთ, ვიპოვოთ მეგობარი!" თანდათან ჯაჭვი იკრიბება.

ბავშვები და მასწავლებელი ქმნიან წრეს. ზრდასრული კითხულობს ტექსტს და გთხოვს გაიმეორო მოძრაობები მის შემდეგ:

აი გუ-გუ, გუ-გუ, გუ-გუ,

ნუ ტრიალებთ მდელოზე.

მდელოზე არის გუბე,

შენი თავი დატრიალდება.

ოჰ, წყალი! ოჰ, წყალი!

Რა საშინელებაა!

ხტომა-ხტომა, ხტუნვა-ხტომა.

გადახტა, გადახტა და გადახტა,

პირდაპირ გუბეში ჩავვარდი!

მოძრაობები: ბავშვები მიჰყავთ მრგვალ ცეკვას ერთი მიმართულებით, ოდნავ იკუმშებიან პირველი ოთხკუთხედის ბოლო სიტყვით. შემდეგ ისინი სხვა გზით მიდიან. რამდენიმე ხტომას აკეთებენ და ბოლო სიტყვით იკეცებიან და ჩერდებიან: „გუბეში ვარდებიან“. დაბლა სწევენ ხელებს, ტრიალებენ ცენტრისკენ, ხელებს თავისკენ ართმევენ და თავს აქნევენ.

მასწავლებელი ნებისმიერ ბავშვს უახლოვდება, ხელში აიყვანს და გუბეიდან გადმოხტომაში ეხმარება. გადარჩენილ ბავშვს შეუძლია სურვილისამებრდაეხმარეთ რომელიმე მოთამაშეს გუბედან გადმოხტომაში. ასე რომ, ბავშვები მასწავლებელთან ერთად ყველას გადაარჩენენ და თამაში თავიდან იწყება.

დათვი ტყეში

Დავალებები:გააცნოს ბავშვებს რუსული ხალხური თამაშები; ისწავლეთ სირბილი სიგნალზე სხვადასხვა მიმართულებით ერთმანეთის შეჯახების გარეშე.

თამაშის აღწერა:ირჩევენ "დათვს" და ზის სკამზე გვერდზე. დანარჩენი ბავშვები დადიან მის ირგვლივ, „კრეფენ სოკოს და კენკრას“ და ამბობენ:

დათვი ტყეში

ვიღებ სოკოს და კენკრას.

და დათვი ზის

და ის ღრიალებს ჩვენზე.

ბოლო სიტყვით დათვი სკამიდან დგება, ბავშვები გარბიან და „დათვი“ იჭერს მათ. შემდეგი, არჩეულია ახალი "დათვი".

ფუტკარი და დათვი

Დავალებები:ასწავლეთ ბავშვებს იმოქმედონ სიგნალზე; ირბინეთ ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.

თამაშის აღწერა:ბავშვები იყოფა ორ ქვეჯგუფად: ერთი ჯგუფი ფუტკრებია, მეორე კი დათვები. ფუტკრები დაფრინავენ დარბაზში და ამბობენ: "W-w-w". მასწავლებელი ამბობს სიტყვებს:

ოჰ, დათვები მოდიან,

ფუტკარი წაართმევს თაფლს!

დათვები გამოდიან. ფუტკრები ფრთებს აფურთხებენ, ზუზუნებს, დევნიან დათვებს: ხელის შეხებით „აჭენებენ“. დათვები გარბიან.

ვინ მიაღწევს პირველი დროშას?

Დავალებები:ისწავლეთ სწორი მიმართულებით სიარული; გამძლეობის განვითარება.

თამაშის აღწერა:მასწავლებელი ეკითხება ბავშვებს, რომელ მათგანს შეუძლია ძალიან სწრაფად სიარული. "ყველა? მოდით შევამოწმოთ! პირველი, ორი ბავშვი ეჯიბრება. ისინი ერთ ხაზზე დგანან. დროშა იატაკზე დევს 15-20 ნაბიჯის მანძილზე. სიგნალზე (დაარტყა ტამბური) ბავშვები დროშასთან მიდიან. ამავდროულად, ზრდასრული ხაზს უსვამს, რომ დროშაზე უნდა წახვიდე, მაგრამ სირბილის უფლება არ გაქვს. დანარჩენი ბავშვები უყურებენ და აპლოდისმენტებით აჯილდოვებენ გამარჯვებულს. შემდეგ შეირჩევა ახალი მონაწილეები და თამაში გრძელდება.

თვითმფრინავი

Დავალებები:ავარჯიშონ ბავშვებს ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე სირბილის უნარი; შეასრულეთ მოძრაობები სიგნალის მიხედვით.

თამაშის აღწერა:ბავშვები დარბაზის ერთ მხარეს დგანან. მასწავლებელი ეკითხება: "მზად ხარ ფრენისთვის?" ბავშვები პასუხობენ. მასწავლებელი აგრძელებს: "მოდით, ძრავები ჩავუშვათ!" ბავშვები მასწავლებლის მითითებით აკეთებენ ბრუნვით მოძრაობებს ხელებით მკერდის წინ. სიგნალის შემდეგ: "მოდით ვიფრინოთ!" ხელები გვერდებზე გაშალეს და დარბაზში გარბოდნენ. სიგნალზე: "დაშვება!" მოთამაშეები საწყის პოზიციას უბრუნდებიან.

ჩემი მხიარული ზარის ბურთი

Დავალებები:ასწავლეთ ბავშვებს სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით ერთმანეთის შეჯახების გარეშე.

თამაშის აღწერა:ბავშვები მასწავლებლის პირისპირ დგანან, რომელსაც ხელში დიდი ლამაზი ბურთი უჭირავს. შემდეგ მასწავლებელი უჩვენებს ბავშვებს, თუ რამდენად ადვილად და მაღლა ხტება ბურთი, თუ მას იატაკზე დაარტყამთ. შემდეგ ის ბავშვებს სთხოვს, ბურთებივით მაღლა ხტნენ და ეუბნება სიტყვებს:

ჩემი მხიარული, ზარის ბურთი,

საიდან დაიწყე გალოპობა?

წითელი, ყვითელი, ლურჯი,

ვერ გაგაგრძელებ!

შემდეგ მასწავლებელი გვერდში აგდებს ბურთს შემდეგი სიტყვებით: "ახლა ბურთი დაგიჭერს - გაიქეცი მისგან!" ბავშვები გარბიან.

კურდღლები და მგელი

Დავალებები:გააცნოს ბავშვებს რუსული ხალხური თამაშები; ასწავლეთ ბავშვებს ყურადღებით მოუსმინონ მასწავლებელს, შეასრულონ ნახტომები და სხვა მოქმედებები ტექსტის შესაბამისად; ისწავლეთ სივრცეში ნავიგაცია.

თამაშის აღწერა:
ზრდასრული ამბობს:

მწვანე მდელოსკენ,
ისინი წიწკნიან ბალახს, უსმენენ,
მგელი მოდის?

ტექსტის მიხედვით, კურდღლები ხტებიან სახლებიდან, დარბიან ადგილზე, შემდეგ ხტებიან ორ ფეხზე, შემდეგ სხდებიან და ბალახს აწოვებენ. როგორც კი ზრდასრული იტყვის სიტყვას "მგელი", მგელი ხტება ხევიდან და კურდღლების უკან გარბის და ცდილობს მათ დაჭერას (შეხებას). კურდღლები გარბიან თავიანთ სახლებში, სადაც მგელი ვეღარ იჭერს მათ. დაჭერილ კურდღლებს მგელს თავის ხევში მიჰყავს. მომავალში მგლის როლს ბავშვი ასრულებს.

მხიარული კურდღლები

Დავალებები:ავარჯიშეთ ბავშვები სირბილში, ხტუნვაში და განავითარეთ სისწრაფე. წაახალისეთ დამოუკიდებლობა. გამოიწვიეთ სიხარულის განცდა ერთობლივი მოქმედებაუფროსებთან და თანატოლებთან.

თამაშის მიმდინარეობა:მასწავლებელი ამბობს, რომ ტყეში ცხოვრობენ მხიარული კურდღლები დედა კურდღლით და ნაცრისფერი მგლით, რომელსაც სურს მათი დაჭერა. შემდეგ ის სთავაზობს თამაშს: „თქვენ იქნებით მხიარული კურდღლები, მე კი თქვენი დედა კურდღელი ვარ. კურდღლები სახლებში ცხოვრობენ“. მასწავლებელი ამბობს:

პატარა სახლები

უღრან ტყეში დგანან.

პატარა კურდღლები

სახლებში სხედან.

ბავშვები ძირს სხდებიან და ხელებს თავზე ახვევენ, თავს კურდღლებად ეჩვენებიან.

დედა ბაჭია

ის ტყეში გაიქცა.

მან თათები

ყველას ფანჯარაზე დავაკაკუნე.

მასწავლებელი უახლოვდება თითოეულ სახლს, აკაკუნებს და ამბობს: „დააკაკუნე, დააკაკუნე, პატარა კურდღლებო, წავიდეთ სასეირნოდ. მგელი რომ გამოჩნდეს, ისევ დავიმალებით“. კურდღლები გარბიან სახლებიდან, ხტებიან, გარბიან, მხიარულობენ, სანამ მგელი (ზრდასრული ან ბავშვი) გამოჩნდება უფროსი ჯგუფი). ის გადის გაწმენდაში და ამბობს: ”ოჰ, ამდენი კურდღელი! რა სასაცილოები არიან. ახლავე დავიჭერ“. კურდღლები გარბიან. მგელი წუხს: „ოჰ, რა სწრაფად დარბიან კურდღლები. არავითარ შემთხვევაში არ შემიძლია მათთან შეხვედრა. ”

თამაში რამდენჯერმე მეორდება.

ცხენები

Დავალებები:ასწავლოს ბავშვებს ერთმანეთის მიყოლებით მოძრაობა, მოძრაობების კოორდინაცია და წინ რბენას არ უბიძგოს, თუნდაც ის ნელა მოძრაობს.

თამაშის აღწერა:ბავშვები სურვილისამებრ იყოფიან წყვილებად: ერთი არის ცხენი, მეორე არის ცხენოსანი, რომელიც ცხენს იკავებს (ჩამოსავს სადავეებს) და დარბაზში შემოდის ერთი მხრიდან მეორეზე და უკან. ისინი იწყებენ მოძრაობას მას შემდეგ, რაც მასწავლებელი წარმოთქვამს შემდეგ სიტყვებს:

კლაკ! კლაკ! კლაკ! კლაკ!

მე ვარ ცხენი ნაცრისფერი გვერდით.

ჩლიქებს ვაკაკუნებ

თუ გინდა, გაგიშვებ.

შემდეგ მასწავლებლის წინადადებით ბავშვები იცვლიან როლებს და თამაში მეორდება.

კატის არ გვეშინია

Დავალებები:ასწავლეთ ბავშვებს ტექსტის მოსმენა და სწრაფად რეაგირება სიგნალზე.

თამაშის აღწერა:მასწავლებელი იღებს კატის სათამაშოს და ათავსებს სკამზე - "კატა სძინავს". წამყვანი ამბობს:

თაგვები, თაგვები, გამოდით,

გაერთეთ, იცეკვეთ,

სწრაფად გამოდი

ულვაშებიან ბოროტ კატას სძინავს.

თაგვები გარს ეხვევიან კატას და იწყებენ ცეკვას და ამბობენ:

ტრა-ტა-ტა, ტრა-ტა-ტა

კატის არ გვეშინია.

კატა იღვიძებს და თაგვებს იჭერს (მასწავლებელი სათამაშოთი ეწევა ბავშვებს). თაგვები თავიანთ ხვრელებში გარბიან (სხდებიან სკამებზე).

ბურთები

Დავალებები:ივარჯიშეთ ბურთის შორ მანძილზე სროლაში.

თამაშის აღწერა:სათამაშოდ, თქვენ უნდა მოათავსოთ ბურთები იატაკზე სხვადასხვა ზომის: დიდი და პატარა. მასწავლებელი განმარტავს წესებს: დიდი ბურთიგადაყარეთ შორს ორივე ხელით, პატარები კი ერთი ხელით. გვიჩვენებს, თუ როგორ უნდა ჩააგდოს ბურთები. ბავშვები დგანან დარბაზის ერთ მხარეს და იმეორებენ მასწავლებლის ქმედებებს. ყველა ბურთის დაყრის შემდეგ ბავშვები მიდიან მათ შესაგროვებლად.

ქათამი სასეირნოდ გავიდა

Დავალებები:ისწავლეთ მოზრდილის ყურადღებით მოსმენა, შეასრულეთ მოძრაობები ტექსტის შესაბამისად.

თამაშის აღწერა:ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან მასწავლებლის უკან. მასწავლებელი ამბობს სიტყვებს:

ქათამი სასეირნოდ გავიდა,

დაჭერით ახალი ბალახი.

მის უკან კი ბიჭები არიან,

ყვითელი ქათმები.

თანა-კო-კი დიახ თანა-თან

შორს ნუ წახვალ!

მწკრივი შენი თათებით,

მოძებნეთ მარცვლები.

შეჭამა მსუქანი ხოჭო

მიწის ჭია,

ცოტა წყალი დავლიეთ

სავსე ღარი.

ბავშვები იმეორებენ მასწავლებლის მოძრაობებს: ისინი დადიან, მუხლებს მაღლა ასწევენ, „ფრთებს“ აფრიალებენ. სიტყვებზე: "კო-კო-კო, შორს არ წახვიდე!" - თითს აქნევენ. „თათებით გამოფხიზლდი, მარცვლები ეძებე“ - სკუპდებიან და მარცვლებს ეძებენ. "მათ შეჭამეს მსუქანი ხოჭო" - აჩვენეთ ხოჭოს სისქე, "დედამიწის ჭია" - აჩვენეთ ჭიის სიგრძე, "დალიეს წყალი" - მოხარეთ წინ, გადაწიეთ ხელები უკან.

მატარებელი

Დავალებები:ბავშვებში განუვითარდებათ მოძრაობების შესრულების უნარი ხმის სიგნალი, ივარჯიშეთ სიარული და სირბილი ერთმანეთის მიყოლებით.

თამაშის აღწერა:ბავშვები სვეტად დგანან დარბაზის კედლის გასწვრივ.

მასწავლებელი დგას წინ, ის არის „ლოკომოტივი“, ბავშვები არიან „მანქანები“. ბავშვები ერთმანეთს არ ეკიდებიან. მასწავლებელი უბერავს სასტვენს და ბავშვები იწყებენ წინსვლას; ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად და ბოლოს იწყებენ სირბილს (ნელი მოძრაობისას ბავშვები წარმოთქვამენ ბგერებს „ჩუგ-ჩუგ-ჩუგ“). "მატარებელი უახლოვდება სადგურს", - ამბობს მასწავლებელი. ბავშვები თანდათან ანელებენ და ჩერდებიან.

ბურთის გადაცემა

Დავალებები:ისწავლეთ ბურთის ერთმანეთს გადაცემა; განავითარეთ სიჩქარე.

თამაშის აღწერა:ბავშვები მასწავლებელთან ერთად წრეში დგანან. მასწავლებელი ახლოს აწვდის ბურთს ფეხზე მდგომი ბავშვი, ის - მეზობელს. ბურთის სწრაფად გადაცემაა საჭირო, შესაძლოა მუსიკის თანხლებით. მასწავლებელი ცდილობს ბურთის დაჭერას.

ქვისფერი

Დავალებები:ისწავლეთ მოძრაობების შესრულება ტექსტის შესაბამისად.

თამაშის აღწერა:ბავშვები და მათი მასწავლებელი დგანან წრეში. მასწავლებელი ამბობს:

მზე, მზე,

ოქროს ქვედაბოლო.

დაწვა, დაწვა აშკარად

ისე რომ არ გაქრეს.

ბაღში ნაკადი გადიოდა,

ასი როკი ჩამოვიდა,

და თოვლის ნალექები დნება, დნება,

და ყვავილები იზრდება.

მოძრაობა: ბავშვები წრეში დადიან. სიტყვებიდან "ბაღში ნაკადი გაიქცა" - ბავშვები წრეში დარბიან, "ასი ძირი შემოფრინდა" - ისინი მკლავებს აქნევენ, "თოვლის ნალექები დნება" - ისინი ნელა იკუმშებიან, "ყვავილები იზრდებიან". ”- დგანან ფეხის წვერებზე, ზევით დაჭიმული.

შაგი ძაღლი

Დავალებები:ისწავლეთ ტექსტის ყურადღებით მოსმენა, სირბილი სიგნალის მიხედვით სხვადასხვა მიმართულებით.

თამაშის აღწერა:დარბაზის ცენტრში მოთავსებულია სკამი, მასზე კი სათამაშო ძაღლი. ბავშვები დადიან ძაღლის გარშემო და ამბობენ:

აქ წევს შაგიანი ძაღლი

თათებში ჩაფლული ცხვირით.

ჩუმად, ჩუმად იტყუება,

ის ან ძინავს ან სძინავს.

მივედით მასთან და გავაღვიძოთ.

და ვნახოთ რა იქნება?!

ამ ტექსტის ქვეშ ბავშვები უახლოვდებიან ძაღლს. ჩართულია ბოლო სიტყვებიტექსტი, რომელსაც ისინი სწვდებიან და ეხებიან შაგიანი ძაღლი. მასწავლებელი იღებს სათამაშოს და ეწევა ბავშვებს. ბავშვები დარბაზის გარშემო დარბიან სხვადასხვა მიმართულებით. შემდეგ ძაღლი "იღლება" და ისევ იძინებს.

გადახტეთ ჰაერის ბუშტზე

Დავალებები:ავარჯიშეთ ბავშვები ხტუნვაში.

თამაშის აღწერა:ბავშვები დგანან წრეში, მასწავლებელი დადის წრეში ბუშტით ხელში. ბავშვები ხტებიან, ცდილობენ ბურთის შეხებას.

ჩიტები დაფრინავენ

Დავალებები:ისწავლეთ ფრინველების მოძრაობის იმიტაცია, იმოქმედეთ სიგნალზე.

თამაშის აღწერა:ბავშვები - "ჩიტები" სხედან სკამებზე. მასწავლებლის სიტყვებზე: "აი, ჩიტები გაფრინდნენ!" ჩიტები დაფრინავენ მთელ დარბაზში. მასწავლებლის სიტყვებზე: "ჩიტები გაფრინდნენ თავიანთ ბუდეებში!" ბავშვები ჩქარობენ და დასხდნენ სკამებზე. მასწავლებელი ასახელებს ყველაზე მოხერხებულ და სწრაფ ფრინველს, რომელიც პირველმა მოფრინდა თავის ბუდეში. თამაში მეორდება.

ხაფანგები

Დავალებები:განავითარეთ სისწრაფე და სიჩქარე.

თამაშის აღწერა:ბავშვები დარბაზის ერთ მხარეს დგანან. ცენტრში დგას მასწავლებელი-ხაფანგი. ბავშვები ამბობენ: "ერთი-ორი-სამი, დაიჭირე!" და გაიქეცი დარბაზის მეორე მხარეს. მასწავლებელმა თქვა: "ახლავე დაგიჭერ!" იჭერს ბავშვებს.

ჩიტები და კატა

Დავალებები:ავარჯიშეთ ბავშვებს სხვადასხვა მიმართულებით სირბილში.

თამაშის აღწერა:ბავშვები არიან "ჩიტები", მასწავლებელი "კატა". მასწავლებელი ასახავს მძინარე კატას, ბავშვები კი დადიან: მკლავებს აქნევენ, სხედან, მარცვლებს აკრავენ. კატა იღვიძებს, ამბობს "მეოუ", ცდილობს ჩიტების დაჭერას, ბავშვები გარბიან სხვადასხვა მიმართულებით, იმალებიან სახლებში (სკამებზე სხედან).

მზიანი კურდღლები

Დავალებები:ისწავლეთ სირბილი მარტივად, დაჭერით მზის ნათება, მოძრაობის მიმართულებისა და ტემპის შეცვლა მოძრაობის ბუნების შესაბამისად მზიანი კურდღელი, განავითარეთ მოძრაობის სიჩქარე; თანატოლებთან ერთად გარე თამაშებში მონაწილეობის ინტერესის განვითარება; ხელს უწყობს სუნთქვის გაუმჯობესებას და კუნთოვანი სისტემებიბავშვის სხეული; შეინარჩუნეთ პოზიტიური ემოციური განწყობა მოთამაშეებს შორის.

თამაშის აღწერა:თამაში ტარდება ნათელ მზიან დღეს. ზრდასრული პატარა სარკეს იღებს გარეთ და ეპატიჟება ბავშვებს უყურონ მზის სხივის გამოჩენას.

მზიანი კურდღელი, გადახტე და გადახტე,
სასეირნოდ გავიდა
ის ოსტატურად გადახტა ფანჯრიდან,
სახურავზე გაიქცა.

ხტომა და ხტომა, ხტომა და ხტომა,
ფანჯარაზე გადახტა.
ხტომა და ხტომა, ხტომა და ხტომა,
და ანტოშკას ცხვირზე.

გამარჯობა ბიჭებო, ნუ ყიჟინებით

და დაედევნეთ კურდღელს!

ზრდასრული ეპატიჟება ბავშვებს „დაიჭირონ“ მზიანი კურდღელი, რომელიც ხტუნავს ვერანდის კედელზე ან ბილიკზე. მისი ამოცანაა: სწრაფად გადაიტანოს მზის სხივი ისე, რომ ბავშვები იძულებულნი იყვნენ აქტიურად ირბინონ ტერიტორია, შეცვალონ მოძრაობის მიმართულება. იმარჯვებს ის, ვინც მოახერხებს მზის სხივის „დაჭერას“.

ფუტკარი

Დავალებები:გააცანით ბავშვები რუსებს ხალხური თამაშები, განავითარეთ სიჩქარე და სისწრაფე.

თამაშის აღწერა:მიწაზე წრე იხატება და მის ცენტრში ყვავილია მოთავსებული. მასწავლებელი თამაშობს მცველის როლს, დგას წრეში; ბავშვები - ფუტკარი - წრის გარეთ სკუტირებული. მასწავლებელი ამბობს:

გაზაფხულის ფუტკრები,

ოქროს ფრთები,

რატომ ზიხარ

მინდორში არ დაფრინავ?

ალ წვიმს შენზე,

მზე გცხობს?

იფრინეთ მაღალ მთებზე,

მწვანე ტყეებისთვის -

მრგვალ მდელოზე,

ცისფერ ყვავილზე.

ფუტკრები ცდილობენ წრეში გაიქცნენ და ყვავილს შეეხონ, მასწავლებელი კი ცდილობს არავის შეუშვას. როდესაც ბავშვები ახერხებენ ყვავილის შეხებას, თამაში მთავრდება სიტყვებით: "ფუტკრები ყვავილთან მიფრინდნენ!"

კურდღლები სახლში

Დავალებები:ამაღლება საავტომობილო აქტივობაბავშვებს უვითარდებათ სისწრაფე და სისწრაფე; ისწავლეთ სივრცეში ნავიგაცია.

თამაშის აღწერა:რგოლები იატაკზე დევს ბავშვების რაოდენობის მიხედვით. ბავშვები - "კურდღელი" - ხტებიან და დარბიან დარბაზში. მასწავლებელი მგლის როლს ასრულებს. ზრდასრული ადამიანის სიტყვებზე: " რუხი მგელი! - "მგელი" სანადიროდ მიდის, ბავშვები დარბიან თავიანთ "სახლებში".

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

გარე თამაშები 2-3 წლის ბავშვებისთვის

გააფართოვოს ბურთი

Დავალებები: ასწავლეთ მარტივი ბურთის თამაშები; განავითარეთ ყურადღება და რეაქციის სიჩქარე.

თამაშის აღწერა: მასწავლებელი ბავშვებს ზის წრეში (3-4 მ დიამეტრის) ან ნახევარწრეში. ბავშვი ზის იატაკზე გაშლილი ფეხებით. მასწავლებელი ზის ცენტრში და რიგრიგობით ათამაშებს ბურთს თითოეულ ბავშვს და უწოდებს მის სახელს. ბავშვი იჭერს ბურთს და შემდეგ აბრუნებს მასწავლებელს.

მზე და წვიმა

Დავალებები: ბავშვებში განუვითარდებათ ყველა მიმართულებით სირბილის, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე და სიგნალზე სწრაფად რეაგირების უნარი.

თამაშის აღწერა: თამაშის თამაში შესაძლებელია როგორც შიდა, ასევე გარეთ. სახლები ან სკამებია ან წრეები მიწაზე.

მასწავლებელი აბრუნებს ბავშვების სავარძელს და ყველას მოუწოდებს იგივე გააკეთონ საკუთარი სკამებით. "აჰა, სახლი აღმოჩნდა", - ამბობს ის, სკამის წინ ჯდება და უკანა ნახვრეტიდან იყურება, როგორც ფანჯრიდან. ბავშვებს სახელებს უწოდებს, ზრდასრული თითოეულ მათგანს ეპატიჟება „ფანჯრიდან გაიხედოს“ და ხელი აუქნიოს.

ასე რომ, ნახევარწრიულად მოწყობილი სკამები ხდება სახლები, რომლებშიც ბავშვები ცხოვრობენ.

„რა კარგი ამინდია! - ამბობს მასწავლებელი და ფანჯარაში იყურება. ”ახლა გამოვალ და ბავშვებს დავურეკავ სათამაშოდ!” შუა ოთახში გადის და ყველას სასეირნოდ ეპატიჟება. ბავშვები გარბიან, იკრიბებიან მასწავლებელთან და ის ამბობს შემდეგ ტექსტს:

მზე ფანჯრიდან იყურება,

თვალები გვიხუჭავს.

ტაშს დავიჭერთ

და გაიქეცი გარეთ!

ბავშვები იმეორებენ რითმს, შემდეგ კი სიტყვებზე „ტოპ-ტოპ-ტოპი“ და „ტაშ-ტაში-ტაში“, ყველანი ფეხზე აჭიანურებენ და ხელებს უკრავენ მასწავლებლის მიბაძვით.

"ახლა გავიქცეთ!" - ვარაუდობს მასწავლებელი და გარბის. ბავშვები სხვადასხვა მიმართულებით გარბიან. უცებ მასწავლებელი ამბობს: „აჰა, წვიმს! იჩქარეთ და წადით სახლში!” ყველა ჩქარობს თავის სახლებს.

„მოისმინე, როგორ ატრიალებს წვიმა სახურავებზე“, ამბობს მასწავლებელი და მოხრილი თითებით სკამზე აკაკუნებს და წვიმის ხმას ბაძავს. - ძალიან მოსაწყენი გახდა. ვთხოვოთ წვიმას, რომ შეწყვიტოს წვიმა“. მასწავლებელი კითხულობს ხალხურ სანერგე რითმს:

წვიმა, წვიმა, უფრო გართობა,

წვეთოვანი, წვეთი არ დაიშურო.

უბრალოდ არ მოგვკლა,

ტყუილად ნუ დააკაკუნებ ფანჯარას!

წვიმის ხმა თავიდან ძლიერდება, მაგრამ თანდათან იკლებს და სულ მალე ჩერდება. "ახლა გამოვალ გარეთ და ვნახავ წვიმა შეწყდა თუ არა", - ამბობს მასწავლებელი სახლიდან გასული. ის თითქოს ცას უყურებს და ბავშვებს მოუწოდებს: „მზე ანათებს! არა წვიმა! წადით სასეირნოდ!”

ბავშვები კვლავ იკრიბებიან მასწავლებლის გარშემო და მის შემდეგ იმეორებენ ლექსს მზის შესახებ და ასრულებენ სასაცილო მოძრაობებს. შეგიძლიათ სირბილი, ხტომა, ცეკვა, მაგრამ სანამ მასწავლებელი კვლავ არ იტყვის: "ოჰ, წვიმა დაიწყო!"

კატა და თაგვები

Დავალებები: ბავშვების გაწვრთნა სეირნობაში, სიგნალზე რეაგირების უნარი და მოძრაობების შესრულება ლექსის ტექსტის შესაბამისად.

თამაშის აღწერა: თამაში ტარდება ბავშვების ქვეჯგუფთან (8-10) ოთახში (ხალიჩაზე) ან რბილი ბალახით დაფარულ გაზონზე. ოთახის შუაში (ხალიჩაზე) ან გაზონზე მის კიდეზე ათავსებენ ტანვარჯიშის კიბეს ან აჭიმებენ თოკს. შემოღობილი სივრცის ერთ მხარეს არის თაგვის სახლი. ისინი ირჩევენ კატას. ის ზის სკამზე ან ღეროზე. თაგვები სხედან თავიანთ ხვრელებში, კიბეების უკან მასწავლებელი ამბობს:

კატა იცავს თაგვებს

ვითომ ეძინა.

თაგვები გამოდიან თავიანთი ნახვრეტებიდან (ადიან კიბის ზოლებს შორის ან ცოცვიან კაბელის ქვეშ) და გარბიან.

ცოტა ხნის შემდეგ მასწავლებელი ამბობს:

გაჩუმდი მაუსი, ნუ ატეხავ ხმას,

კატას არ გააღვიძებ...

კატა სკამიდან დგება, ჯდება ოთხზე, ზურგს ახვევს, ხმამაღლა ამბობს „მიაუს“ - და თაგვებს იჭერს, ისინი ხვრელებს ეშვებიან (არ დაცოცავ კაბელის ან კიბის ღეროების ქვეშ). კატის როლს ჯერ მასწავლებელი ასრულებს, შემდეგ ყველაზე აქტიურ ბავშვს აკისრებს, შემდეგ ამ როლში სხვა ბავშვები ერთვებიან. თამაში ყოველ ჯერზე მეორდება ახალ კატასთან ერთად.

ფეხები

Დავალებები: ისწავლეთ ზრდასრული ადამიანის მოსმენა, მოძრაობების შესრულება ტექსტის შესაბამისად; განავითარეთ წარმოსახვა.

თამაშის აღწერა: მასწავლებელი ხაზს ხაზს მიწაზე. ”ეს იქნება ჩვენი სახლი, - ამბობს მასწავლებელი, - აქედან ჩვენი ფეხები ბილიკზე გაივლის და ახლა მე გაჩვენებთ, სად გაიქცევიან. მასწავლებელი 20-25 ნაბიჯის მანძილზე შორდება ბავშვებს და ხაზავს პარალელურ ხაზს მიწაზე: „ბავშვები აქ გაჩერდებიან“.

ბიჭებთან დაბრუნებისას ის ეხმარება მათ პირველ (საწყის) ხაზთან დალაგებაში და გამოთქვამს სიტყვებს, რომლითაც ისინი შეასრულებენ მოქმედებებს.

ფეხები, ფეხები,

ბილიკზე გავიქეცით

ჩვენ გავიქეცით ტყეში,

გადახტა მუწუკებზე

ხტომა-ხტომა, ხტუნვა-ხტომა,

გაიქცნენ მდელოსკენ,

დაკარგა ფეხსაცმელი.

ამ სიტყვების ქვეშ ბავშვები გარბიან მეორე ხაზისკენ, ხტებიან ორ ფეხზე, უახლოვდებიან ზრდასრულს (სულ ოთხი ნახტომი). ბოლო სიტყვით ჩერდებიან, სხდებიან, ჯერ ამა თუ იმ გზით ტრიალდებიან, თითქოს ჩექმას ეძებენ. ”ჩვენ ვიპოვეთ ჩექმა!” - ამბობს მასწავლებელი და ყველა გარბის საწყის ხაზზე. თამაში თავიდან იწყება.

Ბუშტი

Დავალებები: გააძლიეროს ბავშვებში წრეში დგომის, თანდათანობით გაფართოებისა და შევიწროების უნარი; ისწავლეთ მოძრაობების კოორდინაცია; განავითარეთ ყურადღება.

თამაშის აღწერა: ტარდება თამაშში მოწვევის რიტუალი: "კატენკა, მოდით ვითამაშოთ!" მასწავლებელი ხელში აიყვანს ბავშვს და უახლოვდება შემდეგ ბავშვს: "ვანია, წავიდეთ ვითამაშოთ!" ბავშვი ხელს უსვამს წინას, ახლა კი სამივე მიდის შემდეგის დასაპატიჟებლად. ასე რომ, ყველა ბავშვი მორიგეობით ეკიდება ხელში. პირველ რიგში, უმჯობესია მივუდგეთ იმ მოსწავლეებს, რომლებიც გამოთქვამენ თამაშში ჩართვის სურვილს და მიზანშეწონილია, ბოლოს მოიწვიოთ მორცხვი ბავშვები.

ბავშვები, მასწავლებელთან ერთად, უერთდებიან ხელებს, ქმნიან წრეს და იწყებენ „ბუშტის გაბერვას“: თავებით დახრილი ბავშვები მუშტებში იფეთქებენ, ერთმანეთის ქვეშ დაწყობილნი, მილის მსგავსად. ყოველი გაბერვისას ყველა ერთი ნაბიჯით უკან იხევს, თითქოს ბუშტი ოდნავ გაიზარდა. ეს ნაბიჯები მეორდება 2-3 ჯერ. შემდეგ ყველა ერთმანეთს უერთდება და თანდათან აფართოებს წრეს, მოძრაობს და ამბობს შემდეგ სიტყვებს:

ააფეთქე, ბუშტი,

ააფეთქე, დიდო,

დარჩი ასე

არ იფეთქოთ.

დიდი დაჭიმული წრე გამოდის.

მასწავლებელი ამბობს: "ბუშტი გასკდა!" ყველა ტაშს უკრავს და ამბობს: "ტაში!" და ერთად სირბილით შეკრული (ცენტრისკენ).

ამის შემდეგ თამაში თავიდან იწყება.

თქვენ შეგიძლიათ დაასრულოთ თამაში ასე. როდესაც ბუშტი იფეთქებს, თქვით: „პატარა ბუშტები გაფრინდნენ…“ ბავშვები სხვადასხვა მიმართულებით იფანტებიან.

კარუსელები

Დავალებები: ისწავლოს მოძრაობების ერთმანეთთან კოორდინაცია და ტექსტის რიტმი; განავითარეთ ყურადღება.

თამაშის აღწერა: "ახლა ჩვენ ვაპირებთ ვისრიალოთ კარუსელში", - ამბობს მასწავლებელი. "გაიმეორეთ სიტყვები ჩემს შემდეგ და ერთად იმოძრავეთ წრეში, რომ კარუსელი არ გატყდეს." ხელჩაკიდებული ბავშვები და მასწავლებელი მოძრაობენ წრეში და ამბობენ შემდეგ სიტყვებს:

ძლივს-ძლივს-ძლივს

კარუსელმა ტრიალი დაიწყო.

და მერე, მერე, მერე

ყველამ გაიქეცი, გაიქეცი, გაიქეცი!

ვირბინოთ, გავიქცეთ, გავიქცეთ!

ჩუმად, ჩუმად, ნუ ჩქარობ,

გააჩერე კარუსელი.

ერთი-ორი, ერთი-ორი... (პაუზა),

თამაში დასრულდა.

ამ სიტყვების ქვეშ, კარუსელი ჯერ ნელა მოძრაობს ერთი მიმართულებით, შემდეგ მეტყველების ტემპი და მოძრაობები აჩქარდება სიტყვების „გაშვების“ საპასუხოდ, კარუსელი იცვლის მიმართულებას და უფრო სწრაფად ტრიალებს. შემდეგ მოძრაობების ტემპი თანდათან ნელდება და სიტყვებზე "თამაში დასრულდა", ყველა ჩერდება.

დაჭერა-დაჭერა!

Დავალებები: ხტუნვის ვარჯიში.

თამაშის აღწერა: მსუბუქი, ადვილად დასაჭერი საგანი მიმაგრებულია დაახლოებით ნახევარი მეტრის სიგრძის ჯოხზე ძლიერ ძაფზე - რბილი ქაფიანი ბურთი, ქაღალდის ნაჭერი და ა.შ. თამაშის დაწყებამდე მასწავლებელი აჩვენებს ამ ჯოხს. დაწევა და აწევა ეპატიჟება რამდენიმე ბავშვს, რომ დაიჭირონ საგანი სიმაზე. ზრდასრული ირგვლივ აგროვებს ბურთის დაჭერით დაინტერესებულ ბავშვებს და იწვევს წრეში დგომას. ის თავად ხდება ცენტრში.

"დაიჭირე, დაიჭირე!" - ამბობს მასწავლებელი და ჯოხიდან ჩამოკიდებულ საგანს ამა თუ იმ ბავშვს უახლოვდება. როდესაც ბავშვი ცდილობს ბურთის დაჭერას, ჯოხი ოდნავ მაღლდება და ბავშვი მაღლა ხტება მის დასაჭერად. სხვადასხვა მიმართულებით მობრუნებული ზრდასრული ცდილობს ყველა ბავშვი ჩართოს ამ გართობაში.

ცოტა ამ გზით თამაშის შემდეგ, შეგიძლიათ ოდნავ შეცვალოთ წესები. ასე რომ, ბავშვები მორიგეობით იჭერენ ბურთს, გარბიან ერთმანეთს ჯოხით.

თოჯინები ცეკვავენ

Დავალებები: ისწავლეთ თამაშის მოქმედებების რიგრიგობით შესრულება; დამოუკიდებლობის კულტივირება.

თამაშის აღწერა: მასწავლებელი აჩვენებს მაგიდას, რომელზეც თოჯინებია განთავსებული. ”ნახეთ, რა თოჯინები მოვიდნენ ჩვენთან ერთად დღეს!” - ამბობს მასწავლებელი და ცდილობს ყურადღების მიპყრობას ახალი სათამაშოებით. -ასეთ ელეგანტურ თოჯინებს ალბათ ძალიან უნდათ ცეკვა, მაგრამ თავად არ იციან ცეკვა. ისინი პატარები არიან და მიჩვეულები არიან, რომ აიყვანენ და ცეკვავენ“. თოჯინის აღებით, ზრდასრული აჩვენებს, თუ როგორ უნდა იცეკვოს მასთან. შემდეგ ბავშვებს (ერთიდან სამამდე) ურეკავს და ყველას თოჯინის არჩევისკენ ეპატიჟება. ბავშვები თოჯინებთან ერთად ასრულებენ საცეკვაო მოძრაობებს. ბოლოს ბავშვების ხელში თოჯინები ეხვევიან.

"ახლა, - ამბობს ზრდასრული, - დაფიქრდი ვის აჩუქო შენი თოჯინა." ბავშვები თოჯინებს გადასცემენ მათ, ვინც ჯერ არ უცეკვია. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ყველა ბავშვი არ იცეკვებს თოჯინებს.

თამაში შეიძლება ჩატარდეს მუსიკალური თანხლებით ან ზრდასრული სიმღერით.

აწმყო

Დავალებები: მეგობრული, კეთილგანწყობილი ურთიერთობების ჩამოყალიბება; ისწავლეთ კონკრეტული სათამაშოსთვის დამახასიათებელი მოძრაობების იმიტაცია; განავითარეთ წარმოსახვა.

თამაშის აღწერა: „მოგწონს, როცა ადამიანები სათამაშოებს გაძლევენ? - მიმართავს მასწავლებელი ბავშვებს. "ახლა ჩვენ ერთმანეთს საჩუქრებს ვაჩუქებთ." ზრდასრული ეპატიჟება ბავშვებს დიდი წრის შესაქმნელად და მოუწოდებს მას, ვინც პირველი აირჩევს საჩუქარს. ბავშვი მიდის წრის შუაში, მასწავლებელი და ბავშვები მრგვალ ცეკვას უძღვებიან შემდეგ სიტყვებს:

ყველას მივუტანეთ საჩუქრები,

ვისაც უნდა, აიღებს

აქ არის თოჯინა ნათელი ლენტით,

ცხენი, ტოპი და თვითმფრინავი.

როდესაც სიტყვები მთავრდება, ბავშვები ჩერდებიან. მასწავლებელი, წრეში მდგარ ბავშვს მიუბრუნდა, ეკითხება ჩამოთვლილი საჩუქრებიდან რომელის მიღებას ისურვებდა. თუ ბავშვი ირჩევს ცხენს, ბავშვები ასახავს, ​​თუ როგორ იპარება ცხენი, თუ თოჯინა აირჩევა, ყველა თოჯინასავით ცეკვავს, თუ ტოპი არჩეულია, ტრიალებს, ხოლო თუ თვითმფრინავს ირჩევენ, ბაძავენ თოჯინას; თვითმფრინავი.

თუ ბავშვი ირჩევს ცხენს, მაშინ სიტყვების ქვეშ:

„ჩვენი ცხენი ჩოკ-ჩოკ-ჩოკ ღრიალებს!

ისმის სწრაფი ფეხების ხმაური,

ჰოპ-ჰოპ-ჰოპ! ჰოპ-ჰოპ-ჰოპ!“

ბავშვები იპარებიან, მაღლა ასწევენ ფეხებს, ცხენებივით.

მიმართავს ბავშვს წრის შიგნით, მასწავლებელი ეპატიჟება მას დააკვირდეს „რა ლამაზი ცხენები ჰყავს“ და აირჩიოს ის, რაც მას ყველაზე მეტად მოეწონა. თავისთვის საჩუქრის არჩევის შემდეგ, ბავშვი იკავებს ადგილს მრგვალ ცეკვაში, ხოლო ის, რაც მან აირჩია, მიდის წრის შუაში. ბავშვები კვლავ იჭერენ ხელებს და იმეორებენ სიტყვებს: ”ჩვენ ყველასთვის საჩუქრები მოვიტანეთ...”

თუ ბავშვი ირჩევს თოჯინას, მაშინ ბავშვები ასახავს თოჯინებს, რომლებიც ადგილზე ცეკვავენ სიტყვებზე:

თოჯინა, თოჯინა, ცეკვა,

აიღეთ ნათელი ლენტი.

(გაიმეორეთ 2-3 ჯერ.)

ზედა ტრიალებს თავის ადგილზე და შემდეგ იკეცება სიტყვებზე:

ასე ტრიალებს ზედა,

გვერდზე ზუზუნებდა.

(გაიმეორეთ 2-ჯერ.)

თვითმფრინავი ასეა გამოსახული: თითოეული ბავშვი იწყებს ძრავას, აკეთებს წრიულ მოძრაობებს მის წინ. შემდეგ ხელებს გვერდებზე გაშლის და წრეში გარბის. სრული წრის შედგენის შემდეგ თვითმფრინავი ანელებს და ნელა დაეშვება, ე.ი. ბავშვი ჯდება.

კურდღელი

Დავალებები:

თამაშის აღწერა: ბავშვებს შორის აირჩიეთ "კურდღელი" და მოათავსეთ წრის ცენტრში. ბავშვები ასრულებენ მოძრაობებს სიტყვებზე:

თეთრი კურდღელი ზის

და ის ყურებს აქნევს,

ასე, ასე

და ის ყურებს ამოძრავებს!

ცივა კურდღლის ჯდომა

თათები უნდა გავათბოთ,

ტაში-ტაში-ტაში-ტაში

ჩვენ უნდა გავათბოთ ჩვენი პატარა თათები!

ცივა კურდღლის დგომა

კურდღელს ხტომა სჭირდება!

სკოკ-სკოკ-სკოკ-სკოკი,

კურდღელს ხტომა სჭირდება!

პირველ რიგში, ბავშვები იჯდებიან და თავიანთი ხელებით იმიტირებენ, თუ როგორ მოძრაობს კურდღელი ყურებზე. შემდეგ ერთ ან მეორე ხელს უსვამენ და ტაშს უკრავენ. შემდეგ ისინი დგებიან, ხტებიან ორ ფეხზე წრეში მდგარი „კურდღლის“კენ, ცდილობენ გაათბონ, გულმოდგინედ მოჰკრავენ მას, შემდეგ უბრუნდებიან თავის ადგილს. "კურდღელი" ირჩევს შემცვლელს და თამაში თავიდან იწყება.

ბებია მალანია

Დავალებები: ისწავლეთ წრეში დგომა, ტექსტის შესაბამისად მოძრაობების შესრულება, დემონსტრირება.

თამაშის აღწერა: ბავშვები უერთდებიან ხელებს, ქმნიან წრეს, ზრდასრული ამბობს სიტყვებს:

მალანიაში, მოხუცი ქალბატონთან

პატარა ქოხში ცხოვრობდა

შვიდი ვაჟი, ყველა წარბის გარეშე,

ასეთი თვალებით,

ასეთი ყურებით,

ასეთი ცხვირით,

ისეთი თავით

ასეთი წვერით...

არაფერი უჭამია

მთელი დღე ვისხედით

მათ შეხედეს მას

ასე გააკეთეს...

ამ სიტყვების ქვეშ ბავშვები ჯერ ერთი მიმართულებით მიდიან წრეში, ხელჩაკიდებული. შემდეგ ჩერდებიან და ჟესტებითა და მიმიკებით ასახავს ტექსტში ნათქვამს: წარბებს აფარებენ ხელებს, აკეთებენ „მრგვალ თვალებს“. "დიდი ცხვირი", დიდი თავი, წვერი და ა.შ. ჩამოჯექით და ერთი ხელით დაუჭირეთ ნიკაპი. ბოლოს ისინი ლიდერის შემდეგ იმეორებენ ნებისმიერ მოძრაობას: აკეთებენ რქებს, ატრიალებენ ხელებს, ხტუნდებიან, ტრიალებენ, იხრიან, ატრიალებენ გვერდიდან გვერდზე და ა.შ.

ყველაზე ზუსტი

Დავალებები: ივარჯიშეთ ჰორიზონტალურ სამიზნეზე ჩანთების სროლაში; სიზუსტის განვითარება.

თამაშის აღწერა: ბავშვები წრეში დგანან. დიდი კალათა მოთავსებულია წრის ცენტრში მოთამაშეებისგან 1-1,5 მ მანძილზე. ბიჭებს ხელში ქვიშის ტომრები აქვთ. ბავშვები ისვრიან ჩანთებს მასწავლებლის სიგნალზე და ცდილობენ კალათაში მოხვედრას. მასწავლებელი ადიდებს მათ, ვინც კალათში მოხვდა და ამხნევებს მათ, ვინც გაუშვა. თქვენ შეგიძლიათ გაართულოთ თამაში კალათამდე მანძილის გაზრდით (ბავშვები ერთი ნაბიჯით უკან იხევენ).

Დაიჭირე ბურთი

Დავალებები: განუვითარდეთ ბავშვებს სიარულისა და სირბილის დროს საჭირო მიმართულების შენარჩუნების და არსებული სიტუაციიდან გამომდინარე შეცვლის უნარი, ასწავლეთ მათ სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით, არ შეეხონ ერთმანეთს, ბურთის დაჭერა, გამოიმუშავონ ყურადღება და გამძლეობა.

თამაშის აღწერა: მასწავლებელი აჩვენებს კალათას ბურთებით და გიწვევთ, რომ დადგეთ მის გვერდით დარბაზის ერთ მხარეს. „დაიჭირე ბურთი“, ამბობს მასწავლებელი და კალათიდან აგდებს ბურთებს (ბავშვთა რაოდენობის მიხედვით) და ცდილობს მათ სხვადასხვა მიმართულებით გააგორას. ბავშვები დარბიან ბურთებს, იღებენ და კალათამდე მიჰყავთ.

სად რეკავს?

Დავალებები: განავითარეთ ბავშვების ყურადღება და სივრცეში ორიენტაცია.

თამაშის აღწერა: ბავშვები კედლისკენ დგანან, ერთი ბავშვი დარბაზის მეორე ბოლოში იმალება და ზარს რეკავს. „ყურადღებით მოუსმინეთ, სად რეკავს ზარი, იპოვეთ“, მიმართავს მასწავლებელი ბავშვებს. როცა ზარს პოულობენ, მასწავლებელი ადიდებს ბავშვებს. თამაში მეორდება.

ჭიშკრის ქვეშ იარე

Დავალებები: ავარჯიშეთ ბავშვებს ოთხზე ცოცვა და დაბრკოლებების ქვეშ ცურვა მათ შეხების გარეშე.

თამაშის აღწერა: ბავშვები სხედან დარბაზის ერთ-ერთ კედელზე მოთავსებულ სკამებზე. წინ, 2-3 მ მანძილზე დგას რკალი - კარიბჭე. მასწავლებელი ეპატიჟება უმამაცეს ბავშვს, ეპატიჟება, რომ ოთხივე აირბინოს ჭიშკართან, ჩაცუროს მის ქვეშ, ადექი და დაუბრუნდეს თავის ადგილს.

სავარჯიშოს ათვისებისას შეგიძლიათ გაართულოთ ის: იძროთ ოთხზე და ჩახტეთ რგოლში, იარეთ 2-3 თაღის ქვეშ, რომლებიც დგას ერთმანეთისგან 1 მ მანძილზე.

Დავალებები: ავარჯიშეთ ბავშვები საგნის შორს სროლაში.

თამაშის აღწერა: ბავშვები დარბაზის ერთ მხარეს რიგში დგანან. ყველა იღებს ქვიშის ტომრებს და, მასწავლებლის სიგნალით, შორს აგდებს. ყველამ უნდა შეამჩნიოს სად დაეცა მისი ჩანთა. მასწავლებლის სიგნალზე ბავშვები მირბიან ჩანთებისკენ, ხელში აიყვანენ და თავზე მაღლა ასწიებენ. მასწავლებელი აღნიშნავს მათ, ვინც ჩანთა ყველაზე შორს ესროლა.

კაი გოუ!

Დავალებები: გააცნოს ხალხური გარე თამაშები; ისწავლეთ მოძრაობების შესრულება ტექსტის შესაბამისად.

თამაშის აღწერა: ზრდასრული ბავშვებს აჯდება სკამებზე. ერთი შვილიდან მეორეზე გადასვლისას ის ამბობს: "მივდივარ, მივდივარ, მივდივარ, მეგობარს ვიპოვი!" შემდეგ ის ჩერდება ერთ-ერთი ბავშვის წინ. "გინდა ჩემთან თამაში? - ეკითხება მასწავლებელი. "მაშინ ერთად წავიდეთ." მასწავლებელი ბავშვს ხელში აიყვანს და ისინი ერთად აგრძელებენ და ეუბნებიან: "წავიდეთ, წავიდეთ, წავიდეთ, ვიპოვოთ მეგობარი!" თანდათან ჯაჭვი იკრიბება.

ბავშვები და მასწავლებელი ქმნიან წრეს. ზრდასრული კითხულობს ტექსტს და გთხოვს გაიმეორო მოძრაობები მის შემდეგ:

აი გუ-გუ, გუ-გუ, გუ-გუ,

ნუ ტრიალებთ მდელოზე.

მდელოზე არის გუბე,

შენი თავი დატრიალდება.

ოჰ, წყალი! ოჰ, წყალი!

Რა საშინელებაა!

ხტომა-ხტომა, ხტუნვა-ხტომა.

გადახტა, გადახტა და გადახტა,

პირდაპირ გუბეში ჩავვარდი!

მოძრაობები: ბავშვები მიჰყავთ მრგვალ ცეკვას ერთი მიმართულებით, ოდნავ იკუმშებიან პირველი ოთხკუთხედის ბოლო სიტყვით. შემდეგ ისინი სხვა გზით მიდიან. რამდენიმე ხტომას აკეთებენ და ბოლო სიტყვით იკეცებიან და ჩერდებიან: „გუბეში ვარდებიან“. დაბლა სწევენ ხელებს, ტრიალებენ ცენტრისკენ, ხელებს თავისკენ ართმევენ და თავს აქნევენ.

მასწავლებელი ნებისმიერ ბავშვს უახლოვდება, ხელში აიყვანს და გუბეიდან გადმოხტომაში ეხმარება. გადარჩენილ ბავშვს შეუძლია თავისი ნებით დაეხმაროს რომელიმე მოთამაშეს გუბედან გადმოხტომაში. ასე რომ, ბავშვები მასწავლებელთან ერთად ყველას გადაარჩენენ და თამაში თავიდან იწყება.

დათვი ტყეში

Დავალებები: გააცნოს ბავშვებს რუსული ხალხური თამაშები; ისწავლეთ სირბილი სიგნალზე სხვადასხვა მიმართულებით ერთმანეთის შეჯახების გარეშე.

თამაშის აღწერა: ირჩევენ "დათვს" და ზის სკამზე გვერდზე. დანარჩენი ბავშვები დადიან მის ირგვლივ, „კრეფენ სოკოს და კენკრას“ და ამბობენ:

დათვი ტყეში

ვიღებ სოკოს და კენკრას.

და დათვი ზის

და ის ღრიალებს ჩვენზე.

ბოლო სიტყვით დათვი სკამიდან დგება, ბავშვები გარბიან და „დათვი“ იჭერს მათ. შემდეგი, არჩეულია ახალი "დათვი".

ფუტკარი და დათვი

Დავალებები: ასწავლეთ ბავშვებს იმოქმედონ სიგნალზე; ირბინეთ ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე.

თამაშის აღწერა: ბავშვები იყოფა ორ ქვეჯგუფად: ერთი ჯგუფი ფუტკრებია, მეორე კი დათვები. ფუტკრები დაფრინავენ დარბაზში და ამბობენ: "W-w-w". მასწავლებელი ამბობს სიტყვებს:

ოჰ, დათვები მოდიან,

ფუტკარი წაართმევს თაფლს!

დათვები გამოდიან. ფუტკრები ფრთებს აფურთხებენ, ზუზუნებს, დევნიან დათვებს: ხელის შეხებით „აჭენებენ“. დათვები გარბიან.

ვინ მიაღწევს პირველი დროშას?

Დავალებები: ისწავლეთ სწორი მიმართულებით სიარული; გამძლეობის განვითარება.

თამაშის აღწერა: მასწავლებელი ეკითხება ბავშვებს, რომელ მათგანს შეუძლია ძალიან სწრაფად სიარული. "ყველა? მოდით შევამოწმოთ! პირველი, ორი ბავშვი ეჯიბრება. ისინი ერთ ხაზზე დგანან. დროშა იატაკზე დევს 15-20 ნაბიჯის მანძილზე. სიგნალზე (დაარტყა ტამბური) ბავშვები დროშასთან მიდიან. ამავდროულად, ზრდასრული ხაზს უსვამს, რომ დროშაზე უნდა წახვიდე, მაგრამ სირბილის უფლება არ გაქვს. დანარჩენი ბავშვები უყურებენ და აპლოდისმენტებით აჯილდოვებენ გამარჯვებულს. შემდეგ შეირჩევა ახალი მონაწილეები და თამაში გრძელდება.

თვითმფრინავი

Დავალებები: ავარჯიშონ ბავშვებს ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე სირბილის უნარი; შეასრულეთ მოძრაობები სიგნალის მიხედვით.

თამაშის აღწერა: ბავშვები დარბაზის ერთ მხარეს დგანან. მასწავლებელი ეკითხება: "მზად ხარ ფრენისთვის?" ბავშვები პასუხობენ. მასწავლებელი აგრძელებს: "მოდით, ძრავები ჩავუშვათ!" ბავშვები მასწავლებლის მითითებით აკეთებენ ბრუნვით მოძრაობებს ხელებით მკერდის წინ. სიგნალის შემდეგ: "მოდით ვიფრინოთ!" ხელები გვერდებზე გაშალეს და დარბაზში გარბოდნენ. სიგნალზე: "დაშვება!" მოთამაშეები საწყის პოზიციას უბრუნდებიან.

ჩემი მხიარული ზარის ბურთი

Დავალებები: ასწავლეთ ბავშვებს სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით ერთმანეთის შეჯახების გარეშე.

თამაშის აღწერა: ბავშვები მასწავლებლის პირისპირ დგანან, რომელსაც ხელში დიდი ლამაზი ბურთი უჭირავს. შემდეგ მასწავლებელი უჩვენებს ბავშვებს, თუ რამდენად ადვილად და მაღლა ხტება ბურთი, თუ მას იატაკზე დაარტყამთ. შემდეგ ის ბავშვებს სთხოვს, ბურთებივით მაღლა ხტნენ და ეუბნება სიტყვებს:

ჩემი მხიარული, ზარის ბურთი,

საიდან დაიწყე გალოპობა?

წითელი, ყვითელი, ლურჯი,

ვერ გაგაგრძელებ!

შემდეგ მასწავლებელი გვერდში აგდებს ბურთს შემდეგი სიტყვებით: "ახლა ბურთი დაგიჭერს - გაიქეცი მისგან!" ბავშვები გარბიან.

კურდღლები და მგელი

Დავალებები: გააცნოს ბავშვებს რუსული ხალხური თამაშები; ასწავლეთ ბავშვებს ყურადღებით მოუსმინონ მასწავლებელს, შეასრულონ ნახტომები და სხვა მოქმედებები ტექსტის შესაბამისად; ისწავლეთ სივრცეში ნავიგაცია.

თამაშის აღწერა: ბავშვები კურდღლებად იქცევიან, მასწავლებელი მგელია. დარბაზის ერთ მხარეს კურდღლებისთვის არის მონიშნული სახლები ან ერთი საერთო სახლი. მგელი მოპირდაპირე მხარეს - ხევში იმალება.
ზრდასრული ამბობს:

Bunnies gallop, hop, hop, hop
მწვანე მდელოსკენ,
ისინი წიწკნიან ბალახს, უსმენენ,
მგელი მოდის?

ტექსტის მიხედვით, კურდღლები ხტებიან სახლებიდან, დარბიან ადგილზე, შემდეგ ხტებიან ორ ფეხზე, შემდეგ სხდებიან და ბალახს აწოვებენ. როგორც კი ზრდასრული იტყვის სიტყვას "მგელი", მგელი ხტება ხევიდან და კურდღლების უკან გარბის და ცდილობს მათ დაჭერას (შეხებას). კურდღლები გარბიან თავიანთ სახლებში, სადაც მგელი ვეღარ იჭერს მათ. დაჭერილ კურდღლებს მგელს თავის ხევში მიჰყავს. მომავალში მგლის როლს ბავშვი ასრულებს.

მხიარული კურდღლები

მიზნები: ვარჯიში ბავშვებს სირბილში, ხტუნვაში უვითარდებათ სისწრაფე. წაახალისეთ დამოუკიდებლობა. შექმენით სიხარულის განცდა უფროსებთან და თანატოლებთან ერთობლივი აქტივობებით.

თამაშის მიმდინარეობა: მასწავლებელი ამბობს, რომ ტყეში ცხოვრობენ მხიარული კურდღლები დედა კურდღლით და ნაცრისფერი მგლით, რომელსაც სურს მათი დაჭერა. შემდეგ ის სთავაზობს თამაშს: „თქვენ იქნებით მხიარული კურდღლები, მე კი თქვენი დედა კურდღელი ვარ. კურდღლები სახლებში ცხოვრობენ“. მასწავლებელი ამბობს:

პატარა სახლები

უღრან ტყეში დგანან.

პატარა კურდღლები

სახლებში სხედან.

ბავშვები ძირს სხდებიან და ხელებს თავზე ახვევენ, თავს კურდღლებად ეჩვენებიან.

დედა ბაჭია

ის ტყეში გაიქცა.

მან თათები

ყველას ფანჯარაზე დავაკაკუნე.

მასწავლებელი უახლოვდება თითოეულ სახლს, აკაკუნებს და ამბობს: „დააკაკუნე, დააკაკუნე, პატარა კურდღლებო, წავიდეთ სასეირნოდ. მგელი რომ გამოჩნდეს, ისევ დავიმალებით“. პატარა კურდღლები გარბიან თავიანთი სახლებიდან, ხტებიან, დარბიან და მხიარულობენ, სანამ მგელი (ზრდასრული ან უფროსი ბავშვი) გამოჩნდება. ის გადის გაწმენდაში და ამბობს: ”ოჰ, ამდენი კურდღელი! რა სასაცილოები არიან. ახლავე დავიჭერ“. კურდღლები გარბიან. მგელი წუხს: „ოჰ, რა სწრაფად დარბიან კურდღლები. არავითარ შემთხვევაში არ შემიძლია მათთან შეხვედრა. ”

თამაში რამდენჯერმე მეორდება.

ცხენები

Დავალებები: ასწავლოს ბავშვებს ერთმანეთის მიყოლებით მოძრაობა, მოძრაობების კოორდინაცია და წინ რბენას არ უბიძგოს, თუნდაც ის ნელა მოძრაობს.

თამაშის აღწერა: ბავშვები სურვილისამებრ იყოფიან წყვილებად: ერთი არის ცხენი, მეორე არის ცხენოსანი, რომელიც ცხენს იკავებს (ჩამოსავს სადავეებს) და დარბაზში შემოდის ერთი მხრიდან მეორეზე და უკან. ისინი იწყებენ მოძრაობას მას შემდეგ, რაც მასწავლებელი წარმოთქვამს შემდეგ სიტყვებს:

კლაკ! კლაკ! კლაკ! კლაკ!

მე ვარ ცხენი ნაცრისფერი გვერდით.

ჩლიქებს ვაკაკუნებ

თუ გინდა, გაგიშვებ.

შემდეგ მასწავლებლის წინადადებით ბავშვები იცვლიან როლებს და თამაში მეორდება.

კატის არ გვეშინია

Დავალებები: ასწავლეთ ბავშვებს ტექსტის მოსმენა და სწრაფად რეაგირება სიგნალზე.

თამაშის აღწერა: მასწავლებელი იღებს კატის სათამაშოს და ათავსებს სკამზე - "კატა სძინავს". წამყვანი ამბობს:

თაგვები, თაგვები, გამოდით,

გაერთეთ, იცეკვეთ,

სწრაფად გამოდი

ულვაშებიან ბოროტ კატას სძინავს.

თაგვები გარს ეხვევიან კატას და იწყებენ ცეკვას და ამბობენ:

ტრა-ტა-ტა, ტრა-ტა-ტა

კატის არ გვეშინია.

კატა იღვიძებს და თაგვებს იჭერს (მასწავლებელი სათამაშოთი ეწევა ბავშვებს). თაგვები თავიანთ ხვრელებში გარბიან (სხდებიან სკამებზე).

ბურთები

Დავალებები: ივარჯიშეთ ბურთის შორ მანძილზე სროლაში.

თამაშის აღწერა: სათამაშოდ იატაკზე უნდა მოათავსოთ სხვადასხვა ზომის ბურთები: დიდი და პატარა. მასწავლებელი განმარტავს წესებს: ორივე ხელით გადაყარეთ დიდი ბურთი შორს, ერთი ხელით კი პატარა. გვიჩვენებს, თუ როგორ უნდა ჩააგდოს ბურთები. ბავშვები დგანან დარბაზის ერთ მხარეს და იმეორებენ მასწავლებლის ქმედებებს. ყველა ბურთის დაყრის შემდეგ ბავშვები მიდიან მათ შესაგროვებლად.

ქათამი სასეირნოდ გავიდა

Დავალებები: ისწავლეთ მოზრდილის ყურადღებით მოსმენა, შეასრულეთ მოძრაობები ტექსტის შესაბამისად.

თამაშის აღწერა: ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან მასწავლებლის უკან. მასწავლებელი ამბობს სიტყვებს:

ქათამი სასეირნოდ გავიდა,

დაჭერით ახალი ბალახი.

მის უკან კი ბიჭები არიან,

ყვითელი ქათმები.

თანა-კო-კი დიახ თანა-თან

შორს ნუ წახვალ!

მწკრივი შენი თათებით,

მოძებნეთ მარცვლები.

შეჭამა მსუქანი ხოჭო

მიწის ჭია,

ცოტა წყალი დავლიეთ

სავსე ღარი.

ბავშვები იმეორებენ მასწავლებლის მოძრაობებს: ისინი დადიან, მუხლებს მაღლა ასწევენ, „ფრთებს“ აფრიალებენ. სიტყვებზე: "კო-კო-კო, შორს არ წახვიდე!" - თითს აქნევენ. „თათებით გამოფხიზლდი, მარცვლები ეძებე“ - სკუპდებიან და მარცვლებს ეძებენ. "მათ შეჭამეს მსუქანი ხოჭო" - აჩვენეთ ხოჭოს სისქე, "დედამიწის ჭია" - აჩვენეთ ჭიის სიგრძე, "დალიეს წყალი" - მოხარეთ წინ, გადაწიეთ ხელები უკან.

მატარებელი

Დავალებები: ბავშვებში განუვითარდებათ ხმის სიგნალის საფუძველზე მოძრაობების შესრულების უნარი, სიარულის ვარჯიში, ერთმანეთის მიყოლებით სირბილი.

თამაშის აღწერა: ბავშვები სვეტად დგანან დარბაზის კედლის გასწვრივ.

მასწავლებელი დგას წინ, ის არის „ლოკომოტივი“, ბავშვები არიან „მანქანები“. ბავშვები ერთმანეთს არ ეკიდებიან. მასწავლებელი უბერავს სასტვენს და ბავშვები იწყებენ წინსვლას; ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად და ბოლოს იწყებენ სირბილს (ნელი მოძრაობისას ბავშვები წარმოთქვამენ ბგერებს „ჩუგ-ჩუგ-ჩუგ“). "მატარებელი უახლოვდება სადგურს", - ამბობს მასწავლებელი. ბავშვები თანდათან ანელებენ და ჩერდებიან.

ბურთის გადაცემა

Დავალებები: ისწავლეთ ბურთის ერთმანეთს გადაცემა; განავითარეთ სიჩქარე.

თამაშის აღწერა: ბავშვები მასწავლებელთან ერთად წრეში დგანან. მასწავლებელი მის გვერდით მდგარ ბავშვს გადასცემს ბურთს, რომელიც მეზობელს გადასცემს. ბურთის სწრაფად გადაცემაა საჭირო, შესაძლოა მუსიკის თანხლებით. მასწავლებელი ცდილობს ბურთის დაჭერას.

ქვისფერი

Დავალებები: ისწავლეთ მოძრაობების შესრულება ტექსტის შესაბამისად.

თამაშის აღწერა: ბავშვები და მათი მასწავლებელი დგანან წრეში. მასწავლებელი ამბობს:

მზე, მზე,

ოქროს ქვედაბოლო.

დაწვა, დაწვა აშკარად

ისე რომ არ გაქრეს.

ბაღში ნაკადი გადიოდა,

ასი როკი ჩამოვიდა,

და თოვლის ნალექები დნება, დნება,

და ყვავილები იზრდება.

მოძრაობა: ბავშვები წრეში დადიან. სიტყვებიდან "ბაღში ნაკადი გაიქცა" - ბავშვები წრეში დარბიან, "ასი ძირი შემოფრინდა" - ისინი მკლავებს აქნევენ, "თოვლის ნალექები დნება" - ისინი ნელა იკუმშებიან, "ყვავილები იზრდებიან". ”- დგანან ფეხის წვერებზე, ზევით დაჭიმული.

შაგი ძაღლი

Დავალებები: ისწავლეთ ტექსტის ყურადღებით მოსმენა, სირბილი სიგნალის მიხედვით სხვადასხვა მიმართულებით.

თამაშის აღწერა: დარბაზის ცენტრში მოთავსებულია სკამი, მასზე კი სათამაშო ძაღლი. ბავშვები დადიან ძაღლის გარშემო და ამბობენ:

აქ წევს შაგიანი ძაღლი

თათებში ჩაფლული ცხვირით.

ჩუმად, ჩუმად იტყუება,

ის ან ძინავს ან სძინავს.

მივედით მასთან და გავაღვიძოთ.

და ვნახოთ რა იქნება?!

ამ ტექსტის ქვეშ ბავშვები უახლოვდებიან ძაღლს. ტექსტის ბოლო სიტყვებზე ხელებს იშვერენ და შავკანიან ძაღლს ეხებიან. მასწავლებელი იღებს სათამაშოს და ეწევა ბავშვებს. ბავშვები დარბაზის გარშემო დარბიან სხვადასხვა მიმართულებით. შემდეგ ძაღლი "იღლება" და ისევ იძინებს.

გადახტეთ ჰაერის ბუშტზე

Დავალებები: ავარჯიშეთ ბავშვები ხტუნვაში.

თამაშის აღწერა: ბავშვები დგანან წრეში, მასწავლებელი დადის წრეში ბუშტით ხელში. ბავშვები ხტებიან, ცდილობენ ბურთის შეხებას.

ჩიტები დაფრინავენ

Დავალებები: ისწავლეთ ფრინველების მოძრაობის იმიტაცია, იმოქმედეთ სიგნალზე.

თამაშის აღწერა: ბავშვები - "ჩიტები" სხედან სკამებზე. მასწავლებლის სიტყვებზე: "აი, ჩიტები გაფრინდნენ!" ჩიტები დაფრინავენ მთელ დარბაზში. მასწავლებლის სიტყვებზე: "ჩიტები გაფრინდნენ თავიანთ ბუდეებში!" ბავშვები ჩქარობენ და დასხდნენ სკამებზე. მასწავლებელი ასახელებს ყველაზე მოხერხებულ და სწრაფ ფრინველს, რომელიც პირველმა მოფრინდა თავის ბუდეში. თამაში მეორდება.

ხაფანგები

Დავალებები: განავითარეთ სისწრაფე და სიჩქარე.

თამაშის აღწერა: ბავშვები დარბაზის ერთ მხარეს დგანან. ცენტრში დგას მასწავლებელი-ხაფანგი. ბავშვები ამბობენ: "ერთი-ორი-სამი, დაიჭირე!" და გაიქეცი დარბაზის მეორე მხარეს. მასწავლებელმა თქვა: "ახლავე დაგიჭერ!" იჭერს ბავშვებს.

ჩიტები და კატა

Დავალებები: ავარჯიშეთ ბავშვებს სხვადასხვა მიმართულებით სირბილში.

თამაშის აღწერა: ბავშვები არიან "ჩიტები", მასწავლებელი "კატა". მასწავლებელი ასახავს მძინარე კატას, ბავშვები კი დადიან: მკლავებს აქნევენ, სხედან, მარცვლებს აკრავენ. კატა იღვიძებს, ამბობს "მეოუ", ცდილობს ჩიტების დაჭერას, ბავშვები გარბიან სხვადასხვა მიმართულებით, იმალებიან სახლებში (სკამებზე სხედან).

მზიანი კურდღლები

Დავალებები: ისწავლეთ მარტივად სირბილი, დაეწიოთ მზის სიკაშკაშეს, შეცვალოთ მოძრაობის მიმართულება და ტემპი მზის სხივის მოძრაობის ბუნების შესაბამისად, განავითარეთ მოძრაობის სიჩქარე; თანატოლებთან ერთად გარე თამაშებში მონაწილეობის ინტერესის განვითარება; წვლილი შეიტანოს ბავშვის სხეულის სასუნთქი და კუნთოვანი სისტემების გაუმჯობესებაში; შეინარჩუნეთ პოზიტიური ემოციური განწყობა მოთამაშეებს შორის.

თამაშის აღწერა: თამაში ტარდება ნათელ მზიან დღეს. ზრდასრული პატარა სარკეს იღებს გარეთ და ეპატიჟება ბავშვებს უყურონ მზის სხივის გამოჩენას.

მზიანი კურდღელი, გადახტე და გადახტე,
სასეირნოდ გავიდა
ის ოსტატურად გადახტა ფანჯრიდან,
სახურავზე გაიქცა.

ხტომა და ხტომა, ხტომა და ხტომა,
ფანჯარაზე გადახტა.
ხტომა და ხტომა, ხტომა და ხტომა,
და ანტოშკას ცხვირზე.

გამარჯობა ბიჭებო, ნუ ყიჟინებით

და დაედევნეთ კურდღელს!

ზრდასრული ეპატიჟება ბავშვებს „დაიჭირონ“ მზიანი კურდღელი, რომელიც ხტუნავს ვერანდის კედელზე ან ბილიკზე. მისი ამოცანაა: სწრაფად გადაიტანოს მზის სხივი ისე, რომ ბავშვები იძულებულნი იყვნენ აქტიურად ირბინონ ტერიტორია, შეცვალონ მოძრაობის მიმართულება. იმარჯვებს ის, ვინც მოახერხებს მზის სხივის „დაჭერას“.

ფუტკარი

Დავალებები: გააცანით ბავშვებს რუსული ხალხური თამაშები, განუვითარდეთ სიჩქარე და ოსტატობა.

თამაშის აღწერა: მიწაზე წრე იხატება და მის ცენტრში ყვავილია მოთავსებული. მასწავლებელი თამაშობს მცველის როლს, დგას წრეში; ბავშვები - ფუტკარი - წრის გარეთ სკუტირებული. მასწავლებელი ამბობს:

გაზაფხულის ფუტკრები,

ოქროს ფრთები,

რატომ ზიხარ

მინდორში არ დაფრინავ?

ალ წვიმს შენზე,

მზე გცხობს?

იფრინეთ მაღალ მთებზე,

მწვანე ტყეებისთვის -

მრგვალ მდელოზე,

ცისფერ ყვავილზე.

ფუტკრები ცდილობენ წრეში გაიქცნენ და ყვავილს შეეხონ, მასწავლებელი კი ცდილობს არავის შეუშვას. როდესაც ბავშვები ახერხებენ ყვავილის შეხებას, თამაში მთავრდება სიტყვებით: "ფუტკრები ყვავილთან მიფრინდნენ!"

კურდღლები სახლში

Დავალებები: გაზარდოს ბავშვების საავტომობილო აქტივობა, განავითაროს სიჩქარე და სისწრაფე; ისწავლეთ სივრცეში ნავიგაცია.

თამაშის აღწერა: რგოლები იატაკზე დევს ბავშვების რაოდენობის მიხედვით. ბავშვები - "კურდღელი" - ხტებიან და დარბიან დარბაზში. მასწავლებელი მგლის როლს ასრულებს. ზრდასრული ადამიანის სიტყვებზე: "ნაცრისფერი მგელი!" - "მგელი" სანადიროდ მიდის, ბავშვები დარბიან თავიანთ "სახლებში".