3. რას ვაკეთებთ ISLM 2017-ისთვის

კოლექტიური შემოქმედებითი ნამუშევარი (CTD)

"სკოლების ბიბლიოთეკის საერთაშორისო დღე"

ღონისძიების დრო: 1 საათი.

მონაწილეთა ასაკი: 13 – 14 წელი

ფორმა: თამაშის პროგრამა

ჩატარების ადგილი: აუდიტორია

მიზნები:

გააცნობს მოსწავლეებს დღესასწაულის ისტორიას;

გააფართოვოს მოსწავლეთა ჰორიზონტი;

გააჩინოს ინტერესი აღსანიშნავი დღესასწაულის მიმართ;

კოლექტივიზმის ხელშეწყობა;

Დავალებები:

განავითაროს დაკვირვება, ყურადღება, მეხსიერება;

განავითაროს ინტელექტუალური საქმიანობა, ანალიზის, განზოგადების, შედარების უნარი;

წაახალისეთ მოსწავლეები, წაიკითხონ ლიტერატურა და მოინახულონ ბიბლიოთეკები.

მონაწილეები: მე-7 კლასის მოსწავლეები. ბიჭები იყოფა თანაბარი ძალის გუნდებად. გუნდების რაოდენობა დამოკიდებულია ბავშვების საერთო რაოდენობაზე.

საჭირო აღჭურვილობა:

მწერლებისა და პოეტების პორტრეტების სურათები;

ვიქტორინის პასუხების ფურცლები;

თავსატეხების ამოხსნის და ასოების წერის ფორმები უმცროსი სკოლის მოსწავლეები;

მედლები დაჯილდოებისთვის.

ღონისძიების მიმდინარეობა

დაფაზე იწერება ციტატა და ერთ-ერთი მოსწავლე ხმამაღლა კითხულობს მას:

რა სასიამოვნოა კარგ ბიბლიოთეკაში ყოფნა. წიგნების ყურება უკვე ბედნიერებაა. თქვენს წინაშე არის ღმერთების ღირსი დღესასწაული; ხვდები, რომ შეგიძლია მიიღო მონაწილეობა და ფინჯანი აავსო.

(უილიამ მეიქპეის თეკერი)

მასწავლებელი: ბიჭებო, აი, ინგლისელი სატირული მწერლის სიტყვებიXIXსაუკუნეში უილიამ მაკიპისი თეკერი. როგორ გესმით მათი?

ბავშვები გამოხატონ თავიანთი აზრი.

მასწავლებელი: აბა, ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, რა იქნება განხილული დღევანდელ ღონისძიებაზე?

ბავშვები გამოიცნობენ.

მასწავლებელი: Აბსოლუტურად სწორი! დღეს ვისაუბრებთ ბიბლიოთეკებზე. 24 ოქტომბერი სასკოლო ბიბლიოთეკის საერთაშორისო დღეა, რომელიც ყოველწლიურად იმართება ოქტომბრის მეოთხე ორშაბათს. ეს დღესასწაული მრავალი წლის განმავლობაში, 1999 წლიდან აღინიშნება მრავალ ქვეყანაში.

პირველად ეს დღესასწაული სასკოლო ბიბლიოთეკართა საერთაშორისო ასოციაციის (IASL) პრეზიდენტმა ბლანშ ვულესმა გამოაცხადა. მხოლოდ 2005 წლისთვის პიტერ ჯენკო, ახალი პრეზიდენტიამ ორგანიზაციამ უკვე დაადასტურა დღესასწაულის ოფიციალური სტატუსი. 2008 წლიდან სასკოლო ბიბლიოთეკის საერთაშორისო დღე დაიწყო თვედ გადაქცევა, რომელიც იმართება სხვადასხვა დევიზით.

ჩვენს ქვეყანაში საერთაშორისო სასკოლო ბიბლიოთეკის თვე პირველად 2008 წელს ჩატარდა. ამ პერიოდში ჩატარდა სასწავლო სემინარები, ბიბლიოთეკარის ვეტერანთა პატივისცემა, სკოლის ბიბლიოთეკართა კონგრესები, მოეწყო უამრავი ღონისძიება სკოლის მოსწავლეებისთვის (კონკურსები, გამოფენები, კონფერენციები, წიგნების კრებულები).

აღსანიშნავია, რომ საერთაშორისო დღესთან და სასკოლო ბიბლიოთეკის თვესთან ერთად ის ასევე აღინიშნება პროფესიული დღესასწაულიგაზაფხულზე. სრულიად რუსული ბიბლიოთეკის დღე, რომელიც 27 მაისს მოდის.

მასწავლებელი: ბიჭებო, მოგწონთ ბიბლიოთეკებში სიარული? რატომ?

ბავშვები პასუხობენ.

მასწავლებელი: სკოლის ბიბლიოთეკა ყოველთვის დაკავებული იყო განსაკუთრებული ადგილისაგანმანათლებლო სფეროში. ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში იყო ბიბლიოთეკები: სასულიერო სკოლებში, გიმნაზიებში, ლიცეუმებში და ა.შ. შიდა მასწავლებლები ყოველთვის თვლიდნენ ბიბლიოთეკას, როგორც სასწავლო პროცესის უმნიშვნელოვანეს შემადგენელ რგოლს, საუბრობდნენ ბიბლიოთეკის რესურსების შინაარსის უზარმაზარ ზეგავლენაზე. სტუდენტის სწავლის ხარისხი.

სკოლის ბიბლიოთეკა სპეციფიურ ფარგლებში ვითარდება საგანმანათლებლო დაწესებულების, გეგმავს თავის მუშაობას დასახული მიზნებიდან გამომდინარე სასწავლო პერსონალისკოლები. აღსანიშნავია, რომ სკოლის ბიბლიოთეკა პირველი ხდება ბავშვის ცხოვრებაში.

ასე რომ, ბიჭებო, ახლა ჩვენ გავარკვევთ, დადიხართ თუ არა ბიბლიოთეკებში, რამდენს კითხულობთ და რამდენი საინტერესო რამ იცით. მე გთავაზობთ ორ გუნდად გაყოფა, სახელი და დევიზი.

ბავშვები: პირველი გუნდი არის „ბიბლიოთეკარები“, ჩვენი დევიზია: „ბიბლიოთეკა ჩვენი სახლია და მასში თავს შესანიშნავად ვგრძნობთ“.

მეორე გუნდი არის „მკითხველი“, ჩვენი დევიზია „ჩვენ ყველგან ვკითხულობთ, რადგან ცოდნა ზურმუხტს ჰგავს“.

ეტაპი 1

მასწავლებელი: მაშ ასე, დავიწყოთ ჩვენი ღონისძიების პირველი ეტაპი. ყურადღება "ვიქტორინა"!!!

ბგერის გამეორება, ძირითადად, ბოლოს, ორ ან მეტ ლექსში (რითმა).

ლიცეუმში ეს ადამიანი სერიოზულად სწავლობდა ფრანგულ პოეზიას, რისთვისაც მას მეტსახელად "ფრანგი" (პუშკინი) შეარქვეს.

მოვლენათა ერთობლიობა მხატვრულ ნაწარმოებში, რომლებიც წარმოდგენილია გარკვეულ კავშირში (ნაკვეთი).

ახალგაზრდობაში ამ მწერალმა მონაწილეობა მიიღო სევასტოპოლის დაცვაში, რის შემდეგაც დაწერა სერია "სევასტოპოლის ისტორიები" (ტოლსტოი).

როგორ ფიქრობთ, როდის გამოჩნდა პირველი ბიბლიოთეკა? (პირველი ბიბლიებიოარქეოლოგების მიერ აღმოჩენილი კერები ეკუთვნისIVსაუკუნეში ძვ. უძველესი ასურეთის სახელმწიფოს გათხრების დროს იპოვეს უზარმაზარი სასახლე, სადაც თიხის ფირფიტები ტესტებით იყო მოთავსებული ყუთებში).

ზეპირი ამბავი, რომელიც დაფუძნებულია სასწაულზე, ფანტასტიკურ იმიჯზე ან წარმოდგენაზე, რომელიც აღიქმება საიმედოდ (ლეგენდა).

ამ დიდ პოეტსა და დრამატურგს არასოდეს სურდა მისი პიესების ჩაწერა და გამოქვეყნება, მას მიაჩნდა, რომ მისი პიესები მხოლოდ სცენაზე უნდა შესრულებულიყო (შექსპირი).

ერთი საგნის ან ფენომენის სახელის გადატანა სხვა საგანზე ან მოვლენაზე მსგავსებით (მეტაფორა).

მასწავლებელი: კარგი ბიჭებო, პირველი შეჯიბრის შედეგებით "ბიბლიოთეკარების" გუნდი იმარჯვებს.

ეტაპი 2

მასწავლებელი: შემდეგ ეტაპს "ახალგაზრდა პოეტი" ჰქვია. თითოეულ ბრძანებას ეძლევა სიტყვების სია, საიდანაც თქვენ უნდა შექმნათ თქვენი საკუთარი ლექსი.

პირველი ბრძანების სიტყვების სია: ლიტერატურა, სურვილი, ფიზიკური აღზრდა, გზავნილი, სიყვარული, მსახურება, სიხარული.

მეორე ბრძანების სიტყვების სია: დაწერე, პოეტი, განათლება, რჩევა, წიგნი, მოძრაობა, სამყარო.

ბავშვები ასრულებენ დავალებას.

მასწავლებელი: აბა კარგად ბიჭებო! მოკლედ რომ ვთქვათ, „ბიბლიოთეკარების“ გუნდი კვლავ ლიდერობს.

ეტაპი 3

მასწავლებელი: მომდევნო შეჯიბრზე, სახელწოდებით "მე ვარ კამერა", გუნდის კაპიტნები არიან მოწვეულნი. ეს კონკურსი დაგვეხმარება გავარკვიოთ, რამდენად ყურადღებიანი არიან ჩვენი „ბიბლიოთეკარები“ და „მკითხველები“ ​​და რამდენად კარგად არის განვითარებული მათი მეხსიერება, რადგან ეს ძალიან მნიშვნელოვანია.

დაფაზე არის პორტრეტები (თითოეული მოსწავლისთვის ცალ-ცალკე) ცნობილი მწერლებიდა პოეტები (მათი გვარების მითითებით). თქვენი ამოცანაა დაიმახსოვროთ ყველა პორტრეტი 30 წამში, ამის შემდეგ წაიშლება ერთი სურათი და თითოეულმა კაპიტანმა უნდა გაახმოვანოს ის, ვინც იყო გამოსახული გაუჩინარებულ პორტრეტზე.

შევაჯამოთ... მკითხველთა გუნდი იმარჯვებს.

ეტაპი 4

მასწავლებელი: დღეს წერილი შემოვიდა უცნობი მწერლისგან. მაგრამ, სამწუხაროდ, წერილის შინაარსი გაურკვეველია, რადგან ის შედგება ასოების ქაოტური ნაკრებისგან და თქვენ ბიჭებო უნდა გაარკვიოთ რომელი სიტყვებია დაშიფრული. წერილი პირველ გუნდს:

ქსელის იდაყვი onod derstvos tats rutkulmyn mechelokov – teinche.

პასუხი: „გაქცევის მხოლოდ ერთი საშუალებაა კულტურული ადამიანი- კითხვა." (A. Maurois)

წერილი მეორე გუნდისთვის:

Vodasbo tesuschetvus აუზი, ლულები მოკვდება ოლიბეტიკაში.

პასუხი: „თავისუფლება არსებობს ბიბლიოთეკაში წასასვლელად“. (ი. ბროდსკი)

ეტაპი 5

მასწავლებელი: აბა კარგად ბიჭებო! სანამ ჟიური აჯამებს კონკურსების შედეგებს, თქვენი ამოცანაა, დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებს დაწეროთ წერილი და უთხრათ, რატომ არის ასე მნიშვნელოვანი ბიბლიოთეკების მონახულება.

შეჯამება.

ბავშვები ასრულებენ სამუშაოს. გამოითვლება ქულების საერთო რაოდენობა. მასწავლებელი აცხადებს შედეგებს და აჯილდოვებს გამარჯვებულებს სამახსოვრო პრიზებით.

ყველა შეჯიბრის შედეგების მიხედვით, „ბიბლიოთეკარების“ გუნდი იმარჯვებს. (მასწავლებელი აძლევს მედლებს „გამარჯვებული“ „ბიბლიოთეკარების“ გუნდს, ხოლო მედლებს „თვის“ - „მკითხველთა“ გუნდს. აქტიური მუშაობა"). მასწავლებელი ეკითხება ბავშვებს, მოეწონათ თუ არა ღონისძიება, მან უნდა ჰკითხოს, რას შესთავაზებენ შემდეგ ჯერზე.

ვივა ბიბლიოთეკარი! სასკოლო ბიბლიოთეკის საერთაშორისო დღისადმი მიძღვნილი დღესასწაულის სცენარი.

დარბაზის გაფორმება:ციტატები წიგნის, კითხვის, ბიბლიოთეკარის შესახებ, მილოცვის პლაკატებიბავშვების მიერ დახატული, ბუშტები.
Ბიბლიოთეკარი:ჩემო ძვირფასო კოლეგებო, ჩემო ძვირფასო მეგობრებო! დღეს ჩვენი დღესასწაულია. დღესასწაული მათთვის, ვინც გადაწყვიტა თავისი ცხოვრება მიეძღვნა წიგნების და ხალხის სამსახურს! მე ვთავაზობ მისი დაწყებას უფას კიროვის რაიონის სკოლის ბიბლიოთეკარების ჰიმნით.
დაე, ვარსკვლავი ანათებდეს ჩვენს ცხოვრებაში,
რასაც უძველესი დროიდან წიგნს ეძახდნენ.
დაე, ბავშვები ყოველთვის მოვიდნენ მასთან,
შემდეგ კი იმედი დაგვიბრუნდება.
დიახ, დღეს ბევრი გვაქვს გასაკეთებელი,
ჩვენ მტკიცედ გვჯერა ჩვენი იღბლის -
წინ ბევრი გამარჯვება იქნება,
თუ მკითხველი კარს გააღებს.
გუნდი:მკითხველი ჩვენი მიწიერი კომპასია,
ჩვენი წიგნები ისინი ასწავლიან კარგ რამეებს,
ჩვენ არ გვჭირდება სხვა ბედი -
ბავშვებს ექნებათ გზა ცოდნისკენ.
და ამის დავიწყება ჯერ კიდევ შეუძლებელია
როგორ ვემსახურეთ წიგნებს თქვენთან ერთად,
იყო სხვადასხვა დრო -
ჩვენ ყოველთვის გვიყვარდა მკითხველი.
და დღეს ჩვენ მტკიცედ გვჯერა ამის
ჩვენი წიგნები სამუდამოდ იქნება სკოლაში
სიკეთეს ვთესავთ ბავშვების სულებში
ექსპერტები ბიბლიოთეკის ქვეყანაში.
(N.A.Valeeva, მასწავლებელი-ბიბლიოთეკარი, MBOU No. 34 საშუალო სკოლა)

Ბიბლიოთეკარი: პროფესიის არჩევა პიროვნული თვითგამორკვევის ერთ-ერთი მთავარი ასპექტია. ეს არჩევანი დიდი ხნის წინ გავაკეთეთ და ჩვენი პროფესია – სკოლის ბიბლიოთეკარი, სამუდამოდ, სიცოცხლის ბოლომდე შეგვიყვარდა და სკოლის კედლებს გარეთ საკუთარი თავი ვეღარ წარმოგვიდგენია.
დიახ! მიყვარს ჩემი პროფესია
და ყოველწლიურად ძლიერდება,
ის პოეზიას ჰგავს
მიუხედავად იმისა, რომ მასში ბევრი ყოველდღიური ცხოვრებაა,
ის, როგორც ლექსი, არ მოითმენს სიბნელეს,
არ მოითმენს ინერციას და ბოროტებას,
ის ჯერ კიდევ ძველ დროშია
ნიჭი და სიბრძნე შევიძინე.
წამყვანი 1:ბიბლიოთეკარის მოღვაწეობა... რუსეთში მასზე XYI საუკუნიდან საუბრობენ. და თუ დასავლეთ ევროპაში ბიბლიოთეკარს გარკვეული სოციალური წონა ჰქონდა, რუსი ბიბლიოთეკარის პოზიცია უფრო მოკრძალებული იყო. იმ დროს ბიბლიოთეკები მონასტრებში იყო განთავსებული, ბიბლიოთეკარის თანამდებობა კი მხოლოდ წიგნების შენახვით შემოიფარგლებოდა. XYII საუკუნეში უკვე გამოჩნდა პირველი ინსტრუქციები წიგნების დაცვისა და მათი გამოყენების მეთოდების შესახებ. მათი საჭიროება გამოწვეული იყო პეტრე I-ის დროს შექმნილი მეცნიერებათა აკადემიის ბიბლიოთეკის გაჩენით. ამავე დროს გამოჩნდა პირველი სასკოლო ბიბლიოთეკები: „სკოლებში ბიბლიოთეკა უნდა იყოს კმაყოფილი, რადგან ბიბლიოთეკის გარეშე აკადემია ჰგავს. სულის გარეშე“. („სულიერი რეგულაციები“, განყოფილება „სკოლები“, პუნქტი 8).
წამყვანი 2: 21-ე საუკუნის 30-იანი წლების დასაწყისისთვის რუსეთში უკვე არსებობდა 62 გიმნაზიის ბიბლიოთეკა და რამდენიმე ათეული რაიონულ სკოლებში. მეოცე საუკუნის 30-იან წლებში უკვე არსებობდა 44 ათასზე მეტი სასკოლო ბიბლიოთეკა. სკოლებში საბიბლიოთეკო მომსახურების გაუმჯობესების მიზნით დაინერგა ბიბლიოთეკარის თანამდებობა. ამჟამად რუსეთში 62 ათასზე მეტი ბიბლიოთეკაა საგანმანათლებო ინსტიტუტები.
წამყვანი 1:უდიდესი სახელების თანავარსკვლავედი მოიცავს რუსული ბიბლიოთეკარის წარმომადგენლების გალაქტიკას. ეს არის ივან ანდრეევიჩ კრილოვი - დიდი რუსი ფაბულისტი, დრამატურგი, სატირისტი. 30 წლის განმავლობაში მუშაობდა იმპერიის ბიბლიოთეკარის თანაშემწედ საჯარო ბიბლიოთეკაპეტერბურგში.
წამყვანი 2: 50 წლის განმავლობაში იმავე ბიბლიოთეკაში მუშაობდა ცნობილი მუსიკისა და ხელოვნების კრიტიკოსი, პუბლიცისტი და მეცნიერი ვლადიმერ ვასილიევიჩ სტასოვი. სტასოვის გაგებით, ბიბლიოთეკარი, უპირველეს ყოვლისა, არის ერუდიტი, მეცნიერი, მაღალკვალიფიციური სპეციალისტი, კონსულტანტი და მკითხველის ლიდერი.
პრეზენტატორი 1ჩვენ ვიცით, რომ ჩვენს კიროვის უფაში, სკოლის ბიბლიოთეკარები სწორედ ასეთი ხალხია.
მე-4 კლასის მოსწავლეები გამოდიან.
1 სტუდენტი:ბიბლიოთეკარები ხალხია
განსაკუთრებული ჯიშია.
ბიბლიოთეკების სიჩუმეში მიდის
ყველაზე მნიშვნელოვანი სამუშაო.
მე-2 სტუდენტი:ხელმისაწვდომია ცოდნის სამყარო,
და ყველას ეხმარება,
ინახავს ყველა ცოდნას
თქვენი ტვინი კომპიუტერს ჰგავს.
მე-3 მოსწავლე:უფრო და უფრო გინდა
წაიკითხე, გაიზარდე ჭკუა, იოცნებე
ან კონცენტრირება -
შექმენით რაიმე შესანიშნავი.
4 სტუდენტი:შესანიშნავი გარეშე ხმამაღალი სიტყვები,
თვალისთვის უხილავი.
თქვენთვის, ყველა საფუძვლის საფუძველი -
რომ სულის შუქი არ ჩაქრეს.
მე-3 კლასის მოსწავლეები გამოდიან.
1 სტუდენტი: მათთან ყოველთვის ყველაფერი რიგზეა,
წიგნები რიგებია
ნოტების სიცხადე ნოუთბუქში -
ეს მათი წმინდა რიტუალია.
მე-2 სტუდენტი:ვინც წიგნების ძვირფასი მეგობარია,
ხშირი სტუმარი აქ ამ დღეს
ყველას გილოცავთ, რა თქმა უნდა
ეს არის დღესასწაული ყველა ადამიანისთვის!
წამყვანი 2: ძვირფასო მეგობრებო, როგორ ფიქრობთ, საიდან იწყება ბიბლიოთეკარი?
წამყვანი 1:დიდი ალბათობით, ბიბლიოთეკარობა იწყება წიგნების სიყვარულით. და ამ სიყვარულს უნერგავენ ყველას – ბავშვებსაც და მოზრდილებშიც.
მე-2 კლასის მოსწავლეები გამოდიან.
სტუდენტი 1: მოდით წარმოვიდგინოთ, სულ მცირე ერთი წუთით,
რომ უცებ დავკარგეთ ჟურნალები და წიგნები,
რომ ხალხმა არ იცის რას ნიშნავს პოეტი,
რომ არ არსებობს ჩებურაშკა, არც ჰოტაბიჩი.
მე-2 სტუდენტი: თითქოს არავინ ყოფილა ამქვეყნად
და მე არასოდეს მსმენია Moidodyr-ის შესახებ.
რომ არ არსებობს დუნო - მატყუარა, კლუცი,
რომ არ არსებობს აიბოლიტი და ბიძია სტიოპა.
სტუდენტი 3: ალბათ შეუძლებელია მსგავსი რამის წარმოდგენა?
ასე რომ, გამარჯობა, ჭკვიანი, კეთილი სიტყვა!
მიეცით წიგნები თქვენს სახლში, როგორც მეგობრები!
წაიკითხეთ მთელი ცხოვრება - მოიპოვეთ გონება!
იური ენტინი. სიტყვა სიტყვაზე)
წამყვანი 2:რაც შეეხება მკითხველს? ბოლოს და ბოლოს, მის გარეშე შენი პროფესია არ იარსებებდა!
Ბიბლიოთეკარი: კარგი, რა თქმა უნდა, ჩვენ გვიყვარს არა მხოლოდ წიგნი, არამედ ჩვენი მკითხველიც, გვიყვარს და იმედი გვაქვს, რომ მათში ერთნაირ მოაზროვნეებს ვიპოვით - იგივე წიგნის მოყვარულებს. ყოველივე ამის შემდეგ, წიგნებში ყველა პოულობს რაღაც საინტერესოს თავისთვის, სწავლისთვის სასარგებლო, სურს იყოს ვინმეს მსგავსი, მაგრამ არა ვინმეს მსგავსი.
მე-9 კლასის მოსწავლე საუბრობს.

ბიბლიოთეკა.დარბაზში სიჩუმეა.
აქ იჯექი და საათს ვერ ამჩნევ,
ჩემს გამოცდილ მეგობრებთან შეხვედრა,
რომლის სიცოცხლეც სამუდამოდ გრძელდება.
ისინიც შენსავით იზრდებიან,
და ისინი ჩუმად ასწავლიან, ყოველწლიურად,
წინსვლა, წინააღმდეგობა გაუწიეთ უბედურებას,
და იხილე მარადისობა წარმავალ დღეში.
წიგნების გმირები. ისინი ყველა ჩვენნაირია,
დუბროვსკი, ჩატსკი, ცოტა - პეჩორინი.
ჩვენი პერსონაჟი მარცვლებისგან იბადება,
რომელიც დათესეს.
ზამთარი ქუჩაშია. და მსუბუქი თოვლი
დაწნული ჩუმ ბოჭკოებად.
და გააზრებული ფანჯრები გვიხმობენ
ბიბლიოთეკების შორეულ, ახლო სამყაროსკენ.
(იუ. ტიუკავინი. სიმღერა ბიბლიოთეკის შესახებ)
Ბიბლიოთეკარი: დიახ, ჩვენ ყოველთვის გვჯერა და ვიმედოვნებთ, რომ ჩვენი მკითხველი "საუკეთესო ხალხია", ისინი წაიკითხავენ ყველაფერს, რასაც ჩვენ გირჩევთ. და რაც მთავარია, ისინი წმინდად შეინახავენ წიგნს. და ისეთი ცუდი სიტყვა, როგორიცაა "მოვალე", გაქრება ჩვენი ყოველდღიური ცხოვრებიდან.
პრეზენტატორი 1: და მაშინ ადვილი იქნება თქვენთვის მუშაობა. და, ალბათ, ბიბლიოთეკარის პროფესია გახდება არა მარტო ქალი, არამედ მამრობითი, თუმცა ჯერ კიდევ ბევრ შრომას აკეთებ - სახელმძღვანელოების გაცემა, გაუთავებელი გადაადგილება, თაროების შეგროვება და დემონტაჟი, ავეჯის გადატანა...
მე-7 კლასის მოსწავლეები გამოდიან.
1 სტუდენტი: წიგნის ზღვის ძვირფასო მფრინავებო,
ფერიები, რომლებიც სიხარულს ანიჭებენ სხვებს
თქვენი სამუშაო ზოგჯერ უხილავია, მაგრამ დაჟინებული
და აუცილებლად აუცილებელია.
2 სტუდენტი: გულწრფელი, მგზნებარე, ყოველთვის კეთილი,
რთულ მომენტებში, სახის დამალვის გარეშე,
თქვენ მეშვეობით რიფები, surf და ქაფი
თქვენ მიჰყავთ ადამიანების გულები ცოდნამდე.
სტუდენტი 3: თქვენ ხსნით ახალ დისტანციებს
შრიალი გვერდების ქარიშხლიან ნაკადში,
ყოველთვის ცდილობს ყველამ გაიგოს,
რომ იმედებს საზღვარი არ აქვს.
4 სტუდენტი: ძვირფასო ფერიებო, ცხარე სულებო,
თავმდაბალი ცხოვრებაში, წმინდანები სიზმარში,
დაე, ცხოვრების სიცივეებმა მოგაცილონ,
დაე, მღელვარება არ გაქრეს თქვენს თვალებში.
მე-5 სტუდენტი: და მათ თაყვანს სცემენ დედამიწაზე
თაობების სიბნელეში და ნებისმიერ წერტილში
შენი ძალისხმევა, სასწაულის მომცემი -
თავად წიგნთან ურთიერთობის სასწაული.
Ბიბლიოთეკარი:ძვირფასო მეგობრებო, ჩვენი დღესასწაული დასრულდა. ჩვენი პროფესიის, ჩვენი სკოლის ბიბლიოთეკის ზეიმი.
გილოცავთ სკოლის ბიბლიოთეკების დღეს,
ჩვენო ძვირფასო მუშები,
დაე, წლები გავიდეს, საუკუნემ გაიაროს -
წიგნი არის ის, რაც სამყაროს ამშვენებს.
წიგნი სულის სიხარულია,
კარგი მეგობარი, მასწავლებელი, ერთგული თანამგზავრი.
გავაგრძელოთ მწვერვალების სიკაშკაშე
იგი ხელმძღვანელობს სამყაროს თავისი ღრმა არსით.
წამყვანი 2: ბიბლიოთეკის მუშაობა
ერთი შეხედვით მარტივი და მშვიდი სამუშაო
შორს პომპეზური პატივისგან
ბიბლიოთეკარები ცხოვრობენ!
პრეზენტატორი 1: ასე რომ იცოცხლონ სამუდამოდ!
წამყვანი 2:ყველას ჯანმრთელობას ვუსურვებთ.
იყავი ბედნიერი სამუდამოდ!
თქვენ არ ხართ მხოლოდ ბიბლიოთეკარი,
მაგრამ ასევე კაცი!!!
წამყვანი 1:წიგნის დახმარებით დათესე რაც არის გონივრული, კარგი და მარადიული.
დათესე! მადლობა გულიდან
მკითხველი მეგობრული ხალხია!
ერთად:Გმადლობთ!
წამყვანები:მშვიდობა იყოს ყოველთვის!
შეიძლება ყოველთვის იყოს მზე!
დაე, ეს ყოველთვის მე ვიყო!
შეიძლება ყოველთვის იყოს წიგნი!
Ბიბლიოთეკარი:დაე, ჩვენი საქმე იყოს კეთილი და ჭკვიანი!
(ბავშვები და ბიბლიოთეკარი ამ ლოზუნგებით აწევენ პლაკატებს.)
უკრავს სიმღერა "რა ლამაზია ეს სამყარო". ბავშვები ბიბლიოთეკარებს აძლევენ ბუშტებს და ბარათებს.
პლაკატები.
ბიბლიოთეკარი იწყებს წიგნით.
ბიბლიოთეკარები არ იბადებიან, მათ ამზადებენ სკოლის ბიბლიოთეკებში.
ბიბლიოთეკარმა ყველაფერი უნდა იცოდეს, მაგრამ მეტი არა!
ჭკვიანი ბიბლიოთეკარი ნებისმიერ მკითხველს წიგნის მოყვარულად გადააქცევს.
ციტატები.
ბიბლიოთეკარი სილამაზისა და ცოდნის პირველი მესინჯერია. ნ.როერიხი
სანამ ბიბლიოთეკა ცოცხალია, ხალხი ცოცხალია, თუ ის მოკვდება, ჩვენი წარსული და მომავალი მოკვდება. დ.ს.ლიხაჩოვი
ბიბლიოთეკა იყო და იქნება
ცოცხალი დაბეჭდილი სიტყვების წმინდა ტაძარი,
ახალგაზრდა ბუნინი იყო მისი ერთ-ერთი მღვდელი,
და მთელი 30 წელი - ბრძენი კრილოვი.
ბ.ჩერკასოვი
ფოტოები ღონისძიებიდან

"ყირიმის პანსიონი ნიჭიერი ბავშვებისთვის"

საინფორმაციო საათი

თემაზე:

"სკოლების ბიბლიოთეკის საერთაშორისო დღე"

განმანათლებელი:

უმეროვა ლილია ალიკოვნა

სიმფეროპოლი 2016 წელი

ინფორმაციის დანიშნულება : მოსწავლეთა საინფორმაციო კულტურის დონის ამაღლება.

სასკოლო ბიბლიოთეკის საერთაშორისო დღე ოქტომბრის მეოთხე ორშაბათს აღინიშნება. 2016 წელს მოვლენები 24 ოქტომბერს მიმდინარეობს. დღესასწაულის შექმნისა და ჩატარების ინიციატივა იუნესკომ 1999 წელს მიიღო. მისი მიზანი იყო საზოგადოების ყურადღების მიპყრობა სასკოლო ბიბლიოთეკებში ლიტერატურული რეზერვების მდგომარეობის, ფორმირებისა და შევსებისადმი.

ღონისძიება პირველად აღინიშნა 1999 წლის 25 ოქტომბერს. 2005 წელს ამ დღის ოფიციალური სტატუსი სასკოლო ბიბლიოთეკების საერთაშორისო ასოციაციის ხელმძღვანელმა მოიპოვა. 2008 წელი დიდი ცვლილებებით გამოირჩეოდა. შემდეგ ოქტომბერში გაიმართა სკოლის ბიბლიოთეკების პირველი თვე. ამ აქციის მონაწილეებს შეეძლოთ დამოუკიდებლად აერჩიათ მათი ჩატარების დღე ან კვირა სადღესასწაულო ღონისძიებები, ეძღვნება ამ ინსტიტუტებს - წიგნების საცავებს. რუსეთმა ეს ღონისძიება პირველად 2008 წელს აღნიშნა სასკოლო ბიბლიოთეკების თვის ორგანიზებით.

ტრადიციულად, ამ დღესასწაულზე იმართება წიგნების კოლექცია ბიბლიოთეკების საჭიროებისთვის, ეწყობა შეხვედრები ნაშრომების ავტორებთან, პრეზენტაციები, კონფერენციები, კონკურსები. ბიბლიოთეკარები მოსწავლეების დახმარებით ამზადებენ კედლის გაზეთებს და ამშვენებს სკოლის კუთხეებს.

სკოლის ბიბლიოთეკა უნერგავს მოსწავლეებს მუდმივი თვითგანათლების აუცილებლობას, ავითარებს წარმოსახვას და ხელს უწყობს სამოქალაქო პასუხისმგებლობას.

და პირველკლასელი, სკოლის კურსდამთავრებული, მასწავლებელი და საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორი ჩართული არიან საერთო ორბიტაში, რომლის სახელია განათლება. დადასტურებულია, რომ ბიბლიოთეკარებსა და მასწავლებლებს შორის თანამშრომლობა ხელს უწყობს მოსწავლეთა წიგნიერების დონის გაუმჯობესებას, ხელს უწყობს კითხვისა და დამახსოვრების უნარ-ჩვევების განვითარებას, ასევე საინფორმაციო და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენების უნარის განვითარებას.

დღეს წერის, კითხვისა და დათვლის უნართან ერთად არის საჭირო ინფორმაციის დამოუკიდებლად ძიების უნარი, კითხვის კულტურის უნარების დაუფლება, რაც მოიცავს:
- შეგნებული და დაინტერესებული დამოკიდებულებაწიგნს, მისი მოვლისა და კითხვის ჰიგიენის წესების ცოდნა;
- წიგნების დამოუკიდებლად შერჩევის უნარ-ჩვევების ფლობა, კატალოგების, ბარათების ინდექსების გამოყენების უნარი, რეკომენდაციების სიებილიტერატურა;
- Გავიცნოთ განსხვავებული ტიპებისაცნობარო ლიტერატურა: ლექსიკონები, ენციკლოპედიები, საცნობარო წიგნები, ტრენინგი დამოუკიდებელი მუშაობამათთან ერთად გააფართოვონ და გაიღრმავონ მოსწავლეების მიერ კლასში შეძენილი ცოდნა.
სამართლიანი განცხადებაა, რომ წიგნებისადმი ინტერესი ყოველთვის აერთიანებს ადამიანებს, ხელს უწყობს კომუნიკაციის კულტურას და არის მორალური და სულიერი ფასეულობების მატარებელი. როგორც ერთგვარი „მაშველი ხაზი“, სკოლის ბიბლიოთეკა ხსნის თავის კარებს ყველასთვის, ეხმარება ბავშვებს გაატარონ აზრიანი და საინტერესო დრო. თავისუფალი დრო, და ეხმარება მშობლებს ჰარმონიული განათლებაბავშვი. სწორედ ბიბლიოთეკაში იღებენ ბავშვებს პირველად წარმოდგენა წიგნის სამყაროს უკიდეგანობაზე და სწავლობენ საცნობარო ლიტერატურის გამოყენებას. ბავშვში წიგნის სიყვარულის აღძვრა, ცოდნის წყურვილის აღზრდა, გაგების მოთხოვნილება სამყაროკითხვის კულტურის უნარების სწავლება სკოლის ბიბლიოთეკის მთავარი ამოცანაა.

კითხვა აყალიბებს თქვენს შეხედულებას ცხოვრებაზე და ბევრს აყალიბებს მორალური თვისებები. ზოგჯერ ის გავლენას ახდენს ადამიანზე გარემომცველი სამყაროს შთაბეჭდილებებისგან განსხვავებით, ინარჩუნებს და ქმნის პიროვნებას. უფროსი თაობის მრავალი ადამიანისთვის ბავშვობაში დამკვიდრებული კითხვის ჩვევა შინაგანი კომფორტისთვის ერთ-ერთ ყველაზე აუცილებელად არის აღიარებული.

ფსიქოლოგთა კვლევის მიხედვით, კითხვას აქვს თერაპიული ეფექტისულზე. თურმე კითხვა ეხმარება უძილობას, კბილის ტკივილს, თავის ტკივილს და საჭმლის მონელებას. მაგალითად, რუსული კლასიკური ლიტერატურა რეკომენდებულია ნერვული აშლილობისა და დეპრესიული მდგომარეობის დროს. ამრიგად, ლიტერატურა გავლენას ახდენს ფიზიკურ ჯანმრთელობაზე, მაგრამ ფიზიკური ჯანმრთელობა დაკავშირებულია ჩვენს ფსიქიკურ მდგომარეობასთან.

გაუმჯობესება სულიერი მდგომარეობადა ამით „დამუხტავს“ ადამიანს პოზიტიური ენერგიაწიგნების კითხვა შეუმჩნევლად, მაგრამ სასარგებლო და ძლიერ გავლენას ახდენს ჩვენზე და ჩვენს ჯანმრთელობაზე.

და მთავარი ის კი არ არის, რომ, ვთქვათ, დეტექტიური ამბის კითხვისას, გავიძვერით, გადავინაცვლოთ ყურადღება და კბილის ტკივილიწყვეტს შეწუხებას. მთავარია, სერიოზული ლიტერატურის გამუდმებით კითხვის ჩვევა პიროვნების ჰარმონიზაციას და ცხოვრებისადმი პოზიტიურ დამოკიდებულებას ამყარებს. მზარდი, გაუაზრებელი ადამიანისთვის ეს ძალიან მნიშვნელოვანია. მოზარდები ხშირად უჩივიან დინებისგან დაღლილობას უარყოფითი ინფორმაცია"უარყოფითი" შთაბეჭდილებები, რომლებიც ფაქტიურად შემოიჭრება ჩვენს ცხოვრებაში - ეკრანებიდან, რადიოთი, გაზეთების ფურცლებიდან... მაგრამ უფროსებმა იციან, რომ უნდა იყოს "არასწორი", რომ ეს არ არის ცხოვრების "ნორმა", რომ არსებობს. ცხოვრებაში ბევრად უფრო სხვა უნდა იყოს - მხიარული, ნათელი. ბავშვის ფსიქიკა არის ღრუბელივით, რომელიც ნდობით შთანთქავს ყველა შთაბეჭდილებას, მას არ გააჩნია შერჩევის კრიტერიუმები და არ აქვს შემუშავებული დაცვის გზები. ნეგატიური გავლენა. ჩნდება ცხოვრების უარყოფა, გარემოს უარყოფა, რომელშიც მხოლოდ პირქუში და შავი რამ აღიქმება. შედეგი არის ბავშვთა ნევროზების მზარდი რაოდენობა. Ფიზიკური ჯანმრთელობაახალგაზრდა თაობას უპირველეს ყოვლისა სულიერი ჯანმრთელობა ეძლევა. და აქ კითხვის როლის გადაჭარბება შეუძლებელია.

სასარგებლო რჩევები.

1. კითხვა ამახვილებს თვალებს.

უკეთ გაიგებთ და დაინახავთ თქვენს გარშემო არსებულ სამყაროს და ადამიანებს და რაც მთავარია საკუთარ თავს. კარგი წიგნიაუცილებლად წაიკითხეთ კიდევ ერთხელ - ალბათ იქ ნახავთ რაიმე ახალს.

2. კითხვა გინარჩუნებთ ფიზიკურ ჯანმრთელობას.

ასოების სიტყვებად გადატანა, სიტყვების გამოსახულებად, იმის გაცნობიერება, რისი გამოხატვა სურდა ავტორს მათთან ერთად და საკუთარი ახსნის პოვნა, არის ტანვარჯიში ტვინისთვის. ტრავმის ყოველგვარი რისკის გარეშე!

3. კითხვა დადებითად მოქმედებს გარემოზე.

თუ წიგნს კითხულობ, ეს ნიშნავს, რომ ხე, საიდანაც იგი მზადდება, ტყუილად არ მოჭრეს. არ არის საჭირო ელექტროენერგიის დახარჯვა ან ბატარეების ყიდვა წიგნების წასაკითხად და ისინი ლეპტოპზე მსუბუქია. კითხულობთ, რაც ნიშნავს, რომ თქვენ არ შეგიძლიათ მანქანის მართვა ან ქუჩებში სიარული, რაც იწვევს საცობებისა და რიგების შემცირებას.

4. კითხვა გასწავლით როგორ დაუკავშირდეთ.

თქვენი საინტერესო შენიშვნები სასწაულებრივად გარდაქმნის მოსაწყენ საუბრებსაც კი გუშინდელ სპორტულ ღონისძიებებზე ან სატელევიზიო გადაცემაზე. და თქვენი მზარდი ნიჭი, როგორც მთხრობელი, საშუალებას მოგცემთ მარტივად აითვისოთ გამოგონილი პერსონაჟების თავგადასავალი. ეს განსაკუთრებით დიდ შთაბეჭდილებას ახდენს ადამიანებზე, რომლებიც თითქმის არ კითხულობენ.

5. კითხვა გეხმარება გაატარო თავისუფალი დრო.

არასოდეს მოგბეზრდებათ წიგნების კითხვა, რადგან ისინი... უზარმაზარი მრავალფეროვნება, რამდენიმე სიცოცხლე საკმარისი არ არის ყველაფრის წასაკითხად. თქვენ მოგიწევთ სცადოთ ბევრი სხვადასხვა ჟანრი, სანამ იპოვით წიგნებს, რომლებიც ნამდვილად მოგწონთ. არ დანებდეთ, სანამ „თქვენს“ წიგნს არ იპოვით, რადგან მას შეუძლია შეცვალოს თქვენი ცხოვრება.

6. კითხვა სიმშვიდეს გაძლევთ.

მშობლებს, მასწავლებლებს და სხვა უფროსებს ისე გაუხარდებათ ბავშვის კითხვა, რომ ვერ დაინახავენ კიდევ ერთხელგაქაჩე.

7. კითხვა კარგია თქვენი საფულესთვის.

ჯერ ერთი, წიგნები უფრო იაფია ვიდრე კომპიუტერული თამაშები. მეორეც, თქვენს მეგობრებს არ მოუწევთ ფიქრი საჩუქრის არჩევაზე, თუ გაიგებენ, რომ მოსწონთ კითხვა. (არის ერთი „მაგრამ“: შეადგინეთ სურვილების სიები, თორემ მოგიწევთ მხოლოდ ბესტსელერებით დაკმაყოფილება.) და მესამე, ვისაც წიგნი არ მიუღია საჩუქრად, ყოველთვის არის ბიბლიოთეკები - იქ წიგნები არ ღირს. .

8. კითხვა გეხმარებათ კონცენტრირებაში.

შეგიძლიათ წაიკითხოთ მუსიკის მოსმენის დროს ან გაკვეთილების დროს: წაიკითხეთ და ყურადღება არ მიაქციოთ თქვენს გარშემო არსებულ აურზაურს. გაწვრთნილ მკითხველს შეუძლია უპრობლემოდ უყუროს პარალელურად ოთხ გადაცემას, მუდმივად ცვლის არხებს. თუ გსურთ, შეგიძლიათ წაიკითხოთ საზოგადოებრივ ტრანსპორტში.

9. კითხვა კარგია თქვენი ფიგურისთვის.

არ შეგეშინდეთ აკრიფეთ ჭარბი წონა. მკითხველს არ სჭირდება მაღალკალორიული საკვები მოსაწყენი ცხოვრების გაჭირვებისთვის. წიგნით შეგიძლია იმოგზაურო იქამდე, რამდენიც გსურს და აიხდინო შენი ყველაზე საშინელი ოცნებები. პოპკორნით თქვენი შეცდენა უფრო რთულია: ბოლოს და ბოლოს, "ფილმი" უკვე თქვენს თავში უკრავს.

10. კითხვა კარგია მშობლებისთვის.

ბავშვის ყურება, როგორ ტკბება წიგნით, უფროსებსაც ეხმარება წაიკითხონ, მაშინაც კი, თუ ისინი ძალიან დაკავებულნი არიან კითხვისთვის. მოზარდები მადლობელი იქნებიან ბავშვის ახლად აღმოჩენილი ბედნიერებისთვის.