ზარმაცი ბავშვების ფსიქოლოგია. რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვს არ სურს სწავლა - ზოგადი რეკომენდაციები და რჩევები ფსიქოლოგებისგან ბავშვების ასაკის მიხედვით. რა უნდა გააკეთოს, თუ თქვენს შვილს არ სურს საშუალო სკოლაში წასვლა

მშობლების უმეტესობას შეუძლია დარწმუნებით თქვას, რატომ არ უნდათ მათ შვილებს სკოლაში სიარული. ბევრი მათგანი ხედავს, რომ მათი შვილი უბრალოდ ეზარება და მთელი დღე ზის პლანშეტთან და სკოლაში დადის მხოლოდ კლასელებთან სასაუბროდ და თამაშებისთვის. მშობლები შეშინებულები არიან, არ იციან რა გააკეთონ შემდეგ. სინამდვილეში, პრობლემის გადაწყვეტა საკმაოდ მარტივია: მათ უნდა გაარკვიონ, რატომ არ სურს მათ შვილს სწავლა.

ცუდი შესრულების მიზეზები

მშობლები იღებენ პასუხისმგებლობას სკოლაში სწავლაზე

ზოგჯერ დედა ზედმეტად იცავს ბავშვს, აკონტროლებს მის ნაბიჯებს, ქმედებებსა და სიტყვებს მისი განვითარების ყველა ეტაპზე. როდესაც ბავშვი იზრდება, პირველ კლასში შედის და სწავლას იწყებს, ისევ დედა ერევა სასწავლო პროცესში, აგროვებს ჩანთას და ზოგჯერ აკეთებს საშინაო დავალებებს. ამრიგად, ის უბრალოდ აფერხებს მის დამოუკიდებლობას და ხელს უშლის მას სკოლის მოსწავლე გახდეს.ასეთ სიტუაციებში ბავშვს ართმევენ ხმის მიცემის უფლებას, რადგან მის ნაცვლად ყველაფერს მშობლები გადაწყვეტენ. ამ სიტუაციაში ფიქრისა და მოქმედების სურვილი სრულიად ქრება.

მშობლებმა უნდა გაიგონ, რომ სასწავლო პროცესში დახმარება და ყურადღება ძალიან აუცილებელია, მაგრამ შორს არ უნდა წავიდნენ. უარესია, როდესაც ბავშვები იწყებენ მკაცრად კონტროლს, ანუ ბრძანებებს, რომელსაც ის შეასრულებს. შედეგად, ორივე სიტუაციაში ბავშვი, რა თქმა უნდა, სურვილი გაქრებასწავლობენ და ზოგიერთი ბავშვი ასევე იქნება უხეში და კონფლიქტური.

არახელსაყრელი ოჯახური გარემო მხოლოდ იზოლაციასა და შფოთვას უწყობს ხელს, რაც ამცირებს სწავლის მოტივაციას და ანელებს გონებრივ აქტივობას.

თქვენ არ უნდა გააკეთოთ საშინაო დავალება თქვენს შვილს, მიეცით მას საშუალება ისწავლოს თვითორგანიზება და თვითკონტროლი.

საკუთარ თავში ეჭვი, დაბალი თვითშეფასება

საიდან მოდის ბავშვში საკუთარი თავის მიღების ნაკლებობა - ბევრ მშობელს ეკითხება. საქმე იმაშია, რომ მშობლები ხშირად აპროექტებენ ყველა სურვილს და მოლოდინს შვილებზე.ეს მათი ყველაზე გავრცელებული შეცდომაა. ბავშვის წინაშე მაღალი მიზნების და მოთხოვნების დასახვით ვერ ამჩნევენ, რომ ის არ არის დაინტერესებული. თანაც მიღების გარეშე დადებითი შედეგი, ყოველმხრივ აჩვენებენ თავიანთ იმედგაცრუებას ბავშვის მიმართ, რომ მან ვერ შეძლო, არ გაამართლა მოლოდინი. და ეს შეიძლება მოხდეს არა მხოლოდ სკოლის პერიოდში, არამედ უფრო ადრეც - საბავშვო ბაღში.

ასეთი ბავშვი გრძნობს შფოთვას, საკუთარი შესაძლებლობებისადმი ნდობის ნაკლებობას, დანაშაულის გრძნობას, ის ხშირად ამბობს: "მე არ მივაღწევ, "ცუდად ვარ". ასევე, თუ ბავშვს აქვს დეფექტები გარეგნობაში ან მეტყველებაში, რა თქმა უნდა, კლასში პასუხის გაცემის შერცხვება.

გახდი ავტორიტეტი თქვენი შვილისთვის, მხარი დაუჭირეთ მას რთული სიტუაციები

ჰიპერაქტიურობა

მახასიათებლების გამო ნერვული სისტემაასეთი ბავშვები სავსეა ენერგიით, რაც ხელს უშლის ინფორმაციის წარმატებულ ათვისებას. კლასში ერევიან სხვა ბავშვებს, დგებიან გაკვეთილის დროს, სახეს იკეთებენ, რაც, ბუნებრივია, გავლენას ახდენს არა მხოლოდ მათ სწავლაზე და მასწავლებლის დამოკიდებულებაზე.

ორგანიზება ჰიპერაქტიური ბავშვიყოველდღიური რუტინა და დაგეხმარებათ ახალ წესებთან შეგუებაში

დამოკიდებულება

აკადემიური მოსწრების შესახებ ქ დაწყებითი სკოლაგავლენას ახდენს ბავშვის დამოკიდებულებაზე თამაშებზე და მეგობრებთან ერთად სეირნობაზე; უფროს ასაკში ბავშვები დამოკიდებულნი არიან კომპიუტერზე და პლანშეტზე, ხოლო მოზარდებს აქვთ დამოკიდებულება. ცუდი ჩვევები. ეს ყველაფერი ხელს უშლის სწავლას და მშობლების ამოცანაა ამას დროულად მიაქციონ ყურადღება.

შეზღუდეთ რაიმე ტექნიკური საშუალების გამოყენება გაჯეტზე დამოკიდებული ბავშვების მიერ, გაატარეთ ეს დრო თქვენს შვილთან ერთად

ნიჭიერი, მაგრამ ზარმაცი

ასეთ ბავშვებს ხშირად უწოდებენ "ინდიგო ბავშვებს". ეს ის შემთხვევაა, როცა ბავშვს დაბადებიდან უნიკალური შესაძლებლობები აქვს და მშობლები მის წარმატებაზე ოცნებობენ. ასეთი ბავშვები წლების მიღმა ძალიან ჭკვიანები არიან, ჩვეულებრივ კითხულობენ ბევრ წიგნს, იღებენ ინფორმაციას სხვადასხვა წყაროები. ისინი ადრე იწყებენ ლაპარაკს, კითხვას და წერას. ამიტომ, სკოლაში შესვლისას, მათ შეუძლიათ თამამად თქვან, რომ მათ ეს არ აინტერესებთ, რადგან მათ ყველაფერი იციან.სწორედ აქ ჩნდება სწავლისადმი უხალისობა და იმარჯვებს სიზარმაცე.

იმისათვის, რომ ნიჭიერმა ბავშვებს არ დაკარგონ სწავლისადმი ინტერესი, შეცვალეთ რუტინა და შექმენით ახალი პირობები

სწავლისადმი ინტერესის ნაკლებობა და სკოლის მოტივაცია

საგანმანათლებლო სკოლებიდაიცავით ამა თუ იმ პროგრამის სწავლის პროცესში. ეს შეიძლება იყოს სასარგებლო და საინტერესო ბავშვებისთვის, ან, პირიქით, მოსაწყენი და რუსტიკული. სკოლაში თითოეულ საგანს საკუთარი მასწავლებელი ასწავლის.

მოსწავლეებმა ჯერ არ იციან როგორ გაარჩიონ „საგნის“ და „მასწავლებლის“ ცნებები: თუ მასწავლებელი არ არის საინტერესო, მაშინ მათ არ მოეწონებათ საგანი.

უკიდურესად ძნელია იპოვოთ სკოლა, სადაც მთელი პედაგოგიური პერსონალი შემოქმედებითი და შემოქმედებითი იყოს. თქვენი შვილის სწავლაში დასახმარებლად, თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ მისი ინტერესები. თუ ბავშვს აქვს წარმოდგენა იმაზე, თუ ვინ სურს გახდეს ან რას გააკეთებს, მაშინ გამოჩნდება მოტივაცია, მიზანი და სწავლის სურვილი.

თქვენი შვილის ინტერესების გათვალისწინებით, თქვენ დაეხმარებით მასში სწავლის სურვილის ჩანერგვას

ავადმყოფი ბავშვი

ბავშვები, რომლებსაც აქვთ სხვადასხვა დაავადებებიჯერ ერთი, ისინი ხშირად აცდენენ სკოლას ავადმყოფობის გამო და მეორეც, ხანდახან უყვართ ასეთი თავდასხმების სიმულაცია, წუწუნი. ცუდი შეგრძნებაან თავის ტკივილი. ყველას გული ეტკინება და ეხმარება, მასწავლებელი კი დათმობებზე მიდის. აქ ბავშვს უჩნდება კითხვა: რატომ სწავლობს, რადგან კარგ შეფასებას მაინც მიიღებენ.

დააინტერესეთ თქვენი შვილი თამაშის გაკვეთილებით

ტემპერამენტის თავისებურებები

წარმატებული სწავლის მოტივაციის პროცესი ასევე დამოკიდებულია ბავშვს ნერვული სისტემის ტიპზე.

ყველას გვახსოვს, რომ ბავშვს დაბადებიდან 4 ტიპის ტემპერამენტიდან ერთ-ერთი ჭარბობს:

1. მელანქოლიური.
2. სანგვინი.
3. ფლეგმატური ადამიანი.
4. ქოლერიული.

სუსტი ნერვული სისტემის მქონე ბავშვს ძალიან გაუჭირდება სწავლა, ასეთი ბავშვები მძიმედ განიცდიან წარუმატებლობას, ისინი ღრიალებენ და არ არიან დარწმუნებული თავიანთ ქმედებებში და სიტყვებში. ამიტომ, სამუშაოდან შესვენებები მათთვის მნიშვნელოვანია მუშაობის აღსადგენად.

მაგრამ ძლიერი ნერვული სისტემის მქონე ბავშვებს შეუძლიათ ნაყოფიერად იმუშაონ, ისწავლონ და გაუძლონ ნებისმიერ ფსიქიკურ სტრესს დღეში ექვს გაკვეთილზე. სახლში რომ მოდიან, მაშინვე სხედან საშინაო დავალებას. მათთვის ყველაზე ადვილია სწავლისა და დასწრების შეთავსება დამატებითი სექციებისხვა ბავშვებისგან განსხვავებით.

რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა ასეთ სიტუაციებში?

Დაწყებითი სკოლა

ექსპერტები თვლიან, რომ პირველკლასელებს ყველაზე ხშირად აქვთ შემდეგი შიშები და წუხილი:

1. გაბრაზებული მასწავლებელი მეყოლება.
2. მე ვერ შევძლებ მეგობრობას.
3. რა რთულია საშინაო დავალების შესრულება.

პირველკლასელები სკოლაში არ დადიან, რადგან ესმით, რომ ადრე გაღვიძება და კლასში წასვლა მოუწევთ, მშობლები კი მათ რაღაც კლასებისთვის საყვედურობენ.

• შვილთან განშორებისას ჩაეხუტეთ პატარას და უთხარით, რომ აუცილებლად მოხვალთ მისთვის.
• განათავსეთ თქვენი ერთობლივი ფოტო მის პორტფელში, ეს მას თავდაჯერებულობას შესძენს და შეგახსენებთ თქვენ.
• ნება მიეცით სკოლაში წაიღოს ნებისმიერი სათამაშო, ზოგჯერ ბავშვებს შეუძლიათ შესვენების დროს მათთან თამაში.
• წინასწარ გააცანით თქვენი შვილი სკოლაში. ერთად მიუახლოვდით მასწავლებელს, მიესალმეთ ღიმილით და ხელი მოკიდეთ.
• წაიკითხეთ მ. პანფილოვის წიგნი "ტყის სკოლა". მასში ნახავთ ბევრ ამბავს და ზღაპარს სკოლის წესებიდა ატრიბუტები. თანაგრძნობა ზღაპრის გმირებიმათთან ერთად სწავლის სირთულეებისა და შიშების გამო, ბავშვები უფრო სწრაფად ეგუებიან სკოლას. თითოეულ ზღაპარს აქვს საკუთარი თამაშები და სავარჯიშოები ცხოვრებისეული სიტუაციებირომელიც შეიძლება გაკეთდეს სახლში.

• ითამაშეთ თამაში "პირველკლასელი". დაე, შეეცადოს შეაგროვოს ყველა საჭირო სასკოლო ნივთი თავის პორტფელში და აუხსნას, რატომ არის ისინი საჭირო სკოლაში.
• შესთავაზეთ სხვადასხვა განვითარების სავარჯიშოები შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიდა კოორდინაცია „ნიმუშები“; „გრაფიკული კარნახები“; "დაასრულე ცხოველი."
• თუ ფიქრობთ, რომ თქვენი შვილი საკმარისად არ არის მზად სკოლისთვის, ეწვიეთ ფსიქოლოგს, ის ჩაატარებს დიაგნოზს ფსიქიკური პროცესები, რის შემდეგაც ჩაატარებს განვითარების გაკვეთილებს და ფსიქოლოგიურად მოემზადება სკოლისთვის.
• გაიმეორეთ როგორ ადგება სკოლაში, შეაგროვეთ მისი პორტფელი, სადაც მისი ტანსაცმელი დაკიდება. ეს ასწავლის პატარას დამოუკიდებლობას.
• გამოიყენეთ I. Podolyak-ის წარმატებების კალენდარი „ბავშვთა კვირა“ თქვენს თამაშებსა და მიღწევებში.

• ითამაშეთ როგორც მასწავლებელმა, ნება მიეცით შეასრულოს დავალება და შემდეგ თავად შეამოწმეთ წითელი კალმით, ამან შეიძლება შეამციროს შფოთვა კლასებამდე. არ დაგავიწყდეთ რაიმე შეცდომის განხილვა.
• დაჰპირდით, რომ არ დაისჯებით მას გარკვეული ქულების გამო, მაგრამ ჯერ დაახარისხებთ მის შეცდომებს და ასწავლით როგორ მიაღწიოს კარგ შედეგს.
• სკოლის პირველი დღის შემდეგ წადით მთელ ოჯახთან ერთად პარკში ან კინოში. აჩვენე, რომ შენთვის მნიშვნელოვანია, რომ ის უკვე გაიზარდა და სკოლაში წავიდა! მოწყობა მხიარული წვეულება, მოიწვიეთ თქვენი მეგობრები!

საშუალო მენეჯმენტი

ფსიქოლოგები თვლიან, რომ 9-12 წლის მოსწავლეებს მასწავლებლებთან კონფლიქტის გამო სწავლა არ სურთ.

სწორედ ამ პერიოდში ყალიბდება ხასიათის პირველი რუდიმენტები. აქედან გამომდინარე, მათთვის რთულია არჩევანის გაკეთება საკუთარი სურვილებიდა სხვების მოსაზრებები, ეს იწვევს კონფლიქტებს.

რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა?

• ისაუბრეთ და გაარკვიეთ, რა აწუხებს თქვენს შვილს და უკავშირდება თუ არა ეს შფოთვა სკოლას.
• ეწვიეთ თქვენს მასწავლებელს, ნება მიეცით მას განმარტოს თქვენი წარუმატებლობის მიზეზები და დაგეხმაროთ გადაწყვიტოთ შემდგომი ქმედებები.
• ზოგჯერ ბავშვის ნეგატიური ქცევა შეიძლება პირდაპირ იყოს დაკავშირებული სახლის ატმოსფეროსთან. ყოველივე ამის შემდეგ, ცნობილია, რომ ბავშვები ოჯახის სარკეა. შეეცადეთ არ მოაგვაროთ კონფლიქტები ბავშვის თანდასწრებით.
• ბავშვები ყოველთვის უნდა იყვნენ დარწმუნებული, რომ ნებისმიერ სიტუაციაში მიიღებენ თქვენგან მხარდაჭერას.
• შეახსენეთ მათ საინტერესო შემთხვევებითქვენი სკოლის ცხოვრებიდან, გადახედეთ ფოტოალბომებს.
• შეაქეთ თქვენი შვილი მისი ძალისხმევისთვის და დააჯილდოვეთ იგი.
• შეასრულეთ შემდეგი სავარჯიშოები "ჩემი პორტრეტი მზეზე". ნება მიეცით ბავშვს დახატოს მზე, თვითონ შუაში და დაწეროს ყველაფერი კიდეებზე დადებითი თვისებებიდა ღირსება. ეს მისცემს მას თავდაჯერებულობას, აჩვენებს, რომ შეიძლება მეტი სხივები იყოს.

• ითამაშეთ თამაში "სკოლის მეფე (დედოფალი). ბავშვმა უნდა წარმოიდგინოს, რომ სკოლა მისი სამეფოა და მხოლოდ მას შეუძლია აქ საკუთარი კანონებისა და ბრძანებების დამყარება.
• სიფრთხილით მოეპყარით ბავშვობის ყველა გამოცდილებას, ისწავლეთ მისი მოსმენა და გაგება და პოზიტიური პოზიცია.
• მიეცით საკუთარ თავს უფლება მიიღოთ გადაწყვეტილებები, აირჩიოთ რა ტანსაცმელი ჩაიცვათ და რა გააკეთოთ, ისწავლეთ პასუხისმგებლობა თქვენს ქმედებებზე.
• თუ მასწავლებელს უჩივის, ეწვიეთ სკოლას და მოაგვარეთ ეს საკითხი და უთხარით შვილს, რომ ამ საგანში შეფასებას ყურადღებას არ მიაქცევთ.

ბავშვების აღზრდაზე პასუხისმგებლობა მთლიანად მშობლების მხრებზეა. ასე რომ, არავითარ შემთხვევაში არ უნდა უთხრათ თქვენს შვილს, რომ ის ზარმაცია. ყოველივე ამის შემდეგ, მისი მარკირებით, შეგიძლიათ გააძლიეროთ სიზარმაცის შემთხვევითი გამოვლინება და მხოლოდ გაამწვავოთ პრობლემა.

მე მაქვს ზარმაცი ბავშვი! არაფრის გაკეთება არ უნდა და არც არაფერი აინტერესებს!სამწუხაროდ, ეს სიტყვები ხშირად ისმის თანამედროვე მშობლები. მაგრამ მოდით ერთად შევხედოთ ამ პრობლემას. ზარმაცი ბავშვები მართლა არსებობენ თუ მთლიანად მათი ნებისყოფის მქონე მშობლების ბრალი?

ფსიქოლოგის რჩევა მშობლებისთვის, რომლებსაც ჰყავთ ზარმაცი შვილი

• რჩევა მშობლებს, რომლებსაც ჰყავთ ზარმაცი შვილი

ფაქტია, რომ ზოგიერთ მშობელს უბრალოდ არ შეუძლია შვილებში ჩაუნერგოს ნებისყოფა, რომელიც აუცილებელია თუნდაც უმარტივესი მოვალეობების შესასრულებლად. ქვემოთ ნახავთ ფსიქოლოგის რჩევებს, თუ როგორ უნდა მოაგვაროთ ეს პრობლემა.

ზარმაცი ბავშვი: რა არის მიზეზი?

ზედსართავი სახელის "ზარმაცი" ლექსიკონის განმარტება უმოქმედოა, არ სურს მუშაობა.ასე ვუწოდებთ ადამიანებს, რომლებსაც არ სურთ თავიანთი მოვალეობების შესრულება. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს გულისხმობს გარკვეულ ძალისხმევასა და მსხვერპლს მათი მხრიდან. ამის ნაცვლად, მათ ურჩევნიათ რაიმე სასიამოვნო და საინტერესო გააკეთონ.

სამწუხაროდ, მშობლები ხშირად არათანმიმდევრულად იქცევიან. თუ თქვენ ვერ აიძულებთ თქვენს შვილს შეასრულოს ძირითადი მოვალეობები, მაგრამ ამავე დროს აძლევთ ნებას, მაგალითად, ტელევიზორის ყურებას, არ გაგიკვირდეთ, რატომ გყავთ ზარმაცი ბავშვი.

სანამ თქვენს შვილს იარლიყს დაარქმევთ, დაფიქრდით, ყოველთვის სწორად იქცევით, როგორც მშობელი. აქ არის 2 უკიდურესობა:

• მშობლების პირველი ტიპი შვილებს საშუალებას აძლევს გააკეთონ ის, რაც სურთ.
• მეორე კი პირიქით, გაზრდილი მოთხოვნებით ხასიათდება.

მოგეხსენებათ, ნებისმიერი უკიდურესობა საზიანოა, ოქროს შუალედს უნდა მიჰყვეთ. ჩვენი რჩევა ამაში დაგეხმარებათ.

გაიგე ამ ქცევის მიზეზი

თუ შეამჩნევთ, რომ თქვენი ბავშვი ჩვეულებრივზე უფრო ზარმაცი გახდა და ეს გაწუხებთ, უნდა დაადგინოთ მიზეზი. გახსოვდეთ, რომ სიზარმაცე და ლეთარგია სულაც არ არის დაბალი ინტელექტის სინონიმი. ეს ყველაფერი საერთოდ არ არის დაკავშირებული.

ასე რომ, უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გაიგოთ სიზარმაცის მიზეზები. Ისინი შეიძლება იყვნენ სამედიცინო ბუნება, ან შეიძლება იყოს დაკავშირებული ოჯახთან ან საზოგადოებასთან. მხოლოდ ამის შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ სიტუაციის უშუალო გამოსწორება.

მაგალითად, თუ მიზეზი დაბალ მოტივაციაში მდგომარეობს, მნიშვნელოვანია გამამხნევებელი სიტყვების თქმა ყოველ ჯერზე, როცა ბავშვი ასრულებს სულ მცირე დავალებას. და საერთოდ არ აქვს მნიშვნელობა მოგწონს თუ არა შედეგი. ეს პოზიტიური სტიმული მისთვის აუცილებელია, რომ ენთუზიაზმით აიღოს და დაასრულოს ახალი ამოცანები.

ქცევის კორექტირება

თუ მშვიდად ფიქრობთ სიზარმაცის მიზეზებზე, მაშინ, სავარაუდოდ, მიხვალთ იმ დასკვნამდე, რომ თქვენ თვითონ დაუშვით. ამ ტიპის ქცევა გადაჭარბებული დაცვის პირდაპირი შედეგია.

ამიტომ, ღირს აღზრდის ტაქტიკის შეცვლა.წინააღმდეგ შემთხვევაში სიზარმაცე ფესვებს გაიღებს და ბავშვი ზარმაცი ზრდასრული გახდება. იდეალურ შემთხვევაში, ღირს ამ რთულ საკითხში ამხანაგების ძებნა, რათა ერთობლივად იპოვონ პრობლემის გადაწყვეტა.

მაგალითად, სასარგებლო იქნება მითითება წარმატებული გამოცდილებასხვა ოჯახებში, წაიკითხეთ ლიტერატურა ამ თემაზე. და ბოლოს, დახმარებისთვის მიმართეთ ოჯახის ფსიქოლოგს.

იყავი მაგალითი ბავშვისთვის

ნებისმიერი ფსიქოლოგი გეტყვით, რომ მშობლები არიან მთავარი მისაბაძი ადამიანიქცევა მათი შვილებისთვის.ასე რომ, თქვენ გაქვთ დიდი პასუხისმგებლობა, იყოთ მათთვის ცოცხალი მაგალითი სწორი ქცევა. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ თქვენ თვითონ ვერ აჩვენებთ, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ვალდებულება და დისციპლინა, მაშინ რა შეგვიძლია ვთქვათ ბავშვებზე.

თავდაპირველად, ბავშვები უბრალოდ იმეორებენ თქვენს შემდეგ, შემდეგ კი გაიღვიძებენ პირადი ინტერესიძალიან სხვადასხვა აქტივობებიდა სირთულეების გადალახვა. ასე რომ, მათ ცხოვრებაში ნელ-ნელა უბრალოდ ადგილი აღარ რჩება სიზარმაცისთვის.

წაახალისეთ

თუ ბავშვი ჯილდოს იმსახურებს, ის უნდა მიიღოს.პატარა რჩევა: შეეცადეთ დარწმუნდეთ, რომ ეს არის მისთვის სასარგებლო და ნამდვილად აუცილებელი რამ.წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვი დაიწყებს თქვენს აღქმას, როგორც "მარტივი ფულის" წყაროს.

ფსიქოლოგიაში ამას "პოზიტიურ განმტკიცებას" უწოდებენ.თუ თანმიმდევრული ხართ, მაშინ ადრე თუ გვიან ყველაზე ზარმაცი ბავშვიც კი ნათლად მიხვდება: იმისათვის, რომ მიიღოთ რაღაც, ჯერ ბევრი უნდა იმუშაოთ.

დაადგინეთ დავალების შესრულების მკაფიო წესები და ვადები

ეს მართლაც ძალიან მნიშვნელოვანია.თუ დავალებებს ქაოტურად ანაწილებთ და არ გახსოვთ, რა დავალებული გაქვთ, თქვენი შვილისთვის ძალიან ადვილი იქნება პასუხისმგებლობისგან „გაქცევა“. ყოველივე ამის შემდეგ, როგორც უკვე ვთქვით, ზარმაცი ბავშვი სულელს არ ნიშნავს.პირიქით, ყველანაირ ილეთზე წავა მხოლოდ მშობლების დასაბნევად და, ბოლოს და ბოლოს, არაფრის კეთებას განაგრძობს.

მეორეს მხრივ, ხშირად ასეთი ბავშვები იწყებენ მშობლების მოწყალების მცდელობას, რათა მათ ყველაფერი გააკეთონ მათთვის.აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია დავალების შესრულების ვადების კონტროლი. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თუ თქვენ თქვით, რომ სათამაშოები ლანჩამდე უნდა გადადოთ, მაშინ უბრალოდ არ შეიძლება იყოს გამართლება.

და ბოლოს, კიდევ ერთხელ უნდა გავიხსენოთ, რომ მშობლები სრულად არიან პასუხისმგებელი შვილების ქცევაზე. ზარმაცი ბავშვები არ არსებობენ, მხოლოდ უზურგო, არათანმიმდევრული მშობლები არიან. ასე რომ, თუ გსურთ, რომ თქვენი შვილი გაიზარდოს მიზანდასახულად და შრომისმოყვარე, უნდა დაიწყოთ საკუთარი თავით! გამოქვეყნდა.

P.S. და დაიმახსოვრე, მხოლოდ შენი ცნობიერების შეცვლით, ჩვენ ერთად ვცვლით სამყაროს! © econet

რა უნდა გააკეთო, თუ ზარმაცი შვილი გყავს? ჩვენი რჩევები დაგეხმარებათ, თუ თქვენი შვილი ზარმაცია!

ზოგადად, პირველი, რაც უნდა გააკეთოთ სხვისი სიზარმაცის ფაქტის წინაშე, არის მოდუნდა და არ მოახდინო ზედმეტი ზეწოლა პედლებზე. წინააღმდეგ შემთხვევაში ურთიერთობას გააფუჭებთ, ეტლი კი იქ დარჩება, სადაც იყო.

უმჯობესია იპოვოთ კომპრომისი თქვენს ზრდასრულ „მოთხოვნილებასა“ და მის ბავშვურ „სურვილს“ შორის: მსოფლიოში არასოდეს ყოფილა ბავშვი, რომელსაც ძალიან ეზარება გააკეთოს ის, რაც მას „სურს“ და „მოსწონს“. სიზარმაცე დგას თავისი ინტერესების დასაცავად მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ არსებობს ხარჯვის საშიშროება ძვირფასი დროსიცოცხლე უსაყვარლესი საქმიანობისთვის. "არ მიყვარს ფიზიკა (ასტრონომია, გეოგრაფია)!!!" - ნიშნავს, რომ ამ ნივთების დამზადება ძალიან ზარმაცია. „მძულს მტვრის მოწმენდა“ ნიშნავს, რომ ჯობია, როცა დრო მოვა, ის თავისით ჩამოვარდეს. სადაც ინტერესი არ არის, სიზარმაცე ყოველთვის მეფობს!

ჩნდება კლასიკური კითხვა: "რა უნდა გავაკეთოთ?" რაზეც მხოლოდ კრეატიულ პასუხს ითხოვენ: „ჩართეთ ტომ სოიერის მოდელის ავანტიურიზმის ძრავა“. და ასწავლეთ თქვენს „კატა ბაჭიას“ აანთოს ვარსკვლავები ღობის ხატვისას და ირგვლივ მყოფთა შორის „შური“ გამოიწვიოს დაკარგული სარძევე კბილის ადგილზე თავისი მდიდრული ნახვრეტით. წინააღმდეგ შემთხვევაში, თქვენი მორალური სწავლებები მოსაწყენიც კი მოგეჩვენებათ და ცხოვრების გზათქვენი შვილი შეიძლება წავიდეს ზუსტად საპირისპირო მიმართულებით იმ ადგილისგან, სადაც „სიმდიდრე და ჯანმრთელობა“ იმარჯვებს.

თქვენი შვილი უგულებელყოფს ჭურჭლის რეცხვას? და თქვენ გთავაზობთ გარიგებას: გარეცხეთ ჭურჭელი ერთად, მაგრამ სიჩქარით. გამარჯვებულია ის, ვინც ყველაზე მეტად დაიბანა და ამისთვის მას შეუძლია, მაგალითად, დამარცხებულს წყალი შეასხუროს ან ღარიბს აიძულოს, იყვიროს: „მე ვარ ესპანელი ტვინი, ნაბუქოდონოსორის ტილი, სისხლის სმაში ჩავარდნილი“... რაც არ უნდა იყოს, მთავარია, რომ სახალისოა. (ალბათ ზედმეტია იმის აღნიშვნა, რომ თქვენ უნდა (როგორც მოკრივე) „დაწექით რინგზე“ და არ ისწრაფოთ ამ შეჯიბრის მოგებაზე). და დაიმახსოვრე: შენგან განსხვავებით, სიზარმაცეს არ აქვს ფანტაზია. ჩანაცვლების სინდრომი მას პარალიზებს: სიზარმაცე ხარობს თამაშში და თამაში ხდება მხოლოდ ხრიკი, რომლის გარეშე თამაში შეუძლებელია.

უსაქმურობა არ მოითმენს გამომგონებლობას, თუმცა, მეორე მხრივ, ის თავისთავად გამომგონებელია ყველა სახის კუთხით. მზაკვრული ხრიკები. ამიტომ, ნებისმიერ წინაპარს მოუწევს მუდმივად გაუმჯობესება ამ ბრძოლაში. თორემ მოგიწევს საკუთარი სიზარმაცის სიმღერას ყელზე ფეხის დადგმა და ყველაფერი თავად აკეთო (ფიზიკის ჩათვლით).

როგორც ცნობილია, ოქროს წესიზარმაცი - "არ გააკეთო დღეს ის, რისი გაკეთებაც შეგიძლია ხვალ. და ნუ გააკეთებ ხვალ იმას, რაც საერთოდ არ უნდა გააკეთო." რატომ იწუხებთ საწოლის დალაგებას დილით, თუ საღამოს მოგიწევთ მისი დაშლა? ასევე მართალია. ამიტომ გადაიღეთ და გადაიღეთ ჯერ გამზადებული, შემდეგ კი გაუკეთებელი საწოლი (მხატვრობისთვის შეგიძლიათ საბანზე რამდენიმე დაკბენილი სენდვიჩი და ვაშლის ბირთვი მოათავსოთ), ჩასვით ეს ორი ფოტო შედევრი. ლამაზი ჩარჩოდა წარწერით „სილამაზე გადაარჩენს სამყაროს“, ჩამოკიდეთ თქვენი ყოველდღიური ტანჯვის თემაზე. სიზარმაცე, რა თქმა უნდა, ბრმაა, მაგრამ არც ისე ბრმა, რომ აშკარა სისულელეზე არ შეაკანკალოს.

ტოვებს თუ არა თქვენი შვილი თავის ნივთებს ყველგან? და ეს გაღიზიანებს? პრობლემა არ არის - გადაყარეთ ყველაფერი, რაც უადგილოა (კარგი, შეგიძლიათ დიდი ხნის განმავლობაში დამალოთ ისინი, თუ "გომბეშო იხრჩობა"). ორი ან სამი თვე - და შეგიძლიათ იზეიმოთ თქვენი გამარჯვება! ამ შემთხვევისთვის შეგიძლიათ აირჩიოთ L.N.-ის ტაქტიკა. ტოლსტოი, რომელიც ეფუძნება „ბოროტებისადმი ძალადობით წინააღმდეგობის გაწევას“, მაგალითად: დაასხით კანფეტი (ან ირგვლივ) ყველა უადგილო ნივთს, დაამშვენეთ იგი მშვილდით, აანთეთ სანთლები გარშემო, გააფანტეთ კონფეტი და ნაკადები, ბრჭყვიალა, რაც გინდათ. და ეცადე იზეიმო" Ახალი წელი"ფორტეპიანოზე დადებული ყოველი წინდის პატივსაცემად. ლენი კმაყოფილია, შენ კი ხალისობ. მართალია, რამდენიმე ასეთი სპექტაკლის შემდეგ რაღაცნაირად თავის ადგილზე დგება.

სახლში წესრიგისთვის ბრძოლაში არ დაივიწყოთ მთავარი წესი: „გაწმინდე არა იქ, სადაც წმენდენ, არამედ იქ, სადაც არ ყრიან!“ თუ ბავშვს ბავშვობიდან ასწავლიან ნივთების დაბრუნებას იქ, სადაც წაიღეს, მაშინ წესრიგთან დაკავშირებული პრობლემები არ შეგექმნებათ.

სხვისი სიზარმაცის წინააღმდეგ ბრძოლაში მთავარია პარტიზანული ბრძოლის წესების დაცვა: საიდუმლოება, გაკვირვება, სიმშვიდე და იუმორის გრძნობა.

ზარმაცი შვილი გყავს? „შეუძლია, მაგრამ ზარმაცი...“ - ეს ალბათ მშობლების ყველაზე გავრცელებული პრეტენზიაა. მართლაც, ბავშვი სკოლაში კარგად არ სწავლობს, საშინაო დავალებაის ამას დაუდევრად აკეთებს და მაშინაც კი, ერთსაათიანი დარწმუნების შემდეგ, ვერ სთხოვთ ნაგვის გატანას ან პურის საყიდლად წასვლას.

მაგრამ ტელევიზორის წინ იწვა, უაზროდ თამაშობდა კომპიუტერული თამაშები- მუდამ გელით. "ზარმაცი ადამიანი!" - იძახიან დედები. გამოიყენება ნოტაციები, ცრემლები, მუქარა. მაგრამ ბავშვები კვლავ აგრძელებენ სიზარმაცეს. მაშ რა არის სიზარმაცე და შესაძლებელია თუ არა მასთან გამკლავება?

ნუ ჩქარობთ ბავშვის გაკიცხვას, შეეცადეთ იპოვოთ მისი სიზარმაცის მიზეზი. იქნებ მას აკლია მოტივაცია? ბავშვებს ყოველთვის არ ესმით, რატომ სჭირდებათ რაღაც ასე რთული და არა ყოველთვის საინტერესო რამ- სწავლობს. ყველას არ აქვს პასუხისმგებლობისა და მოვალეობის გრძნობა. დიახ, მეზობელი გოგონა ლიუბა აკეთებს საშინაო დავალებას სკოლის შემდეგ და შემდეგ მიდის კლუბში, ინგლისური ენა, სამხატვრო სტუდიაში და საღამოს კითხულობს წიგნებს. და მისთვის ყველაფერი მარტივია. ეს არ ნიშნავს, რომ ყველა ბავშვი ასე უნდა იყოს.

ძალიან მაღალია თუ არა თქვენი მოთხოვნები თქვენს შვილზე? დიახ, თქვენ გინდათ, რომ ის ისწავლოს უცხო ენა, ციგურებით, მოხატული და ა.შ. მაგრამ მას თავად სჭირდება ეს? ბედნიერია, როცა შენს მოლოდინებს აკმაყოფილებს? განასხვავებთ მის სურვილებს თქვენსგან? ზოგჯერ ბავშვები სიზარმაცეს საფარად იყენებენ. ბავშვმა შეიძლება თქვას, რომ ძალიან ეზარება მათემატიკის გაკვეთილზე წასვლა, ვიდრე აღიაროს, რომ მასწავლებელთან ჩხუბი მოუვიდა.

არ უარყოთ თქვენი შვილების დახმარება საშინაო საქმეებში; ენდეთ მათ მარტივ დავალებებს. დამოუკიდებელი ბავშვები, რომლებიც სრულად ზრუნავენ საკუთარ თავზე, იშვიათად განიცდიან სიზარმაცეს. ასეთი ადამიანები გარბიან მაღაზიაში და თან უმცროსი ძმაგაისეირნებენ და კარტოფილს გაასუფთავებენ. და ეს ყველაფერი იმიტომ, რომ დედაჩემმა მასწავლა დამოუკიდებლობა, ჩამრთო წრეში ოჯახური პასუხისმგებლობები. თქვენ ასევე უფრო ხშირად უნდა შეაქოთ ბავშვი ინიციატივის გამოვლენისთვის – ამ გზით თქვენ ამაღლებთ თვითშეფასებას და ასტიმულირებთ აქტივობას.

მზაკვრული ასთენია

რატომ არის უსარგებლო სიზარმაცისთვის გაკიცხვა? ფაქტია, რომ სიზარმაცის ნიღბის ქვეშ ბიოლოგიური ფაქტორებით გამოწვეული პირობები შეიძლება იმალებოდეს.

მედიცინაში არ არსებობს ცნება "სიზარმაცე", მაგრამ არსებობს ცნება "ასთენია". რა არის ეს? ნებისმიერ ადამიანს ინტენსიური ხანგრძლივი მუშაობის შემდეგ უვითარდება დაღლილობის განცდა. ვინმეს შეუძლია 12-15 საათი იმუშაოს თითქმის შესვენების გარეშე, სანამ იტყვის: „დაღლილი ვარ“.

ზოგისთვის კი 2-3 საათი შრომა საკმარისია დაღლილობისთვის. ბავშვებისთვის ეს ზღვარი ინდივიდუალურია, ისევე როგორც მოზრდილებში. მდგომარეობას, რომლის დროსაც ბავშვი სწრაფად იღლება და ვერ იტანს სტრესს, ეწოდება ასთენია.

სწორედ ასთენია ხსნის სკოლის მოსწავლეების წარუმატებლობას. ასეთ ბავშვებს საყვედურობენ სიზარმაცისთვის, მაგრამ სინამდვილეში სტრესს ყოველ ფასად გაურბიან სწორედ იმიტომ, რომ ვერ იტანენ სკოლის სტრესს. სკოლის მოსწავლის „სამუშაო დღე“ ხომ სერიოზულია: საშინაო დავალებასთან და კლუბებთან ერთად, სულ 12-15 საათია. ასთენიურ ბავშვებში დაბალი ხარისხიგონებრივი გამძლეობა, დაღლილობა სწრაფად დგება, მათ რეგულარული დასვენება სჭირდებათ.

ასთენია, თავის მხრივ, შეიძლება განვითარდეს პრობლემების გამო საშვილოსნოსშიდა განვითარებადა მშობიარობა. ეს არის ტოქსიკოზი, დაბადების დაზიანებები, ქირურგიული ჩარევები მშობიარობის დროს, ცენტრალური ნერვული სისტემის დაზიანება. ასეთი ბავშვები ლეთარგიულები არიან, არ აქვთ ინიციატივა და ავადმყოფები. მწვავე რესპირატორული ინფექციები, ცხვირიდან გამონადენი, ალერგია არღვევს მათ. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ და უნდა დაეხმაროთ ბიჭებს! სპორტი, გამკვრივება, ვიტამინების დეფიციტის წინააღმდეგ ბრძოლა, კარგი დასვენებადა ძილი საშუალებას აძლევს ბავშვს არა მხოლოდ გააუმჯობესოს ჯანმრთელობა, არამედ გაზარდოს მისი ეფექტურობა და დაიჯეროს საკუთარი თავის.

ავადმყოფობა და დეპრესია

კიდევ ერთი სიტუაცია: სტუდენტს საყვედურობენ სიზარმაცისთვის, მაგრამ სინამდვილეში მას ნევროზი ან დეპრესია აწუხებს. ეს ვარიანტი ასევე არ არის გამორიცხული. ნევროზის დროს ბავშვები სწრაფად იღლებიან, გრძნობენ ტკივილს სხვადასხვა ნაწილებისხეული რეაგირებს ამინდზე, დეპრესიის დროს ავლენს აპათიას და დაღლილობას.

დეპრესიის ამოცნობა რთულია. თავად ბავშვსაც არ შეუძლია გაიგოს და ახსნას რა ხდება მის თავს. და ზოგი ბიჭი არ არის მიდრეკილი უფროსებისთვის „სულის დაღვრაზე“. ზოგჯერ მხოლოდ ფსიქოლოგის ჩარევა ეხმარება ბავშვს დეპრესიული მდგომარეობიდან გამოსვლაში.

იყავით ყურადღებიანი სტუდენტის მიმართ, რომელსაც აქვს ტვინის ტრავმული დაზიანება - მან შეიძლება უჩიოდეს დაღლილობას, დაღლილობათავის ტკივილი, სისუსტე. სამწუხაროდ, ასეთი დაზიანებების შედეგია გაიზარდა დაღლილობა 1-2 თვის განმავლობაში. სიზარმაცის მიზეზი შესაძლოა იყოს სინდრომი ქრონიკული დაღლილობა- დაავადება არა მხოლოდ მოზრდილებში, არამედ საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვისაც, რომელთა გაკვეთილები შერწყმულია უნივერსიტეტში შესასვლელად მომზადებასთან.

იქნებ ბავშვს ნამდვილად სჭირდება დასვენება? დაღლილი ადამიანისგან განსაკუთრებულ მიღწევებს ვერ ელოდებით. არსებითად, სიზარმაცე არ არის მანკიერება, არამედ სიგნალი. სიზარმაცე აჩვენებს იმას, რისი გაკეთებაც არ გვინდა, ეს უნდა გავითვალისწინოთ. სიზარმაცე შეიძლება იმოქმედოს როგორც ა თავდაცვის მექანიზმი. მაგალითად, გამოცდისთვის მომზადების ნაცვლად, მოზარდი წევს დივანზე, დაუფიქრებლად უყურებს ჭერს, ან ესაუბრება ტელეფონს - მისმა სხეულმა შესვენება გამოაცხადა.

თუ ბავშვი მოულოდნელად ზარმაცდება და არ ასრულებს თავის წინა დავალებებს, ეს შეიძლება ავადმყოფობის ნიშანი იყოს. შეიძლება დაგჭირდეთ ფსიქოლოგიური ან ჯანმრთელობის დაცვა.
განსაკუთრებით რთულ შემთხვევებში, როცა მოსწავლეს ეზარება სწავლა, მოტივაცია უქვეითდება, საჭიროა ექიმთან და ფსიქოლოგთან ერთად მისი შესაძლებლობების შეფასება: შეუძლია თუ არა სხვა ბავშვებივით ისწავლოს და იმუშაოს?

და კიდევ ერთხელ მოგიწოდებთ, თავი შეიკავოთ თქვენი „ზარმაცის“ დადანაშაულებისგან. მხოლოდ შექება, პოზიტიური შეფასება და შესასრულებელი დავალებები შეიძლება დაამარცხოს სიზარმაცე.

ბავშვი ზარმაცია

2018 წლის 26 აპრილი - ერთი კომენტარი

სადაც არ უნდა ესაუბროთ მშობლებსა და ბებია-ბაბუას, სულ უფრო ხშირად გესმით საუბრები და ჩივილები, რომ ბავშვი ზარმაცია. არ არსებობს გზა, რომ გაიძულებთ რაიმე სასარგებლო გააკეთოთ. ბავშვს ეზარება დედას სახლში დახმარება, ეზარება კლუბებში სიარული დამატებითი განათლება, ბავშვს ეზარება სწავლა.

ბებიები მხრებს იჩეჩავდნენ - სად ჩანდა, რომ ბავშვი, ცნობისმოყვარეობის განსახიერება სამყაროს ცოდნისას, ენერგიით გაჟღენთილი, მოულოდნელად უიმედო ზარმაცი გახდა? შრომისმოყვარე მეზობელი ბავშვების ან თანაკლასელების მაგალითები არ დაგვეხმარება. დარწმუნება ან დასჯა არ მუშაობს. რა უნდა გააკეთონ სასოწარკვეთილმა მშობლებმა, თუ მათი შვილი ზარმაცია?

ბავშვობის სიზარმაცის ბუნება

სიზარმაცე ბუნებრივი კომპონენტია ადამიანის ფსიქიკაჩვენი ბუნების ნაწილი, სტატიკური მდგომარეობის სურვილი. მაგრამ ბავშვი არ შეიძლება იყოს ზარმაცი, რადგან მისი ფსიქიკა ჯერ კიდევ ყალიბდება და ვითარდება. მასში სიცოცხლის სურვილი ჭარბობს, დიდი ენერგია აქვს. თუმცა ვხედავთ, რომ ბავშვი ზარმაცია და არაფრის გაკეთება არ უნდა.

უფრო სწორედ, ჩვენ, უფროსები, აღვიქვამთ მის საქციელს ბავშვურ სიზარმაცეს, მაგრამ, სინამდვილეში, მიზეზი სულ სხვა რამეშია.

როდის დავასკვნათ, რომ ბავშვი ზარმაცია? როდესაც ბავშვი უარს ამბობს ჩვენი მოთხოვნების შესრულებაზე: დაესწროს წრეს, რომელიც საჭიროდ გვეჩვენება, მაშინვე დატოვეთ გაკვეთილები და გადაერთეთ იმაზე, რაც ჩვენთვის უფრო მნიშვნელოვანია და ა.შ. ბავშვი აპროტესტებს, არ ეთანხმება და ურჩევნია არაფერი გააკეთოს.

და ჩვენ ვფიქრობთ, რომ ჩვენი შვილი ეზარება მიზეზების გაგების გარეშე.

განსხვავებული ბავშვები - სიზარმაცის სხვადასხვა მიზეზი

სისტემურ-ვექტორული ფსიქოლოგიაიური ბურლანა აჩვენებს, რომ ბავშვები თავდაპირველად იბადებიან განსხვავებული ფსიქოლოგიური თვისებებით და სურვილების ნაკრებით. მათ შეიძლება ჰქონდეთ იგივე თვისებები, რაც მათ მშობლებს, ან შეიძლება ჰქონდეთ სრულიად საპირისპირო თვისებები. ჩვენ ვაფასებთ სხვებს საკუთარი თავის აღქმის გზით, ასე რომ, ჩვენ შეგვიძლია ქვეცნობიერად აღვიქვათ ჩვენისგან განსხვავებული თვისებების მფლობელი, როგორც არასწორი, შევეცადოთ მისი გადაკეთება და გადამზადება. მოდით შევხედოთ მაგალითებს, თუ რატომ არიან ბავშვები ზარმაცები.

მაგალითად, ბავშვი შეიძლება იყოს კანის ვექტორის მფლობელი, რომლის თვისებებია სიჩქარე, ამბიცია, მოქნილობა, ეკონომიურობა და მატერიალური სარგებლის სურვილი. სიახლის ფაქტორი მას სიამოვნებას მოაქვს, მაგრამ მშვიდად ჯდომა და სკრუპულოზური, შრომატევადი სამუშაოს შესრულება მისთვის სტრესია. ამიტომ, ბავშვი, სავარაუდოდ, ზარმაცი იქნება, არ სურს ხელსაქმის ჯგუფში დასწრება, რადგან ეს ეწინააღმდეგება მის ბუნებრივ სურვილებს.

გარდა ამისა, ასეთი ბავშვი თავდაპირველად არ არის ორიენტირებული სწავლაზე. საათობით გაუნძრევლად ჯდომას ვერ შეძლებს თავის სახელმძღვანელოებზე. თუ აიძულებენ, ეზარება სწავლა. მისთვის არ აქვს მნიშვნელობა ოთახის მოწესრიგებას და სისუფთავეს. განსაკუთრებული მნიშვნელობაასე რომ, ის ყოველთვის ზედაპირულად გაიწმინდება. და მშობლებს ეჩვენებათ, რომ ის ეზარება და აინტერესებთ - რა უნდა გააკეთონ, თუ ბავშვი ეზარება?

თუ ასეთი ბავშვის დედას აქვს ანალური ვექტორი, რომლის თვისებები ხარისხზეა მიმართული და ღირებულება სწავლაა, მას შეუძლია განსაკუთრებული მონდომებით დააჯდომა. დიდი ხანის განმვლობაშიიგივეს აკეთებს სრულყოფილებისკენ სწრაფვისას. ან აიძულეთ იგი შეინარჩუნოს სრულყოფილი სისუფთავე.

შედეგად, კანის ბავშვს უყალიბდება სტაბილური დამოკიდებულება, რომ ძალისხმევა უსარგებლოა, რადგან ეს არანაირ სიამოვნებას არ მოიტანს. მან უნდა გააკეთოს ის, რაც სრულიად ეწინააღმდეგება მის თვისებებს. თუმცა ამაში არაფერს იღებს. მისი სურვილია იყოს უფრო სწრაფი, მაღალი, ძლიერი და არ მიიყვანოს საგნები დეტალურ სრულყოფამდე. სიჩქარე და არა გამძლეობა. და ძალიან მალე ის კარგავს სურვილს აკეთოს ის, რაც არანაირ სარგებელს არ მოაქვს. უკვე ბავშვობიდანვე ყალიბდება არაცნობიერი უნარი, ეზარება სწავლაში ან დედას დაეხმარო, ამ სიზარმაცის დაძლევის უნარის გარეშე.

რატომ არიან ბავშვები ზარმაცები? რადგან ნებისმიერი ძალისხმევა უსარგებლოა. და თუ დედა გამუდმებით იმეორებს, რომ ის არის მკლავი ან სულელი, არაფრის უნარიანი, კანის ბავშვს უვითარდება წარუმატებელი ცხოვრებისეული სცენარი.

ბავშვებისა და მშობლების განსხვავებული თვისებები

ეს ხდება პირიქით: დედას აქვს კანის ვექტორი, ბავშვს კი ანალური ვექტორი. და როცა ყველაფერს აკეთებს ნელა, ფრთხილად, ცდილობს ყველაფერი გააკეთოს უმაღლესი ხარისხით და მაქსიმალურად საუკეთესო გზაძუნწი სიყვარულის გამოვლინებებით, დედამ შეიძლება უბრალოდ არ შეაქოს იგი მისი ძალისხმევისთვის. მაგრამ სწორედ ქება არის ანალური ვექტორში მოქმედების სტიმული.

გარდა ამისა, გამხდარი დედამ შეიძლება არ დაუშვას ასეთ ბავშვს სამუშაოს დასრულება, წაახალისოს, დააჩქაროს და მოითხოვოს სწრაფი გადართვის უნარი, რაც თავად აქვს. დედა იფიქრებს, რომ მისი შვილი ზარმაცია. შედეგად, ბავშვი კარგავს მოქმედების ნებისმიერ სტიმულს და დედის მიმართ სერიოზული უკმაყოფილება ჩნდება მის სულში. ყალიბდება სისულელე, აზროვნების სიბლანტე და პათოლოგიური სიჯიუტე.

შემდეგ კი ძალიან ძნელია აიძულო ასეთი ბავშვი რაიმე გააკეთოს და მისი ცხოვრება სრულ წინააღმდეგობაში გადადის. დედა მოსთხოვს მისგან გარკვეული ქმედებების შესრულებას, აიძულებს საშინაო დავალების შესრულებას, ის კი პირიქით მოიქცევა - ეზარება სწავლა და არ შეასრულოს მოთხოვნები.

ან პროტესტის გრძნობის გამო, საერთოდ არაფერს გააკეთებს, რაც შეიძლება ბავშვურ სიზარმაცეს დაემსგავსოს. ზრდასრული ადამიანი შეიძლება გახდეს პათოლოგიური კამათი, ჯიუტი, არაფრის გაკეთების სურვილი და ნებისმიერი თხოვნის პროტესტი.

სიზარმაცე, როგორც უმწიფრობის გამოვლინება

მაგრამ შეიძლება ისიც, რომ სიზარმაცე ინფანტილობის გამოვლინებაა. როცა ბავშვი მიჩვეულია მშობლებისგან ყველაფრის მიღებას და არ აქვს უნარი თავისი ძალისხმევით და შრომით მიაღწიოს მიზნებს.

ეს ხდება იმ შემთხვევაში, თუ მშობლები არ ასწავლიან მას დამოუკიდებლობას, თუ ბავშვის მხრიდან რაიმე ინიციატივა და გამოვლინება არ არის წახალისებული, არამედ, პირიქით, ითრგუნება. იმის მაგივრად, რომ ბავშვს დამოუკიდებლობის უფლება მისცენ, მშობლები აგრძელებენ მისთვის ყველაფრის კეთებას, პასუხისმგებლობის აღებასა და მისი პრობლემების გადაჭრას, რისი მოგვარებაც მან თავად უნდა ისწავლოს. რა რჩება ბავშვს? პირველ რიგში, დაიზარეთ სწავლა. უფრო მეტი.

განსაკუთრებით ხშირად ბავშვებთან ურთიერთობის ეს სცენარი ანალ-ვიზუალური დედის მხრიდან შფოთვის მდგომარეობაში ვლინდება. ეშინია ბავშვის მიმართ, განიცდის მისთვის მუდმივ შფოთვას, იჩენს ზედმეტ დაცვას, რის გამოც ბავშვს არ უვითარდება სასიცოცხლო ადაპტაციის უნარები საზოგადოებაში. ანუ დედა უნებურად უბიძგებს შვილს სიზარმაცისკენ. შემდეგ კი ის თავად სვამს კითხვას - რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ზარმაცია.

კანის დედასაც შეუძლია მოიქცეს ანალოგიურად, მაგრამ უკვე კონტროლისა და შეზღუდვის მოტივებიდან. ეს ხდება იმ შემთხვევაში, თუ მისი თვისებები არ არის საკმარისად რეალიზებული საზოგადოებაში. შემდეგ კი ის იწყებს ბავშვის კონტროლს ყველაფერში, უკრძალავს მას ყველაფერს, არ აძლევს მას ერთი ნაბიჯის გადადგმის საშუალებას, ფაქტიურად ახშობს მას შეზღუდვებით.

რატომ არიან ბავშვები პასიურები და ზარმაცები?

ბავშვისთვის შედეგი ორივე შემთხვევაში იქნება პასუხისმგებლობის აღების შეუძლებლობა და მიაღწიოს იმას, რაც სურს. იმის გამო, რომ ყველა აკეთებს და წყვეტს მისთვის, რომ შეუძლებელია ან არაა საჭირო თავად გააკეთოს რაიმე, ბავშვს გაუცნობიერებლად უვითარდება ჩვევა, რომ ყველაფერი მიიღოს უშუალოდ მშობლებისგან, შემდეგ კი სხვა ადამიანებისგან. ბავშვობაში ჩამოყალიბებული სიზარმაცე ადამიანში რჩება ცხოვრების წესად. მან არ იცის როგორ იცხოვროს სხვანაირად.

როგორც ზრდასრული, ის გაუცნობიერებლად დაეძებს მათ, ვინც ყველაფერს გააკეთებს მისთვის და იზრუნებს მასზე. ან დარჩება მშობლებთან, გააგრძელებს ცხოვრებას უდარდელად და ყოველგვარი ძალისხმევის გარეშე, მხოლოდ იმის მოლოდინში, რომ მისთვის ყველაფერი გაკეთდება. უფრო მეტიც, თუნდაც გაიგოს, რომ ეს არ არის კარგი, ის მაინც ვერაფერს გააკეთებს, რადგან ჩამოყალიბებული ჩვევები და სკრიპტები ქვეცნობიერად მოქმედებს.

მაგრამ გარედან ეს შეიძლება ბავშვურ და თინეიჯერულ სიზარმაცეს და პრინციპში რაიმეს გაკეთების სურვილს ჰგავს. სინამდვილეში, ბავშვს უბრალოდ არ გააჩნია საკუთარი სურვილების რეალიზების უნარი და პასუხისმგებლობის აღების უნარი. ამიტომ ბავშვები ზარმაცდებიან.

შესაძლებელია სიზარმაცის დაძლევა

მშობლებს შეუძლიათ გადაჭრან შვილის სიზარმაცის პრობლემა. ამის შესახებ ათასზე მეტი დადებითი მიმოხილვა დაწერილა მშობლებმა, რომლებსაც შეექმნათ ის ფაქტი, რომ ბავშვს ეზარებოდა სწავლა, სახლის გარშემო დახმარება და ბავშვთა კლუბებში მონაწილეობა:

„...ახლა ვწერ ამ სტრიქონებს და ცრემლები მომდის. რატომ? რადგან წარმოუდგენელი სამწუხაროა, რომ ადრე არ გავეცანი იური ბურლანის სისტემურ-ვექტორულ ფსიქოლოგიას, როცა ჩემი შვილი სულ მცირე ხუთი წლის იყო. მაშინ ვიცოდი, რომ არ არის საჭირო ხმის ვექტორიანი ბავშვებისგან სპორტსმენების გამოყვანა, არამედ მათი წაყვანა მუსიკალური სკოლა. მაშინ გავიგებდი, რომ აჩქარება უკუნაჩვენებია ანალური ბავშვისთვის, არ შეიძლება მისი აჩქარება ან აჩქარება.

მე მას არ დავცინიდი რაღაც გაუგებარი მართლწერის შეცდომის გამო, მაგრამ ვნერვიულობდი, რადგან ეს არის დისლექსიის ერთ-ერთი ნიშანი, რომელიც ვლინდება მეტყველ ბავშვებში. მეტიც, უდანაშაულო, როგორც მომეჩვენა, შეცდომებზე ხუმრობები აზიანებს მის კანის ვექტორს და უვითარებს მასში დაუცველობის განცდას. გავიგებდი, რატომ ეწყინება ხოლმე ანალური ბავშვი და დიდხანს ახსოვს ყველა შეურაცხყოფა. ჩემსას არ ვიტყოდი ვიზუალური ბავშვი: „ცრემლები მოიწმინდე, იყავი ნამდვილი მამაკაცი! გოგოსავით ტირილი რატომ წამომივიდა?” და ის არასოდეს უშვებდა მას და მის მამას სანადიროდ წასულიყვნენ, სადაც დაინახა, როგორ ისროდნენ ცოცხალ მელაებს. და ჩემი შვილის მხედველობა არ გაუარესდება. სამწუხაროა ამ ყველაფრის გაცნობიერება.

მე ძალიან ეჭვიანი ვარ დღევანდელი მშობლების მიმართ, რომლებიც მიიღებენ ცოდნას იური ბურლანის სისტემურ-ვექტორული ფსიქოლოგიის შესახებ და შეძლებენ თავიდან აიცილონ ტრაგიკული შეცდომები შვილების აღზრდაში...“

თუ თქვენი შვილი ზარმაცია და თქვენ ჯერ კიდევ არ იცით რატომ ზარმაცობენ ბავშვები; თუ პასუხისმგებელი მშობლები ხართ, ბებია-ბაბუა, რომლებსაც უყვართ თავიანთი შვილები და შვილიშვილები; თუ გსურთ, რომ თქვენი შვილები გაიზარდონ ბედნიერად და თვითკმარი ადამიანებად, უნდა გაიგოთ, როგორ რბილად და ფრთხილად აღზარდოთ თქვენი უნიკალური ბავშვი. მობრძანდით იური ბურლანის უფასო ონლაინ ტრენინგზე "სისტემა-ვექტორული ფსიქოლოგია". რეგისტრაცია ლინკის საშუალებით.

რედაქტორი იანინა ბურაკოვა

კორექტორი მარია კლიმნიუკი

სტატია დაიწერა იური ბურლანის ონლაინ ტრენინგის "სისტემურ-ვექტორული ფსიქოლოგიის" მასალების გამოყენებით.