ჩემი წარმატებული აღზრდის გამოცდილება. მოდი ვიზრუნოთ საუკეთესოებისთვის! გულთან საუბარი, არავითარი ისტერიკა

როდესაც ბავშვი ჯერ კიდევ პაწაწინაა, მას ყველა ეხება: დედები, მამები, ბებიები. მშობლების მიერ გატარებულ ყოველ დღეს აღნიშნავენ, როგორც მიღწევას და ყოველი ნაბიჯი არის ბრწყინვალე სურვილი, რომ გაიზარდო და გახდე ზრდასრული. დედები იმდენად ამაყობენ შვილებით, როცა ისინი დამოუკიდებლად იწყებენ სიარულს, კითხვას, ლაპარაკს და ქოთანზე ჯდომას. და როდესაც ბავშვები იზრდებიან, ჩნდება დიდი უკმაყოფილება, უკმაყოფილება და ნდობა, რომ მეზობლის შვილი ბევრად უფრო ჭკვიანი და ჭკვიანია.

თანმიმდევრულობა არის წარმატებული ბავშვის აღზრდის გასაღები

მშობლებთან მეტამორფოზები ბავშვისთვის სრულიად მოულოდნელად ხდება. უყვირიან, რომ აგარაკზე დარბოდა, საყვედურობენ რძის დაღვრაში, სჯიან შპალერზე შოკოლადის ნახატებისთვის... გაფუჭებულ სათამაშოზე ამბობენ, რომ სხვას არაფერს იყიდიან, ცუდი განწყობისა და ახირებისთვის კი. დაემუქრა ბაბაიკას მიცემით. მთავარი ის არის, რომ ეს შეურაცხმყოფელია: მას ადანაშაულებენ დაუდევრობაში, დაუმორჩილებლობაში, ცუდ საქციელში, მაგრამ ბავშვს ეს გულწრფელად არ ესმის! არაფრის გამო საყვედურობენ. და ამიტომ.

მხოლოდ ერთი წლის წინ, როცა ის თავის ლოგინში იწვა და დივნის კიდეზე შორს ცოცავდა, მას დათვი აჩუქეს, რომლის თავი და თათები ადვილად მოიხსნა. ძალიან საინტერესო იყო! მშობლებს გაუხარდათ, რომ ჭკვიანი ბავშვი იზრდებოდა, რომელიც სწრაფად დაეუფლა მიზეზ-შედეგობრივ ურთიერთობებს და მიხვდა, რომ დათვი არ დადიოდა, თუ მისი თათები გაიხსნებოდა. ჰოოი, ჩვენ ჯანმრთელი ბავშვი გვყავს!

როცა ბავშვი წამოიზარდა და ტელევიზორის პულტი ნაწილებად დაშალა, არავის გაუხარდა მისი ცნობისმოყვარეობა. გალანძღეს, დაუყვირეს და ოთახში გაგზავნეს. რას განიცდის ბავშვი? მას არ ესმოდა დანაშაული! ის განაწყენებულია. ასეთი უსამართლობა მას სტკივა, რადგან ადრე სათამაშოების დამოუკიდებლად აწყობა-დაშლას ადიდებდნენ. მერე რა, თუ დისტანციური მართვის პულტი სათამაშო არ არის?

ასე ხდება ბავშვი მშობლების განწყობისა და ლოგიკის უქონლობის მძევალი. ის ხდება მშობლების მოსაზრებებსა და ქცევაზე დამოკიდებული. მას ესმის, რომ ის, რაც დღეს შესაძლებელია, ხვალ შეიძლება აიკრძალოს... მაგრამ რატომ ხდება ასე, ვერ ხვდება. და როდესაც ის საკმარისად გაიზრდება ამის გასაგებად, ის ხდება ახალი გარემოებების მძევალი, მხოლოდ სკოლაში. მასწავლებლები თავიანთი კომენტარებითა და საყვედურებით ახდენენ ზეწოლას. პირადი თავისუფლება აკვანში შორს რჩება და ბავშვი ხვდება, რომ ეს შეუქცევადია.

ბავშვის თავდაცვითი რეაქციები

ამავდროულად, ბავშვის ფსიქიკა ისეა აგებული, რომ წონასწორობა აუცილებლად აღდგება. ეს არის სხეულის დამცავი ფუნქციები, რათა მზარდმა ადამიანმა შეძლოს სტრესის გადარჩენა. გამოდის, რომ ბავშვები, რომლებსაც მუდმივი საყვედურებითა და შეურაცხყოფით სახლში გახსნის უფლება არ აქვთ, იძულებულნი არიან, ქუჩაში გააცნობიერონ თავი. გამომდინარე იქიდან, რომ მოქმედებები ქვეცნობიერი წყენით ხორციელდება, ისინი ძალიან განსხვავდებიან კეთილი და სწორი. ასე იზრდებიან საშიში სოციალური ელემენტები.

ზოგჯერ ფსიქიკა სხვა მიმართულებით მუშაობს: ბავშვი უკან იხევს. მას აკლია თავდაჯერებულობა, ეშინია ყველაფრის და ყველას და არ უყვარს საკუთარი თავის ყურადღება. ესეც თავდაცვითი რეაქციაა, რადგან მას ქვეცნობიერად გვკარნახობს აღარ დანახვის სურვილი, რომ არ გაკიცხონ. გაიზრდება ასეთი ბავშვი წარმატებული და ბედნიერი? სასაცილოა, მაგრამ მშობლებს სურთ იამაყონ თავიანთი შვილით, მაგრამ თავად აკეთებენ ყველაფერს, რომ ფეხქვეშ გაათელონ. დიახ, ამას გაუცნობიერებლად აკეთებენ, მაგრამ ეს ცუდ მომსახურებაა.

Რა უნდა ვქნა? ყოველივე ამის შემდეგ, ნებისმიერი ჯანმრთელი მშობელი უსურვებს ბედნიერებას თავის შთამომავლობას. მეტიც, მართლაც, მომავალი თაობა წინაზე ბედნიერი უნდა იყოს, წინააღმდეგ შემთხვევაში ევოლუციის პროცესი შეჩერდება.

თუ გახსოვთ ფსიქოლოგების რამდენიმე მარტივი რჩევა, მაშინ ყველა ზრდასრულს ექნება შანსი აღზარდოს გაწონასწორებული და თავდაჯერებული ბავშვი, რომელიც აღმოჩნდება კარგი სპეციალისტი, წესიერი, წარმატებული და უბრალოდ ბედნიერი ადამიანი.

• ბავშვი, თითქმის სრულწლოვანებამდე, მისი მშობლების ასლია. როგორი განწყობა და დამოკიდებულება აქვთ გარშემომყოფთა მიმართ, მასშიც იგივე ყალიბდება. ზოგჯერ ეს ბევრად უფრო მკაფიოდ და გამწვავებული ვერსიითაც კი ვლინდება.
• მაშინაც კი, თუ ბავშვს რაიმეში არ მიაღწევს წარმატებას, არ არის საჭირო მას სისულელე უწოდოთ ან სევდიანად იტიროთ, რომ "ის ისეთი დიდია, მაგრამ არაფრის გაკეთება არ შეუძლია". არის რაღაც კონკრეტული, რომ მას არ შეუძლია, არა? რატომ გვჭირდება განზოგადება? და უმჯობესია, თხოვნები ან კითხვები ჩამოაყალიბოთ ისე, რომ გსურთ დადებითად უპასუხოთ. თხოვნაზე "არ შეაგროვებთ სათამაშოებს?" უბრალოდ მინდა ვუპასუხო "არა!" ასე რომ, ბავშვს კიდევ ერთხელ უსაყვედურებენ, რომ ის ცელქი და დაუდევარია... მაგრამ ძალიან ადვილია იმის თქმა: „გთხოვ, აიღე სათამაშოები, სანამ საჭმელს ვამზადებ“. კონფლიქტების თავიდან აცილება ადვილია.
• უმჯობესია არ შეახსენოთ თქვენს შვილს წარუმატებლობა და შეურაცხყოფა. უფრო მეტიც, ნუ გაკიცხავთ. არაფერია ისეთი საბედისწერო, რომ პატარა კაცმა გაანადგუროს, მაგრამ მან იცის როგორ იდარდოს უფროსზე უარესად. უმჯობესია მხარი დაუჭიროთ და წაახალისოთ. ყველაფერი გამოვა!
• ბავშვის აღზრდა არ შედგება აკრძალვებისაგან და მისი მოვალეობების კარნახისგან. არ არის საჭირო ბავშვის ყურადღების ფოკუსირება აკრძალულ საკითხებზე - ეს მას მხოლოდ გააღიზიანებს. ჯობია იფიქროთ იმაზე, რაც მოეწონება და აშორებს მას.
• ბავშვები ადვილად ემორჩილებიან ვიზუალიზაციას. ეს შეიძლება გამოიყენონ მათ სასარგებლოდ - მისცეს მათ საშუალება იბრძოლონ თავიანთი ოცნებებისა და მიზნებისკენ. და ისინი მატერიალიზდებიან, თითქოს ჯადოსნურად! სინამდვილეში, ფსიქოლოგიაში არის სერიოზული თავი, რომელიც დიდ ყურადღებას უთმობს ადამიანის თვითშემეცნების პროგრამირებას. ასე რომ, ბავშვს ბავშვობიდანვე უნდა ასწავლონ ოპტიმიზმისა და თავდაჯერებულობის განვითარება, შემდეგ კი შეძლებს დამოუკიდებლად დაიჯეროს წარმატების.
• თქვენს შვილთან ერთად შეგიძლიათ მოაწყოთ პოზიტივის ხუთი წუთი, რომლის დროსაც თქვენ მიიღებთ საუკეთესო დასკვნებს: "მე ყველაზე ლამაზი ვარ!", "მე შემიძლია კარგად დავხატო/ვიმღერო/ცეკვა/ცურვა!" დაასრულეთ წელი სწორი A-ებით!” დადასტურებები უნდა იყოს დადებითი და დადებითი. ამრიგად, თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ კარგ გუნებაზე შეხვიდეთ, არამედ გაარკვიოთ ბავშვის მიზნები და სურვილები, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია. ასეთ მომენტებში ბავშვების თვალები იწყებენ ბზინვარებას, ისინი ოცნებულად ფიქრობენ, შემდეგ კი ხმამაღლა იწყებენ ოცნებას და გეგმებს. მშვენივრად არის. ამავდროულად, შეგიძლიათ გულდასმით გააუქმოთ მისი გრძნობები სკოლაში წარუმატებლობის შესახებ. ამ შემთხვევაში მნიშვნელოვანია კარგი მხარეების პოვნა: მაგალითად, იმის თქმა, რომ ცუდი არაფერია იმაში, რომ ყველა სხვაზე სწრაფად ვერ ირბენი, მაგრამ რა ლამაზი გამოვიდა აპლიკაციები!
• ბავშვებმა უნდა იგრძნონ მხარდაჭერა მშობლებისა და რწმენისგან. და მხარდაჭერა არ უნდა შედგებოდეს ალგებრის პრობლემების გადაჭრაში, არამედ გამოვლინდეს იმ რწმენით, რომ თავად ბავშვს შეუძლია მათი გადაჭრა. ძალას ანიჭებს.
• თუ ბავშვს აქვს რაიმეს გაკეთების სურვილი, მას მხარი უნდა დაუჭიროს. მშობლებისთვის ზოგიერთი წამოწყება შეიძლება უსარგებლო, უცნაურიც კი ჩანდეს, მაგრამ ბავშვს უნდა მიეცეს განვითარებისა და საკუთარი თავის გამოხატვის შესაძლებლობა.
• თქვენ შეგიძლიათ დაამშვიდოთ ბოროტი ბავშვი არა ყვირილითა და ჩხუბით, არამედ ახსნა-განმარტებით: რატომ არის ეს არასწორი და როგორ იტანჯებიან სხვები. ბავშვმა უნდა იგრძნოს, რომ მას ისე ექცევიან, როგორც ზრდასრულს, და არა კუთხეში ჩასხმული, რომ მშვიდად იჯდეს და არ შეაწუხოს, რადგან ჯერ კიდევ პატარაა და მხიარულობს.

წარმატებული ბავშვების აღზრდა ძალიან მარტივი და ამავე დროს ძალიან რთულია. და მათი წარმატების საფუძველი მშობლებშია. თუ მშობლები შეძლებენ ბევრი შეცდომის თავიდან აცილებას, მაშინ მათი შვილები მომავალში შეძლებენ საკუთარ თავზე და შვილებზე ზრუნვას. არაფერია უარესი, როცა ბავშვებს უწევთ მარტოობის ან საკუთარ თავში დარწმუნების შეგრძნება ბავშვობაში ჩამოყალიბებული სულელური კომპლექსების გამო...

როგორ გავზარდოთ შვილი წარმატებული?

ბავშვი მოდის ამ სამყაროში საკუთარი თავის ან მის გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ წარმოდგენის გარეშე. შემდგომში ხშირად განმეორებადი მოვლენები და სიტყვები აყალიბებს ბავშვის აღქმას საკუთარი თავისა და მის გარშემო არსებული ყველაფრის შესახებ. ეს არის ერთგვარი პროგრამა, რომელიც გავლენას ახდენს ყველა მოვლენაზე მომავალში.

„თუ აზრს დათესავ, მოქმედებას მოიმკი,

თუ საქმეს თესავ, ჩვევას მოიმკი,

თუ ჩვევას დათესავ, ხასიათს მოიმკი,

თუ ხასიათს დათესავ, ბედს მოიმკი..."

მშობლები არიან პირველი ადამიანები, ვინც საფუძვლად უდევს ამ პროგრამას, საკუთარი მაგალითით აჩვენებს, რა შეიძლება და რა არ შეიძლება, როგორ მოვექცეთ საკუთარ თავს და ყველაფერს, რაც ჩვენს გარშემოა.

ქვემოთ მოცემულია რჩევები, რომლებიც დაგეხმარებათ ჩაუყაროთ საფუძველი წარმატებული ადამიანისთვის.

1. პატივი ეცით ბავშვს. აჩვენე მას შენი სიყვარული.

თქვენი, როგორც მშობლის ამოცანაა, საფუძველი ჩაუყაროთ წარმატებულ პიროვნებას -

ბავშვის მაღალი თვითშეფასება. მაღალი თვითშეფასების მქონე ადამიანები

მათ იციან თავიანთი ღირებულება, არ ეშინიათ სხვების უკმაყოფილების და არ ცდილობენ

დაუმტკიცეთ სხვებს, რომ ისინი უკეთესები არიან. რაც უფრო მეტად უყვარს თქვენს შვილს და

პატივს სცემს საკუთარ თავს, მით უკეთესად ექცევა სხვებს და მით უკეთესია მათი აზრი მასზე.

უთხარით თქვენს შვილს თქვენი სიყვარულის შესახებ. ჩაეხუტე მას ხშირად. თქვენმა შვილმა უნდა იცოდეს, რომ მას უყვართ და უყვართ, რაც არ უნდა მოხდეს. მან უნდა იცოდეს, რომ გიყვარს მაშინაც კი, როცა სჯი.

არავითარ შემთხვევაში არ შეეცადოთ გააკონტროლოთ თქვენი შვილი თქვენი სიყვარულით შანტაჟით. არ უთხრათ თქვენს შვილს: „თუ არ გააკეთებ იმას, რასაც მე გთხოვ, მე შევწყვეტ შენს სიყვარულს“. ბავშვები, რომლებიც ბავშვობაში განიცდიდნენ დედის სიყვარულის დაკარგვის შიშს, იზრდებიან დაუცველ ადამიანებად.

იყავით პატივისცემით ყველაფრის მიმართ, რასაც თქვენი შვილი აკეთებს. თუ ძილის დროა და ის ჯერ კიდევ თამაშობს, დაეხმარეთ მას თამაშის დასრულებაში (მაგალითად, ააშენეთ ავტოფარეხი მანქანისთვის ან სახლი თოჯინასთვის, სადაც სათამაშოს შეუძლია დაიძინოს). თამაში ისეთივე მნიშვნელოვანია თქვენი შვილისთვის, როგორც თქვენი სამუშაო თქვენთვის.

თუ აკრიტიკებთ ბავშვს, გააკრიტიკეთ არა ის, არამედ მისი ქმედებები. მაგალითად, უმჯობესია თქვათ „ცუდი გააკეთე“ ნაცვლად „ცუდი ხარ“.

მიიღეთ თქვენი შვილი როგორც კარგი, ასევე ცუდი. ბავშვის „ცუდად“ მიღება არ ნიშნავს გაუმჯობესებაზე უარს. ეს მხოლოდ იმას ნიშნავს, რომ თქვენი შვილი უნიკალური პიროვნებაა თავისი ძლიერი და სუსტი მხარეებით.

2. ასწავლე ოპტიმიზმი.

„ცხოვრება ოპტიმისტებს ეკუთვნის. პესიმისტები მხოლოდ მაყურებლები არიან“.

ასწავლეთ თქვენს შვილს დადებითი ასპექტების დანახვა ყველა სიტუაციაში.

გააკეთეთ თამაში: ვის შეუძლია ცუდ სიტუაციაში მეტი დადებითი მხარეების პოვნა. გასწავლით საუკეთესოს რწმენას.

მარცხი არის გამოცდილება, რომელიც აუცილებელია მომავალი მიზნების მისაღწევად. მაგალითად, ბავშვმა არ მოიგო კონკურსი, თუმცა მას ძალიან სურდა და დიდი ხნის განმავლობაში ემზადებოდა. აუხსენით შეწუხებულ ბავშვს, რომ მისი დროებითი წარუმატებლობა კარგი სტიმული იქნება მომავალში უკეთესი შედეგების მისაღწევად.

უთხარით თქვენს შვილს, რომ ცხოვრებაში არის სიხარული და სირთულეები, ბედნიერი მომენტები და ცუდი სიტუაციები. შეუძლებელია ყოველთვის მოიგო და ყოველთვის ყველაფერი სწორად გააკეთო. მაგრამ ჩვენ უნდა ვიბრძოლოთ ამისთვის. ასე რომ, თუ რამე არ გამოდგება, მეტი ძალისხმევა გჭირდებათ, ყველაფერი დაფიქრდით და მაშინ ყველაფერი აუცილებლად გამოვა.

3. იპოვეთ თქვენი შვილის „ცხოვრების საქმე“.

თითოეულ ადამიანს აქვს გარკვეული შესაძლებლობები. რაც უფრო ადრე დაიწყებს ბავშვი მთელი ცხოვრების საქმით ჩართვას, მით უფრო სწრაფად მიაღწევს დიდ წარმატებას თანატოლებთან შედარებით. მაგალითად, გოგონა, რომელმაც ჩოგბურთის თამაში 4 წლის ასაკში დაიწყო, უფრო დიდ წარმატებას მიაღწევს 20 წლის ასაკში, ვიდრე ის, ვინც ახლახან დაიწყო ჩოგბურთის თამაში.

ბავშვობაში შენი "ცხოვრების საქმის" პოვნა ძალიან რთულია, მაგრამ აუცილებელია. ასე რომ, თქვენი ამოცანაა აჩვენოთ და მისცეთ თქვენს შვილს სცადოს რაც შეიძლება მეტი მახასიათებელი თითოეული პროფესიისთვის. უთხარით თქვენს შვილს, თუ როგორ შეგიძლიათ ფულის გამომუშავება (თქვენი ნაცნობი ადამიანების მაგალითის გამოყენებით), უყურეთ საგანმანათლებლო ფილმებს ერთად, წაიკითხეთ წიგნები პროფესიების შესახებ, ითამაშეთ თამაშები პროფესიების შესახებ და ა.შ.

დაიწყეთ ძალიან პატარა ასაკიდან. მიეცით თქვენს შვილს დავალებები და დააკვირდით, რა მოსწონს მას ყველაზე მეტად. თუ მას ძალიან აინტერესებს კონკრეტული აქტივობა და მზად არის ამის გაკეთება უფრო ხშირად და მეტჯერ, მაშინ ეს არის დარწმუნებული ნიშანი იმისა, რომ ბავშვში ეს მიმართულება განავითაროს. მაგალითად, გოგონას უფრო მეტად უყვარს ხატვა, ვიდრე ლოგიკური ამოცანების შესრულება. ამ შემთხვევაში, მშობლის ამოცანაა მიაწოდოს გოგონას ხატვის სხვადასხვა ხელსაწყოები და მასალები (ტანსაცმელზე სპეციალური საღებავებით დახატვა, ტილოზე ზეთი, კედელზე სპრეის ქილა), ოსტატების ნამუშევრების გაცნობა და სპეციალიზებული ლიტერატურის კითხვა. და ა.შ.

ბავშვი, რომელმაც ხელოვნებისადმი აქტიური ინტერესი გამოავლინა 5 წლის ასაკში, შესაძლოა მომავალში სხვა რამეზე გადაერთოს. დარწმუნდით, რომ თქვენი გამოცდილება აუცილებლად სასარგებლო იქნება. და შესაძლოა, თქვენი შვილი იპოვის პროფესიების ახალ კომბინაციას.

4. განუვითარეთ თქვენს შვილს მჭევრმეტყველება.

ადამიანის ცხოვრებაში წარმატების 80% დამოკიდებულია მოლაპარაკების, საერთო ენის პოვნისა და ხალხის მოგების უნარზე. თუ გსურთ, რომ თქვენი შვილი იყოს წარმატებული ცხოვრებაში, აუცილებელია ეფექტური კომუნიკაციის უნარის განვითარება.

ასწავლეთ თქვენს შვილს გააცნობიეროს და გამოხატოს თავისი გრძნობები სიტყვებით, აუხსნას თავისი აზრები და ემოციები, წინადადებების სწორად აგება და ერთი და იგივე აზრის სხვადასხვა სიტყვებით წარმოთქმა.

მხარი დაუჭირეთ თქვენს შვილს მეტი კომუნიკაციის სურვილს. დაესწარით საგანმანათლებლო ჯგუფებსა და კლუბებს, მოუყვეთ წაკითხული ისტორიები, განიხილეთ ნანახი ფილმები და მომხდარი სიტუაციები.

5. ასწავლეთ თქვენს შვილს ჰქონდეს საკუთარი აზრი.

ასწავლეთ თქვენს შვილს ჰქონდეს საკუთარი აზრი და იცოდეს მისი სურვილები. იცოდე რა და რატომ სურს მას. ზრდასრულ ასაკში ძალიან მნიშვნელოვანია საკუთარი თავის ცალკე, უნიკალური ადამიანად აღიარება საკუთარი სურვილებითა და საჭიროებებით. და სავსებით ნორმალურია, თუ ზოგიერთ შემთხვევაში თქვენი შვილის აზრი არ ემთხვევა სხვების აზრს.

ასწავლეთ თქვენს შვილს მუდმივად გააკეთოს არჩევანი და კმაყოფილი იყოს იმით, რასაც იღებს. სინამდვილეში, მთელი ჩვენი ცხოვრება დამოკიდებულია იმაზე, თუ რას ვირჩევთ. ქმედების (ან უმოქმედობის) ყველა არჩევანს აქვს თავისი შედეგები, რაც აყალიბებს ჩვენს ცხოვრებას. ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ადამიანმა ადრეული ასაკიდან ისწავლოს არჩევანის გაკეთება.

თუ თქვენ ყიდულობთ საკვებს ბავშვისთვის, სთხოვეთ მას დაგეხმაროთ არჩევანის გაკეთებაში. თუ სასეირნოდ მიდიხართ, ჰკითხეთ რა უნდა ჩაიცვას სასეირნოდ. მაგალითად, ჰკითხეთ: „რას ჩაიცვამთ სასეირნოდ - წითელი სვიტერი თუ ლურჯი? რას წაიღებ თან - სპატულას თუ სკუპს?“ მუდმივად ასწავლეთ თქვენს შვილს არჩევანის გაკეთება: რომელი თეფშიდან ჭამოს, რა კბილის პასტით გაიხეხოს კბილები, რა სათამაშოთი დაიძინოს დღეს, რა წიგნი წაიკითხოს. და ა.შ.

ესაუბრეთ თქვენს შვილს უფრო ხშირად, ჰკითხეთ მისი აზრი და რჩევა, განიხილეთ წაკითხული წიგნები, ნანახი მულტფილმები, ნანახი ფილმები და ნანახი სიტუაციები.

6. ასწავლე დამოუკიდებლობა.

რაც უფრო მეტს აკეთებს ბავშვი დამოუკიდებლად, მით უფრო

ის თავს უფრო თავდაჯერებულად გრძნობს. ასწავლე ადრეული ასაკიდან

ჩაიცვი და დამოუკიდებლად გაიხადე, ქოთანი გაასუფთავე შენს შემდეგ, მოიწმინდე რაც დაღვარე, გაასწორე რაც გააკეთე. ნუ გაკიცხავთ თქვენს შვილს შეცდომების გამო. იყავით მომთმენი და უკეთ დაეხმარეთ თქვენს შვილს იმის გაკეთებაში, რის გაკეთებასაც ის ცდილობს დამოუკიდებლად.

დაახლოებით 2,5-3 წლის ასაკში ბავშვი გადის „3-წლიან კრიზისს“. თუ ამ პერიოდში არ წაახალისებთ მის სურვილს, რომ ყველაფერი დამოუკიდებლად გააკეთოს, შემდეგ ამას მისგან არ მოელით.

7. განავითარეთ თქვენი შვილის ფანტაზია და წარმოსახვა.

„წარმატებული ადამიანი ყოველთვის საოცარი ხელოვანია

თქვენი ფანტაზია. წარმოსახვა ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე ცოდნა,

რადგან ცოდნა შეზღუდულია, მაგრამ ფანტაზია შეუზღუდავია“ (ალბერტ აინშტაინი).

ჩვენს ცხოვრებაში წარმატება დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად კარგად გავუმკლავდებით სირთულეებს. რაც უფრო მეტ ვარიანტს მივიღებთ პრობლემების გადასაჭრელად, მით უფრო ეფექტურად გავუმკლავდებით დაბრკოლებებს.

ადრეული ასაკიდანვე განავითარეთ თქვენი შვილის შემოქმედებითი შესაძლებლობები: დახატეთ, ივარჯიშეთ მუსიკასა და ცეკვაში, შექმენით ლექსები, მოთხრობები და საკუთარი დასასრული ცნობილი ზღაპრებისთვის, იპოვნეთ ახალი გამოყენება ყოველდღიური ნივთებისთვის. წაახალისეთ ცნობისმოყვარეობა და ცნობისმოყვარეობა თქვენს შვილში, ხშირად აიძულებთ თქვენს შვილს იფიქროს: „რა მოხდება, თუ...“.

8. ასწავლეთ დროის დაფასება.

ყველაზე ღირებული რესურსი, რაც ცხოვრებაში გაქვთ, არის დრო.

რაც უფრო ეფექტურად ვიყენებთ მას, მით უკეთესია ჩვენი ცხოვრება.

ადრეული ასაკიდანვე ასწავლეთ თქვენს შვილს მუდმივად დაკავებული იყოს. თუ თქვენმა შვილმა არ იცის რა გააკეთოს, აუცილებლად დააკავეთ იგი რაიმე საინტერესოთ. დროთა განმავლობაში ბავშვის ხასიათში გამუდმებით დაკავებული ყოფნის ჩვევა დამკვიდრდება და ეს წარმატებული ადამიანის აუცილებელი თვისებაა.

დაგეგმეთ შემდეგი დღე და კვირა თქვენს შვილთან ერთად. გაანალიზეთ გასული დღე. მაგალითად, ძილის წინ. იზეიმეთ თქვენი შვილის წარმატებები და შეაქეთ იგი.

9. ასწავლეთ თქვენს შვილს პასუხისმგებლობა .

წარმატებული ადამიანები ხვდებიან, რომ მხოლოდ ისინი ატარებენ

პასუხისმგებლობა თქვენს ცხოვრებაზე და ყველაფერზე, რაც მასში ხდება.

ადრეული ასაკიდანვე ასწავლეთ თქვენს შვილს პასუხისმგებლობის აღება მის სიტყვებსა და ქმედებებზე. ბავშვს უნდა ესმოდეს, რომ მის ყველა ქმედებას აქვს შედეგები. მაგრამ ნუ დაგვაბრალებთ შეცდომებს. თქვენი შვილი ვითარდება როგორც პიროვნება და უნდა შეიძინოს გამოცდილება შეცდომებზე დაყრდნობით. მაგრამ ნუ აკისრებთ მას პასუხისმგებლობას თქვენს ცხოვრებაზე ან იმაზე, რასაც ვერ შეცვლის.

შეიძინეთ შინაური ცხოველი, მაგრამ წინასწარ შეათანხმეთ თქვენს შვილთან, რომ ის მოუვლის მას, გამოკვებავს და გაასუფთავებს მას.

განუვითარეთ თქვენს შვილს სიტყვის შესრულების ჩვევა. აიღეთ მაგალითი - ყოველთვის გააკეთეთ ის, რასაც გპირდებით თქვენს შვილს. ასე იგრძნობს თავის მნიშვნელობას და მნიშვნელობას და ისევე როგორც თქვენ ისწავლის სიტყვის დაცვას.

10. ისწავლეთ მიზნის დასახვა და მისი მიღწევა.

ბევრი ადამიანი წარმატებას ვერ მიაღწევს, რადგან მათ უბრალოდ არ იციან

კონკრეტულად რა უნდათ? მათ აქვთ მხოლოდ რა

რისი ყოლა სურთ მათ ცხოვრებაში და სუსტი იმედი, რომ ოდესმე ეს მოხდება.

ამიტომ, ადრეული ასაკიდანვე აუცილებელია ბავშვს ვასწავლოთ საკუთარი სურვილების გაცნობიერება, კონკრეტული მიზნის დასახვა, მის მისაღწევად და შედეგის მიღწევის ქმედებები.

ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვს გამარჯვების გემო მისცეთ. აუცილებლად შეაქეთ თქვენი შვილი, როცა ის ამას იმსახურებს. გაითვალისწინეთ, კონკრეტულად რას აქებთ. თუ თქვენს შვილს უჭირს, დაეხმარეთ მას ცოტათი (მაგრამ ნუ გააკეთებთ მის ნაცვლად ყველა საქმეს). წაახალისეთ თქვენი შვილის სურვილი დაასრულოს ის, რაც დაიწყო. ასწავლეთ თქვენს შვილს არ გაჩერდეს სირთულეების წინაშე, არამედ გადალახოს ისინი. ყოველივე ამის შემდეგ, წარმატება ენერგიული აქტივობის შედეგია, წარუმატებლობა კი მხოლოდ იმის მიზეზია, რომ ყველაფერი თავიდან დაიწყო, მხოლოდ უფრო გააზრებულად.

იმისათვის, რომ თქვენი შვილი იყოს წარმატებული ზრდასრულ ასაკში, თქვენ მოგიწევთ შრომა. მაგრამ ამის ჯილდო თქვენი შვილისთვის ბედნიერი ცხოვრება იქნება. გარდა ამისა, თქვენს შვილში წარმატებული ადამიანის თვისებების განვითარებით, თქვენ თვითონ გააუმჯობესებთ საკუთარ თავს. ეს ნიშნავს, რომ შეცვალეთ თქვენი ცხოვრება უკეთესობისკენ და თქვენი ცხოვრება ახალი ფერებით გაბრწყინდება. წარმატებებს გისურვებთ ამ მნიშვნელოვან და საინტერესო საქმეში!

კეთილდღეობა, სიმდიდრე, წარმატება...დღეს ეს ცნებები იმდენად ხშირად იდენტიფიცირებულია ადამიანის ცხოვრებასთან, რომ ერთი შეხედვით წარუმატებელ ადამიანებს არ აქვთ არსებობის უფლება. რა განსხვავებაა წარმატებულ ადამიანებსა და მათ შორის, ვისაც უცხოა ისეთი ცნებები, როგორიცაა მონდომება, თავდაჯერებულობა და მათი მოწოდების მიყოლის სურვილი?!

ეს ყველაფერი ეხება აღზრდას, რომელსაც ადამიანი ადრეული ასაკიდან გადის, აუცილებელი ხასიათის თვისებების გამომუშავებას და გარკვეული ტიპის პიროვნების მსოფლმხედველობის ჩამოყალიბებას.

ამ სტატიაში ვისაუბრებთ იმაზე, თუ როგორ უნდა აღვზარდოთ წარმატებული და აყვავებული ბავშვები, მიუხედავად საზოგადოების აზრისა, გენეტიკური მიდრეკილებისა და სხვა გარე ფაქტორებისა.

სასწავლო პროცესის პრობლემები

მშობლები არიან მთავარი მასწავლებლები, რომლებიც აყალიბებენ ცხოვრების ძირითად პრინციპებს და ცხოვრებისეულ შეხედულებებს, რომლებსაც ბავშვი სრულწლოვანებამდე ატარებს. და აქ მთავარია არა საზოგადოების აზრს მიჰყვეთ, რომელსაც არ აინტერესებს წარმატებული და თვითკმარი ინდივიდები, არამედ მოუსმინოთ თქვენს შვილს და მის საჭიროებებს.

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ წარმატებული ბავშვი არის ბედნიერი ბავშვი, რომელსაც აქვს ნორმალური თვითშეფასება და არ აქვს კომპლექსები და შიშები, რომლებიც წარმოიქმნება ბავშვის გონებაში "მოსიყვარულე" მამებისა და დედების გავლენის ქვეშ. მშობლებს ხომ ხშირად უყვართ მორჩილი და მშვიდი შთამომავლები, რომლებიც არ იღებენ ინიციატივას და არ ამტკიცებენ თავიანთ მოსაზრებებს. ძალიან მოსახერხებელია, როცა ემორჩილებიან. მართალია, ბავშვების შემთხვევაში, ეს არის ამ დროისთვის.

ფსიქოლოგების აზრით, საგანმანათლებლო პროცესში შეცდომები და ხარვეზები უარყოფითად მოქმედებს არა მხოლოდ ბავშვის ფსიქოლოგიურ მდგომარეობაზე, არამედ წინ უსწრებს ბევრ ფიზიკურ დაავადებას. შეუქცევადი ტენდენციის შესაცვლელად, უპირველეს ყოვლისა, კორექტირება უნდა მოხდეს იმ მშობლების გონებაში, რომლებიც ზრდიან შვილებს პრინციპით „ეს იქნება როგორც ვთქვი“.

როდესაც ბავშვი ჩნდება, თითოეული მშობელი ბავშვობიდან გამოხმაურებას გადასცემს საკუთარ ოჯახში, ანუ თუ მამა ტირანის ოჯახში გაიზარდა, დიდია ალბათობა იმისა, რომ მისმა შვილმაც მსგავსი ცხოვრებისეული დამოკიდებულება მიიღოს.

ბავშვის რომელ წარმატებაზე შეიძლება ვისაუბროთ მომავალში, თუ ბავშვი იზრდება ჭარბი აგრესიით, ან ყბადაღებული და დაუცველი მამის ბიჭი? ასეთ შემთხვევებში, ღირს ყურადღება მიაქციოთ მთელ რიგ პრობლემებს, რომლებიც არსებობს თანამედროვე საზოგადოებაში და არის დაბრკოლება სრულფასოვანი და წარმატებული ბავშვების განვითარებისთვის:

• ნეგატიური ფენომენები განათლებაში შეიძლება შეინიშნოს კომპიუტერული ტექნოლოგიების განვითარებასთან ერთად. დედისთვის უფრო ადვილია ბავშვის ყურადღების გადატანა ახალი გაჯეტით, ვიდრე ძილის წინ ამბის წაკითხვა. შედეგად, ყურადღების ნაკლებობა უარყოფითად აისახება ბავშვის ფსიქიკაზე.
• ზრუნვის ნაკლებობის კომპენსირება ახალი სათამაშოების შეძენით ადრე თუ გვიან იწვევს მატერიალური ნივთების გაუფასურებას და მოთხოვნილების ზრდას.
• ზედმეტად დაცვა ჩვენი დროის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული პრობლემაა, როდესაც პატარა ბავშვს ფაქტიურად არ შეუძლია ნაბიჯის გადადგმა უფროსების დამღლელი დახმარების გარეშე. შედეგად, ჩვენ ვხვდებით ინიციატივის ნაკლებობას, მოზარდს, რომელიც არ არის ადაპტირებული ცხოვრებაში და, დროთა განმავლობაში, უმწეო კაცს ან ქალს.
• მათი შეხედულებებისა და მოთხოვნების დაკისრება თანდაყოლილია მშობლებისთვის, რომლებიც თავად არ იყვნენ განსაკუთრებით წარმატებულები ცხოვრებაში, ამიტომ ისინი ცდილობენ თავიანთი „ლიდერის“ შესაძლებლობები გამოავლინონ რამდენიმე წლის ბავშვზე.
• პატარა ცხოვრებაზე პასუხისმგებლობის აღების სურვილი ძალიან ხშირად აისახება ბავშვის ცხოვრებაზე, რომელიც შედეგად არა მხოლოდ არ იღებს საჭირო სიყვარულს და მზრუნველობას, არამედ განიცდის დედის ან მამის უპასუხისმგებლობას და გადახდისუუნარობას.

როგორ გავზარდოთ წარმატებული ბავშვი

ბავშვის გონებაში ისეთი ცნებების დანერგვით, როგორიცაა ჰუმანურობა, დამოუკიდებლობა და მიზანდასახულობა, მშობლები სავარაუდოდ აღზრდიან წარმატებულ და თავდაჯერებულ ადამიანს. ცხოვრების პრინციპების შემდგომ ჩამოყალიბებაში მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მშობლების მიბაძვაც.

თუ ბავშვმა დაინახა, რომ დედისთვის დამახასიათებელია დაპირების შესრულება და მამამ, ისევე როგორც არავინ, იცის როგორ მხარი დაუჭიროს რთულ დროს და გონივრული რჩევა მისცეს, მაშინ უახლოეს მომავალში ის იგივეს გააკეთებს. ბავშვობაში დანერგილი თვისებები თესლს ჰგავს, რომელსაც მოზრდილები თესავს ნაყოფიერ ნიადაგში. და მხოლოდ დრო გვიჩვენებს, რა ხილი გაიზრდება ბავშვების გულებში და გაიზრდება თუ არა ისინი საერთოდ.

რას უნდა მიაქციოთ ყურადღება და რას უნდა გაუფრთხილდეთ, რომ წარმატებული ბავშვის აღზრდამ შედეგი მოიტანოს?!

• ბავშვის აღქმის უნარი, ასაკის მიუხედავად, როგორც მშობლებისგან განცალკევებულ ადამიანად, რომელსაც ახასიათებს საკუთარი აზრი, გარკვეული სიტუაციის ხედვა, თვითშეფასება და შინაგანი ემოციური სამყარო.

რჩევა:

შეინარჩუნეთ მორალური დისტანცია, ნუ დააწესებთ თქვენს პრეფერენციებსა და გემოვნებას, თუ ბავშვს ეს არ მოსწონს. 2-3 წლის ბავშვსაც კი შეუძლია შეგნებული არჩევანი გააკეთოს საყვარელი ნივთებისა თუ ქმედებების სასარგებლოდ.

• ინიციატივის გამოვლენის მხარდაჭერა ძალიან მნიშვნელოვანია დამოუკიდებლობისა და პირველი მცდელობების განვითარებისთვის. ნება მიეცით ბავშვს ნელ-ნელა ჭამოს, ან ფეხსაცმლის თასმები შეუკრას ნახევარი საათის განმავლობაში, ასეთი მომენტები მნიშვნელოვანი ეტაპია დამოუკიდებლობისა და ნებისყოფის განვითარებაში, თუნდაც ის ჯერ კიდევ ძალიან პატარა იყოს.

რჩევა:

წაახალისეთ თქვენს შვილში აქტივობის ნებისმიერი გამოვლინება, სადაც ის ცდილობს პატარა, მაგრამ დამოუკიდებელი ნაბიჯების გადადგმას. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მხარდაჭერის გამოვლენა ბავშვის პირველ წლებში, როდესაც უფროსების ქცევა განსაზღვრავს ხასიათის თვისებებს.

• მიზნებისა და სურვილების განსაზღვრაში დახმარება ფუნდამენტურია თავდაჯერებული ბავშვის განვითარებისთვის. 12 წლამდე ბავშვის ფსიქიკა ვერ ახერხებს თავის პრეფერენციებში კონკრეტული მიმართულებების განსაზღვრას, ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია იყო დაკვირვება და შემდეგ მოუსვენარი ბავშვის ენერგია სწორი მიმართულებით წარმართოს.
• ნებისყოფისა და შრომისმოყვარეობის აღზრდა შეიძლება დაიწყოს 6-7 წლის ასაკიდან, როცა ბავშვს შეუძლია ემოციების კონტროლი და მათი შედეგების გაცნობიერება. მიუხედავად იმისა, თუ რა ხასიათით არის დაჯილდოვებული ბავშვი, მიზანშეწონილია ადრეული ასაკიდან განივითაროს მონდომება და სიმტკიცე.

რჩევა:

წაახალისეთ თქვენი შვილი სპორტით და შეასრულოს სხვადასხვა სავარჯიშოები, ყველანაირად მხარი დაუჭირეთ მის ძალისხმევასა და წარმატებას. ფიზიკური აქტივობა საუკეთესო საშუალებაა თვითდისციპლინისა და თვითკონტროლის გასავითარებლად.

• თქვენი მიზნების მიღწევის თქვენი მაგალითი კარგი მისაბაძი მაგალითია, რომელსაც ბავშვები სიამოვნებით მიჰყვებიან. მთავარია იყოთ თანმიმდევრული, შეასრულოთ დაპირებები და რა თქმა უნდა, იმუშაოთ და ისიამოვნოთ თქვენი მუშაობის შედეგებით. და მაშინ ბავშვი მიხვდება, რომ დიდი შრომით და პირველის სურვილით, შეგიძლიათ მიაღწიოთ ნებისმიერ სიმაღლეს.

როგორ გავზარდოთ მდიდარი შვილი

რაც შეეხება ფინანსურ კეთილდღეობას, ის ხშირად ასოცირდება წარმატებულ ადამიანურ საქმიანობასთან. მდიდარი ადამიანები მოსახლეობის სხვა ფენებისგან განსხვავდებიან აზროვნებითა და ფულისადმი დამოკიდებულებით, რაც მათ კონცეფციაში უნდა არსებობდეს სხვა სიმდიდრის მოსაზიდად. ყველა მილიონერის ფინანსური წარმატება პირდაპირ დამოკიდებულია ისეთ თვისებებზე, როგორიცაა შეუპოვრობა, ნებისყოფა და პრობლემის არსში ჩაღრმავების უნარი, რაც ხაზს უსვამს მთავარს.

შვილს ბავშვობაში ჩანერგილი ლიდერისა და ნოვატორის თვისებები შეიძლება ძალიან გამოადგეს ზრდასრულ ასაკში, როცა მას პასუხისმგებლობის აღება და ვალდებულებების შესრულება სჭირდება. კარგია, თუ მშობლები ყველანაირად ცდილობდნენ ბავშვის განვითარებას, საკუთარი მაგალითით აჩვენებდნენ თუ რამდენად მნიშვნელოვანია დადგენილი წესების დაცვა.

არანაკლებ მნიშვნელოვანია ფულისადმი დამოკიდებულება, რომელიც მშობლები ვალდებულნი არიან ასწავლონ ახალგაზრდა თაობას. განათლებისა და ტრენინგისადმი სწორი და დროული მიდგომის წყალობით, ბავშვი ისწავლის ფულთან სიფრთხილეს, რაც მომავალში პირდაპირ აისახება მის ფინანსურ მდგომარეობაზე.

მაშ, რა უნდა იცოდეთ თქვენი შვილის ფინანსური წიგნიერების ასამაღლებლად?!

• ფული, როგორც მიზნების მიღწევის საშუალება, მოითხოვს გაწონასწორებულ და ფრთხილ დამოკიდებულებას. არ უნდა ჩაუნერგოთ თქვენს შვილს სოციალური სტერეოტიპები - „ყველა მდიდარი ბანდიტია“, „ფული ბოროტების ფესვია“ და ა.შ. უმჯობესია, თუ ბავშვმა იცის, რომ ფინანსური კეთილდღეობა დადებითი მოვლენაა, რომელიც მიიღწევა შრომითა და შეუპოვრობით.
• ბიუჯეტის ხარჯვის დაგეგმვა ფინანსური წიგნიერების გაზრდის ერთ-ერთი ეფექტური მეთოდია, ანუ თქვენი დანაზოგის შესანახად და გაზრდისთვის. თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს შეადგინოს გეგმა, რომლის მიხედვითაც ის ჩამოთვლის ყველა ხარჯს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში. ამრიგად, ვაჟი ან ქალიშვილი შეძლებს 1 დღეში ნათლად გააკონტროლოს ჯიბის ფულის დახარჯვის იმპულსები.
• თუ ოჯახში ფინანსური პრობლემები წარმოიქმნება, ბავშვი არ უნდა მოწმენი იყოს უსახსრობის ჩივილებისა და ოჯახის ფინანსური მდგომარეობის მიმართ ნეგატიური განწყობის შესახებ. უმჯობესია გააფართოვოთ ბავშვების ჰორიზონტები იმის შესახებ, თუ როგორ შეგიძლიათ ფულის გამომუშავება, დაწყებული ყველაზე უჩვეულო და საინტერესო გზებიდან და დამთავრებული ყველაზე მაღალანაზღაურებადი ვარიანტებით.
• წარმატებული და მდიდარი ადამიანების ისტორიების გაცნობა უფროსი ბავშვისთვის საგანმანათლებლო და საინტერესო გამოცდილება იქნება. მაგალითად, ბიჭები ალბათ დაინტერესდებიან სტივ ჯობსის კომპიუტერული იმპერიის დაარსებით ან ჰენრი ფორდის ბიოგრაფიით. თინეიჯერ გოგონებს შეუძლიათ წაიკითხონ, თუ როგორ განავითარა თავისი ბიზნესი მერი ქეიმ, კოსმეტიკური კომპანიის დამფუძნებელმა.
• მაღალი თვითშეფასება ნებისმიერი ადამიანის ხასიათის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპონენტია. ძალიან მნიშვნელოვანია მისი განვითარება ბავშვობაში, რათა ბავშვმა შემდგომში ადეკვატურად შეაფასოს თავისი ძალისხმევა და მიღწევები. მთავარია არ გადააჭარბოთ, რადგან ძალიან თხელი ზღვარია ღირსეულ თავმოყვარეობასა და ქედმაღლობას შორის.

თანამედროვე სამყარო იმდენად ცვალებადი და წარმავალია, რომ ზოგჯერ გეჩვენებათ, რომ სათავგადასავლო ფილმის კადრებს უყურებთ. და ამ დროს იზრდებიან ბავშვები – თანამედროვე თაობა, რომლისგანაც გაიზრდებიან შესანიშნავი ხელოვანები, ბიზნესმენები, პოლიტიკოსები და უბრალოდ წარმატებული ადამიანები.

მშობლების მთავარი ამოცანაა ოცნებებისა და მისწრაფებების სწორი მიმართულებით წარმართვა, გზაზე შრომისმოყვარეობის, გამძლეობისა და თავდადების ჩანერგვა.

იაკუტიის (იაკუტია) რესპუბლიკის განათლების სამინისტრო

MOUO MR "Suntarsky ulus (რაიონი)"

MBOU„სუნტარსკაიას ა.პ.პავლოვის სახელობის No1 საშუალო სკოლა“.

ჩემი წარმატებული აღზრდის გამოცდილება

(თვითანალიზი)

დაასრულა: დანილოვა ანა ნიკოლაევნა,

სუნტარსკაიას ა.პ.პავლოვის N1 საშუალო სკოლის მასწავლებელი

სახას რესპუბლიკის სუნტარსკის ოლქი (იაკუტია)

2014

განათლების, ტრენინგისა და პიროვნული განვითარების საკითხები რჩება თანამედროვე საზოგადოების ერთ-ერთ მთავარ პრობლემად. სკოლის მოსწავლეების აღზრდის მიზანია პიროვნების ჩამოყალიბებისა და განვითარების პირობების შექმნა - მაღალკულტურული, ინტელექტუალური, სოციალურად აქტიური, წარმატებული, ჰუმანური. მზარდი ადამიანის აღზრდა, როგორც განვითარებული პიროვნების ჩამოყალიბება, თანამედროვე საზოგადოების ერთ-ერთი მთავარი ამოცანაა და საზოგადოება ამ ამოცანას სკოლას აკისრებს. სკოლა არის ადგილი, სადაც სულ მცირე ვინმე ზრუნავს ბავშვზე და მის პრობლემებზე.

ყველა მასწავლებელს აქვს რთული, მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანი მისია - იყოს კლასის მასწავლებელი. კლასის მასწავლებელი არის საკვანძო ფიგურა საგანმანათლებლო დაწესებულების საგანმანათლებლო საქმიანობაში, ის არის სასწავლო პროცესის ორგანიზატორი. ბავშვების აღზრდა რეკორდულად რთული ამოცანაა, ყველაზე დამაბნეველი ყველა შემოქმედებით საქმიანობას შორის. ეს არის ცოცხალი პერსონაჟების შექმნა, უჩვეულოდ რთული მიკროსამყაროს შექმნა. ბავშვების აღზრდა ყველა მიწიერ პროფესიას შორის ყველაზე მნიშვნელოვანი უნდა იყოს.

კლასის მასწავლებლის მთავარი მიზანია შექმნას პირობები ბავშვის ნიჭის პოტენციალის გასახსნელად, მათი მაქსიმალური განვითარებისთვის, თითოეული მოსწავლის პიროვნების უნიკალურობის შესანარჩუნებლად, ნორმალური გონებრივი, სულიერი და ფიზიკური გაუმჯობესებისთვის.

კლასის მასწავლებლის მუშაობა არის მიზანმიმართული, სისტემატური, დაგეგმილი აქტივობა. ჩემს საქმიანობას, როგორც კლასის მასწავლებელი ვაშენებ საგანმანათლებლო დაწესებულების საგანმანათლებლო პროგრამის, წინა აქტივობების ანალიზის, სოციალური ცხოვრების პოზიტიური და უარყოფითი ტენდენციების საფუძველზე, ადამიანზე ორიენტირებული მიდგომის საფუძველზე, მიმდინარე ამოცანების გათვალისწინებით. სკოლის პედაგოგიური პერსონალი და სიტუაცია საკლასო გუნდში. საგანმანათლებლო საქმიანობის დაგეგმვისას აუცილებლად გავითვალისწინებ მოსწავლეთა განათლების დონეს, მათი ცხოვრების სოციალურ და მატერიალურ პირობებს და ოჯახური გარემოებების სპეციფიკას. მიმაჩნია, რომ განათლება ეფექტურია მხოლოდ მაშინ, როდესაც გამოიყენება მეთოდების ერთობლიობა: დარწმუნება, მაგალითი, შეჯიბრი, წახალისება.

საგანმანათლებლო მუშაობის სისტემა "მე ვიპოვე საკუთარი თავი"

ბავშვობა ადამიანის ცხოვრების ყველაზე მნიშვნელოვანი პერიოდია. ეს არის ბავშვის პიროვნების განვითარებისა და ჩამოყალიბების პერიოდი, როდესაც ყალიბდება მისი მსოფლმხედველობის საფუძვლები. ჩემს კლასში ბავშვები მოდიოდნენ სხვადასხვა კლასიდან, სხვადასხვა „სამყაროდან“, ისინი სხვანაირად აღიქვამენ ახალ სკოლას, მასწავლებლებს და თანაკლასელებს. გამუდმებით ვუსვამ ჩემს თავს კითხვებს: „როგორ უნდა ავაშენო ჩემი განათლება ისე, რომ ჩემს კლასში თითოეულმა პატარამ თავი კომფორტულად იგრძნოს, იყოს ჯანმრთელი, წარმატებით ისწავლოს და მოემზადოს თანამედროვე ცხოვრებისთვის? როგორ მოვაწყოთ საგანმანათლებლო პროცესი, რომელიც ადეკვატურია დაწყებითი სკოლის მოსწავლის ასაკობრივ მახასიათებლებთან?“. თითოეულ მოსწავლეში დაინახოს პიროვნება, მისი უნიკალურობა და ინდივიდუალობა, ასწავლოს სიკეთე და პატიოსნება, შეიყვაროს და დაიცვას ბუნება, პატივი სცეს ბავშვის აზრებსა და გრძნობებს - რა შეიძლება იყოს ამ მისიაზე უკეთესი დედამიწაზე?

ყველა ადამიანში არის მზე, უბრალოდ დაეხმარე მას საკუთარი ძალების რწმენით გამოხატოს საკუთარი თავი. სამუშაო გამოცდილებიდან ვიცი, რომ გზაში სირთულეებს წააწყდნენ, ბევრი სტუდენტი ეძებს მათ გადალახვის გზებს, მთელი ძალით ცდილობს მოაგვაროს წარმოქმნილი პრობლემა, მაგრამ არიან ისეთებიც, ვისაც ეშინია სირთულეების და ნებდება. მათ. ასე რომ, მე ვცდილობ დავეხმარო ბავშვს იგრძნოს საკუთარი თავის თავდაჯერებულობა, მხარი დაუჭიროს მათ საქმიანობასა და მცდელობებში, იპოვნოს საუკეთესო, რაც მათშია და ვცდილობ განავითაროს იგი. ჩემი პედაგოგიური ფილოსოფიის არსი არის ჰუმანური და შემოქმედებითი ადამიანის აღზრდა, რომელიც ცდილობსიპოვე საკუთარი თავი .

ჰიპოთეზა: თუ თქვენს შვილს დროულად დაუჭერთ მხარს და სწორ გზაზე უხელმძღვანელებთ, შეგიძლიათ აღზარდოთ მიზანდასახული, ერუდირებული, თავდაჯერებული და წარმატებული ადამიანი აქტიური ცხოვრებისეული პოზიციით.

შესაბამისობა: ადამიანის ამოცანაა არ დაიკარგოს სამყაროში, რომელსაც თავად ქმნის, არ დანებდეს, არ დაუთმოს ტრადიციას, არ დაკარგოს სულიერება და ზნეობა, რომელიც აკავშირებს კაცობრიობას, არ დაკარგოს ინდივიდუალობა.

ძირითადი მიზანი: ბავშვის შემოქმედებითი ინდივიდუალობის ჩამოყალიბება და გამოვლენა, რომელმაც იცის როგორ დააფასოს კლასის გუნდის ღირებულებები და ტრადიციები, დაამყაროს ნდობის, პატივისცემის და ურთიერთდახმარების ურთიერთობები თანაკლასელებთან. მიზნის არჩევაზე გავლენას ახდენდა სტუდენტებისა და მშობლების ინტერესები და საჭიროებები, რომელთა შორისაა შემდეგი:

ბავშვების სურვილი, დაამყარონ ურთიერთობები კლასში სიკეთისა და სილამაზის კანონების მიხედვით, სკოლაში თავი კომფორტულად იგრძნონ;

ცნობისმოყვარეობისა და ინტელექტუალური შესაძლებლობების განვითარების სურვილი, თქვენი ჰორიზონტის გაფართოება,

ბავშვების საჭიროება ცხოვრებაში იხელმძღვანელონ საუკეთესო მაგალითებით;

მშობლების სურვილი იხილონ შვილები კეთილი, სულიერად მდიდარი, ინტელექტუალურად განვითარებული და ფიზიკურად ჯანმრთელი.

მიზნების მისაღწევად, გამოვლინდა შემდეგიდავალებები:

ხელი შეუწყოს შემეცნებითი პროცესების განვითარებას.

ბავშვების შემოქმედებითი მისწრაფებების მხარდაჭერა, მოსწავლეთა თვითგამოხატვისა და თვითრეალიზაციის პირობების შექმნა.

შექმენით მორალურად და ემოციურად ხელსაყრელი გარემო საკლასო გუნდის ფორმირებისთვის და მასში ბავშვის პიროვნების განვითარებისთვის.

ყოველივე ზემოთქმულიდან გამომდინარე, მე ავაშენე ჩემი საგანმანათლებლო მუშაობის სისტემა „მე ვიპოვე ჩემი თავი“. რატომ ავირჩიე ეს თემა? თანამედროვე სოციალურ ცხოვრებაში პრიორიტეტი ენიჭება პიროვნების ჩამოყალიბებასა და განვითარებას და მის სოციალიზაციას. თავად ცხოვრება მოითხოვს, რომ ადამიანები დაჯილდოვდნენ შემოქმედებითად ნიჭიერი, წარმატებული ინდივიდის თვისებებით. ყველა მშობელს სურს ნახოს თავისი შვილი ჯანმრთელი და წარმატებული ცხოვრებაში. ის ოცნებობს ღირსეული ადამიანის აღზრდაზე. აქტივობის, წარმატებული ადამიანების მომზადების პროცესი მართვადია და უნდა აშენდეს თანამშრომლობის, ურთიერთპატივისცემისა და ნდობის საფუძველზე; მხოლოდ თანამშრომლობის საფუძველზე ეყრება საფუძველი სოციალურ ინიციატივას, ადამიანთან მუშაობის უნარს. . ძნელი წარმოსადგენია ადამიანი, რომელიც არ შეეცდება მიაღწიოს უმაღლეს შედეგებს თავის არჩეულ სფეროში და ოცნებობს, როგორც ანდაზური ჯარისკაცი, გახდეს გენერალი. ოცნება წარმატებაზე, უმაღლეს მიღწევაზე და ამ უმაღლესი მიღწევისა და ბუნებრივი და სოციალურად სასარგებლო თვისების აღიარებაზე. ეს ბუნებრივია, რადგან მხოლოდ ადამიანს შეუძლია განიცადოს კმაყოფილება სხვისი აღიარებით, უფრო მეტიც, მას შეუძლია გამოავლინოს საკუთარი თავი ნიჭის სისრულეში, მხოლოდ ასეთი აღიარების პირობებში.

პროგრამის განხორციელების გზები :

დაეხმარეთ მიზნის პოვნასა და ჩამოყალიბებაში

მოაწყე შენი ცხოვრება

ჩამოაყალიბეთ ურთიერთობა ბავშვებს შორის

შექმენით პირობები განვითარებისთვის

შექმენით წარმატებული სიტუაცია

პროგრამის შინაარსი

პროგრამა დაყოფილია ოთხ ეტაპად.

ეტაპი 1 – „მე + შენ = ჩვენ“ მე-5 კლასი.

Დავალებები:

1. გუნდის მშენებლობა.

2. მოსწავლეთა და მშობელთა ერთიანი გუნდის ფორმირება.

3. ჯანსაღი ცხოვრების წესის უნარების ჩამოყალიბება.

4. შრომითი უნარების ჩამოყალიბება.

განხორციელება: კლასის საათები „ჩემი პასუხისმგებლობები“, „მეგობრობა“, „მე და ჩემი კლასი“, შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენა „ჩემი ინტერესების სამყარო“, შემოქმედებითი კონკურსები, კოლექტიური გასვლები.

ეტაპი 2 - "მინდა ვიცოდე ყველაფერი!" 6-7 კლასები.

Დავალებები:

1.კოგნიტური ინტერესების განვითარება.

2. დაგეხმარებათ გააცნობიეროთ თქვენი ინდივიდუალობა გუნდში.

3. შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

4. კლასში თვითმართვის უნარების განვითარება.

განხორციელება: კლასის საათების სისტემა „მე ვიცნობ ჩემს თავს“, „მე და ჩემი ჰობი“, „მეგობრობა“, „ჩემი ოჯახი“ და ა.შ. კოლექტიური გასვლები, დებატების მოწყობა, კლუბების მონახულება, კოლექტიური შემოქმედებითი აქტივობები. კონცერტის „ჩვენ ვეძებთ ნიჭებს“ ორგანიზება, კედლის გაზეთების გამოცემა. ანგარიში შესრულებული სამუშაოს შესახებ. ნამუშევრების დაცვა "ჩემი წარმატებები", "ჩემი შემოქმედება".

ეტაპი 3 - "დამიზნე მომავლისკენ!" 8-9 კლასები.

Დავალებები:

1. როლური ქცევის ნორმების ფორმირება.

2. სამყაროს ინტელექტუალური ცოდნა.

3. კარიერული ხელმძღვანელობით მუშაობა.

4. სხვებთან ურთიერთობის უნარების გამომუშავება

განხორციელება: საკლასო საათების სერია "ჩემი უფლებები და მოვალეობები", "ეთიკა და ეტიკეტი", როლური თამაშები, შეხვედრები სხვა კლასის ჯგუფებთან, შეხვედრები საინტერესო ადამიანებთან, ესეების დაცვა, საუბრების სერია "მე ვარ პატრიოტი", " ჩემი რესპუბლიკა“, „ჩემი სოფელი“, საუბრები მორალურ და ეთიკურ თემებზე, პრეზენტაციები კვლევითი სამუშაოს თემაზე მოხსენებების დასაცავად, საქმიანი თამაშები.

ეტაპი 4. "მე ვიპოვე ჩემი თავი!" 10-11 კლასები.

Დავალებები:

1. დაეხმარეთ თქვენი პროფესიის შეგნებულად არჩევაში.

2. თვითრეალიზება ცხოვრების ყველა სფეროში.

3. პასუხისმგებლობის დონის ამაღლება, თვითორგანიზება, თვითკონტროლი.

4. აქტიური ცხოვრებისეული პოზიციის ფორმირება.

განხორციელება: გაკვეთილის საათები, დებატები „მე და ჩემი მომავალი“, „ჩემი ცხოვრება ჩემს ხელშია“, „ფიქრი მომავალ პროფესიაზე“, შეხვედრები საინტერესო ადამიანებთან.

პროგრამის ძირითადი მიმართულებები :

- ჯანსაღ სხეულში ჯანსაღი გონება.

შინაარსი: ჯანმრთელობის დაზოგვის ტექნოლოგიის გამოყენება; ეკოლოგიური პიროვნების განათლება.

მუშაობის ფორმები : მონაწილეობა სპორტულ შეჯიბრებებში, სკოლის მასშტაბით ტურიზმი, გასვლები, საკლასო საათები, საუბრები ჯანსაღი ცხოვრების წესის პოპულარიზაციაზე.

- შრომა ალამაზებს ადამიანს.

შინაარსი: მატერიალური, მორალური და პირადი თვალსაზრისით წარმატების მიღწევის უნარი სამუშაოს სათანადო ორგანიზებით.

მუშაობის ფორმები : საკლასო ოთახის რემონტი, ზოგადი დასუფთავება, მორიგეობის ორგანიზება, დასუფთავების დღეები, ტიმუროვის გასასვლელები.

- სწავლა სინათლეა, სწავლა კი არა სიბნელე.

შინაარსი: საგანმანათლებლო მასალის აღქმისა და გაგების მზადყოფნა; ინფორმაციის მოპოვების, ანალიზის, შეჯამებისა და გამოყენების უნარი.

მუშაობის ფორმები : მონაწილეობა სამეცნიერო და პრაქტიკულ კონფერენციებში, სკოლის მასშტაბით, ულუსში, რესპუბლიკურ კონკურსებში, ოლიმპიადებში, კვლევით სამუშაოებში.

- თითოეული ადამიანი თავისებურად ნიჭიერია.

შინაარსი: ბავშვის მიღების უნარი ისეთი, როგორიც არის არის პირველი ნაბიჯი მისი შინაგანი სამყაროს და ჭეშმარიტი მოტივების, მისი მოქმედებების გასაგებად; შემოქმედებითობისადმი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, ნიჭის გამოვლენა, ნიჭიერი ბავშვების განვითარების პირობების შექმნა.

მუშაობის ფორმები : ყოველწლიურად სავალდებულო შემოქმედებითი მუშაობა, კლუბების მონახულება, ლიტერატურული თამაშების ჩატარება, არდადეგები, თეატრალური წარმოდგენების დადგმა, კონცერტები და ა.შ.

- მე მოქალაქე ვარ.

შინაარსი: გამბედაობისა და სამართლიანობის აღზრდა აზროვნებაში, თავგანწირვა საკუთარი თავის, ოჯახის, ახლობლებისა და სამშობლოს პატივისა და ღირსების დაცვაში.

მუშაობის ფორმები : კლასის საათები, შეხვედრები, დებატები, საუბრები.

ჩემი პროგრამა წარმატებით განხორციელდება, თუ შევძლებ საინტერესო და მრავალფეროვანი თანამშრომლობის ორგანიზებას:

კლასის მშობლები

საგნის მასწავლებლები

სოციალური პედაგოგები, ფსიქოლოგები

სკოლის ადმინისტრაცია

Საბოლოო შედეგი: თანდათანობითი და სისტემატური გადასვლა ერთი ეტაპიდან მეორეზე, უწყვეტობისა და ურთიერთკავშირის ჩათვლით, გულისხმობს ბავშვის დამოუკიდებელ, განვითარებულ პიროვნებად ჩამოყალიბებას. ასეთ ბავშვს შეუძლია წარმატებით მოერგოს დინამიურ, სწრაფად ცვალებად სამყაროს. სისტემას შეუძლია ასწავლოს ცხოვრების პრინციპები.

გაწეული სამუშაოს გაანალიზებით შემიძლია ვთქვა, რომ ჩვენ, როგორც დიდებულმა გუნდმა, ძირითადად მივაღწიეთ დასახულ მიზნებს. ეჭვგარეშეა, ზოგიერთი საკითხი ჯერ კიდევ საჭიროებს კორექტირებას.

ჩემი შვილები ჩვენს თვალწინ მომწიფდნენ და გაიზარდნენ. მათთან ერთად გავაფართოვე ჩემი გამოცდილება საგანმანათლებლო საქმიანობაში. მათ მასწავლეს, რომ ყველაფერი, რაც ჩემს ცხოვრებაში ხდება, მათთვის მაქსიმალურად ხელმისაწვდომი უნდა იყოს, წინააღმდეგ შემთხვევაში მათი მხრიდან ნდობა და გახსნილობა არ იქნება. ბევრი ჩვენი უბედურება და განსაკუთრებით ბავშვების უბედურება ხდება სწორედ იმიტომ, რომ ახლოს არ არიან ადამიანები, რომლებსაც ღიად ვუთხრათ მტკივნეულ საკითხებს. ვცდილობდი ჩემი სტუდენტებისთვის გავმხდარიყავი ის ადამიანი, ვისაც შეეძლოთ მიმართონ თავიანთი სირთულეებითა და პრობლემებით. აქედან გამომდინარე, ჩემს ფილოსოფიაში კომპონენტი უბრალოდ ადამიანურია: დახმარება, გაგება, თანაგრძნობა, გულთან საუბარი. ასეთი დახმარება შეიძლება მოიცავდეს რჩევას, კეთილ სიტყვას ან მხარდაჭერის არავერბალურ ფორმებს, რომლებიც დიდ როლს თამაშობენ ჩვენს ცხოვრებაში. ბავშვებისთვის საჭირო და სასარგებლო ყოფნა ჩემთვის ძალიან მნიშვნელოვანია.

ჩემი შვილები გაიზარდნენ და მომწიფდნენ. მათ დატოვეს სკოლის კედლები, მაგრამ მჯერა, რომ ჩემი შვილები ყოველთვის იქნებიან მეგობრულები, კეთილები, სიმპათიური, შეძლებენ გარშემომყოფების სითბოთი გაათბონ, რომ ჩვენი ურთიერთობა თბილი და სანდო დარჩეს.

საკლასო მენეჯმენტი ჩემთვის აუცილებლობად იქცა, ხანდახან შრომატევადი და რთული, მაგრამ მან ჩემი ცხოვრება ახალი შთაბეჭდილებებით, ემოციებით, გამოცდილებითა და განცდებით შეავსო. ეს საშუალებას მაძლევს ვივსო ენერგიით და გავიზარდო შვილებთან ერთად.

როგორ გავზარდოთ წარმატებული ბავშვი: ფსიქოლოგების რჩევა თუ გახსოვთ ფსიქოლოგების რამდენიმე მარტივი რჩევა, მაშინ ყველა ზრდასრულს ექნება შანსი აღზარდოს გაწონასწორებული და თავდაჯერებული ბავშვი, რომელიც აღმოჩნდება კარგი სპეციალისტი, წესიერი, წარმატებული და უბრალოდ ბედნიერი ადამიანი. ასე რომ: ბავშვი, თითქმის სრულწლოვანებამდე, მისი მშობლების ასლია. როგორი განწყობა და დამოკიდებულება აქვთ გარშემომყოფთა მიმართ, მასშიც იგივე ყალიბდება. ზოგჯერ ეს ბევრად უფრო მკაფიოდ და გამწვავებული ვერსიითაც კი ვლინდება. მაშინაც კი, თუ ბავშვს რაიმეში არ მიაღწევს წარმატებას, არ არის საჭირო მას სისულელე უწოდოთ ან სევდიანად იტიროთ, რომ "ის ისეთი დიდია, მაგრამ არაფრის გაკეთება არ შეუძლია". არის რაღაც კონკრეტული, რომ მას არ შეუძლია, არა? რატომ გვჭირდება განზოგადება? და უმჯობესია, თხოვნები ან კითხვები ჩამოაყალიბოთ ისე, რომ გსურთ დადებითად უპასუხოთ. თხოვნაზე "არ შეაგროვებთ სათამაშოებს?" უბრალოდ მინდა ვუპასუხო "არა!" ასე რომ, ბავშვს კიდევ ერთხელ უსაყვედურებენ, რომ ის ცელქი და დაუდევარია... მაგრამ ძალიან ადვილია იმის თქმა: „გთხოვ, აიღე სათამაშოები, სანამ საჭმელს ვამზადებ“. კონფლიქტების თავიდან აცილება ადვილია. უმჯობესია არ შეახსენოთ თქვენს შვილს წარუმატებლობა და შეურაცხყოფა. უფრო მეტიც, ნუ გაკიცხავთ. არაფერია ისეთი საბედისწერო, რომ პატარა კაცმა გაანადგუროს, მაგრამ მან იცის როგორ იდარდოს უფროსზე უარესად. უმჯობესია მხარი დაუჭიროთ და წაახალისოთ. ყველაფერი გამოვა! ბავშვის აღზრდა არ შედგება აკრძალვებისაგან და მისი მოვალეობების კარნახისგან. არ არის საჭირო ბავშვის ყურადღების ფოკუსირება აკრძალულ საკითხებზე - ეს მას მხოლოდ გააღიზიანებს. ჯობია იფიქროთ იმაზე, რაც მოეწონება და აშორებს მას. ბავშვები ადვილად ემორჩილებიან ვიზუალიზაციას. ეს შეიძლება გამოიყენონ მათ სასარგებლოდ - მისცეს მათ საშუალება იბრძოლონ თავიანთი ოცნებებისა და მიზნებისკენ. და ისინი მატერიალიზდებიან, თითქოს ჯადოსნურად! სინამდვილეში, ფსიქოლოგიაში არის სერიოზული თავი, რომელიც დიდ ყურადღებას უთმობს ადამიანის თვითშემეცნების პროგრამირებას. ასე რომ, ბავშვს ბავშვობიდანვე უნდა ასწავლონ ოპტიმიზმისა და თავდაჯერებულობის განვითარება, შემდეგ კი შეძლებს დამოუკიდებლად დაიჯეროს წარმატების. თქვენს შვილთან ერთად შეგიძლიათ მოაწყოთ პოზიტივის ხუთი წუთი, რომლის დროსაც თქვენ მიიღებთ საუკეთესო დასკვნებს: "მე ყველაზე ლამაზი ვარ!", "მე შემიძლია კარგად დავხატო/ვიმღერო/ცეკვა/ცურვა!" დაასრულეთ წელი სწორი A-ებით!” დადასტურებები უნდა იყოს დადებითი და დადებითი. ამრიგად, თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ კარგ გუნებაზე შეხვიდეთ, არამედ გაარკვიოთ ბავშვის მიზნები და სურვილები, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია. ასეთ მომენტებში ბავშვების თვალები იწყებენ ბზინვარებას, ისინი ოცნებულად ფიქრობენ, შემდეგ კი ხმამაღლა იწყებენ ოცნებას და გეგმებს. მშვენივრად არის. ამავდროულად, შეგიძლიათ გულდასმით გააუქმოთ მისი გრძნობები სკოლაში წარუმატებლობის შესახებ. ამ შემთხვევაში მნიშვნელოვანია კარგი მხარეების პოვნა: მაგალითად, იმის თქმა, რომ ცუდი არაფერია იმაში, რომ ყველა სხვაზე სწრაფად ვერ ირბენი, მაგრამ რა ლამაზი გამოვიდა აპლიკაციები! ბავშვებმა უნდა იგრძნონ მხარდაჭერა მშობლებისა და რწმენისგან. და მხარდაჭერა არ უნდა შედგებოდეს ალგებრის პრობლემების გადაჭრაში, არამედ გამოვლინდეს იმ რწმენით, რომ თავად ბავშვს შეუძლია მათი გადაჭრა. ძალას ანიჭებს. თუ ბავშვს აქვს რაიმეს გაკეთების სურვილი, მას მხარი უნდა დაუჭიროს. მშობლებისთვის ზოგიერთი წამოწყება შეიძლება უსარგებლო, უცნაურიც კი ჩანდეს, მაგრამ ბავშვს უნდა მიეცეს განვითარებისა და საკუთარი თავის გამოხატვის შესაძლებლობა. თქვენ შეგიძლიათ დაამშვიდოთ ბოროტი ბავშვი არა ყვირილითა და ჩხუბით, არამედ ახსნა-განმარტებით: რატომ არის ეს არასწორი და როგორ იტანჯებიან სხვები. ბავშვმა უნდა იგრძნოს, რომ მას ისე ექცევიან, როგორც ზრდასრულს, და არა კუთხეში ჩასხმული, რომ მშვიდად იჯდეს და არ შეაწუხოს, რადგან ჯერ კიდევ პატარაა და მხიარულობს. წარმატებული ბავშვების აღზრდა ძალიან მარტივი და ამავე დროს ძალიან რთულია. და მათი წარმატების საფუძველი მშობლებშია. თუ მშობლები შეძლებენ ბევრი შეცდომის თავიდან აცილებას, მაშინ მათი შვილები მომავალში შეძლებენ საკუთარ თავზე და შვილებზე ზრუნვას. არაფერია უარესი, როცა ბავშვებს უწევთ მარტოობის ან საკუთარ თავში დარწმუნების შეგრძნება ბავშვობაში ჩამოყალიბებული სულელური კომპლექსების გამო...