როგორ დავეხმაროთ პირველკლასელს? გონებრივი მუშაობის მეცნიერული ორგანიზების მეთოდები

როგორ დავეხმაროთ პირველკლასელს სწავლაში.

ოჯახებში, სადაც არის პირველკლასელი, 1 სექტემბრიდან სრულიად ახალი ცხოვრება, თუნდაც შიგნით სკოლა მიდისმეორე ან მესამე შვილი. სწავლის პირველ კურსზე ბევრი რამ არის დამოკიდებული და ყველაფერი უნდა გავაკეთოთ იმისათვის, რომ ეს წელი წარმატებული იყოს სასკოლო ცხოვრებაში!

Დარჩი ახლოს!

დიდი სიხარული და დიდი პასუხისმგებლობაა იყო პირველკლასელის მშობლები. როგორ დავეხმაროთ პატარა მოსწავლეს, რომ არ გააკეთოს მისთვის საჭირო საქმე, არამედ დაეხმაროს? თავდაპირველად თქვენი ყურადღება განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის. ეცადეთ, სკოლაში ახლდეთ და აიყვანოთ სკოლის შემდეგ, თუნდაც სკოლა სახლთან ახლოს იყოს. გზაში ნუ გადატვირთავთ მას ზნეობრივი ლექციებით, უმჯობესია დააკვირდეთ თქვენს გარშემო არსებულ სამყაროს: ისიამოვნეთ მზეთ, დათვალეთ ჩიტები ან წაიკითხეთ ნიშანი; გაკვეთილების შემდეგ ყურადღებით მოუსმინეთ ყველაფერს, რასაც ბავშვები ამბობენ: ყველაფერი მნიშვნელოვანია, არანაირი წვრილმანი! როდესაც შეფასებები გამოჩნდება, შეეცადეთ თავიდან აიცილოთ კითხვა: "რა შეფასება მიიღეთ?" უკეთესი: „რა ახალი და საინტერესო რამ ისწავლე?“, „რა გახსოვს იმ დღის შესახებ?“ არასოდეს განიხილოთ მასწავლებლები ბავშვების წინაშე. პირველკლასელებისთვის პირველი მასწავლებელი ძალიან ავტორიტეტული ადამიანია და თქვენი უარყოფითი შეფასებები მასწავლებელს კი არ შეცვლის, არამედ საკუთარ შვილს დააზარალებს. მნიშვნელოვანი მაჩვენებელიპირველკლასელის ადაპტაცია - განწყობა, რომლითაც ის სკოლაში დადის. თუ სიხარულით და სურვილით, ეს ნიშნავს, რომ ყველაფერი სწორი მიმართულებით მიდის. თუ უხალისობა გამოჩნდება, ის იწყებს ჟღერადობას: "არ მინდა", გაარკვიეთ მიზეზი და შეცვალეთ სიტუაცია, ეს საგანგაშო სიგნალია მშობლებისა და მასწავლებლებისთვის. ექსპერტები ახალგაზრდა სკოლის მოსწავლეებისთვის პირველ ორ კვირას უწოდებენ "ფიზიოლოგიურ ქარიშხალს" და რამდენად წარმატებით უმკლავდება მას თქვენი შვილი დიდწილად თქვენზეა დამოკიდებული.

მთავარია პროპორციის გრძნობა!

ყველას უნდა, რომ მისმა შვილმა ისწავლოს კარგ სკოლაში და ჰქონდეს საკმარისი ცოდნა. საიდუმლო არ არის, რომ მშობლები ზოგჯერ ცდილობენ თავიანთი ამბიციების რეალიზებას შვილების მეშვეობით. გადაჭარბებული მოთხოვნები პირველკლასელს ართმევს თავდაჯერებულობას, ანელებს მის განვითარებას და ცუდად მოქმედებს ჯანმრთელობაზე. თქვენ თვითონ მოგიწევთ „შეიგრძნოთ“ მოსწავლის შესაძლებლობების საზღვრები და ეს საზღვრები სულაც არ არის მწუხარების მიზეზი, რომელიც ბავშვს უნდა აჩვენოს. არ არის საჭირო პირველკლასელის შექმნა მხოლოდ სწავლაში წარმატებისთვის, არ არის საჭირო შეშინება საშინელი შედეგები, თუ რამე არ გამოვიდა. როგორც ნებისმიერ სამსახურში (და სწავლა სამუშაოა), ზოგი რამ უკეთესად გამოდის, ზოგი უარესად და, რა თქმა უნდა, სახიფათოა ზოლის ძალიან დაბლა დაყენება, მაგრამ ასევე არასწორია ზოლის მიუღწევლად დაყენება. თუ ბავშვი დასუსტებულია და ძალიან ემოციურია, ნუ იჩქარებთ მის ჩარიცხვას იმავე სასწავლო წელს. დამატებითი ჭიქებიდა სექციები ჯობია მეორე კლასისთვის გადადოთ. გაუზიარეთ თქვენი ეჭვები სკოლის ფსიქოლოგს ან მასწავლებელს, ნუ იჩქარებთ გადაწყვეტილების მიღებას მაშინვე. დააბალანსეთ „ბავშვს ყველაფრის მიცემის“ სურვილი მის შესაძლებლობებთან და მახასიათებლებთან, გახსოვდეთ, რომ ბავშვის რწმენა ნიშნავს მის მიღებას ისეთად, როგორიც არის.

არ არის პატარა დეტალები.

იყავით იქ, დაეხმარეთ ბავშვებს ყველაფერში, იყავით უკიდურესად თავშეკავებული და მგრძნობიარე.

იფიქრეთ მოსწავლისთვის ტანსაცმლისა და სასკოლო ნივთების საკითხზე. ტანსაცმელი უნდა იყოს კომფორტული, დიდი ღილებითა და ელვათათ, სახელურები არ უნდა იყოს ძალიან თხელი და არც ისე სქელი, რათა ბავშვმა კომფორტულად დაიჭიროს ისინი. არ არის საჭირო პირველად სკოლის დღეებიასწავლეთ თქვენს შვილს ფეხსაცმლის თასმების შეკვრა, თუ მან ადრე არ ისწავლა, შეარჩიეთ მისთვის მარტივი და მოსახერხებელი ფეხსაცმელი. დაანებე თავი ლამაზზე ფიქრს და მოდური ჩანთები: ჯანსაღი ზურგისა და მოხერხებულობის იდეალური ვარიანტია ზურგჩანთა, საბედნიეროდ დიდი არჩევანია. იყიდეთ ბავშვისთვის მაღვიძარა, ითამაშეთ საჩუქრით: „ეს თქვენი პირადი ასისტენტია და ის გაგაღვიძებთ შესაფერისი დრო„როცა სახელმძღვანელოები უნდა ატარო, დაიმახსოვრე წონის ლიმიტიპორტფელი შიგთავსთან ერთად არ უნდა აღემატებოდეს 1,5 კგ-ს. უაზრობასა და უპასუხისმგებლობას შორის დიდი განსხვავებამაშასადამე, ასწავლეთ თქვენს შვილს ყველაფერში და ყოველთვის წესრიგის დაცვა, ასაკისა და ხასიათის გათვალისწინებით. წერისთვის ძალიან სასარგებლოა წვრილ მოტორულ უნარებთან დაკავშირებული აქტივობები. ნება მიეცით ბავშვებს ხშირად გამოძერწონ თიხისგან, პლასტილინისგან, დააპროექტონ, ამოჭრან რამე, თუნდაც სკოლაში მსგავსი დავალებები არ იყოს. შეეცადეთ აჩვენოთ თქვენს შვილს მიღებული ცოდნის სარგებელი: ერთად წაიკითხეთ წარწერა ფუნთუშების ან იოგურტის შეკვრაზე, დათვალეთ ჭიქები და თეფშები მაგიდაზე.

როგორ გავაკეთოთ საშინაო დავალება

გაკვეთილის მომზადების ორგანიზება

• მკაცრად გარკვეული დროკლასები. სკოლის შემდეგ ბავშვმა უნდა დაისვენოს მინიმუმ 1,5 საათი (ისადილოს, გაისეირნოს) და შემდეგ დაიწყოს საშინაო დავალების შესრულება. ბევრი ბავშვისთვის ოპტიმალური შესრულება არის 16-დან 18 საათამდე.
• სწორი პოზიცია უკან მაგიდა: სკამის კიდე, რომელზედაც ბავშვი ზის, უნდა სცდებოდეს მაგიდის კიდეს 2-4 სმ-ით, ფეხები თავისუფალი უნდა იყოს იატაკზე, წინამხრები მაგიდის თავზე, ზურგი სწორი.
• ოთახის კარგად ვენტილაცია.
• დარწმუნდით, რომ გაქვთ კარგი განათება (სამუშაო ნათურა + ჭაღი ოთახში). მანძილი წიგნიდან თვალებამდე არის 35-40 სმ ყოველ 20-30 წუთში სწავლისგან შესვენება გჭირდებათ. წერის დასაშვები ხანგრძლივობა 7-10 წლის მოსწავლეებისთვის არის არაუმეტეს 10 წუთისა.
• პირველი კლასის მოსწავლეებისთვის საშინაო დავალების მომზადების რეკომენდებული ხანგრძლივობაა ნახევარი საათი. გამონაკლისი შემთხვევები- საათი. დარჩენილი დროის დახარჯვა შესაძლებელია სუფთა ჰაერი. უმცროსი სკოლის მოსწავლეებს ურჩევენ დღეში მინიმუმ 2,5 საათის სიარული.

ექსპერტებს განსხვავებული მოსაზრებები აქვთ მშობლების ჩართულობის ხარისხზე საშინაო დავალებაზე. რა თქმა უნდა, ვარიანტები შესაძლებელია, მაგრამ თქვენ თავად უნდა აირჩიოთ ის, რაც გჭირდებათ. საშუალო ერთი ასე გამოიყურება. პირველ დღეებში დარჩით შვილთან სამუშაოს შესრულების მთელი პროცესის განმავლობაში. პირველ რიგში, თქვენ უნდა დარწმუნდეთ, რომ მან სწორად გაიგო დავალება და აირჩია სწორი გზა მის შესასრულებლად. თუ არ გესმით, ახსენით, რატომ გჭირდებათ ამის გაკეთება ამ გზით და არა სხვაგვარად. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, რაიმე აუცილებელი დავალების საბაბით (შეავსეთ ქვითარი, გადახედეთ მოხსენებას), შეგიძლიათ დასახლდეთ იმავე ოთახში, მაგრამ ახლა ანდეთ ბავშვს სამუშაოს ნაწილის შესრულება. ეს შეიძლება გაკეთდეს მხოლოდ მას შემდეგ, რაც დარწმუნდებით, რომ სტუდენტმა იცის რა და როგორ გააკეთოს. შეამოწმეთ და შეაქეთ დამოუკიდებლობა. ამ დამოუკიდებლობის ხარისხი შეიძლება თანდათან გაიზარდოს ბავშვის ოთახში მარტო დატოვებით. სისტემატური გაუგებრობის შემთხვევაში მიზეზი აუცილებლად მასწავლებელთან გაარკვიეთ, წინააღმდეგ შემთხვევაში დავალებების ერთობლივი შესრულების პროცესი შეიძლება წლები გაგრძელდეს და კარგს ვერაფერს მოჰყვეს. არიან დედები და ბებიები, რომლებიც წმინდა მოვალეობად თვლიან ბავშვთან ყველაფრის გაკეთებას და თუნდაც მისთვის. ეს ცუდია, პირველ რიგში, თავად მოსწავლისთვის და შემდგომში უარყოფითად იმოქმედებს სწავლის შედეგებზე. თანამედროვე სასწავლო გეგმა ისეთია, რომ მშობლების ჩართულობა აუცილებელია, მაგრამ გონივრულ ფარგლებში.

შენიშვნა

• მხარი დაუჭირეთ თქვენი შვილის სურვილს გახდეს სკოლის მოსწავლე. თქვენი გულწრფელი ინტერესი მისი სკოლის საქმეებითა და საზრუნავებით, სერიოზული დამოკიდებულებამის პირველ მიღწევებზე და შესაძლო სირთულეებიდაეხმარება პირველკლასელს დაადასტუროს სკოლის მოსწავლის ახალი პოზიციის მნიშვნელობა.
• განიხილეთ თქვენს შვილთან ერთად წესები და წესები, რომლებიც მას სკოლაში შეხვდა. ახსენით მათი აუცილებლობა და მიზანი.
• თქვენი შვილი სკოლაში მოდის სასწავლებლად. როცა ადამიანი სწავლობს, შეიძლება მაშინვე ვერ მიაღწიოს წარმატებას, ეს ბუნებრივია. გახსოვდეთ, რომ ბავშვს აქვს შეცდომის დაშვების უფლება.
• განიხილეთ და შექმენით ყოველდღიური რუტინა თქვენს მოსწავლესთან და დააკვირდით მის განხორციელებას.
• მხარი დაუჭირეთ თქვენს შვილს წარმატების მიღწევის სურვილში. ყველა სამსახურში აუცილებლად იპოვეთ ის, რისთვისაც მას შეაქებთ.

ახლოვდება დიდი ხნის ნანატრი მომენტი, როცა სკოლის კარი სტუმართმოყვარეობით გაიღება. რამდენი საინტერესო, მშვენიერი, იდუმალი რამ ელის თქვენს შვილს საინტერესო მოგზაურობაცოდნის მიწის გავლით! გახდე აღმომჩენი, მეცნიერი, მოგზაური, შეიძინო ახალი მეგობრები - ეს არის საინტერესო ცხოვრება, რომელიც ელით პირველკლასელებს და თქვენ, ძვირფასო მშობლებო! იყავით ემპათიური მენტორები კარგი მეგობრები, ცოტა ოსტატები, ნუ დაანგრევენ ბავშვის თავდაპირველ აღქმას სკოლის, როგორც ცოდნის ნამდვილი ტაძრის შესახებ!

ყველა მშობელს სურს, რომ შვილებმა კარგად ისწავლონ სკოლაში, არ დაიღალონ, არ დაავადდნენ და იყვნენ ხალისიანები და ხალისიანები. ეს შესაძლებელია, თუ ისინი მცირე დახმარებას მიიღებენ, მაგრამ ნუ ჩქარობთ რაიმეს გაკეთებას თქვენი შვილისთვის. მზა ცოდნის ნაკრები არ ქმნის შემეცნების პროცესში მოთხოვნილებას, სირთულეების დაძლევის სურვილს ან გადაწყვეტილებების დამოუკიდებლად ძიების სურვილს. ბავშვს შეუძლია თავად იპოვნოს პასუხი ბევრ კითხვაზე და არ აქვს მნიშვნელობა მხოლოდ ცდისა და შეცდომის გზით. და გახსოვდეთ, რომ პატარა მოსწავლისთვის ყველაზე სასურველი უფროსების ყურადღებაა.

ინფორმაცია

სკოლაში შესვლისთანავე უმცროსი სკოლის მოსწავლეიწყებს მისთვის ახალი ტიპის სამუშაოს - საგანმანათლებლო სამუშაოს დაუფლებას. სკოლამდელი აღზრდისთვის, რომელიც ძირითადად თამაშობდა, საგანმანათლებლო მუშაობა რთული იქნება. ბოლოს და ბოლოს, ჯერ კიდევ არ ვარ მიჩვეული მუშაობას, მოვალეობების კეთილსინდისიერად შესრულებას ან წარმატების მიღწევას. რა თქმა უნდა, ყველა მშობელს სურს, რომ შვილმა კარგად ისწავლოს. ამისათვის რამდენიმე პირობაა.
ერთ-ერთი მათგანია უმცროსი ბავშვის დახმარება სკოლის ასაკიმოაწყეთ თქვენი დრო სახლში. ორგანიზებული, მონდომებული და ყურადღებიანი ბავშვიკარგად მუშაობენ სკოლაში კლასში.
კარგი დამხმარეეს მოიცავს მკაფიო ყოველდღიურ რუტინას, რომელიც უზრუნველყოფს დროის გონივრულ განაწილებას ყველა ტიპის აქტივობებისთვის და აყალიბებს ქცევის უნარებს. მაგალითად, ზოგიერთი ბავშვი ცდილობს დაიწყოს სწავლა სკოლის დამთავრებისთანავე. სწორი რეჟიმიდღე ბავშვებს სჭირდება, რომ დრო გაატარონ გარეთ. სკოლის შემდეგ ბავშვმა უნდა გაისეირნოს, დაისვენოს და მხოლოდ ამის შემდეგ გააკეთოს საშინაო დავალება.
მშობლებმა უნდა გაითვალისწინონ, რომ უმცროსი სკოლის მოსწავლე მისი მეშვეობით ასაკობრივი მახასიათებლებიარ იცის როგორ სწრაფად გადავიდეს ერთი ნივთიდან მეორეზე. ეს დამოკიდებულია ტიპზე ნერვული სისტემაბავშვი. ამიტომ მშობლებმა უნდა აუხსნან ბავშვს ასეთი გადასვლის მიზეზები და დაუთმონ დრო, რათა მან ფსიქოლოგიურად მოემზადოს ახალი ამოცანისთვის. თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ იმისთვის, რომ თავი დაანებოს ბავშვს გადაწყვეტილი ერთი აქტივობის შესრულებას და დაიწყოს მეორე, მან უნდა დაძლიოს ბუნებრივი შინაგანი სურვილი, დაჟინებით მოითხოვოს საკუთარი თავი და არ შეასრულოს მშობლების თხოვნები. ნებისმიერი დაუსაბუთებელი გადასვლა ერთი დავალებიდან მეორეზე საზიანოა იმით, რომ ბავშვი იძულებულია დატოვოს დაწყებული დავალება მისი დასრულების გარეშე. თუ ეს შევა სისტემაში, მაშინ სტუდენტს ექნება ცუდი ჩვევა- არ დაასრულო საქმე.
მოდით შევხედოთ ამ დებულებებს მაგალითებით. რა თქმა უნდა, ზოგჯერ თქვენ უნდა სთხოვოთ თქვენს შვილს ან ქალიშვილს დახმარება საშინაო საქმეებში, ან რაიმე სხვა მიზეზის გამო დაარღვიოთ ჩვეულებრივი ყოველდღიური რუტინა. ხშირად ხდება ასე: სკოლის მოსწავლემ ახლახან დადო წიგნები, დაჯდა საშინაო დავალებისთვის და მას მაღაზიაში აგზავნიან. ბიჭმა საინტერესო წიგნის კითხვა დაიწყო – ყვავილების მორწყვა სთხოვეს. გოგონა ხატავს და მას სასეირნოდ აგზავნიან პატარა ძმა. და მოულოდნელად საკუთარი თავისთვის, მშობლებმა შეიძლება მოულოდნელად გაიგონ: ”მე არსად არ მივდივარ. ყოველთვის, როგორც კი რაიმე საინტერესოს ვიწყებ, მაიძულებენ სხვას გავაკეთო“. ასეთ შემთხვევებში უმჯობესია ბავშვს უთხრათ: „როგორც კი დაასრულებთ გვერდის კითხვას, მოგიწევთ მაღაზიაში წასვლა. აი, მე მოვამზადე ფული“. ან: „შეწყვიტე კონსტრუქციულ კომპლექტთან თამაში. ვახშამი 10 წუთში. ”
წარმატებული სწავლის უზრუნველსაყოფად შემდეგი მნიშვნელოვანი პირობა უფროსების ინტელექტუალური დახმარებაა. ეს, უპირველეს ყოვლისა, გამოიხატება მშობლების ბავშვის საქმის გაცნობიერებაში: „რა იყო დღეს გაკვეთილები? რა ისწავლეთ ახალი? როგორ გაართვით თავი დავალებას? როგორ დაწერა ეს ნაწარმოები შენმა მეგობარმა საშამ? მეორეც, მნიშვნელოვანია შეამოწმოთ სწორი შესრულება საშინაო დავალება. სწავლების პრაქტიკა უზრუნველყოფს, რომ მასალა, რომელიც ეუბნება სხვა ადამიანს, კარგად არის გაგებული. ამიტომ მიზანშეწონილია ბავშვმა თქვას, რომელ მოზრდილთაგან ისწავლა გაკვეთილები: წესები უკრაინული ენა, მათემატიკური ამოცანის ამოხსნა, ლექსის ან მოთხრობის კითხვა. თუ ზრდასრული გრძნობს, რომ ბავშვს უჭირს მასალის ძირითადი შინაარსის სიტყვიერი წარმოდგენა, ეს ნიშნავს, რომ გაკვეთილი ჯერ არ არის ნასწავლი და საჭიროებს განმეორებას. წერილობითი დავალების შემოწმებისას ნუ ჩქარობთ თქვენს შვილს შეცდომის მითითებას. მან უნდა ისწავლოს თვითკონტროლი. ამიტომ, მოიწვიე შენი შვილი, რომ თავად აღმოაჩინოს შეცდომა და დაიმახსოვროს, როგორ შეამოწმოს გამოსავალი. და მხოლოდ როგორც ბოლო საშუალება შოუ, სადაც მან შეცდომა დაუშვა. ასე რომ, დახმარება სავალდებულოა, მაგრამ არა ისეთი, რომ „სანაცვლოდ“ მოდის „ბავშვთან ერთად“ ნაცვლად.
ხდება ისე, რომ ბავშვი უბრალოდ ზარმაცია და არ სურს დამოუკიდებლად მუშაობა ან სირთულეების დაძლევა. ამ შემთხვევაში განსაკუთრებით აუცილებელია მშობლების მკაცრი კონტროლი. ჭამე, შეამოწმე, როცა ბავშვი დაჯდება საშინაო დავალებისთვის, ყველაფერი გაკეთებულია. ასევე წაიკითხეთ სტატია მშობლები სახლში კითხვის შესახებ და თქვენი შვილი მარტივად წაიკითხავს.
მშობლებმა არ უნდა დაივიწყონ ეს უარყოფითი ფაქტორიროგორც სტუდენტის გადატვირთვა. ხშირად ხდება, რომ მოზარდები, მასწავლებლის დავალებების გარდა, ამძიმებენ შვილს დამატებითი (მათი აზრით, აუცილებელი) საგანმანათლებლო დავალებებით. ასეთ მშობლებთან ბავშვი ჯერ ასრულებს დავალებას მონახაზის სახით, შემდეგ გადაწერს მას სამუშაო წიგნი. თუ მასწავლებელი სახლს აძლევს მაგალითების 2 სვეტს, მშობლები აიძულებენ მათ გააკეთონ 4 იმ ფაქტზე, რომ მათ უკეთ იციან! ბავშვი ზედმეტად იღლება და ხშირად იწყებს სწავლას უარესად და არა უკეთესად. იგი კარგავს ინტერესს სწავლის მიმართ, რაც მისთვის რთული და უინტერესო სამუშაო ხდება.
მშობლები ხშირად ჩივიან, რომ მათ შვილს ძალიან დიდი დრო სჭირდება საშინაო დავალების შესასრულებლად და მასწავლებელს მიმართავენ კითხვებით: „დავალების დროს შვილთან ერთად ვიჯდე თუ არა?“ რეცეპტები არ არსებობს. ყველა ბავშვი და ყველა შემთხვევა განსაკუთრებულია. ერთ მოსწავლეს შეუძლია დამოუკიდებლად იმუშაოს, საკმარისია უბრალოდ შესრულებული დავალების შემოწმება. თქვენ უნდა იჯდეთ სხვასთან, გაუსვლელად და მოაწყოთ ყველა მოძრაობა: გახსენით ხელის მუხრუჭი, აიღეთ ფანქარი და ა.შ., განიხილეთ თითოეული ასოს მართლწერა.
ეს აიხსნება იმით, რომ ზოგიერთ ბავშვს აქვს არასტაბილური ყურადღება და არ შეუძლია კონცენტრირება ერთ საგანზე. ამ შემთხვევაში, ბავშვი დაწერს სტრიქონს და ყურადღებას იფანტება: ის იწყებს საუბარს იმაზე, რაც მოხდა დღეს სკოლაში, უბრუნდება წერას, საბოლოოდ იწყებს ფანქრის სიმკვეთრეს და ა. დააკმაყოფილოს გარკვეული ვადა საშინაო დავალების შესასრულებლად. ამისათვის მათ წინ დაუდგათ საათი. ის, უყურებს, სწავლობს მის მართვას.
გაკვეთილებზე გაუთავებელი ჯდომა იმითაც აიხსნება, რომ ყველა ბავშვი ერთნაირად არ ვითარდება. ზოგიერთი მათგანი ძნელად მოსანელებელია სასწავლო მასალა, დაიწყება ჩამორჩენა. ეს მინუსი დროთა განმავლობაში შეიძლება დაძლიოს, მაგრამ ზოგიერთი მშობელი, დიდი მოუთმენლობის გამოვლენით, საათობით ზის ბავშვთან ერთად. ღიზიანდებიან, ყვირილს იწყებენ, ბავშვი ნერვიულობს. საბოლოო ჯამში, ყველაფერი უარესდება, ბავშვი იწყებს სკოლის სიძულვილს, როგორც მისი წარუმატებლობის დამნაშავე.
ამრიგად, მშობლების მოთმინება, მათი მეგობრული ტონი, მუდმივი ინტერესი და პატივისცემა იმ წვრილმანების მიმართ, რომლებიც ქმნიან ბავშვის სასკოლო ცხოვრებას, მშვიდი ნდობა, რომ მათი დაძლევა შესაძლებელია, მტკივნეული. ყოველდღიური სამუშაო- მნიშვნელოვანი პირობები ბავშვის სწავლაში წარმატებით დასახმარებლად.
თუ მშობლებს უჭირთ სწავლის სირთულეების მიზეზების დადგენა, სასწრაფოდ უნდა მიმართონ კლასის მასწავლებელს.
რა თქმა უნდა, მასწავლებელი თავადაც გრძნობს, როცა შენს შვილთან რაღაც არ არის კარგად: ის არ მეგობრობს თანაკლასელებთან, კამათობს უფროსებთან, პრობლემები არ გვარდება ან ცუდი ხელწერა. მშობლებს სკოლაში აუცილებლად დაპატიჟებს. მაგრამ მშობლებმა, ყოველდღიური რუტინის შუაგულში, შეიძლება ვერ შეამჩნიონ, რომ მათ შვილს მათი დახმარება სჭირდება. ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ თანდათან დაკარგოთ ურთიერთგაგება საკუთარი შვილი. და შეიძლება ძალიან რთული იყოს სულიერი ჰარმონიის აღდგენა. ამიტომ, ნუ დაივიწყებთ სკოლას. დაეხმარეთ მასწავლებელს, რადგან სკოლის შემდეგ კლასის მასწავლებელს სახლში მოაქვს არა მხოლოდ ათობით რვეული, რომელიც უნდა შემოწმდეს, არა მხოლოდ აწუხებს მომდევნო გაკვეთილებს, რომლებიც უნდა მომზადდეს, არამედ მუდმივი ზრუნვამოსწავლის დღევანდელი დღისა და მისი მომავლის შესახებ.
დიახ, სკოლა არის პასუხისმგებელი

სასკოლო ცხოვრების დასაწყისი, ერთ-ერთი ყველაზე რთული პერიოდებისტუდენტებისთვის. პირველად რომ გადალახეს სკოლის ზღურბლი, ბავშვებს სრულიად უცნობ სამყაროს აწყდებიან: ახალი ადამიანები, უჩვეულო რეჟიმი, სტრესი და პასუხისმგებლობა. ამ ყველაფერს აქვს დიდი გავლენამათ გონებრივ და ფიზიკური მდგომარეობა. ბავშვებს შეიძლება დაეწყოთ ფსიქოლოგიური დისკომფორტი, გახდნენ უფრო გაღიზიანებულები, განიცდიან ძილის დარღვევას, განიცდიან მუდმივ დაღლილობას და თავის ტკივილს. მსგავსი მდგომარეობააიხსნება სხეულის იძულებითი რესტრუქტურიზაცია შეცვლილ პირობებთან ან ადაპტაციასთან. იმისათვის, რომ ეს პერიოდი მაქსიმალურად გამარტივდეს, ახალგაზრდა მოსწავლეებს მშობლების დახმარება და თანადგომა სჭირდებათ.

ადაპტაციის სახეები

პირობითად, პირველკლასელის ადაპტაცია სკოლაში შეიძლება დაიყოს ორ ტიპად: სოციალურ-ფსიქოლოგიური და ფიზიოლოგიური. ადაპტაციის პირველი ტიპია ბავშვებთან და მასწავლებელთან კონტაქტების დამყარება და ურთიერთობის დამყარება. მეორე დაკავშირებულია შესაძლო პრობლემებიჯანმრთელობის პრობლემები, რომლებიც ხშირად ჩნდება მოსწავლეებში სკოლაში სწავლის პირველ თვეებში. სკოლასთან შეგუებისას ბავშვები შეიძლება ძალიან დაიღალონ, იყვნენ კაპრიზები, ხშირად ავადდებიან და წონაშიც კი იკლებენ.

ცუდი ადაპტაციის ნიშნები

ადაპტაციის პერიოდი შეიძლება გაგრძელდეს ერთი თვიდან ან თუნდაც ერთ წლამდე. მრავალი თვალსაზრისით, მისი ხანგრძლივობა დამოკიდებულია ბავშვის პიროვნებაზე, სკოლისთვის მომზადების დონეზე, პროგრამის მახასიათებლებზე და ბევრ სხვა ფაქტორზე. ზოგიერთი ბავშვი სწრაფად ეგუება ახალ პირობებს, ადვილად ამყარებს კონტაქტს თანაკლასელებთან და კარგად სწავლობს მასალას. სხვები ადვილად ეწყობიან ადამიანებთან, მაგრამ სწავლა მათთვის რთულია. სხვებსაც უჭირთ მასალის ათვისება და ვერ ერწყმიან თანაკლასელებსა და მასწავლებელს. ნიშნები იმისა, რომ ბავშვის სკოლაში ადაპტაცია კარგად არ მიმდინარეობს, მოიცავს შემდეგს:

• ბავშვს არ სურს უფროსებს მოუყვოს სკოლისა და სკოლის საქმეების შესახებ.
• ბავშვს არ სურს სკოლაში სიარული და ეშმაკობას იყენებს სახლში დარჩენისთვის.
• ბავშვი გახდა გაღიზიანებული, ზედმეტად ნერვიული და დაიწყო ნეგატიური ემოციების ძალადობრივი ჩვენება.
• ბავშვი სკოლაში პასიურად იქცევა: დეპრესიულ ხასიათზეა, უყურადღებოა, არ ურთიერთობს და არ თამაშობს სხვა ბავშვებთან.
• სკოლაში ბავშვი ხშირად ტირის, ღელავს და ეშინია.
• სკოლაში ბავშვი ხშირად ეჩხუბება თანაკლასელებს და დემონსტრაციულად ან აქტიურად არღვევს დისციპლინას.
• ბავშვი ძალიან ღელავს და მუდმივ ემოციურ სტრესშია, ხშირად ავადდება და ძალიან იღლება.
• ბავშვს აღენიშნება წონის დაკლება, ცუდი შესრულება, სისხლჩაქცევები თვალების ქვეშ და ფერმკრთალი.
• ბავშვს ძილი ერღვევა, მადა უქვეითდება, მეტყველების ტემპი ერღვევა, თავის ტკივილი ან გულისრევა აწუხებს.

სკოლაში პირველი წელი ყველაზე საინტერესო და რთული პერიოდია პირველკლასელის მთელი ოჯახისთვის. ის მოთავსებულია ბავშვის წინ მთელი ხაზიამოცანები, რომლებიც მოითხოვს მისი მხრიდან ინტელექტუალური, ფიზიკური და ემოციური ძალების გამოყენებას. ამავდროულად, მშობლებისთვის ეს პერიოდი არანაკლებ რთულ გამოსაცდელ ვადად იქცევა. იმისათვის, რომ ბავშვებმა წარმატებით შეეგუონ სწავლას, სკოლის ამოცანაა დატვირთვის სწორად გადანაწილება, მათი მონაცვლეობა სათანადო დასვენებით.

დაწყებითი სკოლის ორგანიზებისთვის SanPiN-ის ზოგადად სავალდებულო მოთხოვნების გარდა, განათლების სამინისტრო ყოველწლიურად გამოსცემს ბრძანებას, რომელშიც მითითებულია სასწავლო წლის მთლიანი ხანგრძლივობა და დასვენების დრო. გარდა ამისა, გადატვირთვისა და სტრესის შესამცირებლად, პირველკლასელებისთვის დამატებითი არდადეგებია გათვალისწინებული. როდის ექნებათ არდადეგები პირველკლასელებს 2018-2019 წლებში?

უმცროსი სკოლის არდადეგები

კანონის მიხედვით, კლასიკურ ოთხსემესტრულ განათლებაში გათვალისწინებულია, რომ 1 სექტემბრიდან 28 მაისამდე პერიოდში სკოლის მოსწავლეებს შვებულებისთვის არანაკლებ 30 დღე ეთმობა. Საბოლოო გადაწყვეტილებაშვებულების კვირების დაწყებით და დამთავრებით ეკუთვნის სკოლის ადმინისტრაცია. ყველა თარიღი და ხანგრძლივობა კვირაში იწერება წლიურ განრიგში.

ამისთვის რუსული სკოლებიყველა სახის, ასევე მოქმედებს გარკვეული საგანმანათლებლო დებულებები, რომლის მიხედვითაც:

• თარიღის გადატანა არ შეიძლება 2 კვირაზე მეტით;
• სტუდენტების დასვენება ორშაბათიდან უნდა დაიწყოს;
• კვარტალებს შორის - მინიმუმ 7 დღე დასვენება;
• ზაფხულის შესვენება უნდა იყოს მინიმუმ 2 თვე;
• სასწავლო წელი არ შეიძლება დაიწყოს ან დასრულდება კვირას.

გასათვალისწინებელია ისიც, რომ რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტრო სასწავლო წლის დაწყებამდე რამდენიმე თვით ადრე ახორციელებს კორექტირებას, ამიტომ გაარკვიეთ ზუსტი თარიღები 2018-2019 წლებში პირველკლასელებისთვის არდადეგები არ იქნება გაზაფხულის წინმომავალ წელს. თუმცა, წინა წლების გამოცდილებიდან გამომდინარე, უკვე შესაძლებელია საორიენტაციო განრიგის შედგენა.

არდადეგები ჩვეულებრივ სკოლაში

საგანმანათლებლო დაწესებულებები, რომლებიც წელიწადს 4 კვარტალად ყოფენ, ყოველი მათგანის შემდეგ შესვენებას ადგენენ. ამავე დროს, ქ ზამთრის პერიოდიჩვეულებრივ გრძელდება 2 კვირა, ხოლო ზაფხულში – 3 თვე.

შემოდგომის შვებულება

2018-2019 წლებში პირველკლასელებისთვის პირველი არდადეგები ოქტომბრის ბოლო კვირაში და პირველ ნოემბერში უნდა ჩატარდეს. ყველას ექნება ერთი დამატებითი დასვენების დღე მნიშვნელოვანის გამო საჯარო დასვენება- Დღის განმავლობაში ეროვნული ერთიანობა, რომელიც აღინიშნება 4 ნოემბერს კვირას. გადაცემის პროექტის მიხედვით არდადეგები, ის გადაიდება ორშაბათისთვის. Როგორც შედეგი Დაწყებითი სკოლადასვენებას 29 ოქტომბრიდან 6 ნოემბრის ჩათვლით შეძლებს.

საახალწლო შაბათ-კვირის გეგმები ჯერ არ არის ცნობილი, მაგრამ დრო შეიძლება განსხვავდებოდეს ჩვეულებრივი 10 დღის დასვენებისგან.

ზამთრის არდადეგები

2018-2019 წლებში პირველკლასელებისთვის საახალწლო არდადეგები თითქმის ერთდროულად ჩატარდება უფროსებთან, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ ყველამ ერთად წახვიდეთ სამოგზაუროდ ან სახლში გაატაროთ დრო ოჯახთან ერთად. ისინი ჩვეულებრივ გრძელდება 2 კვირა, ანუ უნდა დაიწყოს ოთხშაბათს 26.12.18 და გაგრძელდეს 01.08.19-ის ჩათვლით. მაგრამ წინადადება შაბათ-კვირის დასაწყებად უმცროსი კლასები 24-დან, ამიტომ სკოლის ბოლო დღე შესაძლოა უკვე 21 დეკემბერი იყოს. იმის გამო, რომ ზამთრის შაბათ-კვირას არდადეგებია Ახალი წელიდა კერძოდ ქრისტეს შობას, რომელიც უნდა გადაიდოს, მაშინ, სავარაუდოდ, ყველა სკოლის მოსწავლე სკოლაში მხოლოდ ოთხშაბათს, 9 იანვარს დაბრუნდება.

დამატებითი დასვენება პირველკლასელებისთვის

პირველკლასელებისთვის, რომლებიც ახლახან იწყებენ ადაპტირებას სასკოლო ცხოვრებასთან, კანონი ითვალისწინებს დამატებით შესვენებას. დიდი ალბათობით იქნება ბოლო კვირათებერვალი - მარტის დასაწყისი. და მიუხედავად იმისა, რომ თარიღები 02/25/19-03/03/19 სავარაუდოა, 02/22/19 შეიძლება იყოს ბოლო სასწავლო დღე 1 კლასისთვის. ეს კვირა უნდა დაეხმაროს ახალგაზრდა სკოლის მოსწავლეებს ძალების აღდგენაში.

Საგაზაფხულო არდადეგები

ყველაზე რთული და გრძელი მესამე კვარტალის შემდეგ დიდი ხნის ნანატრი საგაზაფხულო შესვენებაა. საშუალო სკოლის მოსწავლეებს მოუწევთ ყურადღება გაამახვილონ გამოცდებისთვის მომზადებაზე, მაგრამ პირველკლასელებისთვის და მათი მშობლებისთვის ეს შესანიშნავი შესაძლებლობაა ისწავლონ რაიმე საინტერესო და ახალი. გასული წლების გამოცდილებიდან გამომდინარე, საგაზაფხულო შესვენება, სავარაუდოდ, 2019 წლის 25 მარტიდან 31 მარტამდე გაიმართება.

Ზაფხულის არდადეგები

ეს არის ყველაზე დიდი ხნის ნანატრი შესვენება, რომელიც, როგორც წესი, გრძელდება მინიმუმ 3 თვე. მაგრამ კანონის მიხედვით, მინიმალური შესვენება შორის აკადემიური წლებიშეიძლება 2 თვე. ფორსმაჟორის შესაძლებლობის გამო, ზაფხულის არდადეგების ხანგრძლივობა რჩება სკოლის ადმინისტრაციის შეხედულებისამებრ. თუ რამდენიმე საფუძვლიანი მიზეზის გამო სკოლა დაიხურა, მაშინ სტუდენტები უფრო დიდხანს სწავლობენ. თუმცა პრაქტიკაში ეს ასე ხშირად არ ხდება. 2019 წელს პირველკლასელები, ჩვეულებისამებრ, პირველები წავლენ დასასვენებლად და, დიდი ალბათობით, უკვე 20 მაისს შეძლებენ დაასრულონ უცნობი და ახლის სწავლის პირველი წელი.

„რუსეთის ფედერაციის განათლების შესახებ“ კანონის თანახმად, თითოეული სასკოლო დაწესებულება დამოუკიდებლად ირჩევს კვარტალში ან ტრიმესტრის საგანმანათლებლო სისტემას.

ტრიმესტრის არდადეგები

რუსეთისთვის შედარებით ახალი სწავლების მეთოდის მქონე სკოლებისთვის, სადაც ტრიმესტრი გრძელდება 11 კვირა, შვიდდღიანი შესვენებით მეორდება ციკლურად ყოველ 5 კვირაში სკოლაში. არდადეგების განრიგი, თუმცა განსხვავდება ტრადიციული საგანმანათლებლო სისტემით სკოლებისგან, საახალწლო და ზაფხულის დასვენებააქვს იგივე ხანგრძლივობა.

2018-2019 წლებში პირველკლასელთა არდადეგები საგანმანათლებო ინსტიტუტებივინც აირჩია მოდულური ტრენინგი ჩატარდება ტრიმესტრებს შორის შემდეგნაირად:

• I – 8-14 ოქტომბერი;
• II – 19-25 ნოემბერი;
• III - 29 დეკემბრიდან 9 იანვრამდე (საახალწლო არდადეგები)

• IV - 18-24 თებერვალი;
• V - 8-14 აპრილი;
• VI - საზაფხულო შესვენება დაიწყება მაისის ბოლოდან - 1 ივნისიდან 31 აგვისტომდე.

ეს საგანმანათლებლო მეთოდი იზიდავს ბევრ მშობელს, რადგან შესაძლებელს ხდის გეგმების წინასწარ შედგენას. ამასთან, ყველა პირობაა შექმნილი იმისთვის, რომ ბავშვებს დაისვენონ ინტენსიური გრაფიკიდან და ახალი იმპულსით დაუბრუნდნენ სწავლას.

რა თქმა უნდა, ყველა შვებულების თარიღი პირველკლასელებისთვის 2018-2019 წლებში. არის სპეკულაციური და უშუალოდ ეფუძნება სასწავლო წლის მთლიანი ხანგრძლივობისა და შაბათ-კვირის დაგეგმილ თარიღებს, ამიტომ ისინი შეიძლება დაექვემდებაროს მცირე კორექტირებას ცოდნის დღისთვის.

გადახრები დაგეგმილი თარიღებიდან

შვებულების განრიგი შეიძლება შეიცვალოს მრავალი მიზეზის გამო. ამგვარად, ზამთარში, როცა ქუჩაში ტემპერატურა 25°C-ზე დაბალია, 1-ლი კლასის გაკვეთილები არ ტარდება. მართალია თუ ტემპერატურა უფრო მაღალია, მაგრამ ქარის სიჩქარე უფრო ძლიერია, რაც ყინვას აძლიერებს, სკოლის ადმინისტრაციას უფლება აქვს გამოაცხადოს შაბათ-კვირა. ანალოგიური სიტუაცია იქნება, თუ კლასებში ჰაერის ტემპერატურა 18°C-ზე დაბლა დაეცემა.

პიკური შემთხვევების დროს შეიძლება გამოცხადდეს დაუგეგმავი დასვენების დღეებიც. ეს ჩვეულებრივ ხდება გრიპის ეპიდემიის დროს და მწვავე ვირუსული ინფექციები. თუ სკოლის მოსწავლეების 30%-ზე მეტი ავად არის, მაშინ სკოლა სავალდებულოდაკეტილია კარანტინისთვის.