Kako razviti pozornost pri otroku? Potrebni pojmi o razvoju koncentracije pri otroku

Težava mnogih sodobnih otrok je nepazljivost. Če vaš ljubljeni otrok ne more se dolgo osredotočiti na eno dejavnost, pozabi na vaše zahteve - ne preklinjajte, pomagajte otroku, da se nauči biti pozoren. Današnji članek govori o kako razviti pozornost pri otroku od 8 let.

Pozor – mentalni proces ko se oseba osredotoči na nekaj specifičnega glede na druge predmete in dogodke.

Zakaj je pomembno razvijati čuječnost pri otroku od 8. leta naprej?

Otrok že hodi v šolo in ima nove obveznosti. Pri tej starosti je sposoben razumeti, kaj se mu govori. Osnovna šola To je čas, ko mora obvladati veščine, kot so pozornost, spomin, domišljija, sicer srednja šola lahko spadajo v kategorijo slabših. Zato je otrokova pozornost zelo pomemben dejavnik!

Preden razvijete pozornost pri otroku, morate upoštevati, da je v treh vrstah:

slušni;
vizualni;
motorni pogon.

Kako razviti pozornost pri otroku?

Motorno-motorične igre, ki razvijajo pozornost.

"Grafični narek"- najljubša igra mnogih otrok. Poleg tega odlično razvija pozornost, zato je zelo uporaben za otroke vseh starosti.
Kdo kot otrok ni igral igre? "užitno - neužitno"? Voditelj vrže žogo igralcem in reče užitne in neužitne predmete. Kar lahko jeste, je treba ujeti, ne nekaj užitnega, kar je mogoče odriniti.
Igra "tla - nos - strop" bo zahtevala koncentracijo ne le otrokove pozornosti, ampak tudi vaše. Najprej morate z otrokom pokazati in poklicati "tla - nos - strop" v različnih zaporedjih. In potem, ko se navadi in dobro prenaša, ga začne begati tako, da govori eno in kaže drugo.

Razvojne vaje za slušno zavedanje

"Razvijanje čuječnosti"- preberite besedilo, otrok pa naj šteje besede z določenim vnaprej dogovorjenim glasom. Toda hkrati mora razumeti pomen prebranega besedila.
"Hitro ponovi"- otrok naj ponavlja besede za vami le, ko mu rečete "ponovi". Hitro moraš govoriti.
"Poslušaj in igraj". Z rokami ploskajte po ritmu, otrok pa ga mora ponoviti.

Razvojne vaje za vizualno pozornost.

Otroka povabite, naj poimenuje vse predmete v sobi, ki se začnejo s črko.
Vaja s kartami, za katere morate najti par, bo pripomogla k razvoju pozornosti pri vašem otroku.
"Kaj se je spremenilo". Po mizi raztresite več predmetov. Dajte otroku nekaj časa, da jih pogleda, nato pa z zavezanimi očmi odstranite ali premaknite nekaj stvari. Potem mora povedati, kaj se je spremenilo.

Povečanje pozornosti z igračami

Zdaj v trgovinah velika izbira razne igrače. In zagotovo, ko pridete v trgovino, vam oči vedno uidejo pred takšnim asortimanom. Vsak starš želi svojemu otroku kupiti igračo, ki bi mu bila uporabna in razkrila njegove ustvarjalne sposobnosti.

Igrače, ki razvijajo pozornost

Če želite otroka naučiti koncentracije, lahko uporabite igrače, kot so:

Konstruktorji

Od 8. leta lahko otrok kupi majhne konstrukcijske igrače, na primer Lego ali njegove analoge. Za fante lahko kupite kovinski konstrukcijski set, s katerim se bo počutil kot pravi mojster. Zdaj je tudi veliko sodobnih konstruktorjev, kot so magnetni, konstruktorji z gibljivimi deli in transformatorji. Takšne igrače lahko varno vzamete, pomagale bodo razviti pozornost pri vašem otroku in mu bodo zelo zanimive.

Igrače, ki jih lahko nadzorujete

Pri igri s takšno igračo bo otrok svojo pozornost osredotočil na premikajoči se model in poskušal premagati različne ovire.

Družabne igre

Kljub temu, da jih je zdaj veliko sodobne igrače in novo risani junaki, družabne igre nihče ni preklical. Priljubljeni so tako pri otrocih kot pri odraslih. Poleg tega je to odlična priložnost, da se zbere vsa družina in se lepo zabava. Tudi 20 minut igre je dovolj za urjenje pozornosti.

Razviti otrokovo pozornost ali ne?– osebna zadeva vsakega starša. Če pa se odločite trenirati čuječnost, je tukaj nekaj priporočil za vas:

Med poukom za razvoj pozornosti otrok ne sme imeti svetlih igrač v sobi; odvrnile ga bodo od koncentracije in mu ne bodo dovolile koncentracije. Ne začnite se učiti, če se pri sosedih predvaja glasba ali je v stanovanju hrupno.
Vse vaje za razvoj pozornosti morajo biti jasne in enostavne. Ocenite otrokovo sposobnost dokončanja te naloge. To ga ne bi smelo deprimirati. Vadba čuječnosti naj bo zabavna, otrok pa naj si vaje želi delati.
Ko izvajate vaje za koncentracijo, se ne namrščite na otroka in ne povzdignite glasu, če mu kaj ne uspe. Med poukom, da razvijete pozornost, ne pozabite pohvaliti svojega otroka. Moral bi se počutiti udobno. Potem povečati vašo pozornost z vadbo sploh ne bo težko.
Za otroke, stare 8 let, pouk ne sme presegati 40 minut, 9 let - 45 minut, 10 let - 50 minut.

Povečajte pozornost s pomočjo izobraževalnih igrač, iger in vaj in otrok ne bo imel težav s koncentracijo.

pred 4 leti

Včasih se starši prepozno, že ko je otrok v šoli, zavejo, da zaradi nepozornosti učenčeva uspešnost in raven znanja upadata. Mnogi ljudje se pritožujejo, da se otrok ne more osredotočiti in osredotočiti na določen predmet. Pravzaprav je pozornost lastnost, ki jo je mogoče in treba razvijati zgodnja leta. Razvijanje pozornosti in koncentracije, učenje osredotočenosti, nenavadno, je zelo zanimivo in razburljivo, saj morate to storiti v igri. Za vas smo izbrali vaje, ki zahtevajo le dva igralca – vas in vašega dojenčka. Hvala za te preprosta dejanja razumeli boste, kako razviti pozornost pri otroku.

Igre in vaje, ki pomagajo pri razvoju pozornosti in koncentracije otrok

1. Kaj je v sobi?

Dobesedno vsak dan lahko z otrokom igrate igro, ki ji ni konca. Prosite ga, naj danes našteje vse predmete rumena, ki se nahaja v sobi. Naslednji dan naj našteje vse predmete, katerih imena se začnejo s črko »B«. Tako lahko nalogo nastavljate neomejeno, spreminjate barvo, črko, velikost, obliko itd. Trajalo bo zelo malo časa, vendar bo prispevalo k razvoju pozornosti in koncentracije otroka.

2. Ogledalo

Vašemu otroku bo ta igra zagotovo všeč! Ti si oseba, on je tvoj odsev v ogledalu. Njegova naloga je, da poskuša izvajati preprosta dejanja hkrati z vami in če ste jih uporabili desna roka- podoben gib bo moral narediti z levo roko. Nato zamenjajte vloge – dojenček naj bo oseba, vi pa njegov odsev. V igri poskušajte izvajati gibe gladko - to ni vaja za hitrost, ampak za koncentracijo. Kot gibe lahko izberete običajen niz kaotičnih kretenj, lahko tudi marafet v ogledalu, gledanje pike v očesu in celo smešno grimaso - pokažite svojo domišljijo in se zelo zabavajte.

3. Opazite izgubo

Postavite predmete (ali igrače) pred svojega otroka. Pustite, da nekaj sekund gledate, da se spomnite, in nato zaprite oči, medtem ko odstranite enega od predmetov. Ko odpre oči, bo moral poimenovati, kaj je izginilo. Da bo otroku bolj zanimivo, zamenjajte vloge.

4. Kdo nosi kaj?

Vprašajte drug drugega o tem, kdo kaj nosi - "Kakšne barve so moje nogavice?", "Ali imam uhane v ušesih?", "Kaj piše na majici pod jakno?" itd. Najbolje je, da se igrate v različnih sobah ali na sprehodu - tako da ni priložnosti pokukati. Otrok na začetku morda ne bo znal odgovoriti na veliko vprašanj, a sčasoma se bo vse spremenilo. Če nenehno igrate to igro, bo vaš dojenček razvil navdušenje in postal bo bolj pozoren na to, kako nekdo izgleda, hkrati pa se bo njegov vizualni spomin dobro razvil.

5. Iskanje pisma

Na dva lista papirja natisnite isto besedilo – zase in za otroka. Za nekaj časa (izmerite 60 sekund) obkrožite vse črke »O«, ki se pojavijo. Da bosta sili enaki, si lahko nalogo otežiš in namesto ene obkrožiš dve črki. Po pretečeni minuti zamenjajte liste - zdaj je vaša naloga, da preverite drug drugega, preštejete točke in določite zmagovalca.

6. Obnova parcele

Izberite slike, ki ponazarjajo pravljico, ki jo je vaš otrok pred kratkim poslušal ali bral. Prosite ga, naj jih uredi.

7. Poiščite igračo

Skrijte igračo ali kakšen predmet v sobi. Otrok mora navesti točne koordinate - na primer povejte mu, da mora hoditi tri korake naravnost, nato zaviti levo in narediti dva koraka, nato zaviti desno, narediti korak in pogledati tja.

8. Prisluhnite svetu okoli nas

Za trenutek poslušajte vse, kar se dogaja v sobi. Nato prosite otroka, naj poimenuje vse zvoke, ki jih je slišal v tem času. Kasneje lahko vajo zapletete - dojenček mora poimenovati zvoke v vrstnem redu, v katerem jih je slišal. Da bi bilo bolj zanimivo, zvokov ne morete poimenovati, ampak jih poskusite znova izgovoriti. Po končani vaji spremenite fokus - minuto poslušajte, kaj se dogaja zunaj okna itd.

9. Izdelava identikita

Navaden nakupovalni izlet lahko spremenite v vznemirljivo detektivsko avanturo. Ko srečate katero koli osebo, mačko, goloba ali psa na ulici, povejte svojemu otroku: "Zdaj moramo ustvariti identifikacijski komplet!" Ko predmet izgine izpred oči, ga opišete enega za drugim, ne da bi zamudili najmanjše podrobnosti.

10. "Ne reci da in ne, ne nosi črno-belega!"

Zagotovo to igro poznate že od otroštva. Voditelj postavi vprašanje, na katerega bi seveda odgovorili z "da", "ne", "črno" ali "belo". Igralčeva naloga je odgovoriti na vprašanje brez uporabe teh besed. Kdor izgubi, postane vodja.

Vsak dan si vzemite čas za vsaj eno od teh vaj. Po nekaj mesecih boste nenadoma ugotovili, da je vaš otrok začel opažati veliko stvari v svetu okoli sebe, postalo mu je lažje obdržati pozornost na želenem predmetu, zlahka se osredotoči in koncentrira. Toda glavna stvar je drugačna: poleg tega, da boste videli rezultat, boste dobili veselega otroka, ki se vsak dan igra vznemirljive igre s svojo ljubljeno mamo in je srečen, ker je deležen nege, ki jo potrebuje.

Sodobna družba se dinamično razvija in zahteva vsestransko razvite posameznike. Zato učitelji aktivno vključujejo starše v proces poučevanja otrok s posebnimi potrebami. zgodnja starost. Ni naključje, da je poudarek na razvoju pozornosti pred 6. letom starosti.

Pozornost je koncentracija zavesti na nek zunanji predmet. Lahko je karkoli – predmeti, pojavi, odnosi, občutki oz notranji svet oseba. Če želite usmeriti pozornost na kateri koli predmet, se morate potruditi in zbrati zaznavo na eni stvari. Zunanji svet in način življenja obdaja človeka že od rojstva z ogromno količino informacij. Oseba vsega tega ne more v celoti asimilirati. Potrebuje sistem, ki pomaga izpostaviti najpomembnejše in potrebne informacije. Ta sistem je pozornost.

Sposobnost osredotočanja pozornosti ima pri šolarjih veliko vlogo. Zato je še posebej pomembno izkoristiti starost 5-6 let za razvoj pozornosti pri otrocih. Ta razvoj je eden glavnih za pripravo otrok na šolo. Razvijanje pozornosti je enako pomembno kot učenje branja in pisanja.

Kako lahko označite pozornost?

Glavna težava v procesu razvoja je nemirnost otrok. Otroci, stari 5-6 let, pogosto trpijo zaradi nezmožnosti ohranjanja pozornosti. Težko se jim je osredotočiti na eno stvar. Vsak proces učenja se spremeni v mučenje. Otrok je nenehno raztresen, se igra in se ne spomni niti najpreprostejše lekcije.

V tem primeru bo pomagala še ena kakovost, ki je lastna otrokom v tej starosti - radovednost. Otroci so zelo radovedni. Zato mora vsak proces poučevanja otrok zanimati in vključevati. Informacije "pod pritiskom" ne bodo absorbirane. IN najslabšem primeru, taka lekcija bo prišla psihološka travma otroku.

Značilnost pozornosti otrok, starih 5-6 let, je, da pritegne videz predmete. Pozornost je razdeljena na več vrst:

Prostovoljno - ta vrsta zahteva, da se oseba potrudi, da se osredotoči. Se pravi, to je prisilen proces, ko človek naredi tisto, kar je potrebno.
Nehotena - pojavi se spontano in ni odvisna od človekovih prizadevanj.
Post-prostovoljno - pojavi se med treningom, odpravlja koncentracijo in voljni napor.

Otroci, stari 5-6 let, se še ne morejo prisiliti, da bi karkoli naredili sami. Zato je njihova pozornost v glavnem prostovoljna. Učni proces je treba graditi na privabljanju in ohranjanju otrokove pozornosti. Z vsako lekcijo se bo vaša pozornost povečala.

Dojenčkova neprostovoljna pozornost se pojavi in ostane, dokler obstaja zanimanje za predmete. Psihologi priporočajo, da otroka prisilite k glasnemu razmišljanju. Takrat je proces vključevanja v učenje maksimalen.

Pozornost ima naslednje lastnosti:

trajnost;
koncentracija;
obseg;
selektivnost;
preklopljivost

Kršitev katere koli lastnine vodi do spremembe vedenja otroka.

Pomembno: pred 5. letom se otrok ne more osredotočiti in nadzorovati svoje pozornosti. Morda ga privlačijo veliki svetli predmeti, glasni zvoki itd. Toda do 6. leta se situacija dramatično spremeni. Razvoj gre v drugo smer. Otroci so brezglavo potopljeni v raziskovanje novih znanj. Že lahko nadzorujejo svojo pozornost, govor in tok misli. Res je, ne za dolgo.

Kako določiti svojo stopnjo pozornosti

Vsako leto se prostovoljna pozornost razvija in postaja bolj stabilna. Otroci, stari 5-6 let, že imajo možnost slediti poteku svojih misli, sklepati in analizirati situacijo.

Da bi razumeli, na kateri ravni se razvija otrokova pozornost, se uporabljajo objektivne in subjektivne metode:

Krokarjeva miza.
B. Bourdonov algoritem “Popravni test”.
Algoritem N. Gutkina “Hiša”.

Za določitev stopnje pozornosti se ne uporabljajo samo testne metode za otroke. V ta proces bi morali sodelovati tudi starši. Učitelji jih običajno prosijo, da izpolnijo vprašalnike in izvedejo anketo.

To so tehnike, ki se uporabljajo izkušeni učitelji in psihologi v izobraževalne ustanove. Doma se verjetno ne boste mogli sami spopasti s takšnimi tehnikami in narediti prave zaključke.

Pomembno: pozornost otroka, mlajšega od 5 let, ni več kot 2 predmeta, ki ga zanimata. Do 6. leta starosti so to že 3 predmeti. Šolarji lahko zadržijo svojo pozornost na 5 predmetih, odrasli pa na 7. Od otroka ne smete zahtevati več, kot lahko po starosti.

Za samoodločba raven otrokove pozornosti, lahko uporabite preproste igre:

Poiščite 5 razlik (dve enaki sliki, razen nekaj podrobnosti).
Poiščite isti par.
Poiščite skriti trikotnik/kvadrat/krog na sliki.
Labirint (ne morete uporabljati svinčnika, izhod iščite samo z očmi).

Tako enostavno je razumeti, ali lahko vaš otrok pokaže vztrajnost in dokonča nalogo. Norma za koncentracijo pri starosti 5-6 let se šteje za 10 - 30 minut.

Za vsak učni proces je pomembno zagotoviti pravo okolje. Koristno je voditi razrede na svež zrak. Brez dostopa do kisika, v prostorih z zastarelim zrakom, se možgani ne morejo spopasti z novimi informacijami in jih ne asimilirajo. Plitko dihanje lahko moti učni proces. Zato je pomembno spremljati otrokovo dihanje in ga naučiti globoko dihati. Pri tem zelo pomagajo milni mehurčki ter žoge, piščalke in pihala.

Tehnika, ki so jo uporabljale naše babice, se imenuje šivanje. Je preprosto in učinkovito. Med študijem ročno delo, otrok aktivno razvija koncentracijo in motoriko prstov. Napačno je misliti, da je ročno delo za dekleta. V tej starosti fantje uživajo tudi v šivanju punčk, pletenju igrač in sestavljanju modelov ladij.

Sodelovanje pri gospodinjskih opravilih aktivno pomaga otroku, da se nauči osredotočiti na vsako nalogo. Nega hišnih ljubljenčkov ima pri tem veliko vlogo.

Glavna stvar je biti potrpežljiv in ne hiteti opravljati otrokovega dela, če mu kaj ne uspe.

Krokar šteje, lebdi v oblakih, dela osnovne napake ... Zagotovo je vsak starš slišal podobne pritožbe učitelja o otrokovi nepazljivosti. In zdelo se je, da so otroka razvijali čim bolje in mu namenili dovolj časa. Vendar morajo biti otrokovi možgani ves čas obremenjeni. Le tako funkcije spomina in pozornosti ne bodo motile staršev in učiteljev. In čeprav je razvijanje otroške pozornosti fascinanten in hkrati težak proces, je vseeno vredno poskusiti.

Značilnosti pozornosti pri otrocih

Pozornost je najprej otrokova stabilna reakcija na zunanji vpliv okolju. Običajno obstajajo tri vrste pozornosti:

neprostovoljno - ne zahteva napora in se pojavi samostojno. Pojavlja se v otrokovi reakciji na vse svetlo, hrupno in nenavadno;
prostovoljno - običajno se oblikuje do 7. leta in se razvija, ko se oseba razvija. Zanj je značilno, da se oseba osredotoča na to, kar mora narediti, in ne na to, kar želi. Takšna dejanja zahtevajo vztrajnost, voljo in samodisciplino;
poprostovoljna pozornost - pojavi se podobno kot prostovoljna pozornost, vendar je značilno, da človek neko dejavnost opravlja z užitkom, navdihom in brez napetosti.

Če je za vas pomembno vprašanje: "Kako obdržati otrokovo pozornost?" Najprej se morate tega spomniti v predšolski in mladinski dobi šolska doba prevladuje njegov nehoteni videz. V tem obdobju lahko otroka zanimate za nekaj novega ali svetlega. Ob začetku šole je pomembno usposabljanje. prostovoljna pozornost pri otrocih. To lahko dosežemo s povečanjem motivacije za učenje (spodbuda, obljuba nagrade za dobra ocena itd.), pa tudi z igrami in vajami.

Igre pozornosti za otroke

Preden začnete s kakršnimi koli vajami, se spomnite nekaterih značilnosti razvoja pozornosti pri otrocih:

ne skrivaj čustev. Ko se igrate z otrokom, pokažite zanimanje, veselje ali presenečenje;
izmislite ustvarjalne načine, kako pritegniti otrokovo pozornost. Ne pozabite, da ga lahko pritegnete z nečim nepričakovanim, vizualnim ali čustvenim;
pri vsaki vaji, ko otroku daste nalogo, poskrbite, da bo jasna, specifična, prijazna in postopna;
delajte z otrokom, ko mu ustreza njegovo razpoloženje in počutje, pa tudi, ko v bližini ni motenj v obliki svetlih igrač, hrupa, glasbe in različnih premikajočih se predmetov;
Če je otrok zaposlen, ga ne zamotite, da bi mu dali novo nalogo.

Igre za otroke, ki razvijajo pozornost, so razdeljene na več vrst, odvisno od tega, čemu so namenjene. Preden začnete delati z otrokom, se odločite, kaj točno želite razviti.

1.Razvoj koncentracije. Glavna vaja, ki jo priporočajo vsem, ki ne vedo, kako povečati otrokovo pozornost, je " dokazni test" Otroku sta za to dejavnost na voljo dve možnosti. Veliko besedilo na pisemski glavi ali običajna knjiga z velik tisk. Po navodilih ga morate najti v 5-7 minutah enake črke(na primer samo »a« ali »c«) in jih prečrtajte. Medtem ko otrok išče, je pomembno, da mu ne pomagate in poskrbite, da jih išče vrstico za vrstico. Pri 7-8 letih naj bi bili otroci sposobni pogledati približno 350-400 znakov v 5 minutah in narediti največ 10 napak. Vsak dan morate vaditi 7-10 minut. Postopoma lahko nalogo zapletete in povečate število črk na 4-5.

2. Povečanje razpona pozornosti in razvoj kratkoročnega spomina. Za igre, ki razvijajo pozornost otrok v tem bloku, je značilno pomnjenje določenega števila in vrstnega reda predmetov. Dober primer Naslednje vaje lahko vključujejo:

pred otroka postavite od 3 do 7 igrač. Otroku naročite, naj zapre oči in odstrani eno od njih. Ko je otrok odprl oči, mora povedati, katera igrača manjka;
dajte otroku dve skoraj enaki sliki in jih prosite, naj poiščejo vse razlike;
naloga je nasprotna od prejšnje. Na sliki mora otrok najti več enakih predmetov.

3. Usposabljanje in razvoj distribucije pozornosti. Otrok dobi dve nalogi hkrati, ki ju mora opraviti hkrati. Na primer: otrok bere knjigo in ob vsakem odstavku tleskne z rokami ali udari s svinčnikom po mizi.

4.Razvoj sposobnosti preklopa. Tu so primerne tudi vaje za razvijanje otrokove pozornosti s pomočjo lektoriranja.

Samo besede in črke se morajo nenehno spreminjati. Ta blok vključuje tudi dobre stare otroške igre "užitno-neužitno" ali "uho-nos". V drugi igri mora otrok na ukaz pokazati, kje ima uho, nos, ustnice itd. Dojenčka lahko zmedete tako, da izgovorite eno besedo, medtem ko se držite za drug del telesa.

Ko prvič razmišljate o tem, kako razviti pozornost pri otroku, se najprej spomnite, da morate biti sami pozorni nanj. In glavna stvar je sistematičnost in pravilnost pouka. Z otrokom se lahko igrate kjerkoli, na poti v trgovino, v vrsti ali v javnem prevozu. Takšna zabava bo otroku prinesla veliko koristi in razvila ne le pozornost, ampak tudi samozavest.

Zelo pogosto se starši soočajo s problemom slabega spomina pri svojem otroku. Ko si otrok ne more zapomniti ali recitirati besedila, mu to vzame veliko časa, starši pa ne vedo, kako bi se naučili obnavljanja dane snovi. Za to mu ne gre zameriti, težava je v premalo razvit spomin in otrokovo nepazljivost. To je pogosta težava, ki zahteva takojšnje posredovanje staršev.

Kriteriji, ki pomagajo prepoznati vzroke za slab spomin pri otroku:

Otrok najde skupni jezik z drugimi otroki je normalno socialno prilagojen.
Otrok težko neposredno odgovori na vprašanja staršev ali drugih.
Težave se pojavijo pri izpolnjevanju naloge, pri kateri obstaja potreba po pomnjenju in pripovedovanju snovi.
Otrok je nepazljiv.
Pri opravljanju naloge je težko slediti zahtevam in navodilom.
Ne zna reševati kompleksnih problemov, nima interesa delati domače naloge.

Nerešen problem slabega spomina pri predšolskem otroku bo rasel kot snežna kepa in bo negativno vplival na učenje v prihodnosti, saj kakovost spomina ostaja glavno merilo za ocenjevanje otrokovega znanja v šoli. Tega trenutka ne smete zamuditi, saj otrokov razvoj, njegov uspeh v vsakdanjem življenju in družabno življenje bo odvisno od ukrepov staršev.

Človeški spomin deluje kot odraz pridobljenih izkušenj in je sestavljen iz 3 procesov:

pomnjenje informacij;
shranjevanje v pomnilnik;
predvajanje

Pomnjenje informacij je pojav in konsolidacija materiala v možganski skorji, ki je predstavljen v obliki živčnih impulzov, ki prehajajo skozi celice med seboj. Skozi ta proces se vzpostavijo povezave med starimi in novimi potmi. Pojavi se asociacija - nastanek povezave med dejstvi in dogajanjem med predmeti in pojavi v umu, ki so pritrjeni v človekovem spominu. Druženje je nujno za razvoj človekove duševne zrelosti in pomnjenja snovi.

Informacije so shranjene v obliki engrama. To je vrsta spominske sledi ali telesne navade, pri vzpostavljanju katere sodelujejo možganske celice. Engram se ohranja vse življenje človeka, vendar je spominjanje nanj težak in dolgotrajen proces. To težavo je enostavno rešiti z urjenjem spomina s posebnimi vajami. kako več dejavnosti, bolje ko se povezava med živčnimi celicami poveča, te postanejo stabilne in potem je engrame enostavno izluščiti iz spomina.

Reprodukcija je oblikovanje v mislih že prejetih informacij, ponavljanje naučenih dejanj. Predvajanje je boljše brez zunanja pomoč prikaz informacij. Toda to bo zahtevalo večkratno ponavljanje gradiva.

Običajno je razlikovati med več vrstami pomnilnika. Te razvrstitve temeljijo na treh glavnih značilnostih:

Obdobje shranjevanja informacij. Ta znak vključuje kratkoročne in dolgoročni spomin.
Stopnja regulacije spomina. Tukaj spomin delimo na prostovoljnega in neprostovoljnega. Prostovoljno zahteva človeški napor, da si zapomni, neprostovoljno se pridobi samo od sebe.
Spominski objekt. To vključuje naslednje vrste pomnilnika:

figurativno in vizualno – pomaga si zapomniti videze, zvoke, barve;
verbalno - semantično - pomaga zapomniti gradivo na uho;
čustveno – zapomni si čustva in občutke;
motorično – zapomni si gibe in dejanja.

Značilnosti razvoja spomina pri otrocih

Otrokova pozornost in spomin sta odvisna od številnih dejavnikov. To vključuje starost kot več let, lažje si zapomni podatke. To se zgodi zaradi razvoja spomina skupaj z rastjo in izboljšanjem načinov njegove uporabe. Starejši otroci si lahko zapomnijo informacije brez posebno delo, ki se opira na naravne sposobnosti.

Otroci, starejši od 12 let, in odrasli pri pomnjenju uporabljajo posebne tehnike, ki pomagajo najti povezave med novo snovjo in preteklimi izkušnjami, najti asociacije in primerjati dejstva. Te metode olajšajo konsolidacijo informacij in vam pomagajo, da si jih lažje zapomnite.

Pridobljeno znanje vpliva tudi na kakovost spomina. Višja kot je stopnja intelektualnih sposobnosti in miselnih sposobnosti, lažje in več si lahko zapomni. Šolar lahko samostojno izboljša in razvije spomin, ko odrašča in se povečuje intelektualne sposobnosti in obzorja.

Zakaj otrok postane nepazljiv? slab spomin:

Obstaja pomanjkanje zanimanja in sposobnosti za pravilno uporabo spominskih sposobnosti. Razvijanje teh veščin je težak proces. Morate začeti trenirati z zgodnjem otroštvu, spreminjanje taktike in vaj s starostjo.
Duševna oz telesna bolezen. Otrok lahko razvije slab spomin zaradi stresa, pomanjkanja spanja ali nenehnega duševnega stresa. To bo nadalje vodilo v odsotnost in pozabljivost.
ne pravilna prehrana, pomanjkanje kisika. Ni rednih sprehodov in pravilne prehrane, kar negativno vpliva na spomin in normalno delovanje možganov.

Igre in vaje za razvoj spomina pri otrocih 3–6 let

Pri 5–6 letih se pozornost hitro razvija. Otrok si dobro in hitro zapomni informacije, ki so mu zanimive, in majhne pesmi. Poskuša si postaviti cilj in ga želi doseči. Otroka je treba vedno podpirati pri njegovih prizadevanjih in mu po potrebi pomagati, storiti z njim domača naloga ali igrajte izobraževalne igre.

Ta starost je boljša za razvoj taktilni spomin in študij tuji jezik. Pomagajte izboljšati spomin posebne vaje za pomnjenje.

"Igra asociacije"

Povabite svojega otroka k igri zanimiva igra- besede, ki mu bodo zagotovo všeč in bodo pomagale izboljšati njegovo pozornost. Če želite to narediti, pripravite 10 parov besed, ki so enakega pomena in jih otroku počasi ponavljate, da si zapomni. Nato izgovorite prvo besedo, otrok pa mora poimenovati drugi par in tako naprej z vsemi besedami. Na primer, jezero je žaba, dacha je zelenjavni vrt, morje je školjka.

"Grem na trg"

Z otrokom igrajte igro, v kateri mora »iti« na tržnico po živila. Sestavite mu seznam 10 izdelkov, ki jih bo tam kupil. Prodajalec bo eden od staršev, ki bo preveril, ali si otrok dobro zapomni izdelke.

"Kaj je to?"

To je igra za razvoj taktilnega spomina. Otroku zavežemo oči in mu v roko položimo majhne predmete. Otrok mora uganiti, kaj je ta predmet, ne da bi odprl oči. Po nekaj minutah ugibanja ga prosite, naj ponovi predmete, ki se jih je dotaknil v prvotnem vrstnem redu.

Igre in vaje za razvoj spomina pri otrocih, starih 6–10 let

Za starost 6–10 let je značilen razvoj nehotena pozornost, prvi preizkus spomina in pozornosti poteka v šoli. Obzorja še naprej rastejo, s tem pa se širijo tudi intelektualne sposobnosti. Če trpi otrokova pozornost ali mu ne uspe opraviti domače naloge, ga ni treba grajati ali komentirati, bolje je ugotoviti razloge za neuspehe in jih s skupnimi močmi poskušati popraviti.

Vaje morate izvajati v veseli, prijazni družbi in v nobenem primeru ne smete biti prisiljeni k temu. To ne bo prineslo nobene koristi, le odrinilo vas bo od študija.

"Živalski vrt"

Igra se igra v družbi otrok. En otrok začne, drugi nadaljujejo. Igra se začne z besedno zvezo »Danes smo bili v živalskem vrtu, tam smo videli leva« in tako naprej, vsak otrok ponovi imenovane živali in doda svoje. Igra traja do prve napake.

"Zapomni si in nariši"

Za to vajo boste potrebovali prazen list papirja, pisalo in preprosto, zanimivo sliko. Otroku pokažemo sliko, v nekaj minutah jo mora pozorno pogledati in se spomniti, kaj je tam narisano. Nato vas prosimo, da na list papirja narišete tisto, česar ni bilo na sliki. Na primer, slika prikazuje hišo brez oken, kar pomeni, da mora otrok narisati okno.

Pri tej vaji morate pokazati domišljijo ne le za otroka, ampak tudi za starše. Izmislimo zgodbo in se ustavimo simbol, pok ali trk. Na tej točki mora otrok izgovoriti frazo "in jaz", vendar le, če je oseba sposobna izvesti to dejanje. Na primer:

Deček Paša je šel obiskat svojo babico.

Na poti je našel mačko in jo vzel s seboj.

Maček je bil vesel in je predel (otrok naj bo tiho).

"Najbolj pozoren"

Ta vaja pomaga izboljšati spomin in pozornost. Vajo je bolj zanimivo izvajati veliko število otroci. Enega za drugim morajo poimenovati predmet, ki združuje določeno lastnost, na primer otroci poimenujejo samo kvadratne predmete ali samo rdeče. Tisti, ki se zmoti ali ponovi, izloči iz igre.

« Zabaven sprehod»

Igra pomaga izboljšati spomin, pozornost in domišljijo. Če želite to narediti, boste potrebovali zvezek ali album, markerje. Po sprehodu z otrokom ga povabite, naj nariše vse, kar je videl na ulici. Če je vaš otrok kaj pozabil, mu lahko malo pomagate tako, da vprašate vodilna vprašanja.

Razvoj spomina pri 10–12 letih

Pri 12 letih se pri otrocih pojavi najvišja stopnja razvoja logike in spomina. Starši bi morali nadaljevati študij, še naprej razvijati pozornost in intelektualne sposobnosti svojih potomcev. Vroče vprašanje kako naučiti otroka pripovedovati v starosti 8–12 let, je mogoče rešiti na preprost, a zelo na učinkovit način– preberi več knjig. Otrok naj manj časa preživi za računalnikom in televizijo, več naj bere, se igra s prijatelji in riše.

Ukvarjanje s športom bo pomagalo izboljšati in razviti spomin. Učenje novih veščin bo veliko bolj učinkovito treniralo in izboljšalo vaš spomin. Otroku bi moral biti šport všeč; če ni želje po njem, ga poskusite poslati glasbena šola.

Učenje poezije ali proze na pamet velja za dobro navado. Otrok naj se občasno nauči novih pesmi in jih pripoveduje svojim staršem. Obstaja veliko izobraževalnih iger, ki bodo pomagale izboljšati pozornost in besedni zaklad, to je "Sudoku", "Scrabble", "Monopoly". Glavna stvar za starše je, da najdejo skupni jezik s svojimi otroki, delajo domače naloge z njimi, redno izvajajo dejavnosti v obliki igre in problem samega pomnjenja bo izginil.