Kako pripraviti otroka, da naredi domačo nalogo brez solz in škandalov. Srednja in srednja šola. Osnovna pravila, ki si jih morajo zapomniti starši

Pogosto otroci nočejo delati domačih nalog, starši pa jih morajo siliti, da jih sploh ne delajo. pedagoške metode. Da bi se izognili konfliktu v tej situaciji, morate najprej ugotoviti razlog za nepripravljenost na delo. Če poznamo razlog, ne bo težko določiti prave motivacije.

Vzroki in njihova odprava

Otroci najpogosteje ne pokažejo posebna želja narediti domačo nalogo, ko:

• utrujena
• Snovi nam ni uspelo v celoti osvojiti, zato nismo prepričani, da nam bo kos.
• Naloga jim ni zanimiva in ne vidijo smisla, da bi jo dokončali.
• Domače naloge smo navajeni delati skupaj s starši.
• So leni: patološka lenoba je zelo redka, zato si ne postavljajte takšne diagnoze, če otrok vsaj nekaj počne z dovolj strasti. za dolgo časa.
  Ko ugotovimo moteči dejavnik, ga začnemo odpravljati.

Utrujenost

Otroci se dolgo učijo v šoli duševno delo– najmanj tri ure pri pedagoškem obsegu 4 ure na teden (dijaki »delajo« še dlje), če pa tudi obšolske dejavnosti, potem še več. Zato naj po pouku počivajo. Ko si bodo otroci fizično in intelektualno opomogli, se bodo snov bolje in hitreje učili in si bolj natančno zapisovali.

Priporočljivo je, da si namenite čas za dokončanje nalog določen čas. Idealno od 15. do 18. ure, saj takrat možgani bolje delujejo. Najprej se morate lotiti najtežjih nalog, lažjih pa pustiti za konec.

Upoštevanje urnika dela in počitka bo pomagalo zmanjšati utrujenost čez dan.

Prosimo, upoštevajte , pravilna prehrana, zmerno telesna aktivnost(šport) dober spanec bo pomagal preprečiti utrujenost in preprečiti stresne razmere. Strogo upoštevanje rutinskih trenutkov prispeva k razvoju discipline in neodvisnosti.

Negotovost

V sodobnih učbenikih običajno ni razlag za besedilo besedila: predvideva se, da bodo otroci med lekcijo sami prišli do nekega zaključka. Če učenec ne razume, potem bo zelo težko sam ugotovil. Negativne izjave starši in učitelji o nepravilnih dejanjih prispevajo tudi k razvoju negotovosti glede lastnega uspeha.

Kaj storiti v tem primeru:

• Pogosteje pohvalite (vendar ne hvalite!) - vedno obstaja razlog, zaradi katerega lahko pohvalite otroka.
• Predlagajte, da najprej sami poskusite dokončati nalogo v osnutku , in če ne zmore, pomagajte (glavno je, da otrok ve, da bo prejel pomoč, če bo potrebno).
• Manj kritizirajte (v idealnem primeru se takim izjavam popolnoma izognite).
• Ponudite študij z mentorjem , če ni mogoče dati otroku potrebno znanje(na primer v tujem jeziku).

Ne rešujte težkih nalog namesto svojih otrok. . Še vedno ne bodo razumeli, kako jih rešiti, vendar bodo sklepali, da bodo starši namesto njih lahko opravili katero koli nalogo. Posledično odrasli delajo domače naloge celo za srednješolce!

Brez obresti

Otroka početje ne zanima domača naloga ko se ne zaveda njene nujnosti. Kakšno vlogo imajo v tem primeru domače naloge v izobraževalnem procesu?

Ne smete se zatekati k grožnjam: "Če ne boš naredil domače naloge, ti bodo dali slabo oceno!" Takšne izjave bodo učinkovite le za mlajšega učenca (še posebej, če družina goji ljubezen in spoštovanje do dobrih ocen). Ko odraščajo, se vrednost ocene zmanjšuje, nato starši spremenijo svojo motivacijo in šolarjem ponudijo "plačilo". Z vidika psihologov je takšno vedenje v osnovi napačno. Namesto topline in podpore starši svojim otrokom ponujajo finančne (ali materialne) nagrade, kar lahko vodi v konfliktno situacijo.

Bolj pravilno bi bilo spodbujajte dober študij, na primer z obiskom kina ali odhodom iz mesta. Vendar naj to ne bo pogoj ("Dobro se boš učil ..."), temveč posledica ("Dobro si končal četrtino, zato ...").

Brez neodvisnosti

Neorganizirani otroci ne marajo opravljati nalog doma. Težko se prisilijo, da naredijo karkoli, organizirajo svoj prosti čas. Da bi se izognili škandalu pri izvedbi domača naloga, jih morate postopoma navajati na samostojnost.

Pri tem je pomembno učencu razložiti, da je pisanje domačih nalog njegova odgovornost, starši pa ne bodo mogli vedno pomagati, zato jih mora narediti sam.

Priporočljivo je v praksi pokazati posledice njegovih odločitev:

• Hitro opravil nalogo – ostane več prostega časa, ki ga lahko porabimo za igro.
• Naredil sam - v tem času so starši uspeli kuhati okusna jed ali popraviti pokvarjeno kolo.
• Nisem hotel narediti pravočasno - porabi za to prosti čas.
• Starši so morali nadzorovati tako, da so stali v bližini - učenec bo namesto njih naredil tisto, česar niso imeli časa (pomil posodo, pospravil sobo).

Ne takoj, ampak postopoma bo otrok razumel, da je domačo nalogo bolje narediti takoj in samostojno.

Na kaj morate biti pozorni?

Naslednje situacije upočasnijo domačo nalogo:

• Napačen primer

Od otrok je mogoče zahtevati organiziranost le, če so starši sami organizirani. Če mati nekatere stvari nenehno odlaga na pozneje, se bodo otroci obnašali enako.

• Težke obremenitve

Včasih odrasli prelagajo nekatere obveznosti na otroke ("Ko narediš domačo nalogo, pomij posodo!"), pri tem pa pozabijo na njihovo pravico do počitka. Seveda bo študent ta neprijeten trenutek odložil do zadnjega.

• Nestrpnost in kritika

Nenehno spodbujanje otroka, poniževanje njegovega dostojanstva z nenehnim kritiziranjem ("Kot želva!", "Tako preprosto je, kako ne razumeš!"), je nemogoče doseči dobri rezultati. S starostjo bo učenec sploh prenehal delati karkoli ("Sem neumen!", "Še vedno ne razumem!").

Pri spremljanju dokončanja domače naloge se morate držati naslednjih pravil: "Vsak dela napake, ne more vsak najti in popraviti napak."

Ne bi smeli dajati velika pozornost prejetih ocen, ker se njihova vrednost postopoma znižuje. Bolje je motivirati dejstvo, da domače naloge, pa tudi učenje na splošno, prispevajo k samorazvoju in samoizpopolnjevanju. .

Starši šolarjev ste se verjetno srečali s situacijo, ko otrok noče narediti domače naloge. Pripravljen je delati vse, le domačih nalog ne. Pogosto takšni trenutki vodijo do stresne situacije v družini. Mama in oče zaradi tega začneta skrbeti in postajata živčna. Anksioznost se prenese na otroka in pojavi se depresija. Psihologi svetujejo, da se takim situacijam izogibate. Če želite to narediti, morate vedeti, kako otroka pripraviti do domače naloge, tako da bo postopek zanj zanimiv in zabaven. Razvite so bile celotne metode in nabor ukrepov, o katerih bomo razpravljali v članku.

Naj ti ne bo žal za prvošolca

Mnoge starše muči vprašanje: "Kako prisiliti otroka, da naredi domačo nalogo?" Ne pozabite: otroka je treba že od prvega razreda naučiti delati domače naloge brez izbruhov jeze. Že od samega začetka morate otroku pojasniti, da se je izobraževalni proces začel, zdaj ima obvezne naloge, s katerimi se mora spoprijeti sam.

Pomembno je, da starši ustrezno pripravijo in prilagodijo otroka na novo stopnjo v njegovem življenju. Tudi med počitnicami si je vredno urediti prostor za opravljanje domačih nalog in vzpostaviti rutino. Ko se učni proces začne, morate:

Šolski urnik objavite na vidnem mestu, da si otrok sam ustvari urnik. Ne pozabite navesti časa obiska klubov in sekcij. V prvih nekaj letih otrok ne more brez pomoči staršev. Ni treba o vsem odločati namesto otroka. Vzemite svinčnik in zvezek ter pišite podroben načrt označevanje časa za domačo nalogo, sprehode svež zrak, gledanje televizije, igranje na računalniku.

Nikoli ne delajte otrokove domače naloge. Tudi če mu kaj ne gre, je bolje še enkrat ponovno razložiti pravila, vprašati vodilna vprašanja, namig, predlog.

Poskusite strogo slediti rutini dan za dnem, da bo otrok vključen v proces. Odstopite od urnika šele, ko težke situacije(zdravstvene težave, nujne zadeve ipd.).

Otroku razložite, da je šola delo. In samo od njega je odvisno, kakšen bo rezultat.

Starši se pogosto smilijo prvošolcem, saj jih imajo za majhne. Toda izobraževalni proces je strukturiran tako, da se upoštevajo vse starostne zmožnosti otrok. Naj vas ne skrbi ali mislite, da je vaš otrok preveč delal, kajti če otroka ne učite delati domače naloge od prvih dni šole, se bo v prihodnosti pojavilo vprašanje, kako otroka pripraviti do domače naloge. vsekakor pride na vrsto.

Osnutek je tvoj prijatelj

Ko otrok začne obiskovati šolo, se pojavi vprašanje, kako z njim pravilno delati domače naloge. Učitelji priporočajo v obvezno uporabite osnutke. To bo prihranilo otrokov čas. V poseben zvezek je treba pisati eseje, reševati primere in naloge. Po tem morate starši preveriti, kaj ste napisali. Šele po tem se lahko prenese v čistopis.

Otrok lahko popravi napake v osnutku; ne smete zahtevati, da ga večkrat prepišete. Temu je namenjen takšen zvezek.

Ko odgovarjate na vprašanje, kako pravilno delati domačo nalogo z otrokom, se morate držati pravil psihologov in ne pozabite, da do 5. razreda otroci niso marljivi in ​​je njihova pozornost razpršena. Po 20-30 minutah pouka si vzemite kratek petminutni odmor. Napaka staršev je, da otrokom ne pustijo od mize 2-3 ure.

Zakaj otrok noče delati domače naloge? Iskanje razlogov

Veliko otrok lahko slišite reči, da nočejo delati domače naloge. V tej situaciji se logično postavlja vprašanje: "Kako prisiliti otroka, da naredi domačo nalogo brez škandalov?" Najprej morate ugotoviti razloge, zakaj jih noče izpolniti. Pravzaprav jih ni tako veliko:

Naravna lenoba. Na žalost obstajajo otroci, ki doživljajo podoben pojav. A takih je zelo malo. Če veste, da nekateri procesi (branje knjig, razburljiva igra, gledanje risank, risanje itd.) Otroka dolgo časa očarajo, potem težava očitno ni lenoba.

Strah pred neuspehom. To je eden najpogostejših razlogov, še posebej, če so bile pred tem situacije, v katerih so se odrasli obnašali nepravilno. Recimo, da vas je strogi učitelj zmerjal pred celim razredom, ker ste naredili napako, ali pa so vas starši zmerjali zaradi slabe ocene. Takih dejanj ne morete izvesti. V nasprotnem primeru bo to vplivalo na otrokovo nadaljnje izobraževanje in uspeh.

Otrok predmeta še ni popolnoma obvladal. Ta problem je še posebej pereč za prvošolce in srednješolce. Potruditi se je treba, da otrok gradivo razume.

Pomanjkanje pozornosti staršev. Zdi se, kako je lahko neuspeh pri dokončanju domače naloge povezan z ljubeznijo mame in očeta? Psihologi v tem najdejo neposredno povezavo. Na ta način si otroci prizadevajo pritegniti pozornost in vzbuditi vsaj nekaj občutkov. Takšne situacije se praviloma pojavljajo v družinah deloholikov. Iz te zgodbe je le en izhod - otroka čim pogosteje pohvalite in mu recite, da ste ponosni nanj.

Sam proces se otroku zdi nezanimiv, zlasti za prvošolčke, ki so navajeni pouk dojemati le v obliki igre. Naloga staršev in učiteljev je, da otroke čim hitreje prilagodijo učenju.

Preden postavite vprašanje, kako otroka naučiti delati domačo nalogo, morate ugotoviti razlog, zakaj noče narediti domače naloge. Če se ne morete spoprijeti sami, poiščite pomoč pri specialistu. Priporočil bo ureditev družinski svet, in o tem že razpravljate možen razlog in otrokovo nenaklonjenost učenju. In glavna stvar tukaj je najti pravi način vedenje za odrasle: ne kričite, ampak sodelujte v konstruktivnem dialogu.



Kaj storiti, če vaš otrok ne razume predmeta

Starši se lahko z vsemi naštetimi težavami neopravljanja domačih nalog spopadejo sami. Kaj pa v primeru, ko otrok preprosto ne razume predmeta ali pa mu je težko? Psihologi pravijo, da ta problem odrasli se odločajo sami, preprosto opravljajo težke naloge za otroke. Tako še poslabšajo situacijo.

Edina stvar prava odločitev- najeti učitelja ali mentorja. Ni treba varčevati z denarjem, nekaj jih je dovolj individualne ure da otroku pomagate razumeti kompleksno temo.



Potrebujete pomoč pri učenju lekcij?

Nekateri otroci naredijo vse, da bi se razbremenili odgovornosti za dokončanje domače naloge. Za to se pretvarjajo, da so bolni, preobremenjeni in prosijo starše, naj jim pomagajo. Seveda se strinjajo, vendar ne razumejo, da jih je otrok "zasvojil". Vse kar morate storiti je, da nekajkrat nasedete triku, in ta shema bo delovala nenehno.

Da bi odgovorili na vprašanje, kako otroka naučiti samostojnega dela domače naloge, je treba analizirati naslednje situacije:

kako pogosto se otrok zateče k vaši pomoči?

koliko časa je že bolan?

v kateri razred gre otrok?

Če se pogosto zateka k vaši pomoči in je redko bolan, poleg tega pa je srednješolec, mu morate samo razložiti, da odslej naloge dela sam. Vendar je bolje, da ne vodite do takšne situacije, ampak od prvega razreda učite otroka, da sam naredi domačo nalogo.

Otroka učimo samostojnosti

Vprašanje, kako otroka pripraviti do tega, da bo sam naredil domačo nalogo, se pogosto pojavlja pri starših. Če učenec s pomočjo odraslih še nekako poskuša rešiti težave, potem se ne more spoprijeti sam. Na tem ozadju se pojavljajo škandali in prepiri, ki le poslabšajo situacijo.

Najprej morate otroku poskušati razložiti, da je njegov nadaljnji sprejem na univerzo odvisen od njegovega študija. Bolj kot je vaš uspeh, večja je verjetnost, da boste prišli v prestižno institucijo. Nikoli ne delajte domače naloge namesto učenca. Največje, kar lahko pomagate, je razjasniti to ali ono pravilo.

Ni vam treba nenehno spremljati postopka; samo preverite osnutek in končno kopijo. Le tako lahko pri otrocih razvijemo samostojnost. To morate začeti že od prvih šolskih dni in potem v prihodnosti ne boste imeli vprašanja: "Kako naučiti otroka, da sam naredi domačo nalogo?"

Ali potrebujete denarno nagrado?

IN v zadnjem času pojavil med starši nov način nagrajevanje otrok za dobre ocene v šoli. Nagrada je denar. Tako so prepričani, da se bo učenec bolj potrudil in samostojno opravil domačo nalogo. Psihologi pravijo, da je to velika napaka. Med starši in otroki pri tej starosti ne bi smelo biti denarnega razmerja.

Obstaja veliko načinov, kako otroka pripraviti do tega, da dokonča domačo nalogo brez joka ali izbruhov jeze. Samo moč in potrpljenje morate pridobiti. Konec koncev je čas šole – čisto težak čas, še posebej za prvošolčke.

Spodbuda bi lahko bil izlet v cirkus, kino, igralni center. Priporočljivo je, da starši ta čas preživijo s svojimi otroki. Tako bosta še bolj navezala stik.

Mnogi starši sprašujejo psihologe: "Kako otroka pripraviti do tega, da bo sam naredil domačo nalogo?" Uporaba motivacijskih metod. Toda denarni bonusi niso sprejemljivi. Navsezadnje bodo v prihodnosti otroci za vse svoje dobra dela in dosežki bodo zahtevali šelesteče račune.

Algoritem za dokončanje domače naloge

Šolski čas - precej težak čas za otroke in njihove starše. Od otroka se zahteva, da je samostojen, bolj odgovoren in odgovoren za svoja dejanja. Pogosto šolarji (zlasti prvošolčki) nočejo delati domačih nalog ali pa jih delajo z velikim odporom. To postane vzrok za konflikt. Od staršev lahko pogosto slišite stavek: "Kako naučiti otroka, da sam naredi domačo nalogo?" Da bi postopek potekal "kot po maslu" in ne povzroča posebnih težav, morate poznati in upoštevati naslednja pravila:

Ko vaš otrok pride domov iz šole, ga ne smete takoj prisiliti, da se usede in naredi domačo nalogo. Optimalna bo naslednja shema: sprehod na zraku, kosilo, počitek do 30 minut.

Najbolj najboljši čas za domače naloge od 15.00 do 18.00. To so dokazali strokovnjaki. V teh urah opazimo največjo učinkovitost možganov.

Sledite režimu. Poskusite dokončati naloge hkrati.

Poskusite takoj izbrati težke predmete in nato nadaljujte z lažjimi.

Otroka ne smete nenehno spremljati. Naučite ga biti neodvisen. Za začetek naj dokonča delo v obliki osnutka, ga prinese v pregled in nato prenese podatke v čistopis.

Ko otrok naredi domačo nalogo, ga ne pozabite pohvaliti.

Da ne boste imeli vprašanja, kako otroka prisiliti, da naredi domačo nalogo, upoštevajte zgornja pravila in priporočila.

Korenček ali palica?

Psihologi se zelo pogosto srečujejo s situacijami, ko se otrok umakne vase, preneha zaznavati svoje starše, zdi se, da se oddaljuje od njih. zunanji svet, in najde mir v računalniške igre. Zakaj se to dogaja? Vse je posledica napačnega vedenja odraslih, ki se vzpostavljajo na račun otrok.

Mnogi so prepričani, da najboljši način siliti otroka v nekaj pomeni pokazati svojo prednost. To lahko dosežemo s kričanjem ali udarci. Ta položaj je nepravilen. pri otrocih sta spodbuda in pohvala ključ do uspeha. Enako velja za domače naloge.

Pogosto lahko slišite stavek, da otrok noče narediti domače naloge. Morda je razlog v tem, da se starši ob vstopu v šolo obnašajo nekorektno. Pomembno je upoštevati naslednja pravila:

Ko preverjate domačo nalogo, nikoli ne povzdignite glasu, ne ogovarjajte in ne ponižujte otrok. Najprej pohvalite otroka, ker je opravil domačo nalogo. In šele nato začnite opozarjati na napake, če so bile storjene.

Ocene so boleča tema mnogih staršev. Navsezadnje si verjetno želite, da bi bil vaš otrok najboljši. In kako neprijetno je včasih slišati stavek, da se otrok ni spopadel z nalogo in je prejel nezadovoljivo oceno. Poskusite se mirno pogovarjati z učencem, mu razložite, da je ključ do uspeha v prihodnosti pridobljeno znanje.

Da bi odgovorili na vprašanje, kako narediti domačo nalogo z otrokom brez kričanja, se morate spomniti naslednjega: vsak človek je posameznik, s svojim značajem, ne smete ga zlomiti. Ponižanje, kričanje in žaljive besede bodo samo poslabšale situacijo, starši pa bodo izgubili dostojanstvo v očeh otroka.

Osnovna pravila, ki si jih morajo zapomniti starši

Mnogi starši se sprašujejo: "Če se otrok ne nauči domače naloge, kaj naj storim?" Najprej morate ugotoviti razlog, zakaj se to zgodi. Morda je banalen - nerazumevanje teme. Če je temu tako, morate otroku pomagati in najeti mentorja.

Nov začetek študijsko leto pogosto postane začetek neskončnih škandalov o nedokončanih učnih urah in otrokovem nenaklonjenosti do domačih nalog. Medtem ko na osnovnošolce še vedno vpliva avtoriteta staršev, na srednješolce ne vpliva več prošenj, groženj ali pogovorov iz srca.

Kaj naj storim? Za začetek bi se morali tega spomniti starši najboljša starost za razvijanje veščin neodvisnosti in občutka odgovornosti za svoja dejanja (vključno s študijem) - to je starost od 4 do 9 let. Nenaklonjenost do domače naloge pa lahko otroka prevzame v kateri koli starosti, tudi če je pred tem domačo nalogo opravil odlično.

Pomembno je prepoznati pravi razlog nenaklonjenost delanju domačih nalog.

1. Razvajen. Morda vaš otrok preprosto nima dnevne rutine. Težko ga je pripraviti, da se usede k pouku, saj ima raje igre, gledanje televizije, računalnik in druge »radosti«.

• Potrpežljivo in vztrajno otroka naučite določene rutine. Vedno naj ob istem času gleda televizijo, dela domače naloge, spi, je in hodi.
• Ne pozabite urediti ločene sobe za svojega otroka delovnem mestu. Nezaželeno je, da opravlja naloge na kuhinjski mizi ali na mizi pred televizorjem itd. Tudi v najmanjšem stanovanju lahko najdete kotiček, kamor ga postavite pisalna miza, pribij nekaj knjižnih polic. Še bolje je, če otrok sam sodeluje pri urejanju delovnega mesta. To mu bo pomagalo priti v delovno razpoloženje.

2. Lenoba in neodgovornost. Če vaš mali učenec brez truda obvlada šolski učni načrt, vendar ne želi delati domače naloge, je razlog lahko preprosta lenoba. Takšni otroci pogosto ne razumejo pomena domače naloge in odgovornosti za svoja dejanja. Pomaga lahko pogovor o tem, kako so lekcije delo, »delo«, enako kot mamino ali očetovo delo.

Mimogrede, odrasli izgubijo plačo, ker ne delajo. Pogovorite se z otrokom, kaj lahko izgubi, če ne izpolnjuje svojih obveznosti: sprehodi, dostop do računalnika itd. nekaj blagoslovov v življenju. Vaš sin/hči se mora zavedati, da je brezdelje neučinkovito.

3. Strah. Pogosto je zavrnitev dokončanja domače naloge povezana z otrokovim strahom, da bo prejel "novo porcijo" kritike. Če najstnik sliši nenehne očitke od učiteljev, te zapise dopolnjujejo maksime staršev na temo "Kako ne moreš razumeti tega! Ja, pri tvojih letih ..." - takšen koktajl lahko popolnoma prikrajša samozavesti. Podzavestno bodo takšni otroci vedno pričakovali očitke. Od tod zavrnitev: "Če ne morem narediti ničesar, ne bom naredil ničesar!"

V takih primerih samo starševska ljubezen in pozornost. Naj vaš otrok ve, da je starševska ljubezen brezpogojna ljubezen. Ni pomembno, kaj piše v njegovem dnevniku - "dva" ali "pet". V prvem primeru boste zagotovo pojasnili in pomagali popraviti, v drugem primeru pa boste pohvalili in se iskreno veselili. Ampak Nikoli ne grajajte svojega otroka zaradi ocen!

4. Konflikt z učiteljem. Včasih je odklanjanje domačih nalog povezano s trenutno situacijo v šoli. Morda ima vaš otrok konflikt z učiteljem, od tod nenehni "F" in neopravljene naloge.

Možna rešitev: pogovor s tem učiteljem. Poiščite psihologa razrednik, administracija (če je potrebno) - pomembno je odpraviti konflikt in izboljšati odnos med študentom in učiteljem.

5. Dolgčas. Ta beseda vsebuje več kot polovico primerov nepripravljenosti na domače naloge. Dejansko delati domače naloge ni kot iti v Disneyland.

Poskusite graditi na otrokovih obšolskih hobijih. Tukaj je pomembno najti povezavo s šolskimi predmeti.

6. Težko. Otrok lahko zavrne dokončanje nalog, če vedno znova naleti na težave. Ugotovite: morda je bil kakšen del izpuščen, morda je kakšna tema ostala nerazumljena, nenaučena in so se zato vse nadaljnje naloge spremenile v mučenje.

Če sami niste sposobni razložiti in »iti skozi to temo«, je smiselno najeti mentorja ali otroka vpisati k izbirnemu pouku.

Pet glavnih ne ali glavnih napak, ki jih počnejo starši

• Ne označuj. Če nenehno ponavljate, da je vaš otrok lenuh, zabadaš, bedak, bedak itd. - prej ali slej se bo s tem sprijaznil. Tu bolj kot kadarkoli deluje pregovor: »Kako se imenuje ladja ...«.
• Ne prehvalite. Besedne zveze, kot so: »Zmožen si, le len si«, imajo nasproten učinek. Upamo, da bo to otroka spodbudilo k »velikim podvigom« v šoli. Pravzaprav otrokova podzavest oblikuje odnos: "Jaz sem že sposoben, zakaj bi se trudil in nekaj dokazoval?"
• Ne zlorabljajte finančnih spodbud. Starši pogosto nagradijo svoje otroke za opravljene domače naloge z darili, žepnino in drugimi »veselji«. Tehnika »zasluženo in prejeto« deluje, če se uporablja v razumnih merah. V nasprotnem primeru bo otrok prej ali slej začel barantati in zahtevati vedno več nagrad.
• Ne osredotočajte svoje motivacije nase. Iz svojega besednjaka črtajte fraze: "Vesel bom, če boš naredil domačo nalogo!", "Obupan sem, ker nočeš narediti domače naloge." Namesto pričakovane vneme lahko otroku vzbujate občutek krivde pred starši. Bolje je poudariti, da vam bodo opravljene lekcije pomagale pri boljšem delu v šoli in boljšem razumevanju nova tema itd.
• Ne pretiravajte z nego. Seveda je za prvošolčka, na primer, skoraj nemogoče narediti domačo nalogo brez pomoči staršev. Toda od samega začetka si prizadevajte učiti samostojnosti.

In najpomembnejše pravilo je, da ne obupate. Naučite se pozorno poslušati svojega otroka, obkrožite ga s pozornostjo in skrbjo. Starševska ljubezen je tista, ki lahko v otroku vzbudi zanimanje za učenje in s tem za pisanje domačih nalog.

Šola je novo, pomembno in odgovorno obdobje v otrokovem življenju. Pri pouku ne le pridobiva znanje, ampak se tudi uči delati. Razredi z drugimi otroki pri otrocih vzbudijo marljivost in sposobnost sistematizacije prejetih informacij.

Domače naloge igrajo pomembno vlogo v tem učnem procesu. Je pa vzdušje doma zelo drugačno od tistega v šoli. Prvič, doma lahko otroka od pouka odvrnejo druge dejavnosti, drugič pa ni nadzornega dejavnika, kot so ocene, ker starši ne bodo dali slabe ocene. Poleg tega je učbenik vedno pri roki in lahko pokukate vanj brez strahu pred kaznijo. Tako svobodno okolje ima dve plati medalje. Pomaga pri vzbujanju zanimanja za učenje in znanje, a je hkrati nevarno, saj lahko vodi v neodgovornost.

Dejavnosti z otrokom doma

Najprej je treba razumeti, da sodobna šola zelo drugačna od šol, kjer sem študiral starejša generacija. Trenutno je šolski učni proces strukturiran tako, da morajo starši nekaj časa posvetiti temu, da otroku pomagajo pri izpolnjevanju nalog. Obstajajo 3 glavna področja, kjer je potrebno dodatno posredovanje mam in očetov:

1. Razlaga gradiva. Otrok ne razume vedno takoj vsega v razredu in včasih ne posluša vsega. Prvi korak je razlaga zamujenih in napačno razumljenih točk v temi, ki se preučuje.
2. Delanje domače naloge. Tukaj potrebujemo nadzor, da učenec naredi domačo nalogo in se ne dolgočasi z zvezkom.
3. Preverjanje lekcij. Vedno morate preveriti, kako je vaš otrok opravil domačo nalogo.

Ko otrok začne obiskovati šolo, mnogi starši upajo na to, da bodo učitelji sami vse posredovali učencem in jih izobraževali. Vendar je v razredu običajno okoli trideset ljudi in preprosto ni mogoče preveriti, ali so se vsi vsega naučili. Posledično mu lahko starši sami ali mentor razložijo, česar v razredu ni razumel. V enem ali drugem primeru odgovornost za to pade na ramena staršev.

Pri delu z otrokom doma je pomembno, da se ne jezite, da morate izgubljati čas, in da ga ne grajate, da nečesa ne razume. Upoštevati je treba, da se je med poukom precej težko naučiti vsega, saj je v razredih veliko otrok hkrati in vsak od njih ima individualen tempo in sposobnost zaznavanja snovi. Poleg tega je hrup in še marsikaj motečega. Zato nerazumevanja ne pripisujte prezgodaj neumnosti ali lenobi. Najverjetneje je razlog povezan s koncentracijo pozornosti ali organizacijo izobraževalni proces.

Spremljanje zaključka pouka

Nadzor nad učencem med pisanjem domačih nalog se zmanjša na to, da sedimo poleg njega ali občasno pridemo in preverimo, kaj dela in kako stvari napredujejo. V nasprotnem primeru lahko hitro preusmeri svojo pozornost na nepovezano dejavnost in potem se lahko proces vleče dolgo.

Vendar pa je po izkušnjah mnogih mamic takšna stalna prisotnost in nadzor dojenčka potrebna do tretjega razreda, potem pa potreba po tem izgine. Ta pojav je enostavno razložiti. Dejstvo je, da vsi otroci mlajši šolska doba obstaja pomanjkanje prostovoljna pozornost. To ni bolezen, tako deluje otroški možgani. Sčasoma otrok to preraste. Z leti bo postal bolj priden, bolj pozoren in osredotočen.

Kar se tiče priljubljene diagnoze "ADD(H)", ki zveni kot motnja pozornosti in hiperaktivnosti, jo lahko pripišemo vsaj polovici otrok, ki se učijo od prvega do tretjega razreda. Zdravljenje v tem primeru ni potrebno, vendar se dogovorite optimalni pogoji delati domače naloge je potrebno. V prihodnosti bo to pomagalo preprečiti škandale skozi ves čas študija v šolskih stenah.

Ta članek govori o tipičnih načinih reševanja vaših težav, vendar je vsak primer edinstven! Če želite od mene izvedeti, kako rešiti vaš problem, postavite svoje vprašanje. Je hiter in brezplačen!

Stopnja nadzora nad tem, kako vaš otrok opravlja domače naloge, je neposredno odvisna od njegove starosti. Zelo pomembno je vzpostaviti jasno rutino in postopek za učence prvega in drugega razreda po vrnitvi domov iz šole. Najprej kratek počitek za uro ali uro in pol. Otrok se bo v tem času dovolj spočil od razrednih dejavnosti, vendar še ne bo imel časa, da bi se utrudil ali močno navdušil ob igri in zabavi. Otroci se morajo navaditi, da morajo domačo nalogo narediti vsak dan.

Če vaš otrok obiskuje druge obšolske dejavnosti, na primer, če se ukvarja s športom, plesom ali risanjem, lahko pouk prestavite na poznejši datum. pozni čas. Vendar jih ne smete pustiti za večer. Za učence druge izmene popoln čas da naredi domačo nalogo je zjutraj.

Proces prilagajanja na šolo lahko traja do šest mesecev. Na tej stopnji bi morali starši otroku pomagati, da se drži nove rutine. nekaj uporabni nasveti, s katerimi bodo domače vaje učinkovitejše:

1. Določen ritem dela. Na primer, vsakih 25 minut si vzemite 5-10 minutni odmor.
2. Do drugega leta študija je treba otroka naučiti samostojnega upravljanja s časom. Odslej se starš vključi le, če dojenček prosi za pomoč. V nasprotnem primeru lahko dojenčka prepričate, da bosta mama ali oče naredila vse namesto njega.
3. Prednost študija. Ko se otrok usede za domačo nalogo, ga nič ne sme odvrniti od tega, niti prošnja, naj odnese smeti, niti čiščenje njegove sobe. Vse to lahko preložimo na pozneje.

Srednja in srednja šola

V starejši starosti otroci večinoma sami urejajo svoj čas. Da bi to naredili, se že dobro spomnijo, kaj, v kakšnem obsegu in kdaj je bilo dano. Vendar pa se iz nekega razloga vsi šolarji ne spopadejo s poukom doma. Za to obstaja več razlogov in razlag:

1. Preveč visoka obremenitev, ki ji dojenček ni kos. V sodobnih šolskih ustanovah je domu dodeljen precej velik obseg, zaradi česar je celo dodaten obšolske dejavnosti vodi do preobremenitve. Seveda obšolske dejavnosti, kot so likovne ure ali tečaji tuji jezik, so potrebni za več poln razvoj otroka, vendar je zelo pomembno, da niso prisiljeni in nimajo narave dolžnosti. Otrok naj uživa v dejavnostih in naj si oddahne od šolskih obremenitev. Poleg tega je priporočljivo, da ne postavljate časovnih omejitev za dokončanje lekcij. Otroka preprosto naučite, da si postavlja realne cilje, ki jih lahko doseže.
2. Vzbujanje pozornosti. Nenehni očitki, prepiri in škandali bodo le spodbudili slabo vedenje. To še posebej velja v primerih, ko je otrok deležen pozornosti le zaradi neposlušnosti ali napačnega vedenja. Pohvala je prvi korak k temu, da se otrok nauči vse narediti sam.
3. Zavedajoč se, da bodo lekcije koristile njemu. Pogosto se otroku preprosto ne mudi, da bi sam naredil domačo nalogo, ker razume, da bo eden od staršev sčasoma sedel poleg njega in pomagal. Pomoč staršev naj bo v tem, da otrokove misli usmerijo v pravo smer in preprosto razložijo nalogo, ne pa da jo rešijo.

Hitro in malomarno opravljanje domačih nalog

Precej pogosta situacija je, ko študent želi hitreje narediti domačo nalogo, da bi sprostil čas za igre in sprehode. Naloga staršev je, da nekaj časa redno preverjajo kakovost opravljenega dela. Ne smete se zateči k kaznovanju za slabo opravljeno domačo nalogo. Bolje je od otroka izvedeti razlog, zakaj se je to zgodilo. Jasno mu je treba dati vedeti, da bo šele po opravljeni domači nalogi lahko počel stvari po svojih željah.

Pomembno je tudi, da dojenčka ne vežete na ocene, ampak da mu vzbudite ljubezen do znanja, saj bi to moralo biti njegova prednostna naloga. Iz besed in dejanj staršev mora otrok sklepati, da bo ne glede na njegove ocene in mnenja učiteljev vedno ljubljen. To zavedanje služi dober razlog za trud in prizadevnost pri študiju.

Osnove domače naloge

Potem ko so starši uspeli svojega otroka naučiti samostojnega dela domačih nalog, brez histerije in ukazov, bi morali obvladati preprosta pravila delo doma. Pomagali bodo preprečiti vrnitev težav pri dokončanju lekcij. Ta načela so:

1. Rutina in počitek. Po pouku mora imeti študent čas za počitek, vsaj eno uro, da lahko brez naglice poje in se sprosti. Idealno je, če dojenček domačo nalogo dela vedno ob istem času. Poleg tega so med postopkom potrebni 10-minutni odmori, da se otrok ne preutrudi.
2. Najprej opravite delovno intenzivna opravila. Poleg tega je bolje, da študenta naučite, da najprej vse zapiše v osnutek. Šele ko odrasel preveri nalogo, jo lahko prepiše v zvezek. Prav tako bolj zaupajte svojemu otroku in ne nadzorujte celotnega procesa. Otrok bo to zagotovo cenil.
3. Ko se pri testiranju odkrijejo napake, je pomembno, da otroka najprej pohvalimo za opravljeno delo, nato pa ga rahločutno opozorimo. To otroku zagotavlja umirjeno dojemanje svojih napak in spodbuja njegovo željo, da jih sam popravi.
4. Med poukom na otroka nikoli ne smete povzdigniti glasu, ga kritizirati ali klicati. To bo povzročilo izgubo spoštovanja in zaupanja do staršev.
5. Zaradi kompleksnosti gradiva, ki se poučuje v sodobnih šolah, je bolje, da matere in očetje vnaprej preučijo temo, v katero niso prepričani, da bi jo otroku, če je potrebno, kakovostno razložili.
6. Ne delajte otrokove domače naloge. Pomaga naj le v težkih situacijah, odločati, pisati in risati pa mora sam. Glavna stvar je, da pridobi znanje in dobra ocena- je sekundarna zadeva.

Pomembno je, da otroku ne odrečete pomoči, niti z drugimi načrti. Starši so odgovorni za otroke in prav oni morajo organizirati dnevno rutino in ga motivirati za učenje.

Napačno je kaznovati za nepazljivost, saj je to lastnost, povezana s starostjo, ki je učenec še ne zna nadzorovati. Tudi to, da naredite domačo nalogo, ni najboljše najboljši pristop. Bolje je, da na dostopen način razložite pomen pridobljenega znanja.

Začnimo s prepoznavanjem prvega dejstva: sodobna šola je tako drugačna od šole, ki ste jo obiskovali, da dobesedno predvideva, da dolžan porabite nekaj časa za pomoč otroku šolske naloge. Najprej mu razložiti tisto, česar se v šoli ni slišalo in narobe razumelo. Nato - spremljati dokončanje domače naloge (pomembno je, da otrok ne sme šteti vran nad zvezkom, ampak sedeti in to narediti). In na koncu - preveriti, kaj je tam počel. To so tri ločene točke. Ko otroka pošiljamo v šolo, lahko naivno upamo, da bo šola sama poskrbela za vse, naučila in vzgojila. Medtem učitelji pravijo: "V razredu imam 30 ljudi, ne morem vsem razložiti!" Zato se sprijaznimo s tem prvi del vaše odgovornosti. Če otrok v šoli nečesa ne razume, mu to razložite vi ali učitelj. Nihče ne bo pomagal otroku razen nas samih.

Prosim, ne glede na to, kako žal vam je za izgubljeni čas in sebe, ne prenašaj tega na otroka, ne kličite ga z grdimi besedami, če ne razume na videz osnovnih stvari. Ko je v razredu veliko otrok in ima vsak svoj tempo in način obdelave informacij, je hrupno, veliko je motečih dejavnikov, lahko res veliko zamudiš. To ni znak neumnosti in lenobe. Tu so bolj težave pri organizaciji izobraževalnega procesa ali koncentraciji pozornosti.

Druga točka- spremljanje opravljenih domačih nalog. Mnoge matere ugotavljajo, da če ne sedite zraven otroka ali občasno ne preverite, kaj počne, učenca zamotijo ​​tuje stvari, posledično pa se opravljanje enostavnih nalog zavleče do noči. In izkušnje na poti izkušene matere, ki daje upanje: običajno potreba po sedenju zraven nekoga izgine po tretjem razredu. Kaj vse to pomeni?

Vsi osnovnošolci imajo primanjkljaj prostovoljne pozornosti. To ni bolezen, ne diagnoza, ampak lastnost otroških možganov ki z leti mine. Sami se prepričamo, da starejši kot je otrok, bolj je priden in osredotočen, zato lahko priljubljeno diagnozo »ADD(H)« (motnja pozornosti s hiperaktivnostjo) dobi polovica učencev od prvega do tretjega razreda, če želeno. Jih vse obravnavati? seveda ne! Toda pomoč pri organiziranju domačih nalog je potrebna, da ne bi pustili, da gredo stvari same od sebe in ne povzročajo težav vseh 10 let šolanja vsak večer.

Pri 10 % otrok pa pomanjkanje pozornosti traja dlje kot običajno. To lahko spremlja hiperaktivnost ali pa tudi ne. Vsaka mati se mora sama odločiti, ali bo otroka peljala k zdravniku ali ne. Rekel bi takole: pravi ADD(D) resnično in bistveno moti učenje in pogosto izgleda kot pedagoška zanemarjenost. In znotraj dokaj prilagodljive norme so vsi otroci nemirni in lahko nepozorni.

Morda je vaš otrok prezgodaj začel šolati in so njegovi sistemi nadzora nezreli. Toda zakaj ga ne bi odpeljal domov? Zato morate samo sprejeti drugo dejstvo: mlajši šolarji potrebujejo več zunanjega nadzora kot starejši, saj še niso »zrasli« notranjega.

Kako pomagati študentu?

Moji predlogi so preprosti. Začeti moramo z dejstvom, da mama ne bo mogla vzeti dopusta. Določite dnevni urnik, časovne okvire in sisteme nagrajevanja, da v kaos vnesete malo več reda. Sčasoma se bo vaš učenec vključil, vendar sprva brez nadzora ne bo šlo nikamor.

1. Urnik

Ustvarite urnik, ki vključuje šolo, kosilo, počitek, domače naloge, čas za računalnik in televizijo. Morate spremljati njegovo izvajanje, saj otroci, mlajši od 9-10 let, praviloma nimajo samokontrole.

2. Časovni okvir za dokončanje naloge

Najprej se prepričajte, da otrok v bistvu razume, kaj je bistvo naloge. Če ne bo vedel, bo zmrznil in vse bo izgubljeno. Ko je tema jasna, določite čas: recimo pol ure za eno nalogo, pol ure za drugo (vodite svoje otroke, njihovo hitrost in naloge, da dobijo realna števila). Za predčasno dokončanje dajte bonus 5 minut risank. Ta preprost trik vas spodbudi, da manj lebdite in močneje šumete.

Vsak urnik bi moral imeti predpogoj: najprej - domača naloga, nato - zabava. In rok za oddajo vseh domačih nalog, vključno s ponavljanjem, je 20.00 (na primer). Tisti, ki jim brez utemeljenega razloga ni uspelo, ostanejo brez računalnika. težko? Mogoče. Deluje pa že pri šestletnih otrocih. In otrok jasno razume, da igre niso privilegij, ampak nagrada; kdor nima časa, zamuja.

3. Sistem nagrajevanja

Sistem nagrajevanja je vaš osebni korenček. To je lahko že omenjenih plus pet minut igre ali risanke za visok tempo dela in truda, ali najljubša jed, ali kaj sladkega. In za teden odličnega dela je podeljen večji bonus - na primer izlet v kino, park itd. imej se lepo

Ko pride čas za preverjanje domače naloge, vedno poskusite najti nekaj, za kar bi lahko pohvalili svojega učenca. Bodite pozorni na napake, ki jih dela. So napake zaradi nepazljivosti in so napake zaradi neznanja. In čeprav se včasih želite vprašati: "Zakaj????", je to vprašanje popolnoma nesmiselno. Otroku lahko ponudite preprosto in očitno izbiro: ali pustite vse, kot je, in zagotovite, da bo dobil nižjo oceno, ali pa poskusite popraviti napake danes. Če pride do napak zaradi nevednosti, poskusite čim bolj nežno razložiti, kaj bo pravilno in zakaj.

Najpomembnejša stvar, ki se je mora zavedati vsaka mama, je, da pomoči ne morete zavrniti, tudi če bi imeli drugačne načrte. Otrok je še vedno otrok in zanj smo odgovorni mi. Če šola učenca ne pripravi dovolj dobro, mu je nepravično očitati. Nepazljivost je začasen pojav, ki z leti izgine, zato je ne bi smeli kaznovati za nekaj, česar otrok še ne more nadzorovati. Toda strukturirati študentov dan in ga usmerjati, pozitivno motivirati je mogoče in potrebno.

Priporočam tudi, da posvetite svoj prosti čas igre za pozornost in koncentracijo, tako rekoč razvijajo to možgansko mišico. Tic-tac-toe, dama, šah, morska bitka, spomin - to ni popoln seznam.

Čeprav znajo biti otroci mojstrsko nadležni in se včasih zdi, da sploh ne odrastejo, prej ali slej bodo. In čez 20 let boste nostalgični po času, porabljenem za domače naloge. In kakšen bo to čas - naporen ali, nasprotno, zanimiv in poučen, ki bo v vas razkril talente pozornega, občutljivega učitelja, je bolj odvisno od tega, kako so organizirane domače naloge in kako se počutite glede tega dela maminega dela. . Navsezadnje je tudi to delo, in to zelo odgovorno - naučiti otroke, da se obvladujejo, načrtujejo in odložijo zadovoljstvo.

Samo ljudje, ki jih poznate, imajo popolne otroke in vaš otrok ne more čarobno postati neodvisen. Lahko pa ga naučite organiziranosti korak za korakom in postopoma zmanjšujete stopnjo nadzora nad domačimi nalogami. In na koncu boste ponosni nase!

Julija Syrykh.
Oblikovalec. Pisatelj. mati