Układaj puzzle dla dzieci. Rozwiązywanie zagadek to bardzo ekscytujące zajęcie. Ale możesz szybko stracić zainteresowanie, jeśli zadanie nie zostanie wybrane według wieku. Jakie są zasady rebusów

Dorośli starają się rozwijać dzieci poprzez gry i rozrywkę, wykorzystując jak najwięcej różne kształty. Kolorowanki, zagadki, zabawy terenowe według zadanych zasad, proste łamigłówki – wszystko to służy edukacji dzieci i przygotowaniu ich do szkoły.

Oczywiście kochanie wiek przedszkolny nie zna jeszcze lub nie zna dobrze liter, więc krzyżówki i inne skomplikowane łamigłówki nie są dla niego. Dlatego w wieku 6-7 lat zostaje wprowadzony w łamigłówki. Zwykle są to najprostsze łamigłówki z jednym ukrytym słowem. W tym wieku ważniejsze jest, aby dziecko rozumiało samą zasadę używania obrazków, sylab, elementów właściwe słowo. Zrozumiałem i przypomniałem sobie, czym jest list i do czego jest potrzebny.

Dla Szkoła Podstawowa Można już korzystać z bardziej skomplikowanych łamigłówek, wymagających umiejętności czytania i pisania, np. krzyżówek. Na lekcjach szkolnych często wykorzystuje się rebusy i łamigłówki dla dzieci w wieku 9-10 lat z odpowiedziami na obrazkach. W domu wraz z rodzicami dzieci mogą z łatwością samodzielnie ułożyć puzzle, rysując je lub korzystając z kolorowanek.

Stopniowo stają się coraz bardziej złożone, mogą tworzyć całe frazy lub wymyślać specjalne terminy. Na lekcjach wykorzystuje się łamigłówki z fizyki, łamigłówki z chemii lub matematyki zajęcia dodatkowe wzmocnić aktywność poznawcza dzieci, rozwijają swoje logiczne i Umiejętności twórcze.

Pierwsze łamigłówki pojawiły się w XV wieku we Francji, gdzie zamieniły się w obrazki ilustrujące grę słów. Te werbalne łamigłówki logiczne w formie obrazków dotarły do nas w Rosji dopiero w drugiej połowie XIX wieku. Potem ten gra intelektualna znalazłem sobie wiernych fanów w różnym wieku. Dorośli pokochali rozwiązywanie skomplikowanych zagadek, a następnie przyciągnęli do tego dzieci, począwszy od wieku przedszkolnego.

Niezależnie od tego, do jakiego wieku skierowana jest łamigłówka – dzieci w wieku 6 lat czy uczniowie w wieku 16 lat – należy ją ułożyć lub rozwiązać według tych samych zasad. Jeśli przy rozwiązywaniu krzyżówek znamy pytanie, na które musimy znaleźć odpowiedź, to rebus jest grą słów wykorzystującą podobieństwo dźwięków najczęściej różne przedmioty i koncepcje, a odpowiedź musisz znaleźć, patrząc na obraz.

Dopełnienie, które widzimy na obrazku rebusa, czytamy zawsze w liczbie pojedynczej, mianowniku, ale może ono mieć kilka znaczeń. Na przykład, jeśli w kolorowej układance widzimy oko, to jako rozwiązanie można je oznaczyć słowem „oko”. Albo rysunek dębu, kiedy rozwiązujemy problem, można odebrać dokładnie jako „dąb”, a może bardziej ogólna koncepcja"drzewo".
Kiedy do rozwiązania problemu nie trzeba używać całego słowa, ale tylko jego część, wówczas odrzucone litery, jeśli znajdują się na początku lub na końcu słowa, są oznaczone przecinkami. Położenie i liczba przecinków wskazuje, ile liter należy usunąć i skąd. Jeśli opuszczona zostanie litera znajdująca się w środku wyrazu, zaznacza się to poprzez jej zapisanie i przekreślenie.
Jeśli litery, sylaby, obrazy są ułożone w określonej kolejności lub wewnątrz siebie, oznacza to, że przy rozwiązywaniu należy użyć przyimków: „w”, „na”, „pod”, „dla” itp. Często pozycja „powyżej” i „poniżej” jest oznaczona poziomą linią.
Jeśli jedna litera składa się z drugiej (innych), to podczas czytania dodajemy „od” (iz-b-a). Kiedy litera jest rysowana po innej literze, używamy przyimka „by” (po-ya-s).
Zastąpienie jednej litery inną oznacza się albo znakiem równości, albo przekreśleniem litery, którą należy usunąć, i wpisaniem obok niej właściwej.
Gdy chcą pokazać, że do rozwiązania problemu trzeba przeczytać słowo oznaczające przedmiot na obrazku, wręcz przeciwnie, wówczas obraz zostaje odwrócony do góry nogami.

Puzzle dla dzieci

Uczniowie szkół podstawowych, czyli dzieci w wieku 9-10 lat, zaczynają zapoznawać się z zagadkami matematycznymi. Należą do nich te, w składzie których używają liczb lub cyfr. Do matematycznych zalicza się także te, w których odgaduje się terminy matematyczne. Stosowany również w puzzlach znaki matematyczne= i +.

Znak = oznacza, że wszystkie podane litery w słowie obrazkowym zostają zastąpione inną literą lub kombinacją liter.
Znak plus ostrzega, że części rebusu, pomiędzy którymi się znajduje, to jedno słowo.
Liczby w rebusie reprezentują litery, które należy pobrać ze słowa obrazkowego i umieścić je w tej samej kolejności, w jakiej zostały zapisane.
Zarówno odpowiedź na rebus (w-o-siedem), jak i jego część mogą być cyframi. (7.).
Dla dziecka w wieku 8-9 lat zagadką matematyczną będzie także taka, w której aby ją ułożyć trzeba policzyć liczbę identyczne litery(rodzina).
Rebus można rozwiązać nie jednym słowem, ale zdaniem, w tym na temat matematyki.

Na tych samych zasadach zestawiane są skomplikowane łamigłówki z fizyki i łamigłówki z chemii, w których szyfrowane są terminy z tych nauk.

Zwierzęta

Wszystkie dzieci, niezależnie od wieku, kochają zwierzęta. Dlatego chętnie odpowiedzą na pytania, w jakich będzie znajdował się ich czworonożny pupil. Wśród krzyżówek, które należy rozwiązać, znajdują się zadania typu puzzle. Odpowiedzi wpisuje się pod tymi samymi numerami co zagadka rebusowa.

Rodzaje sportów

Dzieci już od wieku przedszkolnego uczestniczą w wychowaniu fizycznym, a niektóre nawet zaczynają uprawiać określone dyscypliny sportowe. Dlatego nie będzie im tak trudno rozwiązywać krzyżówki i inne łamigłówki, w których muszą wykazać się wiedzą różne rodzaje sport i Wyposażenie sportowe. A jeśli dzieci uznają, że zadania są dla nich za trudne, jest to sygnał dla dorosłych, że tematowi sportu należy poświęcić więcej uwagi. dodatkowa uwaga oglądamy razem w telewizji Sporty lub po prostu pobierając kolorowanki o sporcie.

Zawody

Już w wieku 5 lat dzieci zaczynają być wprowadzane w świat zawodów. Niektóre zawody są im już znane, potrafią sobie wyobrazić, czym się zajmują i czym różnią się między lekarzem a fryzjerem, sprzedawcą a kierowcą, nauczycielem a wojskowym. O innych zawodach będą mu opowiadać na zajęciach w szkole, a dziecko będzie się o nich uczyć z filmów i książek. Krzyżówki, kolorowanki i łamigłówki z tego działu pozwolą Ci sprawdzić i poszerzyć swoją wiedzę o świecie zawodów.

Sylaby

Zagadki zawierające same sylaby będą dla przedszkolaków trudne. Są przeznaczone dla dzieci powyżej 8 roku życia, które są pewnymi czytelnikami i pisarzami. Zgadując zagadki z sylabami, należy wziąć pod uwagę ułożenie sylab i liter między sobą i zastosować odpowiednie przyimki - „w”, „w”, „powyżej”, „na”, „pod”, „by”, „za” itp.

Nazwy

Odpowiedziami na te zadania będą imiona. Temat ten jest znany każdemu, więc jest mało prawdopodobne, aby był trudny dla Twoich dzieci.

Miasta

Krzyżówki i inne łamigłówki w tej sekcji mają na celu przypomnienie dzieciom miast na całym świecie, o których słyszały, a może nawet odwiedziły. Miasta kryją się tu za obrazkami i zagadkami, które przedstawiają zwierzęta, rośliny, z cyframi i literami. Ale nie zaszkodzi znaleźć odpowiedzi. Jeśli chcesz utrwalić wiedzę swoich dzieci na temat geografii, skorzystaj z tych puzzli, pobierz kolorowanki z widokami miast i przypomnij sobie zabawę w „miasta” ze swoimi dziećmi.

Jak rozwiązywać i rozwiązywać zagadki

Każdy rodzic jest zainteresowany rozwojem swojego dziecka, jednak nie każdy wie, jak wybrać odpowiedni klucz, aby przyciągnąć swoje dzieci do nauki, czytania, arytmetyki i innych nauk ścisłych i odciągnąć je od licznych portali społecznościowych, gier komputerowych i niekończących się kreskówek. Z pomocą rodzicom i nauczycielom przyjdzie nieco zapomniany, ale wciąż skuteczny, prosty sposób na wciągnięcie dziecka w świat ciekawy i tajemniczy. Zagadka Rebusa dla dzieci - doskonały sposób rozwijać uwagę i wytrwałość, logikę i inteligencję u 7, 8, 9-letniego dziecka. Puzzle dla dzieci: Dzięki odpowiedziom na obrazkach nauczymy się je wspólnie układać i rozwiązywać.

Historia powstania rebusu

Termin „rebus” pochodzi od łacińskiego słowa „res” (rzecz) i pełni funkcję ukazania określonego przedmiotu, słowa lub wyrażenia za pomocą określonego zestawu figur, obrazów i kompozycji liter.
Czego nie znajdziesz we współczesnym rebusie:

kombinacje liter i cyfr;
figury geometryczne;
zwierzęta i ptaki;
rośliny i drzewa;
owoce i warzywa;
koncepcje geograficzne;
i wiele, wiele innych.

Rebusy pojawiły się po raz pierwszy we Francji w XV wieku i miały nieco inne znaczenie niż dzisiaj. W tym czasie w Europie powszechne były przedstawienia farsowe z udziałem błaznów, muzyków, śpiewaków i zwierząt. Właśnie takie przedstawienia, w których ośmieszano ówczesną rzeczywistość, nazywano rebusami. Oznaczało to wyśmiewanie się bez słów, używając jedynie podpowiedzi, mimiki i ruchów rąk i ciała.

Po Francji rebusy rozprzestrzeniły się po całej Europie i począwszy od XVI wieku zaczęły nabierać nowoczesnego wyglądu. Pojawiły się pierwsze puzzle, przedstawione w formie ręcznie rysowanych, rysowanych przez profesjonalnych artystów.

Zagadka Rebusa dla dzieci w Rosji

W Rosji pierwsze puzzle pojawiły się w połowie XIX wieku w czasopiśmie „Ilustracja”. A w drugiej połowie tego samego stulecia ukazało się czasopismo „Rebus”, w którym można było zobaczyć nowoczesne łamigłówki, mające przede wszystkim przyciągnąć uwagę dorosłej populacji.

Jednak pierwsze zagadki-rebusy, kolorowe i proste, pojawiły się w tym samym czasopiśmie dopiero 2-3 lata później, kiedy wraz z dorosłymi do ciekawej i fascynującej zabawy zaczęły włączać się dzieci w różnym wieku i z różnych klas społecznych.

Jak ułożyć puzzle i jak je rozwiązać

W szybko rozwijającym się nowoczesne społeczeństwo wszystko pozostaje mniej czasu NA własny rozwój. W sieci globalnej można znaleźć kilka odpowiedzi na każde pytanie. Ale co zrobić, gdy żądasz uwagi od rodziców? Nie każdy będzie mógł codziennie kupować nowe czasopisma z zagadkami, rebusami i szaradami, a spędzanie dużej ilości czasu przed ekranem komputera nie do końca jest korzystne dla zdrowia dzieci.

Każdy rodzic może samodzielnie tworzyć puzzle dla dzieci w każdym wieku. Jednocześnie należy pamiętać, że istnieje szereg zasad i warunków, które należy znać podczas komponowania rebusu.

Rebus może zawierać słowo, zdanie, przysłowie, powiedzenie, cytat lub aforyzm. Każde słowo w rebusie jest pisane osobno, a liczba słów nie jest ograniczona. Wiele zależy od wieku dziecka, jego poziomu rozwoju i możliwości.

Podstawowe wymagania

Od momentu powstania rebusu w jego nowoczesna forma, pojawiły się pewne wymagania dotyczące jego przygotowania, sprowadzone do jednego modelu na całym świecie:

Zasadniczo rebus ma tylko jedno rozwiązanie i odpowiednio jedną odpowiedź. W przypadku dwóch lub więcej odpowiedzi autor rebusu w obowiązkowy Muszę Cię przed tym ostrzec. Najczęściej fakt ten jest określony w warunkach. Na przykład: musisz znaleźć dwa (trzy, cztery) rozwiązania określonego rebusu.
Istnieje niepisana zasada: jeśli rebus zawiera jedno słowo, musi to być w mianowniku liczby pojedynczej. W przeciwnym razie autor wyjaśnia zadanie. Na przykład: odgadnij przymiotnik, czasownik itp.
Jeśli konieczne jest odgadnięcie przysłowia, powiedzenia lub cytatu, kompilator musi wskazać ten punkt.
Rebus jest opracowywany zgodnie z normami języka, w którym go rozwiązuje, bez błędów ortograficznych, od lewej do prawej (z wyjątkiem niektórych języków wschodnich, hebrajskiego itp.).

Rodzaje puzzli

Oprócz wymagań dotyczących zagadek rebusowych, przy ich kompilacji stosuje się szereg następujących podstawowych technik:

(BOOTS) Używanie przecinków. Jedna z pierwszych i najbardziej podstawowych zasad przy rozwiązywaniu rebusu. Przecinki są zwykle umieszczane w prawym lub lewym górnym rogu i wskazują, ile początkowych lub końcowych liter wyrazu pokazanego na obrazku należy usunąć.

(TANYA) Zamiana liter. Z reguły taką technikę oznacza się w rebusie znakiem równości między literami, które autor rebusu zmienia w słowie.

(WIEŚ) Dodawanie liter. Jeśli autor potrzebuje dodać kilka liter do nowego słowa, umieszcza je po prawej lub lewej stronie obrazka w górnym rogu.

(SUN) Umieszczanie serii liczb nad obrazkiem i manipulowanie nimi. Może to być albo przestawienie liter w słowie, albo ich zastąpienie.

(ROTTER) Jeśli obrazek jest odwrócony do góry nogami, to należy go czytać od tyłu.

(KRONA, W literze O, słowo RONA) Słowa „na, w, przed, pod, za itp.” w rebusach nie są one zapisywane, lecz przedstawiane w zależności od ułożenia liter i obrazu.

Powyższe techniki są podstawą wszystkich rodzajów rebusów i wykorzystywane są w zagadkach rebusowych dla dzieci m.in młodszy wiek oraz dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych.

Obecnie istnieje ogromna liczba wszelkiego rodzaju puzzli dla dzieci w każdym wieku. grupy wiekowe. Szczególne zainteresowanie łamigłówkami, zagadkami i łamigłówkami wykazują dzieci ze szkół podstawowych i pierwszych klas szkół średnich.

Puzzle dla dzieci od 7 lat

Dla uczniów klas 1-2 oferowane są najróżniejsze łamigłówki. Wynika to przede wszystkim z prostoty ich tworzenia i zwiększonego zapotrzebowania, zarówno wśród rodziców i nauczycieli, jak i wśród samych pierwszoklasistów.

Początkowy poziom łamigłówek zwykle obejmuje jeden lub dwa proste rzeczowniki w zadaniu.

Na początku sprawdzania swoich sił dzieci w tym wieku uczą się odejmować lub dodawać litery na początku i na końcu wyrazu, zastępować litery i przestawiać je.

Puzzle dla dzieci od 8 roku życia

Po pierwszym roku nauki w szkole dzieci stają się bardziej zrelaksowane, zaczynają płynnie czytać i liczyć, uczyć się historii naturalnej i innych przedmiotów. Jednocześnie aktywnie poznają świat na ulicy, szkoleniach, obozach dla dzieci i sanatoriach.

Dla dzieci w tym wieku łamigłówki zauważalnie różnią się złożonością od poprzedniego poziomu. W tym przypadku początkowy lub średni poziomłączenie różnych rodzajów łamigłówek (liczby, przyimki, podstawienia).

Puzzle dla dzieci od 9 lat

W tym wieku dzieci kończą szkołę podstawową i rozpoczynają „samodzielne” życie. Zmieniają się priorytety i hobby, pojawiają się starsi przyjaciele. Dzieciom tym trudno jest usiedzieć spokojnie, a obciążenie szkołą wzrasta.

Te łamigłówki, które rozwiązali w 1, są teraz dla nich po prostu szalone. Dlatego nauczyciele i rodzice proponują im zagadki o zupełnie innym poziomie, które zawierają elementy figur arytmetycznych, trygonometrycznych, słów obcych lub zapożyczonych, zawodów, nazw geograficznych i innych.

Oczywiście każdy jest indywidualny. Nie ma określonych kryteriów wiekowych rozwiązywania zagadek.

Tymczasem bez względu na to, w jakim wieku dziecko zacznie rozwiązywać łamigłówki, łamigłówki i szarady, w każdym razie to hobby doprowadzi wyłącznie do pozytywnych rezultatów.

Dzieci uwielbiają rozwiązywać różne zagadki. I jest to nie tylko zabawne, ale także bardzo pożyteczna działalność, rozwijający się mały człowiek, w tym jego graficzne i logiczne myślenie. Szczególnie dobre do rozwijania tych umiejętności są m.in problemy logiczne jak puzzle.

Nawiasem mówiąc, ich rozwiązanie jest interesujące nie tylko dla dzieci, ale także dla dorosłych. Nawet jeśli są to zwykłe szyfrogramy z obrazkami. Dzięki temu taki wspólny czas może stopniowo przerodzić się w cudowną rodzinną tradycję.

Przedstawiamy Państwu zagadki dla dzieci na zdjęciach; pod każdą kartą znajdziesz odpowiedzi.

*** - oznacza, że nie znamy odpowiedzi na ten problem, jeśli go rozwiążesz, napisz w komentarzach, dziękuję.

Odpowiedzi na zagadki(od lewej do prawej): brodawka, siniak, ***, lek, cierń, higiena, krwiak, nosze, gorączka, zastrzyk, kret, operacja, tężec, malaria, plaster, wzdęcia.

Odpowiedzi: motyl, czekoladnik, pawie oko, krewetka, nartnik, krab, ***, karaluch, biegacz ziemny, bzy, komar, skorpion, truteń, ważka, mucha, trzmiel.

Odpowiedzi: skalpel, organy beczkowe, dłuto, gitara, przecinaki do drutu, gwizdek, wiertarka, zacisk, tasak, napęd dyskowy, kosa, laska, nóż, żarówka, flet, zamrażarka.

Odpowiedzi: inkubator, włącznik, szczotka, radioteleskop, hak, radiotelefon, spinacz do papieru, tuba radiowa, drabinka, piła elektryczna, wkład, pompa elektryczna, rurka, wiertarka elektryczna, zakładka, młotek elektryczny, szczotka, gitara elektryczna.

Odpowiedzi na zagadki na obrazkach: miecznik, makrela, minog, płoć, młot, miecznik, piła, sielawa, rafia, karp, igła, halibut, balfish, tołpyga, jeż, karaś.

Odpowiedzi: wiatr, burza, burza z piorunami, tornado, mgła, powódź, źródło, rosa, zamieć, krople, zaspa śnieżna, błoto pośniegowe, mróz, ***, ciemność, plaża.

Odpowiedzi: kurtka, wkładka, skarpetki, czapka bez daszka, kamizelka bez rękawów, półpłaszcz, spodenki, bluzka, czapka, paski, pasek, legginsy, czapka,***, podszewka, skarpetka.

Odpowiedzi: szalik, kolce, szalik, sandały, kurtka puchowa, pięta, rękaw, rajstopy, spódnica, czapka, szalik, bielizna, frak, bluza, czapka, legginsy, kurtka, płaszcz.

Odpowiedzi: włosy, kolano, usta, pięść, źrenica, pacha, kręg, grzbiet nosa, korona, łokieć, cowlick, chrząstka, noga, postawa, obojczyk, podudzie.

Odpowiedzi na zagadki: kompot, galaretka, lemoniada, antrykot, sernik, placek, golonka, pampushka, żółtko, sbiten, krakersy, klopsiki, bajgiel, toffi, ciasta, bajgiel.

Odpowiedzi: ziemniaki, śliwki, jabłka, żurawina, kapusta, rzodkiewka, porzeczki, truskawki, suszone owoce, kokosy, ***, kasza gryczana, cukinia, pomarańcza, kotlet, fasola.

Odpowiedzi na zagadki: trębacz, rycerz, ogrodnik, służąca, kulturysta, tankowiec, przyrodnik, poskramiacz, okulista, tankowiec, cieśla, tokarz, strażak, trębacz, rybak, pikador.

Odpowiedzi: stylista, łucznik, kucharz, łyżkarz, hutnik, krabnik, astronom, kosiarz, górnik, hodowca bydła, dubler, krzyżowiec, hodowca bydła, stolarz, dziennikarz, posiadacz kluczy, poszukiwacz złota, szpieg.

Odpowiedzi na zagadki: łódka, miotła, rakieta, tankowiec, grzechotnik, motorówka, powóz, lodowisko, żaglówka, traktor, łódź podwodna, powóz motorowy, piroga, łódź motorowa, karetka pogotowia, sanie motorowe.

Odpowiedzi na zagadki: most metra, delfinarium, szklarnia, planetarium, ***, stodoła, Kreml, jurty, dzwonnica, koszary, tama, meczet, katedra, cytadela, karmnik, winda.

Odpowiedzi: fort, lejek, maczuga, jednoczęściowy, tunika, strzelanina, nabój, granatnik, pistolet, kabura, torpeda, wizjer, strzałka, masakra, kolba, colt, strzelectwo, proca.

Skąd przyszły do nas puzzle?

Czym więc są łamigłówki, skąd się wzięły i do czego są przydatne? Zostanie to omówione dalej. Odkrywanie słów zaszyfrowanych na obrazach stało się hobby we Francji już w XVI wieku. Oczywiście taka rozrywka była dostępna dla każdego, jednak robili to przeważnie przedstawiciele rodów arystokratycznych, ponieważ mieli więcej wolnego czasu na taką rozrywkę. Ale inne grupy społeczne nie przegapiły okazji, aby rozwikłać słowa zaszyfrowane na zdjęciach. Mówią, że robiono to nawet w niezbyt szanowanych lokalach gastronomicznych.

W naszym kraju szyfrogramy pojawiły się znacznie później. Powszechna fascynacja zagadkami, które należy rozwiązywać „za pomocą rzeczy” (tak można luźno przetłumaczyć z łaciny słowo rebus) rozpoczęła się dopiero pod koniec XIX wieku. W tym czasie w Imperium Rosyjskie Zaczęto nawet wydawać specjalne czasopismo o nazwie „Rebus”.

Obecnie kryptogramy tego typu nikogo szczególnie nie zaskoczą. Ale niestety takie łamigłówki logiczne nie cieszą się dawną popularnością. I to na próżno! Taka rozrywka jest o wiele bardziej pożyteczna niż siedzenie w sieciach społecznościowych albo za gry komputerowe. Specjalnie dla dzieci!

Dlaczego dzieci muszą rozwiązywać zagadki?

Większość łamigłówek to zagadki, w których główną rolę odgrywa obrazek. Obraz jest uzupełniany literami, cyframi lub znakami. Łącząc słowa oznaczające narysowane obiekty, dodając lub zmieniając litery w ich nazwach, usuwając poszczególne litery lub sylaby, możesz zamienić oryginalne słowo na pożądane. To całe zadanie.

Zainteresowanie dzieci takimi łamigłówkami jest bardzo duże. I nie ma w tym nic dziwnego. Zawsze jakiś element tajemnicy przyciąga uwaga dzieci. W rezultacie mali ludzie nie tylko lubią rozszyfrowywać słowa, ale także niezauważeni przez siebie rozwijają cechy niezbędne do nauki w szkole i w ogóle do życia. Rozwiązanie takich zagadek tekstowych w ogromnym stopniu przyczynia się do rozwoju:

horyzonty (dzieci zapamiętują nowe słowa i poznają ich znaczenie);
mowa (w łamigłówkach można zakodować nie tylko pojedyncze słowa, ale także przysłowia czy łamańce językowe);
pamięć (głównie wzrokowa) i uważność;
logiczne myślenie;
inteligencja, pomysłowość i intuicja.

Ponadto dzięki szyfrowaniu wiadomości SMS Na obrazkach przedszkolaki i pierwszoklasiści dużo łatwiej radzą sobie z nauką liter i cyfr, a starsze dzieci zapamiętują pisownię różnych słów.

W Ostatnio Nawet autorzy podręczników używają takich problemów logicznych. W Szkoła Podstawowa często zadawane są jako praca domowa. Starsze dzieci można poprosić nie tylko o rozwiązanie kryptogramów, ale także o ich samodzielne ułożenie. To ćwiczenie jest także doskonałym treningiem dla umysłu. Co więcej, takie zadania również są kreatywna praca. W końcu większość zawiera obraz, który dziecko będzie musiało narysować samodzielnie.

Różnice w zagadkach dla dzieci

Najtrudniejsze są zagadki matematyczne, w których w niektórych wyrażeniach matematycznych litery zastępują cyfry. Najbardziej złożone są tzw. kryptorymy. Są to łamigłówki, w których wyrażenie matematyczne jest szyfrowane nie tylko za pomocą zestawu liter, ale za pomocą całkowicie znaczącej frazy. Oczywiście ta wersja łamigłówek jest odpowiednia tylko dla dzieci, które są już dobrze zorientowane w operacjach arytmetycznych i dobrze czytają.

Bardziej powszechną opcją jest alfabetyczna. W nich słowo jest szyfrowane za pomocą liter, sylab lub całych słów. Aby rozwiązać taką zagadkę, należy usunąć niektóre litery, a inne zastąpić. Często do rozwiązywania takich zagadek trzeba wykazać się pomysłowością i uwagą, ponieważ rozwiązanie może nawet zależeć od położenia liter i sylab względem siebie. Z takimi zadaniami radzą sobie już młodsi uczniowie, którzy dobrze znają alfabet i potrafią czytać.

Puzzle z literkami i obrazkami są idealne dla dzieci, które dopiero rozpoczynają naukę liter. Takie łamigłówki nie tylko uczą dziecko myślenia i rozumowania, ale także pozwalają mu szybko zapamiętywać litery i uczyć się czytać. Takie łamigłówki są odpowiednie i młodsi uczniowie. Rozwiązanie ich jest dobrym ćwiczeniem dla umysłu.

Ale zagadki tekstowe na zdjęciach - świetna opcja zajęcia edukacyjne dla dzieci od 3 roku życia. Są uważane za najprostsze i są całkiem zdolne nawet dla takich dzieci. Warto omówić tę wersję puzzli nieco szerzej.

Puzzle na zdjęciach

Zadania logiczne wykorzystujące wyłącznie obrazki są odpowiednie dla dzieci, które nie opanowały jeszcze alfabetu lub dopiero zaczęły opanowywać tę naukę. Najczęściej składają się z dwóch obrazów. Z nazw przedstawionych na nich obiektów uzyskuje się nowe słowo.

W takich łamigłówkach dziecko nie musi usuwać ani dodawać liter do znalezionych słów. Wystarczy je ze sobą połączyć. Nie należy jednak sądzić, że takie problemy są zbyt proste. Trudność polega na tym, że wiele elementów ma często różne nazwy, na przykład:

narysowane oko można nazwać zarówno „okiem”, jak i „okiem”;
stylizowane okno może być użyte w tym znaczeniu lub oznaczać słowo „rama”;
śmieszną twarz można rozszyfrować jako „twarz” lub „twarz” itp.

Takie łamigłówki nie tylko uczą dziecko myślenia, ale także znacznie poszerzają jego słownictwo.

Dla starszych dzieci odpowiednie są bardziej złożone łamigłówki, w których obraz jest przedstawiony do góry nogami. W takim przypadku musisz nie tylko odgadnąć, co jest na nim napisane, ale także powiedzieć to słowo od tyłu, na przykład: NOS - SEN. Czasami w takich problemach obraz nie jest odwrócony do góry nogami, ale kierunek wymowy słowa jest oznaczony strzałką.

Jeśli dziecko rozpoczęło już naukę alfabetu, można je już poprosić o rozwiązanie kodu tekstowego, w którym obrazkowi towarzyszy jedna lub dwie litery. Takie zadania znacznie upraszczają proces zapamiętywania alfabetu, a lekcje zamieniają się w ekscytującą zabawę, która nie obciąża dziecka.

Jak rozwiązywać kody tekstowe z dzieckiem

Za pomocą łamigłówek logicznych łatwo jest zamienić czynność edukacyjną w zabawna gra. Ale najpierw rodzic musi zapoznać się z podstawowymi zasadami rozwiązywania takich zagadek. Chociaż nie specjalne sztuczki nie w tym przypadku.

Każdy rebus czyta się od lewej do prawej (czasami od góry do dołu), chyba że określono inaczej lub wskazano w formie strzałki. Wszystkie nazwy obiektów są używane w mianowniku liczby pojedynczej. Oczywiście, jeśli przedstawiono kilka obiektów, słowo to powinno zostać użyte w liczbie mnogiej.

Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów szkół podstawowych „W poszukiwaniu ucieczkowych zagadek”

Cel: rozwój uwagi, innowacyjne myślenie, twórcza wyobraźnia.

Sprzęt: nauczyciel ma stolik do układanki nr 1; Uczniowie mają do dyspozycji kolorowe kredki, notatnik w kratkę i zapałki.

Nauczyciel. Kochani, przyszła do mnie znana mi bibliotekarka z prośbą o pomoc. Faktem jest, że doszło do nieszczęścia: z dziecięcej biblioteki uciekła książka z zagadkami. Był w jednym egzemplarzu i był popyt. Ale zeszłego lata żaden z czytelników nie zainteresował się nią ani razu. To zrozumiałe: lato było gorące i to wszystko czas wolny młodzi czytelnicy próbowali spędzić go gdzieś bliżej natury, wody. Ale zaczęło się rok akademicki i ponownie proszą o tę książkę. Jednak puzzle obraziły się, latem poczuły się niechciane i uciekły, zostawiając notatkę. Tutaj jest.

Nauczyciel pokazuje kartę.

Nagranie jest zaszyfrowane, czyli stanowi zagadkę. Spróbujmy to rozszyfrować. Zgadnij, jakiego „klucza” potrzebujesz użyć.

Niezależna praca.

Dzieci zapisują odszyfrowany tekst w zeszytach. Badanie.

Odpowiedź.„Nikt nas nie potrzebuje! Udajmy się na Wyspę Wiecznego Lata. Pożegnanie". Czytamy od dołu do góry, od prawej do lewej.

Proponuję udać się na Wyspę Wiecznego Lata i odnaleźć tam ucieknięte zagadki. Być może zgodzą się na powrót.

Aby znaleźć się w krainie, gdzie pluskają się fale ciepłego morza, gdzie rosną palmy, kwitną magnolie i gdzie jest mnóstwo słońca, wystarczy uruchomić wyobraźnię, która nigdy nas nie zawodzi. Zamykamy oczy... Kreks-pex-fex!.. Otwieramy oczy. Jesteśmy na Wyspie Wiecznego Lata! Wyspa jest otoczona ze wszystkich stron morzem. Przejdźmy się wzdłuż wybrzeża. Po prawej stronie morze jest błękitne, czyste i łagodne; po lewej - gdziekolwiek spojrzysz - palmy, winorośl, kokosy, banany... A pod stopami lekki, ciepły piasek. Wow, jest gorąco! Potrzebujesz pływania. Co to za pluskanie na falach? Podpłyńmy bliżej. Co za sukces! Malutka tratwa, na niej otwarta książka, a obok niej, z brzuchami do góry, leżą mali ludzie z duże głowy, szczupłe ręce i nogi - opalają się. Na tratwie wisi flaga z napisem:

OOOOLLMKGVI

Co to za słowo? Może ktoś już się domyślił?

Odpowiedź. PUZZLE. Przestawiamy „rozproszone” litery.

Och, to wszystko! Łamigłówki specjalnie się szyfrowały, aby otaczający ich ludzie mogli dowiedzieć się, kto jest przed nimi. Chłopaki, narysujcie przynajmniej jedną łamigłówkę tak, jak ją sobie wyobrażacie.

Dzieci rysują. Wymiana wrażeń.

Witam zagadki! Specjalnie przybyliśmy na Wyspę Wiecznego Lata, żeby namówić Was do powrotu do biblioteki, bo dzieci bardzo za Wami tęsknią!

Puzzle. Czy jest to dla nas naprawdę wyjątkowe? Tęsknimy też za chłopakami. Obrażaliśmy się, że zapomnieli o nas na całe lato. Postanowiliśmy więc uciec na tę wyspę. Niech czytelnicy poczują, że jest im źle bez nas.

Nauczyciel. Czytelnicy już przeczuli, że życie bez zagadek jest nudne. I chętnie je rozwiązujemy już teraz. No dalej, skieruj nas na trudniejszą stronę!

Łamigłówka 1

Przyjrzymy się tabeli

I zobaczymy na nim twarze,

Nieznane twarze -

Smutny szczęśliwy...

Teraz przyjrzyj się bliżej

Spójrz na nich, przyjacielu.

Jaki wzór

Czy są podporządkowani?

Odpowiedź. Każdy poziomy rząd ma jedną twarz okrągłą, owalną i kwadratowy kształt, w osobach różne kształty kapelusze, różne kształty nosów, ust i oczu.

Nauczyciel zakrywa jedną z twarzy i prosi dzieci, aby po sprawdzeniu wzoru w odpowiedzi narysowały ukrytą twarz w zeszycie.

Łamigłówka 2

Istnieje koncepcja „dodatkowa”.

Dosłownie w każdym wierszu.

Ty, dobrze myśląc,

Zaznacz to kropką.

1. Brzoza, drewno, klon, topola, jarzębina.

2. Dodawanie, mnożenie, dodawanie, dzielenie, odejmowanie.

3. Gorzki, gorący, kwaśny, słodki, słony.

4. Opady, deszcz, śnieg, mróz, grad.

5. Przecinek, kropka, dwukropek, suma, myślnik.

Łamigłówka 3

Trzeba zrobić z zapałek

Różne przedmioty.

Zachowaj ścisłą liczbę dopasowań

Wynika z tego.

Ułóż: a) wazon z 8 zapałkami; b) koperta zawierająca 8 zapałek; c) choinkę złożoną z 9 zapałek; d) wieża z 9 zapałkami.

Łamigłówka 4

Bliźniacze przysłowia

Na liście znajdziesz m.in.

Z angielskiego na rosyjski

Narysuj strzałkę.

Język angielski:

NAJMĄDRZEJ JEST CISZA.

UBRANIE NIE DECYDUJE CZŁOWIEKA.

I DOBRY STRZAŁEK MOŻE

CHYBIĆ.

Strach ma długie nogi.

NIE MOŻESZ chwycić wiatru za pomocą sieci.

Rosjanie:

NIE STOSOWAĆ WODY PRZEZ SITKO.

I JEST MISJA.

SŁOWO JEST SREBREM, MILCZENIE JEST ZŁOTEM.

Tchórz bierze karalucha za giganta.

SPOTKAJĄ SIĘ PRZEZ UBRANIE, WIDZĄ UMYSŁEM.

Odpowiedź. Cisza jest najmądrzejszą rzeczą. Słowo jest srebrem, milczenie jest złotem.

Ubranie nie zdobi człowieka. Poznają cię po ubraniu, wyróżniają się inteligencją.

A dobry strzelec może spudłować. A Masza czasami popełnia błąd.

W strachu długie nogi. Strach ma wielkie oczy. Nie złapiesz wiatru za pomocą siatki. Nie podaje się wody przez sito.

Wyjaśniono znaczenie przysłów.

Łamigłówka 5

Aby słowa były znane

Umieć rozszyfrować

Tabliczka mnożenia

Dobrze wiedzieć.

Wskazówka. Aby wstawić literę zamiast cyfry, na przykład 4, musisz spojrzeć na kod i zastanowić się, jak uzyskać 4, mnożąc jedną z liczb w linii pionowej przez jedną z liczb w linii poziomej. Tylko jeśli mnożysz 2 przez 2. Ich przecięciem jest litera C. I tak Dalej.

Odpowiedź. SIEDEM PIĘKÓW W CZOŁO. Tak mówią o bardzo mądrym, wybitnym, utalentowanym człowieku.

Puzzle. A wy jesteście wspaniali. Rozwiązujesz zagadki jak orzechy! Zgadzamy się na powrót do biblioteki, ale pod warunkiem: nie zapomnicie o nas, także latem.

Nauczyciel. Chłopaki, zgadzacie się z tym warunkiem? Potem wszyscy razem opuścimy Wyspę Wiecznego Lata.

Zagadki dla dzieci - łamigłówki z odpowiedziami lub bez, mogą być proste lub złożone. Każda układanka na obrazkach dla dzieci musi odpowiadać rozwojowi dziecka. Czyli np. zagadki dla dzieci z odpowiedziami dla 8-latka powinny odpowiadać wiedzy, jaką Twoje dziecko zdobywa uczęszczając do klas 1-2.

Łamigłówki logiczne dla dzieci można przedstawić w formie obrazków, liter, słów lub cyfr. Kategoria takich łamigłówek „wytężających mózg” pomaga rozwinąć nie tylko matematyczny sposób myślenia, ale także niestandardowe myślenie, które wykracza poza zwykłe.
Jeśli Twoje dziecko jest w czwartej klasie, bardzo szybko znudzi mu się rozwiązywaniem prostych zagadek. Wszelkie łamigłówki powinny rozwijać logikę; oczywiście samodzielnie układając łamigłówki, możesz napisać odpowiedzi. Ale lepiej, jeśli Twoje dziecko samodzielnie rozwiąże zagadki (bez podglądania) i powinno otrzymać nagrodę (pochwałę lub coś smacznego) za poprawną odpowiedź.

Jak zrobić rebus

Zagadki logiczne z pewnością mają charakter logiczny i edukacyjny, jednak 7-letnie dziecko nadal nie zna wielu pojęć matematycznych i trygonometrycznych, dlatego takie zagadki należy zestawiać stosownie do wieku i nabytej wiedzy.

Komponować ciekawe zagadki Dla dzieci jest to bardzo proste; najpierw musisz zrozumieć podstawowe zasady.

Puzzle na obrazkach dla dzieci mogą rozwiązywać zarówno dzieci w wieku 4 lat, jak i uczniowie klas I-IV. Wszystko zależy od tego, jak proste jest w nich znaczenie.

I tak same zasady kompilacji:

Używaj przecinków. Przecinki mogą być odwrócone do góry nogami, mogą znajdować się powyżej lub poniżej, po prawej lub lewej stronie słowa lub obrazu.
Zamiana liter. Litera może być przekreślona lub równa innej. Na przykład M=G lub M jest przekreślone, a pod nim G.
Użyj liczb. Liczby mogą odpowiadać każdej literze określonego słowa lub być tym słowem.
Włóż litery różne pozycje. Mogą być umieszczone jeden na drugim, za sobą, obok siebie, wewnątrz, oddzielone linią podziału (ułamkiem) itp.
Odwróć zdjęcia do góry nogami.

Puzzle dla dzieci z odpowiedziami. Zdjęcia puzzli dla dzieci

Jak rozwiązywać zagadki

Zagadki edukacyjne, łamigłówki matematyczne i inne łamigłówki na obrazkach można odgadnąć, stosując następujące zasady:

Jeśli słowo ma jeden lub więcej przecinków, na przykład „PRE + LOGIC”, dlatego po stronie, po której znajdują się te przecinki, należy usunąć niepotrzebne trzy litery. W rezultacie od słowa „logika” należy uzyskać słowo „log”. Na początku zagadki znajduje się słowo „pre” i „+”, co oznacza, że dodajemy do tego powstały „log” i odpowiedzią będzie słowo „przyimek”.
Jeżeli podane jest słowo „rok”, które jest odwrócone do góry nogami i pod nim widnieje „G=M”, to w tym przypadku po pierwsze inwersja oznacza, że należy je czytać od tyłu, tj. nie rok, ale pies, a zadanie „G=M” oznacza wymianę, dlatego już w słowie „pies” zamieniamy „G” na „M” i otrzymujemy „Dom”.
Liczby są narzędziem pracy w łamigłówkach. I tak np. jest obrazek słonia, a pod nim przekreślona cyfra 2. Dzięki takim łamigłówkom uczymy maluchy liczyć, zapamiętywać litery i rozwijać się myślenie skojarzeniowe. Oto rozwiązanie: w słowie „Słoń” każda litera odpowiada liczbie, literze „S” – 1, „L” – 2, „O” – 3, „N” – 4. Zgodnie z przyporządkowaniem musimy usunąć cyfrę dwa, co oznacza, że usuwamy odpowiednią literę i otrzymujemy - „Sen”.

W ten sam sposób można pomylić cyfry pod obrazkiem, oznacza to, że podany jest anagram obrazka i należy ułożyć litery we wskazanej kolejności numerycznej. Przykład: obrazek „Krab” z cyframi 3, 4, 2 pod nim, dodatkowo obok obrazka znajduje się litera „I” + obrazek „Kosa” z przecinkiem na górze. Używając liczb, otrzymujemy „ADB” + „I” + „Kos” = morela.

Zdjęcia puzzli

Możesz wybrać dowolne obrazy, mogą to być pojedyncze zwierzęta lub przedmioty z kreskówek lub prawdziwe fotografie. Puzzle obrazkowe dla dzieci w wieku 7-8 lat muszą być prawdziwe, aby były ciekawe, tj. prawdziwe zdjęcie jeleń, słoń, kot.

O zwierzętach

Przy takich zadaniach zwierzęta muszą być szyfrowane. Co więcej, sama zagadka nie powinna sugerować tajemniczej postaci.

Puzzle o zwierzętach

Zagadki o rodzinie

W takich zagadkach odpowiedź musi zawierać słowo związane z rodziną, na przykład mama, tata, dziadek, babcia itp.