Povzetek GCD za otroke starejše predšolske starosti "Zakaj se pojavi mavrica? Povzetek organiziranih izobraževalnih kognitivnih in raziskovalnih dejavnosti otrok pripravljalne skupine na temo: »Mavrica. Integrirana lekcija v starejši skupini

Občinski proračun vrtec izobraževalna ustanova"Vrtecšt. 19 Leninogorsk" MO "LMR" RT

Povzetek GCD za modeliranje v starejša skupina

"Kaj je mavrica?"

učiteljica

Neposredno povzetek izobraževalne dejavnosti

Cilji: naučiti otroke prenašati podobo mavrice;umetniški razvoj otrok - ustvarjalnost z uporabo modeliranja (plasticinografija).

Naloge:1. Vadite otroke v zvijanju klobas različne barve približno enake debeline različne dolžine neposredni gibi obeh rok. 2. Naučite otroke upodobiti ločno obliko mavrice in vrstni red barv v njej. 3. Nadaljujte s poučevanjem, kako uporabiti kup za odrezovanje odvečnih konic pri polaganju mavričnih črt. 4. Spodbujajte občutek za lepoto (lepo pisana mavrica).

Oprema:

debel karton modra s podobo sonca, oblakov z dežjem, z ločnim obrisom, velikost 1/2 A4;

plastelin v rdeči, oranžni, rumeni, zeleni, modri, indigo, vijolični barvi;

brisanje rok;

deska za modeliranje;

kup;

ilustracija mavrice;

fonogram "Zvok dežja"

računalnik

Pripravljalno delo: opazovanje mavrice, pogovor z otroki o mavrici, branje in učenje ruskih ljudskih pesmi, pesmi S.Ya. Marshak, gledanje slik, fotografij, ki prikazujejo mavrico.

Uporabljene metode: igralne tehnike, ki združujejo uporabo vizualizacije in uporabo besed; vizualne metode in učne tehnike (ponazoritev mavrice, prikaz otroškega dela ob koncu lekcije, pri ocenjevanju); vizualno učinkovita tehnika, ki otroke uči, da na podlagi svojih specifičnih izkušenj zavestno ustvarijo želeno obliko.

Potek neposrednih izobraževalnih dejavnosti:

1. Organizacijski del.

Vzgojitelj obrne otroški stolček naprej s hrbtom in povabi otroke, da isto storijo s svojim stolčkom.

Vzgojiteljica: Poglej, izkazalo se je, da je hiša.

Čepeč gleda skozi luknjo zadaj, kot skozi okno.

Vsakega otroka pokliče po imenu in ga povabi, naj »pogleda skozi okno«.

Vzgojiteljica: Kako lepo vreme. Fantje, igrajmo se!

otroci : Naj.

Vzgojiteljica: Vsi pojdite iz svojih hiš.

Igra se igra "Sonček in dež".

Opis. Učitelj pravi: "Sonček pojdi na sprehod!" Otroci hodijo in tečejo po skupini. Po besedah ​​"Dež!" tečejo na svoja mesta. Ko učitelj ponovno reče: "Sonček, lahko greš na sprehod," se igra ponovi.

Po končani igri otroci še naprej hodijo po skupini.

Vzgojitelj( nepričakovano): Fantje, dežuje, pohitite in se skrijte v svoje hiše.

Vzgojiteljica: Poslušaj... Slišiš? To je dež, ki bobni po strehah.

Učitelj (ob zvoku »The Sound of Rain«) z upognjenim prstom potrka po naslonjalu stola in posnema zvok dežja.

Vzgojiteljica: Potrkajmo z vami najprej z enim prstom, nato z dvema, tremi, štirimi, petimi. Torej, koliko prstov je na roki?

otroci: Pet

Vzgojiteljica: (žalostno) Postalo je dolgočasno. Prosimo dež, naj neha kapljati in naj posije sonce.

Dež, dež, brez dežja,

Dež, dež, počakaj,

Dežuje, dežuje, dežuje,

Močiti majhne otroke.

sonček, vedro,

Poglej skozi okno!

Vaši otroci jokajo

Skačejo po kamenčkih.

(Ruska ljudska pesem)

Vzgojiteljica: Preden je deževni oblak uspel oditi, je pokazalo sonce. Učitelj pokaže sonce (igrača).

Vzgojiteljica: Sonce in dež sta bila vesela drug drugega. Njihovo veselje se je spremenilo v barvite počitnice, v mavrico.Mavrica je hči očeta Sonca in mame Oblakinje.

Učitelj ob branju pesmi pokaže ilustracije mavrice.

Pomladno sonce z dežjem

Zgradite mavrico skupaj -

Sedembarvni polkrog

Iz sedmih širokih lokov.

Brez sonca in brez dežja

Niti enega žeblja

In zgradili so ga v hipu

Nebeška vrata.

Mavrični lok

Močno gorelo

Slikal travo

Razcvetelo modro.

S. Maršak

Vzgojiteljica: Fantje, ali se to lahko zgodi: sonce sije in dežuje?

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica: V katerem letnem času se to zgodi?

Odgovori otrok.

Vzgojiteljica: Tako je, pozno pomlad in poletje. Bravo!Ko minejo, se na nebu pogosto pojavijo mavriceDežuje in hkrati sije sonce. Videti je kot most večbarvnih lokov. Vse v mavricisedem barv in so razporejene v določenem vrstnem redu: rdeča, oranžna, rumena, zelena,modra, modra, vijolična.

Oh ti, mavrični lok,

Visoka si in napeta!

Ne daj nam dežja

Daj nam vedro.

Da se otroci sprehodijo,

Da lahko teleta galopirajo,

Vse, kar potrebujemo, je sonce

Zvonček sonček!

(Ruska ljudska pesem)

Vzgojiteljica: Fantje, mavrica nas je poslušala in odšla ter s seboj odnesla dež. In naše sonce je ostalo samo. In to me je razžalostilo. Kako mu lahko pomagamo?

otroci: Narediti moramo mavrico.

Vzgojiteljica: Prav, pojdimo na delo. Prosimo, da se usedete za mize.

2. Praktični del.

Vzgojiteljica: Zdaj pa poglejte tabele in mi povejte, s čim bomo risali?naša mavrica?

Otroci: plastelin

Vzgojiteljica: Če kdo potrebuje mojo pomoč, naj dvigne pero in pomagal vam bom. Da ne bi zamenjali barv v mavrici, vam bom pustil namig - sliko mavrice.

Faze izvedbe.

1. Iz koščkov plastelina sedmih barv (rdeča, oranžna, rumena, zelena, modra, modra, vijolična) razvaljajte 7 tankih klobas, po eno v vsaki barvi, približno enake debeline, tako da povečate dolžino klobase, začenši od vijolične do rdeče. . Ko zvijate klobase, jih položite na mizo v vrstnem redu barv mavrice.

2. Vzemite prvo (vijolično) klobaso, pritrdite njen konec na začetek obrisa loka, narisanega na kartonski podlagi (Priloga 1). Nato položite celotno klobaso vzdolž obrisa, tako da ga upognete v lok. Če klobasa sega čez konturo, odrežite lepljivi kos s svežnjem.

3. Postavite vse klobase po vrstnem redu barv v mavrici. Vsak barvni trak tesno pritrdite na prejšnjega, da ni viden kartonska osnova med loki in enakomerno pritisnite po vsej dolžini, da ga pritrdite na podlago.

Prstna gimnastika med delom"Mavrica »

Na nebu je grom in nevihta.

Zapri oči!

Dež je minil.

Trava se sveti

Na nebu je mavrica.

Pohiti, pohiti

Pobegni skozi vrata

Bosi po travi,

Naravnost v nebo

Skok.

V redu, v redu!

Po mavrici, po šarenici,

Vzdolž barvnega loka

Na eni nogi.

Po mavrici na konju

In z glavo do tal!

(pesmi S. Marshaka)

3. Zaključni del.

Vzgojiteljica: Fantje, poglejte, naše sonce se smehlja. Mislim, da sem vam hvaležen za vaš trud in trdo delo.

Otrok:

Sončna oče in mama oblak Živela sta na nebu Ljubila sta se. In imeli so tako hčerko, mavrico barvno, ena stvar osrečuje očeta in mamo.

Učitelj in otroci ocenijo in oblikujejo razstavo del.

Povzetek neposredno izobraževalnih kognitivnih raziskovalne dejavnosti otroci pripravljalna skupina na temo "Mavrica"

Ustvarite željo po sodelovanju v eksperimentalnih dejavnostih.

Pripravljalna dela:
eksperimentalne dejavnosti na temo "lom in odboj svetlobe", "Barve spektra, njihovo zaporedje"
Besedniško delo: lom, odboj, spekter.

Napredek organiziranih izobraževalnih kognitivnih in raziskovalnih dejavnosti otrok:

Skupina zazvoni mobilni telefon.
- Fantje, prejeli smo zvočno sporočilo. Prisluhnimo.
Pozdravljeni fantje! Moje ime je Katja, stara sem samo 4 leta. To so mi povedali v vrtec"Khrustalik" so pametni in odzivni fantje, prijazni in iznajdljivi učitelji. Ali se lahko obrnem na vas s prošnjo? Povejte nam, kaj je "Rainbow", od kod prihaja in zakaj. Prosite učitelje, naj naredijo video pismo zame in ga pošljejo na….
- Kdo je videl mavrico? Kdaj je bilo to? Na suhem, v vroče vreme, med ali po dežju? Običajno vidimo mavrico, ko dež še ni ponehal, na nebu pa sije sonce. Če želite videti mavrico, morate stati s hrbtom proti soncu.
- Naj pomagamo Katji? Kje bomo začeli? Najprej odgovorimo na vprašanje: "Kaj je mavrica?" odgovori otrok.
- Nekoč se je človek začel spraševati, zakaj se na nebu pojavijo mavrice. Ljudje v tistih časih niso znali razložiti tega pojava, zato so si izmislili mite in legende. Nekateri vraževerni ljudje so mislili, da je to most v oni svet, vendar so znanstveniki našli odgovor na ta pojav. Torej, mavrica je naravni pojav, ki nastane, ko dežuje in sije sonce.
Učitelj povabi otroke, naj si ogledajo več slik mavrice:
- Umetnik je naslikal več mavric. Ugani, na kateri sliki je mavrica, ki jo je videl po dežju (ni pravljična mavrica, ampak naravni pojav).

Oglejte si predstavitev (1,2,).
Kako se razlikuje od vaših slik? (zaporedje barv). Koliko barv ima mavrica? Mavrica je sestavljena iz sedmih barv in vse si strogo sledijo, vsaka »vedi svoje mesto«. Res je, da v naravi ni jasnih meja med barvami; gladko prehajajo ena v drugo. Obstaja izraz, ki vam pomaga zapomniti lokacijo barv v mavrici: Vsak lovec želi vedeti, kje sedi fazan (prva črka vsake besede označuje določeno barvo: rdeča, oranžna, rumena, zelena, modra, indigo, vijolična).
- Zdaj pojdite k mizi in razporedite vse barve mavrice po vrstnem redu, od zgoraj navzdol (dokončajte nalogo).

kateri? zelena? Modra? 1. katere barve?
- Oglejte si predstavitev (3).
-Zakaj se pojavi mavrica? Želite izvedeti?
- Poimenujte lastnosti vode. (+lomi svetlobo, odbija svetlobne žarke)
-Spomnimo se, kakšne barve je sončna svetloba? (Sestavljeno iz 7 barv spektra)
Zakaj vidimo sončne žarke kot bele oz rumena? (izkušnje z vrtavko in spektralnim krogom)
- Kaj se zgodi s sončnim žarkom, če zadene vodo? (lomljeno). Kdo lahko demonstrira poskus z lomom svetlobe? Ali veš, kako nastane mavrica?
- Predlagam, da izvedete poskus.
Kopel napolnite z vodo in jo postavite na mizo. Ogledalo do polovice potopite v vodo. Njegov zgornji del bo naslonjen na rob kadi, spodnji del pa bo pod kotom končal v vodi. Usmerimo svetlobo svetilke na del ogledala, ki je potopljen v vodo. V tem primeru bo ogledalo odbijalo svetlobo. Vzemite kos papirja in ga postavite pred ogledalo. Z drugo roko rahlo premaknite ogledalo. Spremenite položaj ogledala in papirja, dokler se na njem ne pojavi večbarvna mavrica. Nežno zazibajte kopel, da naredite valove v vodi in stresite ogledalo. Kaj vidimo zdaj?
- na belem papirju se pojavijo bleščeče večbarvne luči. To pomeni, da se navaden sončni žarek, kot čarovnik, lahko spremeni v večbarvnega, če gre skozi kapljice vode.
- Zdaj predlagam, da eksperimentirate in dobite mavrico sami (otroško eksperimentiranje).

Fizmutka:
Poglejte: mavrica je nad nami,
Nad drevesi
Z roko narišite polkrog nad glavo(ploskajoče gibanje).
Dvignite roke navzgor, prsti so odprti.
Domovi
Roke prekrižane nad glavo.
In čez morje, čez val
Z roko narišite val.
In malo nad mano.
Dotaknite se glave.
Gredo na stole.
- Zakaj mislite, da se je pojavila mavrica?
- sončni žarki, ki padajo na dežne kaplje na nebu, se lomijo, odbijajo in razpadajo v večbarvne žarke. Tako nastane mavrica.
Oglejte si predstavitev (4).
- V katerem letnem času se pojavi mavrica? (odgovor otrok).
Predstavitev (5,6,7,)
-Mavrice se najpogosteje pojavijo poleti, opazimo pa jih lahko spomladi in jeseni. In najbolj neverjetna stvar je po mojem mnenju mavrica pozimi! To je zelo čudno, nenavadno. Mraz prasketa, mrzlo zimsko sonce sije na bledo modrem nebu, v zraku pa lebdijo drobni ledeni kristalčki. Sončni žarek gre skozi te kristale, se lomi in odseva na nebu kot čudovita mavrica. Nekateri Moskovčani so imeli srečo, da so videli tako redko sliko pred nekaj leti, sredi zime.

Predstavitev (8,9)
- Običajno sončni žarek in dežne kaplje zgradijo eno mavrico naenkrat in to redko. Toda zgodi se, da se na veselje in presenečenje vseh na nebu takoj pojavita dve mavrici. Eden od njih je svetlejši, drugi je bolj bled! Še redkeje na nebu zasije kar štiri ali pet mavric - to se zgodi le nad velikimi rekami in jezeri. A to še niso vsi čudeži. Včasih se mavrica vidi ponoči, ko po dežju luna pokuka izza oblakov. V njenih medlih žarkih se rodi tudi lunarna mavrica, seveda ne tako svetla kot sončna.

Predstavitev (10)
- Ali menite, da je mogoče videti mavrico iz letala? Znanstvenikom je uspelo fotografirati mavrico iz letala. Takole izgleda od zgoraj.
-Kaj pomeni beseda "mavrica"? Kakšna beseda je videti? Beseda "mavrica" ​​je podobna besedi "veselje". Veselo je, ko se nenadoma na nebu pojavi presenetljivo lep lok. V starih časih so ga imenovali "Rajski lok" in verjeli, da prinaša srečo. Od takrat se tako imenuje – mavrica. Videti mavrico je zelo dobro znamenje, ki nakazujejo srečo. Na splošno velja, da če najdete kraj, kjer izvira mavrica, lahko tam najdete zaklad.
- Obstaja izraz "mavrično razpoloženje". Kaj mislite, da to pomeni?
-Da, rožnato razpoloženje - veselo, polno upanja.
odsev:
-Kdaj se pojavi mavrica?
- Torej, zakaj se pojavi mavrica?
- Zakaj je mavrica večbarvna?
- Koliko barv je v njem?
-Za koga današnja lekcija ni bila zaman?
- Kdo se je v tej lekciji naučil nekaj novega?
- Če vas je lekcija zanimala, ste bili zadovoljni sami s seboj, se mi nasmehnite.
- Hvala za vaše delo in Katji bomo poslali disk o mavrici na naslov ...

Predstavitev na temo: Mavrica

Fantje! Mavrica je zelo lep naravni pojav, verjetno ste jo že videli.

Ugani uganko.
Čez reko, čez močvirje Po poletnem dežju je nekdo zgradil vrata Brez enega samega žeblja! (Mavrica.) Ste videli mavrico? Povejte nam, kdaj se pojavi na nebu in kako izgleda.
Po poletnem dežju se igra mavrica v soncu. Izgleda kot večbarvni lok. Ni zaman, da obstaja taka uganka: "Večbarvni lok je povezal reke in bregove." Včasih mavrico primerjajo z rokerjem. Kolebnica je lesen izrezljan lok, s pomočjo katerega so v starodavni Rusiji ženske nosile vodo iz vodnjaka domov. Na jarem so nataknili vedra, napolnjena z vodo, in ga položili na ramo. "Na nebu je visel večbarvni jarem." kaj je to
prav! Mavrica. Včasih ga primerjajo z barvnim nebesnim mostom.
Poslušaj pesem.
Mavrica
Riba se je upognila nad reko-reko.
Naslonjena na njen rep
Upognjen kot most.
V kapljicah toplega dežja so se lesketale sedembarvne luske.
In nad vrbami zelenimi Na nebu mavrica z dragulji gori! Ste se kdaj vprašali, zakaj se pojavijo mavrice? Zakaj je tako svetlo in barvito?
Ker po dežju v zraku visijo drobni delci vode. Sončni žarki se lomijo v vsaki drobni kapljici, kot v prozorni leči. Bela sončna svetloba je razdeljena na sedem barv: rdeča, oranžna, rumena,

/>zelena, modra, indigo in vijolična. Ena barva gladko prehaja v drugo in tvori čudovito lepa nebeška vrata! Kakšne barve so to? veš
Najpogosteje se mavrica pojavi nad jezerom, reko ali vodnimi travniki, saj je tam v zraku veliko vlage.
Narodi vzhoda mavrico imenujejo nebeški most, ki povezuje srca zaljubljenih.
Poslušaj pravljico.
Čarobni most
Nekoč sta živela fant Janek in dekle Anka. Oba sta mlada, lepa, a zelo revna. Sirota Anka je delala kot pomočnica perice. Pomagal ji je pri pranju oblačil bogatih dam s čipkami, satenaste pentlje in volančki. In deklica je stekla k reki, da bi si izprala oblačila. Zgodaj zjutraj, takoj ko se je zdanilo in pobarvalo dekličin obraz in roke z najnežnejšim roza, kot rožni listi, je Anka vzela veliko košaro in odšla k reki.
Na drugem bregu je Janek vrgel ribiške palice v reko, da bi ujel več rib in jih zjutraj prodal na tržnici. Skrivoma je gledal Anko, občudoval njeno čudovito lepoto, suhljato postavo, dolgi kodri, ki jih je vrgla nazaj, da je ne bi motili pri izpiranju perila.

Deklici je bil všeč tudi Janek - visok, modrook, nasmejan. Mladi so se želeli srečati, a kako priti na drugo stran? Konec koncev jih je ločila široka reka in nikjer ni bilo mostu!
Nekega dne ob zori, ko se je sonce dvignilo nad reko in jo obsijalo z bleščečim zlatom, je nenadoma ušel fin, fin, topel dež. Anka mu je ponudila svoj obraz in potoki so jo kakor božali nežni poljubi.
Nenadoma se je čez reko dvignil večbarvni mavrični most! Deklica še nikoli ni videla takšne lepote: žametno zelena trava, srebrna reka in nebesni most nad njo. pridi k meni! - Janek je poklical Anko. - Vidite, most. Poženite ga, preden se stopi!
Anka je res stopila na čudoviti most in začutila, da jo drži. Deklica je tekla čez most in se dvignila visoko, visoko, do same sredine, pogledala navzdol in zasopla.
Daleč spodaj je zagledala reko, vodne travnike in Janka, ki ji je pomahal z roko. Srce ji je začelo biti od veselja!
Anka je tekla dalje in kmalu skočila z mostu naravnost mladeniču v naročje. Spoznala sta se, zaljubila in čarobna mavrica je za vedno združila njuna življenja in srca.
Anka in Janek sta se poročila, dobila otroke in vsi v okolici so poznali zgodbo čarobni most. Kaj je naredila Anka? Kaj je počel Janek? Zakaj se mladi niso mogli poročiti? Kaj jim je pomagalo pri povezovanju? Kako je Anka prišla do Janka?
Odgovorite na vprašanja: Kdaj se na nebu pojavi mavrica? Kako nastane? Kako izgleda? Koliko barv ima mavrica? Poimenujte jih. Kje se najpogosteje pojavijo mavrice? Zakaj se primerja z lokom? Zakaj se mavrica imenuje nebesni most?

Mestna predšolska izobraževalna ustanova Vrtec št. 52 "Lukomorye"

Orlova Ekaterina Aleksandrovna, učiteljica najvišje kategorije.

Časovnica izvedbe projekta: kratkoročno (2 meseca).

Udeleženci projekta: otroci srednja skupinaŠt. 7 "Mala morska deklica".

Težava:

V predšolski dobi se otroci zelo aktivno učijo o svetu okoli sebe. Zanimajo jih naravni pojavi in ​​zgradba sveta, življenje živali in ptic, različne države in celine. V otroštvu sposobnost za začetne oblike sklepanja, posploševanja, abstrakcije.

Seznanitev predšolskih otrok z nekaterimi pojavi nežive narave pojavlja predvsem med neposrednimi opazovanji v različnih obdobjih leta. Takšno poznavanje fizikalnih pojavov malo prispeva k oblikovanju pravilnih predstav o najpreprostejših fizikalnih pojavih, saj neposredna opazovanja ne morejo zagotoviti potreben material v celoti pojasniti opazovane pojave in poleg tega pogosto vodijo do napačnih zaključkov, saj je otrokova sposobnost sklepanja iz namernega opazovanja še vedno nepopolna.

Otroci lahko pogosto opazujejo naravne pojave, kot so nevihte in dež, o teh naravnih pojavih poteka veliko pogovorov. Toda redko vidimo tako lep pojav, kot je mavrica, zato otroci o njej nimajo dovolj znanja. Prav tako otroci ne poznajo barvnega spektra mavrice.

Utemeljitev problema:

Glavni cilj okoljske vzgoje je oblikovanje načel ekološka kultura: pravilen odnos otroka do narave, ki ga obdaja, do sebe in ljudi kot dela narave, do stvari in materialov naravnega izvora, ki jih uporablja. Ta odnos temelji na osnovnem znanju okoljske narave.

Znanje ni samo sebi namen okoljska vzgoja ampak oni potreben pogoj razvijanje takšnega odnosa do sveta okoli nas, ki je čustveno učinkovit in se izraža v obliki kognitivni interes, humanistične in estetske izkušnje, praktična pripravljenost na ustvarjanje okoli sebe.

Pojavi nežive narave so objektivna realnost sveta. Realnost, ki neposredno in nenehno neizogibno vpliva na duševni razvoj otroci.

Kljub vizualno-figurativni naravi njihovega razmišljanja se otroci lahko naučijo ne le zunanje strani fizikalni pojavi, ampak nekaj preprostih povezav, odnosov in vzorcev.

Sprehodi, izleti izven mesta ali bivanje na podeželju lahko otroku omogočijo, da vidi naravo v vsej njeni lepoti, včasih bujno in svetlo, včasih skromno in nič manj očarljivo, da vidi zvezdnato nebo, sončni vzhod in zahod, zemljo v različnih oblačilih: pozimi - v snežno belem pokrovu, poleti - v bujni in svetli obleki divjih cvetov, jeseni - v zlatu listov, spomladi - v očarljivih oblikah prebujanja v novo življenje.
Naj otrok še ne more v celoti izkusiti čara narave, ki se odpira pred njim, naj muhasta igra svetlobe in sence v gozdu, veličina nebesnega neba, posejanega z utripajočimi zvezdami, nežni, hitro spreminjajoči se barvni odtenki nebo, obsijano z zadnjimi sončnimi žarki, se mu izmika, čeprav ga včasih pritegnejo najrazličnejše malenkosti - življenje razlito vsepovsod, a vso to aromo lepote vdihne otrok in pusti v njem pečat, ki, če ne zdaj, pa v prihodnosti, bo služil kot material za globoke, čiste izkušnje.

Cilji projekta: Razširitev in razjasnitev idej otrok o takem naravnem pojavu, kot je mavrica.

Oblikovanje barvne percepcije in barvnega razlikovanja pri otrocih predšolska starost.

Naloge:

o oblikujejo realistične predstave o naravi - znanje o njenih predmetih in pojavih;

o seznanite otroke z barvnim spektrom mavrice, pomagajte jim zapomniti zaporedje barv;

o naučiti otroke zaznavati barve v povezavi s predmeti in pojavi okoliškega sveta;

o gojiti sposobnost videti lepoto narave, ljubezen in skrben odnos njej.

Udeleženci: otroci, učitelji, starši.

Datum: 2 meseca.

Glavne smeri izvajanja projekta:

· GCD za seznanjanje otrok naravni pojav- Mavrica.

· Poučni pogovori o barvnem spektru mavrice, naravne barve.

· Pregled ilustracij.

· Branje pesmi in pravljic o mavricah in rožah.

· Učenje pesmi na pamet.

· Gledanje risanke.

· Aplikacija in risba.

· Didaktične, senzorične, razvojne igre na prostem na temo projekta.

Varnost: metodološka in leposlovna literatura, risanke, ilustracije, kompleti za umetniško ustvarjanje.

Pričakovani rezultat:

Otroci bodo izvedeli, kaj je mavrica in kdaj jo lahko vidimo.

Naučite se barvnega spektra mavrice in kako si ga zapomniti.

Spoznajte literarna dela.

Nastaja razstava otroških del.

Skupaj z učiteljem nastaja kolektivno ustvarjalno delo "Hiša za mavrico".

Načrt izvedbe projekta:

Faza 1 - pripravljalna:

ü Razvoj projekta.

ü Izbor literarna dela o mavrici, barvnem spektru.

ü Izdelava načrta glavnega odra.

ü Določitev ciljev in ciljev projekta

Faza 2 – glavna (izvedba projekta):

3. stopnja – končna:

* Oblikovanje razstave otroških del.

* Oblikovanje razstave fikcija na temo projekta.

* Ustanovitev kolektiva ustvarjalno delo skupaj z učiteljem okrasite otroško garderobo "Hiša za mavrico".

* Priprava projektnega portfelja.

Literatura:

*Z. Mogilevskaja. Sedem barvitih pravljic.

*IN. A. Lykova. Barvita potovanja ali zgodba o tem, kako postati pravi umetnik. (revija "Barvni svet", 3/2012)

Anna Lifanova
Kaj je mavrica? Povzetek izobraževalna dejavnost za otroke starejše predšolske starosti

Tarča. Razvoj otrokovih analitičnih in sintetičnih sposobnosti.

Naloge:

predstaviti otroke z lastnostjo svetlobe, da se spremeni v mavrični spekter;

Razširite svoje razumevanje mešanice barv, ki sestavljajo belo.

Material in oprema: Predstavitev z reprodukcijami slik umetnikov, ki upodabljajo mavrice, litrska posodica vode, steklenička svetlega laka za nohte.

Napredek lekcije:

Vzgojiteljica: Poslušajte, fantje, pesem:

Mavrica

Mavrica visela na pomladnem nebu,

Z neba sem veselo gledal zemljo.

Veselo smo se nasmehnili odgovor:

- Mavrica - mavrica, barva – presvetlitev.

Mavrica za kratek čas obvisela na nebu,

Od nebes do zemlje ne traja dolgo gledal:

Stopilo se je ...

Kaj naj si vsi zapomnijo?

Ste ga zapustili?

Rdeči mak,

Rumeni pesek

Zelena je vklopljena

Na veji je list.

Beetle vijolična

Ogreje vaše strani

Modri ​​pljuski

Reka do svojih bregov.

Oranžno sonce

Gozdovi so ogreti

In škorec

Modre oči. V. Stepanov

Vzgojiteljica: Fantje, poglejte reprodukcije znanih umetnikov. Kaj vidite na vseh teh slikah?

otroci: mavrica

Vzgojiteljica: Ve kdo kaj taka mavrica in kako izgleda?

Otroci odgovorijo, da se pojavi po dežju, ko sije sonce.

Vzgojiteljica: Mavrica- eden najlepših naravnih pojavov.

Ste že kdaj videli mavrica?

Kako izgleda?

Učitelj posluša odgovore otroci: Na klatnici, na loku, na mostu itd.

Vzgojiteljica: Človek že od pradavnine razmišlja o naravi izvora mavrice in povezoval pojav večbarvnega loka na nebu s številnimi verovanji in legendami. Nekateri so to verjeli mavrica je nebesni most, s katere so se bogovi ali angeli spustili na zemljo, drugi so rekli, da je to pot med nebom in zemljo ali od vrat v drugi svet.

pravzaprav mavrica je atmosferski pojav, ki nastane, ko sonce med dežjem ali meglo ali po dežju osvetli veliko vodnih kapljic. kdaj sončni žarki ki se med dežjem lomi v kapljicah vode, se na nebu pojavi večbarvni lok.

Spomnimo se, koliko barv ima mavrica in kaj?

otroci: 7 barv, naštejte barve in se spomnite znanih rima: "Vsak lovec želi vedeti, kje sedi njegov fazan".

Vzgojiteljica: Zdaj bomo poskušali ustvariti svoje mavrica

Izkušnje « Mavrični film»

Na mizo postavite posodo z vodo, tako da nanjo ne padejo neposredni žarki svetlobe. Čopič iz stekleničke z lakom držite nad skledo, dokler kapljica laka ne pade v vodo. Pazi na površino vode. Premaknite glavo in si oglejte vodo z različnih točk. Kaj smo videli?

Vidna je tanka plast laka, razlitega po vodi mavrični odtenki. Lak tvori tanek film na površini vode. Ko svetloba pade na površino tega filma, se vsak žarek delno odbije od njega. Drugi del žarka doseže spodnjo površino filma in se od nje tudi odbije. Odboji žarkov se med seboj seštevajo in vidimo prelivanje mavrični toni.

Minuta telesne vzgoje:

Na nebu mavrica, ki visi v zraku"žrebanje" mavrica

To osrečuje otroke. iztegnite se in mahajte z rokami

Kot bi šli po hribu navzdol, spustite roke

Prihajata Egorka in petelin,

Mačka, pujs in jaz. upognite prste

Vzgojiteljica: Zdaj se bomo igrali z barvami. Zmešamo barve za barvanje mavrica.

K - rdeča

O - oranžna

F - rumena

Z – zelena

G – modra

C – modra

F – vijolična

Ti in jaz imava samo 4 barve: rdeča, rumena, modra, bela.

Kako lahko rišemo mavrica?

Otroci ponujajo svoje možnosti za mešanje barv.

Vzgojiteljica: Preverimo vaše odgovore. Imamo rdečo, oranžno = rdeča + rumena, rumena - da, zelena = modra + rumena, cian = modra + bela, modra - da, vijolična = modra + rdeča.

Vabim vsakega, da nariše svojega mavrica, samo ne zamenjujte razporeditve barv.

In na koncu razredi, se bomo spet igrali milni mehurčki. Ko izpustite mehurčke, jih natančno poglejte. Vsak mehurček ima iris, ki vključuje tudi vse barve.