Prawdziwa przyjaźń. zadania: pielęgnowanie dobrych cech, umiejętność bycia przyjaciółmi i troskliwego traktowania siebie nawzajem; ukazać osobiste i społeczne znaczenie przyjaźni
MIEJSKA AUTONOMICZNA INSTYTUCJA EDUKACYJNA
SZKOŁA ŚREDNIA BUNKOWSKIEJ
PROJEKT
„Przyjaźń to szczęście”
Złokazow Władimir, Mołodkin Siergiej,
Privalova Evgenia, Rakova Victoria,
Reva Tatiana, Ustinow Aleksander,
Uczniowie klasy 4
S. Bunkowo
WSTĘP
Problem przyjaźń między ludźmi jest jedną z nichznaczenie które nie giną z biegiem czasu. Pytania o cechy przyjaźni, jej powstawanie i rozwój nadal interesują badaczy. Wynika to z faktu, że w Inne czasy zmieniły się wartości i obrazy relacji międzyludzkich.
Wcześniej prawdziwa przyjaźń była czczona jako jedna z wartości ludzkich, była śpiewana przez poetów. Traktowali przyjaźń ostrożniej i byli gotowi na wielkie poświęcenia dla niej. We wczesnym średniowieczu wychwalano bohaterską przyjaźń rycerską. Na początku New Age przyjazne uczucia rozumiane były jako relacje biznesowe. W XVIII - XIX wieku - czuła przyjaźń liryczna, główna wartość czyli szczerość i szczerość. W XX wieku zaczęto mówić o zubożeniu przyjaźni pod wpływem rozwoju społeczeństwa i postęp naukowy. Dziś przyjaźń do niczego nie zobowiązuje. Dzieci są bardziej zainteresowane telewizorem lub komputerem niż rozmowami z przyjaciółmi. Może nie potrzebujemy już przyjaciół i przyjaźni w ogóle?
Wierzymy, że nasi wybranitemat projekt „Przyjaźń to szczęście” jest aktualne.
Obiekt: przyjaźń kolegów z klasy.
Przedmiot: cechy przyjaźni koleżeńskiej.
Cel: ustalanie zasad przyjaźni.
Cele badań:
1) Zapoznaj się z informacjami na temat roli przyjaźni między kolegami z klasy;
2) Poznaj opinie kolegów z klasy na temat przyjaźni;
3) Ustalenie zasad przyjaźni tak, aby przyjaźń była dla przyjaciół prawdziwym szczęściem.
Hipoteza badawcza: Wychodząc z faktu, że przyjaźń jest jedną z wartości ludzkich i może uszczęśliwić człowieka, należy przestrzegać zasad przyjaźni, aby przyjaźń była dla przyjaciół prawdziwym szczęściem.
Metody:
1. Studium literatury, zasoby Internetu
2. Esej „Przyjaźń w moim życiu”;
·kwestionariusz „Ja i mój przyjaciel”;
3. Przetwarzanie zebranych informacji.
4.Praca twórcza: ustalanie zasad przyjaźni.
Praca projektowa.
Etap motywacyjny. Sformułowanie problemu.
Wśród uczniów klas IV naszej szkoły przeprowadzono ankietę. Postanowiliśmy dowiedzieć się, co wiemy o przyjaźni. Odpowiedzi udzielili wszyscy uczniowie naszej klasy kolejne pytania:
Czym jest przyjaźń?
Co i jak objawia się przyjaźń?
Czy przyjaźń jest potrzebna w naszych czasach?
Czy masz prawdziwego, lojalnego przyjaciela?
Jaki powinien być przyjaciel?
Jakie znasz zasady przyjaźni?
Wyniki badania wykazały, że dzieci w naszej klasie mają w szkole przyjaciół, choć nie wszyscy rozumieją, czym i jak objawia się przyjaźń i nie potrafią wymienić cech prawdziwego przyjaciela. Dlatego pojawiła się potrzeba realizacji tego projektu.
Etap przygotowawczy(podział zadań, określenie zadań).
Na tym etapie zostały określone cele i założenia projektu. Otrzymaliśmy i zrealizowaliśmy różne zadania.
Zadania:
Znajdź wyjaśnienie w słownikach objaśniających słowo „Przyjaźń”
Znajdź piosenki dla dzieci o przyjaźni i przedstaw je.
Znajdź książki z opowiadaniami i wierszami o przyjaźni
Znajdź i przestudiuj przysłowia o przyjaźni w książkach, znajdź dla nich interpretację.
Etap informacyjny.
Na tym etapie zbieraliśmy materiał, pracowaliśmy z fikcją i innymi źródłami. Oto czego się dowiedzieliśmy:
Według słownika Dahla,przyjaźń - jest wzajemnym uczuciem pomiędzy dwiema lub więcej osobami; bliskie połączenie ich bezinteresowne, trwałe uczucie oparte na miłości, szacunku i wzajemnych korzyściach.
Przyjaźń - Są to relacje oparte na wzajemnym zaufaniu, uczuciu i wspólnych zainteresowaniach.SI. Ożegow
Przyjaźń - bezinteresowne relacje osobiste między ludźmi oparte na miłości, zaufaniu, szczerości, wzajemnej sympatii, wspólnych zainteresowaniach i hobby. Obowiązkowe oznaki przyjaźni to zaufanie i cierpliwość.Wikipedia
Przyjaźń - jest to rodzaj selektywnej relacji osobistej między ludźmi, charakteryzującej się wzajemnym uznaniem, zaufaniem, życzliwością i troską.Encyklopedia filozoficzna
Przyjaźń - to głęboka więź między ludźmi, która zakłada „nie tylko wierność i wzajemną pomoc, ale także wewnętrzną bliskość, szczerość,… miłość”.Encyklopedia „Dookoła świata”
Nazywa się osoby, które łączy przyjaźńprzyjaciele . Wikipedia
Przyjaciel - 1. Bliski przyjaciel, osoba związana z kimś przyjaźnią. 2. Zwolennik, obrońca kogoś lub czegoś (książka).Słownik wyjaśniający Uszakowa
Przyjaciel - to kolejne ja.Encyklopedia filozoficzna
Przyjaźń, co to jest? Ludzie zadają to pytanie od pokoleń. Wiele napisano na ten temat fikcja i powstały filmy.
Książka „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta” opowiada o tym, jakich wyczynów można dokonać dla dobra przyjaciół. I jak przyjaciele pomagają ci stać się lepszym: Lew stał się odważny, Strach na Wróble - mądry, Drwal - dostał kochające serce. Dziewczyna Ellie opiekowała się swoimi przyjaciółmi i pomagała im. Oto, co mówiła swoim przyjaciołom: „Jestem tylko słabą dziewczynką, ale kochałam was i zawsze starałam się wam pomóc, moi drodzy!” Na co jej przyjaciele odpowiedzieli jej: „Nauczyłaś nas najcenniejszej i najlepszej rzeczy na świecie – PRZYJAŹNI!”
W takich kreskówkach jak „Cheburashka i krokodyl Gena”, „Kot Leopold”, „Koci dom”, „ Kubuś Puchatek i jego przyjaciele”, „Nie wiem i jego przyjaciele”, „ Muzycy z Bremy», « Królowa Śniegu”, opowiada o tym, jak ważne jest, aby być przyjacielskim, pomagać sobie nawzajem i umieć wybaczać błędy. Takie kreskówki pokazują, że działając wspólnie, można wiele osiągnąć.
U Rosjan ludowe opowieści Przyjaciele zawsze pomagają w jakichkolwiek kłopotach (kot pomaga kogutowi, wilk pomaga Iwanowi Carewiczowi).
Jest wiele przysłów o przyjaźni: nie miej stu rubli, ale miej stu przyjaciół; Zgiń i pomóż swoim przyjaciołom; Nie poznasz przyjaciela bez kłopotów; Prawdziwy przyjaciel lepszy niż stu sług; Stańcie razem na rzecz pokoju, nie będzie wojny.
Wypowiedź wielkich ludzi: „W życiu jest tylko jedno niewątpliwe szczęście - żyć dla innego” L.N. Tołstoj; „Przyjaźń to ciągła podróż pełna odkryć i otwartości.” Charles Michley.
Voltaire: „Oczy przyjaźni rzadko się mylą”.
Etap praktyczny.
NA etap praktyczny wzięliśmy udział w zbiorowej dyskusji i oceniliśmy rezultaty naszej pracy według następujących kryteriów:
jakość pracy na ten temat;
niezależność pracy nad projektem;
kunszt i ekspresja wykonania;
przekonywalność prezentacji.
Przeglądaliśmy album klasowy, przypomnieliśmy sobie, ile różnych rzeczy razem robiliśmy: chodziliśmy na wycieczki, razem odwiedzaliśmy bibliotekę, braliśmy udział w rózne wydarzenia, nie kłóciliśmy się w klasie, świętowaliśmy razem urodziny.
Po dyskusji ustaliliśmy zasady przyjaźni:
1. Pomóż przyjacielowi w potrzebie. Wiedz, jak podzielić się swoją radością z przyjacielem.
2. Nie śmiej się ze swoich wad.
3. Wybieraj przyjaciół według ich cech duchowych, a nie ubioru.
4. Nie oszukuj przyjaciela w niczym. Bądź z nim szczery.
5. Potrafi taktownie wskazać wady przyjaciela.
6. Nie obrażaj się na krytykę lub rady przyjaciela: on chce dla ciebie jak najlepiej.
7. Wiedz, jak przyznać się do błędów i pogodzić się z przyjacielem.
8. Nie zdradzaj przyjaciela.
Ostatni etap.
Pracując nad projektem „Przyjaźń to szczęście” wyciągnęliśmy następujące wnioski:
1. B nowoczesny świat prawdziwa przyjaźń zdarza się dość rzadko. Ale jeśli istnieje, to musimy się nim zająć jak oczkiem w głowie. W końcu kiedy tracimy przyjaciela, tracimy część siebie.
2. Przyjaźń nie może być jednostronna, bo inaczej nie jest już przyjaźnią. Wszystko jest wspólne, wszyscy razem! Zawsze i wszędzie!
3. Przyjaciel zawsze widzi, kim naprawdę jestem. A jednak nie przystanki być moim przyjacielem.
4. Mam przyjaciela - to znaczy ja szczęśliwy człowiek. Więc nie jestem sam. I on też. I razem - morze po kolana, razem rozwiążemy wszelkie problemy, nie będą nam straszne żadne trudności i przeciwności losu. W końcu jesteśmy przyjaciółmi!
Tym samym udowodniliśmy, że ludziom potrzebna jest przyjaźń. A posiadanie prawdziwego przyjaciela oznacza prawdziwe szczęście.
Literatura
Czytelnik kompleksowego kursu szkoleniowego „Podstawy kultur religijnych i etyki świeckiej”. Moduł „Podstawy etyki świeckiej”: zbiór różnych źródeł literackich do wykorzystania na lekcjach kompleksowego kursu edukacyjnego ORKSE / autor.-comp. N.A. Okhokhonina – Tiumeń: TOGIRRO, 2012.
Buneev R.N., Danilov D.D., Kremleva I.I. „Kultura duchowa i moralna narodów Rosji. Etyka świecka” dla klas IV i V szkół ogólnokształcących: Wydawnictwo Balass, 2012
Peretyagina N.N. Samorealizacja osobowości: lekcja jako występ - ISBN 978-5-85-716-822-6.: Wydawnictwo Chelyab.gos.ped.un-ta, 2010-174p.
Festival.1september.ru : Festiwal pomysły pedagogiczne « Lekcja publiczna» [Zasoby elektroniczne].- Działania projektowe w szkole podstawowej - Tryb dostępu: http://festival.1september.ru.
Swietłana Dulepowa
Szkolenie budowania zespołu „Przyjaźń zespołu – zdrowie nauczyciela”
Szkolenie« Przyjaźń zespołu - zdrowie nauczyciela»
Cel: budowanie zespołu i budowanie efektywnej interakcji w zespole.
Zadania:
Tworzenie i wzmacnianie ogólnego ducha zespołu, poprzez skupiając grupę ludzi;
Rozwój odpowiedzialności i wkładu każdego uczestnika w rozwiązywanie wspólnych problemów;
Uzyskanie emocjonalnej i fizycznej przyjemności z wyników szkolenie;
Samoświadomość jako zespół.
Znaczenie: Nie da się wykonać całej pracy samodzielnie, od czasu do czasu trzeba jeszcze skorzystać z pomocy drugiej osoby. W zgrany zespół wzajemna pomoc jest kluczem do sukcesu; bez wsparcia zostanie osiągnięty tylko mały cel, który wszyscy sobie wyznaczyli, ale cel zespół pozostanie na poziomie zerowym.
Dlaczego to jest ważne spójność: okazja do zanurzenia się, możliwość zobaczenia., możliwość usłyszenia., okazja do poczucia., okazja do doświadczenia., okazja, aby stać się., stać się jednym. zespół, która czuje, wspiera i inspiruje do nowych działań i czynów.
Każdy szok nerwowy wpływa na zdrowie zespół ogólnie i zdrowie wszystkich osób osobiście, dlatego musimy poprawić atmosferę w zespół, kładąc w ten sposób podwaliny pod zdrowie!
1. Testuj „Samoocena stanu emocjonalnego”
Na kartce papieru musisz za pomocą pisaka pomalować komórkę kolorem, który symbolizuje Twój nastrój tu i teraz.
2. Ćwicz "Kwadrat" (5-10 minut)
Postęp ćwiczenia
Zbuduj całość zespół w kręgu i poproś uczestników o zamknięcie oczu. Teraz, nie otwierając oczu, musisz zmienić się w kwadrat. Zwykle od razu zaczyna się farsa, wszyscy krzyczą, proponując swoją strategię. Po pewnym czasie zostaje zidentyfikowany organizator procesu, który tak naprawdę buduje ludzi. Po zbudowaniu placu nie pozwól, aby twoje oczy się otworzyły. Zapytaj, czy wszyscy są pewni, że są kwadratowe? Zwykle jest kilka osób, które nie są co do tego pewne. Kwadrat powinien być naprawdę równy. I dopiero gdy absolutnie wszyscy zgodzą się, że stoją dokładnie na placu, poproś uczestników, aby otworzyli oczy i cieszyli się dobry wynik i analizujemy proces. Można także wbudować w inne kształty.
Podczas ćwiczeń uczestnicy doświadczają potężne emocje i wyciągać wiele wniosków, więc po każdym etapie możesz odbyć małą dyskusję, podczas której możesz wyrazić swoje życzenia współpracownicy aby poprawić wydajność. Bardzo główne pytanie Tutaj: W jaki sposób można wykonać zadanie lepiej i szybciej?
3. Ćwicz „Liczę do dziesięciu”
Cel: czuć się nawzajem, rozumieć bez słów i mimiki.
Postęp ćwiczenia: „Teraz na sygnale "Rozpoczęty" zamkniesz oczy, opuścisz nos i spróbujesz policzyć od jednego do dziesięciu. Sztuka polega jednak na tym, że będziecie liczyć razem. Ktoś powie "jeden"– powie druga osoba "dwa", powie trzeci "trzy" i tak dalej +. Jednak w grze jest jedna rzecz reguła: Słowo musi zostać wypowiedziane tylko przez jedną osobę. Jeśli dwa głosy mówią „cztery”, liczenie zaczyna się od nowa. Starajcie się rozumieć bez słów.
Dyskusja:
Co Ci się stało?
Jeśli to nie wyszło, to dlaczego?
Jaką strategię wybrałeś?
4. Ćwicz – I idę.
Cel: relaks uczestników, relaks.
Postęp ćwiczenia: Uczestnicy siedzą w kręgu. W kręgu jest jeszcze jedno krzesło. Jeden z uczestników siedzi zgodnie z ruchem wskazówek zegara na pustym krześle i mówi: „A ja idę”. Następny uczestnik łańcucha przesuwa się na puste krzesło i mówi: „A ja jestem w pobliżu”. Następny za nim siada na wolnym krześle i mówi „A ja jestem zającem”. Następny jest przeszczepiany i mówi: – A ja jestem z. (imię i nazwisko dowolnego uczestnika). Wybrana osoba porusza się obok niego. W ten sposób koło zostaje przerwane i cały łańcuch zaczyna się od nowa. Za każdym razem uczestnicy zmieniają się zgodnie z ruchem wskazówek zegara coraz szybciej.
5. Ćwicz „Przyjaciel przyjaciel»
Sugeruję zagranie w grę aktywacyjną „Przyjaciel przyjaciel» , podczas którego wszyscy uczestnicy muszą wykonywać ruchy bardzo, bardzo szybko. Stań w kręgu, wybierz partnera i szybko podaj mu rękę.
A teraz powiem Ci, jakich części ciała będziesz potrzebować bardzo szybko "Powiedz cześć" razem. A kiedy ja powiem ci: „Przyjaciel przyjaciel!» , musisz zmienić partnera.
Prawa ręka do prawej ręki!
Nos do nosa!
Powrót do tyłu!
Przyjaciel do przyjaciel.
Palec do palca!
Brzuch do brzucha!
Czoło w czoło!
Przyjaciel do przyjaciel.
Ramię w ramię!
Kolano w kolano!
Mały palec do małego palca!
Przyjaciel do przyjaciel.
Biodro w biodro!
Od ucha do ucha!
Od pięty do pięty!
Przyjaciel do przyjaciel.
Tył głowy w tył głowy!
Łokieć w łokieć!
Pięść za pięść!
Przyjaciel do przyjaciel.
Uścisnąć dłoń. Dobrze zrobiony. Dziękuję.
6. Ćwicz „Pływak oceaniczny”
Instrukcje. Zamknij oczy i wyobraź sobie, że jesteś małym pływakiem w ogromnym oceanie. Nie masz celu, kompasu, mapy, steru ani wioseł. Poruszasz się tam, gdzie poniosą Cię wiatr i fale oceanu. Duża fala może cię zakryć na chwilę, ale ponownie wypłyniesz na powierzchnię. Spróbuj poczuć te nurkowania i powierzchnie. Poczuj ruch fali, ciepło słońca, krople deszczu, poduszkę wodną podtrzymującą Cię od dołu.
Jakie inne odczucia pojawiają się, gdy wyobrażasz sobie siebie jako mały pływak po wielkim oceanie?
7. Refleksja:
Jakie cechy psychiczne rozwinąłeś, uczestnicząc w szkolenie?
Jakich uczuć doświadczyłeś?
Czego nowego dowiedziałeś się o sobie i grupie?
Jak wykorzystasz tę wiedzę?
Czego się nauczyłeś?
Jak będzie to przydatne w przyszłości?
Co było ważne?
O czym myślisz?
Co Ci się stało?
Co należy rozwinąć na przyszłość?
Dziękuję bardzo za przybycie szkolenie, mam nadzieję, że nie przejdzie to bez śladu w Twoim życiu, mam nadzieję, że coś Ci się przyda i że o czymś pomyślałeś i będziesz działać w tym kierunku. Życzę sukcesów, kreatywności, osiągnięć zawodowych, zdrowia. Do widzenia.
- Strażnicy Mądrości
- Eksperci
- Pisarze
- Wesołych kolegów
- Artyści - ilustratorzy
Cel projektu:
Zadania:
3. wymyślić prawa przyjaźni
Strażnicy Mądrości
- Wiadomo, że przyjaciel ma kłopoty.
- Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego.
- stary przyjaciel lepszy od dwóch nowych.
- Przyjaźń to wielka siła.
- Nie poznasz przyjaciela bez kłopotów.
- Za pieniądze nie kupisz przyjaciela.
Eksperci
- Szczęście
- Radość
- Zrozumienie
- Pomoc
- Zawsze razem
- Zaufanie
- Dobry
- Miłość
- Uczciwość
- Lojalność
- Śmieszny
- Oddany
- Uprzejmy
- Uczciwy
- Czuły
- Rozmowny
- Matka ojciec
- Nauczyciel
- Pies Kot
- Ulubiona książka
- Ulubiona zabawka
- Dawać przydatne porady
- Komunikuj się z nimi częściej
- Powiedz mi, jak być przyjaciółmi
Pisarze
Nasza grupa poprosiła kolegów z klasy o napisanie miniaturowego eseju na temat „Czym jest przyjaźń” i wybraliśmy najlepsze eseje, są one prezentowane na slajdzie.
- Nie zdradzaj
- Nie zostawiaj kłopotów
- Pomóc
- Utrzymuj w Ciężki czas
- Nie kłóć się i nie walcz
- Posłuchaj przyjaciela
- Nie bądź zazdrosny
- Nie kłam
- Zaufaj tajemnicom
- Umieć negocjować
- Nie bądź chciwy
Wesołych kolegów
Rumianek – na każdym płatku rumianku (konsultując się z całą klasą) napisaliśmy jedną cechę człowieka, który powinien posiadać prawdziwy przyjaciel.
Palmy - na naszej „Palmie” napisaliśmy życzenia klasie i włożyliśmy je do kieszonki na serce, przeczytamy je dopiero na maturze Szkoła Podstawowa.
Ścieżka, drużyna, wyboje - w tej grze sprawdziliśmy, jak przyjazna jest nasza klasa.
Wyświetl zawartość dokumentu
„Praca projektowa „Sekrety Przyjaźni””
Projekt „Sekrety Przyjaźni”.
Dzień dobry, drogie jury i widzowie. Chcielibyśmy przedstawić Państwu nasz projekt „Sekrety Przyjaźni”, który został opracowany i wdrożony w klasie 3A Liceum nr 14 MBOU w mieście Irkuck.
Chciałbym rozpocząć nasze wystąpienie od przypowieści.
Wysoko, wysoko w górach mieszkał pasterz. Któregoś dnia, w burzliwą noc, do jego drzwi zapukały trzy osoby.
Moja chatka jest mała, tylko jeden może wejść. Kim jesteś? – zapytał pasterz.
Jesteśmy przyjaźnią, szczęściem i bogactwem. Komu otworzyć drzwi – wybierz sam!
Pasterz wybrał przyjaźń. Przyszła przyjaźń, przyszło szczęście i pojawiło się bogactwo.
Przyjaźń poszerza zainteresowania dzieci, pragniemy sobie pomagać, wspólnie przeżywać radości i smutki. Dlatego ten temat istotne w szkole podstawowej.
Cel projektu: poszerzyć wiedzę na temat przyjaźni i przyjazne stosunki.
Zadania:
1. rozwijać umiejętności wyszukiwania informacji
2. przeprowadź ankietę i napisz esej na temat „Przyjaźń”
3. wymyślić prawa przyjaźni
4. prowadzić gry integracyjne
5. wydać broszurę na temat „Sekrety Przyjaźni”
My, całą klasą, podzieleni na pięć grup, z których każda prowadziła badania w swoim obszarze, wymyślaliśmy nazwę dla naszych grup, rozdzielaliśmy role i zgodnie z tym obowiązki w grupie. W klasie utworzono zatem pięć zespołów:
Strażnicy Mądrości
Eksperci
Pisarze
Wesołych kolegów
Artyści - ilustratorzy
Strażnicy Mądrości
Na początek postanowiliśmy dowiedzieć się, czym jest przyjaźń. W tym celu zwróciliśmy się do słownik objaśniający Ożegowa:
Przyjaźń to bliska relacja oparta na wzajemnym zaufaniu, uczuciu, wspólne interesy.
Kolejnym etapem naszej pracy było poszukiwanie przysłów o przyjaźni.
Jeśli nie masz przyjaciela, szukaj go, ale jeśli go znajdziesz, zaopiekuj się nim
Wiadomo, że przyjaciel ma kłopoty.
Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego.
Lepszy stary przyjaciel niż dwóch nowych.
Przyjaźń to wielka siła.
Nie poznasz przyjaciela bez kłopotów.
Za pieniądze nie kupisz przyjaciela.
Drzewo trzymają się razem dzięki swoim korzeniom, a człowieka dzięki swoim przyjaciołom.
Przyjaciele naszych przyjaciół są naszymi przyjaciółmi.
Eksperci
główne zadanie nasza grupa miała wymyślić i przeprowadzić w klasie ankietę na temat „Przyjaźń”.
Pierwsze pytanie jest najważniejsze, zapytaliśmy chłopaków, czym jest przyjaźń, a oni odpowiedzieli:
Zrozumienie
Zawsze razem
Uczciwość
Lojalność
Drugie pytanie w naszym kwestionariuszu brzmiało: Jaki powinien być prawdziwy przyjaciel?
Oddany
Czuły
Rozmowny
Kolejne trzecie pytanie: Czy masz przyjaciela?
Wszyscy chłopcy w naszej klasie odpowiedzieli, że mają przyjaciół.
Po czwarte: Kto mógłby być Twoim przyjacielem?
Pies Kot
Ulubiona książka
Ulubiona zabawka
Matka ojciec
I piąte pytanie: Jak możesz pomóc tym facetom, którzy nie są jeszcze zbyt dobrzy w nawiązywaniu przyjaźni?
Udziel przydatnych rad
Poznaj go i zaprzyjaźnij się
Komunikuj się z nimi częściej
Powiedz mi, jak być przyjaciółmi
Powiedz mu, jak wspaniale jest mieć przyjaciół
Pisarze
Nasza grupa poprosiła kolegów z klasy o napisanie miniaturowego eseju na temat „Czym jest przyjaźń” i wybraliśmy najlepsze eseje, które prezentujemy na slajdzie.
My także w grupie wymyśliliśmy prawa przyjaźni: (rozdaliśmy wszystkim przypomnienia).
Zaufaj tajemnicom
Umieć negocjować
Nie bądź chciwy
Nie zdradzaj
Nie zostawiaj kłopotów
Pomóc
Wsparcie w trudnych chwilach
Nie kłóć się i nie walcz
Posłuchaj przyjaciela
Nie bądź zazdrosny
Wesołych kolegów
Nasza grupa grała w gry integracyjne. Graliśmy w gry takie jak Rumianek, Palmy i Ścieżka, drużynowe, nierówności.
Rumianek - na każdym płatku rumianku (konsultując się z całą klasą) napisaliśmy jedną cechę człowieka, jaką powinien posiadać prawdziwy przyjaciel.
Palmy – na naszej „Palmie” napisaliśmy życzenia klasie i włożyliśmy je do serca – kieszonki, przeczytamy je dopiero na zakończenie szkoły podstawowej.
Ścieżka, drużyna, wyboje - w tej grze sprawdziliśmy, jak przyjazna jest nasza klasa.
Ilustratorzy
Naszym zadaniem było zebranie całego materiału zgromadzonego w grupach i wykonanie książeczki.
Teraz chcemy to Państwu przedstawić.
Dziękuję bardzo za twoją uwagę. Proszę o pytania.
> Myśli dnia od Simple Business > Przyjaźń w zespole
Przyjaźń w zespole: efektywna praca nad projektami
„Prawdziwego przyjaciela można znaleźć w złym uczynku” – Quintus Ennius (starożytny rzymski poeta).
Każdy z nas ma przyjaciół. Często życie stawia nam czoła różni ludzie, a na pewnym etapie życia tworzymy własny krąg towarzyski, do którego zaliczają się znajomi, współpracownicy, a także osoby poznane na wakacjach, negocjacjach biznesowych czy na zaawansowanych szkoleniach. Nie wszyscy zostają przyjaciółmi. Tylko osoba, która wspierała Cię w trudnych chwilach i szczerze cieszyła się z Twojego sukcesu, może być uważana za prawdziwego przyjaciela. Przyjaciół poznaje się zarówno w smutku, jak i w radości. Ale jak możemy dowiedzieć się, co jest obok nas? prawdziwy przyjaciel? Przecież bardzo rzadko zdarzają się w życiu sytuacje, w których nasi przyjaciele mogliby wykazać się bohaterstwem i odwagą.
Nasze życie składa się z małych rzeczy i to właśnie w nich prawdziwa postawa dla nas kolejna osoba. Często po wspólnych kłopotach lub zrobieniu czegoś bardzo trudnego wspólny projekt, osoba staje się naszym bliskim przyjacielem. Ponieważ w takich sytuacjach ujawniają się wszystkie wewnętrzne cechy człowieka - dobre i niezbyt dobre.
Przyjaźń jest nierozerwalnie związana z szacunkiem i wdzięcznością. Kiedy się z kimś przyjaźnimy, stajemy się lepsi, milsi, pozbywamy się egoizmu tkwiącego w każdym człowieku, uczymy się martwić, współczuć smutkowi innych i radować się radością innych.
Przyjaźń zawsze była wysoka wartość. Ona gra ważna rola w procesie kształtowania się osobowości – dzięki wsparciu i wzajemnej pomocy przyjaciół, człowiek skuteczniej podnosi swój poziom edukacyjny i zawodowy. Menedżerowie powinni pomyśleć o tym, że stworzenie przyjaznej atmosfery w zespole może zwiększyć produktywność. Przyjaciele ponoszą wielką odpowiedzialność za to, jak wykonali wspólne zadanie. Jeśli dana osoba swoimi działaniami zawiodła współpracownika, zespół i całą organizację, będzie to potężna zachęta do naprawienia swoich błędów i zapobiegnięcia takim wydarzeniom w przyszłości.
System pozwala organizować efektywną pracę zespołową przy realizacji projektów i zadań. Korzystając z odrębnych narzędzi dowiesz się także jak zarządzać relacjami z klientami. Uczestnicząc w szkoleniach i seminariach na naszym portalu, możesz podnieść swój poziom zawodowy, pracować wydajniej i realizować swoje zadania.
Przyjaźń i wzajemna pomoc w zespole pomogą rozszerzyć zakres działalności firmy, efektywnie pracować nad projektami, a także przyciągnąć wykwalifikowanych pracowników.
Ładowanie...
