Jak nauczyć się rozróżniać czas. Nowi znajomi: godzina, minuta, sekunda. Określanie czasu na zegarze

Dla wielu dzieci tarcza zegara stwarza pewną trudność. Jak uczyć dziecko czasu według zegara? Być może niektóre z naszych zaleceń pomogą Tobie i Twojemu dziecku szybciej opanować tę trudną czynność.

Trzeba nawigować w czasie. Ale proces uczenia się nie jest tak prosty, jak mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. Zegar posiada dwa systemy numeracji (1-12 i 1-60), co jest trudne do zrozumienia w młodym wieku.

Gdzie zacząć?

Warto zacząć zapoznawać dziecko z zegarkami już od piątego roku życia, zaczyna ono już wyobrażać sobie kolejność, kiedy wczoraj zastępuje dzień dzisiejszy, potem jutro, poranek następuje po nocy itd.

Warto kupić zegarek bez szkła lub wykonać go samodzielnie z dzieckiem. Zegarek powinien mieć dużą tarczę i wskazówki, które można obracać i zdejmować.

Najważniejsza kwestia do rozważenia przed rozpoczęciem studiów: Twoje dziecko powinno umieć liczyć do 60.

Zrozumienie stanie się łatwiejsze, jeśli dziecko zna i rozumie zasadę mnożenia przez pięć. Wskazówka minutowa wskazująca 5, 10, 15, 20 minut ułatwi Ci nawigację w czasie i pokaże, ile minut minęło od określonej godziny.

Zacznijmy się uczyć. Wskazówka godzinowa

Wyjaśnij dziecku, że na tarczy znajduje się wskazówka godzinowa i minutowa. Gdy dziecko to zrozumie, wyjmij wskazówkę minutową i wyjaśnij, jak działa wskazówka godzinowa, pokazując jedną godzinę trzecią, szóstą itd.

Obok każdej liczby możesz narysować akcję, którą dziecko zwykle wykonuje w tym momencie. Na przykład cyfra 8 jest obok prania, 12 obok obiadu itp.

To szkolenie może zająć Ci kilka miesięcy. Nie spiesz się! Pozwól dziecku zrozumieć zasadę czasu. Następnie możesz zacząć uczyć pojęcia wskazówki minutowej.

Studiowanie wskazówki minutowej

Wyjaśnij dziecku, że wskazówka godzinowa porusza się szybciej po okręgu godzinowym; Wskazówka minutowa okrąża całe koło w ciągu 60 minut, a następnie wskazówka godzinowa przesuwa się na inną liczbę, następną.

Aby określić minuty, zapisz małe liczby od 1 do 60 wokół tarczy zegara. Powiedz nam, że podziały między liczbami wynoszą 5 minut, a ręka zatacza pełne koło w 60.

Kiedy Twoje dziecko opanuje, czym są minuty, wyjaśnij dziecku, jak liczy się 30, 15 minut i godzina, a następnie poproś, aby ci to powiedziało. Poproś go, aby policzył 6 minut i 17 minut, korzystając z podziałek skali godzinowej.

Algorytm uczenia może wyglądać następująco:

Wprowadzamy dziecko w budowę tarczy,
Wprowadź pojęcie dokładnej godziny,
Wprowadź pojęcie pół godziny,
Przedstawmy koncepcję pięciu minut.

Staraj się zadawać mu w ciągu dnia pytania dotyczące czasu, dość często o tym pamiętając: „Która jest teraz godzina? Ile minut minęło od tego czy tamtego wydarzenia?” Przecież bez treningu tej umiejętności nie da się tak łatwo rozwinąć.

Brać papierowy talerz i pozwól dziecku umieścić na nim drobne nacięcia i zapisać główne wskaźniki czasu - 12, 3, 6, 9. Możesz narysować linie od środka koła do tych liczb i pokolorować powstałe segmenty różne kolory. Następnie za pomocą ołówków zamiast strzałek wskaż ustawiony czas.

Często pytaj swoje dziecko: „O której godzinie idziemy na spacer?” , „Jak długo do snu?” itp.

Nie należy narzucać niczego na siłę, myśląc, że nadszedł czas, aby dziecko nauczyło się umiejętności wyczucia czasu. Rób to stopniowo, przy okazji, lub gdy on sam zacznie mówić o tej koncepcji.

Wideo - Nauka czasu według zegara. Zapoznajmy się z zegarem. Kreskówki dla najmłodszych

Twoje małe „dlaczego” każdego dnia zadaje milion pytań i prędzej czy później zacznie się zastanawiać, „dokąd odchodzi dzień” i „skąd przychodzi noc”. Rozumie, która jest godzina. To znak, że już wkrótce możesz zacząć uczyć swoje dziecko poruszania się po tarczy zegara. Zastanówmy się, jak nauczyć dziecko odczytywania czasu za pomocą zegara ze strzałkami. Żeby maluch to zrozumiał, a mama i tata nie musieli pić waleriany.

Zasadą rozpoczęcia nauki nawigacji w czasie za pomocą zegara jest umiejętność liczenia przez dziecko do 100, a przynajmniej do 60.

Nie da się więc jednoznacznie odpowiedzieć na pytanie, kiedy uczyć malucha obsługi zegarka. Niektóre dzieci potrafią już dobrze liczyć już w wieku 4–5 lat, a niektóre nawet w wieku 6 lat mogą być zdezorientowane w kolejności liczb. Ale rodzice nie powinni się tym martwić - są tak różni wskaźniki wieku uważane są za odmianę normy, należy więc ukorzyć się i uzbroić w cierpliwość, bo bez znajomości zasad liczenia nie da się zrozumieć mechanizmu liczenia czasu. Ponadto, aby zrozumieć zegar, dziecko musi:

potrafić wizualnie rozróżnić liczby od 1 do 12;
zrozumieć zasadę liczenia w 5-5, 10, 15, 20 itd.;
napisz liczby od 1 do 12.

Czy dla Twojego dziecka to już etap zakończony? Świetnie, możesz zacząć opanowywać pojęcie czasu.

Zastanówmy się, jaki jest czas z punktu widzenia zrozumienia tego pojęcia przez dziecko. To pewna liczba, na którą mama i tata, a także inni dorośli patrzą na zegarki i dzwonią.

Głównym zadaniem na etapie oswajania z nieuchwytnym pojęciem czasu jest umożliwienie dziecku wyczucia odstępów czasu i długości odstępów czasu na konkretnych przykładach z życia.

Wyjaśniamy pojęcie „drugi”. Klaszcz w dłonie tak, aby jeden ruch trwał 1 sekundę. Należy to zrobić zgodnie z zegarem ze wskazówką sekundową. I pamiętaj, aby podkreślić, że teraz poruszasz dłońmi w czasie.
Zamieniamy czas na trwanie. Powiedzmy, że jeden odcinek kreskówki o Luntiku trwa na przykład 10 minut, a dziecko spędza 15 minut na ubieraniu się. Pamiętaj, aby porozmawiać o tym, ile czasu maluch spędził na konkretnej grze. To ćwiczenie pokaże Twojemu dziecku, co oznaczają słowa „szybki” i „długi”.
Wyjaśniamy pojęcie „dzień”. W rzeczywistości nie jest to takie trudne; ważne jest jedynie rozważenie istoty problemu z perspektywy dziecka. Można powiedzieć, że nasz dzień składa się z 24 godzin. Z tego połowa – 12 – dziecko spędza w łóżeczku, odpoczywając, a pozostałe 12 dzieli się na jedzenie, zajęcia, spacery, gry itp. Wszystkie te ważne rzeczy wymagają różnej ilości czasu, bo niektóre rzeczy robi się szybko, i inne - to dużo czasu.

Zatem dziecko już wie, że czas wyznaczają zegary, ale zupełnie nie ma pojęcia, jak one działają. Aby to zrobić, musisz „zaprzyjaźnić się” z zegarkiem, na przykład tworząc symulator. Zalecamy użycie kartonowego modelu tarczy.

Instrukcje:

Weź arkusz grubego kartonu i wytnij z niego okrąg. Jest to wygodne, jeśli jego średnica wynosi 25–30 cm.
Jasny pisak (można wziąć pisaki różne kolory) zaznaczanie godzin.
Z kawałków tektury o różnych kolorach wycinamy dwie wskazówki (większa wskazówka minutowa, mniejsza wskazówka sekundowa).
Za pomocą nakrętki zabezpiecz wskazówki minutowe i godzinowe na symulatorze.

Kolejność wyjaśnień będzie następująca:

Ćwiczenia:

Obserwacja. Podążaj za okręgiem, który zakreśla wskazówka sekundowa, aby zrozumieć ruch wskazówki minutowej.
Śledzenie czasu. Zwróć uwagę dziecka na położenie wskazówek minutowych i godzinowych. Teraz wskaż okres, w którym odmierzasz czas (co najmniej 2 minuty, aby ruch wskazówki minutowej był wyraźniejszy). Pozwól dziecku zająć się w tym czasie swoimi sprawami, a po odmierzonym okresie spójrz na tarczę i powiedz mu, co udało mu się zrobić w tym czasie. W ten sposób wyraźnie pokażesz swojemu dziecku, jaką wartość ma każda minuta.

Dzieciak już zrozumiał, co to jest „cała godzina”; czas przejść do połowy i 15 minut. Aby to zrobić, musisz mu przypomnieć, że godzina to 60 minut, co oznacza, że pół godziny to 30 minut. Następnie warto zwrócić uwagę dziecka na fakt, że wskazówka minutowa może wskazywać połowę tej połowy – 15 minut.

Ćwiczenia:

Mniejsze przedziały czasowe można zacząć wyjaśniać dziecku dopiero po dokładnym przyswojeniu dużych wartości czasu.

Zaczynamy od 5 minut. Wyjaśniamy dziecku, że długa strzała może poruszać się mniejsza. Tutaj z pomocą przychodzi umiejętność „przeskakiwania” dziecka powyżej 5, którą można poćwiczyć na symulatorze. Aby to zrobić, warto umieścić na tekturowej tarczy wartości odpowiadające minutom - naprzeciwko 1 umieszczamy 5, naprzeciwko 2-10 itd.

Ćwiczenia:

Forma nauki poprzez zabawę jest najskuteczniejsza w pracy z dziećmi. Aby opanować zegary za pomocą wskazówek, istnieje wiele sprawdzonych prostych gier:

Możesz uczyć swoje dziecko, korzystając z materiałów wideo, ale pamiętaj, aby omówić z nim to, co widziałeś i zadawać pytania. Wyjaśnij, jeśli dziecko czegoś nie rozumie.

Dzieci z natychmiastową radością odkrywają wszystko, co nowe i nieznane. Zadaniem rodziców nie jest zepsucie tak żyznej gleby swoją niecierpliwością i obojętnością. Jeśli więc Twoje dziecko interesuje się tym, jak działa zegar (lub zdałeś sobie sprawę, że jest już gotowe do opanowania umiejętności obsługi urządzenia do pomiaru czasu), uzbrój się przydatne rekomendacje i zacznij się uczyć. A biorąc pod uwagę fakt, że dzieci chłoną nowe informacje w błyskawicznym tempie, już po kilku lekcjach maluch będzie miał zegarek pod ręką.

Rida Khasanova 26 sierpnia 2018, 17:11

Dorośli z łatwością potrafią odczytać godzinę za pomocą zegara, jednak dziecku ten mechanizm jest zupełnie obcy; dziecko nie rozumie, dlaczego na urządzeniu rysowane są liczby i dlaczego poruszają się strzałki. Ale umiejętność zrozumienia czasu - jedna z najważniejszych umiejętności, bez którego niezależne życie jest niewyobrażalne.

Jak bardziej jak dziecko nauczy się odczytywać godzinę za pomocą zegara, tym szybciej usamodzielni się i nauczy organizować swój czas. Aby w przystępny i zrozumiały sposób nauczyć dziecko rozumieć czas za pomocą zegara ze wskazówkami, ważne jest, aby nie spieszyć się i zacząć od najprostszych pojęć.

Dziewczyna i zegar

Dlaczego i kiedy należy uczyć dziecko odczytywania czasu za pomocą zegara?

Jeśli wyobrazimy sobie, że dorosły nie wie, jak poruszać się w czasie, to nie będzie w stanie zrozumieć, kiedy iść do pracy, kiedy wrócić z pracy ani o której godzinie nadejdzie lunch lub kolacja.

Podobnie dziecku, które nie zna pojęcia godzin i minut, trudno jest określić, kiedy rodzice odbiorą je z przedszkola. Dlatego dziecko może być kapryśne, gdy zostanie poproszone o odczekanie pięciu minut - w końcu nie rozumie, ile to trwa - a jeśli to cały dzień?

Kiedy dziecko osiągnie wiek, w którym może zostać samo w domu, mama lub tata uprzedzą go, że wróci za 2 godziny. Ale bez umiejętności określenia godziny na podstawie tarczy zegarka dziecko może być zdezorientowane i przestraszone, ponieważ nie wie, kiedy przyjdą jego rodzice.

Dlatego ważne jest, aby szybko nauczyć dziecko nawigacji według wskazówek zegara. Pomoże mu to stać się bardziej zdyscyplinowanym i gotowym do rozpoczęcia nauki w pierwszej klasie.

Brak określonego wieku kiedy możesz zacząć trenować. Na początek dziecko musi umieć policzyć co najmniej do 60 i wiedzieć, jak te liczby wyglądają. Niektóre dzieci uczą się tego w wieku 5 lat, inne nieco później – w wieku 6 lub 7 lat.

Dziecko, które rozumie godziny i minuty, będzie już nosić zegarek na rękę nie tylko jako dodatek, ale także jako urządzenie do orientacji w czasie. Co pomoże mu być bardziej pewnym siebie i punktualnym.

Zegarek dziecięcy, SL (cena pod linkiem)

Zegarek dziecięcy z Szklanka wody mineralnej,SL(cena w linku)

Od czego zacząć naukę?

Czas dla dziecka to pojęcie czegoś niejasnego, nieistniejącego, bo tego nie da się dotknąć i dotknąć. Oczywiście dzieci rozumieją, że życie idzie do przodu, ale nadal trudno im sformułować tę myśl.

Nauka odczytywania czasu za pomocą zegara powinno następować stopniowo, od małych do dużych, aby dziecku nie kręciło się w głowie.

Na początek warto wyjaśnić dziecku, czym jest czas, który nazywa się przyszłością, teraźniejszością i przeszłością. Te pojęcia możesz zapamiętać najczęściej proste przykłady z życia. Na przykład:

Wczoraj byliśmy u dziadka – to już przeszłość;
teraz bawimy się w parku - to jest teraźniejszość;
jutro rano pojedziemy do przedszkole– to jest przyszłość.

Przykłady należy podawać tak prosto, jak to możliwe, zrozumiałe i interesujące. mały człowiek, wtedy szybko nauczy się i opanuje podstawowe pojęcia dotyczące czasu

Musisz także nauczyć dziecko łatwego rozumienia wszystkich pór roku i nazywania ich głównych znaków. Na przykład, jeśli śnieg- to znaczy, że nadeszła zima. Kiedy kwitną kwiaty, a trawa zielenieje, jest wiosna. Latem świeci gorące słońce i można zjeść lody, a jesienią ptaki odlatują na południe, a liście opadają z drzew.

Kiedy Twoje dziecko uczy się pór roku, musisz to zrobić przejdź do nazw miesięcy. Musi dobrze rozumieć, do której pory roku należy ten czy inny miesiąc. Następnie wyjaśnij, że miesiąc ma 28, 29, 30 lub 31 dni i że składa się z tygodni mających 7 dni.

Kalendarz do nauki pór roku i miesięcy

Przejdźmy do pojęcia minut i godzin

Kiedy dziecko już dobrze rozumie pory roku, miesiące, tygodnie i dni tygodnia, możesz zacząć mówić o godzinach i minutach. Najłatwiej to wyjaśnić na prostych przykładach z życia.

Na początek poproś dziecko, aby przypomniało sobie, jak zaczyna się jego dzień – rano, kiedy się budzi, je śniadanie i idzie do przedszkola. Potem przychodzi dzień, a wraz z nim lunch i spokojny czas, a po wieczorze, kiedy wszyscy zjedli kolację i poszli spać, nadchodzi noc.

Tutaj musimy wyjaśnić, że poranek, popołudnie, wieczór i noc ogólnie nazywany dniem. A dzień trwa za każdym razem tak samo – 24 godziny. A żeby wiedzieć, kiedy wstać, zjeść obiad, odebrać dziecko z przedszkola, rodzice ustalają wszystko na bieżąco.

Pokaż dziecku zwykły drugi zegar i poproś, aby opowiedziało, co na nim widzi. Zegary do nauczania dzieci powinny mieć wyraźnie widoczne cyfry i podziałki minutowe. Następnie zaproponuj policzenie wszystkich małych linii - będzie ich 60 i nazywane są minutami. Kiedy największa strzała minie okrąg, minie godzina, a jeśli minie najmniejsza, minie minuta.

Ponieważ dzieci najlepiej uczą się podczas zabawy, warto wspólnie z rodzicami wykonać model tarczy ze strzałkami.

Aby to zrobić, musisz wyciąć okrąg z grubego kartonu, narysować na nim tarczę zegara i pokolorować, wpisać cyfry żywe kolory. Wytnij wskazówki godzinowe i minutowe z tektury i przymocuj je do środka zegara tak, aby mogły się swobodnie poruszać (np. za pomocą pinezki lub śruby).

Przykład domowej roboty tarczy

Kroki szkoleniowe na symulatorze:

Motywacją jest wyjaśnienie, że dana osoba potrzebuje zegarka, aby się nie spóźnić i dużo zrobić.
Wprowadzenie - opowiedz, czym jest tarcza, że wskazówki poruszają się tylko w jednym kierunku i wspólnie odpowiedzcie na pytanie, dlaczego czas nie cofa się.
Zacznij od liczb całkowitych. Dla wygody zostaw na tarczy tylko dużą wskazówkę i pracuj z zegarem, następnie przymocuj wskazówkę minutową i przekonaj się, czym różni się od wskazówki godzinowej. Aby ułatwić dziecku zrozumienie czasu, obok każdej godziny możesz narysować jakąś czynność: śniadanie, sen czy zabawy – tak aby obrazki pokrywały się z codziennymi czynnościami dziecka.
Spróbuj określić czas, ustawiając proste wartości na tarczy w małych odstępach. Na przykład 3:10 lub 4:30.

Kiedy dziecko będzie mogło swobodnie ustalać 5-minutowe odstępy, możesz skomplikować zadanie i wyjaśnić, jak będzie wyglądać godzina 12:17 lub 9:37 na zegarze. Poproś dziecko, aby samo ustawiało strzałki, gdy idzie spać. A rano rodzice poruszą rękami, a dziecko nazwie godzinę, o której się obudziło.

Dziecko uczy się określać godzinę

Utrwalanie nowej wiedzy w zabawny sposób

Kiedy dziecko nauczy się korzystać ze zwykłej i szkoleniowej tarczy i potrafi rozpoznać, która jest godzina, to właśnie to Warto od czasu do czasu budować na sukcesie. Koniecznie zwróć się do niego z takimi pytaniami jak:

proszę, powiedz mi, która jest godzina?
tata powiedział, że przyjdzie za pół godziny. Która to będzie godzina?
obudziłeś się o 8:00, a teraz jest już 8:30 – ile czasu minęło?
przypomnij mi, że muszę zadzwonić do babci za 15 minut.

Warto kupić prawdziwe do pokoju dziecka. Zegar ścienny i umieść je w najbardziej widocznym miejscu

Kiedy dziecko będzie w stanie śmiało odpowiedzieć na pytanie: „Która jest godzina?”, możesz zacząć zapoznawać się z sekundnikiem. Dla jasności można to wyjaśnić sekunda mija w jednym klaśnięciu w dłonie. Nie ma potrzeby poganiać dziecka, ale konieczne jest powiedzenie mu słów pochwały. Wszystkie dzieci potrzebują różne ilości czas zacząć rozumieć zegarek.

Jak pomóc dziecku poruszać się według zegara za pomocą gier:

Stwórz codzienną rutynę– kładź wskazówki na modelu zegarka w momencie, gdy dziecko się obudzi. Przesuń je i porozmawiajcie razem o tym, co robi o tej lub innej porze dnia.
Ustaw strzałki na określony czas i zadaj pytanie: „Czy to prawda, że teraz jest 2 godziny 10 minut?” Dziecko musi potwierdzić lub zaprzeczyć temu, co zostało powiedziane. Jeżeli będzie mu trudno odpowiedzieć, zadawaj mu pytania naprowadzające.
Odtwórz „Dworzec autobusowy”– ustal, o której godzinie samochód ma odjechać i umieść strzałki odpowiedni czas. Najpierw wymów czas w liczbach całkowitych, a następnie skomplikuj zadanie, podając definicje takie jak kwadrans, południe.

Zegarek dla dzieci ze zdjęciami przedstawiającymi codzienność

Już od najmłodszych lat należy uczyć dzieci szacunku do czasu i prawidłowego gospodarowania nim. Od czasu do czasu pytaj, jaki pożyteczny lub dobry uczynek można osiągnąć w ciągu minuty, pół godziny lub godziny. Nie należy liczyć na szybkie rezultaty i pod żadnym pozorem nie spieszyć dziecka, ponieważ orientacja w czasie jest jedną z najtrudniejszych umiejętności. Jak młodsze dziecko, tym krótsza powinna być lekcja. A kiedy dziecko zacznie rozumieć minuty i godziny, warto kupić dla niego jasne. zegarek na rękę– wtedy zacznie szybko wykorzystywać zdobytą wiedzę w praktyce.

Jak nauczyć dziecko odczytywać godzinę zegar wskazówkowy, dowiesz się oglądając wideo:

Każdej osobie potrzebne jest poczucie czasu: od tego w dużej mierze zależy skuteczność jego działań. Jak każdą umiejętność, tę najlepiej rozwijać już w dzieciństwie. Wiedząc, jak nauczyć dziecko czasu na zegarze i ucząc go w formie gry, możesz pomóc nie tylko opanować umiejętność poruszania się po częściach dnia. Dziecko stanie się bardziej zdyscyplinowane, nauczy się planować swój dzień i stanie się bardziej punktualne.

Z tego artykułu dowiesz się

Kiedy zacząć

Dzieci zaczynają odczuwać upływ czasu już od chwili narodzin, oczekiwania na karmienie i komunikację z mamą. Starsze dzieci obserwują, jak noc następuje po dniu i kojarzą znane wydarzenia: jedzenie, spacery, wieczorne czynności z ciemnymi i jasnymi porami dnia.

Możesz określić, czy dziecko jest gotowe do zapoznania się z tarczą i wskazówkami, na podstawie jego umiejętności rozpoznawania cyfr. Jeśli z łatwością liczy do 60 i co więcej, wie, jak wyglądają dwucyfrowe, Możesz zaczynać. Zazwyczaj tak się dzieje o 6 lat.

W tym wieku przedszkolak rozumie części dnia i ich cechy oraz jest świadomy pojęć „jutro”, „wczoraj” i „dzisiaj”. Ma już ustalony plan dnia.

Dobrze, jeśli dziecko samo daje znać, że interesuje go ruch zegara, zadając pytania: „Czy dwadzieścia minut trwa?”, „Kiedy idziemy na spacer?” Do tego czasu rodzice powinni już to zrobić przybliżony plan Jak nauczyć dziecko odczytywać godzinę.

Zapoznanie dziecka z pojęciem „czasu”

Codzienność małych dzieci jest regulowana przez rodziców, dlatego nie mają one charakterystycznego dla dorosłych poczucia czasu. Dziecku trudno jest od razu zrozumieć całą złożoność tej kategorii, dlatego zanim sięgnie po zegarek, należy go nauczyć pewnych terminów. Jego zadaniem jest zrozumienie, czym jest dzień, tydzień, miesiąc, jakie są części dnia, co oznacza dzień dzisiejszy i wczoraj.

Możesz pomóc dziecku uświadomić sobie upływ czasu w wieku 2-3 lat, zwracając jego uwagę na sekwencję wydarzeń: najpierw, potem, teraz. Na przykład najpierw umyliśmy ręce przed jedzeniem, potem zjedliśmy, a teraz mama myje naczynia.

Powiedz, jaka część dnia nadeszła i co należy zrobić: rano umyj się i zjedz śniadanie, po południu baw się, wieczorem czytaj. Ustalcie wspólnie codzienną rutynę na następny dzień, pamiętajcie, co robiliście wczoraj.

Ważny! Zwróć uwagę na odstępy czasowe. Można to zrobić, omawiając proponowane działania: Za 5 minut chodźmy na spacer, chodźmy spać o godzinie 9, po 15 minutach czas na obiad.

Czy 4-5-letnie dziecko wie, co to jest dzień i łatwo nazywa jego części? Ten dobry wskaźnik. Jeśli znajdzie się w trudnej sytuacji, otrzyma pomoc kolorowy plakat z codzienną rutyną, która przedstawia zwykłe czynności charakterystyczne dla danego czasu.

Kiedy już opanuje pojęcia dotyczące pór dnia, będzie gotowy do nauki dni tygodnia. Aby utrwalić wynik, warto częściej pytać dziecko, jaki dzień tygodnia był wczoraj, jaki jest dzisiaj, jaki będzie jutro.

Dla łatwego i szybkie uczenie się Poniższe metody będą działać:

wybór wiersze, piosenki, liczenie rymowanek o dniach tygodnia i porze dnia;
rysunki o czasie: co było i co się stało, np. nasiono stało się kiełkiem, potem kwiatem, dorosły kot był małym kotkiem itp.;
badanie album rodzinny ze zdjęciami z wczesnego dzieciństwa; patrząc na swój wizerunek w wieku jednego roku, dziecko zdaje sobie sprawę, jak się zmieniło;
oglądanie kreskówek lub edukacyjnych lekcji wideo na temat wspólnego spędzania czasu.

Na przykład ten rysunek bardzo wyraźnie pokazuje, jaka jest istota procesu uczenia się. Pokaż to swojemu dziecku lub zobacz sam.

Zacznijmy studiować zegarki

Najlepsze do nauki odpowiedni model z dużą tarczą i wyraźnymi cyframi. Lepiej, jeśli są okrągłe, bez rozpraszającego wystroju. Model możesz wykonać samodzielnie z grubego kartonu razem z dzieckiem.

Etapy treningu:

Rada. Dziecko łatwiej zrozumie działanie ręki, patrząc na plakat przedstawiający czynność przy każdej godzinie: zabawę, śniadanie, spacer. Wskazane jest, aby zdjęcie pokrywało się z codziennym życiem dziecka. Planując wykonanie tej czy innej czynności, skoreluj ją z czasem pokazanym na plakacie.

Wskazówka minutowa

Kiedy Twoje dziecko zrozumie, co to jest godzina, zacznij zapoznawać się z ruchem wskazówki minutowej:

Aby wyjaśnić, czym jest kwadrans do godziny, narysuj okrąg składający się wyłącznie z cyfr 3, 6, 9, 12. Pokaż, jak to koło jest podzielone na cztery części.

Z drugiej ręki

Powiedz dziecku, że ta część jest najszybsza. Konieczne jest określenie bardzo małych okresów czasu. Za sekundę możesz wypowiedzieć słowo z dwiema sylabami lub klasnąć w dłonie. W ciągu 1 minuty wskazówka sekundowa przejedzie przez wszystkie 12 przedziałów czasowych; w ciągu godziny okrąży tarczę 60 razy.

Używamy zegarów domowej roboty

Aby Twoje dziecko lepiej rozróżniało dzień od nocy, wykonaj rodzaj symulatora: zegarek z podwójną tarczą:

Rada. Jednocześnie opanuj elektroniczny format liczb. Daj dziecku stoper: pozwól mu obserwować, jak wartości zmieniają się równomiernie. Zaproponuj zabawę: ile sekund zajmie napełnienie kubka wodą lub umycie rąk przez dziecko. Ile razy możesz skakać w ciągu sekundy? A co powiesz na to za minutę?

Gry konsolidujące wyniki

Wzmocnij swoją naukę prostymi, praktycznymi zadaniami w zabawny sposób. Wykonując określoną czynność: kładąc się spać, budząc się, nakrywając do stołu do obiadu, poproś dziecko, aby popatrzyło i powiedziało, która godzina wskazuje zegar.

W tym kreskówki, gra komputerowa Wybierając się na wizytę lub na spacer, wyraźnie określ planowany odstęp czasu: 15 minut, pół godziny, godzinę - i zwróć uwagę na położenie strzałek.

Poproś dziecko o pomoc w pracach domowych, np. poproś, aby przypomniało Ci o wyłączeniu pieca za 5 minut, powiedz, że już czas na obiad, jeśli duża strzałka jest na cyfrze 6. Naucz punktualności: wychodząc gdzieś, porozmawiać o czasie przygotowań i podróży.

Oto kilka sposobów na żartobliwe opanowanie kategorii czasu:

Wiersze o czasie dla dzieci

Bardzo dobry do wykorzystania w procesie uczenia się krótkie wiersze zapamiętać podstawy czasu. Dzięki temu dziecku będzie przyjemniej i łatwiej zanurzyć się w procesie uczenia się tej koncepcji.

Oto najzabawniejsze i najciekawsze wiersze.

Mijają godziny i minuty
Zgromadzą się w ciągu jednego dnia.
Mają dwadzieścia cztery godziny,
A strzały czynią cuda.

Strzałka przechodzi przez pierwszy okrąg -
Południe przychodzi do nas z wizytą,
I znowu się spieszy
Świętuj godzina po godzinie.

Strzała minęła drugi okrąg, -
Północ przyszła do nas z wizytą,
Minął dzień i minęła noc, -
Uciekli na jeden dzień.

Liczą się sekundy,
Gnom rzucił się do przodu
Ale on jeszcze nie wie
Jak krótka jest sekunda.

Spójrz na zegarek -
Strzałki tutaj nie są na pokaz:
Wskazali nam
Po drugie, minuta i godzina.

Tylko sekunda - cienka,
Minuta jest długa,
A ten krótki to godzina:
Dzieje się tak za każdym razem.

Minęło sześćdziesiąt sekund -
Doszliśmy do minuty.
No cóż, sześćdziesiąt minut
Dadzą nam razem całą godzinę.

Nagle ruszyli spacerowicze.
Co się stało, co się stało?
Strzały natychmiast się zatrzymały
Dzień do nakręcenia na oś.
Patrzyłem na nich dość ponuro
Tarcza z szarymi oczami:
„Jeśli nie jesteś winien,
Czy ktoś nadal jest winny?
„Może” – pomyślał Roma,
Wahadło nie ma siły, -
Spróbuj z opuszczoną głową
Huśtaj się przez tyle lat!”

W pokoju na ścianie wisi zegar,
Nie wiszą dla urody.
I w rytm pukania: tik-tak, tik-tak.
Wszyscy są obsłużeni symbol.
Za oknem zmienia się dzień i noc.
Świt jest cudowny. I wtedy
W ludziach cały rok
Czas na codzienne zmartwienia.

Sprawdź jeszcze jedno ciekawe wideo o czasie nauczania dzieci.

Już od najmłodszych lat należy uczyć dziecko cenić czas i mądrze go wykorzystywać. Zapytaj go, co dobrego, pożytecznego lub przyjemnego można zrobić w ciągu godziny, minuty, pół godziny. Nie czekaj szybkie rezultaty nie spiesz się z procesem uczenia się: orientacja w czasie to złożona umiejętność.

Jak mniejsze dziecko, tym krótsza powinna być lekcja. Żeby szybko nauczył się rozumieć złożone koncepcje, nauczył się rozumieć ruch mechanizmu, dowiedział się, która jest godzina, kup mu jasny zegarek na rękę. Dzięki temu dziecko szybko zacznie wykorzystywać zdobytą wiedzę w praktyce.

WAŻNY! *Kopiując materiały artykułu, pamiętaj o dołączeniu aktywnego linku do oryginału

Nikt nie może żyć bez zrozumienia istoty czasu nowoczesny mężczyzna. Dlatego rodzice stają przed koniecznością nauczenia dziecka prawidłowego wskazywania czasu za pomocą zegara. Praktyka pokazuje, że jeśli zrobisz to poprawnie, proces szkolenia będzie dość prosty, a nawet sprawi przyjemność zainteresowanemu dziecku. Zapoznajmy się z zaleceniami ekspertów.

Trudności procesu

Nauczenie dziecka rozumienia „subtelności” tarczy wiąże się z szeregiem trudności.

Niektóre dzieci, nawet te, które dobrze znają liczby, nie chcą uczyć się nowych rzeczy, wierząc, że zawsze można spojrzeć na czas telefon komórkowy lub zegarek elektroniczny.
Standardowa tarcza wykorzystuje dwie cyfry - od 1 do 12 (godziny) i od 1 do 60 (minuty), które dla niektórych dzieci są dość trudne do rozróżnienia.
Wreszcie, aby zrozumieć czas, dziecko musi umieć liczyć do 60. Wskazane jest również zrozumienie zasad mnożenia przez 5. Ponieważ eksperci zalecają naukę czasu od 5. roku życia, wielu rodziców musi najpierw przejść przez liczenie ich dziecko.

Pomimo tych przeszkód konieczne jest określenie czasu, dlatego matki i ojcowie powinni uzbroić się w cierpliwość i pomóc dziecku zrozumieć trudna sprawa.

Pojęcie czasu

Zanim nauczysz dziecko rozpoznawać godziny i minuty na tarczy, musisz dać mu pojęcie, jaka jest godzina. Ta koncepcja jest abstrakcyjna, nie da się jej zobaczyć ani dotknąć, więc dalsza praca nie jest łatwa.

Nudne wyjaśnienia ze strony osoby dorosłej mogą na zawsze zniszczyć chęć dziecka do nauki, dlatego „lekcje” należy prowadzić w formie zabawy, starając się za każdym razem wymyślić coś nowego.

NA wczesne stadia Możesz zaprosić swoje dziecko do grania w takie gry.

"Dzień i noc". Rozwijana jest umiejętność rozróżniania dnia i nocy. Z reguły czynność nie sprawia trudności.
"Kiedy to się zdarza." Dziecko jest dane konkretna sytuacja(na przykład dzieci chodzą do przedszkola). Musi ustalić, czy dzieje się to w dzień, czy w nocy.
"Części dnia." Zadanie ma na celu rozwinięcie pojęć „poranek”, „dzień”, „wieczór”, „noc” i ich rozróżnienie. Najpierw rodzic z pytaniem sugestywne pytania, pomaga dziecku odpowiedzieć na to, co dzieje się rano (dzieci wstają, idą się umyć, idą do przedszkola itd.). Następnie utrwala zdobytą wiedzę, zapraszając dziecko do samodzielnego wymieniania oznak poranku - nie tylko działań samego dziecka, ale zmian w otaczającym go świecie (staje się światło, pojawia się słońce).

Po takich zajęciach dziecko powinno rozumieć następujące pojęcia:

dzień;
części dnia - poranek, popołudnie, wieczór, noc.

Kiedy już maluszek zrozumie, czym jest dzień i że każdy dzień dzieli się na 4 części, można przystąpić do kolejnego etapu nauki.

Pierwsza lekcja

Nauczenie dziecka wskazywania godziny na zegarku nie jest łatwe, dlatego pierwszym krokiem jest zapoznanie go z tarczą. Rodzice muszą zwizualizować ideę czasu, rysując okrąg i dzieląc go na 4 części, reprezentujące części dnia. Po dostarczeniu takiego rysunku ze strzałkami powinieneś dać dziecku możliwość kontrolowania ruchu. Praca ma następującą strukturę: dorosły opisuje tę lub inną część dnia, dziecko musi odgadnąć, o czym mowa i za pomocą strzałek wyznaczyć właściwy przedział czasowy.

Należy pamiętać, że dzieci rozróżniają pojęcia grupy czasowej ze względu na charakterystykę swoich zajęć, dlatego musimy dążyć do tego, aby pamiętały, że rano dzieci wstają, po południu jedzą obiad, wieczorem przychodzą do domu, a w nocy śpią.

Aby pomóc dziecku szybko zapamiętać nowe dla niego słowa, możesz zaprosić go do wysłuchania fragmentów audio lub przeczytania wierszyków, które wymieniają nazwy części dnia:

„Słoneczny dzień” (Ya. Akim);
„Jest już wieczór” (S. Jesienin).

Kiedy dziecko nauczy się dokładnie wybierać na tarczy treningowej wymagany okres czasu, odnoszący się do poranka, wieczoru lub innej części dnia, można przejść do kolejnego etapu pracy.

Regulamin konta

Aby nauczyć się obsługi zegara, Twoje dziecko musi znać liczby do 60, a także liczyć piątki i dziesiątki. Jak przeprowadzić pracę w tym kierunku?

Nauka liczenia z dzieckiem do 60 powinna odbywać się stale, ale w wygodnym dla dziecka rytmie: nie należy wymagać od niego zapamiętywania wszystkich liczb na raz, ponieważ każdy ma swoje umiejętności, z którymi należy się liczyć .

Stopniowo dziecko zapamięta liczby, a ta technika pomoże: poproś go, aby zapisał serię od 1 do 60, wymawiając każdą liczbę. Kluczem do sukcesu jest regularne powtarzanie, dlatego należy zadbać o to, aby dziecko każdego dnia samodzielnie odświeżało cyfry w swojej pamięci, aż do całkowitego ich zapamiętania.

Kolejną częścią treningu jest zapamiętywanie liczb będących wielokrotnością pięciu. Pomoże to ułatwić pracę związaną z nauczaniem. Najpierw musisz wyjaśnić dziecku, że liczby, które będziemy teraz badać, kończą się na 5 lub 0. Pozwól mu znaleźć te liczby w losowej kolejności spośród całego zestawu liczb od 1 do 60.
Kiedy dziecko nauczy się łatwo i szybko radzić sobie z tym zadaniem, musimy mu skomplikować zadanie - znaleźć liczby będące wielokrotnościami 5 w kolejności: 5-10-15 i tak dalej. Każde „znalezisko” należy wypowiedzieć na głos.

Dorosły powinien uważnie słuchać, aby zobaczyć, czy dziecko wszystko poprawnie odnajduje. Jeśli wymieni wszystkie liczby, pochwal go; jeśli pominął kilka, zaproponuj, że spróbujesz ponownie, ale bądź bardziej uważny.

Zapisz w jednym rzędzie wszystkie liczby podzielne przez 5 i zawieś kartkę w widocznym miejscu. Powtarzając je stale, dziecko szybko nauczy się liczyć piątki.

Zapoznanie się z tarczą zegarka

Następną częścią nauczania dziecka odczytywania czasu jest zapoznanie go z tarczą zegara. Koło podzielone na 4 części jest mu już znane, jednak teraz jego wiedzę należy poszerzyć. Psychologowie zalecają zakup specjalnego zegarka dla dzieci z zabawnymi rysunkami i dużymi cyframi, aby dziecko było zainteresowane pracą z nimi.

Należy powiedzieć dziecku, że zegarek to rodzaj ciasta (lub pomarańczy), które dzieli się na kawałki (lub plasterki), które razem nazywane są tarczą. Na „cieście” znajdują się liczby od 1 do 12, są też dwie strzałki:

mały, gruby reprezentuje zegar;
długi pokazuje minuty.

Dlaczego wskazówka godzinowa jest grubsza? Bo godzina to dłuższy okres czasu niż minuta.

Jeśli Twoje dziecko od razu napotyka trudności i nie rozumie znaczenia wskazówek minutowych i godzinowych, możesz zakupić specjalny zestaw edukacyjny z tekturowym zegarem, dzięki któremu Twoje dziecko szybko opanuje niezbędne pojęcia.

Po zbadaniu zegarka, poznaniu przeznaczenia każdej wskazówki, należy obserwować jego ruch, przy czym można wspomnieć o drugiej wskazówce (aby dziecko nie miało poczucia, że coś jest przed nim ukrywane), ale nie szczegółowo zbadane, aby nie dezorientować dziecka. Można powiedzieć tak: „Ta ręka, która porusza się szybciej niż wszystkie inne, pokazuje sekundy, najkrótsze jednostki czasu. Policz „jeden-dwa-trzy”. To są sekundy.”

Pomoże utrwalić wiedzę niezależny rysunek wybierz numer z pomocą rodziców. Ważne jest, aby używać kolorowych ołówków lub markerów i pokolorować każdy „kawałek ciasta” innym kolorem, aby zwizualizować 5-minutowe segmenty. Ważne jest, aby dorośli upewnili się, że dziecko prawidłowo umieszcza w kółku liczby od 1 do 12.

Studiowanie zegara

Teraz musisz nauczyć dziecko rozumieć czas. Rodzice powinni mu powiedzieć co następuje.

Doba ma 24 godziny. Oznacza to, że poranek, dzień, wieczór i noc wynoszą razem 24 godziny.
Na tarczy zegarka znajduje się tylko 12 cyfr, więc mała wskazówka dzienna wykonuje pełne koło dwa razy.
Trzeba powiedzieć, że podział tarczy można porównać do plasterków pomarańczy: kilka plasterków (z których każdy odpowiada 5-minutowemu segmentowi) razem tworzy całość – tarczę.

Teraz musisz pokazać dziecku, że wskazówka godzinowa wskazująca liczbę oznacza godzinę. Na przykład, jeśli jest na cyfrze 4, oznacza to, że jest godzina czwarta. Korzystając ze specjalnych zegarków symulacyjnych, musisz poćwiczyć ustawianie wskazówki godzinowej na tę czy inną liczbę i podawanie godziny.

Wtedy zadanie staje się bardziej skomplikowane, należy wyjaśnić, że położenie wskazówki minutowej przy liczbie „12” oznacza dokładny czas. Za pomocą tekturowej tarczy spróbuj także ustawić godzinę, szóstą i inne opcje.

Zapoznanie się z minutami

Kiedy dziecko nauczy się określać dokładny czas, powinieneś skomplikować mu zadanie. Najpierw rodzice wyjaśniają następujące kwestie:

godzina ma 60 minut;
Na tarczy znajdują się małe podziałki, nie sygnowane, każda oznacza minuty.

Możesz porozmawiać z dzieckiem, dlaczego minuty nie są podpisane i naprowadzić go na prawidłową odpowiedź - aby zaoszczędzić miejsce na tarczy.

Teraz, biorąc kartonowy zegar, pokazujemy dziecku ruch wskazówki minutowej od 12 do 1, informując go, że minęło 5 minut. Która jest teraz godzina? Musi odpowiedzieć: 4 godziny 5 minut.

Poproś dziecko, aby wskazało 4 godziny i 10 minut. Po przejściu całego koła i wypowiedzeniu każdej wartości czasu warto skomplikować zadanie: poproś przedszkolaka, aby ustawił zegar na przykład na 6 godzin 15 minut, a następnie 8 godzin 50 minut.

Jeśli coś nie wyjdzie, nie powinieneś krzyczeć na dziecko ani się denerwować. Ważne jest, aby zrozumieć przyczynę trudności. Dziecko może pomylić wskazówki godzinowe i minutowe - wtedy symulator należy wymienić na bardziej wizualny. Być może po prostu zapomniał liczyć piątki i dziesiątki - wtedy należy o nim pamiętać.

Szkolenie

Aby utrwalić wiedzę, warto zagrać z dzieckiem w grę „Zegar”. Będzie to wymagało zegarów, które ma rodzina: zegarów dziecięcych, starych zegarów ściennych z dużymi wskazówkami, zegarów kartonowych. W ustaleniu klimatu gry pomoże fikcyjna historia – na przykład potrzebujemy pomocy bohater bajki wrócić do domu, poprawnie rozwiązując zagadki o czasie od złej wiedźmy.

Istnieją dwa rodzaje zadań.

Rodzic podaje godzinę, dziecko ustawia ją na zegarze. Do tego zadania najlepiej sprawdzi się kolorowa, kartonowa wersja ze strzałkami.
Dorosły ustawia godzinę na tarczy, a zadaniem dziecka jest jej dokładne nazwanie. Należy postępować zgodnie z zasadą „od prostego do złożonego”.

Lepiej uczyć się codziennie, ale nie na długo, aby dziecko nie zmęczyło się i nie straciło zainteresowania nauką.

Porównanie czasu i części dnia

Aby dziecko jeszcze lepiej postrzegało abstrakcyjną kategorię czasu, należy nauczyć je porównywania konkretnej godziny i pory dnia.

Osoba dorosła ustawia godzinę na tarczy. Dziecko musi go rozpoznać, powiedzieć, która jest godzina, powiedzieć, co zwykle robi o tej porze i wyciągnąć wniosek – jaka jest pora dnia.
Osoba dorosła posługuje się dwiema tarczami, jedna z nich wskazuje godzinę poranną, druga wieczorną. Następnie zadaje pytanie – o której godzinie zazwyczaj kładziesz się spać? Zadaniem dziecka jest odczytanie z zegara, która godzina wskazuje, samodzielne podjęcie decyzji, czy jest poranek czy wieczór i udzielenie odpowiedzi na pytanie.

Jeśli pojawią się jakiekolwiek trudności, warto pomóc przedszkolakowi zadając kilka pytań wyjaśniających.

Minutowy trening

Najtrudniej jest powiedzieć dzieciom, jak nawigować w czasie, jeśli wskazówka minutowa nie znajduje się dokładnie na godzinie 5 czy 10, ale pomiędzy nimi. Rodzice powinni powiedzieć dziecku, że między tymi liczbami znajdują się 4 podziałki, z których każda odpowiada minucie; najlepiej to wyraźnie zademonstrować za pomocą dużego zegara.

Trzeba też powiedzieć dziecku, że często nawet dorośli korzystający z zegarka nie są w stanie określić czasu z dokładnością do minuty, zaokrąglając go w górę. Na przykład: jeśli wskazówka minutowa przesunie się nieznacznie z 5 na 10, oznacza to, że minęła tylko jedna minuta. I na pytanie „Która jest godzina?” możesz odpowiedzieć „Za sześć minut do dwunastej”. Opisane powyżej ćwiczenia z zegarem pomogą Ci utrwalić zdobytą wiedzę.

Każdy rodzic powinien zrozumieć, że dziecko musi zrozumieć terminologię czasową, zanim pójdzie do szkoły, dlatego praca powinna być wykonywana regularnie. Ale nie należy zmuszać dziecka do treningu; najlepiej jest go używać strój do gry i zamień każdą „lekcję” w rodzaj przygody.