Czego rodzice oczekują od przedszkola? Ankieta pomocna nauczycielowi „Czego oczekujesz od przedszkola w roku szkolnym?” oraz „Osiągnięte wyniki w roku akademickim
Czekam, aż dziecko zacznie normalnie jeść, inaczej w domu staram się jej na siłę wciskać jedzenie (nie ma apetytu), a w towarzystwie innych dzieci mam nadzieję, że będzie lepiej jadła.
A więc zdecydowanie socjalizacja i wszechstronny rozwój 😀
Czekam tylko aż dziecko się tam zaangażuje i rozwinie. Rozmowa, jedzenie, picie i korzystanie z nocnika nie sprawia nam już problemów 😀 No cóż, jeśli nauczysz się bardziej słuchać, to jestem za tym 😃
Myślę, że to zależy od samego dziecka 😀
Ale czekam na przedszkole, żeby z czasem było mi łatwiej i uda mi się znaleźć pracę, żebym nie musiała istnieć do pensji, tylko żyć.
Lena, czy ty w ogóle wiesz, jak pić z kubka, jak trzymać kubek i pić?
vedj eshje estj mami papi kotorim v udovoljstvie zanimatsja s detjmi-kleitj lepitj igratj,ucitj citatj i tak dalee,a estj kotorie delajut eto toljko potomu-cto nado bez udovoljstvija.ne potomu cto oni plohie roditeli,a prosto vedj mi vse raz nie, poetomu ludshe takoj malish v sadike budet vsem etim zanimatsja,cem doma 👍a estj kto zanimaetsja s detkami stakim upoeniem cto divu dajeshsja,no ja ne iz takih tocno...
v to ze vremja u menja estj primeri,cto detki,kotorie ne hodili v sadik,namnogo tjazelee adaptirovalisj pervoe vremja v shkole!!!ja sina otdavala v sadik v 2.6-hotja v to vremja ja ne rabotala-no celj bila imenno razvitie i obshenie dzieci....
Mam znajomych, którzy nie posłali swoich dzieci do przedszkola. Wszystko jest w porządku z ich rozwojem i komunikacją z rówieśnikami. Do szkoły poszliśmy bez żadnych problemów.
Na przykładzie mojej córki przyznaję, że przedszkole daje wiele, czego w domu nie może dać, och, gdyby nie zbiorowy ból 😀 😀 😀
Miejmy nadzieję, że tym razem będziemy chorować mniej!
Czy czekam, ale w sumie chciałbym;
Komunikacja z rówieśnikami,
zajęcia, jak nie uczyć się w domu, razem to zupełnie co innego,
Cóż, tylko Bóg wie, co się stanie!
Mozhet Vi i pravi😀 No ja vse zhe schitaju, chto rebenok razvivaetsja imenno v svoem tempe, a ne ot togo, hodit on v smut ili net. Kak ja uzhe pisala, mozhet eto proishodit, potomu chto emu doma ne dajut razvivatja, no roditeli dazhe ne dogadivajutsja ob etom. Bezuslovno, v sadu estj bolshie pljosi, prosto vopros, dlja chego detei tuda otdajut- radi rebenka lub radi sebja.
na scjet togo cto rebjonka dolzni ucitj vsemu doma-otcjasti soglasna, głos obshenie s detkami emu nikakaja mama ne zamenit i biedny razvivajutsja detki gorazdo bistree v sadu i v plane reci i voobshe!!!
Prekrasnaja statja😀 V nei vse moi domisli o sadike. Moemu rebenku 3.5 niech i v sad ne toropimsja. Tak, u mnogih obstojatelstva, i tut nichego ne podelaesh. No vse eti razmishlenija na temu- v sadu moego rebenka nauchat tomu i etomu, na nachnet razvivatjsa itd., pomoemu illuzija i maskrovka svoei leni. Dumaju, luchshe roditelei nikto ne nauchit svoih detei. Nekotorim detkam deistvitelno sad idet na polzju, naprimer, esli roditeli slishkom ogranichivajut rebenka doma, a v sadu na kak-budto otkrivaetsja, takoe mozhet bitj. Naschet samostojatelnosti i socializacii soglalashusj, no tolko s vozrasta 4 let.
Mam nadzieję, że nie zachoruję i zamknę się w sobie jak rok temu. Chcę, żeby powoli zaczął się rozwijać i uczył się robić wszystko sam.
Ewo Bolatj stal bez umolku, pojavilisj novie zwuki v ego leksikone.... Ja vizu odni ljusi ^)
Witam! izvinjajus 4to piwu latinicej, na rabote prosto))) Moemu Leo 1,6 ja nu4ego ne zdala kogda otdavala v sad, glavnoe 4tob ne obizali, mili, kormili.
Sej4as vizu postęp na żywo! On s samogo na4ala nau4ilsja pitj s kruzki, sam est sup lozkoj, sidit za stolom kak bolwoj, zadvigaet za soboj stul. Nau4ilsja horowo risovatj. Spit po 2 4asa v sadu ^) Jedyne, czego chcę, to to, żeby nauczyła się radzić sobie bez matki, nauczyła się jeszcze większej niezależności! Przyzwyczaić się do przebywania z kimś innym niż ja i tata. Od kilku dni chodzi do ogródka, na razie u nas wszystko w porządku.
Powodzenia wszystkim w przedszkolu!
Wszyscy dobry dzień. Jesteśmy 1.8.. od przedszkola Oczekuję przede wszystkim rozwoju dziecka, komunikacji z innymi dziećmi. Chociaż Alika powiedziała, że do 3 roku życia dzieci tak naprawdę nie bawią się ze sobą. Czekam, aż w końcu sam poprosi, żeby poszedł do nocnika (takiego jeszcze nie ma), żeby mógł szybciej zacząć mówić.
Ty, czekając na pierwszy dzień pracy po długim urlopie macierzyńskim, przymierzyłaś już nową sukienkę - i nie możesz się doczekać wyjścia Duży świat. A dziecko idzie do przedszkola i masz nadzieję, że od razu nauczy się liczyć i recytować Puszkina. Czasem jednak rzeczywistość nie jest tak różowa.
Oczekiwanie: Dziecko w końcu przyzwyczai się do codziennej rutyny
Wiesz oczywiście, że w przedszkolu wszystko jest ściśle według czasu - śniadanie, obiad, sen, podwieczorek, gry i tak dalej. A Ty masz nadzieję, że Twoje dziecko posłusznie zje to, co jest w domu na talerzu, umyje zęby i życzy mamie i tacie Dobranoc, pójdzie do swojego łóżeczka.
Rzeczywistość: reżim? Nie, nie mamy!
Adaptacja do przedszkola nie trwa ani kilku dni, ani nawet kilku tygodni. Jest prawdopodobne, że wieczorem Twój syn zacznie niszczyć zabawki, krzyczeć i gonić kota po całym mieszkaniu. Faktem jest, że dzieci wyrażają swoje emocje (a było ich mnóstwo w ciągu dnia) właśnie w ten sposób – brutalnie, krzykiem i bieganiem. A zanim dziecko przystosuje się do nowych warunków, musi minąć trochę czasu. Dlatego psychologowie zalecają ustalenie planu dnia jeszcze zanim zdecydujesz się wysłać dziecko do przedszkola.
Oczekiwanie: Dziecko stanie się samodzielne
Naprawdę byś tego chciał! Myślisz, że dziecko nauczy się wiązać sznurowadła i zakładać spodnie, zacznie ścielić łóżko i wreszcie opanuje nocnik.
Rzeczywistość: Dziecko może zapomnieć, co mogło zrobić wcześniej
A winny jest stres - nowe warunki, obcy, matki nie ma w pobliżu... Dość często następuje „cofanie się” - a dziecko, które mogło już samodzielnie się ubrać, jest w stanie „zapomnieć” o wszystkich umiejętnościach. Cierpliwość, cierpliwość i jeszcze raz cierpliwość - wkrótce wszystko się poprawi.
Oczekiwanie: W przedszkolu dziecko nauczy się czytać i liczyć
Nauczyciele pracują z dziećmi, uczą je liczenia, pisania i czytania. Tak, i nie raz widziałeś na placu zabaw, że dzieci „z przedszkola” dają przewagę dzieciom w domu - więc zdecydowałeś, że za kilka miesięcy Twoje dziecko zachwyci Cię „Listem Tatiany do Oniegina”.
Rzeczywistość: Dziecko nauczy się przeklinać
Oczywiście nie jest to fakt, ale równie dobrze może tak być. Dużo szybsze dziecko się tego dowiem ciekawe słowo z trzy litery, które Elizeusz lubi powtarzać, niż żałobne „Mama umyła ramę”. I trzeba być na to przygotowanym.
Oczekiwanie: Dziecko stanie się bardziej towarzyskie
Masz taką nadzieję placówka opieki nad dziećmi! Nawet w piaskownicy Twoje dziecko unikało innych dzieci, bało się wujek i schował się za spódnicą mamy, gdy go zobaczył... Wydaje Ci się, że w przedszkolu „uspołeczni się” i nagle stanie się towarzyski.
Rzeczywistość: Dziecko może stać się jeszcze bardziej wycofane
Skąd to się wzięło w głowach rodziców? adaptacja społeczna? Jeśli dana osoba jest introwertykiem, to nawet w dzieciństwie nie lubi nadmiernej komunikacji, imprezy masowe i hałaśliwe gry. I to jest całkowicie normalne. Istnieje nawet takie pojęcie – „dziecko nieprzedszkolne”, gdy dziecko czuje się w grupie tak źle, że musi na zawsze pożegnać się z przedszkolem.
Oczekiwanie: Będziesz mieć więcej wolnego czasu
Oczywiście, jeśli nie pójdziesz do pracy. Zabrałam dziecko rano do przedszkola – idź spać i odpocznij, myślisz, a nie możesz się doczekać zakupów, długiej drzemki, manicure i lista jest długa.
Rzeczywistość: Będzie mniej wolnego czasu
I nie będzie czasu na sen. Cóż, oceńcie sami: weźcie rano, odbierzcie wieczorem, biegnijcie do domu, ugotujcie obiad, umyjcie i wyprasujcie zapasowy komplet rzeczy do przedszkola, uszyjcie sukienkę na poranek, a Czechów też trzeba kupić - od poniedziałku grupa rozpocznie zajęcia w godz gimnastyka artystyczna... A w weekend dziecko, przyzwyczajone do wstawania o 6.30, zapuka Ci w głowę pilotem od telewizora i zażąda zwykłej owsianki.
2 (25%) |
0 (0%) |
0 (0%) |
2. Gdzie, Twoim zdaniem, dziecko otrzymuje podstawy patriotyzmu?
W rodzinie | |||||
|
|||||
W przedszkolu | |||||
|
|||||
Trudno mi odpowiedzieć | |||||
|
|||||
W rodzinie; W przedszkolu | |||||
|
|||||
3. Kto, Twoim zdaniem, ponosi główną odpowiedzialność za wychowanie patriotyczne dzieci:
nauczyciele | |
6 (75%) |
4. Czy Twoim zdaniem należy zapoznawać dzieci w wieku przedszkolnym z symbolami państwa, tradycjami i pamiętnymi datami?
Tak | ||||
|
||||
NIE | ||||
|
||||
Trudno mi odpowiedzieć | ||||
|
||||
5. Czy Twoim zdaniem temat zapoznania się z rodowodem rodzinnym jest istotny we współczesnym społeczeństwie?
Czy w Twoim domu są tradycje rodzinne?
TAK TAK | |
1 (14%) |
6. Czy Twoje dziecko pragnie poznawać swoje rodzinne miasto?
Tak | |||||
|
|||||
NIE | |||||
|
|||||
Czasami | |||||
|
|||||
Rozmowy, zwiedzanie, uczestnictwo w wydarzeniach miejskich | |||||
1 (14%) |
8. Jakie miejsca w naszym mieście najchętniej odwiedzasz ze swoim dzieckiem?
1 (14%) |
1 (14%) |
9. Czy odwiedzasz ze swoimi dziećmi muzea i wystawy?
Tak | |||||
|
|||||
Czasami | |||||
10. Jak ocenia Pan pracę przedszkola w wychowaniu patriotycznym?
|
|||||||||||||||||||||||
(%) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | |||||||||||||||||
Niski | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Brak odpowiedzi | ||||||||||||||||||
(%) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | |||||||||||||||||
Przeciętny | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Brak odpowiedzi | ||||||||||||||||||
(%) | 12 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | |||||||||||||||||
Wysoki | |||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | Brak odpowiedzi | ||||||||||||||||||
11. Jakiej pomocy oczekujesz od przedszkola na tym terenie?
1 (17%) |
1 (17%) |
1 (17%) |
06-09-2007, 08:47
Ankietę rozdano nam w przedszkolu. Wśród innych pytań, oto pytanie. Nie spodziewam się niczego specjalnego. I czy jest to konieczne? :) Czego oczekujemy przedszkole dla naszych dzieci?
06-09-2007, 09:00
06-09-2007, 20:53
oczywiście po to, aby dziecko nauczyło się porozumiewać z rówieśnikami, dzielić się, kompromisować, słuchać i szanować innych (dzieci i opinie nauczycieli), a także nauczyć się samodzielności – ubierać się i rozbierać, służyć sobie itp. (w domu , matka nadal często wykonuje pracę za dziecko). No i oczywiście rozwój – można o tym pisać wiele
Wow, co za świetny tekst! Czy mogę wykorzystać Państwa wypowiedzi podczas odpowiadania na pytania zawarte w kwestionariuszu? :)
Minimum emocji
06-09-2007, 21:57
Mam dwie odpowiedzi.
Ogólnie rzecz biorąc, chciałbym, żeby mnie tam uczono, kochano, włączano i kształcono. Aby dzień był dla niego ciekawy i pouczający.
Idealnie byłoby, gdyby moje dziecko codziennie wracało do domu bez kontuzji. Zarówno psychiczne, jak i fizyczne.
Karuzela
06-09-2007, 22:03
Adaptacja społeczna.
Swietłana Iljina
06-09-2007, 22:57
oczywiście po to, aby dziecko nauczyło się porozumiewać z rówieśnikami, dzielić się, kompromisować, słuchać i szanować innych (dzieci i opinie nauczycieli), a także nauczyć się samodzielności – ubierać się i rozbierać, służyć sobie itp. (w domu , matka nadal często wykonuje pracę za dziecko). No i oczywiście rozwój – można o tym pisać wiele
06-09-2007, 23:09
No cóż, ja też ze spokojem oczekuję od przedszkola, że moje dziecko nauczy się komunikować z rówieśnikami, dzielić się, iść na kompromis, słuchać i szanować innych (dzieci i opinie nauczycieli). Przykro mi, nie jestem w stanie zapewnić dziecku pełnego grona rówieśników i stworzyć mu warunków niezależne życie. Zabawa na placu zabaw to nie to samo, co całodzienna zabawa w grupie. Tam babcia mówi: Miszenka, daj Maszence szpatułkę, nie bądź taki zachłanny. A Mishenka zgadza się ze swoją babcią. Inna sprawa jest w grupie, kiedy Mishenka i Mashenka niezależnie decydują, jak podzielić łopatkę. Tutaj musisz dokonać własnych odkryć: uderzyć Maszenkę w czoło i dostać resztę lub zachować spokój, poświęcając swoje interesy.
11-09-2007, 00:01
Czekam na opiekę nad dzieckiem, gdy będę w pracy. Ale ponieważ Dzień pracy w przedszkolu jest często krótszy niż mój, wtedy pojawiają się problemy z głównym powodem, dla którego przedszkole jest potrzebne w pierwszej kolejności. Czekam, aż będą przedszkola, które będą otwarte przynajmniej do ósmej wieczorem. Widocznie już nie mogę się doczekać...
11-09-2007, 01:37
Dziś pragnę bardziej komfortowych warunków życia dla dziecka. Oczywiście oczekuje się od personelu profesjonalizmu i moim zdaniem o profesjonalizmie nie powinna decydować obecność dyplomu. Ale tak to jest...marzenia,sny...
11-09-2007, 08:54
Straszny. A rodzice, przepraszam, po co? Zarabiać na przedszkole?
Czy możesz poważnie i ze spokojem ducha przenieść tę odpowiedzialność z siebie na jakieś ciotki i wujków?
Dlaczego koszmar?
Dzieci przez całe życie uczą się nie tylko od rodziców i nie tylko z dodatkowej edukacji. zajęcia, które dla nich wybieramy...
Daj Boże, żeby w ogrodzie poznali to, co było wymienione...
Jeśli chodzi o mnie, nie posłałabym dziecka do przedszkola i szkoły, gdybym nie miała pewności co do zdrowego rozsądku personelu placówki. Nie oznacza to jednak, że zrzucam na nich całą odpowiedzialność ;) ... chociaż... to oni oczywiście odpowiadają za moje dziecko.
Czy to jest złe?
11-09-2007, 08:59
Straszny. A rodzice, przepraszam, po co? Zarabiać na przedszkole?
Czy możesz poważnie i ze spokojem ducha przenieść tę odpowiedzialność z siebie na jakieś ciotki i wujków?
Hmmm, myślisz, że tak właśnie wygląda przedszkole – przyszedł, bawił się, wyszedł. Po co więc w ogóle wysyłać dziecko do przedszkola? Jeśli większość rodziców nie ma możliwości nie pracować i uczyć się z dzieckiem, nie ma pieniędzy na zajęcia edukacyjne i czasu, aby zabrać tam dziecko, to po to jest przedszkole. A wieczorem mama musi jeszcze dużo popracować w domu i też chce być sama z dzieckiem – kiedy w takim razie uczyć go komunikowania się z innymi ludźmi – dziećmi?
11-09-2007, 10:06
Przeczytałem i chciałem wyjaśnić, co to znaczy przenieść odpowiedzialność z siebie na innych?
Mój biega i nie chce się ubierać, mówię mu, że czas się ubrać, a on się śmieje i bawi. I poszedłem do przedszkola, przyzwyczaiłem się, że się tam nie rozmazują i zacząłem zauważać, że w domu zacząłem jeść szybciej. Wydaje mi się, że przesunięcie odpowiedzialności oznacza poświęcenie roku, około dwóch, jeśli okoliczności pozwalają na pozostanie w domu. Ale już jesteśmy przy temacie od 3 do 6. Myślę, że w tym wieku nie da się tego zmienić, dziecko już wie, jak się ubierać, trzeba go tylko zdyscyplinować. Prawdopodobnie jestem mózgowcem i przedszkole mi pomaga.
Olga Ekimowa
Kwestionariusz pomocny nauczycielowi „Czego od ciebie oczekujesz przedszkole V rok akademicki? I " Osiągnięte wyniki w roku akademickim”
KWESTIONARIUSZ
« CZEGO OCZEKUJESZ OD PRZEDSZKOLA W TYM ROKU?»
Drogie mamy i ojcowie, dziadkowie!
Zatem przekroczyłeś próg przedszkole. Powitanie! Mamy nadzieję, że to szkolenie Rok zamieni się w prawdziwą współpracę, a Twojemu dziecku również będzie u nas wygodnie i ciekawie. Bardzo ważne jest dla nas poznanie Twojego nastroju, doświadczeń i oczekiwań związanych z pobytem Twojego dziecka przedszkole. Proszę odpowiedzieć na poniższe pytanie pytania:
Nazwisko, imię dziecka, wiek
1. Co najbardziej Cię w nas pociąga przedszkole(zaznaczyć właściwe)
Bliskość domu;
Dobry stan terenu oraz wyposażenia materiałowego i technicznego grup;
Dostępność kreatywnej, profesjonalnej kadry dydaktycznej;
Dobre recenzje od innych rodziców;
Ciekawe programy edukacji i rozwoju dzieci;
Dostępność usług dodatkowych;
Dobre jedzenie;
Wysoki poziom przygotowania szkolnego;
Jakie są opcje odpowiedzi?
2. Co Twoim zdaniem jest najważniejsze, aby dziecko dobrze przystosowało się do życia? przedszkole?
Dobre stosunki nauczyciele do dziecka;
Duża liczba zabawek w grupie;
Dobre zdrowie dziecka;
Utrzymanie codziennej rutyny przedszkole i dom;
Jednolite podejście rodziców do zagadnień adaptacji dziecka pedagodzy;
Jaka jest twoja odpowiedź?
3. Co Twoim zdaniem warto wiedzieć? nauczycielowi o swoim dziecku
4. Czego Twoim zdaniem dziecko powinno się z tego nauczyć? rok?
5. Czego chcielibyście się nauczyć jako rodzice pedagodzy?
7. Czy często rysujesz, bawisz się lub czytasz w domu ze swoim dzieckiem?
8. Jakie konsultacje w sprawach Edukacja i rozwój dziecka chciałbyś otrzymać?
9. W jakich wydarzeniach przedszkole Czy jesteś najbardziej chętny do wzięcia udziału?
Spotkania rodziców;
ankiety na różne tematy;
Udział w konkursach;
Udział w przygotowaniach dziecięce wakacje i rozrywka;
Udział w zawodach sportowych;
Pogląd zajęcia otwarte z dziećmi;
Jaka jest twoja odpowiedź?
10. Czego życzyłbyś zespołowi? przedszkola i nauczycieli w tym roku szkolnym?
Dziękuję za współpracę!
KWESTIONARIUSZ
"PRZEZ WYNIKI ROKU»
Drogie mamy, ojcowie, dziadkowie!
Zakończone rok akademicki. Nadszedł czas podsumowań i planów na przyszłość.Bardzo ważne jest dla nas poznanie Waszej opinii na temat pracy zespołu. przedszkole w przeszłości z rodziną rok.
1. Czy jesteś zadowolony z pracy? całe przedszkole?
2. Czy nauczyciele grupowi dobrze traktują Twoje dziecko?
3. Jak uczęszcza Twoje dziecko przedszkole(zaznaczyć właściwe):
Z przyjemnością;
Odwiedza, ale niezbyt chętnie;
Nie lubi chodzić do przedszkola;
Często choruje, więc nie odwiedza go zbyt często przedszkole.
4. Czy otrzymałeś dokładna informacja o życiu dziecka przedszkole?
5. Jakie wydarzenia Cię interesują? dziecięce Co najbardziej pamiętasz z ogrodu?
6. Jakie powody nie pozwoliły Ci wziąć udziału we wszystkich wydarzeniach?
7. Jakie interesujące Cię tematy pozostały nietknięte przez nauczycieli? przedszkole w tym roku?
8. Jakie formy pracy z rodziną wydały Ci się najciekawsze? (zaznaczyć właściwe):
Spotkania rodziców;
Konsultacje specjalistów;
ankieta;
Zajęcia otwarte;
Zawody;
wystawy;
Informacje wizualne;
Wydarzenia publiczne;
Inny ___
9. Czego życzyłbyś zespołowi? przedszkole poprawić wydajność w przyszłości?
Dziękujemy za odpowiedzi i liczymy na współpracę w nowym rok akademicki!
Publikacje na ten temat:
Samodzielne dekorowanie okien na Nowy Rok, co może być ciekawszego dla dzieci i nauczyciela! Do dekoracji okien w naszej grupie (senior.
W tym roku po raz pierwszy próbowaliśmy ozdobić okna grupy nie tylko płatkami śniegu, ale stworzyć kompozycje z białego papieru bezpośrednio na szkle i tyle.
Raport analityczny z wyników pracy dydaktycznej w roku akademickim 2015–2016 Wychowawca: Belykh I.V. Nadym-2016 Skład zespołu na początku roku akademickiego 2015-2016 liczył 26 osób, na koniec roku akademickiego 2016.
Analiza pracy nad rozwojem muzycznym i estetycznym dzieci w przedszkolu w roku akademickim 2015–2016 Praca nad rozwojem muzycznym i estetycznym dzieci w przedszkolu w roku akademickim 2015–2016 została zbudowana w oparciu o następujące programy:
Wszystko w perłach i ażurowej koronce... Zima idzie przez miasta i wsie... W sukienkach z abażurami zalegają zaspy... Z nieba lecą w naszą stronę płatki śniegu...
Nowy Rok w przedszkolu to wydarzenie szczególne. Dzieci wierzą w Świętego Mikołaja i postacie z bajek, czekając na dary i cuda. Udekoruj pokój dziecięcy.
Wszyscy w przedświątecznej gonitwie, co podarować? Po co gotować świąteczny stół? Jak niezwykłe jest udekorowanie domu lub przedszkola?Ile różnych.