ერთადერთი შვილი ოჯახში: აღზრდის თავისებურებები და აღზრდის სირთულეები. ოჯახში ერთი შვილი. ინტერვიუ I.Ya-სთან. მედვედევა

"ერთი? ის უბედური იქნება! აუცილებელია ძმები და დები!“ - მაშინაც კი, თუ აქამდე დარწმუნებული იყავით, რომ თქვენი შვილი ოჯახში ერთადერთი შვილი იქნებოდა, ასეთმა სიტყვებმა შეიძლება ეჭვი შეგიყვანოთ თქვენს გეგმებში. თქვენ იწყებთ კითხვას, რამდენად სწორია მხოლოდ ერთი შვილის ყოლა, რა გავლენას მოახდენს ეს ბავშვზე და დააზარალებს თუ არა და-ძმის ყოლა ბავშვს. ოჯახში ერთადერთი შვილი პრაქტიკაში ნიშნავს არა მხოლოდ ნაკლოვანებების შეგუებას, არამედ გარკვეული უპირატესობების ქონასაც.

რა მინუსები ელის ბავშვს, რომელსაც არ ჰყავს და-ძმა?

1. არ არის სათამაშო პარტნიორი.

2. სირთულეები თანატოლებთან კონტაქტების შენარჩუნებაში.

თუ მშობლები ვერ ხედავენ აუცილებლობას ასწავლონ შვილს კომუნიკაცია, ერთადერთ შვილს საბოლოოდ შეიძლება ჰქონდეს სირთულეები სხვებთან ურთიერთობაში. მან არ იცის როგორ დანებდეს, მოერგოს სხვის მოთხოვნილებებს, რაც იწვევს ჯგუფის უარყოფას და, რა თქმა უნდა, ტანჯვას.

3. მშობლების მაღალი მოლოდინი.

ერთადერთ შვილს უფრო უჭირს, როცა საქმე დედისა და მამის მოლოდინებს ეხება. თუნდაც შიგნით ადრეული ასაკიმოლოდინი დიდი არ არის მოგვიანებით ბავშვიშეხვდი მათ. Დედისერთა- ეს არის "ერთადერთი შანსი". ბავშვმა უნდა მოიტანოს საუკეთესო რეიტინგები, იყოს ყველაზე პატივცემული კლასში. თუმცა მშობლები უფრო ადვილად მიიღებენ ბავშვის ნაკლოვანებებს, თუ ის ერთადერთი არ არის ოჯახში. თუ ერთი ბავშვი წარუმატებელია, მეორეს იმედი აქვს.

4. ზედმეტად დამცავი მშობლები.

უმცროსი ბავშვი მშობლებისთვის ყოველთვის პატარა ეჩვენება, ასაკის მიუხედავად. ერთადერთი შვილი ყოველთვის უმცროსი დარჩება, ამიტომ უნდა შეეგუო მშობლების ზედმეტი დაცვა. შედეგად ბავშვს გალიაში ათავსებენ, რაც მას დიდ ტანჯვას აყენებს.

5. მშობლებზე ზრუნვა სიბერეში.

რამდენიმე ადამიანი ფიქრობს ამ მინუსზე, რომ იყოს ერთადერთი შვილი ოჯახში. ეს თემა მხოლოდ გვიან ზრდასრულ ასაკში იქნება აქტუალური და მოვლის საკითხებს შეეხება ხანდაზმული მშობლები. ვერავინ ვერ გაიზიარებს პასუხისმგებლობებს ან ფინანსურად მაინც უჭერს მხარს ასეთ ბავშვს. ერთადერთმა შვილმა ყველაფერი თავის თავზე უნდა აიღოს.

ოჯახში ერთი შვილი ყოფნა არც ისე ცუდია

მინუსების სიის წაკითხვის შემდეგ შეიძლება მოგეჩვენოთ, რომ ოჯახში ერთადერთი შვილი იყო უბედური. ეს არასწორია. ძმებისა და დების არარსებობაც არის მთელი ხაზისარგებელი.

1. იყავით მშობლების ყურადღების ცენტრში.

და-ძმის არარსებობა ნიშნავს, რომ არ არის საჭირო დედისა და მამის ყურადღებისთვის კონკურენცია; მთელი მათი ყურადღება მხოლოდ ერთ ადამიანზეა ორიენტირებული. დედა ყოველთვის (ან თითქმის ყოველთვის) გიკითხავს ზღაპრებს, რადგან ის ამ წუთში არ კვებავს ბავშვს, მამა თვალს ხუჭავს წვრილმან დანაშაულებზე. ასევე არ არის შედარება ძმასთან ან დასთან.

2. ფინანსური სარგებელი.

აშკარაა. მარტოხელა შვილს აქვს ყველაფერი ან თითქმის ყველაფერი. საუკეთესო ტანსაცმელი, საუკეთესო სათამაშოები, მეტი საინტერესო აქტივობებიდა სუპერ დასვენება. ეს, რა თქმა უნდა, გაზვიადებულია, მაგრამ ეჭვგარეშეა, რომ ერთადერთ შვილს მეტი ჰყავს.

3. არანაირი კონფლიქტი.

ბავშვებს შორის კონფლიქტში შეგიძლიათ იპოვოთ უპირატესობები, მაგრამ ეს არ ცვლის იმ ფაქტს, რომ ისინი უბრალოდ უსიამოვნოა ორივე მხარისთვის. ერთადერთი შვილი არ ჩხუბობს ძმასთან ან დასთან გატეხილი სათამაშოების, ტანსაცმლის და სხვა მრავალის გამო.

4. არ არის საჭირო სხვებზე ზრუნვა.

სულ უფრო და უფრო იშვიათად, ბავშვებს შორის ასაკობრივი სხვაობა მხოლოდ ერთი ან ორი წელია. ხშირად მშობლები რამდენიმე წელი ელიან მეორე შვილის გაჩენას. ეს ნიშნავს, რომ შემდგომში უმცროსზე ზრუნვა ნაწილობრივ უფროსის მხრებზე დაეცემა და ეს ართულებს ცხოვრებას, გაიძულებს შეცვალო გეგმები და მიგიყვანს მშობლებთან კონფლიქტამდე. მხოლოდ ბავშვებს ამის საფრთხე არ ემუქრებათ.

დასკვნა

თქვენ, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ მეორე შვილის გაჩენის საკითხები განიხილოთ პირველი ბავშვისთვის სარგებლობის თვალსაზრისით. მაგრამ ეს არ უნდა იყოს ყველაზე მნიშვნელოვანი კრიტერიუმი. უპირველეს ყოვლისა, უნდა ვიფიქროთ იმაზე, გვინდა თუ არა ჩვენ, მშობლებს სხვა შვილი. რადგან ყველაფერს, როგორც ზემოთ აჩვენა, აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები.

გარკვეული სირთულეები აუცილებლად წარმოიქმნება ცხოვრების გზაერთადერთი შვილის მშობლები. ამ სტატიაში განვიხილავთ, თუ რა ხარვეზებს უნდა ველოდოთ ოჯახში ერთადერთი შვილის აღზრდისას და რა არის ყველაზე გავრცელებული ეფექტური მეთოდებიამ ხარვეზების თავიდან აცილება. დიახ, იყავი ერთადერთი ობიექტი მშობლების სიყვარულიდა მეურვეობა არ არის ყველაზე მარტივი გამოცდა ბავშვისთვის. ბავშვს შეუძლია სიყვარულით ტკბობა, ის ეჩვევა ყურადღების ცენტრში ყოფნას, ეჩვევა პრივილეგიებს. მაგრამ მნიშვნელოვანია, რომ ეს მას მომავალში ცუდად არ ემსახურებოდეს. და აქ ბევრი რამ იქნება დამოკიდებული, რა თქმა უნდა, მშობლებზე.

ოჯახში ერთადერთი შვილის აღზრდა

უკან ბოლო წლებისაგრძნობლად გაიზარდა მხოლოდ ერთი შვილიანი ოჯახების რაოდენობა.ქალები გადაწყვეტენ პირველი შვილის გაჩენას გვიან და გვიან და ასაკი ხშირად ხდება დაბრკოლება მეორე ბავშვის გაჩენისთვის. უმეტეს შემთხვევაში, ქალები აგრძელებენ კარიერას და მათ დედობრივი მოვალეობაუკვე შესრულებულად ითვლება. გარდა ამისა, ცალ-ცალკე მცხოვრები ოჯახები (ახლა ეს უმრავლესობაა; წყვილები იშვიათად რჩებიან მშობლებთან) ვერ იღებენ მხარდაჭერას საყვარელი ადამიანებისგან. ამგვარად, ორი ან მეტი ბავშვი ხელმისაწვდომ ფუფუნებად იქცევა.

მითები

ერთადერთი შვილი მარტოობას არ ნიშნავს.მას შეიძლება ჰყავდეს ბევრი მეგობარი თანატოლებს შორის, მათზე მეტიც კი, ვისაც ჰყავს და-ძმები. ერთადერთი შვილი არ ნიშნავს გაფუჭებულს.ხშირად მშობლები ფრთხილობენ, რომ არ გააფუჭონ შვილი. ერთადერთი შვილი ოჯახიდან არ გამოდის.ასეთი ბავშვები ჩვეულებრივ იღებენ აქტიური მონაწილეობაოჯახის საქმეებსა და საზრუნავში. ერთადერთი შვილი მომთხოვნია.დიახ, არა ყველასგან მომთხოვნი ნორმალური ბავშვი. ერთადერთი შვილი მარტო არ გაიზრდება!რადგან ასეთი ბავშვები განსაკუთრებით აფასებენ მეგობრობას, ოჯახური კავშირებიდა პატივისცემით მოეპყარით მათ.

ასეთ ბავშვებს ხშირად განებივრებულად და ეგოისტებად თვლიან - ეს ასე არ არის.მათ უბრალოდ არ უნდა გაუზიარონ მშობლების ყურადღება და-ძმებს. გარდა ამისა, მშობლებს შეუძლიათ მეტი თანხების გამოყოფა ტანსაცმლის, სათამაშოების, ჰობის, ბავშვის მოგზაურობისთვის და ბებია-ბაბუისთვისაც. მეტი საჩუქარიმხოლოდ შვილიშვილი. ძმებისა და დების მეგობრობის შეუძლებლობა ნამდვილად მინუსია, მაგრამ ერთადერთ შვილს ხშირად კარგად ახერხებს საკუთარი თავისთვის საქმეების პოვნა და უფრო დამოუკიდებელია. დიდ დროს ატარებს უფროსებთან, ის თავის წელზე უფროსი ჩანს.

თანატოლებთან კომუნიკაციის მნიშვნელობა

როდესაც ბავშვი იზრდება, სხვა ბავშვებთან კომუნიკაციის მოთხოვნილება გამოვა. თანატოლებთან ურთიერთობის სურვილი უფრო და უფრო ნათლად დაიწყებს გამოვლენას, მაგრამ გადაჭარბებულიდან მშობლების მოვლაზოგჯერ არც ისე ადვილია მოშორება. ეს შეიძლება ემთხვეოდეს კრიტიკული პერიოდიბავშვის ცხოვრებაში და შემდეგ მშობლები დაბნეულნი იქნებიან ბავშვის მკვეთრად შეცვლილი ქცევის გამო, მაშინ როცა ეს აბსოლუტურად ნორმალური იქნება ასაკთან დაკავშირებული ქცევა. ბავშვი შეიძლება გახდეს ფარული, გაღიზიანებული, ნაკლებად სურს მშობლებთან კონტაქტის დამყარება და მეტი დრო გაატაროს მეგობრებთან. ის იწყებს მეგობრების მოწვევას, რომლებსაც ჰყავთ ძმები ან დები - ეს ეხმარება ბავშვს შეუერთდეს ურთიერთდახმარებისა და მეგობრობის სულს. თუ კომპანია არის წესიერი და არ ახდენს უარყოფით გავლენას თქვენს შვილზე ან ქალიშვილზე, არ ჩაერიოთ ასეთ შეხვედრებში.

ბავშვის წარმატება

კვლევის თანახმად, ოჯახში მხოლოდ ბავშვები აჩვენებენ უფრო მეტ წარმატებას, ვიდრე ბავშვები მრავალშვილიანი ოჯახები. ისინი უფრო ადრე იწყებენ კითხვას, აჩვენებენ შემოქმედებით მიდრეკილებებს და ახალგაზრდობაში უფრო განვითარებულები და განათლებულები არიან, ვიდრე მათი თანატოლები რამდენიმე და-ძმასთან ერთად.

გადაჭარბებული შეშფოთება

ზედმეტი დაცვა ბუნებრივია, როდესაც თქვენი საზრუნავი ერთ ბავშვზეა ორიენტირებული. თქვენ არ აძლევთ მას დაცემის უფლებას, როდესაც ის ახლახან იწყებს პირველი ნაბიჯების გადადგმას, თქვენ სამაშველოში მოდიხართ, როდესაც ბავშვი კონფლიქტში მოდის თანატოლებთან. მაგრამ, თუ თქვენ ყოველთვის მოიგებთ მის ბრძოლებს და ჩაერევით, მაშინ ბავშვი ვერ შეძლებს კომპეტენტურად და დამოუკიდებლად ნავიგაციას მის გარშემო არსებულ სამყაროში. ამიტომ, შეეცადეთ მაქსიმალურად შეამციროთ თქვენი ჩარევები და ასევე მოიძიეთ რჩევა სხვა მრავალშვილიანი მშობლებისგან. ჰკითხეთ რა არის მათი ჩარევის საზღვრები. ეს დაგეხმარებათ იპოვოთ ერთი ოქროს შუალედიიპოვნეთ გონივრული ბალანსი მეურვეობასა და ზედმეტ დაცვას შორის და დაიცავით იგი მომავალში.

თანატოლებთან კომუნიკაციის შეზღუდვა

თქვენთვის, თქვენი ერთადერთი შვილი შეიძლება გახდეს სამყაროს ცენტრი, რაც, სავარაუდოდ, ბავშვისთვის სირთულეებს გამოიწვევს თანატოლებთან ურთიერთობაში. Ამიტომაც ოჯახში ერთადერთი ბავშვისთვის განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მისი ადრეული სოციალიზაცია. ეს ასწავლის ბავშვს კონფლიქტების მოგვარებას, მეგობრებთან გაზიარებას და რიგრიგობით რაღაცის გაკეთებას. აუცილებელია, რომ თქვენმა შვილმა საკმარისი დრო გაატაროს თანატოლებთან ურთიერთობაში - მაგალითად, განვითარების კლასებში, სათამაშო მოედნებზე, ეზოში. ძალიან კარგია, თუ ბავშვს დაახლოებით იმავე ასაკის ბიძაშვილები ჰყავს. მათთან კომუნიკაცია ფასდაუდებელ სარგებელს მოუტანს ბავშვის სოციალიზაციისთვის.

მშობლების გაბერილი მოლოდინები

ზოგჯერ ერთადერთი შვილის მშობლები მისთვის გაბერილ ან თუნდაც მიუღწეველ მიზნებს ადგენენ, რადგან ერთი შვილი არის ერთადერთი შესაძლებლობა, მიაღწიოს გარკვეულ სიმაღლეებს მშობლობის საკითხებში. ასეთი ბავშვები მთელი ცხოვრების მანძილზე უიმედოდ ცდილობენ მშობლებს ასიამოვნონ, მოიპოვონ მათი მოწონება და გახდნენ პერფექციონისტები, დაივიწყონ საკუთარი სურვილებიდა მისწრაფებები. გახსოვდეთ, რომ თქვენი მოთხოვნები უნდა შეესაბამებოდეს ბავშვის შესაძლებლობებს.მუდმივად არ უნდა უთხრათ თქვენს შვილს, რომ ის ყველაფერში საუკეთესო უნდა იყოს. მაგალითად, თუ შეამჩნევთ, რომ თქვენს ქალიშვილს უყვარს ხატვა, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ის აუცილებლად გახდება ცნობილი მხატვარი მომავალში და ნუ ეცდებით მის გაკეთებას. ნება მიეცით მას უბრალოდ ისიამოვნოს პროცესით.

მშობლები იღებენ ყველა გადაწყვეტილებას ბავშვისთვის

ძალიან გავრცელებული პრობლემა მხოლოდ ერთი შვილის ოჯახებში. როცა იზრდება, ბავშვი ყველაფერში მშობლებს ეყრდნობა და ეშინია ამის გაკეთება დამოუკიდებელი ნაბიჯები, ეშინია თვითონ იფიქროს და თვითონ მიიღოს გადაწყვეტილებები. რეკომენდირებულია ბავშვს თავიდანვე მიეცეს არჩევანის შესაძლებლობა, ადრეულ ასაკში.მაგალითად, მიეცით მას გადაწყვიტოს რომელი ზღაპარი წაიკითხოს ამაღამ. შეეცადეთ არ დაბომბოთ მას რჩევებით თამაშის დროს - მაგალითად, როდესაც ბავშვი აწყობს მოზაიკას (რომელი ნაჭერი უნდა აირჩიოთ) ან ხატვისას (რომელი ფერის საღებავია საუკეთესო ამისთვის).

"გიგანტებით" გარშემორტყმული ბავშვი

ოჯახში ერთადერთი შვილის ხასიათი უფროსების უშუალო გავლენითა და გარემოთი ყალიბდება. ფსიქოლოგები ასეთ ბავშვს ბავშვს უწოდებენ "გიგანტების ქვეყანაში". უბრალოდ წარმოიდგინეთ, როგორია ეს მისთვის! ძმებთან და დებთან საკუთარი თავის შედარება არ არსებობს, ბავშვს ყოველთვის მხოლოდ ძლიერი, მიუწვდომელი მოზრდილები ყავს თვალწინ. მშობლები იხდიან გაზრდილი ყურადღება, მხარი დაუჭირეთ ყოველმხრივ, მაგრამ ბავშვი ზოგჯერ ძლიერად გრძნობს საკუთარ არასრულყოფილებას და სისუსტეს და შედეგად შეიძლება მთლიანად დაკარგოს რწმენა საკუთარი ძალა. ოჯახში ერთადერთ შვილებს ჰყავთ ე.წ მაღალი სტანდარტებიშესრულება იმ თანატოლებთან შედარებით, რომლებსაც ჰყავთ ძმები და დები. ეს ნიშნავს, რომ ნებისმიერ უნარში ასეთი ბავშვი აჩვენებს უფრო მაღალ შედეგებს, მაშინაც კი, თუ ის უფრო გვიან დაიწყებს ამ უნარების სწავლას, ვიდრე თანატოლი, რომელსაც თვალწინ აქვს უფროსი ძმის ან დის მაგალითი. მაგრამ ერთადერთი ბავშვი ხშირად იღებს დახმარებას და შეიძლება დროთა განმავლობაში გააცნობიეროს საკუთარი თავი, როგორც ადამიანი, რომელსაც მუდმივად სჭირდება დახმარება. ისე, რომ "გიგანტების ქვეყანას" არ ჰქონდეს ასეთი უარყოფითი გავლენაბავშვის განვითარებაზე, დაუტოვეთ მას ინიციატივის ადგილი, მიეცით საშუალება სცადოს ძალები უფრო ხშირად და უფრო მეტად, წაახალისეთ ბავშვის მცდელობა დაძლიოს დაბრკოლებები დამოუკიდებლად.

სამყაროს ცენტრი

ერთადერთი ბავშვი გარშემორტყმულია მუდმივი ზრუნვა, და თანდათან ეჩვევა უფროსების დახმარების მიღებას, იწყებს სისუსტეში სიძლიერის შეგრძნებას და ნელ-ნელა სწავლობს მშობლების ოსტატურად მანიპულირებას. ასეთი ბავშვის მშობლები უფრო მგრძნობიარენი არიან მის მიმართ შინაგანი სამყაროდა ამით მეტი შესაძლებლობა ექნებათ მისაწოდებლად დადებითი გავლენაბავშვის პიროვნების განვითარებაზე. მაგრამ სუსტი და დაუცველი ადამიანის პოზიციის სასარგებლოდ გამოყენების ჩვევა შეიძლება მოგვიანებით გახდეს ნევროზების, სხვებზე მუდმივი დამოკიდებულების, გადაწყვეტილებების დამოუკიდებლად მიღებისა და მათზე პასუხისმგებლობის აღების მიზეზი. მძევლად გახდომის თავიდან ასაცილებლად პატარა მანიპულატორი, შეაჩერე ბავშვის მცდელობა მანიპულირებისთვის, იგნორირება გაუკეთე ბრაზს, ცრემლებს, ისტერიკას, მკაფიოდ განსაზღვრე ნებადართულის საზღვრები და ქცევის წესები ოჯახში. და შეეცადეთ წაახალისოთ ბავშვის ქცევა, რომელიც მიუთითებს მისი შიშის დაძლევის მცდელობებზე.

ამაღლებული თვითშეფასება

ძმებთან და დებთან კომუნიკაციის მიღმა, ბავშვს შეიძლება განუვითარდეს არაადეკვატური თვითშეფასება.ასეთი ბავშვი, გარშემორტყმული მშობლების აღფრთოვანებით, მზრუნველობითა და სიყვარულით, შეიძლება თავი გამორჩეულად ჩათვალოს და თანატოლებზე მაღლა დააყენოს. მშობლები, როგორც წესი, დიდ იმედებს ამყარებენ ასეთ შვილზე. სკოლაში კარგად სწავლობს და მის სწავლაზე ფული იხარჯება. დამატებითი სახსრები(მაგალითად, რეპეტიტორებს ქირაობენ, ბავშვი დადის სხვადასხვა სექციებსა და კლუბებში). მომწიფების შემდეგ ბავშვი აგრძელებს მიღებას მატერიალური მხარდაჭერა. ის ცდილობს იყოს წარმატებული ყველა თავის საქმეში, რადგან ბავშვობიდანვე ეჩვევა ყურადღების ცენტრში ყოფნას. ის არის თავდაჯერებული და ამაყი. თანატოლების საზოგადოებაში, ასეთი ბავშვები იკავებენ ერთ-ერთ ორ პოზიციას - ან ხდებიან მშვიდი მარტოხელები, ან თავს იჭერენ საბანში, ცდილობენ გუნდში ლიდერობის პოზიცია დაიკავონ. ამ შემთხვევაში, მშობლებმა უნდა დაეხმარონ ბავშვს, შეინარჩუნოს ავტორიტეტი ჯანსაღი კონკურენციის პირობებში, საეჭვო „საქციელზე“ მიდრეკილების გარეშე.

პატარა ზრდასრული

მას შემდეგ, რაც ბავშვობაში ერთადერთი ბავშვი არ ურთიერთობს ძმებთან და დებთან, მას შემდგომში შეიძლება ჰქონდეს გარკვეული სირთულეები თანატოლებთან კომუნიკაციაში, ვერ შეძლებს სხვა ბავშვებთან ადაპტირებას და მათი ინტერესების გათვალისწინებას. ხშირად განსხვავებული ლექსიკაასეთი ბავშვი. მისი მეტყველება შეიცავს თანატოლებისთვის გაუგებარ ტერმინებსა და ზრდასრულ გამონათქვამებს და მას, თავის მხრივ, არ ესმის თანატოლების ხუმრობა. საკუთარ თავთან მარტო ასეთი ბავშვი თავს უფრო თავდაჯერებულად გრძნობს და საჭიროების შემთხვევაში დახმარების თხოვნას არ ერიდება. ზოგჯერ ის ნაკლებად არის მიდრეკილი თამაშისკენ და ემსგავსება პატარა ზრდასრულ ადამიანს. ასეთი ბავშვების მეტყველების უნარი, როგორც წესი, მნიშვნელოვნად უსწრებს მათ თანატოლებს. მაგრამ ასეთი ბავშვები არც თუ ისე პოპულარულია თანატოლებში, რაც მომავალში არ იმოქმედებს მათ პიროვნულ განვითარებაზე. თუ ბავშვი ითხოვს დას ან ძმას, ან თუნდაც ძაღლის ყიდვას ევედრება, ეს ყველაფერი სხვა ბავშვებთან კომუნიკაციის მწვავე ნაკლებობის სიგნალია. მოიწვიე შენი შვილის მეგობრები უფრო ხშირად სტუმრად, ჩაირიცხე კლუბში ან განყოფილებაში, მიეცი საშუალება ისწავლოს გუნდური ღონისძიებებისპორტი

დასვენების დროის სწორად ორგანიზება

ასე რომ, თქვენ უნდა სწორად მოაწყოთ თქვენი შვილის თავისუფალი დრო, რათა კომპენსაცია გაუწიოთ მას მარტოდ გატარებულ დროს.

1. ბავშვი უნდა დაესწროს საბავშვო ბაღი, სათამაშო მოედნები, სადაც ის სოციალიზაციას მოახდენს სხვა ბავშვებთან ურთიერთობით.
2. თქვენს შვილს უნდა ჰყავდეს მეგობრები, რომლებსაც აქვთ მსგავსი ინტერესები; ამისათვის ჩაირიცხეთ იგი ხელოვნების სკოლაში. სპორტული განყოფილება, კურსები უცხო ენადა ა.შ.
3. შეინარჩუნეთ კავშირი ოჯახის სხვა წევრებთან, მიეცით საშუალება ბავშვს დაუკავშირდეს ნათესავებთან, დაუკავშირდეს ბიძაშვილებიდა დები.
4. მოიწვიეთ სხვა ბავშვები სტუმრად, მიეცით ბავშვს მათთან თამაში, დიდი ალბათობით, ის ასევე მიიღებს საპასუხო მოწვევას.
5. შეხვდით მეგობრებს, რომლებსაც ასევე ჰყავთ დაახლოებით იმავე ასაკის ბავშვები.

დიახ, არსებობს მრავალი მიზეზი, რის გამოც მშობლები გადაწყვეტენ მხოლოდ ერთი შვილის გაჩენას. თუმცა, ასეთი არჩევანი არანაკლებ საპასუხისმგებლოა, ვიდრე იმ ოჯახების არჩევანი, რომელშიც ორი ან მეტი ბავშვი იზრდება. რთულია ერთადერთი შვილის აღზრდა? ალბათ არ არის ადვილი, ვიდრე ოჯახში ერთადერთი შვილი იყო.

1 . ოჯახში ერთი შვილის აღზრდის თავისებურებები.

დაბადებიდან მხოლოდ ბავშვები იზრდებიან განსაკუთრებულ ატმოსფეროში. მხოლოდ უფროსებით გარშემორტყმული, ისინი უფრო ვიწრო პირად გამოცდილებას იძენენ იმ ბავშვებთან შედარებით, რომლებსაც ჰყავთ და-ძმები. გასულ საუკუნეშიც ფსიქოლოგები სკეპტიკურად უყურებდნენ ოჯახის ასეთ სტრუქტურას. მაგრამ ეს ცალსახა შეფასება არ არის მთლად გამართლებული და დღეს ის ბევრ წინააღმდეგობას აწყდება.

ერთადერთი შვილი ოჯახშიდიდი ხნის განმავლობაში მჭიდროდ ურთიერთობს მხოლოდ უფროსებთან. მაგრამ მარტო ყოფნა "გიგანტების ქვეყანაში" ადვილი არ არის. ბავშვს არ აქვს შესაძლებლობა ყოველდღიურად შეადაროს საკუთარი თავი დაახლოებით იმავე ასაკის ძმებსა და დებს. მუდმივად ხედავს მის წინაშე მხოლოდ მიუწვდომელ უფროსებს, რომლებმაც ყველაფერი იციან, ბავშვი მწვავედ განიცდის პიროვნულ სისუსტეს და ბავშვობის არასრულყოფილებას. სიტუაციაზე კონტროლის დაკარგვის შედეგად ბავშვმა შეიძლება დაკარგოს საკუთარი ძალების რწმენა.

ერთადერთი შვილი მუდმივად მშობლების თვალთახედვის არეშია. სიფხიზლის დროს ისინი აღნიშნავენ მომენტებს, როდესაც რაღაც არ გამოდგება და თუ მცირედი სირთულეები წარმოიქმნება, მშობლები ჩქარობენ ყველა შესაძლო დახმარების გაწევას. ასეთი დამოკიდებულების შედეგად ბავშვი საბოლოოდ იწყებს საკუთარი უმწეობის შეგრძნებას.

უსაზღვრო მზრუნველობის ატმოსფეროში ჩამოყალიბებული მხოლოდ ბავშვები ეჩვევიან მშობლების დახმარებასა და დახმარებას, როგორც ცხადია და მოითხოვენ ნებისმიერ სიტუაციაში, მაშინაც კი, როცა დახმარება არ არის საჭირო. ბავშვი იწყებს საკუთარი სისუსტის სიძლიერის გაცნობიერებას და იწყებს სხვების მონაწილეობითა და ზრუნვის ბოროტად გამოყენებას. ამიტომ მშობლები ხშირად ხვდებიან პატარა ტირანის მახეში: მას ყველაფერში სჭირდება დახმარება და არაფრის უარყოფა არ შეიძლება. წინააღმდეგ შემთხვევაში, უარს მოჰყვება ისტერიის შეტევა, ცრემლები, ახირება ან სისუსტის დემონსტრირება. ზოგჯერ ბავშვი იყენებს მშობლების ქცევის მანიპულირების სხვა მეთოდებს. მაგალითად, უჩივის ღამის შიშებს, სომატურ პრობლემებს (მუცლის ტკივილს, თავის ტკივილს და ა.შ.). ეს ისე კეთდება, რომ მშობლებმა ყოველთვის იზრუნონ მასზე და მის ყველა ახირებას დაუთმონ. ბავშვები შეუმჩნევლად გადაიქცევიან პატარა დესპოტებად, ხოლო მშობლები, მიუხედავად იმისა, რომ გრძნობენ შინაგან დაღლილობას, არ ესმით, რა ხდება: ისინი ასკვნიან, რომ ბავშვი ან ძალიან მგრძნობიარეა, ან მართლაც ავად არის რაღაცით.

ერთადერთ ბავშვს არ აქვს თანატოლებთან მჭიდრო კომუნიკაციის შესაძლებლობა, რაც ხშირად იწვევს არასწორი თვითშეფასების ჩამოყალიბებას. ერთადერთი ბავშვი მიდრეკილია, რომ თავი არაჩვეულებრივ ადამიანად მიიჩნიოს და გარშემომყოფებზე მაღლა დგას. სკოლაში ხშირად ვლინდება ბავშვის გაბერილი თვითშეფასება, მაგრამ ის მთელი ძალით ცდილობს შეინარჩუნოს ცრუ იმიჯი საკუთარ თავზე.

და-ძმებთან კომუნიკაციის არქონის გამო, მარტოხელა ბავშვების პოვნა უფრო რთულია ურთიერთ ენათანატოლებთან. მათ არ აქვთ ბავშვთა ჯგუფში კომუნიკაციის სრული გამოცდილება, არ იციან როგორ მოერგონ სხვა ბავშვების საჭიროებებს და არ ცდილობენ მათი ინტერესების გათვალისწინებას. ხშირად ერთადერთი შვილი თავისი ლექსიკით განსხვავდება თანატოლებისგან. მისი მეტყველება შეიცავს ბევრ ტერმინს და ზრდასრულ გამონათქვამს, ხშირად გაუგებარია მისთვის და მისი თანატოლებისთვის; მას უჭირს სხვა ბავშვების ხუმრობების გაგება.

ეს თვისებები იწვევს იმ ფაქტს, რომ მხოლოდ ბავშვები არიან ნაკლებად პოპულარული თანატოლებს შორის, რაც, რა თქმა უნდა, გავლენას ახდენს ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბებაზე. განიცდის დეფიციტს მჭიდრო კომუნიკაციაბავშვებთან ერთად, მხოლოდ ბავშვები იწყებენ ახალი კონტაქტების ძებნას ადრეულ ასაკში. ისინი არწმუნებენ მშობლებს, რომ „აჩუქონ“ ან „იყიდონ“ და ან ძმა, ან ვნებიანად სურთ შინაური ცხოველის ყოლა.

მაგრამ, მინუსების გარდა, მხოლოდ ბავშვების აღზრდის მდგომარეობას აქვს დადებითი ასპექტებიც. მშობლები აძლევენ მათ მეტი ყურადღებადა სიყვარული. მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მშობლები "ძალიან შორს წავლენ". სასწავლო პროცესი, არ დაემორჩილოთ ბავშვის ინიციატივას, არ მისცეთ მას შესაძლებლობა, გამოსცადოს თავისი ძალა, გაუმკლავდეს დაბრკოლებებს, რომლებიც წარმოიქმნება საკუთარ თავზე, გაცილებით მეტი ზიანი იქნება, ვიდრე კარგი. სამწუხაროდ, მშობლების უმეტესობის ტენდენცია სწორედ ასეთია: ვინაიდან მშობლებს მხოლოდ ერთი შვილი ჰყავთ. მაგრამ არიან მშობლები, რომლებიც ახერხებენ დაძლიონ თავიანთი „სისუსტე“ და შექმნან შვილისთვის ნორმალური პირობებიამისთვის ჰარმონიული განვითარება.

ერთადერთი შვილის მშობლებს აქვთ დიდი შანსი, განავითარონ მისი შესაძლებლობები, გამოიჩინონ მეტი ყურადღება მის შინაგან სამყაროზე, მის აზრებსა და გამოცდილებაზე. რაც უფრო ახლოს არიან მშობლები შვილთან, მით უფრო აქტიურად ახდენენ გავლენას მისი პიროვნების ჩამოყალიბებაზე.

ასე რომ, ჩვენ გავარკვიეთ, რომ უარყოფითი და დადებითი ასპექტები აღზრდაერთადერთი შვილის ოჯახებში, ისინი ყველაზე ნათელ კვალს ტოვებენ მის პიროვნებაზე. სოციალურად, მხოლოდ ბავშვებს აქვთ მთელი რიგი უპირატესობები თანატოლებთან შედარებით. მეტი დრო ეთმობა მათ განვითარებას და ტრენინგს, ამ მიზნით ქირაობენ დამრიგებლები, ბავშვები დადიან სხვადასხვა კლუბებში. მომავალში მხოლოდ ბავშვები იღებენ უკეთეს ფინანსურ მხარდაჭერას, რაც გარკვეულ როლს თამაშობს მნიშვნელოვანი როლიდამოუკიდებელი ცხოვრების დასაწყებად.

ოჯახში ერთადერთი შვილის აღზრდის თავისებურებები. ამ საკითხთან დაკავშირებით ორი ყველაზე გავრცელებული თვალსაზრისი არსებობს. პირველი: ერთადერთი ბავშვი აღმოჩნდება ემოციურად უფრო სტაბილური, ვიდრე სხვა ბავშვები, რადგან მან არ იცის ძმებს შორის მეტოქეობასთან დაკავშირებული საზრუნავი. მეორე: ერთადერთ შვილს ჩვეულებრივზე მეტი სირთულის გადალახვა უწევს გონებრივი წონასწორობის მოსაპოვებლად, რადგან მას აკლია ძმა ან და. რაც არ უნდა თქვან ფსიქოლოგებმა, ოჯახში ერთი - ერთადერთი ბავშვის ცხოვრება ხშირად ისე ვითარდება, რომ სწორედ ამ მეორე თვალსაზრისს ადასტურებს. სირთულეები, თუმცა, არ არის აბსოლუტურად გარდაუვალი, მაგრამ ისინი იმდენად ხშირად ჩნდებიან, რომ სისულელე იქნებოდა მათი არ შემჩნევა.

2. დადებითი თვისებები თამაშში. ერთეულები რებ.

მიუხედავად შობადობის ზრდისა და სათამაშო მოედნებზე ბავშვების რაოდენობის ზრდისა, ბევრი ოჯახი ერთი შვილით შემოიფარგლება. ზოგიერთი მშობელი, როდესაც არჩევს ერთი ბავშვის სასარგებლოდ, ეფუძნება არასაკმარისი ფინანსური მდგომარეობის გათვალისწინებით, ზოგი კი, უფრო შეძლებული, უჩივის დროის ნაკლებობას.

ერთადერთი შვილის მშობლები თვლიან, რომ მას არაფერი დასჭირდება, უკეთესად განვითარდება და ყურადღებას არ მოაკლდება, როგორც მრავალშვილიანი ოჯახების ბავშვები. ისინი გარკვეულწილად მართლები არიან, მონეტის მეორე მხარეც არსებობს.

ერთადერთი ბავშვის ინტელექტუალური განვითარება თანატოლებს უსწრებს, ის არა მხოლოდ ადრე იწყებს ლაპარაკს, არამედ კითხვასაც, რადგან მშობლები დიდ ყურადღებას აქცევენ მას და ცდილობენ განავითარონ მისი შესაძლებლობები.

ჩვეულებრივ, ასეთი ბავშვი ადრე „იზრდება“, იცის თანაბარ პირობებში უფროსებთან ურთიერთობა და აზრის გამოხატვა. ასეთ ბავშვებს საკმაოდ მაღალი თვითშეფასება აქვთ. ასევე ითვლება, რომ ერთადერთი შვილი გაიზრდება ემოციურად სტაბილურად, რადგან მას არ ადარდებს და-ძმათა მეტოქეობა.

მრავალი შესაძლებლობის მქონე, მას შეუძლია სრულად გააცნობიეროს საკუთარი თავი და დაიკავოს თავისი კანონიერი ადგილი საზოგადოებაში.

3. უარყოფითი თვისებები

ამავდროულად, ერთადერთ ბავშვს შეიძლება გაუჭირდეს სხვა ბავშვებთან ურთიერთობა და უჭირდეს გუნდში გაწევრიანება. მშობლები ხშირად ზედმეტად იცავენ შვილს, ცდილობენ იწინასწარმეტყველონ მისი სურვილები, ამიტომ ასეთ ბავშვს რთული პრობლემების გადაჭრა და სტრესის გამკლავება უჭირს. გარდა ამისა, ის შეიძლება იმედგაცრუებული გახდეს ადამიანებში, რადგან მათგან იგივე ყურადღებას და დათმობებს ელის, რაც მისმა ახლობლებმა გააკეთეს. ეს განსაკუთრებით ვლინდება სკოლაში, სადაც ბავშვი მასწავლებლისგან იგივე დამოკიდებულებას ელის, როგორც მშობლებისგან და არ იცის როგორ გაუზიაროს ყურადღება თანაკლასელებს. და თუ ოჯახში ბავშვის ინტერესები ყველაფერზე მაღლა დგას, ის შეიძლება არა მხოლოდ ეგოისტად გაიზარდოს, არამედ სხვის ინტერესებსაც ვერ გაითვალისწინოს.

ძალიან ხშირად, დიდ იმედებს ამყარებენ ერთადერთ შვილზე, ან მისი დახმარებით მშობლებს სურთ აუსრულებელი ოცნებებისა და გეგმების ასრულება. ეს ყველაფერი კვალს ტოვებს ბავშვის ფსიქიკაზე და თუ ის ვერ აკმაყოფილებს მშობლების მოლოდინებს, ხდება დეპრესიული და დაუცველი.

ბავშვების გონებრივი განვითარების ზოგიერთ დაბრკოლებას ძალიან სპეციფიკური სახელი აქვს - სათბურის პირობები, როცა ბავშვს მოვლილი, ჩახუტებული, განებივრებული, მოფერებული - ერთი სიტყვით, ხელში ატარებენ. ასეთი გადაჭარბებული ყურადღების გამო მისი გონებრივი განვითარება აუცილებლად შენელდება. გადაჭარბებული გულმოდგინების შედეგად, რომლითაც მშობლები გარს ახვევენ მას, ის, რა თქმა უნდა, ძალიან სერიოზულ სირთულეებს და იმედგაცრუებებს წააწყდება, როცა სახლის წრეს მიღმა აღმოჩნდება, რადგან ის სხვა ადამიანებისგანაც მოელის იმ ყურადღებას, რომელსაც მშობლებში სჩვევია. 'სახლში. ამავე მიზეზით, ის დაიწყებს საკუთარი თავის ძალიან სერიოზულად აღქმას. სწორედ იმის გამო, რომ მისი საკუთარი ჰორიზონტები ძალიან მცირეა, ბევრი წვრილმანი მას ძალიან დიდი და მნიშვნელოვანი მოეჩვენება. შედეგად, ადამიანებთან ურთიერთობა მისთვის ბევრად უფრო რთული იქნება, ვიდრე სხვა ბავშვებისთვის. ის დაიწყებს კონტაქტებისგან თავის დაღწევას და იზოლირებას. მას არასოდეს მოუწია მშობლების სიყვარულის გაზიარება ძმებთან ან დებთან, რომ აღარაფერი ვთქვათ თამაშებზე, საკუთარ ოთახსა და ტანსაცმელზე და უჭირს სხვა ბავშვებთან საერთო ენის გამონახვა და ადგილის პოვნა ბავშვთა საზოგადოებაში.

ერთადერთი შვილი ძალიან მალე ხდება ოჯახის ცენტრი. ამ ბავშვზე ორიენტირებული მამისა და დედის საზრუნავი ჩვეულებრივ აჭარბებს სასარგებლო ნორმას. მშობლის სიყვარული ამ შემთხვევაში გარკვეული ნერვიულობით გამოირჩევა. ამ ბავშვის ავადმყოფობას ან სიკვდილს ძალიან მძიმედ იტანს ასეთი ოჯახი და ასეთი უბედურების შიში ყოველთვის აწყდება მშობლებს და ართმევს მათ აუცილებელ სიმშვიდეს. ძალიან ხშირად, ერთადერთი შვილი ეჩვევა თავის ექსკლუზიურ პოზიციას და ხდება ნამდვილი დესპოტი ოჯახში. მშობლებს ძალიან უჭირთ მისდამი სიყვარულის და წუხილის შენელება და ნებით თუ უნებლიედ აღზრდიან ეგოისტს.

გონებრივი განვითარებისთვის ყველა ბავშვს სჭირდება გონებრივი სივრცე, რომელშიც თავისუფლად გადაადგილდება. მას სჭირდება შინაგანი და გარეგანი თავისუფლება, თავისუფალი დიალოგი გარესამყაროსთან, რათა მუდმივად არ იყოს მხარდაჭერილი მშობლების ხელით. ბავშვს არ შეუძლია ჭუჭყიანი სახის, დახეული შარვლის და ჩხუბის გარეშე.

ერთადერთ შვილს ხშირად უარს ამბობენ ასეთ სივრცეში. შეგნებულად თუ არა, მას ეკისრება მოდელი ბავშვის როლი. განსაკუთრებით თავაზიანად უნდა თქვას გამარჯობა, განსაკუთრებით ექსპრესიულად უნდა წაიკითხოს პოეზია, უნდა იყოს სამაგალითო დამლაგებელი და გამოირჩეოდეს სხვა ბავშვებს შორის. ამბიციური გეგმები მზადდება მისთვის სამომავლოდ. სიცოცხლის ყოველი გამოვლინება ყურადღებით აკვირდება, ფარული შეშფოთებით. Ნაკლებობა კარგი რჩევაბავშვი ამას მთელი ბავშვობის განმავლობაში არ განიცდის. მის მიმართ ეს დამოკიდებულება შეიცავს საშიშროებას, რომ ერთადერთი შვილი გადაიქცევა განებივრებულ, დამოკიდებულ, დაუცველ, გადაჭარბებულ, გაფანტულ ბავშვად.

4.მშობლების პრობლემები ერთი შვილის აღზრდისას

შეიძლება ითქვას, რომ ერთადერთი ვაჟის ან ერთადერთი ქალიშვილის აღზრდა ბევრად უფრო რთულია, ვიდრე რამდენიმე შვილის აღზრდა. მაშინაც კი, თუ ოჯახი განიცდის გარკვეულ ფინანსურ სირთულეებს, ის არ შეიძლება შემოიფარგლოს ერთი შვილით. ერთადერთი შვილი ძალიან მალე ხდება ოჯახის ცენტრი. ამ ბავშვზე ორიენტირებული მამისა და დედის საზრუნავი ჩვეულებრივ აჭარბებს სასარგებლო ნორმას. მშობლის სიყვარული ამ შემთხვევაში გარკვეული ნერვიულობით გამოირჩევა. ამ ბავშვის ავადმყოფობას ან სიკვდილს ძალიან მძიმედ იტანს ასეთი ოჯახი და ასეთი უბედურების შიში ყოველთვის აწყდება მშობლებს და ართმევს მათ აუცილებელ სიმშვიდეს. ძალიან ხშირად, ერთადერთი შვილი ეჩვევა თავის ექსკლუზიურ პოზიციას და ხდება ნამდვილი დესპოტი ოჯახში. მშობლებს ძალიან უჭირთ მისდამი სიყვარულის და წუხილის შენელება და ნებით თუ უნებლიედ აღზრდიან ეგოისტს. უდავოა, რომ ერთადერთი შვილის მშობლები მას გადამეტებულ ყურადღებას აქცევენ. მოკლედ, ზედმეტად ზრუნავენ მასზე მხოლოდ იმიტომ, რომ ის ერთადერთია რაც ჰყავთ, სინამდვილეში კი ის მხოლოდ პირველია. და მართლაც, რამდენიმე ჩვენგანს შეუძლია მშვიდად და კომპეტენტურად მოექცეს ჩვენს პირმშოს ისე, როგორც მოგვიანებით ვექცევით შემდგომ შვილებს. მთავარი მიზეზიაქ არის გამოუცდელობა. თუმცა არის სხვა მიზეზებიც, რომელთა აღმოჩენა არც ისე ადვილია.

გონებრივი განვითარებისთვის ყველა ბავშვს სჭირდება გონებრივი სივრცე, რომელშიც თავისუფლად გადაადგილდება. მას სჭირდება შინაგანი და გარეგანი თავისუფლება, თავისუფალი დიალოგი გარესამყაროსთან, რათა მუდმივად არ იყოს მხარდაჭერილი მშობლების ხელით. ბავშვს არ შეუძლია ჭუჭყიანი სახის, დახეული შარვლის და ჩხუბის გარეშე.

ერთადერთ შვილს ხშირად უარს ამბობენ ასეთ სივრცეში. შეგნებულად თუ არა, მას ეკისრება მოდელი ბავშვის როლი. განსაკუთრებით თავაზიანად უნდა თქვას გამარჯობა, განსაკუთრებით ექსპრესიულად უნდა წაიკითხოს პოეზია, უნდა იყოს სამაგალითო დამლაგებელი და გამოირჩეოდეს სხვა ბავშვებს შორის. ამბიციური გეგმები მზადდება მისთვის სამომავლოდ. სიცოცხლის ყოველი გამოვლინება ყურადღებით აკვირდება, ფარული შეშფოთებით. ბავშვი მთელი ბავშვობის მანძილზე არ განიცდის კარგი რჩევების ნაკლებობას. მის მიმართ ასეთი დამოკიდებულება შეიცავს საშიშროებას, რომ ერთადერთი შვილი გადაიქცევა განებივრებულ, დამოკიდებულ, დაუცველ, ზედმეტად შეფასებულ, გაფანტულ ბავშვად.

ერთადერთი შვილი, როგორც წესი, უსწრებს თავის თანატოლებს ინტელექტუალური განვითარება, რადგან მარტო ის იღებს მთელ ძალას, მთელ დროს და ყურადღებას მშობლებისა და ახლობლებისგან. ასეთი ბავშვები უფრო ადრე იწყებენ ლაპარაკს და კითხვას და ისინი ბევრს მუშაობენ მათთან, ცდილობენ განავითარონ რაიმე უნარი.

უპირატესად ზრდასრულთა კომპანიაში ყოფნისას ბავშვი ხშირად ისმენს სერიოზულ საუბრებს და სწავლობს უფროსებთან თანაბარი პირობებით კომუნიკაციას. ის ეჩვევა, რომ მის აზრს ითვალისწინებენ და თვითშეფასება ემატება. მაგრამ ბევრი ზრდასრული საკუთარ თავს აღიარებს: ერთი შვილის აღზრდისას ძნელია თავიდან აიცილო სირთულეები და დამახინჯებები. და რას იღებენ ბავშვები მრავალშვილიან ოჯახში ბუნებრივადკომუნიკაციის, თამაშის პროცესში, მრავალფეროვან ადამიანებთან ურთიერთობის დამყარების აუცილებლობის გამო, ერთადერთ ბავშვს შეუძლია მისი მიღება მხოლოდ უფროსების მიერ გაწეული განსაკუთრებული ძალისხმევის წყალობით.

ფსიქოლოგები მშობლებს ურჩევენ, ჯერ გაიგონ, რატომ აღარ სურთ შვილები. Ეს არის მნიშვნელოვანი. შვილის ყოლა არა საკუთარი გულისთვის, არა მისი სიცოცხლისთვის, არამედ საკუთარი თავისთვის არ არის იშვიათი ვარიანტი. ამ შემთხვევაში, ყველა მოლოდინი, ყველა იმედი გადადის ერთადერთ შვილზე, მშობლები არ იღებენ მას ისეთი, როგორიც არის, არამედ ქმნიან იდეალურ იმიჯს და ახდენენ პატარას ხელოვნურ სქემაში ინტეგრირებას. ამან შეიძლება გამოიწვიოს გადახრები ბავშვის ქცევასა და განვითარებაში. უნდა ვაღიაროთ, რომ ბავშვი სრულიად ცალკე არსებაა, მას აქვს განვითარების საკუთარი გზის უფლება და ნამდვილად სჭირდება პატივისცემით მოპყრობა.

ერთადერთ ბავშვს უნდა მიეწოდოს ადამიანებთან და ცხოვრებასთან ურთიერთობის ის გზები, რომლებიც ბუნებრივად ყალიბდება მრავალშვილიან ოჯახებში. და კარგი იქნება, რომ უფროსებმა იცოდნენ ბავშვის განვითარების ძირითადი ასაკობრივი პერიოდების შესახებ, რათა არ აიძულონ ბავშვი გადახტეს ამ ბუნებრივი, ბუნების საფეხურებზე.

ბევრ მშობელს, საბავშვო ბაღში ბავშვობის გახსენებისას, იგივე არ სურს შვილებს. IN საუკეთესო შემთხვევის სცენარი ბავშვი მოდისსკოლაში შესვლამდე საბავშვო ბაღში. თუ ერთი შვილი გყავთ, გააგზავნეთ საბავშვო ბაღში, სასურველია არა უგვიანეს ოთხი წლისა. მას ნამდვილად სჭირდება გუნდი!

მშობლები, რომლებსაც მხოლოდ ერთი შვილი ჰყავთ, დიდ სტრესში ცხოვრობენ. მათი შვილი პირველიც არის და უკანასკნელიც, ის ერთადერთი შანსია, გამოავლინონ აღზრდის უნარი, ამიტომ ცდილობენ ყველაფერი სწორად გააკეთონ.

მშობლების საზრუნავი და ბავშვისადმი მიჯაჭვულობა იზრდება, თუ ეს ბავშვი ერთადერთია, რადგან ამ შემთხვევაში მშობლები და შვილი ერთმანეთზე „მოწყობილნი“ არიან. ახლო ურთიერთობა აიძულებს ორივე მხარეს დაუღალავად იფიქრონ იმაზე, თუ როგორ მოუტანონ ერთმანეთს სიხარული. ხშირად ერთი გრძნობს ემოციურ დისკომფორტს, როცა მეორეს უსიამოვნება ექმნება ან ნერვიულობს რაიმეზე.

ასეთ ინტენსიურ ურთიერთობაში ხშირად ხდება, რომ მშობლებს გულწრფელად სურთ შვილს მისცეს საუკეთესო და ბავშვი თავს ვალდებულად გრძნობს გაამართლოს მშობლების მოლოდინები.

მშობლის დაუფარავი ყურადღების ქვეშ მყოფი ბავშვი მათ ყველაზე მეტად ექცევა მნიშვნელოვანი ადამიანებისამყაროში და სარგებლობს იგივე დამოკიდებულებით საკუთარი თავის მიმართ.

ორი მშობლისა და ერთი შვილის კავშირი ურღვევად გვეჩვენება და როდესაც განქორწინება არღვევს ასეთ ოჯახს, ბავშვი დიდ შოკს განიცდის.

სამყარო, რომელიც მის გარშემო ტრიალებდა, განადგურდა. ახლა მის ირგვლივ ერთი მშობელი ნაკლებია, რომ პრობლემები მოაგვაროს. იმის გამო, რომ ცოცხალი დედა ახლა უფრო დაკავებული და ნაკლებად ხელმისაწვდომია, ის აყოვნებს ან უარს ამბობს იმ მოთხოვნების შესრულებაზე, რომლებიც ადრე ავტომატურად იყო დაკმაყოფილებული. ერთადერთი შვილი იძულებულია მოერგოს დედის რეაქციებს, რომლებიც ახალ და უსიამოვნო ჩანს. განქორწინება ხშირად ართმევს ოჯახის ერთადერთ შვილს იმისგან, რასაც ის მიჩვეულია.

ერთადერთი ბავშვისთვის შეიძლება მტკივნეული იყოს მშობლების მარტო დანახვა, რადგან ერთ-ერთ მათგანთან ყოფნა მეორეს ენატრება. ბავშვს სწყურია ძველი მყუდრო სამება, რომელიც ოდესღაც ერთად შექმნეს. ეს ტკივილი განუზომლად უფრო დიდი ხდება, თუ განქორწინებული მშობლები ვერ მოიშორებენ ერთმანეთის მიმართ წყენას. მათი მუდმივი დაპირისპირება ანადგურებს ბავშვის ერთგულ გულს და იწვევს ღრმა შინაგან კონფლიქტს. ასე ახლოს, ასე შეყვარებული - ვის მხარე დავიჭირო? ყველაზე დიდი სიხარული, რომელსაც განქორწინებული მშობლები თავიანთ ერთადერთ შვილს მოუტანენ, არის ერთმანეთთან შერიგება და რაც უფრო ადრე, მით უკეთესი. დაიმახსოვრეთ, რომ განქორწინება განსაკუთრებით რთულია მხოლოდ ბავშვებს.

განქორწინების გავლენის გარდა, არსებობს საერთო მახასიათებლები, რომლებიც საერთოა მხოლოდ ბავშვების უმეტესობისთვის, რაც ზოგჯერ შეიძლება იყოს შეშფოთების მიზეზი. ეს არის უნიკალურობის განცდა, რომელიც იწვევს სირთულეებს ემანსიპაციის, სოციალიზაციისა და სოციალური ნორმების მიღებაში.

მარტოხელა ბავშვების უმეტესობას აქვს საკუთარი თავის მკაფიო გრძნობა (ეს ასევე ეხება პირველ ბავშვებს, რომლებიც ასევე მხოლოდ გარკვეული პერიოდის განმავლობაში იყვნენ). მათი თვითგამოხატვა და თვითგანვითარება წახალისებულია, მათი ინტერესები და შესაძლებლობები გულთან ახლოს არის მიჩნეული. მათი ძალისხმევა წახალისებულია და მათი წარმატებები დაჯილდოვებულია.

მშობლების გაზრდილი ყურადღებისა და მხარდაჭერის სარგებლობით, მათ შეუძლიათ სწრაფად გახდნენ საკუთარი მნიშვნელობის გაზვიადებული გრძნობა; მათი თვითშეფასება, როგორც წესი, გაბერილია. ადამიანებთან ურთიერთობისას მხოლოდ ბავშვები ხშირად უფრო მეტად ითვალისწინებენ მათ აზრს უფრო დიდი ზომითვიდრე უცნობთან. ამ შემთხვევაში მათ უნდა ასწავლონ პატივი სცენ სხვათა ლეგიტიმურ მოთხოვნილებებს.

მარტო ყოფნა უპირატესობაა თუ მინუსი?

„გაფუჭებული“, „ცუდად აღზრდილი“, „მარტოხელა“, „კონფლიქტის თავიდან აცილება“? მხოლოდ ბავშვებს ხშირად უწევთ სხვების ცრურწმენებთან გამკლავება.

• იმისათვის, რომ ბავშვი მიეჩვიოს თანატოლებთან ურთიერთობას, 3-4 წლიდან ის საბავშვო ბაღში უნდა გაგზავნოს.
• ზრდასრულ ბავშვს სჭირდება წახალისება, წახალისება, წახალისება სხვა ბავშვებთან კომუნიკაციისთვის.
• არავითარ შემთხვევაში არ უნდა აუკრძალოთ თქვენს შვილს მაგარი მეგობრებიმონაწილეობა ზაფხულის მოგზაურობადა სხვა კლასგარეშე აქტივობები: მხოლოდ თანატოლებთან მუდმივი კომუნიკაციით გაიზრდება კარგი და ღია ადამიანი, საზოგადოების სრულუფლებიანი წევრი.
• შეგიძლიათ მოიწვიოთ ბავშვები თქვენს სახლში ან მისცეთ თქვენს შვილს სხვა ოჯახის სახლებში თამაშის უფლება.

წყლის ტემპერატურა გამკვრივების დროს

პოპულარული რწმენის საწინააღმდეგოდ, გამკვრივება არ საჭიროებს დაბალ ტემპერატურას. ის მოითხოვს ტემპერატურის კონტრასტს. სიცივე იწვევს სისხლძარღვების შეკუმშვას, სიცხე იწვევს მათ გაფართოებას. გამკვრივებაში კი მთავარია სისხლძარღვთა ვარჯიში.

მითი 1: განებივრებული ბავშვი

ჩინეთს აქვს „ერთი ოჯახი, ერთი შვილი“ პოლიტიკა რამდენიმე ათეული წლის განმავლობაში. თუმცა ჩინელი ჩვილებიძალიან ძნელია მათ უდისციპლინურ და განებივრებულს უწოდო. აქედან გამომდინარეობს მარტივი დასკვნა, რომ ბავშვის პრეტენზიები დამოკიდებულია მხოლოდ მშობლების დამოკიდებულებაზე მის მიმართ და არა მისი ძმებისა და დების გარემოზე. მეტიც, თუ დაფიქრდებით, ოჯახში ერთადერთ შვილს გაცილებით მეტი იმედები და მშობლების მოლოდინი აქვს. ბავშვი იძულებულია დააკმაყოფილოს მოცემული სტანდარტი და მას ხელთ არ აქვს დათმობების მაგალითი. ამიტომ, ფაქტობრივად, არ არსებობს საფუძველი იმის დასაჯერებლად, რომ ასეთი ბავშვები გაფუჭებულნი არიან.

მითი 2: კომუნიკაციის უუნარობა

არანაკლებ პოპულარული სტერეოტიპია, რომ ოჯახში მხოლოდ ბავშვებს აქვთ ცუდი კომუნიკაციის უნარი. ყველაზედღეს მათ არ ჰყავთ თანამოაზრეები და იძულებულნი არიან გამოიგონონ საკუთარი თავისთვის წარმოსახვითი მეგობრები, რის გამოც ნამდვილი ცხოვრებამათ უჭირთ თანატოლებთან კონტაქტის დამყარება. არ შეიძლება ვიკამათოთ იმ ფაქტზე, რომ ბავშვი ძმებისა და დების გარეშე საკმაოდ დიდ დროს ატარებს მარტოობაში. თუმცა, აღსანიშნავია, რომ ოჯახში სხვა ბავშვების არსებობა არ ნიშნავს იმას, რომ ბავშვს ეყოლება ნამდვილი მეგობრები: ყველა და-ძმა არ არის ერთმანეთთან მეგობარი. Დანამდვილებით მეგობრული ურთიერთობებიშეიძლება ხელი შეუშალოს დიდი განსხვავებაასაკი, ბავშვების ეჭვიანობა მშობლების მიმართ ან უბრალოდ ხასიათის განსხვავება. შესაბამისად, ურთიერთობა კომუნიკაბელურობასა და დიდი ოჯახიძალიან მოჩვენებითი.

მითი 3: ეგოისტური ქცევა

გარკვეულ ასაკამდე აბსოლუტურად ყველა ბავშვი ეგოისტია. თუ ასეთი ქცევა გაგრძელდება ზრდასრულ ასაკში, ყველაფერი იმაზე მეტყველებს, რომ მშობლებმა უბრალოდ არ ასწავლეს ბავშვს სხვების თანაგრძნობა, სხვების პატივისცემა და მათი საჭიროებების დაფასება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, არა მხოლოდ საკუთარ თავზე ფიქრის უნარი ადამიანში ისევე უნდა განვითარდეს, როგორც სხვა ხასიათის თვისებები. სხვათა შორის, ძალიან ხშირად ის ბავშვები დიდი ოჯახიდან, რომლებიც მშობლების „ფავორიტები“ იყვნენ, ეგოისტურად იზრდებიან. ბავშვობიდანვე ხედავენ და ეჩვევიან უთანასწორობას, როცა რატომღაც უფრო მეტ ყურადღებას აქცევენ დედისა და მამისგან, ვიდრე ძმებისა და დების.

მითი 4: მეთაურის შემოქმედება

მხოლოდ ბავშვებმა არ იციან გუნდში მუშაობა, შეჩვეულები არიან უფროსის როლს და კომპრომისზე არ მიდიან. ეს პოპულარული მითია. ამაში შეიძლება იყოს გარკვეული სიმართლე, რადგან ბავშვს და-ძმის გარეშე არ უწევს ვინმესთან ოთახის გაზიარება ან ახალი ნივთების უფლება დაიცვას. თუმცა, ეს ავტომატურად არ არღვევს ტაქტის კომუნიკაციაში და სხვებთან მოლაპარაკების უნარს. ისევ და ისევ, ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ბავშვის აღზრდაზე და არა მის გარშემო მყოფ ბავშვებთან. ზოგიერთი ბავშვი მრავალშვილიანი ოჯახებიპირიქით, ისინი უფრო მიდრეკილნი არიან კონფლიქტებისკენ და საკუთარი წესების დაწესებისკენ (როგორც წესი, ეს უფროსებთან ხდება).

მითი 5: ინფანტილიზმი

ითვლება, რომ ერთადერთი შვილის მიჯაჭვულობა მშობლებთან ძალზე ძლიერია და ხშირად არაჯანსაღ დამოკიდებულებაში გადადის. ამის გამო ბავშვი დიდხანს ვერ იზრდება და მოზარდობის ასაკშიც ინფანტილური რჩება. თუმცა ბავშვთა ფსიქოლოგები უარყოფენ ამ მოსაზრებას და აცხადებენ, რომ ბავშვი სხვა ბავშვების გარემოს გარეშე აქცევს მშობლების ქცევას მის ერთადერთ მისაბაძ ნიმუშად. ეს აიძულებს მას უფროსების მანერებისკენ მიისწრაფვოდეს, მაშინ როცა და-ძმების მქონე ბავშვებს შეუძლიათ თავიანთ წრეში ბავშვური ქცევა გამოიჩინონ. გარდა ამისა, ერთადერთ ბავშვს ზრდასრულ გარემოში აქვს ყველა შანსი, სწრაფად განავითაროს თავდაჯერებულობა და დამოუკიდებლობა, დააკოპიროს მშობლების ერთმანეთთან კომუნიკაციის სტილი. ამ სიტუაციის მინუსი ის არის, რომ თუ ოჯახში ატმოსფერო არ არის პატივმოყვარე და მეგობრული, შესაძლოა ბავშვიც აითვისოს არც თუ ისე საუკეთესო კომუნიკაციის ჩვევები.