Modeliranje "Divje živali našega gozda. Leksikalna tema "Divje živali". Dekorativno modeliranje reliefa “Poletni vzorec”

Luiza Mišarina
Povzetek lekcije modeliranja "Kdo živi v gozdu" v pripravljalni skupini

Povzetek o modeliranju na temo"WHO živi v gozdu» V pripravljalna skupina.

Cilji: Otroke seznanite s tehnikami kiparjenje živali v gibanju, vzbuditi zanimanje za sestavljanje kolektivna sestava iz izklesanih gozdnih živali (medved, volk, lisica, zajec, veverica, sova, sraka itd.)

Naloge:

Naučite otroke načrtovati svoje delo:

Zamislite sliko, razdelite material na potrebno število delov različnih velikosti, prenesite obliko in sorazmerno razmerje delov; krepiti otrokovo sposobnost reševanja ugank;

Vzbuditi zanimanje za življenje divjih živali;

Nadaljujte z učenjem analizirati strukturne značilnosti različnih živali, povezati dele po velikosti in razmerjih, opaziti značilne poze in gibe (hodi, teče, skače, leti);

Naučite se določiti lastno metodo kiparjenje temelji na posplošeni obliki valja (valjček) stožčasti ali jajčasti (jajca, izražajo preprosto gibanje;

Razvijte svoje oko, sinhronizirajte delo obeh rok;

Spodbujanje zanimanja za sodelovanje;

Razviti željo po dokončanju dela;

Medots: verbalno, vizualno, praktično, igra

Material: plastelin, kupčki, stojala, papirnate serviete, vžigalice ali zobotrebci.

Pripravljalna dela:

Pogovor z otroki o divjih živalih, branje fikcija, učenje pesmi na pamet, branje, ogledovanje ilustracij z divjimi živalmi, fotografij, risanje ob razredi.

Napredek lekcije:

1 Ugibanje ugank. 6 – 7 kosov ugank o živalih.

1. Rad jé maline

In vso zimo spi v brlogu.

Zna strašno rjoveti,

In ime mu je. (medved)

2. Ugani, kdo je?

Oblečena je v rdeč krznen plašč.

Niti riba niti ptica.

To je zapleteno. (lisica).

3. On je noter odraščal v gostem gozdu,

Ves preraščen s sivo dlako.

Ve veliko o slastnih zajčkih

Jezna lačna siva. (volk)

4. Na hrbtu ima igle.

In so dolgi, in klini.

Zato po poteh

Pogumno hodi z njimi. (ježek)

5. Kakšna žival je to?

Lahko živi pod zemljo.

Mink in podzemni prehod

Koplje s tacami. (mol)

6. Kakšna gozdna žival je to?

Pozimi nosi bel krznen plašč.

Strahopetna zver se boji vseh.

kako mu je ime (zajček)

7. Okretna živalca

Živi v votli koči.

Skoči in skači ves dan,

Našel sem glivico

Nanizal sem ga na vejo,

Pripravljeno za prihodnjo uporabo.

(veverica).

2 Naloga "Nadaljuj opis".

(učitelj pokaže sliko divje živali, otroci morajo dati podroben opis in povej kdo je.)

Kolobok je bodičasta stran. kdo je to Tako je, ježek. Na hrbtu ima veliko bodičastih, ostrih iglic. Zakaj jež potrebuje tako bodičasto dlako? Z njimi se ščiti pred sovražniki. V primeru nevarnosti se zvije členek: Malo je ljudi, ki bi bili pripravljeni pomoliti nos ali šapo.

Lisa je prava lepotica. Ima topel rdeč krznen plašč. Ozek, radoveden gobček. Njena ušesa in tace so črne. Toda lisica je ponosna na svoj rep - velik, puhast. Tudi rep je rdeče barve, konica pa je lahko temna ali bela. Ko lisica teče ali skače, ji rep pomaga ohranjati ravnotežje.

Rjavi medved.

Medved živi v gozdu, je velik in močan. Debela topel krzneni plašč temno rjava, rjava barva. Je junak številnih pravljic, v katerih se imenuje bodisi Mihail Ivanovič, bodisi Toptygin ali Clubfoot. Najljubša igrača mnogih otrok je medvedek. Veliki medved se zdi neroden in neroden. Ampak to sploh ne drži. Rjavi medved je močna in zelo gibčna žival. Lahko teče hitro, skoraj neslišno, pleza po drevesih in celo lepo plava.

Volk je gozdni prebivalec, velika žival, ki spominja na psa. Spada v družino psov. Volčji gobec je širši od pasjega, čelo je bolj izbočeno, rep pa je običajno spuščen.

3. Naloga.

Igrajmo se igro "Možno je - ni mogoče".

Če se strinjate s trditvijo, potem vstanite, če ne, dvignite roko med sedenjem.

1. Ne hitite v gozd z kričanje: v tej hiši je veliko otrok - piščanci, živali; ne prestraši jih.

2. Ne dotikajte se ptičjih jajc v gnezdu - ptica bo zapustila gnezdo, ko zazna tuj vonj.

3. Uničite gnezda - uničite otročičke naših pernatih prijateljev.

4. Ne ujemite metulja ali hrošča, ki vam je všeč - morda je to zadnji primerek na celi zemlji.

5. Uničite mravljišče – ​​čeprav so mravlje redarji gozda, ne prinašajo veliko koristi.

6. Podrite in poteptajte strupene gobe – čeprav se z njimi zdravijo gozdni prebivalci.

7. Ne zapuščajte se gozd smeti - ne boste več želeli priti v posejan gozd, ampak poleg tega Togo: konzerviranje kozarec lahko živali poškoduje tace in celo služi kot past za male živali.

– Veseli me, da veste, kako se obnašati gozd.

2. Del razredi.

Minuta telesne vzgoje.

Spet imamo uro telesne vzgoje,

Sklonimo se, dajmo, dajmo!

Zravnan, raztegnjen,

In zdaj so se upognili.

Iztegnemo roke, ramena,

Da bomo lažje sedeli,

In sploh se ne naveličajte.

Tudi moja glava je utrujena.

Zato ji pomagajmo!

Desno in levo, ena in dve.

Misli, misli, glava.

Čeprav je polnjenje kratko,

Malo smo počivali.

Fantje, zdaj vas vabim, da izklešete naše gozdne živali in skupaj z vami pripravimo razstavo naših del.

Kratek opis, kako izklesati žival.

1 Medved.

1. Iz rjavega plastelina razvaljajte dve kroglici, ki se le malo razlikujeta po velikosti.

2. Večjo kroglico potegnite v kapljico, nato pa oster del prebodite z vžigalico.

3. Postavite glavo druge krogle na prosti konec vžigalice. Tako boste ustvarili telo in glavo medvedjega mladiča.

4. Namesto nosu pritrdite majhen kos oranžnega plastelina, konico opremite s črno piko. Oči postavite nad nos.

5. Naslednji deli so zgornji in spodnji del noge. Njihovo manekenstvo tudi ne bo povzročalo težav. Sprva bosta to dve ploski torti in dve podolgovati klobasi, s pomočjo majhnih oranžnih pik in nizov jih je mogoče spremeniti v želene elemente.

6. Pritrdite okončine na svoje mesto. Hkrati naj medved sedi ali stoji, če želite.

7. Medved je skoraj pripravljen, ne pozabite na okrogla ušesa, ki jih je treba namestiti na vrh glave

8. Zgradite sod iz rumenega valja, ker je žival preprosto treba zdraviti z dišečim medom.

1. Vzemite briket plastelina in ga razdelite na 2 dela.

2. Iz 1 dela zvaljajte kroglico, rahlo ovalne oblike. Drugo polovico plastelina razdelite na 4 dele. Ovalna oblika to je telo, preostali 4 deli so priprave za vse ostalo.

3. Vzemite dva majhna kosa in vsakega razdelite na dva dela. Rezultat so 4 kvadrati. Iz tretjega kosa morate narediti 2 dolgi sploščeni klobasi - to bodo ušesa. Četrti kos razvaljajte v kepo.

4. V ovalno kroglico zapiči zobotrebec ali vžigalico, nato pa nanjo položi glavo, da se vse skupaj tesno drži.

5. Naredite tace iz 4 enakih kvadratov in pritrdite ušesa na glavo zajca.

6. Zdaj prilepite noge na telo in pritrdite glavo nanj. Na zadnji strani telesa oblikujte rep.

7. Vzemite črni plastelin in pritrdite oči na glavo. Nato vzemite nož iz plastelina in na tace narišite kremplje.

1. Ko ste v rokah popolnoma zgnetli malo rjavega plastelina, oblikujte kroglico.

2. Ježku narišite nos. Samo telo lahko pustite okroglo, ker se pogosto spremeni v bodičasto kroglico, ki se skriva pred sovražniki.

3. Pripnite rjavo kapljico na samo konico nosu. Dodajte majhne oči z zenicami.

4. Namesto trnja začnite pritrditi semena. Vstavite jih v plastelin nazaj in pritisnite s prsti. Prvo vrsto bodic in semen položite blizu glave. Nato dodajte drugo plast, tako da semena postavite v reže med prvo plastjo in popolnoma zapolnite prazen prostor. Na hrbtni strani ježka oblikujte bodice, ki jih napolnite s semeni praznih sedežev na plastelinu.

1. Majhen del oranžnega plastelina zvaljajte v kroglico.

2. Nežno izvlecite en del kroglice, da naredite kapljico. Zdaj se navaden del spremeni v glavo sestrice lisice.

3. Na konico nosu položite rjavo kapljico, s katero bo žival vse povohala. Dodaj zvitih oči in obrvi, da lahko lisica vidi vse, kar se dogaja naokoli.

4. Končaj kiparjenje glavo z dodajanjem koničastih ušes na temenu in majhnih frufrujev. Zaenkrat lahko pustiš radoveden obraz ob strani.

5. Telo lisice mora biti graciozno, zato morate za njegovo ustvarjanje oblikovati tanko klobaso iz oranžnega plastelina.

6.Pripni na pripravljeno podrobnosti sprednjih in zadnjih nog, ker žival ves čas teče naokoli v gozdu v iskanju hrane.

7. Na konice tačk dodamo rumene resice, v sprednji del telesa pa zapičimo palčko za pripenjanje.

8. Povežite trup in glavo.

9. S preostalim oranžnim plastelinom ustvarite puhastega lisičji rep. Na konico nalepite malo rumenega materiala in z nožem ustvarite relief.

Nato povabimo otroke, da se lotijo ​​dela. Pomaga individualno tistim, ki težko izklešejo določeno postavo. Povzame končana dela. Otroci so svoja dela postavili na ogled. Bravo vsi. To so živali, ki smo jih ustvarili za vas.

Državni proračun vrtec izobraževalna ustanova

119 otroško okrožje Nevsky v Sankt Peterburgu

Povzetek

neposredno izobraževalne dejavnosti, manekenstvo

na temo: »Divje živali. jež"

za otroke mlajša skupina(2-3 leta).

Rudnikova M.A.

učiteljica

Sankt Peterburg

2017

Naloge.

1. Predstavite plastične lastnosti in pravilno uporabo plastelin.
2. Naučite tehnične metode izdelave valjanja.
3. Učite modeliranje osnovne oblike– žoga.
4. Spodbudite prebujanje velikega zanimanja za manekenstvo.

Pripravljalno delo: branje knjig o ježkih, ogled ilustracij, postavitev ježkovih igrač v skupino.

Materiali, oprema: oljna krpa, plastelin, zobotrebci, zrna črnega popra, igrača jež, glasbeni posnetek pesmi o ježu, prtički.

Napredek lekcije:

1. Uvodni pogovor (na preprogi).

Fantje, ko sem hodil v vrtec, sem na poti srečal nenavadno žival.

Ugani kdo je.

Kot bodičasta žemlja

Ali je v tej hiši žival?

Ne moreš ga vzeti v roke

Ker je (Ježek).

2. Minuta telesne vzgoje.

Jež je hodil, hodil, hodil, (Hodi)

In našel sem glivico. (Vsak otrok vzame gobo)

Jež je hodil, hodil, hodil, (Hodi)

Našel je kepo. (Vsak otrok vzame stožec)

Jež je hodil, hodil, hodil, (Hodi)

Našel je list. (Vsak otrok vzame list)

3. Pregled igrače ježka:

Kako izgleda jež? (odgovori otrok)

Kakšne oblike se zvije jež v klobčič, ko se skriva pred sovražniki? (odgovori otrok)

Kaj ščiti ježa pred sovražniki? (odgovori otrok).

4. Prstna gimnastika "Jež"

Jež, bodeči jež, (Roke stisnemo v pesti)

Pokaži mi igle. (sprostite, široko poravnajte prste)

Tukaj so. Tukaj so. Tukaj so. (ploskamo z rokami)

Jež, bodeči jež, (stiskamo in razmikamo prste)

Skrij svoje igle.

Enkrat in ni igel. (močno stisnemo pesti).

5. Prikaz izvedbenih tehnik.

Danes bomo oblikovali ježka. Da bi to naredili, bomo iz plastelina zvaljali kroglico, nato pa iz graha naredili oči in nos, iz zobotrebcev pa igle.

Spomnimo se pravil za delo s plastelinom:

Delamo z zavihanimi rokavi,

Ne dajajte plastelina v usta,

Po končanem delu si umijemo roke z milom.

3. Samostojno delo.

»In zato vse natančno poglejte in si zapomnite. Vzamemo kos plastelina in ga gnetemo s prsti, dokler ne postane mehak. Plastelin si damo med dlani in začnemo kotaliti žogico, kot bi se jabolko kotalilo po krožniku (otroke, ki jim je naloga posebej težka, prosimo, da žogico kotalijo po deski ali mizi).

Zavihamo rokave in se vzravnano usedemo. Začnimo z delom.

Zdaj vzamemo grah in naredimo oči in nos.

Previdno vzamemo zobotrebce in naredimo igle za ježka.

Individualni prikaz, pomoč.

4. Dokončajte delo z barvami.

Roke obrišemo s prtičkom in si umijemo roke z milom.

5. Preigravanje rezultatov žrebanja.

In tako, fantje, naši ježki so pripravljeni, zdaj pa postavimo svoja dela na razstavo

"Pravila v gozdu" - Ne trgajte divjih rož. Molji letajo po gozdu, boogers in hrošči se plazijo ... Ne nosite živali domov iz gozda. Vse naloge Baba Yaga. Ne zapravljajte neužitnih gob. Ne puščajte smeti v gozdu. Včasih je lahko v gozdu zelo suho, požar se spremeni v resno katastrofo! Gozd ima svojo glasbo... Gozdni požari so velik problem! In take lepote ne bo več!

"Divji posestnik" - Igra, ki temelji na pravljicah M.E. Saltykov-Shchedrin. 2) hiperbola. Katere slabosti razkriva pisatelj v pravljici »Divji posestnik«? 4) sarkazem. 3) groteskno. 1. Kako sta se dva generala znašla na puščavskem otoku? 7. Na kateri ulici v Sankt Peterburgu sta živela dva generala? 1) alegorija. 13. Česa lastniku zemljišča, ki je podivjal, ni uspelo pridobiti? Posebnosti.

"Divje živali" - Rjavi medved naših gozdov se imenuje Kosolapy, Mikhail Potapych, Toptygin. Medvedi živijo sami in ne morejo prenašati družbe drug drugega. Veveričji dom. Slovar smo obogatili z naslednjimi imeni: »luknja«, »brlog«, »votlina«. Rad lovi ribe in uživa čebelji med. Kaj poje veverica? Ponos veverice je njen rep. Za zimo gredo medvedi spat v brlog.

"Modeliranje iz plastelina" - Modeliranje volumetrične številke iz testa in plastelina. Orodja in oprema. Poglejte, kaj je s seboj prinesla punčka Maša. Otrokom pokažite škatlo plastelina. Osnovne kiparske tehnike. Lekcija "Sonček". Otrokom dajte praznine s podobami mušnic in belega plastelina. Dejavnost "Skrij žogo". Odrežite nekaj palic plastelina različne barve na srednje velike kose.

"Gozd" - tukaj zima ni prehladna, poletje pa toplo. Geografski pregled gozda. Ljudje so hodili po gozdu ob veseli glasbi. Mešani gozdovi rastejo na območjih z zmernim podnebjem. Ne sežigajte trave! Gozd in človek. Gozdno območje. Potem so se ljudje ustavili. Gozdne živali. Listopadni gozd je gozd, v katerem ni iglavcev.

"Domače in divje živali" - konj. piščanec. Jagnjetina. pes. volk Živali razdelimo na divje in domače. Kako se živali prilagajajo težkim naravnim razmeram? Lisica pozimi. žrebe Živali imenujemo hišne ljubljenčke, ker: Medved. mačka piščanec. prašič ovce. Divje živali. Kitty. Elk. Domače živali. Tema: "Divje in domače živali."

Načrt je povzetek GCD v skupini nadomestil za starejše. Tema: "Jež" (modeliranje iz plastelina)

Avtor: Tsutserova Natalya Alexandrovna. Moje delo je lahko koristno za vzgojitelje v vrtcih in učitelje dodatnega izobraževanja.
Integracija izobraževalnih področjih : kognitivni, govorni, sporazumevalni, likovno-estetski, telesni.
Cilj: naučite otroke oblikovati divje živali.
Naloge:
Kognitivni razvoj:
Razviti zanimanje za divje živali.
Razširite znanje o ježih: videz, življenjski slog, prehrana.
Naučite se razumeti razmerja v naravi.
Skrbni odnos do narave.
Družabno - komunikacijski razvoj:
Pojasnite znanje o pravilih obnašanja v naravi.
Razviti samostojnost pri opravljanju dela.
Razvijte sposobnost sodelovanja z vrstniki.
Razvoj govora:
Razviti sposobnost zaznavanja fikcije.
Razvijte zvok fonemsko zavedanje.
Razvijte povezan, interaktiven govor.
Razviti sposobnost odgovarjanja na vprašanja s popolnimi odgovori.
Vadite onomatopejo.
Umetniško - estetski razvoj:
Naučite otroke izklesati ježa mimo značilne lastnosti videz, dopolnjujejo sliko.
Razviti zanimanje za delo s plastelinom.
Razviti estetski odnos do okoliškega sveta.
Razviti fantazijo in domišljijo.
Telesni razvoj
Razviti fine motorične sposobnosti roke
Preprečite utrujenost otrok.
Metode in tehnike.
Igranje: didaktično, besedne igre.
Praktično: pregled vzorca, samoizvedba delo.

Vizualno: prikaz in razlaga, kako poteka delo
Verbalno: situacijski pogovor, vprašanja, razlage učitelja.
Materiali: plastelin (bež, rjav, siva), serviete, semena.

Napredek lekcije.

Fantje, igrajmo se! Igra se imenuje "Nogomet". Otroci si mečejo žogo in imenujejo gozdne živali.
Trenutek presenečenja:
- Poglejte, fantje, nekdo je prinesel košaro. Zanima me, kaj je tam? (učiteljica dvigne robček)
- Opomba! (bere)
Jezen dotik
Živi v divjini gozda
Igel je veliko
In ne le ena nit. (Ježek)

- Prav. Poglej kaj lep ježek!
- Nekoč mi je prijatelj jež povedal naslednjo zgodbo. Ko je bil zelo majhen, je imel slepe oči, gluha ušesa in sploh ni imel igel. Mati ježa ni pustila daleč od sebe, dokler se niso pojavile dobre, močne iglice. Jež ima veliko iglic, ki se obnavljajo vsake 3 leta. Ima 36 zob. Pri lovu se zanašamo samo na sluh in vonj, saj je zelo slab vid.
- Kaj misliš, kaj jež je?
- Ježi se prehranjujejo z žuželkami, majhnimi pticami, ptičjimi jajci, kuščarji, jagodami, kačami, žabami.
- Ali imajo ježi sovražnike?
- Seveda obstajajo sove, velike sove, jastrebi in lisice.
- Za kaj potrebujejo ježi igle?
- Ja, fantje, ježi potrebujejo igle za zaščito. Jež se je sposoben zviti v tesno klobčič z razgaljenimi bodicami, močno sika in trza ter poskoči, če se ga dotaknete.
-Poskusimo postati ježki.
Dihalna improvizacija "Ježek"
- Jež naguba nos in grize spodnja ustnica, izgovori glas "fff".
- Jež naguba obrvi in ​​izgovori zvočno kombinacijo "puf-puf-puf."
- Jež napihne lica, nato pa izdihne z zvokom "pu-oo-oo"
- Jež je utrujen, izdihnite skozi grlo z zvokom "ha-a-a."
- Fantje, jež lovi poleti in vzreja potomce. Kaj počne pozimi?
- Da. Jež prezimuje. Hibernacija traja 128 dni. Ko se ježek zbudi, je zelo lačen, zato več dni išče hrano.
- Kako razumeti pregovor: "Jež je medicinska sestra gozda in ladja robov."
- Ritmoplastika "Ježki".
Pesem "On je kot božično drevo"
Je kot božično drevo
Vse pokrito z iglami
Pogumno lovi strašne kače.
In čeprav je zelo bodičast,
Ne drzni si ga žaliti
Živi v gozdu
Toda smešni jež zaide tudi v vrtove.
- Ježi živijo v gozdu. Tudi v naših gozdovih Samarske regije.
-Zakaj ne moreš vzeti ježa domov?
- Ja, prav imaš. Res je ne bi smeli vzeti domov, saj je divja žival in bi morala živeti v gozdu. Tudi ježi so nočne živali. Če ga vzamete domov, vam ponoči preprosto ne bo dal počivati, saj tako veliko tepta. In doma lahko umre.
- Če ježa ne moreš vzeti domov, kaj lahko storiš?
- Izdelan iz plastelina.
- Najprej moramo raztegniti prste.
Lekcija telesne vzgoje "Bodičasti jež"
Ježek, bodičasti jež Prsti obeh rok so sklenjeni skupaj.
Pokaži mi igle Gibanje rok v desno, levo.
Tukaj so, tukaj so, tukaj so. Izravnamo prste, sklenemo roke.
Ježek, bodičasti jež Zloženo v ključavnico
Skrij svoje igle.
Enkrat in ni igel.

Praktično delo:

1. Plastelin segrej z dlanmi
2. Razvaljajte telo ježka. Z enega roba naredimo obliko gobca, oster nos.

Ljubov Paršukova
Povzetek lekcije modeliranja za srednja skupina"medved"

Opombe o lekciji v umetniškem ustvarjanju (manekenstvo) Za srednja skupina« Medved» . (4-5 let).

Izobraževalno področje – umetnost

Tarča: Oblika estetski okusi, razvijati ustvarjalnost in razmišljanje.

Naloge: Naučite se izklesati predmet, sestavljen iz več delov, mimo značilne lastnosti (ušesa, gobec). Okrepite znane tehnike kiparjenje: valjanje, odvijanje, povezovanje delov s tehniko mazanja. Razviti neodvisnost, gojiti zanimanje za kiparjenje.

Integracija izobraževalnih regije: spoznanje, fizična kultura, branje leposlovja, umetniška ustvarjalnost, glasba.

Material: plastelin; plošče za kiparjenje; slike medved; igrača « Medved» .

Pripravljalna dela:

branje leposlovja "Teremok", "Tri medved» ; "Mašenka in medved» , govori o prezimovanju medved, njegovi prehrambeni izdelki, življenjski pogoji, ogled ilustracij, ki prikazujejo medved, ugibanje ugank, ogled predstavitve "Divje živali".

Napredek lekcije:

Vzgojiteljica: Fantje, danes bo k nam prišel gost, a preden se pojavi, moramo uganiti, kdo je. Povedal ti bom uganko, ti pa mi povej pravilen odgovor.

Klubsko stopalo in veliko,

Pozimi spi v brlogu.

Obožuje borove storže, obožuje med,

No, kdo ga bo imenoval?

otroci: Medved.

Vzgojiteljica: Prav! Poslušajte, kratek odlomek, ki govori o medved»Kdo od naju ne ve medved? Velik, neroden, paličast. Točno takšno mnenje imamo o tej zveri. Ampak res medved ni tak. Je zelo mobilen in manevriran. Medved- mogočni gozdni prebivalec, ki nikogar ne bo pustil na cedilu, če ni razpoložen. Pripada družini medvedji. Medved– plenilski sesalec, dobro plava in pleza po drevesih. En udarec in medved lahko ubije drugo žival. Noge debeli medvedi, masivna glava z majhnimi ušesi in očmi, barva dlake je spremenljiva. čeprav medved- to je tipičen plenilec, rad jedo rastline in sladica: jagode, sadje, žita, trava, korenine rastlin,« a ne bojte se, naš gost je zelo prijazen, prišel je k nam iz pravljične dežele.

(potrka na vrata. Učiteljica prinese igračo). Fantje, pozabili smo pozdraviti naše goste, kako jih lahko lepo pozdravimo?

otroci: Pozdravljeni, zelo smo veseli, da vas vidimo!

Vzgojiteljica: Miška mi je rekel, da mu je pozimi dolgčas samemu v brlogu, kako mu lahko pomagamo?

otroci: Slepimo malčke mladiči.

Vzgojiteljica: Ampak najprej se igrajmo igro s teboj. Igra se imenuje "medvedek", morate izvajati gibe v skladu z besedilom. Torej, pojdimo na našo jaso in se postavimo v krog.

Po gozdu se sprehaja medved,

Zbere storže in jih pospravi v žep,

Nenadoma je medvedu na čelo padel stožec,

Medved se je razjezil in potolkel z nogo.

»Storžkov ne bom več zbiral,

Grem v avto in grem spat!"

Vzgojiteljica: Prezgodaj je, da bi Miška šla spat, bolje, da gremo mimo na mizo pa da vidimo kako bodo naši klesali mladiči.

otroci: pojdite k mizam in se usedite na njihova mesta.

Vzgojiteljica: Fantje, iz katerih delov je sestavljen medved?

otroci: telo, glava, tace in rep.

Vzgojiteljica: Kako bomo izklesali telo, kako izgleda?

otroci: telo ovalno.

Vzgojiteljica: In glava?

otroci: Okrogla.

Vzgojiteljica: Upoštevajte to gobec medveda je podolgovat, in na glavi so ušesa! Koliko ušes ima medved? Gremo šteti?

otroci: 1 – 2. 2 ušesa

Vzgojiteljica: Včeraj sem naredila medvedka, bi ga rada pokazala?

otroci: Da.

Vzgojiteljica: Gobček sem raztegnila s prsti, ušesa pa sem naredila s ščipanjem plastelina. Kateri del telesa mislite, da bomo začeli delati? Pojasnite, zakaj tako mislite?

otroci: Iz telesa, saj bomo nanj pritrdili vse dele telesa.

Vzgojiteljica: Kaj bomo izklesali, ko bo telo narejeno?

otroci: Oblikujmo glavo.

Vzgojiteljica: Tukaj bomo imeli trup in glavo, ju potrebujemo?

otroci: poveži.

Vzgojiteljica: In da se naša glava trdno drži, moramo uporabljati tehniko mazanja. Kaj nam še preostane, da bo medved pripravljen?

otroci: tace in rep.

Vzgojiteljica: Koliko tačk ima? medved, naredimo matematiko.

otroci: 1, 2, 3, 4 -4 tačke.

Vzgojiteljica: Naredili jih bomo iz balonov, vendar bomo potrebovali 5 balonov, čemu bo peti?

otroci: Za čop.

Vzgojiteljica: Fantje, ko boste začeli delati, vam bom predvajal glasbo, ki vam bo pomagala sprostiti vašo ustvarjalnost. Na naših mizah je plastelin, razdeliti ga moramo na 3 dele, en del naj bo malo večji, druga dva dela pa enaka. Iz večjega dela oblikujemo telo, iz drugega dela - glavo, zadnji del pa moramo razdeliti na 5 enakih delov, to bodo tace in rep. Lotimo se dela. (prižgana je glasba, po možnosti zvoki narave)

Med delom učitelj otrokom svetuje in po potrebi pomaga.

Analiza:

Poglejte fantje, kako srčkani so imaš plišaste medvedke.

(Vprašajte otroke, čigavo delo jim je bilo všeč in zakaj, taktno opozorite na pomanjkljivosti nekaterih del, predlagajte naslednjič poskusite jim ne dovoliti).

Fantje, povabimo našega gosta, da izbere nove prijatelje. ( Medvedek z veseljem izbere vsa dela otrok in se otrokom zahvali za darila). Otroci ga povabijo, naj pride še kdaj na obisk.

Medvedek otroke pogosti s piškoti in se poslovi.