1 აპრილი საბავშვო ბაღში პირველაპრილია
დილა:
8.15-8.45" სახალისო ვარჯიში" (მუსიკალური დარბაზი)
8.45—9.30 გართობა „კლოუნი გვესტუმრება“ (ჯგუფურად)
დღის პირველი ნახევარი:
კონკურსები (ჯგუფების მიხედვით):
— „ყველაზე მხიარული სახე“ (ნახატი);
— „ყველაზე სახალისო ამბავი“ (მოთხრობა);
- "ყველაზე მომხიბვლელი ღიმილი";
— „ყველაზე მხიარული ფოტო“ (გამოფენა).
სახალისო დისკოთეკა (მუსიკის დარბაზი).
გასეირნება: მასწავლებლების გეგმების მიხედვით.
შუადღე:კომიკური გარე თამაშები (მასწავლებლების გეგმების მიხედვით), გ.ოსტერის წიგნის „ცუდი რჩევა“ კითხვა.
დაგეგმეთ პირველი აპრილის დღე სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის
დაგეგმეთ პირველი აპრილის დღე სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის
დღის პირველი ნახევარი:
სავარჯიშო მხიარულ სიმღერაზე „ჩუნგა-ჩანგა“ (სიმღერა იუ. ენტინის, მუსიკა ვ. შაინსკი).
თამაში "რა შეიცვალა?"
თამაში-სპექტაკლი "ჩვენი ცირკი" ("დათვი", "ცხენი", "მაიმუნი", "სათამაშო").
"გამოცნობა გამოცანები."
Დღეს:
გარე თამაშები: "მატარებლები", "მზიანი კურდღლები".
კ.ჩუკოვსკის ლექსის „ზაკალიაკას“ წაკითხვის შემდეგ მოიწვიე ბავშვები დახატონ საკუთარი ზაკალიაკა.
დისკო ცხოველებთან ერთად.
თამაში "მხიარული სახე".
გასეირნება:
გარე თამაშები: "ჩიტები და მერცხლები", "მელა-მელა", "ბუ-ბუ", "თაგვების ხაფანგი".
მხიარული თავგადასავალი "იპოვე სათამაშო".
გავუშვით ფერადი თვითმფრინავები (ქაღალდისგან დამზადებული).
სახალისო თამაშები "ვინ არის ყველაზე დიდი", "დაიჭირე კოღო".
შუადღე:
თამაშები ბუშტებით.
ს.ჩერნის იუმორისტული ლექსების კითხვა „რა მოსწონს ვინმეს“, „ფომა“, ი. მიხაილოვას ლექსები „აი დილი“.
ატრაქციონი "ხუმრობით თევზაობა".
"ცხოველთა კარნავალი" (ცხოველთა მოძრაობების იმიტაცია მუსიკაზე).
მინიატურული ლექსების კითხვა: „მელა“, „კნუტი“, „ფეხით შტამპი“.
იღიმება კარგი განწყობისთვის
თუ ჯგუფში ვინმე ტირის:
1. ბროშინები-უნპრო-შენ-კი,
Საიდან ხარ?
ტრამვაით ან მატარებლით... (კატია)
მიხვედი?
არა, გააფუჭე განწყობა
არავინ გკითხავს!
ან იქნებ არ ტიროდი,
წვიმდა?
2. და ორთქლის ნავი მიცურავს ცრემლების მდინარის გასწვრივ,
ის იწმენდს ცხვირს, მაგრამ მისი ცხვირი არ არის იგივე:
ჩვენი ცხვირი პატარა იყო
ჩვენი ცხვირი ღილაკს ჰგავდა,
ახლა კი აქ არის ალისფერი,
და ის ჯერ კიდევ შეშუპებულია!
ისე, არაა პრობლემა,
ცრემლები გაშრება - მაშინ
ცხვირი ისევ ცხვირს დაემსგავსება,
ცხვირს უბრალოდ ცრემლები არ უყვარს!
ჭამის დროს:
ვალიამ ძლივს შეჭამა ჭარხალი,
ძალიან გაწითლდა.
აბა, თუ ჩვენი ვალია
ძლივს შეჭამა კიტრი?
სასეირნოდ:
საშა და დიმა მეგობრები არიან -
ისინი ერთად დადიან გუბეში.
გადაიჩეხა და დაეცა -
შარვალი და ქურთუკები დაბინძურდა.
დაგეგმეთ პირველი აპრილის დღე 4-5 წლის ბავშვებისთვის
დღის პირველი ნახევარი:
„მხიარული ვარჯიში“: რეგულარული ვარჯიშების შესრულება დაჩქარებული ტემპით; მხიარული თამაშები: "მატარებლის ჩაძირვა", "მოლეკულა".
ხატვის კონკურსი "მხიარული სახე" (სახალისო პორტრეტის დახატვა).
„მხიარული ლექსების თამაში“ (როდესაც სასაცილო ლექსი იკითხება, ხელები უნდა დაკრა).
თქვენი საყვარელი მულტფილმების ყურება (ვიდეოზე, DVD-ზე).
"მხიარული ზღაპრები" არის კონკურსი ყველაზე მხიარული და გამომწვევი სიცილისთვის.
გასეირნება:
სახალისო თამაშები ბურთთან: „სახელი თქვი“, „არ იღაღადო და სწრაფად გაუშვა“, „მონადირეები და იხვები“, „ჩემი მხიარული ზარის ბურთი“.
შუადღე:
ნ.ნოსოვის ნაწარმოებების კითხვა „როგორ წავიდა შარიკი ბარბოსის სანახავად“, „ცოცხალი ქუდი“ და ა.შ.
"მხიარული დისკო" (ცეკვა რბილი სათამაშოებიმაგნიტოფონის ქვეშ).
ჩნდება საპნის ბუშტები.
თამაში "დაიჭირე ბუშტი".
დაგეგმეთ პირველი აპრილის დღე 5-6 წლის ბავშვებისთვის
მიზანი: თანატოლებთან ურთიერთობის აუცილებლობის განვითარება; სოციალური კონტაქტები; უნარის განვითარება ერთობლივი მოქმედებაყოველდღიურ ცხოვრებაში და სათამაშო აქტივობა; ფსიქოლოგიური ჯანმრთელობის შენარჩუნება.
მიზნები: „საკუთარ თავთან მშვიდად ყოფნის“ უნარის სწავლა; ბავშვებში გამომსახველობითი მოძრაობების პრაქტიკული ოსტატობის უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარება (მიმიკა, ჟესტები, პანტომიმა); დადებითი ემოციების ფორმირება.
თამაში "კლოუნ ბლუპერი".
მიზანი: გააფართოვოს ბავშვებში ემოციების დიაპაზონი სიხარულის გრძნობის გაგებისა და განცდის გზით; შექმენით დადებითი გრძნობები და ემოციები ღიმილით; ასწავლეთ ემოციურად აღიქვათ ხალხის მხიარული განწყობა.
მასწავლებელი ბავშვებს აცნობებს, რომ დღეს მათთან კლოუნი ტიაპ-ლიაპი მოვიდა. ის ძალიან ხალისიანია და დაინტერესებულია გაიგოს, იციან თუ არა ბიჭებმა სიცილი და ბედნიერები. მასწავლებელი ბავშვების ყურადღებას ამახვილებს იმაზე, რომ ჯამბაზი ზურგს უკან რაღაცას მალავს. Tyap-Blooper მოულოდნელად იღებს პატარა ნათელ ბურთს და სთავაზობს თამაშს, ისვრის და ბავშვები იჭერენ მას. კლოუნი აღნიშნავს, რომ ბიჭებმა ნამდვილად იციან როგორ გაიხარონ და გაერთონ და ეს ძალიან კმაყოფილია. ჯამბაზი ეკითხება ბავშვებს როდის და რაზე იცინიან. და იციან როგორი სახეები აქვთ იმ მომენტში?
ტიაპ-ლიაპი ბავშვებს უჩვენებს მისი მეგობრის ულიბკინის ნახატებს, რომელიც შეიძლება იყოს არა მხოლოდ მხიარული, არამედ სევდიანი. ეპატიჟება ბავშვებს იპოვონ ნახატებში მომღიმარი ჯამბაზები და გააფერადონ ისინი.
ჩანახატი "მოიქეცი ისე, როგორც მე".
კლოუნი სახის გამომეტყველებითა და ჟესტებით ცდილობს ბავშვების გამხიარულებას. ბავშვები მის შემდეგ იმეორებენ მოძრაობებს:
- საჩვენებელი თითით დააჭირე ცხვირის წვერს;
- ტუჩის კუთხეების დაჭიმვა;
- ერთი ხელის გულზე ახვიე თავის უკნიდან, მეორეთი ცხვირის წვერი გახეხეთ;
- შოუ გრძელი ცხვირი, პინოქიოს მსგავსად, ხელისგულის გამოყენებით;
- გამოსახეთ მაიმუნი და ა.შ.
Tyap-Blooper იუწყება, რომ მან დაინახა, როგორ შეეძლოთ ბიჭებს გართობა და რომ მათ შეეძლოთ კარგი ჯამბაზების გაკეთება.
გარე თამაში "გაყინე!"
კლოუნი იყენებს სასაცილო დათვლის რითმაირჩევს მძღოლს ბავშვებიდან:
კუს კუდი ფეხებს შორის აქვს
და ის გაიქცა კურდღლის უკან.
წინ წავიდა
თუ არ გჯერა, გამოდი!
ის მოუწოდებს ბავშვებს თავისუფლად გადაადგილდნენ ჯგუფში. მისი ტაშის შემდეგ ყველა უნდა გაიყინოს. ტიაპ-ლიაპი ბიჭებს უახლოვდება და მათ გაცინებას ცდილობს. ვინც იცინის, ის თამაშს არ ტოვებს.
თამაშის დასასრულს კლოუნი მადლობას უხდის ბავშვებს იმ სიხარულის მომენტებისთვის, რაც მათ აჩუქეს; მას არასოდეს გაუხარდა ისე, როგორც დღეს.
ექსკურსია „ბუნებით ტკბობის სწავლა“.
მიზანი: ასწავლონ ბავშვებს დატკბნენ გარშემომყოფებით (ბუნებით), ემოციურად გამოხატონ სიხარულის გრძნობა გარე სამყაროსთან კომუნიკაციისგან.
წინასწარი ნამუშევარი: ნახატი თემაზე "დატკბობა ბუნებით".
მასწავლებელი ეუბნება ბავშვებს, რომ ბედნიერები არიან არა მხოლოდ მაშინ, როცა ცირკში მიდიან, კითხულობენ სასაცილო ისტორიები, უყურეთ მულტფილმებს და ა.შ., მაგრამ ასევე როცა ხედავენ მზიან ნათელ დღეს, რომელიც სითბოს აძლევს; წმინდა ლურჯი ცადა თეთრი ღრუბლები რომ მოაქვს კარგი ხასიათი, ასევე ხეები და ყვავილები, რომლებიც სილამაზეს ანიჭებენ. ამიტომ, დღეს ისინი ისწავლიან ბუნებით ტკბობას.
ჩანახატი "მზე".
მასწავლებელი იწვევს ბიჭებსა და გოგოებს, რომ ისიამოვნონ სისუფთავით მზიანი დღე. სახე მაღლა ასწიეს და ხელისგულები მაღლა გაშალეს, მზეს ესალმებიან. მასწავლებელი თან ახლავს ბავშვების ქმედებებს სიტყვებით: ”მოხარულები ვართ, რომ გხედავთ, ძვირფასო! მოხარული ვართ, რომ გხედავთ, ნათელი დღე!”
ესკიზი "ცა".
ესკიზი შესრულებულია წინასთან ანალოგიით, იმ განსხვავებით, რომ მასწავლებელი ამბობს: „მოხარულები ვართ შენი ნახვა, ცისფერო ცა! გვიხარია შენი ნახვა, ღრუბლებო!
ესკიზი "ყვავილები და ბალახი".
იგი ხორციელდება ანალოგიით. მასწავლებელი თან ახლავს მას სიტყვებით: „ჩვენ გვიყვარხართ, ყვავილებო! ჩვენ გვიყვარხარ, მწვანე ბალახო! ძალიან მოხარული ვართ, რომ გხედავთ ყველას!”
ესკიზი "ჩიტები".
იგი ხორციელდება ისევე, როგორც წინა. მასწავლებელი ბავშვებთან ერთად ეუბნება: „ჩვენ გვიყვარხართ, ჩიტები! ჩვენ ყოველთვის გვიყვარს შენი სიმღერა!”
გარე თამაში "მხიარული ცეკვა".
მიზანი: ერთობლივი მოძრაობის უნარების განვითარება.
ბიჭი და გოგო ერთმანეთისკენ ზურგით დგანან. მასწავლებელი მათ წელზე შარფით უკრავს. ბავშვებს ეპატიჟებიან ცეკვის შესასრულებლად ორისთვის მუსიკაზე ("პოლკა", "ვალსი", ხალხური ცეკვები).
რამდენიმე მონაწილე წყვილიდან საუკეთესოს არჩევენ მაყურებლის ოვაციების საფუძველზე.
დიდაქტიკური თამაში "ვინ შეამჩნევს ყველაზე მეტ ზღაპრებს".
მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს იგავ-არაკის, ალოგიკური სიტუაციების შემჩნევა და ახსნა; განუვითარდებათ რეალურის წარმოსახვითი გარჩევის უნარი.
ბავშვები სხდებიან ისე, რომ ჩიფსები დადონ მაგიდაზე. მასწავლებელი განმარტავს თამაშის წესებს: „ვინც ლექსსა და ნახატში შენიშნავს იგავს, წინ უნდა დააყენოს ჩიპი და თამაშის ბოლოს დაასახელოს ყველა შენიშნა იგავი“. შემდეგ აგრძელებს: „ახლა წაგიკითხავთ ნაწყვეტს კ.ჩუკოვსკის ლექსიდან „დაბნეულობა“. მასში ბევრი იგავი იქნება, შეეცადეთ შეამჩნიოთ და დაიმახსოვროთ ისინი. იმარჯვებს ის, ვინც ყველაზე მეტ ზღაპარს ამჩნევს.
მასწავლებელი ჯერ ლექსის მცირე ნაწილს კითხულობს ნელა, ექსპრესიულად, ინტონაციით, იგავ-არაკებით ხაზს უსვამს ადგილებს.
წაკითხვის შემდეგ ბავშვებს ეკითხება, რატომ ჰქვია ლექსს ასე. შემდეგ ბავშვს, რომელიც ნაკლებ ჩიპს დადებს, სთხოვენ დაასახელოს შენიშნა იგავ-არაკები.
ბავშვები, რომლებსაც მეტი ჩიპი აქვთ, ასახელებენ იმ ზღაპრებს, რომლებიც პირველმა მომპასუხემ ვერ შეამჩნია. თუ ბავშვმა ლექსში უფრო მეტი ჩიპი ჩადო, ვიდრე მაღალი ზღაპრები, მაშინ ის არ იცავდა თამაშის წესებს და შემდეგ ჯერზე უფრო ყურადღებიანი უნდა იყოს.
შემდეგ მასწავლებელი კითხულობს ლექსის შემდეგ ნაწილს და ზრუნავს, რომ ბავშვები არ დაიღალონ, რადგან თამაში დიდ გონებრივ ძალისხმევას მოითხოვს. მათი საქციელიდან რომ შეამჩნია, რომ დაიღალნენ, მან უნდა შეწყვიტოს თამაში. თამაშის ბოლოს უნდა დაფასდეს ის, ვინც მეტი იგავი იპოვა და სწორად ახსნა.
ვარიანტი: თამაშში ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ სურათებზე გამოსახული იგავ-არაკები.
პირველი აპრილის სადღესასწაულო სცენარი 5-6 წლის ბავშვებისთვის
ბავშვები სხედან მუსიკის ოთახში.
წამყვანი (ვ.).
მოგესალმებით, შემოდით!
აქ ყველაფერი მზად არის გასართობად -
იცეკვე, იმღერე, გაერთე!
და სიცილი ყველგან გაფრინდეს!
ტანია, საშა, ვოვა, ნინა!
დავიწყოთ იუმორი!
იუმორი ნიშნავს სიცილს
კარგი ხუმრობა ყველასთვის!
ოხრახუში ეშვება.
Ოხრახუში. სიმახინჯე! ისევ დღესასწაული? Ჩემს გარეშე? Არ არის კარგი! მე მაქვს ტუმბო ცხვირი! შემოსული! რა, ჩემი არ გეშინია? უფლება! ვისაც გართობა არ ეშინია! და დღეს შესანიშნავი განწყობაა! მე კი მინდა სიმღერა!
კ. ვისთან ერთად აპირებ სიმღერას?
Ოხრახუში. Შენთან ერთად!
პ. ჯერ უნდა გაეცნოთ!
Ოხრახუში. ზუსტად! დადექით ორ წრეში, გავეცნოთ!
თამაში "ორი წრე".
Ოხრახუში. ახლა მე გიცნობ.
Q. და თქვენ არ მიესალმეთ აუდიტორიას.
Ოხრახუში. მე ვერ ვხედავ ბაგელებს!
V. არა ბაგეებით, არამედ საზოგადოებასთან!
Ოხრახუში. ა! მაყურებელთან ერთად... გამარჯობა ძვირფასო მაყურებლებო! ჩემთან ბრძოლა გინდა?
Q. რას ამბობ?
Ოხრახუში. გამარჯობა, ძვირფასო მაყურებლებო! ჩემთან კონკურენცია გინდა? აბა, მაგალითად, ვინ გაიღებს პირს უფრო ფართოდ? ან ვინ უფრო ხმამაღლა იყვირებს.
V. იცით, ჩვენ არ გვჭირდება ასეთი შეჯიბრებები!
Ოხრახუში. კარგი, ვიმღეროთ. მე მაქვს დირიჟორის ხელკეტი. და მე ვხელმძღვანელობ შენს გუნდს.
მხიარული სიმღერა (მუსიკალური დირექტორის მიერ არჩეული).
Ოხრახუში. ოჰ, ჩემი ფეხები ითხოვენ ცეკვას!
სწრაფად გამოდი
ადექი წრეში უფრო მხიარულად,
ჩვენ ყველაფერს ვითამაშებთ თქვენთან ერთად,
გაერთეთ და იცეკვეთ!
მხიარული ცეკვა (მუსიკალური დირექტორის არჩევანით).
V. რა ცეკვაა! იცით, პეტრუშკა, რადგან ეს სიცილის დღესასწაულია, მოუსმინეთ ჩვენს ხუმრობებს ნახევარი წუთის განმავლობაში. და მიეცით სწორი პასუხი, სად არის სიმართლე და სად არა.
1. ერთ დღეს, ცხელ, ცხელ ზაფხულში,
როცა თოვლი ღრმად იწვა,
რაკეტა ზღვაზე მოძრაობდა
და დავკარგე მთელი ტკბილეული,
და სპერმის ვეშაპმა იპოვა ისინი,
და პირში ჩაიდო!
და მერე, როცა შევჭამე ისინი,
გასუქდა და გაფრინდა!
2. ვეფხვის ბელი ცხოვრობდა ხეზე,
ყვითელი იყო, ქათამივით.
წუწუნი, ღრიალი და ხრაშუნა,
ვესტუმრე ჰიპოპოტამს.
ჰიპოპოტამს უყვარდა იგი
და მან კანფეტი მომცა!
3. ორი ღორი იცეკვა
როგორც ოხრახუშის ცირკში!
ისინი მგლებმა დაიჭირეს
ხესთან მიათრევდა
ნაძვის ხეებზე ნემსებია,
მგლებმა თავი დაარტყეს!
ოხრახუში და ბავშვები ასახელებენ შეცდომებს.
V. კარგად გააკეთე! წელიწადის რომელი დროა ახლა?
ოხრახუში (გამოცნობა). ზუსტად ვიცი - ან ზამთარი ან ზაფხული!
1 შვილი.
წითელი გაზაფხული მოვიდა ჩვენთან
და ამან გართობა მოიტანა!
ბალახი მწვანე ხდება,
და იმღერე სიმღერები ბიჭებისთვის!
სიმღერა გაზაფხულზე (მუსიკალური დირექტორის მიერ არჩეული).
Ოხრახუში. ახლა გამოვიცნოთ ზღაპრების გმირები.
რომელმა ზღვის ბინადარმა აუსრულა სურვილები? (ოქროს თევზი.)
ვინ შეჭამა ტილოები? (მოიდოდირ.)
ვინ წავიდა ბურთთან და დაკარგა ფეხსაცმელი? (კონკია.)
მარინა სარქისიანი
გასართობი სცენარი საბავშვო ბაღი 1 აპრილს "სიცილისა და გართობის დღე"
სამიზნე: განვითარებაპოზიტიური თვითშეგნება, რომელიც დაკავშირებულია განთავისუფლების მდგომარეობასთან და თავდაჯერებულობასთან.
გააღვიძეთ ინტერესი დღესასწაულის პერსონაჟების მიმართ. მიეცით ბავშვებს სიხარული და სიამოვნება დღესასწაულისგან.
დარბაზი სადღესასწაულოდ არის მორთული: ბუშტები, სახალისო სურათები.
პერსონაჟები: ვესელუშკა, სიცილი. ეშვება მხიარულ მუსიკაზე ვესელუშკა.
ვესელუშკა: გამარჯობა ბავშვებო, გოგოებო და ბიჭებო! Მე მქვია ვესელუშკა, ყოველთვის სადაც ვჩნდები სიცილი და გართობა! იცი დღეს რა არის დღეს? (ბავშვების პასუხები)გაასწორე დღეს 1 აპრილის სიცილისა და გართობის დღე! დავიწყოთ გაერთე!
თამაში "გაზომე შენი ღიმილი" თამაშობს (სთხოვეთ ბავშვებს გაიღიმონ და გამოიყენონ სახაზავი, რომ გაზომონ ვისი ღიმილი უფრო ფართოა)
მეტყველების თამაში "ასევე!"
Როგორ ხარ? როგორ მიდიხარ? როგორ ზიხარ? Როგორ გძინავს? როგორ იკვებებით? როგორ მიფრინავთ? როგორ ბანაობ? როგორ ხარ ცელქი?
მოძრაობის კოორდინაციის თამაში
ბავშვები ასრულებენ მოძრაობებს, აკავშირებენ მათ სათითაოდ.
ტრიალებს რგოლს.
მაკრატლით ჭრა.
ხორცსაკეპ მანქანას ატრიალებენ.
თავს აქნევენ.
ისინი ამბობენ "დედა".
ვესელუშკა: ბიჭებო, მოდით ვითამაშოთ! ცეკვა "ლავატა"
ჟღერს მხიარული მუსიკა და სიცილი შემოდის დარბაზში!
სიცილი: Სალამი ყველას! ოჰ, რა დიდი ხარ! Როგორ სასაცილო! მე მქვია სიცილი! მოგწონთ თამაში? მოდით ვითამაშოთ თქვენთან ერთად "ერთი, ორი, შემობრუნდი!"ჩემი სიტყვების შემდეგ, ერთი, ორი, შემობრუნდი, უნდა გადაიქცე ცხოველად, რასაც მე ვუწოდებ. გასაგებია ყველანი მოემზადეთ! თამაში მიმდინარეობს (თქვენ უნდა გადაიქცეთ მაიმუნად, კურდღლად, ზაზუნად და ა.შ.).
ვესელუშკა: ბიჭებო, მოგწონთ ცეკვა? (ბავშვების პასუხები). რა თქმა უნდა, რა იქნება დღესასწაული ცეკვის გარეშე. მაშინ მოემზადე, მე და ჩემმა მეგობარმა სიცილმა მოგიმზადეთ ასეთი სასაცილო ცეკვა. ჩვენ ვაჩვენებთ მოძრაობებს მუსიკაზე, თქვენ კი ეცადეთ გაიმეოროთ ჩვენს შემდეგ! შევთანხმდით!
(მუსიკა m\f ხმებიდან "ფიქსიები"პომაგატორი)
ვესელუშკა: ახლა კი გაიცანით საპნის ბუშტების შოუ! ჰური (მხიარული მუსიკისთვის ვესელუშკასიცილთან ერთად უბერავენ ბუშტიდა ბავშვები იჭერენ მათ.
ვესელუშკა: ბიჭებო, ძალიან ჭკვიანი, მხიარული, მხიარული ხართ, მაგრამ დროა დავემშვიდობოთ! და ბოლოს, ჩვენ გთავაზობთ სადღესასწაულო ფეიერვერკებს! ( ვესელუშკასიცილთან ერთად ჩანთიდან ბურთებს ასხამენ და დარბაზში ფანტავენ) ნახვამდის! ისევ გნახავ!
პუბლიკაციები თემაზე:
1 აპრილის დღესასწაულის სცენარი "სიცილისა და გართობის დღესასწაული"„სიცილისა და გართობის დღესასწაული“ მიზანი: სადღესასწაულო ატმოსფეროს შექმნა; მიეცით ბავშვებს კონკურსებში მონაწილეობის სიხარული, ხუმრობა და გართობა; განავითაროს.
დღესასწაულის სცენარი "1 აპრილი - სიცილისა და გართობის დღე" 1 აპრილი სიცილისა და გართობის დღეა! ბავშვები დარბაზში შედიან მუსიკაზე. ვედ: გამარჯობა, ძვირფასო გოგოებოდა ბიჭები! დღეს არ მოგიწევთ.
მოგწონთ გართობა? მაშინ შემოგვიერთდით ჩვენს მშვენიერი დღესასწაულივ მოსამზადებელი ჯგუფი- სიცილისა და გართობის დღე! ცეკვა,.
დღეს, 2017 წლის 3 აპრილს, ელეგანტურად გაფორმებულ ჯგუფში შეიკრიბნენ ნიჟნი ნოვგოროდის რაიონის ქალაქ შახუნიაში #1 საბავშვო ბაღის „გოროშინკას“ ბავშვები.
სცენარი "აპრილის პირველი დღე" 1 აპრილისთვის უფროსი და მოსამზადებელი სკოლის ჯგუფებში.„პირველა აპრილის დღე“ 1 აპრილს უფროსი და მოსამზადებელი სკოლების ჯგუფებში. ტრეკი ___ წამყვანი: გამარჯობა, ბიჭებო! თქვენ იცით, რა არის დღეს.
დასასვენებელი აქტივობები საშუალო ასაკის ბავშვებისთვის. აღმზრდელი: Umanchuk S.V. დღესასწაული ეხმარება ბავშვებს გამოხატონ თავიანთი ემოციები, ამდიდრებს ბავშვებს ახალი შთაბეჭდილებებით.
დღესასწაულის სცენარი "1 აპრილი - გართობის დღე" მოკლევადიანი ჯგუფის ბავშვებთან ერთადდღესასწაულის სცენარი "1 აპრილი - გართობის დღე" ჯგუფის ბავშვებთან ერთად ხანმოკლე ყოფნა. მიზანი: შექმენით მხიარული, მხიარული განწყობა. Უზრუნველყოფა.
არა ყოველდღე, არამედ ყოველწლიურად
ეს ხდება პირიქით.
და პირველი აპრილი
ჩვენ არავის ვენდობით!
მოდით აღვნიშნოთ სიცილის დღესასწაული,
ეს ძალიან სახალისოა!
როგორც მთელი თეთრი შუქი
ლანჩზე სასაცილო მიირთვით!
გილოცავთ დღესასწაულს,
გილოცავთ პრანკის დღესასწაულს!
არავინ დაიღალა ამით
პირველი აპრილის ხუმრობები
მაგრამ პირიქით -
ხალხს უხარია სიცილი!
„აბსტრაქტული“ (უაზროდ ჩაცმული ზრდასრული ადამიანი, რომელსაც ჩემოდანი სხვადასხვა ნივთები აქვს გამოსული. ჩემოდანი შეიცავს 2 წყვილი ზრდასრული თექის ჩექმას) შემოდის, დარბის დარბაზში, ფუსფუსებს, იქცევა შეშფოთებული. მის ქმედებებს თან ახლავს. ნებისმიერი მხიარული მუსიკით.
უაზრო.
ეს რა არის, რა ხუმრობაა?
მეორე დღეა მივდივარ!
მაგრამ მე არ აღმოვჩნდი ლენინგრადში,
და დავამთავრე საბავშვო ბაღში!
(და შემდეგ სტუმრის ჩემოდანი იხსნება და მთელი მისი ტანსაცმელი და თექის ჩექმები ამოვარდება.)
წამყვანი. როგორი უაზრო ხარ მართლა, რატომ აიღე თექა ჩექმები გზაზე?
მიმართეთ ბავშვებს: ბავშვებო, ახლა გაუსწრებელი ჩექმები გამოგადგებათ?
ბავშვები. არა! გარეთ გაზაფხულია!
წამყვანი. ეს ასეა და თუ თექის ჩექმებს ვეღარ ატარებთ, შეგიძლიათ მათთან თამაში.
თამაში "სწრაფი თექის ჩექმები" ითამაშა.
(ბავშვები იყოფიან 2 გუნდად, რიგრიგობით იცვამენ თექის ჩექმებს და 2 გუნდი ეჯიბრება ვინ არის ყველაზე სწრაფი.)
(აბსტრაქტული აზროვნებით თამაშობს ბავშვებთან ერთად).
წამყვანი. ბავშვებო, იცით მხიარული ლექსები? უაზრო ხარ? წაიკითხეთ თქვენთვის ცნობილი ლექსები და ჩვენ მოვუსმენთ.
უაზრო კაცი კითხულობს პოეზიას:
1. წვერში მარმელადით
მამაშენს
ტაფაში დათვი ცურავდა
ხვეული ფაფისთვის.
2. საზამთრო დაფრინავს მიწის ზემოთ,
ის ჭიკჭიკებს და უსტვენს:
„მე მდოგვი ვარ! მე ლიმონი ვარ!
დაკეტილი ვარ რემონტისთვის! »
3. ფურშეტი გადის მდინარის გასწვრივ,
ის შეიცავს დიდ საიდუმლოს.
ის თამაშობს ფილმებში.
ყველას მოეწონება.
4. ენეც - ბენზესი, ენეტსი - ტროკი!
კარლ ივანოვიჩი ბლინებს აცხობდა.
ჩამოაგდო ტაფა.
ცაში ხვრელი გავტეხე
5. ეს იყო იანვარში,
პირველი აპრილი,
გარეთ მშრალი იყო.
მუხლამდე ტალახი!
6. მაღალი კაცი დადიოდა
ვერტიკალურად გამოწვეული,
ის ხვეულია და თმა არ აქვს
კასრივით თხელი!
7. კაქტუსი ცხენზე ამხედრდა,
მან მოხუცი ქალი ქამარზე მიიყვანა.
და ძაღლი ამ დროს
ვანია ფანჯარაზე გავრეცხე.
წამყვანი. ისევ აირია ყველაფერი. ითამაშებ რაიმე საინტერესო თამაშს, უაზრო?
უაზრო: ვიცი, თამაშების და ხუმრობის მოყვარულებს ვთხოვ ჩემს კითხვებზე ხმამაღლა უპასუხონ - მე! მზადაა?
ვის უყვარს თამაშები?
ვის უყვარს მულტფილმები?
Საღეჭი რეზინი?
საშლელები?
კალათები?
Ნამცხვარი?
Ნაყინი?
შოკოლადი?
მარმელადი?
Საგანძური?
რაც შეეხება შლაკებს?
ვის უყვარს მზის აბაზანების მიღება?
ვის უყვარს ყვირილი?
ტალახიან გუბეში ბანაობ?
ვინ არ იბანს ყურებს?
იმღერე და იცეკვე?
რაც შეეხება თამაშს? აბა, მაშინ მოდით ვითამაშოთ, ბავშვებო.
წამყვანი. უაზროდ დაჯდა სადილზე
კოვზის ნაცვლად ბერეტი აიღო
ჩანგლის ნაცვლად გაზეთი ავიღე
აი რა არის უაზრო
ბასეინაიას ქუჩიდან!
ბიჭებო ჭამა იცით? ჩვენ ახლა შევამოწმებთ ამას.
თამაში "იკვებე მეგობარს" თამაშობს.
თითოეული გუნდიდან 2 ბავშვი ცდილობს ერთმანეთს სასმელი აჩუქოს ძუძუს ბოთლიდან.
წამყვანი. კარგით ბიჭებო, რა კარგი საქმე გააკეთეთ. ოჰ, შეხედე, რა დაემართა არყოფნას? Რა დაგემართა? რატომ ხარ ასე ჩაცმული?
უაზრო: მე ასე უაზრო ვარ
ბასეინაიას ქუჩიდან
ქუდის ნაცვლად გზაში
ტაფა დავდე.
თექის ჩექმების ნაცვლად, ხელთათმანები
ქუსლებზე გადაიწია.
ბიჭებო ყოველთვის სწორად იცვამთ? ჩვენ ახლა შევამოწმებთ ამას.
კონკურსი "ცეცხლი"
სიგნალზე მოთამაშეები უნდა ირბინონ იმ სკამებისკენ, რომლებზეც სვიტერები დევს, შიგნით შემობრუნებული. თქვენ სწრაფად უნდა გამორთოთ სვიტერი და ჩაიცვათ.
უაზრო: ოჰ ბიჭებო, რა გაერთეთ აქ, მაგრამ მე უკვე უნდა წავიდე. და მე ნამდვილად მინდა ყველას დაგემშვიდობოთ. მაგრამ მეშინია, რომ ამისთვის საკმარისი დრო არ მაქვს, შეგიძლიათ დამეხმაროთ?
რელე "კოცნა"
ბავშვები იყოფიან 2 გუნდად თანაბარი რაოდენობითმოთამაშეები. გუნდები ერთმანეთის საპირისპიროდ დგანან. ბავშვები ხელკეტს ლოყაზე კოცნით ატარებენ.
უაზრო.აქ სახალისო და საინტერესოა.
მაგრამ დროა წავიდე ლენინგრადში!
მოლარესთან გავიქცევი
შეიძინეთ კვასის ბოთლი! (ხელებს ართმევს ბავშვებს და გარბის)
წამყვანი: კარგი, ბიჭებო, დროა დავემშვიდობოთ.
დღესასწაული დასრულდა, შეხვედრა დასრულდა,
დადგა განშორების საათი.
მადლობა ყველას გართობისთვის,
კარგი განწყობისთვის!
ახლა ტაში (ბავშვები ტაშს უკრავენ,
დაარტყა ფეხი (ბავშვები აკოცე!
აიქნიეთ ხელები (ბავშვები ქნევენ,
გვითხარი დაგვემშვიდობე!
"ქუჩიდან მიმოფანტული აუზთან"
სამიზნე: შექმნა პოზიტიური დამოკიდებულებამთლიანობისთვის დღესდარჩი საბავშვო ბაღში.
Დავალებები:
1. გააერთიანეთ ბავშვთა გუნდი.
2. განუვითარდეთ ბავშვებს იუმორის გრძნობა.
3. ხელი შეუწყეთ ბავშვების აქტიურობას.
წინა დღეს დღესასწაულილიდერი აწვდის ჯგუფებს მოსაწვევებს - ღია ბარათებს წარწერა: „მოდი სიცილის დღესასწაული!”
წამყვანი ხვდება ბავშვებს სიტყვები:
ყველანი ამისთვის შევიკრიბეთ დღესასწაული:
მხიარული, მხიარული, მეგობრული.
იქნება ჩვენი სიცილი და სიმღერები
მთვარეზეც კი გესმის!
დავიწყოთ ჩვენი დღესასწაული მხიარული სიმღერებით.
ბავშვები მღერიან სიმღერას "ღიმილი" (მუსიკა ვ. შაინსკი).
Რა დღესასწაული ხალხის გარეშე?
Რა დღესასწაული სტუმრების გარეშე?
ვინმე შემოვიდეს და სცადო.
გააცინე შენი მეგობრები!
მოძრაობს უკან-წინ ბავშვთა მანქანით "გაფანტული ბასეინაიას ქუჩიდან" (ზრდასრული)- უკუღმაა ჩაცმული.
უაზრო: ბიჭებო, ისე მეჩქარებოდა, ისე სწრაფად მივრბოდი.
ბოდიში ბატონებო, ცოტა დამაგვიანდა!
წამყვანი: აჰა, ხელთათმანები ისევ ქუსლებზე გადააძრო!
ეტყობა სკოლაში არ გასწავლიდნენ, კლასში გაცინებდნენ...
უაზრო: რა ჭირს, ცნობილი ჯენტლმენი ვარ, ჩემზე წიგნებიც კი იწერება.
ბიჭებო, თქვენ გსურთ გახდეთ ჩემნაირი!
წამყვანი: ხომ ხედავ, აქ ყველა დუმს, არ უნდათ ასე გახდნენ!
უაზრო: რა თქმა უნდა მჯერა შენი, მაგრამ მაინც მინდა გადავამოწმო!
როგორ ისურვებდი თამაშს? მოგწონთ თამაშები? ახლა ჩვენ გავარკვევთ!
წამყვანი: სანამ თამაშს დაიწყებ, გაუმჯობესდი, მოწესრიგდი!
(უაზრო კაცი ტოვებს, ასწორებს კოსტიუმს ისე, რომ მოსახერხებელი იყოს თამაშების თამაში)
წამყვანი: ახლა კი ჩვენ ვითამაშებთ სანამ ველოდებით ჩვენს გაფანტულს.
თამაშების და ხუმრობის მოყვარულებს ვთხოვ ხმამაღლა ისაუბრონ - მე ვარ!
მაშ, ვის უყვარს კანფეტი?
ვის უყვარს ჩუპა ჩუპსი?
Საღეჭი რეზინი?
ელასტიური ზოლები ხელთათმანებიდან?
კუთხეში დავდგეთ?
Ნაყინი?
მარმელადი?
ვის უყვარს კვნესა?
ტალახიან გუბეში ტრიალებს?
ვინ არ იბანს ყურებს?
იმღერე და იცეკვე?
აბა, მაშინ მოდით ვითამაშოთ, ბავშვებო.
უაზრო: ახლა მე მჯერა შენი!
შეგიძლიათ დაისვენოთ და ცოტა იცეკვოთ.
გაიმართა საცეკვაო თამაში"მოცინავი თაგვი."
(თქვენ უნდა ირბინოთ წრეში, ხელჩაკიდებული; წრეში სიტყვებით - ვიპოვე კალათა; ამის შემდეგ, გამოსახეთ რა ცხოველებს ეძახიან, შემდეგ ისევ წრეში და ანალოგიურად, მაგრამ უფრო სწრაფად, როგორც ზრდასრულმა აჩვენა) .
უაზრო: პირში რომ იცინი
რა მოხდება, თუ შემთხვევით მოხვდა
ნუ ბრაზობ, ნუ წუწუნებ
იცინე, იცინე!
წამყვანი. ხუმრობები ნახევარი წუთით არ უნდა მოვუსმინოთ?
გამოიცანით რთული გამოცანები:
ყვავები გაიღვიძეს
ძვირფასო, კეთილი. ღორის მამალი
ვინ ღეჭავს ფიჭვის გირჩს ტოტზე?
კარგი, რა თქმა უნდა არის. დათვის ციყვი
ვინ გაფრინდება ყვავილიდან? მრავალფერიანი. ჰიპო პეპელა
ვინ ტრიალებს თავლაში დილით?
ასე მგონია...ვეშაპი ძროხა
Lacy ვებ
ოსტატურად ნაქსოვი. პინოქიოს ობობა
დიდი ჩხუბია ქათმის ქოხში!
ვინ არიან წამქეზებლები? ორი. მამლის კიბო
ძალიან ნელა და ჩუმად დაცოცავს ფოთლის გასწვრივ. კურდღლის ლოკოკინა
დილით დუმილის დარღვევა,
მღერის კორომში. ბულბული თაგვი.
უაზრო: და მე მიყვარს ნახატების დახატვა, შეხედე ჩემს მიერ დახატულ - მოგწონს!
წამყვანი: საშა, მაშა, კოლია, ნინა და ნატაშა იღიმებიან
უცებ მოდის: ჰაჰა!
რისი ბრალია, დიახ, რისი ბრალია,
უპასუხეთ ყველას სწრაფად!
(ბავშვები პასუხობენ, რომ მხატვარმა აირია)
უაზრო: ვხუმრობ, ვხუმრობ, ვხუმრობ,
მინდა ვიყო მახვილგონივრული!
ყველა ერთად იცინის
და ეს არის ის, რაც მე მჭირდება!
ბავშვები ძალიან დიდხანს ისხდნენ, მოდით ვიცეკვოთ თქვენთან ერთად.
ყველა ბავშვი ცეკვავს. ცეკვა "Ფეხსაცმელი"
უაზრო: მე მიყვარს საჭმლის მომზადება, გადავწყვიტე კენკრის კომპოტი გამეკეთებინა, ამიტომ კენკრა მოვამზადე...
და სიამოვნებისთვის მოგიმზადებთ ბოსტნეულის ჩაშუშულს, აქ არის ჩემი ინგრედიენტები.
წამყვანი: დრო არ არის, ბიჭებო, დავეხმაროთ ჩვენს მეგობარს?
თამაში "შეაგროვეთ კენკრა და ბოსტნეული მუსიკაზე".
უაზრო: ოჰ, და კარგად!
თქვენ ყველაფერს აკეთებთ ასე სწრაფად და ოსტატურად!
ან იქნებ მაინც დამეხმაროთ?
დღეს ზღვაზე მივდივარ, ჩემოდანი ჩავალაგე
გთხოვთ, შეამოწმოთ, რომ ყველაფერი სწორად დააყენეთ!
Თამაში "ჩემოდანი"
უაზრო: მადლობა მინდა გადაგიხადოთ, გეპატიჟებით ჩემთან სტუმრად,
ასე რომ, ჩვენ იქ ვითამაშებთ, ვიცინით, ვისაუბრებთ,
ახლა თუ მაპატიებთ, მატარებლის დაჭერის დროა. (გარბის)
წამყვანი: ისე უაზროდ დამპატიჟა მოსანახულებლად, მაგრამ მისამართი არ უთქვამს!
ბიჭებო, მოგეწონათ ჩვენი? დღესასწაული« სიცილი» , გულიანად გაგეცინა?
კარგად ბიჭებო, კარგი მაშინ, ისევ გნახავთ! ნახვამდის!
ბავშვები მუსიკაზე დადიან ბავშვის სიცილი
პუბლიკაციები თემაზე:
დღესასწაულის სცენარი "ბავშვის დაბადების დღე საბავშვო ბაღში"„ბავშვების დაბადების დღე საბავშვო ბაღში“ ბავშვები დარბაზში მხიარული მუსიკის ჟღერადობით შედიან. ვედი: ბიჭებო, დღეს ამ შესანიშნავ დარბაზში შევიკრიბეთ.
2014 წელი. დღეს ჩვენ აღვნიშნავთ პირველ აპრილს! რომელი თქვენგანი ზის მოწყენილი? ვინ გამოიყურება აქ მჟავე? ჩვენი გართობა აგიმაღლებთ განწყობას! ტრადიციულად.
კარგ ტრადიციად იქცა დაბადების დღის აღნიშვნა საბავშვო ბაღში მეგობრებთან ერთად. აი, როგორი ნათელი და დაუვიწყარი იყო მისი პირველი სერგეი.
სცენარი დედის დღისთვის საბავშვო ბაღშისაბავშვო ბაღში დღესასწაულის სცენარი "დედის დღე" დღესასწაულის სცენარი ბავშვები შედიან დარბაზში და დგანან ნახევარწრეში. ვედ: შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო დედებო.
გასართობი და სათამაშო პროგრამა "1 აპრილი - სიცილისა და გართობის დღე"ბავშვები მხიარული მუსიკის ხმაზე შედიან დარბაზში და ქმნიან წრეს. ვედ. : დღესასწაულს დღეს გავხსნით, ქარი და წვიმა არ გვიშლის ხელს. ჩვენ ხომ დიდი ხანია ველოდებით.
პირველი აპრილის დღის სცენარი უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის
ისტორიული ცნობა
ამ დღეს ეწოდა მოტყუება. ითვლებოდა, რომ ხუმრობები და სიცილი აშორებს ხალხს ბოროტი სულები, მისცეს სულიერი და ფიზიკური ჯანმრთელობა. ლეგენდის თანახმად, რაც უფრო მხიარულად იცხოვრებთ ამ დღეს, მით მეტი ბედნიერება გექნებათ წელს. მათ თქვეს: "აპრილი მოგატყუებს, მაისი გაგაჩერებს".
აღჭურვილობა
გლადკოვის სიმღერების "ჩვენ მოვედით შენთან ერთი საათით" და "მეგობრების სიმღერები" ფონოგრამა ფილმიდან " ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები; 2 გიტარა; მობილური ტელეფონი; 2 ჩანთა, რომელთაგან ერთი შეიცავს კანფეტს, გრაგნილი იგავ-არაკის ტექსტით, სათამაშო თხა, 2 დიდი ჩუსტები, მეორეში არის ტამბურები, ჩხაკუნები, კოვზები, დიდი ქაღალდის ღიმილი.
პერსონაჟები
წამყვანი (ზრდასრული)
ახალი რუსი ბებიები (მოზრდილები)
ყვავილი
გ.გლადკოვის სიმღერის „ჩვენ მოვედით შენთან ერთი საათით“ გაჟღერებული ფილმიდან „ბრემენის ქალაქ მუსიკოსები“, ორი ახალი რუსი ქალი ცეკვავს სიმღერაზე, როკ-მუსიკოსების სპექტაკლების იმიტაცია.
ბებიები.Გამარჯობათ ბიჭებო!
მატრიონა.ჩვენ ვათვალიერებთ ჩვენს ქვეყანას. ასე რომ, ჩვენ გადავწყვიტეთ თვალი გავუსწოროთ თქვენს საბავშვო ბაღს.
ყვავილი. მატრიონ, მისმინე, მატრიონ.
მატრიონა. რა გინდა, ყვავილო?
ყვავილი. რა ჰქვია საბავშვო ბაღს?
მატრიონა. ბიჭებს ვკითხოთ. (ბავშვებს.) რა ჰქვია თქვენს ბაღს?
ბავშვები პასუხობენ.
ყვავილი.Დიახ დიახ დიახ. ოჰ, სად წაგვიყვანა მე და შენ, მატრიონა? ვთამაშობდით თეატრებში, სტადიონებსა და საკონცერტო დარბაზებში, მაგრამ საბავშვო ბაღში ჯერ არ ვყოფილვართ.
მატრიონა. ჩემთვის და შენთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი მაყურებელია. და საბავშვო ბაღში ის საუკეთესოა. ამ მაყურებელს ყველაზე ხმამაღალი ტაშის დაკვრა შეუძლია. მართლა ბიჭებო?
ბავშვები. დიახ!
მატრიონა. მოდი, ტაში დაუკრა.
ბავშვები ტაშს უკრავენ. ყვავილი თვალებს ატრიალებს, ხელებს მკერდზე აჭერს და ენთუზიაზმით უსმენს.
ყვავილი.ასეთი ტაში სულს ათბობს. მოდი, მატრიონა, დაიწყე სპექტაკლი. (წამყვანს.)
მხიარული, გთხოვთ გაგვაცნოთ.
წამყვანი
ერთხელ ორი მოხუცი ქალი იყო
მეტსახელად სმეიუშკი.
ერთად ვჭამდით, ერთად ვსვამდით,
ერთად ვიარეთ წყალზე.
ერთად ვმღეროდით, ვხალისობდით,
და ჩვენთან ერთად მოვიდნენ.
ბებიები
Გამარჯობათ ბიჭებო,
მხიარული სკოლამდელი ასაკის ბავშვები!
მატრიონა
ჩვენ უბრალოდ არ მოვედით
მათ სიცილის ტომრები მოიტანეს.
ბებიები აჩვენებენ ჩანთებს.
ყვავილი. ჩემი ჩანთა უფრო დიდია!
მატრიონა. არა, ჩემია!
ყვავილი. ჩემი ჩანთა უფრო მხიარულია!
მატრიონა. არა, ჩემია!
ყვავილი. გავხსნათ და ვნახოთ.
მატრიონა. მოდით!
ყვავილი. მოდი, მე პირველი გავხსნი!
მატრიონა.Მოდი!
ყვავილი ხსნის ჩანთას. მატრიონა ჩუმად ამოიღებს მისგან კანფეტს და ჭამს.
ყვავილი.აქ სადღაც კანფეტი იყო, გემრიელი, გემრიელი, ტკბილი, ტკბილი, მხიარული, მხიარული!
მატრიონა ეცინება.
მოდი, აღიარე - კანფეტი შეჭამე?
მატრიონა. არა, მე არა!
ყვავილი.გემრიელი იყო?
მატრიონა.ძალიან!
ყვავილი.რა მატყუარა ხარ! აჰა, მე ამოვიღე ტყუილები ჩანთიდან. (იღებს დიდ გრაგნილს, ხსნის და კითხულობს.)
მისმინეთ ბიჭებო
ჩემი ზღაპარი არ არის მდიდარი
პატარა ხუჭუჭა ცხენიდან
და მოცეკვავე დათვი:
ისევე როგორც ჭრელი ღორი
მან მუხის ხეზე ბუდე გააკეთა.
ბუდე გაუკეთა და ბავშვები გამოიყვანა.
სამოცი გოჭი
ყლორტებით ეკიდებიან.
გოჭები ღრიალებენ
მათ უნდათ ფრენა.
ვიფრინოთ, ვიფრინოთ
და ისხდნენ ჰაერში.
დათვივით დაფრინავს ცაში.
დათვი დაფრინავს
თავს აბრუნებს.
და ის ატარებს ძროხას,
შავ-თეთრი, თეთრკუდიანი.
და ძროხა ღრიალებს
დიახ, ის ატრიალებს კუდს!
იცოდე, ის უყვირებს დათვს:
მოდით წავიდეთ მარჯვნივ
მარცხნივ წავიდეთ
ახლა კი პირდაპირ მასზე გადავიდეთ.
რუსული სათამაშო ფოლკლორი
მატრიონა. უბრალოდ დაფიქრდი, მაღალი ზღაპრები! მე მოგიყვები ჩემს სოფელში რა ხდება.
ჩვენ გვყავს ცხენები კალოშებში,
და ძროხები ჩექმებში არიან,
ვხვნით ურმებზე,
და ისინი ძარცვავენ ციგაზე.
რუსული სათამაშო ფოლკლორი
Ის არის!
ყვავილი. უბრალოდ იფიქრე, ჩანთიდან გამოვიყვან პატარა ცხოველს, ჩემს საუკეთესო მეგობარს.
მატრიონა. როგორი შეყვარებული? მე შენი საუკეთესო მეგობარი ვარ.
ყვავილი.ბალიში გოგონას საუკეთესო მეგობარია. და კიდევ ერთი მყავს ჩემს ჩანთაში. გამოიცანით რომელი?
ის ეზოში დადის
წვერს აქნევს,
ზარი რეკავს
თავხედურად ურტყამს ფეხებს,
ის სთხოვს: "მომეცი ბალახი!"
ხმამაღლა ყვირის: "მე-მე-მე!"
(ჩანთიდან თხას ამოიღებს.)
მატრიონა.ოჰ, არ შემიძლია! აი ის - შენი საუკეთესო თხის მეგობარი. შენსავით ჯიუტი.
ყვავილი. არ უნდა, მატრიონ, შენ იცინი! ჩემი თხა სხვაზე უკეთ თამაშობს დაჭერას. ახლა თქვენ თავად ხედავთ. ბავშვებო, დადექით წრეში.
თამაში "ჩრდილი-ჩრდილი" ვ. კალინნიკოვი
ჩრდილი-ჩრდილი, ჩრდილი, ბავშვები ხელჩაკიდებული დადიან სათამაშო თხის გარშემო.
ქალაქის ზემოთ არის გალავანი. ისინი აგრძელებენ სიარულს, ხელების აწევით.
ცხოველები ისხდნენ ღობის ქვეშ, ისინი squat.
მთელი დღე ვტრაბახობდით. ადექი პირდაპირ.
მელა იკვეხნიდა: ისინი მორიგეობით აყენებენ მათ წინ
მე მშვენიერი ვარ მთელი მსოფლიოსთვის! ხელ-თათები გადაატრიალეთ თავი ახლა მარჯვნივ, ახლა მარცხნივ.
კურდღელმა დაიკვეხნა: ხელისგულები თავზე მიიდეთ
წადი და დაეწიე! („ყურები“) და თავი დაუქნია მარცხნივ და მარჯვნივ.
ზღარბი იკვეხნიდნენ: ხელისგულები ერთმანეთს დააჭირე
ჩვენი ბეწვის ქურთუკები კარგია! მეგობარი, ფართოდ გაშალეთ თითები და ხელისგულები შემოატრიალეთ სხვადასხვა მხარედაკავშირებულს ტოვებს ქვედა ნაწილიპალმები ("ზღარბი ნემსები").
რწყილები იკვეხნიდნენ: მოუხვიეთ სხეული მარჯვნივ
და ჩვენ არ ვართ ცუდები! მარცხენა, ხელები ქამარზე დაადო.
დათვი დაიკვეხნა: ჩვენება "დათვის თათები"
მე შემიძლია ვიმღერო სიმღერები! და გადაინაცვლეთ ფეხიდან ფეხზე, რხევით გვერდიდან გვერდზე.
თხა დაიკვეხნა: მიამაგრეთ საჩვენებელი თითებითავთან ("რქები").
მე დაგიჭრით ყველას ფეხს აჭერენ.
რუსული ხალხური სანერგე რითმა
როდესაც სიმღერა მთავრდება, ბავშვები გარბიან და "თხა" იჭერს მათ.
ყვავილი.აი რა სწრაფი და ჭკვიანია ჩემი მეგობარი!
მატრიონა. უბრალოდ იფიქრე - თხა! ამიტომ არის ჩემს ჩანთაში მუსიკალური გამოცანები. სპეციალურად ბიჭებისთვის დავდე. (ის კითხულობს გამოცანას და ბავშვების პასუხის შემდეგ იარაღებს ჩანთიდან ამოიღებს.)
გულიდან ვთამაშობ.
რიტმი ძალიან რთულია.
როგორ ჟღერს, გთხოვთ სწრაფად მითხრათ?
ფიჯეტი... (ტამბური).
ე.ბოლშაკოვა
ხმამაღალი, მხიარული,
პირველი სათამაშო.
გამოიცანით, ბავშვებო?
ეს არის... (ღრიალი).
თუ უბრალოდ მომბეზრდება
მე უნდა ვითამაშო ისინი
მაშინვე უფრო სახალისო გახდება
ჩემს ფეხებს ცეკვა უნდა.
მოიცადე, ფეხები,
დაე, ითამაშონ... (კოვზები).
ამოიღეთ თქვენი ხელსაწყოები
და ითამაშეთ სწრაფად!
აბა, მე და შენ, ყვავილი,
მოდით ვიცეკვოთ უფრო მხიარულად!
ბავშვები ნებისმიერ თანამედროვე მელოდიას ხმაურიან ინსტრუმენტებზე დაკვრით თან ახლავს. ბებიები ცეკვავენ, თანამედროვე მოძრაობებს ატარებენ ცეკვაში.
ყვავილი. ოჰ, მატრიონ, რა კარგი დრო გავატარეთ! იცით, მეგობარო, მე მაქვს საკუთარი გამოცანები. ასევე ჩაფლული ჩანთაში.
ჩვენ გავდივართ მდინარისკენ მიმავალ ბილიკზე, რომ ვიცუროთ,
ძალიან მსუბუქები გვაქვს ფეხზე... (ჩუსტები).
თ.შორიგინა
ყვავილი ჩანთიდან ორ დიდ უჩვეულო ჩუსტს ამოიღებს. ისინი იკერება შუაზე ისე, რომ ფეხის ჩასმა შეიძლება თითოეულ ნახევარში.
მატრიონა(ვცდი ფლიპ ფლოპებს). არა, მეგობარო, შენი ფლიპ ფლოპები უცნაურია. აი, ფეხზე დავიდე, მაგრამ ნაბიჯის გადადგმა არ შემიძლია.
ყვავილი. დიახ, ეს არის სპეციალური დარტყმები, მატრიონ, - მეგობრობის ზარბაზნები. მათში სიარული მხოლოდ ორ ადამიანს შეუძლია. აჰა, ჩემსას ფლიპ-ფლოპს დავდებ მარჯვენა ფეხიდა შენ - მარცხნივ. და ერთად წავედით, ერთხმად, სადაც შენ მიდიხარ, მეც იქ მივდივარ. სადაც მე მივდივარ, შენც წადი.
ბებიები აჩვენებენ, თუ როგორ უნდა იმოძრაოთ ფლიპ ფლოპებით.
თამაში "წყვილი მორბენალი ფლიპ ფლოპებით"
მონაწილეობს 2 წყვილი ბავშვი. ისინი ფეხზე დებდნენ ფლიკებს ისე, როგორც ბებიებმა აჩვენეს, გარბოდნენ ღირშესანიშნაობისკენ და ბრუნდებიან.
ზარი რეკავს. მატრიონა მობილურს ართმევს, უსმენს და მიმღებს ეუბნება: „აჰა!.. ჰო!.. კარგი!..“ შემდეგ საუბარს ამთავრებს და ტელეფონს ჯიბეში იდებს.
ყვავილი. უი, რა მაგრები ვართ!
მატრიონა. რას აკეთებ, ფუტ-თხილები? აი, ტელეფონზე, ყვავილი, გამოგიგზავნეს სალამი.
ყვავილი
მატრიონა
ყვავილი
როგორ არის მაშა?
მატრიონა
ჩვენი ღორი!
რუსული სათამაშო ფოლკლორი
ყვავილი. უჰ!.. მოდი, ჭკუა!
მატრიონა. მოდი, ნუ გაბრაზდები! მოდით უკეთესი ენაცოცხი.
ყვავილი. მოდით! თითოეულ იეგორკას აქვს საკუთარი ენის ბორბალი.
Ენის გასატეხები
ბავშვები ბებიების შემდეგ ენის გადახვევას იმეორებენ.
სოფლის უკან სოფლის გზასთან ახლოს
მწყერმა იმღერა სიმღერა.
ვარია ცეცხლზე ამზადებს
წნევის გაზქურაში, წვნიანი პიურე.
მაშები და ქლიბი -
სწორი რამ.
მესაათე, თვალებს ხუჭავს,
ის გვიკეთებს საათს.
მატრიონა, ყვავილი
ახლა მოდით ვიმღეროთ დიტები,
ჩვენ მოხუცი ქალბატონები ვართ, რომლებიც იცინიან.
დიტი "ჩემი შეყვარებული"
ბებიები მღერიან: ერთი იწყებს, მეორე პასუხობს; ბოლო დიტი ერთად მღერიან.
Ჩემი მეგობარი გოგონა
არ გრცხვენია:
თქვენ ესაუბრებით დილიდან საღამომდე,
გგონია არ ჩანს?
Ჩემი მეგობარი გოგონა
მე საერთოდ არ ვლაპარაკობ -
მე გეტყვით ყველა სიახლეს,
და მერე გავჩუმდები.
Ჩემი მეგობარი გოგონა
არ გრცხვენია:
შენ იცინოდი, სანამ არ ჩამოხვედი,
გგონია არ ჩანს?
Ჩემი მეგობარი გოგონა
არ მინდოდა:
თითი მაჩვენეს -
დავჯექი სიცილით.
Ჩემი მეგობარი გოგონა
არ გრცხვენია:
სახლს არ ასუფთავებ
გგონია არ ჩანს?
Ჩემი მეგობარი გოგონა
ვასუფთავებ სახლს:
მტვერს ცოცხით მოვწმენდ
და მე თვითონ წავალ საცეკვაოდ.
Ჩემი მეგობარი გოგონა
გილოცავ მოხუცი ქალბატონო
მე და შენ რომ არ ვიყოთ,
ვინ იმღერებს დიტებს?
მატრიონა(ჩანთას აჩეჩავს და ქაღალდის ღიმილს გამოაქვს). ოჰ, ჩემს ჩანთაში კიდევ ერთი სასაცილო რამ ვიპოვე. ყვავილო, მოდი ყველას გავუღიმოთ?
ყვავილი.მატრიონ, მოდით არა მხოლოდ ღიმილი, არამედ ვაკოცოთ!
რელე "კოცნა"
ბავშვები იყოფა 2 გუნდად თანაბარი რაოდენობის მოთამაშეებით. გუნდები ერთმანეთის საპირისპიროდ დგანან. ბავშვები ხელკეტს ლოყაზე კოცნით ატარებენ.
ყვავილი.ოჰ, რა კარგი ბავშვები კოცნიან. როგორც ჩანს, მათ უყვართ მეგობრები. და არის კიდევ ერთი თამაში მეგობრებისთვის.
თამაში "Shifters"
ბავშვები(დადექით წყვილ-წყვილად და დაუკარით ერთმანეთს ხელები)
კარკასი, კარკასი,
ბრტყელი ბალიშები,
მეგობრები და შეყვარებულები -
ცვლილებები!
ბავშვები სწრაფად ტრიალებენ 360°-ით და უერთდებიან ერთმანეთს.
მატრიონა. და ბოლო თამაშიშენთვის.
როცა ვამბობ "ტაში, ტაში!"
ურტყამ, აკოცე, აკოცე.
და მე ვიტყვი "ზემოდან, ზევით!"
ხელებს უკრავთ - ტაში, ტაში.
საყურადღებო თამაში "ზედა, ტაში"
ყვავილი(ჩანთაში იჩხუბება). მატრიონ, ოჰ მატრიონ!
ჩემი ჩანთა ცარიელია!
მატრიონა(ჩანთაში იყურება). და ყველა ჩემი გამოცანები და თამაში დასრულდა.
ყვავილი
იცოდე, მატრიონა.
მატრიონა
იცოდე, ყვავილო,
დროა დავშორდეთ.
ყვავილი. ვითამაშეთ და ვიცინოდით.
მატრიონა, ყვავილი
მშვიდობით, ბავშვებო!
ბებიები იღებენ გიტარას და მიდიან გ.გლადკოვის "მეგობრების სიმღერის" მელოდიაზე.
Ჩატვირთვა...
