Scenariusz ukończenia przedszkola. Ciekawy scenariusz imprezy kończącej szkołę w przedszkolu

Miniatura dla dzieci. Scenariusz

Scena – miniatura „W krainie niechcianych” za Studniówka V przedszkole

Prezenter: Drogie matki i tatusiowie, drogie babcie i dziadkowie! Dzisiaj wszyscy jesteśmy trochę smutni, bo nadszedł czas rozstania. Już niedługo zadzwoni pierwszy dzwonek dla naszych absolwentów szkolny dzwonek. Dni, które pozostały, są wypełnione ekscytujące podróże w świat nieznanego, nierozwiązanego; niesamowitych odkryć, które pomagały naszym dzieciom każdego dnia, krok po kroku, uczyć się świat, a w nim siebie. Przed nami trudna droga do świata szkolnego życia dorosłych. A dzisiaj uroczyście i podekscytowani pędzą do pierwszego razu w życiu. bal studencki. Dlatego wspierajmy ich naszym aplauzem!

Dzieci w rytm muzyki wybiegają na salę i siadają na krzesłach rozmieszczonych po całej sali w kolejności naprzemiennej.

Kto siedział na ławce?

Kto patrzył na ulicę

... śpiewał, ... milczał,

I... potrząsnął nogą.

Masza i Dasza są psotne,

Świergotały jak cyce.

Wszyscy siedzieli, odpoczywali,

Nie było żadnych zmartwień.

Wbiega chłopak.

Chłopak .

Obudziłem się wcześnie

I wybrał bukiet kwiatów.

Jestem zdjęciem pożegnalnym

Narysowałem to dla dzieci.

Dlaczego wy, bracia, tu siedzicie?

Rozglądasz się?

W końcu dzisiaj jest matura!

To tyle (w zgodzie). Oh!

Dzieci zdejmują krzesełka w rytm muzyki, ustawiają je w oznaczonych wcześniej miejscach i zaczynają tańczyć. Wykonują taniec „Dokąd ucieka dzieciństwo?”

Bawimy się jak zawsze

Tego dnia przyjechaliśmy na wakacje.

Ale dlaczego na twarzach wszystkich

Czy obok Ciebie z uśmiechem jest cień smutku?

Jak dawno temu, przytulając się do mojej matki,

Czy przyjechaliśmy tu jako dzieci?

Przedszkole, uczyniłeś nas przyjaciółmi,

Dawał ciepło i radość.

Żegnamy się z Tobą. Naprawdę

Czy ja i chłopcy tak szybko dorośliśmy?

Dzieci wykonują piosenkę.

Prezenter 1.

Ogrody kwitną i więdną stopniowo,

A słońce świeci tak radośnie.

I nasze ulubione przedszkole „Antoszka”

W wiosenny dzień jest mi trochę smutno.

Prezenter 2.

Dziś w naszej jasnej sali

Chłopaki się zebrali ostatni raz.

Będzie morze radości i kropla smutku:

Zostawia nas do pierwszej klasy.

Dzieci .

Do tego jasnego, miłego domu

Chodziliśmy przez pięć lat

I w piękny, pogodny dzień

Musimy się z nim pożegnać.

Tutaj otoczyli nas dobrocią,

Wszyscy byli tu szczęśliwi.

Rano jest tu wesoły gnom

Przyjechał nas odwiedzić.

Carlson zapukał do naszego okna,

Zaczął z nami tańczyć.

A teraz nadeszła godzina pożegnania

Dla dorosłych i dzieci.

Wychodzimy do szkoły, pierwsza klasa.

To tyle (w zgodzie). Pożegnanie z naszym przedszkolem!

Dzieci śpiewają piosenkę „Wkrótce pójdziemy po raz pierwszy do pierwszej klasy”. Oni siadają.

Prezenter 1. Dziś jest święto, a podczas wakacji zwyczajowo odwiedzamy się i dajemy prezenty. A dzieci i ja chcemy cię stworzyć niezwykły prezent- podaruj album ze zdjęciami na pamiątkę. Razem przewrócimy strony naszego albumu i przypomnimy sobie, jak to się wszystko zaczęło.

Prezenter 2. A więc strona pierwsza: „Czy pamiętasz, jak to się wszystko zaczęło?”

Dzieci .

1. Więc dorastaliśmy i my

Szkoła czeka na pierwszą klasę.

Czy pamiętasz pięć lat temu

Jak trafiliśmy do przedszkola?

2. Dlaczego nie poszedłeś,

Nosili nas na wózkach inwalidzkich.

Często siedzieliśmy na rękach,

Nie chcieli tupać nogami.

3. Pamiętam, że codziennie płakałem,

Czekałam na mamę, wyglądając przez okno.

I... chodziłam ze smoczkiem,

I ktoś nosił pieluchy.

4. Tak, wszyscy byliśmy dobrzy

No cóż, co możemy nam zabrać – w końcu jesteśmy dziećmi!

Dzieci wykonują kompozycję taneczną „Medley” Nosy – Brzoskwinie – Gąbki.

Atrakcja sutkami, nocnikami.

5.Och, zrobiłem coś takiego,

W porze lunchu zasnąłem przy zupie.

6. Czasami źle jadłem,

Karmili mnie łyżeczką.

Śliniak uratował nas przed owsianką,

Z herbaty, zupy, jogurtu.

7. Pamiętaj, że jestem z piasku

Zbudował wielkie miasta!

8.Och, ..., nie ma potrzeby!

Wszyscy piekliśmy ciasta wielkanocne

Niezbyt płynnie – najlepiej jak mogli.

I razem graliśmy

Traktowali się nawzajem!

9. To byli tacy niegrzeczni ludzie,

Walczyli rękami i nogami,

Prezenter 1.

Zupełnie jak te dzieci

Kto przyszedł cię odwiedzić radośnie!

Dzieci wbiegają do sali grupa juniorska, ustaw się w kolejce przed absolwentami.

1. Jesteśmy dziećmi,

Wszyscy przyszli, żeby ci pogratulować.

Idziesz do pierwszej klasy

Nie zapomnij o przedszkolu!

2. Jesteśmy zabawni, zabawni,

Ty też taki byłeś

Trochę podrośniemy

Przyjedziemy także do Twojej szkoły!

Byliście dziećmi

Kiedy dotarli do przedszkola.

Staliśmy się mądrzejsi, dorośli,

Nadszedł czas, abyś poszedł do szkoły.

Twoi nauczyciele

Włożyliśmy dużo wysiłku

Każdego dnia i każdej godziny

Wszyscy się tobą zaopiekowali.

Nauczyłem cię próbować

Podejmij się dowolnego zadania

Nie krzywdź dzieci

Cóż, szanuj starszych!

Ale czas się pożegnać

Szkoła czeka, czas się uczyć,

Chcielibyśmy Wam życzyć...

Razem . Zdobądź tylko piątki!

Dzieci w prezencie dla absolwentów wykonują taniec.

Prezenter 2. Takie przyszłyście do nas jako małe dzieci, urocze i zabawne. Nie bardzo wiedziałeś, jak to zrobić, cały czas robiłeś psikusy, potrafiłeś wywrócić wszystko w grupie do góry nogami i rozrzucić zabawki.

Dzieci .

Od dzieciństwa każdy uwielbia się bawić i śmiać,

Od dzieciństwa każdy uczy się być miłym.

Chciałbym móc zawsze tak pozostać,

Uśmiechać się i być silnymi przyjaciółmi.

Niedługo muszę iść do szkoły

Chociaż nie ma jeszcze siódmej.

Szkoda, że ​​​​zabawki nie działają -

Przekażą je młodszym dzieciom.

Następna strona „Gramy i śpiewamy, żyjemy bardzo szczęśliwie.”

Dzieci śpiewają piosenkę o zabawkach. Zabawa zabawkami.

Martwię się o zabawki

I chcę cię zapytać:

„Będą też dzieci w wieku przedszkolnym

Podobnie jak my, kochasz ich wszystkich?”

Obiecujemy do widzenia

Nie zapomną Cię w szkole.

I zabawny „Taniec lalek”

Tańczmy dla Twojej pamięci!

Lalki tańczą.

Prezenter 1. Na tej stronie zebraliśmy wszystkie rysunki naszych dzieci. Ile żywe kolory i słoneczne pomysły, nazwaliśmy go „Wesołym ołówkiem”.

Powiem ci: nasze dzieci -

Amatorzy rysują.

Wystawiane przez cały rok

Pracuje dla ich rodziców.

Zarówno pejzaże, jak i portrety -

Każdy może rysować!

Nie inaczej, jak postanowili

Czy każdy powinien zostać artystą?

Piosenka „Umiem rysować”.

Prezenter 1. W przedszkolu nie tylko bawiliśmy się, ale także uczyliśmy, uczyliśmy się wierszy i słuchaliśmy bajek.

Prezenter 2. Dlatego naszym kolejnym ujęciem jest „Bajka”.

Wybiega dziewczyna i kładzie ją na podłodze w rytm muzyki. duże kwiaty.

Dziewczyna .

Obudził się las, obudziła się łąka,

Motyle wokół się obudziły

Obudziły się zioła i kwiaty

Wszędzie jest tyle piękna.

Podbiega do niej grupa dziewcząt i wykonuje taniec, na zakończenie którego motyle wyciągają kwiatek z Calinką.

Calineczka.

Nazywam się Calineczka

Małe piękno.

Żyję w magicznym kwiecie,

Lubię mój dom.

Dziewczyny zbierają kwiaty z podłogi i tańczą „Taniec z kwiatami”.

Calineczka.

Szkoła elfów już wkrótce

Otwiera się u nas.

Będę się tam uczyć

A moi przyjaciele są ze mną.

Przestudiujmy litery

A potem jakakolwiek bajka

Mogę powiedzieć każdemu.

Prezenter. Brawo, Calineczka! Nasze dzieci również jesienią pójdą do szkoły. Dobrze się przygotowali i znają już wszystkie litery.

Calineczka. W takim razie do zobaczenia w szkole. A tymczasem pobiegnę do moich kwiatków.

Dziewczyna .

W naszej grupie nie jest to tajemnicą,

Przyjaźnimy się od pięciu lat!

Chłopak .

We dwoje nie będziemy się nudzić

Śpiewamy razem piosenki.

Dziewczyna .

Czytamy i spacerujemy.

Razem .

Chcemy zostać artystami!

Dzieci wypuszczają balony z tytułem strony „Gwiazdy Przyszłości” i wykonują remake piosenki „Wernisaż”.

Dziewczyna .

Chodzę z tobą do przedszkola

I cenię tę przyjaźń

Chłopak .

Ale znudziłem się tobą

Dziewczyna .

Już mnie nie lubisz?

I nie jesteśmy przyjaciółmi?

Chłopak .

A ja już przyjaźnię się z kimś innym.

Dziewczyna .

Dlaczego dałeś mi zabawki?

I powiedziałeś mi o miłości?

Chłopak .

Niestety, nie ma Cię już ze mną.

Dziewczyna.

I obyśmy nie byli już przyjaciółmi

Ale i tak będziesz mnie pamiętać!

Ale i tak będziesz mnie pamiętać!

Chór (razem):

Jest tu wielu pięknych facetów.

Piękna z profilu i całej twarzy,

A ja patrzę, patrzę na ciebie.

Chłopak .

Jaki masz piękny strój

Jak jasno płoną koraliki.

Dziewczyna .

Nie założyłem tego dla ciebie!

Chłopak .

I buty też są dobre

I śmiejesz się serdecznie.

Dziewczyna .

Daj mi spokój, mama mi nie kazała.

Chłopak .

Cóż mam zrobić?

Co ja robię? (łapie się za głowę)

Dziewczyna .

Cóż, niech tak będzie, zostańmy przyjaciółmi.

Razem :

Cóż, niech tak będzie, zostańmy przyjaciółmi!

Chór (razem):

Ach, przedszkole, ach, przedszkole

Jest tu wielu pięknych facetów.

Piękna z profilu i całej twarzy,

A ja patrzę, patrzę na ciebie.

Dzieci udają się na swoje miejsca i w tym momencie rozlega się gwizdek i Blob wjeżdża do sali na dziecięcym rowerku.

Plama. Dobra, wszyscy, stójcie spokojnie i nie ruszajcie się! Nie śmiej się, nie uśmiechaj się. Swoją drogą, dlaczego tu jesteś? Być może spotykasz się ze mną? Jak miło z twojej strony!

Prezenter. Poczekaj poczekaj! A kim będziesz? I dlaczego nam przeszkadzasz? Nie widzisz, że dzisiaj jest święto dzieci, ich pierwsza studniówka. Nasze dzieci żegnają się z przedszkolem i idą do szkoły. A dzisiaj pokazali swoje talenty.

Blob (czule). Och, dzieci! Ach, matura! Ach, piłka! (strasznie) I co z tego? Mieli bal, przygotowywali się do szkoły. To tam się spotkamy.

Prezenter. Tak Poczekaj! Kim jesteś?

Blob (śpiewa na melodię tanga „Tired Sun”).

Jestem plamą atramentu

Błąkałam się po notatnikach.

I nagle przyznałem się sam przed sobą,

Że życie jest smutne.

Te dzieci są porządne

Biedak dał się oszukać.

I zmiecili to z notatnika

To jest problem.

Zakryję wszystkie listy w moich notatnikach

I pobrudzę dla ciebie pamiętnik.

Chcę dzieci

Wszyscy byli brudni.

I być kochanym

(wymawia)

Kochali mnie samego! Tutaj!

Prezenter. Okazuje się więc, że jesteś Blobem?

Blot (z dumą). Tak!

Prezenter. Więc zostawiłeś ślady na naszych zdjęciach?

Plama. Tak!

Prezenter. Więc to ty krzywdzisz dzieci przed pójściem do szkoły?

Plama. Tak! O nie!

Prezenter. Przykro mi, ale będziesz musiał wyjść. Nikt cię tu nie zaprosił. Plamy nie są przyjaciółmi przyszłych studentów! Naprawdę, dzieci? (Tak, słyszałem? Więc wynoś się stąd!

Plama. Och och! Przestraszony! Jak rozpryskuję atrament! (spryskuje dzieci pistoletem na wodę). Wszystkiego nauczę dzieci sama.

Prezenter. Czego możesz nauczyć dzieci?

Plama. Jak co? Mogę wiele! I brudne zeszyty i książki do łez. Z teczką można grać w piłkę nożną. Dał kopa i od razu strzelił gola! (próbuje zabrać teczkę). Możesz też opuścić zajęcia lub pożyczyć pamiętnik koledze ze złą oceną - pozwól mu przestraszyć rodziców.

Prezenter. Skąd pomysł, że nasze dzieci będą miały złe oceny w swoich pamiętnikach?

Plama. Co jeszcze? To najpiękniejsza ocena!

Prezenter. Sprawdźmy, jakie oceny otrzymają nasze dzieci.

Dostępna jest atrakcja z balonami pod nazwą „Zbieraj oceny”.

Plama. Możesz także włożyć żabę do teczki nauczyciela. Życie będzie - będziesz się śmiać! Cóż, będziesz się ze mną przyjaźnić? (Nie dlaczego nie! Dlaczego nie?

Prezenter. Dlaczego zdecydowałeś, że nasze dzieci będą się z tobą przyjaźnić?

Plama. Tak, bo są tacy mali i głupi. Nic nie wiedzą, nic nie mogą zrobić. Z kim powinni się przyjaźnić, jeśli nie ze mną?

Prezenter. To nieprawda! Nasze dzieci potrafią wiele różnych rzeczy: czytać, liczyć, rysować, śpiewać, tańczyć!

Prezenter. OK, w takim razie przeczytaj to słowo

Prezenter układa z kostek słowo „matka”.

Prezenter. Tak, nie czytasz, muczysz jak cielę.

Plama. Pomyśl! Twoje listy są w jakiś sposób nieprawidłowe. (Podnosi kostkę z literą „M”). To jest jakiś płot!

Prezenter. To nie jest płot, ale list... Jaki to list, dzieci?

Dzieci (w chórze). M!

Plama. Od razu powiedziałam, że to „M”. A potem nie wiem. Kiedy uczyłem się liter, skakałem przez ABC.

Prezenter. Następnie posłuchajcie, jak czytają nasze dzieci.

Rozpoczyna się gra „Dodaj słowo”.

Plama. Pomyśl tylko... Ale ja umiem liczyć! (Liczy do „10”) Tutaj!

Prezenter. To samo mogą zrobić dzieci w przedszkolu. Teraz spróbuj rozwiązać problem. Liczyć!

Trzy wróble usiadły na gałęzi:

Mama, tata, syn – rodzina.

Przyleciał do nich sąsiad, wróbel,

Jest z nim jeszcze trzech jego synów.

Ile ich jest, szybko je policz!

Plama zgina palce, porusza wargami, dezorientuje się, pluje).

Wezmę procę

To całe rozwiązanie.

Pióra i puch odlecą,

Było trzech, nie ma już dwóch!

Prezenter.

Muszę ci coś podpowiedzieć!

Odpowiedź dzieci.

A ty, Blob, musisz uczyć się od dzieci. Nie możesz się tak zachowywać.

Plama.

Wiesz wiele! Idziesz do szkoły i dowiadujesz się... Wow, jakie to tam trudne! I nawet twoi rodzice zaczną na ciebie przeklinać! Ojej, jakie straszne! Zapamiętaj mnie więc, będziesz żałować, że się ze mną nie przyjaźnisz!

Dziecko . Tak, dlaczego nas straszysz! Moi rodzice w ogóle na mnie nie karcą!

Jeśli jesteście rodzicami - narzekacie, jesteście źli.

Jeśli jesteście rodzicami, jesteście oszczercami i hańbami.

Ludzie, którzy nie pozwalają na spacery, ludzie, którzy nie pozwalają psom...

Wiecie, rodzice, jesteście po prostu krokodylami!

A jeśli jesteście rodzicami, jesteście pieszczotami i pochwałami.

Jeśli jesteście rodzicami - przebaczającymi, kochankami.

Jeśli udzielający zezwolenia, kupujący, darczyńcy.

W takim razie nie jesteście rodzicami, ale po prostu wspaniałymi ludźmi!

Plama. Z kogo się śmiejesz? Nade mną? Tak kocham Cię! Tak! Teraz spryskam cię moim magicznym kałamarzem - jedyne, co z ciebie zostało, to plamy!

Prezenter. Nie strasz nas. Mamy doskonałe lekarstwo od szkodliwych plam. Oto jest!

Prezenter wyciąga drugi pistolet na wodę, na którym jest napisane „Odplamiacz”. Akcja „Uderz w cel” zostaje przeprowadzona. Pod koniec atrakcji dzieci biegną za Blobem i grożą jej bronią.

Plama. Strażnik! Oni to myją! Zniszczyć! Wyciągają mnie! (Ucieka).

Prezenter 1. Teraz czas to odwrócić Ostatnia strona nasz album ze zdjęciami.

Prezenter 2.

Ale ta strona jest na razie pusta.

Nadszedł czas, abyśmy go wypełnili.

Dziecko 1. Pożegnalna strona.

Dziecko 2.

Nadeszła godzina rozstania,

Przedszkolny walc krąży po ogrodzie!

Nasz ukochany dom

Rodzime przedszkole,

Zabierasz swoje dzieci do szkoły!

Dzieci wykonują taniec Żegnaj Walcu" Zatrzymują się po obu stronach korytarza.

Prezenter 1.

Nasza płyta to dzieci!

Nasza płyta to szczęście!

Nasza płyta jest Promień słońca przy złej pogodzie!

Prezenter 2.

Tworzymy go od wielu lat!

Były zwycięstwa i były przeciwności!

A teraz przyszedł czas rozstania...

Artyści – na scenę! Idźcie dzieciaki!

Dziecko .

Dzisiaj ledwo nas rozpoznali

Wszyscy goście zgromadzeni na sali.

Przyjechałem tu po raz ostatni.

Zapamiętaj nas tak na zawsze!

Dokonuje się uroczystego wyjścia dzieci, nauczyciele krótko charakteryzują każde z nich i wręczają im bukiety kwiatów. Następnie dzieci wykonują piosenkę.

Prezenter 1.

No cóż, czas się pożegnać,

Przykro nam, że się z Wami rozstajemy!

Bardzo Was wszystkich kochaliśmy,

Chcemy, żebyście o nas nie zapomnieli!

Prezenter 2.

Przed tobą droga szkolna,

I choć jest to bardzo trudne,

Życzymy Ci z całego serca

Łatwo i przyjemnie!

Dzieci .

1. W tym uroczystym i nieco smutnym dniu dziękujemy wszystkim pracownikom przedszkola, tym, którzy tu pracują, starając się swoim ciepłem rozgrzewać serca dzieci.

2. Dorośli wujkowie i dorosłe ciotki,

Ludzie przychodzą do ogrodu codziennie do pracy.

Wszędzie rygorystycznie pilnują porządku,

Życzymy im sukcesów w pracy.

3. Aby wszystko na pewno się udało,

Nie uległ zwarciu ani nie został zatkany;

Prasowane, szyte, prane, liczone,

Wyczyszczone, ogrzane i zabezpieczone!

Dzieci wykonują piosenkę.

4. Dorośli i dzieci wiedzą

To prowadzenie nie jest łatwe.

Nienaganna Pierwsza Dama,

Nasz kochany, nasz groźny.

5. Za opiekę nad dziećmi,

Dla wygody, dla wizerunku ogrodu

Mówimy zgodnie: „Dziękujemy!

Musimy namalować twoje obrazy.

Mówimy „Dziękujemy” naszej menadżerce Ninie Iwanowna!

6. Aby prawidłowo wychowywać dzieci,

Jest wiele rzeczy do poznania.

Trzeba znać psychologię

I znać fizjologię.

7. Bądź dobry z pedagogiki,

Retoryka i logika.

Ale najważniejsze jest być metodologiem,

Dzieci trzeba kochać.

„Dziękujemy” naszej metodolog Margaricie Wasiljewnej i starszej nauczycielce Swietłanie Anatolijewnej!

8. Nie ma ważniejszego stanowiska -

Zastępca naszych matek!

On wie i może wszystko:

Jak rozstrzygać kłótnie.

9. Rozśmieszaj lub pocieszaj

Aby odpowiedzieć na pytania...

Ściany w przedpokoju, pokrywy śnieżne

I ubierz dziewczyny...

10. Nasi nauczyciele,

Pamiętamy Cię na zawsze!

I niech wszyscy wiedzą, że Twoje

Pozycja jest świetna! Najwyższa klasa!

Naszym nauczycielom mówimy „Dziękujemy”!

11. Dzieci kochają ją jak własne,

Nasz złoty pomocnik!

Łóżka, okna i podłogi,

Garnki, kubki i stoły!

Grupa lśni czystością

Panuje tam atmosfera życzliwości!

„Dziękujemy” młodszemu nauczycielowi!

12. Kto nauczył nas jeść łyżką,

Poradzisz sobie z każdym łącznikiem

Kto czyta wiersze i bajki,

Plastelina dostarczyła także farby?!

Dziękujemy naszemu pierwszemu nauczycielowi za troskę o dzieci!

13. „Fa” nie można odróżnić od „sol”,

Nie każdemu dany jest talent,

Ale to nam nie przeszkadza

W przedszkolu jest muzyk.

W dzień matki i święto ojca,

W Święta Bożego Narodzenia lub Nowy Rok,

Nawet wściekły dowcipniś

Popisowo tańczy i śpiewa.

14. Kto jest młody i aktywny,

Czy lubisz zajęcia sportowe?

Może jesienią będzie Złota,

Klaun, Wilk i Baba Jaga.

Biega z nami i bawi się w Trapa.

Wszystkie dzieci ją uwielbiają.

Dziękujemy naszej instruktorce wychowania fizycznego Ekaterinie Valerievnie!

15. Wcześniej nie umieliśmy pływać

Pluskaliśmy się w wodzie,

Ale nasz instruktor pływania

Nie zostawił nas w kłopotach.

Dziękujemy naszej instruktorce pływania Larisie Vladimirovnie!

16. Nie tylko ładujemy

Możemy poprawić swoje zdrowie.

Jeśli nie masz nerwów,

Psycholog tutaj pomoże.

Uczyliśmy się w klasie

Komunikujemy się i nawiązujemy przyjaźnie,

Przecież przy takim przygotowaniu

W szkole będzie łatwiej żyć.

Dziękujemy naszej psycholog Ekaterinie Olegovnej!

17. Jakikolwiek siniak lub rana

Będą mogli leczyć

Szczepionka będzie podawana w następujący sposób:

Aby dzieci mogły być zdrowe.

18. Sprawdź porządek w grupie,

Zajrzą tu i tam...

Bardzo ci za to dziękuję

Opowiemy Ci razem!

Dziękujemy naszej pielęgniarce Tatyanie Konstantinovnej!

19. Bardzo trudne zadanie

Zdobądź coś

Potrzebny jest talent i szczęście

Znajdź coś do przedszkola.

Nawet teraz nie mogę tego zrobić

A bogowie znają gospodarkę,

W tym celu w naszym przedszkolu

I jest dobry opiekun!

Dzięki Tatiana Iwanowna!

20. Wszystko w gazetach, w kartach czasu pracy,

Wszystko w zmartwieniach i sprawach.

Musimy biec do biura

Podpisz jej wniosek.

Aby to wszystko zrobić,

Ona musi mieć skrzydła.

Pragniemy życzyć Państwu zdrowia,

Składamy Wam ogromne podziękowania!

21. Dziękuję wszystkim, którzy pracowali w kuchni,

Ugotował dla nas owsiankę i przygotował kompoty!

Dziękuję za pyszne słodkości,

Dziękuję za zręczne ręce,

Bez Was bylibyśmy tacy

Nie rośnij duży!

22. Biała serwetka, czyste prześcieradło,

Fartuch i szalik świecą na biało.

Aby zachować czystość, po prostu najwyższej klasy,

Zaopiekowała się nami Nina Sergeevna.

pierwsze dziecko:

Mój pierwszy krok, mój pierwszy przyjacielu, -

Przypomniałem sobie to wszystko, nagle zrobiło się jaśniej!

Dziękuję Ci z całego serca

Wszyscy, którzy przeszli ze mną tę wspaniałą ścieżkę!

drugie dziecko:

Mówimy bardzo dziękujemy!

Za prowadzenie nas przez życie,

Ponieważ umiłowali nas całą duszą,

Że zawsze wybaczasz nasze żarty!

Trzecie dziecko:

Teraz jesteśmy starsi - i znacznie starsi,

Rośniemy z każdym dniem i każdą chwilą!

Życie wzywa nas do przodu, droga wzywa nas -

Świat wiedzy jest tak rozległy i wspaniały!

czwarte dziecko:

Przyszłość jest tuż za rogiem,

Marzenia stają się rzeczywistością!

Jesteśmy jak pisklęta, które nabierają sił,

Co jest potrzebne do wzrostu!

5. dziecko:

Niech więc słońce świeci Ci obficie,

Od wszystkich chłopaków, którzy są blisko i daleko

Wam, którzy posłaliście zwierzęta do szkoły,

Przesyłamy wyrazy szacunku – z nieba na ziemię!

Prezenter 1.

Minęły te lata i te dni

Kiedy przyszły maluchy

Jesteś w przedszkolu i pierwszy

Płakałaś głośno, krzyczałaś,

Poprosiliśmy o pójście do domu mamusi,

I było po prostu och-och-och!

Prezenter 2.

Dziś niezwykły dzień,

Cudownie, znakomicie!

Jest ku temu tylko jeden powód,

To jest jasne dla wszystkich.

Już niedługo, bardzo niedługo

Wy, przyjaciele, idziecie do szkoły.

I czas złożyć życzenia

„Bez puchu, bez piór!” do ciebie!

Słowo menadżera. Nagrody absolwentów. Słowo do rodziców.

Brzmi uroczysta muzyka.
Wchodzą prezenterzy.
Śr. 1. Jak uroczyście i cicho
Sala zamarła, na co on czekał?
Śr. 2. Za oknem rośnie stara topola
Rdzewieją, liście śpiewają.
Gołębie wzbiły się w niebo,
Rozpoczęcie własnego okrągłego tańca.
Śr. 1. I to tak szybko, niezauważalnie
Ten rok też przeleciał.
Śr. 2. Czy można nie kochać dzieci?
Bezinteresownie, ostrożnie i czule?
Dzieci są naszym szczęściem na ziemi,
Nasze sumienie, radość i nadzieja.
Śr. 1. Żyjemy ostrożnie co godzinę,
Aby dzieci były lepsze od nas.
Aby poruszać się pewniej i dalej.
Śr. 2. Nasze dzieci odchodzą, wiemy, że tak powinno być!
A mimo to nadal mam gulę w gardle.
Przedszkole i lalki zostają w tyle.
I wkrótce zadzwoni dla nich dzwonek.
Śr. 1. A więc poznajcie się – oto oni!
Śr. 2. Najlepsi absolwenci!
Wejście dla dzieci. Taniec.
Dzieci:
1. Nasza sala jest przyzwyczajona do wakacji -
Widziałem sporo uroczystości!
Czytałem tu poezję nie raz
A moja mama klaskała dla mnie.
2. Od ilu lat tu przyjeżdżamy?
Ile łez tu czasem wylano.
Tutaj po raz pierwszy bijemy się w kolana,
Tutaj litowali się nad nami i kochali nas wszystkich.
3. Dzisiaj wyjeżdżamy,
Jak ptaki z gniazda.
Szkoda, że ​​muszę się pożegnać
Szczęśliwe przedszkole na zawsze.
4. A dzisiaj jest dzień pożegnania
Nie stracimy serca.
Nasze przedszkole zagości tu na dłużej
Miłe słowo, które warto zapamiętać.
Piosenka
Śr. 1. Tak minęły szczęśliwe, beztroskie lata spędzone w niesamowitym, bajkowym świecie zwanym „przedszkolem”
Śr. 2. A dzisiaj chcemy zaprosić Państwa na wycieczkę do naszego muzeum. Znajdują się tu eksponaty, które zebraliśmy przez 5 lat, gdy dzieci były w przedszkolu.
Śr. 1. Drodzy Goście, dziś „Muzeum Rzeczy Niezwykłych” otwiera dla Was swoje podwoje!
Brzmią fanfary.
Przynoszą pierwszy eksponat - pieluchę (złożoną i zawiązaną na kokardę)
Śr. 1. Przypomnijmy sobie, jak to się wszystko zaczęło.
Jakby tata marznął w szpitalu położniczym,
A mama krzyknęła do niego przez okno:
- Urodził się! Chłopak! Teraz mamy syna!
Dziecko. Tatusiowie chodzą pod oknami, harują.
Tatusiowie chodzą po okolicy, strasznie zmartwieni.
Bez wyraźnego powodu obejmują się,
Nie wiadomo skąd nagle się całują.
Od razu stają się łzami,
I wycierają nos chusteczkami...
A za oknami szczęśliwe mamy
Taniec (do piosenki I. Sarukhanova „Lyalechka w kopercie”)
Wed 1. Tak pojawił się nasz pierwszy eksponat. Ale czas mijał, dzieci dorastały. I nadszedł czas, aby dzieci poszły do ​​przedszkola.
Wnoszony jest kolejny eksponat - garnek i słoik „łez”.
Śr. 2. Kiedy przyszedłeś do przedszkola,
Chłopcy i dziewczęta
Mamusie niedawno zdjęły Ci pieluchy.
Pili z sutków i ssali smoczki.
Chciałaś iść do mamy i głośno płakałaś.
Ale minął tydzień, potem kolejny.
I zdałeś sobie sprawę, że życie tutaj jest inne.
Scena „Na nocnikach” (tantamareska)
Dziewczyna: Siedzę na nocniku, siedzę i płaczę...
Chłopiec: Siedzę na nocniku, śmieję się i robię kupę...
Dziewczyna: Nie chcę iść do twojego przedszkola, chcę wrócić do domu, do mamy.
Chłopiec: O czym ty mówisz, tu jest super, a tu są góry zabawek.
Piosenki, tańce i wiersze, teatr i dramaty...
Dziewczyna: Mojej ukochanej mamy wciąż tu nie ma!
Chłopiec: Ta ciocia jest nauczycielką, ciągle nas liczy, liczy.
Myśli, że przegra, ale jesteśmy tu wszyscy jako jedność,
Tutaj siedzimy na nocnikach.
Ciocia kucharka gotuje dla nas zupę i dodatek do kotletów...
Dziewczyna: Byłoby lepiej, gdybyśmy poszli do sklepu...
Chłopiec: Dlaczego?
Dziewczyna: Na czekoladki.
Chłopiec: Lekarze uczyli nas w przedszkolu, że słodycze są szkodliwe.
Dziewczyna: Nie są zdrowi, ich szaty są blade.
Chłopiec: Ta ciocia jest tu szefową,
Wszyscy dzwonią do menadżera
To jest sufit
Zrobiło się tu pięknie.
Dziewczyna: Sufit oczywiście jest świetny,
Nie spadłby na nas
Chłopiec: Że nadęła policzki i usiadła na nocniku,
Baw się ze mną dobrze, nie denerwuj tych ciotek.
W domu jest nudno i smutno, ale oglądać kreskówki,
A jeśli trafisz do przedszkola, przewrócisz się ze śmiechu.
Dziewczyna: Och, poczekaj, och, poczekaj,
Spadnę z nocnika
Niech tak będzie – przekonywali
Zostaję w ogrodzie.
Chłopiec: Będzie trudno – nie będziemy płakać,
Wszystko przeminie samo
Niania zawiąże nam sznurowadła.
Ciocia będzie śpiewać muzykę.
Razem: Mamusie, nie martwcie się,
Znajdziemy przyjaciół.
Co roku Twoje dzieci
Będą lepsi i dojrzalsi.
Śr. 1. Byliście kiedyś takimi małymi dziećmi. Czy pamiętasz, jak pięć lat temu chodziłeś do przedszkola?
Dzieci.
1. Dlaczego nie poszedłeś?
Nosili nas na wózkach inwalidzkich.
Często siedzieliśmy na rękach,
Nie chcieli tupać nogami.
2. Pamiętam, że codziennie płakałem,
Czekałam na mamę, wyglądając przez okno.
I ktoś chodził ze smoczkiem,
I ktoś nosił pieluchy.
3. Czasami źle jadłem,
Karmili mnie łyżeczką.
Śliniak uratował nas przed owsianką,
Z herbaty, zupy, jogurtu.
4. A jeśli nie spaliśmy,
Kołysali nas na rękach.
Po wysłuchaniu „bayushki-bayu”
Zamknęliśmy oczy.
5. To byli tacy niegrzeczni ludzie,
Walczyli rękami i nogami.
A niektórzy nawet używają zębów.
Piosenka
Po zakończeniu piosenki dzieci siadają.
Śr. 2. Tak, przyszedłeś do nas jako dziecko, uroczy i zabawny. Wiedziałeś niewiele, płatałeś figle i zadawałeś tysiące pytań.
Śr. 1. Zupełnie jak te dzieci.
Do muzyki wchodzą dzieci z młodszej grupy. Nauczyciel w stroju szefa kuchni, dzieci w czapkach z chochelami.
Odtwarzanie nagranego dźwięku ml gr. Musimy gromadzić siły przed szkołą.
Przyjechaliśmy na twoje wakacje,
Aby was wszystkich nakarmić.
Kucharze, śmiało:
Dzieci. Przejdźmy do interesów!
Przynoszą patelnię z „owsianką”.
Taniec „Wesołych kucharzy”
Po tańcu wyjmują z patelni prezenty i wręczają je absolwentom, po czym ustawiają się pod ścianą.
Odtwarzanie nagranego dźwięku ml gr. Te same okruchy
Przybyłeś do przedszkola.
Nauczyliśmy się tupać nogami.
Teraz dorosłeś.
I przyszliśmy ci pogratulować
Wraz z przejściem do pierwszej klasy.
Dzieci Jr. gr.
1. Wy, dzieciaki, dzisiaj
Gratulacje z serca.
Zapisujesz się do pierwszej klasy
I nie zapomnij o nas.
2. Jesteś już dość duży.
Jesteś piękna i mądra.
Abyśmy mogli do Ciebie dotrzeć
Musisz stanąć na palcach.
3. Już niedługo, bardzo niedługo
Wchodzisz do szkoły.
Czas złożyć życzenia
„Bez puchu, bez piór!” do ciebie!
4. Twoje lalki są smutne
Niedźwiedzie były smutne.
Teraz potrzebujesz tego bardziej
Notatniki, długopisy, książki.
Śr. 1. Tak, czas pożegnać się z ulubionymi zabawkami.
Reb. Żegnajcie zabawki: lalki gniazdujące, mały króliczek.
Yula i samochody, i ty, mały miś.
Żegnamy wszystkie lalki, nie zapomnimy o Tobie.
Wpuść chodźmy do szkoły, ale będziemy Cię pamiętać!
Taniec z zabawkami.
Po tańcu zabawki przekazywane są dzieciom, a dzieci wychodzą z sali w rytm muzyki.
Śr. 1. I mamy w kolejce kolejny eksponat. Witamy więc.
Podczas grania muzyki przynosi się poduszkę.
Śr. 2. Przedszkole nie jest szkołą.
Wszyscy grają całymi dniami.
Śpią w łóżeczkach w spokojny czas,
Oszczędzają siły w rezerwie.
Szkic „Cicha godzina” (wszystkie role w wykonaniu dzieci)
Rozw. 1. A-pchhi!
Rozw. 2. Bądź zdrowy!
Odtwarzanie nagranego dźwięku Cicho Liza Kuzniecowa!
Rozw. 2. Tania, Tania...
Odtwarzanie nagranego dźwięku Znowu ty!
Rozw. 2. Życzę jej zdrowia! Co ona jest - głucha?
Rozw. 1. Nie słyszę, spałem!
Odtwarzanie nagranego dźwięku Cicho, Tanyo!
Rozw. 2. Kłamał! Czy to możliwe? Kto kicha przez sen?
Odtwarzanie nagranego dźwięku Przestań! Wszystko! Z nami - zapomniałeś? Cicha godzina!
Chłopak 1. Och, spójrz, Seryozha, mucha
Na poduszce Poliny
Chłopak 2. Co to za mucha?
Rozw. 3. Teraz dam ci poduszkę.
Chłopak 1. A Sveta ma ważkę.
Odtwórz: Zamknij wszystkie oczy. Nie mam z tobą spokoju.
Chłopak 3. wstaje.
Odtwarzanie nagranego dźwięku Sasza śpij! Dobrze co to jest?
Chłopak 3. Czy słyszysz chrapanie Mateusza?
Udaje, że śpi.
Chłopak 4. Podstępny! Otrzymasz to.
Rozw. 4. Natasza zakłóca mi sen, szczypie mnie w rękę.
Rozw. 5. W ogóle jej nie przeszkadzałem, wyprostowałem poduszkę.
Odtwarzanie nagranego dźwięku Dzieci, śpijcie – spokojny czas!
Wiem to na pewno dla ciebie
Sen w ciągu dnia jest nadal korzystny!
Włączmy kołysankę.
I spokojnie zasypiamy.
Taniec „Cicha godzina”
Śr. 1. I ten eksponat pozostaje w naszym muzeum, ponieważ dzieciom nie będzie potrzebny w szkole.
Śr. 2. I spotykamy kolejny eksponat.
Wprowadza się „ząb mleczny”.
Śr. 2. Popularne jest powiedzenie: „Jeśli wypadnie ząb mleczny, czas iść do szkoły”.
Piosenka „Mleczny ząb”.
Śr. 1. I kontynuujemy zwiedzanie muzeum.
Śr. 2. Teraz chcę wam przedstawić najdroższy dla nas eksponat, tutaj zebraliśmy wszystko złe nawyki, którego pozbyły się nasze dzieci. Proszę, pomóż mi sprowadzić tę wystawę.
Prezenterzy niosą słoik, upuszczają go, a pokrywka otwiera się.
Śr. 1. Ach! Co się teraz stanie?
Do muzyki włącza się Bad Habits.
Śr. 1. Och, cześć ciocie, kim jesteście? Być może jesteście spóźnionymi gośćmi? Wejdź, usiądź.
Nawyki się śmieją.
Pierwsza wizyta Jakimi z nas ciotkami? To mnie rozśmieszyło!
2 prywatne I nie jesteśmy gośćmi. Zabawnego masz nauczyciela.
Śr. 1. A jeśli nie jesteście gośćmi, to kto?
Pierwsza wizyta Jesteśmy twoimi siostrami.
Razem. Złe nawyki.
2 prywatne My w waszej grupie mieszkamy z wami od dłuższego czasu.
Śr. 2. A nasze dzieci nie mają złych nawyków.
Pierwsza wizyta Och, och! Więc naprawdę nie? A kto przy śniadaniu siedział godzinę nad owsianką i zalewał się łzami?
2 prywatne Komu ubieranie się na spacer zajmowało trzy godziny?
Śr. 1. Tak, to się wydarzyło. Ale to się więcej nie powtórzy. Nasze dzieci stały się dorosłe, idą do szkoły, ale Was, złych nawyków, nie zabiorą ze sobą.
Pierwsza wizyta Jak mogą tego nie przyjąć? Jak mogą tego nie przyjąć? Jesteśmy dysydentami!
2 prywatne Będziemy z nimi chodzić także do szkoły. Bez nich nie jesteśmy nigdzie.
Śr. 2. Nie ma mowy! Rozstaniesz się z nimi! W szkole nasze dzieci będą wzorowe, schludne, pracowite i będą miały tylko dobre nawyki.
Pierwsza wizyta Zabierz nas, zabierz nas do szkoły. Chcemy być z tobą.
2 prywatne Zebraliśmy już nasze teczki. Mamy wszystko gotowe. Oto nasze portfolio.
Pokazano teczki.
Śr. 1. Ciekawi mnie, co wkładacie do swoich teczek? Są za duże.
Pierwsza wizyta Ogromny? Tak, pierwszoklasiści noszą do szkoły tyle rzeczy, że ich teczki są za ciężkie, żeby je unieść. Nie muszą kupować plecaków, ale walizki na kółkach.
2 prywatne Dlatego zebraliśmy wszystko, czego potrzebujemy. Teraz ci pokażemy.
On to rozumie i pokazuje.
Oto poduszka. Mogę spać podczas zajęć, jeśli się zmęczę.
Pierwsza wizyta Oto trochę czekolady. Zdobądź trochę jedzenia, jeśli tego potrzebujesz.
2 prywatne Oto telefon komórkowy. Grać w gry.
Pierwsza wizyta Oto przyciski. Połóż go na krzesłach dziewcząt.
Śr. 2. Wygląda na to, że w ogóle nie wiesz, co zabrać ze sobą do szkoły?
Pierwsza wizyta Jak nie wiemy? Wiemy wszystko.
Śr. 2. Teraz opowiem Ci o zagadkach przybory szkolne. Zobaczmy, jak je odgadniesz.
2 prywatne Zgadniemy, oczywiście, zgadniemy.
Śr. 2. Chłopaki, nie mówcie im odpowiedzi. A wy, przyzwyczajenia, słuchajcie uważnie.
Każdy uczeń musi zabrać ze sobą do szkoły...
Pierwsza wizyta Piknik. Tutaj mam (pokazuje) Tak, chłopaki, czy dobrze zgadłem? Piknik do zjedzenia podczas zajęć. NIE? Co powinien zabrać? Dziennik? Po co to brać... to wcale nie jest smaczne. Po co to jest? Rozumiem.
Śr. 2. Do pisania długopisami przygotujemy………
2 prywatne Łóżko. Połóż się na łóżku i napisz do siebie. Prawda chłopaki? NIE? I co?
Śr. 2. Aby ołówek nie zniknął, włóżmy go do...
Pierwsza wizyta Do piwnicy! Niech leży w piwnicy na przechowanie.
2 prywatne Do kanału! Trzeba to wrzucić do kanału. Nie zniknie, kto mu czka w kanale? Nikt. Prawidłowy? NIE? Gdzie należy go usunąć?
Śr. 2. Nic nie wiesz i nie wiesz jak złożyć teczki. Spójrz, ty teraz
Chłopaki pokażą Ci jak złożyć teczki.
Gra „Zbierz teczkę”
Śr. 1. Tak szybko i poprawnie nasze dzieci odebrały swoje teczki.
Pierwsza wizyta Zebrałeś wszystko, tylko najważniejszych rzeczy nie ma w twoich portfelach.
Śr. 1. Co jest najważniejsze?
2 prywatne Śniadanie. Ale co z tym? Mama lub tata muszą włożyć śniadanie do teczki dziecka. Dziecko jest głodne, a nawet nie ma co jeść.
Pierwsza wizyta Chcesz, żebyśmy nauczyli Twoich rodziców, jak pakować śniadanie do szkoły?
Śr. 1. Naucz, bardzo interesujące.
Nawyki zajmują dwa stoły.
2 prywatne Więc to jest to. (Wykonuje czynności z komentarzami) Weź kiełbasę, weź bułkę, ułóż kanapkę. Teraz zawijamy tę kanapkę w kartkę papieru i wkładamy do torby na lunch.
Pierwsza wizyta Teraz włóż jabłko i sok do tej samej torby. Teraz musisz zawiązać tę torbę wstążką. Żeby to wszystko nie rozsypało się w teczce. Weź wstążkę i zawiąż ją. Wszystko. Śniadanie pierwszoklasisty jest gotowe.
2 prywatne No cóż, rodzice, czy nauczyliście się pakować dziecku śniadanie?
Śr. 1. Oczywiście, że się nauczyliśmy. Teraz ci pokażemy. A jednocześnie będziemy grać.
Gra „Zbierz śniadanie”.
Nazywa się dwie pary rodziców, mama i tata. Tata trzyma prawą rękę mamy lewa ręka lub pozostawieni prawicy i wolnymi rękami robią to, co pokazały ich nawyki.
Pierwsza wizyta Cóż, to wszystko. Jesteśmy gotowi iść do szkoły. Dzieci odebrały nasze teczki, a rodzice zapewnili nam śniadanie. Możemy iść.
Śr. 2. Już Ci mówiliśmy, że nie zabierzemy Cię ze sobą do szkoły. Dlaczego potrzebujemy złych nawyków w szkole?
Pierwsza wizyta Ach tak? Nauczyliśmy Cię zbierać teczki!
2 prywatne Nauczyliśmy Cię, jak pakować śniadanie.
Śr. 1. Nauczyliśmy Cię zbierać teczki, ale nie potrzebujesz śniadania w szkole. Są tam stołówki. Dzieci są w nich karmione.
Pierwsza wizyta I możemy nauczyć Cię czegoś jeszcze. Na przykład w szkole musisz siedzieć przy takim biurku, ale nie wiesz jak.
Śr. 2. Możemy. Pokażcie mi, chłopaki.
2 prywatne A w szkole musisz podnieść rękę w ten sposób, ale nie wiesz jak.
Śr. 2. Możemy zrobić wszystko, co w naszej mocy. Pokażcie mi, chłopaki.
2 prywatne Co robić co robić?
Śr. 1. Drogie nawyki. Czy chcesz, żebym Ci powiedział, co musisz zrobić, aby Twoje dzieci zabierały Cię ze sobą do szkoły?
Nawyki. Oczywiście, że chcemy!
Śr. 1. Aby dzieci zabierały Cię do szkoły, musisz wykształcić w sobie dobre nawyki. Użyteczne.
Pierwsza wizyta Dokładnie!!! Prawidłowy.
2 prywatne Musimy stać się dobrzy! Wyrobię sobie nawyk wstawania rano punktualnie, żeby nie spóźnić się do szkoły. Czy to dobry zwyczaj?
Śr. 1. Oczywiście, że dobrze!
Pierwsza wizyta I wyrobię sobie nawyk odrabiania zadań domowych na czas. Czy to także dobry zwyczaj?
Śr. 1. Tak! Jest to również dobry nawyk, który będzie bardzo przydatny dzieciom w szkole.
2 prywatne Więc, zabierzecie nas ze sobą? Brawo!!!
Pierwsza wizyta Brawo! Brawo! Wróćmy jeszcze raz i poprawnie złóżmy teczki. Musimy przygotować się do szkoły!
2 prywatne Chodźmy do. Do zobaczenia chłopcy. Spotkajmy się w szkole!
Nawyki odchodzą
Śr. 1. Kolejny eksponat naszego muzeum jest czymś wyjątkowym.
Przynoszą do pudełka.
Śr. 1. To pudełko zawiera dziecięce sny. No cóż, może uchylimy trochę pudełko, żeby każdy mógł dowiedzieć się, o czym marzą dzieci?
Dramatyzacja „Trzech przyjaciół”.
Prezenter: Trzej przyjaciele w wiosenny dzień
Byli w miłym nastroju
Gruchali na ławkach
I marzyli o przyszłości.
Rozw. 1. Kiedy dorosnę,
Zaraz wyjdę za mąż
Wybiorę męża jak tata,
Spotkajmy się na przejściu.
Ach, zapomniałem powiedzieć:
Będę latać po niebie.
Chcę zostać stewardessą
Pójdę na samolot.
Rozw. 2. Nie rozpraszaj się, Mila,
O czym jeszcze zapomniałeś?
Rozw. 1. A wtedy zostanę mamą,
I powiem Ci wprost.
A co z twoimi dziećmi, Natasza,
Nie będę się napychać owsianką,
Zabiorę je do kina,
Kup im lody!
Rozw. 2. Czy chciałabyś zostać swoją córką?
Rozw. 1. Możesz tylko marzyć!
Rozw. 2. A ja chcę zostać artystą,
Aby wystąpić na scenie,
Aby kwiaty były zawsze dawane,
Rozmawiali tylko o mnie.
Abym mógł zostać sfilmowany,
Główne role przypadły m.in.
Otrzymałem dużo pieniędzy
Kupiłem wszystko, co chciałem!
Dlaczego milczysz?
Mówisz coś?
Rozw. 3. Będę się uczyć w szkole,
Obiecuję, że nie będę leniwy
Bo kiedy dorosnę,
Chcę zostać naukowcem.
I ucz się komputera
Zaprzyjaźnij się z matematyką
Własna geografia
Aby zobaczyć cały świat.
Geometria i rosyjski,
Biologia, francuski
Musisz uczyć się w szkole
Być najmądrzejszym!
Prowadzący: Takie są nasze dzieci!
Każdy chce poznać świat,
Życzmy im powodzenia
Aby wszystkie problemy zostały rozwiązane.
Śr. 2. Drodzy chłopaki! Wszyscy bardzo chcemy, aby Twoje marzenia się spełniły, aby wszystkie Twoje życzenia się spełniły. A teraz radzę zamknąć oczy – czeka na Ciebie niespodzianka.
Prezenterzy rozłożyli na dywanie niebieski materiał.
Śr. 2. Otwórz oczy. To magiczne Morze Pragnień. Zapraszamy dziewczyny do składania sobie życzeń cenione pragnienia.
Dziewczyny wchodzą na tkaninę, gra muzyka, dziewczyny marzą, składają życzenia, a w tym czasie chłopcy chwytają krawędzie tkaniny i kołyszą ją. Następnie chłopcy wchodzą na materiał, a dziewczęta przesuwają materiał.
Śr. 1. Kolejnym eksponatem są sami absolwenci. Spójrzcie, jak dorośli, jak stali się piękni i uroczyści.
Śr. 2. Drodzy rodzice, od teraz absolwenci są do Twojej dyspozycji. Ale „absolwent” to złożony instrument. Przy zakupie dowolnego narzędzia zawsze otrzymujemy instrukcję obsługi. Dlatego przekazujemy Ci instrukcje dotyczące korzystania z produktu dyplomowego.
Instrukcja użycia produktu „Absolwent”.
Produkt „absolwent” jest złożony. Zawiera porady wychowawców i nauczycieli, wskazówki rodziców, fantazje i marzenia.
Produkt „absolwent” zawiera elementy takie jak plany napoleońskie i żarliwą chęć nierobienia niczego.
Produkt „absolwent” wymaga zgodności specjalne zasady opieka
Mianowicie:
Nie zaleca się mycia produktu „absolwenta”, innymi słowy prania;
Prasowanie jest dozwolone tak często, jak to możliwe.
Jeśli nie będziesz obchodzić się z produktem końcowym ostrożnie, może on ulec zniszczeniu.
Jeśli będziesz ściśle przestrzegać zasad opieki nad „absolwentem”, wówczas produkt może przejść na nową jakość, stając się na przykład doskonałym uczniem.
Śr. 2. Mamy nadzieję, że będą Państwo ostrożnie obchodzić się z produktem „Absolwent”.
Przecież dzisiaj Wasze dzieci całe i zdrowe opuszczają nasze przedszkole, dlatego proszę komitet rodzicielski o przekazanie kwitu przyjęcia dzieci do naszego muzeum.
Jeden z rodziców czyta ze swojego miejsca
"Paragon"
My, rodzice dzisiejszych absolwentów. Wystawiamy kwit stwierdzający, że faktycznie przyjmujemy nasze dzieci, które zostały umieszczone, wychowane i kształcone w przedszkolu nr 5.
Jednakże komitet rodzicielski zauważa jedną okoliczność: deponowaliśmy dzieci małych rozmiarów, ale odbieraliśmy duże. W warunkach rynkowych trudniej jest nakarmić, ubrać i założyć buty. Niemniej jednak, patrząc na szczęśliwe, piękne i natchnione twarze dzieci, mamy nadzieję, że wiedza, umiejętności i zdolności zdobyte w przedszkolu pomogą naszym dzieciom w szkole.
Niech ten paragon będzie przechowywany w Waszym muzeum. I chcemy przekazać kolejny eksponat do Waszego muzeum.
W rytm muzyki rodzice maszerują po sali, a następnie ustawiają się wzdłuż ściany.
Rodzaj. (dowódca). Eksperymentalna, rodzicielska grupa poszukiwawcza o ścisłym zabezpieczeniu i kontroli za pomocą paska w beznadziejnie ekstremalnych sytuacjach...
Wszystko. Gotowy!
Rodzaj. (dowódca). Nasz cel:
Rodzaj. 1. Otocz nasze dziecko troską, ciepłem, uwagą, aby rosło, rosło, rosło i rosło.
Rodzaj. 2. Nie, to nie jest cel. Celem jest odnalezienie złotego klucza, za pomocą którego zapewnimy szczęście naszym dzieciom.
Rodzaj. (dowódca). I z tego powodu?
Wszystko. Nie ma dnia bez moralizowania.
Rodzaj. (dowódca). Nasz portret.
Rodzaj. 1. Wszyscy jesteśmy bardzo różni, ale kiedy wyruszamy w poszukiwaniu złotego klucza
Wszystko. Mamy tę samą twarz
Jednocześnie rodzice chowają się za portretem przedstawiającym poszukującego rodzica
Rodzaj. (dowódca). Nasz emblemat.
Wszystko. Marchewka i patyk
Plakat przedstawia pasek i kanapkę.
Rodzaj. (dowódca). Nasz rodzic:
Raz - dwa (spacer w miejscu)
Wszystko. Trzy cztery
Rodzaj. (dowódca). Trzy cztery
Wszystko. Jeden dwa
Rodzaj. (dowódca). Kto idzie razem w rzędzie?
Wszystko. Nasza grupa rodziców.
Rodzaj. (dowódca). Kto idzie razem krok w krok.
Wszystko. Zróbcie dla nas miejsce.
Rodzaj. (dowódca). Jesteśmy troskliwym narodem.
Wszystko. Zaoramy ogród dla dzieci.
Rodzaj. (dowódca). I jak dzieci dorosną.
Wszystko. A samochód jest tam.
Rodzaj. (dowódca). Dziecko nie mrugnie okiem
Wszystko. Pójdzie na studia.
Rodzaj. (dowódca). Jak ukończymy kurs nauk ścisłych?
Wszystko. Znajdziemy panów młodych i narzeczone
Rodzaj. (dowódca). Co powinniśmy zabrać ze sobą w podróż, aby pomóc naszym dzieciom?
Wszystko. Pieniądze, pierniki, mnóstwo książek dla dorastających dzieci.
Rodzaj. (dowódca). Czego więcej mogą chcieć?
Wszystko. Wszystko, co muszą zrobić, to przeżuć.
Przestają chodzić.
Rodzaj. (dowódca). Och, ciężkie życie, och, ciężkie czasy!
Wszystko. Nasze dzieci chodzą do szkoły, biada nam za ich inteligencję.
Rodzaj. (dowódca). Wcześniej obwinialiśmy przedszkole, ale teraz kto jest winien?
Wszystko. Będziemy musieli iść z nimi do szkoły z plecakami.
Rodzaj. (dowódca). Uwaga! Grupa przygotowawcza, ustawiajcie się! Aby wyjąć chusteczkę, stój! Przynieś szalik!
Na „Marsz” przynoszą dużą chusteczkę z autografami.
Rodzaj. (dowódca). Drodzy wychowawcy, oddajemy Wam tę chusteczkę, abyście mogli osuszyć obfite łzy, które popłyną z Waszych oczu w związku z odejściem Waszych ukochanych dzieci.
Rodzaj. I bez względu na to, jak gorzki jest moment rozstania, chcemy Ci powiedzieć:
Wszystko. Będziemy pamiętać przedszkole, a szczególnie Was.
Rodzice śpiewają piosenkę.
W rytm piosenki „Drużyna naszej młodzieży”.
1. Dzięki wspaniałym nauczycielom,
Byłeś dla dzieci druga rodzina,
I wszystkie matki i ojcowie wiedzą,
Czasami może to być trudne w przypadku dzieci.
Chór. Aby zachwycać i uczyć dzieci
Otocz swoją uwagą
I zawsze bądź przykładem we wszystkim,
Jak trudno jest być nauczycielem.
2. I szkoda, że ​​tak szybko się rozstajemy,
Ale czasu nie da się uspokoić ani powstrzymać,
Zespół najlepszych nauczycieli,
Zawsze możesz nas zaskoczyć.
3. Talenty są sprawdzane pod kątem lojalności,
Mamy za co dziękować losowi
A jeśli coś się stanie, to natychmiast do tego przedszkola,
Przyprowadzimy do Ciebie wszystkie nasze dzieci.
Rodzaj. Dziękuję, kłaniam się do ziemi,
Przyjmij nas proszę od wszystkich dzieci,
A także ostrożnie, z miłością,
Ucz swoje inne dzieci!
Dzieci czytają słowa wdzięczności personelu, rodzice wręczają w tym czasie kwiaty.
Gratulacje dla stróżów
Co to za piosenka bez akordeonu guzikowego?
Czym jest przedszkole bez ochrony?
Sprawdź zamki i zasuwy drzwiowe
Okna, kraty i potem wszystko jeszcze raz...
Sprawdzą tereny i ogrodzenia,
Bieżąca woda i ogrzewanie.
Czy można spać na takiej farmie?
Nasi stróże nie znają strachu!
Dziękuję!
Gratulacje dla woźnego
Na naszym podwórku zawsze panuje porządek,
Werandy są czyste,
Dzieci uwielbiają to na placu zabaw
Igraszki z jakiegoś powodu,
To wszystko twoja zasługa,
Nasze klomby i kwiaty,
Nie choruj, nie starzej się,
Niech Twoje marzenia się spełnią!
Dziękuję!
Gratulacje dla praczek
Biała serwetka, czyste prześcieradło,
Fartuch i szalik lśnią bielą,
Aby zachować czystość - po prostu najwyższa klasa
Zaopiekowała się nami Ludmiła Nikołajewna!
Dziękuję!
Gratulacje dla kucharzy.
Wyszliśmy na zewnątrz, nabraliśmy apetytu,
Szefowie kuchni gotują wyśmienicie -
Będziesz zdrowy i najedzony!
Mówimy kucharzom:
Dziękuję z głębi serca,
Obejdź białe światło -
Nie ma lepszych dań niż Twoje!
Dziękuję!
Gratulacje dla opiekuna.
W czyich rękach zawsze umiejętnie
Czy jakaś sprawa jest kontrowersyjna?
Kto tu rządzi, serio?
Całe gospodarstwo domowe? Nasz opiekun!
Zawsze ma się dobrze
Farby, miotły, zeszyty!
Niech entuzjazm błyszczy w Twoich oczach,
I niedobrze, że jesteś chory.
Rozstańmy się. Wybiła godzina.
Pamiętaj o nas często!
Dziękuję!
Gratulacje dla logopedy.
Uczyliśmy się prosto z serca
Pracowaliśmy z Tobą,
Jesteśmy przyjaciółmi dźwięków
Próbowałeś tak bardzo, jak to możliwe.
Wiedz, że Cię nie zawiedziemy,
Jesteś po prostu naszym idolem!
Zacznijmy rozmawiać teraz
Dużo i poważnie!
Dziękuję!
Gratulacje dla psychologa
Powoli powoli,
Do wielkiego, złożonego życia
Trzymasz dziecko za rękę,
Przedstawili to szczegółowo.
Szliśmy za tobą, ledwo oddychając,
Na drodze wiedzy,
Dzieci już się nie boją
Zadania szkolne.
Dziękuję!
Gratulacje dla dyrektora muzycznego.
Nie ma już ciekawszych zajęć
Bardziej muzykalnie i głośniej.
Tańczyliśmy razem z tobą
A oni starali się jak mogli.
Nauczyłeś nas śpiewać, grać i słuchać.
Nawet ci, którym niedźwiedź nadepnął na uszy.
Dziękuję!
Gratulacje ml. nauczyciel
Nasza grupa jest zawsze czysta.
Zarówno podłoga, jak i naczynia błyszczą.
Nasza niania o poranku
Wprowadza porządek wszędzie.
Tak, i uczy dzieci
Nakryj stół i bądź schludny,
Każdy dowcipniś oczywiście wie:
Praca naszej niani wymaga docenienia.
Dziękuję!
Gratulacje dla metodyka
Aby prawidłowo wychowywać dzieci,
Jest wiele rzeczy do poznania.
Trzeba znać psychologię
I znać fizjologię.
Być asem w pedagogice,
Retoryka i logika.
Ale najważniejsze jest być metodologiem,
Dzieci trzeba kochać.
Dziękuję!
Gratulacje od Nauczycieli
Dziękuję nauczycielom
Za czułość i ciepło.
Byliśmy obok ciebie
A w ponury dzień jest światło.
Litowałeś się nad nami, kochałeś nas,
Wychowałeś nas jak kwiaty.
Dal, że nie możemy
Zabierz go ze sobą do pierwszej klasy.
Dziękuję!
Gratulacje od menadżera
A nasza menadżerka jest po prostu piękna.
Ze wszystkimi zadaniami radzi sobie sprawnie.
A jej twórczość jest obszerna,
I będziemy jej bardzo wdzięczni
Dla wygody i piękna,
Za ciepło i życzliwość,
Do świeżej żywności
I pomyślność dla przedszkola!
Dziękuję!
Słowo menadżera
Wręczenie dyplomów i prezentów dzieciom.
Dzieci.
1. Żegnamy nasze przedszkole!
2. Jakże smutno jest się rozstać!
3. I łzy same płyną z oczu.
4. Nasza piosenka jest wyrazem uznania dla Waszej miłości i zrozumienia,
5. Życzliwość i czułość wobec każdego z nas!
6. Podziękuj za wszystko, za wszystko!
7. Całuję Cię czule i przytulam!
8. I nie płacz i nie mów...
Wszystko. Do zobaczenia wkrótce!
Dzieci wykonują piosenkę „Rozstanie” w wykonaniu muz. itp. A. Evtodieva
Śr. 1. Bal się skończył i świece dopalają się,
Mimowolne łzy z oczu...
Przecież nie spotkamy się jutro rano
Jak zawsze jesteś na stronie.
Śr. 2. A nasza grupa będzie pusta,
Zabawki przy oknie będą smutne.
Wiem, że dzieci dorastają,
Wiem, że nadszedł czas na nich.
Dziecko. Nie smuć się, my też jesteśmy smutni.
Tylko łzy nie są teraz potrzebne.
Jutro do przedszkola, jutro do naszej grupy
Inne dzieci przyjdą do ciebie.
Finałowy taniec
Po tańcu, przy muzyce w tle:
Śr. 1. Nasze drogie dzieci, wasze Ostatnie wakacje w przedszkolu. Oby było ich dużo, dużo więcej w Twoim życiu różne święta, niech życie da Ci tylko dobro i radość. I niech Twoja przyszłość będzie najwspanialsza!
Śr. 2. A teraz sugerujemy, abyś wziął swoje Balony dzieci składają najserdeczniejsze życzenia i wypuszczają w niebo balony.
Na ulicy zamknij oczy, pomyśl życzenie, a następnie powiedz słowa:
„Balon, nasz balon,
Wznieś się śmiało.
I wszystkie moje pragnienia
Pospiesz się i zrób to!”

Ukończenie szkoły w przedszkolnej placówce edukacyjnej. Scenariusz imprezy z okazji ukończenia szkoły w przedszkolu

Szczegółowy i ciekawy scenariusz pożegnania z przedszkolem.

Uroczystość zakończenia roku szkolnego: Żegnaj, przedszkole!

Dzieci ustawiają się w kolejce przed wejściem do sali. Dzwoni dzwonek. Dzieci, przy muzyce piosenki „Beautiful Far Away” (muzyka E. Krylatova, słowa Yu. Entina), brzmiącej w nagraniu, chodzą parami po sali, zatrzymując się w dwóch półkolach przy ściana centralna. W pierwszym - dziewczęta, w drugim - chłopcy.

1. dziecko.

Wesoły dzwonek dzwoni,

Dzieci spieszą się na zajęcia.

Drzwi szkoły są otwarte

Teraz zawsze dla nas.

drugie dziecko.

Staje się przyjemnie biały

Przestronny biały dom.

Od małego do dużego

Wszyscy tam idziemy.

Trzecie dziecko.

Jesteśmy zaproszeni do szkoły

Dziarski dzwoni,

Byliśmy dziećmi -

Teraz studenci.

czwarte dziecko.

Dorośniemy latem,

Aby było to widoczne dla każdego,

Że już czas iść

Jesteśmy w pierwszej klasie.

5. dziecko.

Przedszkole, przedszkole,

Jasne i wesołe

Ty też jesteś dzisiaj szczęśliwy

Że poszliśmy do szkoły.

Piosenka „Wkrótce do szkoły” (muzyka M. Krasev, słowa O. Wysockiej).

WKRÓTCE IDZIEMY DO SZKOŁY

1. Wiatr wędruje po otwartej przestrzeni,

Z każdym dniem jest coraz zimniej.

Są ubrani w złoto

Dwie brzozy za płotem.

2. Dowiemy się przed latem

I zawsze na wszystkich przedmiotach

Otrzymamy „piątkę!”

Już niedługo pierwszy raz do szkoły!

Już niedługo pierwsza klasa!

Wszystko zostanie ogłoszone wkrótce

My, uczniowie!

3. W dziczy płynie piosenka,

Słychać to z daleka.

Wszystkie dzieci należą do szkoły

Ugotowała to.

6. dziecko.

Przedszkole to przedszkole

Gdzie drzewa stoją w rzędzie

I na każdej gałęzi

Dzieci dorastają.

7. dziecko.

Różowy, szczęśliwy,

Głośny, zadziorny,

Mocowane na kokardki

Jak opakowania po cukierkach na choince.

8. dziecko.

A oni śmieją się i brzęczą,

Jak pszczoły w stadzie.

Dzieci (wszyscy razem).

Co to jest przedszkole

Oczywiście, że wiemy.

Piosenka „Przedszkole” (muzyka i słowa: E. Aseeva)

PRZEDSZKOLE

1. Ty i ja obudziliśmy się wcześnie,

Ruszamy do przedszkola.

Są zabawki, są zwierzęta

Oczekuje się wszystkich chłopaków.

I Tanyusha i Antoshka,

I Katiusza i Seryozha -

Pozdrawiam wszystkich serdecznie

przedszkole (Chór 2 razy)

2. Dzień zaczynamy od ćwiczeń.

Tutaj tańczymy i śpiewamy.

I wcale za tobą nie tęsknimy,

Świetnie się bawimy.

I Tanyusha i Antoshka,

I Katiusza i Seryożka -

W przedszkolu jest nam bardzo miło. (Refren 2 razy)

3. Musisz uśmiechać się do przyjaciela -

W końcu żyjemy jak jedna rodzina.

Kłócić się i walczyć,

Ty i ja nie mamy powodu.

Bawimy się razem, dobrze się bawiąc,

Nie obrażamy naszych przyjaciół.

W końcu po kłótni

Ty i ja nie mamy powodu. (Refren 2 razy)

Prowadzący. Chłopaki, dzisiaj na imprezę mają przyjść goście. Ale gdzie oni są? Już dawno ich nie było!

Klauni biegają bocznym galopem przy wesołej muzyce „Polki” E. Tilicheevy.

Klauni. Cześć chłopaki!

Dzieci. Cześć!

Przycisk. To jest Tepa!

Jest ciepło. To jest Knopa! (Pokłonił się.)

Prowadzący. Długo na Ciebie czekaliśmy, dlaczego się spóźniłeś?

Tepa. Przepraszam, ale przygotowywaliśmy naszą pracę domową.

Prowadzący. O co cię zapytano?

Przycisk. Naucz się wszystkich liczb. Chcesz usłyszeć, jak odrobiliśmy pracę domową?

Prowadzący. Naprawdę tego chcemy, prawda?

Przycisk.

Urządzenie wygląda jak hak,

A może na złamanej gałązce. (Pokazuje kartę.)

Jest ciepło.

Dwa wyglądają jak gąsiątko

Z długą szyją i cienkim dziobem.

Przycisk. Numer trzy jest jak jaskółka, spójrz!

Jest ciepło.

Spójrz - cztery to krzesło,

które przewróciłem.

Przycisk.

Jak wygląda liczba pięć?

Oczywiście dla sierpu, kto wie!

Jest ciepło.

Siedem jest jak ostra kosa,

Koś, koś, póki jest rosa.

Przycisk.

Liczba osiem jest taka pyszna -

Jest zrobiona z dwóch bajgli.

Jest ciepło. Teraz pozwól chłopakom powiedzieć, jak wyglądają liczby zero, sześć, dziewięć. (Dzieci odpowiadają.)

Prowadzący. Dobra robota, klauni, znasz liczby, ale czy potrafisz liczyć?

Klauni. Możemy! Możemy!

Prowadzący. Sprawdzimy to teraz. Kto pierwszy rozwiąże problem?

Jest ciepło. I!

Przycisk. Słuchaj, Tyopa, nie zawiedź mnie!

Prowadzący. Następnie słuchaj uważnie. Wyobraź sobie, że dostałeś pięć cukierków. Dałeś jednego cukierka Knopowi. Ile cukierków Ci zostało? Jest ciepło. Pięć! Prowadzący. Pięć?

Jest ciepło. Tak, pięć!

Prowadzący. Dlaczego pięć, bo dałeś jednego.

Jest ciepło. Ale nikomu tego nie oddam, sama uwielbiam słodycze.

Prowadzący. Dzieci, czy Tyopa poprawnie rozwiązał problem?

Dzieci. NIE!

Prowadzący. Ile cukierków powinien mu zostawić?

Dzieci. Cztery!

Prowadzący. Prawidłowy! Musisz podzielić się z przyjaciółmi. Ty, Tyopa, powinieneś się wstydzić.

Tepa(spuszczając głowę). To wstyd, bardzo wstyd!

Prowadzący. OK, damy ci szansę na poprawę. Posłuchaj innego problemu. Ty masz dwie jaja, Knopa ma jedną. Ile kulek macie razem?

Jest ciepło. Co zrobimy z tymi piłkami?

Prowadzący. Dlaczego musisz to wiedzieć?

Jest ciepło. Niezbędny!

Prowadzący(w myśli). Załóżmy, że idziesz z nimi na spacer.

Jest ciepło. Czy na zewnątrz będzie wiatr?

Prowadzący. Powiedzmy, że tak będzie.

Jest ciepło. Mocny?

Prowadzący. Mocny!

Jest ciepło. Wtedy Knopa i ja nie będziemy mieli ani jednej piłki.

Prowadzący. Dlaczego?

Jest ciepło. Bo wiatr wyrwie nam piłki z rąk i uniesie je wysoko, wysoko w niebo.

Prowadzący. Dzieci, czy Tyopa poprawnie rozwiązał ten problem?

Dzieci. NIE!

Prowadzący. Powiedz mi, ile piłek mają Tyopa i Knopa?

Dzieci. Trzy!

Prowadzący. Stary, ty też nie rozwiązałeś tego problemu.

Przycisk. Daj mi problem, na pewno go rozwiążę.

Prowadzący.

OK, słuchaj uważnie.

Czy są tu wszystkie pisklęta?

Sześciu w ogrodzie, trzech w życie,

Ile ich jest w sumie, powiedz mi!

Knopa. Sześć w ogrodzie, trzy w życie – to dziewięć.

Prowadzący. Dobra robota, Knopa, odpowiedziałeś poprawnie.

Klauni(klaszcz w dłonie, skacz). Brawo!

Prowadzący. A nasze dzieci też potrafią liczyć.

Klauni. Naprawdę?

Prowadzący. Znają nawet piosenkę o tym. Chcesz posłuchać?

Klauni. Tak, chcemy!

Prowadzący. W takim razie zostań z nami na wakacje. Piosenka „Jak dwa razy to dwa” (muzyka A. Abramow, słowa M. Władimov).

JAK DWA RAZY DWA

1. Uczeń wchodzi do pierwszej klasy.

Jest najszczęśliwszą osobą na świecie.

Otworzył je po raz pierwszy,

Że dwa plus dwa równa się cztery.

I uczysz się, tak jak on,

Wszystkie przecinki

Dowolny paragraf i prawo,

Podobnie jak dwa i dwa równa się cztery.

2. Ale ty mówisz: Jałta nad Oką,

A Krasnodar jest na Syberii,

A w pamiętniku zobaczysz „dwa”,

Podobnie jak dwa i dwa równa się cztery.

Być może polecisz

W kosmiczne przestrzenie,

Ale najpierw naucz się przybijać piątkę

Że dwa plus dwa równa się cztery.

Prowadzący. Brawo chłopaki, dobrze śpiewacie. Czy wiesz jak rozwiązać problemy?

Dzieci. Tak!

Prowadzący. Słuchaj uważnie.

1) Andryushka ułożyła zabawki w dwóch rzędach.

Obok matryszki stoi miś.

Razem z lisem - króliczkiem z kosą,

Za nimi podążają jeż i żaba.

Ile zabawek umieścił Andryushka? (Sześć zabawek.)

2) Jeż dał kaczątkom osiem skórzanych butów.

Który z chłopaków odpowie: ile było kaczątek?

Przez drzwi do sali wlatują dwie wiązki piłek (cztery kaczątka): jedna jest duża, druga mała. Każdy ma cztery.

Tepa. Balony! Balony! I nie uwierzyłeś mi! To balony dla Knopy i dla mnie! (Bierze kilka dużych piłek.)

Przycisk. Kulki dotarły! (Bierze drugą grupę piłek.) Nie mieliśmy ani jednej piłki, ale teraz mamy dużo!

Prowadzący. Jak myślisz, Tyopa, czy ty i Knopa macie tę samą liczbę jaj, czy nie?

Jest ciepło. Oczywiście nie. Mam więcej!

Prowadzący(zwraca się do dzieci). Chłopaki, czy Tyopa ma rację? (Odpowiedzi dzieci.) Jak możesz sprawdzić, czy Knopa i Tyopa mają równą liczbę piłek, czy nie? (Odpowiedzi dzieci.) Policzmy.

Tepa podnosi po jednej piłce, zaprasza dzieci, aby pomogły mu w liczeniu: jeden, dwa, trzy, cztery. Przycisk robi to samo. W swoim pakiecie ma także cztery kule.

Prowadzący. Chłopaki, dlaczego Tepa myśli, że ma więcej jaj?

Dzieci. Ponieważ Tyopa ma duże jaja, a Knopa małe.

Tepa(przygląda się piłkom). Dziękuję, wszystko obliczyliście poprawnie i wszystko zrozumiałem!

Prowadzący. Tyopa, jesteś z jakiegoś powodu smutny. Chcesz, żeby chłopaki cię pocieszyli?

Jest ciepło. Tak.

9. dziecko.

Świetnie się dzisiaj bawię

Że same nogi chętnie tańczą.

Jeden dwa trzy cztery pięć!

Wszyscy wychodzą tańczyć!

Taniec w parach „Livenskaya Polka” (aranżacja: M. Iordansky).

W tańcu biorą udział 4 dziewczynki i 8 chłopców: 4 chłopców z akordeonami, 4 z bałałajkami.

Dziewczyny stoją przy środkowej ścianie twarzą do publiczności, po prawej stronie chłopcy z bałałajkami, po lewej chłopcy z akordeonami.

Pierwsza figura

Muzyka A. takty 1-7. Chłopcy z bałałajkami idą naprzemiennymi krokami, grając na bałałajce, zbliżając się do dziewcząt w równej linii.

8. środek. Kłaniają się, dziewczyny kłaniają się, kładą lewą rękę na ramieniu chłopców z bałałajkami i prawa ręka chusteczką odsuwają ją trochę na bok.

Muzyka B. Dzieci idą parami po naprzemiennych krokach i zatrzymują się przed chłopcami z harmonijkami ustnymi.

Muzyka B. I takt i I ćwiartka II taktu. Gracze Bałałajki wykonują trzy tupoty. Dziewczyny klaszczą w dłonie, rozkładają ramiona na boki, podnoszą prawą rękę z chusteczką do góry, a lewą chwytają brzeg sukienki.

Środki 3-4. Dziewczyny biegają małymi krokami, każda wokół chłopca z bałałajką.

5-8 barów. Powtarzają się części taktów 1-4 muzyki V.

Druga figura

Muzyka A. Chłopcy z bałałajkami poruszają się naprzemiennymi krokami na środek sali, ich miejsce zajmują chłopcy z akordeonami.

1. miara. Dziewczyny skręcają w prawo.

Drugi środek. Wykonaj trzy tupnięcia prosto.

Trzeci środek. Skręć w lewo.

Czwarty środek. Robią trzy powodzie.

5-8 barów. Powtarza się ruchy taktów 1-4.

Muzyka B. Dziewczęta i chłopcy z harmonijkami ustnymi podążają za sobą naprzemiennymi krokami. Stoją w szeregach przed bałałajkami.

Muzyka B. takty 1-8. Dziewczyny powtarzają ruchy pierwszej figury w rytm tej samej muzyki. Chłopcy z akordeonami wykonują półprzysiad.

Trzecia figura

Muzyka A. Dzieci idą w parach. Chłopcy z bałałajkami podchodzą i stają obok dziewcząt. Trójki rozchodzą się i zatrzymują po obu stronach sali (jedna po drugiej), czyli po prawej i lewej stronie, twarzą do gości.

Muzyka B. Chłopcy grają na instrumentach, tupią nogami prawa noga: 1. uderzenie - za lewą, na 2. uderzeniu - obok lewej, bez ruchu. Dziewczyny, trzymając chusteczki, biegają wokół dwóch chłopców w ósemce.

Muzyka B. Do tej muzyki powtarzane są ruchy pierwszej figury, obaj chłopcy tańczą jednocześnie. Aby powtórzyć muzykę A, dzieci udają się na swoje miejsca. (Części skomponował V. Kuklovskaya.)

Złodziej wbiega do holu i rozgląda się.

Wąsaty. Hej jednooki! Tutaj! Tutaj są! (Wbiega.)

Jednooki. Wow, jakie eleganckie, czyste, schludne, to jest obrzydliwe! (Podchodzą do dzieci i robią miny.)

Wąsaty. I dlaczego się tu zebraliście? Nieład! Coś tu nie gra.

Prowadzący. Dziś mamy święto.

Jednooki. Co to za wakacje bez kłótni i walk! Nie pozwolimy na to!

Wąsaty. Ani jedno święto nie było zabawne, kiedy przyjechaliśmy z wizytą!

Jednooki i wąsaty(razem). Czas przywrócić porządek!

Wąsaty. Gdzie jest moja broń sieczna?

Prowadzący. Czekaj, nie rób hałasu, spójrz, ilu jest gości! A gdzie się wychowałeś?

Jednooki i wąsaty(razem). W lesie!

Prowadzący. Czyli w twoim lesie nie ma szkoły?

Wąsaty. NIE! Dlaczego jest to potrzebne?

Jednooki. Czego tam uczą?

Prowadzący. Dowiedz się już teraz, usiądź i posłuchaj!

Piosenka „Czego uczą w szkole” (muzyka V. Shainsky, słowa M. Plyatskovsky).

Jednooki i wąsy t (razem). Teraz to jasne!

Prowadzący. A zanim dzieci pójdą do szkoły, otrzymują przybory szkolne.

Jednooki. Co to za przybory szkolne?

Wąsaty(wyjmuje procę, pistolety, kamień). Oto nasze przybory szkolne!

Prowadzący. Chłopaki, prawda? (Zwany.)

Jednooki i wąsaty(razem). My też takie chcemy!

Prowadzący. Teraz skonsultuję się z chłopakami, jak je zarobić. No to rywalizujmy. Czy sie zgadzasz?

Wąsaty. OK.

Jednooki. Tak, i tak przegrasz.

Prowadzący. Pierwszy konkurs ma charakter muzyczny. Musisz śpiewać i grać na instrumentach muzycznych.

Jednooki. Och, to możliwe! To jest łatwe! Wąsaty. Teraz zagramy dla Ciebie! Jednooki, wyjmij narzędzie.

Wyciągają butelki, stawiają je na środku korytarza, wielokrotnie próbują zagrać w „Czy to w ogrodzie…”, nic nie działa.

Jednooki. Cóż, nie jesteśmy muzykami!

Wąsaty. Ale my wiemy jak walczyć! (Strzelają.)

Prowadzący. Przestań, kolej na dzieci.

Ditki

O chłopakach i o naszym ogrodzie

Skomponowaliśmy dities.

Zaśpiewajmy teraz dla ciebie

Żebyś nie był smutny!

Zaśpiewamy dla Ciebie kolędy,

Klaszcz bardziej przyjaźnie

Postaramy się jak najlepiej

Śpiewaj więcej zabawy!

Idę do przedszkola z kwiatami,

Trzymam moją mamę za rękę

Ze względu na bujny bukiet

Nie znajduję żadnych drzwi.

Rozpoczął się rok szkolny

Zegar tykał

I nurtuje mnie pytanie:

Czy niedługo nadejdą wakacje?

Nawet w urodziny Tanyi

Yura z przyzwyczajenia

Tanya zamiast pogratulować

Pociągnął za warkocze.

Listy w notatniku Maszyny

Nie stoją, jakby byli na paradzie.

Litery skaczą i tańczą

Machają ogonami.

Vova kręci się w bufecie,

Idzie dalej.

Zlitujcie się nad Wową, dzieci,

Inaczej umrze z głodu.

Zrobiliśmy trochę hałasu

Szyby w oknach zabrzęczały.

Powiedzieliśmy: „Cisza” -

Ściana w szkole została popękana.

Założono nowy mundur,

Biała koszulka

Podziwiaj mnie

Jakim jestem pierwszoklasistą.

Och, płoń i mów,

Łyżkarze zaczęli grać!

Zespół łyżek. „The Moon is Shining” (rosyjska melodia ludowa, aranżacja M. Rauchwergera).

10. dziecko.

Teraz w całej Rosji

Tradycje ludowe.

Pokażemy ci teraz

Doński taniec kozacki.

„Pszczoła” (rosyjska piosenka ludowa).

Wąsaty. Och och! Zaśpiewajmy tutaj i bawmy się!

Jednooki. Jaki jesteś! Po prostu artyści!

Prowadzący. Czy przyznajesz się do porażki? A może będziemy kontynuować?

Wąsaty. Czego jeszcze chciałeś?

Jednooki. Kontynuujmy! Łatwo się nas nie pozbędziesz!

Prowadzący. No cóż, drugi konkurs to konkurs poetycki.

Wąsaty. Jest to zawsze mile widziane, znamy wiele wierszy.

Jednooki.

Jeśli jesteś czarniejszy niż noc,

Brud leży na twarzy -

To jest bardzo dobre

Dla skóry dziecka.

Wąsaty.

Jeśli wojownik uderza mocno

Słaby chłopak

Zapiszę to

Nawet w naszej książce.

Czy masz takie dzieci? Zapiszę je teraz!

Prowadzący. Nie mamy takich chłopaków. Ale znamy piosenkę o jednym takim chłopcu.

Wąsaty. Oh To jest dobre! No dalej, śpiewaj!

Piosenka „Zabiyaka” (muzyka T. Korganov, słowa B. Dubrovin).

ZASTRASZAĆ

1. Przybiegł cały gang

Tego ranka:

W szkole jest tyran

Nagle obraził dzieci.

Zderzył się z małym -

Sam jestem taki zdrowy

Machnął teczką

I dał swobodę swoim rękom!

Dał wolę, dał wolę,

Dał swobodę swoim rękom!

2. Uważano go za najsilniejszego ze wszystkich,

Znęcał się nad moją klasą

Już dawno się nie bałem

On i każdy z nas.

Ale tutaj nie czułem się onieśmielony,

Dziecko zmokło,

I odważnie rzucili się do bitwy,

Sprawca jest zatłoczony,

rzucił się do bitwy,

Sprawca jest zatłoczony!

3. I potężny tyran

Pamiętam tę lekcję:

Nie mogłem wytrzymać ataku

I rzucił się do biegu.

Niech to będzie takie obraźliwe

Sprawca powinien uciekać

Teraz, jak widać, ma nas

Nie urazi.

Nie zrobi tego, nie zrobi tego,

Nie obrażam!

Jednooki.

Jeśli złamałeś rząd

Książka i piłka.

Wszyscy na świecie mówią:

On jest dobrym chłopakiem.

Jeśli masz takich chłopaków to dołącz do naszego zespołu.

Wąsaty.

Od wrony, małej

Uciekł dysząc.

Ten chłopak to po prostu tchórz

To bardzo sprytne!

Jednooki. Ale nawet w naszym zespole nie potrzebujemy majtek!

Wąsaty.

Ten wpadł w błoto

I cieszę się, że mam brudne spodnie.

Mówią o tym:

Czysty chłopak!

Jednooki. Cóż, zobaczmy kim jest twoja świnia. Nie, one nie chrząkają, żadne dziwki!

Prowadzący. Chłopaki, rabusie czytają nam odpowiednie wiersze.

Dzieci. NIE.

Wąsaty i jednooki(razem). Dlaczego nie?

Wąsaty. Które z nich są prawidłowe?

Prowadzący. Ale słuchaj!

1. dziecko.

Dobrze jest kochać zarówno odwagę, jak i tajemnicę,

Kochać pociągi, a nie perony,

I nie wygodny dom, ale namiot,

Niebieskie sosny cicho dzwonią.

Wszystko jest na początku, wszystko się spełni,

Dlatego chcesz go wypełnić

Każdy dzień jest jak pusta strona

Każdy rok jest jak nowy notatnik.

drugie dziecko.

W naszej szkole już w klasie pierwszej

Nie ma facetów silniejszych niż Vasya.

Szkoda się z nim kłócić:

Vasya nie zna boksu.

Ale w każdym poważnym sporze

Wygrywa... pięścią!

I nie będziemy tego ukrywać dla „odwagi”,

Klasa uważała go za bohatera.

Ale... w aptece naszej szkoły

Jakoś dali zastrzyki.

Wchodząc do gabinetu lekarskiego,

Wasia krzyknęła: „Nie chcę!”

Zobaczyłem strzykawkę i zadrżałem

I jak zając uciekł.

Pierwszoklasiści roześmiali się:

„Ale my się go baliśmy!”

Trzecie dziecko. DWA I TRZY

Seryozha poszedł do pierwszej klasy.

Prawie do dziesiątej!

„Tu są dwa ciasta, tato, prawda?

Chcesz się założyć?

Zawsze mogę udowodnić

Że nie ma ich dwóch, ale trzech!

Dla tak mądrego człowieka to żaden grzech

Zakręć zadarty nos.

Pewnego razu przy stole mojego ojca

I zadał pytanie:

Policzmy razem: oto jeden,

A tu są dwa, spójrz!

Jeden i dwa! - syn skończył -

Będą trzy!

– Dobra robota – powiedział ojciec. -

A właściwie - trzy.

I dlatego wezmę dwa,

I weź trzeci!

Jednooki. Dają to! Co za wspomnienie!

Wąsaty. Tak! Mądrzejsi zostali złapani!

Prowadzący. Trzecią konkurencją jest taniec. Każdy taniec musi zostać wykonany.

Jednooki i wąsaty(razem). Ha! Zróbmy to teraz!

Taniec zbójców, fonogram z filmu „ Muzycy z Bremy(G.Gładkowa).

Prowadzący. Dobrze zrobiony! Jaki jesteś, taki jest taniec, który do ciebie pasuje.

Jednooki i wąsaty(razem). Cóż, w ten sposób! Jesteś daleko od nas!

Prowadzący. Poczekaj, aż się przechwalasz, teraz chłopaki pokażą swoje umiejętności!

czwarte dziecko.

Gdy tańcząca dziewczyna zaczyna grać,

Wszyscy tancerze są zachwyceni.

Ech, tup, noga, tup, prawa,

Pójdę potańczyć, nawet jeśli jestem mała!

„Czy wyjdę nad rzekę” (rosyjski taniec okrągły, aranżacja V. Iwannikowa).

Rabusie po konsultacji podchodzą do przywódczyni i dają jej czarny znak.

Prowadzący. Co to jest?

Jednooki i Wąsaty (razem). Czarny znak!

Prowadzący. Po co?

Wąsaty. U nas, wśród zbójów jest taki zwyczaj, że jak nam coś nie pasuje, to stawiamy swoje żądania, oni tylna strona pisemny.

Prowadzący. Co się stało?

Jednooki. Prześcignąłeś nas w śpiewie i tańcu.

Wąsaty. Tak, my też to przeczytaliśmy. Nie po naszemu!

Prowadzący. Więc, zobaczmy! (Czyta.) Chłopaki, rabusie proponują zebranie rady najmądrzejszych i najmądrzejszych. Chcą sprawdzić naszą wiedzę i pomysłowość.

Trójka dzieci założyła czarne kapelusze i peleryny.

Jednooki. Tak, spróbuj odgadnąć nasze zagadki!

Wąsaty.

Studiuję, studiuję, studiuję.

Odwracam się tam i z powrotem:

Rano do szkoły, z powrotem po południu,

Jest ciężko, ale miło! (Aktówka.)

Jednooki.

Dziewczęce modele są dostępne w fasonach w podszewkę i w kratkę.

Dostają złą ocenę za plamy. (Notatki.)

Wąsaty.

No cóż, przyznaj się, beze mnie

Nie przeżyłbyś ani dnia:

Kto poprawia błędy

Czy pomaga ci wyjść z kłopotów? (Guma.)

Prowadzący. Najmądrzejsi i najmądrzejsi przetrwali nasze testy. Teraz jesteście złodziejami.

Z kolei najmądrzejszy i najmądrzejszy.

1. dziecko. Dlaczego liście opadają?

Wąsaty. Bo są ciężkie!

drugie dziecko. Co to jest trzy i trzy?

Jednooki. Otwór! Rysuj, rysuj!

Trzecie dziecko. Jakie znasz zbiorniki wodne?

Wąsaty. Ocean, morze, kałuża.

Prowadzący. Wykonałeś złą robotę. I jak mogą cię tolerować tylko w szkole?

Jednooki. Nie tylko nas tolerują, ale bardzo nas kochają, ale opuścili nas na drugi rok.

Wąsaty. Pomyśl tylko, najmądrzejsi i najmądrzejsi ludzie zgromadzili się tutaj, ale co z ćwiczeniami? Czy masz mięśnie?

Jednooki. Nie boisz się biegać i skakać?

Dzieci(razem). NIE!

Jednooki i wąsaty(razem) A to trzeba jeszcze sprawdzić!

Prowadzący. Teraz sprawdzimy i zagramy.

Gry z atrakcjami:

1) „Kto szybciej odbierze teczkę?”

2) „Kto szybciej biegnie do domu podczas przerwy?” Dwie drużyny – sztafeta.

3) „Wymyśl taniec”. Grają dwie osoby: chłopiec i dziewczynka. Chłopiec otrzymuje chustę na głowę, dziewczynka otrzymuje nakrycie głowy dla chłopców. Chłopiec musi wymyślić ruchy taneczne dla dziewczynki, a dziewczyna dla chłopca. Dzieci tańczą do rosyjskiej melodii ludowej „Spod Dębu”.

Jednooki i wąsaty(razem). Postanowiliśmy się z wami zaprzyjaźnić.

Wąsaty. Jesteś bardzo miły i zabawny.

Jednooki. I wszystkiego cię nauczyli w przedszkolu.

Jednooki i wąsaty(razem). Zabierzesz nas ze sobą do szkoły?

Dzieci. Weźmy to.

Prowadzący. Ponieważ wszyscy zostaliście przyjaciółmi, dołączcie do wspólnego okrągłego tańca.

Piosenka „Aby słońce świeciło” (muzyka V. Pieskow, słowa S. Furina).

TAK ŚWIECI SŁOŃCE

1. Aby słońce świeciło,

Aby starczyło dla wszystkich,

Aby na łąkach zakwitły kwiaty,

Abyśmy ty i ja mogli być przyjaciółmi. (2 razy)

2. Aby słońce świeciło,

Aby starczyło dla wszystkich,

Aby ptaki śpiewały o poranku,

Aby twarze świeciły szczęściem,

Trzymajmy się za ręce i stańmy w kręgu.

Każdy człowiek jest przyjacielem drugiego!

Złapmy się za ręce i pozwólmy mu odejść

Ogromny okrągły taniec na całej Ziemi!

3. Aby słońce świeciło,

Aby starczyło dla wszystkich,

Aby nie było burzy,

Aby nie było kłopotów,

Żeby nie było wojny.

4. Aby słońce świeciło,

Aby starczyło dla wszystkich,

I tak na całym szerokim świecie

Dzieci mogły spać spokojnie,

Dzieci mogły spać spokojnie.

Prowadzący. Nasze wakacje dobiegają końca.

Dzieci na zmianę.

1. dziecko.

Dziękujemy nauczycielom za życzliwość i ciepło,

Byliśmy obok nich

A w ponury dzień jest światło.

drugie dziecko.

Litowałeś się nad nami, kochałeś nas,

Wychowałeś nas jak kwiaty.

Szkoda, że ​​nie możemy Cię zobaczyć

Zabierz go ze sobą do pierwszej klasy.

Trzecie dziecko.

Dziękuję za wszystkie obawy,

W czasie wakacji miałeś dużo pracy,

Nauczyłeś nas występować,

Śpiewajcie piosenki i pięknie tańczcie!

czwarte dziecko.

Dzięki naszym lekarzom,

Abyśmy nie bali się przeziębień,

Co, na kogokolwiek spojrzysz,

Wszyscy jako jeden – bohaterowie!

5. dziecko.

Nasze nianie, dziękujemy

Za promyk uśmiechu,

Dla uwagi, dla wygody,

Za Twoją serdeczną dobrą pracę.

6. dziecko.

Mówimy kucharzom:

Dziękuję z głębi serca!

Obejdź cały świat,

Nie ma lepszej owsianki niż Twoja.

7. dziecko.

Na czele naszego

Przez cały rok jest niezliczona ilość zmartwień,

Do Olyama, Kolyama, Masham

Było co pić i jeść,

Abyśmy mieli dość książek,

Aby każdy mógł być szczęśliwy.

8. dziecko.

Wszystkim, którzy uczyli nas dobra,

Wszystkim, którzy podnieśli

Kto po prostu kochał

My mówimy...

Dzieci (razem). Dziękuję!

Piosenka „B” dobra godzina„(muzyka T. Popatenko, słowa I. Czernickiej).

DOBRA GODZINA

1. Już wkrótce

Wrzesień jest złoty,

Pożegnamy lato

Jesienny dzień

Pójdziemy do szkoły

Z jasnym i bujnym bukietem!

Nauczyciele powiedzą: „Dzień dobry!”

Ruszamy do szkoły do ​​pierwszej klasy!

2. Liście osiki

I kiście jarzębiny

To tak, jakby się paliły!

I nieważne, jak bardzo jest Ci przykro,

Dla tak wielu przyjaciół

Nadszedł czas rozstania!

Dzieci wręczają kwiaty pracownikom przedszkola. Gratulacje dla menadżera; komitet rodzicielski. Prezentacja prezentów.

Gospodarz zaprasza do grupy na podwieczorek (przejażdżki, dyskoteka). Goście i dzieci wychodzą z sali przy ścieżce dźwiękowej piosenki „Droga dobroci” (muzyka M. Minkov, słowa Y. Entin).