मध्यम गटासाठी विश्रांती क्रियाकलाप. मध्यम गटातील मनोरंजन "माझे सहाय्यक"

इरिना गुबिना
मध्ये विश्रांती आणि मनोरंजन मध्यम गट"हे भिन्न प्राणी"

लक्ष्य:

संयुक्त खेळांमध्ये भाग घेण्याची इच्छा वाढवा.

पक्ष्यांना प्राण्यांपासून वेगळे करायला शिका.

स्मृती, लक्ष, कल्पकता विकसित करा

आत्मविश्वास वाटतो

प्राथमिक काम:पुस्तके वाचणे, कोड्यांचा अंदाज लावणे, चित्रे पाहणे, संभाषणे, क्रियाकलाप.

साहित्य:

प्राण्यांच्या भागांसह चित्रे (“पंजे, पंख आणि शेपटी” या खेळातील)

प्राण्यांसह चित्रे

कोडी असलेली कार्डे

कोडी

तुम्हाला सर्वात जास्त काय करायला आवडते? (खेळणे)

चला तर मग आज खेळूया, कोडे सोडवू, पूर्ण कार्ये आणि प्राण्यांबद्दल सर्व काही. परंतु प्रथम आपल्याला दोन संघांमध्ये विभागणे आवश्यक आहे.

-पहिले कार्य:संघाचे नाव घेऊन या. मुले स्वत: सल्लामसलत केल्यानंतर म्हणतात:

टीम 1 - प्लॅटिपस टीम 2 - गिलहरी

-दुसरे कार्य सर्वात हुशार लोकांसाठी आहे. तुम्ही एक एक करून कोडे सोडवाल. प्रत्येक बरोबर उत्तरासाठी एक चिप दिली जाते.

तू आणि मी प्राणी ओळखू

अशा दोन चिन्हांनुसार:

त्याने राखाडी फर कोट घातला आहे - हिवाळ्यात,

आणि लाल फर कोटमध्ये - उन्हाळ्यात. (गिलहरी)

नद्यांवर लाकूडतोडे आहेत

चांदी-तपकिरी फर कोट मध्ये.

झाडे, फांद्या, चिकणमाती पासून

ते मजबूत धरणे बांधतात. (बीवर)

कातडीला गुहा नाही,

त्याला छिद्राची गरज नाही.

पाय तुम्हाला शत्रूंपासून वाचवतात,

आणि भूक पासून - झाडाची साल. (ससा)

कोणता प्राणी माझ्याशी खेळत आहे?

भुंकत नाही, शेजारी पडत नाही, भुंकत नाही,

चेंडूंवर हल्ला करतो

पंजे त्याच्या पंजात लपवतो! (मांजर)

एक लॉग नदीच्या खाली तरंगतो -

अरे, किती संताप आहे!

आफ्रिकेच्या नद्यांमध्ये राहतात

रागावलेला हिरवा स्टीमर (मगर)

ते मला नेहमी आंधळे म्हणतात

पण ही अडचण अजिबात नाही.

मी जमिनीखाली घर बांधले

सर्व स्टोअररूम त्यात भरल्या आहेत. (तीळ)

जेव्हा तो पिंजऱ्यात असतो तेव्हा तो आनंददायी असतो.

त्वचेवर अनेक काळे डाग पडतात.

तो शिकार करणारा पशू आहे, थोडा जरी असला तरी,

सिंह आणि वाघासारखे, मांजरासारखे. (चित्ता)

कसला प्राणी

मला सांगा भावांनो,

तो स्वतःच्या आत येऊ शकतो का? (कासव)

प्राणीसंग्रहालयात,

विश्वास ठेवा ना,

राहतो

आश्चर्य पशू.

त्याच्या कपाळावर हात आहे

पाईप सारखे (हत्ती)

मी चतुराईने स्वतःची व्यवस्था करतो:

माझ्यासोबत एक पेंट्री आहे.

स्टोरेज रूम कुठे आहे?

गालाच्या मागे!

मी किती धूर्त हॅमस्टर आहे

शाब्बास! सर्वांनी काम पूर्ण केले.

पुढील काम अधिक कठीण आहे. पंजे, पंख आणि शेपटी.

मी प्रत्येकाला, प्राणी किंवा पक्ष्याच्या काही भागासह कार्ड देईन. तो कोणत्या प्रकारचा प्राणी आहे याचा अंदाज लावावा लागेल. जर संघातील कोणी प्राण्याला ओळखत नसेल तर संपूर्ण टीम त्याला मदत करते.

शाब्बास! आणि आपण हे कार्य पूर्ण केले.

पुढील काम सोपे होणार नाही.प्रत्येक संघ प्राणी असलेले कार्ड निवडतो. हे तुमच्या विरोधकांना न दाखवता, त्याचे नाव न घेता आणि कोणताही आवाज न काढता, किंवा तो ज्या प्रकारे ओरडतो, तो प्राणी दाखवा. संपूर्ण टीम दाखवू शकते.

फिजमिनूट

आणि जेव्हा प्राणी तहानलेले असतात तेव्हा ते कुठे जातात? (पाणी देण्याच्या ठिकाणी) म्हणून आपण सर्व पाणी पिण्याच्या ठिकाणी जाऊ. फक्त मी आई होईन, आणि तू माझे शावक होशील, आणि शावक त्यांच्या आईनंतर सर्वकाही पुन्हा करतील.

जंगलाच्या वाटेने गरम दिवस

जनावरे पाण्यासाठी गेले.

आई कोल्ह्यामागे एक छोटा कोल्हा डोकावत होता.

एक लहान हेज हॉग त्याच्या आई हेज हॉगच्या मागे फिरत होता.

एक अस्वलाचे पिल्लू आई अस्वलाच्या मागे गेले.

आई गिलहरीच्या पाठोपाठ बाळ गिलहरींनी उडी मारली.

आईच्या मागे तिरके ससा आहेत.

ती-लांडग्याने लांडग्याच्या पिल्लांना तिच्या मागे नेले.

सर्व माता आणि मुले मद्यपान करू इच्छितात.

तुम्ही विश्रांती घेतली आहे का? आणि आता एक नवीन कार्य. मी तुला शिकवीन कोडी आणि कोडे सोडवा.

सोडवलेल्या प्रत्येक कोडेसाठी, एक चिप दिली जाते. प्राणी कोडीमध्ये एन्क्रिप्ट केलेले आहेत.

कोडी चित्रे एकामागून एक टांगली जातात

-पुढील कार्य: तुम्हाला परीकथांचे नाव देणे आवश्यक आहेज्यामध्ये प्राणी असतात. तुम्ही त्यांना एक एक करून कॉल कराल. प्रत्येक बरोबर उत्तरासाठी एक चिप दिली जाते.

मित्रांनो, तुम्हाला बऱ्याच परीकथा माहित आहेत, तुम्हाला प्राण्यांबद्दलचे कोडे कसे सोडवायचे हे माहित आहे, ते दाखवा. आणि आता आपण कोडी सोडवायला शिकलो आहोत. शाब्बास! बरं, चिप्स मोजण्याची आणि विजेता निश्चित करण्याची वेळ आली आहे.

प्रोत्साहनपर बक्षिसे देऊन सन्मानित करणे.

विषयावरील प्रकाशने:

गेल्या आठवड्यात आमच्याकडे होते बालवाडीमध्यम गट "स्ट्रॉबेरी" मध्ये "आम्हाला कोणते प्राणी माहित आहेत" हा शैक्षणिक प्रकल्प पूर्ण झाला. तो होता.

मध्यम गटातील मुलांसाठी "बागेतील कोडे" विश्रांती-मनोरंजनफुरसतीचे मनोरंजन "बागेतील कोडे" मध्यम गट संगीत आणि उपकरणे तुमच्या स्वतःच्या आवडीनुसार आणि सामग्रीच्या उपलब्धतेनुसार बदलली जाऊ शकतात.

डिडॅक्टिक खेळ- एक बहुआयामी आणि जटिल घटना. ही शिकवण्याची पद्धत आणि फॉर्म दोन्ही आहे शिकणे, आणि स्वतंत्रगेमिंग क्रियाकलाप आणि साधन.

इव्हेंटची प्रगती एका ओळीत निर्मिती. सादरकर्ता: खेळ, मित्रांनो, खूप आवश्यक आहेत. आम्ही खेळाशी जवळचे मित्र आहोत. खेळ एक मदतनीस आहे! खेळ म्हणजे आरोग्य.

उद्दिष्टे: 1. मुलांमध्ये धैर्य, लक्ष, सहनशीलता, अचूकता, एकमेकांबद्दल सद्भावना विकसित करणे; 2. एक आनंदी तयार करा.

मुलींसाठी मास्टर क्लास “वेगवेगळ्या पदार्थांची गरज आहे - भिन्न उत्पादने महत्त्वाची आहेत” मास्टर क्लासचा उद्देश आहे: - गेम प्लॅन्सचा विस्तार करणे इ.

मनोरंजन "बालवाडी हे आमचे दुसरे घर आहे" 1.

(मध्यम गट)

लक्ष्य : मुलांना नवीन सामाजिक निर्मितीची ओळख करून देणे - बालवाडी, बालवाडीत असण्याची मुलांची ओळख करून देणे, बालवाडीची चांगली, आनंददायक छाप निर्माण करणे.

बालवाडीबद्दल एक गाणे वाजते, मुले हॉलमध्ये प्रवेश करतात आणि त्यांची जागा घेतात.

“तुम्ही दयाळू असाल तर” हे गाणे वाजते. लिओपोल्ड मांजर (प्रौढ) स्कूटरवर हॉलमध्ये प्रवेश करते.

लिओपोल्ड मांजर . मी लिओपोल्ड मांजर आहे, जगातील सर्वात मैत्रीपूर्ण मांजर. मला पाहून आनंद झाला का? (मुलांची उत्तरे .) पण मला खूप आनंद झाला कारण मला खूप मित्र भेटले. मित्रांनो चला मित्र होऊया!

आजूबाजूचे सर्व काही इतके सुंदर का आहे याचे उत्तर कोण देईल?

आणि आपण जिकडे पाहतो तिकडे डावीकडे एक मित्र आणि उजवीकडे एक मित्र असतो.

शेकडो आनंदी मुलांचे डोळे, ते माझ्याकडे पाहतात

ज्याने सर्व अद्भुत मित्रांना छताखाली एकत्र केले ...

मुले . बालवाडी!

लिओपोल्ड मांजर . आज आम्ही खूप भेटायला जमलो सर्वोत्तम मित्रसर्व मुले.

तो नेहमीच आपले स्वागत करतो, आपले स्वागत करतो, आनंदाने,

तो सत्कर्म शिकवतो. तुम्हाला बालवाडी आवडते का?

मुले . होय!

लिओपोल्ड मांजर . मित्रांनो, तुम्हाला बालवाडीत मजा करायची आहे का? (मुलांची उत्तरे .) मग आमच्या बालवाडीला नमस्कार करूया. मुलींना नमस्कार म्हणू द्या (मुली नमस्कार म्हणा). मुलांना नमस्कार म्हणू द्या (मुले नमस्कार म्हणतात). आमच्या चांगल्या मित्राच्या सन्मानार्थ, आज चांगल्या कविता ऐकू द्या.

1 मूल . आमची बालवाडी "सूर्य" म्हणजे बालपणीचा गोड कोपरा.

IN बालवाडीआम्ही एक मैत्रीपूर्ण कुटुंब म्हणून राहतो.

2 मूल . आपण सर्वजण बालवाडीत येतो, आपल्या घराप्रमाणे, गर्दीत. 2.

येथे प्रौढ नेहमी आम्हाला एकमताने "होय" असे उत्तर देतात.

3 मूल . येथे आपण कधीकधी भांडतो, दुःखी होतो आणि रडतो.

परंतु आम्ही बालवाडीबद्दल उत्कट आहोत, कारण तसे करणे अशक्य आहे.

4 मूल . तेच आहे चांगले घर! आम्ही दररोज त्यात वाढतो,

आणि आपण मोठे झाल्यावर एकत्र शाळेत जाऊ.

5 मूल . या घरातील प्रत्येक गोष्ट आपल्यासाठी एक परीकथा, एक गाणे आणि एक कथा आहे,

गोंगाट करणारा नृत्य आणि शांत वेळ- या घरात आमच्यासाठी सर्वकाही आहे!

6 मूल . बालवाडी हे आवडते घर, आया, शिक्षक.

त्यांनी काळजी आणि उबदारपणासाठी किती प्रयत्न केले.

7 मूल . आम्ही आळशी होऊ नका, दरवर्षी मोठे होण्याचे वचन देतो

आम्हाला बालवाडीचा अभिमान असेल, आम्ही बालवाडीचा आदर करू.

8 मूल . जगात अनेक बागा आहेत, पण आमच्यासारखे एकच आहे.

तो आपल्यासाठी चमकणाऱ्या सूर्यासारखा आहे, आपल्याला त्याच्याशी मैत्री करायची आहे.

गाणे

लिओपोल्ड मांजर . मित्रांनो, तुम्हाला माहित आहे की बालवाडीत तुम्हाला वागण्याचे वेगवेगळे नियम पाळावे लागतात? (मुलांची उत्तरे .) हे नियम सोपे आहेत, तुम्ही ते लक्षात ठेवले पाहिजेत:

जेव्हा तुम्ही जागे व्हाल तेव्हा उठा, आळशीपणाला बळी पडू नका!

दवाने पाकळी धुतली आहे, पण साबण तुम्हाला धुवेल.

प्रॉडिंगची वाट पाहू नका, शक्य तितक्या लवकर बालवाडीत जा!

तुमचे अन्न वाया घालवू नका, जर तुम्ही गडबड केली तर ते साफ करा.

आपल्या कपड्यांमध्ये सावधगिरी बाळगा, छिद्र आणि डाग टाळा.

घरी, आपल्या प्रियजनांशी असभ्य वागू नका, आपल्या मुलांवर दया करा, त्यांच्यावर प्रेम करा!

घरी प्रौढांना मदत करा, खेळणी स्वतः स्वच्छ करा.

लोकांना तुमचा अभिमान वाटावा यासाठी तुम्ही नेहमी काम केले पाहिजे!

लयबद्ध संगीत आवाज, कप्रिझका (एक प्रौढ) स्कूटरवरून हॉलमध्ये जाते. 3.

लिओपोल्ड मांजर . आमच्याकडे कोण आले ते पहा?

लहरी. मी एक लहरी मुलगी आहे! हा हा हा, तुम्हाला काय अपेक्षित नव्हते? आणि मला पाहिजे तिथे आणि मला पाहिजे तेव्हा मी नेहमी प्रकट होतो. मला पाहिजे - मी गर्जना करतो, मला पाहिजे - मी लहरी आहे. मी तुमच्यासाठी अशी लहरी डाउनलोड करू इच्छिता?

लिओपोल्ड मांजर . अरे, कृपया, कोणतीही लहर नाही. आमच्याकडे एक सभ्य स्थापना आहे, कोणतेही लहरी नाहीत. खरंच, अगं? (मुलांची उत्तरे.)

लहरी . मग इथे कोणी लहरी तर नाही ना? आणि आजूबाजूला कोणी खेळत नाही? आणि कोणीही हानीकारक होत नाही? कंटाळवाणा!

लिओपोल्ड मांजर . या घरात कोणीही लहरी नाही, सर्व मुले सुसंस्कृत आणि सुसंस्कृत आहेत.

लहरी . हे कोणत्या प्रकारचे घर मनोरंजक आहे, जिथे आपण लहरी होऊ शकत नाही आणि खेळू शकत नाही?

मांजर लोपोल्ड . तू कुठे आलास हे तुलाही माहीत आहे का? बालवाडीत जेथे अनेक मुले राहतात. जर मी बालवाडीत गेलो असतो तर मी लगेचच सर्व काही शिकले असते. बालवाडीत ते शिक्षणात गुंतलेले आहेत. थोडा अभ्यास केला तर त्रास होणार नाही.

लहरी. तुमच्या बालवाडीबद्दल काय चांगले आहे?

1 मूल . इथे आपण व्यायाम करतो, चमच्याने व्यवस्थित खातो,

चला ऑर्डर करण्याची सवय लावूया! बालवाडी आवश्यक आहे!

दुसरे मूल. आम्ही आमच्या गटातील प्रीस्कूल मुलांना कविता आणि गाणी शिकवतो!

आमच्या आवडत्या किंडरगार्टनपेक्षा आमच्यासाठी कोणतेही आश्चर्यकारक स्थान नाही!

3 मूल . पुस्तके आहेत, खेळणी आहेत, प्रिय मित्र आहेत,

माझ्या विश्वासू मैत्रिणींनो, आम्ही त्यांच्याशिवाय जगू शकत नाही!

गाणे

लिओपोल्ड मांजर . बरं, काप्रिझ्का, तू बालवाडीत जायला सहमत आहेस का? मित्रांनो, आम्ही आमच्या बालवाडीत कपिझ्का स्वीकारू शकतो का?

लहरी . बालवाडीत जाण्यासाठी तुम्ही कोणत्या प्रकारची व्यक्ती असावी? (मुलांची उत्तरे .) तुम्हाला बालवाडीत काय करायला आवडते?

लिओपोल्ड मांजर . बालवाडीतील मुलांना त्यांची आवडती खेळणी असतात. मी त्यांच्याबरोबर खेळण्याचा सल्ला देतो. 4.

खेळ "तुमची खेळणी शोधा"

खेळ - रिले शर्यत "खेळणी घेऊन जा"

लिओपोल्ड मांजर . सर्वात महत्वाची गोष्ट म्हणजे नेहमी मैत्रीपूर्ण असणे.

लहरी . मला वाटते की मला तुमची बालवाडी आवडू लागली आहे. तुम्ही धावू शकता, उडी मारू शकता, स्कूटर चालवू शकता. सौंदर्य!

गेम - रिले रेस "स्कूटर्स"

लहरी . मला बुद्धिमत्ता शिकवल्याबद्दल धन्यवाद, आता मी दयाळू आणि चांगला आहे आणि मी आत्ताच तुझ्याबरोबर नाचू शकतो.

नृत्य

नृत्यानंतर, काप्रिझका एक मोठी बनावट कँडी बाहेर आणते.

लिओपोल्ड मांजर . तू पुन्हा खोडकर होत आहेस का? आपण एक कँडी आणली आणि सर्व मुलांवर उपचार करू इच्छिता? ते शक्य आहे का?

लहरी . मी चांगले वागण्याचे आणि दयाळू राहण्याचे वचन दिले आणि माझी कँडी साधी नाही. तिच्याकडे एक रहस्य आहे. तुम्हाला फक्त जोरात टाळ्या वाजवायला हव्यात आणि तुमचे पाय एकमेकात अडकवायचे आहेत.

मुले कार्य पूर्ण करतात. लहरीपणा प्रत्येकाला मोठ्या कँडीच्या उसापासून मिठाईने वागवतो.

लिओपोल्ड मांजर . आम्ही आशा करतो की बालवाडी नेहमीच तुमच्यासाठी एक चांगला मित्र असेल.

चला आनंदी, निरोगी, राहूया चांगला प्रकाशउपस्थित.

पुन्हा बालवाडीत या, ते नेहमीच प्रत्येकासाठी खुले असते!

संगीत आवाज, लिओपोल्ड कॅट आणि कप्रिझका निरोप घेतात आणि हॉलमधून स्कूटरवर निघून जातात. मुले गटात जातात.

मुलांना खेळण्यात आणि वेगवेगळ्या कथा बनवण्याचा आनंद वाटतो, जणू ते एका काल्पनिक जगात राहतात जे फक्त तेच समजू शकतात. यावर आधारित, आम्ही, प्रौढ, खालील निष्कर्ष काढू शकतो: प्रत्येक मुलाच्या हृदयाकडे जाण्याचा मार्ग, कोणत्याही शंकाशिवाय, खेळ, कल्पनारम्य आणि कल्पनाशक्तीद्वारे शोधला जाऊ शकतो. शिवाय, आम्ही स्वतः आयोजक मुलांची विश्रांती, काही काळ लहानपणाच्या ढगविरहित आणि आश्चर्यकारक जगात पडण्याची आणि राखाडी दैनंदिन जीवनापासून दूर जाण्याची एक अद्भुत संधी प्रदान केली जाते.

यात केवळ मुलेच सहभागी होत नाहीत असे दिसते तत्सम घटना, परंतु मुलांच्या कार्यक्रमांचे आयोजक स्वतः काम करण्यात स्वारस्य असेल अपारंपारिक कार्यक्रम, जे लेखकाने त्याच्या स्वतःच्या क्रियाकलापांच्या अनुभवातून ऑफर केले आहेत.

IN हे मॅन्युअलमुलांच्या घटनांचा विस्तृत पूर्वलक्ष्य दिलेला आहे:

कार्यक्रम दाखवा;

मनोरंजन कार्यक्रम;

गेम प्रोग्राम;

नाट्य प्रदर्शन;

सर्जनशील लिव्हिंग रूम;

सर्जनशील प्रयोगशाळा;

परीकथा-खेळ;

नृत्य शो;

प्रवास खेळ;

विविध रिले शर्यती;

इन्फोटेनमेंट कार्यक्रम;

विकासात्मक कार्यक्रम;

कल्याण कार्यक्रम.

प्रीस्कूलर्ससाठी क्रियाकलापांच्या प्रस्तावित विकासामध्ये त्या छंदांच्या जगासह आणि आश्चर्यकारक साहस, आश्चर्य, खेळकर आणि असामान्य क्षणांचा समावेश आहे जे प्रत्येक मुलाने "जगणे" आवश्यक आहे जेणेकरून "बालपण" नावाचा आश्चर्यकारक देश विज्ञान म्हणून कायमचा स्मरणात राहील. एक चमत्कार

मुलांना फिरायला आवडते, ही त्यांची गरज आहे! मुलांचे आरोग्य, मनोरंजन, खेळ आणि खेळ यात निःसंशयपणे मदत करतील. नृत्य कार्यक्रम. शेवटी, हे खूप महत्वाचे आहे आणि त्याच वेळी, लहान मुलासाठी मजा, खेळ आणि नृत्यामध्ये त्याची अक्षय ऊर्जा फेकणे आकर्षक आहे. या पैलूतील शिक्षकांचे कार्य ही उर्जा योग्य दिशेने निर्देशित करणे आहे, जेणेकरून केवळ शरीरच नाही तर आत्मा देखील आनंदित होईल!

नेहमी खेळा, सर्वत्र खेळा, सकाळपासून संध्याकाळपर्यंत खेळा आणि त्याच वेळी वाढा आणि विकसित करा - हेच आमच्या मुलांच्या क्रियाकलापांचे ब्रीदवाक्य म्हणून परिभाषित केले जाऊ शकते. हे अगदी नैसर्गिक आहे! मुलांचा स्वभाव खेळाच्या स्वभावापासून अविभाज्य आहे. येथे, अर्थातच, गेमिंग, विकासात्मक, माहितीपूर्ण शैक्षणिक कार्यक्रम, ज्यामध्ये मूल केवळ खेळत नाही, परंतु त्याच वेळी (आणि सर्वात महत्त्वाचे!) त्याच्या सभोवतालच्या जगाबद्दल शिकते.

सर्व परिस्थिती सोप्या आणि सुगम भाषेत लिहिलेल्या आहेत, जेणेकरून कार्यक्रम आयोजित करण्याच्या पहिल्या क्षणापासून सर्व काही केवळ मुलांसाठीच नाही तर प्रौढांसाठी देखील स्पष्ट होईल - कार्यक्रम आणि सुट्टीचे आयोजक.

परीकथा... मुले या जगात राहतात, परीकथांमध्ये असे काहीतरी असते जे कधीकधी पाहिले जाऊ शकत नाही खरं जग. येथे, केवळ लोकच नाही तर प्राणी, फळे आणि अगदी वस्तू आणि नैसर्गिक घटना देखील बोलू शकतात, हलवू शकतात, म्हणजेच ॲनिमेटेड होऊ शकतात. म्हणून, परीकथा क्षण अनेक कार्यक्रमांमध्ये एक घटक म्हणून उपस्थित असतात नैतिक आणि आध्यात्मिकबुद्धी जे लहान मूल एका साध्या स्वरूपात समजते.

आजकाल अनेक मुलांकडे भरपूर आहे विविध खेळणी, पुस्तके, परंतु आपल्या स्वत: च्या हातांनी तयार केलेल्या गोष्टीपेक्षा चांगले आणि प्रिय काहीही नाही. मुलाला जवळजवळ जादूगारासारखे वाटते - एक निर्माता, जर तो तयार करतो, कल्पना करतो आणि स्वतःवर लक्ष केंद्रित करतो. या संग्रहात बरेच काही आहे सर्जनशील कार्यक्रमपण कौशल्य विकास कलात्मक सर्जनशीलताआणि कल्पनाशक्ती.

लहानपणापासून, एक मूल सुरू होते या प्रकारचाएक व्यक्ती म्हणून तुमचे महत्त्व जाणण्यासाठी कार्यक्रम! आणि ते छान आहे!

प्रिय शिक्षक, शिक्षक आणि मंडळाच्या नेत्यांनो, प्रस्तावित घडामोडी अंमलात आणण्याचा आणि सुधारण्याचा प्रयत्न करा आणि कदाचित, खेळ, उत्सव, आनंद, स्मित यांचे एक नवीन आश्चर्यकारक आणि रंगीबेरंगी जग तुमच्या विद्यार्थ्यांसमोर बालपणीचा सर्वात मोठा आनंद उघडेल!

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांच्या मध्यम गटातील मुलांसाठी विश्रांती आणि मनोरंजनाची परिस्थिती

आनंददायी सुट्ट्यांशिवाय बालवाडीत राहण्याची कल्पना करणे अशक्य आहे, मॅटिनीला स्पर्श करणे, मैत्रीपूर्ण चहा पार्टी आणि आनंदी सुरुवात. फुरसतीच्या क्रियाकलापांचा भाग म्हणून शिक्षकाने आयोजित केलेले कार्यक्रम प्रीस्कूलर्सना ज्वलंत छाप देतात जे आयुष्यभर टिकतात. आणि त्याच वेळी, मजेदार मार्गाने, मुले नवीन ज्ञान मिळवतात आणि त्यांची सर्जनशील क्षमता प्रकट करतात, अधिक सक्रिय आणि स्वतंत्र होतात.

किंडरगार्टनमध्ये विश्रांती उपक्रम आयोजित करण्याचे महत्त्व

विश्रांतीची क्रियाकलाप एक जटिल सामाजिक क्षेत्र आहे ज्यामध्ये एखादी व्यक्ती विश्रांतीद्वारे आपली मनोवैज्ञानिक स्थिती पुनर्संचयित करते, आवश्यकता पूर्ण करते. शारीरिक क्रियाकलाप, संवाद साधतो आणि स्वत:चा विकास करतो. एक प्रौढ स्वतंत्रपणे काय करावे याची योजना करतो मोकळा वेळ, मुलाला यामध्ये मदत करणे आवश्यक आहे, त्याच्या क्रियाकलापांचे मार्गदर्शन करणे. विश्रांती ही मनोरंजक क्रियाकलाप आणि अनुभूती यांचे संश्लेषण असल्याने, ते सामाजिक व्यवस्थेच्या चौकटीत शिक्षकांनी आयोजित केले आहे - सर्वसमावेशक विकासमुलाचे व्यक्तिमत्व.

विश्रांती एक संश्लेषण आहे विविध उपक्रम, जसे की शारीरिक, संगीत, मनोरंजन आणि शैक्षणिक

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये विश्रांतीचा वेळ आयोजित करण्याचा उद्देश आणि तत्त्वे

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमधील विश्रांती उपक्रमांचा उद्देश निरोगी, सक्रिय, सुसंवादीपणे विकसित सर्जनशील व्यक्तिमत्त्व तयार करणे आहे.

प्रीस्कूलर्ससाठी विश्रांती आणि मनोरंजन आयोजित करण्याचा उद्देश म्हणजे मुलांमध्ये नैतिक आणि सौंदर्यात्मक मूल्ये, परंपरांचे प्रेम आणि सांस्कृतिक मनोरंजनाची इच्छा. बालवाडीतील शैक्षणिक प्रक्रियेचे हे एक विशेष क्षेत्र आहे, ज्यामध्ये मुलांच्या गरजा आणि आवडी विचारात घेतल्या जातात. वापरत आहे विविध आकारआणि संस्थेच्या पद्धती आणि विद्यार्थ्यांची वैयक्तिक वैशिष्ट्ये विचारात घेऊन, शिक्षक तत्त्वांचे निरीक्षण करताना सांस्कृतिक आणि विश्रांतीच्या क्रियाकलापांना नैतिक सामग्रीसह प्रभावित करतात:

• सकारात्मक तणाव: मैत्रीपूर्ण वातावरण तयार करणे, सकारात्मक भावना, संप्रेषण आणि सामूहिक क्रियाकलापांमधून आनंद प्राप्त करणे;
• स्वातंत्र्य: स्वयं-विकासासाठी परिस्थिती निर्माण करणे आणि प्रत्येक विद्यार्थ्याची सर्जनशील क्षमता मुक्त करणे;
• जटिलता: सर्व घटक विचारात घेणे निरोगी प्रतिमाजीवन
• अखंडता: मुलांची आत्म-जागरूकता विकसित करणे.

मौजमजा करताना मुलं गुंततात लोक परंपराआणि देशाचा इतिहास

उपक्रम

सांस्कृतिक आणि विश्रांती क्रियाकलापांच्या चौकटीतील क्रियाकलाप थीमॅटिक ब्लॉक्समध्ये विभागले जाऊ शकतात:

• खेळ:
  
• संगीत:
  
• साहित्य:
  
• नाट्य:
  
• कला:
  
• बौद्धिक: क्विझ आयोजित करणे, कल्पकतेचे खेळ आणि उपदेशात्मक खेळ (मेंदूची अंगठी, KVN, "मला सर्वकाही जाणून घ्यायचे आहे", "चमत्कारांचे क्षेत्र").

  

  मध्ये सहभाग बौद्धिक खेळबुद्धिमत्ता आणि निरोगी स्पर्धेची भावना विकसित करते

• पर्यावरणीय:
  • मुलांमध्ये पर्यावरणीय चेतना तयार करणे,
  • निसर्ग आणि मूळ भूमीबद्दल प्रेम वाढवणे,
  • उद्यान, कृषी शहर, शेत येथे फेरफटका मारणे,
  • पर्यावरणीय कृतींमध्ये सहभाग.

उपक्रम एकत्र येऊ शकतात विविध क्षेत्रेमुलांच्या क्रियाकलाप, जसे की शारीरिक आणि भाषण

टेबल: बालवाडी मध्ये सांस्कृतिक आणि विश्रांती क्रियाकलापांची कार्ये

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये विश्रांती आणि मनोरंजनाचे प्रकार

सांस्कृतिक आणि विश्रांती क्रियाकलापांच्या चौकटीत काम दररोज केले जाते. संगीत दिग्दर्शक किंवा शारीरिक शिक्षण शिक्षकांच्या सहभागासह शिक्षक स्वतंत्रपणे त्याचे आयोजन करतात आणि पालकांशी संवाद स्थापित करतात. मोकळा वेळ केवळ मुलांच्या मॅटिनीजसाठी रिहर्सलने भरला जाऊ नये;

• उर्वरित. मजबूत मानसिक तणावानंतर, मुलाला शक्ती आणि विश्रांतीचे संतुलन पुनर्संचयित करणे आवश्यक आहे. स्वयं-नियमन करण्याची क्षमता (आराम करण्याची गरज, क्रियाकलापाचा प्रकार बदलणे) जुन्या प्रीस्कूल वयाद्वारे तयार होते. कनिष्ठ आणि मध्यम गटातील विद्यार्थ्यांमधील थकवा प्रतिबंध शिक्षकाने आयोजित केला आहे. विश्रांती निष्क्रिय स्वरूपात केली जाऊ शकते: मुले पुस्तकांमधील चित्रे पाहतात, शांत संभाषण करतात, शांत खेळ खेळतात, शिक्षकांना पुस्तक वाचताना ऐकतात. जर तुमचे मूल आराम करू शकत नसेल पारंपारिक पद्धती, मनोवैज्ञानिक समर्थन प्रदान करणे शक्य आहे (उदाहरणार्थ, "जादूच्या खोलीत" किंवा "पाणी आणि वाळू केंद्र" मध्ये मुलासह खेळा). सक्रिय मनोरंजनामध्ये शारीरिक हालचालींचा समावेश होतो: मैदानी खेळांमध्ये भाग घेणे, जिम्नॅस्टिक्स करणे, सायकल चालवणे, स्कूटर, स्लेज इ. चालताना.
  

  गटातील विषय-स्थानिक वातावरणातील संसाधनांचा वापर करून मुले स्वतंत्रपणे आराम करू शकतात.

  

  सक्रिय मनोरंजनामध्ये शारीरिक हालचालींद्वारे तणाव कमी करणे समाविष्ट आहे.

• मनोरंजन. या प्रकारची सांस्कृतिक आणि फुरसतीची क्रियाकलाप दैनंदिन जीवनातील नित्य आणि भावनाशून्य क्षणांची भरपाई करते. मनोरंजनामुळे मुलांमध्ये आनंदाची भावना आणि खरी आवड निर्माण होते. त्याच वेळी, नवीन माहिती मिळविण्यासाठी एक प्रोत्साहन आहे आणि जर मूल एखाद्या मनोरंजक क्रियाकलापात सहभागी असेल तर, वर्गांदरम्यान प्राप्त केलेली व्यावहारिक कौशल्ये सुधारित आणि एकत्रित केली जातात. बालवाडीत, प्रीस्कूलर फक्त प्रेक्षक असू शकतात (नाटक पाहणे, विज्ञान शो, संगीतकार कामगिरी). विद्यार्थ्यांच्या पालकांना मनोरंजन (क्रिएटिव्ह मास्टर वर्ग आयोजित करणे, संगीत आणि साहित्यिक विश्रांती, कौटुंबिक संघांसाठी शैक्षणिक आणि क्रीडा शोध) मध्ये सहभागी होण्यासाठी आमंत्रित केले आहे. थीमनुसार मनोरंजन बदलते:
  
• सुट्ट्या. सार्वजनिक सुट्ट्यांना समर्पित कार्यक्रम आयोजित करणे आणि महत्वाच्या घटनाबालवाडीच्या जीवनात: शरद ऋतूतील सुट्टी, मदर्स डेच्या सन्मानार्थ मॅटिनीज, नवीन वर्ष, आंतरराष्ट्रीय महिला दिन, पितृभूमी दिवसाचे रक्षक, सुट्टीतील मैफिलीकॉस्मोनॉटिक्स डे, विजय दिवस, पदवीसाठी. या सांस्कृतिक आणि फुरसतीच्या क्रियाकलापांमध्ये, प्रीस्कूलर सक्रिय सहभागी आहेत, त्यांची प्रतिभा प्रदर्शित करतात आणि परिसर तयार आणि सजवण्यासाठी शक्य तितकी मदत करतात.

  

  किंडरगार्टनमधील उत्सवाच्या कार्यक्रमांसाठी, विद्यार्थी सर्जनशील कामगिरी तयार करतात आणि सजावट आणि प्रॉप्सच्या निर्मितीमध्ये देखील भाग घेतात

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये विश्रांती आणि मनोरंजन

शिक्षकाने हे लक्षात ठेवले पाहिजे की विश्रांती हा मुलांच्या क्रियाकलापांचा एक भरपाईचा प्रकार आहे; म्हणून, मोकळ्या वेळेच्या क्रियाकलापांमध्ये तीव्र भावनिक लक्ष केंद्रित केले जाते, मुलांचा मूड चांगला असावा.

रशियन नायक आणि कथानकांची चर्चा लोककथासर्जनशील क्रियाकलापांमध्ये मुलांची आवड उत्तेजित करते

सांस्कृतिक आणि फुरसतीच्या क्रियाकलापांवरील धड्याची सुरुवात करण्यास प्रवृत्त करणे

सांस्कृतिक आणि अवकाश क्रियाकलापांच्या चौकटीतील वर्गांमध्ये एक अनिवार्य संरचनात्मक घटक असतो - एक प्रेरणादायक सुरुवात. आगामी कार्यक्रमात मुलांची आवड निर्माण करण्यासाठी आणि त्यांची उत्सुकता सक्रिय करण्यासाठी, विविध तंत्रेप्रेरणा:

• अभ्यास करत आहे दृश्य साहित्य:
  • थीमॅटिक पोस्टर्स पाहणे,
  • चित्रे,
  • पुनरुत्पादन,
  • पुस्तकातील चित्रे,
  • मांडणी,
  • ज्ञानाच्या कोपर्यात मिनी-प्रदर्शन;
• संज्ञानात्मक आणि ह्युरिस्टिक संभाषणे आयोजित करणे;
• आश्चर्याचे क्षण तयार करणे;
• उपदेशात्मक आणि मैदानी खेळ आयोजित करणे, खेळाच्या परिस्थितीत समावेश करणे:
  • परीकथेतील पात्राद्वारे समूहाला भेट देणे,
  • काल्पनिक भूमीचा काल्पनिक प्रवास,
  • परीकथेत हस्तांतरित करा (नाटकीकरण खेळाच्या कामगिरीसाठी);
• कविता, कथा, लघु वाचन लोककथा फॉर्म(डिट्टी, विनोद, कोडे, नीतिसूत्रे आणि म्हणी);
• ICT चा वापर: फोटो आणि व्हिडिओ, संगीतासह सादरीकरणे पाहणे.

प्रीस्कूलर्सचा अग्रगण्य क्रियाकलाप खेळ असल्याने, मुले यात सहभागी होण्यास आनंदित असतात खेळ परिस्थितीआणि विविध उपक्रमांमध्ये सहभागी होतात.

सारणी: वेगवेगळ्या विषयांसाठी प्रेरक वर्गाच्या सुरुवातीची उदाहरणे

कार्यक्रमाचे नियोजन

सांस्कृतिक आणि फुरसतीच्या क्रियाकलापांच्या चौकटीत वर्ग आयोजित करणे, सकाळ आणि संध्याकाळी शैक्षणिक प्रक्रियेत मोकळा वेळ दिला जातो. फुरसतीचे उपक्रम पद्धतशीर आणि विचारपूर्वक असावेत, कॅलेंडर आणि थीमॅटिक प्लॅनिंगनुसार केले पाहिजेत. धडे तत्त्वाचे पालन करतात वारंवार बदलमुलांच्या क्रियाकलापांचे प्रकार (निरीक्षण, संभाषण, शारीरिक शिक्षण, सर्जनशील, भाषण, मोटर क्रियाकलाप).

सांस्कृतिक आणि फुरसतीच्या क्रियाकलापांची वारंवारता विद्यार्थ्यांचे वय आणि वैयक्तिक वैशिष्ट्ये, नियुक्त केलेल्या कार्यांची व्याप्ती आणि सुट्टी किंवा मजा या सामग्रीच्या रुंदीद्वारे निर्धारित केली जाते. क्रीडा आणि सर्जनशील विश्रांती क्रियाकलाप महिन्यातून 1-2 वेळा आयोजित केले जातात, शारीरिक शिक्षण, संगीत, साहित्यिक, नाट्य कार्यक्रम आणि मैफिली - वर्षातून 2-3 वेळा.

किंडरगार्टनमध्ये विश्रांती आणि मनोरंजनाच्या नियोजनात एक विशेष स्थान लोक आणि लोकांच्या ताब्यात आहे चर्चच्या सुट्ट्या, रस्त्यावरील उत्सव आणि विधी यांच्याशी संबंधित लोक दिनदर्शिका: कापणी सण, युलेटाइड संध्याकाळ, ख्रिसमस सण, Maslenitsa मजाहिवाळ्याला निरोप, पाम रविवारआणि इस्टर, मध आणि ऍपल स्पा. परंपरा जाणून घेणे आणि प्राचीन प्रथामुलांना त्यांच्या मूळ देशाच्या संस्कृतीची ओळख करून देते, शिक्षण देते आदरणीय वृत्तीइतिहास जपण्यासाठी.

लोक परंपरांचा परिचय - महत्वाचा घटकप्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये शैक्षणिक प्रक्रिया

दीर्घकालीन नियोजनामध्ये संगीत दिग्दर्शक, शारीरिक शिक्षण शिक्षक, शिक्षकांसह कार्यक्रम आयोजित करणे समाविष्ट आहे अतिरिक्त शिक्षण(नाट्य आणि ललित कला क्लबचे नेते, नृत्य स्टुडिओ, क्रीडा विभाग). दरम्यान शालेय वर्षपालकांसाठी सल्लामसलत आयोजित केली जाते, ज्यामध्ये बालवाडीमध्ये विश्रांती आणि मनोरंजन आयोजित करण्याची कार्ये दर्शविली जातात, भविष्यातील सांस्कृतिक कार्यक्रमांची योजना आखली जाते, कार्यक्रमांची तयारी आणि सहभागी होण्यासाठी पालकांच्या पुढाकारास प्रोत्साहन दिले जाते, आयोजन करण्यासाठी शिफारसींची यादी दिली जाते. घरगुती विश्रांती (वाचन, रेखाचित्र, प्रयोग, शैक्षणिक चालणे) . अशा प्रकारे, पालकांना सहकार्य करण्याची संधी दिली जाते शिक्षक कर्मचारीप्रीस्कूल शैक्षणिक संस्था आणि शैक्षणिक प्रक्रियेत समान सहभागी होतात.

मनोरंजन ज्यामध्ये मुले त्यांच्या आई आणि वडिलांसोबत सहभागी होतात उपचारात्मक प्रभावकौटुंबिक संबंधांवर

सारणी: सांस्कृतिक कार्यक्रमांच्या विषयांची कार्ड अनुक्रमणिका

सारणी: तयारी गटातील सांस्कृतिक आणि विश्रांती क्रियाकलापांच्या सारांशाचे उदाहरण

सांस्कृतिक आणि विश्रांती उपक्रमांसाठी तात्पुरती धडा योजना

विश्रांती आणि मनोरंजन कालावधी वय आणि अवलंबून असते वैयक्तिक वैशिष्ट्येप्रीस्कूलर

विश्रांतीचा कालावधी:

• कनिष्ठ आणि मध्यम गटांमध्ये - 25-30 मिनिटे;
• वरिष्ठ मध्ये आणि तयारी गट- 45-50 मिनिटे.

सुट्टीचा कालावधी:

• पहिल्या मध्ये तरुण गट- 20-30 मिनिटे;
• दुसऱ्या लहान गटात - 30-35 मिनिटे;
• मध्यम गटात - 45-50 मिनिटे;
• व्ही वरिष्ठ गट- 60 मिनिटे;
• तयारी गटात - 1 तास 30 मिनिटांपर्यंत.

कालावधी उत्सवाचा कार्यक्रमविद्यार्थ्यांच्या वयावर आणि वैयक्तिक वैशिष्ट्यांवर अवलंबून असते

रस्त्यावरील मजा आणि लोक उत्सवांचा कालावधी:

• कनिष्ठ आणि मध्यम गटांमध्ये - 1 तासापेक्षा जास्त नाही;
• वरिष्ठ आणि तयारी गटांमध्ये - 1 तास 30 मिनिटांपर्यंत.

विशिष्ट सांस्कृतिक आणि अवकाश क्रियाकलापांच्या संरचनात्मक घटकांच्या अंदाजे कालावधीचा विचार करूया.

लोकसाहित्य आणि शारीरिक शिक्षणाचा विश्रांतीचा वेळ "व्यवसायासाठी वेळ, मौजमजेसाठी वेळ" वरिष्ठ गटात

1. संस्थात्मक क्षण - 2 मिनिटे.
2. आश्चर्याचा क्षण - 5 मिनिटे.
3. मैदानी खेळ "घोडा" - 7 मिनिटे.
4. गेम व्यायाम "अंदाज करा" - 10 मिनिटे.
5. मैदानी खेळ "मांजर आणि पक्षी" - 6 मिनिटे.
6. गोल नृत्य "सूर्य" - 4 मिनिटे.
7. स्पोर्ट्स गेम "कॅच द बॉल" - 8 मिनिटे.
8. तुमच्या फुरसतीच्या वेळेचा सारांश - 3 मिनिटे.

तयारी गटातील डिफेंडर ऑफ फादरलँड डे साठी संगीतमय उत्सव

1. सुट्टीच्या अतिथींना शुभेच्छा - 2 मिनिटे.
2. "डिफेंडर ऑफ द फादरलँड" गाण्याचे प्रदर्शन - 3 मिनिटे.
3. “आम्ही सैन्यात सेवा देऊ” या गाण्याचे प्रदर्शन - 3 मिनिटे.
4. मुलांच्या संघासाठी आणि वडिलांच्या संघासाठी बौद्धिक सराव - 8 मिनिटे.
5. "नाविक आणि खलाशी" नृत्य - 4 मिनिटे.
6. प्रौढ आणि मुलांसाठी स्पर्धा "सशक्त पुरुष" - 6 मिनिटे.
7. कविता वाचणे - 5 मिनिटे.
8. “आमचे बाबा” गाण्याचे प्रदर्शन - 3 मिनिटे.
9. मुलांसाठी आणि पाहुण्यांसाठी खेळ "सँडविच" - 7 मिनिटे.
10. गटातील मुलींकडून मुलांचे काव्यात्मक अभिनंदन - 5 मिनिटे.
11. गेम "अडथळा" - 7 मिनिटे.
12. संगीत खेळ "मुली ही ही, मुले हा हा" - 7 मिनिटे.
13. नृत्य "तारे" -3 मिनिटे.
14. सुट्टीच्या होस्टकडून अभिनंदन शब्द, कार्डे आणि भेटवस्तूंचे सादरीकरण - 7 मिनिटे.

मध्यम गटातील पालक "मास्लेनित्सा" च्या सहभागासह विश्रांती क्रियाकलाप

1. संस्थात्मक क्षण - 3 मिनिटे.
2. भूतकाळातील सहल (ICT चा वापर: शैक्षणिक स्लाइड शो) - 10 मिनिटे.
3. "हे सर्व जाणून घ्या" स्पर्धा - 5 मिनिटे.
4. स्पर्धा "अंदाज करा" - 5 मिनिटे.
5. स्पर्धा " लोक खेळ" - 5 मिनिटे.
6. स्टीपलचेस स्पर्धा - 4 मिनिटे.
7. स्पर्धा " मुठी मारामारी"- 4 मिनिटे.
8. संगीत स्पर्धा - 8 मिनिटे.
9. स्पर्धेच्या निकालांचा सारांश, पॅनकेक्ससह चहाचे आमंत्रण - 4 मिनिटे.

किंडरगार्टनमध्ये विश्रांती आणि मनोरंजन आयोजित करण्याची उदाहरणे

व्हिडिओ: बालवाडी मध्ये संगीत दिवस

व्हिडिओ: बालवाडी मध्ये क्रीडा महोत्सव

https://youtube.com/watch?v=hl9De7xhyOsव्हिडिओ लोड केला जाऊ शकत नाही: 4 “बालवाडीतील शारीरिक विश्रांती” - MBDOUDS क्रमांक 30 च्या अनुभवातून (https://youtube.com/watch?v=hl9De7xhyOs) https://youtube.com/watch?v= 8OJDBudqp6g व्हिडिओ लोड केला जाऊ शकत नाही: क्विझ “मजेचे गणित” - बालवाडी क्रमांक १२१२ (https://youtube.com/watch?v=8OJDBudqp6g)

व्हिडिओ: सर्जनशील विश्रांती "आजकाल वैभव शांत होणार नाही"

https://youtube.com/watch?v=mSKvwRkBPSUव्हिडिओ लोड केला जाऊ शकत नाही: या दिवसांच्या क्रिएटिव्ह फुरसतीमुळे स्लाव्हा एमबीडीयू क्रमांक 43 सोल्नेक्नोगोर्स्क कॉपी (https://youtube.com/watch?v=mSKvwRkBPSU) शांत होणार नाही

व्हिडिओ: साहित्यिक उत्सव "डेज फ्लाय"

https://youtube.com/watch?v=vZVtpFFaOOYव्हिडिओ लोड केला जाऊ शकत नाही: साहित्यिक सुट्टी“दिवस उडतात” (https://youtube.com/watch?v=vZVtpFFaOOY)

बालवाडीत सामूहिक विश्रांती उपक्रम तयार करणे आणि आयोजित केल्याने गट एकसंधतेची भावना निर्माण होते. सुट्टीसाठी सजावट सजवून, नाटकीय खेळातील भूमिकांचे वितरण करून, कोरल गायनाचे कौशल्य प्राप्त करून, सांघिक स्पर्धा आणि क्विझमध्ये भाग घेऊन, प्रीस्कूलर एकमेकांशी सकारात्मक संवाद साधतात. संयुक्त क्रियाकलापांमध्ये, समूह परंपरा जन्म घेतात आणि भावनिक वातावरण सुधारते. सामूहिक कार्यक्रमांमध्ये सहभाग घेतल्याने प्रत्येक मुलामध्ये सक्रिय आणि नैतिकदृष्ट्या अभिमुख व्यक्तिमत्व विकसित होते.

प्रत्येक धड्यात टंग ट्विस्टर गेमची उपस्थिती हे या फुरसतीच्या क्रियाकलापांचे एक विशेष वैशिष्ट्य आहे. जीभ ट्विस्टर - भाषण व्यायाम, जे विशिष्ट ध्वनीच्या योग्य उच्चारात प्रभुत्व मिळविण्यास मदत करते.

आपण ते कसे करू शकता त्यामुळे वारंवार उच्चार लहान मजकूरमुलांसाठी रोमांचक बनले आणि मनोरंजक खेळ? यासाठी अनेक भिन्न आहेत गेमिंग तंत्र. उदाहरणार्थ, जीभ ट्विस्टरचा मजकूर "साशा महामार्गावर चालला आणि ड्रायरवर चोखला" हा मजकूर अनेक वेळा उच्चारला जाणे आवश्यक आहे. हे मुलांसाठी थोडेसे स्वारस्य आहे. मग शिक्षक एक खेळ सुरू करतो: तो साशाला ड्रायरसह पाठवतो ... थंड शरद ऋतूतील. गरीब साशा हायवेवरून चालते, तिच्या ड्रायरवर शोषून घेते आणि... गोठवते: शिक्षक थंडीने थरथर कापणाऱ्या आवाजात मजकूर उच्चारतो. आणि मग ते गरम उन्हाळ्यात हलते. गरीब साशा उष्णतेने चालतो आणि सुस्त होतो: शिक्षक मजकूर आरामात बोलतो, स्वत: ला त्याच्या हाताने पंख लावतो, एक डहाळी, त्याच्या डोक्यातून काल्पनिक पनामा टोपीने काढतो. साशा स्वतःला पूर्णपणे अपरिचित ठिकाणी शोधू शकते: जीभ ट्विस्टरचा मजकूर काळजीपूर्वक उच्चारला जातो, सावधगिरीने... ती गरम वाळूवर चालू शकते किंवा खोल बर्फावरून पडू शकते - यावर अवलंबून बरेच पर्याय आणि परिस्थिती असू शकतात शिक्षकांची कल्पनाशक्ती आणि मुलांची कल्पनाशक्ती. खेळाचे कथानक मजकुरातूनच सुचवले आहे.

येथे आणखी एका गेमिंग तंत्राचे उदाहरण आहे - "शब्द पकडा." हाताच्या तालबद्ध हालचाली करून शिक्षकांनी ठरवलेल्या गतीने मुले जीभ ट्विस्टर उच्चारतात. जर त्याचा हात थांबला, तर त्याचा हात मुठीत अडकला - त्याने "शब्द पकडला." मुलांनी शिक्षकांच्या हालचालींचे काळजीपूर्वक पालन केले पाहिजे, वेळेत थांबावे आणि शब्दाच्या शेवटी किंवा वाक्याच्या मध्यभागी मजकूर उच्चारणे थांबवावे. जर कोणी दुर्लक्ष केले आणि मजकूर सतत वाजत राहिला, तर शिक्षकाला एक गुण मिळतो, त्याने ही फेरी जिंकली, त्याने दुर्लक्षित व्यक्तीला "पकडले". जर प्रत्येकजण वेळेवर गोळा केला गेला आणि बंद झाला, तर मुलांच्या संघासाठी एक बिंदू. मजकूर व्यत्यय बिंदूपासून पुढे बोलला जातो. मुले जीभ ट्विस्टर 4-5 वेळा पुन्हा करतात. खेळाच्या शेवटी, निकाल सारांशित केला जातो: आज कोण अधिक लक्ष देणारा आणि कुशल होता - शिक्षक किंवा मुले. खेळाचे सांघिक स्वरूप, स्वतः प्रौढांशी स्पर्धेचे घटक, मुलांना नेहमीच आवडते आणि त्यांना मोहित करते. ते खेळतात, आणि यावेळी त्यांचे उच्चारण, निरीक्षण, लक्ष सुधारले जाते, त्यांना इतर मुलांशी एकता वाटते, एकत्र खेळायला शिकतात, सामंजस्याने, एक संघ म्हणून.

जीभ ट्विस्टरसह खेळण्याचे तंत्र वापरले पाहिजे, साध्या ते अधिक जटिलकडे जाणे. जीभ twisters च्या मजकूर स्वतः देखील निवडले आहेत. प्रत्येकजण एकत्रितपणे, गटांमध्ये, एका वेळी एक खेळू शकतो. प्रथम आरंभकर्त्याद्वारे विविध खेळशिक्षक बोलतो, नंतर सर्वात सक्रिय मुले गेमिंग तंत्राची स्वतःची आवृत्ती देऊ शकतात किंवा विशिष्ट गेममध्ये शिक्षक म्हणून कार्य करू शकतात.

जेव्हा टंग ट्विस्टर गेमचे सामान आधीच खूप मोठे असते, तेव्हा मुले टंग ट्विस्टरचे छोट्या स्टेज स्केचेसमध्ये रूपांतर करू शकतात आणि सर्व मुलांसमोर ते कृती करू शकतात. उदाहरणार्थ, "पीटर द बेकरने ओव्हनमध्ये बन्स, बन्स आणि रोल्स बेक केले" जीभ ट्विस्टरसह खेळत, एक मूल, पँटोमाइम वापरून, बेकरच्या आयुष्यातील एक दिवस बोलतो आणि त्याच्या कृतींचे चित्रण करतो. मुलांनी त्याच्या हालचालींवरून पाहिले पाहिजे आणि ओळखले पाहिजे की बेकर पीटर त्यांच्या समोर आहे, जीभ ट्विस्टर नाव द्या. जर मुलांना उत्तर देणे कठीण वाटत असेल, तर स्पीकरने त्याच्या हालचाली निर्दिष्ट केल्या पाहिजेत, त्यांना अधिक अचूक आणि ओळखण्यायोग्य सांगा. त्याच वेळी, तरुण अभिनेत्याने बेकरचे पात्र आणि त्याच्या मूडबद्दल आगाऊ विचार करणे महत्वाचे आहे.

जीभ ट्विस्टर खेळ अनेक प्रकारे चांगला आहे. मुलांना तोंडी लोककलेच्या छोट्या प्रकारांची ओळख होते, आधुनिक मुलांच्या कवींच्या कार्यासह जे जीभ ट्विस्टर लिहितात, स्वतः लिहिण्याचा सराव करतात आणि त्यांना भाषण सर्जनशीलतेची आवड आणि गरज निर्माण होते. ठरवले जात आहे संपूर्ण ओळयोग्य ध्वनी उच्चार, मुलाच्या भावनिक क्षेत्राचा विकास आणि त्याच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या मानसिक गुणधर्मांशी संबंधित विशिष्ट शैक्षणिक कार्ये. जीभ ट्विस्टर खेळून, मूल समजून घेणे, विचार करणे, विश्लेषण करणे, तुलना करणे, निष्कर्ष काढणे, त्याचे भाषण विकसित करणे, सर्जनशील विचारआणि कल्पनारम्य.

मध्यम प्रीस्कूल वयाच्या मुलांसाठी विश्रांतीच्या नोट्स