Lilija Gumerova: Očuvanje materinskih jezika vrlo je važno pitanje. Prihod Gumerova Lily Salavatovna Napustio liječnika - vrati novac

Žena s najvišim položajem u vladi Baškirije ispričala je za KP zašto u Baškiriji ima tako malo liječnika, kako odgajati dijete i tko u njezinoj obitelji najbolje peče palačinke

Promjena veličine teksta: A A

Kad je intervju tek počeo, ušla je Dina (D.), kći Lilije Gumerove (L.G.). Djevojka je maturantica, završila je 11 razreda i upravo položila sljedeći Jedinstveni državni ispit.

- Dina, je li ti majka često pomagala oko zadaće?

(D.) – Da, tako je bilo do devetog razreda.

- A onda - sebe?

(D.) - Ja... (uzdahne)

- Lilija Salavatovna, jeste li barem pomogli svojoj kćeri da se pripremi za ispite?

Pomogla sam samo angažiranjem učitelja. Čini se da smo normalno prošli Jedinstveni državni ispit.

Vi ste u redu. Što je s republikom? Skandal za skandalom. Djeca ostaju bez svjedodžbi jer postavljaju zadatke na internetu. Čak žele postaviti i ometače mobitela u učionice.

(L.G.) - Zašto uvijek tražimo kako pooštriti kontrolu? Nisam ljubitelj ovoga. Možda je bolje razmisliti kako zainteresirati dečke, podići kulturu da ih ne otpisuju. To su djeca, mogu pogriješiti. Analizirali smo situaciju: gotovo svi koji su postavljali kime bili su studenti iz regije. Tko je medaljaš, tko je olimpijac. Usput, u Ufi nije bilo niti jednog slučaja - što znači da su dobro odradili posao i ispravno objasnili.

Gotovo svi roditelji susreću se s ucjenama u školama: tisuću za popravak, petsto za dar... Jeste li i sami prošli kroz to?

(L.G.) - Moje dijete uči u redovnoj školi, preko puta kuće. Ali školu dajemo i u najam za obnovu.

(D.) – Ne bih rekao da traže velike iznose, ali to se nikako ne može usporediti s onima u nekim gimnazijama. Osobno komuniciram s učenicima nekih elitnih škola: pet tisuća za popravke, tri tisuće za odmor, i tako u nedogled.

(L.G.) - Da, prikupljanje sredstava od roditelja je relevantna i hitna tema. Ove godine, kada sam na kolegiju Ministarstva obrazovanja postavio pitanje: zašto od vrtića skupljamo 3-10 tisuća za maturalne balove, zašto se matura pretvorila u restoransku gozbu, koja nikako ne podsjeća na slavlje mladosti, u dvorani je bila mrtva tišina. Ali mnogi naši problemi proizlaze iz činjenice da sve to znamo, ali šutimo, bojeći se pokrenuti to pitanje.

Liliya Salavatovna, svi na kraju daju novac za popravke, ali škole su i dalje zatvorene. To se često događa u regijama: postoji dobra nova zgrada, ali djeca su prisiljena putovati daleko.

(L.G.) - Svaki slučaj se mora posebno analizirati. Nema cilja jednostavno zatvoriti školu. Glavni problem je što nema dovoljno djece. I ako je zgrada predviđena za pet stotina ljudi, a tamo je petero djece. Ne možemo zaposliti petnaest učitelja za petero djece. Bit će dobra demografija, bit će djece – bit će novih škola. Što se tiče osnovnih škola, mi ih, po naputku predsjednika, svugdje održavamo. To se strogo nadzire.

- Ali ekscesi se ipak događaju.

(L.G.) - Mislim da ne postoji sustav ekscesa. U nekim smo slučajevima to istražili i doista promijenili odluku. Na primjer, u jednom od okruga donesena je odluka o zatvaranju škole. Nije bilo dovoljno djece, a blagovaonica nije zadovoljavala uvjete. Okupilo se cijelo selo, našli su sponzora, sve posložili, a djecu još u sirotištu dali u udomitelje. I to je to – ostaje škola. Ne treba misliti da se o svemu odlučuje odozgo. Danas i sami roditelji moraju postati aktivni sudionici u procesu učenja. Lakše je dati novac i štrajkati, ali je teže sudjelovati u rješavanju problema.

Vaše prvo mjesto rada bila je škola u Uchalyju. Tamo ste radili kao psiholog. Ne nedostaje li vam prvi posao? Bila je mirnija.

(L.G.) - Neću reći da je smirenija. U to vrijeme uopće nije bilo razumijevanja što je psiholog. Kad sam ja došao, psihološke službe u školama tek su nicale. Svi su nas doživljavali kao mađioničare – razgovarao sam s djetetom tri minute i molim – ne čini kazneno djelo, dobro uči i tako dalje. Ili obrnuto: “Dijete mi je išlo kod psihologa, je li ludo?”

Imali smo 1500 učenika i jednog psihologa za sve. Odnekud smo morali početi. Prvi roditeljski sastanak koji sam napravio zvao se “Volite svoju djecu”. Pročitao sam sve i svačega i shvatio da je glavni propust sovjetske pedagogije bio da je nemoguće voljeti svoju djecu. Ne možete reći: "Dobar si, uspjet ćeš." Stoga je puno nevoljene djece odraslo, a postali su isti roditelji. A rekla sam vam što znači tri minute maziti dijete po glavi i popričati iz srca. I znate – pomoglo je!

- Imate li često priliku doći u svoj rodni Uchaly u neslužbeni posjet?

(L.G.) - Samo posjećujem, nažalost, rijetko. Ali pokušavam se popeti na Iremel jednom godišnje sa svojom obitelji i prijateljima.

Svog muža sam upoznala u vlaku

Kako općenito raspoređujete obveze u obitelji? Imate li, kako kažu službenici, odredbu o raspodjeli ovlasti?

(L.G.) - Imam sestru, ima troje djece i živi u blizini. Jednog dana je došla kod nas s djecom i rekla: “Znaš Dean, kad su naši roditelji otišli, tvoja majka je počela čistiti stan, jasno raspoređujući obaveze.” A Dina joj odgovara: "Teta Zulya, izabrala je pogrešnu profesiju, trebala je voditi tvrtku za čišćenje."

Sada imam samo nedjelju slobodnu i pokušavam je posvetiti kreativnom jedinstvu. Ali kad sam imala dva slobodna dana, subotnje jutro uvijek je počinjalo generalnim čišćenjem.

(D.) - Mrzio sam ovaj dan. Pomislio sam, "Zašto subota, zašto ne petak navečer?"

- Dobro, tko ti najčešće kuha večeru?

(L.G.) - Pa, vjerojatno naš tata. Ja sam samo vikendom.

(D) - A ja sam na odmoru. Sve vrste pasta.

(L.G.) - Dinočka je općenito stručnjak za paste. Ona čak zna kako napraviti kremasti umak. A ja sam specijalist za juhe. Nisu baš egzotični: rassolnik, boršč, rezanci, juha od heljde. Ovo je moj element, smatram ga vrlo korisnim. Ne slažući se, došli smo do zaključka da ćemo doma jesti jednostavnu hranu: primjerice, lisnate salate uopće ne radimo. Juha je juha: evo mesa, evo povrća. I uvijek sam radila mana kolače od pekarskih proizvoda.

(D) - Charlotte!

(L.G.) - Da, i charlotte. A moj muž jako dobro peče palačinke. Sviđa mi se što ne dijeli obaveze na muške i ženske. Kod nas se sve odvija spontano: kuha tko je prvi došao, suđe pere tko je manje umoran.

- A gdje si upoznala tako dobrog muža?

(L.G.) - (sramežljivo) Na vlaku. Bila sam jako stroga djevojka, pričaju mi ​​prijatelji iz razreda da su mi se bojali i prići. Iako ne mogu reći da sam cijelo vrijeme sjedio za udžbenicima: odrastao sam u sportu, stalno sam išao na razne događaje. A onda je bila jesen, 14. rujna. Zašto su se sjetili: nesretnog 13. moj budući suprug Rakhimyan nije mogao otići kući u Uchaly, morala sam čekati sljedeći vlak. Prilazi mi mladić i kaže: “Zdravo, Lilya! Zar me ne prepoznaješ? I pruža mi ruku. Možda bi oštro odgovorila, ali eto zna kako se zovem...

Ispostavilo se da je to bio trik. Od našeg zajedničkog prijatelja saznao je moje ime i izveo ovaj performans.

Ali imao sam vrlo stroga pravila - nisam dao svoj broj telefona ni adresu. Samo je rekla da studiram na pedagoškom sveučilištu. Pa je obišao sve spavaonice, tražeći sve Lile. Istina, iz nekog razloga nisam ga pronašao. No dva mjeseca kasnije sreli smo ga drugi put u vlaku. Sada radi u službi ovršitelja.

- Kako mu se čini to što ste potpredsjednica Vlade, a ako je suditi po izjavama, imate veću plaću?.

(L.G.) - Da, nemamo takvih problema u našoj obitelji. Naprotiv, više me žale. Psihički pomažu.

(D.) - I tata je malo ogorčen što je u maminom telefonu jednostavno zapisan kao Rakhimyan.

- Kako joj je s njim?

(D.) - "Voljeni."

- Dina, jesi li vidjela maminog šefa?

Predsjednik? Da! Išao sam na snowboard, stajao u redu za vučnicu i skoro pao - bilo je neugodno. Ispred mene je stajao muškarac s naočalama. Vidio je moju patnju i pustio me naprijed. Pogledao sam bolje - to je predsjednik! Mislio sam da je za njega sve zatvoreno, ali on kliže sa svima ostalima, čak stoji iu redu.

Vaš položaj je u biti streljački vod. Možete raditi 12 ili 20 sati dnevno, ali će i dalje biti puno nezadovoljnih. Kako se nosite sa stresom?

(L.G.) - Moj muž je rođen i odrastao na selu, voli koncerte i nacionalne nastupe. I obavezno idem na kupanje jednom tjedno, to je svetinja. Kad budem imao priliku sagraditi kuću, sigurno ću to napraviti, a sigurno će tu biti i kupalište.

- Rafting, lov na gljive?

(D.) (malo uzrujan)– Ova mogućnost nije pružena.

(L.G.) - Pa zašto, već smo jednom izašli, sjećaš se? Nismo našli nijednu gljivu, ali smo imali fotografije, kao da smo takvi gljivari. Pa pomažu nam i sestrina djeca: sedmogodišnji blizanci i četrnaestogodišnji dječak. Ili nas odvuku do rijeke ili samo dođu k nama.

- Vrt? Seoska kuća?

(L.G.) – U Ufi živimo tek pet godina, a još nema vrta ni dače. Možda u budućnosti...

- Kakva je vaša dnevna rutina?

Ne ustajem baš rano, oko 6.30, i odmah radim vježbe.

(D.) - Vježbati? Nikad ga nisam vidio!

(L.G.) - Dakle, ti još uvijek spavaš u ovo doba. Muž i ja je zajedno budimo, jako teško ustaje. Ranije, kad sam radio u Uchalyju, ustajao sam u pet, najviše šest. U pola sedam smo već počeli s radom. I sad u osam ili pola devet pokušavam biti na poslu. Samo ujutro ima vremena vidjeti muža i dijete. Jer kad dođem u pola jedanaest navečer, ona već spava.

Lijevi liječnici - vratite novac

Razgovarajmo o medicini. Gdje idu naši doktori? Medicinsko sveučilište svake godine diplomira stotine specijalista, ali na klinikama nema tko raditi.

(L.G.) - Trenutno Republici nedostaje 2.300 doktora. Analizirali smo situaciju: pet godina nakon završetka sveučilišta samo 30% liječnika koji su se školovali u ciljanom području ostaje u struci. Bolno je uvredljivo kada vidim da osoba s diplomom liječnika radi u potpuno drugoj specijalnosti. Zašto smo trošili javni novac? Zašto je toliko godina zauzimao nečije proračunsko mjesto? Problem treba riješiti cjelovito: neformalno profesionalno usmjeravanje, povezivanje studenata medicinskih studija s medicinskim fakultetom i, naravno, vratiti sustav raspodjele i rada. A ako osoba napusti profesiju, vratite novac potrošen na njegovo usavršavanje.

- Prepoznaju li vas ljudi na ulici? Susjedi, u trgovini?

(L.G.) - Pa susjedi, mislim, već znaju, iako nemam nijednog susjeda koji je službenik. Ali događa se u dućanu ili na koncertu, da. Oni dolaze sa zahtjevima. Ne mogu samo ustati i otići, pa pokušavam uzeti koordinate i reći im kamo da idu.

Najteže je mojoj majci. Živi u selu i radi kao odgojiteljica četrdeset godina. Ljudi joj stalno dolaze sa zahtjevima: kako medicinskim, tako i drugim složenim pitanjima. Pokušavam pomoći koliko god je to moguće, ali, nažalost, ne uspijeva uvijek.

- Povijest ne poznaje mnogo političarki, koja vam je od njih uzor?

(L.G.) - U politici ima puno uspješnih žena: Matvijenko, Nabiullina - naša zemljakinja, u svjetskim razmjerima - Angela Merkel i mnoge druge. Ali nemam osjećaj da "želim biti kao...". Mislim da je to više kolektivna slika, za mene je važno da ostanem žena i da mi se ne govori "ma, žena, zato nisam mogla da se snađem". Ali biti majka, žena je teže. Ipak, više svakodnevnih problema pada na ženu.

Čini mi se da u politici iu biznisu žena uvijek treba ostati žena. Istinski pametna žena nikada neće dokazati svoju nadmoć, ona će jednostavno vješto koristiti svoj um, inteligenciju, emocionalnost i pomoći će muškarcu. I ako počneš dokazivati ​​da si pametniji, to je sve. Vjerujem da moramo voljeti muškarce, vidjeti ih kao dostojne partnere i onda će nam sve ići.

BLITZ ANKETA

- Omiljena knjiga?

Imam takvu knjigu, ne znam ni ko je autor, ova stranica je istrgnuta. Zove se "Svi smo iz Bullerbyja". Pročitao sam je i kao da sam se vratio u djetinjstvo. A od meni bliskih autora spomenula bih svog sunarodnjaka Talkhu Ginijatulina. Čitate i doslovno prepoznajete živopisne slike običnih seoskih stanovnika okruga Uchalinsky, njihove probleme, ispreplitanje sudbina. Sve je vrlo poznato i blisko... Općenito, sada morate više čitati izvješća, a potrebno je puno vremena da ih analizirate.

- Omiljeni izvođač?

Vysotsky. Od sedmog razreda zaljubljena sam u njegov rad.

- Postoji li nešto što malo ljudi zna o vama?

Bojim se visine, čak mi se i vrti u glavi. Ako kod kuće stojim na ljestvama, tražim od muža da me podupire. I ja svake godine zaronim u ledenu rupu.

- Omiljeni predmet u školi?

Svidjela mi se priča, a učiteljica je bila jako dobra.

BILJEŠKA DOMAĆICI

Juha od heljde od Lilije Gumerove

Uzmite meso koje volite. Možeš piletinu, možeš janjetinu. Volim govedinu. A ako nemate vremena, jednostavno uzmite mesne okruglice. Ako je juha, meso skuhajte, procijedite i stavite. Ako su ćufte posoljene, ćufte su kuhane.

Zatim uzmite malo heljde – onoliko koliko biste stavili u juhu npr. Zatim krumpir narezan na kockice. U tavi dinstati malo luka, malo kiselih krastavaca i dvije rajčice. Sve to stavite u lonac. Dodajte zelje.

Kad serviram, na svaki tanjur stavim krišku limuna i kiselo vrhnje.

Ako se jako potrudite, možete ga skuhati za 30 minuta!

M. E. Saltikov-Ščedrin: "Ako zaspim i probudim se za sto godina, a oni me pitaju što se sada događa u Rusiji, odgovorit ću: piju i kradu." “Htio sam nešto: ili konstituciju, ili jesetru s hrenom, ili nekoga otkinuti.” “U svim zemljama željeznica služi za prijevoz, a kod nas, štoviše, za krađu.” “Kada i koji birokrat nije bio uvjeren da je Rusija pita kojoj slobodno možete prići i grickati je?” “Ruska vlada mora držati svoje ljude u stalnom stanju čuđenja.” “Nije ništa što u Europi daju pedeset dolara za našu rublju; bit će još gore ako nas počnu udarati po licu zbog naše rublje.” "Ako se u Svetoj Rusiji čovjek počne čuditi, onda će zanijemiti od iznenađenja i tako će stajati kao stup do smrti." "Oštrost ruskih zakona ublažena je izbornošću njihove provedbe." “E, kod nas nije tako, brate. Ne samo da bi jeli naše jabuke, nego bi nam i polomili sve grane! Neki dan je čika Sofron prošao pored šalice petroleja - i popio je sve!" “Nemamo sredine: ili njuška ili ruka!” "Ne, očito postoje kutovi u Božjem svijetu gdje su sva vremena prijelazna." “Mon cher”, govorio je Krutitsyn, “danas podijelite sve jednako, a sutra će nejednakost ipak doći na svoje.” „Jao! Nije prošlo ni četvrt sata, a već mi se učinilo da je sada idealno vrijeme da popijem votku.” “Danas je, mama, i bez muža isto što i živjeti s mužem. Danas se smiju receptima religije. Stigli smo do grma, vjenčali se ispod grma - i gotovo. Oni to zovu građanski brak.” “Da biste uspješno krali, trebate imati samo spretnost i pohlepu. Pohlepa je posebno neophodna jer sitna krađa može dovesti do kaznenog progona.” “Riječi koje su bile potpuno nevažne bile su ispisane velikim slovima, a sve što je bilo važno ispisano je najsitnijim slovima.” “Svaka ružnoća ima svoju pristojnost.” "Svrha izdavanja zakona je dvojaka: neki se objavljuju za veće nacije i zemlje dispenzacije, drugi - kako zakonodavci ne stagniraju u besposličarenju." “Mladu damu pitaju treba li oprati vrat za veliki ili mali dekolte.” “Uvedite obrazovanje s umjerenošću, izbjegavajući krvoproliće kad god je to moguće.” “Idioti su općenito vrlo opasni, i to ne zato što su nužno zli, već zato što su strani svim obzirima i uvijek idu naprijed, kao da put na kojem se nađu pripada samo njima.” “Zajam”, objasnio je Kolji Persianovu, “je kada nemaš novca... znaš? Nema para, i odjednom - klik! - oni su! - Međutim, mon cher, što ako traže plaćanje? - promrmljao je Kolja. - Čudak! Ti ni ne razumiješ tako jednostavnu stvar! Morate platiti - pa, i opet kredit! Još jedna uplata - još jedan kredit! Danas sve države tako žive!” "Glup, u grubom smislu te riječi, Strunnikov se nije mogao nazvati, ali on je bio dovoljno pametan da, kako kažu, nije jeo lojne svijeće i nije se brisao staklom." “Laž se krije u pričljivosti, a laž je, kao što znamo, majka svih poroka.” “Jedan prima drugoga i misli: “S kakvim bih zadovoljstvom tebe, kokošji sine, bacio kroz prozor, samo da...” - a drugi sjedi i također misli: “S kakvim bih zadovoljstvom pljunuo na tebe, podlo. fawn, osobno, samo da..." Zamislite da to "samo" ne postoji - kakva bi samo razmjena misli nastala između sugovornika! “Krivo vjeruju oni koji misle da se dostojnim građanima mogu smatrati samo oni mafijaši koji izluđeni od straha sjede u rupama i drhte. Ne, to nisu građani, nego u najmanju ruku beskorisne džukele.” "Riječi "ni u čemu se ne primjećuje" već sadrže čitavu reputaciju, koja ni na koji način neće dopustiti osobi da bez traga padne u ponor apsolutne tame." “Mnogi ljudi imaju tendenciju brkati dva pojma: “Domovina” i “Vaša Ekselencijo”. “Strašno je kad čovjek govori, a ne znaš zašto govori, što govori i hoće li ikada završiti.” “Talenat je sam po sebi bezbojan i dobiva boju samo primjenom.”

Prvi zamjenik predsjednika Odbora Vijeća Federacije za znanost, obrazovanje i kulturu; predstavnik izvršnog tijela državne vlasti Republike Baškortostan.

Obrazovanje:
1994 Baškirski državni pedagoški institut, nastavnik pedagogije i psihologije, odgojitelj.
2005. Baškirska akademija za javnu službu i upravljanje pri predsjedniku Republike Baškortostan, pravnik.
Kandidat pedagoških znanosti.

Zauzete pozicije:
Od 2014. Vijeće Federacije Savezne skupštine Ruske Federacije; predstavnik izvršnog tijela državne vlasti Republike Baškortostan. Prvi zamjenik predsjednika Odbora za znanost, obrazovanje i kulturu.
2012-2014 Potpredsjednik Vlade Republike Baškortostan.
2011-2012 Zamjenik predsjednika Državne skupštine - Kurultai Republike Baškortostan.
2010-2011 Povjerenik za prava djece u Republici Baškortostan.
2007-2010 Šef Odjela za društveni razvoj, zdravstvo, rad i zapošljavanje stanovništva Vlade Republike Baškortostan;
2001-2007 Uprava grada Uchaly i okruga Uchaly; Specijalista I. kategorije - zamjenik pročelnika za socijalna pitanja
Od 1994. Srednja škola br. 10 (Uchaly); pedagoški psiholog, profesor psihologije.

Situacija je umjetno ispolitizirana, a nastava baškirskog jezika kao državnog još uvijek se izvodi u školama republike, kaže Liliya Gumerova. Njezino mišljenje objavio je fedpress.ru.

Nakon što se u društvu počela aktivno raspravljati o temi dobrovoljnosti poučavanja nacionalnih jezika, Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije doista je vrlo pažljivo proučavalo ovo pitanje i razvilo metodologiju poučavanja državnih jezika republika, prema kojem je u varijabilnom dijelu nastavnog plana i programa predviđena mogućnost dva sata tjedno za dobrovoljno učenje državnog jezika republika, - rekao je Lilija Gumerova. - Time će se ova pitanja normativno i metodološki urediti. I tu se potpuno i potpuno slažem s Mihailom Viktorovičem Babičem da donesene odluke uzimaju u obzir cjelokupnu raznolikost međuetničke strukture Rusije i stvaraju potrebne uvjete kako za potpuno proučavanje ruskog jezika, tako i za očuvanje i razvoj jezika. naroda Rusije. Unatoč činjenici da je opunomoćeni predstavnik predsjednika Ruske Federacije govorio o ovom pitanju u Kazanu, u vezi s tatarskim jezikom, ova tema je relevantna i za Baškortostan i za druge nacionalne republike zemlje. Očuvanje jezika, očuvanje maternjeg jezika, posebno na području nacionalnih republika, vrlo je važno, delikatno pitanje. I tu, doista, treba pristupiti s razumijevanjem, a ne voditi se ljudima i skupinama koje na ovoj temi žele zaraditi sumnjiv politički kapital.

Pitanja poučavanja baškirskog jezika kao materinjeg i državnog jezika u Republici Baškortostan su racionalizirana, smatra senator. - Uvažava se mišljenje roditelja učenika. Danas su ta pitanja pod kontrolom šefa Baškortostana, Rustema Khamitova, koji je nedavno potpisao dekret o mjerama za poboljšanje proučavanja državnog i materinskog jezika, uz odgovarajuće financiranje i bespovratna sredstva.

Liliya Gumerova skreće pozornost na činjenicu da je uz zakonsku regulativu vrlo važan aspekt u ovom radu kvaliteta nastave jezika.

Glavni problem je kako se jezik uči, objasnila je. - Metodologija koja danas postoji ne odgovara sasvim realnosti vremena. To bi trebao biti skup programa koji bi pomogli očuvanju jezika i brižljivom prenošenju s koljena na koljeno kroz nastavu jezika, kroz stvaranje umjetničkih amaterskih skupina i kazališne aktivnosti. Moramo početi podučavati jezik s kvalitativno novim pristupima. Trebaju nam učitelji koji ne moraju tjerati djecu na satove. I danas ima mnogo primjera kada su učitelji revidirali metodologiju, u nju unijeli inovacije i uložili svoju dušu i srce. Kao rezultat toga, djeca su uživala u učenju jezika i pohađanju nastave.

Liliya Gumerova također podsjeća na kvalitetu udžbenika:

Dok sam još radio kao zamjenik premijera u republici, grupa naših nastavnika i znanstvenika i ja počeli smo raditi na udžbeniku baškirskog jezika, na elektroničkim udžbenicima baškirskog jezika koji bi kombinirali ruski, engleski, baškirski jezik, s dijaloga i ilustracija, s određenim pristupima. Problem je doista vrlo dubok, ali, ipak, kultura bi nas trebala spajati, a ne razdvajati, a jezik, bilo koji - ruski, tatarski, baškirski, treba spajati. To je razina naše zajedničke kulture. A koliko poštujemo jedni druge, republiku u kojoj živimo, njenu tradiciju, ovisi, naravno, i naša budućnost!