Pouk v vrtcu z elementi robotike. Povzetek izvenšolske lekcije o robotiki na temo "Smešni mehanizmi. Opica bobnar"

Polina Demkina
Povzetek GCD o robotiki "Helikopter"

Predmet: « Helikopter»

Tarča: izdelava modela Lego helikopter

Naloge:

Poučna:

Otroke seznanite z zgodovino izvora helikopter

Nadaljujte s seznanjanjem otrok s podrobnostmi Lego konstruktor

Razvojni:

Nadaljujte z razvojem fine motorične sposobnosti roke

Poučna:

Gojite zanimanje za gradnjo z lego kockami

Programiranje:

Spremenite program, da pospešite dvigovanje bremena

Eksperimentiranje:

Spreminjanje položaja komutatorja v vodoravni položaj za premikanje rezila

Integracija izobraževalnih regije:

Kognitivni razvoj

Razvoj govora

Vrste otroških dejavnosti:

Kognitivni

Materiali in oprema:

Lego konstruktor

Pripravljalna dela:

Pogovor o letalski promet, gledanje ilustracij

Pričakovan rezultat:

Poznavanje zgodovine nastanka helikopterji, zanimanje za gradnjo z lego kockami

Napredek lekcije

Uvodni del

IN: Fantje, danes bomo gradili z Lego kockami in kaj točno se boste naučili z reševanjem uganke

Ali železna ptica kroži po nebu? (helikopter)

D: (možnosti odgovora)

Glavni del

IN: tako je, to je to helikopter ampak preden začnemo oblikovanje naša raketa vam bom povedal, kako se je pojavila helikopter

Helikopter, tako kot letalo, lahko leti, vendar ima številne funkcije: lahko vzleti z mesta brez predhodnega vzletnega zaleta; nepremično visi v zraku na zahtevani višini; leteti v vse smeri; zavijajte v katero koli smer tako med premikanjem kot med lebdenjem; pristati na majhni ploščadi brez nadaljnjega teka. Kakšen čudež tehnologije!

Izjemni ruski znanstvenik M.V. Lomonosov je leta 1754 poskušal ustvariti letalo vertikalni vzlet, ki naj bi ga dvignili dvojni vijaki (na vzporednih oseh). To je bil prvi pravi prototip helikopter, vendar ta naprava ni pomenila letov s posadko. In šele na začetku 20. stoletja je bilo mogoče ustvariti letalo z rotacijskimi krili vertikalni vzlet, ki bi ga lahko nadzorovali v zraku.

Sodoben princip letenja helikopter temelji na da motor vrti velik rotor z lopaticami. Obstaja dvižna sila in helikopter vzleti.

Do slabosti helikopter To lahko pripišemo manjši hitrosti letenja v primerjavi z letalom in večji porabi goriva ter močnemu brnenju delujočega propelerja. Upravljaj helikopter je težje kot z letalom. Prijavite se helikopterji tam, kjer sta potrebna učinkovitost in mobilnost. Vojaške in civilne službe v vseh državah ne morejo brez tega transporta. Za reševanje ljudi v gorah, na morju ali v gostem gozdu - muhe helikopter, poišče in dvigne ljudi v kabino. Gozdni požari – ne helikopter je nepogrešljiv. Premaknite hišo ali večji tovor dolge razdalje– uporabimo tovorni zračni žerjav – s helikopterjem. Policijsko patruljiranje mest – helikopter v pripravljenosti. Nujna dostava bolnika v bolnišnico - helikopter je spet tukaj. Tako je povpraševanje po njem.

IN: in zdaj bomo s tabo oblikovati helikopter, ampak najprej se spomnimo tehnike varnost: Delov ne smete dajati v usta ali jih raztresati po delovni mizi. Z deli ravnajte samo za predvideni namen. Ne morete pogoltniti, postaviti dele oblikovalec v ustih in ušesih, razporejen po namizju. Če del pade na tla, ga morate takoj pobrati in odložiti v posodo ali pritrditi nanjo načrtuje po navodilih. Delo opravljajte previdno, ne motite se s tujimi zadevami

(oblikovanje po programu)

Zaključni del

IN: kako si fajn kolega naš helikopter dela, v naslednji lekciji bomo poskušali spremeniti položaj stikala, tako da se bodo rezila vrtela

Fantje helikopter potrebno vzletno-pristajalna steza Kako je z letalom?

D: (možnosti odgovora)

IN: kdo nadzoruje s helikopterjem?

D: (možnosti odgovora)

Publikacije na temo:

IMG]/upload/blogs/detsad-963990-1515486102.jpg Pozdravljeni dragi prijatelji, Kolegi. Predstavljam vam ga.

Povzetek robotskega kluba v pripravljalni skupini na temo "Ptice" Namen: Preučevanje procesa prenosa gibanja in pretvorbe energije.

Tarča. Še naprej izboljšujte svojo sposobnost oblikovanja predmetov različne oblike, ki izraža njihove značilnosti. Naloge. Oblikovanje otrokovih spretnosti.

Povzetek lekcije za starejše predšolske otroke o robotiki "Pingvin" Povzetek GCD o oblikovanju - robotika za pripravljalno šolsko skupino "Pingvin". Namen: ustvarite živalske modele z uporabo.

Povzetek lekcije o robotiki z uporabo konstruktorja LEGO WeDo 2.0 "Reševalci" Vzgojiteljica: Belyakova I.V. Starost: 6 let Cilj: razvijati kognitivne, raziskovalne in konstruktivne dejavnosti otrok s sredstvi.

Opombe o lekciji robotike. Tema: "Smešni mehanizmi. Vratar".

Napredek lekcije

Lekcija telesne vzgoje "Mladi nogometaši":
En, dva, tri, štiri, pet!
Skačimo in skačemo! (skakanje na mestu)
Desna stran upognjena. (trup se nagiba levo-desno)
En, dva, tri.
Leva stran upognjena.
En, dva, tri.
Zdaj pa dvignimo roke (roke gor)
In dosegli bomo oblak.
Sedimo na pot (usedimo se na tla)
Pretegnemo noge.
Upognimo se desna noga, (upognite noge v kolenu)
En, dva, tri!
Pokrčimo levo nogo,
En, dva, tri.
Noge dvignjene visoko (noge dvignjene navzgor)
In nekaj časa so ga držali.
Stresite z glavo (gibi glave)
In vsi skupaj so vstali. (vstati)

Vzgojiteljica:»Zdaj pa začnimo ustvarjati našega vratarja.
Otroci sestavijo vratarja po navodilih.
Učitelj pomaga, po potrebi popravi napake.
Vzgojiteljica:»Opravil si odlično delo. Zdaj bomo začeli našo nogometno tekmo.”
Otroci programirajo svoje zgradbe in jih zaženejo.
Vzgojiteljica:"Napadalec strelja na nasprotnikov gol, a vratar zadene žogo, navijači mu zaploskajo."
"Napadalec doseže gol proti nasprotniku, vrže žogo mimo vratarja, navijači se veselijo."
odsev:

Danes smo imeli čudovito nogometno tekmo.
Prosim, povejte mi, kaj vam je bilo danes najbolj všeč?
Kaj novega ste se naučili o nogometu?

Reševanje letala

oblikovanje predpogojev za inženirsko razmišljanje

Razvoj kognitivnih, raziskovalnih in konstruktivnih dejavnosti otrok z uporabo lego wedo

naučiti osnovnih tehnik sestavljanja in programiranja modela;

oblikovati konstruktivno mišljenje z uporabo robotike;

oblikujejo pravilno dojemanje prostora;

razvijajo fine motorične sposobnosti in koordinacijo oči in rok;

gojiti prijaznost, odzivnost in sposobnost timskega dela.

Oprema:

interaktivna tabla,

prenosni računalnik za vsak par,

LEGO konstruktor Education WeDo 9580 za vsak par,

programsko opremo

Izročki:

dizajnerski klobuki;

papirnata letala

Pozdravljeni fantje. Sem stevardesa. Moje ime je Irina. Prejel sem signal SOS.

Veš kaj je to?

SOS je signal za pomoč, prošnja za pomoč. Ledena plošča se odlomi in ljudi odnese na odprto morje.

Kako jih rešiti?

Jim pomagamo?

Kakšni naj bodo ljudje, ki rešujejo tiste v težavah?

Da, samo pogumni, pogumni, prijazni ljudje, ki znajo delati v timu, lahko rešijo žrtve.

Reševanje ljudi je težko delo, ne zmore ga vsak.

Preverimo, ali smo pripravljeni pomagati ljudem v stiski?

Arina bo postavila uganke, ki jih je pripravila za današnjo lekcijo, vi pa jih morate uganiti.

Bravo fantje! Vidim, da si pogumen, pameten in iznajdljiv.

In zdaj moramo izbrati prevoz, s katerim bomo šli reševati ljudi v odprtem oceanu.

Artem, ki je pripravil predstavitev o različne vrste transport.

Predstavitev.

S čim se torej lahko odpravite na pot?

Na žalost je letalo, s katerim sem letela k tebi, odletelo.

Vsak od vas ima gradbeni zabojnik, v katerem so različni deli za izdelavo nenavadnega letala. Mi boš pomagal zgraditi letalo? Ali veste, kako imenujejo ljudi, ki gradijo letala? (Inženirji-konstruktorji)

Pričakovani odzivi otrok.

Zdaj se boste vsi spremenili v oblikovalske inženirje.

Udobno se namestite na svoje delovne postaje.

Zdaj moramo oblikovati letalo.

Nadenite si konstrukcijske klobuke, ki ležijo na vaših mizah.

Zdaj ste inženirji oblikovanja.

Ste pripravljeni oblikovati model letala?

Pa začnimo.

Letalo je zgrajeno po shemi.

Ali so letala pripravljena?

Bravo! Ustvarili ste vsako svoje letalo. Vi ste pravi oblikovalci!

Zdaj je čas za testiranje.

Postavite letalo na preskusno ploščad

Motor bomo krmilili preko USB LEGO stikala.

Predlagam, da Artyom in Ilya delata za interaktivno tablo.

Začnimo s testom: Povežite model z računalnikom prek stikala USB LEGO.

Povlecite gumb "Blokiraj začetek" na sredino namizja.

Kateri blok je naslednji za namestitev?

Blokiraj "vklopi motor, da ..."

Preverimo, ali bosta motor in propeler delovala.

Imaš kontakt?

Če želite zaustaviti vrtenje propelerja, pritisnite gumb "Stop".

Fantje, ali mislite, da so vaša letala opravila test?

Pričakovani odzivi otrok.

Kako si vedel?

(Motor se je zagnal, propeler se je zavrtel)

In zdaj moramo letalo programirati tako, da bo vzletelo.

Na podlagi primera napišite program ali ustvarite svojega.

Preverimo, ali lahko vsa letala vzletijo.

Testi so bili uspešni.

Bravo fantje. Pomagal si mi oblikovati letalo in zdaj lahko gremo na pot.

III. Odsev

Povejte mi, kaj ste se danes naučili v projektnem biroju? Fantje, vam je bilo všeč biti inženirji oblikovanja? Kaj točno vam je bilo všeč?

Predlagam, da greste zdaj vsi k tabli in izstrelite letala. Če ste se danes lahko spopadli z nalogo, oblikovali in programirali letalo, potem morate letalo izstreliti modra barva. Če kaj ne gre - roza.

Po izstrelitvi prosim vse, da se usedejo na svoja mesta.

Hvala, mladi inženirji. Vsakemu želim izpolnitev sanj. In upam, da bo kdo od vas zagotovo postal inženir oblikovanja. Danes sva s tabo naredila veliko, dobro delo, da sva rešila ljudi v stiski.

Ni zaman Pravijo: dobrota iz stoletja v stoletje krasi človeka.

To zaključuje našo lekcijo. hvala vsem