Klub staršev v imenu dou. Družinski klub v vrtcu. Srednja skupina

Kaj je klub? Klub (iz angleškega Clob) je stičišče ljudi s skupnimi interesi (poslovni, izobraževalni, razvojni, zabavni, zbirateljski itd.).

Če je klub srečanje ljudi s skupnimi interesi, smo pomislili, zakaj ne bi organizirali srečanj s starši naših učencev v nenavadnem okolju. Med katerimi smo lahko komunicirali, počeli skupaj zanimive, praktične stvari, se zabavali, razpravljali, saj je ob prihodu in prevzemu otroka iz vrtca komunikacija s starši največkrat ozko usmerjena, ritualna, enostranska.

Starši so nas podpirali! Tako se je v naši skupini rodil otroški in starševski klub "Družinska dnevna soba".

Namen katerega– skupne dejavnosti družine in vrtca na področju duhovne in moralne vzgoje ter razvoja otrok predšolska starost.

Ta cilj je bil določen že na prvem srečanju. Starši so ugotovili, da je tema duhovne in moralne vzgoje otrok danes aktualna, saj sodobni otrok živi v svetu materialnih vrednot.

Tako je tema duhovne in moralne vzgoje otrok postala skupno zanimanje udeležencev našega krožka.

Glavna načela kluba so prostovoljnost, usposobljenost in spoštovanje etike. Interakcija je zgrajena na podlagi sodelovanja otrok – učitelj – starši.

Dejavnost kluba poteka v skladu s Pravilnikom o klubu starši-otroci. Načrt dela za leto sestavljamo skupaj s starši, pri tem so v pomoč vprašalniki in pogovori s starši, kjer ugotavljamo želje in potrebe staršev.

Srečanja s člani kluba so strukturirana tako, da se izmenjujejo različne vrste aktivnosti, upoštevajoč starostne značilnosti otroci. Pogovori, ogledi multimedijske predstavitve, igralne situacije se igrajo, uporabljajo se okrogli plesi in igre na prostem, dinamične pavze. Srečanje v povprečju traja od 45 minut do 1 ure, kjer se ustvarijo pogoji za uresničitev lastnih idej, izmenjavo izkušenj družinske vzgoje in izmenjavo mnenj. Na srečanjih se starši naučijo dejavnosti, ki jih z otroki z veseljem počnejo doma. Vzgojitelji na srečanjih delujejo kot voditelji in liki.

Otroci uživajo v skupnih dejavnostih z mamo ali očetom, kjer se uskladijo odnos starš-otrok.

Pomembno se nam zdi vključevanje članov kluba v izvajanje celotedenskih projektov, kjer se ti tradicionalne vrednote, tiste temeljne lastnosti ruskega ljudstva, zaradi katerih so postali veliki. Med projekti se naši učenci seznanijo z življenjem in tradicijo ruskega ljudstva, s tradicijo ljudstev Transbajkalskega ozemlja. Spoznaj umetniška ustvarjalnost, počitnice.

Na vprašanje "Zakaj potrebujemo klub staršev v predšolski vzgojni ustanovi?", Lahko rečemo, da je klub staršev sistem dela s starši, kjer se ne izvaja preprost prenos niza določenih informacij, ampak a praktične situacije, doživljanje staršev o pomembnih dejavnikih v otrokovem življenju. Starši se z zanimanjem in navdušenjem vživijo v vlogo otrok, pokažejo svojo ustvarjalnost. To je starševska ljubezen in starševska ljubezen je največja vrednost, ki jo otroci lahko imajo. In dokaz starševske ljubezni je, da starši redno prihajajo na takšna srečanja. To je veselje, saj so srečanja v Klubu staršev zabavna in koristna, kjer vladajo veselje, medsebojna naklonjenost, čustvena odprtost in zanimanje drug za drugega, nikoli ti ni dolgčas! Zato je starševski klub preprosto potreben v predšolski vzgojni ustanovi.

Vso srečo vam in nam pri vašem izobraževanju!

Klub naših otrok in staršev “Palačinkojedec Maslenice”

Igralna situacija "Vrtiljak"

Izdelava "podkve sreče"

Roe - simbol božičnega praznika

Plesna igra "Ploskajmo z rokami"

Koledujmo...

Teta Matryona sreča ...

"Lepotna meglica"

Ples - imitacija

Začetek

Odmor za čaj

Dan matere varuhinje družinskega ognjišča

Andrejeva Natalija Dmitrijevna,
učiteljica

Beketova Elena Valerievna,
učiteljicaMDOU Center za razvoj otrok - vrtec št. 17, 1. kategorija uprave mestnega okrožja ZATO, vas Gorny, Trans-Baikal Territory, Rusija;

Vedernikova Marina Anatoljevna,
učiteljicaMDOU Center za razvoj otrok - vrtec št. 17, 1. kategorija uprave mestnega okrožja ZATO, vas Gorny, Trans-Baikal Territory, Rusija;

Fedorejeva Evgenija Aleksandrovna,
učiteljicaMDOU Center za razvoj otrok - vrtec št. 17, 1. kategorija uprave mestnega okrožja ZATO, vas Gorny, Trans-Baikal Territory, Rusija.

Prvo srečanje v družinskem klubu v vrtec

"Dobrodošli v družinskem klubu "Solnyshko"

Občinstvo: starši otrok srednje skupine s.

Pripravljalna dela: dostavo pisem ljubečim staršem med štiri tedne, delo v družinskem klubu "Solnyshko" med šolskim letom v drugi mlajši skupini vrtca, odprtje "Šole ljubečih staršev" v vrtcu 24. oktobra 2012, organiziranje z otroki skupine vabil za mame in očetje na srečanje v družinskem klubu "Solnyshko".
Zadeva:"dobrodošli"
Cilj: seznanitev staršev s temo prihajajočih predavanj v družinskem klubu "Sonce" na temo "Izobraževanje staršev".
Naloge:
1. Predstavite staršem pravila srečanja v posodobljenem družinskem klubu "Solnyshko".
2. Ustvariti pogoje za razvoj sposobnosti staršev za delo v majhnih skupinah, pogajanja, poslušanje drug drugega in iskanje kompromisne rešitve.
3. Prispevajte k enotnosti ekipe staršev.

Materiali in oprema: sončni (slikovni) žarki z informacijami,
Lutka Svetlana,
zvonec,
sveča, vžigalice, škatla,
improvizirani mikrofon,
jesensko listje štirih barv,
uganke za starše na listih papirja, ki ustrezajo barvi jesenskega listja,
za vsakega starša:
- listi papirja formata A6 za delo v mikroskupini
-barvni listi A6 papirja za povratne informacije o delu v lekciji,
- živi jesenski listi, 2 lista papirja A4
- za vsakega otroka v skupini mehke tople svinčnike in voščenke,
Memo za vsakega starša "Radosti otroštva"

Napredek lekcije

Krožno vprašanje: Brez česa še lahko človek živi?
(Poslušajte odgovore staršev, povzemite in naredite zaključek):človek ne more živeti brez družine, ljubljenih, brez ljubezni.
Učiteljica: Ljudmila Pavlovna, Ljubov Ivanovna, Vera Ivanovna so bile prisotne na prvi lekciji v "Šoli ljubečih staršev". Rada bi slišala vaše mnenje. (Povratne informacije staršev se poslušajo in povzamejo).
Naše sonce ni preprosto, prinaša svetlobo, pozitivnost in informacije. Žarke vam delim, preberite informacije in jih delite z nami.
Delo z besedilom: (Starši preberejo informacije na glas):
Imeti starševsko izobrazbo v Permska regija svojo zgodbo. V mestu Perm Elena Vladimirovna Bacheva, vodja regionalne javne organizacije Perm "Dom za starše", ustanoviteljica in rektorica "Akademije za starševsko izobraževanje", glavna urednica revije "Rodnoy Dom" in zelo kompetentna , aktivna, a hkrati iskrena, se s to temo ukvarja že 20 let, občutljiva, odprta, prijazna ženska.

Samo srečnega otroka je mogoče vzgojiti pozitiven starš. Pozitivnega starševstva se je mogoče in treba naučiti s samorazvojem in samoizboljševanjem."

Učiteljica: Danes bomo izvajali sprejemne izpite v “Šolo ljubečih staršev”. Torej, začnimo, med delom v krogu ima vsak od vas pravico preskočiti eno vprašanje
Vprašanje občinstvu:
- Ali ljubiš svojega otroka? (starši odgovarjajo drug za drugim).
Učiteljica: neverjetno Drugega odgovora na to vprašanje nisem pričakoval.
Predlagam, da izberete enega od jesensko listje: obstajajo rumena, oranžna, rdeča, češnjeva. Izbira je bila narejena, združite se po barvah listov in zasedite svoje mize.

Učiteljica: Danes ste uspešno opravili test, prosil vas bom, da se postavite v krog. Čestitajmo si za uspešno opravljen izpit. Stisnem roko staršu, ki stoji na moji levi - in izstrelim
krog čestitk “po soncu”: jaz sem ti čestital, ti si čestital tistemu na tvoji levi in ​​tako naprej, dokler stisk roke ne doseže mene.

Verodostojno mnenje. Iz dnevnika cesarice Aleksandre Fjodorovne Romanove:
»Letni časi minevajo in se vračajo, nove rože cvetijo, a mladost nikoli ne pride dvakrat.
Otroštvo z vsemi njegovimi možnostmi je dano samo enkrat. Vse, kar lahko storite, da polepšate otroštvo svojega otroka, storite to pogumno, ne da bi odložili na jutri."
Učiteljica: Predlagam, da se spremenite v dobre čarovnike. Naučimo otroke videti čudež v običajnem slikanju lista papirja. Za to potrebujete zelo malo: jesensko listje (pripravil sem jih za vas), čiste bele ali barvne liste papirja (ležijo na mizah) in svetle mehke barvne svinčnike in voščenke.
odsev: Učiteljica: Povabil bom otroke, vi pa na majhne barvne lističe na kratko napišite svoje vtise, občutke z našega današnjega srečanja, spodaj vpišite datum, danes je 31. oktober 2012, in se podpišite. Liste lahko položite v škatlo.

Namen ustanovitve Kluba družinske dnevne sobe za starše je izboljšanje psihološke in pedagoške kulture staršev s pridobivanjem psiholoških in pedagoško znanje in spretnosti; zagotavljanje možnosti komunikacije in izmenjave izkušenj pri reševanju problemov; ustvarjanje in vzdrževanje pogojev za ohranitev celovitosti družine in poln razvoj otroci v družini, usklajevanje družinski odnosi, ki spodbuja oblikovanje enakopravnih partnerjev.

Prenos:

Predogled:

Glavni cilji in cilji Kluba družinske dnevne sobe

Namen nastanka in delovanje Kluba staršev: dvig psihološko-pedagoške kulture staršev s pridobivanjem psihološko-pedagoških znanj in veščin; zagotavljanje možnosti komunikacije in izmenjave izkušenj pri reševanju problemov; ustvarjanje in ohranjanje pogojev za ohranjanje celovitosti družine in poln razvoj otrok v družini, usklajevanje družinskih odnosov, ki prispevajo k oblikovanju enakopravnih partnerjev.

Naloge:

• zagotavljanje psihološke in pedagoške pomoči staršem;
• spodbujanje pozitivnih družinskih izobraževalnih izkušenj;
• izboljšanje pedagoške kulture staršev na področju vzgoje otrok in spodbujanje oblikovanja starševskih veščin;
• razvoj novih oblik socialno-družinske interakcije in usposabljanje za produktivne načine reševanja družinskih konfliktov;
• popestritev družinskega prostega časa kulturne prireditve.

Pogoji za izvajanje Kluba

čas - Trajanje tečaja je 40-60 minut, odvisno od razpoloženja skupine, števila udeležencev itd.

Materiali in orodja– magnetofon, plošče in avdio kasete s sprostitveno glasbo, pisala, svinčniki, barve, bel papir A-4, barvni papir, škarje, PVA lepilo in mnogi drugi.

Število udeležencev– 5-15 oseb.

Osnovna načela delo Kluba: prostovoljnost, usposobljenost, individualni pristop, odprtost, doslednost povratnih informacij, skladnost etični standardi, dialogizacija interakcije.

Udeleženci V klub so lahko vključeni: starši učencev, drugi družbeno odgovorni sorodniki mladoletnikov.

Oblike organizacije delaKlub: " okrogla miza”, psihološka delavnica, treningi, “mojstrski tečaji”, razprava o izkušnjah družinske vzgoje, kolektivno ustvarjalno delo itd.

Struktura klubskih srečanj:

1. Teoretični del– poteka v obliki živega dialoga (in ne v obliki predavanja-poučevanja), starši v dostopni obliki prejmejo informacije o temi srečanja, postavljajo vprašanja, oblikujejo probleme in aktivno sodelujejo v razpravi.

2. Praktični del– vključuje implementacijo (ali vsaj »vajo« implementacije) tehnik, pristopov, metod, ki prispevajo k reševanju ugotovljenih problemov.

3. – pomeni obvezno interakcijo vseh udeležencev v različnih posebej ustvarjenih situacijah (igre, usposabljanje).

Glavna načela pri pripravimateriali za vsako fazo sestanka so:

• pozitiven odnos;
• pomanjkanje poučevanja in moraliziranja;
• "predujem" tistih pozitivne lastnosti in lastnosti, ki jih želimo oblikovati.

Predviden rezultat:

Sodelovanje pri delu kluba bo staršem pomagalo razbremeniti čustveni stres - tako imenovani "generacijski konflikt", ki se je pojavil tako pri starših kot pri otrocih. Pojavila se bo želja po navezovanju stikov drug z drugim, ponovnem premisleku o ustaljenih normah v povezavi z novo nastalimi okoliščinami, po občutljivem odzivu na spremembe v družinski klimi in gibanju v smeri njenega izboljšanja; starši in otroci se bodo naučili slišati drug drugega in sprejeti nasprotna stran. Povečala se bo psihološka in pedagoška kultura staršev, kar bo prispevalo k ohranjanju celovitosti družine in polnemu razvoju otrok v družini, usklajevanju družinskih odnosov ter oblikovanju enakopravnih in enako odgovornih partnerjev. Poleg tega bodo lahko starši in otroci družinski prosti čas obogatili s kulturnimi dogodki, zaradi katerih se družina krepi in združuje.

Tema srečanja št. 1 - "Naši otroci"

Cilj: seznanjanje udeležencev s cilji in cilji kluba; oblikovanje odnosa do aktivnega dela; povečanje starševske kompetence.

Naloge:

Predstavljanje udeležencev, navezovanje stika;

Ustanovitev zaupni odnosi v skupini;

Seznanjenost s pravili skupinskega dela;

Oblikovanje pozitivnega odnosa do otroka.

Material:

Napredek lekcije:

1. Obred pozdravljanja.

Vsi udeleženci, ki se držijo za roke, tvorijo krog in najprej šepetaje, nato z običajnim glasom in zelo glasno rečejo "Dober večer".

2. Uvodne besede voditelj:

Vsi smo odraščali v družini in vemo, da je to primarno in najpomembnejše okolje za otrokovo življenje. Družina ima najvišjo vrednost pri oblikovanju in razvoju otrokove osebnosti. Družinsko okolje, odnosi, ki se razvijejo med družinskimi člani, močno vplivajo na prihodnje življenje malega človeka, oblikujejo njegovo predstavo o svetu, ljudeh, dobrem in zlu. Otrok absorbira vse, kar vidi v svoji družini. Vsak od nas si seveda želi videti svojega otroka srečnega, uspešnega, uspešnega. Zbrali smo se, da se naučimo, kako to doseči, se naučimo komunicirati z otrokom in razširimo svoje znanje.

Razprava o predlaganem delu v klubu, ciljih, ciljih, splošne določbe. Uvod v predmet pouka. Predlogi za organizacijo dela.

Da bi bilo naše srečanje produktivno, se moramo držati določenih pravil. Prebral jih bom, vi pa se boste o njih pogovorili, izbrali tiste, ki nam ustrezajo za učinkovito interakcijo:

Ne morete govoriti dolgo in izven teme, govorite jasno in natančno;

Ne morete prekinjati drug drugega, upoštevajte pravilo "dvignjene roke";

Bodite aktivni, sodelujte v vseh vrstah aktivnosti;

Neocenjevalne sodbe;

Tukaj in zdaj.

Tako smo določili pravila obnašanja med usposabljanjem. Morda kdo želi narediti prilagoditve?

Zdaj pa se spoznajmo.

3. Vaja "Ime in kakovost". Vsak udeleženec, začenši z vodjo, poimenuje svoje ime in kakovost, začenši s prvo črko imena, ki najbolj ustreza njegovemu karakterju.

4. Vaja "Snežna kepa". Utrjevanje imen s pomočjo vaje.

5. Vaja »Združi tiste, ki...«Razvoj neverbalnih komunikacijskih veščin.

Združite se glede na število otrok v družini;

Združite otroke v družini po spolu;

Združite tiste, ki se vsak dan igrajo s svojimi otroki;

Združite tiste, ki imajo dober odnos s svojim otrokom.

6. Vaja "Pričakovanja od prihajajočega dela."

Udeleženci krožka izražajo svoja pričakovanja od dela v skupini odstotek in koliko so pripravljeni vlagati v celotno delo.

7. Meditacija "Potopitev v otroštvo."

- Udobno se namestite, noge položite na tla, tako da so dobro podprte, s hrbtom se naslonite na naslonjalo stola. Če želite odkašljati grlo, storite to zdaj.

Zaprite oči, poslušajte svoje dihanje, je gladko in mirno. Občutite težo v rokah in nogah.

– Tok časa te popelje nazaj v otroštvo, v čas, ko si bil majhen. Predstavljajte si topel pomladni dan, stari ste 5, 6 ali 7 let, predstavljajte si sebe v starosti, ko se bolje spomnite. Hodite po ulici, poglejte, kaj imate oblečeno, kakšne čevlje, kakšna oblačila. Zabavate se, hodite po ulici, poleg vas bližnja oseba, poglej kdo je, primeš ga za roko in začutiš njegovo toplo, nežno roko.

Nato ga izpustite in veselo stečete naprej, a ne predaleč, počakate svojega dragega in ga spet primete za roko. Nenadoma zaslišite smeh, dvignete pogled in vidite, da za roko držite popolnoma drugo osebo, vam neznano. Obrnete se in vidite svojo ljubljeno osebo, ki stoji za vami in se smehlja. Stečeš k njemu, on te objame, nežno poboža, poljubi, spet prime za roko, gresta skupaj naprej in se smejita temu, kar se je zgodilo. Počutiš se toplo, udobno in mirno ...

Zdaj je čas, da se vrnete v to sobo in ko boste pripravljeni, odprite oči.

Se spomnite, kako pogosto smo sami ljubeči in nežni do svojih otrok? Ali svojim otrokom namenjamo dovolj skrbi in topline? Se ob nas počutijo zaščitene?

Starši smo in naša naloga je, da svojim otrokom omogočimo vse to. In to je cela paleta občutkov. Za vsakega otroka je pomembno, da ve in čuti, da je ljubljen, da so njegovi uspehi cenjeni, da bo pomagal ob neuspehu in ga zaščitil, če bo treba. Vpliv odnosa med starši in otrokom na prihodnje življenje otroka, na to, kako se bo njegov odnos razvijal lastna družina, z drugimi ljudmi. Zato pomislimo, kakšno prtljago prejmejo naši otroci, ko komunicirajo z nami...

8. Grozdna vaja "Dobro ali slabo."Udeleženci so razdeljeni v 2 skupini. Vsaka skupina izmenično zaključi stavek »Biti starš je dobro, ker ...«, »Biti starš je slabo, ker ...«. Oblikujejo skupino in sklepajo, kateri je boljši. O rezultatih se razpravlja.

9. Test "Kakšen starš si?"Vabimo vas, da s tem mini testom ugotovite, kakšni starši ste. Označite fraze, ki jih pogosto uporabljate v komunikaciji s svojimi otroki:

Kolikokrat ti moram povedati! 2b

Prosim za nasvet! 1b

Ne vem, kaj bi brez tebe! 2b

In kdo si pravkar postal? 2b

Kako čudovite prijatelje imaš! 1b

No, komu si podoben! 2b

Sem za tvoj čas! 2b

Ti si moja podpora in pomočnik! 1b

Kakšne prijatelje imaš! 2b

o čem razmišljaš 2b

Kako ste pametni! 1b

Kaj misliš, sin (hči)? 1b

Vsi otroci so kot otroci, ti pa! 2b

Kako pameten si? 2b

Zdaj preštejte število točk in poslušajte odgovor:

7-8 točk. Z otrokom živite v popolni harmoniji. Resnično te ljubi in spoštuje. Vaši odnosi prispevajo k razvoju vaše osebnosti.

9-10 točk. V komunikaciji z otrokom ste nedosledni. Spoštuje vas, čeprav ni vedno odkrit do vas. Njegov razvoj je podvržen vplivu naključnih okoliščin.

11-12 točk. Morate biti bolj pozorni na svojega otroka. Uporabljate njegovo avtoriteto, a, priznajte, več avtoritete bo nadomestilo ljubezen, razvoj vašega otroka je odvisen od primera v v večji meri kot od tebe.

13-14 točk. Sami čutite, da greste na napačno pot. Med vami in otrokom vlada nezaupanje. Preden bo prepozno, mu poskusite dati več pozornosti, poslušajte njegove besede.

Vsak od nas je prejel določen rezultat. To bo morda dalo nekaterim misliti, drugi pa bodo zadovoljni. In vendar ne pozabite, da se moramo vedno izboljševati in težiti k najboljšemu. Naš mini test je le namig o dejanskem stanju stvari, saj nihče ne ve, kakšen starš si boljši od sebe.

nasvet. Nismo gospodarji življenj svojih otrok. Njihove usode ne moremo vedeti. Ne vemo popolnoma, kaj je dobro in kaj slabo za njihovo prihodnost. Zato bomo bolj previdni pri vseh odločitvah, ki lahko vplivajo na otrokovo pot.

10. Vaja "Portret mojega otroka na soncu."

Narišite sonce, napišite otrokovo ime v sredino sončnega kroga ali narišite njegov portret. Nato vzdolž žarkov napišite vse njegove vrline, vse, kar pri njem cenite, pa tudi tiste lastnosti, ki vam niso ravno všeč. Pozorno si oglejte ta portret.

To je tvoje sonce, z vsemi svojimi žarki, to je del tebe samega, za kar živiš.

Ne pozabite, da vaš otrok potrebuje vašo brezpogojno ljubezen. Ljubite svoje otroke ne zaradi česar koli, ampak preprosto zato, ker so vaše meso in kri. Sprejmite jih takšne, kot so, z vsem, kar vam je na njih všeč in ne. Naučimo se ljubiti otroke, da bodo to razumeli, začutili vašo ljubezen - potem bodo v prihodnosti postali dobri starši.

11. Vaja »Kaj si otroci želijo?«

Se spomnite, kaj ste si kot otrok najbolj želeli, kaj vam je manjkalo? Govor in razprava v krogu. Vabimo vas vse, da sestavite ta otroški mozaik. Rezultat je "srce".

Zaključek – pravzaprav si otroci želijo veliko ljubezni, topline in naklonjenosti.

12. Parabola "Razumevanje".V starih časih je živela družina 1000 ljudi. In v njej so vladali mir, ljubezen in harmonija. Novica o tem je prišla do vladarja in vprašal je glavo družine: "Kako vam sploh uspe živeti, ne da bi se prepirali ali užalili drug drugega?" Starejši je vzel papir in nekaj napisal nanj. Vladar je pogledal in bil presenečen. Ista beseda »razumevanje« je bila napisana 100-krat na listu.

13. Povratne informacije. Odsev.

Udeleženci v krogu izražajo svoje vtise o delu v skupini in koliko so bila njihova pričakovanja izpolnjena.

14. Obred poslavljanja.

Vsi udeleženci, ki se držijo za roke in tvorijo krog, rečejo: "Zbogom." Na koncu so podane opombe »Nasveti staršem«.

"Nasvet za starše"

obvestilo staršem

SEDEM GLAVNIH PRAVIL

Kaj mi pomeni družina?

Seveda - sreča in udobje doma,

Upoštevati je treba sedem pravil,

Samo sedem, a zelo, zelo pomembnih.

Prvič, to je glavna stvar - ljubezen.

Z vsem srcem, dušo in razumom.

Ne gre le za to, da kri vre od strasti,

In vznemirljivo je in vsak dan je drugačen.

Drugič, otroci. Kaj je hiša brez njih?

Puščava brez vodnjaka pomeni, da se ne morete dovolj napiti.

In otroci so življenje, so pomlad

In razmnoževanje. Naj teče!

Potem - skrb. Samo ona

Družinsko ognjišče bo zaščiteno pred vetrom.

Poskusite privabiti nasmeh pomladi

Vedno sem bil s tabo in ne kje drugje.

Četrtič je potrpljenje. To

Pomagal vam bo preživeti stiske, težave ...

In sonce bo ogrelo okno,

Kaj je zmrznjeno belo od zmrzali.

In petič - odgovornost in dolžnost

V temeljih družine je težak kamen.

Pomagali bodo zaščititi ljubezen,

Zaščitite svoj duhovni plamen pred vetrom.

Šesto - spoštovanje. Samo z njim

Pridobili boste uspeh in splošno priznanje.

Vedno upoštevajoč mnenja drugih,

Naučili jih boste, da s svojim ravnajo kot s svojim.

In končno, sedmi - čistoča

Povsod - v hiši, v duši in mislih ...

Tako si predstavljam svoje ognjišče,

Kjer sem ljubljena, srečna, kjer sem popolna.

Biti starš pomeni iti skozi veliko šolo potrpežljivosti. Zapomniti si moramo preproste resnice:

Otroci naj bodo za nas v prvi vrsti ne morebitni športniki, glasbeniki ali intelektualci - naj bodo le otroci.

Če jih imamo radi ne glede na to, ali se vedejo slabo ali dobro, je večja verjetnost, da se bodo otroci znebili navad in norčij, ki nas jezijo.

Če jih ljubimo samo takrat, ko smo z njimi zadovoljni (pogojna ljubezen), bo to v njih povzročilo negotovost in postalo zavora v njihovem razvoju.

Če je naša ljubezen brezpogojna, brezpogojna, bodo naši otroci osvobojeni intrapersonalnih konfliktov in se bodo naučili samokritičnosti.

Če se ne naučimo uživati ​​v uspehih otrok, se bodo otroci počutili nesposobne in bodo prepričani, da je poskušanje neuporabno – zahtevni starši vedno potrebujejo več, kot lahko otrok.

Psihologi svetujejo mamam in očetom:

Za vzpostavitev odnosa z otroki, za iskanje skupnega jezika z njimi, GLEJTE OTROKE V OČI! Naj bo vaš pogled odprt in ljubeč.

FIZIČNI STIK JE za otroka POMEMBEN. Otroka ni treba poljubljati in objemati - samo dotaknite se njegove roke, ga potrepljajte po rami, mu razmršite lase - vaš dotik ga naredi bolj samozavestnega. Tak stik je še posebej pomemben, ko je otrok bolan, utrujen ali žalosten.

Ni pomembna količina časa, preživetega z otrokom, ampak KAKOVOST KOMUNICIRANJA. Morate znati RAZMIŠLJATI, kaj si otrok želi, POSLUŠATI NJEGOVE BESEDE.

Tema srečanja št. 2 – “Mama, oče, jaz – skupaj smo športna družina”

Cilji in cilji:

1. Spodbujanje aktivacije telesnokulturnih in zdravstvenih dejavnosti
2. Določitev nivoja telesna pripravljenost predšolski otroci
3. Spodbujanje občutka odgovornosti in medsebojne podpore v otroški ekipi.
4. Pomoč kreativno izražanje fizični in voljni napori v tekmovalnih pogojih;
5. Razvijanje zanimanja otrok za dejavnosti fizična kultura in šport, do zdrava slikaživljenje.
6. Spodbujanje občutka ponosa na športne dosežke.
7. Vključevanje staršev v skupne aktivnosti za izboljšanje zdravja otrok.

Glasbena spremljava: glasbeni center, obredna glasba za vstop ekipe, ruska himna, ogrevalna glasba "Radiant Sun", glasba za točkovanje štafet, glasba za podelitev.

Priprava in oprema športnih igrišč: okrasitev ozemlja z ustreznim materialom, oznake, sodniška mesta, mesta za ekipe, mesta za navijače; oprema za štafete: 2 štafetni palici, 2 stožca, 6 tekaških žetonov, 2 velika koša, 2 mala koša, 8 plastičnih žog, 8 krogov za metanje obročev, 2 para velikih hlač. 16 balonov, 2 dežnika, piščalka.

Potek dogodka

Ob spremljavi športne koračnice in aplavza udeleženci prehodijo častni krog in se razporedijo na štartno in ciljno črto.

Vodilni:

pozdravljena pozdravljena

Danes smo se z vami zbrali na športnem festivalu

Praznik pogumnih, spretnih in močnih!

Danes tukaj na športnem igrišču

Združujemo šport in spretnosti!

Z vami smo ta veličasten praznik

Posvetimo se čudovitim igram!

Vodilni:

Ekipe, pozor!

Zasliši se ruska himna

Vodilni:

Vodilni: Spoštovani udeleženci, gledalci našega športni dogodek. Danes bo naše tekmovanje ocenjevala sodniška komisija. Naj vam predstavim našo kompetentno žirijo.

__________________________________________________

__________________________________________________

Vodilni: Člani ekipe na desni in levi si podajajo in se pozdravljajo

(rokujeta se, sedeta na svoja mesta)

Vodilni:

Kaj so športna tekmovanja?

To je pošten in športen boj.

Sodelovanje na njem je nagrada,

Vsak lahko zmaga!

Zakričimo skupaj, otroci

Vsi imamo glasno HURA!

Vodilni:

Zdaj vidim, da je čas za zmago. Za vsako pravilno in hitro opravljeno nalogo bo ekipa prejela točke. Vendar bodite zelo previdni in natančno dokončajte naloge, da si ne prislužite kazenskih točk.

Vodilni:

Začnimo naš dogodek.

In prva stvar, ki jo morajo naše ekipe narediti, je, da si v dveh minutah izmislijo ime in moto.

Medtem naši udeleženci razmišljajo, predlagam, da izvedemo zabavno ogrevanje. Telovadba je koristna in zabavna vadba dvojno!

Vsi vstanite in ponavljajte za mano.

Glasba se predvaja. Vsi navijači (otroci in odrasli) vstanejo za splošno ogrevanje "Radiant Sun".

Vodilni:

No, odlična vaja! Oboževalci, prosim zasedite svoje sedeže. In vidim, da so naše ekipe že pripravljene in željne boja.

Ekipa na desni je vaša.

Ekipa "Športna družina"

Mama, moj oče in jaz,

Smo športna družina.

Prijatelji smo s telesno vzgojo in športom,

In zmago si zaslužimo!

Ekipa na levi ste zdaj vi na vrsti.

Ekipa "Prijazna družina"

Naša prijazna družina

Vse počne v šali.

Zato vemo:

Dobili bomo nagrade!

Vodilni: Spoznali smo ekipe.

Ekipe prosim, da se ena za drugo postavijo v linijo "Start".

Vodilni:

Postati prvaki - vemo

Naloga je težka za vse:

Začnimo tekmovati

In trdno verjamemo v vaš uspeh!

Torej, začnimo naše tekmovanje in ni pomembno, kdo je zmagovalec, glavna stvar je, da vsi čutimo vzdušje praznovanja in dobre volje. Naj bo to srečanje resnično prijateljsko. Ekipe spodbujam k poštenemu boju in jim želim uspeh!

Vodilni:

In zdaj prva naloga:

Začnimo ekipno tekmovanje!

Zdaj bomo ugotovili, katera ekipa je najhitrejša.

Športniki, ste pripravljeni na tekmovanje?

Otroci in odrasli: - Pripravljeni!

Vodilni: odlično! Napovedujem prvo nalogo.

1. Rele "Hitrost driblinga"

Oprema: dve štafetni palici, dva stožca za referenco, šest žetonov za tekanje.

Pogoji releja:

Vsak član ekipe mora teči okoli treh mejnikov s kačo - štafetno palico v roki - teči okoli mejnika in se vrniti nazaj v ravni črti ter predati palico naslednjemu igralcu ekipe. Udeleženci tečejo v zavojih. Zmagovalec je ekipa, katere kapetan prvi dvigne štafetno palico, potem ko so vsi udeleženci pretekli štafeto. Vendar ne pozabite, manj kazenskih točk, boljši je rezultat.

Vodilni:

No, za začetek ni slabo. Dobro tečeš sam, zdaj pa poglejmo, kako tečeš v paru s starši.

2. Štafeta "prijateljstva".

Oprema: dve palici, dva stožca za orientacijo.

Pogoji releja:

Vsi člani ekipe so razdeljeni v pare in v rokah držijo gimnastično palico. Vsak par mora teči okoli mejnika, se vrniti k ekipi in predati štafetno palico naslednjemu paru. Zmagovalec je ekipa, katere kapetan prvi dvigne štafetno palico, potem ko so vsi udeleženci pretekli štafeto.

Vodilni:

Bravo, vsi so dobro tekli in opravili odlično delo.A poleg tega ne izgubljajmo časa

Prišla je nova igra -

Ni lahka naloga.

Čas je, da se lotimo posla

In pokažite prizadevnost.

Napovedujem naslednjo nalogo.

3. Rele "Živa vrata"

Pogoji releja:

Vsi udeleženci, ki se v parih držijo za roke, se obrnejo drug proti drugemu in tvorijo vrata. Zadnji par gre pod dvignjenimi rokami vseh udeležencev in stoji na drugem robu v istem položaju. Prehoditi morate razdaljo od startne do ciljne črte. Zmaga ekipa z vsemi pari, razporejenimi za ciljno črto, ki je najhitrejša. Pozor starši! razdalja od enega para do drugega ne sme presegati 50 cm, tj. ne več kot en korak.

Voditelj: odlično! In zdaj, ko ekipe zasedajo svoja mesta na startni liniji, želim igrati s fanti - navijači. Fantje se bomo z vami igrali"Najdi in prinesi"

Oprema: žoga, dežnik, skakalna vrv, knjiga, ključi, krpa.

Pogoji igre:

Poiščite imenovani predmet in ga prinesite voditelju. Zmaga tisti, ki prvi najde predmet in ga prinese nazaj.

Vodilni:

Bravo! Bravo navijači. Niti malo ne zaostajamo za našimi udeleženci. So tudi hitri in iznajdljivi.

Vodilni:

In vidim, da so ekipe že postavljene in pripravljene na naslednjo štafeto, a najprej prisluhnimo naši žiriji. Kakšne rezultate smo dosegli na teh treh tekmovanjih? In kdo vodi v naši konkurenci.

Vodilni:

Bravo fantje, le tako naprej. Ste pripravljeni nadaljevati?...... Ne slišim......

4. Štafetna dirka "Sajenje krompirja"

Inventar: 2 veliki košari, 2 mali košari, 8 plastičnih žog

Pogoji releja:

Prvi član ekipe (odrasel) s košaro v rokah teče v "klet" ( velika košara) prenaša “krompir” (kroglice) iz kleti v svojo košaro. Ko se vrne k ekipi, položi krompir v luknje (kolobarje). Preda košarico naslednjemu udeležencu. Drugi član ekipe (otrok) teče in zbira "krompir" v košaro. Teče v "klet", vanjo nalije "krompir" in se vrne k ekipi. Zmagovalec je ekipa, katere udeleženci opravijo nalogo hitreje in brez napak.

Voditelj: Kako dober kolega si in si se spopadel s to nalogo. No, dlje kot greš, težje postaja. Oh, zgleda, da bo deževalo.

5. Štafetna dirka "Crossing"

Pogoji releja:

Medtem ko dežuje, morajo starši otroke prepeljati na drugo stran, kjer ni dežja. Starš z eno roko prime dežnik, z drugo pa drži otroka za roko. Z otrokom pod dežnikom teče do ciljne črte, svojega otroka pusti za črto in se vrne v ekipo ter preda štafeto naslednjemu staršu. Zmaga ekipa, ki se najhitreje vrne. zadnji starš v vrstico "Start".

Vodilni: Bravo starši. Otroke so rešili pred dežjem, jih prepeljali na sosednjo obalo in niso opazili, kako je dež ponehal. Je kdo od vas za trenutek pomislil, kaj bodo otroci počeli tam sami? Kdo bo poskrbel zanje?

Ne, dragi moji, to ne bo šlo. Vprežimo konje tudi za otroke.

6. Štafetna dirka "Dashing Rider"

Pogoji releja:

Starši se razdelijo v pare in se primejo za roke, tako da jih najprej prekrižajo navzkrižno. Prvi par teče do ciljne črte, da otroka v naročje in se vrne na startno črto. Naslednji par staršev teče za naslednji otrok in se vrne z otrokom v naročju. Štafeta se nadaljuje, dokler se vsi otroci ne vrnejo v vrstico "Start".

Vodilni: Bravo! Zdaj sem miren. Otroci s starši. Vse je super! No, rad bi vedel, s kakšnimi rezultati smo pristopili k naslednjemu tekmovanju. Spoštovana žirija, beseda je vaša.

Vodilni: V redu, zelo dobro! Dobri rezultati kažejo naši udeleženci.

In verjamem, da ste trdo delali in je prišel čas ...

(Klovnov izhod)

klovn:

Čakaj, čakaj, čakaj (priteče, se ustavi, težko diha). Oh, fuj, nisem pozna.

Vodilni:

Kaj se je zgodilo? kdo si

klovn:

Jaz sem klovn - Toshka (zgrabi roko gostitelja in jo močno stisne), lepo te prosim (gre k oboževalcem in vsem stisne roko na enak način, vpraša, kako so, nadaljuje pogovor).

Vodilni:

Dragi klovn, Toshka! Naj vas zmotim, pravzaprav imamo tekmovanja, pa ste padli kar naenkrat in nas nekako malo zmotili.

DO: Oh, oprosti, oprosti, samo tekel sem k tebi. Mislila sem, da se vrtec že zapira, saj so starši tukaj in ne bi imela časa pozdraviti otrok.

IN: No, si zdaj pozdravil? Lahko nadaljujemo!

DO: Ne (udari z nogo ob tla)

V: Zakaj?

DO: Tekel sem, da bi ti dal svoje hlače.

V: Zame?!

DO: Ne zate, ampak za njih (pokaže na starše)

IN: Da, zdi se, da vsi nosijo hlače.

DO: št. Domov gredo brez hlač!

V: Kot brez hlač.

DO: Ja, ja brez hlač! Pa tudi v vrtec gredo zjutraj brez hlač! Vsi brez hlač! Videl sem!

IN: Kot da sploh ni nobenih hlač!

DO: SPLOH! (izvlečen)

IN: Oh, strasti, o nečem govorite!

DO: Ja, tudi mene je strah, to se zgodi, ko vidim to sramoto!

Glej, zdaj ti bom pokazal, kako hodijo brez hlač, glej (prime ga za hlače in jih potegne)

B: Ne, ne!

K: Kaj ni potrebno?

V: Sleci hlače!

DO: Ampak nisem hotel!

poslušaj (govori in se pokaže) Mamica gre zjutraj peljati otroka v vrtec (se dela, da govori po telefonu, pokaže z drugo roko), otrok pa je jedel in ji sledil. Čez ramo mu je rekla: "Pohiti, zaradi tebe bom zamudila v službo." In spet je zaplavala. noter! Razumem!

B: Ne!

B: Ne!

DO: Aja, daj... (prešteje in upogiba prste) Prvič so zamujali v vrtec, drugič je bila trgovina zaprta, tretjič KJE je otrok?

V: Kje?

DO: Kje, kje, v Karagandi! Zbežal je (dvigne roke)

IN: In kaj ima to opraviti s hlačami!

DO: Še več, in ... Glej ... (vzame hlače iz kovčka in se prilega v eno hlačnico) In vstopiš (pokaže na drugo. Voditeljica se prilega v drugo hlačnico).

DO: Obo! Ti si mama, jaz pa tvoj sin. In teci, kamor hočeš. Tudi če greš na vrt, tudi če greš pravočasno v trgovino, nikjer ne izgubiš otroka. Poskusite! Pa naj (pokaže na starše) poskusijo!

No, to je to, tekel sem. Zdaj bo Klyopa zapustila frizerja, mene pa ni. Skrbel in jokal bo. Adijo vsi (pobegne)

Vodilni: Oh, naredil je hrup in pobegnil. No, saj imamo take

čudovite hlače, naslednja naloga “Tek v hlačah”

1. Štafetna dirka "od klovna"

Inventar: 2 para hlač, dva stožca za referenco.

Pogoji releja:

Starš in otrok nosita enake hlače. Stečejo do zastave, jo obkrožijo, se vrnejo k svoji ekipi, si slečejo hlače in predajo štafetno palico naslednjemu paru. Zmaga ekipa, ki najhitreje in najbolj pravilno opravi nalogo.

Vodilni: Kako dober kolega si! In to nalogo so opravili. Izkazalo se je, da je pot bolj zabavna, ko otrok hodi skupaj s staršem.

In zdaj predlagam, da opravite zadnjo, mojo najljubšo nalogo.

1. Štafeta "Zračno razpoloženje"

Zaloga: 16 balonov

Pogoji releja:

Vsak član ekipe mora teči do mejnika z žogami, odstraniti eno žogo in se vrniti k ekipi, vsi naslednji igralci storijo enako. Tečejo do mejnika, odstranijo žogo in se vrnejo k svoji ekipi. Zmaga ekipa, ki prva konča štafeto in seveda brez kazenskih točk.

Vodilni:

Bravo, tako fantje kot starši ste odlično opravili vse športne naloge!

In zdaj, ko sodniki povzemajo,

Fantje, počivajte

Poglej me.

Fantje, pomagajte mi:

Povej pravo besedo.

Začel bom stavek

In dokončaš.

Voditelj vodi igro "Povej besedo":

Zgodnje jutranje prebujanje

Skupaj z rožnatim soncem,

Posteljo pospravim sama

Hitro naredim ... (telovadbo).

Ne užaljen, ampak napihnjen,

Vsi ga vodijo čez polje.

In če me udarijo, je vseeno

Ne morem dohajati ... (žoga)

Kdo me bo dohitel na ledu?

Tečemo na dirki.

In niso konji tisti, ki me nosijo,

In sijoče ... (drsalke).

Jasno jutro ob cesti

Na travi se lesketa rosa.

Noge se premikajo po cesti

In dve kolesi tečeta.

Uganka ima odgovor.

Kaj je to?...(kolo).

Na ledeni ploščadi je jok,

Študent hiti do vrat -

Vsi kričijo: »Pak! Hokejska palica! udarec!

Zabavna igra ... (hokej).

Kali svoje mlado telo

Razvijte v sebi pogum in voljo

Doseči velike višine

Kar nam bo pomagalo je...(šport).

Vodilni: Ekipe, za nagrajevanje, v vrsto!

(Glasba za nagrado)

Gradnja. (ena ekipa stoji na črti "Cilj", druga na črti "Start".

Vodilni:

Bravo ekipe danes!

Trdo si delal

Po pravici ste zmagali.

vredne pohvale in nagrade,

In z veseljem vam podelimo nagrade!!!

Žirija daje besedo.

Žirija povzame rezultate. Podelitev priznanj.

Vodilni:

Danes smo vsi prejeli naboj vedrine in veselja. In to je najpomembnejše, da bi bili zdrava oseba. Zmagovalcem čestitamo, poražence pa prosimo, naj ne pustijo malodušja. Konec koncev, glavna stvar ni zmaga, ampak sodelovanje in dejstvo, dati in jaz sva bila skupaj.

In poslovim se od tebe! Se vidimo spet! (ekipe pod vodstvom predstavnika zapustijo stran)

Predvaja se pesem "Mi smo skupaj".

Tema srečanja št. 4

"Oče, mama, jaz sem srečna družina"

za otroke s sodelovanjem staršev

Krog veselja "Spoznajmo se"

Starši izmenično povedo svoje ime, ime svojega otroka in kakovost otroka s prvo črko imena (na primer: Lena - radovedna).

Vodilni:

Družina je majhen del naše družbe.

Družina so odrasli in otroci, ki hodijo drug ob drugem po isti cesti.

Družina je sreča, ljubezen, otroški smeh.

DRUŽINA

imam družino -
Mama, oče, brat in jaz.
Živimo najlepše
Glasno pojemo pesmi.
Nikomur ne bom dovolil
Žalite svojo družino.
Naj družina vedno živi -
Mama, oče, brat in jaz.

Blokiraj "Otroci"

Vodilni:

Družina je veselje skupnega večera, skupni sprehodi na svežem zraku, odrasli in otroci.

Prosti mikrofon:

1. Otroci, kakšni so? (vprašanje za starše)

2. Kaj otroci najraje počnejo? (vprašanje za otroke)

Igra "Otroci otrokom"

Otroci stojijo v parih po dvorani in sledijo voditeljevim ukazom.

Nos ob nosu, rama ob rami, hrbet ob hrbet, čelo ob čelu, lice ob licu. Ko je ekipa otrok za otroke, otroci zamenjajo partnerje v parih (ponovite 3-4 krat).

Vaja "Vrtnar"

Izvaja se ob umirjeni instrumentalni glasbi, otroci imajo v dlaneh skrite rožice iz barvnega kartona. Na koncu staršem podarijo rože. Voditelj pove besedilo, otroci izvajajo gibe po besedilu.

Nekoč je živel vrtnar. Na svojem vrtu je rasel lepe rože. Prišla je pomlad, sonce je ogrelo zemljo, čas je, da vrtnar posadi semena rož v zemljo (otroci sedijo na preprogi in se pretvarjajo, da so majhna semena rož). Vrtnar je vsak dan zalival posajena semena (voditelj posnema zalivanje iz majhne zalivalke). Nekega lepega toplega dne so se na gredici pojavili prvi kalčki (otroci so počepnili). Vrtnar je vsak dan zalival, rahljal zemljo, obdal svoje sadike s skrbjo in ljubeznijo (otroci vstanejo do svoje polne višine). In na presenečenje vseh okoli njega so na njegovi gredici zrasle čudovite rože (otroci dvignejo dlani v višini prsi in občudujejo svoje rože, ki ležijo na dlaneh). Ob koncu vaje otroci staršem podarijo rože.

Blokiraj "Mama"

Vodilni:

Mama je prva beseda, mama je ljubezen in skrb, mama je upanje in mir.

Prosti mikrofon:Voditelj postavlja vprašanja otrokom in staršem.

1. Mami, kakšna je? (vprašanje za starše)

2. Kaj mama dela doma? (vprašanje za otroke)

Poslušajte odzive otrok in staršev.

"Pesem o mami"izvajajo fantje

MATI

Tiho, tiho, ne delaj hrupa,

Ne zbudi naše matere!

Naša mama je tako utrujena

Niti grajala nas ni

Za razlit žele,

Za razbit vrč.

Naj mama spi, midva pa naj sama

Vse bomo zlepili, obrisali, pospravili.

Štafetna igra "Pomočniki"

Dekleta sodelujejo

Dekleta so razdeljena v dve ekipi. Vsaka ekipa po parih razstavlja nogavice (nogavice hrani vsaka ekipa posebej).

Blokiraj "očka"

Vodilni:

Družina ne bo popolna in srečna, če v njej ni očeta zanesljiv pomočnik, zaščita in vzornik.

Prosti mikrofon:Voditelj postavlja vprašanja otrokom in staršem.

1. Očka, kakšen je? (vprašanje za starše)

2. Kaj oče počne doma? (vprašanje za otroke)

Poslušajte odzive otrok in staršev.

"Pesem o očetu"izvajajo dekleta.

Pesmi o očetu

SKUPAJ Z OČKOM

Nedelja na sprehod
Grem z očetom.
Da se ne izgubi
Držim ga za roko.

Očka, dragi moj,
tako zelo te ljubim!
Zate sem najboljši
Dal ti bom risbo.

Tekmovalna igra za očete.

"Kdo lahko hitreje zabije žeblje"

V igri sodelujejo 4 očki, vsak mora zabiti 5 žebljev v vnaprej pripravljen blok.

Tekmovanje v igri "Napihni balone" -V igri sodelujejo vsi očetje.

Štafetna igra "Gradnja nebotičnika".V igri sodelujejo vsi fantje. Fante razdelite v 2 ekipi. Naloga za ekipe: zgraditi visok stolp iz opeke.

Igra na prostem "Ribiči in ribe"

V igri sodelujejo otroci in starši. Starši stojijo v parih v krogu. Otroške ribice plavajo v verigi ena za drugo ob predvajanju glasbe. Glasba je prenehala, mreže se zapirajo, kdor se ujame v mrežo, se usede na stol. Igra se nadaljuje, dokler ne ostanejo 2,3 najspretnejše ribe.

Dramatizacija pravljice "Repa"

Medtem ko poteka igra na prostem "Ribiči in ribe", se starši-junaki pravljice pripravljajo na prikaz pravljice.

Skupne dejavnosti otrok in staršev

"Sonce je spustilo zlati žarek"

Vsi otroci in starši so razdeljeni v 3 ekipe. Na whatman narišite veliko okroglo sonce. Ki greje in varuje družinsko srečo.

Ritual slovesa

"Ti in jaz sva prijatelja"

Otroci stojijo v notranjem krogu, starši zaprejo zunanji krog. Vsi skupaj povedo besede

"Ti in jaz sva prijatelja"starši objemajo svoje otroke.

Priboljški za otroke

Deljenje brošur staršem.

Tema srečanja št. 5 - "Skupaj smo"

Cilji:

1. Ustvarjanje pogojev za sodelovanje med otroki in starši v igralni situaciji.

2. Ustvarjanje situacij interakcije in sodelovanja.

3. Opis staršev »skozi oči« otrok

Naloge:

Razširitev sposobnosti razumevanja lastnih psiholoških značilnosti

otrok;

Aktivacija komunikacij v družini;

Povečanje zanimanja staršev za otrokov notranji svet;

Material:

Listi papirja A4, peresa, svinčniki, magnetofon, izročki.

Napredek lekcije

1. Uvodne besede.

Dober večer dragi odrasli in otroci. Z veseljem vas pozdravljamo na tradicionalnem srečanju kluba staršev "Družinska dnevna soba". Naše srečanje se imenuje »Skupaj smo«, katerega namen je zbližati se skozi igro in skupne dejavnosti.

Vse naše igre se vam lahko zdijo nenavadne, ne bojte se igrati, zdijo se napačne in smešne, vsaka igra ima svoj rezultat in pomen. Začnimo srečanje s pozdravom.

2. Pozdrav. Vsak udeleženec vse pozdravi z besedami: "Pozdravljeni, jaz sem Sergej" (v krogu, stoji).

3. Spoznavanje. Zasedite se in nadaljujmo spoznavanje,

Otroci izmenoma vstanejo in predstavijo sebe in svoje družine, s katerimi so se srečali.

In zdaj, za lajšanje stresa, predlagamo, da se malo igrate.

4. “Združi tiste, ki ...”

Udeležence spodbujamo, da se združijo, če opis ustreza. Premaknite se na eno stran za tiste, ki:

Domače naloge delata skupaj, vsaj občasno, za drugega, za tiste, ki za to nimajo dovolj časa;

Imata skupen hobi - ribolov, pletenje, šport, zbiranje;

Pomagajte sorodnikom pri pomivanju posode;

Pomagajte sorodnikom odnesti smeti;

Skupaj potujeta in se sprostita - izlet v gozd, do reke.

Sedaj pa vas vabimo, da se usedete.

5. Glavni del. "Sodelovanje".

Danes je dinamika življenja prehitra. Vse se zgodi v naglici. Spomnite se, kako se začne jutro v vašem domu. Zjutraj otrokom dajete navodila, jih opomnite, kako naj se vedejo čez dan. IN naslednjič Zvečer se dobimo z otroki. Danes imamo priložnost preživeti večer skupaj. Vedeti več prijatelja drug o drugem in se zbližati.

6. "Spoznaj svojega starša."

Zdaj bomo preverili, kako dobro otroci poznajo svoje sorodnike.

Vozečemu otroku zavežemo oči. Vsi odrasli sedijo na svojih mestih - otroci morajo svojo mamo prepoznati na dotik in razložiti, kako so uganili.

7. "Opišite svojo mamo."Zdaj pa preverimo, kako dobro odrasli poznajo svoje otroke. Otroci so pripravili kratke sestavke o vas, mi vam jih bomo prebrali, vi pa se poskusite prepoznati iz opisa.

Eseji se berejo enega za drugim.

8. “Udobno in varno mesto” - sprostitev.

In zdaj vas vabimo, da se sprostite in malo sanjate,

Sanjaj (sprostitveno besedilo na temo "Naš dom").

9. "Sodelovalno risanje"-Naša hiša.

Zdaj pa poskusimo uresničiti vaše sanje s pomočjo risanja, zdaj ste skupaj, hkrati pa boste z dvema svinčnikoma narisali »Hišo svojih sanj«, starši - rdeči, otroci - modri. Rišejo ob glasbenem ozadju.

Nato se risba analizira. Bodite pozorni, katera barva je bila večja, kar pomeni, da je bil bolj aktiven in je pokazal več pobude. Če ste odrasli, to pomeni, da otroku ne dovolite vedno, da pokaže svojo neodvisnost. Če je obratno, pomeni, da otroku pogosto popuščate. Pozitiven rezultat– ko je 50/50.

Uredimo svojo razstavo. Analiza – ali vam je všeč vaš dom v našem »mestu prijateljstva«? Če vam je všeč, si dajmo komplimente.

10. "Pohvale."

Stojijo drug nasproti drugega, naredijo korak drug proti drugemu in si izrečejo komplimente. Ob srečanju otrok da mami rožo, ta pa ga objame. Rezultat: je bilo težko dajati komplimente? Jih pogosto izgovorite v vsakdanjem življenju?

11. "Skupaj sva" - skupinsko delo.

Naše srečanje poteka v atmosferi topline in udobja, a tega na sliki manjka, oživimo in dodamo svetle barve. Risanje z dlanmi. Skupinska fotografija za spomin na kolažnem ozadju.

12. Zaključek. Naše srečanje se je končalo. Želimo vam, da ostanete vedno prijazni, veseli, prijazni in preživite več časa drug z drugim.

Tema srečanja št. 6 - "Družinske vrednote"

Cilji:

Razširitev zmogljivosti formacije družinske vrednote in tradicije.

Naloge:

Pogovorite se s starši o družini, družinskih tradicijah in njihovem pomenu pri vzgoji in razvoju otroka;

Spodbujati vzpostavljanje prijateljskih, dobrih odnosov med generacijami v družini;

Aktiviranje in povečevanje zanimanja staršev za ustvarjanje družinskih vrednot.

Material:

Listi papirja A4, peresa, svinčniki, magnetofon, izročki.

Napredek lekcije:

1. Uvod. Voditelj:

Dragi starši! Danes smo se zbrali, da bi govorili o družini, družinskih tradicijah in njihovem namenu pri vzgoji in razvoju otroka.

Kaj mislite, kaj pomeni beseda družina? (odgovori staršev) - skupina sorodnikov, ki živijo skupaj.

Z za dolgo časa O domu in družini sta vedno govorila z nasmehom in ljubeznijo. Legende, pravljice, pregovori in reki o družini so prišli k nam iz daljne preteklosti. Spomnimo se jih. jazJaz začnem, ti pa končaš.

V gosteh je dobro, ampak ... (doma je bolje)

Koča ni rdeča v svojih kotih, ampak ... (rdeča v svojih pitah)

Kakor je doma, tako je ... (sami)

Otroci niso breme, ampak... (veselje)

Ko je družina skupaj in ... (srce na pravem mestu)

V nadaljevanju obravnavanja teme družinske vzgoje bi rad posebno pozornost namenil vrednotam družinske vzgoje. Danes bomo skupaj z vami poskušali določiti vrednote družinske vzgoje, ki so temeljne, razumljive in potrebne za razvoj in vzgojo otrok.

Pred vami je »sonce«, ki ga bomo poimenovali »Vrednote družinske vzgoje«. To sonce nima žarkov. Žarki bodo dejansko vrednosti, ki jih definiramo.

2. Povezanost med generacijami.

Dal ti bom uganko. Poskusite prešteti, koliko ljudi je v družini.

Poslušaj, tukaj je moja družina:

Dedek, babica in brat.

V hiši imamo red, ok

In čistoča, zakaj?

V naši hiši imamo dve mami,

Dva očeta, dva sinova,

Sestra, snaha, hči,

In najmlajši je Ya.

Kakšno družino imamo? (6 oseb)

S pomočjo tega problema smo se dotaknili zelo zanimivega in pomembna tema – družinski odnosi. Številne družine ohranjajo tesno in dobri odnosi s starimi starši. Okoli vsakega od nas je veliko ljudi, s katerimi smo v zgodovini človeštva povezani z isto krvjo. In vsak od nas je naslednik svoje vrste. In močna je tista družina, ki se spominja, spoštuje in varuje svoje prednike. Ponujeno ustvarjalna naloga"Nariši diagram svoje družine."

Ni treba risati ljudi.

vprašanja:

Kdo je imel največjo družino?

V čigavi družini stari starši sodelujejo pri vzgoji otroka?

Povezava generacij - To je vrednota družinske vzgoje. Na sonce je pritrjen žarek -1.

Z. Družinski foto album.

vprašanja:

Kateri predmeti so lahko vir znanja o družini?

Katere podatke lahko otrok pobere iz družinskega albuma?

Družinski album je ogromen, pomenljiv prostor življenja, zelo preprost in dostopen, razumljiv tudi otroku, po drugi strani pa skrivnosten in presenetljiv. Včasih otroci ne razumejo in so presenečeni, včasih pa sploh ne verjamejo, da so bili tudi odrasli nekoč otroci. Zelo koristno je otroku pripovedovati o dogodkih iz otroštva s pomočjo fotografij. To so lahko smešne, uspešne zgodbe in obratno o nekaterih neuspehih, s katerimi ste se pa spopadli, se nekaj naučili, otroka spodbujate, da mu bo vse uspelo. Poskusite skupaj z otroki oblikovati nekaj strani družinskega albuma. Vsaka stran bo povezana z neko zgodbo iz življenja in si bo zagotovo zapomnila otroka. Lahko daš kakšno risbo otroka v album poleg fotografije v starosti, pri kateri jo je narisal.

Vaši otroci so narisali družino. To so risbe. Predlagamo, da to risbo postavite v foto album, zraven pa fotografijo vaše trenutne družine ali fotografijo vašega otroka, vendar to storite skupaj z dojenčkom. Starši prejmejo risbe svojih otrok »moja družina« za foto album.

Družinski foto album – To je vrednota družinske vzgoje. Na sonce je pritrjen žarek -2.

4. Skupna igra - delavnica "To je zanimivo."

Katera dejavnost po vašem mnenju najbolj zbližuje odrasle in otroke? Kaj je za otroka najbolj zanimivo in vznemirljivo?

Odgovori staršev.

Seveda so to kooperativne igre. Sodelovalne igre, po mnenju učiteljev in psihologov, so najbolj produktivni, učinkoviti pri izobraževanju predšolskih otrok in te vrste dejavnosti še nismo poimenovali, kar je nedvomno vrednota družinske vzgoje.

Sodelovalna igra - To je vrednota družinske vzgoje. Na sonce je pritrjen žarek -3.

In vabimo vas, da igrate eno od vrst zelo uporabnih iger, ki razvijajo motorične sposobnosti, pripravljajo otroka na pisanje in branje, in kar je najpomembneje, zbližujejo odrasle in otroke - to je prstna igra "ta prst... ”.

Ta prst je dedek

Ta prst je babica

Ta prst je očka

Ta prst je mamica

Ta prst sem jaz.

To je cela moja družina!

5. Skupne dejavnosti. Aplikacija "Okrasite pito"

V vsakem trenutku se družina okrepi čustvene povezave starši in otroci. Ljudem je dano takšno razkošje, kot je človeška komunikacija, toda ali znamo to razkošje izkoristiti in ali tega učimo svoje otroke?

Raziskovalci pravijo, da se starši s svojimi otroki pogovarjajo približno 20 minut na dan. Od tega je 10 minut namenjenih dajanju navodil. Morda boste ugovarjali in odgovorili, da je danes dinamika življenja prehitra in je zelo težko najti čas za komunikacijo. Vse se zgodi v naglici. Spomnite se, kako se začne jutro v vašem domu. Zjutraj otrokom dajete navodila, jih opomnite, kako naj se vedejo čez dan.
Naslednjič se dobimo z otroki zvečer. Skupna večerja in pogovor ustvarjata družinsko udobje. Prav takšni trenutki lahko združijo in okrepijo družino. Vendar je spet komunikacija omejena na kratke fraze. Ali je mogoče komunicirati, ko je TV prižgan in je na sporedu zanimiva TV oddaja?
Lahko pa se odpoveš televiziji in skupaj, skupaj skuhaš večerjo. Gre za skupne dejavnosti, kjer vsak udeleženec, ki izpolnjuje svojo vlogo, tesno sodeluje z drugimi udeleženci v skupnem cilju, rezultat pa je odvisen od tega, kako dobro so vsi delovali. Zelo pomembno je, da otroci vedo, da mu zaupajo, da se počutijo pomembne in potrebne. Skupne dejavnosti otrokom vzbujajo občutek odgovornosti, samozavesti, povečujejo samozavest in se razvijajo pozitivna čustva: občutek veselja, zadovoljstva, predvsem pa ga zbližuje s starši, brati, sestrami in drugimi družinskimi člani.

Aplikacija "Okrasite pito".

Skupne dejavnosti- To je vrednost družinske vzgoje. Žarek je pritrjen na sonce - 4.

6. Družinske tradicije. Igra "Piramida tradicij".

Najbolj presenetljiv element družinske vzgoje so družinske tradicije.

Danes obiskujemo družine z izkušnjami in mlade družine, v katerih se še niso pojavile družinske tradicije, jim bomo poskušali ponuditi pestrost običajev. Igra se igra "Piramida tradicij".

Vzemite vsak prstan in ga nataknite na palico, predlagajte katero koli družinsko tradicijo, vendar brez ponavljanja že povedanega in ni nujno, da je to vaša družinska tradicija.

Zelo pomembno je, da je otrok aktiven udeleženec družinske tradicije, ne pa opazovalec, da to tradicijo pripravlja in živi skupaj z vsemi, le tako bo postala tradicija zanj in za njegovo bodočo družino. Naj povzamemo:

Družinske tradicije– To je vrednota družinske vzgoje. Na sonce je pritrjen žarek - 5.

7. Skupna zabava. Ples malih račk.(nastopata skupaj)

Skupna zabava je vrednota družinske vzgoje. Na sonce je pritrjen žarek - 6.

8. Povzemanje.

Naše srečanje se bliža koncu, rad bi ga zaključil z besedami velikega ruskega pisatelja L.N. Tolstoj:

Srečen je, kdor je srečen doma.

Naj v vašem domu vedno vlada mir, udobje, toplina in svetlo sonce.

Klub staršev Družinsko ognjišče"

Dolgoročni načrt dela matičnega kluba "Družinsko ognjišče" za študijsko leto 2016–2017

Cilj: usklajevanje otroških starševski odnos.

Naloge:

1. Psihološko in pedagoško izobraževanje družin učencev, širitev in poglabljanje znanja staršev na tem področju. predšolska psihologija in pedagogike.

2. Spodbujanje ohranjanja in krepitve psihičnega zdravja otrok in staršev.

3. Zagotavljanje kvalificiranega svetovanja in praktična pomoč staršev o problemih vzgoje in razvoja otrok.

4. Oblikovanje enotnega prostora za družino in predšolske vzgojne ustanove pri izobraževanju in razvoju predšolskih otrok, njihovi pripravi za šolo.

5. Aktiviranje in obogatitev vzgojnih veščin staršev, podpiranje njihovega zaupanja v lastne pedagoške sposobnosti.

6. Vključevanje staršev v sodelovanje z osebjem predšolske vzgojne ustanove v smislu skupnih pristopov k vzgoji otroka.

Organizacija dejavnosti matičnega kluba "Družinsko ognjišče":

1. Dejavnosti matičnega kluba "Družinsko ognjišče" se izvajajo v skladu z regulativni dokumenti urejanje dejavnosti predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanov.

2. Klub staršev vključuje starše učencev vrtca, vzgojitelje in strokovne delavce predšolske vzgoje.

3. Delo krožka vodi pedagog psiholog.

4. Srečanja skupnosti so enkrat mesečno v skupini, glasbeni dvorani ali telovadnici.

5. Trajanje srečanja je 1 – 2 uri.

6. Teme srečanj so določene s statutarnimi cilji in zahtevo staršev.

Bistvo matičnega kluba "Družinsko ognjišče" temelji na:

• o tesnem sodelovanju in partnerstvu z družinami predšolskih otrok;
• o skupni interakciji otrok in staršev pod vodstvom učiteljev;
• o možnostih diferenciranega pristopa k družini;
• o prostovoljnem sodelovanju staršev;
• o aktivnem položaju staršev;
• o načrtovanju in zaporedju aktivnosti.

Načela interakcije s starši:

1. Usmerjenost - vključevanje vseh članov kluba v neposredno in zavestno izvajanje usmerjenih aktivnosti za harmonizacijo odnosov starši-otrok.

2. Načrtno, sistematično - dosledno zapletanje vsebin, povezovanje novega z že naučenim.

3. Diferenciran pristop– interakcija s starši ob upoštevanju večdimenzionalnih posebnosti vsake družine.

4. Individualni pristop – upoštevanje starosti in psiholoških značilnosti otrok pri interakciji s starši.

5. Zavest, aktivnost, doziranje - zavesten odnos staršem na ponujene dejavnosti in prejete informacije.

6. Spodbujanje notranjih virov družine - odnos družine do samopomoči, s spremembo življenjskega sloga, prestrukturiranjem odnosov z otroki.

7. Dobra volja, odprtost, partnerstvo - združevanje prizadevanj predšolskih izobraževalnih ustanov in družin za najučinkovitejšo interakcijo.

Uspeh učitelja v predšolski vzgojni ustanovi (DOU) ni določen le z metodološko pismenostjo v interakciji z otroki, temveč tudi z zmožnostjo pravilne organizacije sodelovanja s starši za učinkovita rešitev vzgojne naloge. Eden od načinov za navezovanje stikov z družinami učencev je ustanovitev kluba staršev v vrtcu. Toda, tako kot vsak drug element izobraževalne dejavnosti, to delo zahteva podrobno študijo na vseh ravneh organizacije.

Bistvo koncepta

Klub staršev (družin) je način organiziranja dela s starši, namenjen vključevanju družine v aktivno sodelovanje v vzgojno-izobraževalnem procesu in krepitvi povezanosti med vsemi udeleženci vzgojno-izobraževalnih dejavnosti v vrtcu.

Klub staršev je pomemben element organiziranje produktivnega izobraževalnega procesa v predšolskih izobraževalnih ustanovah

Cilji in cilji matičnega kluba

Družinski klub v sistemu delovanja predšolske vzgojne ustanove je nekakšna univerza pedagoških informacij s celotnim arzenalom ciljev.

Dosledne rešitve za naloge, kot so:

• povečanje ravni splošne psihološke in pedagoške priprave družine (s pripravo in izdelavo seznama priporočene literature, izborom videoposnetkov, povezanih z vprašanji družinske vzgoje in delom predšolskih vzgojnih ustanov);
• definiranje in posredovanje pozitivnih izkušenj družinskih odnosov (na primer mojstrski tečaji, kjer starši, katerih otroci imajo splošno pozitivno podobo predšolskega/šolarja, posebne izobraževalne, športne ali druge uspehe, opisujejo svoje izkušnje s poučevanjem, deliti izkušnje in opisati rešitve težke situacije, ki se občasno pojavljajo v izobraževalnem procesu);
• pomoč pri prilagajanju otrok, povezanih z navajanjem na novo socialno okolje in zahteve za odrasle (za mlajša skupina to je seveda navajanje na vrtec; za starejše je priprava na vstop v šolo);
• pomoč pri združevanju ekipe staršev, vključno s preprečevanjem nastanka konfliktov (če na primer dva fanta srednje skupine nenehno razpravljata in se prepirata, potem matere, ki so dobro znane iz kluba staršev, ne bodo kričijo in se prepirajo za otroki, vendar bodo poskušali skupaj ugotoviti razlog, ki je lahko precej banalen - fantje poskušajo na ta način pritegniti pozornost lepega dekleta);
• vzpostavljanje na zaupanju temelječih enakopravnih odnosov med družino in vrtcem glede izbire optimalnih načinov interakcije z otroki (starši ne poskušajo manipulirati z učiteljem s ponujanjem domačih šolskih programov, vzetih iz interneta) zgodnji razvoj, zaupajo pa vzgojnemu sistemu v vrtcu, ki že več desetletij dokazuje svojo učinkovitost).

Kako deluje matični klub?

Delo kluba določa strategija vzgojno-izobraževalnega procesa v določeni predšolski vzgojni ustanovi. Članstvo v klubu obstaja v dveh oblikah: splošno za celoten vrt in zasebno za ločeno skupino. Običajno se člani celotnega vrtnega kluba zberejo na srečanjih (klubskih urah) enkrat na četrtletje glasbena dvorana delati na vprašanjih, ki niso povezana s starostjo. Na primer, razprava o problemu "Otrok in računalnik". Matični klub posamezne skupine se ne sestaja ločeno, ampak deluje v okviru roditeljski sestanki, ki odpira vprašanja, ki skrbijo mamice in očete otrok določene starosti.

Družinski klub v skupini deluje na roditeljskih sestankih

Člani kluba staršev

Poleg učitelja pri delu sodelujejo še 3-4 starši iz vsake skupine (ali vse mame in očetje, ki so izrazili željo, da bi se pridružili klubu), ozki strokovnjaki, ki pomagajo pri reševanju specifičnih problemov:

• učitelj-defektolog (če so v skupini otroci z določenimi motnjami v telesnem ali duševnem razvoju, ki zahtevajo posebno pozornost);
• učitelj-logoped (njegovo sodelovanje je zelo pomembno za drugo mlajšo in srednjo skupino, ko imajo otroci starostni standardi celotna lestvica je že oblikovana, kar pomeni, da je možno pravočasno prepoznati govorne motnje, ki zahtevajo popravno delo pri pouku v vrtcu in doma);
• psiholog (strokovnjak, ki proučuje in analizira morebitne ali resnične konflikte in pomaga najti optimalno rešitev zanje);
• učitelji osnovnih šol (za delo s starši starejših in pripravljalnih skupin);
• metodologinja, vodja vrtca (običajno v vlogi moderatorja srečanja).

Kaj počnejo na sestankih?

Člani kluba staršev:

Oblike dela družinskega kluba

Matični klub lahko deluje na več načinov glede na število udeležencev in specifične cilje srečanja. Štejejo se najbolj univerzalne oblike:

Klubski program

Teme dela splošnega starševskega kluba načrtuje metodološki svet predšolske vzgojne ustanove. Lahko pa se spremeni na željo staršev. Da bi to naredili, ima vsaka skupina "Čarobni nabiralnik", v katerem lahko mame in očetje pustijo zahteve za vprašanja, ki jih zanimajo. 1-2 tedna pred naslednjim srečanjem metodologinja vrtca zbere te zahteve, jih analizira in prilagodi temo glede na problematiko. V skupini se izbira teme za razpravo najpogosteje zgodi po presoji učitelja, vendar vedno ob upoštevanju osebnih zahtev staršev.

Teme sestankov roditeljskega kluba

V moji praksi avgusta pedagoški svet Metodološki svet vrtca predlaga približno 10 tem za klub staršev. Učitelji ta seznam potrdijo, nato pa skozi vse leto, vsakič pred sejo, člani metodološkega sveta izberejo največ trenutna tema, jo razjasniti in prilagoditi glede na zahteve družine in/ali učiteljev.

Približen seznam tem bi lahko bil:

• "Kako otroka pripraviti na šolo";
• "Kako otroka naučiti vztrajnosti in pozornosti";
• "Razvoj spomina pri predšolskih otrocih";
• "Intelektualne igre za razvoj razmišljanja pri otrocih";
• "Netradicionalne metode razvoja fine motorične sposobnosti otroške roke";
• "Priporočila za usposabljanje in vzgojo hiperaktivnega otroka";
• "starostne krize";
• "Otroški strahovi";
• "Kaprici in trma";
• "Otrok in računalnik";
• "Motnje govora in vzroki za njihov nastanek";
• "Oblikovanje besednega zaklada pri otrocih z govornimi igrami."

Vsaka tema vključuje ne le teoretične, ampak tudi praktične dejavnosti staršev

Načrtovanje klubske ure

Srečanje s starši traja 1–1,5 ure. Tema se razvija v štirih fazah.

lep pozdrav

Faza priprave na delo, ki se praviloma izvaja v obliki igre, ki združuje ekipo in ustvarja želeno vzdušje. V skupini takšne igre običajno postanejo ritual. Pozdrav traja približno 10 minut.

Tabela: možnosti igre za pozdrav

Igriva oblika pozdrava daje pozitiven odnos do dela

Glavni oder

V tej fazi se tema klubske ure razvija v dveh smereh.

Teoretični vidik

Predstavi se kot gostitelj krožne ure, torej učitelj, specialist ali starš, če je to zaradi teme. Za predstavitev teoretičnega gradiva se uporabljajo naslednje tehnike:

• mini predavanje (za uvajanje novih informacij);
• parabola (kot spodbuda za nadaljnjo razpravo, nekakšen epigraf srečanja);
• predstavitev videoposnetkov (da bi poudarili pomembnost vprašanja).

Za teorijo je namenjenih približno 15 minut.

Praktični del

Praktični del pomeni aktivno sodelovanje vsi člani kluba. Najbolj produktivne tehnike za to so:

To je zanimivo. Običajno se teorija in praksa zaradi ohranjanja zanimanja občinstva ne ločujeta, temveč prepletata druga z drugo.

Vadba traja do 45 minut.

Čustveno olajšanje

Stopnja sprostitve, ki spodbuja preklop iz vznemirljivih, morda travmatičnih izkušenj v harmonično stanje. Glasba se običajno uporablja za sprostitev, preprosto dihalne vaje(na primer vdihnite in izdihnite z zaprtimi očmi). 5 minut je dovolj za sprostitev.

Končna faza

Na podlagi osebnih praktičnih izkušenj lahko rečem, da so povratne informacije zelo pomembne, saj vam omogočajo, da ocenite učinkovitost družinskega kluba. Refleksijo ali samoocenjevanje lahko izvedemo v dveh oblikah:

• pisno (udeleženci oblikujejo odgovore na vprašanja »Kako je to srečanje koristno?«, »O čem bi radi razpravljali na naslednjem srečanju?«);
• ustno (na primer podajanje žoge drug drugemu, udeleženci govorijo o svojih vtisih o delu ali se opišejo v hipotetični situaciji, podobni tisti, o kateri so razpravljali na klubski uri).

Končna faza traja približno 15 minut.

Odsev je lahko v obliki figur, izrezanih iz barvnega papirja, kjer vsak odtenek predstavlja določeno čustvo.

Tabela: primer povzetka klubske ure “Prilagoditev otroka v vrtcu” (fragmenti)