सप्ताह का विषय "विंटर" पाठ 14. क्रिसमस बॉल (प्लास्टिसिन से मॉडलिंग) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को सजावट करना सिखाना जारी रखें बड़ा उत्पादछोटी प्लास्टिसिन गेंदें। भाषण और सोच विकसित करें। प्रदर्शन सामग्री। सजाए गए क्रिसमस ट्री की छवि

सप्ताह का विषय "मेरा घर" पाठ 22। एक खरगोश और एक मुर्गे के लिए घर (प्लास्टिसिन मॉडलिंग) कार्यक्रम सामग्री। किसी उत्पाद को लाने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करें वांछित छविप्लास्टिसिन का उपयोग करना। दृष्टांतों के आधार पर परियों की कहानियों को दोबारा सुनाना सीखें। प्रदर्शन सामग्री। नायकों

सप्ताह का विषय: "चिड़ियाघर" पाठ 25। हाथी (हथेली चित्रण) कार्यक्रम सामग्री। हथेली मुद्रण की तकनीक का परिचय देना जारी रखें: अपनी पूरी हथेली को गौचे में डुबोएं और एक छाप बनाएं। कल्पना विकसित करें, किसी परिचित वस्तु में देखना सिखाएं नया चित्र. कौशल को मजबूत करें

सप्ताह का विषय "नया साल" पाठ 31 है। स्नो मेडेन (गौचे से चित्रण) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को "कूल रंगों" की अवधारणा से परिचित कराना जारी रखें। बच्चों को चित्र बनाना सिखाएं परी कथा पात्र, शरीर के अनुपात का सम्मान करते हुए। छवि की अभिव्यक्ति प्राप्त करें। कौशल को मजबूत करें

सप्ताह का विषय "स्नो-व्हाइट विंटर" पाठ 33 है। स्नोमैन (कठोर, अर्ध-शुष्क ब्रश से प्रहार) कार्यक्रम सामग्री। एक कठोर, अर्ध-शुष्क ब्रश के साथ प्रहार का उपयोग करके, चित्रित वस्तु की विशेषताओं को व्यक्त करना सिखाना जारी रखें। जवाबदेही और दयालुता विकसित करें

सप्ताह का विषय "मेरा घर" पाठ 41। बर्फ की झोपड़ी (पेस्टल क्रेयॉन के साथ ड्राइंग) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को ठंडे स्वरों से परिचित कराना जारी रखें। संचारित करना सीखें विशेषताएँठंड का उपयोग करने वाली वस्तुएँ रंग योजना. अवसरों का परिचय दें

सप्ताह का विषय: "मेरा घर" पाठ 22। एक खरगोश और मुर्गे के लिए घर ( रंगीन कागज. किसी वस्तु के तैयार भागों से अनुप्रयोग) कार्यक्रम सामग्री। करुणा और दयालुता का विकास करें। बच्चों को कई भागों से संपूर्ण बनाना सिखाएं; भाग पर गोंद लगाएं और चिपका दें

सप्ताह का विषय "विंटर" पाठ 14. स्नो-व्हाइट विंटर (कठोर अर्ध-शुष्क ब्रश के साथ प्रहार। गौचे) लक्ष्य। बच्चों को कठोर, अर्ध-शुष्क ब्रश से प्रहार करना सिखाएं। शीतकालीन परिदृश्य की सौंदर्य बोध विकसित करें। प्रदर्शन सामग्री। पेंटिंग - शीतकालीन परिदृश्य। हैंडआउट।

सप्ताह का विषय: "मेरा घर" पाठ 22. घर के पास बाड़ (ब्रश पेंटिंग। गौचे) उद्देश्य। बच्चों को चित्र बनाना सिखाना जारी रखें विभिन्न वस्तुएँ, रेखाओं के संयोजन से युक्त। पुस्तक में दिए गए चित्रों के आधार पर परियों की कहानियों को दोबारा सुनाना सीखें। भाषण और सोच विकसित करें। प्रदर्शन

क्या आप सोच रहे हैं कि अगला क्या समर्पित करें? रचनात्मक गतिविधिबच्चे के साथ? हम आपको अद्भुत शीतकालीन तालियाँ बनाने के लिए आमंत्रित करते हैं!

आप अपने काम के आधार के रूप में सबसे अधिक ले सकते हैं विभिन्न सामग्रियां. क्लासिक संस्करण- रंगीन कागज से सर्दियों की पोशाकें बनाएं।

लेकिन ताकि वे उबाऊ न हों, आप प्रत्येक शिल्प में अपना स्वाद जोड़ सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक वास्तविक शीतकालीन पात्र बनाएं - एक पेंगुइन।

शीतकालीन पिपली "पेंगुइन"

हमने इसके हिस्सों को कार्डबोर्ड से अलग से काट दिया, उन्हें एक साथ चिपका दिया, और पंखों को नाखूनों से जोड़ दिया - वे चलने योग्य हो जाएंगे।

एप्लाइक के सभी हिस्सों को एक साथ चिपका दें।

पेंगुइन अपना पंख फड़फड़ा सकता है।

पेंगुइन एप्लिक को सबसे अधिक उपयोग करके बनाया जा सकता है लोकप्रिय सामग्रीशीतकालीन रचनात्मकता के लिए - रूई।

रूई से बना पेंगुइन पिपली

टोपी और दस्ताने के साथ शीतकालीन तालियाँ

या सर्दियों के सामान - दस्ताने और टोपी के रूप में एक पिपली बनाएं। और उन्हें और भी यथार्थवादी दिखने के लिए, आप उन्हें सजा सकते हैं रोएंदार धूमधामऔर फर ट्रिम, जिसे सफलतापूर्वक सफेद सूती ऊन से बदला जा सकता है।

मिट्टियों की सजावट के रूप में फोम कार्डबोर्ड के टुकड़े, फेल्ट और कांच की गेंदों का उपयोग करना सुविधाजनक है। हम दस्तानों को कार्डबोर्ड और स्फटिक के टुकड़ों से सजाते हैं।

रूई को गोंद दें। "मिट्टन" पिपली तैयार है!

देखें कि कैसे आप मिट्टियों से एक सुंदर शीतकालीन कार्ड बनाकर उन्हें खूबसूरती से सजा सकते हैं:

ध्रुवीय भालू के साथ शीतकालीन अनुप्रयोग

फर के रूप में रूई के गोले का उपयोग करके, आप खिलौना आंखों, एक काली पोम-पोम नाक और सेनील तार से बने मुंह के साथ एक प्यारा सा ध्रुवीय भालू का चेहरा बना सकते हैं।

पिपली मुखौटा "ध्रुवीय भालू"

और यदि आप प्लेट को हल्के से मुड़े हुए टुकड़ों से ढक देते हैं टिश्यु पेपर, आपको एक ध्रुवीय भालू का सिर मिलता है। हम उसका चेहरा बनाते हैं डिस्पोजेबल कप. कप को सफेद रंग से रंगें।

हम आँखों के लिए छेद बनाते हैं। गोंद लगाएं और कागज के टुकड़ों को गोंद दें।

हम नाक को छोड़कर सारी जगह भर देते हैं।

नाक के स्थान पर, एक कप चिपकाएँ जिस पर हम एक काली पोम-पोम नाक चिपकाएँ।

नाक चिपका दो. आवेदन मास्क " ध्रुवीय भालू" - तैयार!

पिपली लटकन "ध्रुवीय भालू"

बच्चे फोम कार्डबोर्ड से अपने हाथों से दिलचस्प शीतकालीन तालियाँ बना सकते हैं - यह एक बहुत ही लचीली सामग्री है जिसके साथ काम करना सुखद है।

उदाहरण के लिए, एक टेम्प्लेट के अनुसार भागों को काटकर और उन्हें एक साथ चिपकाकर, उन्हें एक प्यारा मिलेगा सफेद भालूजिसे आसानी से पेंडेंट में बदला जा सकता है। पूँछ को गोंद दें।

जो कुछ बचा है वह सफेद रिबन को गोंद करना है और लटकन पिपली तैयार है!

पेड़ों और जंगल के साथ शीतकालीन अनुप्रयोग

रूई न केवल फर की, बल्कि बर्फ की भी नकल करती है। यह किसी भी शीतकालीन परिदृश्य को सजा सकता है। और टिनसेल, बारिश या चांदी के बिगुल के टुकड़े गिरते बर्फ के टुकड़े के रूप में अच्छे लगते हैं।

शाखाओं को गोंद दें और उन्हें कपास की बर्फ से ढक दें - तैयार!

पेड़ भी खींचे जा सकते हैं. और यदि आप उनके बीच रंगीन कागज की एक छोटी पहाड़ी बना लें और उसे रूई की बर्फ से ढक दें, तो आपको भालू की मांद मिलेगी।

देखें कि एक अद्भुत तालियाँ कैसे बनाई जाती हैं" शीतकालीन वन» रंगीन क्रिसमस पेड़ों के साथ:

वीडियो में सूत से बनी एक और खूबसूरत शीतकालीन तालियाँ:

कौन सी शीतकालीन तालियाँ इसके बिना पूरी होंगी क्रिसमस ट्री? हम पृष्ठभूमि को पेंट से रंगते हैं। एक सफेद त्रिकोण से हम क्रिसमस ट्री का आधार बनाते हैं, जिस पर हम रंगीन पारभासी कागज चिपकाते हैं। ये टुकड़े क्रिसमस ट्री के सामने और किनारों को लपेट देंगे, एक-दूसरे के ऊपर बिछ जाएंगे और यहां तक ​​कि सफेद जगह भी छोड़ सकते हैं। उसके बाद ही सूखे पृष्ठभूमि पर भूरे रंग के स्टंप और एक त्रिकोणीय रंगीन क्रिसमस ट्री चिपकाएँ।

आप क्रिसमस ट्री की सजी हुई मूर्ति को "ट्रंक" से जोड़कर उसे और भी अधिक चमकदार बना सकते हैं।

कागज की एक शीट को अकॉर्डियन की तरह मोड़कर और नीचे से ऊपर तक काटकर, आप एक अद्भुत पैनोरमा प्रभाव प्राप्त कर सकते हैं। हम इस रिक्त स्थान को शीतकालीन चित्रों और तालियों से सजाते हैं।

बड़ा शिल्प "शीतकालीन ढलान"

पेड़ों के साथ चित्रित शीतकालीन पृष्ठभूमि पर चमकीले शीतकालीन घरों को चिपकाएँ।

शीतकालीन पिपली "घर"

आप पॉप्सिकल स्टिक, ग्लिटर और रूई से बर्फ का टुकड़ा बना सकते हैं।

शीतकालीन पिपली "गर्म कॉफी"

या सजाओ रुई के गोलेएक कप कॉफ़ी जो हमें सर्दियों में गर्माहट देती है।

गर्म पेय पिपली

शीतकालीन पिपली "स्नोमैन"

या एक स्नोमैन को "अंधा" कर दो। रूई से एक स्नोमैन को "अंधा" करने के लिए, हमने श्वेत पत्र से शिल्प का आधार काट दिया।

स्नोमैन शिल्प का आधार

आधार पर रुई के गोले चिपकाएँ।

स्नोमैन पर टोपी, आंखें, नाक, स्कार्फ, हैंडल और पोम-पोम बटन चिपका दें। एक सरल और सुंदर शीतकालीन पिपली तैयार है!

आप इसे कागज से बना सकते हैं और इसके चारों ओर की जगह को बर्फ के ढेर से भर सकते हैं।

रूई से बना स्नोमैन एप्लिक एक अद्भुत क्रिसमस ट्री सजावट हो सकता है।

क्रिसमस ट्री की सजावट "सूती ऊन से बना स्नोमैन"

मोज़ेक तकनीक का उपयोग करके सफेद कागज के टुकड़ों का उपयोग करके, आप एक ध्रुवीय भालू का घर बना सकते हैं।

शीतकालीन पक्षियों के साथ आवेदन

और हमारे क्षेत्र में सर्दियों में रहने वाले पक्षियों के पंखों को सजाने के लिए अखबार के टुकड़ों का उपयोग करें।

आप एक पक्षी और पेड़ों को अलग-अलग चित्रित कर सकते हैं पेपर शीट, उन्हें काटें और उन्हें एक चित्र में जोड़ें।

"एक शाखा पर बुलफिंच" पिपली की पृष्ठभूमि को गोंद के साथ मिश्रित नीले रंग से चित्रित किया गया है और कपास ऊन की एक पतली परत के साथ पंक्तिबद्ध किया गया है। इसके बाद हम टहनी और पूर्व-चित्रित कट आउट बुलफिंच को गोंद देते हैं। हम टूटे हुए कागज की चमकदार लाल गांठों से बुलफिंच के लिए रोवन बनाते हैं।

पिपली "एक शाखा पर बुलफिंच"

दो प्लेटों से, कपास की गेंदों का उपयोग करके, आपको एक प्यारा बर्फीला उल्लू मिलता है।

शीतकालीन पिपली "हिरण"

कागज से बने शिल्प शीतकालीन अनुप्रयोगों से कम दिलचस्प नहीं हैं डिस्पोजेबल प्लेटें. उदाहरण के लिए, आप उनसे सांता क्लॉज़ क्रिसमस रेनडियर बना सकते हैं। प्लेट को भूरे रंग से रंग दें

इसके सींग बच्चों के हाथों के निशान बन जाते हैं, और इसके पंजे कार्डबोर्ड के आयत बन जाते हैं।

सभी भागों को एक साथ चिपका दें।

शीतकालीन पिपली "लाठी से बना क्रिसमस ट्री"

असामान्य सामग्रियां किसी भी शिल्प का हिस्सा बन सकती हैं। आप पेंट की हुई आइसक्रीम स्टिक से क्रिसमस ट्री बना सकते हैं।

गोंद लगायें विपरीत पक्षचिपक जाती है।

जब पूरा क्रिसमस ट्री गोंद का उपयोग करके बिछा दिया जाए, तो इसे बटनों से सजाएँ।

या करो बर्फीली खिड़कीफेल्ट और पैडिंग पॉलिएस्टर से।

और असली लेस कार्डबोर्ड स्केट्स हैं।

वीडियो में देखें कि शीतकालीन स्केट एप्लिक कैसे बनाया जाता है:

बच्चों के लिए यह महत्वपूर्ण है कि शिल्प न केवल सुंदर हो, बल्कि दिलचस्प भी हो। इसलिए, उन्हें नई कार्य तकनीकों को सीखने और नई सामग्रियों का उपयोग करने में बहुत आनंद आता है।

कलाश्निकोवा नादेज़्दा सर्गेवना

मदौ" बाल विहारनंबर 390" पर्म

"स्नोमैन" विषय पर दूसरे जूनियर समूह के आवेदन में एक एकीकृत पाठ का सारांश

विषय: "एक स्नोमैन के लिए मित्र" (डिज़ाइन - पिपली)।

एकीकरण:ऊ " कलात्मक सृजनात्मकता", एनजीओ "संगीत", एनजीओ "भौतिक संस्कृति"

उद्देश्य: विभिन्न आकारों की तैयार आकृतियों को पृष्ठभूमि पर रखना और उन्हें सावधानीपूर्वक चिपकाना सीखें।

1) शैक्षिक: आकार के आधार पर वृत्तों में अंतर करना सीखें - बड़े - छोटे, शिक्षक के साथ मिलकर कार्य करना सीखें, रंगों के नाम दोहराएं।

संगीत: बच्चों को मैक्सिम ड्यूनेव्स्की के काम "मार्च ऑफ द स्नोमेन" और फिल्म "न्यू ईयर टेल" के गीत "सॉन्ग ऑफ द स्नोमैन" से परिचित कराएं।

2) विकासात्मक: विकसित करना फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ, कागज की एक शीट पर अभिविन्यास के कौशल विकसित करें।

संगीत: समयबद्धता और लयबद्ध श्रवण का विकास करें। संगीत के साथ गतिविधियों को सहसंबंधित करने की क्षमता विकसित करें।

3) शैक्षिक: सटीकता सिखाएं, नए साल के पात्रों से मिलने पर एक हर्षित मनोदशा और भावनात्मक प्रतिक्रिया जगाएं।

संगीत: संगीत सुनते समय भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करें।

सामग्री:

प्रत्येक बच्चे के लिए - विभिन्न रंगों की पृष्ठभूमि के लिए चादरें, गोंद, कपास की कलियां, एक स्नोमैन मूर्ति के लिए रिक्त स्थान - 3 वृत्त विभिन्न आकार, काले कागज से बना "बाल्टी" टुकड़ा, 4 छोटे वृत्त - एक स्नोमैन के हाथ और पैर,

समाप्त कार्य - एक नमूना शिक्षक; संगीत "मार्च ऑफ़ द स्नोमेन", स्नोफ्लेक (दृश्य अभ्यास के लिए)।

कक्षा की प्रगति

बच्चे कुर्सियों पर बैठे हैं, दरवाजे पर दस्तक हुई।

शिक्षक: ऐसा लगता है कि कोई हमारे पास आया है। अब मैं तुम्हें एक पहेली बताऊंगा, और तुम अनुमान लगाने की कोशिश करो कि यह कौन है।

बच्चे सर्दियों में मूर्तियाँ बनाते हैं

गोल सिर वाला चमत्कार:

कौन किस पर लगाएगा दांव चतुराई से

मुँह एक चाप है, और नाक एक गाजर है,

और दो आंखें कोयले हैं,

हाँ, शाखाओं से बने दो हाथ।

सूरज निकला, और वह मुरझा गया।

यह कौन है? ……..(हिम मानव)

(दरवाजा खोलता है और एक स्नोमैन की मूर्ति लाता है।)

हाँ, यह सही है, यह एक हिममानव है। देखो कौन सा (नमूना दिखा रहा है)।

स्नोमैन कहता है कि वह अकेले ऊब गया है और आपसे उसे दोस्त बनाने के लिए कहता है। क्या हम उसकी मदद करें?

अब हम एक खेल खेलेंगे और सीखेंगे कि स्नोमैन की मूर्ति कैसे बनाई जाती है।

(Reg. "स्वास्थ्य")

खेल "हम एक स्नोमैन बना रहे हैं"

(बच्चे शिक्षक के बाद हरकतें दोहराते हैं)

हम एक स्नोमैन की मूर्ति बना रहे हैं (- हरकतें ऐसी हैं मानो स्नोबॉल की मूर्ति बन रही हो)

हालांकि काम आसान नहीं है. (- पसीना पोंछें)

हम एक दोस्त के साथ मिलकर स्केटिंग करते हैं (- नीचे से ऊपर की ओर आगे की ओर एक चाप में भुजाओं को मोड़ना और हिलाना)

सब कुछ स्नोबॉल की तरह बढ़ रहा है! (- शो बिग कॉम)

एक बार - एक गांठ तैयार है. (- मानो उन्होंने नीचे एक गांठ डाल दी हो)

दो - गांठ - उसका दोस्त. (- मानो वे कोई कॉम लगा रहे हों)

तीन - एक और गांठ दिखाई दी है (- मानो वे शीर्ष पर एक गांठ रख रहे हों)

यह एक हिममानव निकला! (बेल्ट पर हाथ)

आंखें लॉलीपॉप हैं (वे बड़े को जोड़ते हैं और तर्जनीमंडलियाँ दिखाएँ)

उसकी नाक गाजर की तरह है. (नाक छुओ)

हमने आज अच्छा प्रदर्शन किया (ताली)

हमारे पास हुनर ​​है! (हाथ ऊपर करो और हिलाओ)

(ओ. किसेलेवा की कविता)

अच्छा हुआ, हमने प्रशिक्षण लिया, और अब स्नोमेन के मार्च के लिए, आइए टेबलों पर चलें।

एक आवेदन निष्पादित करना (व्यावहारिक कार्य)

दोस्तों, अब हम अपने स्नोमैन के लिए दोस्त बनाएंगे। सबसे पहले हमें एक पृष्ठभूमि चुननी होगी। मेरे पेपर के रंगों को देखो (शिक्षक दिखाते हैं और बच्चों का नाम)।

हर कोई एक रंग चुनता है और उसे शिक्षक को नाम देता है, फिर एक शीट प्राप्त करता है।

हमारे पास पृष्ठभूमि है, अब हमें स्नोमैन के लिए गांठों की आवश्यकता है।

आपकी मेज पर अलग-अलग आकार के सफेद मग हैं और उन्हें चिपकाने के लिए आपकी जरूरत की सभी चीजें हैं। इसे खूबसूरती से किया जाना चाहिए - ताकि हम में से प्रत्येक स्नोमैन के लिए एक दोस्त बना सके। तब वह प्रसन्नचित्त हो जायेगा।

हमें बताएं कि हम पहले कौन सा सर्कल चिपकाएंगे और क्यों? (बच्चों के उत्तर)

हम अगला कौन सा लेंगे? (बच्चों के उत्तर)

और अंत में हम सबसे छोटे वृत्त को गोंद देंगे।

अब उसे एक बाल्टी, टांगों और भुजाओं को छोटी-छोटी गांठों के रूप में चिपका दें।

(शिक्षक बच्चों की प्रशंसा करता है)

अब चलो काम पर लग जाओ.

जब बच्चे तालियाँ बजा रहे होते हैं, तो "स्नोमैन सॉन्ग" गाना बजाया जाता है।

फिल्म "न्यू ईयर टेल" से।

हम सभी कार्यों को देखते हैं और स्नोमैन को बताते हैं कि अब उसके कितने दोस्त हैं। इस प्रकार के स्नोमैन हमें मिले हैं! बहुत अच्छा।

दोस्तों, देखो, स्नोमैन अब खुश है और हमें देखकर मुस्कुरा रहा है...

स्नोमैन बच्चों को अलविदा कहता है और दोस्तों के साथ घूमने चला जाता है।

अब हम अपने हाथ रुमाल से पोंछते हैं और चटाई पर चले जाते हैं।

आपने अच्छा काम किया है और अब हमारी आँखों को आराम देने का समय आ गया है।

(Reg. "स्वास्थ्य")

दृश्य जिम्नास्टिक "स्नोफ्लेक"

सफ़ेद, भुलक्कड़, बर्फीला तारा,

यह आसमान तक उठता है और जमीन पर गिरता है।

एक बर्फ़ीला तूफ़ान आया - हिंडोला घूमने लगा।

हवा कम होने लगी और बर्फ़ का टुकड़ा सो गया।

पाठ सारांश:

दोस्तों, आज हमसे कौन मिलने आया?

वह किस मूड में आये थे?

हमने उसे खुश करने के लिए क्या किया?

स्नोमैन किस मूड में चला गया?

"आइए स्नोमैन की मदद करें"

शैक्षिक क्षेत्र:कलात्मक सृजनात्मकता। आवेदन

लक्ष्य:

1. बर्फ के बारे में ज्ञान को समेकित करें।

2. बच्चों को एप्लिक पेपर की शीटों पर वृत्त चिपकाना सिखाएं।

1. प्रयोग के माध्यम से बर्फ के बारे में अवधारणाएँ दीजिए।

2. बच्चों में सक्रिय करें शब्दकोश(ठंडा, मुलायम, फूला हुआ, चिपचिपा), कागज के आकार का पदनाम (गोल, बड़ा, छोटा, सबसे छोटा);

3. प्रोजेक्टर पर प्रस्तुतिकरण का उपयोग करके आकार के आधार पर वृत्तों को क्रमिक रूप से व्यवस्थित करने की क्षमता को मजबूत करें।

4. ब्रश पर गोंद को सावधानी से उठाने, तैयार किए गए रूपों को फैलाने और नैपकिन के साथ भागों को दबाने की क्षमता में सुधार करें;

5. कागज की एक शीट पर अभिविन्यास, दृश्य ध्यान, सूक्ष्म दृश्य विभेदन (बड़ा - छोटा - सबसे छोटा) विकसित करना;

6. कार्य करते समय बच्चों में सटीकता पैदा करें;

7. सकल और सूक्ष्म मोटर कौशल विकसित करें।

डेमो सामग्री: बर्फ, स्नोमैन, नैपकिन, मैजिक स्नोबॉल प्रोजेक्टर, फलालैनग्राफ, सर्कल अलग अलग आकार, एक स्नोमैन के लिए बाल्टी, मार्कर।

हैंडआउट:नीले कागज की शीट, वृत्त (बड़े, छोटे, और भी छोटे), मार्कर (काले, नारंगी और गुलाबी), रोसेट, ब्रश, नैपकिन, ऑयलक्लॉथ,

प्रारंभिक काम: अवलोकन करना, बर्फ से खेलना, सर्दियों के बारे में कविताएँ पढ़ना, बच्चों के साथ सर्दियों के बारे में बात करना और चित्र देखना।

तरीकों: प्रयोग करना, देखना, परखना, सुनना।

तकनीक: खेल, प्रयोग, प्रदर्शन, स्पष्टीकरण, अनुस्मारक, प्रोत्साहन।

पाठ की प्रगति

संगठन. पल:

में:नमस्ते बच्चों! मैं आपको जादुई जंगल में आमंत्रित करता हूं।

मुझे बताओ, अभी साल का कौन सा समय है?

डी:-सर्दी।

में:सही। सर्दियों में बहुत ठंड और ठंढ होती है।

हम शीतकालीन वन में आ गए हैं!

यहाँ बहुत सारे चमत्कार हैं!

आसमान में बर्फ के टुकड़े घूम रहे हैं,

वे चुपचाप जमीन पर लेटे रहे.

तो खरगोश सरपट दौड़ा,

वह लोमड़ी से दूर भाग गया।

एक भूरा भेड़िया जंगल में घूम रहा है,

वह शिकार की तलाश में है.

हम उससे दूर भागेंगे

चलो एक झाड़ी के नीचे बैठते हैं.

और भालू मांद में सो रहा है,

वह सारी सर्दी ऐसे ही सोएगा।

जंगल में शांति और शांति

आप और मैं शोर नहीं मचा सकते.

1.बर्फ के साथ प्रयोग

में:-जादुई जंगल ने हमारे लिए कोई आश्चर्य तैयार किया है? आइए एक नजर डालते हैं,

बच्चे उस मेज के पास जाते हैं जिस पर रुमाल से ढका हुआ बर्फ का कटोरा रखा होता है।

में: -यह कैसा आश्चर्य है? आइये एक नजर डालते हैं. (शिक्षक बेसिन से रुमाल निकालता है)

में:-यह क्या है? (बर्फ)

में:- उसे देखो, वह कैसा है?

डी:- सफ़ेद! रोएँदार

में:आइए बर्फ को अपनी हथेलियों पर लें और इसे कुछ देर के लिए रोककर रखें।

में:बर्फ कैसी लगती है?

डी:ठंडा!

में:देखो उसे क्या हो रहा है?

डी: बर्फ पिघल रही है.

में:बर्फ क्यों पिघल रही है?

डी: उसे गर्मी से डर लगता है

हमारे हाथों से बर्फ पिघलकर क्या बन जाती है? (गीला, चिपचिपा)

बच्चे रुमाल से हाथ पोंछते हैं।

क्या आपके हाथ जमे हुए हैं? आइए उन्हें गर्म करें।

2.चेहरे की मांसपेशियों की मालिश

हम अपनी हथेलियाँ रगड़ते हैं

और हम चेहरे को गर्म करते हैं।

हम भी अपना माथा रगड़ते हैं

आइए उसे गर्म होने में मदद करें।

गाल फूल जाते हैं.

होंठ मुस्कुरा रहे हैं.

मैं अपनी ठुड्डी रगड़ूंगा,

आइए अपने स्पंज को एक साथ चबाएं।

हमारी जीभ वहीं रहती है,

मेरे दोस्त को गर्म होने दो

में:-बच्चों, चिपचिपी बर्फ से आप क्या बना सकते हैं?

बच्चे: - हिम मानव

में:-दोस्तों, देखो जादुई जंगल में कौन रहता है( शिक्षक स्नोमैन को क्रिसमस ट्री के पीछे ले जाता है)बच्चे स्नोमैन का स्वागत करते हैं।

में:यह स्नोमैन है, लेकिन किसी कारण से वह दुखी है।

-तुम्हें क्या हुआ, तुम इतने उदास क्यों हो?

हिम मानव:-

मेरा पालन-पोषण नहीं हुआ

बर्फ से बना हुआ

चतुराई से नाक के बजाय

एक गाजर डाली.

कोयला आँखें

कुतिया के होंठ

लोगों ने मुझे अंधा कर दिया

और वे मेरे बारे में भूल गए.

मैं वहां बहुत दुखी खड़ा हूं

मुझे एक की बहुत याद आती है.

में:- दोस्तों, हम स्नोमैन की कैसे मदद कर सकते हैं ताकि वह जादुई जंगल में मजा कर सके?

बच्चे:- हमें उसे दोस्त ढूंढने में मदद करनी होगी।

में:यह सही है, बच्चों! आइए स्नोमैन को ढेर सारे दोस्त बनाएं और उसे और अधिक मज़ा आएगा। हम किस चीज़ से स्नोमैन बना सकते हैं? यह सही है, बर्फ से।

आइए अभ्यास करें कि हम एक स्नोमैन की मूर्ति कैसे बनाएंगे।

3.फिंगर जिम्नास्टिक"हिम मानव"

1, 2, 3, 4 (अंगूठे से शुरू करते हुए उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें)

आपने और मैंने एक स्नोबॉल बनाया (हथेलियों की स्थिति बदलकर "वे इसे बनाते हैं")

गोल, मजबूत, बहुत चिकना (एक गोला दिखाओ, अपनी हथेलियों को एक साथ दबाओ, एक हथेली से दूसरे को सहलाओ)

और बिल्कुल भी मीठा नहीं (वे उंगली हिलाते हैं)

एक बार - चलो इसे ऊपर फेंकें, (ऊपर देखें, एक काल्पनिक स्नोबॉल फेंकें)

दो - हम इसे पकड़ लेंगे। (वे बैठते हैं और एक काल्पनिक स्नोबॉल पकड़ते हैं)

तीन - चलो गिराएं (खड़े हो जाएं, एक काल्पनिक स्नोबॉल गिराएं)

और... हम इसे (स्टॉम्प) तोड़ देंगे।

4. स्नोमैन बनाने का क्रम (प्रस्तुति)

में:- आओ कुर्सियों पर बैठो, मैं तुम्हें दिखाता हूँ कि स्नोमैन कैसे दिखाई दिया

स्लाइड 1.बर्फ के ढेर से हिममानव प्रकट हुआ। किस पर ज्यामितीय आकृतिक्या वे बर्फ के ढेर जैसे दिखते हैं? यह सही है, एक घेरे में। एक स्नोमैन बनाने के लिए हमें तीन गांठों की आवश्यकता होती है। क्या वे समान हैं या भिन्न हैं? यह सही है, अलग है। एक बड़ा है, दूसरा छोटा है, तीसरा सबसे छोटा है।

2.स्लाइड. स्नोमैन को मजबूती से खड़ा करने के लिए, हम सबसे पहले सबसे बड़ी गांठ रखते हैं। ये पैर हैं. इस कदर।

3 स्लाइड: फिर बड़ी गांठ पर हम एक छोटी गांठ रखते हैं, यह शरीर है। इस कदर।

स्लाइड 4:हिममानव का सिर सबसे बड़ा होता है छोटी गांठ. हमने इसे शीर्ष पर रखा। इस कदर।

स्लाइड 5:आइए स्नोमैन के सिर पर एक बाल्टी रखें। इस कदर।

स्लाइड 6:आइए उस पर नज़र डालें ताकि वह यार्ड में व्यवस्था बनाए रख सके

स्लाइड 7:महान नाक - गाजर

स्लाइड 8:आइए इस तरह एक मुंह बनाएं

स्लाइड 9:हम शरीर से टहनियाँ जोड़ेंगे - ये स्नोमैन के हाथ हैं।

इस तरह मज़ेदार स्नोमैन निकला।

में:हमारी बर्फ कहाँ है? ओह, वह तो गर्मी से घबरा गया और पिघल गया।

2. गतिशील विराम"स्नोबॉल"

में:परेशान मत होइए, यह एक जादुई जंगल है। देखो, क्रिसमस ट्री के नीचे स्नोबॉल से भरी एक टोकरी है। आइए खेलते हैं! ( बच्चे स्नोबॉल खेलते हैं, गतिशील संगीत लगता है)

5. फलालैन या कालीन का उपयोग करके चरण-दर-चरण ग्लूइंग का प्रदर्शन।

में:आप और किस चीज़ से स्नोमैन बना सकते हैं? (बच्चों के विकल्प)

में. अब हम कागज से स्नोमैन बनाने की कोशिश करेंगे। मेज पर आओ.

में:मेज पर, सभी के पास अलग-अलग आकार के वृत्त, कागज का एक टुकड़ा, गोंद, एक गोंद ब्रश और अतिरिक्त गोंद हटाने के लिए एक नैपकिन है।

मुझे सर्वश्रेष्ठ दिखाओ दीर्घ वृत्ताकार, चादर को सफ़ेद रोएंदार बर्फ़ पर रखें - ये स्नोमैन के पैर हैं।

एक छोटा वृत्त लें - यह शरीर है, और सबसे छोटा सिर है जिस पर हम बाल्टी रखेंगे। हमें यह सब सावधानी से चिपकाना चाहिए। हम सावधानी से ब्रश पर गोंद लगाते हैं, ब्रश को रोसेट के किनारे पर दबाकर अतिरिक्त गोंद हटाते हैं। सबसे पहले हम एक बड़ा घेरा फैलाते हैं और इसे बर्फ पर शीट के नीचे हल्के से दबाते हुए रखते हैं। फिर हम शेष गांठों और बाल्टी को फैलाते हैं और उतनी ही सावधानी से उन्हें कागज की एक शीट पर चिपका देते हैं। तो हमारे पास एक स्नोमैन है। उसके दिमाग में और क्या कमी है?

बच्चे:आंख, मुंह, नाक

में:सही। हम उन्हें फेल्ट-टिप पेन से बना सकते हैं। आँखें - काले अंगारे, गुलाबी गाल, लाल मुँह और गाजर जैसी नाक! क्या आप ऐसा स्नोमैन बनाना चाहते हैं?

6. बच्चे कार्य पूरा करना शुरू करते हैं।

कार्य के दौरान शिक्षक निगरानी करता है सही स्थानवृत्त बनाना और उन्हें एक शीट पर चिपकाना। काम पूरा करने के बाद, वह बच्चों को मेहमान को अपने स्नोमैन दिखाने के लिए आमंत्रित करता है, ताकि उसे मज़ा आए और वह परी कथा जंगल में कभी उदास न हो।

अंतिम भाग.दोस्तों, आपको पाठ में क्या पसंद आया?

(बच्चों के उत्तर) आपके लिए क्या कठिन या कठिन था?