सप्ताह का विषय: "जंगली जानवर" पाठ 18. गिलहरी के बच्चे के लिए सीढ़ी (प्लास्टिसिन मॉडलिंग) कार्यक्रम सामग्री। स्तंभों को बेलने और उनके सिरों को ऊर्ध्वाधर स्तंभों से जोड़ने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करें। जरूरतमंदों की मदद करने की इच्छा पैदा करें

सप्ताह का विषय: "जंगली पक्षी" पाठ 30। उल्लू (प्लास्टिसिन मॉडलिंग) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को शिल्प में प्राकृतिक सामग्री और प्लास्टिसिन का संयोजन करना सिखाएं। धारणा, ध्यान विकसित करें। पक्षियों की आधी-अधूरी छवियों वाले चित्र (बिना पंख के,

सप्ताह का विषय: "जंगली जानवर" पाठ 35। शीतकालीन जंगल में कौन रहता है? (गौचे से चित्र बनाना) कार्यक्रम सामग्री। शीतकालीन परिदृश्य को वनवासियों के साथ पूरक करना सीखें। जानवरों को चित्रित करने, उनकी विशिष्ट विशेषताओं को बताने की क्षमता को मजबूत करें। सापेक्ष अवलोकन का अभ्यास करें

सप्ताह का विषय: "पालतू जानवर" पाठ 37। बकरी का बच्चा (फ़ेल्ट-टिप पेन से "लूप" बनाना) कार्यक्रम सामग्री। चार पैरों पर खड़े एक जानवर की रूपरेखा, उसकी मुद्रा और संरचना को व्यक्त करना सीखना जारी रखें। छवि संचरण की एक नई विधि का परिचय दें -

सप्ताह का विषय: "पालतू जानवर" पाठ 17. सुअर और बिल्ली का बच्चा (रंगीन कागज। वस्तु के तैयार भागों से सामूहिक अनुप्रयोग) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को भागों से एक संपूर्ण वस्तु बनाना सिखाएं, ध्यान से तालियों के हिस्सों पर चिपकाएँ; उत्पाद लाओ

सप्ताह का विषय "जंगली पक्षी" पाठ 30। हंस (सूखे पत्तों से बनी तालियाँ) कार्यक्रम सामग्री। बच्चों को सूखे पत्तों से उनकी इच्छित वस्तु बनाना सिखाना जारी रखें; उत्पाद को वांछित छवि पर लाएँ। चित्र के आधार पर पक्षी का वर्णन करना सीखें। विकास करना

सप्ताह का विषय: "पालतू जानवर" पाठ 17. बकरी का बच्चा (फिंगर पेंटिंग। गौचे) लक्ष्य। बच्चों को अपनी उंगलियों से बिंदु बनाना सिखाना जारी रखें, उन्हें एक-दूसरे के करीब रखें। किसी कविता की सामग्री का विश्लेषण करना और समझना सीखें। हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें। सीखना

सप्ताह का विषय: "जंगली जानवर" पाठ 18। बर्फ में खरगोश (कठोर अर्ध-शुष्क ब्रश से प्रहार करता है। गौचे) लक्ष्य। बच्चों को आउटलाइन के अंदर एक सख्त, अर्ध-शुष्क ब्रश से छेद करना सिखाएं। नर्सरी कविता सुनने और पाठ के साथ-साथ खरगोश की गतिविधियों की नकल करने की क्षमता विकसित करें। जीवन का एक विचार दीजिए

सप्ताह का विषय: "जंगली पक्षी" पाठ 30। हंस (हथेली रेखाचित्र। गौचे) लक्ष्य। बच्चों को हस्तरेखा टाइपिंग तकनीकों से परिचित कराना जारी रखें। ब्रश का उपयोग करके किसी छवि में विवरण जोड़ना सीखें। कल्पनाशीलता विकसित करें. विषय चित्र के साथ

शैक्षिक गतिविधियों का सारांश

कलात्मक रचनात्मकता पर.

योजना के अनुसार जानवरों की मॉडलिंग करना

तैयारी समूह में "जंगल में कौन रहता है"।

लक्ष्य: बच्चों को गतिमान जानवरों को तराशने की तकनीक से परिचित कराना जारी रखना।

शैक्षिक: बच्चों को अपने काम की योजना बनाना सिखाएं: एक छवि की कल्पना करें, सामग्री को विभिन्न आकारों के भागों की आवश्यक संख्या में विभाजित करें, भागों के आकार और आनुपातिक संबंध को बताएं; बच्चों की पहेलियों को सुलझाने की क्षमता को मजबूत करना; जंगली जानवरों के जीवन में रुचि जगाना।

विकासात्मक: रचनात्मक कल्पना, भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करें।

सुधारात्मक: "हमारे जंगल के जंगली जानवर" विषय पर शब्दावली सक्रिय करें: छोटा खरगोश, शराबी, ठूंठदार (पूंछ), सतर्क, धोखा, आदि; हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें।

शैक्षिक: मॉडलिंग में दृढ़ता और रुचि पैदा करना।

तकनीकी: बच्चों को प्लास्टिसिन के साथ काम करने के लिए मौजूदा कौशल और क्षमताओं का उपयोग करके रचनात्मक तरीके से गतिशील जानवरों की मूर्ति बनाना सिखाएं - रोल करना, चपटा करना, स्टैक का उपयोग करके पूरे हिस्से को भागों में विभाजित करना, गढ़े गए हिस्सों को एक पूरे में जोड़ना सीखें, उन्हें स्मीयर करके कसकर कनेक्ट करें एक भाग से दूसरे भाग तक और भागों के कनेक्शन की सीमाओं को सुचारू करना; बच्चों में मॉडलिंग में विवरण व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना, एक गढ़ी हुई आकृति को अतिरिक्त तत्वों से सजाने की तकनीक दिखाना।

उपकरण, सामग्री: प्लास्टिसिन (बहुरंगी), मॉडलिंग बोर्ड, स्टैक; जंगली जानवरों के सिल्हूट, मोती, प्लास्टिक के पेड़ों की वन संरचना।

प्रारंभिक कार्य: रूसी लोक कथाएँ पढ़ना; चित्र देखना; हमारे जंगलों में जानवरों के जीवन के बारे में कहानियाँ पढ़ना, उनके शरीर को ढंकने की ख़ासियत (फर, कांटे) के बारे में बातचीत; प्लास्टिसिन से कॉलम बनाना।

पाठ की प्रगति:

ध्यान! ध्यान! जो लोग जानवरों की दुनिया में एक आकर्षक यात्रा करना चाहते हैं, कृपया अपनी सीट ले लें! बस जा रही है! कहाँ? अंदाज़ा लगाओ। पहेली का अनुमान लगाएं और पता करें कि मज़ेदार बस आज हमें कहाँ ले जाएगी।

ये शहर साधारण नहीं, घना और घना है (जंगल)

- हाँ, आज हम तुम्हारे साथ जंगल चलेंगे। हम वहां किससे मिल सकते हैं? लेकिन सुनिए कि कवि निकोलाई रूबत्सोव वहां किससे मिले।

एक खरगोश घास के मैदान से होते हुए जंगल में भाग गया।
मैं जंगल से घर जा रहा था, -
बेचारा डरा हुआ खरगोश
तो वो मेरे सामने बैठ गया

तो वह मर गया, मूर्ख,
लेकिन, निःसंदेह, उसी क्षण
चीड़ के जंगल में कूद गया,
मेरा हर्षित रोना सुनकर।

और शायद लंबे समय तक
मौन में शाश्वत कंपकंपी के साथ
मैंने सोचा कहीं पेड़ के नीचे
अपने और मेरे बारे में.

मैंने उदास होकर आह भरते हुए सोचा,
उसके कौन से दोस्त हैं?
दादाजी मजाई के बाद
कोई नहीं बचा.

- जंगल में कवि की मुलाकात किससे हुई?

– जब खरगोश ने कवि को देखा तो उसे क्या हुआ?

– निकोलाई रूबत्सोव की कविता में कौन सा खरगोश है?

- दोस्तों, जब हम बात कर रहे थे तो हमारी बस जंगल की ओर चली गई।

मेरा सुझाव है कि आप मेज पर आएं। (मेज पर एक जंगल है।)

आपको क्या लगता है हम यहां किससे मिलेंगे? पहेली बूझो।

"जंगल में कूदता है, अपने कान छुपाता है,

वह अपने कान बाहर निकाले हुए खंभे की तरह खड़ा होगा" (हरे)

(शिक्षक एक पूर्व-फैशन वाले खरगोश का प्रदर्शन करता है)

खरगोश का फर सफेद क्यों होता है?

उसने अपने फर कोट का रंग क्यों बदला?

आप एक खरगोश को अलग-अलग तरीकों से बना सकते हैं: यह एक छोटा, छूने वाला खरगोश हो सकता है जो खो गया हो, या एक तुच्छ खरगोश, घमंड, एक कपटी लोमड़ी से नाराज खरगोश हो सकता है। सभी परियों की कहानियों में, खरगोश को धमकाया जाता है, इसलिए हम एक ऐसे खरगोश की मूर्ति बनाएंगे जो तेजी से दौड़ सके। दौड़ते हुए खरगोश की पीठ धनुषाकार होती है, पैर अलग-अलग दूरी पर होते हैं, सिर आगे की ओर होता है, कान सिर से थोड़े से दबे होते हैं और पूंछ शरीर से सटी होती है।

शारीरिक शिक्षा मिनट:

खरगोश के लिए बैठना ठंडा है

बन्नी को बैठने की भूख है
मेरे पंजे गर्म करने की जरूरत है.
पंजे ऊपर, पंजे नीचे,
अपने आप को अपने पैर की उंगलियों पर ऊपर खींचें।
हमने अपने पंजे बगल में रख दिए,
अपने पैर की उंगलियों पर, स्कोक-स्कोक-स्कोक।
और फिर बैठ जाओ.
ताकि आपके पंजे ठंडे न हो जाएं.

"किस पर देखें -

सब कुछ सोने की तरह जलता है.

फर कोट में घूमता है प्रिय,

पूँछ रोएँदार और बड़ी है" (फॉक्स)

शरीर को ढालने के लिए, हम एक मोटा बेलन बेलते हैं, उसे थोड़ा चपटा करते हैं और दोनों तरफ से काटते हैं। फिर हम इसे एक चाप में मोड़ते हैं। शरीर तैयार है. पूंछ और थूथन लगाएं। पता चला कि यह एक लोमड़ी है। यह शिल्प बहुत प्लास्टिक का है. पैरों की स्थिति बदलकर हम लोमड़ी को चलने या बैठने पर मजबूर कर सकते हैं। आप लोमड़ी को अतिरिक्त छोटे विवरणों से सजा सकते हैं।

"चाँद के नीचे, ठंडी सर्दियों में,

एक भूखा भूरा जानवर घूम रहा है,

अपने दांतों से झाड़ियों से - क्लिक करें!

सावधान - यह... (एक भेड़िया) है"

सिर, पूंछ और शरीर को बिल्कुल उसी तरह से बनाया गया है। आप न केवल भेड़िये को उसके पैरों पर खड़ा कर सकते हैं, बल्कि उसे बैठा भी सकते हैं। या फिर पंजों की स्थिति बदल कर उसे "दौड़ा" दें। इस तरह से प्लास्टिसिन से भेड़िया बनाना भी आसान है। इन मूर्तिकला विधियों को आधार के रूप में उपयोग करके, आप न केवल एक भेड़िया, बल्कि कई अन्य जानवरों की भी मूर्ति बना सकते हैं।

"प्यारे दादा चलते हैं -

मोटे पैरों वाला, क्लब-पैरों वाला -

उसे रसभरी और शहद बहुत पसंद है और वह छह महीने तक मांद में सोता है" (भालू)

“काली आंखों वाला - tskattushka

कानों पर लटकन पहनता है,

रोशनी की तरह शाखाओं के साथ कूदता है

और वह मेवों को खोखले में छिपा देता है" (गिलहरी)

लेकिन गिलहरी का शरीर एक आकृति से बना होता है जिसमें आधा वृत्त और आधा अंडाकार होता है, इस आकृति को अंडाकार कहा जाता है। सिर एक छोटी सी गेंद के रूप में बना है, जो एक सिरे पर थोड़ा नुकीला है। छाती को सफेद केक से सजाएं, दो गाल बनाएं, एक काली नाक जोड़ें। पैर पाने के लिए, दो छोटे नारंगी सॉसेज रोल करें। सिर के शीर्ष पर उंगलियों को चिह्नित करने के लिए एक स्पैटुला का उपयोग करें - सिरों पर भूरे रंग के लटकन के साथ छोटे नारंगी त्रिकोण से बने कान। गिलहरी का इलाज पोर्सिनी मशरूम से अवश्य करें।

तो आपने और मैंने जंगल का दौरा किया और बहुत सी दिलचस्प बातें सीखीं। आइए अपनी अविस्मरणीय यात्रा की याद में उन जानवरों का चित्रण करें जिनसे हम मिले थे।

द्वितीय. व्यावहारिक भाग (बच्चे टेबल पर बैठे हैं)

आइए सोचें कि एक दौड़ता हुआ खरगोश बनाने के लिए आपको प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को कितने भागों में विभाजित करने की आवश्यकता है।

देखें कि क्या सभी हिस्से एक ही आकार के हैं? (नहीं)

1. धड़

जिस टुकड़े से हम शरीर और पैर गढ़ेंगे वह सबसे बड़ा है।

हम टुकड़े के आधे हिस्से को एक स्टैक के साथ चिह्नित करते हैं, और फिर हम एक आधे को फिर से आधे में विभाजित करते हैं और इसे एक स्टैक के साथ काटते हैं।

हम इस कटे हुए टुकड़े को दो बराबर भागों में विभाजित करते हैं: एक भाग से हम एक सिर बनाते हैं: हम प्लास्टिसिन को गोलाकार गति में एक गेंद के आकार में रोल करते हैं और इसे एक तरफ से थोड़ा चपटा करते हैं।

3. कान और पूँछ

और दूसरे भाग से हम गढ़ते हैं - कान लंबे होते हैं, सिरों पर नुकीले होते हैं, कान "सॉसेज" को रोल करके बनाए जाते हैं, और पूंछ छोटी होती है - पूंछ के लिए छोटी और गोल, प्लास्टिसिन का सबसे छोटा टुकड़ा लें; और एक छोटी सी गेंद बेल लें.

फिर इन हिस्सों को सिर और धड़ से जोड़ दिया जाता है।

"यह मैं हूं - बन्नी - चालबाज, क्या आप जानते हैं कि मेरा रोएंदार फर कोट कहां चला गया?" हमें क्या करना चाहिए दोस्तों? एक खरगोश की मदद कैसे करें? (बच्चों के उत्तर)

(शिक्षक छड़ी लेता है और उसकी पीठ पर छोटे-छोटे स्ट्रोक से खरोंचता है, जैसे कि फर खींच रहा हो। बच्चे अपने खरगोशों पर फर खींचते हैं।)

अब हम सब मिलकर जांच करेंगे कि क्या हम मॉडलिंग के लिए सामग्री अच्छी तरह तैयार करने में कामयाब रहे:

हमें दिखाओ कि हम शरीर और पैरों को किस चीज़ से गढ़ेंगे?

सिर के लिए सामग्री खोजें.

बचे हुए टुकड़े से क्या निकलेगा? (पूंछ और कान). आप इस टुकड़े को स्वयं भागों में विभाजित करेंगे, और यह पता लगाएंगे कि पूंछ और लंबे कानों को कैसे तराशना सबसे अच्छा है।

हमें खरगोश की मूर्ति बनाना कहाँ से शुरू करना चाहिए? (शरीर और पैरों से)

अपनी हथेलियों की गोलाकार गति से प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को रोल करके एक गेंद बनाएं, फिर सीधी गति से प्लास्टिसिन को एक अंडाकार या सिलेंडर के आकार में रोल करें।

(शिक्षक एक कॉलम बनाता है, और उसे एक निश्चित स्थान दिया जाता है और आगे टिप्पणी करता है: नीचे दिए गए कॉलम के सिरों को एक ढेर में काटा जाता है, अलग किया जाता है और चिकना किया जाता है, फिर शेष हिस्सों को जोड़ा जाता है।)

(बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि, बच्चों के काम का अवलोकन करते हुए, शिक्षक उन्हें जानवर की छवि का अभिव्यंजक प्रतिनिधित्व प्राप्त करने में मदद करता है।)

फिंगर जिम्नास्टिक. बारी-बारी से सभी उंगलियों को अंगूठे से जोड़ते हुए, तर्जनी से शुरू करके छोटी उंगली तक। विपरीत दिशा में छोटी उंगली से तर्जनी तक। सबसे पहले, बच्चा एक हाथ की उंगलियों को जोड़ता है, फिर दूसरे को (तनावग्रस्त अक्षरों पर)।

हाथी, भालू, बेजर, रैकून

वे हर साल सर्दियों में सोते हैं (हाथ बदलते हुए)।

भेड़िया, खरगोश, बनबिलाव, लोमड़ी सर्दियों में तुम इसे जंगल में पाओगे।

हमें किंडरगार्टन वापस जाना होगा।

तृतीय. अंतिम भाग

बहुत अच्छा! अब हमारे जानवर नहीं जमेंगे, उनके पास गर्म फर कोट, सुंदर आंखें हैं और वे तेजी से दौड़ सकते हैं। और हम इसे जंगल में रख देंगे.

आप और मैं कहाँ थे और हमने क्या किया?

योजना वरिष्ठ मुआवजा समूह में जीसीडी का सारांश है। विषय: "हेजहोग" (प्लास्टिसिन मॉडलिंग)

लेखक: त्सुत्सेरोवा नताल्या अलेक्जेंड्रोवना। मेरा काम किंडरगार्टन शिक्षकों और अतिरिक्त शिक्षा शिक्षकों के लिए उपयोगी हो सकता है।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: संज्ञानात्मक, वाक्, संचारी, कलात्मक - सौंदर्यपरक, भौतिक।
लक्ष्य:बच्चों को जंगली जानवरों की मूर्तियाँ बनाना सिखाएँ।
कार्य:
ज्ञान संबंधी विकास:
जंगली जानवरों में रुचि विकसित करें।
हेजहोग के बारे में ज्ञान का विस्तार करें: उपस्थिति, जीवनशैली, पोषण।
प्रकृति में रिश्तों को समझना सीखें।
प्रकृति के प्रति सम्मान.
सामाजिक और संचार विकास:
प्रकृति में व्यवहार के नियमों के बारे में ज्ञान स्पष्ट करें।
कार्य करते समय स्वतंत्रता का विकास करें।
साथियों के साथ मिलकर काम करने की क्षमता विकसित करें।
भाषण विकास:
कल्पना को समझने की क्षमता विकसित करें।
ध्वनि और ध्वन्यात्मक श्रवण का विकास करें।
कनेक्टेड, इंटरैक्टिव भाषण विकसित करें।
संपूर्ण उत्तरों के साथ प्रश्नों का उत्तर देने की क्षमता विकसित करें।
ओनोमेटोपोइया का अभ्यास करें।
कलात्मक और सौंदर्य विकास:
बच्चों को हेजहोग की आकृति बनाना, उसकी उपस्थिति की विशिष्ट विशेषताओं को बताना और छवि को पूरक करना सिखाएं।
प्लास्टिसिन के साथ काम करने में रुचि विकसित करें।
आसपास की दुनिया के प्रति सौंदर्यवादी दृष्टिकोण विकसित करें।
कल्पना और कल्पना का विकास करें।
शारीरिक विकास
हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करें।
बच्चों को थकने से रोकें.
तरीके और तकनीक.
गेमिंग: उपदेशात्मक, मौखिक खेल।
व्यावहारिक: किसी नमूने की जांच करना, स्वतंत्र रूप से कार्य करना।

दृश्य: दिखाना और समझाना कि काम कैसे किया जाता है
मौखिक: स्थितिजन्य बातचीत, प्रश्न, शिक्षक से स्पष्टीकरण।
सामग्री: प्लास्टिसिन (बेज, भूरा, ग्रे), नैपकिन, बीज।

पाठ की प्रगति.

दोस्तों, चलो खेलें! इस खेल को "फुटबॉल" कहा जाता है। बच्चे एक-दूसरे की ओर गेंद फेंकते हैं और जंगल के जानवरों के नाम बताते हैं।
आश्चर्य का क्षण:
- देखो दोस्तों, कोई टोकरी लाया है। मुझे आश्चर्य है कि वहाँ क्या है? (शिक्षक रूमाल उठाता है)
- एक टिप्पणी! (पढ़ रहे है)
क्रोधित मार्मिक-महसूस
जंगल के बियाबान में रहता है
बहुत सारी सुइयां हैं
और सिर्फ एक धागा नहीं. (कांटेदार जंगली चूहा)

- सही। देखो क्या सुंदर हाथी है!
- एक बार, एक हेजहोग मित्र ने मुझे निम्नलिखित कहानी सुनाई। जब वह बहुत छोटा था, तो उसकी आंखें अंधी, कान बहरे और बिल्कुल भी सूइयां नहीं थीं। हेजहोग की माँ उसे तब तक अपने से दूर नहीं जाने देती थी जब तक कि अच्छी, मजबूत सुइयाँ दिखाई न दें। हेजहोग के पास बहुत सारी सुइयां होती हैं, जिन्हें हर 3 साल में नवीनीकृत किया जाता है। उसके 36 दांत हैं. शिकार करते समय, वह केवल सुनने और सूंघने पर ही निर्भर रहता है, क्योंकि उसकी दृष्टि बहुत खराब होती है।
- आपको क्या लगता है हेजहोग क्या खाते हैं?
- हेजहोग कीड़े, छोटे पक्षियों, पक्षियों के अंडे, छिपकलियों, जामुन, सांप, मेंढकों को खाते हैं।
- क्या हाथी के दुश्मन होते हैं?
- बेशक, चील उल्लू, बड़े उल्लू, बाज़ और लोमड़ी हैं।
- हेजहोग को सुइयों की क्या आवश्यकता है?
- हाँ, दोस्तों, हेजहोग को सुरक्षा के लिए सुइयों की आवश्यकता होती है। हेजहोग एक तंग गेंद में मुड़ने में सक्षम है, इसकी रीढ़ उजागर होने पर यह जोर से फुफकारता है और हिलता है, यदि आप इसे छूते हैं तो उछल पड़ते हैं।
-आइए हाथी बनने का प्रयास करें।
साँस लेने में सुधार "हेजहोग"
- हेजहोग अपनी नाक सिकोड़ता है, अपने निचले होंठ को काटता है, और "उफ्फ्फ" ध्वनि का उच्चारण करता है।
- हेजहोग अपनी भौंहें सिकोड़ता है और ध्वनि संयोजन "पफ-पफ-पफ" का उच्चारण करता है।
- हेजहोग अपने गाल फुलाता है, फिर "पु-ऊ-ऊ" ध्वनि के साथ सांस छोड़ता है
- हेजहोग थक गया है, "हा-ए-ए" ध्वनि के साथ उसके गले से सांस छोड़ें, शाबाश!
- दोस्तों, हेजहोग गर्मियों में शिकार करता है और संतान पैदा करता है। वह सर्दियों में क्या करता है?
- हाँ। हाथी शीतनिद्रा में चला जाता है। हाइबरनेशन 128 दिनों तक रहता है। जब वह उठता है, तो हाथी बहुत भूखा होता है, इसलिए वह भोजन की तलाश में कई दिन बिता देता है।
- कहावत को कैसे समझें: "हेजहोग जंगल की नर्स और किनारों का जहाज है।"
- रिदमोप्लास्टी "हेजहोग्स"।
कविता "वह क्रिसमस ट्री की तरह है"
वह एक क्रिसमस ट्री की तरह है
सभी सुइयों से ढके हुए हैं
डरावने सांपों को बहादुरी से पकड़ता है.
और यद्यपि वह बहुत कांटेदार है,
तुम उसका अपमान करने का साहस मत करो
वह जंगल में रहता है
लेकिन अजीब हाथी भी बगीचों में प्रवेश करता है।
- हेजहोग जंगल में रहते हैं। समारा क्षेत्र के हमारे जंगलों में भी।
-आप हाथी को घर क्यों नहीं ले जा सकते?
- सच कहा आपने। वास्तव में इसे घर नहीं ले जाना चाहिए क्योंकि यह एक जंगली जानवर है और इसे जंगल में रहना चाहिए। हेजहोग भी रात्रिचर प्राणी हैं। यदि आप उसे घर ले जाते हैं, तो वह आपको रात में आराम नहीं करने देगा, क्योंकि वह बहुत अधिक पेट भरता है। और घर पर वह मर सकता है.
- यदि आप हाथी को घर नहीं ले जा सकते, तो आप क्या कर सकते हैं?
-प्लास्टिसिन से बना हुआ.
- सबसे पहले, हमें अपनी उंगलियां फैलाने की जरूरत है।
शारीरिक शिक्षा पाठ "काँटेदार हाथी"
हेजहोग, कांटेदार हेजहोग दोनों हाथों की उंगलियां आपस में जुड़ी हुई हैं।
मुझे सुइयां दिखाओ हाथों का दायीं, बायीं ओर घूमना।
वे यहां हैं, वे यहां हैं, वे यहां हैं। हम अपनी उंगलियों को सीधा करते हैं, अपने हाथों को पकड़ते हैं।
हेजहोग, कांटेदार हेजहोग एक ताले में बंद
अपनी सुइयां छुपाएं.
एक बार, और कोई सुइयां नहीं हैं।

व्यावहारिक कार्य करना:

1. प्लास्टिसिन को अपनी हथेलियों से गर्म करें
2. हाथी के शरीर को बाहर निकालें। एक किनारे से हम थूथन, एक तेज नाक का आकार बनाते हैं।

· दूसरों के प्रति सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण उत्पन्न करें.

शैक्षिक:

· बच्चों को गेंद को रोल करना और उसे अपनी हथेलियों में चपटा करना सिखाना जारी रखें। बच्चों की शब्दावली सक्रिय करें.

शैक्षिक:

· ध्यान, स्मृति, वाणी का विकास करें। ठीक मोटर कौशल और आंदोलनों का समन्वय विकसित करें।

शैक्षिक:

· खिलौनों के प्रति देखभाल करने वाला रवैया विकसित करें।

प्रारंभिक काम:

· चित्र देखना, कविता पढ़ना.

उपकरण:

· बोर्ड, वेट वाइप्स, प्लास्टिसिन, ट्यूब। खिलौना टेडी बियर

डाउनलोड करना:

पूर्व दर्शन:

दूसरे कनिष्ठ समूह के लिए पाठ सारांश: विषय पर मॉडलिंग: "टेडी बियर"

लक्ष्य:

• दूसरों के प्रति सकारात्मक भावनात्मक दृष्टिकोण उत्पन्न करें।

कार्य:

शैक्षिक:

• बच्चों को गेंद को रोल करना और उसे अपनी हथेलियों में चपटा करना सिखाना जारी रखें। बच्चों की शब्दावली सक्रिय करें.

शैक्षिक:

• ध्यान, स्मृति, भाषण विकसित करें। ठीक मोटर कौशल और आंदोलनों का समन्वय विकसित करें।

शैक्षिक:

• खिलौनों के प्रति देखभाल का रवैया अपनाएं।

प्रारंभिक काम:

• चित्र देखना, कविता पढ़ना।

उपकरण:

• बोर्ड, गीले पोंछे, प्लास्टिसिन, ट्यूब। खिलौना टेडी बियर

कदम

भाग 1: परिचयात्मक भाग(दरवाजे पर दस्तक)

ए) - दोस्तों, देखो वे हमारे लिए एक पत्र लाए हैं। आइए इसे खोलें और पढ़ें।

"नमस्ते। यह आपको भालू द्वारा लिखा गया है। मेरा जन्मदिन आ रहा है।

और टावर में मैं अकेला भालू हूं। मैं चाहूंगा कि आप मेरी मदद करें. कृपया मुझे दोस्त बनाएं और मैं जल्द ही आऊंगा और आपका बहुत-बहुत धन्यवाद। मुझे बहुत खुशी होगी"।

आपका भालू.

दोस्तों, आइए भालू की मदद करें। क्या आप उसके लिए दोस्त बना रहे हैं?

बी) देखो मैंने कैसा भालू बनाया है।

यह क्या है (सिर) और यह? (धड़). वे किस आकार के हैं (गोल)। बड़ा क्या है, शरीर या सिर?

भालू के पास और क्या है? 4 पैरों को देखें: 2 ऊपरी और 2 निचले। अब क्या शेष है? सिर पर देखो 2 कान हैं। सिर पर और क्या है? सही 2 आंखें, एक मुंह और एक नाक. यह भी देखो, भालू की एक छोटी सी पूँछ है।

बी) - मैं तुम्हें दिखाता हूं कि इसे कैसे तराशना है। मैं ब्राउन प्लास्टिसिन लेता हूं और इसे आधे में बांटता हूं। मैं एक छोटा टुकड़ा लेता हूं और गेंद को गोलाकार गति में घुमाता हूं (दिखाता हूं)। अब मैं प्लास्टिसिन का एक और टुकड़ा लेता हूं और इसे आधे में विभाजित करता हूं और गेंद को उसी तरह गोलाकार गति में रोल करता हूं। हम सिर को शरीर से जोड़ते हैं। अब मैं 4 पंजे बनाऊंगा. मैं बची हुई प्लास्टिसिन लेता हूं और इसे 2 बराबर भागों में बांटता हूं। मैं प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को 2 और भागों में विभाजित करता हूं, एक से सॉसेज बेलता हूं, फिर दूसरे से। देखो मैं यह कैसे करता हूं (प्रदर्शन)। मैं इसे शरीर से जोड़ता हूं।

अब मैं एक और टुकड़ा लेता हूं, इसे आधे में विभाजित करता हूं और सॉसेज को उसी तरह से रोल करता हूं। मैं उन्हें नीचे से शरीर से जोड़ता हूं।

हमें पोनीटेल भी बनानी है. मैं प्लास्टिसिन का एक छोटा टुकड़ा लेता हूं और इसे एक छोटी गेंद में रोल करता हूं। मैं पूंछ को शरीर से जोड़ता हूं।

यह भालू लगभग तैयार है. अब उसे कान, आँख और मुँह बनाना ही बाकी रह गया है। देखो मैं कान कैसे बनाता हूं, मैं छोटी गेंद - सिर - को दो बार चुटकी बजाता हूं। यहाँ कान हैं. मैं एक ढेर लेता हूं और आंखें और मुंह बनाता हूं।

यहाँ हमारा भालू तैयार है। क्या यह सुन्दर निकला?

डी) - अब, दोस्तों, मुझे बताएं कि मूर्तिकला कहां से शुरू करें?

मुझे दिखाओ कि गेंद को हवा में कैसे घुमाया जाता है? सॉसेज कैसे बेलें?

भाग 2: मुख्य भाग

शाबाश लड़कों. अब आप भालू की आकृति बनाएंगे, सीधे बैठेंगे, पीठ सीधी रखेंगे और पैरों को खूबसूरती से रखेंगे।

भाग 3: अंतिम भाग

आज हमने क्या किया? आइए हमारे शावकों को देखें। सबसे बड़ा किसके पास है? सबसे छोटा किसके पास है? किस भालू का सिर बड़ा है? और सबसे छोटा?

शाबाश लड़कों. भालू बहुत प्रसन्न होगा कि तुमने उसे बहुत अच्छे और सुंदर दोस्त बनाये हैं।